演講稿是一種口頭表達(dá)方式，可以用于傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)。如何避免演講中的緊張和焦慮？可以進(jìn)行充分的演練和準(zhǔn)備，充實(shí)自己的知識(shí)和信息來(lái)增強(qiáng)自信。閱讀一些范文、名篇對(duì)于提升自己的寫(xiě)作水平和演講能力都有積極的作用，希望能給你帶來(lái)幫助。
小學(xué)離別的演講稿篇一
以下是中國(guó)內(nèi)地最具人文色彩創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人饅頭在《青年中國(guó)說(shuō)》上的一篇?jiǎng)?lì)志演講稿，他分享了他和橙子真摯的愛(ài)情故事，他說(shuō)，我們?cè)谂?，讓離別的那一天遠(yuǎn)去。
我們第一次認(rèn)識(shí)是在醫(yī)院里，當(dāng)時(shí)我是陪朋友去看望他們的朋友。朋友跟我說(shuō)，醫(yī)院里有個(gè)美女，你去不去?我就說(shuō)去。一進(jìn)病房我就看見(jiàn)了一個(gè)挺奇怪的女孩兒，她蜷縮在病床的最角落里面，從她表情上能感覺(jué)到，其實(shí)她是挺痛苦的，但是她跟我們聊起天來(lái)，又特別樂(lè)觀。我認(rèn)識(shí)她兩個(gè)星期的時(shí)候，醫(yī)院確診說(shuō)她患的是皮膚癌，說(shuō)剩下的時(shí)間可能不超過(guò)三個(gè)月了?？墒亲屛覜](méi)想到的是，她竟然還樂(lè)呵呵地打電話給自己聯(lián)系墓地。我鼓勵(lì)她去了專門的醫(yī)院再次檢查。沒(méi)想到奇跡就發(fā)生了，大夫竟然說(shuō)，她患的只是嚴(yán)重的皮膚感染而不是皮膚癌。
后來(lái)我們就談戀愛(ài)、結(jié)婚還有了我們的孩子，小饅頭。
如果故事到這里就結(jié)束，那就太完美了，但是命運(yùn)總是會(huì)捉弄人。橙子又病了，這一次她病得更嚴(yán)重。橙子持續(xù)高燒了八個(gè)月的時(shí)間，體重下降了三十斤，幾次住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。我們?nèi)チ撕芏嗉裔t(yī)院，看了幾十位專家教授，卻一直找不到她的病因，更沒(méi)有辦法去對(duì)癥治療。但是到最后，我們還是知道了她的病因。mds是一種惡性的血癌，它還有個(gè)更可怕的名，叫做白血病前期。那一天，橙子知道了這個(gè)消息，她嘆了口氣，然后她居然笑了。她跟我說(shuō)：“我怎么覺(jué)得自己像是韓劇的女主角?”在她病得最厲害的那段時(shí)間，她的生命的指標(biāo)下降得非常地厲害。我很擔(dān)心她再也堅(jiān)持不下去了，我會(huì)失去她。于是我從家里翻出了我們平時(shí)不怎么戴的結(jié)婚戒指，帶到醫(yī)院病房里，我給她戴在手上。我跟她說(shuō)，我說(shuō)：“老婆，我把戒指給你戴上了，你不要害怕，我把你套住了，你就走不掉了。”我想給她希望，也想給自己堅(jiān)持下去的力量。
但是生活畢竟不是韓劇，總有很多殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。橙子每天要持續(xù)高燒四十度，那種隨之而來(lái)的劇烈的頭痛，用她自己的話來(lái)說(shuō)，就是整個(gè)頭要爆裂開(kāi)的程度，讓她完全沒(méi)有辦法睡覺(jué)。我為了讓她能夠有更多的時(shí)間去休息，我自己從網(wǎng)上學(xué)了一些方法，給她做頭部的按摩，每次要按到兩三個(gè)小時(shí)，她才能睡得著。到最后，她的頭上都被我摁出了很多皮下出血，就是順著皮膚的紋路，往外滲出的紅色的血印。我每天每個(gè)小時(shí)要給她記錄一次體溫，盡量做到二十四個(gè)小時(shí)都不間斷。我把這些記錄，做了一個(gè)很長(zhǎng)的一個(gè)體溫的變化曲線表，這個(gè)是為了每次轉(zhuǎn)院的時(shí)候，大夫能夠更清楚地知道，她之前病情是怎樣變化的。橙子每天還要吃很多種藥，每一種藥的服藥的時(shí)間、服藥的劑量、服藥的方法都不一樣。作為病人她不一定能記得清楚，所以每次到她吃藥的時(shí)間，我必須要把她叫醒，無(wú)論是夜里十一點(diǎn)也好，還是凌晨三點(diǎn)也好，然后喂她吃那些藥。
為了更好地照顧橙子，最后我沒(méi)有辦法，我辭去了我原本自己的工作。有很多人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，你為了這些，已經(jīng)徹底地改變了你原先所有的生活方式，你停滯了你的事業(yè)、疏離了你的朋友、沒(méi)有辦法照顧孩子，甚至讓自己連一絲喘息、休息和放松的時(shí)間和機(jī)會(huì)都沒(méi)有。整個(gè)那一年大部分的時(shí)間，我不是在醫(yī)院，就是在去醫(yī)院的路上。他們問(wèn)我：你覺(jué)得這樣值得嗎?其實(shí)我自己也有無(wú)助和失落的時(shí)候，也有內(nèi)心壓抑、無(wú)法釋放的時(shí)候，但是讓我感受最深刻的，卻是那種一個(gè)人的孤獨(dú)。在照顧橙子的間隙，有時(shí)候我會(huì)一個(gè)人去過(guò)街天橋上抽煙，就為了看看遠(yuǎn)處的車來(lái)車往，看看身邊的人行色匆匆。但是只要讓我回到病房，我看見(jiàn)橙子還在那兒，我還能和她說(shuō)上幾句話，還能和她相視一笑，我覺(jué)得這一切都是值得的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的，就是留住她。前一段時(shí)間，橙子剛剛做了一次光療手術(shù)，她已經(jīng)不是第一次做這樣的手術(shù)了。每次做這樣的手術(shù)的時(shí)候，我都特別擔(dān)心，因?yàn)檫@種手術(shù)實(shí)在太痛苦了。你可以想象一下，在你原本一個(gè)傷口上，放上一個(gè)燒紅的烙鐵，要放三十到四十分鐘。整個(gè)過(guò)程里，你要保持一個(gè)固定的姿勢(shì)在那兒，完全不能動(dòng)。到最后，你眼睜睜地看著你的皮膚爛掉。手術(shù)結(jié)束以后，我特別擔(dān)心地去手術(shù)室的門口接她。推開(kāi)那個(gè)手術(shù)室的門，我看見(jiàn)她在沖我苦笑。她竟然還在笑。這個(gè)場(chǎng)景，就讓我回想起跟她剛剛相識(shí)的時(shí)候，那個(gè)痛苦地蜷縮在病房一角，卻還能面帶笑容的女孩兒。我試著寫(xiě)了一首歌，來(lái)描述我們對(duì)愛(ài)情的理解，送給我的橙子，也送給所有面對(duì)愛(ài)情的中國(guó)青年。
這個(gè)冬天最溫柔的陽(yáng)光。
把我們影子拉得好長(zhǎng)。
你挽著我的手偷偷地笑了。
說(shuō)還能活著真好。
你說(shuō)這一年的劇本太糟糕。
雖然演了韓劇女主角。
結(jié)果連續(xù)八個(gè)月高燒。
吃了幾噸不知名“毒藥”
我們不知道何時(shí)會(huì)分離。
我們想一直這樣在一起。
我們?cè)谂Α?/p>
小學(xué)離別的演講稿篇二
離別，一個(gè)多么傷感的詞啊。可是，它，卻降臨在我的身上。
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那個(gè)總是在我的面前擺鬼臉的家伙，那個(gè)只知道瘋狂畫(huà)畫(huà)的家伙，那個(gè)只知道笑不知道哭的家伙，那個(gè)無(wú)論有多么悲傷，多么難過(guò)都不會(huì)寫(xiě)在臉上的家伙，――林子櫻。
那一天，她告訴我和幾個(gè)她的朋友，她要走了，要去廈門。戶口都辦好了，沒(méi)有在往后退的余地了。那天晚上，我抱著我的小熊，默默的流淚。
第二天，她送給了我們每人一張畫(huà)，上面寫(xiě)著對(duì)我們的`祝福。每個(gè)人的畫(huà)上都寫(xiě)著這樣一段話：“我要走了，對(duì)不起，我們不能再在一起畫(huà)畫(huà)了?？墒牵瑹o(wú)論我們倆走到天涯海角都不會(huì)忘記對(duì)方，對(duì)么？”
就像事先計(jì)劃好的那樣，我和蔣楠在她家樓下等著，不一會(huì)兒，她就下來(lái)了。我倆唱起了那首我們一起聽(tīng)過(guò)很多遍的歌：“默數(shù)1，2，3，木頭人”以往唱得很好的我們，今天卻哽咽起來(lái)?！赌绢^人》，我們的友情主題曲，還是林子櫻定的呢。這時(shí)，從來(lái)都不哭的林子櫻竟然哭了起來(lái)。她放下行李包來(lái)?yè)肀覀儯缓?，我們目送著她走遠(yuǎn)了。
還是那句話，無(wú)論我們走到天涯海角都不會(huì)忘記對(duì)方。所以，林子櫻，你一定要好好生活呀，你的快樂(lè)，就是給我們最大的安慰。
小學(xué)離別的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在這九年級(jí)最后的45天，在桌子上寫(xiě)下中考倒計(jì)時(shí)的夢(mèng)想，在校園生活中收藏一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，重拾被我們遺忘在角落里感動(dòng)的剎那，撿起在不經(jīng)意間創(chuàng)造的感動(dòng)。我們即將離別這個(gè)班級(jí)。中考后的離別，一別也許就是永別?？墒?，它存在時(shí)的感動(dòng)，是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨(dú)特的感動(dòng)。
面對(duì)離別，我曾經(jīng)想過(guò)在那時(shí)我會(huì)和他們抱頭痛哭，依依不舍，還是強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“你快走吧，又不是不見(jiàn)了”的相互推搡。“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”哼著哼著，眼眶就濕潤(rùn)了，不敢面對(duì)這殘忍的分離。我不怕六月的中考，我怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，我怕的是再也見(jiàn)不到那些我想要見(jiàn)到的人，怕的是記憶力不好的我，會(huì)忘記，忘記那些誓言！
最近，我越來(lái)越喜歡回憶?；貞洺踔腥暌稽c(diǎn)一滴的感動(dòng)，我會(huì)莫名其妙地翹起嘴角微笑，有時(shí)會(huì)想，離別時(shí)擁有的感動(dòng)是否會(huì)為它添上濃重的一筆。七年級(jí)，我們從互不相識(shí)的人變成了同學(xué)和朋友；八年級(jí)，我們的團(tuán)結(jié)為羈絆填上了耀眼的色彩；九年級(jí)，我們從一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)變成了一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)體，從中接受了許多令人感動(dòng)的意志。
在這初中三年，我承受住了4200節(jié)課，3150小時(shí)，120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，卻沒(méi)抗住即將面臨的中考，考散我們這一群人?；蛟S中考結(jié)束，所有人都會(huì)問(wèn)你，考得好不好，估了多少分，打算上什么高中，卻沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)你“這三年，累不累”。但是我們只要一個(gè)眼神，早已心知肚明。這是默契中的感動(dòng)，畢竟我們相處了三年！
三年的生活??！我們一起追逐過(guò)、一起打鬧過(guò)、一起幻想過(guò)、一起哭泣過(guò)、一起歡樂(lè)過(guò)、一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如天空中的云，令人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”人生的旅途總是充滿感動(dòng)的，但是離別的感動(dòng)卻是獨(dú)一無(wú)二的。這感動(dòng)是我們?nèi)暧颜x的累積和三年感動(dòng)的匯集，全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著這特別的感動(dòng)去期待下一次的相遇。
小學(xué)離別的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這四年光陰，是歡歌，泠泠淙淙，都敲成音符，響在我心里；這四年光陰，是清詞，字字珠璣，都幻化詞工，刻在我心上；這四年光陰，是曼舞，衣袂飄飄，都舞成倩影，住在我心里。
四年，流水般的過(guò)去了，面對(duì)離別，請(qǐng)讓我暫且忘記離別的辛酸，用記憶為自己織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
那一年，塵封了一個(gè)夏天的教室，被我們稚嫩的聲音喚醒。我們?nèi)齼蓛傻淖?，用陌生又欣喜的眼神互相打量著。畢竟年少，短短一個(gè)下午，即使姓名仍未記住，我們便似熟友，嬉笑怒罵，快樂(lè)隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃，卻又情不自禁的大鬧起來(lái)，笑聲直沖霄漢，想沖散了流云，與朝霞比比色彩。那笑聲，似已經(jīng)消散在藍(lán)天中，可那歡快的韻律仍然在我心中，時(shí)時(shí)敲出的音符震動(dòng)心弦。
那一年，我們過(guò)得動(dòng)蕩，如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換，各科老師的離職，同學(xué)間的矛盾，是強(qiáng)壓在我們心上的磐石，禁錮著我們張揚(yáng)的個(gè)性?？墒裁茨軗錅缥覀冃闹械南Ｍ?？夏季瓢潑大雨不能，冬季凄清霜凍不能，秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手，我們同心，一同征戰(zhàn)，哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星，我們的嘴角仍然肆意飛揚(yáng)。
那一年，我們遠(yuǎn)足。一路觀花折柳，奔走呼號(hào)。忽而天降大雨，我們也從未被嚇到，依舊如古時(shí)出仕的錦衣少年，高騎大馬，尋遍芳菲。路途中我們?cè)谝患页械奈蓍芟卤苡?，幾尺屋檐擠著我們幾十號(hào)人，擁擠卻難掩溫馨。有人系著塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃發(fā)笑；有人竄跑在超市里，對(duì)琳瑯的食品架投以不舍的目光；有人跑到雨中，瑟縮著拍下這難忘的一幕……千姿百態(tài)，各逞風(fēng)流。我們的視線，都在那年的水汽中氤氳，在一片嘈雜中交織成最動(dòng)人的線條。
小學(xué)離別的演講稿篇五
親愛(ài)的與我朝夕相處六年的同學(xué)、老師:。
我真的哭了，那眼淚是為你們流的。親愛(ài)的老師。孫老師，你從學(xué)前班就開(kāi)始教我，是您苦口婆心地教導(dǎo)我們要做一個(gè)好人，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。每次放假，您都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我們注意安全。您在學(xué)校里就像一個(gè)辛勤的園丁，在您的澆灌下，我們茁壯成長(zhǎng)著。是您把我?guī)狭藢?xiě)作的道路，在成長(zhǎng)中遇到的一切坎坎坷坷，您都帶著我們堅(jiān)強(qiáng)地邁過(guò)。而今，我就要離開(kāi)您了，踏上我人生新的旅途了。孫老師，讓我再叫您一聲老師吧！梁老師，您還記得嗎？我一年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)數(shù)字“8”總要倒著寫(xiě)，是您幫助了我，我學(xué)會(huì)了很多很多數(shù)學(xué)知識(shí)：解方程，做除法，做乘法，做應(yīng)用題，算圓錐，圓柱的體積，還有圓柱的表面積。我們總是惹您生氣，六年級(jí)上學(xué)期，我們考試竟然作弊了，您并沒(méi)有對(duì)我們大發(fā)脾氣，而是在黑板上寫(xiě)下了“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這句話。這句話我將永遠(yuǎn)銘記。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題，我不會(huì)去看同學(xué)的，而是自己思考，因?yàn)槲业哪X海里總是閃現(xiàn)出這句話。梁老師，您是那么的辛苦，可是您從來(lái)不喊一聲累。您是我們的驕傲??！
再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，老師，我將永遠(yuǎn)記住你們。
小學(xué)離別的演講稿篇六
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿，下面是小編為大家收集關(guān)于畢業(yè)離別的演講稿歡迎借鑒參考。
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，20xx-08-05會(huì)更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻€(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總€(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，20xx-08-05還要繼續(xù)。
紅陽(yáng)在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥(niǎo)蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調(diào)目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對(duì)未來(lái)的信心。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來(lái)，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游。看!山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開(kāi)始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母校××大學(xué)20xx-08-05會(huì)更好!同時(shí)，我也由衷的感謝四年來(lái)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我的人生一大財(cái)富，真誠(chéng)的祝愿各位一路走好!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們從幼稚的小朋友，變成了高大的小伙子。當(dāng)我牽著媽媽的手來(lái)到校園時(shí)，校園里的爬山虎還寥寥無(wú)幾，如今已浩如煙海，記錄著我們成長(zhǎng)六個(gè)春秋，同時(shí)也驗(yàn)證了，我們的童年猶如爬山虎，越長(zhǎng)越多，我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越豐富。六年的小學(xué)生就要過(guò)去了，我們即將要離開(kāi)母校，去接受新的環(huán)境。在這之前，我不會(huì)忘記老師的的諄諄教誨，不會(huì)忘記同學(xué)們的熱心幫助。
我要感謝老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。我還要感謝同學(xué)，是同學(xué)在我受到挫折的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，在同學(xué)們的幫助下，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)適當(dāng)?shù)目刂谱约杭暗那榫w，不會(huì)像以前那樣隨便發(fā)怒了，都是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)會(huì)，才會(huì)有我的進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家!
三年的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹(shù)知道，這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。
小學(xué)離別的演講稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我們即將畢業(yè)，離開(kāi)我們生活了__年的母校。我們都舍不得這里的一草一木，但我們必須前進(jìn)，走向人生的另一個(gè)港口……我們已經(jīng)舍不得彼此了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里的每一棟教學(xué)樓，每一株植物，每一個(gè)人。
六年如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋中翱翔，在更神秘的人生境界中探索?；仡櫬L(zhǎng)的學(xué)習(xí)路，有起有落，有甜蜜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這條學(xué)習(xí)之路。
拉伸玫瑰，從我頭上落下，在空里旋轉(zhuǎn)；陽(yáng)光在我眼前閃爍。永別了，美麗的校園，永別了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們。一點(diǎn)一點(diǎn)，一分一秒。啊，我對(duì)我的老師有一種感激之情。從前我看書(shū)，胸前紅領(lǐng)巾像火焰一樣跳動(dòng)。老師走過(guò)來(lái)扶著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著飄揚(yáng)的紅旗，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我。無(wú)盡的愛(ài)，包裹在無(wú)盡的文字里，激蕩著我心中的萬(wàn)千情懷。
你真的想離開(kāi)嗎？美麗的校園給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)、希望、歌聲和花香。我們即將成為一名中學(xué)生，所以我們應(yīng)該為之努力。
再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我最愛(ài)的土地…。
不知道哪位名人說(shuō)過(guò)，“健康是‘1’，除了健康以外的一切都是‘1’后的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’都沒(méi)有意義?！?/p>
看來(lái)健康是多么重要。我以前身體不好，感冒咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在父親的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間踢毽子跳繩。因此，這些問(wèn)題很少出現(xiàn)。由此，我可以體會(huì)到做運(yùn)動(dòng)的好處。學(xué)生們讓我們手拉手，一起做運(yùn)動(dòng)。讓我們有一個(gè)健康的身體。
是健康的“哥哥”。說(shuō)到安全，我想起暑假里的一個(gè)新聞聯(lián)播。兩個(gè)蘇州小孩在一個(gè)又寬又深的池塘里游泳，沒(méi)有人看。由于水質(zhì)不好，他們淹死了。我真的很同情他們。
最近我們常熟的凱萊鞋大火了。雖然消防隊(duì)員竭盡全力滅火，但大火燃燒了近一個(gè)晚上，徹底摧毀了一棟六層樓的建筑。損失是沉重和痛苦的。
我認(rèn)為人們不太注意安全。讓我們攜起手來(lái)，讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓悲劇不再發(fā)生。
安全和健康是“兄弟”。只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就在我們身邊。
小學(xué)離別的演講稿篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
時(shí)光飛逝，季節(jié)更替。不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了播種汗水和辛勞的春天，迎來(lái)了收獲碩果和成功的盛夏！在我校全體師生的共同努力下，20__-20__學(xué)年將圓滿結(jié)束?；仡欉^(guò)去的這一學(xué)年，我們可以看到老師們?yōu)榱舜龠M(jìn)學(xué)校的發(fā)展而獻(xiàn)身于教學(xué)。我們看到的是學(xué)生們勤奮好學(xué)，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生理想的足跡。回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天我們都在奮斗，思考，收獲，成長(zhǎng)！
一年來(lái)，我校先后榮獲河北省中小學(xué)一級(jí)圖書(shū)館、秦皇島市護(hù)路聯(lián)防先進(jìn)單位、20__年藝術(shù)教育先進(jìn)單位、20__年區(qū)教育系統(tǒng)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。在科技創(chuàng)新大賽、征文繪畫(huà)大賽中，我校共獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)62項(xiàng)，在剛剛結(jié)束的畢業(yè)區(qū)質(zhì)量測(cè)試中獲得英語(yǔ)第一名、理科第二名、語(yǔ)文第三名、數(shù)學(xué)第四名。
同學(xué)們，成功與榮譽(yù)，或者失敗與孤獨(dú)，都屬于過(guò)去。我們不僅要為播種和收獲感到欣慰，更要總結(jié)自己的疏忽和大意。只要今天認(rèn)清自己，明確明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動(dòng)，就一定能取得新的成功。
同學(xué)們，快樂(lè)的暑假就要開(kāi)始了。暑假不僅僅是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，更是一個(gè)新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假作為一個(gè)新的起點(diǎn)。如何過(guò)一個(gè)有意義的假期？在此，我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求:。
一、合理安排時(shí)間，不僅要好好休息，還要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科老師布置的暑假作業(yè)。
“安全第一”的理念。注意交通安全、消防安全、食品安全、用電安全等。，尤其要防止溺水的發(fā)生。另外，各位同學(xué)，尤其是剛各莊的同學(xué)，遠(yuǎn)離高鐵，手拉手，做真正的鐵路衛(wèi)士。
第三，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。嚴(yán)禁去娛樂(lè)室、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年進(jìn)入的場(chǎng)所。
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，祝全體同學(xué)暑假平安、充實(shí)、快樂(lè)、有意義，祝全體同學(xué)家長(zhǎng)身體健康、萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
小學(xué)離別的演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們、領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:。
大家好！今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮暨表彰會(huì)，為“國(guó)培計(jì)劃”20__年農(nóng)村骨干教師輪崗培訓(xùn)計(jì)劃畫(huà)上圓滿的句號(hào)。但是，剛剛聽(tīng)完老師和學(xué)生代表的發(fā)言，感受到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)校的依戀，我準(zhǔn)備在這一段的結(jié)尾加上一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
畫(huà)一個(gè)句號(hào)，就是為這次訓(xùn)練任務(wù)的圓滿完成畫(huà)一個(gè)句號(hào)。
本次“國(guó)培計(jì)劃”——全省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)計(jì)劃，共有234名骨干教師到場(chǎng)，其中語(yǔ)文74名，英語(yǔ)77名，體育48名，音樂(lè)35名。為確保項(xiàng)目實(shí)施效果，學(xué)校本著創(chuàng)新培養(yǎng)模式、提高培養(yǎng)質(zhì)量的基本原則，制定并實(shí)施了科學(xué)全面的培養(yǎng)計(jì)劃。感謝你們的努力和六個(gè)部門培訓(xùn)老師的辛勤工作，用了三個(gè)月的時(shí)間圓滿完成了所有的培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，不僅提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力，也使師專有機(jī)會(huì)深入了解和把握基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)，了解學(xué)員在實(shí)際工作中的真實(shí)需求，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高、互惠互利的目的。看到這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們覺(jué)得培訓(xùn)效果比較理想，工作應(yīng)該得到肯定。所以這個(gè)時(shí)期值得借鑒。
加感嘆號(hào)表示祝賀和感謝。
首先，對(duì)完成培訓(xùn)任務(wù)并順利畢業(yè)的234名學(xué)員，以及受到表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光愉快的氛圍中，一起度過(guò)了緊張而又有意義的時(shí)光，學(xué)習(xí)理論，演練業(yè)務(wù)，尋求進(jìn)步，促進(jìn)提高。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論、專業(yè)實(shí)踐能力等方面都得到了提升，正在逐步從一般經(jīng)驗(yàn)型教師向教研型教師轉(zhuǎn)變，從一般型教師向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，從普通中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育專家轉(zhuǎn)變?？吹竭@三個(gè)變化，回想起我們所克服的一切艱辛和努力，我們衷心祝賀同學(xué)們?nèi)〉秘S碩的學(xué)術(shù)成果。
生活是由于相同的目的和相同的方式，是由于相同的美德，我們聚在一起?；趯?duì)基礎(chǔ)教育的滿腔熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，來(lái)自12個(gè)縣市的234名研修生進(jìn)入了滬市大學(xué)。在這里，大家互相關(guān)心，互相幫助，互相理解。同學(xué)之間、師生之間建立了深厚的友誼。這朵友誼之花澆灌在湖師師大，卻必將綻放在基礎(chǔ)教育的最前沿。為此，對(duì)于這種牢固的師生友誼，我們熱烈祝賀學(xué)生和老師。
在此，也要感謝同學(xué)們給學(xué)校帶來(lái)的生機(jī)，感謝培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施單位和培訓(xùn)老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝黨和國(guó)家的教育方針。這一次，教育部和財(cái)政部啟動(dòng)了中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃，即“國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃”，突出了對(duì)教育、基礎(chǔ)教育和工作在基礎(chǔ)教育一線的教師的重視。這不僅是及時(shí)和及時(shí)的，也是增強(qiáng)信心和提高質(zhì)量所需要的。通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施，培養(yǎng)一批“種子”教師，從而促進(jìn)他們?cè)谒刭|(zhì)教育和教師培訓(xùn)中發(fā)揮關(guān)鍵的示范作用，這對(duì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)具有重要意義。我們是“國(guó)培計(jì)劃”的第一批受益者，也是日常生活中“黃埔一期”的學(xué)員。我們必須考慮如何返回。
到崗后要發(fā)揮帶頭示范作用，學(xué)以致用，學(xué)以致用，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量，以良好的工作業(yè)績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家的政策支持。
第三，畫(huà)一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
期待同學(xué)們?cè)诤睅煼洞髮W(xué)的點(diǎn)滴收獲，對(duì)各自的工作有所幫助，期待同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏兴形颍兴形?，有更大的作為，有更好的成?jī)。我們希望同學(xué)們與湖北師范學(xué)院的友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青，友誼之花盛開(kāi)。我們也希望同學(xué)們能經(jīng)常來(lái)學(xué)校做客，養(yǎng)精蓄銳。我們也希望師范學(xué)院與基礎(chǔ)教育有更緊密的聯(lián)系，更好地為基礎(chǔ)教育服務(wù)。
我們期待國(guó)家基礎(chǔ)教育政策制定得更好，執(zhí)行得更有效，期待我們的學(xué)生更多受益，基礎(chǔ)教育更多受益。
既然是省略號(hào)，就省略了文字，包含了期待。畫(huà)下這個(gè)省略號(hào)，讓我們和這里的學(xué)生一起努力，奮斗，實(shí)現(xiàn)我們對(duì)教育美好明天的期待！謝謝大家！
小學(xué)離別的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
張愛(ài)玲說(shuō)：“人生就像一件長(zhǎng)滿虱子的睡袍，外表美麗，內(nèi)心卻充滿恐慌和尷尬?！笔前?，對(duì)于成功的人，人們往往只看到他們身上的光環(huán)，卻很少注意到他們?cè)庥龅拇煺叟c失敗，很少關(guān)注他們?nèi)松信ζ床倪^(guò)程。其實(shí)，美好的人生常常是要經(jīng)歷“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之后，才會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的景象的。
美國(guó)黑奴解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金說(shuō)：“我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜模f(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的?！比松谑?，“只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的侵蝕，才有了斑駁的記憶，經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，才有了光輝的足跡。”也許你會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的努力而得不到你想要的結(jié)果，也許你會(huì)有些疲倦，有些木然，或許應(yīng)該是茫然，但是，希望你記得雨果的話：“沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色，沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣?！敝灰米钌俚幕诤廾鎸?duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)，即使不能走到高峰，那也不會(huì)跌入谷底，只要堅(jiān)韌不撥，即使九十九次都失敗，那第一百次也還有可能最終成功。
其實(shí)，受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。人生征途，走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的快樂(lè);穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。
人生得意，可歌可賀;人生失意，亦需善待。只有把握好今天，善待人生征途上的一個(gè)個(gè)挫折，美麗之花才能盛放。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能預(yù)知明天，但我們可以把握今天……。
昨天已經(jīng)成為歷史，我們可以從昨天的失敗中尋找教訓(xùn)，但我們不可以沉浸在昨日的悲傷中;我們可以從昨天的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，但我們不可以沉醉在昨日的歡樂(lè)中。昨天的世界已無(wú)法挽回，明天的世界遙不可及，惟有今天，我們能真切的感受，一切，我們只能在今天擁有。
只有把握今天，我們才會(huì)不為昨天后悔，只有把握今天，我們才能期待美好明天。
高三的我們總會(huì)為過(guò)去的成績(jī)感到不安，憂慮、擔(dān)心自己的成績(jī)上不去，以致影響下一階段的學(xué)習(xí)，我們會(huì)花整天的時(shí)間去空想，去空憂，卻沒(méi)有靜下心來(lái)思考，我們到底應(yīng)該怎么做?我們忘記了自己活在今天，而不是過(guò)去，我們應(yīng)該把握今天，珍惜今天，因?yàn)榻裉煳覀兛梢匀浹a(bǔ)過(guò)去的失去，我們只有今天做好了，昨天才不會(huì)有遺憾。俗話說(shuō)：船到橋頭自然直。未來(lái)的事我們無(wú)法預(yù)知(至少現(xiàn)在尚未研究出測(cè)出未來(lái)的儀器)，惟有今天才掌控在我們手中。
是的，“牛奶”已經(jīng)淌光了，無(wú)論我們?cè)鯓拥暮蠡诤捅г?，都沒(méi)有辦法挽回。我們現(xiàn)在惟一可做做的就是把它忘記，然后注意下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，抓住它，就好。
其實(shí)，這個(gè)道理每個(gè)人都知道，可我們忘記了去記起它，那“牛奶”就是我們流逝的光陰，現(xiàn)在的我們沒(méi)有時(shí)間去多想，只能不顧一切，勇往直前，不要讓今天的夕陽(yáng)在明日發(fā)光。
每日的朝陽(yáng)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)，因此，我們要今日事今日畢，明日亦有明日事。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，六千人中有4500人對(duì)于“假如今天有第二十五個(gè)小時(shí)，你在最后一個(gè)小時(shí)會(huì)做什么?”這個(gè)問(wèn)題的答案是：做今日未做完的事。由此可知，大多數(shù)人今日事，今日不能畢，或許這也是國(guó)家不夠發(fā)達(dá)的原因之一吧!
只有把握今天，昨日才不會(huì)有遺憾，明日才會(huì)有“彩虹”。何樂(lè)而不為呢?
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
珍惜時(shí)間把握今天，明天才會(huì)更好。珍惜初中生活的點(diǎn)滴，與同學(xué)之間的互動(dòng)和老師之間的情感，不論是教育還是批評(píng)，都將是一生最美好最純潔的回憶。
我們都要把握現(xiàn)在，現(xiàn)在是九年義務(wù)教育，國(guó)家對(duì)我們的資助讓我有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門。我們應(yīng)該把握學(xué)習(xí)的時(shí)光，為自己為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只要我們的中學(xué)生活結(jié)束，在社會(huì)中一切都將復(fù)雜化，那時(shí)回憶初中生活的美好，就會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切。
學(xué)校為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。好好學(xué)習(xí)，把握時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是告訴我們珍惜時(shí)間，明天會(huì)更好。
把握現(xiàn)在所擁有的，不要等老了來(lái)后悔。因此我們要珍惜時(shí)光，“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無(wú)花空折枝”告訴我們要珍惜時(shí)間。
初中三年是什么?是一張白紙，又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫(huà)。友誼是什么?有人說(shuō)是親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現(xiàn)在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。
無(wú)論做什么事都必須擁有自信，擁有堅(jiān)定的信念。做什么事不要半途而廢，要勇往直前，不要因?yàn)橛欣щy就退縮，應(yīng)該有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
大千世界，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時(shí)間。春夏秋冬，春暖花開(kāi)，春天來(lái)臨萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，花有枯的時(shí)候，也有再開(kāi)的季節(jié)，然而我們的生命卻只有一次，人無(wú)再少年，時(shí)間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)返。
把握今天的勵(lì)志演講稿篇一人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒(méi)到來(lái)，卻忘了今天，我們做好了沒(méi)有，做夠了沒(méi)有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒(méi)有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤··大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵，如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如，我們常說(shuō)：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。
許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)?；A(chǔ)是怎么來(lái)的，是積累來(lái)的!。如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇ā?/p>
生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為，卻說(shuō)希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今天··明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說(shuō)””此生無(wú)憾。
曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)。可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。
那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
長(zhǎng)大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對(duì)如今嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我不得不努力地學(xué)習(xí)。為了自己的將來(lái)，我不得不使自己變得更加出色。人必須適應(yīng)社會(huì)。生活的艱辛，每個(gè)人都會(huì)遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。
生活是最好的老師，如同一位淵博的學(xué)者，教給我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí)，告知我們?cè)S多實(shí)用而深刻的哲理。
我正處于人生的花季，這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。生活之路已在面前展開(kāi)，各種目標(biāo)需要我去選擇，我滿懷希望憧憬著自己的未來(lái)。
我愛(ài)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，我夢(mèng)想成為一個(gè)馳名中外的作家。每次出門都簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)崇拜者請(qǐng)求簽名。
我喜歡電影歌曲，我夢(mèng)想做一名蜚聲全國(guó)的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。
我夢(mèng)想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。到現(xiàn)代化中國(guó)的大廈落成那一天，我將以一個(gè)共名載入史冊(cè)。
其實(shí)，我們都不覺(jué)察，在回憶中我們的時(shí)間在一分一秒地流逝，在盼望中我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。我總是一味地把時(shí)間放在對(duì)童年的回顧和對(duì)未來(lái)的憧憬之中，卻不知道時(shí)間就是生命的道理。孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，把握現(xiàn)在。
其實(shí)，我覺(jué)得今天最好。因?yàn)?，我不必再去許那些根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望;因?yàn)椋挥邪盐蘸媒裉?，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，自己才會(huì)擁有一個(gè)美好的明天，才會(huì)活得更加豐盈，充實(shí)。
一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會(huì)換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來(lái)秋天的收獲。
明天我們不知道會(huì)發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過(guò)去無(wú)法改變，把握今天，為了更好的明天。
小學(xué)離別的演講稿篇十一
時(shí)間如流水般飛逝，總在不經(jīng)意間悄悄溜走，很快我就要離開(kāi)溫暖的家鄉(xiāng)，返回這天清晨，躺在床上的我睡眼朦朧地望了望日歷，日歷上赫然印著2月2日的字樣，我的心不由咯噔一聲，“唉！今天我就要離開(kāi)老家回想到這，我心里一陣發(fā)酸，趕緊穿上衣服，飛快地跑下樓。奶奶已經(jīng)在做早餐了，我站在奶奶身邊看著她做飯，眼睛漸漸潮濕了。早餐做好了，爸爸媽媽也起來(lái)了，奶奶精心做的早餐很美，但是我卻怎么也吃不下，喉嚨里像被什么堵著似的，難以下咽！為了趕時(shí)間，我們簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)，就準(zhǔn)備出發(fā)了。
奶奶送我們到門口，我表面若無(wú)其事，內(nèi)心卻在哭泣：“又要過(guò)一年才能再見(jiàn)到奶奶，我真的不想離開(kāi)她?！蹦棠趟坪跻部创┝宋业男乃迹死业氖謱?duì)我，撫摸著我的小臉蛋說(shuō)：“在車子沿著蜿蜒的馬路朝前緩緩駛?cè)?，我不時(shí)地從車窗中探出腦袋，想多看奶奶一眼，盡管車子已經(jīng)駛出了很遠(yuǎn)一段路程了，但是奶奶依然立在寒風(fēng)中，我似乎看到了奶奶眼中充滿了淚水，淚水中寫(xiě)滿不舍。不知不覺(jué)中我的眼淚又涌了上來(lái)。
回家的路上，妹妹像只小麻雀似的，興奮極了，唧唧喳喳的說(shuō)著話，而我的心情像冰凍的河水，一點(diǎn)兒也歡騰不起來(lái)。路上很塞車，我的心情更不好了。這時(shí)，我想起了奶奶經(jīng)常說(shuō)的一句話：“做人一定要開(kāi)心，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，要讓自己快樂(lè)起來(lái)?！笔堑模乙屪约嚎鞓?lè)起來(lái)，不能讓奶奶擔(dān)心。
我揚(yáng)起嘴角，露出一絲微笑，在心底默默對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，我一定會(huì)?；丶铱茨模?/p>
小學(xué)離別的演講稿篇十二
今天我以前的家要賣給別人了，買家是個(gè)殘疾人，因?yàn)楣屹r了幾萬(wàn)塊錢。夫婦兩個(gè)想買套房子，以后就不出去打工，留在家里養(yǎng)孩子了。
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去后就停在老教學(xué)樓前。（我家以前住在學(xué)校）我剛開(kāi)始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象后，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒(méi)有人來(lái)過(guò)似的，一片荒涼，雜草長(zhǎng)滿了原來(lái)用來(lái)種樹(shù)的草地。樓下地壩子里沒(méi)有一個(gè)小朋友?？匆?jiàn)這番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光：一個(gè)小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來(lái)。他們都帶著自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什么也沒(méi)帶，就帶著一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過(guò)神來(lái)，可現(xiàn)在呢！什么都沒(méi)有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小伙伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒(méi)了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉(xiāng)呀！我的金色童年就是在這里度過(guò)的呀！可是，以后我還能回來(lái)嘛？我還能與小伙伴們一起在過(guò)年的時(shí)候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的自己了，我們已經(jīng)失去的東西已經(jīng)太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號(hào)就要交房了，從那以后，那里的一切將永不屬于我，也不屬于別人，只屬于我們的心，心的最深處……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也只能輕輕的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的第二故鄉(xiāng)！”我應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再回首，因?yàn)槟菢又粫?huì)勾起我太多的痛楚。
走時(shí)，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂(lè)土地。
小學(xué)離別的演講稿篇十三
可現(xiàn)在，都已不在。也就是那次當(dāng)選，讓我在班里有了很高的人氣。
還有一次，那是在五年級(jí)??六年級(jí)的時(shí)候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競(jìng)賽時(shí)，老師總會(huì)叫我去參加。我的參加，給班級(jí)里爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
在這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文及各方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。
憂
這學(xué)期，是最后的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讀了，我和我的朋友或許就不會(huì)再相見(jiàn)。這使我感到很難受。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔(dān)心，擔(dān)心語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考不好。
小學(xué)離別的演講稿篇十四
每當(dāng)我抬頭遙望那滿天閃爍的群星之時(shí)，我的腦海里總是浮現(xiàn)家鄉(xiāng)爺爺奶奶那慈祥的笑容，小學(xué)四年級(jí)。
作文。
離開(kāi)家鄉(xiāng)的那天晚上，奶奶悄聲告訴我：“明天，你就要與你爸媽去新疆了?！蔽页泽@道：“真的嗎？不會(huì)騙我吧？”奶奶低頭不語(yǔ)，沉默一陣，然后又深情地看了看我，那留戀的神情告訴我是真的。我不敢相信自己的耳朵，跑進(jìn)里屋痛哭起來(lái)。我舍不得離開(kāi)這生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)；也舍不得曾經(jīng)與自己朝夕相處的同學(xué)和老師；更舍不得伴隨自己成長(zhǎng)，對(duì)我關(guān)懷備至的爺爺奶奶，淚水止不住從臉頰邊流落下來(lái)。我又失聲大哭起來(lái)，堂屋里的爸爸、媽媽說(shuō)話聲也中斷了，只聽(tīng)得爺爺“啪嗒，啪嗒”的抽煙聲……直到姑姑等一些親人、左鄰右舍的大叔大嬸們來(lái)我家，那熱情的談話才打破這沉悶、沉寂的局面，屋外你一言，我一語(yǔ)說(shuō)得很熱鬧，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,離別的痛》。大家都是和我們一家人告別的，都在表示各自的祝福，聽(tīng)著這暖人心窩的話語(yǔ)，我的內(nèi)心更是難以割舍。“月是故鄉(xiāng)明?！宾畷r(shí)我從心底里感受到了這句詩(shī)飽含的真摯情感。
那一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，皎潔的月光透過(guò)窗戶輕盈地灑在我的床上，是那么明，那么亮。不知過(guò)了多久，隱隱約約地，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶悄悄的地在廚房里為我和爸爸媽媽準(zhǔn)備最后一頓飯了。我也躡手躡腳地起了床，幫助奶奶去做家務(wù)，奶奶看了看我說(shuō)：“你就不要幫我了，這是我為你和你爸爸媽媽做的最后一頓飯了，你就不用幫了！”我站在廚房門口，眼里噙著淚，心里默默地對(duì)自己說(shuō)，奶奶，你不要再說(shuō)了，你再說(shuō)我就更不想離開(kāi)你們了！
早飯是在沉默中進(jìn)行的。我的心里更似打翻的五味瓶，酸甜苦辣，所有滋味一齊涌上心頭。飯后，爸媽、爺爺、奶奶、姑姑等都來(lái)送我們了。院里一片靜寂，只有西沉的月亮，依舊發(fā)出淡淡的光。我和媽媽、爸爸一出門，車就停在那兒，我急忙說(shuō)：“為什么不能給我多余的時(shí)間和奶奶爺爺他們多說(shuō)些話呢？”“娃兒，記得給奶奶來(lái)封信?。 蹦棠滔蛭覔]著手說(shuō)。無(wú)奈之下，我只好揮手向他們道別了。伴著車的開(kāi)動(dòng)，漸漸地，爺爺、奶奶離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，淚水又一次無(wú)聲地從臉上滑落下來(lái)。我坐在車上，一路上美麗的風(fēng)景，我無(wú)心去欣賞，只知道兩天的長(zhǎng)途跋涉，是淚水陪伴我渡過(guò)的。
小學(xué)離別的演講稿篇十五
今天一大早，我便醒來(lái)，顧不著吃早餐，直沖電話，抓起電話筒，打電話給爸爸，電話接通后，我迫不及待地問(wèn)道：“爸爸，可不可以明天才回珠海呀？”爸爸聽(tīng)后，爽快地答應(yīng)了我。我終于放下了心中的一塊沉石，今天又可以跟表姐玩了。
吃完早餐，我的嬸嬸告訴我，等一下爸爸媽媽要來(lái)表姐家，我聽(tīng)后便覺(jué)大事不妙，難道爸爸要反悔？不可能，還是跟表姐玩著先吧！
很快爸媽來(lái)了，我急忙從三樓跑下一樓，問(wèn)他們是否可以明天才走，他們還是一口答應(yīng)。我聽(tīng)后，喜悅之火燒得比先前旺了好幾倍，我立刻跑上樓，把這個(gè)好消息告訴了表姐聽(tīng)，表姐聽(tīng)后也是一陣歡喜，因?yàn)榻裢碛挚梢酝ㄏ_(dá)旦了！
誰(shuí)知萬(wàn)事易改，世事難料。我和表姐正打著撲克時(shí)，爸爸走了上來(lái)，我本以為他是來(lái)跟我告別的，誰(shuí)知他竟然說(shuō)了句讓我難以接受的一句話：“走吧，回奶奶家了，明天要回珠海?！?，心碎呀！之前做的美夢(mèng)被他一語(yǔ)打破，真所謂是“一語(yǔ)驚人”！
隨后，他拋下一句讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備的話便下樓了，在一旁的表姐無(wú)奈地說(shuō)：“哎，暑假見(jiàn)了?！蔽冶恋厥帐昂靡路阆聵橇?。
小學(xué)離別的演講稿篇十六
12歲，是個(gè)喜歡幻想的年齡，總是想著在一個(gè)深沉的秋天前，會(huì)有一個(gè)童話般依依不舍的離別。曾經(jīng)為了這個(gè)略帶傷痛的離別，而三番五次地流淚；曾經(jīng)用詩(shī)中飽含感情色彩的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)自己無(wú)限的感慨。
然而在詩(shī)中融入的凄涼卻在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)典禮上失去了蹤影，反到讓我的心不禁蒼涼了。沒(méi)有同學(xué)的告別，沒(méi)有老師的叮囑，沒(méi)有熱情的擁抱，甚至連淚水在滴落之前也被這殘酷的陽(yáng)光蒸發(fā)了。天啊，六年，六年的同窗，六年的友誼，竟沒(méi)有給我們留下任何眷戀。
哎，想為自己的落莫流幾滴眼淚，但眼睛中沒(méi)有一絲淚光。于是盡力找尋自己的記憶。因?yàn)椋洃浽秸滟F，越快樂(lè)，越會(huì)為大家對(duì)它的無(wú)視而傷心。
回憶使我的腦海里浮現(xiàn)著朋友們一片片真誠(chéng)的心，同學(xué)們一聲聲燦爛的笑，老師們一份份無(wú)聲的愛(ài)……這一切的一切陪伴著我度過(guò)了六年，美妙的六年，記憶中永遠(yuǎn)的六年。這些寶藏般的回憶不是比“告別時(shí)的不舍”更重要嗎？就算那夢(mèng)境般的一幕真的如我所愿，成為了現(xiàn)實(shí)，離別也是在所難免的。與其獻(xiàn)上一次虛無(wú)縹緲的感動(dòng)，不如挽留六年間所有美麗的回憶。
是的，這蒲公英是六年一班中每一分子的化身，帶著美好的回憶，飛向遠(yuǎn)方……。
小學(xué)離別的演講稿篇十七
那一天，在車站表姐提著沉重的行囊，眼圈紅紅地望著為她送別的親人，我想她一定有很多話要說(shuō)，但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，帶著深情，帶著懷念，也帶著一種興奮的心情，踏上學(xué)途的旅程，她默默地走了，融入了凱里民中學(xué)生者的隊(duì)伍。
當(dāng)表姐坐的那輛列車緩緩前進(jìn)時(shí)，一瞬間，我是多么地想把表姐留住，是多么的希望時(shí)光倒流，又是多么希望能夠有什么東西把時(shí)間凍住，把那列車留住。雖然我不能為表姐多說(shuō)什么，但我只能注視著她，看著她坐的那輛列車緩緩前進(jìn)的方向，希望能給她由衷的祝福！
自從表姐走后，我的'心久久不能平靜，情緒也一落千丈，回想起我們以前的那些幸?？鞓?lè)的日子，就會(huì)感受到人與人之間親密無(wú)間的友誼！甚至有時(shí)會(huì)快樂(lè)得讓人嫉妒得要死！
回想起以前的那些幸福。快樂(lè)的日子，每當(dāng)?shù)叫枪鉅N爛的夜晚，我和表姐總會(huì)秉燭夜游，與之大抒已見(jiàn)。談?wù)撘环?。就這樣，開(kāi)開(kāi)心心地和她度過(guò)每一個(gè)美好的春`夏`秋`冬。
自從表姐走后，我就會(huì)感覺(jué)到，在沒(méi)有她的日子里，生活就好象少了一些生機(jī)。也感受到了大自然對(duì)我的冷酷無(wú)情，情緒也會(huì)“隨波逐流”，就好像快樂(lè)的日子從此消失得無(wú)影無(wú)蹤，甚至“退化”。想著和表姐的距離之差——我在山這頭，而她卻在山那頭。就好象中間隔著一堵隔音墻，看不見(jiàn)她的面孔也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，只能從想象中看清楚她的“廬山真面目”。雖說(shuō)如此，但我深知：“離別是人與人之間彼此溝通的橋梁，也是朋友之間友誼的見(jiàn)證”！
雖說(shuō)離別會(huì)給人帶來(lái)心理上不必要的傷痛，但這能讓人懂得：“只要珍惜身邊的一切事物，就是珍惜你自己的寶貴時(shí)間，也讓一些不懂得珍惜它的人一次嚴(yán)酷的打擊，和響亮的警鐘”！
小學(xué)離別的演講稿篇十八
人生漫長(zhǎng)，生命短暫，人與人之間的相伴是非常有限！我希望自己能珍惜與每一個(gè)親人、朋友相處的時(shí)光，也多么希望世上沒(méi)有離別。
記得我上學(xué)后第一次放學(xué)，爺爺就早早地興高采烈地到學(xué)校門口接我，我一出校門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)爺爺那張黑黑的臉，感覺(jué)心里很不高興，拉著臉跟爺爺回家，回到家以后，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您以后不要來(lái)接我了，您的臉那么黑，同學(xué)們會(huì)笑話我的.?！睜敔敒榱俗屛腋吲d，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。從那以后爺爺就不再來(lái)接我，而是一到放學(xué)時(shí)間，就站在他的煙攤前向我歸家的路眺望，我知道他是在用渾濁的目光來(lái)迎接我回家。
爺爺一直是一個(gè)節(jié)儉的人，但是在我學(xué)習(xí)上，只要是我需要的，無(wú)論再貴爺爺都給我買。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺為了我發(fā)音準(zhǔn)確就托人到成都給我買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)給我用；看見(jiàn)我駝背，經(jīng)常說(shuō)我也沒(méi)用，就又省吃儉用的給我買了個(gè)背背佳，想讓我成為一個(gè)身心健康的孩子。
這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面讓我的淚水一次次奪眶而出，我真后悔對(duì)爺爺?shù)牟蛔鹬?、?duì)爺爺?shù)牟欢Y貌、對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心太少…此時(shí)此刻，我暗暗的下定決心，從今往后要對(duì)婆婆奶奶更加關(guān)心、更加聽(tīng)她們的話，陪她們走過(guò)人生剩下的路程。
這是我成長(zhǎng)路上一次悲戚的離別！我知道這樣的離別還有很多，我是多么希望世上沒(méi)有任何的離別??！
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小學(xué)離別的演講稿篇十九
三年前，我們攜著各自的理想，背著親友的期望，抱著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和向往，“背井離鄉(xiāng)”,踏上與書(shū)為伴，同筆為友的三年求學(xué)之旅。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著陌生的城市，陌生的校園，陌生的人群，我們迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，也落寞過(guò)。或許那是我們第一次真正體會(huì)到了“背井離鄉(xiāng)”的辛酸。
但是，在這里，我們遇到了新的老師，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，于是乎，我們便有了奮戰(zhàn)三年的勇氣和信念。我們都是一群有追逐，有理想的孩子?；蚩鄳?zhàn)三年，考上理想大學(xué)，或磨勵(lì)三年，過(guò)上理想生活。
三年里，我們同甘共苦，我們同榮共辱；三年里，我們同悲同喜，同樂(lè)同憂；三年里，我們互幫互助，互趕互超。
一千多個(gè)日子，我們一路踏歌，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。只因我們都一樣，一樣的年紀(jì)，一樣的年輕，一樣的瘋狂。一千多個(gè)日子，我們一起揮汗咽淚，一起執(zhí)筆沙場(chǎng)，一起奮力拼搏，一起勇往直前。只因我們都到了“恰同學(xué)上年，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的年紀(jì)。
生活，忙碌而充實(shí)著。我們，痛并快樂(lè)著，日子，遠(yuǎn)去但繼續(xù)著。
不經(jīng)意間，那一張張寫(xiě)滿純真的臉，刻進(jìn)了我們的心里，那一件件刻滿流年的事，印在刻我們的記憶里。
三年后，站在了高三的尾巴上，站在了青春的尾巴上。就在某個(gè)安靜的時(shí)刻，我們突然意識(shí)到，高中，就這樣，快走到盡頭，青春，就這樣，快走向終結(jié)。
拿著同學(xué)、朋友們送來(lái)的一張又一張同學(xué)錄，看著上面似乎跳動(dòng)著卻又一直安靜著的文字一片眩暈，眼睛被扎得生疼。因?yàn)檫@是離別前得訊號(hào)。
當(dāng)我提起筆，填寫(xiě)著一張又一張的同學(xué)錄，相識(shí)三年的臉，在這一刻變得格外清晰和美麗。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，哪怕是曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，在這一刻都沒(méi)有了怨，沒(méi)有了恨，沒(méi)有了一絲敵意。有的只是無(wú)可言表的親切，又的只是用文字都無(wú)法傳達(dá)的祝愿。因?yàn)?，過(guò)去的都已過(guò)去，這一刻才是最美好的，也是最該珍惜的。
其實(shí)，我知道的，我們一直都在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留。只是，三年前我們不經(jīng)意間在高中這個(gè)路口相遇，當(dāng)我們踏過(guò)三年的路途，我們的年前又將會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，而我們又將踏上自己的那條路，然后，揮手說(shuō)再見(jiàn)，四下離散，各奔東西。
只是，曾經(jīng)一度覺(jué)得，三年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓一顆滿身風(fēng)雨的靈魂無(wú)法忍受它帶給的疲憊。而如今，卻又突然感覺(jué)，三年很短很短，讓你還來(lái)不及將每一個(gè)走進(jìn)你生活的人都刻進(jìn)心里刻進(jìn)你的生命里。
他們說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。過(guò)了這個(gè)六月，我們各自會(huì)在哪里，我們無(wú)法預(yù)知，明天，大家過(guò)得如何，我們也無(wú)從得知。但終將離別，毋庸置疑。但我也相信，在各奔東西那一天，我們一定會(huì)懷念曾經(jīng)同風(fēng)共雨的日子，也一定會(huì)懷念那條路上一起走過(guò)的每一個(gè)伙伴。
有一句廣告詞：人生，就像是一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。而你們便是我旅途中最美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛辛四銈?，我的旅程才變得有意義，才顯得完美。
這個(gè)夏天，流年似火又似水。所有的激情都將匯聚在這個(gè)夏季的六月如火焰般，盡情的燃燒，忘我的燃燒。然而會(huì)從某一時(shí)刻開(kāi)始，逐漸冷卻，最后沉淀在心底的，是關(guān)于那些歲月，那些人，那些事存儲(chǔ)記憶深處的永恒片段，如水一樣清純，如水一樣透明，如水一樣溫柔。
這個(gè)六月，似乎正趕著奔赴一場(chǎng)華貴的葬禮，毫不停留，大步的匆匆向我們走來(lái)。
這個(gè)六月，我們?cè)诮匐y逃。只是希望，在離別那天，所有的朋友不哭，大家微微笑揮手說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)槲业挠洃浿杏心銈儯銈兊挠洃浿杏形?，無(wú)論天涯海角，無(wú)論滄海桑田，我們一直“在一起”.
過(guò)完這個(gè)六月，無(wú)論我們各安在何處天涯，無(wú)論我們奔波于哪種生活，我依舊想用那句最樸實(shí)的話來(lái)祝愿大家。
愿我們：后來(lái)，一切都好。
作者寄語(yǔ)：僅以此文緬懷曾經(jīng)的高中歲月，同時(shí)送給即將踏入高考的孩子們！祝他們高考順利，金榜題名！
小學(xué)離別的演講稿篇二十
11.我們每個(gè)人都生活在各自的過(guò)去中，人們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，用一小時(shí)的時(shí)間去喜歡一個(gè)人，再用一天的時(shí)間去愛(ài)上一個(gè)人，到最后呢，卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人。
12.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
14.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
15.生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!
16.年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
17.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁??出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
19.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
20.年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
21.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們dd一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
22.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
23.是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，則交給命運(yùn)。
24.朋友我只在乎質(zhì)量，不在乎數(shù)量，交的是心。
25.越是熟的朋友，對(duì)話就越粗魯，越是熟的朋友，行為就越猥瑣，越是熟的朋友，開(kāi)玩笑就越不計(jì)較，越是熟的朋友，你出來(lái)玩就越是要管你，越是熟的朋友，見(jiàn)面少了就越思念越是熟的朋友，你一有錯(cuò)他就越毫不留面地罵你。
26.在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。
27.聚也匆匆，散也促，花開(kāi)花落總無(wú)限，唯有友情藏心中，
28.聚也不是開(kāi)端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉栽培，讓它明天將來(lái)開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的那段快樂(lè)的日子。
29.你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的，我祝你成就越來(lái)越好。
31.是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)。
32.日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
33.采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
34.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
36.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)加卸嗌倩叵?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。
37.雖說(shuō)，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
39.我們領(lǐng)有個(gè)在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中可貴的一頁(yè)。
40.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺(jué)得孤單和悲涼，但我們究竟走了過(guò)來(lái)。
41.山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
42.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
43.寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
44.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
45.幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。
46.愛(ài)情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。
47.我愛(ài)你不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是我在你面前可以是誰(shuí)。
48.愛(ài)情，要么讓人成熟，要么讓人墮落。
49.舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重?？上?，大多數(shù)人的愛(ài)情，都是負(fù)重的。
50.許多人向往水晶般的愛(ài)情——晶瑩剔透沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。更多人擁有的卻是玻璃般的愛(ài)情——同樣透明但容易破碎。
51.在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
52.吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
53.陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
54.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
55.三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦舒暢感覺(jué)。人生路上有成功，也有失敗，請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”。
57.昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
58.柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
59.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
60.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
61.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
62.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
小學(xué)離別的演講稿篇二十一
煙花散，情緣盡。于是，我只能蹣跚著走過(guò)我們一起走過(guò)的小徑，用冰涼的雙手，捧起殘落的花瓣，默默地，告慰潮漲的思念，祭奠我們的曾經(jīng)。
也想不相思，可免相思苦。幾次細(xì)思量，情愿相思苦!----趙必豫----。
相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情。----李白----。
結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑。——蘇武《結(jié)發(fā)為夫妻》。
凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中?！{蘭性德《虞美人》。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》。
天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)?！獜埾取肚餁q》。
可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人?！愄铡峨]西行》。
深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲?！钌屉[《暮秋獨(dú)游曲江》。
天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難，長(zhǎng)相思，摧心肝。——《李白長(zhǎng)相思二首其一》。
一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴。算前言，總輕負(fù)?！馈稌円箻?lè)》。
有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂?！而P求凰·琴歌》。
有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。思念的詩(shī)句《鳳求凰·琴歌》。
直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂?！稛o(wú)題六首其三》----李商隱----。
君若揚(yáng)路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧?——曹植《明月上高樓》。
天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)?！獜埾?。
愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔?！冻纱蟆盾囘b遙篇》。
直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂?！钌屉[《無(wú)題六首其三》。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑?！对?shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》。
相見(jiàn)爭(zhēng)如不見(jiàn)，有情何似無(wú)情?！抉R光《西江月》。
似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵?！S景仁《綺懷詩(shī)二首其一》。
只愿君心似我心，定不負(fù)相思意?！钪畠x《卜算子》。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！馈?/p>
他生莫作有情癡，人間無(wú)地著相思?！獩r周頤《減字浣溪沙》。
死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老?！对?shī)經(jīng)》。
君若揚(yáng)路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧?-曹植《明月上高樓》。
他生莫作有情癡，人間無(wú)地著相思?！稖p字浣溪沙》----況周頤.
還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。——張籍《節(jié)婦吟》。
相思樹(shù)底說(shuō)相思，思郎恨郎郎不知?！?jiǎn)⒊杜_(tái)灣竹枝詞》。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》。
千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?！翖壖病睹~(yú)兒》。
人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月?！?dú)W陽(yáng)修《玉樓春》。
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！處椎馈杜R江仙二首其二》。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?！馈队炅剽彙?。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。-元稹《離思五首其四》。
入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極?！畎住度迤哐浴?。
嗟余只影系人間，如何同生不同死?——陳衡恪《題春綺遺像》。
無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。——李商隱。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！ 峨x思五首其四》。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云——元稹。
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