在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)能夠讓我們停下腳步，反思思考，并找到提升的機會。怎樣進行作品賞析是我們提高文學鑒賞能力時需要解決的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。
學習新勞動法的感想體會篇一
本學期，我學習了《勞動法》。《中華人民共和國勞動合同法》于2008年1月1日實施，通過本學期的學習，我對勞動法法有了一個全新的認識。
在學習之前，我對勞動法完全不了解，學習之后，覺得對我以后的工作與學習有非常大的幫助?！秳趧臃ā奉C布實施以來，對于更好地保護勞動者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，促進社會主義和諧社會建設(shè)，具有十分重要的意義。它體現(xiàn)了新時期新階段的鮮明特點。
首先，《勞動合同法》更加重視對勞動者個人權(quán)利的維護。同時，勞動者的維權(quán)意識也逐步提高。勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。這顯示出了勞動法的尊重人權(quán)、保障人權(quán)的態(tài)度。人人是平等的，勞動沒有高低貴賤之分，當發(fā)生勞動爭議時，勞動法為我們指明了爭取自己正當權(quán)益的方式，爭取正當權(quán)益的地點，另外它也規(guī)定了我們勞動者應(yīng)當去做的，勞動者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力，同樣擁有我們所應(yīng)承擔的義務(wù)，勞動者和用人單位只有互相理解、尊重、支持才能取得雙方的收益。
其次，在用人單位方面，作為社會的一員，用人單位不能一味追求盈利。應(yīng)當依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)。有了保障的工作才能更加激發(fā)勞動者工作的熱情，工作的積極性。當勞動者的積極性被調(diào)動起來后，才能更好的為單位工作，創(chuàng)造績效。從勞動法的制定也可以看出國家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的。
勞動法的頒布，有利于保護勞動者的權(quán)利,提高經(jīng)營者素質(zhì)和管理水平,有利于調(diào)動勞動者積極性,堅持勞動合作制度,擴大就業(yè),縮小差距,實現(xiàn)共同富裕,促進經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定,為建設(shè)和諧社會和發(fā)展中國特色社會主義做出了巨大貢獻！
最后，我感覺到，我國的勞動合同更加的具體、規(guī)范化。這充分的保障了勞動者和用人單位的利益。學習了這么多知識，對以后我走向社會進行工作有深刻的影響。并且，我也會好好的運用我所學會的知識，在以后的崗位上努力奮斗！
學習新勞動法的感想體會篇二
如今我們還是學生，似乎與勞動拉不上關(guān)系。但我們終究會結(jié)束學校生涯，走向社會的。到了社會，如果你找到了工作，就已經(jīng)和勞動法里的內(nèi)容發(fā)生了關(guān)系，所以我們隊《勞動法》的的了解和學習是必須的，所以在這學期我選修了《勞動法》這門課，我想這對我以后職業(yè)生涯會有很大幫助。作為一名將來普通的勞動者，《勞動法》將為我維護我的合法權(quán)利提供法律的幫助。
在勞動法課堂上，通過一個個真實的案例，我學習到勞動法對普通勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。同時我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利。現(xiàn)實生活中，我們肯能會看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。如果出現(xiàn)以上合法權(quán)利被侵犯，我們可以根據(jù)《勞動法》向有關(guān)部門提起申訴，這樣我們合法的權(quán)利才會得到應(yīng)有的保護。
例如在簽訂了而合同的情況下，在私人用人單位做了三個月，期間勤勤懇懇還加班兩小時，不遲到、礦工，也不違反私企里的規(guī)章制度，卻無緣無故被老板炒魷魚，還拿不到工資。這樣的行為，明顯是嚴重違反了《勞動法》，這時我們可以理直氣壯地將老板告上法院。
原因根據(jù)《勞動法》第41條規(guī)定，用人單位延長工作時間（也就是加班），應(yīng)與勞動者協(xié)商。既然是協(xié)商，當然就應(yīng)該就加班時間和加班報酬協(xié)商一致，否則就是強迫勞動。
另外如果公司老板或人事口頭說要辭退你，你在沒有接到正式書面通知（蓋有公章）前，按時上班，或要求用人單位給你一個書面通知。如果僅憑用人單位口頭說你明天不用來上班了，你就不來的話，到時用人單位會說是沒有人說過不讓你上班，是你自己曠工數(shù)日，公司按你自動離職處理了。
被用人單位辭退或解除勞動合同，分三種情況，一是勞動者有《勞動合同法》第39條規(guī)定的情形，用人單位無需提前30天通知勞動者，也無需支付經(jīng)濟補償；二是依《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定或勞動合同的約定解除勞動合同，符合《勞動合同法》第46條的情形，，按第47條規(guī)定向勞動者支付經(jīng)濟補償；如果用人單位沒有提前30天書面通知勞動者，還應(yīng)按《勞動合同法》第40條規(guī)定向勞動者額外支付一個月的工資；三是如果用人單位違反《勞動合同法》的規(guī)定和勞動合同的約定，用人單位應(yīng)按《勞動合同法》第48、87條規(guī)定向勞動者支付賠償金，賠償金是經(jīng)濟補償?shù)亩丁＝?jīng)濟補償金的計算范圍詳見《勞動合同法實施條例》第27條。用人單位還應(yīng)向勞動者出具《勞動合同法》第50、89條規(guī)定的解除勞動合同的證明，該證明的內(nèi)容應(yīng)符合《勞動合同法實施條例》第24條的規(guī)定。
解除勞動合同（或勞動關(guān)系）時的工資支付時間詳見《工資支付暫行規(guī)定》第九條，經(jīng)濟補償金支付時間詳見《勞動合同法》第50條。如果不按時支付，可以按《違反和解除勞動合同的經(jīng)濟補償辦法》第3、10條或《勞動合同法》第85條規(guī)定辦。
總之，學習勞動合同法有助于每一個人。不管是企事業(yè)單位還是勞動者，都應(yīng)該用法律的方式維護自己的利益。通過一個學期的學習，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動合同法的簽訂和保護自己的合法的權(quán)益。
學習新勞動法的感想體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，勞動法規(guī)的學習已經(jīng)成為職場新人和雇主們不可或缺的一部分。近期在學習勞動法規(guī)的過程中，我受益匪淺。通過深入研究勞動法規(guī)，我逐漸了解到其對于維護勞動者權(quán)益，營造和諧勞動關(guān)系的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學習勞動法規(guī)過程中的心得體會。
第二段：普及勞動法基本知識。
勞動法規(guī)涵蓋了大量的法律條文，其中包括了員工權(quán)益、勞動合同、勞動安全、工資保障等方面的法律約束。學習勞動法規(guī)時，我發(fā)現(xiàn)了勞動法的核心理念是保護勞動者的利益和權(quán)益。勞動法規(guī)提供了員工的基本權(quán)益保護，例如有關(guān)工資支付、工作時間和休假、社會保險及福利制度等一系列規(guī)定。掌握勞動法規(guī)的基本知識，能夠使員工在工作過程中了解自己的權(quán)益，同時也能保護勞動者的合法權(quán)益。
第三段：加強勞動糾紛預(yù)防和解決能力。
勞動法規(guī)不僅僅提供了保護勞動者權(quán)益的法律依據(jù)，還為企業(yè)提供了預(yù)防和解決勞動糾紛的指導(dǎo)原則。學習勞動法規(guī)時，我對于如何避免和處理勞動糾紛有了更加深入的認識。勞動法規(guī)要求企業(yè)建立健全的勞動合同制度，并且要求雇主充分保障員工的合法權(quán)益。同時，勞動法規(guī)還規(guī)定了一系列關(guān)于解決勞動糾紛的程序和方法，包括調(diào)解、仲裁和訴訟等。通過掌握這些知識，既能夠幫助企業(yè)避免勞動糾紛的發(fā)生，也能夠提高解決勞動糾紛的能力和效率。
第四段：促進和諧勞動關(guān)系。
學習勞動法規(guī)使我深刻認識到，只有建立和諧的勞動關(guān)系，才能實現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏。勞動法規(guī)明確規(guī)定了雇主和員工應(yīng)履行的義務(wù)和權(quán)利，要求雇主和員工進行平等、互利、和諧的勞動關(guān)系，促進員工的發(fā)展和企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。通過學習勞動法規(guī)，我意識到只有平等溝通、彼此尊重和公正對待，才能在職場中形成和諧的勞動關(guān)系，進一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和員工的工作積極性。
第五段：加強法制意識。
學習勞動法規(guī)讓我深刻認識到法律意識的重要性。法律是維護社會公平正義的基石，學習勞動法規(guī)不僅使我明白了自己的權(quán)益，也提高了我對于法律的敬畏之心。法律的存在保障了每個人的權(quán)益，也規(guī)范了人們的行為準則。在學習勞動法規(guī)的過程中，我逐漸樹立了遵守法律的觀念，加強了自己的法制意識。無論是作為一個職場人士還是一個普通公民，堅持遵守勞動法規(guī)，將會使我們能夠確保自己的權(quán)益，同時也能夠履行自己的社會責任。
總結(jié)：
通過學習勞動法規(guī)，我對于勞動法的核心理念、勞動糾紛的預(yù)防和解決、和諧勞動關(guān)系的構(gòu)建以及法制意識的加強等方面有了更清晰的理解。掌握勞動法規(guī)，不僅能夠保護自己的權(quán)益，也有助于促進職場和諧和社會的穩(wěn)定發(fā)展。希望更多的人能夠重視勞動法規(guī)的學習，從而真正享有合法權(quán)益，形成一個公平、和諧和法治的勞動關(guān)系。
學習新勞動法的感想體會篇四
本學期，我學習了《勞動法》?！吨腥A人民共和國勞動合同法》于1月1日實施，通過本學期的學習，我對勞動法法有了一個全新的認識。
在學習之前，我對勞動法完全不了解，學習之后，覺得對我以后的工作與學習有非常大的幫助?！秳趧臃ā奉C布實施以來，對于更好地保護勞動者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，促進社會主義和諧社會建設(shè)，具有十分重要的意義。它體現(xiàn)了新時期新階段的鮮明特點。
首先，《勞動合同法》更加重視對勞動者個人權(quán)利的維護。同時，勞動者的維權(quán)意識也逐步提高。勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。這顯示出了勞動法的尊重人權(quán)、保障人權(quán)的態(tài)度。人人是平等的，勞動沒有高低貴賤之分，當發(fā)生勞動爭議時，勞動法為我們指明了爭取自己正當權(quán)益的方式，爭取正當權(quán)益的地點，另外它也規(guī)定了我們勞動者應(yīng)當去做的，勞動者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力，同樣擁有我們所應(yīng)承擔的義務(wù)，勞動者和用人單位只有互相理解、尊重、支持才能取得雙方的收益。
其次，在用人單位方面，作為社會的一員，用人單位不能一味追求盈利。應(yīng)當依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)。有了保障的`工作才能更加激發(fā)勞動者工作的熱情，工作的積極性。當勞動者的積極性被調(diào)動起來后，才能更好的為單位工作，創(chuàng)造績效。從勞動法的制定也可以看出國家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的。
勞動法的頒布，有利于保護勞動者的權(quán)利，提高經(jīng)營者素質(zhì)和管理水平，有利于調(diào)動勞動者積極性，堅持勞動合作制度，擴大就業(yè)，縮小差距，實現(xiàn)共同富裕，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，為建設(shè)和諧社會和發(fā)展中國特色社會主義做出了巨大貢獻！
最后，我感覺到，我國的勞動合同更加的具體、規(guī)范化。這充分的保障了勞動者和用人單位的利益。學習了這么多知識，對以后我走向社會進行工作有深刻的影響。并且，我也會好好的運用我所學會的知識，在以后的崗位上努力奮斗！
學習新勞動法的感想體會篇五
隨著我國勞動力市場的發(fā)展和勞動關(guān)系的日益復(fù)雜化，學習勞動法規(guī)成為每一位從事人力資源管理工作的人必備的基本素質(zhì)。作為一名人力資源管理專業(yè)的學生，我在學習勞動法規(guī)課程中深有感觸。在課堂上的學習和實踐中，我深刻領(lǐng)悟到學習勞動法規(guī)的重要性，對勞動法規(guī)的理解和應(yīng)用能力也得到了極大提升。在這篇文章中，我將圍繞學習勞動法規(guī)的重要性、與實踐相結(jié)合的方法、勞動法的保護意義、對勞動者權(quán)益的重視以及推動勞動關(guān)系健康發(fā)展等幾個方面，分享我的學習心得體會。
首先，學習勞動法規(guī)對于每一位人力資源管理者來說都至關(guān)重要。勞動法規(guī)是保障勞動者權(quán)益、維護勞動關(guān)系穩(wěn)定的重要基石。只有深入學習勞動法規(guī)，了解法律的精神和要求，才能更好地運用法律工具處理各類勞動關(guān)系問題，提高勞動者權(quán)益保護的能力。我在學習過程中明白，只有深入學習并熟悉勞動法規(guī)，才能為自己的將來的工作提供法律上的支持和保障。
其次，學習勞動法規(guī)既要注重理論知識的學習，也要積極踐行實踐。課堂上的學習只是理論基礎(chǔ)的建立，實踐是理論的檢驗與延伸。我認為，只有通過實際案例的分析和處理，才能真正理解法律的適用和實施過程中的困難，進一步提高對勞動法規(guī)的理解和應(yīng)用能力。在企業(yè)實習和參與勞動爭議調(diào)解等實踐環(huán)節(jié)中，我通過與工會代表、員工等直接接觸，感受到勞動法規(guī)在實際生活中的價值。只有將理論知識與實踐相結(jié)合，才能更好地提高自身的綜合素質(zhì)。
勞動法的保護意義不僅僅體現(xiàn)在法律層面，更是為了構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系，保護勞動者的合法權(quán)益。勞動法的出現(xiàn)和發(fā)展是人類文明的進步，它意味著社會對勞動者權(quán)益的認同和保護。學習勞動法規(guī)的心得體會中，我深感勞動法對于勞動者身份、勞動條件、勞動報酬、勞動糾紛等方方面面的保護作用。勞動法作為社會公約，對于推動公平公正、和諧勞動關(guān)系的形成起著重要的作用。只有勞動者的權(quán)益得到保護，勞動關(guān)系才能健康發(fā)展。
同時，在學習勞動法規(guī)的過程中，我也深刻認識到保護勞動者權(quán)益的重要性。勞動者作為勞動關(guān)系的一方，是生產(chǎn)力的主體。對于企業(yè)來說，只有尊重勞動者的合法權(quán)益，才能增強員工的歸屬感和凝聚力，形成良好的組織氛圍，提高企業(yè)的核心競爭力。作為一名人力資源管理者，必須始終將保護勞動者權(quán)益作為首要任務(wù)，通過制定健全的用工制度、提供合理的工資福利待遇等方式，為員工提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。
最后，推動勞動關(guān)系的健康發(fā)展需要人力資源管理者在實踐中發(fā)揮積極作用。學習勞動法規(guī)的心得體會告訴我，人力資源管理者是勞動關(guān)系的組織者、協(xié)調(diào)者和調(diào)解者，具有重要的社會責任。在勞動關(guān)系的管理中，人力資源管理者需要與政府、工會以及其他相關(guān)方共同努力，加強溝通與協(xié)作，形成合力，共同推動勞動關(guān)系的健康發(fā)展，構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系。
總之，學習勞動法規(guī)是每一位從人力資源管理者的專業(yè)要求，也是維護勞動者權(quán)益和推動勞動關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)。通過對勞動法的學習和實踐，我深刻認識到勞動法規(guī)對于維護勞動者合法權(quán)益的重要性，對于提高勞動者權(quán)益保護的能力，對于構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系的意義。作為一名未來的人力資源管理者，我將繼續(xù)深入學習勞動法規(guī)知識，不斷提高自身素質(zhì)，為維護員工權(quán)益、推動勞動關(guān)系健康發(fā)展做出積極貢獻。
學習新勞動法的感想體會篇六
勞動法是關(guān)于勞動者和用人單位之間的權(quán)益關(guān)系以及勞動合同等勞動關(guān)系的法律規(guī)定。作為一名大學生，我對勞動法的學習給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和體會。通過學習勞動法，我認識到了勞動者的權(quán)利應(yīng)當?shù)玫奖Ｗo，同時也明白了作為勞動者應(yīng)當履行的義務(wù)。通過深入學習勞動法，我們可以更加全面地了解和維護自己的權(quán)益，更好地與用人單位合作。下面我將從學習勞動法的重要性、勞動者權(quán)益的保護、勞動法的適用原則、勞動法教育的意義以及勞動法的應(yīng)用實例幾個方面分享一下我的學習心得體會。
首先，學習勞動法的重要性。勞動法是保障勞動者權(quán)益的法律基礎(chǔ)，了解勞動法可以幫助我們更好地掌握自己的權(quán)益。在現(xiàn)代社會中，勞動關(guān)系錯綜復(fù)雜，用人單位往往占據(jù)較大的話語權(quán)。如果我們不了解勞動法，很容易被用人單位欺壓，自己的權(quán)益無從維護。因此，學習勞動法對于我們了解自己的權(quán)益、提升自己的法律意識非常重要。只有深入了解勞動法，我們才能更好地與用人單位溝通協(xié)商，合理地維護自己的權(quán)益。
其次，勞動法對勞動者權(quán)益的保護。勞動法為勞動者規(guī)定了一系列的權(quán)益，例如合理工資、休假制度、工作時間、勞動保險等。作為勞動者，我們必須要了解這些權(quán)益以及相應(yīng)的法律規(guī)定，當我們的權(quán)益受到侵犯時，可以及時采取合理的維權(quán)措施。學習勞動法使我們明白，我們的勞動是有價值的，我們應(yīng)當享受合理的待遇和待遇。同時，勞動法也規(guī)定了一系列用人單位的義務(wù)，例如提供安全的工作環(huán)境、簽訂勞動合同、繳納社會保險等。這些規(guī)定保障了勞動者的權(quán)益，也營造了和諧的勞動關(guān)系。
再次，勞動法的適用原則。學習勞動法讓我了解到，勞動法適用于所有的勞動關(guān)系。無論是企事業(yè)單位還是個體經(jīng)濟，無論是全職還是兼職，都適用勞動法的規(guī)定。這意味著，無論我們今后從事什么工作，都可以享受勞動法的保護。這種適用性良好的法律體系為我們維權(quán)提供了堅實的法律基礎(chǔ)。只有充分了解勞動法，我們才能更好地維護自己的權(quán)益，避免受到不公平待遇。
此外，勞動法教育的意義。勞動法教育不僅僅在于讓我們了解法律規(guī)定，更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識和維權(quán)意識。通過勞動法教育，我們可以學會如何合理維權(quán)、維護自己的權(quán)益。勞動法教育的目的是讓我們知法、守法、用法，通過法律手段解決勞動關(guān)系中的矛盾和糾紛。只有增強法律意識，我們才能更好地維護自己的權(quán)益，增強自己的法律素養(yǎng)。而在現(xiàn)實生活中，我們常見到勞動爭議的案例，這進一步說明了勞動法教育的重要性。
最后，勞動法的應(yīng)用實例。學習勞動法使我們學到的不再是空洞的法條，而是可以應(yīng)用于實際情況的工具。例如，在找工作時，我們可以通過對勞動法的了解來判斷工作合同是否合法，是否應(yīng)該為勞動者提供法律規(guī)定的權(quán)益；在工作中遇到問題時，我們可以通過勞動法來了解自己的權(quán)益和義務(wù)，合理維權(quán)。勞動法的應(yīng)用實例可以幫助我們更好地把握自己的權(quán)益，避免受到不公正待遇。
總之，學習勞動法給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和體會。通過學習勞動法，我明白了勞動者的權(quán)益應(yīng)當?shù)玫奖Ｗo，我也知道了自身作為勞動者應(yīng)當履行的義務(wù)。通過深入學習勞動法，我們可以更好地了解和維護自己的權(quán)益，更好地與用人單位合作。勞動法不僅僅是一門學科，它對我們每個人而言都非常重要，是我們勞動生活中法律護身的利器。希望大家都能夠重視勞動法的學習，更好地維護自己的權(quán)益。
學習新勞動法的感想體會篇七
近年來，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和勞動力市場的日益深入，勞動法成為了我們生活中不可忽視的一部分。作為一名法學專業(yè)的學生，我有幸在大學期間修習了勞動法課程，這為我提供了一個深入了解和學習勞動法的機會。通過學習，我深刻認識到勞動法對于保障勞動者權(quán)益、促進和諧勞動關(guān)系的重要作用。下面將從學習的過程、對勞動法的理解、與實際生活的結(jié)合、勞動法改革的思考以及勞動法的意義等方面，總結(jié)我在學習勞動法后的體會。
學習勞動法是一個艱辛而繁瑣的過程。勞動法作為一門專業(yè)課程，涉及的內(nèi)容繁雜，法條眾多，需要學生們具備扎實的法律基礎(chǔ)和耐心細致的學習態(tài)度。我曾因碰到難以理解的法規(guī)而感到挫敗，但堅持下來后，收獲的知識卻讓我心生喜悅。學習勞動法迫使我深入思考與勞動有關(guān)的法律關(guān)系，理解勞動者和雇主之間的權(quán)責，以及不同勞動爭議的解決方式。這個過程讓我理論知識與實際案例相結(jié)合，從而更好地掌握勞動法的核心精神。
在學習勞動法的過程中，我對勞動法的理解也逐漸深入。勞動法的核心在于保護勞動者的權(quán)益，使其在勞動過程中享有平等和公正的待遇。勞動法規(guī)定了勞動者的勞動條件、工資待遇、勞動安全等方面的要求，并規(guī)定了雇主應(yīng)承擔的責任和義務(wù)。通過學習勞動法，我了解到勞動法對于雇主而言并非壓迫，而是一種責任和義務(wù)。只有依法合理管理勞動者，才能構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系。同時，勞動法也為勞動者提供了維護自身權(quán)益的法律武器，使他們能夠合法維權(quán)，保護自己的利益。
勞動法的學習與實際生活的結(jié)合，使我更加理解法律的重要性。勞動法僅僅是一紙冷冰冰的文件，如果不能與實際生活相結(jié)合，那就無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。通過學習勞動法，我了解到法律意識的重要性，無論是作為一個將來從業(yè)的法律人，還是作為普通的勞動者，都需要具備正確的法律意識，知道如何通過法律的保障來維護自己的權(quán)益。同時，學習勞動法也使我看到了法律在解決社會問題方面的作用，只有通過法律的保障，才能建立一種公平和諧的社會秩序。
隨著中國經(jīng)濟快速發(fā)展和社會變革，勞動法的改革也是刻不容緩的。勞動法的改革需要與時俱進，根據(jù)社會現(xiàn)實和法律實踐的需要來進行，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。通過學習勞動法，我也更加關(guān)注到了勞動法改革的必要性。改革勞動法，可以進一步平衡勞動關(guān)系，維護勞動者的權(quán)益，推動社會的進步。我認為，勞動法改革應(yīng)加大對勞動者權(quán)益保護的力度，完善與勞動者權(quán)益相關(guān)的法律規(guī)定，促進勞動者與雇主的利益共享，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。
對我個人而言，學習勞動法使我深刻認識到法律的重要性，并使我更加關(guān)注社會問題和法律環(huán)境的變化。勞動法保障了勞動者的權(quán)益，維護了勞動關(guān)系的和諧，為社會的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。而作為一名法學專業(yè)的學生，我將繼續(xù)努力學習勞動法，不斷提升自己的法律素養(yǎng)，為維護勞動者的權(quán)益貢獻自己的一份力量，為社會的進步做出自己的貢獻。今后的學習和工作中，我將一直堅持勞動法的精神，為構(gòu)建和諧社會而奮斗。
學習新勞動法的感想體會篇八
引言：
近年來，隨著我國幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，幼師隊伍的規(guī)模不斷擴大。然而，與此同時，幼兒教師勞動權(quán)益問題也逐漸浮出水面。為了更好地保護幼師的合法權(quán)益，提升教職工的工作積極性和滿意度，我院開設(shè)了一門《勞動法》專業(yè)課程，從中我深刻領(lǐng)悟到了勞動法對幼兒教師的重要意義。
勞動法是我國法律體系的重要組成部分，是保障勞動者合法權(quán)益的基礎(chǔ)。幼兒教師作為一種特殊的職業(yè)群體，承擔著育人的重要使命，同時也面臨著諸多的工作壓力和問題。學習勞動法，可以讓幼兒教師更加清晰地了解自己的權(quán)益和義務(wù)，掌握維護自身合法權(quán)益的法律方法和途徑。只有持有法律常識，我們才能更加自信地面對挑戰(zhàn)和問題。
段落二：勞動法對幼師的保護與約束。
學習勞動法的過程中，我了解到勞動法對幼兒教師的保護力度之大。勞動法規(guī)定了合同制度、工資保障、工時限制、休假制度等方方面面的勞動關(guān)系，有效地保護了我國勞動者的合法權(quán)益。同時，勞動法也對幼兒教師的行為進行了合理的約束，規(guī)定了教師不能超時工作、不能在合同期內(nèi)隨意離職等，以保障學生和學校的正常運轉(zhuǎn)。學習勞動法，讓我明白了作為幼兒教師，享有的權(quán)益，也需要承擔的義務(wù)。
段落三：勞動法對教職工工作積極性的影響。
通過學習勞動法，我深感員工的合法權(quán)益得到保護對于工作積極性和滿意度的影響。只有擁有相對穩(wěn)定的工作環(huán)境和合理的工資待遇，教職工才能更加專注于教育工作，提高教育質(zhì)量。勞動法的存在讓幼兒教師們更加有安全感和歸屬感，為他們提供了更加穩(wěn)定和可靠的工作平臺，極大地激發(fā)了他們的工作積極性。
段落四：幼兒教師應(yīng)當學會維護自身權(quán)益。
學習勞動法的過程，不僅僅是了解法律內(nèi)容，更是培養(yǎng)了我們維護自身權(quán)益的能力。我們應(yīng)當學會主動了解和掌握勞動法，及時了解自己的權(quán)益和義務(wù)，如果遇到問題，應(yīng)當有勇氣和智慧去爭取合法權(quán)益。我們還要加強法律素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高自己的法律意識，不僅要懂得依法維權(quán)，更要遵紀守法，避免違法行為的發(fā)生。
結(jié)論：
學習勞動法，讓我明白了自身權(quán)益的重要性，也讓我進一步認識到工作積極性與勞動法的緊密聯(lián)系。只有加強對勞動法的學習，才能更好地維護自己的合法權(quán)益，提高工作滿意度和教育質(zhì)量。幼師們應(yīng)當不斷提高法律素養(yǎng)，將勞動法的知識落實到實際工作中，才能為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習新勞動法的感想體會篇九
20xx年12月4日是我國第五個國家憲法日。從現(xiàn)在到20__年，是全面建成小康社會的決定性階段，為進一步弘揚憲法精神，傳播法治文化，增強社區(qū)居民的憲法意識和法制觀念，12月4日上午，永清縣城區(qū)街道婦聯(lián)組織燕南居委會在德仁佳苑小區(qū)開展了“教育一個人，帶動一個家，影響一片社會”為主題的憲法宣傳活動。
通過此次活動我感觸頗深。今天，我們的社會有著良好的社會秩序，我們的國家有著若干的法律法規(guī)，保護我們幸?？鞓返纳?。正是有了這些種種的“法”，才使我們得以生活在一個有秩序、有保障的環(huán)境中。這都是黨和國家長期以來總是把維護社會秩序的穩(wěn)定作為大事來抓，經(jīng)常強調(diào)常抓不懈。鄧小平同志曾指出：“法制教育要從娃娃抓起”?？梢?，樹立每個人的法律意識是當前我們整個國家來說都是一件很重要的事情。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為社區(qū)工作者，有責任去維護我們社區(qū)的和諧，去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現(xiàn)并維護社會的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)含的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
今后，街道婦聯(lián)還將繼續(xù)組織各居委會以各種形式新穎、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動，引導(dǎo)廣大居民樹立法治意識，同時，也把更多的法律知識傳播給社區(qū)居民，爭取在轄區(qū)內(nèi)形成人人尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的良好氛圍，大力弘揚憲法精神和法治文化，為建設(shè)法治社會貢獻力量！
學習新勞動法的感想體會篇十
自高效課堂教學達標活動開始以后，我認真聆聽了與數(shù)學課堂有關(guān)的課，深深體會到：
1、快樂是前提：學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才可能提高學習效率。
2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學課和其他學科有著不同的特點，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過數(shù)學課堂讓學生學習數(shù)學時不僅僅是為了獲取數(shù)學知識，更要通過數(shù)學的學習來接受數(shù)學精神，數(shù)學思想和數(shù)學方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。
3、高效是方法：只有高效、實效、有效的課堂教學，才能讓學生學有所得，學有所感，學有所悟。
脫離“高效”，一切教學都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。
所以，打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠放在首位的指導(dǎo)方針，永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學：在教學過程中，學生預(yù)習流于形式目標不明確。
學生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后，李志民老師在點評課中說的一個觀點，給我留下了深深的印象：“學會”與“會學”，“學會”與“會學”是數(shù)學課的基本要求。
所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關(guān)系，是數(shù)學課堂教學的靈魂.。
課堂教學的每個行為都應(yīng)以學生學會什么為目標，按照學生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導(dǎo)學生圍繞學習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學事項，提供學習目標，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等，學生應(yīng)積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學會了思考，學會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。
學生的自學能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學會”變成“會學”。
并且我還覺得在數(shù)學課堂上要處理好以學生活動為主，教師要做到適時調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學生是學習的主人，任何高明的教師也無法代替。
為此，教師應(yīng)充分掌握學生的學情，精心設(shè)計學生的活動，激發(fā)學習興趣，啟迪學生智慧，啟發(fā)學生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)化。
其次，給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，是數(shù)學課堂高效的切入點。
人才的教育不是知識的灌輸，把學生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此，在教學設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學條件和學生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境，讓所有的學生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學生提高興奮度，增強求知欲，讓學生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學生在學習中得到審美的快感，從而興趣盎然的學，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學生獲得成功的喜悅，嘗到學習“甜頭”，從內(nèi)心體會到學習的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學生學習興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學習的壓力變?yōu)閯恿?，整個學習過程充滿了生機和活力，使學生的學習完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
學習新勞動法的感想體會篇十一
勞動法是國家對保障勞動者權(quán)益所制定的法律。學習勞動法是了解自己權(quán)利、維護自己權(quán)益的第一步。在接下來的這篇文章中，我將分享我在學習勞動法中所獲得的一些心得體會。
第二段：理解和保障自己的“極權(quán)利”
在勞動法中，規(guī)定了一些重要的“極權(quán)利”，如工資福利、勞動合同等。當我們遇到與用人單位的糾紛時，對這些“極權(quán)利”的理解將決定我們維護自身權(quán)益的能力。因此，在學習勞動法的過程中，勞動者應(yīng)該學會如何有效地維護自己的“極權(quán)利”。在我的實踐中，我已經(jīng)學會了如何保障自己的工資福利，如何與單位簽訂合同，以及如何通過法律途徑維護自己的利益。
第三段：項目實施和權(quán)利的保障。
在學習勞動法的同時，我們還需要注意實際操作中的細節(jié)問題。比如，我們需要密切關(guān)注用人單位是否遵守合同條款，工期以及休息時間等。如果用人單位存在違法行為，則需要及時采取有效措施保護自己的合法權(quán)益。通過學習勞動法，我已經(jīng)學會了如何對自己的合法權(quán)益進行有效的維護，還發(fā)現(xiàn)了一些我的合法權(quán)益存在的問題，及時進行了處理和維護。
學習勞動法不僅僅是為了保障自己的權(quán)益，還可以通過幫助他人學習勞動法來保護整個團隊的權(quán)益。因此，我們需要在職場中積極發(fā)揮作用，維護團隊權(quán)益，提高團隊協(xié)作能力。在過去的幾個月里，我與我的同事成功地解決了幾個與用人單位有關(guān)的糾紛，維護了整個團隊的權(quán)益。
第五段：總結(jié)。
總之，學習勞動法可以幫助我們了解自己應(yīng)該獲得的權(quán)益和保障自己的利益。在這一過程中，我們需要關(guān)注合同條款、工資福利等細節(jié)，以保證自己的權(quán)益得到有效的保障。同時，我們應(yīng)該了解和維護團隊成員的權(quán)益，增加團隊協(xié)作和合作的能力。只有這樣，我們才能在職場上發(fā)揮更大的作用，創(chuàng)造更多的價值。
學習新勞動法的感想體會篇十二
這次的黨課學習，使我加深了對黨的認識，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標，增強了自己作為入黨積極分子加入黨組織成為一名真正黨員的決心，堅定了我為黨，為人民，為社會共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念。下面是本站小編為大家收集整理的黨課學習體會感想，歡迎大家閱讀。
盡管這次黨課學習培訓時間不長，但在各位老師的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。
出生在紅色故都的我從小就受到黨的教育，記得我第一次接觸黨是在小學三年級的一次掃烈士紀念塔的班級活動中，那會只是覺得當時的革命者很英勇。在后來的生活中我不斷的學習黨的知識也不斷地參加一些關(guān)于黨的歷史的活動，認真聽取老紅軍對當時革命和共產(chǎn)黨的看法，在與他們交流的時候我感覺我是受益匪淺的，雖然家鄉(xiāng)的紅色故居我已經(jīng)參觀過，但是我每次回家的時候我還是會找時間去看看，因為我每次去參觀都會有不同的感覺。
在這次參加的黨課學習中我對黨有進一步的理解，我翻開黨章總綱，首先看到的是這句話：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。”實現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是多么崇高而偉大的目標，在這個世界的歷史上，只有共產(chǎn)黨才為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義，為了實現(xiàn)人民的共同富裕而奮斗。人民的富裕是共產(chǎn)黨的目標，做出這樣的決定需要多么寬廣的胸襟和多么偉大的思想。而中國共產(chǎn)黨將他寫進了黨章總綱的第一句，著實讓我感到了深深的震撼和對共產(chǎn)黨共產(chǎn)主義深深的敬意。
沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自己的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優(yōu)秀年輕人，就要向中國共產(chǎn)黨這個光榮而偉大的組織靠攏。
通過學習，我更加清楚地認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨自1920xx年建黨至今，已經(jīng)走過了80多年光榮的斗爭道路。這八十多年中，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。這期間，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。
中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
當人類即將邁入21世紀的時候，英國廣播公司(bbc)在全球范圍內(nèi)舉行過一次“前年思想家”的網(wǎng)上評選。結(jié)果，馬克思位列榜首。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終的勝利。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。
十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設(shè)中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設(shè)社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進。
十三屆四中全會以來，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
隨著黨課考試的結(jié)束，令人回味的黨校培訓生活也就這樣飛逝而去，短短的一個多月卻給我?guī)砹朔N種滋味，令人難以忘懷!黨課雖是嚴肅認真的，但黨校的學習生活卻也是形式多樣和豐富多彩的。在這里，有課堂上的理論知識學習、觀看紀錄片學習，還有課外的討論學習和社會實踐活動等等。
理論課的學習是嚴肅認真的，但就是在這種學習氛圍中，我先后學習了黨員，黨的性質(zhì)、宗旨，黨的紀律和綱領(lǐng)以及共產(chǎn)黨員的人生價值觀等等關(guān)于我黨的基本知識，使我對黨的認識有模糊到清晰，并逐漸形成了一個全面、系統(tǒng)和更深刻的理論體系。這是一次質(zhì)的飛躍，使我的精神得到了一種升華，堅定了我對黨的信念。
除了以上課堂學習外，我們在課外進行了對入黨動機問題的討論和社會實踐活動。在學習中，我感觸頗多，懂得了沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至自我。要成為新世紀的人才，就要向中國共產(chǎn)黨這個光榮、偉大和先進的組織靠攏。
通過這次黨課學習，使我實現(xiàn)了從普通學生到入黨積極分子的轉(zhuǎn)變，也使我從新找到了走正確人生道路的方法。以前，我這樣問過自己“我為什么要參加黨校學習?”經(jīng)歷了這些，我深刻認識到參加黨校學習不僅要學習黨的基本知識，為早日加入黨組織打好基礎(chǔ)，更重要的是要用黨的宗旨和理念等等作為前進的動力和指路燈。無論將來怎樣，我也要把黨校學習到的東西用于我以后的學習、工作的實踐中，用誠心對待朋友，用細心對待學習、工作，為能更好地為人民服務(wù)而努力，讓黨的宗旨永存人民心間!
總之，通過參加我校第四十四期入黨積極分子培訓班的學習，我加深了對黨的認識，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標，增強了自己作為入黨積極分子加入黨組織成為一名真正黨員的決心，堅定了我為黨，為人民，為社會共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念!
作為大學生中的入黨積極分子，我們應(yīng)該在黨的指引和激勵下，努力學習，樹立愛國之情、效國之心，心系黨和人民，勇敢肩負起這個時代賦予我們的歷史使命!也許，個人的力量是微不足道的，但“星星之火可以燎原”，我深信“有志者，事竟成”!
黨課雖已結(jié)束，然而黨的思想和具體實踐卻永遠學習不完、做不完，我們的生活還在繼續(xù)，我們的入黨之路才剛剛開始!
最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意!
在中央黨校學習一眨眼就過去了兩個多月，作為唯一的從海外回來的干部跟那些長期工作在中央各個部委工作的干部在一起生活學習，交流思想和觀點看法，我覺得非常有啟發(fā)性和給與我不同的思考問題的角度。
黨校的許多教授，已經(jīng)不單純地研究馬列毛澤東思想在中國和世界的最新研究和最新發(fā)展。而是一個執(zhí)政黨所要思考的所有問題。這就包括凡是涉及到中華民族的對內(nèi)對外關(guān)系的全部內(nèi)容。最新穎的課題就是，我們中華民族用什么樣的理論，哲學思想和選擇什么樣的發(fā)展道路到達民族的偉大復(fù)興這一歷史使命。
因此，要總結(jié)我們共產(chǎn)黨過去的成功經(jīng)驗和失敗教訓，還有在逐漸壯大時碰到的國內(nèi)外的壓力和矛盾問題?？梢哉f，當一個中華民族的執(zhí)政黨，本身就是一個巨大挑戰(zhàn)，而且還要有所作為，在國際社會還有擔負起越來越多的責任和義務(wù)。這些都是世界執(zhí)政黨歷史上很少有的經(jīng)歷。
我們縱觀世界近代歷史，大國崛起都伴隨著一個政治集團從幼稚走向成熟的過程。而且都伴隨著不光彩的歷史階段。我們今天在反思過去的教訓和看到今天的不公正的地方，如果看這僅僅是我們發(fā)展過程中不可能避免問題。將來我們要逐步完善后就可以解決問題。但是矛盾總是有的，問題總還會發(fā)生。而中央黨校在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中發(fā)揮了她的優(yōu)勢。中央黨校的人是完善執(zhí)政黨的執(zhí)政理念。
中央黨校跟世界政治經(jīng)濟學的交流與合作關(guān)系推動了中國政府融入世界政治領(lǐng)域。為何黨校有這樣的推動力，我以前也沒有感覺到這點。當聽了許多黨校的專家學者的報告后，我發(fā)現(xiàn)，他們跟東西方許多國家的政治經(jīng)濟學家建立了官方和私人雙重關(guān)系。比如說，美國的政府的智囊人物可能就跟黨校的某學者是同個導(dǎo)師或者是師生關(guān)系。當這些同為國家政府智囊的人物坐下來討論國與國之間的戰(zhàn)略矛盾的時候，通常共同的理論體系下去辯論和溝通理解要比不同的價值觀念和理論體系下辯論更容易些。
今天我們的黨校的教授可以開誠布公的跟我們講解，我們黨過去犯的錯誤思想。他說，我們過去總是把我們共產(chǎn)黨的理想跟資產(chǎn)階級政黨的現(xiàn)實比較，而不把我們的現(xiàn)實跟他們的現(xiàn)實比。我們現(xiàn)在清醒了，反思我們的過去，證明我們的自信心，有能力把我們的現(xiàn)實狀況跟他們西方發(fā)達國家的現(xiàn)實比。一比，我們知道差距，一比，我們更加努力奮斗。
學習新勞動法的感想體會篇十三
學習是每個人一生中必不可少的過程，無論是在學校還是在生活中，我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言，學習是一種持續(xù)不斷的成長過程，每一次的學習都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學習中，我深深地體會到了學習的重要性和學習帶給我的巨大影響。以下是我對學習感想的一些心得體會。
首先，學習需要主動積極。學習并不是單方面的被動接受，而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說，學習不僅僅是在課堂上坐時，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實踐來進一步鞏固和拓展知識。當我不再只是被動地接受老師的教導(dǎo)，而是能夠主動地去思考和解決問題時，我的學習效果就會明顯提升。同時，學習也需要堅持和毅力，只有堅持不懈地去學習，才能在學習中獲得成長和進步。
其次，學習需要有效的方法。學習方法的選擇對于學習成效有著重要的影響。不同科目和不同內(nèi)容的學習需要采用不同的方法。在學習語文時，可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力；在學習數(shù)學時，可以通過反復(fù)練習、歸納總結(jié)來掌握解題技巧。同時，學習方法還包括了如何合理安排學習時間、如何高效利用學習資源等方面。通過不斷嘗試和總結(jié)，我慢慢找到了適合自己的學習方法，這讓我的學習變得更加高效和有效。
再次，學習需要培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣對于培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和提高學習效果至關(guān)重要。首先，我要養(yǎng)成定時、定量的集中精力學習的習慣，不讓外界干擾干擾自己的學習。其次，我要養(yǎng)成做好學習計劃和安排的習慣，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學習任務(wù)，確保學習的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復(fù)習、及時梳理知識的習慣，不斷鞏固和鞏固自己所學的知識，以便提高學習的能力和水平。
同時，學習需要有正確的學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度是學好一門學科和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。首先，我要樹立正確的學習目標和價值觀，明確學習的意義和目的，提高自己對學習的認識和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學習態(tài)度，對待學習中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學習態(tài)度，不斷調(diào)整和完善自己的學習方向和方法，追求卓越的學習效果。
最后，學習需要持續(xù)的努力和堅持。學習是一場持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅持，才能取得長期的進步和提高。在學習過程中，我會遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅持自己的學習目標，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學習能力和潛力，才能真正實現(xiàn)學習的價值和意義。
總結(jié)起來，學習感想心得體會需要我們主動積極地去學習，通過合適的方法和良好的習慣來提高學習效果。同時，需要樹立正確的學習態(tài)度，保持持之以恒的學習動力。只有不斷地努力和堅持，我們才能在學習中不斷超越自己，取得更大的成長和進步。希望我能夠不斷地學習和成長，讓學習的道路上充滿無限的可能和機遇。
學習新勞動法的感想體會篇十四
錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對他有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關(guān)心的莫過于其價值。同樣，我們最關(guān)心的就是在大學里開展衛(wèi)生工作的意義了。
總體而言，健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進學生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來社會競爭的`素質(zhì)教育的需要，是探究一個人的活動與行為紀律的科學。學習學，對于維護自身的健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習學之后，會逐步了解自己的性格特點和健康狀態(tài)，同時也會更加關(guān)注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學習護理學之后，才學著多多關(guān)注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。
其次，進入大學后，學生自由支配的時間較多，因而需要有較強的自控能力，學習自覺自己主性，否則要么因方法不當，不得要領(lǐng)而事半功倍，要么自控力不好，浪費時光。
克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關(guān)重要。它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經(jīng)驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力，由主觀因素造成的動機的種種沖突都可能讓大學生產(chǎn)生挫折感，如學生所學專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，生活上不適應(yīng)以及個人的外貌，身高，經(jīng)濟狀況，家庭狀況不佳等等。
正確走好感情之路，學習學讓我們的氣質(zhì)類型粗略地歸納為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。同學們在戀愛過程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質(zhì)的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應(yīng)注意方式。另外，對性知識，性行為的不適當?shù)恼J識和理解，也會形成壓力，從而進一步發(fā)展問題......
雖然這個學期學的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。學的價值就是讓世界充滿快樂！
對這次的學習，我受益匪淺。如果非要要問我學習這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。
學習新勞動法的感想體會篇十五
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破。
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。
作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。
既學習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破。
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。
通過學習，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒。
“物競天擇，適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。
沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。
事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
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