總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)，為自己設(shè)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和思考，不僅僅是簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的概要，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇一
教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來(lái)，我校初中部的教科研工作開(kāi)展得有聲有色。現(xiàn)將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一年來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開(kāi)展。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇，和兩篇說(shuō)課稿。
為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)
一年來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
幾年來(lái)，學(xué)校在購(gòu)置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)行教科研
充分利用海南教研網(wǎng)、中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴(kuò)大教育資料，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對(duì)教材的依賴，激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng)造性。
在教科研的過(guò)程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。
從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過(guò)程中，我們要求教師從幾個(gè)角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學(xué)手段和方式，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”；其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說(shuō)就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求；再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)，把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)—課堂—社會(huì)的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
此外，要想成為一名合格的人民教師，必須要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心和對(duì)事業(yè)的愛(ài)，要具備心底無(wú)私天地寬的美德。因?yàn)樽鳛橐幻處熂纫匾曃幕R(shí)的教育，又要重識(shí)思想品德的教育；不但要教書，而且還要育人；要用思想去塑造人的靈魂。我一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，為學(xué)生樹立榜樣。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇二
經(jīng)歷了緊張而又繁忙的半學(xué)期工作，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好本職工作。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;。
(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;。
(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,共同學(xué)習(xí)。
為了發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認(rèn)真而努力，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格進(jìn)行備課，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：
(1)、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校的特點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、課后輔導(dǎo)。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力教學(xué)，半期考試多數(shù)班級(jí)取得了較大的進(jìn)步。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
(1)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);。
(2)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;。
(3)、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
(4)、青年教師多上公開(kāi)課，機(jī)會(huì)留給年青人。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇三
教學(xué)教研是衡量一個(gè)地區(qū)教育品位的重要方面,教學(xué)教研能否順應(yīng)時(shí)代的潮流,向著健康的方向發(fā)展,決定了一個(gè)地區(qū)的教育生態(tài)是否健康。今天本站小編給大家整理了初中學(xué)校教學(xué)教研。
工作總結(jié)。
及計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò)，本學(xué)期以來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍。
1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué)。
2、繼續(xù)開(kāi)展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期以來(lái)，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。
3、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師。
教案。
聽(tīng)課記錄學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行。
4、互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽(tīng)課10節(jié)以上，并及時(shí)評(píng)課寫好聽(tīng)課反思或隨感，以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
三、立足校本，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。
1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展好校本課程建設(shè)。
2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期金豐、陳愛(ài)迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開(kāi)課，收到了很好的效果。
3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作，開(kāi)展了同讀一本書活動(dòng)，
四、今后工作設(shè)想。
隨著課程改革的深入開(kāi)展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
2、以集體備課為方向，探索有效的備課機(jī)制。
3、以聽(tīng)評(píng)課為平臺(tái)，在交流中促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級(jí)復(fù)習(xí)會(huì)做專題講座，學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，集體備課的有效機(jī)制日趨完善等等。但也存在著許多問(wèn)題，如：學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高，如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識(shí)水平仍然是我們的一個(gè)大課題?？傊?，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
本學(xué)期，我校教師在上級(jí)教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章和制度，加強(qiáng)師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。
在本學(xué)期，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請(qǐng)教管理方法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常帶著存在的問(wèn)題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平，掌握了較好的管理方法及策略。
這學(xué)期里，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況，制定了各項(xiàng)。
工作計(jì)劃。
規(guī)章制度。
教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試。本學(xué)期通過(guò)全體教師的共同努力全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善并得到了周邊村民的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感每天都是早到校晚離校。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課了解教學(xué)動(dòng)態(tài)掌握了教學(xué)的第一手資料為課堂教學(xué)做好了依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題相互發(fā)表意見(jiàn)教流困惑共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的老師。
三、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性。
教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。
1、按照上級(jí)教育部門對(duì)課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)實(shí)際情況，我校制定了課程實(shí)施方案，開(kāi)齊開(kāi)全課程。在具體執(zhí)行過(guò)程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意更改，保證各類課程授課總時(shí)數(shù)。
2、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過(guò)不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、學(xué)生成績(jī)考核等，將檢查結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度，及時(shí)與教師交流，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，解決教與學(xué)中的各種問(wèn)題與困難，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高。
3、面向全體學(xué)生，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng)。
四、狠抓教育教學(xué)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校通過(guò)抓教研和教學(xué)常規(guī)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手，通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來(lái)確保教學(xué)的有效開(kāi)展。
1、積極開(kāi)展了多樣式、切實(shí)有效的教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，因此，我校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了以下方面的工作：
(1)、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí)。
(2)、做好教材管理工作，開(kāi)學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求，期末收回循環(huán)科書，并記錄存放，以備來(lái)年使用。
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每周組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求。每次檢查前，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在教案檢查、作業(yè)批改及聽(tīng)課記錄等方面存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出意見(jiàn)，并作詳細(xì)記錄，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn)。
(4)、以學(xué)生為中心，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
五、結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)施中的不足，今后的教學(xué)教研工作應(yīng)多從以下幾個(gè)方面入手：
1、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率，在保持優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上面狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
3、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色。
一學(xué)期以來(lái)，我校本著“以人為本，因材施教。”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。提高全體教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效，也顯露出了諸多的不足，我們將在今后的教育教學(xué)管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)完善。在國(guó)家教育方針、政策的指引下，本著強(qiáng)管理、重實(shí)踐、求實(shí)效、勇于創(chuàng)新的原則，讓我校和學(xué)生一起，和全體教師一起全面發(fā)展。
本學(xué)期，我校圍繞市、街教研工作的指導(dǎo)思想和要求，堅(jiān)持“求是、求實(shí)、求新”工作的原則，有目的，有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一、制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
為了做好本期的教研工作，推動(dòng)本校教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開(kāi)學(xué)伊始，計(jì)劃先行。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體藝、綜合實(shí)踐等學(xué)科，根據(jù)我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、積極參加逢單周星期二、四下午由xx街教學(xué)指導(dǎo)中心組織的教師培訓(xùn)及教研活動(dòng)。逢雙周的星期二、四下午，我們就組織老師在學(xué)校進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等研討活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高新課程實(shí)施的教學(xué)能力和水平。
學(xué)無(wú)止境，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時(shí)多讀書看報(bào)，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵(lì)教師多寫。
心得體會(huì)。
教學(xué)所見(jiàn)所感教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì)。
2、本學(xué)期，我們組織了多個(gè)學(xué)科的教師參加了xx街第三屆小學(xué)骨干教師評(píng)比活動(dòng)，其中語(yǔ)文學(xué)科的鄒麗青、英語(yǔ)學(xué)科的刁婉梅、綜合實(shí)踐學(xué)科的劉國(guó)萍老師，被評(píng)為xx街第三屆小學(xué)骨干教師。在評(píng)選過(guò)程中，老師們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、暢所欲言、共同探討、分工合作，充分發(fā)揮了集體備課的智慧，形成了濃厚的教研氛圍。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以課堂教學(xué)為突破口，狠抓有效課堂教學(xué)。繼續(xù)實(shí)行“每人每期一節(jié)”公開(kāi)課的教研活動(dòng)，重點(diǎn)探討“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。特別是數(shù)學(xué)老師，他們每人都在學(xué)校上了兩次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的公開(kāi)課。
2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效，不走形式。教師根據(jù)集體備課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效教法，結(jié)合本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活地、機(jī)動(dòng)地運(yùn)用集體智慧，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，明確教材的重、難點(diǎn)及目標(biāo)要求，積極參與有效教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路。
3、認(rèn)真抓好期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作。教師能做到精心備課和精講精練，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題，答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。
四、參加各項(xiàng)賽事取得的成績(jī)。
xx市六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽，2人獲xx街一等獎(jiǎng)，3人獲xx街二等獎(jiǎng)，4人獲xx街三等獎(jiǎng)，2人獲xx市三等獎(jiǎng)。2人獲xx市小學(xué)生“科學(xué)家與科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)”課外閱讀活動(dòng)(第二階段)三等獎(jiǎng)。2人獲“詩(shī)潤(rùn)南國(guó)”第八屆xx市小學(xué)師生兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽三等獎(jiǎng)、兩名教師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。集體獲xx街寫字比賽第四名、記憶之星比賽第二名、隊(duì)開(kāi)隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)、師生同樂(lè)大課堂評(píng)比二等獎(jiǎng)。
五、存在的問(wèn)題。
雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平，從認(rèn)識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇四
本期英語(yǔ)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校教導(dǎo)處的監(jiān)督和親自指導(dǎo)下，在各位英語(yǔ)教師的辛勤努力和密切配合下，本著以人為本，以和為貴，教書育人，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)能力，服務(wù)教學(xué)，回報(bào)社會(huì)的指導(dǎo)思想，在學(xué)法指導(dǎo)，興趣激發(fā)，習(xí)慣養(yǎng)成和提高教學(xué)效果等方面取得了一定成績(jī)，起到了以教研促教改，以教改促質(zhì)量促能力作用?，F(xiàn)將今期工作總結(jié)如下：
一.抓常規(guī)、抓平常、抓落實(shí)。
英語(yǔ)組各位老師每周都有五節(jié)課三個(gè)晚自習(xí)和兩個(gè)早瀆。平時(shí)都在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)檢查和補(bǔ)漏方面狠抓不停，各有絕招。本期以來(lái)，作業(yè)超閱(最多達(dá)60多次)、授課超節(jié)(最多達(dá)90多節(jié))、輔導(dǎo)超時(shí)，早讀任務(wù)扎實(shí)有序，學(xué)生有事可干，布置與檢查相結(jié)合，表?yè)P(yáng)與督促相結(jié)合，新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合。所以，期中考試初一英語(yǔ)穩(wěn)中有升，初二變化很大，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)和肯定。
二.深挖學(xué)生潛力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)興趣有直接關(guān)系。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，體現(xiàn)英語(yǔ)這一語(yǔ)言學(xué)科的特點(diǎn);同時(shí)也為了活躍校園文化生活，體現(xiàn)中學(xué)生朝氣蓬勃的活力和善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，在“五一”前舉辦了英語(yǔ)表演和頌讀比賽。在比賽中涌現(xiàn)出了象郭芳、張莉、趙青、李艷萍等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小標(biāo)兵，為大家樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的榜樣。經(jīng)過(guò)這次“校園之春”英語(yǔ)比賽，各班掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。在那些“領(lǐng)頭羊”的帶動(dòng)下，上課氣氛活躍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。
三.深入研究，促進(jìn)課改。
初一、初二為課改年級(jí)，初二處于新舊教材交替過(guò)渡階段。如何從舊向新過(guò)渡?首先是教師觀念的更新，教法的改革及學(xué)法的改革。為了更好的適應(yīng)課改需求，我們組的全體組員經(jīng)常在一起研究新教材、新教參及新教法，互相學(xué)習(xí)、討論，達(dá)成共識(shí);教材為藍(lán)本，以教參為指導(dǎo)，以教輔為手段，以學(xué)生為主體，以課堂為陣地，步步為營(yíng)，不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不歧視每個(gè)差生，不忽略每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)和成長(zhǎng)，最終形成各自的教法新思維。
四.互幫互學(xué)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié);傳學(xué)幫帶，共同提高。
團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。本組成員全為女性，力量較為薄弱，與其他組相比，任務(wù)重，擔(dān)子沉，工作量大。但是，女性比較細(xì)心，而且各人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都比較高，更因?yàn)榇蠹夜ぷ髌饋?lái)相當(dāng)賣力，真正做到敬業(yè)樂(lè)勤、甘于奉獻(xiàn)。所以，大家才做出了比較出色的工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。我們還通過(guò)互相聽(tīng)課、觀摩教學(xué)、示范課的方式取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)和提高自己，逐步改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，向課改靠攏。
五.不斷研究學(xué)生，深入教研教改。
如今的學(xué)生有著豐富的個(gè)性，活躍的思維，多元化的品質(zhì)和奇怪的想法。要教好學(xué)生，必須研究透學(xué)生，放下架子與學(xué)生共同成長(zhǎng)。為此，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己的心里話。比如利用課前五分鐘進(jìn)行英語(yǔ)演講，將自己想說(shuō)的話，想干的事用簡(jiǎn)單而明了的英語(yǔ)句子表達(dá)出來(lái)，老師再給他點(diǎn)評(píng)。之后，老師再用諺語(yǔ)、格言、警句去鼓勵(lì)學(xué)生以便下次更好。用這種方法與學(xué)生溝通，久而久之，他們已養(yǎng)成了習(xí)慣，課前積極準(zhǔn)備，課上大膽發(fā)言、課后反復(fù)議論，為他們的思維和語(yǔ)言找到了釋放的平臺(tái)。同時(shí)利用學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在課間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲。這樣師生的思想靠得更緊，融得更深，學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。正是由于師生的共同努力，大家的支持，初二學(xué)生的英語(yǔ)狀況才有了很大轉(zhuǎn)機(jī)。借這一東風(fēng)，我們大膽創(chuàng)新課堂改革，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主宰，在“限時(shí)閱讀”的嘗試中，學(xué)生投入快，配合好，成績(jī)提高明顯，通常情況下閱讀快而準(zhǔn)的同學(xué)占到參與人數(shù)20%以上，而且學(xué)生比較喜歡這一閱讀方式的訓(xùn)練。教研同時(shí)不忘經(jīng)?？偨Y(jié)、提高。今期每人講示范課兩節(jié)，完成課題論文人均兩篇，履行了一人一文一題，有力推動(dòng)了教學(xué)。
總之，今期我們盡心盡力，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教學(xué)和教改任務(wù)。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇五
xx一中在教科研工作中重在激發(fā)教師的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)教師在科研中的主體地位，以本校優(yōu)秀教師為榜樣，以“名師工作室”、“學(xué)術(shù)委員會(huì)”為組織形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的引領(lǐng)帶頭作用，大力宣傳“名、特、優(yōu)”教師的先進(jìn)事跡，形成人人爭(zhēng)做“科研型、學(xué)術(shù)型”教師的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校積極為教師的自主專業(yè)發(fā)展打造科學(xué)、專業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，形成良好地外部激勵(lì)機(jī)制。教師更加認(rèn)識(shí)到，自主發(fā)展在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)幸福感、成就感獲得的重要性，教師自主發(fā)展的意識(shí)有了明顯提高，激發(fā)了教師規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃自我、規(guī)劃人生的意識(shí)。一年來(lái)我校教科研工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成果斐然，在校教師共計(jì)發(fā)表論文123篇，比上一學(xué)年度同期增長(zhǎng)了，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)論文，同比分別增加了109%、29%和240%。獲獎(jiǎng)?wù)撐?9篇，其中省級(jí)獲獎(jiǎng)18篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)21篇，與前一學(xué)年度僅有4篇市級(jí)獲獎(jiǎng)相比，無(wú)論在質(zhì)和量上均有了明顯的提高。課題結(jié)題16個(gè)，其中省級(jí)課題3個(gè)，市級(jí)13個(gè)，同比增加10個(gè)。市區(qū)評(píng)優(yōu)課參賽25人，16人獲一等獎(jiǎng)也創(chuàng)一中歷史最好成績(jī)，上學(xué)期結(jié)束的大市評(píng)優(yōu)課又有7位教師獲一等獎(jiǎng)，5位獲二等獎(jiǎng)。另外，教師參加各級(jí)培訓(xùn)人數(shù)明顯增加，教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試成績(jī)明顯提高等。這些成績(jī)的取得，首先取決于教師個(gè)人對(duì)專業(yè)發(fā)展主動(dòng)性、能動(dòng)性的增強(qiáng)，無(wú)論是制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還是執(zhí)行規(guī)劃都比以往更加規(guī)范、投入，成績(jī)的取得也證明激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的重要性和有效性。
二、教研合一課題引領(lǐng)。
《回歸主體性的教師自主專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》這一省級(jí)課題的研究在引領(lǐng)我校教師專業(yè)發(fā)展中起到了重要的指導(dǎo)作用，對(duì)我們提高理論能力，提升認(rèn)識(shí)層次，提速培養(yǎng)過(guò)程提供了很好的平臺(tái)和抓手，同時(shí)也給我們教學(xué)、科研合二為一、實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生與學(xué)校的共同、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供了機(jī)遇和途徑。在該課題研究的過(guò)程中，王志勇校長(zhǎng)親自掛帥，帶領(lǐng)課題組成員積極探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將科研與實(shí)踐密切結(jié)合，從課題立項(xiàng)、過(guò)程管理，以及課題與教育教學(xué)的密切結(jié)合等不同角度進(jìn)行了全方位的深度引領(lǐng)，對(duì)全面促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展研究起到了至關(guān)重要的助推作用。學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先導(dǎo);點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。邀請(qǐng)了多位專家來(lái)我校為全體教師作了精彩的教科研報(bào)告。使教師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開(kāi)門路采集最新的`科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。2011學(xué)年度我校省市級(jí)課題結(jié)題數(shù)大幅度增加，開(kāi)題數(shù)也創(chuàng)歷史新高，在研課題有19個(gè)，其中省級(jí)課題有4個(gè)，課題研究極大地促進(jìn)了我校教科研工作的深入開(kāi)展。
三、分類關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。10年9月，我擔(dān)任教科研工作伊始，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，在前任同志工作的基礎(chǔ)上制訂了《xx一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》，并整體推進(jìn)實(shí)施，逐步形成了一中特有的“四層九段”的階梯式發(fā)展模式。這一模式通過(guò)對(duì)學(xué)校教師現(xiàn)狀準(zhǔn)確務(wù)實(shí)的分析，提出了未來(lái)五年我校教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)，并對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有258位專任教師根據(jù)不同年齡、職稱、發(fā)展意愿劃分成四個(gè)層次、九個(gè)階段，根據(jù)不同層次、階段有針對(duì)性的進(jìn)行確立目標(biāo)、建立規(guī)劃、培訓(xùn)提升、階段總結(jié)、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等一系列措施，首先讓每一位教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展做出合理的預(yù)期和規(guī)劃，通過(guò)規(guī)劃明確自身的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)下一步要達(dá)到的目標(biāo)和層次做出準(zhǔn)確地定位。學(xué)校在對(duì)教師自我規(guī)劃統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上按不同層次、階段和需求提供階梯式培訓(xùn)，即初級(jí)層次教師由中級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn)，中級(jí)層次教師由高級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn)，高級(jí)層次教師由校外專家、學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)，階梯式培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于共性強(qiáng)、針對(duì)性好，身邊的榜樣更有說(shuō)服力，身邊的事例更有指導(dǎo)性。當(dāng)然分層次階段培訓(xùn)必然帶來(lái)組織活動(dòng)次數(shù)大幅度增加，時(shí)間、場(chǎng)地的保證上也相應(yīng)帶來(lái)困難，這都需要組織者提前精心準(zhǔn)備、積極協(xié)調(diào)，辛勤的付出必然有豐厚的回報(bào)，《xx一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》實(shí)施一年來(lái)取得了豐碩的成果，在學(xué)年度結(jié)束時(shí)，依據(jù)《xx一中“教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)”評(píng)分辦法》對(duì)61位在專業(yè)發(fā)展中卓有成效的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，在教師隊(duì)伍中引起了較大反響，對(duì)提升教師專業(yè)發(fā)展起到了良好地促進(jìn)作用。
當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題、不足以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。
存在的問(wèn)題有：
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇六
本年度，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)宿松名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持教學(xué)為中心，育人為根本的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開(kāi)展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、工作回顧。
本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開(kāi)拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過(guò)扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過(guò)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本年度主要開(kāi)展了以下工作：
(一)以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查,通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。
2、教研教改有聲有色。我們本著講實(shí)效，切實(shí)際的原則，采取靈活多樣的形式，開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評(píng)選，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，并派老師為活動(dòng)送上觀摩課，得到了組織學(xué)校，課程專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開(kāi)九年級(jí)教師、班主任會(huì)議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級(jí)在培優(yōu)轉(zhuǎn)差、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開(kāi)展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級(jí)月考制度，利用中考備考動(dòng)員會(huì)、中考誓師大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績(jī)。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級(jí)以上不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課決賽，分獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分獲一等獎(jiǎng)，取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競(jìng)賽也獲得了好的名次。
尤其是在20xx年的中考中，我校中考成績(jī)更是熠熠生輝。各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣20xx年中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數(shù)絕對(duì)數(shù)字居全縣第四，農(nóng)村初中第二，占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點(diǎn))的百分比居全縣第三，農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。
(二)扎實(shí)開(kāi)展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開(kāi)展及學(xué)校的發(fā)展。本年度，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來(lái)關(guān)注學(xué)生的安全。
2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境初中學(xué)校工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班級(jí)評(píng)估掛鉤。下半年，學(xué)校又抽出經(jīng)費(fèi)，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購(gòu)十個(gè)易運(yùn)垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過(guò)大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
3、為了加強(qiáng)校園安全管理，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施，明確了保安和校工的工作責(zé)任，從人防和技防兩個(gè)層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。
(三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。
為了提高營(yíng)養(yǎng)餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，專門成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐膳食委員會(huì)，讓村干、家長(zhǎng)、學(xué)生和一些社會(huì)人士參與管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)改善學(xué)生的生活。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲辦法，確保了營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設(shè)備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。
(四)群策群力，以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)。
本學(xué)年，學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程：食堂和門樓。兩個(gè)項(xiàng)目均為百年大計(jì)，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)兩個(gè)工程的每個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保了兩項(xiàng)工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過(guò)竣工驗(yàn)收。
對(duì)于職稱評(píng)聘，年度考核，大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事，學(xué)校充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并采納了其中的合理化建議，使得各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。
(五)加強(qiáng)教職工師德教育工作。
振興學(xué)校的希望在教師，而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我校通過(guò)多種途徑實(shí)施師德教育工作。如：組織教師聽(tīng)取縣師德報(bào)告團(tuán)的講座;定期組織教師開(kāi)展師德集體學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的xx大精神的系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。
(六)加強(qiáng)法制教育，扎實(shí)做好青少年法制教育基地工作。
堅(jiān)持法制教育，是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)基地發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長(zhǎng)張國(guó)安，宣教處處長(zhǎng)袁建兵，安慶市司法局局長(zhǎng)鄭穎一行，在宿松縣司法局局長(zhǎng)張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)xx普法工作。對(duì)我校該項(xiàng)工作，作出了高度評(píng)價(jià)。
二、存在的不足及今后的打算。
本年度，在上級(jí)主管部門的關(guān)心下，通過(guò)全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?jī)，當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
(一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
(二)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。
(三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)。
由于學(xué)校范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)較少，裸露面較大，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大，新校遷校時(shí)間短，校園文化建設(shè)底子薄，還有大量工作要做。
(四)社會(huì)環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。
因?yàn)槎喾N原因，極少數(shù)群眾對(duì)學(xué)校的部分工作和個(gè)別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對(duì)立情緒，對(duì)學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，讓群眾走進(jìn)學(xué)校，理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校。
回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jī)而感到欣喜，展望未來(lái)，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開(kāi)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，是我校宏偉的目標(biāo)。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)。
1、加強(qiáng)思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽(yù)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。
對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來(lái)學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則，每周一定期召開(kāi)班主任例會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、“五個(gè)一”活動(dòng)、“學(xué)規(guī)范爭(zhēng)五好”等大型主題教育活動(dòng)，效果顯著。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)校警聯(lián)動(dòng)，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)，為此，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持做到聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。切實(shí)落實(shí)了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制，在教學(xué)管理過(guò)程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實(shí)、激勵(lì)等制度，重視和發(fā)揮好教師對(duì)班級(jí)課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對(duì)教師的課堂情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對(duì)策，不斷提高教師教學(xué)能力。一年來(lái)，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽(tīng)課180多節(jié)，并以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體對(duì)多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，了解并掌握最新的教科研動(dòng)態(tài)、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。只要有機(jī)會(huì)派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會(huì)堅(jiān)決支持，有些名額即使在分配上沒(méi)有我校的，只要認(rèn)為有必要，我們也會(huì)積極爭(zhēng)取。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，老師們對(duì)新課程的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課程的實(shí)施方法有了新的體會(huì)。這些活動(dòng)對(duì)我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺(tái)，扎實(shí)而有成效地開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實(shí)三類課：新授課，復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課的教學(xué)，努力提高初三年級(jí)復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課的課堂45分鐘的效率，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。此活動(dòng)活動(dòng)為教師展示個(gè)人風(fēng)采提供了舞臺(tái)，為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機(jī)會(huì)，對(duì)全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一次有力地促進(jìn)，它也必將對(duì)學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動(dòng)作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐，促進(jìn)青年教師肯鉆研、愛(ài)學(xué)習(xí)、能交流。在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及年級(jí)組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，促使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評(píng)，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過(guò)這項(xiàng)教學(xué)比武活動(dòng)，不但搭建了教師施展才華的平臺(tái)，而且加強(qiáng)了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會(huì)大面積提高課堂教學(xué)效益。4、多種形式，營(yíng)造教研氛圍，為配合校報(bào)《荷之韻》，初三年級(jí)編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進(jìn)行讀書沙龍活動(dòng)，要求教師在一起研究和探討各種問(wèn)題，自由地交流想法，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中，將經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處，從而突破和超越自己的認(rèn)識(shí)，“與君一席話，勝讀十年書”。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度和公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開(kāi)操作，比價(jià)招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識(shí)。學(xué)校歷來(lái)嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，對(duì)食品采購(gòu)、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，全年沒(méi)有安全事故發(fā)生。
學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，開(kāi)展健身活動(dòng)，團(tuán)總支、體育組也在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇八
杜xx，女，傣族，35歲，小學(xué)高級(jí)教師。擔(dān)任風(fēng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任兼教五年級(jí)1班語(yǔ)文教師，現(xiàn)將20xx春季以來(lái)年任現(xiàn)職以來(lái)職責(zé)履行情況、工作完成情況及取得的主要成績(jī)做如下匯報(bào)：
一、教務(wù)主任職責(zé)履行情況及取得的成績(jī)。
教務(wù)主任是學(xué)校教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人，受校長(zhǎng)委派主持教務(wù)處全面工作，是學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中接受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。自任職以來(lái)，我嚴(yán)格按照教務(wù)主任的職責(zé)及要求，協(xié)助校長(zhǎng)做好我校的教學(xué)管理工作。
1、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，使學(xué)校教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正規(guī)。自20xx年春季學(xué)期以來(lái)，結(jié)合風(fēng)平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實(shí)際，進(jìn)一步完善了多項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，對(duì)教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了具體要求，使學(xué)校教研工作盡快進(jìn)入了正規(guī)。一年來(lái)，根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實(shí)際，我對(duì)原來(lái)制定的制度與規(guī)定不斷進(jìn)行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學(xué)管理人員有自己的工作職責(zé)及工作目標(biāo)，使各類人員的“責(zé)、權(quán)、利”相統(tǒng)一，通過(guò)教師例會(huì)，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等多種形式讓教學(xué)各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標(biāo)，真正做到了學(xué)期初布置任務(wù)、學(xué)期末全面檢查，調(diào)動(dòng)了各類人員工作的積極性。強(qiáng)化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認(rèn)真做好教務(wù)處常務(wù)工作。
一年來(lái)教務(wù)處就我一個(gè)人，教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做。我本身?yè)?dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，教務(wù)工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點(diǎn)，以此使我校常規(guī)教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。為了調(diào)好課程表，有時(shí)忙碌到深夜。平時(shí)，除了我有課外，盡量多的走進(jìn)老師的課堂聽(tīng)課、指導(dǎo)。因?yàn)槲倚Ｊ侨?zhèn)窗口學(xué)校，老師們的課堂教學(xué)水平應(yīng)不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學(xué)方法，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。每個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)老師們?cè)鷮?shí)組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，處處以身作責(zé)。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步很快，各科教學(xué)已初步形成自己的路子和特色。在風(fēng)平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎(jiǎng)，當(dāng)看著老師們?cè)诟骷?jí)比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒(méi)有抱怨過(guò)，即使每天因除了上課、聽(tīng)課外還要處理大量的教務(wù)日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時(shí)忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒(méi)有備出來(lái)，馬上打消了休息的念頭。因?yàn)槲也荒懿粋湔n不上課，作為教務(wù)主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。
3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)的力度，以落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)工作為提高教學(xué)質(zhì)量的總抓手。
在工作中我重視研究，積累好的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新課改，我們都是小學(xué)生，為了真正吃透新課改的精神，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使我校的教育教學(xué)逐步提高。盡量選派青年教師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)開(kāi)拓眼界，轉(zhuǎn)變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
為做到對(duì)教學(xué)工作的有效監(jiān)控，加大了對(duì)教學(xué)檢查和調(diào)研力度。期中前后對(duì)全年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。督促各學(xué)科任課教師做好了對(duì)各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，全面做好了對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，并做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標(biāo)。在具體教學(xué)中實(shí)施了分層教學(xué)，讓各類學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
4、積極進(jìn)行教科研改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
作為小學(xué)部教科室主任，我充分認(rèn)識(shí)到教科研改革的重要性。在小學(xué)部校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實(shí)施方案，并努力在教學(xué)中進(jìn)行探索改革。本學(xué)年重點(diǎn)進(jìn)行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過(guò)芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結(jié)題。為切實(shí)搞好課題研究，教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。在“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到開(kāi)發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想下，要求全體教師在平常教學(xué)中全面落實(shí)。
5、重視教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
突出抓好藝術(shù)特色教學(xué)。舞蹈教學(xué)是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導(dǎo)和訓(xùn)練，于是教務(wù)處又增加了一項(xiàng)工作，我多次開(kāi)班主任會(huì)，動(dòng)員學(xué)生參加課外興趣班，做好學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作，監(jiān)督好學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)生的組織與上課工作，學(xué)期末，對(duì)舞蹈興趣班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查。同時(shí)不斷加大了對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，在上好音樂(lè)、美術(shù)課的前提下，根據(jù)實(shí)際，學(xué)校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強(qiáng)了對(duì)輔導(dǎo)老師的管理與考評(píng)。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。
二、認(rèn)真做好自己的教學(xué)和教科研工作。
作為一名普通的語(yǔ)文老師，我除了精心備課，運(yùn)用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，每學(xué)期我還用下午第三節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，有50%以上的后進(jìn)生學(xué)生能趕上了新課的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力為重點(diǎn)。為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握好知識(shí)，不知多少次看著書睡著了。每次學(xué)生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況。可以說(shuō)，成績(jī)是靠辛勤的汗水換來(lái)的。
三、其他工作：
（1）一年來(lái)我認(rèn)真做好“三室”管理工作。
（2）認(rèn)真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作、教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。
（3）認(rèn)真做好了對(duì)教學(xué)老師的德、勤、業(yè)、績(jī)的考核工作。
（4）做好了免費(fèi)教材發(fā)放和教輔工作。
（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時(shí)間表制定等教務(wù)工作。
（7）抓好教師的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
（8）指導(dǎo)參加各級(jí)各類比賽。
四、存在問(wèn)題及不足：
1、由于本人能力有限，小學(xué)部教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高。尤其是小學(xué)部老師的課堂教學(xué)水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、小學(xué)部各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善，實(shí)行精細(xì)化管理才剛剛開(kāi)頭，還有大量的工作要干。
3、小學(xué)部學(xué)生來(lái)自四面八方，學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是小學(xué)部教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇九
一、做好后勤服務(wù)和宣傳。一是組織編寫《后勤信息》，展現(xiàn)后勤工作實(shí)績(jī)，突出重點(diǎn)工作，加強(qiáng)內(nèi)部交流,力求全面展示后勤人積極向上，努力勤奮踏實(shí)的精神風(fēng)貌和形象。按照后勤處要求，以“打造精品期刊”為目標(biāo)，本年度完成八期，撰寫并編輯信息85篇、近15萬(wàn)字的__。內(nèi)容包括逸夫科研樓交接及運(yùn)行準(zhǔn)備、鍋爐房改擴(kuò)建臨時(shí)工程、推進(jìn)電增容外電源工程、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的體檢及考核、學(xué)生公寓改造裝修、新食堂建設(shè)運(yùn)行、校園節(jié)能、運(yùn)行監(jiān)管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會(huì)議紀(jì)要。整理完成40期、近4萬(wàn)字的會(huì)議紀(jì)要。三是編寫新聞。向?qū)W校宣傳部發(fā)稿題為我校安裝鐵路自動(dòng)售取票機(jī)、我校節(jié)能項(xiàng)目獲住建部專項(xiàng)資金資助等共10余篇新聞，達(dá)到宣傳的目的。四是整理后勤處工作總結(jié)，編制工作計(jì)劃。五是整理歸檔文件。及時(shí)印制文件簽收單，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)簽收后，盡快印發(fā)，便于各部門遵照落實(shí)。本年度共收到各級(jí)各部門文件200多份，目前全部整理歸檔。六是及時(shí)更新信息。重點(diǎn)打造網(wǎng)上后勤服務(wù)功能，為公眾提供了直接參與的平臺(tái)，達(dá)到師生員工共建網(wǎng)上后勤家園的目的。更新綜合新聞、后勤簡(jiǎn)報(bào)、招標(biāo)公告、服務(wù)資訊、專項(xiàng)工作等信息550余條，編輯上傳照片、圖片60多張。及時(shí)反饋網(wǎng)上報(bào)修350余條，問(wèn)題建議64余條。實(shí)現(xiàn)我校后勤日均訪問(wèn)量2375人次，目前校外466家單位已鏈接我校后勤網(wǎng)。
二、保障沙河校區(qū)后勤服務(wù)正常運(yùn)行。一是組織沙河校區(qū)接收工作。完成動(dòng)力設(shè)施、教室及宿舍裝備、食堂設(shè)備、校園設(shè)施等接收。做好水、電、通信合同手續(xù)變更及產(chǎn)權(quán)過(guò)戶。簽署供用水合同及水費(fèi)結(jié)算協(xié)議，清繳水費(fèi)。歸檔文件圖紙20余類。二是全面梳理沙河校區(qū)運(yùn)行存在的問(wèn)題，制訂應(yīng)對(duì)性措施，實(shí)施搶救性修繕。維修改造水電設(shè)施，檢查及更換照明設(shè)施。維修上下水系統(tǒng)。實(shí)施5/6/7號(hào)公寓及綜合樓地下室防水處理工程，協(xié)商維修鍋爐設(shè)施，簽定完善沙河校區(qū)供暖、自來(lái)水中水及5/6/7樓宇等問(wèn)題的補(bǔ)充協(xié)議。三是認(rèn)真做好沙河校區(qū)臨管期運(yùn)行保障。組建工作隊(duì)伍，建立管理制度。設(shè)立沙河校區(qū)后勤服務(wù)臨時(shí)指揮中心，開(kāi)展餐飲、公寓、物業(yè)、校園環(huán)境治理工作，修繕?biāo)娕O(shè)施，編制管理辦法，采取臨時(shí)供暖措施，保證正常供餐;簽訂物業(yè)管理外包合同，維護(hù)校區(qū)動(dòng)力設(shè)施、維保、綠地養(yǎng)護(hù)、保潔工作。四是研究制定沙河校區(qū)裝修改造計(jì)劃。分別從校園道路建設(shè)，屋面防水，完善綠化，補(bǔ)辦水、電、氣手續(xù)，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校醫(yī)院等，共11個(gè)方面，提出維修改造計(jì)劃，為學(xué)校提供校區(qū)建設(shè)的決策建議。
三、完善物資采購(gòu)及后勤公房管理。嚴(yán)格按照后勤及資產(chǎn)管理處物資采購(gòu)管理辦法和勞保用品管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下，結(jié)合后勤實(shí)際的情況，采購(gòu)各項(xiàng)物資。后勤處各單位物資采購(gòu)包括辦公用品，辦公設(shè)備、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等，由于采購(gòu)種類較多，采購(gòu)過(guò)程中嚴(yán)格按照各單位要求，通過(guò)正常的渠道和正當(dāng)?shù)姆绞綄?shí)施采購(gòu)，遵循“品種規(guī)格對(duì)路、價(jià)格合理、品質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、交貨及時(shí)”的采購(gòu)原則，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)工作程序，根據(jù)核定的價(jià)格和質(zhì)量，做好采購(gòu)進(jìn)貨。年初，普查后勤公房，理清房屋屬性。
四、后勤車輛及商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)管理。做好行車記錄，嚴(yán)格按照后勤處的用車管理規(guī)定使用車輛，保持車輛內(nèi)外的衛(wèi)生，做好車輛的.保養(yǎng)、年檢和車輛的保險(xiǎn)工作，力求做到車輛無(wú)故障上路。全年出車共計(jì)390次，加油30多次。商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)共計(jì)6家，為了商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的安全，定期赴各網(wǎng)點(diǎn)檢查占位和用電情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，安排人員按合同規(guī)定按時(shí)催繳租金。
五、推進(jìn)后勤信息化建設(shè)。辦公室多次與設(shè)計(jì)方商討我校后勤信息化建設(shè)方案，并分別赴北京語(yǔ)言大學(xué)、華北電力大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)調(diào)研信息化建設(shè)情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極思考推進(jìn)我校后勤信息化建設(shè)工作，初步形成我校后勤信息化建設(shè)方案。
六、促進(jìn)黨的建設(shè)。培養(yǎng)入黨積極分子4名，發(fā)展黨員2名。組織撰寫后勤黨建課題。
七、協(xié)調(diào)落實(shí)提案。年初，學(xué)校召開(kāi)第三屆教代會(huì)、工代會(huì)提案，涉及后勤處的提案有8份，為落實(shí)好提案建議，暑假期間，協(xié)調(diào)物業(yè)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、接待服務(wù)中心、動(dòng)力與工程中心等相關(guān)部門積極整改，截至目前全部落實(shí)。為做好校園標(biāo)牌設(shè)計(jì)安裝工作，暑假前聯(lián)系專業(yè)公司制定校園標(biāo)識(shí)方案，暑假期間，協(xié)調(diào)修改方案內(nèi)容，9月份開(kāi)學(xué)前，在綜合樓、3號(hào)辦公樓和校園重點(diǎn)道路逐一安裝標(biāo)牌。積極協(xié)調(diào)各部門整改落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)11份。
八、組織開(kāi)展后勤工會(huì)活動(dòng)。連續(xù)三年獲學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在，學(xué)校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學(xué)校女工聯(lián)誼會(huì)上，由辦公室牽頭組織自編自導(dǎo)自演的《后勤新聞聯(lián)播》，收到良好反響。榮獲度北京高校后勤“思想政治工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
時(shí)間不知不覺(jué)又碾過(guò)了極具歷史意義的，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委辦公室悄然為下半學(xué)期的工作劃上了較為完美的句號(hào)。告別碩果累累的天平校區(qū)，團(tuán)委在書記和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下一定會(huì)在新校區(qū)取得更佳的成績(jī)，譜寫出催人上進(jìn)的華章?，F(xiàn)就下學(xué)期工作做出如下總結(jié)。
1.上傳下達(dá)，做好基層與團(tuán)員之間的紐帶作用。
繼承辦公室的良好工作傳統(tǒng)，扎實(shí)作好秘書，管理和后勤工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)委的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，引導(dǎo)并督促各干事在各自崗位上各司其職，時(shí)刻關(guān)注團(tuán)委各部門的最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)追蹤寫好通訊稿上傳至外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委向全院師生報(bào)道。作為對(duì)干事和常委辛勤工作的肯定，辦公室及時(shí)為優(yōu)秀干事和常委打印和頒發(fā)聘書。
2.與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)展示院團(tuán)委風(fēng)采。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委辦事效率高，活動(dòng)豐富多彩，辦公室除了第一時(shí)間的基層動(dòng)態(tài)報(bào)道外，還深入各部門收集詳盡材料、匯總團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)展與成果，為申報(bào)五四紅旗團(tuán)委積極準(zhǔn)備演示文檔，較為生動(dòng)完整地呈現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委的風(fēng)采。
3.抗震救災(zāi)、奉獻(xiàn)所有團(tuán)員的愛(ài)心。
突如其來(lái)的大地震牽動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的心，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體團(tuán)員上下一心，慷慨解囊，紛紛捐出自己的零用錢，用自己有限的力量奉獻(xiàn)出無(wú)限的愛(ài)心。辦公室承擔(dān)著收款、記賬、出款、記錄、公示等方面的全部任務(wù)，始終一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的把善款賬目核對(duì)好，并協(xié)同科研發(fā)展部做好海報(bào)公示，讓廣大團(tuán)員和領(lǐng)導(dǎo)都放心。
一年又一年，辦公室健康有序地在既定軌道上運(yùn)行發(fā)展，這學(xué)期做好了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，但工作主動(dòng)性和創(chuàng)新性有待于提高，沒(méi)有舉行辦公室專屬的創(chuàng)新活動(dòng)。相信活力四射的新鮮血液會(huì)把辦公室辦得更好!
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十
勿庸置疑，軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的`第一課，是實(shí)現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，是增強(qiáng)國(guó)防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式，學(xué)校軍訓(xùn)工作總結(jié)。雖然歷時(shí)十余天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕，但是，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的工作，必將起到有利的推動(dòng)作用。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織
軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我團(tuán)實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循；其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場(chǎng)地灑水、車輛調(diào)配等；宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
二、密切配合，整合力量
為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一，要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開(kāi)展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對(duì)內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對(duì)方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問(wèn)官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對(duì)方的信任，工作總結(jié)《學(xué)校軍訓(xùn)工作總結(jié)》。團(tuán)長(zhǎng)----同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒(méi)有理由不爭(zhēng)取先進(jìn)?！倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、注重宣傳，鼓舞斗志
“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，開(kāi)展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。在宣傳工作中注重實(shí)際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來(lái)，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營(yíng)造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
四、嚴(yán)格管理提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。
五、訓(xùn)練刻苦成效顯著
這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來(lái)訓(xùn)練，靜下心來(lái)帶著問(wèn)題思考。白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上，在火熱的太陽(yáng)下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)體會(huì)中寫到?“軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛(ài)國(guó)熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來(lái)，我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂(lè)與艱辛，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十一
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的通力合作下，我校的德育工作以行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，以文明禮儀教育為突破口，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點(diǎn)。并以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)本年度學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，其思想意識(shí)和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。本學(xué)年，針對(duì)我校年青班主任和首次當(dāng)班主任的教師較多這一實(shí)際情況，我校對(duì)班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓(xùn)練和教育理論學(xué)習(xí)三個(gè)方面。具體做了以下工作：
1、定期組織班主任進(jìn)行工作交流和理論學(xué)習(xí)。
上半年組織召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在會(huì)上指定了班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富、班級(jí)管理工作成績(jī)突出的褚建根、沈利強(qiáng)和劉世好三位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；另有余昌偉、倪冬明兩位第一次擔(dān)任班主任的作了工作匯報(bào)。下半年根據(jù)年初工作安排由政教處組織，學(xué)校中層、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任和青年教師參加的學(xué)校德育工作論壇，安排班主任進(jìn)行專題發(fā)言。
2、重視德育科研工作。
要求班主任每學(xué)期上交一個(gè)德育案例，并鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例、德育論文和課題研究。其中關(guān)偉老師的德育論文《農(nóng)村初中家校合作策略》獲xx市三等獎(jiǎng)。
3、定期召開(kāi)班主任例會(huì)和按時(shí)檢查班會(huì)課。
每一個(gè)月定期召開(kāi)一次全體班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一月以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下階段任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處根據(jù)每月的活動(dòng)主題，組織行政和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)班會(huì)課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。
文化是精神的載體，而人的精神又受制于周邊的環(huán)境氛圍。注重班級(jí)文化建設(shè)，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展教育：
1、要求各班制定文明禮儀特色班爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃、班級(jí)公約等并上墻；對(duì)教室進(jìn)行精心布置，讓班級(jí)教室的布置能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。并在每學(xué)期初進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出班級(jí)布置優(yōu)勝班。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的力度，規(guī)范了學(xué)生儀表，飲食行為，并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結(jié)合；繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校常規(guī)檢查，并對(duì)衛(wèi)生、兩操、自行車排放、紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化評(píng)比，進(jìn)行日日公布、周周小結(jié)、月月評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)了各班良好班風(fēng)的形成。
結(jié)合各種節(jié)日和紀(jì)念日每月確定一個(gè)主題進(jìn)行教育活動(dòng)。如三月份的文明守紀(jì)；四月份的愛(ài)心與奉獻(xiàn)；五月份的勤學(xué)誠(chéng)信；六月份的安全快樂(lè)；九月份為文明禮儀、尊師愛(ài)校；十月份主題為關(guān)心集體、熱愛(ài)祖國(guó)；十一月份主題為愛(ài)心與責(zé)任；十二月份主題為法制教育；一月份主題為學(xué)生心理健康教育。根據(jù)每月的主題通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、專題廣播、主題班會(huì)等形式，全方位的進(jìn)行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節(jié)主題班會(huì)課，并且每月安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行公開(kāi)課；同時(shí)每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)選。
針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育和安全教育活動(dòng)。（1）進(jìn)行防災(zāi)疏散演練，（2）進(jìn)行火災(zāi)消防滅火演練，（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、專題廣播等，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，通過(guò)安全教育錄像，初步掌握安全逃生的知識(shí)，通過(guò)主題班會(huì)形式，全方位的提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生受到良好的教育。
在我校的德育工作中，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。
1、健全了學(xué)校心理咨詢制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康咨詢和輔導(dǎo)。，
2、上好心理課。幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀的個(gè)性。
3、建立問(wèn)題學(xué)生幫教制度，并要求幫教教師做好個(gè)案教育與分析，定期進(jìn)行幫教。
4、組織學(xué)生聽(tīng)取“青春健康行”健康教育講座。
“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
1、每學(xué)期分年級(jí)各召開(kāi)好一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，九年級(jí)在上半年還分層次召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，在期中和期末學(xué)校統(tǒng)一組織教師進(jìn)行家訪，取得了良好的效果。
2、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)教育專家給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。
堅(jiān)持每年舉辦一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天確保學(xué)生有一小時(shí)的體育鍛煉，組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，并在每學(xué)期期末階段進(jìn)行陽(yáng)光體育競(jìng)賽；積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的體育比賽，我校積極參加xx市中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分獲得xx市第十名，組織學(xué)生進(jìn)行新廣播操比賽，我校代表崇福片參加xx市比賽，組織學(xué)生參加乒乓球比賽。
5月份開(kāi)展了紅五月學(xué)生手抄報(bào)比賽、十佳校園歌手大賽、慶國(guó)慶演講比賽、迎元旦書畫比賽，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活。
組織學(xué)生去敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生；組織學(xué)生到我校德育基地（福嚴(yán)寺景區(qū)）免費(fèi)為游客講解福嚴(yán)寺的歷史。受到了社會(huì)各界的好評(píng)，同時(shí)學(xué)生自身的能力也得到了充分的鍛煉。
本年度結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐課開(kāi)展了剪紙比賽和校園科技創(chuàng)新比賽，組織學(xué)生參加xx市的勞技比賽，參加比賽的兩位同學(xué)都獲得了xx市三等獎(jiǎng)，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。
一年來(lái)，在校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校德育工作取得了顯著的成效，學(xué)生具有較好的行為習(xí)慣，如用餐時(shí)能自覺(jué)排隊(duì)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好成為校園一條亮麗的風(fēng)景線；校容校貌整潔美觀，班級(jí)管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的高質(zhì)量、高品味、信得過(guò)的品牌學(xué)校。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十二
根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神，我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了xxxx年招生工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對(duì)xxxx年的招生形勢(shì)，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在xxxx年底就召開(kāi)了專題行政會(huì)議；xxxx年3月，校行政會(huì)將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各初級(jí)中學(xué)進(jìn)行宣傳；xxxx年7月，在填報(bào)志愿之際，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)工作人員到各初級(jí)中學(xué)開(kāi)展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級(jí)要求今年我校招收名高一新生（其中正式生510名，擇校生90名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級(jí)中學(xué)。開(kāi)學(xué)實(shí)際報(bào)到的學(xué)生只有407名新生，有138人未報(bào)到。為完成上級(jí)下達(dá)的招生指標(biāo)，學(xué)校與招辦聯(lián)系，招辦補(bǔ)錄了55名新生，學(xué)校招收了139人（含擇校生）。在開(kāi)學(xué)初共招收601名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開(kāi)學(xué)兩周后才陸續(xù)來(lái)就讀或提出保留學(xué)籍申請(qǐng)，截止目前，高一新生實(shí)際已達(dá)629人（其中擇校生為90人），另有留級(jí)生7人。超額完成了上級(jí)下達(dá)的.600人招生計(jì)劃。
1、招收人數(shù)達(dá)到629人，比指標(biāo)多招收了29人。
2、招生過(guò)程中，由于新生陸續(xù)前來(lái)報(bào)到，故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)招辦。
3、由于不良的招生競(jìng)爭(zhēng)，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績(jī)堪憂，擇校生的成績(jī)就更是低的可憐。
1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動(dòng)態(tài)。
4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊(cè)和上報(bào)。
5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級(jí)中學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對(duì)已發(fā)放通知書的新生的宣傳動(dòng)員工作，使新生能及時(shí)報(bào)到注冊(cè)。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十三
一學(xué)年以來(lái)，我們白果小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，以有效提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師和管理隊(duì)伍的建設(shè)，以不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平為目的，積極可開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的新局面。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)能力和管理水平。
一學(xué)年以來(lái)，首先，我們注重提高管理者水平，先后選派了戴福明校長(zhǎng)、李長(zhǎng)佳副校長(zhǎng)等同志，參加黃岡市組織的家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。選派了家長(zhǎng)學(xué)校主持教學(xué)工作的主任羅偉，骨干教師焦其玲、鄒海霞、殷吉輝等同志到麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、麻城市幼兒園等學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長(zhǎng)學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識(shí)，辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)水平上有新標(biāo)高，促進(jìn)了我們家長(zhǎng)學(xué)校的科學(xué)化建設(shè)，規(guī)范化管理，制度化辦校的新起點(diǎn)，新高度。
其次，我們十分注重家長(zhǎng)學(xué)校教師的專業(yè)化培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效。本學(xué)年培訓(xùn)的重點(diǎn)是兩點(diǎn)。一是對(duì)全體教師進(jìn)行用好上好省編教材為主的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對(duì)教材分別于家庭教育的目的、內(nèi)容、重點(diǎn)、原則和基本方法的領(lǐng)會(huì)和把握。了解少年兒童成長(zhǎng)的不同時(shí)期有著不同的心理特點(diǎn)。通過(guò)教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師素質(zhì)，保證了家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二是還對(duì)教師進(jìn)行了多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，課件制作等。培訓(xùn)中既學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也進(jìn)行機(jī)上操作練習(xí)，還進(jìn)行了專項(xiàng)結(jié)業(yè)考試。讓教師在網(wǎng)絡(luò)鏈接、網(wǎng)頁(yè)制作、幻燈片設(shè)計(jì)等方面能夠較熟練地進(jìn)行創(chuàng)作，較熟練地運(yùn)用。促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
第三，定期召開(kāi)好兩種會(huì)議。一是家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議。以分析教學(xué)現(xiàn)狀、了解教學(xué)進(jìn)度和評(píng)估教學(xué)質(zhì)量為主的常規(guī)工作會(huì)議。采取分析會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、評(píng)估會(huì)等多種形式進(jìn)行，采集數(shù)據(jù)，分析問(wèn)題，切實(shí)措施，確保了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。二是家長(zhǎng)委員會(huì)議。以參與、配合、督促、溝通為主要內(nèi)容，積極參與學(xué)校管理，定期聽(tīng)取學(xué)校工作的匯報(bào)，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。密切家校之間的聯(lián)系，監(jiān)督、協(xié)助學(xué)校的工作。安排督促家長(zhǎng)參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。保證了家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)教學(xué)歷練，努力提高教學(xué)水平。
首先，我們注重抓好家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)研究工作，以教研組的形式，開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)，我們將教師分為高低兩個(gè)教研組，主管領(lǐng)導(dǎo)、主持教學(xué)日常工作的校務(wù)成員分別蹲點(diǎn)到組。教研組定期開(kāi)展教研活動(dòng)，就家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)的前瞻性、科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)效性進(jìn)行務(wù)實(shí)的研究。如：對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集中備課討論，形成最佳方案;對(duì)家校聯(lián)系的方法、形式、途徑等進(jìn)行探討，形成家校教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成共識(shí);對(duì)教育者——家長(zhǎng)的文化層次、社會(huì)職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況、人生經(jīng)歷等進(jìn)行全面的了解、分析和掌握，做到因材施教。收獲最好的教育效果。
其次，在教師中開(kāi)展讀教材、走進(jìn)文本的深鉆教材活動(dòng)。圍繞“讓家長(zhǎng)學(xué)到科學(xué)的家教知識(shí)，形成良好的家庭教育方法”這一中心，開(kāi)展了教師學(xué)習(xí)教材活動(dòng)?；顒?dòng)以自學(xué)體會(huì)、輔導(dǎo)講座、備課比賽、說(shuō)課演講等形式展開(kāi)的。教師在自學(xué)體驗(yàn)、聆聽(tīng)講座、備課討論和創(chuàng)新備課的過(guò)程中，進(jìn)行文本解讀，領(lǐng)會(huì)文本精神，熟悉知識(shí)范圍，把握了文本傳遞的科學(xué)理念，形成了最佳教案，使家長(zhǎng)學(xué)校的課堂既杜絕了以往“以會(huì)代訓(xùn)”的現(xiàn)象，又克服了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)中的盲目性和隨意性，受到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
第三，追求課堂的藝術(shù)性。在課堂上，我們堅(jiān)持教師要“以話激人，以情感人，以藝驚人”來(lái)藝術(shù)課堂效果。因此，我們以多媒體的應(yīng)用作為突破口，來(lái)豐富課堂的藝術(shù)效果。通過(guò)教師多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)、比賽和在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù)性。例如魯禮端老師主講的《培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心》、陳全老師主講的《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自理能力》、占時(shí)琴老師主講的《從容應(yīng)對(duì)挫折》等課，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)多媒體課件，將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達(dá)，圖文并茂，精彩紛呈，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，化抽象為直觀，家長(zhǎng)學(xué)員“喜聞樂(lè)見(jiàn)”，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年中的兩次家長(zhǎng)知識(shí)考試，及格率為100%，優(yōu)秀率為85%。取得了可喜的教學(xué)成績(jī)。
三、家?；?dòng)，形成教育合力。
本學(xué)年中，我們針對(duì)“留守兒童多，爺爺奶奶帶孩子多，親戚朋友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的現(xiàn)象，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的正確指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)的正確引導(dǎo)，尋求各種渠道進(jìn)行溝通，讓學(xué)生一直處于一種教育無(wú)處不在，誘導(dǎo)無(wú)時(shí)不有，培養(yǎng)無(wú)人不受的環(huán)境之中。
1、拓寬交流渠道，促三方溝通。
一年以來(lái)，我們以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通。取得了較好的效果。例如：——舉辦學(xué)校開(kāi)放月活動(dòng)。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會(huì)、美術(shù)展覽、文藝會(huì)演等活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現(xiàn)，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動(dòng)，體驗(yàn)孩子競(jìng)技感受。讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)情況;——建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì);——開(kāi)展鴻雁傳書濃親情活動(dòng)。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次三至六年級(jí)的學(xué)生寫信活動(dòng)，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)感恩之情，也同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛，體會(huì)父母的摯愛(ài)和寄托的無(wú)限希望。(為了保證活動(dòng)質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與人數(shù)，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。)收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果;——結(jié)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系紐帶。學(xué)校網(wǎng)站上專辟“家長(zhǎng)學(xué)?！睂ｍ?yè)。以“家校共建”、“父母學(xué)堂”、“學(xué)子風(fēng)采”、“心理導(dǎo)航”等欄目，構(gòu)建了家校聯(lián)系與溝通平臺(tái)，反映家長(zhǎng)呼聲，展示學(xué)子風(fēng)采，商討教子良方，找準(zhǔn)家長(zhǎng)的需求點(diǎn)和教學(xué)切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、拓展點(diǎn)。科學(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎與積極參與。點(diǎn)擊次數(shù)達(dá)萬(wàn)余次。形成了家校教育聯(lián)系的有效途徑;——走訪家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動(dòng)，特別是留守兒童的情況了解，及時(shí)地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交換教子意見(jiàn)，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，形成教育的針對(duì)性，對(duì)關(guān)心兒童的成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實(shí)于實(shí)際，受益于現(xiàn)實(shí);——定期舉行家長(zhǎng)會(huì)。按計(jì)劃舉行家長(zhǎng)會(huì)議，講授家庭教育知識(shí)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、全方育人，促學(xué)生素質(zhì)提高。
學(xué)校堅(jiān)持以德治校，以藝教活校，電教興校的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以養(yǎng)成教育為主體的德育工作放在首位，在全體學(xué)生中開(kāi)展了各項(xiàng)養(yǎng)成教育活動(dòng)。例如：——建立學(xué)生監(jiān)督崗。檢查、規(guī)范學(xué)生日常行為，評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)，從到校、紅領(lǐng)巾佩戴、課堂學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、午睡、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比，堅(jiān)持天天查，天天評(píng)周周獎(jiǎng)，每周的升旗儀式上優(yōu)勝班隊(duì)均獲得優(yōu)勝流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)，從而形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng);——在學(xué)生中開(kāi)展“綜合評(píng)價(jià)星級(jí)表彰”活動(dòng)。以獎(jiǎng)“花”換“星”進(jìn)行梯級(jí)表彰，采取生生評(píng)、師生評(píng)、家校評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在“進(jìn)步之星”、“希望之星”、“成功之星”的逐步獲得中快樂(lè)地成長(zhǎng);——紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和廣播站定期播放，既育人又培養(yǎng)了孩子。校園簡(jiǎn)訊、科技之窗、習(xí)作欣賞等欄目的組稿、編排、播放等環(huán)節(jié)由學(xué)生采訪、收集、整理完成，在豐富校園文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
堅(jiān)持以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，組織和開(kāi)展了以藝術(shù)教育為特色的教學(xué)活動(dòng)。例如：——舉辦為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。特別是今年的第六屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，搞得有聲有色，舉辦了兩臺(tái)(學(xué)前班、一至六年級(jí))精彩紛呈的文藝節(jié)目匯演，舉行了全校學(xué)生參與的詩(shī)文朗誦賽，開(kāi)展了全校大型歌詠評(píng)比活動(dòng)，千余幅的學(xué)生美術(shù)作品展覽，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，得到鍛煉，展示了素質(zhì)，達(dá)到了學(xué)生樂(lè)意，家長(zhǎng)滿意，老師稱意的好效果。——開(kāi)展最美教室評(píng)選活動(dòng)。學(xué)習(xí)專欄、學(xué)生習(xí)作欣賞、黑板報(bào)等教室的布置和美化，均讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦完成，在教室的美化過(guò)程中，陶冶了學(xué)生情操，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。
總之，家長(zhǎng)學(xué)校的工作，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。上學(xué)期，學(xué)校被評(píng)為黃岡市家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位;08年底，家長(zhǎng)學(xué)校工作受到黃岡市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，高分通過(guò)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。保持了黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)。今后，我們一定將現(xiàn)在取得的成績(jī)作為工作的新起點(diǎn)，再接再厲，開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)學(xué)校的工作新局面。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十四
本人，年7月畢業(yè)于師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè)，學(xué)歷大學(xué)本科，學(xué)位理學(xué)士。年8月進(jìn)入市第一中學(xué)任教初中生物教師。年8月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件。
本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事初中生物教學(xué)工作。先后擔(dān)任過(guò)學(xué)年初一(8)班的副班主任，學(xué)年初二(8)班的副班主任，學(xué)年初一(6)班的班主任，學(xué)年初二(6)班的副班主任，——學(xué)年初一(1)班的副班主任，同時(shí)在——學(xué)年在學(xué)校“心靈驛站”開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名共青團(tuán)員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、思想、理論及的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。度考核評(píng)選中被為優(yōu)秀。
二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面。
(一)教學(xué)能力。
1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。我在年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘活動(dòng)”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。
在任職期間，我所任班級(jí)的生物成績(jī)均排在年級(jí)前列。其中在年生物會(huì)考分?jǐn)?shù)記入中考成績(jī)時(shí)，我所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀。2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)生物學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。
主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評(píng)，年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎(jiǎng)。
3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高教科研能力。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫的教學(xué)論文《x》在《中學(xué)生物學(xué)》年x月(總第x期)發(fā)表，論文在《中學(xué)生百科》年3月(總第期)發(fā)表，論文《x》在年省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，論文在年市青少年科技教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
同時(shí)積極參加各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課比賽，在年度市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競(jìng)賽中獲初中組二等獎(jiǎng)，在學(xué)校年度青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，在學(xué)校年度青年教師“課堂常用英語(yǔ)”競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，在學(xué)校年度青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。
(二)教育能力。
作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，不只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睋?dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn)，撰寫了文章《x》在年學(xué)校教師論文(讀書心得、教案分析等)評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。
三、心理健康教育方面。
在教育教學(xué)工作中，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識(shí)，深刻的知道青少年期是一個(gè)特殊階段，依賴與獨(dú)立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認(rèn)同危機(jī)、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對(duì)贊同的需求是這一時(shí)期的問(wèn)題。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個(gè)情景去體驗(yàn)沖突的情感，探索自我，并由此認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問(wèn)題。在心理輔導(dǎo)中內(nèi)，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問(wèn)題，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受。
我于年5月至11月期間，參加國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)——市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)舉辦的心理咨詢師(二級(jí))培訓(xùn)班，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時(shí)，并通過(guò)國(guó)家心理咨詢師(二級(jí))的統(tǒng)一考試，于年12月取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的證書。在這期間，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，成績(jī)顯著。正參加省、市級(jí)的心理課題研究，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長(zhǎng)。
四、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生方面。
在年，我指導(dǎo)了大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，效果顯著。在年，我指導(dǎo)了師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí)，受到好評(píng)。
以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具中教一級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十五
本期以來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學(xué)生的主體地位，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，獲得“三門峽市十佳文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找不足，現(xiàn)特對(duì)本期工作總結(jié)如下：
一、師德建設(shè)。
1、深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意好教師”活動(dòng)。我校根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我校實(shí)際深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意好教師”活動(dòng)，及時(shí)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，向教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織教師認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，印發(fā)教師“五查五看”分析表，向?qū)W生下發(fā)教師問(wèn)卷調(diào)查表，查找教師中普遍存在的問(wèn)題。組織教師進(jìn)行師德體會(huì)展、師德演講、師德征文等活動(dòng)，在學(xué)校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)校長(zhǎng)等活動(dòng)，層層評(píng)議，查找問(wèn)題，自查自糾，整改提高，創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級(jí)最滿意好教師。
2、開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議。我校邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參加學(xué)校20xx年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，馬青波校長(zhǎng)代表學(xué)校做工作匯報(bào)，與會(huì)代表對(duì)我校教育教學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)行警示教育。學(xué)校印發(fā)在教師節(jié)來(lái)臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡，充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對(duì)個(gè)別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響，及時(shí)組織教師觀看相關(guān)視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認(rèn)識(shí)到師德是一條紅線，要恪守師德底線。
1、解說(shuō)教材活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初即組織教師開(kāi)展解說(shuō)教材活動(dòng)，任課教師積極準(zhǔn)備，全員參與，分層解說(shuō)。學(xué)校要求骨干教師及教研組長(zhǎng)解說(shuō)全冊(cè)教材，新任教師解說(shuō)本單元或者一章節(jié)教材。通過(guò)解說(shuō)教材活動(dòng)，促使教師深入研讀課標(biāo)，熟悉教材，理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運(yùn)用教材打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展高效課堂賽課活動(dòng)我校的高效課堂賽課活動(dòng)貫穿于學(xué)期始終。學(xué)期之初即組織班子成員引領(lǐng)課，骨干教師示范課，新任教師匯報(bào)課，人人參與，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)?？荚囍敖M織教師上好復(fù)習(xí)研討課，要求教師強(qiáng)化知識(shí)整合，打通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)束上好試卷講評(píng)課，明確共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，做到更好的查漏補(bǔ)缺。
3、深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)我校高度重視，制定活動(dòng)方案，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。做到人人賽課，個(gè)個(gè)參與。賽課之前組織教師學(xué)習(xí)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，明確授課重點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高授課品質(zhì)，本次活動(dòng)采取先說(shuō)課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說(shuō)授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測(cè)等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過(guò)程中聽(tīng)課教師結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時(shí)開(kāi)展評(píng)課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽(tīng)課教師評(píng)，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對(duì)自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校對(duì)教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問(wèn)題進(jìn)行播放，同時(shí)對(duì)本周教師的授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請(qǐng)本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開(kāi)課。
4、開(kāi)展校際教研活動(dòng)為了進(jìn)一步拓寬視野，跳出學(xué)校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開(kāi)展校際教研活動(dòng)。兩校教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時(shí)我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見(jiàn)。
5、開(kāi)展教師業(yè)務(wù)檔案展評(píng)活動(dòng)為促使教師更好的落實(shí)教學(xué)常規(guī)，真正做到向常規(guī)要品質(zhì)，向常規(guī)要效益。我校舉行教師業(yè)務(wù)檔案展評(píng)活動(dòng)。任課教師每人一桌簽，展出內(nèi)容主要包括教案、學(xué)案、讀書筆記、聽(tīng)課記錄、中考必備、學(xué)生作業(yè)批改等，通過(guò)曬教學(xué)常規(guī)材料活動(dòng)，極大地提高了教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的自覺(jué)性，有效的提高了教育教學(xué)品質(zhì)。
6、舉辦專家學(xué)者講座更新教育理念為進(jìn)一步開(kāi)闊教師教育視野，更新教育理念，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”的方法，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，同時(shí)語(yǔ)文教師耿玲玲老師到上海進(jìn)行學(xué)習(xí)深造。本期我校邀請(qǐng)三門峽市教學(xué)專家高宏群先生到校作報(bào)告，典型的事例，獨(dú)到精辟的見(jiàn)解，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，令教師受益匪淺。
7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
1、踐行核心價(jià)值觀做文明禮儀中學(xué)生。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力提高學(xué)生的德育水平。通過(guò)組織學(xué)生上好“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，明確作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽及其辯論活動(dòng)，組織學(xué)生參加靈寶市舉行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽搶答活動(dòng)，我校學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)。隆重舉行“胸懷中國(guó)夢(mèng)、踐行價(jià)值觀、文明我先行”演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生身上入腦入心，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。同學(xué)們逐漸樹立遠(yuǎn)大的人生理想，磨礪出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志。
2、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本期以來(lái)學(xué)校積極開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習(xí)慣》叢書，將習(xí)慣養(yǎng)成教育課程化，每周定期學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)。堅(jiān)持行為習(xí)慣教育從小事做起，要求學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊(duì)配好證，在校園成立文明糾察隊(duì)，對(duì)不文明的行為及時(shí)制止。在校園醒目位置開(kāi)辟文明行為曝光臺(tái)，對(duì)不良行為及時(shí)曝光，跟蹤問(wèn)效。學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際情況形成了習(xí)慣養(yǎng)成教育“雙十條”，即明確了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“十條”和良好行為習(xí)慣“十條”，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動(dòng)，每周評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星”“誠(chéng)信之星”“文藝之星”“友愛(ài)之星”等，每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個(gè)，在校園掀起了斑斑爭(zhēng)創(chuàng)示范班，人人爭(zhēng)當(dāng)明星學(xué)生的高潮。
3、開(kāi)展普法教育增強(qiáng)法制意識(shí)本學(xué)期我校聘請(qǐng)朱陽(yáng)派出所副所長(zhǎng)張建濤同志為我校法制副校長(zhǎng)，定期舉行法制教育報(bào)告會(huì)，約束學(xué)生行為，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
4、開(kāi)展勵(lì)志教育搭建心靈熱線數(shù)年來(lái)我校一直采取教師承包學(xué)生的做法，即每個(gè)科任教師承包若干名學(xué)生，科任教師和學(xué)生聯(lián)系做好學(xué)生的思想教育工作。教師利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，為學(xué)生確定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用晚上查寢時(shí)間和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，及時(shí)解決生活中的困難。本學(xué)期我校邀請(qǐng)中國(guó)感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過(guò)列舉典型事例，富有感染力的語(yǔ)言，真情的告白，給學(xué)生留下深刻的印象，促使學(xué)生明白感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母的重要性，達(dá)到較好的育人效果。
5、開(kāi)展文體活動(dòng)豐富校園文化生活本學(xué)期通過(guò)舉行迎國(guó)慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，展示學(xué)生才藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校加大競(jìng)技體育的訓(xùn)練力度，及早籌建校級(jí)籃球隊(duì)，有專人教師負(fù)責(zé)，為明年的中學(xué)生籃球賽早做準(zhǔn)備，組織學(xué)生參加靈寶市中學(xué)生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績(jī)。
四、安全工作。
1、加大硬件建設(shè)力度本學(xué)期來(lái)，我校在財(cái)力極為緊張的情況下，加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件。投資4萬(wàn)余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接?，F(xiàn)在我校有攝像頭36個(gè)，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師生守護(hù)好校園安全第一道防線。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書我校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治校，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制。
3、堅(jiān)持做好安全值班學(xué)校堅(jiān)持做到教師值班“六到位”。落實(shí)校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害;落實(shí)教師晚上查寢制度，每晚就寢時(shí)間，班主任、教師到宿舍查寢，對(duì)不按時(shí)到位學(xué)生第一時(shí)間通知家長(zhǎng);落實(shí)學(xué)生就餐教師值班制度。學(xué)生就餐時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)維持學(xué)生就餐秩序，組織學(xué)生排好隊(duì)，防止?fàn)C傷、燒傷等各種安全事故;堅(jiān)持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進(jìn)行巡夜，保證校園安全;堅(jiān)持學(xué)生上下樓梯教師值班制度，每次學(xué)生集合時(shí)間，相關(guān)教師就第一時(shí)間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生;堅(jiān)持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，周六、周日有專人值班，用來(lái)接聽(tīng)上級(jí)通知，解決突發(fā)事件。
4、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺(tái)賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，提高食堂管理水平。
5、舉行消防演練提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力我校舉行消防知識(shí)培訓(xùn)，教會(huì)同學(xué)們正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。本學(xué)期我校共舉行兩次消防演練，通過(guò)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
6、強(qiáng)化交通安全教育確保生命安全針對(duì)山區(qū)坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點(diǎn)，我校加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育。建立學(xué)生往返校交通臺(tái)賬，與家有三輪車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《交通安全責(zé)任書》，教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、飛車，同時(shí)組織教師到相關(guān)路口進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況及時(shí)制止。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我校全體教師大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務(wù)實(shí)重干，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。
初中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十六
本年度，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作，加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展師能大練兵活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力。現(xiàn)將本年工會(huì)工作總結(jié)如下：
1、深入學(xué)習(xí)黨的關(guān)于教育的各項(xiàng)方針政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師節(jié)前夕在北師大同師生座談時(shí)的講話精神，要求教師爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的好教師，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)師德教育，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)。深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意的好教師”活動(dòng)。
開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)校，廣泛征集各方面的意見(jiàn)和建議，更好地開(kāi)展工作。
開(kāi)展師德演講及師德征文活動(dòng)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，凝聚力量。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校行風(fēng)面對(duì)面評(píng)議會(huì)，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)的委員、家長(zhǎng)代表到校評(píng)議。有效改進(jìn)行風(fēng)建設(shè)中的缺點(diǎn)和不足。評(píng)出年度最滿意人民教師，通過(guò)民主測(cè)評(píng)，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優(yōu)秀教師。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。
3、多措并舉，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，實(shí)施青藍(lán)帶動(dòng)工程，開(kāi)學(xué)之初即舉行拜師活動(dòng)，讓骨干教師、學(xué)科組長(zhǎng)和新任教師結(jié)對(duì)子，開(kāi)展一幫一，一對(duì)紅，實(shí)施捆綁考核，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶效果。舉行解說(shuō)教材活動(dòng)。為了促使教師深入研讀課標(biāo)，系統(tǒng)把握教材，在全體教師中間舉行解說(shuō)教材活動(dòng)。為促使教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)校舉行教師業(yè)務(wù)展評(píng)活動(dòng)，展出教師的教案、學(xué)案、聽(tīng)課記錄、中招必備、作業(yè)批改等，通過(guò)展評(píng)，有力地促進(jìn)教師常規(guī)工作的落實(shí)。
開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”高效課堂賽課活動(dòng)，根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排，我校深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員，全員參與，通過(guò)賽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教師素質(zhì)。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方式，開(kāi)闊教師視野，更新教育理念，達(dá)到兼容并蓄，鞏固提高的目的。
本學(xué)年我校邀請(qǐng)高宏群先生到校作報(bào)告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，和五畝一中、靈寶市三中開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，通過(guò)以上舉措，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅度提升，形成了各自的課堂教學(xué)特色，充分展示課堂教學(xué)魅力。
1、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。對(duì)教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行了公開(kāi)：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況。還有學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：“一補(bǔ)”學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)。
2、參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示?？?jī)效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)送給每一位教師。
今年來(lái)為老師們做了較多的工作。如：為教師每周發(fā)放通勤車，方便教師出行。在現(xiàn)有條件下想方設(shè)法提高教師伙食質(zhì)量，改善教師生活待遇。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調(diào)，配備微機(jī)等?！霸谌藡D女節(jié)”來(lái)臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，開(kāi)展節(jié)日健身活動(dòng)，通過(guò)教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動(dòng)，活躍校園文化生活。
我校將還每周二、周四下午最后兩節(jié)課，作為教師活動(dòng)健身時(shí)間，學(xué)校及時(shí)提供活動(dòng)器材，舉行各種活動(dòng)，有力的增強(qiáng)了教師的身體素質(zhì)。
2、積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，組織慰問(wèn)困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問(wèn)和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
3、廣泛開(kāi)展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：如開(kāi)展了教職工乒乓球球比賽，“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”教職工冬煅活動(dòng)等。
總之，豐富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作氛圍。
4、開(kāi)展困難教職工資助活動(dòng)。本年度我校開(kāi)展資助困難教職工活動(dòng)，讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖。我校及時(shí)資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，幫助其渡過(guò)難關(guān)，重拾生活信心。
回顧過(guò)去的一年我們?nèi)〉昧溯^為優(yōu)異的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和不足。我們將進(jìn)一步更新理念，加大工作落實(shí)力度，積極為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞干勁，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展。
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