制定計(jì)劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并在事前做好準(zhǔn)備,減少意外和失誤的發(fā)生。適當(dāng)留有彈性是編寫(xiě)完美計(jì)劃的重要一環(huán),考慮到不可預(yù)見(jiàn)情況的發(fā)生。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,共同制定和實(shí)施計(jì)劃。
理科綜合教研組計(jì)劃篇一
認(rèn)真實(shí)施“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”,圍繞學(xué)校教育課程的研究,以新教材研究為發(fā)展,理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的態(tài)度和對(duì)音樂(lè)的興趣,在音樂(lè)學(xué)科中創(chuàng)造性的實(shí)施新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化教師素質(zhì)。認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課,提高全體學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校及各主管部門(mén)的校本培訓(xùn),強(qiáng)化校本研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。
2、圍繞學(xué)校龍頭課題,開(kāi)發(fā)研討課題,繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的分課題研究工作。深入加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。
3、組織本組教師深鉆教材、結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定計(jì)劃,鼓勵(lì)創(chuàng)新教法,提高效率。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的管理,通過(guò)開(kāi)展科組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),真正提高教育教學(xué)的質(zhì)效。
5、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),開(kāi)拓教學(xué)空間,推動(dòng)信息技術(shù)與課程的整合。
6、營(yíng)造“學(xué)習(xí)型、研究型、探究型、創(chuàng)新型”教研組。
7、音樂(lè)學(xué)科的課外活動(dòng),內(nèi)容要豐富、實(shí)在、指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)。
三、具體工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。
2、通過(guò)實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的音樂(lè)美術(shù)教材中的很多內(nèi)容已無(wú)法與時(shí)代接軌,也缺乏典范性。于是為了促使音樂(lè)教師轉(zhuǎn)變教材觀,從思想上認(rèn)識(shí)“教教材”的危害,走出“教材權(quán)威”的怪圈,摒棄教師教學(xué)的“惰性”,既一切教學(xué)都必須嚴(yán)格按照教材規(guī)定的進(jìn)行。我們可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況有選擇地使用教材;也可以利用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)或環(huán)境,對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以改造;還可以根據(jù)自己對(duì)教材的理解,設(shè)計(jì)新的教學(xué)活動(dòng)方案等等,對(duì)教材進(jìn)行加工處理。能使學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快,促進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期的校本教研主題為《引入課外資源,活用音美教材》。
3、以音樂(lè)課堂為主陣地,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展的實(shí)踐的研究力度,提高教學(xué)技術(shù)含量,使音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)代化。
4、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽(tīng)課、評(píng)課,完善“說(shuō)、講、思、評(píng)”實(shí)施課研專(zhuān)題,把課研究落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐中,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和操作水平,陶冶情操。
5、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng),為斷提升教師理念,樹(shù)立全新學(xué)生觀、教師觀。
6、認(rèn)真觀看學(xué)校課改錄相,及時(shí)吸吶先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用。
7、積極推進(jìn)音樂(lè)教育工作,確立以美育人的大美育觀,將美育融入學(xué)校教育全過(guò)程,使德智體美諸方面相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)自覺(jué)地把美育滲透到各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中,充分挖掘美育資源,豐富美育內(nèi)容,拓寬美育實(shí)施的途徑,提高學(xué)生審美能力,使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和對(duì)自然美、社會(huì)美、科學(xué)美、音樂(lè)美的感受力、想象力和鑒賞力。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
第4周,圍繞主題進(jìn)行培訓(xùn)。
第6周,《引入課外資源,活用音美教材》研討活動(dòng)。
第7周,組內(nèi)第一次互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
第9周,《引入課外資源,活用音美教材》培訓(xùn)。
第11周,《引入課外資源,活用音美教材》研討活動(dòng)。
第13周,組內(nèi)第二次互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
第15周,《引入課外資源,活用音美教材》研討活動(dòng)。
第17周,安排期末復(fù)習(xí)、考評(píng)工作。
理科綜合教研組計(jì)劃篇二
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行先周備課。
(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)。
(1)、積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認(rèn)真研究,撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于十節(jié),要邊聽(tīng)邊思,做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點(diǎn),預(yù)測(cè)出題方向,理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
(2)、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
理科綜合教研組計(jì)劃篇三
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng);以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),獲取知識(shí),積累學(xué)習(xí)方法,充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)教研組建設(shè),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
工作目標(biāo):
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng),有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);。
5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
具體工作:
常規(guī)工作:
1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動(dòng),積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,有實(shí)效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),營(yíng)造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái),積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng),提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái),鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開(kāi)拓視野,充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)水平。
重點(diǎn)工作:
1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng),每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。
3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng),推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。
理科綜合教研組計(jì)劃篇四
理科教研組工作的開(kāi)展要結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng),將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx中學(xué)理科綜合教研組。
的內(nèi)容,希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心,以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),創(chuàng)新工作思路,加大教研力度,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程,深化課堂教學(xué)模式改革,牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、具體目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校本研修管理,促進(jìn)教師能力提升。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣,深化教學(xué)模式改革。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍。
5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破。
三、工作要點(diǎn)。
1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,例如:面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律,在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式,在教學(xué)中處理好知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源,在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí);加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),綜合采用多種評(píng)價(jià)方式,在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高和個(gè)性健康發(fā)展。
2、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課,要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上,教研組長(zhǎng)要做好考勤,把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)常化,要求每位教師認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,并且課后要交流,開(kāi)課老師要“說(shuō)課”,備課組教師重點(diǎn)評(píng),其他教師輔助評(píng)。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。
3、要求教師超前備課,督促學(xué)生課前預(yù)習(xí),教師上課有檢查、有檢測(cè),認(rèn)真批改作業(yè),并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查。
教案。
由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間(每周五下午4:40---5:30)、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求每位教師每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的。
心得體會(huì)。
4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,充分挖掘?qū)W生各方面的才能,積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),尤其是全國(guó)理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作,教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo),逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng);精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析,及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施,努力縮小同頭課老師間的差距,盡快改進(jìn)教學(xué),提高成績(jī)。
5、課題研究方面,本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目,并收集相關(guān)的資料,完善物化結(jié)果。辦好課改簡(jiǎn)報(bào),鼓勵(lì)教師多投稿,宣傳課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)撰寫(xiě)課例,為發(fā)表論文積累素材。
6、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武,培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。
7、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué),形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,形成一批課例,迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí),學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度,堅(jiān)持上課前將。
課件。
發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。
8、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后,積極響應(yīng)年級(jí)組安排,做好跟蹤輔導(dǎo),把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù),為全面提升本屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。
9、加強(qiáng)組內(nèi)管理,提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑,本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間:?jiǎn)沃芩纳衔?、4節(jié)),同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員,增進(jìn)交流,本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式,把教研工作做實(shí),真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為著眼點(diǎn),立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量,開(kāi)展校本教研,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,預(yù)期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)備課:每位教師應(yīng)切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行周前備課。
(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置及批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補(bǔ)困工作,各位教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)困學(xué)生名單,要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)困工作,盡力做到措施得力,效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)高三年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆高三年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點(diǎn),預(yù)測(cè)出題方向。
(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元反饋總計(jì)要收到實(shí)效。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)。
題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),并作好記錄。
5、學(xué)期結(jié)束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
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理科綜合教研組計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想:
1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想,關(guān)注師生的生命質(zhì)量,充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想,提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌,樹(shù)立精品意識(shí)。
2、以課堂教學(xué)為中心,竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,以“讓課堂充滿(mǎn)生命活力”為努力方向,研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作,注重校本化教研,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手,讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,搞好學(xué)科教學(xué)研究,達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo):
1、從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
2、倡導(dǎo)人人參與教研,力求人人有子課題并逐步實(shí)施研究。
3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺(tái),提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),積極開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)研究課、公開(kāi)課,促進(jìn)教師課改意識(shí)及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,使其成為業(yè)務(wù)骨干,為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、撰寫(xiě)教學(xué)研究論文,力爭(zhēng)在省級(jí)刊物上發(fā)表文章。
5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施:
1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長(zhǎng),加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo),為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。
汪勝權(quán):任化學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。汪有志:任物理學(xué)科備課組組長(zhǎng)。
汪學(xué)凱:任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。
2、開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作。
(1)、上課與聽(tīng)課:從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)檢查備課情況。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)從第一周,第一天,第一節(jié)課起就深入課堂聽(tīng)課,了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài),及時(shí)交流、指導(dǎo),促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,相互學(xué)習(xí)。
(2)、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午第一、二節(jié)),加強(qiáng)教研組建設(shè),做到每次活動(dòng)有主題,有目的,能解決教學(xué)中碰到的難題。
(3)、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。
理科綜合教研組計(jì)劃篇六
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,貫徹新的課程理念,提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),我組將一如既往地開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》要點(diǎn)為指導(dǎo),依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn),徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果,全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,搞好課堂教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高。
2、開(kāi)展以“挖掘社會(huì)素材,有機(jī)運(yùn)用課堂,提高課堂教學(xué)實(shí)效”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng),改變觀念,落實(shí)行動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí),每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
5、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí),每人寫(xiě)一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué)。
三、主要措施。
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;突出學(xué)生的活動(dòng),講求效果,做到有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。
2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計(jì)劃》。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)有中心議題,有記錄,有分析。
(2)本學(xué)期,每人講一節(jié)高效課。課后進(jìn)行反思并及時(shí)評(píng)課。總結(jié)出每節(jié)課的成功與不足。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運(yùn)用課件,切實(shí)全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神。
四、各月活動(dòng)安排:
1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、備講每人一節(jié)高校課。
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。
3、備講每人一節(jié)高校課。
1、進(jìn)行期中考試。
2、各學(xué)科小結(jié)期中測(cè)試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
3、備講每人一節(jié)高校課。
1、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié)、心得。
理科綜合教研組計(jì)劃篇七
1、《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))》、清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。
2、以課堂教學(xué)為中心,竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,以“讓課堂充滿(mǎn)生命活力”為努力方向,研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,促進(jìn)“學(xué)校課題”的實(shí)施。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手,讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,搞好學(xué)科教學(xué)研究,達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo):
1.從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
2.倡導(dǎo)人人參與教研,在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。
3.撰寫(xiě)教學(xué)研究論文,力爭(zhēng)在省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章。
4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施。
(一)全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神。
1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))文件;并制定工作計(jì)劃,在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。
2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),在。
教案。
中加以體現(xiàn),并落實(shí)在相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)中,真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識(shí)。
(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。
1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,即教研組長(zhǎng)每月檢查一次,檢查后及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的反饋,使工作落到實(shí)處。
2、實(shí)行期中、期末考試,由各年級(jí)組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作,并組織同年級(jí)的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、建立各年級(jí)段集體備課制度,每周星期五下午為各年級(jí)組集體備課時(shí)間。備課要適應(yīng)新要求新形式,按照要求提前一周備課,各年級(jí)組以組長(zhǎng)牽頭,用“以老帶新”的辦法,做到集思廣益,集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。
(四)加強(qiáng)課題研究,提升教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,求真、務(wù)實(shí)地做好教師的培訓(xùn)工作。
3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計(jì)劃切實(shí)解決語(yǔ)文教育教學(xué)中的困惑,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(五)、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、積極組織學(xué)生參加各級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。
2、搞好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。
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理科綜合教研組計(jì)劃篇八
充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
我們綜合教研組除了教學(xué)任務(wù)以外都兼任其他工作:在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處指揮下,通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)15次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的`思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)她承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。最后,她在校教師公開(kāi)課評(píng)比中取得了優(yōu)秀的成績(jī),得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
全組老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查試卷。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的實(shí)踐課。
一學(xué)期來(lái)我們組集體備課,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō):在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘。是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。
三、今后工作的努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)今后課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、繼續(xù)提高信息技術(shù)水平,抓住機(jī)遇及時(shí)撰寫(xiě)新聞通訊稿件,提高學(xué)校知名度。
4、積極撰寫(xiě)業(yè)務(wù)教學(xué)論文,提高本教研組業(yè)務(wù)水平。
我們聚集在松山中心小學(xué)的旗幟下,工作在松山中心小學(xué)的沃土上,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
理科綜合教研組計(jì)劃篇九
英語(yǔ):
科學(xué):
音樂(lè):
美術(shù):
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,以推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,為穩(wěn)步提高課堂教學(xué)效益提供保證;依托校本研究,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),為積極推進(jìn)新課程改革注入活力;充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)估的導(dǎo)向作用,為全面調(diào)動(dòng)師生的積極性提供動(dòng)力。
三、主要工作及措施。
1、加強(qiáng)教師的閱讀與理論學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的閱讀范圍,可以是學(xué)科教學(xué)方面的`刊物,也可以是人文方面的讀物。堅(jiān)持每人每學(xué)期讀一、兩本教育專(zhuān)著,并做一千字左右的教育隨筆。我們力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)籍的閱讀,不斷提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀,使自己成為品牌學(xué)科的品牌教師。
2、加強(qiáng)組內(nèi)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。及時(shí)組織教研活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立新的教育理念。做到學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常性、學(xué)習(xí)內(nèi)容專(zhuān)題性、學(xué)習(xí)方式多樣性。
3、積極應(yīng)對(duì)新課改的要求,突破常規(guī),大膽實(shí)踐,銳意創(chuàng)新,爭(zhēng)取把每一節(jié)課上成學(xué)生喜愛(ài)的“創(chuàng)新課”、“實(shí)驗(yàn)課”、“嘗試課”,體現(xiàn)各學(xué)科的特色。為此,我們將努力在教研活動(dòng)中求實(shí)效,多學(xué)新課程改革的理念,多談自己上課的體會(huì),多想優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,多寫(xiě)實(shí)踐課改的心得。堅(jiān)持每人每學(xué)期一個(gè)優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀教案、一篇科研論文、一堂公開(kāi)課展示。30周歲以下的青年教師還要開(kāi)通博客,并每月至少要發(fā)表6篇以上的教育日志。
4、積極而認(rèn)真地開(kāi)展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”,在課堂教學(xué)中,滲透素質(zhì)教育的思想――教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體。認(rèn)真組織好本組開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),并及時(shí)組織教師進(jìn)行評(píng)課,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)科均上一節(jié)以上的公開(kāi)課或探究課,每位教師一學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)以上。
5、積極投入新教材進(jìn)修、研討活動(dòng),教研組內(nèi)定期開(kāi)展備課情況的自查和互查活動(dòng),鼓勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的備課質(zhì)量。狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做好輔優(yōu)補(bǔ)后。
6、搞好教學(xué)科研工作。鼓勵(lì)教師每課備課授課后撰寫(xiě)教學(xué)后記,并要求教師真正把教學(xué)中的得與失融會(huì)到教學(xué)中去,做到教師在教中學(xué),在學(xué)中教,教學(xué)相長(zhǎng)。要求組內(nèi)教師積極及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
7、積極探索現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,達(dá)到以下方面研究:
(1)利用信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(2)充分利用學(xué)校資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源,在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
(3)利用信息技術(shù)設(shè)置問(wèn)題情景,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
(4)開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的實(shí)效性研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。
理科綜合教研組計(jì)劃篇十
本學(xué)期,綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計(jì)劃為導(dǎo)向,本著“抓常規(guī),重基礎(chǔ),講規(guī)范,重實(shí)效”的工作思路,狠抓教學(xué)五認(rèn)真,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng),將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),端正思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃,努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平時(shí),綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向,開(kāi)拓視野,拓寬理化改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求。
1、每學(xué)期開(kāi)始,各學(xué)科備課組長(zhǎng)都要按時(shí)制定工作計(jì)劃,每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃、并按計(jì)劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫(xiě)好改進(jìn)的反思和小結(jié)。
2、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng),備課組確保每周至少一次活動(dòng),每次活動(dòng)確定一名主講人,然后通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等環(huán)節(jié),對(duì)課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言,共同切磋交流,提出對(duì)本節(jié)課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議,主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氛圍濃,教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)教師,都有不同程度的提高,達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽(tīng)、互評(píng)的制度,按學(xué)校要求,年輕教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)至少30節(jié),教研組長(zhǎng)、骨干教師20節(jié),備課組長(zhǎng)15節(jié),其他教師10節(jié)。每年做到人人開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,公開(kāi)課開(kāi)出率達(dá)100?上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)公開(kāi)課2節(jié),組內(nèi)公開(kāi)課8節(jié),隨堂課若干節(jié)。
4、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度,教師嚴(yán)格按要求完成,控制作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,做好分層教學(xué),讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目,把最基礎(chǔ)的知識(shí),進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練,然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固,達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識(shí)水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,加強(qiáng)師生情感的溝通,營(yíng)造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的`整合,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在條件允許的情況下,盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整理試題給組內(nèi)老師共享。
7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體,結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽,以賽促教和學(xué),教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課,緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際,適當(dāng)提高,循序漸進(jìn),有聯(lián)系性和規(guī)律性;補(bǔ)差以防差和答疑為主,重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙,消除害怕心理,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主,采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,但須防止單一和乏味。
1、充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí),為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性,在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。
3、搭建青年教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期結(jié)束對(duì)自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組,深入開(kāi)展教材教法及中考命題研究,。
總之,一學(xué)期里,全體教師共同努力,完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭(zhēng)取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jī)。
理科綜合教研組計(jì)劃篇十一
教研組是管理和組織教學(xué)的基層組織,教研組長(zhǎng)是各學(xué)科教學(xué)研究的帶頭人,教研組長(zhǎng)的工作要保證本學(xué)科教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。因此,教研組長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教學(xué)、教研、管理的職責(zé);教研組長(zhǎng)必須以身作則,言傳身教,做學(xué)科的帶頭人,團(tuán)結(jié)全組教師,關(guān)心其思想、工作、生活和健康。深入課堂,調(diào)查研究,及時(shí)處理解決問(wèn)題,培養(yǎng)好青年教師,為樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和組風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織本科教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、指示:學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,推動(dòng)教育科研的課題研究,引導(dǎo)教師全面貫徹黨的教育方針,按照教育教學(xué)規(guī)律從事教育教學(xué)工作。組織本組政治學(xué)習(xí),關(guān)心本組教師思想,努力加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教師的政治、思想素質(zhì)。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制定學(xué)年、學(xué)期本教研組工作計(jì)劃,并組織工作計(jì)劃具體實(shí)施。工作計(jì)劃和工作總結(jié),分別于開(kāi)學(xué)初和休學(xué)式前一周內(nèi)完成送交教務(wù)處備案。要確保每學(xué)期的教師教研活動(dòng)如期開(kāi)展,并及時(shí)記錄每次活動(dòng)的情況。教研活動(dòng)要提前告知教師,要在學(xué)校告示欄內(nèi)告知教研活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、教研內(nèi)容和主講人。重要的教研活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員參加。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)目的和任務(wù),在參照上級(jí)教研部門(mén)制定的教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,確定本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)規(guī)范及審查教師的教學(xué)工作計(jì)劃,并經(jīng)常性地檢查和指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。固定教研活動(dòng)時(shí)間,確保教研活動(dòng)正常開(kāi)展。教研組要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言進(jìn)行教研組內(nèi)的集體備課,可通過(guò)說(shuō)課、上課、評(píng)課等方式對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究和交流;備課組則以討論課、單元、章節(jié)的教材分析的方式(或經(jīng)教研組長(zhǎng)同意的其他方式)具體操作集體備課,做到知識(shí)點(diǎn)面與深度的統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一、教輔資料的統(tǒng)一、平時(shí)測(cè)試的統(tǒng)一,盡量做到作業(yè)的統(tǒng)一。
4、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),保證正常的教學(xué)秩序。教研組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等情況,協(xié)助教務(wù)處檢查教案、作業(yè)。(擬定每學(xué)期期中考前一周和期末考總復(fù)習(xí)前檢查一次)。協(xié)調(diào)本組教師之間的工作關(guān)系,推動(dòng)教師在個(gè)人認(rèn)真鉆研教材基礎(chǔ)上,抓好備課組的集體備課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要深入課堂,每月聽(tīng)課不少于4節(jié),每次聽(tīng)課要有記錄的評(píng)價(jià),并及時(shí)做好反饋工作。同時(shí),及時(shí)抓好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作,確保各類(lèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確率和即時(shí)性。
5、負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)、教研、教改的組織工作,并檢查貫徹落實(shí)情況。組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),確定教學(xué)研究課題,推動(dòng)教學(xué)改革,積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文和著作。要把教學(xué)研究落到實(shí)處,切實(shí)研究教師備課、教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題,因?yàn)檫@些問(wèn)題貼近教學(xué)實(shí)際,有針對(duì)性。積極組織本學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、研究課和示范課活動(dòng),每次課聽(tīng)后有研討。每學(xué)年每位教師至少開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課,積極承擔(dān)市、縣的公開(kāi)課。并注意教學(xué)資料的積累,不斷提高業(yè)務(wù)水平及學(xué)術(shù)水平。
6、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)包括研究性學(xué)習(xí)、校本課程在內(nèi)的綜合實(shí)踐課程,并組織教師努力開(kāi)展課外活動(dòng),組織好各年段課外興趣小組,參加校、縣、市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。要求每個(gè)教研組都要有一項(xiàng)課外興趣小組項(xiàng)目,并做到:定計(jì)劃、定負(fù)責(zé)人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。努力培養(yǎng)學(xué)科尖子,提高本學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率。認(rèn)真研究本學(xué)科的分類(lèi)指導(dǎo)工作,因材施教,抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
7、開(kāi)展專(zhuān)題研究、舉行專(zhuān)題公開(kāi)研究課,做好青年教師練功,創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng),評(píng)選推薦組、校、市、省各組優(yōu)秀青年教師。認(rèn)真做好教師的考核和評(píng)估工作,總結(jié)老教師、優(yōu)秀青年教師的經(jīng)驗(yàn),有計(jì)劃地培養(yǎng)教師骨干和青年教師,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),以老帶新、示范課,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式,幫助中青年教師提高教學(xué)水平,抓好學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
8、重點(diǎn)抓好起始年級(jí)的銜接工作和畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作。抓好中考、高考的教學(xué)研究,解決出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。
9、負(fù)責(zé)本學(xué)科各年級(jí)的期中、期末考試評(píng)卷組織工作,并進(jìn)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估,安排好期中、期末考試的閱卷評(píng)分工作。非考試科目的教研組長(zhǎng)要積極組織教師、學(xué)生參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)等工作。
理科綜合教研組計(jì)劃篇十二
本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)綜合新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“求真務(wù)實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合綜合教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研活動(dòng),立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的英語(yǔ)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與英語(yǔ)能力的提高。
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。教研組組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),以提高高效課堂為專(zhuān)題研究目標(biāo),注重研究的實(shí)效性。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)盡量講英語(yǔ),老師板書(shū).規(guī)范.。課后寫(xiě)好教學(xué)反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)。
5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,學(xué)術(shù)研討活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞“提高高效課堂”開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。具體做法:
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午一二節(jié)為英語(yǔ)教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹(shù)立以人為本的教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。
2、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于15節(jié),教研組長(zhǎng)不得少于20節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。
3、公開(kāi)課:鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到專(zhuān)家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、積極參見(jiàn)學(xué)校、中心校及區(qū)級(jí)以上的教育教研活動(dòng)和各種培訓(xùn),做好記錄,反思活動(dòng),開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),培養(yǎng)青年教師提高教育教學(xué)能力。
5、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。
三年級(jí)體驗(yàn)英語(yǔ)的魅力,掌握初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心.能夠應(yīng)用簡(jiǎn)單的已知的信心編寫(xiě)小故事,描述一件事情.四年級(jí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出清冽的自信.能夠應(yīng)用英語(yǔ)表達(dá)自己的感受,觀點(diǎn).五六年級(jí)閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),進(jìn)行寫(xiě)作的培養(yǎng)。
2、常規(guī)性活動(dòng):英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng);體育的身體素質(zhì)考核;美術(shù)的創(chuàng)作比賽以及科學(xué)知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)。
理科綜合教研組計(jì)劃篇十三
1、《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))》、清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。
2、以課堂教學(xué)為中心,竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,以“讓課堂充滿(mǎn)生命活力”為努力方向,研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,促進(jìn)“學(xué)校課題”的實(shí)施。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手,讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,搞好學(xué)科教學(xué)研究,達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
1.從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
2.倡導(dǎo)人人參與教研,在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。
3.撰寫(xiě)教學(xué)研究論文,力爭(zhēng)在省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章。
4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
(一)全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神。
1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))文件;并制定工作計(jì)劃,在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。
2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),在教案中加以體現(xiàn),并落實(shí)在相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)中,真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識(shí)。
(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。
1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,即教研組長(zhǎng)每月檢查一次,檢查后及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的反饋,使工作落到實(shí)處。
2、實(shí)行期中、期末考試,由各年級(jí)組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作,并組織同年級(jí)的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、建立各年級(jí)段集體備課制度,每周星期五下午為各年級(jí)組集體備課時(shí)間。備課要適應(yīng)新要求新形式,按照要求提前一周備課,各年級(jí)組以組長(zhǎng)牽頭,用“以老帶新”的辦法,做到集思廣益,集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)課題研究,提升教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,求真、務(wù)實(shí)地做好教師的培訓(xùn)工作。
3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計(jì)劃切實(shí)解決語(yǔ)文教育教學(xué)中的困惑,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(五)、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、積極組織學(xué)生參加各級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。
2、搞好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。
3、完成9月外出教研。
理科綜合教研組計(jì)劃篇十四
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,課程與教學(xué)的需要,理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的要求,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,課堂教學(xué)效能感,樹(shù)立新的課程價(jià)值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強(qiáng)組內(nèi)教研,做好聽(tīng)課評(píng)課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度,并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針,改進(jìn)教學(xué)方式,使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.體育組作好各項(xiàng)日常工作,積極訓(xùn)練,備戰(zhàn)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)展示中取得佳績(jī)。
5.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,積極參加各種比賽,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
6.勞技學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。
7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,讓學(xué)生多上機(jī),多動(dòng)腦,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。
8.正常開(kāi)展教研活動(dòng),固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí),收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更具生命力。
各年級(jí)學(xué)生來(lái)源主要是本校學(xué)生,少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進(jìn),整體素質(zhì)還比較滿(mǎn)意,學(xué)生對(duì)品德與生活、科學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
1.端正教學(xué)思想,改變教育觀念,上好每門(mén)課程,教好每一節(jié)課。
2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,探索教法,編寫(xiě)好教案,上好每一節(jié)課。
3.編寫(xiě)教案,課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn),還要注意安全指導(dǎo)。
4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性,鼓勵(lì)創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5.每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1.期初訂好雙學(xué)計(jì)劃,切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2.自學(xué)過(guò)程中,要認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3.落實(shí)周查制度,重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,開(kāi)展好教研活動(dòng)。
理科綜合教研組計(jì)劃篇十五
放假前夕,應(yīng)班級(jí)期末總結(jié)大會(huì),我作為本組組長(zhǎng),對(duì)本組做以下總結(jié),評(píng)價(jià)和規(guī)劃。
首先,就學(xué)習(xí)方面而言,本次期末考試,本組平均成績(jī)上升,但個(gè)人方面兩進(jìn)四退,退步最大的退步了121名,這足以看出我們組在近兩周的學(xué)習(xí)上沒(méi)有下功夫。尤其是本組女生過(guò)多,在物理上學(xué)起來(lái)比較吃力,雖然一直到很努力,但收獲的成效不佳,在我看來(lái),住、而主要還是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,雖然的確要努力,但是也要多動(dòng)腦思考,不能只是單純的費(fèi)體力耗耗時(shí)間,因此,我對(duì)本組的要求是,做一道會(huì)一道,先夯實(shí)基礎(chǔ),再考慮提升,所以,假期放假期間,我希望有條件的可以將物理補(bǔ)一補(bǔ),實(shí)在不想補(bǔ)的,就買(mǎi)一本講解詳細(xì)的資料書(shū),好好做題,把知識(shí)弄懂。不論如何,假期延伸測(cè)評(píng)中每個(gè)人的物理必須及格。
這一學(xué)期中,我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論,每一個(gè)人都可以積極的參與,發(fā)表不同的觀點(diǎn),也可以為組內(nèi)成員答疑解惑。
在高二的這段時(shí)間內(nèi),和6組的每個(gè)人朝夕相處,對(duì)你們都有所了解,我希望在下一學(xué)期中,每一個(gè)人都可以再接再厲改正自己的問(wèn)題。你們的路都還很長(zhǎng),切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來(lái)擦肩而過(guò)。
總而言之,本組分組后的這段時(shí)間內(nèi),紀(jì)律上表現(xiàn)較差,,必須盡快調(diào)整,學(xué)習(xí)上應(yīng)保持現(xiàn)有基礎(chǔ)并不斷進(jìn)步。我相信六組的每一個(gè)人定會(huì)不負(fù)所望,六組加油。
我的總結(jié)到此結(jié)束,謝謝。
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