一分鐘讀書(shū)的演講稿(匯總21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 16:07:13
一分鐘讀書(shū)的演講稿(匯總21篇)
時(shí)間:2023-11-20 16:07:13     小編:文軒

演講稿是演講者在演講前準(zhǔn)備的一段文字,它能夠幫助演講者更好地把握演講的重點(diǎn)和方向。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的主題和目標(biāo),確保思路清晰。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講技巧,提升自己的演講能力。

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書(shū)就像我的伙伴,伴我成長(zhǎng)。書(shū)讀人,會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū),才會(huì)越讀越活。

書(shū)總是在我年幼時(shí),便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí),我閱讀的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,比如《三國(guó)演義》,《水滸傳》,《西游記》等等,書(shū)中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。讀書(shū)豐富了我的課余生活。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,在老師的指導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多,在家里,我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜,但很少有時(shí)間看。以前,我讀書(shū)總是一掃而過(guò),囫圇吞棗,只是看看書(shū)中的漫畫(huà),而現(xiàn)在我讀完以后,還會(huì)注意故事中的人物的性格,品質(zhì)等,我每天都會(huì)去找書(shū)看,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但讀書(shū)能打開(kāi)五彩繽紛的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。

書(shū)就像一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空!古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,寫(xiě)的一點(diǎn)也不好,語(yǔ)句不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,就像老鼠見(jiàn)了貓似的害怕。可就在我不知道怎么辦的時(shí)候,是書(shū),書(shū)就像一位老師,耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng),在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后,我再也不怕寫(xiě)作文了,我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧。書(shū),是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,要跟上時(shí)代的步伐,就必須不斷讀書(shū),不斷充實(shí)自己。書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

謝謝大家!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇二

說(shuō)起這本《智慧兒童》,它已經(jīng)伴隨我多年了。

記得我二年級(jí)的時(shí)候,有一天中午,我獨(dú)自一人在家里寫(xiě)作業(yè)。突然,門(mén)“咔”的一聲打開(kāi)了,我跑出去一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽瞧了瞧我,問(wèn):“敏敏,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“恩?!蔽艺f(shuō)著,眼睛直盯著媽媽拎著的白袋子看,“咦!這好像是新華書(shū)店的袋子耶?”“恩,這是一本新書(shū),剛出版的,拿去看吧?!眿寢屨f(shuō)完,便把書(shū)放在桌子上,轉(zhuǎn)身去做午飯了。

我以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖到桌前,提起袋子,跑進(jìn)房間,從袋子里拿出書(shū)。哇多漂亮的書(shū)啊!湛藍(lán)的封面上畫(huà)著七個(gè)可愛(ài)的小女孩,在小女孩的中間,眾星拱月般地圍著四的藝術(shù)字“智慧兒童”。在“童”的下面還有三個(gè)紅色的小字:中外篇。我迫不及待地打開(kāi)書(shū),翻到目錄,哇!好多故事呀。有《司馬光砸缸》《曹沖稱(chēng)象》《藏在圖書(shū)里的綁架案》《拿破侖以少勝多》《巧買(mǎi)“啊”和“哇”》……最讓我驚奇的是《藏在圖書(shū)里的綁架案》了,為什么綁架案會(huì)藏在圖書(shū)里呢?帶著這一連串的疑問(wèn),我找到這個(gè)故事,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。

噢,我明白了,這個(gè)故事講的是小羅賓很愛(ài)看書(shū),他去圖書(shū)館借了一本名叫《橫渡大西洋》的書(shū),書(shū)里有好幾個(gè)字被人挖掉了,他向管理員記下了這些字,回家以后把它們拼成了一句話(huà):如果想保住你孩子的性命,就準(zhǔn)備十萬(wàn)美元。不許報(bào)警,再聯(lián)絡(luò)。小羅賓一看,趕快上警局報(bào)了警,經(jīng)過(guò)警察們的努力,終于破獲了這一樁綁架案。真是太精彩了,我越看越入神,不出半天,一本書(shū)就被我“啃”光了。

我小心翼翼地把它珍藏起來(lái),每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看,翻一翻,生怕它哪兒臟了,哪兒皺了,把它當(dāng)稀世珍寶一樣看待,對(duì)它愛(ài)不釋手,寶貝地不得了!

現(xiàn)在,當(dāng)我再翻開(kāi)《智慧兒童》,翻閱著中外兒童的智慧精華,看著跟我同齡的孩子們懲惡揚(yáng)善的事跡時(shí),心中就會(huì)涌出一種激動(dòng),一種感慨:是啊!正是這本書(shū),教會(huì)了我怎樣做人,怎樣用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇三

在數(shù)十年的讀書(shū)生涯中”僅僅二年級(jí),牙齒還沒(méi)長(zhǎng)齊的我在班會(huì)上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準(zhǔn)備好了的講稿。記得當(dāng)時(shí)拿到這一張薄薄的小紙的時(shí)候,內(nèi)心還忐忑了一會(huì)兒,擔(dān)心自己背不好。后來(lái)不記得怎么背下來(lái)的了,反正直到現(xiàn)在心里依舊可以默默地把這講稿的內(nèi)容大致念下來(lái)。這大概是我小時(shí)候接觸讀書(shū)較早的記憶了。

讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑,讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生,不管是小學(xué)稚嫩的孩童,還是年過(guò)花甲的老者,只要你熱愛(ài)文學(xué),熱愛(ài)生活,讀書(shū)都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書(shū),不管你讀幾遍,推敲多少次,每一次你都會(huì)有不同的感受,而每次的感受,多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺,人的心情也會(huì)隨之變化,或許,此時(shí)讀書(shū),是個(gè)最好的選擇。

當(dāng)然,讀書(shū)入迷之時(shí),有時(shí)也需要克服一些困難,戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人,他們都是艱苦讀書(shū),之后造就一番偉大事業(yè),取得了成就,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。下面,我就給大家講幾個(gè)。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū),不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì),然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局,斟酌完畢再打開(kāi)書(shū),如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話(huà),我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死?!被赝∥≈腥A五千年,有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷。書(shū)籍積累了前朝萬(wàn)代文人雅士的`精華,從書(shū)籍中,我們不僅可以感受到真善美,也會(huì)有假惡丑,書(shū)籍讓我們大開(kāi)眼界,感染著我們的心靈!所以,同學(xué)們,愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上生活。

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇四

高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀,是一種知識(shí)的積累,也是一種享受,人只有多閱讀,才會(huì)積累豐富的知識(shí),而一些同學(xué)還去看那些毫無(wú)意義的漫畫(huà),而漫畫(huà)只能讓人感到好笑,卻不能從中學(xué)到什么知識(shí),對(duì)作文也沒(méi)有絲毫的幫助,所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書(shū),可以大大增強(qiáng)我們的文學(xué)和寫(xiě)作能力。

我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書(shū),它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛(ài)出海的青年。有一次,他不聽(tīng)父母的勸告,跟著一艘商船去倫敦,就這樣,商船出發(fā)了。在船上,他們?cè)庥隽撕I洗箫L(fēng)暴,他被另一艘船上的人救了。回到岸上,青年已沒(méi)有信心去見(jiàn)他的父親了,于是他再一次去冒險(xiǎn),他被海盜抓住了,可是一次偶然的機(jī)會(huì),他逃跑了,又被一個(gè)好心的船長(zhǎng)解救,青年卻冒險(xiǎn)離開(kāi)了船長(zhǎng),向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如,發(fā)現(xiàn)野人,解救星期五,最后他被一艘船上的人所救,終于回歸了祖國(guó)。這本書(shū)太精彩了,它帶給了我許多年的快樂(lè)!

我覺(jué)得有一個(gè)句子很精彩,充分表明了仆人對(duì)主人的忠誠(chéng):“最后,他走到我跟前再次跪下,吻著地面,又把頭貼在地上,把我的一只腳放在他的頭上,好像在宣誓愿終身做我的奴隸?!痹谶@本書(shū)中,還有許許多多這樣精彩的語(yǔ)句,我從中受益非淺!

讀書(shū)給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。也給我們帶來(lái)了淵博的知識(shí),讀書(shū)伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話(huà):“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的`教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

書(shū),是人類(lèi)文明的縮影,是人類(lèi)智慧的.結(jié)晶。它是開(kāi)啟人類(lèi)駑純心靈的金鑰匙,是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的車(chē)輪。

讀書(shū),可以讓我們沖破時(shí)空的界限,去感受千百年來(lái)人類(lèi)文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,而只能通過(guò)讀書(shū)間接、快速、全面地了解世界,才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。

讀書(shū),可以明智,令人深省。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,我們翻閱著別人,也讀著自己。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦,繼而愈加堅(jiān)定生活的信心。

讀書(shū),也可以充實(shí)心靈。書(shū),讓我們更深地懂得了人世間的親情、友情、愛(ài)情,更真切地感受到了人世間的真善美。在愛(ài)的陽(yáng)光下,我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。

讀書(shū),讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,便一往無(wú)前,直抵光輝的頂點(diǎn)。

笛卡爾曾說(shuō):“我思,我故在?!弊x書(shū),我們當(dāng)然思考,否則,我們就只是個(gè)容器,只能沿著前人的腳步前進(jìn)。我們要吸收借鑒,但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣,人類(lèi)社會(huì)才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。

我們生活的目的不是為了讀書(shū),但我們讀書(shū)卻是為了更好的生活 !

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是班的,今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。

我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

大颯颯大使館回答時(shí)間集散地同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇八

大家好!

今天,我演講的題目是《讀書(shū)的習(xí)慣,人人要養(yǎng)成》。

早在古代的時(shí)候,古人們就把讀書(shū)看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!笔前。辛藭?shū)籍,人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西,哪一樣離得開(kāi)書(shū)籍?在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)書(shū)籍,你學(xué)會(huì)烹飪、做飯,不是從烹飪書(shū)上學(xué)來(lái)的嗎?……總之,書(shū)就像一種苦口的良藥,能使每一個(gè)人變的頭腦聰明,反應(yīng)靈活,甚至,還能出口成章呢!

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!鳖佌媲涞倪@句話(huà)告訴我們:少年時(shí),也就是現(xiàn)在的我們,是要刻苦讀書(shū)的'時(shí)刻,如果等老了再去讀的話(huà),那,已經(jīng)晚了。

說(shuō)這么多了,最后我只想對(duì)大家呼吁:讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,刻苦讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū),你才能在他人之上,讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書(shū),杜甫說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

同學(xué)們,知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,世上書(shū)箱汗牛充棟,在這學(xué)不完的知識(shí)看不完的書(shū),我特向你推薦一本對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

書(shū)中我印象最深的是“計(jì)算機(jī)病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問(wèn)爸爸,爸爸也不知道,現(xiàn)在我給你講講吧。計(jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生于80年代初期,它像瘟疫一樣,很快在全世界蔓延開(kāi)來(lái)。目前計(jì)算機(jī)病毒武器的研制,已走出實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)始用于實(shí)戰(zhàn)。

讀了這本書(shū),讓我得到了很多快樂(lè),懂得了很多道理。我建議你也去買(mǎi)一本,讓我們共同走進(jìn)科學(xué)的殿堂吧!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十一

大家好!

我以前也像同學(xué)們也一樣非常的不喜歡看書(shū),我覺(jué)得有這個(gè)時(shí)間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝,但一次機(jī)會(huì)讓我看了第一本課外書(shū),從此我就喜歡上了讀書(shū),把家里媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)都看完了,并且時(shí)不時(shí)的讓媽媽給我買(mǎi)新的課外書(shū)。到現(xiàn)在,我家里的課外書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)了我的書(shū)柜,都快放不下了。在看課外書(shū)一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的課外知識(shí),也變得和以前很不一樣了。我知道的很多的知識(shí)都是從書(shū)上看來(lái)的。我看書(shū)的種類(lèi)是非常的多的,但我最喜歡看的還是科普類(lèi)的書(shū),因?yàn)閺倪@些書(shū)中我能夠知道更多的知識(shí),比如恐龍的發(fā)展史等這類(lèi)我感興趣的知識(shí),比如為什么先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲這樣的生活常識(shí),這些在課堂是老師不會(huì)講的。

當(dāng)然了,我也是不會(huì)因?yàn)榭凑n外書(shū)而耽誤自己的學(xué)習(xí)的,這樣反而是錯(cuò)誤的行為。我不會(huì)把我的課外書(shū)帶到學(xué)校里面來(lái),我怕會(huì)影響到我上課的時(shí)候集中精神,怕自己會(huì)在上課的時(shí)候還想著書(shū)中的內(nèi)容。我也不會(huì)在上課的時(shí)候看書(shū),畢竟我看課外書(shū)是為了幫助自己的學(xué)習(xí)的,而不是讓自己沒(méi)有辦法專(zhuān)心的學(xué)習(xí)的。我也希望同學(xué)們能夠分清楚學(xué)習(xí)和看課外書(shū)哪個(gè)對(duì)我們才是最重要的。我也看到過(guò)有同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候看課外書(shū),這樣的行為是不對(duì)的,所以希望同學(xué)們之后不要因?yàn)檎n外書(shū)而耽誤自己的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,我們是應(yīng)該要熱愛(ài)讀書(shū)的,從書(shū)中我們能夠知道更多的知識(shí)。讀書(shū)也是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有意義的事情,希望同學(xué)們都能夠嘗試著去讀書(shū),也希望同學(xué)們能夠跟我一樣的熱愛(ài)讀書(shū)。

謝謝大家!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!我演講的題目是《我愛(ài)您,祖國(guó)母親》。當(dāng)《我的中國(guó)心》這首歌在耳畔響起時(shí),我內(nèi)心有種從未有過(guò)的感覺(jué)。也許,那就是每個(gè)炎黃子孫共有的情感————愛(ài)國(guó)情。

我愛(ài)您,祖國(guó)母親?和愛(ài)我的生身母親一樣,對(duì)您,我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛(ài)。

正因愛(ài),務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng);正因愛(ài),務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟獨(dú)立;正因愛(ài),務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟回報(bào)愛(ài)。同學(xué)們,讓咱們心中裝滿(mǎn)對(duì)祖國(guó)母親的最深沉愛(ài),為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū)吧。

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十三

“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中,滿(mǎn)天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì)有一刻不普通。前方是未知,迎面是海風(fēng),塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷。他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我,可我會(huì)像奧利休斯一樣,朝著心中的夢(mèng)想,哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。”

我的夢(mèng)想,來(lái)自于父親和那一方狹小的教室,扎根在粉筆和那一扇掉漆的鐵門(mén),茁壯于難題和那一張張雜亂的草稿紙,將來(lái)著陸在哪所學(xué)堂的講臺(tái)?讓我的夢(mèng)傳承。我的夢(mèng)——桃李滿(mǎn)天下,也是我從小到大,唯一的執(zhí)著,無(wú)論過(guò)去還是未來(lái)。

我的夢(mèng)想,有人不屑一顧,有人默默支持,雖平凡但又不平凡,有人受不了低薪和早起晚睡的生活,選擇了離開(kāi),也有人為此付出生命,在他一生摯愛(ài)的夢(mèng)想中倒下,還有許多人在家長(zhǎng)的不理解中留下落寞的背影或因天天籠罩在粉筆灰中,得了肺病。這是我夢(mèng)想成真后將要面對(duì)的,我不怕,因?yàn)檫@是我的夢(mèng)。

我出生后沒(méi)幾天,父親便因?qū)W校組織教研活動(dòng)去了外地,留下醫(yī)院里的母親和仍在襁褓里的我。父親不在家的日子里,母親獨(dú)自帶著我辦了出院手續(xù),回到父親所在的學(xué)校,躺在與父親任教的班級(jí)相鄰的家中,沉浸在其他老師的課堂上瑯瑯的讀書(shū)聲中。母親輕拍著我,我在母親的懷中聆聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)課,慢慢入夢(mèng),不時(shí)發(fā)出輕柔的笑聲。大概從那時(shí)起,我的夢(mèng)想就被播種,在夢(mèng)里夢(mèng)外慢慢滋長(zhǎng)。

青春的開(kāi)始是我穿著花裙子,在簡(jiǎn)陋的書(shū)房中,拿著粉筆,寫(xiě)著歪歪扭扭的簡(jiǎn)單算式和筆記,一臉嚴(yán)肅地講著一加一等于二的簡(jiǎn)單知識(shí),拿著小木棍,在掉漆的鐵門(mén)上指點(diǎn)著我童年的認(rèn)知。粉筆灰在斜射的陽(yáng)光中飛揚(yáng),隨著四季交替,明暗變化,我的夢(mèng)想悄聲成長(zhǎng)。

青春的繼續(xù)是我穿著校服,在教室的那方狹窄的講臺(tái)上,拿著粉筆,寫(xiě)著整齊的復(fù)雜解題過(guò)程和公式,一臉嚴(yán)肅卻輕松地講著花了大量課余時(shí)間解出的難題,每天早起,借著熹微的晨光,我拿著總結(jié)的題本,在黑板上用紅粉筆圈點(diǎn)出重點(diǎn)。課桌旁總有用來(lái)防困的速溶咖啡,預(yù)備來(lái)不及吃飯的高能量零食,各科記滿(mǎn)筆記的本子,一張張扔掉的草稿紙,一支支換下的筆芯……這些都見(jiàn)證著我夢(mèng)想的生長(zhǎng),再生長(zhǎng),壯大,再壯大。在追逐夢(mèng)想道路上,我該做的,我能做的,我都在努力:早起一點(diǎn)擠擠時(shí)間,少做其他的事,做到更好。這應(yīng)當(dāng)是我青春的一部分,為心中的那個(gè)輕透的彩色的夢(mèng)而耕耘。

青春,不忘初心。我用青春去追逐的夢(mèng)想,最終開(kāi)花結(jié)果在何方,我不得而知。但無(wú)論是高校名院,還是中小學(xué),是繁華都市,還是偏僻鄉(xiāng)村,都值得我花盡全部力量去追尋。

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十四

各位同仁:

大家好!

從青田搬廠(chǎng)到目前我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常,這是我們兩個(gè)月來(lái)夜以繼日、共同奮斗的結(jié)果,在此,我首先向各位兄弟姐妹道一聲:你們辛苦了!我感謝你們?yōu)楣镜膭?chuàng)業(yè)做出的貢獻(xiàn)!

一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)立,離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的每位優(yōu)秀員工;企業(yè)的發(fā)展,更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃,沖擊碰撞、互相激勵(lì),才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先、科學(xué)管理領(lǐng)先、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)領(lǐng)先和做全球第一汽車(chē)標(biāo)準(zhǔn)件的目標(biāo)。我們的企業(yè)好像一個(gè)大家庭,以它廣博的胸懷,接納、包容了在場(chǎng)的每一位。你們家境、品性不同,年齡、愛(ài)好不同,文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異,但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色,你們都是企業(yè)的驕傲,都是企業(yè)的主人公!

我深深的知道,正是你們的主人翁精神,支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻(xiàn)著!時(shí)??M繞在我腦海的是為了健康城順利開(kāi)業(yè)不分晝夜辛勤工作的所有同仁——這里沒(méi)有職位高低之別,不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通同仁,只要為我們企業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn),我們同樣不會(huì)忘記!

己最喜歡的工作但是,我們要知道,企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)!

我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共同成長(zhǎng),期待全體同仁對(duì)我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持,和工作方面的配合。

作為大家庭中的一員,我想對(duì)你們說(shuō):公司的每一位同仁都是公司最寶貴的財(cái)富,你們的健康和安全,不僅維系著公司的興衰,更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時(shí),都能關(guān)注健康,珍愛(ài)生命,一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌,共同分享奮斗的成果!

愿每一位同仁在企業(yè)度過(guò)激情燃燒的歲月,在健康快樂(lè)中建功立業(yè),與企業(yè)一道走向成功!勝利的榮耀屬于我們企業(yè),屬于企業(yè)的全體同仁!最后,我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、萬(wàn)事如意!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十五

老師、同學(xué)們:

大家好!這天我演講的題目是《一分鐘》!

有一次,一個(gè)青年來(lái)到教育家班杰明家里,向他請(qǐng)教如何才能獲得成功。當(dāng)班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間,這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他的房間里一片狼藉。班杰明立刻說(shuō)到:“請(qǐng)?jiān)陂T(mén)外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?!币环昼娭?,他再次打開(kāi)門(mén)熱情地招呼青年進(jìn)來(lái),此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,但是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就十分客氣地說(shuō):“好吧,你能夠走了?!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡质诌z憾地說(shuō):“但是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自我的房間,一邊微笑地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō),“噢,我懂了!”

這個(gè)耐人尋味的小故事,告訴了咱們一分鐘雖短,卻能夠做很多事情,也改變很多事情。同學(xué)們,咱們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,對(duì)咱們來(lái)說(shuō),發(fā)奮領(lǐng)悟,這是咱們成長(zhǎng)的必修課,只爭(zhēng)朝夕,這是咱們義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。那么,你還在猶豫什么,就讓咱們從這一分鐘開(kāi)始,從此刻做起,在領(lǐng)悟的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,讓咱們擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨日,豐碩盈實(shí)的這天,充滿(mǎn)期望的明天。

多謝大家!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十六

尊敬的xx:

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記了為什么出發(fā)。

——題記。

雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局,在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口,人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,彷徨有之,困頓有之,思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。

offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來(lái)的人生,我要成為什么樣的人?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前,不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束,如何能夠守住自己的心,護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想,是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

通往夢(mèng)想的那條路,一定不是平坦的大道,如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn),唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪,也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖,但是從另一個(gè)角度來(lái)看,這何嘗不是生命給予我們的試煉,大浪淘沙始見(jiàn)金,能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程,就是我們完成蛻變的時(shí)刻。

我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想,就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量,找對(duì)人生的方向,堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦,那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專(zhuān)注,還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功,就像一粒粒不起眼的塵埃,在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。

很多時(shí)候,我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程,也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè),如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn),結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟,沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出,都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。

這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們獨(dú)自跋涉,背上的行囊一日重于一日,但終其一生無(wú)法割舍,這就是我們的生而為人的使命。不忘初心,靜心修行,才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中,純真的更加純凈,激越的更加慷慨,知青春之寶貴,所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中,青春不曾褪色,而是有了第二重升華。

謝謝大家!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十七

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

我今天演講的題目是心懷感恩》。首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們,讓我站在這里演講。今天,我能站在這里,完全是老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑牢疑砩线€有許多不符合行為規(guī)范的小毛病,所以,我首先要感謝我們十班全體同學(xué)和老師給我的寬容和幫助。

我的演講,與其說(shuō)是演講,不如說(shuō)是我個(gè)人對(duì)人對(duì)事的一點(diǎn)體會(huì)。感恩是對(duì)所獲得的幫助或指點(diǎn)表示感謝,心懷感恩,不僅要感恩親人,老師,朋友,同學(xué),還要感恩于你不認(rèn)識(shí)的人,你身邊的一草一木,這世界上的一切。

善于感恩的人,才能獲得最大的成長(zhǎng)。莎士比亞說(shuō):“不要因?yàn)槟愕臄橙硕计鹨话鸦?,熱得燒傷自己?!币d說(shuō):“愛(ài)你們的仇人,善待恨你們的人。咒你的,要為他祝福;你的要為他禱告。”感恩不一定是感激對(duì)我們有幫助的人,我們應(yīng)該懷著感恩的心去“感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激一起你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立;感激欺人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹恰?/p>

以前我們班包括我在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常會(huì)有一些令大家厭煩的小毛病,但是,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,老師并沒(méi)有一味的批評(píng)我們,而是耐心的與我們溝通,站在我們的角度向問(wèn)題,幫我們分析錯(cuò)誤的來(lái)龍去脈,引導(dǎo)我們換個(gè)角度想問(wèn)題,換個(gè)思路思考問(wèn)題。我們一次次犯錯(cuò),老師和同學(xué)一次次的容忍我們,不放棄我們,慢慢的我才懂得了什么是班級(jí),什么是同學(xué)情誼,什么是老師的愛(ài)。我也慢慢的學(xué)會(huì)了尊重老師,融入班級(jí),是感恩讓我找回了快樂(lè)。

同學(xué)們,其實(shí)我們每一個(gè)人都有別人不可比及的特點(diǎn),都有很多值得學(xué)習(xí)的地方。善于用美的眼光去發(fā)現(xiàn)它,去贊賞它,去學(xué)習(xí)它,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,這就是感恩。感恩,是一種積極的人生態(tài)度,它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧;感恩,是一種心靈的良知,它彰顯了我們心靈的真善美。感恩能給別人帶來(lái)溫暖,給自己帶來(lái)幸福。

教學(xué)樓的四周,到處都有一屆屆學(xué)長(zhǎng)們感恩母校的禮物。一個(gè)個(gè)雕塑,一塊塊石碑都銘刻著學(xué)長(zhǎng)們對(duì)老師的感恩和對(duì)母校的不舍。學(xué)長(zhǎng)們的感恩,是我們的自豪;學(xué)長(zhǎng)們的感恩,讓我們驕傲。我們要將這種感恩的情懷傳承下去,讓我們的青春留下更多的美好!

我的演講完畢,謝謝大家!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十八

早上好!今天,我將利用演講時(shí)間給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)關(guān)于自然的故事:在美國(guó)西部,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,牛仔們趕著他們的牛來(lái)到開(kāi)闊富饒的草原。和往常一樣,奶牛們一邊悠閑地嚼著草,一邊享受著陽(yáng)光。然而,天氣變幻莫測(cè),一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨裹著烏云瘋狂降臨。轉(zhuǎn)眼間,大自然無(wú)情地收回了這份禮物,取而代之的是它暴虐的一面。

風(fēng)越來(lái)越猛烈,吹斷了樹(shù)木,卷起了沙子。在一望無(wú)際的平原上,更是肆無(wú)忌憚。牛群本能地聚集在一起,但無(wú)濟(jì)于事。由于巨大的迎風(fēng)面,它們逐漸被吹到牧場(chǎng)邊緣,被柵欄擋住。大風(fēng)沒(méi)有停下來(lái)的意思。起初,一些牛被壓死,然后越來(lái)越多。我不知道過(guò)了多久,風(fēng)停了。牛仔們出來(lái)一看,不禁大吃一驚——大部分牛都被吹到圍欄上了,那里到處都是尸體;一小部分牛就大不一樣了。它們低著頭站在風(fēng)的方向,最終存活下來(lái)。

我驚嘆于面對(duì)逆境時(shí)生命的脆弱和堅(jiān)韌。大自然創(chuàng)造了逆境,也創(chuàng)造了處理逆境的方法。如果你向它屈服,它不會(huì)可憐你,它會(huì)更加放肆,讓你失去;如果我們認(rèn)識(shí)到逆境就像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng),那么我們最終會(huì)戰(zhàn)勝它。

你曾經(jīng)撐著傘在暴風(fēng)雨的街道上走過(guò)嗎?你的傘應(yīng)該用來(lái)?yè)躏L(fēng)嗎?你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷嗎?之后,你專(zhuān)心學(xué)這門(mén)課了嗎?你頭疼得厲害,是嗎?那你應(yīng)該已經(jīng)解決了問(wèn)題,振作起來(lái)了。逆境是惡霸,關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒,還是沖上去摘下它猙獰的面具。

面對(duì)逆境,面對(duì)困難,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

我說(shuō)完了,謝謝!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇十九

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家好!

我是**,今天我想競(jìng)選我們班的中隊(duì)委員。

我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué),有班級(jí)榮譽(yù)感和正義感。

如果我當(dāng)上了中隊(duì)委員,我不僅要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,在行為規(guī)范上也要樹(shù)立好榜樣。比如:

一、成績(jī)要保持優(yōu)秀。

二、每周推薦幾本好書(shū),鼓動(dòng)大家閱讀;

三、收本子、維持上課紀(jì)律,作好老師的小助手;

四、為班級(jí)的讀書(shū)角制作閱讀卡片,方便大家借閱;

五、勞動(dòng)中挑最累的活干。

最后,請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我,支持我,我一定行!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇二十

下面是本站為你整理的一分鐘演講稿300字,歡迎閱讀。

一分鐘演講稿300字(一)

人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?,而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會(huì)更深的。

一分鐘演講稿300字(二)

珍惜生命中的每一天同學(xué)們,你們看,碧綠的`大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

一分鐘讀書(shū)的演講稿篇二十一

因此,我必須站起來(lái)。詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜,因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制,因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù),因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。不在乎烈日灼傷的痛,不去想現(xiàn)實(shí)與理想的差距,不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng),因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口,因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓?zhuān)銜?huì)有無(wú)數(shù)的理由來(lái)助長(zhǎng)失敗。

戴著鐐銬的舞蹈。

18歲,不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待,老師的叮嚀,明天的美好,群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量,因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸龋晃覀內(nèi)恼湟曔@份沉重,因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲,不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā),開(kāi)始心疼母親的皺紋,開(kāi)始諒解老師的苦心。

高三是一場(chǎng)舞,戴著鐐銬的生命之舞!

留下昨日的彷徨,帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂(yōu)傷,帶走今日的激情。

無(wú)愧于自己,無(wú)愧于時(shí)間!我們永不言敗,因?yàn)槲覀兡贻p。

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