讀后感不僅是對(duì)書籍的感知和思考，還是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。如果我們想寫一篇較為完美的讀后感，首先需要認(rèn)真閱讀書籍，并在閱讀過程中仔細(xì)思考書中的主題、情節(jié)、人物形象以及作者的寫作手法等方面。其次，我們需要在讀后感中表達(dá)自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)展開寫作。此外，寫讀后感時(shí)要注意條理清晰、語言簡(jiǎn)練，同時(shí)避免夸張和空洞的評(píng)價(jià)，要真實(shí)、客觀地表達(dá)自己的想法和看法。最后，不要忘記根據(jù)具體要求進(jìn)行格式和內(nèi)容的調(diào)整，保持一定的學(xué)術(shù)性和規(guī)范性。讀后感是一個(gè)主觀的表達(dá)方式，每個(gè)人的理解和感受都會(huì)有所不同。
初中生三國(guó)演義讀后感篇一
三國(guó)演義寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義到三國(guó)歸晉一共經(jīng)歷了五個(gè)時(shí)期。你會(huì)寫三國(guó)演義讀書心得嗎？它能讓你鞏固自己對(duì)三國(guó)演義的印象。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀后感三國(guó)演義初中生”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方!
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來的開國(guó)皇帝和中興之君，沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，相信大家都很熟悉，但也許沒有真正閱讀它。
今天，我就懷著一股強(qiáng)烈的好奇心翻開了《三國(guó)演義》(彩色版)。從《桃園結(jié)義》一直看到《計(jì)招姜維》，這本書都散發(fā)著濃郁的戰(zhàn)斗之味。
就說《離間計(jì)》吧!曹操殺死了馬超的父親。馬超為了報(bào)仇，和韓遂率領(lǐng)大軍進(jìn)攻曹操。后來，曹操只得使用“離間計(jì)”。這“離間計(jì)”可真厲害，它使馬超不信任韓遂了，也使自己的軍隊(duì)轉(zhuǎn)危為安，又使馬超嚇得落荒而逃。
哎!看來要想勝利還得想個(gè)計(jì)策才行，要開動(dòng)自己的腦筋啊!
再說《三顧茅廬》：劉備想找個(gè)人才，徐庶提議說附近有一個(gè)人才，他叫諸葛亮。前兩次去請(qǐng)，都沒有找到。第三次尋訪時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)諸葛亮在睡大覺，就等諸葛亮睡醒，又用誠(chéng)懇的話語打動(dòng)了諸葛亮，使劉備得到了一個(gè)得力助手。
嗯，做事要有恒心，有毅力，才能摘到絢麗的成功之花呀!
當(dāng)我們背長(zhǎng)篇課文時(shí)，不要死記硬背，要采用記憶的妙招。這樣可以節(jié)約一些時(shí)間，也可以使腦子靈活起來，就好比涂了潤(rùn)滑油。
當(dāng)然，使用好方法不一定能在短時(shí)間內(nèi)背完課文，不要為背書而感到厭煩，厭煩最終只能降低背書的效率，還浪費(fèi)時(shí)間。
做什么事都要開動(dòng)腦筋，持之以恒，這就是《三國(guó)演義》對(duì)我的啟發(fā)。
讀完三國(guó)演義，我仿佛剛從古代回來，劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。
讀完后，我在想:如果我是劉備，我不會(huì)讓關(guān)羽守荊州，而會(huì)讓馬超守荊州;我是曹操，就不會(huì)讓典韋守城，不會(huì)走華容道;我是孫權(quán)，就不會(huì)一開始和劉備結(jié)盟;如果我是董卓，就不會(huì)那么相信呂布;我是孟獲，就不會(huì)歸順蜀國(guó);我是陳宮，就不會(huì)跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運(yùn)，述說了這么多刀光劍影的故事，可見歷史是無情的，是無法改變、不可逆轉(zhuǎn)的，它有時(shí)很殘忍，有時(shí)很溫和，有時(shí)很平靜，有時(shí)又破爛起伏……它讓我們明白了戰(zhàn)火紛飛，明白了無家可歸，明白了走投無路的感受，明白了那些鮮活的人物是為何刻骨銘心，是怎樣在歷史的長(zhǎng)河中留下他們的足跡……這一個(gè)一個(gè)歷史人物在歷史的引導(dǎo)下走完他們漫漫的人生路。
我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡那一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，更愛上那扣人心弦的生動(dòng)的歷史事件!
今天，我讀了三國(guó)演義這本書。這本書主要講了公元三世紀(jì)以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)。
在三國(guó)演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算，忠君愛民的諸葛亮;仁慈善良，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。
在三國(guó)演義中我最喜歡劉備，因?yàn)樗松朴?，禮賢下士而且還很仁慈。三國(guó)演義中對(duì)有關(guān)劉備的故事有很多如：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。
多讀書，讀好書，對(duì)我們是只有好處沒有壞處的。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，每次閱讀這本書都會(huì)有不一樣的體會(huì)。今天我又一次翻開《三國(guó)演義》這本名著，里面有很多令人"流連忘返"的故事，如，巧使連環(huán)計(jì)、諸葛亮三氣周瑜、溫酒斬華雄、煮酒論英雄等，都讓我贊嘆不已。
但今天我重點(diǎn)要講的是曹操。只要看過三國(guó)演義的人都知道，曹操是個(gè)奸雄，而劉備是世之梟雄。曹操看起來心胸狹窄，甚至還說過寧讓我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我這樣的話。不僅如此，他還猜忌自己的手下楊修會(huì)叛變。在發(fā)生了闊門、一盒酥、曹操夢(mèng)中殺人、吳質(zhì)等事件后，曹操對(duì)楊修心中已暗存芥蒂，暗暗忌之戒備之，直到后來?xiàng)钚抻职抵胁迨謴U立太子之事，引起曹操極度不滿和嫉恨，開始不喜歡曹植，并且還懷疑楊秀有謀逆之心。于是，趁著有一次打了敗仗，以臨陣脫逃、擾亂軍心之名，殺了他。所以很多人都認(rèn)為他是一個(gè)多疑且陰險(xiǎn)的小人。
雖然曹操有非常多的缺點(diǎn)，但是他還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)-惜才。當(dāng)初他俘虜了關(guān)羽，沒有像很多將領(lǐng)一樣抓住敵人就殺，而是送他金銀、美女、名馬，希望將他勸降，甚至當(dāng)關(guān)羽表明只要找到劉備就走的態(tài)度，并從曹操手上逃走時(shí)，曹操也只是嘆了口氣，不讓手下追趕了。在邳城下生擒呂布時(shí)，也是如此，曹操舍不得呂布高強(qiáng)的武功，和帶兵打仗的能力，思慮再三才殺了他。
很慶幸，我們生活在這樣一個(gè)和平的年代，但三國(guó)演義中還是有很多人物的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)：我們要像曹操這樣，努力去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn);我們要像劉備這樣，心胸寬廣，平日和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要斤斤計(jì)較，要寬容的對(duì)待他人;我們要像趙云這樣，要有自己獨(dú)立的思考和見解;爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦。
初中生三國(guó)演義讀后感篇二
書中描寫諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，上通天文，下達(dá)地理，采用多角度立體描寫。
劉備納了水鏡先生的真知灼見：“伏龍，鳳雛得一可安天下?！庇谑?，三顧茅蘆，請(qǐng)諸葛亮出山相肋，雖關(guān)張不悅，雖大雪漫天，天寒地凍，雖一而再，再而三，但功夫不負(fù)有心人，劉備終求得孔明出山為軍師。此既寫劉備求賢如渴，又寫了諸葛亮恃才高傲。
曹操謀士程昱評(píng)價(jià)徐庶曰：“十倍于昱”。徐庶評(píng)價(jià)諸葛亮十倍于自己，孫權(quán)謀士魯肅評(píng)價(jià)諸葛亮十倍于己。諸葛亮也自比管仲、張良?？梢娭T葛亮是個(gè)高人中的高人。
諸葛亮分析天下大勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，精當(dāng)了得：曹操擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒;孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，此可用為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之地，是上天拿來資助劉將軍的。又曰：“將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，以成鼎足之勢(shì)，然后可圖中原也……”劉備聞言，頓首拜謝。只一席話，乃孔明未出茅蘆，已知三分天下，真萬古之人不及也!
諸葛亮出山首戰(zhàn)用火攻，次戰(zhàn)也火攻再加水淹，大敗曹軍，建立奇功。在關(guān)張心目中樹立了絕對(duì)，也讓曹操嘗到了諸葛亮的厲害，由不識(shí)到認(rèn)識(shí)，初知他是個(gè)不好對(duì)付的敵人。
周瑜年少英雄，可他打曹操用的反間計(jì)，苦肉計(jì)皆被諸葛亮一一識(shí)穿，周瑜為東吳計(jì)也為嫉妒驅(qū)使，當(dāng)然容不得諸葛亮，幾次要?dú)⒘粒员霍斆C勸止，諸葛亮在七星壇作法借得東南風(fēng)后，即由趙云保護(hù)逃逸，又讓周瑜撲了個(gè)空，真乃神機(jī)妙算，料事如神矣。
魯肅勸周瑜殺亮不如勸亮降歸東吳，孫權(quán)謀士諸葛瑾乃亮之兄也，受命勸亮，打出親情牌，亮接招打出忠義加親情兩全牌。亮曰：“兄所言者，情也;弟所守者，義也。弟與兄皆漢人。今劉皇叔乃漢室之胄，兄若能去東吳，而與弟同事劉皇叔，則上不愧為漢臣，而骨肉又得團(tuán)聚，此情義兩全之策也。不識(shí)兄意以為何如?”瑾思曰：“我來說他，反被他說了我也?！彼鞜o言回答，起身辭去。
我看以后小說諸葛亮式人物的描寫，離不開《三國(guó)演義》的寫法。由此脫胎而來，有比較成功的范例，如羅貫中的弟子施耐庵寫《水滸》中的梁山軍師吳用也大有諸葛亮的氣質(zhì)神韻。不少計(jì)謀是諸葛亮的變化。后世把諸葛亮當(dāng)成鞠躬盡萃，死而后已，忠誠(chéng)報(bào)國(guó)，聰明智慧，謀略大家的代名詞。足見小說把諸葛亮寫活了，后世很難超越。
茫茫夜空，有多少流星劃過;花開花落，英雄們的回響似乎仍未停息?；仡櫄v史，那滾滾東逝的江水又把我?guī)У搅四莻€(gè)英雄輩出的年代。
這是大戰(zhàn)前夕的夜晚。茫茫大江，風(fēng)平浪靜;月上東山，皎如白日;江水東去，如橫素練;萬檣林立，如箭在弦。再東視柴桑，西觀夏口，南望樊山，北覷烏林，江天空闊，怎不令人靈感生發(fā)。想到頃刻之間，揮手即可掃平江南，一統(tǒng)華夏，這叫佇立江頭的那個(gè)久有雄心大志的曹操如何不激情萬分?于是橫槊，于是賦詩，這個(gè)浪漫的英雄高唱著人生幾何，全然忘卻了身后的大戰(zhàn)，已然成為了一個(gè)詩人。
每每讀到這兒，我總會(huì)聯(lián)想到“斗酒詩百篇”的“詩仙李白”，而曹操，不僅有李白飄逸的性格，更令我欣賞的是他那高傲的心，即便是大戰(zhàn)前夕，依舊拿得起，放的下，想哭就哭，想笑就笑，以至后來歷經(jīng)劫難之時(shí)，仍就仰天長(zhǎng)笑。如此境界，真不愧他豪邁的一生。
自桃園結(jié)義到溫酒斬華雄，再到三英戰(zhàn)呂布，關(guān)羽在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中成為了一代名將。然而，此時(shí)此刻，被擒的關(guān)羽站在土山上，面對(duì)無法挽回的敗局，面對(duì)兄弟之情、君臣之義、托付之責(zé)——他追求并恪守的信條，他提出了“只降漢帝，不降曹操”的一個(gè)不似降者之約，卻似勝者之規(guī)的驚人約定。這就是關(guān)羽，一個(gè)從皮到骨都充斥著“義”的壯士，一個(gè)在他投降時(shí)從內(nèi)心到外貌都不像降者，在他失敗時(shí)從內(nèi)心到外貌都不像敗者的人。他不拘泥于權(quán)利，更不為地位王權(quán)所吸引，他一生所追求的不過是“忠義”二字而已。知關(guān)羽者曹操，未與關(guān)羽相處，曹操僅知其武藝，當(dāng)與關(guān)羽相處之后，才深知關(guān)羽的忠義之心!對(duì)于關(guān)羽，后人的崇拜，歷代君王的加冕，雖說動(dòng)機(jī)不一，但標(biāo)準(zhǔn)卻是一致的，取其忠心義膽，“英風(fēng)突兀山河壯，正義憑陵日月高?！?/p>
在這英雄輩出的年代，他們只不過是其中之一二。大智慧如諸葛亮、一身是膽的趙子龍、仁義的劉備、羽扇綸巾的周瑜、老當(dāng)益壯的黃忠，乃至二袁、劉表、孫堅(jiān)等輩，都在亂世中尋找出一片自己的天空，演繹出一段段不朽的傳奇。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?
初中生三國(guó)演義讀后感篇三
暑假里，我看了一本很好看的書，它就是被稱為“四大名著”之一的《三國(guó)演義》了。下面我就說說這本書吧！
這本《三國(guó)演義》的書，里面講著《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》到《三國(guó)歸一》的故事，里面的人物有救國(guó)扶危，上報(bào)國(guó)家，下安黎民的劉備，才華橫溢的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，力大無比的張飛和陰險(xiǎn)狡詐的曹操。里面的故事也豐富多彩，其中我最喜歡的是《草船借箭》的故事。下面我就說說這個(gè)故事吧！
說起《草船借箭》的故事是這樣的，有一天，周瑜的計(jì)謀被諸葛亮料到了，他心里十分忌恨諸葛亮，想把他殺死。他派人把諸葛亮請(qǐng)來，說是要聯(lián)合攻打曹操水軍，并讓他在十天之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮不但答應(yīng)，還說只要三天，并立下軍令狀。諸葛亮借了二十條輕快的小船，用黑布把小船蒙住，每條船上三十個(gè)士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮命令將船只連在一起，向曹營(yíng)駛?cè)?，自己在船艙里飲酒。接近曹操水寨時(shí)，船頭一律向西，士兵擂響戰(zhàn)鼓。此時(shí)，江上大霧彌漫，曹操以為是敵軍，就命令弓箭手一個(gè)勁地朝草船上射箭，一會(huì)兒諸葛亮就拿到了十萬支箭。
這就是《草船借箭》的故事了，大家一定要多看書呀！
初中生三國(guó)演義讀后感篇四
《三國(guó)演義》在表現(xiàn)著中國(guó)人民藝術(shù)天才的許多長(zhǎng)篇小說之中占有顯著的地位，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，需要多多閱讀像《三國(guó)演義》這樣的國(guó)學(xué)經(jīng)典著作，仔細(xì)品味書中的人物，體會(huì)故事中所要表達(dá)的思想感情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三國(guó)演義讀后感初中生作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫的。雖然本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書時(shí)，看著看著，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛不釋手。
在這本書里我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊(duì)的重要的一員，沒了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒有了。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬多支箭我覺得里面最沒用的人是劉備，要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他，他早就一命嗚呼了。
從三國(guó)演義我明白了：我們對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教，取別人長(zhǎng)處不自己短處。
三國(guó)演義這本書主要講劉備為了保護(hù)漢帝，服飾漢帝。
第一篇講的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》，劉備看見地方官招兵買馬，遇見張飛兩人準(zhǔn)備一起去招募鄉(xiāng)兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見關(guān)羽，三人意氣相合在張飛莊后結(jié)義，第二天劉備打制了一對(duì)雙股寶劍，關(guān)羽打制了一桿一丈八尺的點(diǎn)鋼矛去投軍。曹操獻(xiàn)刀刺董卓時(shí)被發(fā)現(xiàn)弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死后原先組織殺董卓的組織開使?fàn)幎贰Ｔ谝淮螒?zhàn)爭(zhēng)劉備、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時(shí)投奔了曹操，在這其間誅顏良、斬文丑、過五關(guān)斬六將，來找劉備，在路上又遇見張飛，三人終于又見面了。
三國(guó)中我最喜歡的是常山趙子龍趙云，因?yàn)樵谝淮尾懿俟ゴ騽鋾r(shí)，兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)七進(jìn)七出，終于找到阿斗和夫人夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護(hù)心鏡殺出一條血路，趙云面對(duì)三個(gè)大將毫無懼色，曹操在山上看見后問此人是誰，曹洪大叫：“軍中戰(zhàn)將可留下姓名嗎?”趙云應(yīng)聲道：“常山趙子龍”曹操知道后叫部隊(duì)不得傷他要活禽他。趙云見此情形無心戀戰(zhàn)殺出敵人的部隊(duì)了，共殺死十幾名大將，已經(jīng)沒有力氣了幸好有張飛接應(yīng)。
我又學(xué)到不少知識(shí)。
暑假里，我看完了《三國(guó)演義》，翻來覆去看了很久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的故事。
關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多么危險(xiǎn)都要去找他。曹操爽快的答應(yīng)了。
關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴，但還是沒有忘記劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程，途中經(jīng)過了無各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說沒有看見朝廷的官文不讓過，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí)，曹操和官兵來到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個(gè)小故事之后，讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵，是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義啊!
看完《三國(guó)演義》后，提到蜀國(guó)有點(diǎn)感到悲傷，原本富饒的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮，從失敗到成功，《三國(guó)演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書。
今天，我看了《三國(guó)演義》。這本書主要講的是劉備、關(guān)羽和張飛三人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。首先他們桃源三結(jié)義，成為異姓兄弟，并各自打造了兵器，劉備使用鴛鴦劍，關(guān)羽使用八十二斤的青龍偃月刀，張飛鑄了一桿丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎戰(zhàn)黃巾軍。隨后因劉備將黃巾起義鎮(zhèn)壓下去，被朱俊封了個(gè)官職。劉備不辭而別，只留下信書給朱俊，他們仨的冒險(xiǎn)生涯就這么開始了。之后，他們暗中謀殺曹操的詭計(jì)被識(shí)破，三人大敗，只好求見孔明，孔明同意幫助他們。劉備他們?cè)俅握心际勘?，兵力足夠后，孔明開始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打敗曹軍。勝利后，劉備自立漢中王。其他的我就不多說了。
我很喜歡劉備和孔明這兩個(gè)人物，我喜歡劉備高強(qiáng)的武藝、孔明的空城計(jì)。我想成為他們那樣的人。
《三國(guó)演義》-中國(guó)四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經(jīng)羅貫中的整理和編輯后，就成了一本中外聞名的巨著，原名《三國(guó)志通俗演義》。
書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo)，故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因?yàn)橹就篮?，所以三人于桃園結(jié)義，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節(jié)，如「借東風(fēng)」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認(rèn)為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國(guó)的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(zhǎng)板橋」等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長(zhǎng)篇小說之首，真千古奇書也。
而三國(guó)演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只不過都總是沒有連貫性，不過何以我會(huì)言及書藝人?其實(shí)書中也有很多宋朝的影子。
三國(guó)演義中，最為所熟悉的都算是關(guān)羽了，關(guān)羽是書中最忠之人，而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜?，因此不論任何讀書人，都會(huì)追求忠君愛國(guó)的境界，「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列，可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對(duì)地，奸相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個(gè)情況大抵只會(huì)出現(xiàn)在尊儒的宋朝。
三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價(jià)值，只不過歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期，而是由宋朝到明朝，因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間的書籍，我們可以透過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現(xiàn)，大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。
其實(shí)我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我認(rèn)為身為中國(guó)人，必須讀中國(guó)四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計(jì)，水滸中有太多過份豪氣的情節(jié)，相比之下西游記及三國(guó)演義比較適合青少年看，不過除了文學(xué)價(jià)值外，三國(guó)演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國(guó)演義這一本好書。
初中生三國(guó)演義讀后感篇五
三國(guó)演義中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著!三國(guó)演義刻畫了近2oo個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備等人。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
再說關(guān)羽，—個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼,臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但—得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算—種難得可貴的忠。
曹操在三國(guó)演義中被稱為奸雄，而且我對(duì)他的感覺也不好，雖說是—個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是—般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
三國(guó)演義中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著!
初中生三國(guó)演義讀后感篇六
寒假里，我讀了《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它是一本歷史長(zhǎng)篇小說，描繪了東漢末年群雄紛爭(zhēng)到三國(guó)歸一西晉期間一百多年的歷史，這本書的作者是羅貫中，他用那如椽的大筆，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓故事的.情節(jié)妙趣橫生。
其實(shí)諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，倘若不是他努力學(xué)習(xí)兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流方百世了。所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”嘛。
初中生三國(guó)演義讀后感篇七
在書香氛圍的熏陶下，本學(xué)期我閱讀了我國(guó)古典四大名著，其中《三國(guó)演義》讓我愛不釋手，書中描寫的眾多人物中，最使我敬佩的就是諸葛亮。
他，是忠君愛國(guó)的典范。他一生“鞠躬盡瘁，死而后已”效忠國(guó)家和扶持劉氏父子，他一心幫助劉備完成統(tǒng)一蜀漢大業(yè)，劉備逝世后擔(dān)負(fù)起輔助劉禪治理蜀國(guó)的重任，臨出征前給劉禪寫了千古名篇《出師表》，分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，表明北伐的決心，拿出了自己全部的力量，化作戾氣以死效忠，報(bào)效國(guó)家。作為小學(xué)生的我，深受感觸，如果我們每一個(gè)小孩從小立志愛國(guó)、愛家，有愛國(guó)主義情懷，那我們中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)就指日可待了，伙伴們加油，我們都向諸葛先生學(xué)習(xí)他的愛國(guó)精神，向中國(guó)夢(mèng)奮力邁進(jìn)吧!
他，是會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)處事的明燈?！办o以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”這是諸葛亮教育兒子時(shí)寫的《誡子書》，他告訴我們無論什么時(shí)候都要勤儉節(jié)約，靜心學(xué)習(xí)。小時(shí)候的諸葛亮就是這樣做的，為了能靜心學(xué)習(xí)，偷偷的給公雞喂米粒，不讓它啼叫，老師就不用下課休息，我們就可以多學(xué)到一些知識(shí)。小小諸葛亮為了，多學(xué)習(xí)能想盡辦法，我們?yōu)槭裁床荒苣?伙伴們努力讓吧，從現(xiàn)在起就用美好的品德滋潤(rùn)心田。愛學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)，提升品德修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去感染身邊的每一個(gè)人。
他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”這些神話般的故事和他一起在歷史長(zhǎng)河里閃著耀眼的光芒。他一出山就顯示了他的非凡才能，他上知天文，下知地理，為劉備提出聯(lián)吳抗魏的主張，開創(chuàng)了“三國(guó)鼎立，三分天下”的局面，這說明他是一個(gè)很有學(xué)問，很有遠(yuǎn)見，胸懷大志的人。否則他高臥隆中，怎能知道天下大局呢?真不愧是我們的臥龍先生呀?；锇閭?，我們要向他學(xué)習(xí)成為智慧的小孩、成為有能力的人，將來才能有好的前途、好的命運(yùn)，興旺家族，為國(guó)家、為人民獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，發(fā)光發(fā)熱。
《三國(guó)演義》真是經(jīng)典中的經(jīng)典，它讓我認(rèn)識(shí)了忠君愛國(guó)的諸葛亮，它讓我認(rèn)識(shí)了會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)處世的諸葛亮，它讓我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，我敬佩您，諸葛亮，我愛閱讀——《三國(guó)演義》!
初中生三國(guó)演義讀后感篇八
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”
這是羅貫中的妙筆寫出的可以和《滿江紅》媲美的《三國(guó)演義》開篇絕唱《臨江仙》。
是呀，浪花淘盡英雄，在三國(guó)演義中也是英雄輩出：“奸雄”曹操，“義絕”關(guān)羽，“智絕”諸葛亮，還有周瑜、黃忠、嚴(yán)顏、姜維、馬超……真是數(shù)不勝數(shù)。
三國(guó)演義是一部十分有名的小說，它不僅很有趣，而且內(nèi)涵深刻。我相信中國(guó)國(guó)學(xué)總有一天會(huì)增加一門新學(xué)科：三國(guó)學(xué)。這本書也讓我知道：生活中既要有呂布的勇，也要有諸葛亮的智，有時(shí)要有關(guān)羽的義，有時(shí)也要有曹操的奸，四者缺一不可。
初中生三國(guó)演義讀后感篇九
在曾經(jīng)讀過的書中，我最喜歡《三國(guó)演義》，它主要寫了張飛、關(guān)羽劉備三個(gè)人打天下這件驚天動(dòng)地的事情。書中有許多人物大家都知道，如：神機(jī)妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。
之所以我喜歡這本書，是因?yàn)樗锩嬗性S多驚心動(dòng)魄的故事，更因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多的道理。
從“關(guān)羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭(zhēng)天下，并放過了劉備。從中我明白了，在今后的學(xué)習(xí)。生活中遇到事情要沉著對(duì)應(yīng)，隨機(jī)應(yīng)變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。
從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教，去別人長(zhǎng)處不自己短處。
初中生三國(guó)演義讀后感篇十
今年寒假，我看了一本書，書名叫《三國(guó)演義》。書的內(nèi)容主要是說了魏國(guó)曹操、蜀國(guó)劉備、吳國(guó)孫權(quán)他們之間發(fā)生的事情。
看了這部書，我發(fā)現(xiàn)曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有時(shí)候會(huì)吃敗仗；劉備雖然自己沒有什么用兵打仗方面的本事，但有很多人都聽他的，蜀國(guó)的武將很厲害，文臣中諸葛亮的計(jì)策十分高明；吳國(guó)的地盤比蜀國(guó)略大一點(diǎn)兒，君主孫權(quán)雖然也不太會(huì)打仗，但他有周瑜、魯肅的幫助，別人也不敢隨便進(jìn)攻他。
書中有一回說的是：劉備在樊城抵抗曹操的進(jìn)攻，實(shí)在是打不贏曹操，要放棄樊城又怕曹操占領(lǐng)后城里的老百姓受苦，就帶著老百姓一起撤退，由于一起撤退的人太多，速度就很慢，經(jīng)常被曹操的追殺，損失了很多士兵，連自己的兒子都差點(diǎn)被抓走了，但劉備一點(diǎn)都不后悔，一心只想怎樣不讓老百姓受曹操的欺負(fù)。
我要學(xué)習(xí)劉備寬厚待人，對(duì)待同學(xué)和朋友像對(duì)待自己的家人一樣，關(guān)心愛護(hù)他們，虛心接受他們對(duì)我的意見和建議，對(duì)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤寬宏大量。
我認(rèn)為這部書蠻好看的，所以把它推薦給小朋友們，希望大家都能從中學(xué)到點(diǎn)什么。
初中生三國(guó)演義讀后感篇十一
暑假里，我讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》，這本書讓我感受到忠與義品質(zhì)的重要。
《三國(guó)演義》里的忠與義，有多種多樣的體現(xiàn)，無論是正面形象的劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等，還是反面形象的曹操，就算是一些路人，都或多或少的體現(xiàn)忠與義的品質(zhì)。但也有缺少忠與義品質(zhì)的人物，例如被稱為“人中呂布，馬中赤兔”的呂布，有一身很好的武藝，算得上是武藝高強(qiáng)，但由于缺少忠與義的精神，被人罵為“三姓家奴”，最后落得喪命，而且得不到人們的同情。
令我感到可惜的是蜀國(guó)的劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義后，劉備又三顧茅廬把諸葛亮這個(gè)人才請(qǐng)出山，但后來還是敗在了孫權(quán)手下，只剩下諸葛亮一人把蜀國(guó)撐起來?？勺詈螵?dú)木難支，回天無力。
這本書里寫到“三國(guó)：智者的舞臺(tái)，勇者的天下”，我覺得非常對(duì)。就說諸葛亮吧，諸葛亮是作者傾注最大熱情塑造的一位智者形象。他身居隆中，沒有出山時(shí)已對(duì)天下大事十分了解；追隨劉備之后，每次蜀國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)敵人的評(píng)估和算計(jì)稱得上完美無缺，就連一點(diǎn)點(diǎn)微小的細(xì)節(jié)，也安排得十分妥當(dāng)。真是個(gè)天才呀，他有著不同尋常的智慧。
《三國(guó)演義》這本書讓我深深體會(huì)到忠與義品質(zhì)的重要，也讓我感受到智者是多么的聰慧過人，勇者是多么的勇于挑戰(zhàn)。整本書，描寫了大大小小四十多次戰(zhàn)爭(zhēng)，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都寫得有詳有略，讓人看起來恢弘大氣，也讓人讀得目不轉(zhuǎn)睛。
初中生三國(guó)演義讀后感篇十二
書籍是甘甜的瓊漿，令人久久回味；書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓人受益匪淺；書籍是沁人心脾的花香，令人陶醉其間。
輕輕翻開《三國(guó)演義》的扉頁，一段段引人入勝的歷史故事便深深地扣動(dòng)著我的心弦，令我為之感慨。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，有山依舊在，幾度夕陽紅……”《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，是我國(guó)悠久歷史文化的瑰寶。名著中涌現(xiàn)出了許多英雄人物，有知人善用、禮賢下士的劉備，有忠心耿耿、義字當(dāng)頭的關(guān)羽，有勇猛過人、粗中有細(xì)的張飛，有渾身是膽、武藝超群的趙子龍，有詭計(jì)多端、疑心重重的曹操……但最讓我崇拜的還是諸葛亮。
我崇拜諸葛亮的足智多謀。“空城計(jì)”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……哪一個(gè)不都充分說明了諸葛亮的神機(jī)妙算，料事如神？話說周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，想置諸葛亮于死地，于是利用孫、劉兩家聯(lián)合抗曹的時(shí)機(jī)，逼諸葛亮十天之內(nèi)造出10萬支箭，否則按軍令狀斬首。周瑜的沾沾自喜和險(xiǎn)惡用心，諸葛亮的身處險(xiǎn)境與進(jìn)退兩難，都在我腦海里浮現(xiàn)。但誰知，諸葛亮上知天文，下知地理，他早就算定三天后江上必有大霧，于是“草船借箭”的計(jì)謀早已成竹在胸。最后，讓周瑜不得不嘆服：“諸葛亮乃神人也，吾不如他！”諸葛亮的運(yùn)籌帷幄著實(shí)令人欽佩不已。
輕輕扣上書頁，歷史的風(fēng)云，猶在眼前變幻。尤其是三國(guó)演義的開頭語“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”更是讓我感慨萬分，這不禁讓我聯(lián)想到了隔海相望的——臺(tái)灣。歷史上，臺(tái)灣飽經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，分分合合，至今還孤懸海外。但是臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分的這一事實(shí)，是永遠(yuǎn)也改變不了的。海峽兩岸人民血濃于水，兩岸人民一家親，正是應(yīng)了那句，“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！毕嘈挪痪玫膶?，臺(tái)灣一定會(huì)重新回歸母親的懷抱。
讀一本好書，如同與圣人一起談經(jīng)論道，曉事明理；讀一本好書，如同在知識(shí)的百花園里，尋芳采蜜，厚積薄發(fā)；讀一本好書，如同品一杯茗茶，余香裊裊，回味無窮。
《三國(guó)演義》是一本好書，為什么呢？因?yàn)樗锩嫒宋锉姸?，故事泛多，?chǎng)景也很多，還有許多我說也說不出的意思。
先講人物眾多吧！有劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟。有上知天文下知地理的諸葛亮、有文武雙全的常山趙子龍、有王平、馬良典韋、孫權(quán)、孫策等等英雄豪杰。
再來說說故事泛多吧！有桃園三結(jié)義、火燒赤壁、西征東吳、七擒孟獲、水淹下邳、馬良?xì)w降、街亭失守等等。
我喜歡這本書中重情重義的劉備，只要有一技之長(zhǎng)，劉備都對(duì)他們委以重任。還記得三顧茅廬嗎？去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，諸葛亮兩次都不在家，可第三次去的時(shí)候諸葛亮卻在午睡，劉備卻并無憤怒，靜靜在門口等候，還勸關(guān)羽和張飛別大哄大叫，免得驚醒諸葛亮，打擾別人午睡，諸葛亮起來后，聽書童告訴諸葛亮這幾個(gè)人在門口等候了幾個(gè)時(shí)辰，而且前幾天也來過兩次，并說是要請(qǐng)諸葛亮出山跟他們一起打天下，諸葛亮聽后頓時(shí)被打動(dòng)了，于是答應(yīng)跟隨劉備去闖天下。
在這本書里面，諸葛亮是最令我敬佩的，雖說他沒關(guān)羽之猛，趙云之勇，劉備之仁，可他的足智多謀就可以號(hào)令天下，我還記得諸葛亮智退司馬懿，諸葛亮在城樓上上演的一番空城計(jì)，真使我佩服的五體投地，這里不但體現(xiàn)了諸葛孔明的智慧，更讓人知道“臥龍”不是浪得虛名的。
書中的周瑜雖然和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是我并不喜歡他，因?yàn)樗男鬲M窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。
而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，巧用天時(shí)——借東風(fēng)，在三天內(nèi)完成了這項(xiàng)任務(wù)，使周瑜始料不及?！度龂?guó)演義》這本書刻畫人物各個(gè)富有特色，具有鮮明的人物個(gè)性，如果你也想了解其中的奧妙，就請(qǐng)你趕快拿起這本書好好地讀讀看吧！我相信肯定會(huì)讓你手不釋卷的！
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