在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見。沒有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。
踢教室門的檢討書篇一
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對教室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，要注意維護(hù)教室衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會不定時查教室衛(wèi)生，但我卻在班長經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴(yán)重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查教室衛(wèi)生時沒有打掃教室，還不在教室，不關(guān)心班級的榮譽，這是很嚴(yán)重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮！
檢討人：xxxxx。
20xx年x月x日。
踢教室門的檢討書篇二
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxxx，這次我的在教室打牌我做的不好，我沒有認(rèn)真的思考這件事情，在這方面我也沒有正確的態(tài)度，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最應(yīng)該去做好的事情，搞好學(xué)習(xí)非常的關(guān)鍵，今天我卻讓您失望了，在這方面我還是缺少一些經(jīng)驗，再這樣下去肯定會出大問題，在工作方面還是需要進(jìn)一步的去提高自己各方面能力，我今天在教室打牌的事情，確實還是做的不夠好，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定會努力的提高自己的成績，對于這次的事情我也一定會好好的反省。
我今天不應(yīng)該和別的同學(xué)在教室打牌，現(xiàn)在我確實是做的不夠好，我沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，打牌的情況是非常惡劣的，在這件事情上面我真的是感覺非常的不好，通過自身的情況去了解不足，我需要去糾正自己，在教室打牌非常影響形象，今天我確實是做的不夠好，今天事情我還一直在思考，在這方面我也是做的不夠好，在這方面還是需要有自己的想法，對于自己各個方面我還是應(yīng)該有自己的判斷，我的表現(xiàn)也是惡劣的，今天在教室打牌的事情，我沒有一個端正的心態(tài)，有些事情一定要搞好自己的成績，我不應(yīng)該在這樣的環(huán)境下面違反學(xué)校的規(guī)章制度。
今天我和周圍的同學(xué)打牌，是我提出來的我真的是非常自責(zé)，想了想還是不應(yīng)該出現(xiàn)繼續(xù)這么消耗下去，在未來一段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是要去反省一下，搞好學(xué)習(xí)是很有必要的，今天在教室打牌我真的是讓您失望了，我和別的同學(xué)聚在一起確實是惡劣，中午休息的時候閑著沒事就想起了打牌的事情，我不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的問題，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會堅持去做好本職工作，不能影響了自己的學(xué)習(xí)的，中午的時候您看到了我們在教室打牌，我知道這讓您失望了，我現(xiàn)在確實是做的不夠好，我真的是感覺自己在教室打牌的事情是做的不夠好，我不能夠忽視自己的缺點，我以后一定會好好的去糾正自己的不足，我作為一名學(xué)生更加應(yīng)該重視起來。
通過這次打牌的事情，我也認(rèn)識到了自己的缺點，在以后的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還是有非常多的工作需要去做好，這讓我感覺非常的不合適，我需要在這樣的環(huán)境下面做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，這次的事情我一定會好好的反省，以后再不會在教室打牌了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
踢教室門的檢討書篇三
尊敬的班主任老師：
對不起，實在對不起，我不應(yīng)該這么調(diào)皮頑皮地弄壞家里的門。在此我向您遞交這篇弄壞門的檢討書，深深地反省我的過錯，向您表示衷心的道歉。
這次弄壞門，實在不是我故意的，而是因為在跟同學(xué)追逐打鬧過錯當(dāng)中不小心碰到了門。這件事情發(fā)生以后，我深深地感到自責(zé)與難過，我覺得自己很不應(yīng)該這么調(diào)皮。班主任老師，求你原諒我，不要責(zé)罰我，寬恕我的過錯，給我一次重新改過的機會。
從今以后，我會牢牢吸取這次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，不再做出損害班集體利益的事情了。在此我還有向您保證在接下來的時間里我要努力學(xué)習(xí)，好好提高自己的學(xué)習(xí)成績，為班級爭光，報答老師的辛勤教育。
對于這次弄壞門，我也會盡己所能地給予適當(dāng)賠償。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
踢門檢討書(五)。
踢教室門的檢討書篇四
尊敬的班主任：
您好！
我是您班里的一名班干部，我叫20xx20xx。作為一名班干部不僅要在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們樹立榜樣，也要在生活的其他方面給同學(xué)們帶好頭。但是我這次卻連打掃教室衛(wèi)生的這么簡單的任務(wù)都沒有完成，所以我根本不配做這個班干部。
昨天是輪到我和20xx20xx同學(xué)打掃教室衛(wèi)生的日子，本來在上完最后一堂課后，我和20xx20xx同學(xué)就要齊心合力的把教室衛(wèi)生打掃干凈。因為一天下來，教室已經(jīng)積累了很多垃圾和灰塵了，我們再不打掃就會影響到晚自習(xí)要來教室上課的同學(xué)們。但是剛好昨天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我碰到了一個很難算的數(shù)學(xué)題目，我一直沒有解答出來，所以下課了我還一直在沉浸在解題的思路里，根本還沒有想到要打掃教室的問題。20xx20xx同學(xué)在提醒了我?guī)妆橹?，我依舊也只是敷衍著答應(yīng)他。
他感到很無可奈何，所以就只能先自己打掃著，他已經(jīng)打掃到了一半，我那題還沒有解出來，所以他一直在催我，我感到很煩躁，所以就干脆不理他。等我終于把題目解答出來的時候，抬頭看了一眼亮堂堂的教室的時候，我發(fā)現(xiàn)20xx20xx同學(xué)已經(jīng)一個人把教室打掃了干干凈凈，把椅子也擺放的整整齊齊了。我才意識到，我只顧著埋頭做題目，連教室衛(wèi)生都沒有幫20xx20xx同學(xué)一起去打掃的，更何況20xx20xx同學(xué)還提醒了我這么多次，我卻連抬頭看他一眼都沒有。所以我感到很愧疚，也感到很抱歉。
但是我絕對不是故意偷懶不去打掃的，請老師要相信我，為了表示我認(rèn)錯的誠懇，我決定我在下一次的班會上，我要當(dāng)全班同學(xué)的面給20xx20xx同學(xué)鄭重的道歉，我要大聲的把我這份檢討書念出來，于此同時，保證下不為例。
經(jīng)過這次之后，我已經(jīng)認(rèn)識到了打掃教室衛(wèi)生的重要性，也意識到了不僅僅只有學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的職責(zé)，打掃教室衛(wèi)生也是我們學(xué)生的任務(wù)。本來昨天是我和20xx20xx同學(xué)一起完成打掃任務(wù)的一天，可是我卻因為要鉆研我的數(shù)學(xué)題目而讓他一個人完成這個打掃任務(wù)，這是我最不應(yīng)該的地方。所以我今后一定會認(rèn)認(rèn)真真完成我每一次的打掃任務(wù)，絕對不會再讓其他同學(xué)幫我完成了。我希望老師能再給我一次機會，讓我彌補這個過錯，讓我作為一個班干部給同學(xué)們樹立一個愛干凈勤打掃的榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
踢教室門的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對教室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心.
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，要注意維護(hù)教室衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會不定時查教室衛(wèi)生，但我卻在班長經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴(yán)重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查教室衛(wèi)生時沒有打掃教室，還不在教室，不關(guān)心班級的榮譽，這是很嚴(yán)重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20__年_月_日。
踢教室門的檢討書篇六
今天的xx課下課時，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地踢了一下門，在此過程中，xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨.在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx,真是極其不該.這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠.這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊.在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動名,如“百日安全大檢查”之類)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了隊/班規(guī),破壞了隊/班紀(jì)。
如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
踢教室門的檢討書篇七
敬愛的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次所犯的錯誤感到很慚愧。
早在我踏進(jìn)主教樓之前，文明督察隊就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種錯誤今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以此表示我對此次行為的深刻認(rèn)識以及歉意。我真的不應(yīng)該不重視學(xué)校文明督察隊的規(guī)定，我不應(yīng)該違背此規(guī)定。
不過，人有失手，馬有失蹄，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望大家可以相信我的悔過之心。我的不良行為絕不是向文明督察隊進(jìn)行挑戰(zhàn)，相信大家看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯誤，我可以向大家保證今后一定不會再次帶早餐進(jìn)教室。
由于時間匆忙，我忽視文明督察隊的規(guī)定，把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的行為付出代價了。文明督察隊反復(fù)規(guī)定言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，錯誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對他人有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓大家能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
這次的事件我真的感到抱歉，希望大家可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
踢教室門的檢討書篇八
xxx:。
大家好，我是來自遼寧省著名重點中學(xué)鞍山一中1101班的xx。在這個風(fēng)和日麗陽光明媚微風(fēng)和煦的正月十五，我犯了一個令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯誤，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來到教室的東南角，將一切罪惡的源泉———手機充電器插到了班級的插座里，并試圖用學(xué)良的書包做掩護(hù)來掩飾我的罪行。但是，這一掩耳盜鈴的行為并沒有能瞞得過我們鞍山一中物理組骨干、帥氣無比英勇無畏高大威猛美麗與智慧并存的優(yōu)秀青年教師班主任于老師。他毫不留情的在關(guān)鍵時刻揭露我的罪行，用他健美的臂膀?qū)⑽覐淖呦蜃飷旱牡缆飞侠嘶貋?，并給我指引了正確的發(fā)展方向。于是，在深深的愧疚和感動之余，我寫下了這份檢討書，以此告誡自己，這種錯誤永遠(yuǎn)不要犯！并用它記錄下我對于老師深深的歉意、感激、以及喜愛之情，它將伴隨我走過一生。
于老師無疑是明智的，他在冥冥之中用他超人般男人特有的直覺感受到了班級中有無恥的偷電行為正在發(fā)生。于是他快馬加鞭的趕回來了！是的，于此同時，他還挽救了南極無數(shù)企鵝的生命，成為低碳生活環(huán)境保護(hù)的先鋒，為我們做出了表率！
俗話說：“小氣怡情，大氣傷身。”今天在這里，我要鄭重其事的向于老師賠禮道歉，老師，對不起，我害你大氣了。還有，向全體同學(xué)說一句：請不要在教室里充電，偷電是違法的。這一次我是幸運的，是于老師將我從犯罪的邊緣拉了回來，但下一次，可能就不會這么幸運了。所以，同學(xué)們一定要注意！絕對不能向罪惡的泥沼邁出一步，一小小小小小步都不行！因為我已經(jīng)，已經(jīng)深深地體會到私接輸電線路，偷充電，影響祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中國節(jié)能減排增加負(fù)擔(dān)是多么的可恥！
在這里，我希望老師能給我一個改過自新重新做人的機會，把我那不值錢的手機還給我，讓我向世界證明：我再也不會在教室充電了！愛迪生發(fā)明的第一個燈泡被他的助手打碎了，他的助手很忐忑，但是愛迪生原諒了他，把他第二個燈泡也交給了助手。別人說：“你就不怕他再把燈泡打碎嗎？”愛迪生說：“不。再一次的相信才是對他真正的諒解?！笔前?，因為寬容，所以愛迪生偉大；恰恰也是因為寬容，再加上一點點震驚教育界的愛和無私，于老師高站在世界偉大的'頂峰！他好像珠穆朗瑪，屹立于世界之顛；他好像萬里長城，歷經(jīng)千萬年的風(fēng)霜雨雪亦不會倒下。他早已提升了精神，化作天地間蒼蒼茫茫的一根骨，成了我們永遠(yuǎn)的精神支柱！
最后，希望大家能以我為誡，并原諒我的所做所為，讓我能順利的度過余生。
謝謝大家！
踢教室門的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，昨天沒打掃完教室衛(wèi)生，把那些那些垃圾都堆在了教室后門的門口那里，然后就回家，這給我們班的風(fēng)評造成了很不好的影響，對此我感到非常的抱歉，特意寫了這份檢討書來表示我的歉意。
按照您的安排，昨天本來是輪到我和xxx打掃教室衛(wèi)生，平常我都完成了任務(wù)，昨天不知道怎么回事，我這邊的垃圾特別多，再加上我的力氣很小，需要費很大的力氣才能移動那些桌子。一番折騰下來，xxx把她那邊的垃圾打掃完時我這邊才完成了一半多，xxx倒掉了她那邊的垃圾后本來想幫我，但非常遺憾的是她剛幫我打掃沒多久，接她回家的車比平常更早的到了學(xué)校，因此她不得不跟著跟著那人回家去。
天氣越發(fā)的昏暗，搞得我都心情也變得十分沉重，我感覺我好像今天一天都打掃不玩，所以稍微思考了一下，我做錯了一個錯誤的決定——回家。我是走路回家的，路途不是太遙遠(yuǎn)，但也絕對不近。作出了決定后我就立馬開始整理書包，在走出教室的時候我有過片刻的猶豫，但最終還是被想回家的心情擊敗了。
在回家的路上，我就有了一絲的后悔，我的心里因為沒有完成任務(wù)而感到十分的不踏實，感覺自己成為了一個壞學(xué)生，愧對了父母和老師的期待。而且一想到第二天我就要面對老師失望的臉，我就覺得越發(fā)的愧疚不安，這一天雖然回到了家里，但由于愧疚的心情，這一天我都是苦著臉度過的。
第二天面對您的時候，雖然感到很愧疚，但也感到了一絲輕松，不好好面對這次的過錯，它就好會成為我心里的一道坎，讓我再也無法面對老師的信任。
回去后我和家里說了這件事，也受到了他們的批評，當(dāng)我遇到了困難時，感覺自己完不成任務(wù)時，要向老師說明情況。而不是自己擅自做決定說走就走，將那些責(zé)任和義務(wù)統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，這樣的小事會決定我將來成為一個什么樣的人。
希望老師看在我如此深刻的意識到自己的錯誤，能夠給予原諒，不管老師給我什么樣的懲罰，我都會一一接受，第二天上學(xué)時門口堆積在門口的那些垃圾給一些同學(xué)造成了很不好的影響，對此我表示道歉，并且保證，今后我不會再犯下這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
踢教室門的檢討書篇十
周五是輪到我值日的，但是我卻沒有把教室的衛(wèi)生打掃好，就直接放學(xué)走了，直到周一老師您把我?guī)У睫k公室，我才知道，我太疏忽了，居然把這么重要的事情忘記，打掃衛(wèi)生是每個人都需要做的，剛好那天是我打掃教室，我卻貪玩，沒有打掃。
因為是周五，所以一到下午的時間，我就想回家，能好好的玩上兩天。至于打掃衛(wèi)生的事情，雖然我還記得，但看到教室并不是很臟，而且地上也是沒有垃圾，所以一放學(xué)，看看還過得去，就沒有打掃了，直接回家。平常同學(xué)都是比較愛護(hù)教室的環(huán)境，沒什么垃圾，但是一天的學(xué)習(xí)下來，大家走動，地上還是有很多灰塵的，是要打掃干凈才行的。更何況又是放兩天假，如果不打掃，灰塵就直接堆積了三天，更臟了。
我當(dāng)時心里只想著，就要放學(xué)了，周末約了同學(xué)去郊區(qū)燒烤和露營，今天晚上得好好的準(zhǔn)備好要帶的東西，早點回去，那就可以準(zhǔn)備好，再睡個好覺，畢竟周六是需要早起出發(fā)的。而打掃的事情則是在心里一閃而過，沒有放在心上。就導(dǎo)致了我沒搞教室里面的衛(wèi)生。而今我反省知道自己是錯誤的。就像我們?nèi)ヂ稜I燒烤，走之前也是要把東西收拾干凈，垃圾帶走一樣，教室也是大家一起學(xué)習(xí)的地方，臟了，自然也是要弄干凈，而我卻自私的沒去做，這樣的后果就是周一來值日的同學(xué)的工作量又多了，因為更臟了，所以掃地，拖地這些步驟要多幾次，才能把教室弄干凈。
老師叫我這一周都幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，寫檢討，我都認(rèn)真在做，打掃衛(wèi)生是一件很累的事情，但是做完，看著教室干凈整潔，地上一塵不染，我還是感到自豪，經(jīng)過這幾天的幫忙打掃，我也意識到，老師的懲罰還是很有深意的，這樣不單是輕松了打掃衛(wèi)生的同學(xué)，教育了我，也讓我知道，打掃衛(wèi)生不僅僅是一件任務(wù)，也不是臟活累活，而是為班級服務(wù)，是一種無私的行為。
平常在家，媽媽每次也是把家里弄的一干二凈，我回到家，也是很高興，因為沒有灰塵，垃圾，教室也是一樣，只有把衛(wèi)生打掃好了，同學(xué)們在里面，才不容易生病，心情也會更好，對學(xué)習(xí)也是有幫助。經(jīng)過老師的懲罰，我也認(rèn)識到了打掃衛(wèi)生的重要性，今后輪到我值日的時候我會記在心里，好好的把教室打掃好，平常大掃除或者其他同學(xué)打掃衛(wèi)生的時候，只要我有空，我也會樂意幫忙。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
踢教室門的檢討書篇十一
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對教室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，要注意維護(hù)教室衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會不定時查寢，但我卻在班長應(yīng)經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴(yán)重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查寢時沒有收拾教室，還不在教室，不關(guān)心教室的榮譽，這是很嚴(yán)重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會保持教室衛(wèi)生，讓教室看起來干凈明亮。我這種不認(rèn)真搞好教室衛(wèi)生的行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了教室的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于教室的寢風(fēng)建設(shè)。
我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的不收拾教室也非常的生氣。我也知道，對于教室的一員，保證教室衛(wèi)生的干凈是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己嚴(yán)重錯誤。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對教室的榮譽不關(guān)心，以后我將重視教室衛(wèi)生，保證教室的時時整潔。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更，好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進(jìn)行自我反省。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，責(zé)任意識不強。教室是我們每個教室人員的“臉面”，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對教室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對待！
2、本次的錯誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理，當(dāng)老師檢查時，還沒有開門，使錯誤更加巨大！每每想起當(dāng)時的想法，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。
2、學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師的教誨，希望在今后的成長過程中，學(xué)到更多的智慧。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
3、和室友加強溝通，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
短短3千多字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我不該不打掃教室衛(wèi)生，使教室很臟亂。我希望老師能給我改過重新做人的機會。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進(jìn)了一步。我會努力的過好自己的教室生活，使自己的教室衛(wèi)生更干凈。
請關(guān)心我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步和成功！
xxxxx。
20xx年xx月xx日。
踢教室門的檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
在班級分配的衛(wèi)生打掃中，我負(fù)責(zé)的區(qū)域衛(wèi)生打掃的不徹底，一些角落還有垃圾，沒有清理干凈，我要檢討，我這樣不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的態(tài)度實在是太不好了，也是影響學(xué)校對我們班級的看法，覺得我們班級搞個衛(wèi)生都搞不好，還需要搞第二次。
經(jīng)過老師發(fā)現(xiàn)后，我已經(jīng)把角落的垃圾清理掉了，而且也再次的檢查了下我負(fù)責(zé)的區(qū)域，已經(jīng)徹底的搞干凈了，不過我這種不認(rèn)真的態(tài)度，還是需要好好的反省的，老師常說一句話，一間屋子都打掃不干凈，那么干其他事情怎么能做好呢？我們每一件小事都要做好，這樣才能在以后做好一件大事。打掃衛(wèi)生就是一件比較小的事情，作為學(xué)生，雖然不是我們主要要做的事情，但是把衛(wèi)生搞好，也是為了讓我們有一個良好的環(huán)境可以用來學(xué)習(xí)的，如果都亂糟糟，臭烘烘的，我想我們也搞不好學(xué)習(xí)。
我的不認(rèn)真，其實也是反映了我本人平時做事情不認(rèn)真的，所以搞衛(wèi)生也沒有那么認(rèn)真，比較馬虎，而且我在家里也是不喜歡搞衛(wèi)生的，覺得這個太麻煩了，所以到了學(xué)校，即使是老師分配的，我也做的不是太好，今后我要改進(jìn)這個缺點，不認(rèn)真的話，不但是衛(wèi)生搞不好，學(xué)習(xí)也是不容易搞好的，像我平時上課也是，經(jīng)常容易思想跑路，老師講的東西聽不太進(jìn)去，這樣就會造成我成績不太好，而且我作業(yè)也是做得不太認(rèn)真，經(jīng)常出錯，一些簡單的題目也是不認(rèn)真導(dǎo)致做得不是很好。更別提考試了，更是沒有檢查就交卷了。
這次的事情也是讓我警醒了，我雖然只是衛(wèi)生不認(rèn)真搞，其實我很多事情都沒有認(rèn)真，而這就會給我?guī)砗懿缓玫挠绊懀瑢?dǎo)致我的成績也不是太好，別的同學(xué)都是認(rèn)真的聽課，做作業(yè)和考試，可是我就不認(rèn)真了，也拖了班級的成績后腿，如果我認(rèn)真點，我的成績也會好很多，我學(xué)的東西也會更多的理解和了解了。
老師，我已經(jīng)知道了我的錯誤，今后無論是做什么事情，我都會認(rèn)真的，打掃衛(wèi)生也不會再發(fā)生這次這樣的事情，還需要老師來檢查發(fā)現(xiàn)我沒搞徹底，像學(xué)習(xí)和生活中，我也是要認(rèn)真的對待，不能夠再馬虎了，作為一名學(xué)生，本來就是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)的，而我卻沒有做好，我也感到很愧疚，今后也請老師監(jiān)督，讓我無論什么事情都能夠認(rèn)真起來，不再馬虎了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
踢教室門的檢討書篇十三
親愛的同學(xué)們：
在xx月xx日的宿舍檢查中，我因書架不整扣了2分，對此我深表歉意。作為一名班委和xx宿舍的負(fù)責(zé)人，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討自己。因為自己的疏忽，沒有做到嚴(yán)格要求自己。此事影響到我們班本周宿舍清潔衛(wèi)生檢查的得分及宿舍文明月的成績，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚。我們對不起同學(xué)們對我們的期望，對不起班長對我們的一再教導(dǎo)。我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的21世紀(jì)大學(xué)生。
我們本以為自己通過了xx日的檢查，好一陣竊喜，因為宿舍檢查人員一聲不吭的進(jìn)來，又一聲不吭的離開，沒有在扣分板里寫任何字，表情無任何變化，并且快速的走進(jìn)了對門宿舍。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們知道了不要相信自己看到的。
扣分后，我們立刻檢討了自己，重新整理了內(nèi)務(wù)，將書架的表面功夫做到了家，同時還整理了地面，讓地面無發(fā)絲，讓桌面無雜物，讓垃圾桶里沒垃圾，做到了讓我們的宿舍看起來就像無人入住的賓館一樣，只有陽臺上整齊懸掛的衣物證明了我們的存在。
其實我不想寫的這樣幽默，但是可能因為個人原因，我盡全力也只寫成了這樣，請大家相信我們是真的誠心的改過，我們有用實際行動改過，并請大家能盡量包容我這并不嚴(yán)肅的書面檢討，能感受到我們內(nèi)心對此事的嚴(yán)肅。
最后，希望大家在這樣的夜晚里能開懷一笑，并接受我們的檢討。
檢討人：xx
20xx年x月x日
踢教室門的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好!
我是您班里的一名班干部，我叫xx。作為一名班干部不僅要在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們樹立榜樣，也要在生活的其他方面給同學(xué)們帶好頭。但是我這次卻連打掃教室衛(wèi)生的這么簡單的任務(wù)都沒有完成，所以我根本不配做這個班干部。
昨天是輪到我和xx同學(xué)打掃教室衛(wèi)生的日子，本來在上完最后一堂課后，我和xx同學(xué)就要齊心合力的把教室衛(wèi)生打掃干凈。因為一天下來，教室已經(jīng)積累了很多垃圾和灰塵了，我們再不打掃就會影響到晚自習(xí)要來教室上課的同學(xué)們。但是剛好昨天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我碰到了一個很難算的數(shù)學(xué)題目，我一直沒有解答出來，所以下課了我還一直在沉浸在解題的思路里，根本還沒有想到要打掃教室的問題。xx同學(xué)在提醒了我?guī)妆橹?，我依舊也只是敷衍著答應(yīng)他。
他感到很無可奈何，所以就只能先自己打掃著，他已經(jīng)打掃到了一半，我那題還沒有解出來，所以他一直在催我，我感到很煩躁，所以就干脆不理他。等我終于把題目解答出來的時候，抬頭看了一眼亮堂堂的教室的時候，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)已經(jīng)一個人把教室打掃了干干凈凈，把椅子也擺放的整整齊齊了。我才意識到，我只顧著埋頭做題目，連教室衛(wèi)生都沒有幫xx同學(xué)一起去打掃的，更何況xx同學(xué)還提醒了我這么多次，我卻連抬頭看他一眼都沒有。所以我感到很愧疚，也感到很抱歉。
但是我絕對不是故意偷懶不去打掃的，請老師要相信我，為了表示我認(rèn)錯的誠懇，我決定我在下一次的班會上，我要當(dāng)全班同學(xué)的面給xx同學(xué)鄭重的道歉，我要大聲的把我這份檢討書念出來，于此同時，保證下不為例。
經(jīng)過這次之后，我已經(jīng)認(rèn)識到了打掃教室衛(wèi)生的重要性，也意識到了不僅僅只有學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的職責(zé)，打掃教室衛(wèi)生也是我們學(xué)生的任務(wù)。本來昨天是我和xx同學(xué)一起完成打掃任務(wù)的一天，可是我卻因為要鉆研我的數(shù)學(xué)題目而讓他一個人完成這個打掃任務(wù)，這是我最不應(yīng)該的地方。所以我今后一定會認(rèn)認(rèn)真真完成我每一次的打掃任務(wù)，絕對不會再讓其他同學(xué)幫我完成了。我希望老師能再給我一次機會，讓我彌補這個過錯，讓我作為一個班干部給同學(xué)們樹立一個愛干凈勤打掃的榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
踢教室門的檢討書篇十五
尊敬的xx：
您好！
很抱歉為您呈上了我的檢討書，這次是我沒有盡到自己應(yīng)該做的，沒有將大家每天身處的教室環(huán)境的衛(wèi)生做到較好的清掃，是我對于整個集體的責(zé)任的失責(zé)，我內(nèi)心很痛苦。
昨日生活委員在對今日值日的同學(xué)進(jìn)行決定布置時，還特別的來跟我說了要值日的事情，但是當(dāng)時沉迷于他人話語我凈想著與周圍人聊天講話，而沒有很注意他過來同我說的話。生活委員一般都把當(dāng)天值日的同學(xué)的排班情況都寫與于黑板的邊角上，以便于同學(xué)們都能夠知道，并相互提醒一下。由于我現(xiàn)目前的位置，我在看向黑板的時候，及正好哪個角被斜前方的高大的同學(xué)給擋住了，我便沒有及時的留意到。在等到放學(xué)過后，我就立馬背上書包回家去了，對于這件事根本沒有一丟丟感受。直到第二天來到教室，有同學(xué)過來跟我說我完蛋了，并指向黑板上的值日情況表時，我才反應(yīng)過來，我無比的后悔?？粗几鏅谏衔覀儼嗟拿趾竺娓拔创驋?，-10分”的字樣，我難受無比，都是由于我一個人的原因，導(dǎo)致班級的分被扣了，我真的是太罪惡了。
教師衛(wèi)生本就是在班級上面輪流來的，整個班級這么多個人，其他人每天都可以不忘記，并將教室衛(wèi)生打掃干凈，為什么我就能忘了呢，是我對于班級的整體意識不夠強烈，是我沒有將班級的事情記于心里，是因為我的不作為才導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的錯誤。才發(fā)現(xiàn)原來我的思想，我的行動，都已經(jīng)嚴(yán)重的傷害了班級，我竟然不知道應(yīng)該如何才能補上我的過失。已經(jīng)由于我沒有打掃衛(wèi)生而少掉的班級分，我沒辦法讓這個分?jǐn)?shù)加回來，但是我一定會想辦法在其他方面多多為班級加分。我自愿向老師請命，雜接下來一個星期的教室衛(wèi)生均由我一個人負(fù)責(zé)，我會保證每天的教室都干凈整潔，并用我一個周切實的行動來表示我對于這次犯錯的悔過。再者，我會多多尋覓可以為班級有貢獻(xiàn)的事，如像是做一些志愿者，或是為校園公區(qū)打掃衛(wèi)生等，我都努力做做，以期能夠?qū)⑽疫@次造成的扣分補上。
之后的每一天我都會以班級的榮辱來要求自己，我是班級的一份子，班級的任何事都是我的事，我都會沖在前頭，盡力將班級打造成為全校的“模范班級”。我這次的行為就應(yīng)該多多向班級講述，希望每位同學(xué)都能夠以此為警醒，時刻控制好玩的行為，在班級衛(wèi)生上多加留意，尤其是在放學(xué)的時候，多多留意值日的同學(xué)，若是有遺忘，都相互提醒和幫助一下，畢竟事關(guān)班級整體。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
踢教室門的檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
在教室中追逐打鬧本就是容易引發(fā)安全事故的導(dǎo)火索，然而當(dāng)時的自己沒有考慮這么多以至于在教室追逐打鬧的時候被老師批評，盡管有些不服氣卻也在事后明白了老師對我們這些學(xué)生的苦心，畢竟年輕氣盛的我們在教室里打鬧本就容易使不穩(wěn)定的情緒變得更加暴躁易怒，即便沒有造成太大的損失也應(yīng)當(dāng)對在教室打鬧的行為進(jìn)行相應(yīng)的檢討。
當(dāng)我們初次踏入教室的時候就應(yīng)該明白這是用來安心學(xué)習(xí)的場所，只有在教室中營造安靜而舒適的環(huán)境才有利于我們學(xué)習(xí)成績的提升，然而事實上這次在教室打鬧的行為卻對原本的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，而且若是導(dǎo)致事故發(fā)生的話還會使同學(xué)之間的情誼全部消散一空，即便到時候再怎么后悔也難以將時光倒流至教室打鬧事件之前了，更何況身為學(xué)生的我們不應(yīng)該將教室的相關(guān)規(guī)定當(dāng)成一紙空文，需要在平時的學(xué)習(xí)生活中遵守教室的規(guī)定才不會破壞這份來之不易的和諧。
只要留心觀察的話便能發(fā)現(xiàn)在教室打鬧容易產(chǎn)生的安全事故實在是太多了，無論是尖銳的桌角還是講臺下的臺階都容易讓人在不經(jīng)意間受傷，而且當(dāng)我們的情緒產(chǎn)生大幅度波動的時候誰又能保證不會做出什么危險的事情，也得益于后來老師的批評使得我們的情緒頓時成了泄了氣的皮球，即便再怎么不服氣也能在事后想通了以后明白自己在教室打鬧的錯誤性，將一個原本用來學(xué)習(xí)的場所弄成這般烏煙瘴氣實在是讓人感到氣憤，尤其是平時在老師教導(dǎo)下的自己應(yīng)當(dāng)明白面對同學(xué)之間的矛盾應(yīng)該怎樣做才能合理解決。
經(jīng)過這次批評至少讓我明白在教室打鬧會造成怎樣的后果，而且進(jìn)入初中階段的自己面對生活中產(chǎn)生的問題應(yīng)該要懂事一些才不會讓老師擔(dān)心，對于自己將來的成長而言需要做到與同學(xué)團結(jié)起來才能在學(xué)習(xí)上互幫互助，而這次在教室打鬧很明顯會造成一些不利于自身在學(xué)習(xí)生活中發(fā)展的影響，哪怕是為了讓自己的思想更加成熟一些也應(yīng)當(dāng)摒棄在教室打鬧的幼稚念頭，畢竟相對于在教室打鬧而言其實還存在著許多解決問題的合理方法。
身為學(xué)生便應(yīng)該明白產(chǎn)生矛盾以后再以打鬧的方式來解決是愚蠢的，無論是容易產(chǎn)生的安全隱患還是失去的友情都不是此刻的自己能夠承擔(dān)的，而且老師的批評也是希望自己能夠從這件事中認(rèn)識到錯誤所在并將其改正，因此我需要好好審視自身的問題并保證不再做出在教室打鬧的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
踢教室門的檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
老師對不起，因為我們的調(diào)皮打鬧，損壞了班級財產(chǎn)，影響了同學(xué)們上課，我們犯的錯很嚴(yán)重，因為這個事，我的家長頭一次被請來了學(xué)校，我很是慚愧，我覺得很丟臉，這是我長這么大覺得最丟人的一次，幼兒園、小學(xué)、初中我什么時間犯錯嚴(yán)重到請過家長，偏偏在高中犯錯請了家長，這次的教訓(xùn)很深刻，讓我這輩子都忘不掉了。我也十分深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤。
記得您早就跟我們說過，教室是用來學(xué)習(xí)知識的地方，是神圣的地方，不能干其他的事情，要時刻保持安靜，禁止大聲喧嘩，禁止玩耍打鬧，禁止在教室跑來跑去，就算是下課也不行，因為也有很多同學(xué)選擇利用下課時間來預(yù)習(xí)課本的，不能打擾到他們，要聊天可以去走廊上，想玩的可以去樓下，各班之間竄教室更是不允許的?？墒沁^了這么久，我仿佛把您的話給忘了，埋在記憶最深處了。
昨天中午休息時間，我的好朋友xxx來我們班找我玩，他在我們隔壁班，經(jīng)常來找我玩的，我沒有把你話當(dāng)一回事，沒有阻攔他進(jìn)來找我，這點我先向您道歉，然后我們在教室沒有絲毫顧慮的聊起天來，正常的說話音量，這時候班上還有同學(xué)趴在桌子上午休，我們聊著聊著就開起玩笑，然后我們就在教室過道里面追逐打鬧，肯定會不小心碰到一兩張課桌凳子哦，但是我們都沒管，我就是要抓到他教訓(xùn)他一下，他還挑釁的向我勾勾手指頭：“來啊來啊，抓到我，我就隨你處置，不過你還是太嫩了，哈哈”，我休息片刻后，趁他放松警惕，立馬沖上去抓住了他，不過遺憾的是用力過猛，“砰！”的一聲，我們一起撞在黑板上，把黑板撞碎了，裂開的花紋就像蜘蛛結(jié)的網(wǎng)一樣，那樣散開蔓延著，我們兩個懵了，我問他有不有事他說沒有，我也沒有，可能只是黑板太脆弱了，就這樣全班人的目光都被我們吸引了過來，睡覺的也醒了，時候別的班的看到了也到自己班上去宣傳，搞得我們班成了動物園的大熊貓，大家都跑來參觀我和xxx成就的“藝術(shù)品”黑板。
就這樣，我們被您領(lǐng)到辦公室好好的一頓訓(xùn)，老師您的辦事效率是真的高，不到半個小時，我們的爸爸媽媽就趕到學(xué)校為我們善后了，父母對我們也是一頓訓(xùn)，雙方平攤黑板費用，去外面購買了一塊，叫維修師傅給我們班安上了，真丟人啊，因為一塊黑板被老師請家長，還因為這事出名了，居然不是因為成績優(yōu)異出名，真丟人，老師，我們深刻的認(rèn)識到了錯誤，如果黑板把我們兩個人弄傷了，那就沒有現(xiàn)在這么簡單了，所以還是得聽您的話，不在教室打鬧，有學(xué)生的樣子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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