在寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該做好充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作，確保所提供的信息具有可靠性和可信度。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題，避免過多的冗余信息。通過對公司銷售情況的分析，我們總結(jié)出以下改進(jìn)措施和策略建議。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇一
xxx公司是一家專注于軟件開發(fā)的科技公司，成立于20xx年。公司主要業(yè)務(wù)包括軟件定制開發(fā)、軟件系統(tǒng)集成、企業(yè)信息化咨詢等。公司擁有一支技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，致力于為客戶提供高質(zhì)量、高效率的軟件開發(fā)服務(wù)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
作為一名軟件開發(fā)實(shí)習(xí)生，我的主要工作內(nèi)容是參與公司的軟件開發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)部分模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了兩個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)。
第一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)企業(yè)信息化系統(tǒng)，我負(fù)責(zé)其中一個(gè)模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何使用java語言進(jìn)行web開發(fā)，如何使用spring框架進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，以及如何使用mysql數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅掌握了軟件開發(fā)的基本流程和技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，如何與客戶溝通。
第二個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目，我負(fù)責(zé)其中一個(gè)模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何使用androidstudio進(jìn)行移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)，如何使用java語言進(jìn)行android開發(fā)，以及如何使用sqlite數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅掌握了移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的基本流程和技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行移動(dòng)應(yīng)用的測試和發(fā)布。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多軟件開發(fā)的`知識和技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作、如何與客戶溝通、如何進(jìn)行項(xiàng)目管理等軟技能。在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在項(xiàng)目開發(fā)中需要更加注重代碼的規(guī)范和可讀性，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中需要更加注重溝通和協(xié)調(diào)。這些不足之處將成為我今后學(xué)習(xí)和成長的方向。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，我對軟件開發(fā)有了更深入的了解，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的技術(shù)水平和軟技能，成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇二
1、背景與現(xiàn)狀分析：
xx采摘休閑旅游區(qū)項(xiàng)目所在地位于西安xx生態(tài)景區(qū)，是西安西郊地區(qū)首個(gè)大型濱水生態(tài)公園，區(qū)域總面積940畝，其中綠地410畝，濕地310畝，生態(tài)水面220畝。本項(xiàng)目用地位沿岸的嚴(yán)家渠村，現(xiàn)為一塊面積廣闊的農(nóng)田。水資源豐富，村子河對面是一片白樺林，風(fēng)景較為優(yōu)美。xx生態(tài)景區(qū)包含濕地公園區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)、文化藝術(shù)區(qū)、休閑活動(dòng)區(qū)、社交公園區(qū)、田園風(fēng)光帶、風(fēng)情商業(yè)區(qū)。項(xiàng)目緊鄰田園風(fēng)光帶，用地面積總計(jì)339畝。
2、研究目標(biāo)和意義：
xx新城一個(gè)重要的生態(tài)功能調(diào)節(jié)閥，同時(shí)也是周邊居民體驗(yàn)具有濕地原貌與自然野趣的一個(gè)重要景觀節(jié)點(diǎn)，以xx生態(tài)水系為依托，打造沿河生態(tài)景觀。使之與新區(qū)的總體規(guī)劃相銜接，從而服務(wù)于整個(gè)城市。
目標(biāo)：
項(xiàng)目位于田園風(fēng)光帶，以觀光采摘的自然生態(tài)環(huán)境來滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然、融入自然，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生，讓城市與自然相得益彰。
意義：
a、社會(huì)性：提升度假村極其周邊的環(huán)境品質(zhì)，滿足人們娛樂，休閑的需要，把市民從繁忙的社會(huì)生活中解脫出來。
b、生態(tài)性：人工化環(huán)境與自然環(huán)境想融合，既滿足人的活動(dòng)要求，又增強(qiáng)采摘園開發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性。
c、參與性：通過各種采摘及民俗活動(dòng)的開展，加強(qiáng)人們參與的主動(dòng)性。
d、多樣性：注重了環(huán)境多樣性的保護(hù)和景觀多樣性的開發(fā)。
e、文化性：挖掘傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，賦予觀光采摘園獨(dú)特的文化品格。
f、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人，愉悅?cè)恕?/p>
（一）研究內(nèi)容：
1、根據(jù)園區(qū)景觀規(guī)劃，確定廣場在園區(qū)內(nèi)的的選址。
2、確定廣場的面積大小，即要滿足大多數(shù)人集體活動(dòng)的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動(dòng)的小空間。
3、廣場的流線設(shè)計(jì)，要避免功能區(qū)劃分混亂和不同性質(zhì)功能的使用區(qū)相互干擾的現(xiàn)象。
4、廣場綠化設(shè)計(jì)，避免大面綠地，主要是提供在林蔭下的休息環(huán)境以及調(diào)節(jié)視覺、點(diǎn)綴色彩。
（二）關(guān)鍵問題：
1、主題廣場的尺度的把握，在廣場建設(shè)中不宜把所有的廣場面積指標(biāo)都集中在一個(gè)大廣場中，而應(yīng)適當(dāng)分散，建成一個(gè)廣場系列，擴(kuò)大廣場的服務(wù)半徑，提高廣場的利用率。并且使每個(gè)廣場依據(jù)其功能都有一個(gè)合理、宜人的尺度，使廣場更具親和力。
2、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環(huán)境設(shè)計(jì)要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據(jù)，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環(huán)境設(shè)計(jì)結(jié)合起來。
3、在廣場的設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮到廣場的空間層次、游人行為的多樣性及廣場內(nèi)容的可接觸性，充分體現(xiàn)以人為本的精神。廣場的領(lǐng)域化傾向正是反映了人們的生理、心理需求。領(lǐng)域性的創(chuàng)造可運(yùn)用植物、建筑小品及鋪地等多種手法，形成不同程度的封閉及開敞空間，創(chuàng)造出富有特色、層次豐富的廣場空間環(huán)境。
4、不同的季節(jié)呈現(xiàn)出明顯不同的景觀特色，在廣場設(shè)計(jì)時(shí)理應(yīng)考慮到這些因素?？梢允杳苡兄?、高低錯(cuò)落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉，使廣場一年四季均呈現(xiàn)出一片欣欣向榮、生機(jī)盎然的景象。
5、完善廣內(nèi)的服務(wù)設(shè)施，廣場作為一個(gè)兼有多種功能的生活服務(wù)性場所應(yīng)盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內(nèi)就能得到便捷的服務(wù)。在廣場設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到游人的各種行為需求，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設(shè)置一些美觀耐用的服務(wù)設(shè)施，以體現(xiàn)廣場設(shè)計(jì)的人性化原則。
1、在主題廣場設(shè)計(jì)中，將文化教育融入進(jìn)景觀設(shè)計(jì)之中，并建立有教育意義的生態(tài)景觀，如生態(tài)綠房，生態(tài)的絲綢之路等。主要通過廣場的主題內(nèi)涵，以及個(gè)性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈。
2、主題廣場不在單單是人們聚集，休憩的地方，該廣場將專門設(shè)有表演場地，以特定的民俗活動(dòng)充實(shí)之，加強(qiáng)人們的參與性。這時(shí)候廣場的地域文化內(nèi)涵最能得到充分的體現(xiàn)。
3、該主題廣場的設(shè)計(jì)，推翻廣場就是大面積硬質(zhì)鋪裝的概念，將廣場的空間層次進(jìn)行豎向處理，結(jié)合地行，做一個(gè)看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度。
4、在設(shè)計(jì)上滿足整體風(fēng)格需求的同時(shí)，在進(jìn)行新工藝，新材料，新構(gòu)造方面借鑒當(dāng)今國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)來改良現(xiàn)在的以及過去的舊模式，以實(shí)用、環(huán)保、智能、的表現(xiàn)，探索現(xiàn)代及未來景觀空間的發(fā)展。
（1）、進(jìn)展步驟及規(guī)劃時(shí)間：
1——3周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)前期資料的收集。
5——9周草圖設(shè)計(jì)及具體方案的暫定。
11——14周畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說明書）的修改與完善，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查。
15周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，籌備畢業(yè)設(shè)計(jì)展完成畢業(yè)說明書。
(2)、設(shè)計(jì)過程中所要參考的部分文獻(xiàn)資料：
[1]王建國、現(xiàn)代城市廣場的規(guī)劃設(shè)計(jì)[j]、規(guī)劃師，
[2]余柏椿、城市設(shè)計(jì)感性原則與方法[m]、中國城市出版社，
[3]陳*錦、重慶人民廣場調(diào)查及技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析[j]、
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇三
現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子,自己的生活?，F(xiàn)代簡約風(fēng)格的家居設(shè)計(jì)起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現(xiàn)代風(fēng)格，其核心是實(shí)用功能主義風(fēng)格。重視功能和空間組織、結(jié)構(gòu)的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果?，F(xiàn)代風(fēng)格在材料上，首選鐵制構(gòu)件、鋁塑板或合金材料;在設(shè)計(jì)上，會(huì)把機(jī)構(gòu)組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個(gè)房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個(gè)性及張力。簡約風(fēng)格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當(dāng)搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領(lǐng)、單身貴族。而在此基礎(chǔ)上人們對室內(nèi)家裝的設(shè)計(jì)要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。
(一)主要內(nèi)容:。
1.將120平方的戶型設(shè)計(jì)成現(xiàn)代簡約風(fēng)格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領(lǐng)，收入在中等偏上，沒有孩子，平時(shí)工作忙碌，沒有太多的時(shí)間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風(fēng)格，簡單，實(shí)用。
2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計(jì)的具體表現(xiàn);。
密斯凡得羅提出“l(fā)essismore”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導(dǎo)“簡約而不簡單”的生活哲學(xué)。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細(xì)的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會(huì)獨(dú)有的精致與個(gè)性。富于時(shí)代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風(fēng)格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風(fēng)格特點(diǎn):。
(1)室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計(jì)中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細(xì)的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認(rèn)為任何復(fù)雜的設(shè)計(jì)，沒有實(shí)用價(jià)值的特殊部件及任何裝飾都會(huì)增加建筑造價(jià)，強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。
(4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標(biāo)準(zhǔn)部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
(5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風(fēng)格特點(diǎn):。
(1)強(qiáng)調(diào)功能性設(shè)計(jì)，線條簡約流暢，色彩對比強(qiáng)烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點(diǎn)。
(2)大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
(3)因線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。比如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風(fēng)格特點(diǎn):。
現(xiàn)代簡約風(fēng)格飾品是全部家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個(gè)。一些線條簡單，設(shè)計(jì)獨(dú)特甚至是極富創(chuàng)意和個(gè)性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風(fēng)格家裝中的一員。
(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格的特點(diǎn),符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計(jì)與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關(guān)系.
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個(gè)陽臺?？臻g布局較合理。在設(shè)計(jì)中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設(shè)計(jì)中減小了主衛(wèi)的空間，以擴(kuò)大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關(guān)系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個(gè)問題是設(shè)計(jì)中要重點(diǎn)解決的問題。
2、從風(fēng)格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設(shè)，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格。墻面準(zhǔn)備大部分涂白，只在某些需強(qiáng)調(diào)的地方采用其他顏色。全部的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復(fù)、奢華而不實(shí)用的設(shè)計(jì)。
3、人性化的設(shè)計(jì)也是本次設(shè)計(jì)中的一個(gè)重點(diǎn)，比如，主臥窗臺比較的大，這樣我就把它鋪上大理石，再放上兩個(gè)抱枕，白天可以坐上面看書，夜晚可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設(shè)計(jì)中小到一個(gè)杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設(shè)計(jì)體現(xiàn)人性化也是一個(gè)待解決的問題。
(一)研究的方法：1、大量收集與本設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，仔細(xì)的閱讀與分析;。
2、運(yùn)用已經(jīng)掌握的信息跟文獻(xiàn)資料，比較分析;。
3、確定設(shè)計(jì)定位，繪制草圖;。
4、進(jìn)行正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進(jìn)行改良設(shè)計(jì).
(二)實(shí)施方案:。
1.認(rèn)真仔細(xì)的閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)任務(wù);。
2.收集空間規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，并對戶型進(jìn)行詳細(xì)的分析;。
3.結(jié)合戶型的分析，對方案進(jìn)行構(gòu)思;。
5.完成總平面cad圖、立面圖;。
6.完成效果圖的繪制和設(shè)計(jì)說明的編寫;。
7.完成空間規(guī)劃設(shè)計(jì)和文本制作;。
一、*****年11月---教師設(shè)計(jì)課題準(zhǔn)備及匯總;。
二、****年12月---學(xué)生選題、匯總及調(diào)整;。
四、****年2月-5月23日---頂崗實(shí)習(xí)期間須完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
1、****年3月上旬---要求上交開題報(bào)告;。
2、****年3月下旬---設(shè)計(jì)草案，完成初期檢查;。
3、*****年4月---全部施工圖紙，完成中期檢查;。
4、****年5月上旬---效果圖、展板、設(shè)計(jì)說明、ppt等資料;。
五、****年5月24日---6月16日。
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設(shè)計(jì);。
2、指導(dǎo)教師和學(xué)生整理有關(guān)資料;。
3、學(xué)生將定稿設(shè)計(jì)資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.
(一)預(yù)期的階段成果。
1.準(zhǔn)備階段。
結(jié)合設(shè)計(jì)主題完成場地的測繪和設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思，方案確定與修改。
按時(shí)完成總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的檢查，以確保完成的設(shè)計(jì)是最終成果?？傮w的規(guī)劃設(shè)計(jì)主要包括方案設(shè)計(jì)和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段。
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設(shè)計(jì)說明及圖冊排版，制作目錄。
(二)最終成果。
完成設(shè)計(jì)說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。即設(shè)計(jì)圖紙一套：設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由:。
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補(bǔ)意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個(gè)世紀(jì)八十年代中期對復(fù)古風(fēng)潮的叛逆和極簡美學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，九十年代初期，開始融入室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。本設(shè)計(jì)旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎(chǔ)上對此做進(jìn)一步的研究。
我已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)說明撰寫的前期準(zhǔn)備工作，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正式的設(shè)計(jì)，現(xiàn)申請開題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇四
隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)跨越時(shí)間和地理位置的限制，最大程度的整合教學(xué)資源，將一流的師資和一流的設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)與需要得到新知識的學(xué)習(xí)者結(jié)合起來，為廣大的學(xué)習(xí)者提供一個(gè)更加方便的平臺。而我校未能根據(jù)c語言這門課程建設(shè)一個(gè)相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式教授知識，缺乏對于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，隨著機(jī)械式的教育，學(xué)生容易失去對于課程的興趣，主觀能動(dòng)性低。本課題圍繞c語言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開，此教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)突破了時(shí)間、空間的限制，給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)使課程中抽象和難以體會(huì)的概念等變得生動(dòng)起來，加深加快對該門課程的理解，使學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)可在線學(xué)習(xí)理論與實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學(xué)校節(jié)約了大量的人力及物力，教學(xué)網(wǎng)站上開設(shè)的在線自測功能使得學(xué)習(xí)者隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況，知曉自己知識點(diǎn)的遺漏之處進(jìn)而補(bǔ)足。
在國外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展較國內(nèi)更加迅速，除了普及廣泛外，已經(jīng)向更高層次的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化方面發(fā)展。以美國為例，美國是目前遠(yuǎn)程教育規(guī)模最大的國家。近年來，美國高校遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)快速發(fā)展，達(dá)到了4萬種。其中本科課程3.5萬種，研究生課程1.4萬種，非學(xué)歷學(xué)位課程50000種。虛擬大學(xué)的辦學(xué)模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識的途徑。
在國內(nèi)，關(guān)于教學(xué)信息化我國已有一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，如軟酷網(wǎng)，各大重點(diǎn)高校的在線教學(xué)平臺等都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺。但由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并未得到很好的推廣。因此，教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。我國的網(wǎng)絡(luò)基本普及到全國各大中小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來，我國的網(wǎng)上教育平臺的建設(shè)將有很大的前景。要提高我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，必須注重網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)，合作性教學(xué)，加強(qiáng)資源庫的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
首先按照軟件工程理論對系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：
1.用戶注冊：分為教師登陸和學(xué)生登錄兩個(gè)角色權(quán)限。能夠提供一定的安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問。
2.課程基本信息：課程內(nèi)容簡介、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和授課計(jì)劃。
3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。
4.教學(xué)資源：查看教學(xué)課件及網(wǎng)上資源，網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁形式進(jìn)行鏈接。
5.在線學(xué)習(xí)：學(xué)生可通過該系統(tǒng)進(jìn)行自測，完成答卷。
6.師生論壇：該模塊實(shí)行權(quán)限管理，用戶注冊登陸后，會(huì)看到發(fā)布的各種信息目錄，通過點(diǎn)擊查看進(jìn)入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學(xué)生回復(fù)此問題的內(nèi)容。
該系統(tǒng)采用了asp+span+css的設(shè)計(jì)模式，利用md5加密。本系統(tǒng)是基于winxp+sqlserver20xx+visualstudio20xx進(jìn)行開發(fā)。系統(tǒng)采用b/s模式結(jié)構(gòu)，利用internet對畢業(yè)論文進(jìn)行管理。并結(jié)合dreamweaver實(shí)現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁界面的設(shè)計(jì)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)以及sqlserver數(shù)據(jù)庫技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展成熟，完全可以滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要，而且是目前主流技術(shù)，服務(wù)器的架設(shè)和支持均十分方便。
（1）數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，由于數(shù)據(jù)庫很多數(shù)據(jù)都需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中，如果數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，在以后的開發(fā)中，會(huì)遇到很多問題。
（2）數(shù)據(jù)安全以和角色劃分。
解決方法：數(shù)據(jù)安全方面，系統(tǒng)登錄的密碼通過md5加密算法后存入數(shù)據(jù)庫中，很大程度提高了數(shù)據(jù)的安全性。用戶表有role列，當(dāng)用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前登錄的用戶去數(shù)據(jù)庫檢索role列的值，根據(jù)role的值調(diào)整用戶的功能。
第一周：閱讀資料，進(jìn)行課題調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。
第二周：在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫開題報(bào)告。
第三周：查閱書籍、期刊，查找外文資料，開始外文翻譯。
第四周：相關(guān)知識。
第五周：對選題教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的功能進(jìn)行需求分析。
第六周：安裝sqlserver數(shù)據(jù)庫及visualstudio軟件，并熟悉其運(yùn)行環(huán)境。
第七周：網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃和sqlserver數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。
第八周：前臺：網(wǎng)站首頁及基本功能的實(shí)現(xiàn)。
第九周：后臺：管理端用戶及在線測試模塊的設(shè)計(jì)。
第十一周：完善前臺布局并進(jìn)行編碼設(shè)計(jì)。
第十二周：依據(jù)后臺功能劃分進(jìn)行后臺布局和編碼。
第十三周：繼續(xù)完成網(wǎng)站的編碼實(shí)現(xiàn)。
第十四周：對功能需求與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行分析與改進(jìn)。
第十五周：進(jìn)行網(wǎng)站調(diào)試、美化及改進(jìn)。。
第十六周：按照工作手冊要求，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。
第十七周：完善論文完成剩余章節(jié)，檢查無誤后打印初稿。
第十八周：整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料和答辯匯報(bào)材料，準(zhǔn)備答辯。
［1］葉子青。asp網(wǎng)絡(luò)開發(fā)入門與實(shí)踐。人民郵電出版社.20xx.
［2］楊曉斌動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。中國計(jì)劃出版社.20xx.
［3］李曉龍。在線教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)?！峨娔X知識與技術(shù)》期刊.20xx.
［4］官正袁珂。dreamweavercs4網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站組建簡明教程。清華大學(xué)出版社.20xx.
［5］湛美英。信息時(shí)代的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！冬F(xiàn)代教育教學(xué)探索》期刊.20xx.
［6］譚浩強(qiáng).c語言程序設(shè)計(jì)。清華大學(xué)出版社.20xx.
［7］+sqlserver典型網(wǎng)站建設(shè)案例。清華大學(xué)出版社.20xx.
［8］張莉。asp連接數(shù)據(jù)庫的方法。湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).20xx.
指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師__________________簽字。
專業(yè)審查意見。
審查人____________________簽字。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇五
數(shù)學(xué)教育作為教育的一個(gè)重要組成部分，在人的發(fā)展方向有極其中要的作用。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的的教學(xué)，數(shù)學(xué)思想方法的提煉、概括、和應(yīng)用是順理成章的。而化歸思想又是數(shù)學(xué)思想的一大主梁，也是必須要受到重視的數(shù)學(xué)思想。
在教學(xué)中到處蘊(yùn)涵著化歸思想，教師要很好地挖掘教材中蘊(yùn)涵的轉(zhuǎn)化因素，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)用化歸思想能夠使問題簡單化。培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化意識，使學(xué)生初步運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題，既培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，也可以為以后的學(xué)生的中學(xué)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。
本課題的基本內(nèi)容是要了解什么是化歸思想?及化歸有哪些具體的思想方法?結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容及問題來進(jìn)一步的探討、分析及運(yùn)用化歸思想方法,從而使學(xué)生更好的了解掌握化歸思想方法.
化歸思想作為數(shù)學(xué)思想的一大”主梁”體現(xiàn)在整個(gè)數(shù)學(xué)的教學(xué)及學(xué)習(xí)中,結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇合適的化歸思想方法是本課題的重點(diǎn)內(nèi)容.但是如何結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇正確的化歸思想方法則就是一個(gè)難點(diǎn)問題.
化歸思想是要結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問來反應(yīng)出來的,所以本課題研究的方法主要是以前人的理論為基礎(chǔ)，在廣泛的搜集圖書館，電子書刊，教育報(bào)刊雜志，互聯(lián)網(wǎng)等有關(guān)本課題的前沿信息與資料，向指導(dǎo)老師請求指導(dǎo)，向有關(guān)部門聯(lián)系，向中學(xué)一線的老師咨詢以及結(jié)合教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)與思路，向指導(dǎo)老師報(bào)告，反復(fù)的進(jìn)行修改，論證。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代科技及經(jīng)濟(jì)發(fā)展成熟的標(biāo)志是數(shù)學(xué)化，因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展越來越依賴于數(shù)學(xué)思想和方法的運(yùn)用。所以在現(xiàn)代進(jìn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)中加入數(shù)學(xué)思想的教育是急迫的，更是必須的。
數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，已成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容。而化歸思想是教學(xué)中的一種重要的常用的數(shù)學(xué)思想方法.因而我的論文會(huì)繞著下面的幾點(diǎn)來展開對化歸思想的探究:。
(1)先介紹化歸思想的概念,并進(jìn)一步的討論其實(shí)質(zhì)及轉(zhuǎn)化過程.
(2)討論運(yùn)用化歸思想的意義及其作用。
(3)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來探討分析及運(yùn)用化歸思想,。
(4)通過對化歸思想的探討研究進(jìn)一步運(yùn)用到具體的實(shí)際問題中。
張奠宙過伯祥《數(shù)學(xué)方法論稿》上海教育出版社200o．2。
曾崢楊之《“化歸”芻論》數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)20xx．10(4)。
楊世明《轉(zhuǎn)化與化歸》鄭州大象出版社2ooo。
g．波利亞《數(shù)學(xué)與猜想》科學(xué)出版社1984。
m．克萊因《古今數(shù)學(xué)思想》上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1979。
沈文選《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法》湖南師范大學(xué)出版社1999。
張奠宙．《數(shù)學(xué)方法論》稿．上海教育出版社，1996。
錢佩玲．《數(shù)學(xué)思想方法與中學(xué)數(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社，1999。
徐利治．《數(shù)學(xué)方法選講》華中理工大學(xué)出版社．20xx。
9.1－9.15確定論文題目、相關(guān)資料。
9.16－12.30完成外文翻譯，文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告。
3.5－4.30完成論文初稿。
5.8－5.20論文定稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇六
學(xué)生姓名：學(xué)號：
專業(yè)：
設(shè)計(jì)(論文)題目：
指導(dǎo)教師：
20xx年03月30日。
開題報(bào)告填寫要求。
1.開題報(bào)告(含“文獻(xiàn)綜述”)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文開題報(bào)告)。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從電氣系網(wǎng)頁或各教研室ftb上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見，開題報(bào)告《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文開題報(bào)告)》。
3.“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫(或打印)在本開題報(bào)告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇(不包括辭典、手冊)，其中至少應(yīng)包括1篇外文資料。
4.統(tǒng)一用a4紙，并裝訂單獨(dú)成冊，隨《畢業(yè)設(shè)計(jì)論文》等資料裝入文件袋中。
1.文獻(xiàn)綜述：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫1800字以上的文獻(xiàn)綜述，文后應(yīng)列出所查閱的文獻(xiàn)資料。
標(biāo)題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
一、課題的目的與意義;。
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;。
三、課題主要內(nèi)容和要求;四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報(bào)告必須在充分熟悉本課題的基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫。標(biāo)題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
指導(dǎo)教師意見：
1.對“文獻(xiàn)綜述”的評語：
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導(dǎo)教師：
所在專業(yè)教研室審查意見：
負(fù)責(zé)人：
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇七
本工程為某企業(yè)宿舍樓結(jié)構(gòu)與施工組織設(shè)計(jì)，用多層框架結(jié)構(gòu)。該樓總建筑面積需要學(xué)生自己根據(jù)場自行擬定。
根據(jù)城市城市規(guī)劃、筑規(guī)模和要求，及現(xiàn)有的氣象條件、程場地地質(zhì)條件、材料供應(yīng)和施工條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。
相關(guān)設(shè)計(jì)依據(jù)：
1.《建筑工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例應(yīng)用手冊》
2.《建筑施工手冊》
3.建筑施工工程師手冊
4.建筑工程質(zhì)量控制與驗(yàn)收
5.施工組織設(shè)計(jì)范例
意義：
近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工已成為必須面對的現(xiàn)實(shí)之一。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對大學(xué)期間所學(xué)的知識做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識的應(yīng)用能力，對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程;是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié);是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價(jià)內(nèi)容。所以我們每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使自己成為社會(huì)需要的人才。
框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，一般用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成。其主要優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能夠較大程度地滿足建筑使用的要求。
但框架結(jié)構(gòu)的側(cè)移剛度小，水平作用下抵抗變形的能力較差，在強(qiáng)震下結(jié)構(gòu)頂點(diǎn)水平位移與層間相對水平位移都較大。為了同時(shí)滿足承載能力和側(cè)移剛度的要求，柱子截面往往很大，很不經(jīng)濟(jì)，也減少了使用面積。所以在地震區(qū)的框架結(jié)構(gòu)不宜太高。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟(jì)，還要實(shí)用、美觀。
本工程根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)一宿舍樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設(shè)計(jì)建筑物的基礎(chǔ)，根據(jù)荷載和建筑布局設(shè)計(jì)建筑物主體各層結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，使其達(dá)到“實(shí)用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的要求。
(1)、建筑設(shè)計(jì)部分
供的四套建筑方案圖，分為四個(gè)設(shè)計(jì)小組(每組1～2人)。要求每小組對現(xiàn)有建筑方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，其中樓層數(shù)均應(yīng)為調(diào)整為六層，建筑材料的選用及基本做法需給予說明。每小組調(diào)整后的建筑方案必須有所區(qū)別。
依據(jù)調(diào)整后的建筑方案，在設(shè)計(jì)中需完成以下建筑施工圖：
a、施工說明、門窗表、詳圖1～2個(gè)1∶100
b、底層平面圖(包括家具及空間劃分、衛(wèi)生間布置) 1∶100
c、標(biāo)準(zhǔn)層平面(帶局部屋頂平面圖)(包括家具及空間劃分、衛(wèi)生間布置) 1∶100
d、建筑主要立面圖(兩個(gè)) 1∶100
e、建筑主要剖面圖(一個(gè)，要求剖到樓梯) 1∶100
(2)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分
a、結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置
根據(jù)建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)承重體系、抗震方面要求以及場地地質(zhì)條件，合理地進(jìn)行結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置的確定，確定整體結(jié)構(gòu)方案，統(tǒng)一構(gòu)件編號及各種構(gòu)件的定位尺寸、繪制結(jié)構(gòu)布置圖等圖。
b、結(jié)構(gòu)計(jì)算內(nèi)容
在主體部分選取一榀框架及其柱下基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算，(要求每位同學(xué)選取不同受荷的框架)，其內(nèi)容為進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)的地震作用計(jì)算，一榀框架的地震內(nèi)力計(jì)算，同一榀框架的豎向荷載及內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力分析和組合，梁、柱截面配筋和構(gòu)造要求;柱下基礎(chǔ)荷載及內(nèi)力計(jì)算、配筋計(jì)算。具體內(nèi)容如下：
(1)結(jié)構(gòu)方案及構(gòu)件的選型與比較，確定基礎(chǔ)、樓(屋)蓋、樓梯等形式及所用材料。
(2)結(jié)構(gòu)平面布置，確定各構(gòu)件(梁、板、柱)截面尺寸并編號。
(3)確定框架計(jì)算簡圖(選代表性框架)，各類豎向荷載代表值計(jì)算。
(4)重力荷載代表值計(jì)算，框架梁、柱剛度計(jì)算及自振周期計(jì)算。
(5)地震作用下框架內(nèi)力計(jì)算和側(cè)移驗(yàn)算。
(6)豎向荷載作用下框架內(nèi)力計(jì)算(恒載和活載作用分別計(jì)算)
(7)框架梁、柱內(nèi)力組合，截面設(shè)計(jì)與配筋。
(8)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與配筋。
(9)樓梯設(shè)計(jì)與配筋
(10)部分樓(屋)蓋現(xiàn)澆板設(shè)計(jì)與配筋。
c、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書
說明結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置的理由及設(shè)計(jì)依據(jù)，列出計(jì)算的所有步驟和全部內(nèi)容及全過程計(jì)算結(jié)果，并附有相應(yīng)的圖表。
d、電算
根據(jù)確定的結(jié)構(gòu)布置方案及其它參數(shù)，對其中相應(yīng)的框架進(jìn)行電算，與手算結(jié)果進(jìn)行校核。并打印相應(yīng)的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)及施工圖(草圖)。
(3)、施工組織設(shè)計(jì)
要求完成單位工程施工組織設(shè)計(jì)和一個(gè)主要工種的施工過程組織設(shè)計(jì)。
a、單位工程施工組織設(shè)計(jì)要求：
(1)確定單位工程施工方案，及主要施工項(xiàng)目的施工方案。
(2)單位工程施工總平面圖(圖示)。
b、主體結(jié)構(gòu)工程的施工過程設(shè)計(jì)：
確定施工順序、步驟、制訂施工技術(shù)措施。
結(jié)合所學(xué)過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用autocad、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計(jì)說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結(jié)構(gòu)部分計(jì)算的大概步驟：
(1)、確定整體結(jié)構(gòu)布置方案。
(2)、選取一品框架及其住下基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算。
(3)、確定基礎(chǔ)、樓(屋)蓋、樓梯等形式及所用材料。
(4)、確定框架計(jì)算簡圖(選代表性框架)，各類豎向荷載代表值計(jì)算。
(5)、重力荷載代表值計(jì)算，框架梁、柱剛度計(jì)算及自振周期計(jì)算。
(6)、地震作用下框架內(nèi)力計(jì)算和側(cè)移驗(yàn)算。
(7)、豎向荷載作用下框架內(nèi)力計(jì)算(恒載和活載作用分別計(jì)算)。
(8)、框架梁、柱內(nèi)力組合，截面設(shè)計(jì)與配筋。
(9)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與配筋。
(10)、樓梯設(shè)計(jì)與配筋。
(11)、部分樓(屋)蓋現(xiàn)澆板設(shè)計(jì)與配筋。
本學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)共14周，時(shí)間總體安排如下：
(1)、第1周至2周(共兩周)每人完成建筑方案的修改以及完成建筑設(shè)計(jì)圖。
(2)、第5周至10周(共六周)，完成結(jié)構(gòu)計(jì)算的全部內(nèi)容(包括電算)。
(3)、第11周至12周(共兩周)，完成繪制施工圖及計(jì)算書的整理。
(4)、第13周至14周，完成施工組織設(shè)計(jì)。
(5)、第15周小組及大組畢業(yè)答辯。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇八
此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對心臟也產(chǎn)生不同的影響。運(yùn)動(dòng)作為一種應(yīng)激會(huì)對機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響，身體負(fù)荷時(shí)，心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求。對不同類型的身體負(fù)荷，心臟的反應(yīng)有所不同，并隨著對身體負(fù)荷的適應(yīng)過程，心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運(yùn)動(dòng)作為一種刺激會(huì)對心臟產(chǎn)生雙向的影響。適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可對心臟產(chǎn)生良好的影響，健美操運(yùn)動(dòng)就是就是一種很有效的運(yùn)動(dòng)[2]。
本人通過對南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問調(diào)查，了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況，并通過問卷、實(shí)驗(yàn)等形式，將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對比，分析健美操運(yùn)動(dòng)對心血管系統(tǒng)的影響，為大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。
1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢。
隨著我國居民生活水平不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體，如何利用工作余暇來使自己的身心保持健康，則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。
當(dāng)前，西方發(fā)達(dá)國家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開展作為提高國內(nèi)公民健康的一條途徑之一，在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑，它的廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性，使越來越多的人了解并參與其中，這對我國國內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開展起到重要的作用。
另一方面，我國大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間較少，致使健康狀況較前明顯下降。因此，制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方，提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一[3]。
健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，人們對其健身功能已達(dá)成共識。有研究顯示，經(jīng)常參加健美操鍛煉的人，心臟總體積指數(shù)顯著大于沒有參加鍛煉者，吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能，增強(qiáng)心肌，增加肺活最，減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。
健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效，且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此，專家認(rèn)為，健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[4]。
2、健美操運(yùn)動(dòng)對心血管系統(tǒng)的影響。
此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對心臟也產(chǎn)生不同的影響[5]。
長期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加，血管彈性改善，血管口徑增大，血流阻力減小，因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué)，心血管機(jī)能都有顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說明健美操對呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。
說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高[6]。
3、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大。
心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說明健美操對呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。
因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí)，健美操鍛煉對心臟功能的改善亦有顯著作用。
心肌組織同其他組織一樣，長期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng)，冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生，并可以使之營養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力，心臟容積擴(kuò)大，心室壁大大增厚，心搏慢而有力。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。
1、研究對象。
南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。
2、研究方法。
2.1文獻(xiàn)資料法。
本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過查閱、參考相關(guān)資料、論文了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料，這些為本人撰寫此文提供了大量的參考依據(jù)。
2.2觀察法。
通過對被調(diào)查學(xué)生的觀察，了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。
2.3實(shí)驗(yàn)法。
對參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測（訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月）。
1觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個(gè)月后的身體狀況。
2訓(xùn)練前測試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。
3訓(xùn)練兩個(gè)月后，對學(xué)生（30,名）安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測試。
4對實(shí)驗(yàn)測試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。
2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)。
3健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng)，提高身體素質(zhì)。
1、查閱文獻(xiàn)資料。
20xx年10月——20xx年11月。
2、確定題目與制定研究計(jì)劃。
20xx年11月——20xx年12月。
20xx年12月。
4、收集資料、整理分析資料。
20xx年1月——3月。
5、完成論文初稿。
20xx年4月。
6、修改畢業(yè)論文。
20xx年5月。
7、完成與上交畢業(yè)論文。
20xx年5月。
8、論文答辯。
20xx年6月。
[1]馬莉。健美操起源和發(fā)展簡介[j]體育師友，20xx,1.
[2]張全海，張煜，李秋霞。有氧運(yùn)動(dòng)對女大學(xué)生心臟功能及血清免疫球蛋白的影響[j]心臟雜志，20xx.
[3]馬鴻韜。健美操運(yùn)動(dòng)[m]北京體育大學(xué)出版社1995，2版。
[7]肖光來。健美操[m]20xx。
[8]王成，孫蔚，陳善平。大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢研究[j]北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx,10.
[9]王洪。論"健美操"與"有氧操"的甄別使用[j]北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx.
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇九
目錄。
1．選題背景及意義7。
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析7。
3．研究目標(biāo)及內(nèi)容8。
3.1研究目標(biāo)9。
3.2研究內(nèi)容9。
3.3研究方法與技術(shù)線路9。
4．系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)10。
5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)10。
6．論文工作計(jì)劃11。
6．1論文工作計(jì)劃11。
6．2本人工作內(nèi)容11。
參考文獻(xiàn)11。
撰寫開題報(bào)告的注意事項(xiàng)error!bookmarknotdefined.
相關(guān)文檔error!bookmarknotdefined.
開題報(bào)告內(nèi)容撰寫要求。
開題報(bào)告是學(xué)位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向?qū)I(yè)報(bào)告學(xué)生的學(xué)位論文所要研究的方向和課題。直接決定學(xué)生是否能正式進(jìn)入學(xué)位論文的教學(xué)環(huán)節(jié)。依據(jù)學(xué)院培養(yǎng)大綱對論文的要求，針對我專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，在總結(jié)其他專業(yè)和我專業(yè)學(xué)生在這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，特給出本要求。以幫助每位學(xué)生有效地整理和組織相關(guān)資料，做好論文的開題報(bào)告。
本要求同時(shí)報(bào)告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學(xué)生要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。
論文名稱：xxxxxxxxxxx。
論文題目應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、簡潔，能概括整個(gè)論文中最主要和最重要的內(nèi)容。通過題目能大致了解論文的研究內(nèi)容、所涉及的學(xué)科范疇和應(yīng)用領(lǐng)域。論文題目中所用到的詞應(yīng)考慮到為檢索提供特定實(shí)用的信息（如關(guān)鍵詞），一般不宜超過25個(gè)中文字，若語意未盡，可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明。副標(biāo)題應(yīng)處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。
論文題目一般應(yīng)包含“研究對象”和“研究范圍”，
論文題目結(jié)構(gòu)形式為：范圍+對象+動(dòng)名詞。
【報(bào)告的篇幅與組成】。
開題報(bào)告字?jǐn)?shù)在5000~8000字左右。也就是說，按照開題報(bào)告的正文用小四號字、1．5倍行間距的格式要求，開題報(bào)告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應(yīng)該折算成為文字?jǐn)?shù)），圖形使用較多的開題報(bào)告也不應(yīng)該超過9頁。
開題報(bào)告內(nèi)容的組織原則上可以由以下七個(gè)部分組成（包括但不限于）：
1.選題的背景及意義。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析。
3.研究目標(biāo)及內(nèi)容。
4.技術(shù)難點(diǎn)和可能的解決方案。
5.預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。
6.論文工作計(jì)劃。
7.參考文獻(xiàn)。
【注意】有些論文的課題背景是一個(gè)大型項(xiàng)目，開題報(bào)告內(nèi)容可以從整個(gè)項(xiàng)目或者系統(tǒng)的角度來進(jìn)行陳述。陳述是針對完成該項(xiàng)目可能遇到或者存在的問題，從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)到主要技術(shù)的選用，最后到如何用這些技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進(jìn)行討論。使指導(dǎo)老師能夠通過上述內(nèi)容對系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內(nèi)容。
每部分具體內(nèi)容要求如下：
1．選題背景及意義。
【內(nèi)容要求】。
撰寫本部分內(nèi)容應(yīng)該清晰的回答出如下問題：
1．選題背景：
2．選題意義：
簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義或理論指導(dǎo)意義？
【寫作要求和篇幅量】。
本部分內(nèi)容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內(nèi)容，要從技術(shù)角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)意義。該部分內(nèi)容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個(gè)項(xiàng)目的一部分，要說明你在該項(xiàng)目中主要擔(dān)任何種工作。
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
本部分是開題報(bào)告的重點(diǎn)之一，用來確定你選題的依據(jù)是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點(diǎn)。是否是一個(gè)真問題。
本部分內(nèi)容是否能寫好，關(guān)鍵在于前期的文獻(xiàn)閱讀量和理解程度，實(shí)際上這部分內(nèi)容是文獻(xiàn)綜述的核心。
【內(nèi)容要求】。
按照論文主題所涉及的技術(shù)領(lǐng)域和問題本身來組織本部分內(nèi)容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解（國內(nèi)外）別人是怎么解決的，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術(shù)，并對比分析這些方法和技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。最后給出你的分析結(jié)論。最后的結(jié)論要能支持你的選題理由。
【寫作要求和篇幅量】。
1．針對自己選題所涉及到的技術(shù)、設(shè)計(jì)、方案以及其它方面的問題，說明當(dāng)前該領(lǐng)域主要有哪些解決方案，以及這些方案在技術(shù)層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據(jù)。此外，非技術(shù)層面的原因如知識產(chǎn)權(quán)，掌握核心技術(shù)，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術(shù)問題也可成為選題依據(jù)。
2．本部分內(nèi)容必須是與自己的選題直接相關(guān)的內(nèi)容，無關(guān)的內(nèi)容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結(jié)論。最好分為國外現(xiàn)狀，國內(nèi)現(xiàn)狀和對比分析三部分寫。最后給出你的結(jié)論。
3．通過前面的背景、意義與國內(nèi)外現(xiàn)狀分析，在這里一定要總結(jié)出幾個(gè)與你的論文實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)直接有關(guān)的、現(xiàn)在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標(biāo)和實(shí)施方案中，除了具體的技術(shù)方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個(gè)或幾個(gè)問題。
4．典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規(guī)范表示。
3．研究目標(biāo)及內(nèi)容。
該部分是開題報(bào)告的重點(diǎn)，說明了你的論文要達(dá)到的目標(biāo)以及要達(dá)到該目標(biāo)需要做的工作內(nèi)容。同時(shí)要描述一個(gè)可行的概要方案，包括技術(shù)難點(diǎn)，總體方案的設(shè)想等。這部分內(nèi)容有內(nèi)在的邏輯鏈：以研究目標(biāo)為核心，研究內(nèi)容要能支持研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵技術(shù)是能否確保研究內(nèi)容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內(nèi)容和所采用的技術(shù)手段，是確保研究目標(biāo)的得以實(shí)現(xiàn)的合理方案。
作為開題報(bào)告的重點(diǎn)，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細(xì)一些，能夠讓評審老師判斷你的研究前景，對你的研究方法給予切實(shí)的指導(dǎo)與建議。
3.1研究目標(biāo)。
【內(nèi)容要求】研究目標(biāo)是說明本論文希望要達(dá)到的最終目的，目標(biāo)的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統(tǒng)，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。
【寫作要求和篇幅量】研究目標(biāo)要以簡潔、明確的技術(shù)性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標(biāo)。同時(shí)在這里還需要簡要說明目標(biāo)完成后預(yù)期的結(jié)果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結(jié)驗(yàn)證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不要超過150字。
3.2研究內(nèi)容。
【內(nèi)容要求】該部分重點(diǎn)論述為達(dá)到論文的研究目標(biāo)所必須完成的工作內(nèi)容。即你必須要做哪些事才能達(dá)到你的研究目標(biāo)。
【寫作要求和篇幅量】該部分的技術(shù)性較強(qiáng)，論述要準(zhǔn)確，技術(shù)概念要清晰。研究的內(nèi)容要緊扣研究目標(biāo)，兩者之間要有技術(shù)上的關(guān)聯(lián)性、合理性和盡可能的完整性。
3.3研究方法與技術(shù)線路。
【內(nèi)容要求】為完成研究內(nèi)容擬采用什么樣的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案與策略來解決國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵可行性分析。
【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術(shù)路線，技術(shù)方案與論文研究內(nèi)容的關(guān)連性和合理性，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點(diǎn)?？梢杂脠D形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜。
4．關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)及系統(tǒng)解決方案。
【內(nèi)容要求】。
1．分析在進(jìn)行研究過程中可能會(huì)遇到的技術(shù)難點(diǎn)有哪些，并分析論證這些難點(diǎn)的解決就能有效地完成研究內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。
2．給出解決這些難點(diǎn)的解決方案并分析其可行性。
3．描述為達(dá)到研究目標(biāo)擬采用的整體解決方案，如系統(tǒng)架構(gòu)，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性。
【寫作要求和篇幅量】關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)主要指技術(shù)層面上存在的、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準(zhǔn)確，有說服力，并緊扣論文的研究目標(biāo)和研究內(nèi)容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。
【常見問題】把要采用的某種知識、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術(shù)難點(diǎn)或關(guān)鍵技術(shù)。拿出一些標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內(nèi)容脫節(jié)。
5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。
【內(nèi)容要求】描述最終可供審核與檢查的目標(biāo)成果，成果必須和研究目標(biāo)一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標(biāo)。并說明成果的形式。（軟件，工具，系統(tǒng)，部件，等，方法，體系）。
可能的創(chuàng)新點(diǎn)可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點(diǎn)。
6．論文工作計(jì)劃。
6．1論文工作計(jì)劃。
陳述完成整個(gè)題目的時(shí)間計(jì)劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時(shí)間計(jì)劃。不能簡單到只有通用的項(xiàng)目開發(fā)幾個(gè)階段的時(shí)間計(jì)劃安排，需要結(jié)合自己項(xiàng)目中的關(guān)鍵功能或技術(shù)的實(shí)現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等內(nèi)容作出更詳細(xì)的計(jì)劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時(shí)檢查完成情況。不要用你所承擔(dān)項(xiàng)目的計(jì)劃來代替。
在這里給出完成整個(gè)系統(tǒng)目標(biāo)的過程中，自己主要承擔(dān)的工作內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十
在品牌營銷的今天，對一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來說，沒有vi設(shè)計(jì)，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清；就意味著它是一個(gè)缺少靈魂的賺錢機(jī)器；就意味著它的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個(gè)性，消費(fèi)者對它毫無眷戀；就意味著團(tuán)隊(duì)的渙散和士氣的低落。但這并不能作為盲目追求低質(zhì)量的vi設(shè)計(jì)的借口。企業(yè)可以通過vi設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)這些目的：對內(nèi)征得員工的認(rèn)同感、歸屬感、加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的`將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾，通過視覺符號，不斷的強(qiáng)化受眾的意識，從而獲得認(rèn)同。
經(jīng)過了一段時(shí)間的資料查詢和走訪，才發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)咖啡屋vi設(shè)計(jì)的不足。所以，我想突破上述幾點(diǎn)，將‘漫城咖啡屋’的標(biāo)志的做到更為完善。我將以企業(yè)文化理念為基礎(chǔ)，從咖啡屋實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，增強(qiáng)標(biāo)志與咖啡屋的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性，與社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共性，將咖啡屋的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、管理制度真實(shí)有效的展現(xiàn)給社會(huì)大眾，使此標(biāo)志成為的‘漫城咖啡屋’的形象代言，體現(xiàn)與眾不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
1、根據(jù)企業(yè)理念形成，初步定稿，即完成標(biāo)志的設(shè)計(jì)；
2、基本要素系統(tǒng)：標(biāo)準(zhǔn)字，標(biāo)準(zhǔn)色，標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)字的組合；
3、應(yīng)用系統(tǒng)之辦公用品：信封，名片，工作證等；
4、應(yīng)用系統(tǒng)之外部建筑環(huán)境：企業(yè)招牌，公共標(biāo)志牌，路標(biāo)指示牌霓虹燈廣告等；
5、應(yīng)用系統(tǒng)之交通工具：轎車，面包車等；
6、應(yīng)用系統(tǒng)之服裝服飾：員工制服，胸卡等；
7、應(yīng)用系統(tǒng)之廣告媒體：路牌廣告，招貼廣告等；
1、完成資料的收集工作20xx.12.20---20xx.2.24。
2、完成初稿20xx.2.24---20x.4.10。
5、最后定稿20xx.5.2-20xx.5.10。
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畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
1．根據(jù)《*****學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它
中國近年來伴隨著人們生活水平的提高,對生活質(zhì)量的要求也越來越高，除內(nèi)衣系列外，襪子市場也是非常之紅火，有資料統(tǒng)計(jì)顯示，中國襪子的年產(chǎn)量已超過130億雙，年銷售收入在350億-500億之間，而且這個(gè)數(shù)字每年仍以5%-8%的速度在遞增。襪子作為生活的必需品、易耗品，一般每人每年襪子消費(fèi)在6-10雙。同時(shí)，襪子已經(jīng)時(shí)尚化、流行化，與服飾、內(nèi)衣、鞋子進(jìn)行接軌，不同場合穿著不同的襪子，襪子作為可以外露的一種內(nèi)衣，已經(jīng)將生活、工作、娛樂、交際全部分開，進(jìn)行相應(yīng)的完美搭配，時(shí)尚而又靚麗。
據(jù)目前市場上的襪子需求量來說市場仍未飽和。襪業(yè)雖有很多，但是他們的種類繁多不夠統(tǒng)一，款式比較單一，有的企業(yè)業(yè)務(wù)范圍以及產(chǎn)品定位不夠明確，所以我想創(chuàng)建一個(gè)襪業(yè)企業(yè)，該企業(yè)設(shè)計(jì)的意義是通過其設(shè)計(jì)樹立品牌形象、擴(kuò)大品牌影響力、 提高其空間品位、樹立品牌形象，加大品牌效應(yīng)，向消費(fèi)者展現(xiàn)品牌實(shí)力，吸引不同年齡層次的消費(fèi)者購買擴(kuò)大銷售額，注重品牌培育提升產(chǎn)品檔次，提高科技含量增加產(chǎn)品附加值，減少產(chǎn)品同質(zhì)化，避免打價(jià)格戰(zhàn)，準(zhǔn)確定位，錯(cuò)位經(jīng)營。在企業(yè)設(shè)計(jì)上能夠直接展示給消費(fèi)者企業(yè)的專一、創(chuàng)新、物美價(jià)廉經(jīng)營理念，因此日盛襪業(yè)的設(shè)計(jì)能使它有一個(gè)整體的形象設(shè)計(jì)，能起到統(tǒng)一的作用。
該品牌vi的設(shè)計(jì)主要分為基本設(shè)計(jì)系統(tǒng)和應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)。
基本設(shè)計(jì)系統(tǒng)主要研究內(nèi)容：標(biāo)志，標(biāo)準(zhǔn)字，標(biāo)準(zhǔn)色，象征圖案，企業(yè)造型等視覺符號。企業(yè)標(biāo)志是企業(yè)整體的象征，又是其核心要素，是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的視覺符號，它將經(jīng)營理念，企業(yè)文化，經(jīng)營內(nèi)容，企業(yè)規(guī)模，產(chǎn)品特性等要素傳遞給社會(huì)公眾，使之識別和認(rèn)同企業(yè)的圖案和文字。
應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)容：辦公事務(wù)用品，包括名片，信封信紙，禮品，工作證，其次是包裝類，包裝作為連接企業(yè)與消費(fèi)者的橋梁起到了無聲“推銷員”的作用；然后是廣告招牌類，環(huán)境導(dǎo)示系統(tǒng)以及交通運(yùn)運(yùn)輸類；最后是為該企業(yè)做一些畫冊和一系列的海報(bào)設(shè)計(jì)，為公司做一公益方面的宣傳，有助于提高公司的品牌形象，更好的得到廣大消費(fèi)者的回饋。 解決的主要問題：
1.如何設(shè)計(jì)出簡單有創(chuàng)意，顯著，易識別，而且符合該企業(yè)形象的標(biāo)志
2.如何體現(xiàn)符合該企業(yè)形象和與標(biāo)志相統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)的問題
3.如何體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)中的色彩問題
4.確定好標(biāo)志以后，如何展開視覺識別系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)才能使之達(dá)到系統(tǒng)化，規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。
1）調(diào)查研究目前市場上的其他襪業(yè)的相關(guān)資料；分析研究他們的企業(yè)形象，企業(yè)文化，設(shè)計(jì)方向，設(shè)計(jì)的風(fēng)格。
2）從網(wǎng)絡(luò)上查詢優(yōu)秀的vi作品，研究思考，吸取其中的精華，運(yùn)用到自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)中。
3）整理一下自己所看到的資料，將相關(guān)聯(lián)的部分或者給自己創(chuàng)意靈感的部分整理出來。
4）多與老師同學(xué)進(jìn)行溝通交流，咨詢大家的意見。
5）做出草稿。
20xx年11月1日-20xx年11月10日：畢業(yè)設(shè)計(jì)初期，思考畢業(yè)設(shè)計(jì)方向。
20xx年11月11日-20xx年11月16日：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告。
20xx年11月17日-20xx年11月23日：畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的修改完善。
20xx年12月24日：回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的答辯。
20xx年2月-20xx年3月15日：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的初步草稿。
20xx年4月2號-20xx年4月18號：對畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行修改，完善。
20xx年4月19日-20xx年4月30日：打印作品，出圖。
20xx年5月：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
20xx年6月：畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽。 預(yù)期結(jié)果：
1、基礎(chǔ)部分以及應(yīng)用部分的設(shè)計(jì)；
2、海報(bào)的設(shè)計(jì)；
3、應(yīng)用系統(tǒng)部分實(shí)物的制作；
4、“日盛襪業(yè)”vi設(shè)計(jì)說明，3000字左右。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現(xiàn)代簡約風(fēng)格的.家居設(shè)計(jì)起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現(xiàn)代風(fēng)格，其核心是實(shí)用功能主義風(fēng)格。重視功能和空間組織、結(jié)構(gòu)的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果?，F(xiàn)代風(fēng)格在材料上，首選鐵制構(gòu)件、鋁塑板或合金材料;在設(shè)計(jì)上，會(huì)把機(jī)構(gòu)組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個(gè)房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個(gè)性及張力。簡約風(fēng)格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當(dāng)搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領(lǐng)、單身貴族。而在此基礎(chǔ)上人們對室內(nèi)家裝的設(shè)計(jì)要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。
(一)主要內(nèi)容:1.將120平方的戶型設(shè)計(jì)成現(xiàn)代簡約風(fēng)格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領(lǐng)，收入在中等偏上，沒有孩子，平時(shí)工作忙碌，沒有太多的時(shí)間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風(fēng)格，簡單，實(shí)用。
2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計(jì)的具體表現(xiàn);
密斯凡得羅提出“l(fā)ess is more”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導(dǎo)“簡約而不簡單”的生活哲學(xué)。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細(xì)的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會(huì)獨(dú)有的精致與個(gè)性。富于時(shí)代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風(fēng)格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風(fēng)格特點(diǎn):
(1)室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計(jì)中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細(xì)的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認(rèn)為任何復(fù)雜的設(shè)計(jì)，沒有實(shí)用價(jià)值的特殊部件及任何裝飾都會(huì)增加建筑造價(jià)，強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。
(4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標(biāo)準(zhǔn)部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
(5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風(fēng)格特點(diǎn):
(1)強(qiáng)調(diào)功能性設(shè)計(jì)，線條簡約流暢，色彩對比強(qiáng)烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點(diǎn)。
(2) 大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
(3)由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風(fēng)格特點(diǎn):
現(xiàn)代簡約風(fēng)格飾品是所有家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個(gè)。一些線條簡單，設(shè)計(jì)獨(dú)特甚至是極富創(chuàng)意和個(gè)性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風(fēng)格家裝中的一員。
(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格的特點(diǎn),符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計(jì)與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關(guān)系.
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個(gè)陽臺?？臻g布局較合理。在設(shè)計(jì)中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設(shè)計(jì)中減小了主衛(wèi)的空間，以擴(kuò)大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關(guān)系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個(gè)問題是設(shè)計(jì)中要重點(diǎn)解決的問題。
2、從風(fēng)格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設(shè)，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格。墻面準(zhǔn)備大部分涂白，只在某些需強(qiáng)調(diào)的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復(fù)、奢華而不實(shí)用的設(shè)計(jì)。
3、人性化的設(shè)計(jì)也是本次設(shè)計(jì)中的一個(gè)重點(diǎn)，比如，主臥窗臺比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個(gè)抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設(shè)計(jì)中小到一個(gè)杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設(shè)計(jì)體現(xiàn)人性化也是一個(gè)待解決的問題。
(一)研究的方法：1、大量收集與本設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，仔細(xì)的閱讀與 分析;
2、運(yùn)用已經(jīng)掌握的信息跟文獻(xiàn)資料，比較分析;
3、確定設(shè)計(jì)定位，繪制草圖;
4、進(jìn)行正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進(jìn)行改良設(shè)計(jì).
(二)實(shí)施方案:
1.認(rèn)真的閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)任務(wù);
2.收集空間規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，并對戶型進(jìn)行詳細(xì)的分析;
3.結(jié)合戶型的分析，對方案進(jìn)行構(gòu)思;
5.完成總平面cad圖、立面圖;
6.完成效果圖的繪制和設(shè)計(jì)說明的編寫;
7.完成空間規(guī)劃設(shè)計(jì)和文本制作;
一、*****年11月---教師設(shè)計(jì)課題準(zhǔn)備及匯總;
二、****年12月---學(xué)生選題、匯總及調(diào)整;
四、****年2月-5月23日---頂崗實(shí)習(xí)期間須完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)
1、****年3 月上旬---要求上交開題報(bào)告;
2、****年3 月下旬---設(shè)計(jì)草案，完成初期檢查;
3、*****年4 月---全部施工圖紙，完成中期檢查;
4、****年5 月上旬---效果圖、展板、設(shè)計(jì)說明、ppt等資料;
五、****年5 月24日---6月16日
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設(shè)計(jì);
2、指導(dǎo)教師和學(xué)生整理有關(guān)資料;
3、學(xué)生將定稿設(shè)計(jì)資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.
(一)預(yù)期的階段成果
1.準(zhǔn)備階段
結(jié)合設(shè)計(jì)主題完成場地的測繪和設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思，方案確定與修改。
2.設(shè)計(jì)階段
按時(shí)完成總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的檢查，以確保完成的設(shè)計(jì)是最終成果?？傮w的規(guī)劃設(shè)計(jì)主要包括方案設(shè)計(jì)和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設(shè)計(jì)說明及圖冊排版，制作目錄。
(二)最終成果
完成設(shè)計(jì)說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。即設(shè)計(jì)圖紙一套：設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由:
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補(bǔ)意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個(gè)世紀(jì)80年代中期對復(fù)古風(fēng)潮的叛逆和極簡美學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，90年代初期，開始融入室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。本設(shè)計(jì)旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎(chǔ)上對此做進(jìn)一步的研究。
我已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)說明撰寫的前期準(zhǔn)備工作，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正式的設(shè)計(jì)，現(xiàn)申請開題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
今年不僅僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，并且9月教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)評估時(shí)，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評估資料，因而對畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情景總結(jié)如下。
一、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序，確保論文工作有序進(jìn)行。
畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，對此，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序。作為教學(xué)單位，重視畢業(yè)論文工作、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來構(gòu)成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有密切的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院由院長擔(dān)任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、主管教學(xué)的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，遇到問題及時(shí)協(xié)商、溝通，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。
2、充分做好準(zhǔn)備工作。
為保證畢業(yè)論文工作順利開展，從20__～20__學(xué)年第一學(xué)期期末開始，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會(huì)議，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評估中的重要性，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo)。
政治系本著提前安排、充分準(zhǔn)備的工作思路，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就開始進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和安排工作，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，并建立了專門的網(wǎng)絡(luò)信箱，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學(xué)們在假期里能夠及時(shí)與系里溝通，作好充分的選題思想準(zhǔn)備。
漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末，就針對具體情景，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》，并對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時(shí)間安排、評分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí)，即向?qū)W生下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，使學(xué)生充分利用假期的時(shí)間，在認(rèn)真查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自我的興趣和愛好，確定論文題目。正是由于提早準(zhǔn)備，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真確定指導(dǎo)教師。
高水平的指導(dǎo)教師，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，我院要求漢語言文學(xué)、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情景，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師。各個(gè)專業(yè)則根據(jù)教師、學(xué)生和師生比的情景，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
同時(shí)三個(gè)專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實(shí)際情景，有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的退休的教授、副教授，參加到指導(dǎo)教師隊(duì)伍里來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人文學(xué)院今年參加指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的教師共有78名，其中教授27，占總數(shù)的34。61%。副教授26，占總數(shù)的33。33%。講師25，占總數(shù)的32%。在78指導(dǎo)教師中，在職教師59名，占總數(shù)的75。64%。外聘和返聘的52名，占總數(shù)的24。35%。
經(jīng)過奮力，不進(jìn)使指導(dǎo)教師的職稱大為提高，并且使每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量堅(jiān)持在7篇左右，使教師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
使學(xué)生更加深入地了解和掌握專業(yè)知識，擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)線，掌握理論知識的學(xué)習(xí)。以及實(shí)踐操作的內(nèi)容、步驟與方法;提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識解決工程實(shí)際問題的能力。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的.就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。電氣工程，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力。實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
1、實(shí)習(xí)公司名稱：河南星創(chuàng)科技發(fā)展有限公司。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月1日—20xx年4月1日。
3、公司簡介：
河南星創(chuàng)科技發(fā)展有限公司致力于電能計(jì)量技術(shù)、數(shù)字信號技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與應(yīng)用，產(chǎn)品領(lǐng)域涉及電能計(jì)量傳遞、高壓電氣試驗(yàn)、遠(yuǎn)程電能量采集等范疇，公司是國內(nèi)電力系統(tǒng)二次設(shè)備行業(yè)主要生產(chǎn)廠家之一。
南省高新技術(shù)企業(yè)”，“河南省優(yōu)秀創(chuàng)新型民營企業(yè)”。
公司銷售網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全國60%以上區(qū)域，公司連續(xù)多年是“國網(wǎng)公司”和“南網(wǎng)公司”推薦企業(yè)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域函蓋電力、計(jì)量、冶金、石化、煤礦、軍工等行業(yè)，公司目前產(chǎn)品已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；吞厣瑘?jiān)持“以客戶為中心，以人才為根本，以產(chǎn)品為命脈”，公司建立起人性化的現(xiàn)代化高新技術(shù)企業(yè)管理模型，被評為“20xx年度優(yōu)秀河南雇主企業(yè)”。
河南星創(chuàng)科技發(fā)展有限公司位于國家級鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，是國內(nèi)知名的電測量技術(shù)與設(shè)備供應(yīng)商，公司致力于電能計(jì)量技術(shù)、數(shù)字信號技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與應(yīng)用，產(chǎn)品領(lǐng)域涉及電能計(jì)量傳遞、高壓電氣試驗(yàn)、遠(yuǎn)程電能量采集等范疇，公司是國內(nèi)電力系統(tǒng)二次設(shè)備行業(yè)主要生產(chǎn)廠家之一。
“創(chuàng)新改變未來”，堅(jiān)持高科技創(chuàng)新，不斷推出新產(chǎn)品掌握新技術(shù)是公司的核心競爭力，目前arm及dsp技術(shù)已在公司諸多產(chǎn)品線中廣泛使用，數(shù)年來公司陸續(xù)推出的“手持式現(xiàn)場電能校驗(yàn)儀系列”“高精度標(biāo)準(zhǔn)源系列”“遠(yuǎn)程電能控制終端系列”等產(chǎn)品在市場上始終占主導(dǎo)地位，并引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)品發(fā)展態(tài)勢。公司是iso9001認(rèn)證企業(yè)，公司現(xiàn)有員工近百人，員工平均年齡28歲，公司集中省內(nèi)優(yōu)越的電測領(lǐng)域優(yōu)勢囊括了一批富有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干人才，其中博士2人，在聘教授級專家1人，連續(xù)兩年被評為“河南省高新技術(shù)企業(yè)”，“河南省優(yōu)秀創(chuàng)新型民營企業(yè)”。
本次實(shí)習(xí)，我的任務(wù)主要是對本公司的各種產(chǎn)品進(jìn)行全面系統(tǒng)的認(rèn)識，以下是我對公司生產(chǎn)的系列產(chǎn)品詳細(xì)資料：
1、jym-1型便攜式單相電能表檢定裝置。
1.1產(chǎn)品簡介。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
班級學(xué)號：******。
學(xué)生姓名：劉**。
指導(dǎo)教師：周**。
一、選題依據(jù)。
在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的時(shí)代，健美操運(yùn)動(dòng)已不再是一種單純的競技運(yùn)動(dòng)，它已逐漸為大學(xué)生所接受，成為大學(xué)校園體育文化的—枝鮮艷之花，給校園注入了新的活力。經(jīng)過3年的健美操學(xué)習(xí)，筆者發(fā)現(xiàn)健美操不僅可以滿足大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，而且可以提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，尤其是對自身心血管系統(tǒng)的影響。心臟是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力，推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能；體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素，也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對恒定；此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對心臟也產(chǎn)生不同的影響。運(yùn)動(dòng)作為一種應(yīng)激會(huì)對機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響，身體負(fù)荷時(shí)，心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求。對不同類型的身體負(fù)荷，心臟的反應(yīng)有所不同，并隨著對身體負(fù)荷的適應(yīng)過程，心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運(yùn)動(dòng)作為一種刺激會(huì)對心臟產(chǎn)生雙向的影響。適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可對心臟產(chǎn)生良好的影響，健美操運(yùn)動(dòng)就是就是一種很有效的運(yùn)動(dòng)。
二、研究目的意義。
本人通過對南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問調(diào)查，了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況，并通過問卷、實(shí)驗(yàn)等形式，將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對比，分析健美操運(yùn)動(dòng)對心血管系統(tǒng)的影響，為大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。
1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢。
隨著我國居民生活水平不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體，如何利用工作余暇來使自己的身心保持健康，則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。當(dāng)前，西方發(fā)達(dá)國家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開展作為提高國內(nèi)公民健康的一條途徑之一，在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑，它的廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性，使越來越多的人了解并參與其中，這對我國國內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開展起到重要的作用。另一方面，我國大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間較少，致使健康狀況較前明顯下降。因此，制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方，提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一。
健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，人們對其健身功能已達(dá)成共識。有研究顯示，經(jīng)常參加健美操鍛煉的人，心臟總體積指數(shù)顯著大于沒有參加鍛煉者，吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能，增強(qiáng)心肌，增加肺活最，減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效，且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此，專家認(rèn)為，健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2、健美操運(yùn)動(dòng)對心血管系統(tǒng)的影響。
心臟為人和脊椎動(dòng)物的器官之一，是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力。心臟的作用是推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能；體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素，也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對恒定；此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的'實(shí)現(xiàn)以及體溫相對恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對心臟也產(chǎn)生不同的影響。
長期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加，血管彈性改善，血管口徑增大，血流阻力減小，因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué)，心血管機(jī)能都有顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說明健美操對呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。
3、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大。
心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說明健美操對呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí)，健美操鍛煉對心臟功能的改善亦有顯著作用。心肌組織同其他組織一樣，長期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng)，冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生，并可以使之營養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力，心臟容積擴(kuò)大，心室壁大大增厚，心搏慢而有力。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。
四、研究對象與研究方法。
1、研究對象。
南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。
2、研究方法。
2.1文獻(xiàn)資料法。
本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過查閱、參考相關(guān)資料、論文了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料，這些為本人撰寫此文提供了大量的參考依據(jù)。
2.2觀察法。
通過對被調(diào)查學(xué)生的觀察，了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。
2.3實(shí)驗(yàn)法。
對參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測（訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月）。
五、主要研究內(nèi)容。
1觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個(gè)月后的身體狀況。
2訓(xùn)練前測試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。
3訓(xùn)練兩個(gè)月后，對學(xué)生（30,名）安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測試。
4對實(shí)驗(yàn)測試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
六、預(yù)期結(jié)果。
1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。
2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)。
3健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng)，提高身體素質(zhì)。
七、研究進(jìn)度。
1、查閱文獻(xiàn)資料。
年10月——年11月。
2、確定題目與制定研究計(jì)劃。
年11月——年12月。
4、收集資料、整理分析資料。
20011年1月——3月。
5、完成論文初稿。
20011年4月。
6、修改畢業(yè)論文。
20011年5月。
7、完成與上交畢業(yè)論文。
20011年5月。
8、論文答辯。
20011年6月。
八、參考文獻(xiàn)。
馬莉。健美操起源和發(fā)展簡介體育師友，20xx,1.
張全海，張煜，李秋霞。有氧運(yùn)動(dòng)對女大學(xué)生心臟功能及血清免疫球蛋白的影響心臟雜志，20xx.
馬鴻韜。健美操運(yùn)動(dòng)北京體育大學(xué)出版社1995，2版。
郭紅，黃玉山，鄧樹勛。不同性質(zhì)健身運(yùn)動(dòng)處方對大學(xué)生心泵功能的影響中國運(yùn)動(dòng)醫(yī)。
學(xué)雜志20xx。
肖光來。健美操20xx。
王成，孫蔚，陳善平。大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢研究北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx,10.
王洪。論"健美操"與"有氧操"的甄別使用北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx.
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十六
創(chuàng)新：本文從一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程來看待食品安全問題，并提出人與自然的和諧問題是食品安全問題能否解決的關(guān)鍵所在。
食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國家的形象。食品安全已成為衡量人民生活質(zhì)量、社會(huì)管理水平和國家法制建設(shè)的一個(gè)重要方面。食品安全與人民生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。幾年來，被公開曝光生產(chǎn)和銷售偽劣、有毒有害食品的案件層出不窮，受害者成千上萬。xxxx年，山西朔州制售假酒喝死了人。案發(fā)后哄動(dòng)全國，制假者被處以極刑，就是這樣，也未使制售假酒者受到雙懾。之后又在廣州白云區(qū)相繼發(fā)生兩起白酒中毒事件，造成數(shù)十人中毒，13人死亡。制假售假者膽大妄為，無法無天，真是喪盡天良[1]。
過去，對生產(chǎn)銷售偽劣和有毒有害食品的治理整頓沒有做到法規(guī)化，制度化，而是“救火”式的治理，哪里發(fā)生問題治哪里事情過后“刀槍入庫、馬放南山”。因而制假售假屢治不絕，屢禁不止，甚全有愈演愈烈之勢[2]。
1.我國食品安全的現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因。
1.1我國食品安全的現(xiàn)狀。
目前我國食品安全狀況并不令人樂觀：劇毒農(nóng)藥、獸藥的大量使用;添加劑的'誤用、濫用;各種工業(yè)、環(huán)境污染物的存在;有害元素、微生物和各種病原體的污染;有害生物和疫病多次發(fā)現(xiàn);生物技術(shù)和食品新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用帶來的可能的負(fù)面效應(yīng);周邊國家疫情的頻繁發(fā)生;國內(nèi)外人口流動(dòng)的增加，新疾病的出現(xiàn)和原已消滅的重大疫病的死灰復(fù)燃等。近年在市場上曾發(fā)現(xiàn)食物加吊白塊、雞鴨飼喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等，還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑，在蔬菜上噴施劇毒農(nóng)藥等案例。
食品安全問題似有愈演愈烈之勢，概括起來，有如下三個(gè)特點(diǎn)。一是問題食品的涉及面越來越廣。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品，擴(kuò)展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態(tài)勢。二是問題食品的危害程度越來越深，已從食品外部的衛(wèi)生危害走向了食品內(nèi)部的安全危害。過去只注意食品細(xì)菌總數(shù)，現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學(xué)品殘留。三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深入”、手法越來越隱蔽，從食品外部的走向內(nèi)部的、從物理的走向化學(xué)的。從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。正是不怕你做不到，就怕你想不到。
1.2產(chǎn)生原因。
對于我國食品安全問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析有以下七點(diǎn)：一、監(jiān)管疏漏，“蘇丹紅一號”事件呈現(xiàn)出國家、企業(yè)等對在食品生產(chǎn)中被廣泛使用的食品添加劑的監(jiān)管存在漏洞。
二、執(zhí)行不力，我國于20xx年5月將孔雀石綠列入《食品動(dòng)物禁用的獸藥及其化合物清單》中，禁止用于所有食品動(dòng)物。但在實(shí)際檢測中，卻發(fā)現(xiàn)在我國很多地方，孔雀石綠仍在被普遍使用。三、欠缺考證盲目定論，“轉(zhuǎn)基因水稻事件”告訴我們，對于一個(gè)有爭議的話題不能輕易下結(jié)論。在沒有精確的考證之前，任何單角度的結(jié)論都要慎重。四、利益驅(qū)動(dòng)逃避責(zé)任，以“雀巢金牌成長3+”奶粉碘含量超標(biāo)事件為例。雀巢在這場博弈中的表現(xiàn)出的企業(yè)利益第一，逃避責(zé)任的做法并不是個(gè)例，其實(shí)很多其他行業(yè)的知名企業(yè)在利益與責(zé)任的博弈中也有極其相似的表現(xiàn)。五、政策法規(guī)不健全，國家在管理和規(guī)范方面還存在很多不足，導(dǎo)致問題不斷。六、媒體誤導(dǎo)草木皆兵，由媒體片面報(bào)道引發(fā)的軒然大波，不得不通過權(quán)威部門發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)來消除，包括國際間的貿(mào)易往來也因此受到了巨大的沖擊。
甲醛啤酒事件——“國產(chǎn)啤酒95%含有甲醛”的說法是否有夸大事實(shí)的嫌疑，或者說這樣的“失實(shí)”報(bào)道能不能在媒體職業(yè)操守范圍內(nèi)經(jīng)過嚴(yán)格的核實(shí)而避免。另外，同行業(yè)競爭對手的惡性競爭，也是導(dǎo)致此類“鬧劇”時(shí)有發(fā)生的原因。七、標(biāo)準(zhǔn)滯后，國家監(jiān)管部門應(yīng)該根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)修改舊標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在食品健康安全方面更要與國際接軌。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十七
本課題研究涂爾干的道德教育思想，其目的和意義在于以下兩點(diǎn)：
一、理論上的創(chuàng)新。
本課題主要注重對涂爾干道德教育理論的研究，對其經(jīng)典理論加以評述，并且結(jié)合中國傳統(tǒng)儒家道德教育思想進(jìn)行理論上的比較，得出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。結(jié)合兩者的比較，給予一定的建議，做到一定程度上的創(chuàng)新。
做到這些理論上的創(chuàng)新，是為了更好地可以改變對于涂爾干道德教育思想研究缺乏的局面，可以吸引更多的學(xué)者來研究涂爾干的道德教育思想，更加豐富充實(shí)對于道德教育思想的研究，更加完善道德教育的理論，從而來提高我們對于道德教育的重視程度，更好的發(fā)展我們的道德教育。
而對涂爾干與儒家傳統(tǒng)的兩種道德教育理念的比較，也能讓我們更加清晰的了解到中西方文化的差異，更在于涂爾干獨(dú)特研究視角對我們現(xiàn)在道德教育研究的啟示，可以有更好的理論選擇來指導(dǎo)我們的實(shí)踐工作。
二、實(shí)踐上的創(chuàng)新。
本課題通過對涂爾干道德教育思想的系統(tǒng)評述，最主要就是對涂爾干對于學(xué)校以及課堂中道德教育傳承思想的研究，我們可以更加有針對性地作出指導(dǎo)，特別是對中國傳統(tǒng)道德教育和現(xiàn)行道德教育給予一定建議。當(dāng)前，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，社會(huì)競爭日趨激烈，新形勢下的學(xué)校德育工作面臨著空前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。而全球一體化的大趨勢，文化融合也將成為一種現(xiàn)實(shí)，西方道德教育的經(jīng)驗(yàn)也就成為我們學(xué)習(xí)的資源，有一定創(chuàng)新的針對學(xué)校道德教育的建議，能夠較為有效的指導(dǎo)學(xué)校道德教育工作，使現(xiàn)行學(xué)?，F(xiàn)行道德教育有不同程度的改進(jìn)，使得道德教育可以屏棄原來的不足和頹廢，向著一個(gè)良好的方向發(fā)展，并且形成一個(gè)良好的道德教育系統(tǒng)。
2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
涂爾干的道德教育思想可以說是開辟了教育學(xué)的新紀(jì)元，所以問世之初,就在法國教育理論界引起過較大的反響,被認(rèn)為開教育史的新紀(jì)元,“特別在道德方面,迪爾凱姆以后的人談?wù)撜芾碓俨荒芟裢繝柛梢郧暗娜艘粯拥霓k法了”。
涂爾干的道德教育思想運(yùn)用了自己獨(dú)特的研究視角，那就是社會(huì)學(xué)的方法是研究道德教育。對于這一方法，國內(nèi)外很多學(xué)者都做出了自己闡述。在國外，兒童心理學(xué)家皮亞杰在他的研究中有著重研究了涂爾干的道德教育，并且在《兒童的道德判斷》一書中，用一章的篇幅來評價(jià)了涂爾干的道德教育思想，并且強(qiáng)烈的批評了這一方法的不合理之處，認(rèn)為涂爾干他使道德從屬于社會(huì)的服從，使得道德不能有完全的的自主。從這些觀點(diǎn)我們不難看出，皮亞杰認(rèn)為涂爾干只從社會(huì)的角度去研究道德，而忽視了兒童的心理等因素。但是國內(nèi)有一位學(xué)者鄧才彪就在自己的著作《涂爾干道德教育思想述評》中卻認(rèn)為皮亞杰的批評過于偏激。涂爾干并沒有完全忽視心理學(xué)，如在《道德教育》一書的第九章‘紀(jì)律與兒童心理’，就專門對兒童的心理特點(diǎn)作出了分析。從兩家我們可以看出，對于研究道德教育思想這種社會(huì)學(xué)的視角，各有各的說法，已經(jīng)成為研究的熱點(diǎn)。
而涂爾干的道德教育思想中有一部分涉及到了道德與宗教的關(guān)系，這一關(guān)系也成為國內(nèi)很多學(xué)者的爭論，在鑒于人類學(xué)中關(guān)于宗教的知識水平上，我也比較對這方面研究比較感興趣，到底道德與宗教是什么關(guān)系?到底道德是如何演變出來的?道德教育又是如何成為一項(xiàng)獨(dú)立教育的?國內(nèi)學(xué)者陳桂生在他的《略論迪爾凱姆關(guān)于“理性化”的道德教育的見解》一文中認(rèn)為涂爾干已經(jīng)很詳細(xì)地挑明了他的道德教育理論的旨趣就是適應(yīng)法國社會(huì)從宗教道德向世俗道德演變的趨勢,探索非宗教的、理性化的道德教育問題。陳桂生在他的著作中很全面對涂爾干的主要思想進(jìn)行了闡述，而尤為注重闡述道德與宗教。這也是我研究的重點(diǎn)。
在我查閱文獻(xiàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的很多教育家，對于涂爾干的道德教育思想的探討主要就是涂爾干道德教育思想中的“道德三要素”，很多的研究都在于闡述道德三要素的來源和作用，例如張崇脈的《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》這本書首先簡要介紹涂爾干提出道德三要素的社會(huì)背景和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，接下來剖析了道德三要素的內(nèi)涵，最后闡述道德三要素的現(xiàn)實(shí)意義,以及我國當(dāng)前的公民道德建設(shè)能夠從中獲得某些啟示。
而周曉冀的《涂爾干的道德教育思想》和鄧才彪的《涂爾干道德教育思想述評》也是從道德三要素出發(fā)，來闡述個(gè)體品德社會(huì)化理論，認(rèn)為涂爾干的個(gè)體品德社會(huì)化的理論，是從個(gè)體社會(huì)化思想當(dāng)中引申出來的，很有見地。而且社會(huì)品德個(gè)性化和個(gè)體品德社會(huì)化，實(shí)際上是我們的道德教育目的。
3.本課題的研究內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容就是涂爾干的道德教育思想，探討涂爾干道德教育的思想，并且與中國道德教育進(jìn)行比較。
論文正文的闡述主要分為三大部分：
一、涂爾干道德教育思想的研究回顧。
此部分主要是陳述從涂爾干提出他的道德教育思想以來，國內(nèi)外學(xué)者對涂爾干道德教育思想的各個(gè)方面的評述和爭論。
二、評述涂爾干道德教育理念以及與中國道德教育思想的比較。
此部分是系統(tǒng)的對涂爾干的道德教育思想進(jìn)行全面的評述，特別是涂爾干道德教育思想中的經(jīng)典理論，“道德與宗教”、“道德三要素”的評述。在此基礎(chǔ)上，對東西方道德教育思想進(jìn)行比較，得出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。特別注重對涂爾干社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)下的道德教育思想和中國傳統(tǒng)儒家道德教育理念的比較。
三、總結(jié)。
此部分是建立在前兩部分的基礎(chǔ)之上，加以自己的觀點(diǎn)，適當(dāng)總結(jié)，并且可以加以提升，對中國現(xiàn)行的道德教育給出相應(yīng)的指導(dǎo)建議。
4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果。
12月1日——12月20日對于本課題的研究實(shí)行，首先是瀏覽涂爾干的《道德教育》一書，基本了解涂爾干的道德教育思想，查找相關(guān)于涂爾干道德教育思想的國內(nèi)外文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告中的幾項(xiàng)基本內(nèi)容。
1月16日——3月20日接下來，安排精讀計(jì)劃，開始認(rèn)真閱讀《道德教育》一書，同時(shí)做好詳細(xì)的筆記，歸納概括出涂爾干道德教育的精華部分。在閱讀、精讀《道德教育》一書時(shí)，擴(kuò)大范圍查找一切有關(guān)于涂爾干和所有關(guān)于道德教育的國內(nèi)外研究，對這些研究進(jìn)行必要地篩選。
3月21日——4月20日整理各類資料，整理出論文初稿。
4月21日——5月20日在導(dǎo)師指導(dǎo)下，修改論文，最后定稿。
預(yù)期效果：
對于本課題的研究，主要是闡述一下我對涂爾干道德教育思想的看法，道出涂爾干道德教育思想的精華和不足，也適當(dāng)加以比較，得出涂爾干道德教育思想與中國道德教育思想，主要是孔孟思想的異同，并且對現(xiàn)在中國道德教育給出一些指導(dǎo)意義。
5、已查閱參考文獻(xiàn)：
涂爾干《道德教育》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《教育思想的演進(jìn)》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《社會(huì)分工論》20xx年上海人民出版社。
鄧才彪《涂爾干道德教育思想述評》《外國教育動(dòng)態(tài)》1989年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家道德觀評述》華南師范大學(xué)《教育研究》1994年08期。
李文華《涂爾干的人性觀、社會(huì)觀、科學(xué)觀和方法觀》《甘肅社會(huì)科學(xué)》05年05期。
張崇脈《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》《全球教育展望》02年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家的德育模式探討》《學(xué)術(shù)研究》20xx年05期。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告篇十八
為了將自己所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
作為新人，公司并不急切分配任務(wù)給我，先了解公司的一些規(guī)章制度，慢慢開始。作為設(shè)計(jì)師助理，公司會(huì)介紹個(gè)師傅帶著我，在做圖或其他方面不懂得地方，師傅都會(huì)耐心給我講解。每天做的事情都不一樣的。跟著師傅跑工地，量房，繪圖等。我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識。每天都要早起，拼命的擠公交，生病也得堅(jiān)持上班，沒有學(xué)生時(shí)期的自由了，也只有在此時(shí)，我才體會(huì)到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個(gè)多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識和為人處事，一直在為不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。
在實(shí)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前輩們的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代，一個(gè)人要想走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
在短短x周的工作中，讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作對干好一項(xiàng)工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項(xiàng)工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長過程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗(yàn)方面，我都有很大的提升。我認(rèn)為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)、注意細(xì)節(jié)、尊敬他人、團(tuán)隊(duì)精神。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的認(rèn)識。因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對各種專業(yè)知識的了解，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，這為我以后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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