閱讀的過程中，要注重理解作者的意圖和表達方式。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇一
我在雙龍小學(xué)已經(jīng)讀五年級了，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，積累了許多的學(xué)習(xí)方法。
讀學(xué)前班時，我背書總是死記硬背，根本沒有什么效果。后來，我漸漸地長大了，也漸漸地學(xué)會了背課文時應(yīng)當(dāng)一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段，再連接起來背，這樣一會兒就背熟了。然而有的同學(xué)是讀完整篇課文后再一起背，結(jié)果一天下來一篇課文都不能搞定。同學(xué)們都覺得我的背書方法可行，因為這樣既不會浪費時間，還可以在背書以外的時間里學(xué)到更多的知識。
我讀三年級了，也知道了理解忘記法：把文章不懂的句子、詞語弄明白后，再來讀一讀。理解了其中的含義所在，再去背誦就容易多了。崔老師也告訴我們早上和晚上睡覺前的記憶力好，所以我起床做運動后和臨睡前都對所學(xué)過的知識進行溫習(xí)，我的學(xué)習(xí)進度雙快了許多。
又不定期了一年，我已成為四年級的學(xué)生了，這時已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。預(yù)習(xí)新課時，我會把字詞典和相關(guān)工具書放在桌上，照著上面的詞語解釋與難句解析再在書上重新抄一遍，也可以增強記憶。
我很喜歡看課外書，由于我以前的作文水平一直不太高，老師就建議我多看課外書積累里面的好詞佳句，有時候?qū)懽魑目梢杂玫?。寫好作文，最開始離不開效仿，效仿的最好方式就是積累好詞佳句，體會它的好處，然后恰當(dāng)?shù)挠玫阶约旱淖魑闹腥?，你的作文就會寫的生動形象、妙語連珠。
寫詞語時，有的詞語筆畫很多，很難寫。我就反復(fù)的看，然后這個詞語就印到了我的腦海里。我閉著眼睛想著詞語的樣子，用手在空中比劃著，果然一會兒就會寫了。
我現(xiàn)在已是一名高年級的學(xué)生了，學(xué)到了許多的知識，不過最重要的就是學(xué)到了做人的道理。我深深地體會到學(xué)習(xí)其實是沒有煩惱，只有快樂的?？鞓返氖窃趯W(xué)校里的每一分鐘，都可以收獲知識，會滿足我求知的欲望。因此，我們上課一定要認真聽講，才能學(xué)到東西，人生才會有樂趣。
你用財富去裝飾自己，不如用知識去充實自己。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇二
你們好！我是匯僑小學(xué)六年一班的一名學(xué)生佘曉儀。今天，我十分榮幸能站在這里，向大家談?wù)勎冶救硕苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的心得。
同學(xué)們，相信大家都想提高自己的學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么，請聽聽我以下的經(jīng)驗、心得與領(lǐng)會：首先，同學(xué)們應(yīng)好好地利用早晨?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，同學(xué)們在家吃早餐的時候可以聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空余時間可以讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書。第二，同學(xué)們在課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，認真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣可以利于上課時對課文的理解，上課的時候應(yīng)認真聽講，不隨意開小差，善于分析老師的講課，將老師教的知識牢記于心，并踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，這也是提高學(xué)習(xí)的一個好辦法。課后同學(xué)們應(yīng)積極和同學(xué)或老師分析難題，復(fù)習(xí)所學(xué)知識。老師布置的作業(yè)同學(xué)們應(yīng)按時按質(zhì)完成。接著，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們應(yīng)該給自己定下一個學(xué)習(xí)目標，并找一個學(xué)習(xí)競爭的對手。平時同學(xué)們應(yīng)該時刻向著自己的目標，與對手競爭，樹立起“我要超越自己，超越別人”的信念，毫不松懈。最后，同學(xué)們也可以在有空的時候適當(dāng)?shù)亻喿x一些有利于身心的課外書籍，這樣不僅可以充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還可以使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松，兩全其美。
當(dāng)然，我們也不能過份地縛束自己，該學(xué)習(xí)的時候同學(xué)們應(yīng)全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還可以從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒?，都是不錯的方法。但我們玩耍與學(xué)習(xí)應(yīng)分輕重，不應(yīng)過于沉迷。
同學(xué)們，這只是我在學(xué)習(xí)方面的一些心得，真正的學(xué)習(xí)當(dāng)然要靠你們自己。希望同學(xué)們可以從中加以借鑒，也希望可以幫助那些成績稍差的同學(xué)改正學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們，你們并不笨，只要你們從今能為自己的前途著想，，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信你們的成績一定就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。
祝同學(xué)們。
學(xué)業(yè)進步。
佘曉儀。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇三
我今年15歲了，已經(jīng)是一名初中生了，在這七八年的讀書生涯中，我學(xué)會了很多知識，也懂得一些學(xué)習(xí)方法，可以說是對各科總結(jié)了不少學(xué)習(xí)的方法。
讀二年級時，我背書總是死記硬背，根本沒有什么效果。后來，在爸爸的指導(dǎo)下，也漸漸地明白了背課文時應(yīng)當(dāng)一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段，再連接起來背，這樣一會兒就背熟了。然而有的同學(xué)是讀完整篇課文后再一起背，結(jié)果一天下來一篇課文都不能搞定。同學(xué)們都覺得我的背書方法可行，因為這樣既不浪費時間，效果又好，以前每次老師抽背，我都是最差的，我用了這方法后就變成了最好的。還可以節(jié)省很多時間學(xué)其他科呢。
以前我的數(shù)學(xué)不是很好，到了五年級后，我慢慢懂得了數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)。原來學(xué)數(shù)學(xué)緊緊靠學(xué)書本的內(nèi)容是不夠的，應(yīng)該多找點題來做。在懂書本的知識的基礎(chǔ)上找多點題目來練習(xí)，多鉆研。練多點同步的題。數(shù)學(xué)是一門非常考邏輯思維的學(xué)科，如果頭腦不夠靈活，跟本學(xué)不了。多練題有幾種好處：一?？梢栽黾訉?shù)學(xué)的興趣。二。開括思維，開闊知識面。等等…。數(shù)都數(shù)不完。我就是這樣學(xué)數(shù)學(xué)，還讓我的數(shù)學(xué)成績一天比一天好，對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃。到六年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績在班里可以說是名列前茅，一個學(xué)期得了好幾次滿分。不過我還是比較粗心。盡管這樣，我對數(shù)學(xué)從來沒感到滿足過，但捉得也不算很緊，因為我覺得單單一科拔尖是沒用的，要科科平行才可以。
六年級我的兩科都還算可以，到了初中又增加了一科---英語，剛開始我對英語非常感興趣，到現(xiàn)在也一樣，不過剛開始的成績不是很好，慢慢的我在一位同學(xué)的幫助下，現(xiàn)在我的英語總算好了點，不過還不算很好。每次測驗都是選擇題錯的多，都不知道為什么?，F(xiàn)在我對英語還沒總結(jié)有什么方法。我覺得最重要的是課文的3a和3b的內(nèi)容還有記熟單詞。語法。雖然現(xiàn)在我的英語不是很好，但我相信總有一天我的英語會好起來的。
而語文這科呢，我也不知道該怎么學(xué)才好，我的語文成績老是上下起伏，特別是初中時，很多主觀題不敢按自己想的去寫，做題也沒以前果斷了。我覺得語文最重要的是理解，知識要靈活應(yīng)用，靠死記硬背是徒勞無功的。還有，做題一定要果斷。對于語文我也不敢妄做評論，因為我的語文不好。希望我的語文能和數(shù)學(xué)拉平，別再起伏不定。這樣我的總體成績一定很好！
這就是我對學(xué)習(xí)的一點點體會和理解。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇四
剛?cè)雽W(xué)時，我以為大學(xué)生活會很輕松，沒有具體的計劃來安排自己的時間，可是聽完了交流會后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實并不是一個可以放松學(xué)習(xí)的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。大學(xué)不同于高中，只會學(xué)習(xí)是不行的，還要通過來鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過社團和學(xué)生會讓自己結(jié)交更多朋友，同時培養(yǎng)自己的溝通能力。
首先是幾位學(xué)姐學(xué)長們自己的學(xué)習(xí)與工作上的經(jīng)驗給我們講述一些、技巧與要注意的事項等。當(dāng)然，他人的方法并不一定適合自己，畢竟個人與個人之間存在著種.種不同，但那些技巧與注意事項以及方法，總有我們值得借鑒的。比如姜博學(xué)長給我們說如何讓自己自信起來，好幾個準備的學(xué)姐告訴我們那些等等。有位學(xué)長說過這樣一句話：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的?！笔堑?，如果你不感興趣的你就不去做，那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做，而并不是不能。如果你會做你卻不去做，那就是埋沒了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才會知道你是真的不能，怎么不能。這樣你才能夠?qū)δ阕鍪碌姆椒ㄟM行修改，這樣，你才能有創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出你的自信來。
然后是自由提問時間，全院的同學(xué)都十分熱情踴躍提問，學(xué)姐學(xué)長也很樂意的'為我們解答，關(guān)于學(xué)習(xí)方法上的疑惑，關(guān)于個人心里素質(zhì)上的疑惑，關(guān)于班級干部工作上的疑惑等等。最后輔導(dǎo)員和主任上來，將總結(jié)陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀察生活，善于與同學(xué)相處，善于學(xué)習(xí)。
如今我已是一名大一新生，面對著學(xué)長學(xué)姐心中頗為敬佩，無論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓我學(xué)到了很多，懂得了很多，我會汲取學(xué)長們有益的經(jīng)驗相互結(jié)合、創(chuàng)新，一定會那句“長江后浪推前浪”的。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇五
近幾天有幸參加了課程遠程研修，通過網(wǎng)絡(luò)平臺上與全省各地教師共同學(xué)習(xí)、共同分享，在專家的引領(lǐng)下互動交流。有幸觀賞了多位專家老師的示范課，聆聽了多位專家、指導(dǎo)老師的講座、討論，天天與在線與同事交流，閱讀了了大量同事的文章并接受了許多新的觀點和做法，感覺有很多很深的感觸，有很多新鮮的收獲，這對我以后在思想上的轉(zhuǎn)變、在工作上的改進和教學(xué)上的進步都會有很大的幫助。對此我個人有以下幾點體會：
一、集思廣益，充分利用遠程教育資源
“參與”是課堂教學(xué)的靈魂，教學(xué)的真正含義是教師教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此，要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就要從課堂教學(xué)改革入手，構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系，使學(xué)生主體精神得到發(fā)揮、主體人格不斷完善、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促進學(xué)生積極地、主動地、創(chuàng)造性地去掌握新的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動參與、全面參與、全程參與，興趣盎然地學(xué)習(xí)、生動活潑地發(fā)展，是課堂教學(xué)的靈魂。學(xué)生的思維狀態(tài)如何，直接影響學(xué)習(xí)的效率。教師一定要根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)鮮明生動的情景，激活學(xué)生思維的興奮點，真正使學(xué)生動腦、動口、動手，學(xué)思結(jié)合，樂于參與。
三：探究發(fā)展是課堂教學(xué)的精髓
大教師中形成共識擺脫"填鴨式"的滿堂灌，取而代之的是讓學(xué)生從樂學(xué)到會學(xué)，積極主動地參與學(xué)習(xí)過程。
總之通過這次培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采，他們深刻、睿智、幽默的言談不時讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊，這些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，同時，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡報，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺。整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪! 同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！
通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與班內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學(xué)底蘊的不足，因此，可以說這次網(wǎng)上研修來的很及時，網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻，網(wǎng)上研修的效果將影響深遠。作為教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了，我個人感覺在這次學(xué)習(xí)中收獲很多，盤點收獲主要有以下諸多方面：
1、良好的師生關(guān)系是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提
首先，教師要尊重、關(guān)心、信任學(xué)生。尊重、關(guān)心、信任學(xué)生，和學(xué)生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ)，在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
2、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
3、教學(xué)中時刻不忘培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
自學(xué)能力對初中學(xué)生來講不是不可擁有的能力，但在實際上多數(shù)同學(xué)仍然存在依賴的心理，因此，我在英語閱讀教學(xué)中不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，樹立自信心，在學(xué)生英語閱讀知識取得點滴成績時予以表揚，讓他們覺得自己能行。有了自信心，他們對難題就有了挑戰(zhàn)性，就會積極主動進行閱讀學(xué)習(xí)。
真正的合作學(xué)習(xí)是組內(nèi)每一個人都能在相互啟發(fā)，相互點撥的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的見解，每個人都能與大家分享思維成果，分享學(xué)習(xí)成果的體驗和收獲。這就離不開我們教師課前的精心設(shè)計，活動前的合理安排與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣，才有利于創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性和增添學(xué)生競爭向上的精神。
為了促進合作，教師需要幫助學(xué)生發(fā)展合作技能。課堂上有意識對學(xué)生的進合作訓(xùn)練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔(dān)小組任務(wù)，同時有目的地在小組活動中示范合作技巧和協(xié)調(diào)-教學(xué)活動，確保小組專注于學(xué)習(xí)目標，使小組成員在教師言傳身教帶領(lǐng)下逐步學(xué)會合作的技能。
4、加強學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程。
作為傳道授業(yè)的`老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過網(wǎng)上研修我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
對于一個教師，通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體計劃。我在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于社會又應(yīng)用于社會的一面。
課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽，共同努力，能充分體現(xiàn)新課標下的素質(zhì)教育的根本目標。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇六
經(jīng)過這一段時間以來的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了制作網(wǎng)站、學(xué)習(xí)幾何畫板以及掌握資源平臺的方法等等，這些讓我對網(wǎng)站的平臺產(chǎn)生了濃厚的興趣，盡管在此之前我對這些也很感興趣，但我從來沒有像這樣的學(xué)習(xí)過，這次的實習(xí)培訓(xùn)給了我一個很好的機會來充實自己的知識，改善自己的不足，學(xué)習(xí)中遇到不會的地方，我會積極的去問老師、去弄懂它。
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)感受，喜歡這么多人在一起學(xué)習(xí)，大家集思廣益，各自都存在著不同的看法，可以有充足的時間逐一說明，每個人都因此可以思考更多，從而受益；這樣的學(xué)習(xí)方式，使我們在學(xué)習(xí)的過程中更加深入了解了平臺的應(yīng)用及管理，網(wǎng)站的制作等?？梢哉f這次學(xué)習(xí)的機會，讓我對網(wǎng)站的理解不只是只限于表面上的那些，而有了更深的一步?，F(xiàn)在我以對網(wǎng)站的制作有了初步的認識，知道了網(wǎng)站的構(gòu)成，如何去布局，如何去設(shè)計網(wǎng)站，怎么做一個自己的網(wǎng)站，如果在平臺中去運用它，以及資源平臺的一些簡單和復(fù)雜的操作，我都掌握了，掌握了如何上載、下載、評價、注冊等等很多很多的功能。
這些平臺的學(xué)習(xí)給了自己一個鍛煉的機會，平臺的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了對自己沒有做過的事情做出了嘗試，告訴自己要敢于嘗試，只有邁出一步走出去才能知道外面的世界有多么好，多么大，開闊自己的視野，，鍛煉了自己的能力。同時，我也要把所學(xué)到的知識更好的運用到實踐中，要學(xué)有所長、學(xué)有所用。
這些都是我在學(xué)習(xí)時間的一些想法和感受，其中的感受遠比我所描述的這些多的多。我希望這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能像生活中的每一次能激勵我奮進的事情一樣，使我回憶起這段學(xué)習(xí)的美好光景，在以后的學(xué)習(xí)旅程中越走越遠，持之以恒，堅持不懈。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇七
出國進行交換留學(xué)是許多同學(xué)的選擇，當(dāng)然其中有一部分的學(xué)生會選擇去到德國這個國家，那么在德國進行留學(xué)是一種什么樣的體驗?zāi)?？也許大家可以來看一看這位同學(xué)的德國留學(xué)經(jīng)歷，可以回幫助到你在選擇這個國家留學(xué)哦。
開始盡管磕磕絆絆，但是進入正軌后的生活讓我每天都像一個打滿雞血的好奇寶寶。首先當(dāng)然是我的中文教學(xué)！第一堂課我就被德國人的不活躍驚到了，上課前大家都坐得稀稀疏疏，彼此拿著電腦、手機干著各自的活，同學(xué)間的寒暄幾乎就是沒有；到了上課，大家都會很認真地記著筆記，但是我一到問問題的時候，大家都會東張西望然后狡黠一笑，但是沒有一個volunteer會自信地舉起那手。我是那種不愛強迫別人的人，所以我會選擇讓自己的課堂豐富有趣起來。既然是中文初級，課堂游戲是少不了的，比方說學(xué)到數(shù)字的時候，我會讓他們玩一個“數(shù)7”的游戲，每個人都要數(shù)數(shù)字，但是遇上含有7或者7的倍數(shù)都要拍手，不然就扣掉一分。大家對這個活動興致都很高，坐成了一個圓圈，開始認認真真地用中文數(shù)起了數(shù)字。就這樣一個個的游戲，讓大家熟悉了彼此，了解了中文，增加了自信，于是之后當(dāng)我問起有誰愿意回答問題的時候，大家都愿意舉手了。
當(dāng)然我的德語也是很重要的一個部分，為了讓自己的德語在母語的環(huán)境中更快地成長，我第一學(xué)期報了a1和a2的課，第二學(xué)期報了a2和b1甚至是一些b2的課，只是想著能盡快多學(xué)一些。上課的時候我尤其感謝我的一個德語老師，他知道我的德語并沒有達到上那個課的水平，但是他卻老是給機會讓我發(fā)言，然后給我糾正錯誤，沒有他我真不知道自己是否有勇氣在一幫用德語嘰里呱啦的同學(xué)們中開口講話。確實他是對的，光記筆記而沒有口語練習(xí)是不會有進步的。
不過學(xué)習(xí)之余最開心的還是和朋友、語伴一起聊天一起玩：放學(xué)后在學(xué)校操場一起打一場frisbee，扔個飛盤打個比賽；或者在老橋上，喝個啤酒或者吃個雪糕，聊聊天看個夕陽；或者相約一起做個飯、跳個zumba、看一部電影，這一切的一切都在于我得走出中國抱團的舒適圈，融入留學(xué)生的交流圈，那時我才發(fā)現(xiàn)生活不只有一種活法，每個人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩，就看你敢不敢邁出那一步。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇八
社區(qū)交換學(xué)習(xí)是指不同社區(qū)之間的學(xué)習(xí)交流活動。這種活動旨在通過交換與分享知識與經(jīng)驗來建立聯(lián)系和加強社區(qū)之間的合作，同時也可以提高參與者的技能和知識水平。根據(jù)我參與社區(qū)交換學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，本文將探討社區(qū)交換學(xué)習(xí)的意義、參與者的角色、以及我的體驗和收獲。
社區(qū)交換學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成效可持續(xù)，因為它建立在個體學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。通過分享知識和經(jīng)驗，不只是收獲技能上的提升，更可以了解不同群體之間的文化差異和需求差異，從而加強人際關(guān)系，建立起社區(qū)之間的互相扶持和支持系統(tǒng)。
第三段：參與者的角色。
社區(qū)交換學(xué)習(xí)不會只有一個組織者或者是一個老師來傳授知識或者組織活動，而是由一個團隊來協(xié)作完成，團隊包含著項目管理、合作協(xié)作、信息交互、審計、責(zé)任變現(xiàn)等方方面面的內(nèi)容。在這個團隊中，優(yōu)點是每個人都是平等的合作伙伴，分享他們的知識和技能，相互學(xué)習(xí)，相互支持。每個人都有機會被聽取，并在團隊的成功中獲得自豪感。
第四段：我的體驗和收獲。
在社區(qū)交換學(xué)習(xí)中，我體驗到了不同的文化和領(lǐng)域的交匯，拓寬了我的思路，并掌握了許多新的技能。通過與其他參與者的交流和合作，我不僅培養(yǎng)了交際技能，更重要的是建立了長期的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。與此同時，我也提高了自信心和自我意識。
第五段：結(jié)論。
回顧我的社區(qū)交換學(xué)習(xí)之旅，我真正體會到了學(xué)習(xí)和成長的力量。通過參與社區(qū)交換學(xué)習(xí)活動，我們可以拓寬視野，增長知識，與不同文化和背景的人溝通和交流，這些都是我們在日常生活中所難以獲得的。因此，我鼓勵大家多參與社區(qū)交換學(xué)習(xí)，來豐富我們的知識和經(jīng)驗，同時構(gòu)建更加緊密的社區(qū)關(guān)系和支持網(wǎng)絡(luò)，助力我們的未來發(fā)展和成長。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇九
學(xué)習(xí)交換機是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中的一項重要內(nèi)容，它是數(shù)據(jù)傳輸中必不可少的組成部分。在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中，交換機的作用是實現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)傳輸和控制。學(xué)習(xí)交換機不僅可以提高對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的理解，更可以有效地提高網(wǎng)絡(luò)的性能和穩(wěn)定性，以及提高對網(wǎng)絡(luò)安全的保護能力。因此，在計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)交換機是非常重要的。
學(xué)習(xí)交換機的過程中，最大的難點是理論和實踐的結(jié)合。雖然理論知識可以給我們提供關(guān)于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和交換機原理的基本概念，但是在實際應(yīng)用中卻很難進行模擬。此外，交換機具有許多不同的配置選項，如果沒有切實的練習(xí)，很難掌握口頭流量控制、端口鏡像等高級配置。因此，學(xué)習(xí)交換機需要不斷進行實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能逐步掌握并靈活運用。
學(xué)習(xí)交換機需要遵循一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，要重視理論學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識，并理解其背后的原理。熟悉網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架和交換機的種類和特點，了解數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)中的常見問題，這些都是理論基礎(chǔ)。其次是善于尋找實踐機會，通過實際操作，熟悉交換機的配置和調(diào)試。可以通過搭建實驗網(wǎng)絡(luò)、參加技能培訓(xùn)等方式，不斷積累實踐經(jīng)驗。此外，多交流、多參考學(xué)習(xí)資料、多思考，也是提高學(xué)習(xí)效果的重要方法。
在學(xué)習(xí)交換機的過程中，我認為自學(xué)和實踐相結(jié)合是非常重要的。在理論學(xué)習(xí)的同時，我們需要通過購買一些廉價的交換機或者下載一些仿真軟件進行實踐。通過實際配置與分析，在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，加深對交換機技術(shù)的理解。在這個過程中，還可以跟工作經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員交流、請教，從他們那里得到一些寶貴的經(jīng)驗與技巧，促進自己更快的提高?？傊挥胁粩鄬嵺`，才能真正掌握交換機技術(shù)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)交換機需要掌握理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合的方法，要注重對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的理解、對交換機配置和調(diào)試的熟練掌握，這樣才能更好地實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化和性能提升。在學(xué)習(xí)交換機的過程中，我們還應(yīng)該注意靈活運用各種學(xué)習(xí)資源，通過多方面的學(xué)習(xí)和踐行才能夠更快上手交換機技術(shù)。關(guān)鍵是保持熱情和耐心，堅持不斷實踐，才能成為一名優(yōu)秀的交換機工程師。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇十
隨著信息時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也越來越快，交換機作為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的一種，負責(zé)數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)、整理和處理，也越來越受到人們的重視。學(xué)習(xí)交換機，對于提高我們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和提升我們的職業(yè)競爭力都有著重要的意義。在學(xué)習(xí)交換機的過程中，我有了一些體會，愿意分享給大家。
學(xué)習(xí)交換機，除了可以提高我們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和提升我們的職業(yè)競爭力外，還有以下幾個方面的重要性：
首先，交換機是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的重要組成部分，在企業(yè)、學(xué)校和個人的網(wǎng)絡(luò)中都有廣泛的應(yīng)用。因此，掌握交換機的相關(guān)知識對于順利搭建網(wǎng)絡(luò)和保障網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量至關(guān)重要。
其次，交換機通過優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)流量、提高數(shù)據(jù)傳輸速度、保障網(wǎng)絡(luò)安全等功能，能夠更好地支撐企業(yè)和學(xué)校的發(fā)展需求，同時也能夠節(jié)省企業(yè)和學(xué)校的成本。
最后，學(xué)習(xí)交換機還可以促進交流和合作。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，而通過交流和合作，可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力，并且獲取更多的成果。
學(xué)習(xí)交換機雖然具有重要性，但是在學(xué)習(xí)的過程中也會遇到一些難點。
難點之一就是理論知識的繁瑣。交換機的原理和技術(shù)都需要掌握，而這樣的理論知識涉及到的范圍較廣，需要花費較多的時間去研究和理解。此時，我們可以多讀相關(guān)書籍和資料，輔助理解相關(guān)知識。
難點之二就是實踐操作的不足。學(xué)習(xí)交換機，更需要理論與實際相結(jié)合，但很多學(xué)校和機構(gòu)中的教育資源不能夠完全地滿足學(xué)習(xí)者的實踐需求。此時，建議自己購置相關(guān)的交換機，并且在實踐中逐漸積累經(jīng)驗。
難點之三就是科技的迭代速度較快。信息時代的發(fā)展速度快，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迭代速度也快，而這對于我們掌握和掌握這些技術(shù)也提出了更高的要求。因此，我們需要時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的新技術(shù)動態(tài)，并且跟進相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，這樣才能更快地應(yīng)對并適應(yīng)科技的發(fā)展。
學(xué)習(xí)交換機中，我們需要掌握一些技巧和方法，以便更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
首先，切忌死記硬背。交換機的知識點較多，但更需要注重自己的理解和記憶，因為只有理解了相關(guān)的知識才能靈活地運用。
其次，多做筆記。學(xué)習(xí)過程中做筆記能夠幫助我們更好地理解和記憶相關(guān)的知識點和概念。
最后，多個練習(xí)。通過不斷地練習(xí)，我們可以更深刻地理解相關(guān)的知識，對其的運用也更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)交換機，對于提高我們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和提升我們的職業(yè)競爭力都非常有幫助。但學(xué)習(xí)過程中需要克服難點、掌握學(xué)習(xí)技巧，才能更好地提高我們的學(xué)習(xí)效率和深入理解相關(guān)的知識。因此，我們需要有耐心和恒心，不斷豐富自己的知識儲備，才能更加高效地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展需求。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇十一
首先要說的是，德國的學(xué)校正式上課分為冬夏兩個學(xué)期，我的項目是夏季學(xué)期，從3月到7月中旬，具體每個學(xué)校的時間會有所不同。其實出去交換，對交換時間的選擇還是比較重要的。因為我們學(xué)院通常都是在大三下學(xué)期這一年出國交換，往往就會涉及到考公務(wù)員、考英語證書等等一系列的事情，所以在決定出國交換前最好要仔細考慮清楚自己的安排。爭取讓出國交換這個“投資”達到最大的收益。
如果有人說，你去外面待了一個月，一定英語特別好了吧，和老外交流0障礙了吧?對不起我讓您失望了，不過我的德語的確稍微聽得懂了一絲絲，也開始會說一絲絲德語。因人而異吧，對于我來說，英語并沒有特別巨大的飛躍。因為我一向自認為是無論在哪什么都敢說的人，聽力也自以為還行。提升的空間很少。練德語倒是剛剛的!所以不管是英語還是德語要找一個nativespeaker,德國人的雅思成平均成績再高，還是無法幫你提高英語的。他們只能幫你提高德語。
如果有人說，你去外面一定就是各種玩了吧?看你經(jīng)常到處旅游，去品嘗美食，去度假休閑真好啊。對不起我也讓您失望了，我們還沒有自由到，整天都可以不學(xué)習(xí)想去哪玩就去哪玩，那么無拘無束，無憂無慮。不過，除了去體驗德國的專業(yè)教育，為出國讀研做好適應(yīng)準備之外，這次機會的確可以當(dāng)做一場游學(xué)，不僅學(xué)而且游，在游中學(xué)習(xí)。同時，交換生確實不同于一般的單純的游客。首先，我們有長時間的機會去了解歐洲;其次，和外國朋友一同旅游是一次寶貴的經(jīng)歷，或者是和當(dāng)?shù)氐娜A人一起旅游，這些華人會告訴你一個單純游人沒有的經(jīng)歷，告訴你他們眼中的資本主義社會，哈哈;最后，在學(xué)習(xí)的過程中可以認識當(dāng)?shù)氐呐笥?、學(xué)習(xí)到當(dāng)?shù)氐奈幕漠?dāng)?shù)厝说囊暯强词澜纭?/p>
同時，每次自助旅行我都要做好完善的旅游計劃，機票，車票，酒店，路線，時間。我用過的地圖幾乎都破舊了，我用過無數(shù)次iphone手機查景點介紹和路線，我向很多問多路，有的是英語基礎(chǔ)稍微差一點的西班牙商店老板，有的是德國老年人。我學(xué)會了很多，也能保證自己不會走迷路，確保平安順利回德國。同時我也幾乎熟知慕尼黑和巴塞羅那的地鐵了。
記得有一次去東歐，有四個互惠生也在旅行團里。(這里插播下互惠生的定義：以幫人打工來換取學(xué)習(xí)語言的環(huán)境和機會。)bullshit!簡直就是販賣勞動力，外國勞動力精貴得像黃金樣，而中國的勞動力爛大街了。當(dāng)時團里有個上海工作的阿姨說：“你們這個互惠生的中介簡直是混蛋。你們這幾個互惠生的眼神和這個交換生的眼神是完全不同的。你們不自信了。”的確，他們來這里沒有太多時間學(xué)習(xí)，拿著很低的工資，除了當(dāng)保姆，練口語，運氣好點就全家和睦，運氣差點就整天使喚你干著干那。我很慶幸我是一名在交換教育文化和知識素養(yǎng)的一名交換生。
如果有人說，外面的世界和建筑是不是很精彩，很美。好吧，一開始的確有如此感覺。整天拿著相機拍這拍那，衛(wèi)生間都想拍兩張，見個新奇的建筑我就拍，現(xiàn)在看見教堂我就要吐了，受夠了，木有感覺的。漸漸的我發(fā)現(xiàn)人是有讓我發(fā)覺的確有視覺疲勞。首先，長期呆在德國，差點快不會搭配衣服了，這里的衣服很簡單，德國人氣質(zhì)又在，穿啥都好看，我們就不一樣了。同樣的衣服穿我們身上很恐怖的;其次，差點覺得德國男人長得是最帥的了，自從去了西班牙的巴塞羅那(大家都知道，西班牙的zara，hm，mango出名的走平民時尚路線)，那里的男女和德國男女穿衣風(fēng)格、外表一比，西班牙人完爆德國人嘛。不過德國人身高是出了名高，自然穿啥都像model。多嘴一下，其實有錢人不一定快樂，德國人有錢長的高，但是他們渴望戶外活動，渴望太陽。西班牙人沒錢也長得不高，但是他們明顯比德國人快樂。
有些時候覺得，德國人很可憐。他們周末的店都不開門，每天晚上很早就關(guān)門，他們不能像西班牙人晚上去燒烤店，咖啡廳坐著聊天，他們只能坐在家里自己做做飯，打掃打掃衛(wèi)生，自己烤燒烤，弄弄園藝，然后去酒吧夜店泡一晚上、喝酒喝一晚上。其實德國情況和荷蘭類似，生活很乏味，德國人有的是stereotype和“alphamale”的感覺，然而荷蘭人的骨子里面透著的是feminism的氣息，溫順，樂天派.
如果有人說，那里的超市很棒吧，什么都有。好吧，德國超市里的東西的確非常齊全，種類很多。食品包裝上都標明是有機還是無機的;蔥是種在盆里面的，買的話要連盆一起帶走，拿回家種著;酸奶原味和我們家里自制的味道一樣，無糖很酸，同時，牛奶和酸奶都標明脂含量。亞超也隨處可見。但是，唯一唯一的缺點是，資本主義社會咋就不賣洗臉盆和洗衣服的肥皂呢。
再吐槽幾句，資本主義社會的小費制度害慘我了。公共衛(wèi)生間都要小費，1歐一次，也就是8塊錢人民幣一次、我們消化系統(tǒng)和bladder又不爭氣，扛不住天天多次消費，每次在外都是憋著，一直憋到在賽百味subway找到免費衛(wèi)生間或者便宜衛(wèi)生間。所以，打算來國外的同學(xué)的，請?zhí)崆斑m應(yīng)起來!
說了那么多德國的壞話，但是如果有人問我，還想來德國嗎，我會說，想!我很喜歡這里。下面就列下德國的精細程度，中國真的不好比的：
1、德國人從不把愛國掛嘴邊，但是他們內(nèi)心深處有inherent民族榮譽感。
2、德國人最喜歡把每天計劃的事寫記事本上，就連去超市購進新的食材也要記下，然后買一個食材，在手機上把買過的劃去。
3、德國地鐵里沒有防止人逃票的閘機，沒有必須要刷卡才能通過，不過偶爾有查票的人巡邏，如果查到了，會罰款的哦。
4、德國地鐵里的人不用手機上網(wǎng)，還是一本書靜靜閱讀，或是和旁邊的朋友聊天，或是靜靜看向窗外。
5、衛(wèi)生間里有兩卷紙，一卷放架構(gòu)上，一卷放盒子里備用。
7.火車上，售票處有免費提供的列車時刻表，按照字母排序，一個城市一張表，從凌晨1點到晚上24點，每個時間區(qū)域內(nèi)，詳細列出往返目的地的雙向車次時間表，標明每趟列車是否有餐車，是否可以攜帶自行車。
8在中國見到的窗戶基本向外開，德國的是向內(nèi)開。我跟我的室友說我們是向外開的，她說那擦玻璃的時候豈不是很危險，大半個身子在外面。而且他們的窗戶有兩種打開方式，一種豎著開，一種橫著開。而且他們告訴我這種窗戶是一百多年前發(fā)明的了。
我的交換學(xué)習(xí)心得篇十二
大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作廈門大學(xué)的交換生，寒假后前往中國臺灣東海大學(xué)進行了為期一個學(xué)期的交換。在中國臺灣度過的一個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴摹．?dāng)然，毫無疑問，這一切都將歸功于東海大學(xué)。我深深發(fā)覺，這為期不到五個月的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了東海大學(xué)的烙印。
當(dāng)時選擇東海大學(xué)主要是基于兩個原因：其一，她是一所私立大學(xué)，且在中國臺灣的私立院校中名列前茅;其二，她是一所由基督教教會創(chuàng)辦的教會大學(xué)。我赴臺交流的目的在來臺之前就已明確：了解中國臺灣私立名校的辦學(xué)模式以及宗教對大學(xué)教育的影響。很慶幸有了如此寶貴的交流機會，讓我對這一問題的看法有了更加具體而微的感受。這次中國臺灣之行的經(jīng)驗，也將啟迪我在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷思考相關(guān)議題，以期得出答案。
很多同學(xué)談到赴臺交流的心得感受多半會分享他們在中國臺灣各地旅行的經(jīng)驗。當(dāng)然，我也不例外。在學(xué)習(xí)之余，我和朋友一起走遍了大半個中國臺灣。但我始終覺得，我不是單純以一個觀光客的身份去欣賞中國臺灣的風(fēng)景、品嘗中國臺灣各地的特色小吃。如果從文化的角度來解讀，我更愿意將之解釋為游學(xué)歷程的一個重要組成部分。沒錯，我游歷了很多中國臺灣的名山大川，在那里，我萌發(fā)了對祖國壯麗河山的無限熱愛;我探訪了很多中國臺灣的名勝古跡，在那里，我看到了中國臺灣在歲月洗禮之后所留下的滄桑歷史。當(dāng)你真正踏上中國臺灣的土地，一定會與我有著相同的感受：這里，江山如畫;這里，歲月如詩。這次交流的經(jīng)歷，雖然短，但讓我真正愛上了中國臺灣這片土地，一個從小只在電視里看過、課本上讀過的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的愛是真誠的。
短短一個學(xué)期對我的學(xué)習(xí)特別是我以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大的影響，這一切都得益于東海大學(xué)所提供的寶貴教育資源。很多大陸生不太了解東海大學(xué)的歷史和她的學(xué)術(shù)傳承，不知道她曾經(jīng)(尤其是60、70年代)在中國臺灣的教育發(fā)展史上乃至整個中華儒學(xué)發(fā)展上占有突出的地位，而這些也正是我珍視并看重的地方。來到東海之后，我有幸與諸多名師結(jié)緣。受教于陳以愛、張子立、劉榮賢、陳榮波、張一中、張燕梅、潘兆民、李金星、劉超驊等諸位老師。各位老師雖然教學(xué)方法不同，政治傾向各異，但他們對中華文化的熱愛是一致的，他們對學(xué)術(shù)的態(tài)度認真、專業(yè)，對學(xué)生的關(guān)懷體貼、真摯，讓我非常欽佩。特別是陳以愛老師和張子立二位老師，更讓我崇敬。陳以愛老師讓我對學(xué)術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在一次長達數(shù)個小時的夜談中獲益甚多;張子立老師對我的專門指點和幫助，讓我的專業(yè)視野更加開闊，臨行前的一段時間他多次和我暢談對兩岸問題的看法使我突破了以往認識的局限，在此特別感謝。尤其值得一提的是，在東海聽了一場蔡仁厚先生的講座，蔡先生的仙風(fēng)道骨讓我深切感受到了一個儒者的道德修養(yǎng)，加深了我對儒家思想的推崇和向往?？傊?，在東海的這一學(xué)期，應(yīng)該是目前我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進步最多最快的一個時期，我后半程大學(xué)生涯的學(xué)術(shù)發(fā)展將與東海給我在學(xué)術(shù)上帶來的思考密不可分。
一個學(xué)期的中國臺灣生活，讓我對中國臺灣社會也有了不少的感觸。首先，中國臺灣是一個人情社會，不是說在那里動輒就要找關(guān)系、走后門，而是說那是一個充滿人情味兒的社會，人與人之間的關(guān)系和睦友善、禮貌文明。在中國臺灣生活的這幾個月，無論是校園生活還是旅行途中，總會遇到好心的中國臺灣人給我們提供種種幫助。當(dāng)他們聽出我們的大陸口音的時候，往往愈發(fā)親切和藹。通常就是一些不經(jīng)意的細節(jié)，讓人頗為感動。其次，中國臺灣是一個尊重文化的地方。在這里，博物館、圖書館、藝術(shù)展隨處可見。知識分子、藝術(shù)家、科學(xué)家受到全社會的推崇，在社會上享有極高的聲譽。最后我要說，中國臺灣是一個“混亂”但又有序的社會。她在政治上、在國家認同上的確是混亂的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。中國臺灣讓我相信，一個普通人，只要不違法，勤奮上進，愿意為生活努力打拼，他可以過得很幸福。
最后，我想說，中國臺灣是一個可以看到中國的地方，看得到中國的不足，也看得到中華文明的延續(xù)。來到中國臺灣，才能真正體會什么是詩人筆下的鄉(xiāng)愁，真?zhèn)€是：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
感謝我在中國臺灣遇到的所有人!我愛中國臺灣!我愛東海大學(xué)!
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