冰心讀后感大全(20篇)

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冰心讀后感大全(20篇)
時間:2023-11-20 14:23:11     小編:筆舞

讀后感是讀者閱讀完一本書或一篇文章后的感悟和思考,是對所讀內容的理解和評價的書面材料。讀后感可以是對作者觀點的贊賞或質疑,對情節(jié)的感動或震撼,對人物形象的喜愛或厭惡,對語言表達的欣賞或批評等等。讀后感可以幫助讀者鞏固對所讀內容的理解,加深對作品主題的認識,同時也是一種表達自己思想和情感的方式。讀后感有助于拓寬視野、提升審美能力、培養(yǎng)思辨習慣,對個人的成長和人際交往都有積極的影響。讀后感要突出個人的獨特觀點和獨到見解,避免陷入泛泛而談的表達。以下是一些優(yōu)秀的讀后感案例,希望能給大家在寫作上提供一些幫助。

冰心讀后感篇一

冰心的文章寫得很詩情畫意,又有種流星從天上閃過的感覺,無論怎么看,都有種意猶未盡的`感覺。而且文章總是好得無法用言語表達,就像夜晚仰望星空,明知道壯觀無比,卻無法形容出它的美。就像《小桔燈》。不像某些文章,怎么讀也進入不了內容,比如《一寸法師》。最讓我感動的是《小桔燈》里寫的小姑娘,她雖家境貧寒,但還是那么樂觀、從容。而且她為冰心做的小桔燈不僅溫暖了冰心,還溫暖了我,我仿佛看見那個小姑娘正提著這盞小桔燈走在漆黑的路上……我的心突然顫了一下,像觸電一般,之前的故事瞬間浮現(xiàn)在眼前。只感覺一陣溫熱,殊不知淚水已經模糊了我的雙眼,心的旁邊似乎多了一個烤爐,被烤得熱烘烘的。

冰心讀后感篇二

《冰心散文集》中,有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師t女士。t老師覺得“我“什么都好,就是數(shù)學不行,降一級又太可惜,于是,t老師無論多忙,她都會抽出一個鐘頭,為“我”補習數(shù)學習題,讓冰心奶奶的數(shù)學成績大大提升了。

這讓我想起三年級的語文老師――鄭老師。鄭老師長得胖胖地,留著一頭長發(fā),十分和藹。無論哪個同學做錯了事,都不會責怪他。記得那時我的閱讀水平不高,鄭老師在百忙中,從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學,還特地留我下來,一道一道地把題目講了一遍又一遍,直到我聽懂、讀懂。終于,功夫不負有心人,我的閱讀水平大大提升了。

冰心奶奶那樸實無華的散文,令我陶醉……。

冰心讀后感篇三

讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字,而我四歲的時候那可不得了啊,在幼兒園里就只知道活蹦亂跳,沒有一點兒紀律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么。有一次,媽媽想教我練幾個字,可我卻一點兒也不愿意,還和幾個小伙伴跳到外面去了。

還有,冰心奶奶能在7歲的時候,看懂文言文的《三國演義》我更是佩服不已了。因為聯(lián)想到我的現(xiàn)實生活,可能在我7歲的時候,我還剛剛開始寫字呢,當時我連一首簡單的古詩《草》都要花上一兩個小時學習,還不時的被大人們批評。而你們看,冰心奶奶能自覺的讀書,還能看懂《三國演義》,真是我的學習榜樣?。拇艘院?,也讓我知道了,我們應該向冰心奶奶學習,從小就熱愛讀書,長大了才能象她一樣成為一個文學家。(讀后感)。

讓我更受啟發(fā)的是,冰心奶奶會因為她舅父沒有給她講完故事而哭泣,讓我贊嘆不已啊!我在生活里就是缺乏這種自覺學習的精神,就是缺乏這種思考的精神,就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個相反的人,每當媽媽給我出題練習時,越少我就越高興,越多我反而越生氣,因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍時間,學了冰心奶奶《憶讀書》。課文,她那種求學的思想是值得我學習的。

冰心讀后感篇四

冰心奶奶在文中說道她的童年中有這樣幾個重要的成長歷程:讀書,“我”的另一個名字,父親的“野”孩子,煙臺是我們的……她的童年是那么的令她向往,現(xiàn)在她年紀大了而這時,身體休息,思想反而繁忙,回憶的潮水,一層又一層的卷來,又一層又一層的退去,在退去的時候,平坦而光滑的沙灘上,就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡!而這些痕跡則是童年時代最深刻清晰的往事。

我覺得我的童年是快樂的,開朗的,健康的,該得到的愛,我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康里成長,有了健康的思想,使我相信人類的前途是光明的,雖然在螺旋上升的路上,是峰回路轉的,但我們有自己的看法,自己的判斷,來克制外來的侵襲。

冰心讀后感篇五

放暑假啦!一本《冰心》好書走進了我的生活,感動著我,鼓勵著我,啟迪著我,??!《班長上臺》。陶冶了的情操,完善了我的品德,助我成長。

原來,孫衛(wèi)衛(wèi)在小學四年里,為了當班長,挺不容易呀!他是爬雪山過草地,一天天冒著槍林彈雨打過來。他終于在競選中當上了班長,呵!他經受了人生的考驗。我拍手為他鼓掌。

嗯,真幸運!一年級老師就讓孫衛(wèi)衛(wèi)當班長。可他膽小,上課喊起立結結巴巴的,所以被降到做小組長?!鞍Α辈涣?,事情發(fā)生了,二年級的時候因為孫衛(wèi)衛(wèi)和同學打架被免了職。我捏緊拳頭大叫:“孫衛(wèi)衛(wèi),你太不爭氣啦!又一次讓老師失望,真沒出息呀!”后來,我托著下巴冷靜下來一想;不對呀!哦……唉……我按捺不住內心的激動,揮動著手臂站起來喊:“孫衛(wèi)衛(wèi)可不能泄氣,要勇敢地站起來哦!我為你加油哩!”

孫衛(wèi)衛(wèi)能東山再起當班長嗎?好奇心驅使著我往下讀,三年級全班選舉,孫衛(wèi)衛(wèi)當上了班長,我為他捏了一把汗。一次校長讓孫衛(wèi)衛(wèi)在周一集會上說說當班長的想法。他回家寫了一篇發(fā)言稿。周一他自信地站在臺上,說:“我之所以當上班長,是因為我得到同學的支持,當班長鍛煉了意志,在為同學做事中我享受到了快樂?!痹捯魟偮洌_下掌聲響起來了,啪、啪、啪、哇!掌聲打破了最高紀錄,你聽,也許是歡呼聲、琴聲、歌聲、笑聲……此起彼伏,一浪高過一浪,猶如海上午夜的潮聲。

我也想嘗試一下當班長的滋味,在暑假中我便從左右鄰居中找了些小伙伴玩當“”班長的游戲,開始我落選了,感到沒面子。很委屈真想哭,但我不讓眼淚流出來。想到孫衛(wèi)衛(wèi)知錯就改,我要以他為榜樣,在游戲中,我變得大方,樂于助人了,不自私了,在第二次競選班長游戲中我膽大起來嘍!嗨,我歡呼雀躍,我當上了班長啦!

開學第一天,老師給我一個機會,在競選的時候,我站在講臺上,學著孫衛(wèi)衛(wèi)說:“我之所以參加競選是想在為大家服務中得到快樂,我雖然沒有擔任過班長一職,也沒豐富的經驗,可我會盡心盡力的管好同學,為班級爭光。我更想借此機會,好好鍛煉自己的意志,使自己在遇到困難不低頭,不氣餒。”話音剛落,教室里驟然間響起了掌聲,“嘩嘩,”那掌聲熱烈而持久,大家的掌聲給了我極大的鼓勵,讓我更有自信啦!

喂!孫衛(wèi)衛(wèi),我感謝你!是你給了我當班長的勇氣,是你為我樹立了榜樣,我熱血沸騰地向全世界小朋友高呼:我競選成功了!呵呵!我經歷了成長的考驗,體會到成功的喜悅。

冰心讀后感篇六

冰心奶奶從七歲時就開始讀“話說天下大勢,分久必和,合久必分”的《三國演義》,經常為英雄人物的死而流淚。《三國演義》激起了她對讀書的興趣。從此,她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說:“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!”

是啊,讀書的'確是一件快樂的事,它能讓你增長知識,它能幫你解決問題。正如高爾基所說:熱愛書吧——它是知識的源泉!

冰心讀后感篇七

今天,我讀了一本很有意義的書冰心兒童文學新作獎----獲獎作品集。

在這本書里,我最喜歡鳥傘的故事,它意味深長,訴說著一個感人的故事。

故事講的是一只雌葦鶯、雄葦鶯和它的寶寶,雄的叫葦伯,雌的'叫葦伯麗,葦伯心靈手巧,而且略懂力學。它們有著三個小寶寶。一天,雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的,雄葦鶯放松一番,而雌葦鶯卻惦記著巢里的寶寶,匆忙著向小寶寶們飛去,它飛回鳥巢,發(fā)現(xiàn)有一只寶寶癱在巢底死了,它頓時恍然大悟,小鳥中暑了。正因為這樣,鳥媽媽每天為孩子遮風擋雨。過了好多天,突如其來的冰雹打下來,但鳥媽媽還仍然堅持著為小寶寶遮風擋雨,風聲小了,雨點稀了,冰雹卻還在不停地撒野。

此刻,夕陽掛在西天,火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥媽媽的身影,它已化成一頂傘,為孩子們遮風擋雨。

讀了這個故事,讓我懂得母愛是最偉大的,要不是母親把我生下來,哪會有今天的我,要不是母親把我精心培育,哪會有今天茁壯的我,要不是母親把我懷里放飛,我不知道什么叫獨立。總之,母愛是最偉大的。

冰心讀后感篇八

打開書柜想找本書看看,偶然看到一本冰心散文選。以前我是從不讀這種文學書的,昨晚一看竟吸引了我。開篇的幾篇文章《我》、《除夕的夢》、《是非》等竟和我的心靈如此的接近,書中寫的都是我曾經想到的問題。今天花時間再好好讀讀。真應該活到老學到老。

讀書可以增加我們的知識,開闊我們的視野,陶冶我們的情操,可以讓成績更加飛速的進步,有時還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說多讀書,讀書雖然好,但是不勤奮是不行的,讀的書一定要多,只有這樣,知識面才廣,我家的書就非常多。最后說讀好書,雖然要多讀書,但大多數(shù)要讀有用的書籍,不要偏向偵探小說之類的故事,要多讀文學方面的書籍,這樣才有利于我們的學習。總之,三者缺一不可。

冰心讀后感篇九

成功是遠方遙不可及又觸手可及的亮光,每個人都希望得到它,然而這路上荊棘叢生,藤蔓遍地,需要披荊斬棘,跋山涉水才有可能得到它的光環(huán)。

成功=99%的努力+1%的天分,這句話我們耳熟能詳,然而又有多少人能真正讀懂這句話呢?冰心的《成功的花》,為我們解讀了其中的含義。這是她寫給中國女排的信,對她們七場連捷,為國爭光的精神稱贊,也為她們揮汗苦練的精神而感。

讀著這首詩,腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一個畫面:一株嫩綠的芽兒,剛破土而出,小小的茸毛葉兒上殘留著泥土,它一次一次努力地挺著身子,每個清晨,葉片上都有它堅持奮斗后的淚痕,它一點一點地長高了。但不久,它彎下了腰,奄奄一息,幾乎折斷了腰,淌出殷殷白色的血跡。為了成功,它艱難地站直身子,又認真地向上生長,終于,多日后的一天,在它的不懈努力下,開出了美麗至極的花,花瓣上的露珠,是它成功后激動的淚水。

這首詩的許多字詞,都隱藏著內在的含義,例如“只”字,人們看重的只是它明艷的外表,不會去關心它曾付出了多少苦難,甚者將其折下,短暫的一瞬間便結束了曾經付出多少心血才成功的它,深刻體現(xiàn)了作者為花兒感到悲哀無奈?!叭欢币辉~,也表現(xiàn)了一株花兒的成功并不是那么輕易得來的。而“浸透”,“灑遍”兩詞中“透”和“遍”字,深刻表明了它為成功所付出的痛苦之多,它小小的身上,浸透過淚水,灑遍了心血。“淚泉”,“血雨”,體現(xiàn)了曾流下的淚水如潺潺泉水般滾滾而去,曾付出的血汗似綿綿細雨落下,雖小,卻不停歇,永無止境。

成功不是輕而易舉就能得到的,也不是奮斗幾天就能獲得的,為其付出心血,努力奮斗,堅持不懈,才能摘得成功之果。

冰心讀后感篇十

冰心她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

內心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。

冰心讀后感篇十一

冰心奶奶在文中說道她的童年中有這樣幾個重要的成長歷程:讀書,“我”的另一個名字,父親的“野”孩子,煙臺是我們的……她的童年是那么的令她向往,現(xiàn)在她年紀大了而這時,身體休息,思想反而繁忙,回憶的潮水,一層又一層的卷來,又一層又一層的退去,在退去的時候,平坦而光滑的沙灘上,就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡!而這些痕跡則是童年時代最深刻清晰的往事。

我覺得我的童年是快樂的,開朗的,健康的,該得到的愛,我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康里成長,有了健康的思想,使我相信人類的前途是光明的,雖然在螺旋上升的路上,是峰回路轉的,但我們有自己的看法,自己的判斷,來克制外來的侵襲。

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冰心讀后感篇十二

我從小就喜歡讀書,熱愛文學。不同的書,都會給我?guī)聿煌臉啡ぃ墒怯幸槐緯鴧s一直滋潤著我的心靈,那就是《冰心散文》。

冰心奶奶大家一定都不陌生,她寫的詩歌《繁星》、《春水》奠定了她在中國詩歌史上的地位,被印成書,多在兒童中傳閱,而她在散文上也使最易成功的。

冰心奶奶寫的散文《櫻花贊》是我最喜歡的,它讓我從中感悟許多。櫻花是日本的驕傲,每到春天,櫻花就會開滿日本的漫山遍野,到處都是櫻花的氣息,但是一陣風雨過后又迅速凋謝了,讓人感到人生短促。但一次冰心奶奶去日本金澤市。那里的出租司機,因生活壓迫要求增加工資要罷工,卻為送冰心奶奶等中國作家改了罷工時間,還謙和的說:“促進中日友誼,也是斗爭的一部分??!一句簡單的話語,讓冰心奶奶眼前的櫻花變得特別奇麗。其實櫻花還是櫻花,只是由看花人的心理活動所變幻,司機的一句表達中日友誼的.話,讓金澤的櫻花變得特別奇麗。

這一件小事經冰心奶奶的手筆就寫的優(yōu)美自然而又富有哲學的韻味!的確冰心奶奶的散文總是帶有清麗、典雅、富有哲學,讀完后仍然讓人記憶猶新,回味無窮。這也是我喜歡冰心奶奶的散文的原因。

冰心讀后感篇十三

這學期我讀完了《冰心兒童文學全集》,讓我感受最深的是《好媽媽》這篇小說。

我是一位活潑可愛的小女孩,十分愛干凈,可我不喜歡自己打理家務,而是讓我媽媽做。一天,我去一位好朋友家時看見她家很干凈,而我家卻亂七八糟的,便又想讓媽媽把家里打掃干凈一些。

當我讀了《冰心兒童文學全集》中《好媽媽》短篇小說后,我才知道那一次我錯了,很是愧疚。《好媽媽》短篇小說上里有一位小女孩和我一樣,把什么家務事情交給她的媽媽做,她媽媽做的不合她意時,她便責罵她的媽媽,還每一次把她家和隔壁家比誰家干凈。有一次,她問隔壁家的永瑛姐姐這才得知,她的爸爸媽媽從來不干家務時,家里燒飯、洗衣、照顧弟妹、打掃衛(wèi)生等事情都由她親自去做,父母從未做過一次,而那位小女孩很是慚愧,跑回家去幫助她媽媽做家務,并開始自告奮勇的做家務活,經常和她媽媽說:“這個家她會打理好的”。

我現(xiàn)在已經是五年級的學生,不能再過“飯來張口,一來伸手”的懶惰的生活了。應該注意培育家庭和社會責任感,尊老愛幼,學會感恩,養(yǎng)成良好的生活習慣。

閱讀冰心奶奶的《兒童文學全集》讓我學到了很多知識和道理,使我懂得了有些事情應該幫助媽媽做,而不是媽媽幫我做,要好好學習將來為祖國做貢獻。

冰心讀后感篇十四

冰心,原名謝婉瑩。她是一名詩人,現(xiàn)代作家,翻譯家,兒童文學作家,社會活動家,散文家。冰心的著名代表作《寄小讀者》流傳久遠,名震遐邇。

這本書寫了冰心老人的往事和對小讀者的寄望。冰心老人小的時候通過種種事情明白了許多道理:明白了人生里的愛、明白了母親的'愛等,我也要向冰心老人一樣要多觀察世界。在這本書里,令我印象最深的是冰心老人小時候的一件事:一天晚飯之后,燈光之下,母親看了冰心老半天,忽然想起什么笑著說:“從前在海邊住的時候,我悶極了,午后睡了一覺,醒來后到處都找不到你?!?/p>

冰心一聽就知道母親要說什么——她只是不言語,她想起五歲時的事情了。弟弟們都問:“后來怎么樣了?”母親笑著對冰心說:“找到大門的時候,她正呆呆地自己坐在石階上,對著大海吶。我睡了三分鐘,她也坐了三分鐘??蓱z的小人兒呵,你們看她小時候已經是這樣的沉默了?!?/p>

母親連忙上前去,珍重地將她攬在懷里……母親眼里浸滿了歡喜的眼淚。父親也笑了,弟弟們更是笑著看著冰心。母親的愛和寂寞的悲哀以及海的深遠,都在冰心的心中,又起了一回不可言說的惆悵!冰心的名言“有了愛就有了一切”,她的全部幾百萬的文字,都在說明她對祖國、對人民無比的愛心和對人類未來的充沛信心。這本書讓我受益無窮,我敬佩你,冰心。

《冰心》這本書讓我知道了許多我們小學生應有的品德,懂得了我們小學生該懂的道理。

冰心讀后感篇十五

結果不出我所料,果然寫的非常的精彩,其實我一般不怎么愛看書,但是冰心的書我會看的很著迷,所以我很早就把這書給看完了冰心的書我好想進入冰心的那個年代,去看看他們有趣的事情。

冰心寫的`作文給我的印象非常深刻,我決的給我印象最深的是冰心的《繁星》。我覺得非常的好看,希望大家踴躍的閱讀。

冰心讀后感篇十六

讀冰心的詩集,就需要有一顆平靜的心。只有這樣,才能無限的接近她的心靈,讀到她的心里,讀懂她的心,讀懂這個五色世界的另一面。

其實并不是冰心所寫的是一種虛幻,而是我們缺少一顆發(fā)覺世界安靜一面的心,而造成這種的最重要的原因就是我們長時間生活在喧囂的世界里。

隨著我們的年齡的增大,我們忘記了友樂和以前的歡笑。而隨著我們失去這些東西,我們得到的卻也不是很多,得到了什么?我們無法言明。

冰心把我的心穩(wěn)定下來,讓我從一個新的方面認識這個嶄新的世界,他開始變得多么的友好,多么的漂亮,多么的令人遐思。

那海,那海鷗,那海上沖浪的人……。

她的《夢》她的《回憶》都讓我漂浮起,有種靜夜思的神感,那是多少年前已經隨著年齡的增大而失去的感覺。

在燈紅酒綠的環(huán)境中靜了下來,在的士高的喧囂中靜了下來,在瘋狂的網(wǎng)絡游戲中靜了下來,一種種寂寞、空乏、無助、無聊、孤寂,種種的負面情緒撲面而來,“誰還能就得了我”這是我心中所剩無幾的幾句話中最重要的一句。

冰心讀后感篇十七

前幾天,我讀了一本很有意義的書,這本書叫《冰心的故事》。故事大概是這樣的:冰心是我國著名的現(xiàn)代女作家。當她還是“毛丫頭”時,就開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》等我國文學名著。她很羨慕這些作家能編出這么多有趣的故事。一天,她還給自己的書起了個名字《落草山英雄》。從此以后,她就天天在書房里編書,而且每晚上,她都把白天時寫的文章重新閱讀一遍,發(fā)現(xiàn)有不通的地方就立刻有橫線劃出來,再想一些更好的句子上去。讀了這篇文章后,我覺得十分慚愧,因為我自己沒有冰心那一種精益求精的精神。記得有一次,老師布置了描寫人物的作文,我為了和朋友玩,就隨便寫了一篇,馬虎了事。第二天作文發(fā)下來,紙上布滿了修改符號和密密麻麻的小字。我讀了《冰心的故事》后,知道了今后寫作文時,要反復推敲,仔細修改,養(yǎng)成一絲不茍的好習慣。

冰心讀后感篇十八

《笑》是一個具有象征意義的標題,也是一個寄予西方人文主義思想的形象。她用我國傳統(tǒng)的創(chuàng)美方式詮釋西方的這一思想。在新文學中,冰心的《笑》不愧為中西合璧的美文典范。

冰心這篇散文寫于他二十歲時的1920年,在此前,她也開始創(chuàng)作小說了,她在中學時代在教會女子學校學習,“中學四年之中……因著基督教義的影響,潛隱的形成了我自己的‘愛’的哲學”,冰心“愛的哲學”具體為母愛童心和自然?!缎Α肪褪沁@種哲學的圖解。那時正是新文化運動熱潮時期,在思想上和形式上都有別于舊文學,而此時,正在逐漸展現(xiàn)新文學形式的雛形,從時間上看,冰心的文章無疑是有開拓精神的。并且,把西方人文主義思想注入口語白話文形式來表現(xiàn),在當時具有普遍性,而《笑》正反映了這種時代精神。但是,文章用了一個具體的形象來傳達‘愛’的.思想,塑造美的形象,汲取我國傳統(tǒng)的創(chuàng)美方式,并且審美過程中,只有通過傳統(tǒng)的方式才能理解其間的韻味。

冰心讀后感篇十九

當我讀《冰心》這本小說卷中的“冰心生平年表簡編”這篇文章時,驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說了。想當年我5歲的時候,會認字就不錯了,冰心奶奶卻5歲時就學會了我上學才會干的事,讓我實在佩服冰心奶奶無話可說了。4歲就在海邊度過童年的冰心奶奶進一步證實了“窮人家的孩子早當家”這句古話,也反映了我們有些人生在福中不知福啊!年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作,相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇,陸續(xù)在《兒童時代》上刊登。84歲的冰心奶奶,雖然以老,但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫,但為了孩子冰心奶奶號召中青年作家,尤其是以成名的作家,來為孩子寫作。92歲時,為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無私啊!99歲那年,2月28日21時,冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。

冰心奶奶曾說過:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫。”這句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。

本書的前幾頁,記錄著冰心奶奶一生的照片,其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久,冰心奶奶就患支氣管擴張吐血,便住進了美國青山沙鑲?療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱,盡管病的很嚴重,但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青,面容十分相象的母女倆在一起,早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了!

這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”

這本小說卷十分好看,假若你是個讀書迷,那就趕快看這本書吧!

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冰心讀后感篇二十

今天,我讀了著名的《冰心選文》,受益匪淺。我覺得冰心奶奶對人物外貌描寫,心理描寫,景物刻畫等方面觀察得猶為仔細。

比如《陶奇的暑期日記》中7月21日的這篇中有一段:“陳姨很年輕,胖胖的',卷著頭發(fā),穿著白短袖襯衣和灰色長褲。小秋是短頭發(fā),白白瘦瘦的臉,穿一身粉紅衣服?!庇秩纭癭`````不好了,今天是我?guī)椭╂a習的日子,怎好脫課呢?!边€有7月17日中的“這是一個萬里無云的天,太陽正落到地平線上,一片蒙蒙的金光,籠罩住這無邊無際的深綠色的草原。``````夕陽照在水面上,把這小池變成一面橙黃色的鏡子。一群棕色的馬,自由自在地在吃草,夕陽照在馬背上,又成了深紫的。``````”讀到這里,我感到冰心奶奶在寫作上頗有深造,并且觀察得也猶為仔細。我寫文章有個缺點,就是不注重心理描寫,此外對動作描寫也不夠細膩,對景物描寫就更不用說了。但是自從讀了文學大師——冰心奶奶的文章后,我對自己這幾方面的缺陷有了深刻的了解,今后一定得好好改正。哦,對了,我呀還知道許多名家的另一種寫作方法——樸素記事法。就是把一件事原原本本記下來,但不把其“裝飾”“精美”卻字字句句流露出一種韻味,也是一種極好的寫作方法喲!

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