通過寫讀后感，我們可以更深入地理解作品中的人物、情節(jié)以及主題。寫讀后感時(shí)，我們可以用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐和豐富自己的觀點(diǎn)。以下是一些讀者對(duì)于這本書的贊美和批評(píng)，他們通過自己的親身體驗(yàn)，給出了中肯的建議和評(píng)價(jià)。
愚公移山讀后感初中篇一
今天，我讀了《愚公移山》這篇文章，受到了深刻的教育。
愚公很愚，而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里，高萬(wàn)仞”的兩座大山，還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是，只要我們深入理解就不難發(fā)覺，在那遠(yuǎn)古時(shí)代，被人認(rèn)為可笑的“愚公精神”卻是當(dāng)今社會(huì)走向成功的一個(gè)必不可少的前提條件，是任何人都應(yīng)該具有的。
記得有一次，我在做一道奧數(shù)題時(shí)，做了許久都沒有做出來(lái)。過了一會(huì)兒，我越做心理越煩，只好扔下那道題不管了。后來(lái)，我讀了《愚公移山》這篇文章，知道了只要堅(jiān)持不懈，以“愚公精神”來(lái)對(duì)付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”，最后達(dá)到成功之路，獲得的是成功后的喜悅;而如果在困難面前低頭，面對(duì)一個(gè)個(gè)“攔路虎”，望而生畏，那么將會(huì)一事無(wú)成。我想：如果我像愚公那樣面對(duì)困難毫不畏懼，我肯定能把那道題做出來(lái)。
古往今來(lái)，類似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了我的明天，為了我的前程，為祖國(guó)美好的未來(lái)，我要繼承這種“愚公精神”，并把它發(fā)揚(yáng)光大。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
愚公移山讀后感初中篇二
品讀了《愚公移山》之后，我覺得文章中的兩個(gè)主要人物讓我印象深刻。
愚公他堅(jiān)持不懈，不輕言放棄，不半途而廢，最后終于得到了成功。智叟卻鼠目寸光，只會(huì)去嘲笑他人，諷刺他人。所以如果讓我用一句話來(lái)形容愚公和智叟的話，那就是愚公不愚，智叟不智。
其實(shí)在歷史上有很多像愚公這樣的人。詹天佑是我國(guó)一名偉大的工程師，從北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑的。當(dāng)時(shí)清政府條件非常的貧困，技術(shù)也很落后，可是就是在這樣艱苦的條件下，詹天佑并沒有放棄，而是克服重重困難，自己親自帶著學(xué)生和標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀親手設(shè)計(jì)了一張最佳的圖紙。途中需要經(jīng)過居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩條隧道，開鑿隧道時(shí)山洞里弄得滿身泥漿和水，但工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭去提著水桶去抽水。而且鐵路途中要經(jīng)過一個(gè)十分危險(xiǎn)的陡坡。于是詹天佑設(shè)計(jì)了一條“人”字形路線，這樣火車就很安全的過去了，解決了地勢(shì)陡峭的問題。
其實(shí)當(dāng)清政府提出要用中國(guó)的工程師來(lái)修筑京張鐵路時(shí)，外國(guó)人發(fā)出的只是一片嘲笑、譏諷，甚至還有一家國(guó)外報(bào)紙說能從南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢！那些外國(guó)人只看到了我們中國(guó)的技術(shù)落后，但他們沒有看見我們中國(guó)人有一種愚公精神，堅(jiān)持不放棄的精神，這些鼠目寸光的外國(guó)人就是智叟。
我們不能像智叟一樣鼠目寸光，只會(huì)嘲諷，我們要學(xué)習(xí)愚公，堅(jiān)持、不輕言放棄的精神。（王琪涵）。
愚公移山讀后感初中篇三
今天，我在整理書架時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《愚公移山》的一本故事書，這是很久以前我讀過的一本書了，我現(xiàn)在又開始認(rèn)真地讀了起來(lái)。
故事是這樣講的：從前，有一名老人名叫愚公，有90多歲了，他家門口有兩座大山，一座太行山，一座王層山，人們進(jìn)進(jìn)出出很不方便。
一天，愚公召集全家，說“兩座大山擋住了我們的出路，出門時(shí)要走許多冤枉路。咱們不如把這兩座大山移開，看怎么樣？”
愚公的孫子、兒子都贊同，只有愚公的妻子反對(duì)，說：“這么大的兩座山，即使可以移一點(diǎn)，哪兒容得下這兩座大山呢？”這引起了全家的疑問。最后，他們認(rèn)為把這山扔到大海里去。
第二天，愚公一家開始搬山了。愚公一家的工具只有鋤頭和背簍，而大山與大海之間相距上千里，一個(gè)月干下來(lái)，大山看起來(lái)跟原來(lái)沒什么兩樣。
一名叫智叟的人，為人處事很精明。他看見了覺得十分可笑，說“你這么大歲數(shù)了，走路都不方便，怎么可能搬得掉兩座大山？”愚公回答“我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了還有孫子，這樣子子孫孫，一直傳下去，總有一天會(huì)搬掉的。”智叟聽了，無(wú)話可說。
這樣，愚公一家人，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，每天起早摸黑還不止呢。他們的所做所為感動(dòng)了上帝，上帝派兩名視仙去人間，搬走了這兩座山，人們終于可以不用為進(jìn)出不便而煩惱了。
這個(gè)故事告訴人們這樣一個(gè)道理，無(wú)論有什么困難的事情，只要有恒心，有信心、有毅力地做下去，不被失敗打倒，就一定會(huì)成功。
愚公移山讀后感初中篇四
我是個(gè)80后的人，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人和事似乎離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，有時(shí)甚至不相信那些古老的東西會(huì)給我們帶來(lái)教益。今天重讀了《愚公移山》，竟也有些許感想。
這篇文章里，最吸引我的是那個(gè)愚公移山的故事。愚公憑借自己的毅力和堅(jiān)定不移的信念，帶領(lǐng)兒子用鋤頭挖掉了家門前的兩座大山，疏通了道路，造福了子子孫孫。別人認(rèn)為不可能的事，他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念把不可能變成了可能。
這讓我想起了與愚公移山截然相反的另一個(gè)故事：
以前有個(gè)人，他生活的村子里很缺水，他有個(gè)愿望，就是挖口井，讓人民喝到甘甜的水。于是他拿著工具到處挖，經(jīng)常挖到一半，他覺得那里可能會(huì)沒有水，需要換個(gè)地方，然后他又重新找個(gè)地方開始挖，結(jié)果挖了一地深深淺淺的坑。
這兩個(gè)故事放在一起，給人的教益是深刻的，小到個(gè)人，大到公司、國(guó)家的發(fā)展都需要這種堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的精神。
站在公司的角度上，公司的目標(biāo)就是一座山，需要我們每一個(gè)員工齊心協(xié)力去挖，共同努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，公司也會(huì)在我們的努力中一天天進(jìn)步、蒸蒸日上。
站在個(gè)人的角度上，就我而言，做為一個(gè)剛步入社會(huì)的人，當(dāng)許許多多的缺點(diǎn)、不足在工作和生活的磨礪中顯現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，就迫切的需要找到這座承載著未來(lái)和希望的山，在挖山的過程中慢慢成長(zhǎng)和進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天會(huì)成為另一個(gè)愚公。
其實(shí)，無(wú)論是公司還是個(gè)人，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。
愚公移山讀后感初中篇五
今天我讀了《愚公移山》這個(gè)成語(yǔ)故事，他的精神讓我深深地感動(dòng)了。
古時(shí)候有個(gè)愚公一家人住在北山，門前有兩座大山，他每次出門的時(shí)侯，要繞過這兩座大山，都要花好長(zhǎng)時(shí)間。
這樣的日過了很多年，愚公想，如果在這樣下去，子子孫孫都要受到大山的阻擋，于是他決定把這兩座山搬走，每一天他都帶全家老小來(lái)搬山，愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了玉皇大帝，于是玉皇大帝派兩個(gè)大力神把這兩座山搬走了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，做什么事只要堅(jiān)持不懈地去做，就必須能實(shí)現(xiàn)自我的愿望。我想起以前背三字經(jīng)的經(jīng)過，其實(shí)我努力去背了，可總是背后忘前，心里想，”這么難，不背了“結(jié)果到此刻我還不能完全把它背下來(lái)，這天我讀了愚公這個(gè)故事，以后我就應(yīng)像愚公那樣堅(jiān)持不懈，加倍努力去學(xué)習(xí)。
《愚公移山》這個(gè)故事，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)，道路上的成長(zhǎng)都會(huì)有很大的幫忙，只要堅(jiān)持愚公精神我們的道路會(huì)越走越寬的。
愚公移山讀后感初中篇六
《愚公移山》是個(gè)眾所周知的故事，選自《列子·湯問》。文中的愚公，面對(duì)智叟的質(zhì)疑，仍堅(jiān)持不懈地挖檔在家門口的太行、王屋兩座大山，并且要子子孫孫地挖下去。后來(lái)，玉帝被他所感動(dòng)，派來(lái)了兩位大力士搬走了兩座山。
也許很多人會(huì)被愚公的不怕困難所震撼，但我認(rèn)為，一味的堅(jiān)持，而不取巧，并不是最好的。倘若玉帝沒有被感動(dòng)，愚公他們要挖到什么時(shí)候？比起大山，他們的挖掘不過是杯水車薪罷了！
在開鑿靈渠時(shí)，史祿發(fā)現(xiàn)湘江和漓江的源頭只相距1500米，中間被低矮的山梁阻隔。而且兩江源頭的高度相差太大，直接引水，不便行船。他沒有像愚公那樣“掘山”，而是盤山開渠，并設(shè)計(jì)了“斗門”，分段阻水，讓船只節(jié)節(jié)前進(jìn)，順利通過。
我們不要“愚公移山”，我們要“此路不通走彼路”，畢竟，“通往羅馬的路不止一條”！
愚公移山讀后感初中篇七
我看了一本書，名字叫“愚公移山”。
這本書說的是一位老爺爺想把兩座橫在家門前的大山搬走，他不停的挖，有許多人勸他，他都沒有動(dòng)搖。玉皇大帝被愚公的信心和勇氣感動(dòng)了，派了兩個(gè)神仙幫愚公把山搬走了。
我要向愚公學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利。
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，故事主要講了，一個(gè)叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對(duì)全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來(lái)暑往干了很多年。這種精神感動(dòng)了上帝，就派神仙給移走了。
這個(gè)故事，反映了愚公一家堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女學(xué)習(xí)！
我堅(jiān)信，如果我們每個(gè)人對(duì)前途未來(lái)都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學(xué)習(xí)并不好，每次看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于取得一些成績(jī)奮斗吧！讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。
愚公移山讀后感初中篇八
成語(yǔ)。
故事。
故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。
一天吃晚飯的時(shí)候，愚公對(duì)大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個(gè)兒子都說行。
第二天開工了，全家人男的開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個(gè)叫智叟的先生見了笑呵呵地說：“我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開？”
愚公聽后說只要堅(jiān)持下去一定能成功。智叟聽后走開了。
這件事感動(dòng)了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動(dòng)了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)不完整，不會(huì)描寫。
愚公移山讀后感初中篇九
愚公心無(wú)雜念，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，搬走太行、王屋兩座大山，精誠(chéng)所至，精石為開，終于“帝感其誠(chéng)，命夸蛾氏二子負(fù)二山，一往朔東，一往朔南，使得冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉?！边@正是一種"明知山有虎，偏向虎山行"的大無(wú)畏精神的體現(xiàn)。
魏征是唐朝的宰相，曾向唐太宗李世民進(jìn)諫200多次，彌天下之大勇冒犯龍顏，系萬(wàn)民生死于腰上面，李世民也明白忠言逆耳利于行的道理，不但不追究他還重用他，這才有了貞觀之治的繁榮昌盛。他也是一個(gè)有著“愚公精神”的人。
回想自己，學(xué)習(xí)上遇到一個(gè)稍微難一點(diǎn)兒的問題，就放棄了，去玩別的了，而生活上怕苦怕累，是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的那一類人，所以我會(huì)失敗，這已是在所難免的了。如果愚公、魏征怕費(fèi)勁，圖省事，安于現(xiàn)狀，那么太行、王屋兩座大山就會(huì)使子孫遭受“出入之迂也”之苦，貞觀之治也不會(huì)出現(xiàn)。
由此，我認(rèn)識(shí)到我們要從現(xiàn)在起，培養(yǎng)“愚公精神”，把它發(fā)揚(yáng)光大，不能怕吃苦怕勞累，不能只安于現(xiàn)狀，不敢冒失敗的危險(xiǎn)去嘗試，相反，我們還要逆流而上，為建設(shè)新中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
愚公移山讀后感初中篇十
這幾天，我讀完了神話《愚公移山》感觸很深。
書中介紹了中國(guó)有一個(gè)很古老的神話故事，愚公的為了去年眼前的障礙三座大山，愚公一話的舉一動(dòng)感動(dòng)了上天，上天就派天神來(lái)把兩痤山移走，從此，愚公一族過上了安居樂業(yè)的快樂的好日子。
一個(gè)九十多歲的老人，還有二十多人，為何能感動(dòng)到上天？如果愚公的家人屈服于眼前的障礙，那么，愚公的家人并沒有向眼前的障礙低頭，面是要做一件驚天動(dòng)地的大事--把‘太行山的王屋山’，這兩座大山挖掉，搬離家門口的巨大障礙，開出一條直往南邊的陽(yáng)光大道。
我讀完了這篇神話，我深刻地到，一個(gè)人能不能取得很好的成就，而在于有沒有的精神，平時(shí)，有些人總是以條件差，困難多啊，為不能成就的理由，但是，如愚公相比，這些條件又顯得多么微不足道?。∫粋€(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去不懈的努力奮斗，，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就可發(fā)揮自己的潛，胸有成竹地取得成功。
《愚公移山》的精神非常感人，往往會(huì)使人在遇到困難和挫折時(shí)重新振作起來(lái)，我們應(yīng)該像愚公學(xué)習(xí)。
我們從小開始上學(xué)，長(zhǎng)大了要參加工作，在這漫長(zhǎng)的人生道路上，誰(shuí)能保證不遇到困難，不遭遇失敗呢？怎樣堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)不屈地克服困難，我們應(yīng)該向九十多歲高齡的愚公老爺爺學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，《愚公移山》這四個(gè)字已成為一個(gè)成語(yǔ)，廣為流傳，激勵(lì)著一切努力進(jìn)取的人。
愚公移山讀后感初中篇十一
今天，我無(wú)事可做，便打開語(yǔ)文書，翻到《愚公移山》這篇課文，津津有味地讀了起來(lái)，使我受益匪淺。
這篇課文主要寫：從前有個(gè)叫愚公的老人，有兩座大山攔住了他們的去路，給他們的生活帶來(lái)了很多不便，于是，他便帶領(lǐng)著子孫開始挖山。經(jīng)過了重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng)，最終感動(dòng)了天神，把山背走了。
愚公他這種為后代著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，另外他雖然受到了嘲笑，但仍勇往直前，鍥而不舍，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)的！因?yàn)椤队薰粕健返木窬褪亲屛覀冏鍪虑槌种院悖瑘?jiān)持不懈，還有不半途而廢。所以他的精神才流傳到今天。
生活中有很多人都沒有這種精神，機(jī)半途而廢也不持之以恒。拿朋友為例：一天，我和她一起練騎自行車，他剛開始總摔跤，可她不氣餒。但過了一會(huì)兒，她說：“我怎么總摔倒??！”“我看我今天學(xué)不會(huì)了……”“唉，以后再練吧！”說完他就想回家了，最終沒有學(xué)會(huì)自行車。根本沒有《愚公移山》的精神。
而我呢，也一樣遇到困難就退縮，更別說持之以恒了。知難而退就是形容我的！比如：媽媽在開學(xué)的時(shí)候給我買了一本數(shù)學(xué)奧賽練習(xí)冊(cè)。我開始很愿意做，以為很簡(jiǎn)單。但發(fā)現(xiàn)這里面第二頁(yè)的我就有些不會(huì)做了，我便把它先放在這往后找。但也都很難，我就對(duì)媽媽說要讀課文，然后就不做這題，而去讀課文，有一點(diǎn)難度就放棄，根本就沒有做到持之以恒。鍥而不舍。
學(xué)習(xí)了這篇課文篇課文讓我明白：只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就會(huì)為我們撿來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。
難道不是嗎？
愚公移山讀后感初中篇十二
今天我讀了《愚公移山》這則寓言故事，講的是九十歲的愚公家門前有兩座大山太行和王屋，擋住了他家的去路。愚公決定把山移走，他帶著家人每天運(yùn)山上的石土。有一個(gè)智叟看見了對(duì)愚公說：”你這么老了，有沒有力氣，還想對(duì)付那些土石，真是自不量力。“愚公卻說：”我死了，有我的兒子，兒子有生孫子，子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，而山則不會(huì)增高，哪有平不掉的道理?“智叟啞口無(wú)言。玉帝為愚公的堅(jiān)韌毅力所感動(dòng)，就命令天神把這兩座大山背走了。
愚公移山的精神深深地打動(dòng)了我。讓我明白了一個(gè)道理：只要有意志有恒心，就不怕戰(zhàn)勝不了困難。以前我一遇到難事就膽小退縮，唉聲嘆氣。見到稍有點(diǎn)復(fù)雜的題就找媽媽幫忙解答，以至于做過的題還經(jīng)常出錯(cuò)。讀了這則寓言故事后我應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)習(xí)他的`堅(jiān)強(qiáng)意志和恒心。世上無(wú)難事，只怕有心人。
感
讀了《愚公移山》這篇文章，我知道了一個(gè)智慧的啟示，它讓我明白了一個(gè)做人的道理。
這篇文章讓我想起了一則名言：人心齊，泰山移。是啊，人心不齊了就連一塊大石頭也抬不起來(lái)，人只要團(tuán)結(jié)就能勝利，十個(gè)團(tuán)結(jié)的普通人和十個(gè)諸葛亮比，一定是團(tuán)結(jié)的一方勝利。
這個(gè)故事我一定會(huì)記在我心中的。
愚公移山讀后感初中篇十三
狂天我們又學(xué)習(xí)了《愚公移山》，和上次不同的是，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)愚公的“愚”有了新的看法。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫愚公的老人克服了重重的阻礙，堅(jiān)持不懈的想要移走大山，最終感動(dòng)天帝，并幫他移走大山的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)出愚公在遇到困難時(shí)，不逃避不退縮，勇敢去面對(duì)，鍥而不舍，堅(jiān)定執(zhí)著，永不言棄的精神。故事中的他經(jīng)歷了妻子的勸阻、智叟的嘲笑，依然始終如一的堅(jiān)持下去。以前讀時(shí)我對(duì)愚公的做法感到非常不解，在我看來(lái)，與其把那座不可能移走的大山移走，還不如在有生之年搬到一個(gè)開闊的地帶。
狂天再讀愚公，卻好似悟到了愚公此番做法的其中深意。不知不覺，我想到了自己。舞蹈課上，一組高難度的動(dòng)作難倒了我，雖然老師悉心幫助，可我還是做不到位，看到同學(xué)們都順利的完成了動(dòng)作，心中很不是滋味。自己明明很努力了，可就是達(dá)不到想要的效果。身上已經(jīng)汗流浹背，四肢也因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)，已經(jīng)累到有氣無(wú)力，心中也想到了放棄。下課了，我回到了家中，那個(gè)動(dòng)作還在腦海中反復(fù)回放，同時(shí)也想起了一句話：百家筆記網(wǎng)改變不了世界，就改變自己吧，于是，我又練習(xí)了起來(lái)，終于我克服了困難，完成了那個(gè)動(dòng)作。
仔細(xì)想想，愚公并不是真的“傻”，他只是朝著目標(biāo)不放棄，克服困難，堅(jiān)持努力，或許繞開困難，確實(shí)可以省下很多力氣，可是那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己可以做到，就永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只有移走像困難一樣的大山，前面才是一片開闊的平地。
看來(lái)，我們有時(shí)面對(duì)困難時(shí)，自作聰明的以為是捷徑可能并不是正確的路，而在我們看來(lái)那些愚鈍的做法，也許才是明智的選擇。再次讀來(lái)，解開了我心中一直以來(lái)的疑惑，不僅僅是對(duì)“愚公精神”的感動(dòng)和敬佩，還深深感悟到，愚公不“愚”，“愚”中更有大智慧。
愚公移山讀后感初中篇十四
故事說，有一名老人，名叫愚公，快九十歲了。他們家門口有兩座山，人們進(jìn)進(jìn)出出很不方便。
第二天，于公開始搬山了。但愚公一個(gè)月下來(lái)跟以前沒什么兩樣。有一個(gè)老頭，處事精明。有一天，他就對(duì)愚公說：”你這么大歲數(shù)了，走路都不方便，怎么可能搬兩座大山。“愚公說”我覺得你還沒小孩子聰明。我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一直傳下去，無(wú)窮無(wú)盡。
愚公帶著一家無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天起早貪黑挖山不止。他們的行為終于感動(dòng)了上帝。上帝于是派兩名神仙到人間去，把兩座山搬走了。
讀了愚公移山的故事，我明白了，只要有決心，有恒心，不要被困難嚇倒。沒有克服不了的困難！
愚公移山讀后感初中篇十五
《愚公移山》它講述了傳說中有位叫愚公的老人，他家門前正好對(duì)著兩座大山，要出門辦事極為不便，全家人商議解決辦法。愚公說：“我們家人齊心協(xié)力，共同來(lái)搬掉這兩座大山，你們說行不?”大家七嘴八舌地議論開了。
愚公的老伴有些擔(dān)心：“你每天挖出的泥土、石塊往哪擱呢?”有一個(gè)出過遠(yuǎn)門的兒子就說：“我們把這些泥土、石塊往渤海灣倒不就行了嗎?”
第二天，天剛亮，愚公就帶著一家人干了起來(lái)。
有一個(gè)叫智叟的人，看到愚公祖孫古代每天辛苦地挖山，覺得十分可笑。愚公不禁長(zhǎng)長(zhǎng)得嘆了口氣說：“我死了后有兒子、兒子又生孫子、孫子還會(huì)再生...，這樣子子孫孫、一代一代傳下去，是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們堅(jiān)持不懈地挖下去，怎么會(huì)挖不平呢?”智叟無(wú)言以對(duì)。
山神稟告上帝，上帝也被愚公的精神感動(dòng)了，就派兩個(gè)大力士來(lái)到人間，將這兩座大山給背走。
愚公移山讀后感初中篇十六
暑假里，我讀了《中國(guó)神話傳說》這本書，其中《愚公移山》這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。
故事說的是一個(gè)叫愚公的老人移山的事情。兩座大山在愚公的家門口，擋住了他家的風(fēng)景，也影響了他一家人的出行，于是愚公決定把山挖平。這兩座山可大了，有一萬(wàn)多丈高，可是愚公都已經(jīng)快九十歲了，他能成功嗎？我不禁替愚公擔(dān)心起來(lái)，心想：難怪人們都叫他“愚公”。
我繼續(xù)往下讀。愚公的決定得到了家人的支持，他們開始熱火朝天地移山了，連鄰居家的小孩子也加入進(jìn)來(lái)。他們先用斧頭把山上的石頭砍下來(lái)，然后用竹筐和推車把挖出來(lái)的土石運(yùn)到遙遠(yuǎn)的渤海。村里有個(gè)叫智叟的笑話他說：“你這樣挖下去，什么時(shí)候才能挖完呢？”愚公就這樣，日復(fù)一日，挖山不止。愚公的行為感動(dòng)了上天，后來(lái)天帝派了兩個(gè)大力士把兩座山背走了。
愚公的這種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩。想想自己在學(xué)習(xí)古箏的事情上也遇到了不少困難：作業(yè)多的時(shí)候沒時(shí)間練、周末練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)手就很酸、好幾天都彈同一首曲子有些枯燥，后來(lái)在爸爸媽媽的督促下，好不容易才考了四級(jí)。和愚公相比，我真感到羞愧。
愚公移山的故事雖然是個(gè)傳說，但是愚公的精神卻很值得我學(xué)習(xí)。今后，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候要勇敢面對(duì)，想辦法克服，而且要堅(jiān)持不懈，這樣才能不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有用的人。
愚公移山讀后感初中篇十七
兒時(shí)就聽說了《愚公移山》的故事，不止一次地被愚公契而不舍的精神所感動(dòng)。這則寓言故事流傳了幾千年， 愚公的精神也激勵(lì)著一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫。
首先， 我們來(lái)看移山前的謀劃: “聚室而謀” 后， 立即得到 “雜然相許”， 并且 “雜曰: 投諸渤海之尾”?？梢?， 愚公先前只是考慮到 “指通豫南、達(dá)于漢陰”的好處，提出移山的設(shè)想， 而集體智慧的結(jié)晶則解決了 “焉置土石” 的問題。
其次， 看移山中的成員: 從愚公家中能 “荷擔(dān)者三夫”， 到鄰人孀妻之遺男， 都為移山不遺余力。正如愚公所言，是“吾與汝畢力平險(xiǎn)”。而愚公已年近九十， 在當(dāng)時(shí)的生活條件下， 就算健康， 充其量也只能是個(gè) “指揮” 吧。
再者， 看移山后的結(jié)果: 操蛇之神 “懼其不已”。其實(shí)是懼愚公沒有窮盡的子子孫孫， 而 “帝感其誠(chéng)”， 其實(shí)也是被愚公一行人的努力所感動(dòng)， 才命夸娥氏二子背走這兩座山的。
可見，移山一事，并非愚公一人的功績(jī)。認(rèn)識(shí)這點(diǎn)，對(duì)我們做好平時(shí)的工作大有好處。
現(xiàn)在總有那么稍有點(diǎn)能力的人，取得了一點(diǎn)成績(jī)，便飄飄然起來(lái)，把自己看成是救世主的.化身。其實(shí)，這種想法不僅是錯(cuò)誤的 ，而且是危險(xiǎn)的。無(wú)論革命的成功或某項(xiàng)事業(yè)的完成，這其中固然離不開某些個(gè)人的努力，但又怎能離開眾人的齊心協(xié)力？記得中央電視臺(tái)《人與自然》中講述過這樣的故事：螞蟻，也許是動(dòng)物王國(guó)中最講究集體協(xié)作的群體了。非洲螞蟻在前進(jìn)途中，倘若遇到一根剛?cè)歼^的木棒，一定會(huì)義無(wú)反顧、前赴后繼地爬上去，直到其它的螞蟻能暢通無(wú)阻為止。這種抗?fàn)幰庾R(shí)，這種協(xié)作精神，與愚公他們相比，也毫不遜色。
我不禁又想起了一個(gè)個(gè)模范和英雄。60年代的雷鋒是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著時(shí)代的光芒?？晌覀冞M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，只有一個(gè)雷鋒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有一個(gè)徐虎同樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。事實(shí)證明，這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體航天工作者的共同努力和國(guó)家的支持，才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述，我們?cè)趯W(xué)習(xí)這則寓言時(shí)，既要認(rèn)識(shí)到愚公的可貴之處， 更要領(lǐng)悟到 “眾人拾柴火焰高”的道理。否則， 便會(huì)產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理，導(dǎo)致盲從; 落到自己身上， 又會(huì)產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行， 導(dǎo)致冒進(jìn)．因此， 我們?cè)诎龘P(yáng)愚公精神的同時(shí)， 不要忽視了集體的智慧和力量， 應(yīng)兩者并舉， 攜手同進(jìn)， 共創(chuàng)美好未來(lái)。
愚公移山讀后感初中篇十八
故事說，有一名老人，名叫愚公，快九十歲了。他們家門口有兩座山，人們進(jìn)進(jìn)出出很不方便。
第二天，于公開始搬山了。但愚公一個(gè)月下來(lái)跟以前沒什么兩樣。
愚公說”我覺得你還沒小孩子聰明。我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一直傳下去，無(wú)窮無(wú)盡。
愚公帶著一家無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天起早貪黑挖山不止。他們的行為終于感動(dòng)了上帝。上帝于是派兩名神仙到人間去，把兩座山搬走了。
讀了愚公移山的故事，我明白了，只要有決心，有恒心，不要被困難嚇倒。沒有克服不了的困難！
愚公移山讀后感議論文2
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