在我們?nèi)〉贸煽兓蛴龅教魬?zhàn)后,總結(jié)是我們進(jìn)一步提升和發(fā)展的必要步驟。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項運動的第一步??偨Y(jié)范文中流露出作者的真情實感和對過去的回味與祝福。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇一
尊敬的各位家長:非常感謝大家來參加這個家長會。
六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去8周了,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學(xué)校來,就是要和各位家長進(jìn)一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為:
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,加強聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
二、說說學(xué)習(xí)。
我們知道,現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,忙娛樂,雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,是我們關(guān)注的焦點,所以今天把大家請到這里來,把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。
有的家長總是說事太多太忙。我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學(xué),在學(xué)?;旎焖懔?。我們能做的只有:替孩子多攢點錢,替孩子多鋪鋪路。我想說,這樣想是可以的,但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)?;旎焖懔?,哪怕他不是上學(xué)的料,我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要。
孩子學(xué)習(xí)成績的高低,很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度?!坝癫蛔粒怀善鳌?,其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說,具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長的預(yù)期,得到父母的愛護(hù)、幫助和尊重,他就會產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。因此,家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
當(dāng)然,我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如,家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要把多一點的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,考試情況,平時檢查完成作業(yè)情況,字寫得端不端正。
孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學(xué)上進(jìn)的。課堂上他們精神飽滿,注意力集中。遇到問題時,肯動腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。
不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉。透過作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真、專注地在學(xué)習(xí)。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,只會努力把學(xué)習(xí)搞好了。
孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,老師的栽培,更要靠家長的密切配合。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇二
尊敬的家長朋友:
你們好!
我是這個班的班主任。今天,你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會。我謹(jǐn)代表六(5)的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo)。
今天,我就以下幾方面跟各位交流。
一、介紹班級情況。
我們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生,其中男生33人,女生24人;通校生39人,住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué)、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。每個孩子的知識水平、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同。總體來說,孩子們思想活躍,活潑可愛,求知欲、上進(jìn)心強。我們六(5)班是一個團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。
二、學(xué)生的常規(guī)管理。
1、安全問題。
關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,寶貝的很。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,比如交通安全,飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識。在學(xué)校里,課間有值班老師看管,住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,請家長盡管放心。
2、禮儀問題。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從學(xué)習(xí)上來看,孩子們好學(xué),求新,聽課認(rèn)真,按時完成作業(yè),努力向上。問題也存在,比如,有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,注意力不集中,隨意的話多,搞小動作,回答問題不積極,不會傾聽他人講話,不善于思考,總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、衛(wèi)生。
包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,我都分工到人,每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,也有個別學(xué)生偷懶,逃避勞動。
5、作業(yè):
現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成,做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真。
三、說說語文學(xué)習(xí)。
在語文這個學(xué)科上,我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,制定這樣的規(guī)劃:重基礎(chǔ),重視字詞書寫;重課堂,提高聽課質(zhì)量;提興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法,重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來說,有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。
至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣,我會在課堂教學(xué)中進(jìn)行,等孩子們知道了方法,再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本,記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,對提高寫作水平是很有幫助的。
四、我們的教育目標(biāo)。
說說我的教育目標(biāo),教書是為了育人,做學(xué)問就是學(xué)做人。所以,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,有積極向上的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,樂于助人的善良愛心,持之以恒的信心等品質(zhì),是最重要的。一個人一生的發(fā)展過程中,學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí),但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),那么我們目光豈不是短淺了?要知道,學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分,如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時代的特征:隨便。(覺得什么都可以,什么都還行,只要方便簡單,哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見,叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點不過分。所以我說他們是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望,是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個學(xué)校,各項活動開展的豐富多彩,孩子們在這個過程里,培養(yǎng)了集體榮譽感,培養(yǎng)了責(zé)任心,提高了綜合素質(zhì),也是最忙最辛苦的。
總的來說,作為班主任,我要讓孩子們看到,我對于這個班充滿了希望,也充滿了信心。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,也是孩子們一位和藹可親、心地善良、熱心助人、幽默風(fēng)趣的大朋友,這是我的目標(biāo)。請家長放心,我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。
五、對家長家長提幾點要求:
1、給子女多一點關(guān)愛。
每天,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學(xué)生很難應(yīng)付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,學(xué)生感到非常疲勞?;氐郊依?,他們多么需要父母的關(guān)愛??!這時,做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。
晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。早上起來,家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好,也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,家長要從點滴做起,來關(guān)愛自己的孩子,促進(jìn)他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,不要說下午的課了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的??!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。
4、給子女多一點引導(dǎo)。
六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,電話、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
需要說明的是,教師是人,而不是神。我面對的是近60個孩子,在目前的教育大環(huán)境中,面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝,在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長多理解,多支持,多配合。
最后祝家長們工作順利,合家幸福!謝謝大家。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇三
大家好!
我是六一、二班的數(shù)學(xué)老師,也是兩個班的班主任。非常感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會,可見大家對孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。下面我想從3個方面談一談孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)校非常重視,每個單元學(xué)校教導(dǎo)處都要組織一次抽考,每半學(xué)期區(qū)教研室都要舉行一次統(tǒng)考。說實話,十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,同樣聰明,應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點,有針對性的輔導(dǎo)督促。雖說他們已經(jīng)是六年級孩子了,仍然缺乏自覺性,以自我為中心,許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好。我們離畢業(yè)考試不到一年了,我們都只有一個目的,那就是為了孩子好。有的孩子領(lǐng)悟能力強,接受新知比較快,但常常在考試中拿不到高分,這與他們性格就有關(guān),不塌實、不穩(wěn)重,有點兒自以為是,我們家長在這方面就要多注意、多提醒。有的學(xué)習(xí)很塌實,很要好,作業(yè)認(rèn)真、美觀,但缺乏靈活性,要注意多舉一反三。有的學(xué)生考試成績時好時壞,這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的學(xué)生考試成績比較穩(wěn)定,但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài),努力一把,會有大進(jìn)步。
孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的,應(yīng)該是當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,沒有帶回家完成,所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè),這本作業(yè)可以比較真實地反映出孩子們對新知識的掌握情況。
家庭作業(yè)每天都布置,批改方式分為老師批改、學(xué)生互批、以及集體訂正幾種方式,其中老師批改為主,遇到題目比較難時,我會采取集體訂正的方式批改,力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚。那么各位家長在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細(xì)檢查,最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)行了三次單元測試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷,大家可能都會對孩子的這次考試成績感到吃驚,為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問題:學(xué)生之間的差距正在加大,隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時間不夠用,說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,考試自然就存在問題;部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮,自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識或認(rèn)錯等等。我希望大家對這次考試既看重,也不要太看重。為什么看重呢?因為這畢竟是一次統(tǒng)考,最高分有99分的,說明這些題都應(yīng)該是在平時的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識,孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時間學(xué)習(xí)的一次小結(jié),這也能反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況,所以家長應(yīng)該重視。說不要太看重是因為,這畢竟只是一次考試,不能完全代表孩子的學(xué)習(xí)情況,也有不少孩子考得失水準(zhǔn),希望家長回家后還是以鼓勵為主。
從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過程中計算失分嚴(yán)重,學(xué)生的計算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。所以我從這學(xué)期開始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí),而且在教學(xué)中也意識到這一點,經(jīng)常穿插計算訓(xùn)練,學(xué)生計算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步,有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練。比如限時完成,正確率提一些要求等。這些訓(xùn)練對學(xué)生個體有很大的幫助,因為班級里的訓(xùn)練要針對全體學(xué)生,多數(shù)學(xué)生過關(guān)了就沒有太多的時間再練習(xí)了,家中的訓(xùn)練一定要持之以恒,堅持下來一定會有更明顯的效果。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
再過幾個月,就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè),你將成為一名中學(xué)生,我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福:祝你們學(xué)業(yè)有成,天天向上!在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中,你們不能放松,仍然要擰成一股繩,憋足一股勁,迎難而上,認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著思考,爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績,為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號,為母校交上一份滿意的答卷。
小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。首先,我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲:你們辛苦了。今天,我講話的主題是《擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)》。
說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?很多同學(xué)都仔細(xì)去想過。其實,最好的學(xué)習(xí)方法,我說了不算,他說了也不算,最有發(fā)言權(quán)的是你自己,因為學(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分,適合于你的就是最好。因此,我今天的講話,只提供比較科學(xué)合理的方法,并不要求大家按部就班,依葫蘆畫瓢,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。
首先,要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進(jìn)教室,懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明,早晨是記憶的最佳時段,提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點,下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理。
然后,要像海綿吸水一樣吸取知識?,F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,對重要的知識點要靈活運用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才有的放矢,更好的差缺補漏。
如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢?這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考:
2.分散復(fù)習(xí).如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實驗,實驗的結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以,不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘,中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3.交叉復(fù)習(xí).當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這30分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí),這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。
4.靈活應(yīng)變.復(fù)習(xí)時,不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容;如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間,在老師的指導(dǎo)下,回歸書本,分析錯題,研讀新題,主動和任課老師溝通,針對自己的薄弱之處,有重點地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。
同學(xué)們,在這個火熱的六月,你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們,辛勤培育你的學(xué)校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。
最后,祝你們心情愉快,學(xué)業(yè)有成!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇五
尊敬的家長朋友:
你們好!
感謝你們選擇了xx幼兒園,感謝你們重視家園溝通工作,我們今天聚集在這里,為了一個共同的話題:一切為了孩子。
俗話說:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好:家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的基本情況,共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度,生活常規(guī)和注意事項。讓你們了解我們的辦園的特色。
一、幼兒園新生班級情況。
這個學(xué)期我們招收新生幼兒x名(其中包括xx辦學(xué)點的x名小班的小朋友)小班配有兩教一保,即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計與計劃,又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。配班老師在班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)班級計劃及每周活動安排配合班主任組織實施教育教學(xué)活動。
保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師。教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認(rèn)可才最后錄用的,各位教師都是德才兼?zhèn)涞摹C磕昃旁路菪抡惺盏暮⒆觽儎側(cè)雸@時,由于對環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬,即便這樣,我們的老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;這段時間,經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力,小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
二、幼兒園相關(guān)制度情況介紹。
幼兒園集體生活制度:幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點、主題教學(xué)活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點、和游戲活動。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活,尤其是小班的家長,更是糾結(jié)萬分:擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母,讓孩子第一次離開,大家擔(dān)心是很正常的。因為,我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個過程;讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個過程。
但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場,別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子,而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖,百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時委屈了他,焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償,結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣。
所以家長不要問他:在幼兒園有沒有想媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師對你好不好?之類的問題,這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅決,一旦看到了孩子情緒反映大,哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會加長幼兒對集體生活的期限,當(dāng)幼兒不停的哭,請盡量安慰幼兒,讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,而不要責(zé)怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放。
有的家長雖然交給了老師,但中途多次來偷看,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺,媽媽,我不能在幼兒園上課,帶我回家?;?,媽媽不要走。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。
為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因如何,家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園,告別分離焦慮,使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝,更快的融入到集體生活中去。如:幼兒吃飯,讓他自己拿碗,拿勺子。要教幼兒學(xué)會自己的事情自己做。請小班家長放心,老師都是面向全體幼兒的,就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的,老師也會幫助他。
三、幼兒安全接送時間相關(guān)事項。
1、按我園規(guī)章制度而定,教師按幼兒園規(guī)定時間上班。秋冬季節(jié)(國慶節(jié)后)教師上班時間為7:50。上午幼兒入園時間:7:50-8:20。下午幼兒離園時間為4:10,家長不能提早時間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患,更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒,以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間;不得中途接回幼兒,如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒,請事先與老師取得聯(lián)系,以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動。
2、請你準(zhǔn)時接送幼兒,經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。
3、你若委托他人來接幼兒,請事先電話通知老師對方的姓名特征,以確保幼兒安全,幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒。
4、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動的服裝。使幼兒易于穿脫,不要給穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險、貴重物品(金銀首飾)入園。以免造成不必要的麻煩。
6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,身體狀況不良的情況,請先送孩子去醫(yī)院就診,確定無事后再送幼兒園,并囑咐老師一日觀察,時常保持聯(lián)系。如需服藥,請認(rèn)真寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時間交老師存放到安全地方。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自六(6)班的xx同學(xué),今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言,我感到無比的自豪與激動,這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任,我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何等喜悅與自豪,不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶?,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知,多了一份成熟與充實。在這六年中,我們收獲了知識、快樂,還有美好的回憶。站在這里,如今更多的是責(zé)任和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進(jìn)入了最緊張的升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
心態(tài)決定成功,我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰(zhàn)。有人說生活是一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài),你才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。同樣,保持快樂也是很好的放松減壓的方法,她會使你的生活充滿情趣,多姿多彩。時間對所有人來說都是可貴的,當(dāng)你在與別人話長話短的時候,時間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時候,時間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時候,時間就從你的眼前溜走。
請利用起每一分一秒,在母校這最后幾天的日子里,我們要掌握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,語文要加強閱讀,加強習(xí)作,數(shù)學(xué)要突出思維,英語要熟記單詞和語法,要專攻自己的弱項,學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍。在母校著最后幾天的日子里,我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,講文明,講禮貌,以身示范,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀,都不給母校抹黑,要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生。現(xiàn)在,給自己一個目標(biāo),給自己一個信心,給自己一個堅持。待你成功之日,再給自己一個掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧!我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,所以,不要忘記自己曾是一名八小的學(xué)生。相信我們一定會給自己的初中生涯,來一個美好的開始,來報答他們六年來的辛勞和付出。同學(xué)們,機會是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來的中學(xué)生們!
同學(xué)們,臨分別時,才感覺時間過得真快!臨分別時,才感覺我們和老師們相處得還不夠。敬愛的老師們,請原諒我們無知的調(diào)皮吧!感謝你們對我們的諄諄教誨,我們永遠(yuǎn)不會忘記您的。我們要時刻提醒自己:珍惜時間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實實?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報。最后,我相信我們會好好復(fù)習(xí),以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁進(jìn)初中的大門。
我的講話完畢,謝謝大家!
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畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:
大家下午好!
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,并借此機會也感謝長期以來對學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,一切都是為了孩子。我們召開這個家長會,主要目的也是希望加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn),進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
要想教育好孩子,這離不開學(xué)校、社會和家庭三方面的共同努力,單靠哪一方面都不行的。現(xiàn)在我們都很清楚,在社會教育這方面存在著很多問題,一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長,這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”,一個孩子從出生起,在家長的教育下學(xué)會說話,學(xué)會走路,學(xué)會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯,學(xué)校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);
2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
明天,學(xué)生的寒假生活就開始了。應(yīng)該說,假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,對于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機,因此,我們覺得十分必要在假期開始的時候,向全校的學(xué)生家長提出一些建議,以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一、幫助孩子制定一個假期計劃。
假期時間比較長,家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃,注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二、為孩子上一節(jié)安全教育課。
這里強調(diào)三點,第一是交通安全,過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁孩子危險地方滑冰,外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時間回來;第三是,嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視。
第三、激發(fā)孩子多讀書,讀好書。
只有大量的閱讀,才能夠豐富孩子的頭腦,開闊孩子的視野,增長孩子的心智,提高孩子的見解。假期,是孩子多讀書,讀好書的大好時期,家長要以自己模范的行動引導(dǎo)孩子親近書籍,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。有的家長除了要循循善誘,還要身體力行,包括親子共讀,以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
第四、注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合,長期堅持不懈。假期里,各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,做事情有計劃有條理的習(xí)慣,學(xué)習(xí)結(jié)束及時整理桌面的習(xí)慣,睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣,專心致志完成一件事情的習(xí)慣,交流時耐心傾聽的習(xí)慣,持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,尊重學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣,積極休息的習(xí)慣,獨立作業(yè)的習(xí)慣,使用工具書的習(xí)慣,保護(hù)視力的習(xí)慣等等。
家長們,在這里我說了那么多,無非就是一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們攜手共進(jìn),相互配合,給孩子樹立信心,給孩子以最大的幫助,爭取給孩子,也給我們一個比較完滿的交代!
我相信,有各位家長的傾心關(guān)愛,有我們老師的不懈努力,孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表全體老師向全體學(xué)生家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,萬事如意!
謝謝大家!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
首先非常感謝學(xué)校的安排,讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見”。今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。此時此刻,老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績步入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了六年的同學(xué)們惜別時的不舍。
六年的時間我們攜手走過,小小的教室,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,銘刻了我們豪邁的誓言。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會忘記:你們第一次走進(jìn)教室充滿興奮和好奇的目光;你們第一次在國旗下戴上紅領(lǐng)巾時莊嚴(yán)的模樣;你們在課堂上侃侃而談的身影;賽場上,你們矯健的的英姿,會考中,你們優(yōu)異的成績,都是學(xué)校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與快樂,老師的千言萬語,使你們放飛了理想,播種了希望。六年來,在這片土地上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強?!?。你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
記住達(dá)連河第二小學(xué)吧!因為你們在這里放飛了理想,播種了希望!記住每一位老師吧!因為他們將永遠(yuǎn)是你們的朋友,他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長成材的熱切的目光!
人們說,是雄鷹,就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開,相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來擔(dān)當(dāng)。因為知識的旅途,來不得半點的`虛假,務(wù)實和求真才是到達(dá)知識彼岸的船槳。同學(xué)們,求知的路是不會一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無論你們遇到什么困難,母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會為你守望,為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們,你們是未來世界的主宰,用道德完美自己,用知識充實自己,用理想堅定自己,用成功肯定自己,老師期待你們在不久的將來,用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天。
謝謝!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇九
尊敬的家長朋友:
你們好!
今年作為六年級,我們是最后一次家長會了,在此感謝六年來大家對學(xué)校工作的支持。我們班共有學(xué)生29人,其中女生12人,男生17人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師,我和他們已經(jīng)共同度過了半年多的時光,半年多來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。從去年接手開始他們的語文,在他們的努力下全班語文總成績從全鎮(zhèn)第七名已經(jīng)上升到全鎮(zhèn)第一名。但我想叮囑:六年級本學(xué)期及初中時,家長對孩子要多加關(guān)心,呵護(hù)多點,學(xué)習(xí)盯緊點。
各位家長,我們有緣共識,大家都有一股情,你們的牽掛就是我們的心,盯緊都是一樣的?,F(xiàn)在孩子正在慢慢長大,我們做家長的一定要知道孩子的動向、動態(tài)、心里想點啥,我們盡量要了解,要放點精力。無論好差學(xué)生都一樣,我們家長每天早出晚歸,辛苦為了誰:也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙,也不能忽視孩子,平時我們之間相互多溝通。我班現(xiàn)在是一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,紀(jì)律較好的班級,孩子們學(xué)習(xí)勁頭足,能認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),這還需要我們共同努力。因為每個學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,當(dāng)然與家長的配合也是分不開的。
當(dāng)然,同學(xué)們不可能個個完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,這些小毛病都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題:
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P模?/p>
2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成;
3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng),單元練習(xí)比較差;
4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;
接下來我想講講:語文學(xué)科的特點:語文需要多讀、多看、多寫,(三多的落實都有側(cè)重點),多讀:課堂上課基本兼帶。全班學(xué)生應(yīng)該是沒有問題的。多寫,我們班每星期都在練筆:給每個同學(xué)都有成功的機會,我們的目的是:激發(fā)寫作熱情,培養(yǎng)寫作興趣。
六年級了,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)又比五年級更高了,重點放在了分析上面。這個語文基礎(chǔ)相當(dāng)來說已經(jīng)不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的,可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學(xué)生這方面的培養(yǎng)。讓孩子每天看一點,每天背一點,每周寫一點。
以上是我在語文教學(xué)工作中的一些基本情況,當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點和家長們共同來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通,有什么情況也及時向老師反映,這樣家校配合也能教育好孩子。
2、關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞、句都是這樣積累下來的,有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文,其實就是少看書,少背書的原因。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題,而是我們家校共同要做的事。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十
尊敬的家長朋友:
你們好!
今天,我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會,因為我知道,每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注,你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求,了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況。
作為老師,我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,使老師和家長之間多一次溝通的機會,讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解,也讓我們共同來關(guān)注教育,關(guān)注學(xué)校,關(guān)注孩子,也希望能聆聽各位家長對教育,對學(xué)校,對老師的建議,以便指導(dǎo)我們今后的工作。
下面,我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習(xí)慣,注重學(xué)生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來,語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心,要講讀為中心,要講深講透,不留“盲點”。隨著新課程的.實施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會?抓住這一點,我在教學(xué)中,嘗試去改進(jìn),以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),不一味地老師灌輸,學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。
以上兩點是我的一些基本概念,從這些理念到具體實施過程,我做了這樣幾點:
一、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情,雖說現(xiàn)在都是高信息時代,推行“無紙化”可能不需要在寫字,但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng),并且還強調(diào)學(xué)生在書寫中體會漢字的優(yōu)美。就是學(xué)生在寫字實踐中自己的感受,而不是教師講出的“優(yōu)美”。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的,我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書,要將視野擴大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本,甚至上網(wǎng)讀,多讀書、讀好書,鼓勵同學(xué)們讀書,通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師,我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有學(xué)習(xí)的愿望,他們本身有自發(fā)動機,不需要我們?nèi)ネ疲ダ?,于是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點,讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中,經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動,從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,口齒儉俐,并且說出的話條理清楚,很具有說服力。我覺得這就是孩子們個性。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,覺得是不是不行,其實我只是一種嘗試,今年的作業(yè)重點我放在讀、背、抄這一方面,讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,我想告訴家長,每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性,當(dāng)然該完成的任務(wù),比如課外作業(yè),要求會寫的字詞,這樣我還是會要孩子們完成的,因為基礎(chǔ)教育也是很重要的。
四、和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬松自由的氛圍,在交談中使語言生活化,同時也教會孩子會說話,說好話,說動聽的話,讓他們能大膽地對老師說“不”,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,我還有一點想說的是,我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時,都是以分?jǐn)?shù)來衡量,我的孩子又考得這么差,怎么辦呢?其時我認(rèn)為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點,我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。
以上是我工作中的一些設(shè)想與做法,當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點對家長們的要求。
1、放下手頭的工作,只需要半個小時,你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間,給孩子檢查一下作業(yè),相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
3、多與學(xué)校老師溝通,有什么情況也及時向老師反映,這樣家校配合也能教育好孩子。
5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。
6、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。
7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題,而是我們家校共同要做的事。
總之我們對孩子要嚴(yán)格要求,在思想上:師長和孩子之間是伙伴,是良師,孩子應(yīng)該是你的粉絲,您的一言一行是他的榜樣和偶像,您有素養(yǎng)、一絲不茍、愛讀書、嚴(yán)格要求將會打造出一個會學(xué)習(xí)、會生活、有知識、有能力的一個“人”。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十一
尊敬的各位家長:
上午好!
望子成龍,望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而,這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將來不落于他人之后,每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道,您們的想法我們也了解。我們也在努力,努力實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
如今我們知道自己的處境和未來的目的,也知道該做什么,不該做什么。請您們不要太擔(dān)憂,如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標(biāo),也希望您們不要太難過。因為在學(xué)校里我們每天都過得很開心,充實。在這里我們學(xué)到了知識,交到了朋友,學(xué)會了獨立思考,禮貌待人。
也許有時候,我們的成績不是很理想,這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想,心里也很難受,也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通,鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰,會加倍努力。
在我們小時候,是多么不懂事,調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q。可我們平時卻經(jīng)常和您們作對,您們說一句,我們就頂一句,惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然,還樂在其中。
如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個不懂事的孩童,現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了,我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了,但對于您們來說終歸還太年輕,有些事還不懂,還會犯錯,還會讓您們操心。因此需要您們的題型,糾正,幫助。
我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾,而它本不應(yīng)該存在的,知識彼此間缺乏溝通交流,才使得矛盾越積越深。然而,要是我們能再矛盾產(chǎn)生時,可以及時溝通,我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事,也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好,關(guān)心我們。可是我們也需要一點屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾,溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
各位家長,中考是對孩子心里,能力,知識的全面檢驗,希望每個孩子的成績都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后,請讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長們說一聲:“你們辛苦了!”
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十二
尊敬的各位家長:
大家好!
我是六一、二班的數(shù)學(xué)老師,也是兩個班的班主任。非常感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會,可見大家對孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。下面我想從3個方面談一談孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)校非常重視,每個單元學(xué)校教導(dǎo)處都要組織一次抽考,每半學(xué)期區(qū)教研室都要舉行一次統(tǒng)考。說實話,十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,同樣聰明,應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點,有針對性的輔導(dǎo)督促。雖說他們已經(jīng)是六年級孩子了,仍然缺乏自覺性,以自我為中心,許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好。我們離畢業(yè)考試不到一年了,我們都只有一個目的,那就是為了孩子好。有的孩子領(lǐng)悟能力強,接受新知比較快,但常常在考試中拿不到高分,這與他們性格就有關(guān),不塌實、不穩(wěn)重,有點兒自以為是,我們家長在這方面就要多注意、多提醒。有的學(xué)習(xí)很塌實,很要好,作業(yè)認(rèn)真、美觀,但缺乏靈活性,要注意多舉一反三。有的學(xué)生考試成績時好時壞,這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的學(xué)生考試成績比較穩(wěn)定,但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài),努力一把,會有大進(jìn)步。
孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的,應(yīng)該是當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,沒有帶回家完成,所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè),這本作業(yè)可以比較真實地反映出孩子們對新知識的掌握情況。
家庭作業(yè)每天都布置,批改方式分為老師批改、學(xué)生互批、以及集體訂正幾種方式,其中老師批改為主,遇到題目比較難時,我會采取集體訂正的方式批改,力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚。那么各位家長在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細(xì)檢查,最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)行了三次單元測試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷,大家可能都會對孩子的這次考試成績感到吃驚,為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問題:學(xué)生之間的差距正在加大,隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時間不夠用,說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,考試自然就存在問題;部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮,自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識或認(rèn)錯等等。我希望大家對這次考試既看重,也不要太看重。為什么看重呢?因為這畢竟是一次統(tǒng)考,最高分有99分的,說明這些題都應(yīng)該是在平時的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識,孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時間學(xué)習(xí)的一次小結(jié),這也能反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況,所以家長應(yīng)該重視。說不要太看重是因為,這畢竟只是一次考試,不能完全代表孩子的學(xué)習(xí)情況,也有不少孩子考得失水準(zhǔn),希望家長回家后還是以鼓勵為主。
從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過程中計算失分嚴(yán)重,學(xué)生的計算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。所以我從這學(xué)期開始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí),而且在教學(xué)中也意識到這一點,經(jīng)常穿插計算訓(xùn)練,學(xué)生計算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步,有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練。比如限時完成,正確率提一些要求等。這些訓(xùn)練對學(xué)生個體有很大的幫助,因為班級里的訓(xùn)練要針對全體學(xué)生,多數(shù)學(xué)生過關(guān)了就沒有太多的時間再練習(xí)了,家中的訓(xùn)練一定要持之以恒,堅持下來一定會有更明顯的效果。
我一直本著這樣一個信念:“不放棄任何一個學(xué)生?!备魑患议L,結(jié)束我的發(fā)言之前,我想送給在座的家長六句話:
1、好父母都是學(xué)出來的。
2、好孩子都是教出來的。
3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。
4、好成績都是幫出來的。
5、好溝通都是談出來的。
6、好成就都是比出來的。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十三
1.浮躁,成了最近一段學(xué)習(xí)中的典型癥狀。
具體表現(xiàn)在:作業(yè)馬虎,書寫潦草,正確率下降,課堂注意力易分散,不能積極思考,總是在等待別人給出答案。
2.原因分析:一是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,所有的知識點都是熟知內(nèi)容,缺乏新鮮感,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)耐力下降,表現(xiàn)出“不積極”“不思考”。二是由于系統(tǒng)復(fù)習(xí),每天要接觸大量的習(xí)題,由于有“我早就會了”的心理作祟,導(dǎo)致學(xué)生馬虎、應(yīng)付的態(tài)度顯現(xiàn),導(dǎo)致作業(yè)正確率不高。
二、給即將升入中學(xué)的孩子家長的幾點建議。
1.希望繼續(xù)督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài),特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下孩子的練習(xí)本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板和量角器、橡皮擦)是否齊全,如沒有的話,督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用練習(xí)本,能口算的口算,不能口算的`豎式一律列式在練習(xí)本上,字跡要端正,線用尺子畫,并標(biāo)上題號,這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式再算一遍,得數(shù)也不會抄錯。
2、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比哪學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
3、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有壞有好,如果你的孩子貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子確實努力了,成績還不理想,應(yīng)該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄。
4.平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時和老師聯(lián)系,及時溝通。可以發(fā)短信,打電話,也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長,你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有一個多月的時間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們:
大家上午好!
今天很榮幸在這里,謹(jǐn)代表07級畢業(yè)生做發(fā)言,首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團(tuán)及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝!
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了,如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。
這三年,我們成長著,成熟著,知道了為學(xué)當(dāng)勉勵,懂得了為人當(dāng)自強,經(jīng)歷著挫折磨難,品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長,在成功中默默感恩。此刻,我也懷著無比激動的心情與贈與我們學(xué)識力量的恩師及領(lǐng)導(dǎo)們,及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學(xué)門一起分享這令人喜悅的時刻。不過,我想,此刻的心情應(yīng)當(dāng)與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅,充滿著期待。同時也包含著無限的留戀,激動和深深的不舍。
三年前,我們?yōu)榱送粋€目標(biāo),從各地走來,我們從陌生到熟悉,我們互相幫助,共同攜手,在每一次的學(xué)習(xí)。生活和工作中都播撒著友誼的種子,編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲,一起成長,一起進(jìn)步,一起發(fā)展。在我們的母校,集團(tuán)和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月,記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望,載著我們未來的憧憬與期待,載著離別的絲絲感傷!
回望這些年的求學(xué)之路,讓我感慨萬分!我們的母校,我們的集團(tuán),讓我們?nèi)绱瞬簧?!我們?幼兒園,讓我如此偉大,特雷新集團(tuán)能把我分到蓓蕾幼兒園,也許是我們的緣分吧!在工作中學(xué)到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養(yǎng),在園長的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長,從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師,并且還參與了幼兒園的各項管理,不僅在教學(xué)方面得到了提高,在管理方面也在逐步提高,我園在倆位園長的帶領(lǐng)下,我園的各位老師都很團(tuán)結(jié),甚至把幼兒園擴建的越來越大,生源也非常穩(wěn)定,我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后,請允許我再次代表20xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛,祝福我們的集團(tuán)培養(yǎng)出更多的社會精英,也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光!
祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)。老師們身體健康,桃李滿天下!祝福我們所有20xx屆畢業(yè)生,愿大家信念在這里升華,理想從這里放飛,知識在這里得到充實!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十五
尊敬的各位家長:
晚上好!很高興能有這樣一個機會,和大家進(jìn)行面對面的交流。我是六3班的英語任課老師,我姓楊。
今天我想就二年級的英語教學(xué)與各位家長共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我相信許多家長對攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心,使學(xué)生們能夠大膽的說,一步一個腳印的“攀登”,一起快樂的成長!它符合這個年齡學(xué)生們活潑好動的特點,動靜結(jié)合,如歌曲童謠,動畫英語,都讓學(xué)生們唱的開心,看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié),為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺,自信的說出自己的風(fēng)采。而有效的鼓勵評價機制不僅讓學(xué)生們積極進(jìn)取,不斷“攀登”,力爭上游,也培養(yǎng)了他們小組團(tuán)隊意識。家長可以看看我們教室后面的黑板報,那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評比欄,上面有八個小太陽(愛心)我們每天都會給表現(xiàn)好的小組獎勵小貼貼,表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨獎勵貼貼,讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還專門有獎品獎給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵。
攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了,讓我們一起來看看吧。
保持和增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心;使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行準(zhǔn)確的模仿,能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流,發(fā)展初步的認(rèn)讀能力;培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。
攀登英語二級a的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:日常英語、歌曲童謠、攀登閱讀,三個部分,主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事和睡前故事,對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
1、日常英語:
日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對話,共分評價、游戲、家庭和生日4個主題,每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。
2、歌曲童謠:
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例,要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠,聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞,能進(jìn)行部分詞匯替換,能模仿歌曲童謠游戲活動范例,做歌曲童謠游戲并進(jìn)行展示。
3、攀登閱讀:
共有12段節(jié)奏英語,它們由學(xué)生在攀登英語一級學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成,利于培養(yǎng)學(xué)生對讀的自信心和認(rèn)讀興趣。
4、晨間故事:
包括8個生動有趣的情景劇,故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞。可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生在生活中靈活運用學(xué)到的知識。
5、睡前故事:
包括8個故事,內(nèi)容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給學(xué)生充足的語言輸入,以不同形式鞏固對重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
家庭學(xué)習(xí)是攀登英語學(xué)習(xí)活動的重要組成部分,家長不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督者,也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的同伴。正是由于家長的積極參與,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境,才讓他們在更加真實自然的情境中應(yīng)用英語,進(jìn)一步激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學(xué)習(xí)。因為攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了,所以要求也有所不同。具體有以下幾點建議。
一、歌曲童謠要達(dá)到準(zhǔn)確跟唱,家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中要注意這一點,可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學(xué)習(xí)。
二、攀登閱讀是二級新增加的內(nèi)容,要求孩子們能夠認(rèn)讀,家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認(rèn)讀,并讓孩子養(yǎng)成指讀的習(xí)慣。
三、做好家庭學(xué)習(xí)記錄本的記錄。看清每天的要求嚴(yán)格執(zhí)行,孩子根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的表現(xiàn),可以為自己涂色,其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成,您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進(jìn)行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性,使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進(jìn)行評價,只需要您做到三個一:提醒一次!檢查一次!鼓勵一次!我每周一都會檢查進(jìn)行打分,發(fā)現(xiàn)好的進(jìn)行表揚,并告訴孩子回家后表揚你的家長。
有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子:
(1)“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺,有些讀音不夠準(zhǔn)確,加油,孩子!”通過這段評價,學(xué)生可以明確我能夠自覺去聽,但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。
(2)“孩子,今天我雖然加班回來晚了,但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤,我真的很高興,希望你能繼續(xù)堅持!”通過這段評價學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動。我有一個初步設(shè)想,我希望這個學(xué)期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說,由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學(xué)習(xí)的時候,就可以有意識地看看,哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容你和孩子都比較喜歡,那你們就可以選來作為你們家庭秀的內(nèi)容多練練。我相信有你們的共同參與,孩子學(xué)習(xí)英語的興趣會更高,勁頭會更足。
好了,關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí),那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系,共同交流孩子的英語學(xué)習(xí)。再次感謝你們對我教學(xué)工作的支持!謝謝!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十六
開學(xué)初,我分別給孩子們和家長們寫了一封信。同時也收到很多熱情洋溢的回信,在此一并表示感謝!
二、兩個做法:
1、讓同學(xué)們在圖畫本上畫出所學(xué)的英語,并且在全班進(jìn)行展示。
2、每節(jié)課根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn),在成長樹上進(jìn)行蓋章。
三、三個指導(dǎo)思想:
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
我曾經(jīng)接到一位媽媽的微信,她說我家孩子的英語在班里是比較靠后的吧,我們覺得她對英語的學(xué)習(xí)興趣不高有點著急了?想咨詢一下您如何提高她的興趣。
對于這個問題,我經(jīng)過深入的思考,現(xiàn)答復(fù)如下:
1、我從來不給學(xué)生們進(jìn)行排名,所以無所謂誰在班里比較靠前或者比較靠后,對于一年級的學(xué)生來說,如果某某的英語說得比較好,也許只是表示這些內(nèi)容他已經(jīng)在課外班學(xué)會了,在課堂上僅僅是展示而已;如果某某的英語說得還不夠好,也并不說明他就差,因為他是剛剛接觸,真正學(xué)會一定還是需要一個過程的。所以我從不給一年級的學(xué)生下判斷,誰的英語學(xué)得好,誰的英語學(xué)得不好。他們還處于發(fā)展變化中,過早的貼上一個標(biāo)簽是不合適的。
2、關(guān)于英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),的確是我們一年級英語教學(xué)中的一個重點,但是有一點我們也必須認(rèn)識到:每個人的興趣點是不一樣的,每個人都有自己感興趣的內(nèi)容,也有自己不感興趣的內(nèi)容,成人如此,孩子也是如此,所以如果你覺得孩子的英語學(xué)習(xí)興趣不高,不要過分著急,因為你的情緒,孩子會感知到,會讓孩子產(chǎn)生一些不必要的負(fù)擔(dān)。
關(guān)于培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,其實我在課堂上一直在做,例如學(xué)習(xí)和表演英語小故事,用畫畫的方式學(xué)習(xí)英語,在課堂上安排一些小游戲、看英語的動畫片、發(fā)小獎貼等等,都是努力讓英語學(xué)習(xí)變得更加有意思。但是盡管如此,班上還是會有學(xué)生告訴我:“老師,我就是不喜歡英語!”,那么,我只能退而求其次,至少不討厭學(xué)英語吧!
您在家里,也可以想辦法讓英語變得有趣些,例如帶孩子看一些英語原版的動畫片,看一些有意思的英語繪本,或者見見外國人,甚至出國旅游,這些事情都可能會讓孩子對英語產(chǎn)生興趣?,F(xiàn)在微信上還有一個“英語趣配音”的活動也不錯,還有一些比較好的公眾號,例如“小馬讀書”“小花生網(wǎng)”“典范英語”“小板牙”“喆媽公益閱讀”等公眾號,會推薦一些好的英語故事,也許會對孩子的興趣培養(yǎng)有一些幫助,您可以努力地去做一些嘗試。
2、樹立學(xué)生學(xué)好英語的自信心。?
起始階段的英語學(xué)習(xí)只要求孩子能聽能說。由于孩子年領(lǐng)較小,在起始階段時會有一個沉默期,進(jìn)一步的聽和說都需要一個過程。所以,對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分著急,不要強迫學(xué)生背單詞、背句子。我在一個班級調(diào)查了孩子們頭疼的事情,其中就有:“家長逼著我背單詞,背長句子等!”這些超越孩子能力范圍的事情,會讓學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感,不利于后面的學(xué)習(xí)。對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手,在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。
在人格發(fā)展理論中講到這樣一個觀點:6-12歲的兒童的發(fā)展階段是勤奮對自卑。處于這一階段的兒童主要發(fā)展任務(wù)是體驗成功帶給他們的勤奮感,即對自己以及對自己的能力具有良好的感覺。失敗則會帶來消極的自我感覺,讓兒童自卑。
所以希望家長們能對孩子少一些批評,多一些鼓勵。前一段時間,學(xué)習(xí)四單元數(shù)字的時候,我就留了一個作業(yè):讓學(xué)生們倒著背誦10個數(shù)字。
絕大部分的學(xué)生都能倒背,但是還有幾個孩子,背誦起來有些難度,這些孩子的家長都很著急,紛紛給我微信說:“我們一直督促孩子背,可還是不熟練!”“這兩天一直在學(xué)習(xí)倒著背誦英語數(shù)字,在家我們也一直在教,但總是記不住,可能我們也有些著急?!薄拔覀兊暮⒆泳蛯儆诿總€數(shù)字都要正著默數(shù),才能背出來的,但孩子已經(jīng)盡力了!”
看了這些信息,我突然有些過意不去,因為孩子能正著數(shù)數(shù)字就可以了,我讓他們倒著數(shù),只是想訓(xùn)練孩子們的思維,沒想到家長們特別負(fù)責(zé),還可能因為孩子背不下來跟孩子急等。
于是我趕緊給這些家長回復(fù):每天讓孩子練練就可以了,不要強求,你急了,孩子可能就煩了。
其實,我還想說的是:每個孩子的學(xué)習(xí)都有自己的速度,在起步階段,家長一定要有足夠的耐心,甚至有的孩子還會有很長一段時間的沉默期,就如同等著一朵花開一樣,我們也要等著孩子慢慢成長!從小給孩子樹立學(xué)好英語的信心,而不是打擊他。
3、養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在課堂上,要求學(xué)生認(rèn)真聽錄音、模仿、大聲朗讀,在同學(xué)發(fā)言時可以不出聲跟讀以及同伴合作學(xué)習(xí)等。在家里,每天堅持聽錄音至少15-20分鐘。鼓勵孩子把當(dāng)天在英語課上學(xué)到的內(nèi)容用英語重復(fù)出來,并鼓勵孩子在平時積極、大膽、大聲開口說英語。
四、五個要求:
1、單詞:能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f單詞,不要求認(rèn)讀單詞。
2、句子:能夠聽懂書中重點句子,不要求認(rèn)讀,能與他人進(jìn)行簡單的對話。
3、歌曲歌謠:能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠,其他的能夠跟著音樂唱出關(guān)鍵詞和句即可。
4、故事:能聽懂并指圖說出關(guān)鍵句子。不要求每句話都會說。
5、人物,在目錄前面,要求能熟練叫出他們的名字。
上述要求是最低要求,您可以根據(jù)自己孩子的情況適當(dāng)提高,但原則是孩子可以接受,比如您要求孩子背單詞,孩子并不反感,您就可以這樣做。
五、補充說明:聽讀課。
聽讀課現(xiàn)在分兩部分內(nèi)容,一部分是自然拼讀,我們一年級本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是在歌謠中感知26個字母的發(fā)音,為將來的拼詞,自主閱讀繪本,默寫單詞打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。
典范英語,我們當(dāng)做練習(xí)自然拼讀的繪本使用,也是讓學(xué)生感知,對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生進(jìn)一步的興趣即可,學(xué)生們還不能做到完整地朗讀。
六、評價方式:
形成性評價:
1、單詞朗讀。
2、歌謠說唱。
3、口語交際。
4、故事表演。
5、綜合練習(xí)。
每學(xué)完一個單元,我都會檢查讀單詞、說句子的情況。對于有錯的孩子,采用單獨輔導(dǎo)的方式,確保無一人掉隊,全都合格。
后期會帶孩子們做兩張小卷子,主要是學(xué)習(xí)如何審題,如何按要求做題。
終結(jié)性評價:
采取“樂學(xué)嘉年華”的形式進(jìn)行,沒有紙筆測試,以聽說為主。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十七
尊敬的各位家長:
大家好!今天,我很榮幸地在這里,作為六5的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,借這個好機會,我多羅嗦幾句,好好和你們聊聊,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。
英語教材是相銜接的,如果以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果孩子們現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的初中高中英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以在小學(xué)階段,我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地希望我們的家長配合學(xué)校,配合我們老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。很多家長已經(jīng)非常支持我的工作,我真心的謝謝你們。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。
(1)英語不是我們的母語,除了英語課沒什么機會接觸英語,沒有很好的環(huán)境。在家里有必要讓孩子多聽聽錄音,多看看英語碟子,反反復(fù)復(fù)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、跟著說。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,背背英語,不管當(dāng)天有無英語課,有無作業(yè)。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,上學(xué)期我聽同事說她兒子以前英語學(xué)得不怎么樣,到了初中以后,每天都堅持讀,背英語半小時,從來不間斷過,后來由他最吃力的一科轉(zhuǎn)變成了他最棒的一科,總分是150分,高考他考了140多分。
有些學(xué)生自控能力特差,注意力很不集中,很容易開小差,老師講的'知識根本沒聽,老師反反復(fù)復(fù)教課文,有些同學(xué)嘴里含了金子一樣,根本不張嘴不讀,所以效果也不太好。在家里不管你們多忙,請你們也抽出一點點時間督促一下孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該背的背,該默的默,該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。作業(yè)麻煩你們一定簽上字,我們這樣做的目的并不想增加你們的麻煩,而是在讓你們隨時了解你的小孩在學(xué)校上是否認(rèn)真,認(rèn)不認(rèn)真翻翻孩子的書,練習(xí)冊,本子,很容易就知道了。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,他們非常聰明,就是不認(rèn)真,少數(shù)同學(xué)老愛欠交作業(yè),老師吹好幾遍不交,叫班干部盯住也不交。養(yǎng)成了愛欠交作業(yè)的壞習(xí)慣,就失去了很多鞏固知識的機會,對今后的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。有了家長們的督促,也許他們欠交作業(yè)的可能性會少許多。翻翻書,書上白白的,看出聽課肯定不認(rèn)真,老師講到重要的都會寫出來,反復(fù)提醒他們記筆記,可有些同學(xué)不動筆偷懶,作業(yè)質(zhì)量差,亂寫,或者不寫完,書上有的也懶得翻書,亂寫一通。
現(xiàn)在很多孩子生活太優(yōu)越了,變得懶惰了,不好學(xué)了。在學(xué)校如果孩子沒有好好學(xué),課后又沒有鞏固,單詞看不懂,句子也讀不懂,筆試部分做不好,聽力就更不用講了,因為沒有老本吃,對他們來說,英語都像陌生人一樣。關(guān)靠我們老師的努力很難達(dá)到我們預(yù)期的目的。我非常想把我的學(xué)生個個都交好,但是我們感到我無法辦到,課堂上我們無論多么努力,掌握了的同學(xué)很積極,恨不得每次都叫到他,不熟練的同學(xué)照樣不管事。英語單詞很容易忘記,所以要經(jīng)常復(fù)習(xí),我喜歡和學(xué)生聊天,了解情況,有些同學(xué)非常自信地告訴我英語不難,最好學(xué)了,她們在家做得非常棒,家長也非常用心。我們了解到凡是用心的家長,孩子大都表現(xiàn)都比較好。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我不喜歡英語,我不想學(xué)了,就任由他去。你讓你的孩子知道,再困難也要攻下來,學(xué)習(xí)英語開始也許有些難度,次數(shù)多了就會容易了。很多家長跟我說,他們不懂英語,我們知道,樣樣都懂的人并不多,但是我們可以創(chuàng)造條件買點學(xué)習(xí)工具,點讀機,錄音機,光碟等等,現(xiàn)在條件這么好。單詞可以根據(jù)孩子的實際情況,基礎(chǔ)好的可以每天多記幾個,懂讀,懂寫,知道意思。當(dāng)天完成了,復(fù)習(xí)前面的,否則記住了后面,忘記了前面的。對于基礎(chǔ)稍微差一點點的一天記三五個。假如實在記單詞有難度的就讓他們認(rèn),看到英語就知道什么意思,蓋住漢語意思,讓他邊讀,邊說中文,或者打亂來抄下英語寫出中文意思。
孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”孩子是非常有良心的,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報,孩子會更出色。孩子不能完全放手交給老師,在家用心管和不管區(qū)別是非常大的。
這點我深有體會。下面我來談?wù)勎液臀覂鹤右黄鸪砷L的過程。和家長們一起分享一下。我兒子剛滿八歲,我非常喜歡兩本育兒書,一本是好媽媽勝過好老師,另一本是卡爾教育。有空找來看看,相信一定會有收獲,我非常感謝它們。由于我自己比較喜歡看書,從小我比較注重培養(yǎng)他看書的能力,小時給他講,和他一起看,所以不知不覺讓他養(yǎng)成了喜歡看書的習(xí)慣,在幼兒園時就認(rèn)識很多很多字,現(xiàn)在小本的,大本的,有圖無圖的,他有時間都看,一年級開學(xué)時按學(xué)校建議買了七本書,他沒過一個月就看完了,大頭兒子小頭爸爸幾百頁兩三天就看完了。大本大本的哈利波特我看著頭痛,他卻看過不停。多看書很有好處,理解能力比較好,詞匯豐富。學(xué)習(xí)不讓我太傷腦筋。在他沒上小學(xué)時,我常用真錢和他玩買賣東西的游戲,到超市買東西時讓他算錢,多練習(xí),他的計算能力不知不覺提高了,玩積木時教了點角,邊,怎么數(shù)有幾個積木,數(shù)學(xué)老師說他空間想象力好,他喜歡吃月餅,買月餅時教他一個五元,兩個多少,三個,四個,他不知不覺乘法記住了好多,現(xiàn)在到他學(xué)乘法時,他學(xué)得很輕松而且他也很自信,他覺得他數(shù)學(xué)棒。英語他感興趣,喜歡看英語影碟,上英語課非常能干,非常自信。我無意之中有了很大收獲。
現(xiàn)在孩子普遍缺乏吃苦,缺乏鍛煉的機會,所以在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出來了,太懶,怕吃苦。我兒子體質(zhì)差,老愛喉嚨發(fā)炎,藥吃得不像話,今年暑假開始送他學(xué)跆拳道,我常在那觀看,確實有點心疼,我不斷地鼓勵,表揚,他咬咬牙堅持下來了,以前一看到我下樓不騎車他就有意見,現(xiàn)在改變非常大。他有一次說人可以活幾百歲,我跟他說很少有人活一百多,一般活過七八十歲,過好每一天,做好該做的事就好了。他接上一句,趁著這幾十年我要為媽媽多做事,從那以后,他真的就像他說的,我拿的東西他基本上搶著拿完,我空手。電瓶車沒電不是我推他,而是他推我。我經(jīng)常讓他知道我有他這樣的兒子很高興,抓住機會就夸夸他,常常與他的老師聯(lián)系。
孩子是我們自己的,羨慕別人的孩子沒有用,時刻關(guān)注,多表揚多鼓勵,和自己的孩子一起成長,相信孩子會有更好的表現(xiàn)來報答我們。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十八
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們、老師們:
????大家上午好!
今天,我們歡聚一堂,在這里舉辦大班畢業(yè)典禮,在此,我代表幼兒園全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示誠摯的祝賀。對各位家長的到來,表示最熱烈的歡迎!感謝你們多年來對幼兒園工作的支持、理解和信賴!同時,也對為了孩子們茁壯成長而辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師們表示深深的敬意,老師們辛苦了!
畢業(yè)的日子,是感恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子。親愛的小朋友們,三年的時光匆匆而過,你們從剛?cè)雸@時的蹣跚學(xué)步,變成今日即將展翅高飛的雛鷹,你們的成長,離不老師們的辛勤付出!讓他們倍感驕傲和自豪!他們將珍藏與你們一起度過的快樂時光。今后,即使你們步入小學(xué),老師的祝福和期盼都會一直伴隨在你們的身邊,你們的點滴進(jìn)步也將是老師們最大的榮耀。
無論你們走得多遠(yuǎn),飛得有多高,希望你們永遠(yuǎn)不要忘記我們xx幼兒園,不要忘記你們成長的搖籃,歡迎你們?;赜變簣@來看看!最后,衷心地祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上,早日戴上紅領(lǐng)巾!祝各位家長身體健康!家庭幸福!萬事如意!
謝謝大家!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇十九
家長朋友們:
大家好,受季老師的重托,讓我在第一次家長會上發(fā)言,感到萬分榮幸。我是一名教師,平時給自己學(xué)生家長也能大講一通,現(xiàn)在突然換成家長身份來發(fā)言,很不適應(yīng)。而且,我是孩子爸爸,對于孩子的教育問題,媽媽們都能講得頭頭是道,今天讓我來講的話,那真是班門弄斧。到底講什么,怎么講,這些問題困擾了我好幾天,一直不知怎么辦為好。但勢在必行,不講不行啊!所以下面我講的,大家如果覺得有道理,就聽一下,感覺沒道理的話,就當(dāng)耳邊風(fēng)吧。作為家長,我講五點感受:
一、善于學(xué)習(xí),提升教育水平。
我這里所講的善于學(xué)習(xí),不是指孩子的學(xué)習(xí),而且家長自身的學(xué)習(xí)。高爾基說過:“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚?!蔽覀冃〉臅r候為了成績,為了自己的工作而學(xué)習(xí),現(xiàn)在為了孩子我們更要學(xué)習(xí),有些家長認(rèn)為沒時間學(xué)習(xí),沒必要學(xué)習(xí),交老師去教就好了,也有些認(rèn)為自己已經(jīng)很懂了。笛卡爾說了:“越學(xué)習(xí),越發(fā)現(xiàn)在自己的無知?!边@個社會在不斷地發(fā)現(xiàn),社會形勢也越發(fā)變得復(fù)雜,孩子在成長過程中,會出現(xiàn)很多的問題,如果我們不主動地去提升自己的教育理念,那你將會出現(xiàn)越來越多的煩惱。
那學(xué)什么呢?我覺得關(guān)鍵要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、理念,只要對孩子的成長有利的都要學(xué),比如如何安排孩子早餐?如何預(yù)防傳染???孩子出現(xiàn)叛逆怎么辦?孩子不愿吃飯怎么辦?孩子好動怎么辦?如何教孩子認(rèn)字?如何給孩子講故事?孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象怎么辦?等等。對這些問題,很多家長都有自己的辦法,但效果如何呢?我們是不是可以向別人學(xué)習(xí)一下,看看別人是怎樣解決的,是不是更好呢。
那怎么學(xué)呢?我覺得可以向書本學(xué),上次我在溫州書店看到好幾本書,如:《培養(yǎng)了不起孩子的101個細(xì)節(jié)》、《用故事培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》、《好孩子是如何教出來的》、《說話對孩子有多重要》、《這樣說孩子最能接受》等等書,我當(dāng)時就覺得特別地好,就記下書名準(zhǔn)備回家上淘寶買??梢韵蚓W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常方便,內(nèi)容也相當(dāng)?shù)刎S富,有空的時候,家長們可以上網(wǎng)看看,基本上的問題都能在網(wǎng)絡(luò)上找到答案。也可以向身邊的朋友學(xué)習(xí),家長們平日多交流,聚餐的時候交流,電話交流,上qq群交流。反正我覺得要圍繞孩子的教育問題,從一切渠道學(xué)習(xí)。
二、樹立形象,建設(shè)溫馨家庭。
家長是孩子接收早期教育的第一任老師,特別是那些望子成龍的父母們,更應(yīng)該加強自身的修養(yǎng),因為你的一言一行都直接影響到孩子的成長。
前些日子,我去一位同事的家里串門,進(jìn)門時,一位僅一歲多一點的小女孩蹣跚走來,拍打著小手,要我在沙發(fā)上落座,我不僅為小女孩的熱情、懂禮貌感嘆,也為他們的家教而折服,這絕對是耳聞目睹所起的結(jié)果,而絕不是本性。所以如果孩子身邊現(xiàn)在不對的行為,比如罵人、不注意衛(wèi)生等行為,作為家長應(yīng)該檢查一下自己身上有沒有問題,孩子的這些毛病是不是從自己身上學(xué)的。我自己當(dāng)老師的,經(jīng)常講一句話:“問題學(xué)生背后肯定有一個問題家庭。”
現(xiàn)在很多家長對孩子生活上照顧是無微不至的,但我覺得吃得飽、穿的暖都是次要的,關(guān)鍵的是思想、感情的交流、精神上的寄托和支持、上下兩代人之間的相互尊重和彼此的欣賞。作為家長平時要多抽出時間來和自己的孩子交流,在交流過程中,告訴孩子什么事可做,什么事不可做,比如要注意衛(wèi)生、不亂扔垃圾、紅燈停綠燈行的道理。我開車注意遵守交通規(guī)則,于是每次到了紅燈的時候,沐陽就會說一句:“爸爸,紅燈要停,綠燈就可以走了?!泵看螏豌尻柌吝^屁股后,我都會有意無意地說一聲:“爸爸先把紙扔到垃圾桶?!睗u漸地沐陽就會知道,紙是不能亂扔的,一定要放到垃圾桶的。經(jīng)常在晚上時間經(jīng)過棋牌室,有時會看到一些家長抱著自己的小孩在棋牌室看別人搓麻將,這么上癮,自己沒得搓,還要抱著小孩來看。我想這樣的小孩以后肯定會記得棋牌室的。
作為家長特別要注意自己的言行,有些不該開玩笑的話不要隨便開,那天聽張]媽媽和我在群里說,張]說要喜歡爸爸媽媽,要不然會新爸爸新媽媽找來的。小孩怎么知道這樣的話呢?張]媽媽后來告訴我,是張]爸爸有時會說,媽媽不好,給你找一個新媽媽。
有時候試一試用無聲的語言來教育、影響孩子,效果也很好。家長通過衣著、體態(tài)、面部表情、目光等自我形象來對孩子進(jìn)行潛移默化的影響,可以輔助和增強平時的語言教育功能,而且往往事半功倍。
比如父母平時說話時用手勢、步態(tài)和體態(tài)等肢體語言教育孩子,孩子會更好地理解家長的教育內(nèi)容,并且印象深刻。還記得上次季老師讓我們一起來陪小孩做親子操,季老師在短信里特別提醒一句,要家長放開來做,否則自己的小孩更不敢做了,那天我發(fā)現(xiàn)大部分的家長表現(xiàn)得很好。所以家長在教育孩子時務(wù)必使自己的體態(tài)自然大方、動作講究得體,讓孩子感到父母的穩(wěn)重、威嚴(yán)卻不失親切、隨和。
家長在孩子面前務(wù)必保持自身情緒的穩(wěn)定,做到情緒自控。因為你的情緒一定會影響到孩子的情緒變化和心理反應(yīng)。尤其要注意,家長在外面有什么不順心的事情,絕不可以回家把氣撒到孩子身上。否則,久而久之會形成孩子偏執(zhí)、狹隘的性格,并形成自卑心理。這一點我經(jīng)常批評我老婆,因為我的脾氣比她的好。有時小孩身體不好,或者想睡覺,老婆就變得很沒耐心,我就會說:“你心情不好是真的,但你知不知道寶寶這時也是心情不好?。俊?/p>
衣著打扮,長期熏陶。每個人平時的衣著打扮會不同程度地展現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)、性格氣質(zhì)。作為家長,平時在自己的穿戴上一定要加以注意,因為孩子從小生活在父母身邊,最直接影響他們的恐怕就是這些看得見摸得著的父母形象了。從塑造孩子的正確審美觀念上來說,父母穿著得體、整潔樸實、不“酷斃”不“帥呆”卻適宜入時,在孩子面前總是保持美觀整潔、大方得體的外觀形象,孩子就將得到非常具體的美的形象和美的教育,并使孩子滋養(yǎng)出一種愉悅、舒適的健康心理。有些家長穿著特別講究,弄得小孩對穿著打扮也特別講究,留長發(fā),戴發(fā)夾,打扮得像小公主,我覺得家長會覺得自己的小孩漂亮了,自己在別人面前有面子,我覺得這樣的家長以后肯定會有得辛苦,為孩子打扮得浪費很時間不說,孩子還會養(yǎng)成攀比的心理。上次有一個城關(guān)中學(xué)的家長告訴我,他用摩托車送小孩去老師家學(xué)習(xí),孩子覺得沒面子,就是不去,非要小車才瞬去。這點我老婆觀點和我一致,她就堅持我家沐陽大學(xué)之前,都要她理短發(fā),絕不留長發(fā)。
另外還得創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的家庭氛圍,夫妻關(guān)系盡量處理好,真的要斗嘴吵架,也盡量回避孩子,要讓孩子覺得這個家是溫馨的,是充滿愛的,他才會感覺到幸福,心里才會更加健康。家長還得時常反省自己,有些家長總是經(jīng)常怪孩子不聽話,其實很多原因在家長自己那里。上周五早上,我和老婆都一二兩節(jié)沒課,結(jié)果三個人一直睡到8點10才醒來,小孩子嘛,這里動動那里動動,喝開水,吃早餐,吃藥都磨磨蹭蹭地,一直到9點20左右,老婆不耐煩了,不斷地罵著。后來我和老婆說,得好好反省自己一下,小孩好玩,磨蹭這都是正常的,是我們自己起床太遲了,如果我自己先起床,把該做的事情做了,那等孩子醒來,就不用拖得這么遲了。平時我們一個人起床,洗臉,吃早餐,到學(xué)校也要50分鐘左右,今天也才1個小時左右啊。老婆被我一說,啞口無言了。另外,還有一些孩子普通話不準(zhǔn),其實有很大原因在家長那里,有些家長自己、甚至老人普通講得很不準(zhǔn),卻強行要和孩子講普通話,導(dǎo)致孩子從小養(yǎng)成講不準(zhǔn)的習(xí)慣,長大了想改都改不了。我覺得普通話還是讓老師來教,讓電視等媒體來影響比較好。讓孩子多學(xué)幾種語言,一方面在生活中也方便和各類人交流,同時也能促進(jìn)孩子的智力開發(fā)。
三、尊重孩子,培養(yǎng)良好人格。
首先作為家長,要善于理解童真,不要給孩子獨斷、專制的印象。好玩是孩子的天性,做家長的必須要尊重孩子的意愿和要求。比如玩沙子,很多家長都認(rèn)為太臟了,不讓孩子玩,其實這是非常好的,那天沐陽和幾個小朋友去泰一中足球場的沙坑玩,雖然弄得身上很沙子,但我覺得沐陽能和其他小朋友一起玩了,這是進(jìn)步,是值得高興的事情。還有撕紙、收破爛等玩法,作為家長都不要去強行阻止,甚至要陪他一起玩,關(guān)鍵是引導(dǎo)小孩如何去玩,引導(dǎo)小孩在玩的過程中去收獲。至于送什么培訓(xùn)班方面的問題,我覺得也得征求一下孩子的意愿,他如果喜歡去的,就讓他去吧,如果真不想去,千萬不能強迫他去。上次有一個家長和我說,他孩子的小的時候,什么都不讓他去學(xué),就是讓他玩,玩得高興就行。我覺得說得有點道理,但我覺得如果他真的想去參加什么培訓(xùn)班,如果不讓他去,他肯定也會不高興的。
其次,我覺得讓孩子信守諾言很重要,很多小孩很賴皮,買東西就要多,說過的話不算,我覺得家長在這方面特別要注意教育。去買東西前,事先和小孩約定好,到時無論他怎么要求,也不給他多買。我們平時盡量這樣去做,沐陽有時要去廣場玩,去之前我們就約定好,不買氣球,不玩釣魚,不做搖啊搖等,這些都是她喜歡的,而我們不想她經(jīng)常玩這些,想讓她去玩點別的。所以就這樣和她作了約定,沐陽一般都會遵守約定的。去超市買東西,她也從來不會要多一點。那天去摘桔子,因為她咳嗽沒好,我們就和她約定好不吃桔子,不喝飲料,不能吃的東西不吃,那天她就一直做得很好。而且還把帶去的兩瓶爽歪歪分給小朋友吃呢。在家里有時很想冰糖,知道我們不會給她吃的,她就會說:“爸爸媽媽,等我咳嗽好了,你們給我買冰糖,買大白兔奶糖?!比绻依镉斜堑脑?,她就會說:“爸爸媽媽,就給我看一下,我不吃的。”
還有就是盡量讓孩子學(xué)會分享,這點我覺得育才幼兒園做得很好,前面的帶玩具,帶月餅盒等等,都是培養(yǎng)孩子的分享意識。只有學(xué)會分享,才能學(xué)會合作。
另外,家長千萬不要在別人面前說自己孩子的缺點,盡量多提他的優(yōu)點,特別是孩子也在場的時候。平時,家長對孩子一定要注意多用柔和、溫存、真誠的眼光,多給孩子表揚和鼓勵,這將會對孩子產(chǎn)生一種良性反應(yīng),使孩子感到心情舒暢、身心愉悅,對生活充滿信心,學(xué)習(xí)也會追求上進(jìn)。反之,動輒對孩子施以白眼、斜視、瞪眼的目光,經(jīng)常說他的缺點,就會刺傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,讓孩子產(chǎn)生一種“爸爸媽媽瞧不起我”的感覺。
四、養(yǎng)成習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
我家沐陽在認(rèn)字讀書方面確實還不錯,從今天正月開始認(rèn)字以來,到現(xiàn)在她的識字量已經(jīng)好幾百了,簡單的童話書她已經(jīng)能讀下來,家里訂購的巧虎書籍里的字,她基本上都認(rèn)識,都能自己讀,那天開親子運動會的時候,各種游戲前面都有一個牌子,都有一段話介紹玩法的,我讓她讀了好幾張牌子上的文字,除了個別不認(rèn)識,她都能讀下來。平時,她在家也很喜歡讀書,常常自己一個人在看,或者拉著我們陪她看。她自己讀書的時候很專注,聽我們讀的時候也很專注,甚至我們讀到哪,她都知道的。有家長就問我了,你是怎么培養(yǎng)的,說到方法,我真是不好說,我整理了幾點與大家分享。
1、我覺得主要是原因是和我們的工作性質(zhì)有關(guān)。我們是教書的,平時在家里接觸書本的機會比較多,幾乎不看電視,坐在電腦前面的時候,也是在備課,也從來不玩游戲,她印象當(dāng)中,我們在電腦前面都是在工作的。我們經(jīng)常在她面前提的話題也和學(xué)生或者和讀書有關(guān)的,可能這些對她的影響比較好。父母要以身作則,熱愛學(xué)習(xí)。家長是孩子的第一任老師,身教重于言教。家長在家里,盡量多看書,多講和書方面的問題,就算真的不喜歡看書,也得裝著喜歡看書。孩子耳濡目染,也會經(jīng)??磿?、學(xué)習(xí)。
2、孩子喜歡看書,喜歡說話,家長千萬不能冷淡他,盡量要滿足他的要求,比如他要買書或者要看書。我家沐陽在家里經(jīng)常會叫:“爸爸媽媽,陪我看書吧?!边@時,我們都會盡量滿足她。有些家長可能會找借口說忙不理他,這樣的話,孩子漸漸地不喜歡讀書了。孩子具有好奇、好問、好動的持點,如果家長對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態(tài)度,就會損害孩子智慧幼芽的生長,挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答,千萬不要嫌他煩或是敷衍了事。特別孩子和你講事情的時候,一定要裝作很有興趣地聽,這樣,孩子以后就喜歡說話。沐陽在家里很會說,她可以不停地和我們說,我們都會很認(rèn)真地聽她講完,還會饒有興趣地再問問她。
3、經(jīng)常帶孩子去書店,經(jīng)常提醒他看書。讓孩子潛意識里感覺到讀書是每天必做的事情,以后習(xí)慣養(yǎng)成了,那他不讀都會不舒服了。我們很早就帶沐陽去新華書店,后來她就經(jīng)常會提:“爸爸媽媽,帶我去新華書店看書吧?!边@段時間沒帶她去,她也就不提了。在家里我們會經(jīng)常提醒她去看書,她有時也會主動對我們說:“爸爸媽媽,寶寶今天又沒讀書哦?!蔽覀兙蜁f:“那你趕緊去讀吧?!?/p>
4、有意無意地引導(dǎo)孩子認(rèn)字、讀書。比如我們上街的時候,出去玩的時候,看到字,就經(jīng)常會問問她:“這個什么字?”“這個怎么讀?”讓她經(jīng)常把認(rèn)過的字重新鞏固一次,效果自然就好了,而且讓孩子養(yǎng)成從生活中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
5、家長要經(jīng)常陪孩子讀書,讀完書后,可以進(jìn)行動作表演,如小兔是怎么做的,大象是怎么救小兔的,大灰狼又是怎么做的,讓孩子認(rèn)識到這些故事可以做游戲,從而使他更喜愛看書。還可以向孩子提問,如故事里有誰,在干什么,你喜歡誰等等。還可以問一些難一點的問題,如“為什么、怎么樣”的問題,讓孩子充分思考。其次讓孩子創(chuàng)編,家長把故事講一半,留個結(jié)局讓孩子自己創(chuàng)編,培養(yǎng)孩子的想象能力。最后讓孩子提問,請孩子不明白的地方,不懂的地方提出來問家長。培養(yǎng)孩子不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用以上幾種方法來引導(dǎo)孩子喜歡看書、愛上圖書,效果還是比較不錯的。
6、用心給孩子找書,買各種各樣的書籍或者和書有關(guān)的碟片。我們平時經(jīng)常上淘寶網(wǎng),老婆總是看衣服,我看的基本上和小孩玩的、學(xué)習(xí)的有關(guān),沐陽很喜歡的巧虎最早也是從網(wǎng)上了解到的,現(xiàn)在已經(jīng)訂購了兩年,沐陽一直很喜歡。另外還給她買識字卡片、童話書、《幼兒十萬個為什么》、《昆蟲記》、《學(xué)數(shù)學(xué)》、手工制作、剪紙、繪畫等等方面的書。還買童話故事、《米奇妙妙屋》、《三字經(jīng)》、《童謠》、《動物世界》等等方面的碟片,在淘寶網(wǎng)上購買,這些碟片也很便宜,大概就是2塊錢一個,一買就是一大疊。有些當(dāng)時買來,沐陽也不喜歡看,但時候一長,她都會看的。
7、我覺得至少要有一種是序列性,和小孩成長相配套的學(xué)習(xí)資料。因為我們畢竟不是專家,對小孩的身心發(fā)展不是特別了解,所以參照一下別人的研究成果,()還是比較好的。所以當(dāng)時我選擇了《樂智小天地》這套學(xué)習(xí)資料,后來發(fā)現(xiàn)這套資料買得沒錯,質(zhì)量很好,不管是書籍還是玩具都很好,沐陽從中學(xué)習(xí)到很多東西,特別是去年我和老婆都很忙,幾乎沒時間管她學(xué)習(xí),這套資料為我們解決了這個問題。另外,今天我也買了09年全年《幼兒畫報》,也還行,但內(nèi)容較為凌亂,因為它是適合3――7歲孩子閱讀的,年齡跨度太大,紙張和玩具的質(zhì)量比《樂智小天地》差多了,當(dāng)然《樂智小天地》的價格也貴了不少。
總之,我覺得要多表揚,少批評。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,光知道玩”,日久天長孩子總覺得自已很差,總有錯,在學(xué)習(xí)中有壓抑感,于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯了,當(dāng)然也要給予批評,讓孩子明白大人為什么要批評他,讓他明白道理。還有使孩子一開始就有成功的體驗。大人要盡可能使孩子掌握好知識,一開始就讓孩子學(xué)懂,這樣既增強了孩子的自信心,又使他體驗了學(xué)習(xí)的快樂。
最后,我用16個字總結(jié)如何把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才,那就是真心愛護(hù),悉心照顧,用心教育,精心培養(yǎng)。謝謝大家!
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇二十
尊敬的老師們、好朋友們:
大家好!
炎炎夏日,我們大班的小朋友也到了畢業(yè)之際了,所以在此之際非常歡迎各位家長們參加孩子們的畢業(yè)典禮,經(jīng)過幼兒園的三年孩子們都懂事了很多,這也是一段很珍貴的經(jīng)歷,對于孩子們來講也是一個很有意義的事情,過去在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的,我也特別希望能夠做的更加細(xì)心,在這畢業(yè)之際也希望各位小朋友步入小學(xué)之后學(xué)習(xí)更加進(jìn)步,健康快樂的成長。
在這畢業(yè)之際,相信各位家長朋友們也是感觸良多,看著自己的孩子即將的步入小學(xué),開始一個新階段的生活和學(xué)習(xí),這是一個的節(jié)點,告別了幼兒園的學(xué)習(xí),這次我們xx幼兒園為各大班的孩子們舉辦的.畢業(yè)典禮,在這重要的日子里每一位小朋友的哦家長都到了,這非常的有意義,在這個過程當(dāng)中我也應(yīng)該要朝著更好的方向發(fā)展,作為老師我見證了孩子們的成長,這三年一直到現(xiàn)在看著孩子們慢慢的成長,我感覺自己也像半個家長,對于孩子們各方面也非常的關(guān)心的,看著孩子們長高,長知識,學(xué)會了那么多的才藝,我也發(fā)自內(nèi)心為大家開心。
現(xiàn)在回想起來這幾年的經(jīng)歷,還是非常的有意義的,孩子們的成長離不開,家長和老師的呵護(hù)和關(guān)心,未來的時間還有很多,在此之際的也希望各位孩子們能夠有個圓滿的畢業(yè)儀式,真正到了這離別之際其實我還是非常不舍的,有很多家長也和我說過,謝謝老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),其實作為老師我們也是感謝各位家長們,一直以來對哦我們的工作的支持也配合,對我們xx幼兒園的信任,包括在一些時候?qū)ξ覀児ぷ魇д`的寬容,這幾年的時間當(dāng)中,大家相信之間理解配合,我感覺是很有意義的,感激家長們對我們工作的配合,還有對我們工作的一些建議。
親愛的各位孩子們,希望你們以后的能夠更加的快樂開心的,健康快樂的成長,在遇到困難的時候記住老師對你們愛,未來的生活更加精彩,天空更加廣闊,你們就像是快樂無憂無慮的小鳥,希望能夠遨游在天空當(dāng)中,以后實現(xiàn)自己的理想,同時也希望你們的是一艘小船,從這里出發(fā),揚帆起航,在這離別之際,縱然萬般不舍,但是老師永遠(yuǎn)關(guān)心著你們,再見了,孩子們,一定要健康快樂的成長。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇二十一
各位家長,大家好。
我是初二(3)班和(5)班的語文老師,和兩個班的一百多學(xué)生相處已經(jīng)一年多了。今天借此機會,將自己的語文教學(xué)向各位家長做一匯報,并就學(xué)生的相關(guān)問題互相交流,以便使學(xué)生們得到更好地發(fā)展。
一、我的語文教學(xué)思想和做法。
語文這門學(xué)科,學(xué)生的重視程度是不夠的,尤其是重點班。但事實是,學(xué)生的語文成績總是和我們的目標(biāo)有一定的差距。為此,我做了以下的努力:
1、扭轉(zhuǎn)學(xué)生對語文的看法。語文是博大精深的,需要長期的積累,并不是好多人認(rèn)為的那么容易。最直觀的評價是,150分的題,如果考不到110分以上,那就證明你在語文學(xué)習(xí)上是一個失敗者。事實上,每次語文考試,能達(dá)到110分以上的,最多也超不過20人。所以,對于三大主科之一的語文,必須重視。
2、要有大語文思想。所謂的大語文,簡單點說,就是初一就要有高三意識,或者說,把三年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是,初一、初二、高三第一學(xué)期上課本內(nèi)容,高三第二學(xué)期開始專項復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練。但我們3班和5班的做法是,初一就已經(jīng)開始專項知識的學(xué)習(xí)了,也就是說,初一就已經(jīng)開始高三的內(nèi)容了。因為初一初二的語文教學(xué),時間上相對比較寬松,而將好多專項知識和模擬訓(xùn)練集中在高三的做法,既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用,又無法使專項知識和模擬訓(xùn)練落到實處。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了一部分專項知識的教學(xué)。在本屆學(xué)生中,只有我們3班和5班是這樣做的,并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現(xiàn)了它的優(yōu)勢,而在高三的時候,這種優(yōu)勢將會表現(xiàn)得更加明顯。
3、語文的教和學(xué)要輕松、愉快、高效。語文學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,提高課堂學(xué)習(xí)效率則是最好的辦法,而不是在課外再利用時間苦苦地探索。在語文教學(xué)上,我和學(xué)生們有幾個約定。一是絕不占用早自習(xí)。學(xué)校規(guī)定,早自習(xí)語文老師和英語老師要組織學(xué)生晨讀,而我認(rèn)為,初中的學(xué)生要有更多的自主學(xué)習(xí)的時間,而早上則是學(xué)習(xí)效率很高的黃金時段,要讓學(xué)生根據(jù)自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平時作業(yè)適量,有時可以由學(xué)生自己來決定。四是假期作業(yè)不講形式,要重實效。我的假期作業(yè)和別班的不同,是我自己編輯的高三專項知識。要讓學(xué)生花了時間就要切實學(xué)一點東西,而不是在各種形式中虛度光陰。
二、我對學(xué)生的看法和做法。
1、學(xué)生很辛苦。這一點走讀生的家長也許體會得更深。每天五點多起床,晚上十點多回家或者宿舍,每天在校時間長達(dá)12個小時。更重要的是,每天要學(xué)那么多的課程,而且還必須努力學(xué)好。每一門課程的學(xué)習(xí)都是在艱難地走上坡路。所以,一定要理解學(xué)生,對待學(xué)生一定要寬容,即使他們的學(xué)習(xí)不是那么出色。他們的壓力已經(jīng)夠大了,我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力,那樣,他們將會走得更加艱難。
2、對待學(xué)生要注意方式。在生活和學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生一定會犯錯誤。這是很正常的。方法好了,就會起到很好的作用,反之,則會適得其反。不能簡單粗暴,將懲罰作為出發(fā)點和目的。學(xué)生上課打瞌睡了,我會讓打瞌睡的學(xué)生站起來清醒清醒,但同桌必須寫200字左右的說明。因為誰都會打瞌睡,這是很正常的。作為同桌,要關(guān)心和愛護(hù)自己的同學(xué),就要及時提醒。對同桌的錯誤你不聞不問,就說明愛心不夠,就必須深刻認(rèn)識。學(xué)生上課做小動作了,或者短時間內(nèi)心不在焉了,不要當(dāng)時就在大家面前罵他,那樣既傷了他的自尊,又起不到讓他認(rèn)識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒,下課時再宣布對他的要求:用四五個互不相關(guān)的詞寫一段100字左右的小文章,但必須得有文學(xué)色彩。這樣,既讓學(xué)生認(rèn)識到了自己的錯誤,又提高了表達(dá)能力。事實證明,學(xué)生很喜歡這樣的方式。
3、要及時地讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足,保持很好的斗志。這次期中考試,我?guī)У?班是重點班的語文第一名,5班是普通班的語文第一名。學(xué)生們都很高興,滿以為我會好好的表揚他們。但在仔細(xì)分析了試卷之后我發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生犯了許多不應(yīng)該犯的錯誤。成績考得相當(dāng)好,但我的批評卻更深切。我就是要讓學(xué)生們知道,不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦,要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤,如果得不到及時的糾正,以后以許就是致命的。
4、要愛學(xué)生。這是當(dāng)好老師的根本。因為有了愛,就會對學(xué)生負(fù)責(zé),就會不斷提高自己的水平,就會注意改進(jìn)自己的教學(xué)方法,就會想方設(shè)法讓學(xué)生有最大的收獲。
三、我對家長的建議。
只有一條,記住每一位科任教師的電話號碼,和科任教師保持聯(lián)系,而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關(guān)注的不僅是你的子女的身心健康,學(xué)業(yè)的進(jìn)步也同樣重要。
各位家長,你們的子女是可愛的,我也深深地愛著我的每一個學(xué)生。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流,如果每一位老師都能將每一個學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣來看待,我們還有什么理由不相信,我們的子女會茁壯成長?只要我們攜起手來,緊密團(tuán)結(jié),我堅信,你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風(fēng)景。謝謝大家。
畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿精辟篇二十二
各位家長:
你們好!
今天,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,我對你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!主要講以下幾點:
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學(xué)六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,上自教育局領(lǐng)導(dǎo),下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。
上一屆畢業(yè)班取得好成績,完全是我們抓得早,抓得實的結(jié)果。鎮(zhèn)中心學(xué)校年年對畢業(yè)班進(jìn)行全鎮(zhèn)性的統(tǒng)考。我們班去年期末考試成績不是很理想,平均分73分,最低分23分,這一個最低分導(dǎo)致全班平均分下降兩分。今年要想取得好的成績,教師教學(xué)難度可想而知!我感到身上的擔(dān)子很重,壓力也特別大。所以,在別人你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血。
三、對家長的期望和要求。
讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望:
1、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
每個星期六、日期天老師都布置有家庭作業(yè)。學(xué)生星期五下午回到家后,家長要認(rèn)真督促學(xué)生完成家庭作業(yè),星期五下午做1個半小時,星期六上午做2個半小時,下午2個半小時,星期天也是如此。馬上要升初中了,時間非常緊迫,家長一定教育孩子合理安排時間。
2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),認(rèn)真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書,擴大知識面。
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況,教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一,甚至是更多的對一,而我們是一對三四十,你們付出的多一點,孩子將收獲得多一點。所以說,我們的工作需要家長大力地支持。
4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。
5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。從而達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。
比如:我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個必要呢?再比如:由于上級規(guī)定,提高教育質(zhì)量,統(tǒng)一分發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料,向家長收費,家長要理解,不要說學(xué)校又在亂收費,老師又得了什么好處,收學(xué)生的錢全額上交。這其實也沒有多少錢,史興龍的家長給他買了100多元的資料,加上史興龍自覺地完成這些資料上的題目,這也就是他為什么每次考得的好原因。有些家長連10塊錢都舍不得在孩子身上花。這個觀念要轉(zhuǎn)變。再就是從今年開始,全市所有學(xué)校學(xué)生生活費上漲,這一點希望家長能夠給予理解和支持。
最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭把級畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
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