讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟書籍的內(nèi)涵和價(jià)值所在。那么在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該從哪些方面入手呢？我們可以從書中的情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是一些關(guān)于讀后感的討論和研究，希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
再見拖拉讀后感篇一
這本書的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的意思。在樂多多小學(xué)的五（3）班里，來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長安成了無話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，它們被同學(xué)稱為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因?yàn)榇中拇笠?，竟造成教學(xué)樓失火，連警察都出動了呢。接著，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書，我深深地意識到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡單的基礎(chǔ)題做錯(cuò)，遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因?yàn)閯幼髀鴣聿患巴瓿稍嚲?，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題；在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽到家長的催促聲。
而《再見，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對可以稱為一件快樂的事情！壞習(xí)慣也可以通過學(xué)習(xí)來改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
再見拖拉讀后感篇二
《再見馬虎和拖拉》這本書是兒童文學(xué)家樂多多寫的。講述的是胡小鬧、長安、從體校轉(zhuǎn)來樂多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五(3)班會惹出一些事，讓人很苦惱;長安是胡小鬧的“死黨”，是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長跑健將，因主課不好，被教練送到了樂多多小學(xué)，是老師辦公室的?？汀：榕d叔叔是一位獨(dú)臂講師，因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂，他下了決心，一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
讀了這本書，我覺得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫作業(yè)太馬虎了，讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字，明明能用簡單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目，我卻搞得那么復(fù)雜，結(jié)果題目沒有做對，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫作業(yè)時(shí)，我還會東張張西望望，幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正了。期末考試時(shí)，就是因?yàn)轳R虎我沒考好，這些讓我很后悔。所以，我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到，我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大好好工作，為祖國爭光!
再見拖拉讀后感篇三
我簡直不敢相信，我一天竟然能夠看完整整一本書!
我看的這本書名叫《再見了，拖拉》，主要講的是一個(gè)名叫“馬月明”的女孩，號稱為“太平公主”。
因?yàn)?，她不管發(fā)生什么事情，都不會擔(dān)心，不會著急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤!于是，老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。
馬月明也深深的認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤，回家后，就制定了一份計(jì)劃表，準(zhǔn)備從明天開始按照制定的計(jì)劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。
直到有一天。
馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺后，無意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長“金奇虎”的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計(jì)劃表，生活變得井井有條起來。
這個(gè)故事告訴我們：生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對，要對自己定制一份計(jì)劃表，才可以。
再見拖拉讀后感篇四
這幾天我讀了一本書，這本書的名字叫做：《再見了，拖拉》，這本書讓我很是受益，因?yàn)槲揖陀型侠@個(gè)壞習(xí)慣，而且一直沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是自從我讀了這本書后，我知道了計(jì)劃的力量，知道了時(shí)間的重要性，我還知道了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的每一天都過得很充實(shí)。下面我給大家說一說這本事的主要內(nèi)容：
馬明月因?yàn)閼卸?、拖拉，所以每次上學(xué)都遲到，而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫作業(yè)，結(jié)果不但一直受到老師批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的廣播臺撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計(jì)劃的力量，而且她還懂得了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的計(jì)劃很容易實(shí)現(xiàn)，于是她開始按照計(jì)劃生活，并且一步一個(gè)腳印的朝著夢想前進(jìn)。
現(xiàn)在我給大家講一講書中提到的怎樣才能讓自己列的計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn)：通常大家的計(jì)劃都是按照時(shí)間指定的，但是這樣的計(jì)劃是不容易實(shí)現(xiàn)的，列計(jì)劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫上去就行了，但是列的計(jì)劃是不能太難的，要不你的計(jì)劃還是不容易實(shí)現(xiàn)的。
讀了這本書后我覺得自己和主人公很相似，我們倆都是一開始不按照計(jì)劃表執(zhí)行計(jì)劃，都是一開始是按照時(shí)間來列計(jì)劃的，都是想讓大人來幫我們列計(jì)劃。但是我們倆還有不同的地方，那就是我實(shí)在讀完這本書后才知道，她是在很在時(shí)就知道了。
我在今后一定要讓每一天都有計(jì)劃，每一天過的都充實(shí)，每一天都過得高興。
讀完了這本書，我才明白為什么爸爸媽媽說制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國大學(xué)國文系，曾經(jīng)當(dāng)過主編及新聞記者。自從小說在《文學(xué)與評論》中刊登之后，便開始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體?，F(xiàn)在是一名兒童圖書作家，著有《有一天班上來了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國的戰(zhàn)爭與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最。
勵(lì)志。
校園小說》系列中的《選我選我!花路米》等作品。
這本書主要寫的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)?為什么從早忙到晚，我的成績還是沒有提高?為什么今天的事情總是要拖到明天去做?馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會說：”我沒時(shí)間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎穑敲淳驼埬闩帕谐鍪虑榈膬?yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢?我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
明月是這本書的主角，以前她是一個(gè)很愛拖拉的女孩，干什么事都沒有計(jì)劃。經(jīng)常不是忘記這就是忘記那，還經(jīng)常上課睡覺，作業(yè)不按時(shí)完成，還經(jīng)常給老師找麻煩，由于上課經(jīng)常睡覺就學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)不好，媽媽就給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。害得明月從早忙到晚，成績還是沒提高。有一次，還沒有上課，明月就犯了十條校規(guī)，老師懲罰她刷馬桶刷一個(gè)月。沒有辦法上補(bǔ)習(xí)班，還被媽媽吵了一頓。六月的一天，明月的媽媽突然身患重病，住進(jìn)了醫(yī)院。沒有人管明月了，明月反而學(xué)會了努力學(xué)習(xí)。一次，在打掃廁所的時(shí)候，她的同學(xué)走了進(jìn)來，說要去參加播音主持，明月高興極了，也去了，而且被選上了。可是由于她上課老是睡覺，又被老師罰掃廣播室。掃著掃著，一本書從書柜上掉了下來。她拾起來一看，原來是一本魔法筆記本。上面記載了一個(gè)叫金奇虎的小男孩學(xué)習(xí)成績從語文55，數(shù)學(xué)46，英語33分上升到語文99數(shù)學(xué)100，英語98分的神奇故事。明月一下子就被吸引了?？赐暌院蟛虐l(fā)現(xiàn)原來就是一張計(jì)劃表的緣故。于是，明月也做了一張。好象真的不錯(cuò)呀!最后，明月終于改掉了拖拉的臭毛病，成了一名出色的主持人。
這本書告訴我們，人要有計(jì)劃才可以做好事情，現(xiàn)在讓我們也做一張計(jì)劃表，計(jì)劃一下我們的未來。
小姑娘叫馬明月，在向天小學(xué)五年級三班，她是一個(gè)遲到大王，還是一個(gè)太平公主。她幾乎每天都遲到，明月還真是太平公主。她遲到了，班主任在說她的時(shí)候，她也不害怕。還沒開始上課，馬明月就已經(jīng)犯了六項(xiàng)錯(cuò)誤，罰掃一個(gè)月的廁所。安娜和娜娜要去廣播臺面試，準(zhǔn)備去當(dāng)主持人。明月為了讓生病的媽媽開心起來，也要去面試，當(dāng)主持人……她們?nèi)硕伎忌狭耍髟乱膊挥脪邘?。明月本來就是遲到大王，去廣播臺早上七點(diǎn)多就要到校，在媽媽的建議下，明月做了一張計(jì)劃表，但是，里面的內(nèi)容和明月以前做的事完全不一樣。三天下來，她已經(jīng)心力交瘁，魂不守舍，又遲到了，當(dāng)她撿到師兄的。
日記。
本時(shí)，她對計(jì)劃有了一個(gè)全新的認(rèn)識，就是計(jì)劃要有可實(shí)施性，并且要堅(jiān)持下去“。她這樣做了，她真的成功了。
一張小小的計(jì)劃表，足以改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們一定要把計(jì)劃堅(jiān)持下去并把它實(shí)施。
有一本書叫《再見了，拖拉》，我特別喜歡這本書。這本書講的是：一個(gè)小女孩叫馬明月，她總是因?yàn)樯蠈W(xué)遲到、拖拖拉拉、生活亂七八糟而被老師罰。她特別想?yún)⒓訉W(xué)校廣播臺，在媽媽的幫助下，通過自己的努力，考上了廣播臺?？墒牵?yàn)樗贫瞬缓侠淼挠?jì)劃，所以累的成了熊貓眼，結(jié)果生活還是亂七八糟的。
有一次，她在整理寄存箱的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寄存箱上面有一本金奇虎的筆記本，里面記載著他從倒數(shù)第三到順數(shù)第一的過程，馬明月漸漸的懂得了應(yīng)該怎樣制定一個(gè)合理的計(jì)劃。最后，馬明月制定了一個(gè)簡單又合理的計(jì)劃，并且通過自己的努力成為了一個(gè)優(yōu)秀的主持人。
通過讀這本書，我明白了計(jì)劃的重要性，而且在制定計(jì)劃時(shí)要從簡單的，容易完成的計(jì)劃開始，慢慢的變成難一點(diǎn)的計(jì)劃，我也要制定一個(gè)合理的計(jì)劃，并且努力去完成這個(gè)計(jì)劃。
再見拖拉讀后感篇五
前幾天，媽媽買了一本叫《再見，馬虎和拖拉》的書，作者是樂多多，是胡小鬧日記中第二輯中的第二本，這書告訴我們學(xué)習(xí)，絕對可以成為一件快樂的事兒，要改變一生，要從小事開始。
這本書主要內(nèi)容是：樂多多小學(xué)五三班來了一位學(xué)生，高高瘦瘦像一根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他呀，就是馬小虎。很快，馬小虎就和胡小鬧、長安成為了無話不談的好朋友。因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)馬虎又拖拉，就被同學(xué)們稱之為“馬虎。拖拉斯基”。又沒過幾天，馬虎。拖拉斯基三人組就惹了大事：在一次值日后，因?yàn)闆]關(guān)水龍頭，讓水流入插頭，讓教室失火了呢。在洪興的幫助下，他們改正了馬虎和拖拉。
你喜歡看這套書嗎？你也可以買來這套書，與我們一起分享。
再見拖拉讀后感篇六
最近，我讀了許多好書，其中我最喜歡的是《再見了拖拉》這本書了。
這本書講了這樣一個(gè)故事：主人公馬明月做事總是拖拖拉拉的，上學(xué)多次遲到，被老師罰掃廁所。兩位同學(xué)告訴了馬明月報(bào)名小記者的事，馬明月下定決心要成為小記者，于是她制定了計(jì)劃表，但沒有成功。第二次的計(jì)劃表就非常完美，經(jīng)過馬明月的不懈努力，她終于成為了一名優(yōu)秀的小記者。
在生活中有很多人有拖拉這個(gè)毛病，如果做事拖拉了，不但做不好，還會拖長時(shí)間，降低自己的學(xué)習(xí)效率。主人公馬明月拖拉了，所以遲到了，做作業(yè)也拖拉，本來半小時(shí)可以完成，但她拖拉了一個(gè)小時(shí)或者更久，受到了媽媽的批評。后來馬明月下定決心成為小記者，她也下定決心改掉拖拉這個(gè)毛病，經(jīng)過不懈努力，她終于改掉了這個(gè)毛病，馬明月終于實(shí)現(xiàn)了夢想。
生活中我也是一個(gè)拖拖拉拉的人，我吃飯拖拉，寫作業(yè)也是很拖拉，一會兒喝水，一會兒吃東西，一會兒玩兒，一篇作文我都寫很長時(shí)間呢!現(xiàn)在馬明月都已經(jīng)成功了，我也要趕快改掉這個(gè)毛病。我現(xiàn)在也學(xué)著馬明月制定了一個(gè)計(jì)劃表，學(xué)習(xí)效率提高了，效果也更好了，我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。
再見拖拉讀后感篇七
近日，我看了韓國作家徐志源的作品“最勵(lì)志校園小說”，其中，令我印象最深刻的是第二輯的《再見了，拖拉》。里面的主人公——馬明月，無論發(fā)生什么她都是無所謂的樣子。馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上課都會遲到，結(jié)果呢，每次都被老師批評，還讓生病住院的媽媽擔(dān)心。明月的爸爸媽媽每次都讓明月制定計(jì)劃表，可明月確實(shí)做了，可熱度不過三天就不行了。
有一天，明月一個(gè)人留在演播室整理纏在一起的麥克風(fēng)線，還擦掉窗臺上的'灰塵。演播室的角落里放著有點(diǎn)古老的寄存箱。明月打開箱子門一看，里面有一團(tuán)電線已經(jīng)出了故障的音響，還有以前的磁帶，這些都凌亂不堪地堆積在箱子里。
明月想關(guān)上寄存箱的門，但是怎么關(guān)也關(guān)不上。明月用勁推了推，寄存箱搖搖晃晃，還有很多灰塵掉落下來。這時(shí)，突然從寄存箱掉下了什么東西。原來是一本皺巴巴的舊筆記本。明月仔細(xì)看了一下筆記本。筆記本的封面上寫著《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》和“五年級一班45號金奇虎”。
金奇虎就是韓國著名的主播（在這本書中的而已），還是馬明月的學(xué)長呢！
從這以后，金奇虎就把那本筆記本送給了馬明月和馬明月的弟弟馬明輝，從此以后，明月無論做什么都會制定計(jì)劃表了，馬明輝也一樣。
最后我的總結(jié)是：為什么爸爸媽媽說制定好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人？那么這本書就告訴你了，為什么呢？那是因?yàn)橛辛擞?jì)劃，你就不用每天都不知道該干什么，要想每天都充沛，只有制定好計(jì)劃，你才知道干什么，如果每天的生活都沒有規(guī)律，那活著還有什么意義呢？對不對？最后我只想說一句話：合理安排時(shí)間，做更好的自己，加油！
再見拖拉讀后感篇八
《再見了！拖拉》是一本校園小說，以“計(jì)劃性”為中心思想，教導(dǎo)我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計(jì)劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
書中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會遲到，成績一直都在班級倒數(shù)。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺后，便逐漸懂得了制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開始制定并實(shí)施自己的計(jì)劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計(jì)劃，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始，由小目標(biāo)來慢慢完成自己的大目標(biāo)。同時(shí)，她也一步步向自己的夢想努力。
在生活中，也有許多需要計(jì)劃的事情，比如學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績還是一點(diǎn)提高都沒有？
通過閱讀這本書，我進(jìn)行了思考。原來，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認(rèn)真。因此，我也學(xué)會用計(jì)劃來約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的努力，終究會成為一個(gè)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)中的計(jì)劃是不可缺的，只有做好計(jì)劃才能合理安排時(shí)間，才會讓自己更上一層樓。
再見拖拉讀后感篇九
讀了這本書，我漸漸意識到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最終會把自己拖垮。而治療拖拉最好的良藥就是計(jì)劃，并付出行動。
顯然，計(jì)劃是多么重要?。∮?jì)劃是持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，計(jì)劃是學(xué)戲并用的基礎(chǔ)，良好的計(jì)劃創(chuàng)造大未來，從現(xiàn)在開始，我要跟馬明月一樣，用計(jì)劃改正自己身上的拖拉壞毛病，并合理地安排時(shí)間。
相信不久的將來，我也會變得像文中的廣播前輩金奇虎那樣優(yōu)秀！
再見拖拉讀后感篇十
媽媽說我平時(shí)干什么事都拖拉，就給我買了一本書《再見了，拖拉》?？催^以后，我深有感受。
明月是這本書的主角，以前她是一個(gè)很愛拖拉的女孩，干什么事都沒有計(jì)劃。經(jīng)常不是忘記這就是忘記那，還經(jīng)常上課睡覺，作業(yè)不按時(shí)完成，還經(jīng)常給老師找麻煩，由于上課經(jīng)常睡覺就學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)不好，媽媽就給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。
害得明月從早忙到晚，成績還是沒提高。有一次，還沒有上課，明月就犯了十條校規(guī)，老師懲罰她刷馬桶刷一個(gè)月。沒有辦法上補(bǔ)習(xí)班，還被媽媽吵了一頓。六月的一天，明月的媽媽突然身患重病，住進(jìn)了醫(yī)院。沒有人管明月了，明月反而學(xué)會了努力學(xué)習(xí)。一次，在打掃廁所的時(shí)候，她的同學(xué)走了進(jìn)來，說要去參加播音主持，明月高興極了，也去了，而且被選上了。
可是由于她上課老是睡覺，又被老師罰掃廣播室。掃著掃著，一本書從書柜上掉了下來。她拾起來一看，原來是一本魔法筆記本。上面記載了一個(gè)叫金奇虎的小男孩學(xué)習(xí)成績從語文55，數(shù)學(xué)46，英語33分上升到語文99數(shù)學(xué)100，英語98分的神奇故事。
明月一下子就被吸引了?？赐暌院蟛虐l(fā)現(xiàn)原來就是一張計(jì)劃表的緣故。于是，明月也做了一張。好象真的不錯(cuò)呀！最后，明月終于改掉了拖拉的臭毛病，成了一名出色的主持人。
這本書告訴我們，人要有計(jì)劃才可以做好事情，現(xiàn)在讓我們也做一張計(jì)劃表，計(jì)劃一下我們的未來。
再見拖拉讀后感篇十一
我小時(shí)候一到假期，我就會制定一個(gè)計(jì)劃表。首先我會用圓規(guī)畫一個(gè)圓，然后再把一天二十四小時(shí)畫進(jìn)去。我會把從起床到學(xué)習(xí)、閱讀、寫日記，還有和同學(xué)玩兒等各種事情分成好幾個(gè)格子，然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色，接著我會被制定好的非常漂亮的計(jì)劃表貼在墻上。晚上睡覺前我會暗暗下定決心，從明天開始一定要按照計(jì)劃表生活。
但是，第二天開始我就覺得很難按照計(jì)劃表生活，很快就放棄了。結(jié)果，我還是沒有遵守與我自己的約定。
現(xiàn)在我知道我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了。
其實(shí)馬明月也是如此。因?yàn)椴荒馨凑沼?jì)劃表生活，所以她每天都會遲到，收到老師的批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心。但是，她漸漸懂得實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，最終成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
計(jì)劃幫助我們規(guī)劃未來，計(jì)劃幫助我們成就夢想。
計(jì)劃是約定。計(jì)劃不僅是自己和自己的約定，也是自己和別人的約定。只要你能自覺的制定計(jì)劃，遵守計(jì)劃，那么你就已經(jīng)開始成長了。
閱讀箴言。
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再見拖拉讀后感篇十二
《再見了，拖拉》這本書主要告訴我的是：不管做任何事不要拖拉，要有計(jì)劃性，這樣，做事才能又快又好。
這本書主要講述的是：主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可進(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開始有計(jì)劃的生活。
其實(shí)在我剛剛看這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病，比如寫作業(yè)時(shí)，我寫著寫著遇到了一道難題。如果我好好思考，就能很快的知道答案?？墒俏蚁胫胫团苌窳耍氲搅艘恍┞嬋宋?，結(jié)果一想就過了半小時(shí)，那道題一動也沒動。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。
現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法，又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃，就可以了。并沒有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想，也不單單是去寫。是要按計(jì)劃里的去做，這樣才能完成計(jì)劃。但是，你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理，不要設(shè)計(jì)的很多，因?yàn)槟憧赡芡瓴怀伞Ｖ挥杏?jì)劃的好才能完成的好!
計(jì)劃!是讓你的生活從無序到有序的一位老師。要記住，做事要有計(jì)劃性，這樣你才能完成的更好。
再見拖拉讀后感篇十三
《再見了，拖拉》這本書告訴了我們計(jì)劃的重要性。它的主人公馬明月學(xué)會了制定計(jì)劃，改掉了拖拉的毛病，一步步向夢想有力的邁進(jìn)。讓我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在的我也像馬明月開始的時(shí)候那樣比較拖拉。就是不注重計(jì)劃性，甚至有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)后不知道該干什么，自己也有計(jì)劃，但是在心中，沒有羅列出來，做起來就會丟東忘西。所以必須把計(jì)劃寫出來，這樣才會向夢想一步步邁進(jìn)。還要知道計(jì)劃的重要性。我覺得我的計(jì)劃應(yīng)該這樣制定：每天早上起來背一個(gè)片段和兩個(gè)英語單詞，下午放學(xué)回家先拉琴。
一天少拉一會兒，不累而且記得比較牢固，比周末一次拉半天效果要好。吃完飯靜下心來寫作業(yè)，爭取一氣呵成，不能像以前那樣寫著玩著。就比如說上周六上午，本來計(jì)劃三小時(shí)完成的作業(yè)，用心去寫，結(jié)果七十分鐘就寫完了，還寫的很工整。既提高了學(xué)習(xí)效率，又有時(shí)間做我自己想做的事。最后就是看書了。這個(gè)看書呢，需要一個(gè)字一個(gè)字的看。我有時(shí)候就是一掠而過，一目十行，有時(shí)候錯(cuò)別字就是在不經(jīng)意間劃過了。如果慢慢看，這些錯(cuò)別字肯定會大大減少。
所以，在我生日當(dāng)天，也就是今天，我制定出了一張計(jì)劃表，等于給自己的一份生日禮物。希望自己能按計(jì)劃做，改掉拖拉的壞毛病。
再見拖拉讀后感篇十四
這本書主要寫了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來越大。
說話的時(shí)候天上飄下了無數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問：“這些錢是哪來的？好像是高樓大廈的天臺掉下來的。如果沒有世界末日，早就有許許多多的人來撿錢?？墒乾F(xiàn)在，人們居然沒有一個(gè)人來撿錢。
鏡頭里出來一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級吝嗇的大富豪董事長嗎？董事長說這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來都沒捐過一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒用的廢紙。如果誰給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說：“我是……向天小學(xué)……五年級三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說：“我再睡覺?！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來了?！惫坏粝聛砹?。
明輝和爸爸說：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開爸爸的手，可怎么也弄不開。于是馬明明的一天開始了。
再見拖拉讀后感篇十五
寒假期間，我閱讀了一本書《再見了，拖拉》。從這本書中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習(xí)慣，計(jì)劃很重要。下面，我就和大家說說吧。
書中的主人公馬明月原來是個(gè)很拖拉的小女孩，因此上學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)也很糟糕，后來她為了實(shí)現(xiàn)媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺，在期間發(fā)展的不太順利，無意中她發(fā)現(xiàn)了一本魔法筆記，有所領(lǐng)悟，制定了計(jì)劃，朝著目標(biāo)，不斷努力，最后變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
從馬明月身上我知道了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先要學(xué)會制定計(jì)劃，其次要實(shí)行計(jì)劃。但是如果今天制定了一份計(jì)劃表，想著明天再去做，可是明天又想著明天再去做，這樣的話，這份計(jì)劃永遠(yuǎn)也完成不了。正如書中的馬明月一樣，雖然制定了好多次計(jì)劃，但總是完成不了。但當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺后，就像完全變了一個(gè)人，她最后終于實(shí)行了她的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，知道為什么嗎？她是把大計(jì)劃分成了一個(gè)個(gè)臺階，比如，原來每天想要背五個(gè)成語，這樣可能有點(diǎn)難，那就把五個(gè)降為兩個(gè)，等形成習(xí)慣后再升到三個(gè)、五個(gè)，從最低的一階爬起，一層一層爬向頂峰。
我知道，媽媽給我買這本書是希望我能從中有所領(lǐng)悟，從而獲得幫助，有所改進(jìn)。我讀后覺得這本書很有意思，我和之前的馬明月真的很像很像，很拖拉，我也要向她一樣和“拖拉”說再見，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
和我一樣拖拉的小朋友們，我向你們推薦這本書，讀讀吧，一定不會后悔哦。
再見拖拉讀后感篇十六
書中有很多地方可以讓我們學(xué)習(xí)，比如書本說：不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會說：“我沒時(shí)間，我太忙了?！比绻悴欢畯暮巫銎?，那么就請你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。還有書中小主人明月爸爸對她說的話，“需要制訂一份可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，首先要明確自己的最終目標(biāo)，然后是具體需要做的事情。在做計(jì)劃前，還要把消極的心態(tài)轉(zhuǎn)變成積極的心態(tài)，等你有了自信，就會在不知不覺中對自己說‘我也可以做到’、‘我也行’這樣的話。”
讀了這本書，我覺得馬明月后來使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，以后我也要向她學(xué)習(xí)，給自己制訂一個(gè)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我先要制訂每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再制訂一星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后在制訂一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃就像馬明月說的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！
再見拖拉讀后感篇十七
寒假是一個(gè)充滿書香的季節(jié)，所以我在寒假中讀了許多好書，但其中我最喜歡的是《再見了拖拉》這本書了。
這本書主要寫的是：有一個(gè)叫明月的五年級女同學(xué)，她是一個(gè)懶惰拖拉又愛玩的人。有一天明月的媽媽突然生病住進(jìn)了醫(yī)院，這可夠明月煩惱的了，自己不僅拖拉而且自己還有一個(gè)弟弟。這段日子中，明月每天上學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班遲到，自己每天早上都沒時(shí)間洗漱所以變得很臟，作業(yè)也經(jīng)常忘做，所以這讓同學(xué)們都嘲笑她。學(xué)校廣播臺一年一度的招聘主持人活動開始了，明月想起媽媽說過她小時(shí)候在學(xué)校里當(dāng)過主持人，就打電話給媽媽讓她給自己準(zhǔn)備一些應(yīng)聘考題，聘題中所有的題目媽媽都猜中了，明月也就很容易的成為了主持人。這事可讓明月高興了，可好景不長，當(dāng)了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到人一天她發(fā)現(xiàn)了一本《魔法日記本》，這樣明月改變了許多，明月按照日記本中給自己訂了一份計(jì)劃表，變成了一位學(xué)習(xí)成績好不拖拉的小姑娘了，大家變得都喜歡明月了。
看到這么拖拉的明月我十分想笑，可我一點(diǎn)也笑不出來，因?yàn)槲液纬２皇沁@樣呢?讀了這本書我深有感觸，我準(zhǔn)備給自己訂一份計(jì)劃表，我應(yīng)該向她一樣珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，學(xué)會她這種按規(guī)定的計(jì)劃完成的習(xí)慣。古有賢文“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春?！?/p>
讓我們都做個(gè)適合自己的完美計(jì)劃吧，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢想的階梯，一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢想攀登!
再見拖拉讀后感篇十八
小朋友，你們是不是都有過拖拉的壞習(xí)慣呢？反正我有過。可自從我看了韓國作者——徐志源寫的《再見了，拖拉》這本書以后，我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了！
這本書里的詞句生動、幽默、俏皮、讀起來朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺得就把小朋友的目光吸引；書中人物形象塑造可愛而又美麗，情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿對鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了！
怎么樣，和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書了呢？讓我們一起來看《再見了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
再見拖拉讀后感篇十九
最近看了一本最勵(lì)校園小說《再見了，拖拉》。讀了這本書讓我深有感觸。
不禁想起生活中的我，何嘗不是這樣。一看到手機(jī)在旁邊，總是動不動手癢就拿起玩一會，做事磨磨蹭蹭，作業(yè)總是拖拖拉垃，以至于媽媽經(jīng)常批評我，現(xiàn)在想想覺得很慚愧。
《再見了，拖拉》這本書，讓我明白了一個(gè)道理：做事要有計(jì)劃，要不然，不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。干是，我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，向書中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間，珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成，堅(jiān)持努力。我相信一定會有所進(jìn)步。就像書中所寫，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢想的階梯，一步步地走上去，有朝一日，你一定可以摘下那顆夢寐以求的星星。
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