演講稿要根據(jù)具體的聽眾和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和修改,以提高演講效果。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個(gè)亮點(diǎn)或總結(jié)性的觀點(diǎn),以留下深刻的印象。借鑒這些演講稿范文的優(yōu)秀之處,可以提高自己的演講表達(dá)能力。
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。
這個(gè)話題我們已經(jīng)說(shuō)了很久,但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊,在校園里,它永恒且不斷更新,也是我們最大的、最不容易做到的問(wèn)題。做文明學(xué)生,是我們從入學(xué)開始的目標(biāo),是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明學(xué)生,必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì),懂得尊重他人,并且自尊自愛的人。
文明學(xué)生,首先要講禮貌。見到老師要問(wèn)好,見到同學(xué)打招呼,這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里,卻總是被我們忽略不計(jì),但這是文明的基本,文明的表面。
文明學(xué)生,還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前,等待我們審核:比如班級(jí)的走廊中,提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣,其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生,應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師,并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,將美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,在有了這些習(xí)慣之后,他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái),他將越來(lái)越關(guān)注新聞,關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū),溫飽不足的孩子們,想要用自己的愛心去溫暖他們,他將越來(lái)越懂得承擔(dān),積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,最重要的是感恩祖國(guó)。
那和諧校園又是如何呢?如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的,那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造。
和諧的校園里,要有良好的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中,和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候,就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時(shí)刻。
花開的日子,讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)!
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì),今日的快樂(lè)學(xué)習(xí),就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日將屬于我們!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高二年級(jí)的一名學(xué)生。今天,我感到很榮幸能在這里為大家演講,我演講的主題是“建設(shè)和諧校園,全力以赴”。
學(xué)校是我們生命中的一部分,也是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)境。在這里,我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí),更要了解思想、文化、倫理以及歷史等等。那么一個(gè)好的學(xué)校,必定是一個(gè)環(huán)境和諧的學(xué)校。
初中我們?cè)趯W(xué)校里呆了幾年,在這幾年里,我們從一個(gè)各自為政的孩子,逐漸成為一個(gè)互相理解、互相幫助的學(xué)生。我們的學(xué)校,也是逐漸呈現(xiàn)出一種和諧的態(tài)勢(shì)。而如今,我們已經(jīng)升入了高中,我們更要扮演好和諧空氣的促進(jìn)者。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧、美好、成長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境,以帶動(dòng)自己的美好成長(zhǎng)。
建設(shè)和諧校園,需要我們共同參與。我們應(yīng)該從我們身邊小事做起。比如說(shuō),做一個(gè)文明的學(xué)生,有一顆感恩的`心,多為他人考慮,多體諒他人,關(guān)心、尊重老師,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并且積極參與班級(jí)、學(xué)校的組織活動(dòng),關(guān)心身邊同學(xué)。
同時(shí),我們更要營(yíng)造和諧的氛圍。在我們學(xué)校,每次一有什么爭(zhēng)執(zhí),都極有可能引起大規(guī)模的紛爭(zhēng),甚至是惡意行為。而這些惡意行為只能加劇我們學(xué)校內(nèi)部的矛盾,加重我們的負(fù)擔(dān)。作為一名中學(xué)生,我們要從自己內(nèi)心出發(fā),積極排除惡意行為,主動(dòng)向他人“伸出援手”,避免因此而引起相關(guān)的矛盾。同學(xué)們,建設(shè)和諧校園是我們共同的責(zé)任,我們要用行動(dòng)來(lái)傳遞和諧的力量,在學(xué)校創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們一起努力,共同營(yíng)造和諧、快樂(lè)、健康的校園。
謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇三
尊敬的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí),當(dāng)我們迎著這陽(yáng)光邁入校園時(shí),映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,廣闊干凈的操場(chǎng),碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們,當(dāng)你看到這一切時(shí),你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué),是否看見學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影,是否感覺到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛,在那么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明的學(xué)生,我相信通過(guò)我們的努力,校園將更加美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇四
各位評(píng)委、各位來(lái)賓:
大家好!
早在2000多年前,我國(guó)的老子、孔子和莊子都曾提出過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想,西方學(xué)者柏拉圖也曾提出過(guò)建立理想國(guó),構(gòu)建和諧社會(huì)的主張。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建立美好社會(huì),是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的社會(huì)理想。在新的形勢(shì)下,構(gòu)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民全面建設(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一項(xiàng)重大任務(wù)。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建,而且關(guān)系到人才的培養(yǎng),關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì)的建設(shè),關(guān)系到我縣的前途和命運(yùn)。曾幾何時(shí),饒河兩岸沃野千里,饒州大地商賈云集。學(xué)館林立,學(xué)子萬(wàn)千;崇師重教之風(fēng)鼎盛,教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。陶侃、范仲淹為官一任,造福一方,美名遠(yuǎn)揚(yáng);姜夔、洪氏父子才高八斗、學(xué)富五車、光耀千秋;這一切,得益于我縣學(xué)風(fēng)、教風(fēng)醇厚的教育事業(yè)。然而,當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?1世紀(jì),功利十足的經(jīng)濟(jì)浪潮撲面而來(lái),我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展初見端睨時(shí),再縱觀教育的發(fā)展,你會(huì)覺得一種不和諧的感覺悄然而至;教育質(zhì)量連年下滑,教育亂收費(fèi)一度盛行;無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)層出無(wú)窮,師德師風(fēng)每況愈下,優(yōu)質(zhì)生源大量外流?!瓕W(xué)校無(wú)計(jì)可施,家長(zhǎng)無(wú)所適從,莘莘學(xué)子一臉茫然,有識(shí)之士憂心忡忡。
鄱陽(yáng)教育何去何從,教育振興路在何方?19世紀(jì)的法國(guó)村民說(shuō):“假若關(guān)閉了最后一家咖啡屋我們并不在乎;關(guān)閉了最后一個(gè)教堂我們也不怕;但是關(guān)閉了最后一所學(xué)校,我們則會(huì)因睡不著又去拼命了?!边@是法國(guó)人最早的生存意識(shí)。二戰(zhàn)后的日本人也常常對(duì)自己的子女說(shuō):“孩子,快快長(zhǎng)大吧,窮困的日本需要你!”從這些小例子中,我們不難看出:是教育讓他們變得強(qiáng)大。
當(dāng)我們走在田間或者大街上時(shí),常??梢钥吹揭粋€(gè)個(gè)雙手粘滿泥漿的放牛娃,可以看到一個(gè)個(gè)叨著煙蒂,到處亂竄的孩子,可以看到一個(gè)個(gè)疲憊萬(wàn)分從網(wǎng)吧逃學(xué)出來(lái)的學(xué)生;每每看到這些,作為一名教師,我就有一種欲哭無(wú)淚的感覺,我感到這是教育的悲哀、教育的失敗,無(wú)言之中有一種沖動(dòng)在撞擊我的胸膛,熱血在血管里涌動(dòng)。對(duì)于我們這樣一個(gè)擁有140萬(wàn)人口的大縣來(lái)說(shuō),沒有教育的發(fā)展,哪有鄱陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛!沒有教育的振興,哪有和諧鄱陽(yáng)的建立!
當(dāng)前,以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)正在我縣如火如荼、轟轟烈烈地展開,全體黨員和干部正以極大的政治熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中:一本本厚實(shí)的讀書筆記,一篇篇發(fā)自肺腑的心得體會(huì),一個(gè)個(gè)鮮活的黨員典型,一件件親民愛民富民為民的感人事例,昭示在鄱陽(yáng)快崛起的偉大事業(yè)中。
作為一名來(lái)自省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)的教師,我認(rèn)為鄱陽(yáng)教育的興衰,有我的一份責(zé)任,和諧校園的構(gòu)建,是我的職責(zé),棟梁之材的培養(yǎng),是我的使命!
在縣委十一屆六次全會(huì)上,縣委趙書記心系教育,情牽校園,果斷提出教育要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯”,并要求縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做到“兩帶四不”,從而為我縣教育的全面振興營(yíng)造出一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。全縣20多萬(wàn)師生員工群情激奮,正以忘我的拼搏精神去迎接我縣教育春天的來(lái)臨!作為一名黨員教師,就要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)工作,為人師表,愛崗敬業(yè),率先垂范,努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī);要勇挑重?fù)?dān),做最難做的工作,帶最難帶的班級(jí),干最吃虧的事情;要吃苦在前、享受在后,不怕苦、不怕累、不怕煩;面對(duì)榮譽(yù)、面對(duì)利益、面對(duì)享受,講風(fēng)格、講謙讓、講奉獻(xiàn)。以“五新”為標(biāo)準(zhǔn),著力構(gòu)結(jié)和諧的人際關(guān)系,不斷更新自己的育人觀念,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,一種精神追求,一種思想境界認(rèn)識(shí)來(lái)對(duì)待,把新理想貫穿落實(shí)到自己的教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以人為本,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
讓我們用自己豪邁的激情去擁抱我們的理想吧!我堅(jiān)信:時(shí)代給了鄱陽(yáng)大好的發(fā)展機(jī)遇,只要我們本著一顆愛心,一顆建設(shè)和諧鄱陽(yáng)的拳拳之心,去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)、去努力,鄱陽(yáng)教育的春天一定會(huì)來(lái)臨,鄱陽(yáng)的快崛起將指日可待!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇五
尊敬的xx各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。
眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的`“垃圾不落地,校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。現(xiàn)在,就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。
不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活。
“活到老,學(xué)到老?!边@句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面,來(lái)給大家講個(gè)故事:
智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯(cuò),猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“要找出一條路來(lái)?!庇拚呖戳丝?,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來(lái)。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“要找出一條路來(lái)?!?/p>
其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。”
經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過(guò),其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè)觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。
當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!
謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇六
尊敬的老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是:創(chuàng)建安全文明校園。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
然而校園安全事故頻頻發(fā)生,那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息,母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子,無(wú)數(shù)家庭永遠(yuǎn)失去了未來(lái)……血的事實(shí)一次次警示我們,中小學(xué)生安全隱患令人震驚,加強(qiáng)中小學(xué)生安全保護(hù)措施刻不容緩。
校園安全問(wèn)題涉及面非常廣,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、飲食安全、活動(dòng)安全等,要維護(hù)校園安全,僅靠校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是不夠的,它需要我們?nèi)M瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。
在此,我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到:
上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。不能在馬路上追逐瘋鬧;不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,有病要及時(shí)就診;課間不追逐、不打鬧;運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù),在注意校園安全的同時(shí),我們也能促成自己社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的行為習(xí)慣,安全文明的校園生活,是保證我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
學(xué)校的安全和諧美麗文明,需要我們每一個(gè)人的共同努力。讓我們從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,與安全和文明同行,構(gòu)建和諧校園!
我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇七
上午好:
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀的反映,也是我們師生文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。走進(jìn)二中的校園,我們能感受到她的美麗優(yōu)雅;漂亮干凈的廣場(chǎng)、整潔紅色的校園外墻、綠草茵茵的足球場(chǎng)、花園式的校園、寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們二中人的自豪?哪一處不是我們二中人的驕傲?維護(hù)校園環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,是我們每位二中人義不容辭的責(zé)任!
可是,日常生活中,我們常常看到,在美麗優(yōu)雅的校園里,卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕:道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi),消防栓內(nèi),時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種行為與我們二中人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!
講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個(gè)形式主義的話題,而是一個(gè)在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題。有同學(xué)問(wèn):一句老師好,就屬于講禮貌了嗎?問(wèn)得好,一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明,但是連一句老師好都做不到,你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑,彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做,那么又有什么資格談立大志、做大事。能為者為之,不能為者努力為之,未來(lái)必成大器。知識(shí)改變命運(yùn),但獲得知識(shí)的前提是習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。
也許有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校是讀書的地方,學(xué)生好好讀書,老師好好教書就行了。干嘛上要管發(fā)型,下要管拖鞋,有必要嗎?我們的回答是完全必要,非常必要,我們堅(jiān)信讀好書必先做好人,塑造好人是一個(gè)非常寵大的系統(tǒng)工程,學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面的全面要求,最終才能匯成人生的大江大河,你的一生將受用不盡。
學(xué)校是我家,文明衛(wèi)生靠大家。我們是二中的主人,校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。蕪湖縣是全國(guó)文明縣城,蕪湖縣二中也是省先進(jìn)文明單位,為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),展現(xiàn)二中人的素質(zhì)修養(yǎng),讓我們的校園更潔凈、更美麗,更和諧?,F(xiàn)在以我從事近三十年的教學(xué)高工作,特別想和同學(xué)們講下面四句話:
每天做好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作,共同維護(hù)好校園環(huán)境。全體學(xué)生要嚴(yán)格按照“蕪湖縣二中學(xué)生行為規(guī)范”和“班級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行檢查、督促。記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“把語(yǔ)言化作行動(dòng),比把行動(dòng)化作語(yǔ)言要困難的多”。
注意個(gè)人形象,不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾,不將零食、早點(diǎn)和一次性用品帶入運(yùn)動(dòng)區(qū)和教學(xué)區(qū),比如上課同桌走神時(shí)要提醒一下,同學(xué)之間發(fā)生摩擦應(yīng)提醒一下,開會(huì)時(shí)某同學(xué)講話應(yīng)提醒一下。
隨時(shí)撿起零星垃圾,放進(jìn)垃圾桶內(nèi),確保人過(guò)地潔,做文明二中人。二中即將舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),我們倡議同學(xué)們做到在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不制造垃圾,見到垃圾,就彎腰撿起,不讓這些垃圾污染我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),打造一次綠色環(huán)保的運(yùn)動(dòng)會(huì)。充分體現(xiàn)我們二中人的高素質(zhì),國(guó)人素質(zhì)提升,從我做起。
只有講秩序,才是一個(gè)文明人的體現(xiàn),只有講秩序,才能共建一個(gè)文明社會(huì),只有講秩序,才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí),當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí),當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車時(shí),當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,我們要共同來(lái)維護(hù)它,共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人,共建我們的和諧美麗校園!
播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲受一種品質(zhì)。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,需要我們大家的共同努力!讓我們行動(dòng)起來(lái),從自我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實(shí)現(xiàn)美麗和諧二中的夢(mèng)想而奮斗!
謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《文明校園,從我做起》。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)文明,而我們的校園有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,例如:一些墻周圍有果皮、紙屑;在校園草叢中,有許多包裝袋。為了走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和小花為我們裝點(diǎn)校園,因此,我們要做到以下幾點(diǎn):
一、不亂丟果皮、不隨地吐痰、不在墻角上留腳印……要主動(dòng)清理地面和墻壁上的污跡;
二、不踐踏草坪,不摘花搖樹。小草也有生命,需要我們大家的愛護(hù)。
三、加強(qiáng)思想品德教育,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
還有安全,只有保證我們的生命和生活的安全,一切才能有意義,安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航,在這里,我要向全體師生發(fā)出倡議:
一、做課間操和放學(xué)上下樓梯時(shí)一定要排好隊(duì)靠右走,不能擁擠。
二、上體育課時(shí),如果需要體育器材,要先檢查器材是否安全,才能使用。
三、不到小攤購(gòu)買食物,不吃不干凈的食物,進(jìn)校后不得隨意亂出校門。
四、干完值日,要把衛(wèi)生工具擺好,以防絆倒其他同學(xué)。
安全的這根弦決不能松馳。
另外,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的,每一個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾,而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。所以我們一定要每天佩帶紅領(lǐng)巾,讓紅領(lǐng)巾在我們胸前綻放它那原有的光彩!同學(xué)們,讓我們共同努力吧!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇九
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
我是xxx,我們生活的環(huán)境,學(xué)習(xí)的環(huán)境時(shí)刻在影響著我們,在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中最理想的狀態(tài)當(dāng)然是文明和諧,奔著這么一個(gè)氣氛我們才能夠好好的學(xué)習(xí),不受到外部因素的影響,其實(shí)很多的時(shí)候我們忽略一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)時(shí)候總是覺得別人影響不到,環(huán)境不能夠影響自己,但是這類同學(xué)很少,這需要一個(gè)很堅(jiān)定的心態(tài),我們很多的同學(xué)是缺少這個(gè)心態(tài)的,營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境當(dāng)然很重要,環(huán)境改變自己,我們?cè)谝粋€(gè)文明和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)是不是會(huì)更好呢,這是當(dāng)然的,首先我們?cè)趯W(xué)校,在我們學(xué)校這個(gè)大環(huán)境下,每天發(fā)生的一切事情,都是我們親身經(jīng)歷的,這需要我們文明的校園大家一起建造,和諧的校園大家一起努力。
一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境當(dāng)然靠我們自己的打造出來(lái),文明是我們作為學(xué)生的素養(yǎng),在這個(gè)社會(huì)上面講文明的人首先值得被尊重,我們要做一個(gè)被尊重的人,文明一直伴隨在為我們身邊,我們要自覺,我們每個(gè)人都講文明了,這個(gè)好的環(huán)境自然就營(yíng)造出來(lái)了,現(xiàn)在很多的同學(xué)總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話,在校里面這似乎很多,怎么說(shuō)呢,所以說(shuō)環(huán)境決定我們的性格,我們的說(shuō)話方式,這是受到了影響,大環(huán)境的影響,總會(huì)有人在跟風(fēng),哪怕是一句臟話,一句臟話也可以影響我們整個(gè)環(huán)境。
很多時(shí)候大家會(huì)忽略身邊的一件件小事情,可能是一個(gè)不文明的舉動(dòng),可能是一句不文明的話,但是這都是我們警戒的事情,我們是學(xué)生我們想要生活在一個(gè)文明的環(huán)境下就要改變自己,讓我們校園變得更加的文明,文明和諧是一起的,和諧的校園讓一切都會(huì)變得那么美好,我們?cè)趯W(xué)生的時(shí)候要跟同學(xué)們老師打好關(guān)系,多多的發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的優(yōu)點(diǎn),發(fā)生矛盾的時(shí)候不要輕易的動(dòng)怒,妥善的處理,在學(xué)校這個(gè)集體大環(huán)境下面,我們同學(xué)之間難免會(huì)有發(fā)生矛盾的時(shí)候,但是什么時(shí)候都講究一個(gè)素質(zhì),不說(shuō)臟話不動(dòng)手是第一,動(dòng)手可恥建造和諧的校園環(huán)境,我們多多控制自己,跟同學(xué)們處理好關(guān)系,拒絕一切校園暴力,發(fā)生的及時(shí)上報(bào),我們需要生活在一個(gè)文明和諧的校園中。
大家要知道我們這個(gè)環(huán)境時(shí)刻的影響著我們,大家要知道這個(gè)環(huán)境一直在改變著我們,我們要自覺的去營(yíng)造這么一個(gè)好的環(huán)境,學(xué)校是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方,只有學(xué)校變得文明和諧了,我們的讓日常生活才會(huì)更加的美好。
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園——三步走》。第一步,所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí);第二步,全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說(shuō)完了責(zé)任,接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:
1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;
4、呵護(hù)小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn),我們學(xué)校不乏有文廷式文化,我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜?!保稽c(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,路旁郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個(gè)人能做到的,需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力,一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的,而是來(lái)塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起,從我做起!完善自我修養(yǎng),營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體高專學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的高專將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們:。
大家好!
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。
在千百年來(lái)對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中,人類從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天,圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的,尤其在今天,我們更需要文明!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語(yǔ)言不文明;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)"從我做起,從現(xiàn)在做起",為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此,我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:。
一,上課專心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,努力學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè);。
二,講究誠(chéng)信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;。
三,注意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪;。
四,合理支配時(shí)間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;。
五,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助;。
六,按時(shí)上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;。
七,以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”.
八,遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會(huì),我們是傳播文明的使者!
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起,做一個(gè)合格的中學(xué)生,讓文明充滿校園,充滿生活的每個(gè)角落。試想,校園的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做合格學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)支持四城同創(chuàng),以全新風(fēng)貌共迎北京奧運(yùn)!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十二
這個(gè)話題我們已經(jīng)說(shuō)了很久,但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊,在校園里,它永恒且不斷更新,也是我們最大的、最不容易做到的問(wèn)題。
做文明學(xué)生,是我們從入學(xué)開始的目標(biāo),是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明學(xué)生,必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì),懂得尊重他人,并且自尊自愛的人。
文明學(xué)生,首先要講禮貌。見到老師要問(wèn)好,見到同學(xué)打招呼,這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里,卻總是被我們忽略不計(jì),但這是文明的基本,文明的表面。
文明學(xué)生,還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前,等待我們審核:比如班級(jí)的走廊中,提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣,其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生,應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師,并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,將美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,在有了這些習(xí)慣之后,他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái),他將越來(lái)越關(guān)注新聞,關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū),溫飽不足的孩子們,想要用自己的愛心去溫暖他們,他將越來(lái)越懂得承擔(dān),積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,最重要的是感恩祖國(guó)。
那和諧校園又是如何呢?如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的,那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造。
和諧的校園里,要有良好的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
和諧的校園里,必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué),守紀(jì),團(tuán)結(jié),進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中,和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候,就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時(shí)刻。
花開的日子,讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)!
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì),今日的快樂(lè)學(xué)習(xí),就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日將屬于我們!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)?;ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在美好的校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫文明和諧校園的歡快樂(lè)章。
構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到文明和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
生命中的每一天,向文明和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。
當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明和諧校園的樂(lè)章終將奏響?;ㄩ_的日子,讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)谖拿骱椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開的日子,讓我們?cè)谖拿骱椭C的大學(xué)校園中健康成長(zhǎng)。
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十四
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和把握學(xué)問(wèn)的地方,這里承載著我們的幻想,但是,假如這片圣潔的土地上因充滿著凌辱而失去生命,將是何等的悲傷!校園凌辱指同學(xué)們間欺侮弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐訛詐甚至毆打的行為。“凌辱”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純潔的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到苦痛的熬煎,嚴(yán)峻時(shí),能威逼你身邊的人的生命安全。
各種校園凌辱大事,這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深省!我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交錯(cuò)的親密的關(guān)系當(dāng)中,每一個(gè)人的現(xiàn)在都與將來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的.整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)懷校園安全”的深厚氣氛,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)們是校園暴力的主要受害者,但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力氣。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),讓“暴力”遠(yuǎn)離校園,應(yīng)當(dāng)做好下面兩方面工作。一方面,從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園暴力滋生的土壤。假如我們讓陽(yáng)光普照校園,那么參加暴力者就不敢消失。陽(yáng)光是什么,陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。
另一方面,在發(fā)覺校園暴力、凌辱大事時(shí),要加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自己。在受人欺侮,遇到危急或可能發(fā)生危急時(shí),要主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)地和教師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,樂(lè)觀爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的愛護(hù)和幫忙。我們的學(xué)校有關(guān)懷我們的教師,為我們的安全保駕護(hù)航,有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送去暖和。同學(xué)之間互愛互助,團(tuán)結(jié)全都,在校園里歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要凈化校園環(huán)境,弘揚(yáng)校園正氣,維護(hù)學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)秩序,還校園一份安靜。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預(yù)防校園凌辱,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
我的國(guó)旗下講話完畢,感謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十五
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》。
文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,要把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,宿舍內(nèi)將自己的物品擺放整齊,就餐時(shí)自覺排隊(duì),公共場(chǎng)合不大聲喧嘩影響別人。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,滿懷希望,我們享受成長(zhǎng)的歡樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們從小事做起,從今天做起,親近文明,實(shí)踐文明,為創(chuàng)建一個(gè)和諧校園而努力。
我的講話完畢,謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是_,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題.
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.
和諧之聲悅耳動(dòng)聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn).
和諧校園首先應(yīng)充滿著無(wú)限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).
其次,和諧校園里充滿著誠(chéng)信友愛,什麼是誠(chéng)信誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠(chéng)信.今天,我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無(wú)形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,不小心相撞還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái),我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營(yíng)造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
首先讓我們來(lái)看一下什么是和諧?
“和諧社會(huì)”一詞,早在兩千五百多年前,中國(guó)的大思想家孔子就提出了“大同社會(huì)”的概念,近代一些領(lǐng)導(dǎo)人更是呼吁“天下為公”。
簡(jiǎn)單地說(shuō),和諧就是人與人之間,人與自然之間的融洽。和諧社會(huì),是一個(gè)人們都向往的美好的社會(huì)體制。和諧校園,也是如此。
那么,和諧社會(huì)是個(gè)什么樣子?曾說(shuō)過(guò):“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”
人與自然和諧相處:就是生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好。
和諧的社會(huì)是由和諧的人組成,和諧的人又是由和諧的校園所孕育。由此觀之,構(gòu)建和諧校園是非常重要的。
百度上和諧校園的定義是這樣的。和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的'協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
說(shuō)了這么多,那怎么才能構(gòu)建一個(gè)和諧校園?在我看來(lái),構(gòu)建一個(gè)和諧校園,其前提是構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí),構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)之前是一個(gè)構(gòu)建和諧宿舍,最基本的是構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人。就像修身齊家治國(guó)平天下一樣層層遞進(jìn)。
構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人從兩方面做起:身體和諧和心理健康。這要求我們平時(shí)多鍛煉身體,有什么心理上的問(wèn)題要與朋友老師溝通。
構(gòu)建一個(gè)和諧宿舍,我不進(jìn)行細(xì)講,主要做到以下四點(diǎn):協(xié)調(diào)彼此的習(xí)慣、尊重彼此的隱私、關(guān)心彼此的生活、督促彼此的上進(jìn)。
而構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí),主要是從學(xué)風(fēng)和凝聚力來(lái)講,一個(gè)好的學(xué)風(fēng)和強(qiáng)大的凝聚力所組成的班級(jí)無(wú)疑是一個(gè)和諧的班級(jí)。
和諧個(gè)人、和諧宿舍以及和諧班級(jí),這三者就構(gòu)建了一個(gè)和諧校園。
作為學(xué)校的一份子,我們理所當(dāng)然要為校園和諧做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該處理好人際關(guān)系,從小事做起,構(gòu)建和諧的班級(jí),構(gòu)建和諧校園,進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯(cuò),猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“要找出一條路來(lái)?!庇拚呖戳丝?,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來(lái)。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。
那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“要找出一條路來(lái)。” 其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!?經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的`影響之大。但是你們可曾想過(guò),其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。
面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè)觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。 當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!
謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇十九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(1)班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的題目是:《讓校園永遠(yuǎn)和諧》。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?!眹?guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。在此我呼吁全校同學(xué)應(yīng)一起遵紀(jì)守法,讓我們的校園永遠(yuǎn)和諧吧!國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、鋪張浪費(fèi),沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等,這些不良行為會(huì)改變?nèi)说男愿?,最終帶來(lái)可怕的后果。所以我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),做一個(gè)有良好品德的學(xué)生。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。我們要提高自己的安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù):
(1)注意食品安全,不吃衛(wèi)生不合格的食品;
(2)注意消防安全,要提高防火的安全意識(shí);
(4)注意運(yùn)動(dòng)安全?!耙匀藶楸尽眲?chuàng)建平安和諧校園是我們的目標(biāo)。只要法在心中,行在法中,以愛為橋梁,用心溝通,讓法,與愛同行,我堅(jiān)信:我們的校園一定會(huì)更加溫馨和諧;我們的師生一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上。我的話講到此結(jié)束,謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇二十
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
長(zhǎng)大了,我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝。時(shí)間過(guò)得如此之快,曾經(jīng)一片荒涼的土地,如今高樓拔地而起。財(cái)院的師生紛至沓來(lái)。為這片土地帶來(lái)了生氣,增添了書香。還記得老師曾跟我們說(shuō)過(guò)明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè),里面融入了他們愛心與祝福,所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí),總會(huì)感覺到很親切。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語(yǔ)不如行動(dòng)。
作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員,我們要具備主人翁的意識(shí),為財(cái)院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的.綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者,更是校園和諧文明的受益者。
一個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校,只有學(xué)生講文明,風(fēng)氣方正。把愛心融入到校園,學(xué)校才會(huì)溫馨,和諧。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家,培養(yǎng)能人志士的沃土。
文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財(cái),它需要的,是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們每個(gè)人伸出一雙手,就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈,許多和諧能匯聚出一片光明。
我時(shí)常在想,多年后,這里會(huì)是怎樣,我們又是變成什么樣。多年后,這里的樹會(huì)長(zhǎng)高,枝繁葉茂;這里的花會(huì)綻放,鳥語(yǔ)花香;這里會(huì)積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語(yǔ)。多年后,我們會(huì)忙碌在社會(huì)的各個(gè)角落,會(huì)記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員,曾在這校園享受人生的酸甜苦辣,會(huì)懷念財(cái)院的人,事,物。
讓我們同心同德,共同努力,身體力行,共建和諧文明校園吧,這不只是向黨的獻(xiàn)禮,更是向我們偉大的祖國(guó)祝福,祝福我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛,祝福我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌,能用百分熱,照出千分光!謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇二十一
師,同學(xué)們:
大家好!我?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí),構(gòu)建和諧校園,爭(zhēng)做文明好學(xué)生”的活動(dòng),今天開始了,活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間,主要有三個(gè)方面內(nèi)容:
一是“學(xué)雷鋒做好事”,大力推動(dòng)助人為樂(lè)的活動(dòng):從小樂(lè)于助人,大幫小,強(qiáng)幫弱,校內(nèi)校外一個(gè)樣。
二是“學(xué)雷鋒凈學(xué)風(fēng)”:大力推進(jìn)強(qiáng)智健體的活動(dòng):小學(xué)生要以學(xué)為主,兼學(xué)別樣,用心聽講,認(rèn)真作業(yè),品學(xué)兼優(yōu)是方向。
三是“學(xué)雷鋒言行美”大力推廣團(tuán)結(jié)友愛活動(dòng):大家要嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)友愛,從小爭(zhēng)做文明小市民。
實(shí)施“六個(gè)一”工程:每位同學(xué)至少為學(xué)校做一件好事,遇見老師問(wèn)一聲好,說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ),幫助一位困難同學(xué),在家為父母做一件家務(wù),在鄉(xiāng)村為孤寡老人或鄉(xiāng)鄰做一件好事。
通過(guò)推動(dòng)助人為樂(lè),推進(jìn)強(qiáng)智健體,推廣團(tuán)結(jié)友愛三大主題活動(dòng),全校發(fā)起動(dòng)員,整體貫穿,爭(zhēng)先進(jìn),到后進(jìn),爭(zhēng)優(yōu)秀,帶一般,爭(zhēng)文明,帶全校,把全校師生的行為統(tǒng)一到黨的群眾路線上來(lái),力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)后,出現(xiàn)一班帶頭人,一些好集體,一批好學(xué)生的局面,為柳林,乃至全縣精神文明建設(shè)和智力進(jìn)步雙發(fā)展,認(rèn)真按照校委會(huì)的布置和倡議書的要求比干勁,比創(chuàng)新,比共贏,積極整改,努力創(chuàng)新,彰顯特色,促進(jìn)發(fā)展,人人爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒。
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇二十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是六七班的班主任董老師。今天,我發(fā)言的題目是——《爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》。
簡(jiǎn)單的一個(gè)“人”字,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
“校園文明行,人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們,我們是學(xué)校的小主人,就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為,從自己做起,從細(xì)微之處做起,爭(zhēng)做文明學(xué)生,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園吧。
最后,祝愿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們身體健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。謝謝大家!
創(chuàng)建文明和諧校園演講稿篇二十三
和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。下面本站小編給大家分享創(chuàng)建和諧校園。
演講稿。
歡迎閱讀:
作為一名大學(xué)生,要建設(shè)好和諧社會(huì),首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。
和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范,遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等,和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校,和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己,修煉自己。作為一名學(xué)生干部,在學(xué)生的管理工作中,遇到摩擦是在所難免的。如何營(yíng)造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康的校園空氣。
和諧校園也因該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑,我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢(mèng)想正在這里延續(xù),我們的未來(lái)將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑,老師之間洋溢欣慰的笑容,師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園,我們追求的是自己營(yíng)造的一種蓬勃向上,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。
誠(chéng)信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是,我們坦誠(chéng)相待,我們誠(chéng)實(shí)守信,我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn),我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂(lè)章和令人鼓動(dòng)的交響曲,我們永葆激情,我們永遠(yuǎn)年輕,和諧的校園就在我們這里。
老師、同學(xué)們:
早上好!
和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,只有大家的素質(zhì)都提高了,學(xué)校也就文明了。
我認(rèn)為,構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。
首先需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
三是需要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。四是需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,從今天做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中?!靶@是我家,文明靠大家”。
為此,我倡議:一、教室專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。二、講究誠(chéng)信,以正確的心態(tài)對(duì)待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。三、注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰,亂扔垃圾,隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時(shí)間,爭(zhēng)做文明網(wǎng)絡(luò)人。五、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。六、按時(shí)上課,不遲到、不早退、不曠課。七、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。八、男女同學(xué),自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng)。九、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境。
同學(xué)們:
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)泰寧一中這個(gè)美麗的校園,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在泰寧一中這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力!
謝謝大家的聆聽!
首先讓我們來(lái)看一下什么是和諧?
“和諧社會(huì)”一詞,早在兩千五百多年前,中國(guó)的大思想家孔子就提出了“大同社會(huì)”的概念,近代一些領(lǐng)導(dǎo)人更是呼吁“天下為公”。
簡(jiǎn)單地說(shuō),和諧就是人與人之間,人與自然之間的融洽。和諧社會(huì),是一個(gè)人們都向往的美好的社會(huì)體制。和諧校園,也是如此。
那么,和諧社會(huì)是個(gè)什么樣子?
曾說(shuō)過(guò):“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”
誠(chéng)信友愛:就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信,全體人民平等友愛、融洽相處;。
人與自然和諧相處:就是生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好。
和諧的社會(huì)是由和諧的人組成,和諧的人又是由和諧的校園所孕育。由此觀之,構(gòu)建和諧校園是非常重要的。
百度上和諧校園的定義是這樣的。和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
說(shuō)了這么多,那怎么才能構(gòu)建一個(gè)和諧校園?在我看來(lái),構(gòu)建一個(gè)和諧校園,其前提是構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí),構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)之前是一個(gè)構(gòu)建和諧宿舍,最基本的是構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人。就像修身齊家治國(guó)平天下一樣層層遞進(jìn)。
構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人從兩方面做起:身體和諧和心理健康。這要求我們平時(shí)多鍛煉身體,有什么心理上的問(wèn)題要與朋友老師溝通。
構(gòu)建一個(gè)和諧宿舍,我不進(jìn)行細(xì)講,主要做到以下四點(diǎn):協(xié)調(diào)彼此的習(xí)慣、尊重彼此的隱私、關(guān)心彼此的生活、督促彼此的上進(jìn)。
而構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí),主要是從學(xué)風(fēng)和凝聚力來(lái)講,一個(gè)好的學(xué)風(fēng)和強(qiáng)大的凝聚力所組成的班級(jí)無(wú)疑是一個(gè)和諧的班級(jí)。
和諧個(gè)人、和諧宿舍以及和諧班級(jí),這三者就構(gòu)建了一個(gè)和諧校園。
作為學(xué)校的一份子,我們理所當(dāng)然要為校園和諧做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該處理好人際關(guān)系,從小事做起,構(gòu)建和諧的班級(jí),構(gòu)建和諧校園,進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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