讀后感在提高語(yǔ)文寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)方面具有重要的作用。那么，如何寫好一篇讀后感呢？首先，我們可以先簡(jiǎn)要介紹書籍的背景和作者的主要觀點(diǎn)，然后結(jié)合個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，思考書中的主題、人物形象或故事情節(jié)，并對(duì)書中的思想進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。此外，我們還可以用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使讀后感更加有說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文示例，希望能夠給大家寫作讀后感時(shí)提供一些思路和靈感。
失蹤的孩子讀后感篇一
讀完這本書反而有點(diǎn)傷感，感覺(jué)命運(yùn)真的無(wú)常，莉娜雖然很聰明，很有智慧，但她的生活確一直很悲催，從第一段婚姻，感覺(jué)她為了父母的家庭，犧牲了自己，后來(lái)遇到渣男尼諾，命好苦，比較好的時(shí)刻就是跟恩佐在一起，一起開(kāi)公司，然后有了蒂娜，這應(yīng)該是她人生最幸福的時(shí)刻，然而，命運(yùn)確給了她致命的一擊，蒂娜不見(jiàn)了，不知道是不是索啦啦兄弟為了報(bào)復(fù)她才這樣做，直到最后，蒂娜也沒(méi)有被找到。
莉拉也消失了，可能她遠(yuǎn)離這個(gè)紛雜的社會(huì)，過(guò)一種她夢(mèng)想中的生活吧。埃萊娜一直都是個(gè)更矛盾的人，她不自信，強(qiáng)烈需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，她一直認(rèn)為莉拉比她聰明，她害怕比不上莉拉。但在愛(ài)情方面卻一點(diǎn)也不明智。雖然她幸運(yùn)的跨越階層，找到了彼得萊，但確被一直暗戀的渣男尼諾誘惑出軌，跟彼得來(lái)離婚了，跟了尼諾后，結(jié)果可想而知，但人往往認(rèn)為自己是最特殊的那一個(gè)，也許直到自己受傷，才能擦亮眼睛意識(shí)到，自己終究不過(guò)是凡人。
失蹤的孩子讀后感篇二
不同的概念能幫我們理解這個(gè)世界，但也是人把那些概念本末倒置，當(dāng)成了比人性更重要的東西，畫地為牢。界限消失，是莉拉認(rèn)識(shí)到世界真相與人類謊言的時(shí)刻，也是她最為痛苦的時(shí)刻，痛苦與她的智慧是雙生子，因此她永遠(yuǎn)在受人尊敬與被人畏懼之間行走。
現(xiàn)在，不只是界限消失了，莉拉已經(jīng)進(jìn)行了自我結(jié)構(gòu)，也許在時(shí)間的盡頭，她仍然像鬼魂一樣生活在人們的眼睛里，耳朵里，靈魂里。她的確失蹤了，也在萊農(nóng)的幫助下活在了每個(gè)人的身邊。
現(xiàn)實(shí)中也仍然像那不勒斯一樣，有著層出不窮的愛(ài)恨糾葛與暴力，閱讀小說(shuō)的人也主要是女人而非男人，界限從未真正消失和存在，莉拉既是真實(shí)的又是虛假的。如果把她當(dāng)成真人看待，會(huì)發(fā)現(xiàn)她和萊農(nóng)的性格本質(zhì)都沒(méi)變過(guò)，萊農(nóng)一如既往地自卑與依賴著莉拉，莉拉也一如既往地自我與庇佑著萊農(nóng)，她們也許改變了許多態(tài)度與看法，但本質(zhì)依然沒(méi)變，這究竟是人的幸運(yùn)還是悲哀？我們就是如此矛盾的產(chǎn)物，生活在如此矛盾的世界中。
失蹤的孩子讀后感篇三
就算聽(tīng)了再多年長(zhǎng)者的忠告，大部分的事情也只有親自經(jīng)歷了才懂。這本書的前半部分看的特鬧心，尼諾那種人，干嘛要跟他走呢？還跟他生了孩子？可是再想想，要是一個(gè)人，生活中關(guān)心你，事業(yè)上支持你，思想上理解你，每天還離不開(kāi)你，還是你的白月光，知道成千上萬(wàn)種讓你開(kāi)心的方式，這個(gè)人，大概是上天派來(lái)降服你的吧。那，好像自己也逃不掉了。然后用孩子的姓名跟母親算是在某些程度地和解了，渣男在孩子那邊也算是盡到了相應(yīng)的義務(wù)，從結(jié)果來(lái)看，好像也還行，倒也符合萊農(nóng)一輩子“女權(quán)斗士”的標(biāo)簽。
看書的時(shí)候一直黑萊農(nóng)，黑她沒(méi)根基，黑她沒(méi)想法，黑她不是個(gè)好媽媽……看到后面才發(fā)現(xiàn)，坐著只是寫了太多莉拉的閃光，我們看到的也都是萊農(nóng)的想法，而人的想法慘雜著太多不能直視的東西，便以為萊農(nóng)是這樣的一個(gè)人了。只要看一下萊農(nóng)的三個(gè)女兒，就能知道她是一個(gè)怎么樣的母親了。
現(xiàn)在姑且算作是青年吧，總覺(jué)得與中年有一段距離，印象最深的居然是關(guān)于死亡這件事情，每個(gè)人在旅途中走了一定時(shí)間之后，總有人會(huì)離你而去，或這或那的原因，更多的時(shí)候并沒(méi)有那么多的緣由，過(guò)問(wèn)都是多余的，你只得繼續(xù)往前。
中學(xué)的時(shí)候很喜歡這樣一句話“陪伴你一生的.只有朋友”，至少萊農(nóng)和莉拉，的確證明了這一句話。所以有時(shí)候在想，為什么人需要一個(gè)伴侶呢？于我，想分享生活中每一個(gè)有趣的小細(xì)節(jié)，感覺(jué)自己天生是個(gè)段子手，如果能聽(tīng)到我的話露出笑容，我會(huì)比你更加開(kāi)心的；悲傷的事情我倒一般不會(huì)說(shuō)，寧愿自己憋在心中，慢慢消化就好了，雖然生活難免有不快，但依然想把開(kāi)心作為生活的主旋律；想找一個(gè)能陪著自己靜坐很久都不會(huì)厭倦的一個(gè)人，當(dāng)然可以不說(shuō)話，能聽(tīng)到你的話也很開(kāi)心，自以為能更靠近一點(diǎn)；至于父母之命也多多少少會(huì)有一些影響，只是自私如我，自己的位置會(huì)放的比較前面。
那時(shí)候也總向往著買一棟房子，里面住著都是自己最親近的朋友，想象著那樣的日子會(huì)有多美好。萊農(nóng)和莉拉居然真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法，只要走上兩段階梯，就能敲開(kāi)自己最親密朋友的家門，即使是天天膩在一起都不會(huì)厭倦的那個(gè)人，甚至于，你們的子女都會(huì)有兩個(gè)爸爸媽媽。所以，有時(shí)候留在家鄉(xiāng)也不錯(cuò)，離親近的人不遠(yuǎn)，是那種“翻過(guò)千山萬(wàn)嶺，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的感覺(jué)。
最后的話，特別想要知道tina的消息，人家理應(yīng)擁有燦爛的人生，不能這樣不清不楚地消失了。
失蹤的孩子讀后感篇四
怎么樣也要寫幾句吧，何況這是那不勒斯四部曲的終結(jié)篇。
我寧愿自己沒(méi)有看到的終結(jié)篇。
其實(shí)讀這一套書時(shí)，我很少深入思考或者分析那些時(shí)代的政治的社會(huì)的問(wèn)題。偶爾會(huì)就家庭和父母對(duì)于孩子的影響有一些感觸，偶爾會(huì)感受到作者貌似不經(jīng)意的輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)于一個(gè)人物性格和特質(zhì)的勾畫。更多的時(shí)候，我只是關(guān)注劇情和故事本身，只是很想感受作者和莉拉身邊的人和事，她們經(jīng)歷的挫折與苦痛，她們獲得的成功與進(jìn)步，她們對(duì)周遭的感受與反應(yīng)，她們對(duì)世界的.感想和看法。隨著時(shí)間的流逝，她們各自的改變和不變。
在讀到莉拉的孩子蒂娜失蹤之前，我竟然一直沒(méi)有意識(shí)到這就是本書的名字。
然后，整個(gè)世界崩塌。
是不是那些猝不及防、痛不可當(dāng)?shù)乃查g，總會(huì)在我們身上留下不可抹滅的印記？
那種希望與絕望交替纏繞卻又不知結(jié)果，是人世間最慘痛的折磨，不能放下也不能繼續(xù)，無(wú)力擺脫也無(wú)處可躲。
失蹤的孩子讀后感篇五
花了一個(gè)多星期看完了那不勒斯系列，看完后準(zhǔn)備寫書評(píng)，卻遲遲無(wú)法下筆，因?yàn)闀邪颂嗟闹黝}——友誼、愛(ài)情、恐懼、暴力、階級(jí)、知識(shí)、財(cái)富……龐雜而又細(xì)膩，反而不知如何下手，這里就淺談一下個(gè)人的整體感受吧。
因此，這里有個(gè)前提是，我們看到的莉拉并不是真正的莉拉，她是埃萊娜塑造的莉拉，雖然小說(shuō)本身就是虛構(gòu)的，但是因?yàn)樽髡邚?qiáng)大的功力，我們會(huì)覺(jué)得這就是發(fā)生在意大利的真實(shí)的故事，所以，莉拉是經(jīng)過(guò)二次塑造的人物，真實(shí)而又支離破碎。
在埃萊娜看來(lái)，莉拉是那個(gè)天才一般的存在，她崇拜她，信任她，模仿她，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，莉拉像女神一樣，身上有一種別人不具有的神奇能量，極具吸引力，她有自己的獨(dú)立思想，學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，不管在哪里，她都能吸引到所有人的目光。在莉拉面前，埃萊娜是不自信的，即使莉拉只上到了小學(xué)五年級(jí)，一輩子都待在貧窮落后的城區(qū)里，也沒(méi)有一份體面的工作，而埃萊娜上了大學(xué)，嫁給了教授彼得羅，還上了電視和報(bào)紙，成為知名作家，但是，在莉拉面前，埃萊娜始終自慚形穢，她努力學(xué)習(xí)，努力擺脫自己的出身，但還是無(wú)法擺脫在莉拉面前的自卑感。
毫無(wú)疑問(wèn)，埃萊娜也是聰明的，她初中高中大學(xué)考試成績(jī)幾乎一直名列前茅，她喜歡和莉拉一起進(jìn)行深度地聊天和思考，但是她的聰明更多的是通過(guò)后天的努力，是一種盲從，她盲目跟隨莉拉，以及暗戀對(duì)象尼諾，她渴望通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)，她從沒(méi)放棄努力，直至老年，她才絕望地承認(rèn)，“我的整個(gè)生命，只是一場(chǎng)為了提升社會(huì)地位的低俗斗爭(zhēng)。”
作為故事的講述者，埃萊娜把莉拉打造得太完美了，因此，在情感上，我們會(huì)更偏向于莉拉，更喜歡她，更心疼她，雖然她也有讓人討厭的地方，但是我們更容易原諒她，而對(duì)埃萊娜，由于她過(guò)多地暴露了內(nèi)心的真實(shí)想法和陰暗面，雖然每個(gè)人都有這樣的陰暗面，但是我們會(huì)原諒自己，卻無(wú)法接受這樣的角色，我們對(duì)埃萊娜會(huì)更加苛責(zé)。
第一部——《我的天才女友》：是關(guān)于她們的童年和青春期，莉拉充分展示了她作為天才的一面，數(shù)學(xué)競(jìng)賽打遍小學(xué)無(wú)敵手，10歲就寫出了小說(shuō)《藍(lán)色仙女》，12歲設(shè)計(jì)了獨(dú)一無(wú)二的鞋子，她勇敢聰慧，性格鮮明，從不畏懼。
相對(duì)地，埃萊娜一直是莉拉的追隨者，她暗暗地觀察她，笨拙地模仿她，努力地追趕她，在別人面前維護(hù)她，又在心里偷偷嫉妒她，她渴望和她一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起思考，埃萊娜感覺(jué)到，莉拉能夠激發(fā)自己的大腦。
然而，盡管從小天賦異稟，但是她的天賦并沒(méi)有得到保護(hù)，因?yàn)樨毟F，父親不讓莉拉繼續(xù)接受教育，莉拉和父親抗?fàn)?，被他像扔垃圾一樣直接從窗子扔了出去，而埃萊娜則繼續(xù)去上初中，命運(yùn)，從這里開(kāi)始，把兩個(gè)小女孩推向了不同的道路。
在這個(gè)階段，我們更多地是為莉拉的天賦驚嘆，為她沒(méi)能繼續(xù)接受教育感到惋惜，但是我們對(duì)她還暗含著一種期待，也是埃萊娜對(duì)她抱有的期待，即她會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)看書，繼續(xù)讓自己的才智得到彰顯。
第二部——《新名字的故事》：是關(guān)于莉拉早年的婚姻生活，以及埃萊娜的求學(xué)時(shí)光。莉拉的婚姻是一場(chǎng)交易，一場(chǎng)換來(lái)全家富裕生活的交易。她被要求嫁給自己并不愛(ài)的人，只是因?yàn)槟莻€(gè)人有錢，她被要求做一個(gè)懂事的好女兒，通過(guò)婚姻改變一家人的命運(yùn)，她的幸福與否完全取決于丈夫。
雖然她通過(guò)抗?fàn)帥](méi)有嫁給馬爾切洛，但是卻被外表和善、內(nèi)心殘暴的斯特凡諾欺騙了?；楹?，莉拉獲得了財(cái)富，住進(jìn)了寬敞明亮的大房子，過(guò)著外人艷羨的闊太生活。
然而，幸福的婚姻就像泡沫，一觸即破，她清楚地知曉自己所處的困境——。
“她感覺(jué)到自己身體里的空洞，她覺(jué)得自己是斯特凡諾掌控的活物，她越來(lái)越難以忍受，有一種越來(lái)越沉重的東西壓迫著她。這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，她整個(gè)人被席卷了，拉法埃拉·賽魯羅被銷毀了，她已經(jīng)失去了自己的形狀，她已經(jīng)融化在斯特凡諾的輪廓里，成為了他的附屬品：卡拉奇太太?！?/p>
“莉拉幾乎一直站著，坐著身上會(huì)很疼。沒(méi)有任何人提到了她發(fā)腫發(fā)黑的右眼、破裂的下嘴唇以及淤青的胳膊，包括莉拉一直沉默不語(yǔ)的母親。”
而施暴者斯特凡諾，并沒(méi)有內(nèi)疚自責(zé)，反而一副意氣風(fēng)發(fā)的模樣，他也沒(méi)有遭到譴責(zé)，人們反而認(rèn)為他充滿了男子氣概，對(duì)他“又增添了一份仰慕和敬意，覺(jué)得他知道怎樣做個(gè)男人?！?/p>
莉拉切身體會(huì)到，財(cái)富和暴力是如何讓人“變形”，讓親情變質(zhì)。但她從不屈服，她強(qiáng)硬地面對(duì)暴戾的丈夫，通過(guò)過(guò)度勞作使自己流產(chǎn)，無(wú)所顧忌地花錢，出軌尼諾，離家出走，放棄富有的生活，在香腸廠做卑賤的苦工，即使在外人看來(lái)，她完全是身在福中不知福，純屬瞎折騰。
包括埃萊娜，即使她為莉拉遭到的家暴流淚心疼，但是她仍然羨慕她的富有生活，羨慕她的大房子，羨慕她有花不完的錢。
第三部——《離開(kāi)的、留下的》：是關(guān)于她們的中年。埃萊娜通過(guò)結(jié)婚逃離了貧窮的那不勒斯，開(kāi)始出書，逐步取得成功，而莉拉的生活，依然混亂而黯淡。在這個(gè)階段，莉拉似乎在隱藏自己的天賦，她無(wú)視它，任憑自己的生活一團(tuán)糟，就好像天賦是一把燙手的鑰匙。
而埃萊娜的生活要豐富精彩得多，她結(jié)婚，過(guò)上了富裕的生活，出書，成為了具有一定知名度的作家，參與社會(huì)活動(dòng)，發(fā)出自己的聲音，即使生了孩子，她也依然不放棄自己的寫作和公共事業(yè)，試圖在家庭和事業(yè)當(dāng)中取得平衡。
但是，真的能取得平衡嗎？書中給出的回答，是否定的。
打破看似圓滿的家庭。這個(gè)時(shí)候，我們對(duì)于埃萊娜，是責(zé)備的，因?yàn)樗つ康刈非髳?ài)情，為了一個(gè)不可靠的男人，犧牲家庭和孩子，甘愿做第三者，被尼諾騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像安東尼奧說(shuō)的，“愛(ài)情不僅僅沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有耳朵”。因?yàn)閻?ài)情，埃萊娜變得愚蠢。
可是，我們唯獨(dú)忽略了，埃萊娜作為一個(gè)獨(dú)立的女性個(gè)體，自身的情感需求。
第四部——《失蹤的孩子》：是關(guān)于她們的中年和老年。埃萊娜為了尼諾回到那不勒斯，重新和莉拉建立起聯(lián)系。在埃萊娜的幫助下，莉拉的生活也有了起色，她和恩佐一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，開(kāi)電腦公司，對(duì)抗索拉拉兄弟，似乎再次利用自己的才智實(shí)現(xiàn)了人生逆襲。
然而好景不長(zhǎng)，女兒蒂娜的失蹤徹底打敗了莉拉，讓她深陷痛苦和抑郁之中，她迷失了自我，失去了一切，包括活著的動(dòng)力。這一次，莉拉似乎徹底淹沒(méi)在黯淡無(wú)光的底層泥沼里了。
如果天才都尚且無(wú)法抵抗生命向下的拉力，那么廣大的平凡女性又該如何立足？而人生贏家埃萊娜經(jīng)過(guò)一次次的失望終于看清了尼諾的虛偽，和他分手，繼續(xù)寫書出書，成為知名作家，把三個(gè)女兒養(yǎng)大成人，表面上看，她似乎成功了，實(shí)際上，她自己都對(duì)此表示懷疑。
對(duì)于三個(gè)女兒來(lái)說(shuō)，雖然每日照料她們的人是母親，父親只是定期來(lái)看望她們，但她們最愛(ài)的還是父親，“彼得羅現(xiàn)在不用每天都當(dāng)她們的父親，因此他是一個(gè)完美的父親?！薄八齻儼炎约撼晒Ω辉５纳疃?xì)w結(jié)于她們的父親，但是我，我沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，我是她們優(yōu)越感的根基?！?/p>
在寫作上，她從不認(rèn)為自己具有天賦，只是把它當(dāng)成一份工作，努力經(jīng)營(yíng)下去而已，她自覺(jué)“寫的任何東西都沒(méi)能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)”。年逾古稀，埃萊娜再次陷入了對(duì)天分與身份的焦慮之中。
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女性自始至終都困在女兒、妻子和母親的殼子里，從來(lái)不是她自己?；榍?，她從屬于父母，被要求做聽(tīng)話懂事的好女兒，通過(guò)婚姻給家庭帶來(lái)利益，婚后，她成為了丈夫的附庸，家庭的奴隸，被要求做一個(gè)好妻子、好母親，如果這時(shí)候，她因?yàn)槊τ谑聵I(yè)或者追求愛(ài)情而忽視了孩子，輿論會(huì)譴責(zé)她，會(huì)覺(jué)得她不是一個(gè)稱職的妻子或母親，卻完全忽略了她作為獨(dú)立個(gè)體的需求，她的幸福完全依賴于父親、丈夫和孩子，脆弱而毫無(wú)保障。
失蹤的孩子讀后感篇六
對(duì)“那不勒斯四部曲”的興趣源于美劇《我的天才女友》，看完兩季美劇后，抑制不住想了解“萊農(nóng)”和“莉拉”接下來(lái)的人生。為了更全面的了解她們之間的故事，我從頭閱讀了“四部曲”，斷斷續(xù)續(xù)的讀了2個(gè)月，因此只有最后一本《失蹤的孩子》是連貫且順暢的讀完的。
一本書好還是不好通常需要時(shí)間的檢驗(yàn)，對(duì)我而言“那不勒斯四部曲”是值得一讀的，為何值得一讀，大概是閱讀之后，對(duì)于書中人物的人生久久不能釋懷，引發(fā)我對(duì)自己的過(guò)去、當(dāng)下和未來(lái)進(jìn)行思考?！澳遣焕账顾牟壳绷艚o我最深的映像是真實(shí)，真實(shí)的看見(jiàn)人性的復(fù)雜，看見(jiàn)人與人之間相互依賴、利用、嫉妒、愛(ài)慕、仇恨各種矛盾情感的展現(xiàn)，真實(shí)的看到女性的成長(zhǎng)軌跡，看到女性身上的枷鎖，在主人公身上看到平凡的自己，從而能正視內(nèi)心復(fù)雜的情感，不再備受煎熬。
我羨慕莉拉，羨慕莉拉不畏惡勢(shì)力的勇氣與內(nèi)心的堅(jiān)定，羨慕萊農(nóng)敢于正視內(nèi)心、正視失敗，始終堅(jiān)韌的成長(zhǎng)，最后，希望當(dāng)我回顧自己的一生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的生命不只是一場(chǎng)為了提升社會(huì)地位的低俗斗爭(zhēng)。
失蹤的孩子讀后感篇七
那不勒斯四部曲，今年第一部閱讀時(shí)有明確如饑似渴閱讀體驗(yàn)的感知，宣傳語(yǔ)中寫“兩個(gè)女人50年的友誼和戰(zhàn)爭(zhēng)‘，合卷后想這介紹未免貧瘠，卻良久也斟酌不出更妥帖精簡(jiǎn)的用語(yǔ)。
如果這個(gè)短語(yǔ)是最貼切的介紹，那每個(gè)用詞的要素必然都有更廣更深的內(nèi)涵。兩個(gè)女人，莉拉和萊農(nóng)，不是一般的在那個(gè)年代意大利中甘于平庸的女性。莉拉總是讓我想到某種小獸，聰慧，明眸善睞，純粹與野性桀驁的一面相互融洽相互依托，而那種帶勁，簡(jiǎn)直太誘人，無(wú)論是對(duì)于書中諸多的男性，抑或是身為女性的萊農(nóng)或是讀者的自己，而其本身的與生俱來(lái)、帶有一定不自知的特性更是增添了吸引力。
她走向的每一步都是起伏的、波瀾的，即使眾人因種種理由，命運(yùn)因種種因果設(shè)下層層障礙，她仍會(huì)自主不自主地締造一個(gè)故事、傳說(shuō)，留下探尋與揣測(cè)。而萊農(nóng)，表面上看，似沒(méi)有莉拉閃耀，她更似于在固有的框架中行走，但無(wú)論是讀書還是和尼諾的感情，離婚的選擇，寫書的堅(jiān)持，仔細(xì)回想，也都不是平凡之舉?？赡苁且?yàn)樗鳛榈谝蝗朔Q的作者，我們得以目睹她諸多的心思權(quán)衡，掙扎考量，而莉拉作為第三人稱，似乎永遠(yuǎn)果斷決絕，光芒蓋過(guò)了萊農(nóng)。但，莉拉說(shuō)，“埃萊娜·格雷科——拉法埃拉·賽魯羅的天才女友?！?/p>
至于50年，是從童年至老年，是從二戰(zhàn)后到二十一世紀(jì)，是從破落的那不勒斯到比薩、佛羅倫薩再到那不勒斯，是那些童年時(shí)期的每個(gè)家庭的人逐一死去或者各自有不同的命運(yùn)，是他們彼此經(jīng)歷不同的婚姻感情締結(jié)又逃離，是萊農(nóng)靠圖書突圍憑借丈夫家庭的機(jī)緣走上寫作之路，是莉拉無(wú)法再讀書婚姻坎坷后的女工生涯及計(jì)算機(jī)事業(yè)，以及那似乎無(wú)關(guān)卻又隱隱若現(xiàn)的大背景中的黨派政治。
跨度很大，卻連貫而順暢，似是這五十年的時(shí)光里，整個(gè)那不勒斯城區(qū)及其中的人們身上充滿了活潑不安的因子，每個(gè)故事讓人目不暇接。而那友誼和戰(zhàn)爭(zhēng)啊，添滿了注腳，戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)直就是構(gòu)建友誼的一部分。那種飽含著喜愛(ài)、吸引、救助、嫉妒、怨恨、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、不屑，相吸又相斥的情感，若非有自童年時(shí)的聯(lián)結(jié)，若非在歷經(jīng)不同命運(yùn)時(shí)仍不由自主地踏入彼此的生活，若非性情里的相似與不同，若非是莉拉和萊農(nóng)，是無(wú)法成就和締造的。
這種友誼的復(fù)雜性與厚重性，已然超脫于他們與身邊種種人之間的以愛(ài)情、親情或是其他為名的感情，這種友誼宛若一塊橡皮泥，任命運(yùn)不斷玩捏，有時(shí)似是捏斷，有時(shí)又不知添加了怎樣的成分，到最后，已然無(wú)法厘清。那又如何呢，總歸是一個(gè)精彩的故事。
失蹤的孩子讀后感篇八
這是我讀的那不勒斯四部曲的第二本，第一本是《我的名字》，講述的是莉拉和萊儂的成長(zhǎng)故事，這本書講述的是莉拉和萊儂婚后的故事。
友誼…有的人喜歡默默付出，有的人善于表達(dá)，有的人渴望被理解，有的人期待被關(guān)注…不讓自己受委屈，不讓朋友受傷害，足以。
失蹤的孩子讀后感篇九
終于看完了那不勒斯四部曲，那是一個(gè)貧窮、暴力、血腥、封閉的城市，缺少資源、學(xué)習(xí)的資源、公平成長(zhǎng)的資源、學(xué)會(huì)正確三觀的資源，一二部還充滿了些許自由、活力、童真與追求，三四部總是彌漫著頹廢、黑暗和秘密。
男人們女人們，似乎這部小說(shuō)最初給我的最大觸動(dòng)是他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣肆無(wú)忌憚的出軌、各種復(fù)雜的男女關(guān)系，多年學(xué)習(xí)的知識(shí)與教養(yǎng)在男女關(guān)系上似乎不堪一擊，人的`欲望可以不受一切倫理的克制而自由放肆。
無(wú)論是被困在哪里的莉拉還是走出來(lái)的萊農(nóng)都太復(fù)雜了，她們之間的友誼真的太復(fù)雜了，相愛(ài)相殺相互利用，又相互幫助互相陪伴。讀完小說(shuō)，對(duì)這兩個(gè)角色內(nèi)心真正的愿望、真正展示出的一個(gè)人物形象，真的很難分析出來(lái)，萊農(nóng)似乎還可以用一些語(yǔ)言來(lái)描述，對(duì)于莉拉真的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言的蒼白，她太復(fù)雜了太矛盾了，誰(shuí)也不知道她到底在想什么想要什么想成為什么她對(duì)萊農(nóng)到底是一種什么樣的感情，真的太讓人琢磨不透了。
失蹤的孩子讀后感篇十
說(shuō)起來(lái)朋友也就只有那么一兩個(gè)，隨著時(shí)間的流逝也不會(huì)覺(jué)得疏遠(yuǎn)，其他人也就是過(guò)客。她們證明你在世界上存在過(guò)。莉拉一直按照自己想做的去做，不會(huì)被一些條條框框限制，她在不斷學(xué)習(xí)，不斷反抗著；而萊農(nóng)通過(guò)自己的努力成為了一個(gè)作家，但是她一直不自信，她太重視其他人對(duì)她的評(píng)價(jià)。
蒂娜失蹤了，莉拉也消失了，給讀者留下了想象的空間。
小說(shuō)是小說(shuō)，最后還得回歸現(xiàn)實(shí)的一地雞毛。由于現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們做什么都不需要親力親為，隨便百度隨便網(wǎng)購(gòu)，內(nèi)心深處都是寂寞空虛，我覺(jué)得很像萊農(nóng)，盡管她上了大學(xué)盡管她成了作家，盡管她逃脫了那不勒斯，但還是沒(méi)有莉拉充實(shí)。莉拉身上有一股吸引你的勁，她知道自己在做什么，她喜歡做什么，她應(yīng)該做什么，不需要名利不需要?jiǎng)e人的認(rèn)可。生在一個(gè)浮躁的年代，品讀一本書也很浮躁，就像我只想看到結(jié)尾，最后說(shuō)自己也看了這部書，真正收獲了多少只有自己清楚。
最后我喜歡敢愛(ài)敢恨敢做的敢反抗的莉拉，也喜歡腳踏實(shí)地努力勤奮的萊農(nóng)，我估計(jì)也是萊農(nóng)，被束縛的太深了，還沒(méi)有她的成就，渺小如塵埃。
失蹤的孩子讀后感篇十一
放寒假了，學(xué)校推薦我們讀一些優(yōu)秀的圖書。爸爸媽媽太忙了，一直沒(méi)有給我買回來(lái)。直到春節(jié)過(guò)后，老媽一下子把十本書都買了，我高興壞了，迫不及待的開(kāi)始看了起來(lái)。這一看，就看得入迷了，特別是《尋找失蹤的女孩》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開(kāi)始吃書，離家出走，要去一個(gè)沒(méi)有考試的地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來(lái)越多，關(guān)系也生疏了?？蛇@是什么原因造成的呢？是中國(guó)的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國(guó)特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來(lái)。
我們必須去面對(duì)應(yīng)試教育，但是我們也需要放松一下。有時(shí)候，我們要把鴨梨（壓力）放進(jìn)冰箱里，就成了凍梨（動(dòng)力）啦！
失蹤的孩子讀后感篇十二
《尋找失蹤的女孩》這本書寫了：當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)，參加了許多補(bǔ)習(xí)班。但大家為了提上自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，他們都對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的是守口如瓶。學(xué)校從準(zhǔn)備的模擬考試中抽出每個(gè)班的前十名，組成了兩個(gè)“火箭班”，后來(lái)他們開(kāi)始撕書吃書、念咒語(yǔ)、離家出走，中了催眠，總終于小魚老師將他們解救了出來(lái)，他們都向往一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
生活中我也遇到過(guò)挫折，我勇敢的面對(duì)克服了它。
有一天傍晚，媽媽說(shuō)家里沒(méi)有鹽了，便叫我去買，并告訴我剩下的錢我可以買些東西，我很爽快的答應(yīng)了。但誰(shuí)知事情可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。剛從家里走到外面來(lái)，我就有些后悔了，路燈壞了，外面黑洞洞的，要知道我可是很怕黑的。路邊的大樹像妖怪一般，張牙舞爪的向我*威，每一個(gè)門洞都黑黑的，好像長(zhǎng)著血盆大口的怪獸，隨時(shí)都有可能把我吞噬。我看著眼前的一切，想盡快離開(kāi)，但腿卻不停的抖著，無(wú)法前進(jìn)。我心想：“前面還有很長(zhǎng)的一段路，回來(lái)時(shí)還要走這里，我必須想辦法客服。”腦子出現(xiàn)了一個(gè)旋律，我馬上哼哼起來(lái)，一蹦一跳的向前進(jìn)，路邊似乎亮了起來(lái)，周圍的一切變得不那么可怕，我不怕黑了。
如果困難與挫折是一場(chǎng)傾盆的大雨，那過(guò)后就是一條繽紛的彩虹；如果困難與挫折是一杯苦苦的咖啡，那過(guò)后就是一顆甜甜的糖；如果困難與挫折是一塊巨大的石頭，那過(guò)后就是一座山頂?shù)娘L(fēng)光。
在你的生活與學(xué)習(xí)中難免回遇到挫折與困難，它們就像一道特殊而又必不可少的“風(fēng)景線”，是生活中一個(gè)我們前進(jìn)的標(biāo)志，只要我們勇敢面對(duì)、坦然接受，你就會(huì)成功。
失蹤的孩子讀后感篇十三
就算聽(tīng)了再多年長(zhǎng)者的忠告，大部分的事情也只有親自經(jīng)歷了才懂。這本書的前半部分看的特鬧心，尼諾那種人，干嘛要跟他走呢？還跟他生了孩子？可是再想想，要是一個(gè)人，生活中關(guān)心你，事業(yè)上支持你，思想上理解你，每天還離不開(kāi)你，還是你的白月光，知道成千上萬(wàn)種讓你開(kāi)心的方式，這個(gè)人，大概是上天派來(lái)降服你的吧。那，好像自己也逃不掉了。然后用孩子的姓名跟母親算是在某些程度地和解了，渣男在孩子那邊也算是盡到了相應(yīng)的義務(wù)，從結(jié)果來(lái)看，好像也還行，倒也符合萊農(nóng)一輩子“女權(quán)斗士”的標(biāo)簽。
看書的時(shí)候一直黑萊農(nóng)，黑她沒(méi)根基，黑她沒(méi)想法，黑她不是個(gè)好媽媽……看到后面才發(fā)現(xiàn)，坐著只是寫了太多莉拉的閃光，我們看到的也都是萊農(nóng)的想法，而人的想法慘雜著太多不能直視的東西，便以為萊農(nóng)是這樣的一個(gè)人了。只要看一下萊農(nóng)的三個(gè)女兒，就能知道她是一個(gè)怎么樣的母親了。
現(xiàn)在姑且算作是青年吧，總覺(jué)得與中年有一段距離，印象最深的居然是關(guān)于死亡這件事情，每個(gè)人在旅途中走了一定時(shí)間之后，總有人會(huì)離你而去，或這或那的原因，更多的時(shí)候并沒(méi)有那么多的緣由，過(guò)問(wèn)都是多余的，你只得繼續(xù)往前。
中學(xué)的時(shí)候很喜歡這樣一句話“陪伴你一生的只有朋友”，至少萊農(nóng)和莉拉，的確證明了這一句話。所以有時(shí)候在想，為什么人需要一個(gè)伴侶呢？于我，想分享生活中每一個(gè)有趣的小細(xì)節(jié)，感覺(jué)自己天生是個(gè)段子手，如果能聽(tīng)到我的話露出笑容，我會(huì)比你更加開(kāi)心的；悲傷的事情我倒一般不會(huì)說(shuō)，寧愿自己憋在心中，慢慢消化就好了，雖然生活難免有不快，但依然想把開(kāi)心作為生活的主旋律；想找一個(gè)能陪著自己靜坐很久都不會(huì)厭倦的一個(gè)人，當(dāng)然可以不說(shuō)話，能聽(tīng)到你的話也很開(kāi)心，自以為能更靠近一點(diǎn)；至于父母之命也多多少少會(huì)有一些影響，只是自私如我，自己的位置會(huì)放的比較前面。
那時(shí)候也總向往著買一棟房子，里面住著都是自己最親近的朋友，想象著那樣的日子會(huì)有多美好。萊農(nóng)和莉拉居然真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法，只要走上兩段階梯，就能敲開(kāi)自己最親密朋友的家門，即使是天天膩在一起都不會(huì)厭倦的那個(gè)人，甚至于，你們的子女都會(huì)有兩個(gè)爸爸媽媽。所以，有時(shí)候留在家鄉(xiāng)也不錯(cuò)，離親近的人不遠(yuǎn)，是那種“翻過(guò)千山萬(wàn)嶺，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的感覺(jué)。
最后的話，特別想要知道tina的消息，人家理應(yīng)擁有燦爛的人生，不能這樣不清不楚地消失了。
失蹤的孩子讀后感篇十四
這是第一次接觸乙一的作品，第一篇《幸福寶貝》真的是哭死了，我覺(jué)得很溫暖，在雪村拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光招進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我都感覺(jué)得了溫暖，最后的信，我哭了，多么好的一個(gè)女孩子，多么陽(yáng)光溫暖的女孩子！是雪村把男主改變了！
《瑪利亞的手指》。
人是會(huì)變的，瑪利亞從不愛(ài)變得會(huì)愛(ài)，姐姐從朋友變成殺人犯，媽媽從不負(fù)責(zé)任變得承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人或多或少都有變化。比較迷的是，瑪利亞自身吸引人的特質(zhì)，但其他人同時(shí)也怕她，雖然我知道人很復(fù)雜。為什么芳和先生在那件事情之后不害怕瑪利亞了呢？還有一點(diǎn)讓我溫暖的是我感覺(jué)到了姐姐對(duì)于“我”的愛(ài)護(hù)，是媽媽般的愛(ài)！
小插曲：在開(kāi)這空調(diào)同時(shí)開(kāi)著風(fēng)扇的教室看的，在看到“我”在反復(fù)思考兇手的時(shí)候，“我”起雞皮疙瘩，我也起雞皮疙瘩！
邦子和小女孩之間的互動(dòng)很有趣，我老害怕邦子屋里的小女孩被發(fā)現(xiàn)了，昨晚睡覺(jué)前特意留了尾巴，雖然很難受，但是睡前自己浮想聯(lián)翩！邦子就是那種人狠話不多的那種！
綜上，最喜歡《瑪利亞的手指》這一篇，完全是把自己代入了，連文字中用的都是“我”！
失蹤的孩子讀后感篇十五
這本書主要講述了當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的'關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過(guò)，并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下，參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班?；蛟S是為了提升競(jìng)爭(zhēng)力，他們紛紛對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因?yàn)閴毫^(guò)大開(kāi)始撕書、吃書、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨(dú)郭果卻依然很樂(lè)觀開(kāi)朗。
的確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對(duì)，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，無(wú)數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長(zhǎng)督促著我們，此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會(huì)向你敞開(kāi)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！碑?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì)，就會(huì)看到燦爛無(wú)比的陽(yáng)光、彩虹。
失蹤的孩子讀后感篇十六
難以描述那不勒斯四部曲的內(nèi)容。
逼真，夸張，雜亂，深刻。
在里面，有跨越社會(huì)地位的不平等與斗爭(zhēng)，有性別之間的意識(shí)沖突，有舊觀念與新思維的爭(zhēng)端，有城市的變遷與技術(shù)的發(fā)展，和在巨大的時(shí)代背景下被裹挾著變動(dòng)的人與事。
它發(fā)生在遙遠(yuǎn)的意大利，那是不同的國(guó)度，不同的文化。
但是如此逼近，如此熟悉的，卻是那種成長(zhǎng)的痛處與撕裂——在讀后回看，從小時(shí)候，到老去，那不勒斯人與人之間還是那些關(guān)系，還是那些沖突。它在小時(shí)候是神秘，是恐怖，是不理解。在青年時(shí)期是人與人之間的友誼與懷疑，是暗自較量，到了壯年時(shí)期卻擴(kuò)張到了社會(huì)背景，是復(fù)雜的階級(jí)與黨派，理智與情感下的生活。再到了老年，一切都老去，歷盡滄桑便又看淡了一切。
這是成長(zhǎng)，隨著學(xué)識(shí)和閱歷的飛速增長(zhǎng)，你變回接觸到更加復(fù)雜和本質(zhì)的這個(gè)社會(huì)。
但這個(gè)故事又并不那么真實(shí)——太過(guò)于鮮明的戲劇性，在這十多個(gè)人之間，講述了一個(gè)多么壯觀的故事。
或許我會(huì)再一次打開(kāi)這一套書，當(dāng)讀完全部，再去重新解讀最初的.篇章，定有是另一番風(fēng)味。
失蹤的孩子讀后感篇十七
為了打發(fā)無(wú)聊的假期，我去市里買了基本書回來(lái)看，其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來(lái)。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開(kāi)始吃書，離家出走，要去一個(gè)沒(méi)有考試的.地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來(lái)越多，關(guān)系也生疏了?？蛇@是什么原因造成的呢？是中國(guó)的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國(guó)特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來(lái)。
看來(lái)我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约海{(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動(dòng)力。
失蹤的孩子讀后感篇十八
還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“我沒(méi)什么時(shí)間讀小說(shuō)，只計(jì)劃一個(gè)月讀一本的”，我不到一周就讀完了兩本。一本書不好評(píng)，也許看完主人公這一生才能定論一個(gè)人的所得所失?，嵥榈募?xì)節(jié)讓我驚奇，一個(gè)人的回憶能如此細(xì)致？感情之豐富如同涓涓河流，卻毫無(wú)乏味之感。作者也刻意的避免用“第二天、明天以及精確時(shí)鐘等等”來(lái)打斷一氣呵成的人生長(zhǎng)河，貫穿這一切的是讓兩代人欲罷不能的愛(ài)情，是忐忑不安，是坎坷失落，是激情澎湃……萊農(nóng)與莉拉之間的友誼，還有那不勒斯背景舞臺(tái)上的社會(huì)罪惡與政治運(yùn)動(dòng)。
有些人換了情人，有些人換了性，有些人被殺……莉拉學(xué)了電腦。她擁有讓男人著迷的創(chuàng)意智慧，擁有讓男人反感的個(gè)性。也許那不勒斯很多女孩會(huì)走上萊農(nóng)的道路（要討人喜歡，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)、失敗和成功，接受這種社會(huì)的重新塑造了。），莉拉在男人的社會(huì)里鋒芒十足：“只有莉拉，沒(méi)有任何人、任何事可以改變她。不僅如此，隨著年齡的增長(zhǎng)，她和任何人一樣變得頑固、難相處，但她的那些品質(zhì)一直都原封未動(dòng)，甚至更加堅(jiān)固。我們恨她的同時(shí)，也害怕她，會(huì)對(duì)她充滿敬意。”
“只有在那些糟糕的小說(shuō)里，人們才會(huì)想著正確的事情，說(shuō)著正確的話，事情總有個(gè)前因后果，有一些可愛(ài)的人和一些可惡的人，有好人和壞人，最后有一個(gè)讓人安心的結(jié)局?！北緯慕Y(jié)局，也許讓崇尚合家歡、圓滿的國(guó)人有些感傷，莉拉的結(jié)局透過(guò)萊農(nóng)的喻意有著一種闊達(dá)，“活過(guò)，愛(ài)過(guò)”的那種放得下的釋然。是這樣嗎？萊農(nóng)對(duì)莉拉的理解與分歧，讓我依然懷疑“生活斗士”的莉拉是這樣的暮年心境。
失蹤的孩子讀后感篇十九
終于把《失蹤的孩子》也看完了，我不知道怎么說(shuō)，這個(gè)結(jié)局在意料之中，但也就像真正的人生一樣，讓人覺(jué)得，憋悶。
我不會(huì)責(zé)怪萊諾為了一個(gè)不靠譜的男人離開(kāi)了丈夫，還曾一時(shí)拋棄過(guò)她的女兒們。吉諾抓住了她脆弱的時(shí)刻，利用了這一點(diǎn)，謀取了他想要得到的東西。
我想就算是天才如莉娜也曾經(jīng)有不能抗拒誘惑的脆弱授課，萊諾會(huì)無(wú)法抗拒這樣一個(gè)幻想也無(wú)可厚非。
到了莉娜和萊諾一起用電腦寫稿子的那段，是我覺(jué)得這本書難的溫馨的時(shí)刻，過(guò)了這么多年，那么多經(jīng)歷加在身上，她們心里那個(gè)一起讀小婦人的女孩從來(lái)沒(méi)消失過(guò)。
這本書大概就是書里萊諾寫的那本友誼，從頭到尾，都只是萊諾和莉娜的故事。我不是特別喜歡關(guān)于孩子們的描寫，她們都不是很好的母親，不是，但她們的孩子也不是很好的孩子。
失蹤的孩子讀后感篇二十
我可以理解她為什么會(huì)拋棄家庭選擇和尼諾在一起，因?yàn)樗龕?ài)了他二十年。尼諾一直在肯定她，贊美她。這就是她需要的。而且此時(shí)的婚姻生活讓她覺(jué)得自己完全喪失了魅力，變成了一個(gè)平庸的家庭主婦。但尼諾一而再再而三的犯錯(cuò)，她也沒(méi)有覺(jué)醒讓我受不了，一直在原諒?fù)讌f(xié)直到終于幻滅才接受了。
書里說(shuō)“不喜歡自己母親的人，是會(huì)迷失的”這句話在埃萊娜身上完美驗(yàn)證了，她不喜歡她母親因?yàn)樗ε逻^(guò)她母親這樣的一生但她也沒(méi)有活出自我。她覺(jué)得母親是庶民，粗俗丑陋沒(méi)有文化。但她母親一直在支持她上學(xué)，希望她可以離開(kāi)這個(gè)糟糕的城區(qū)，過(guò)上上流社會(huì)有錢體面的生活，她寄托了他們向往美好生活的希望。
莉娜是雖然沒(méi)有運(yùn)氣但有天賦又有決心的人，總能堅(jiān)持自己。這是她一直做不到的。其實(shí)一步一步她擁有了很多東西，但自卑影響了她對(duì)自己的判斷，要不斷通過(guò)別人的肯定來(lái)證明自己存在的價(jià)值。
唉，自卑害人，愿我們都能愛(ài)自己，大大方方接受自己。
失蹤的孩子讀后感篇二十一
這一兩年時(shí)不時(shí)都聽(tīng)到乙一的大名，當(dāng)時(shí)知道他也是懸疑小說(shuō)類型的作家時(shí)，頓時(shí)生感興趣，因?yàn)樽鳛闁|野圭吾多年的老粉，可以說(shuō)非常喜愛(ài)懸疑小說(shuō)，可近幾年來(lái)，東野的新作都開(kāi)始讓我感覺(jué)質(zhì)量單一，都在用老套路來(lái)發(fā)表新作。所以當(dāng)看到這新生力量時(shí)，對(duì)乙一自然充滿了期待。
原本想看他的動(dòng)物園的，可惜書店里沒(méi)找到，就買了這本失蹤假日，封面挺好看的，雖有點(diǎn)中二風(fēng)，但卻少有懸疑小說(shuō)用充滿青春叛逆的少年感的畫風(fēng)作為封面。
本以為是一本書一個(gè)懸疑故事，所以當(dāng)我看到第一篇幸福寶貝時(shí)，會(huì)覺(jué)得結(jié)束的很突然。但這一篇的確給了我些新趣味，盡管內(nèi)容較單一，想要救贖缺愛(ài)而拒絕外界的主人公，真的靠不存在的鬼魂有意思嗎，其實(shí)也更像是主人公的自我救贖罷了，外面對(duì)一切絕望，內(nèi)心卻期待陽(yáng)光，所以精神分裂下，出現(xiàn)了虛構(gòu)鬼魂。但這種懸疑讀者參與度不會(huì)高，因?yàn)椴⒉皇撬袞|西攤出來(lái)，我們一起尋找真相的感覺(jué)，而且作者說(shuō)什么就是什么，有點(diǎn)沒(méi)意思。
第二篇瑪利亞的手指，我是超級(jí)無(wú)敵期待反轉(zhuǎn)的，因?yàn)榻Y(jié)局主人公與親生母親的和解來(lái)的莫名其妙，導(dǎo)致母親有種利用姐姐是壞人所以上位的感覺(jué)，而且也沒(méi)解釋為何最后那一幕，貓咪為什么會(huì)親近看似第一次見(jiàn)的母親，所以還有實(shí)情的對(duì)不對(duì)。。這篇有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
第三篇，整個(gè)故事看來(lái)，相當(dāng)相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊，簡(jiǎn)直有種為了寫故事而這故事的感覺(jué)，為啥有錢人突然看得上貧困的母親沒(méi)說(shuō)，整篇全是主人公的內(nèi)心幼稚無(wú)聊的想法，家人的人設(shè)形象不豐滿更不飽滿，這樣看起來(lái)，整個(gè)故事很單薄，仆人和丈夫的反奸計(jì)，也不功不過(guò)，而且作為計(jì)主人公以外，最重要的人物形象，都沒(méi)有好好的讓人設(shè)飽滿，很搖擺，他們拿錢出發(fā)點(diǎn)是啥？單純順勢(shì)有錢拿錢？主人公一味的與小房子結(jié)緣，什么溫暖之類的，感覺(jué)也是年紀(jì)輕輕，沒(méi)有大人正確疏導(dǎo)她的情緒，導(dǎo)致內(nèi)心卻了一塊。但也因?yàn)檫@樣才有這個(gè)故事，所以作者一開(kāi)始是想以小見(jiàn)大嗎。
總的來(lái)說(shuō)，是讓人失望的小說(shuō)，文筆像流水帳一般，懸疑還是治愈或溫暖都一般。但我還是會(huì)他的動(dòng)物園的。
失蹤的孩子讀后感篇二十二
我看完了一本經(jīng)典的紅色書籍，它的名字是《失蹤的馬隊(duì)》。
故事是發(fā)生在清朝末年，劉文祥偶遇一座山神廟里的寶物，不料被官府的人害死。他的孫子劉小春為了給爺爺報(bào)仇，而被抓成了洋人的苦役。幾經(jīng)周折逃出了洋人的“手心”。在他很失落時(shí)，得到趙三寶的安慰，使其成為好朋友。
他們后來(lái)得知洋人要把那些神廟里的寶物運(yùn)到歐洲。劉小春在粉碎洋人的陰謀中遇上了船長(zhǎng)李國(guó)權(quán)。原來(lái)李國(guó)權(quán)是趙三寶的叔叔，他們叔侄相逢真是激動(dòng)?。?/p>
最后，李國(guó)權(quán)為了徹底粉碎洋人的詭計(jì)，不讓山神廟里的寶物流落到外國(guó)去；為了我們新一代的人。帶領(lǐng)眾水手拼死保衛(wèi)寶物與敵人同歸于盡。
這本書讓我懂得了：這么多人為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了他們的后代，為了祖國(guó)的寶藏不被外國(guó)人帶走，都紛紛獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們這種視死如歸的精神和愛(ài)國(guó)的情懷，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
我還明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活都是由這么多烈士，“上刀山，下火?！钡谋Ｐl(wèi)而來(lái)。我們應(yīng)該更加愛(ài)國(guó)，珍惜現(xiàn)在的一切。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
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