通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，提出改進的建議和方案。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴密推理的能力，提高思維的清晰度。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇一
一、(一起)主持人：大家好!本次班會課的主題是“誠實守信，積極迎考“。這個話題相信是大家自讀書以來年年都討論的話題，本次的班會課同樣與這個話題有關(guān)，希望本次班會能夠帶給大家很大的收獲。
(學(xué)生自由發(fā)言)。
三、主持人講解誠信的定義。
(女)誠信即誠實、守信?！罢\”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處事光明磊落。
(男)“信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現(xiàn)。
(一起)因此我們當(dāng)代的學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會誠信做人，誠信做事。
四、(女)主持人：古往今來都有很多關(guān)于誠信的小故事，例如曾子殺豬、烽火戲諸侯、華盛頓與櫻桃樹、立木為信。當(dāng)然了，還有很多，這些故事都在告訴我們：誠信是非常重要的。
五、(男)主持人：然而近幾年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們的文明素質(zhì)的參差不齊，社會上出現(xiàn)了許多不誠信的現(xiàn)象。
六、(男)主持人：看到這些事例后，大家一起來思考一下，這些不誠信行為分別會造成什么樣的后果呢?(逐一重新展示前面的不誠信圖片)。
(學(xué)生自由發(fā)言)。
七、(女)主持人：這些都是現(xiàn)今社會上在經(jīng)濟交往中和在人際交往中的不誠信，這些不誠信會使我們的社會出現(xiàn)信任危機。所以也就出現(xiàn)了老人跌倒了沒人敢扶、人們在人際交往中不再信任對方、人們互相欺騙等等。因此，我們可以得出一個結(jié)論：誠信對于我們的生活，如同空氣、陽光、水一樣重要。
考試有一下四個目的：一是測試你對某門課的掌握程度;二是測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;三是評估教師的教學(xué)質(zhì)量;了解哪些教得不錯、哪些需要改進;四是測試你是否誠實。
(學(xué)生自由發(fā)言)。
十一、(男)主持人：古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把學(xué)習(xí)中不懂得問題搞懂了嗎?不做老實人，最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加三年后的中考、六年后的高考，甚至怎么參加以后的就業(yè)競爭呢?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。所以在接下來的中段考中，我們一定要做到積極備考、自信臨考、誠信迎考。
十二、(女)主持人：那么我們應(yīng)該在接下來的中段考中我們應(yīng)該怎么樣應(yīng)考呢?我們分兩個部分來談一下，分別是考前篇和考場篇。
一、天道酬勤。
翻開中華民族五千年的文明史，閱讀燦爛的文化，追尋前人的足跡，發(fā)現(xiàn)上面刻了一個字：勤。中華民族正是依靠這種“勤奮”的精神，締造了古老的華夏文明，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。人生的許多偉大的成就都是通過一些很平凡的人經(jīng)過自己的不斷努力而取得的。
人類的幸福就在于沿著已有的道路不斷開拓進取，永不停止的腳步。
了解現(xiàn)實生活的人都知道：天道酬勤，命運掌握在那些勤勤懇懇地學(xué)習(xí)工作的人手中。所以我們要勤奮、踏踏實實、誠誠懇懇地學(xué)習(xí)和備考。
二、態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切，積極備考十分重要，充分利用考前這段時間，這是效率最高的時間。
善于利用自習(xí)課，做到每節(jié)課有收獲，有計劃的復(fù)習(xí)，兼顧七科考試科目，做到不遺漏知識點。不懂的地方，做到不恥下問，問同學(xué)或者老師，弄清楚自己不明白的地方。另外，我們每個人都有自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，我們應(yīng)該借鑒其他人的優(yōu)秀方法，聯(lián)系自己的實際情況，創(chuàng)造一種最適合自己的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式。
(女)考場篇。
認認真真考試，堂堂正正做人。樹立正確的人生觀、價值觀，萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現(xiàn)將來遠大的理想和抱負，才能對得起父母，對得起學(xué)校和老師。相信自己，考試不是目的，卻是檢驗知識的標(biāo)準(zhǔn)。期中考試很必要，也很及時，讓同學(xué)們清楚的認識到自己所處的位置，用真實的成績證明自己的實力。
誠信，人之本，生活不能沒有它，考試亦少不了它，畢竟我們都希望公平。公平競爭能督促大家認真學(xué)習(xí)，并且明白付出才有收獲，才能獲得過硬的知識和本領(lǐng)。
十四、(男)主持人：期中考試下星期就要來臨了，相信大家已經(jīng)在這段時間中獲得了不少知識，也從中體會到了不少快樂，下面我們一起來一個期中考熱身賽!在這個熱身賽中，我們以小組的形式進行搶答，前三名將會有豐厚的獎品。
十五、(女)主持人：通過這個熱身賽，我們發(fā)現(xiàn)我們的知識還存在著漏洞，現(xiàn)在離中段考只剩下一個星期了，我們要更加認真踏實地復(fù)習(xí)。另外為了更能更好地、有目標(biāo)地復(fù)習(xí)，下面我們來制定一下自己在中段考想要達到的目標(biāo)。
(學(xué)生根據(jù)表格制定自己在中段考想要達到的目標(biāo)，課后給家長看和簽名，然后讓學(xué)生貼在桌子上)。
十六、班主任小結(jié)：展示軍訓(xùn)照片，由軍訓(xùn)時班級的獲獎引入，鼓勵學(xué)生要有自信備考，相信自己，自己能夠做到!
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇二
1、親愛的孩子們，寒窗苦讀十余載，只為一朝成飛鴻，祝你們高考成功!
2、人生是一場路途遙遠的旅行，注定要經(jīng)歷很多艱險，高考只是最初遇到的山峰，或者是舟行水上的一個浪頭。
3、十年寒窗苦，踏上高考路，心態(tài)放平和，信心要十足，面對考試卷，下筆如有神，短信送祝福，愿你能高中，馬到功自成，金榜定題名。
4、靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風(fēng)采。祝高考順利!
5、凡君臨天下者，皆豪杰也!為了共同的使命，為了創(chuàng)造出精彩絕倫的神話，我們相聚在一起，愿赴湯蹈火，全力以赴，即使前面是萬丈深淵，或刀山火海!五百年必有王者興，如君臨天下，當(dāng)今之世，舍我其誰!
6、高考即將來臨，展示自我的時刻：有信心而無膽怯，有動力而無壓力，莫緊張無焦慮，答題迅速不慌亂!愿你馬到成功，金榜題名!
7、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?祝高考順利!
8、十年寒窗，百日風(fēng)雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝賀你高考金榜題名。
9、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。祝高考成功!
10、既然選擇了要走的路，就勇往直前地堅持下去，相信只要有決心信念，只要有勇氣，就一定能把握自己的前途和命運，成為真正的強者。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇三
老師們，同學(xué)們：大家好!
在距離_年高考還有_x天的關(guān)鍵時刻，我們在這里隆重舉行高考誓師動員大會，目的很明確，那就是——統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，鼓舞士氣，增強斗志，全力拼搏，決勝高考!
高考，在很大程度上決定著每一位高三學(xué)子的前途和命運;也在很大程度上決定學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展。為此，學(xué)校希望，所有的高三同學(xué)都要在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻，牢記三個“緊迫”;做好三個“調(diào)整”，做到三個“認真”，全力三個“拼搏”，實現(xiàn)三個“提高”。
一、牢記三個“緊迫”。一是時間緊迫，_x天稍縱即逝，流逝的是機遇和理想;_x天變數(shù)很大，只要我們抓住一分一秒，勤奮刻苦，就極有可能柳暗花明，別有洞天。學(xué)校之所以選擇這樣一個特殊的日子隆重召開動員大會，就是想給各位同學(xué)以善意的提醒和鼓舞。二是任務(wù)緊迫，高考的競爭不僅僅是分數(shù)的較量，更是千萬學(xué)子綜合素質(zhì)的競爭。眼下，我們還有許多知識需要掌握，還有許多技能需要提高，還有好多心理素質(zhì)、意志品質(zhì)需要歷練，的苦讀，系于高考，重任在肩，千萬不可懈怠!三是期待緊迫，這其中有個人成功成才的期待，有家長望子成龍的期待，有老師勞動成果的期待，更有祖國對未來高素質(zhì)人才的期待。這一切都需要同學(xué)們從容應(yīng)對，迎接挑戰(zhàn)。
二、做好三個“調(diào)整”。一是：增強信心，做好高考沖刺心態(tài)的調(diào)整。高考競爭盡管激烈，但總會有一大批同學(xué)勝出。實踐證明，只要堅定信心，努力拼搏，具有中等智力水平的同學(xué)完全可以考取理想大學(xué)，完全可以實現(xiàn)人生的第一次重大飛躍，近幾年的高考，我們學(xué)校的高考總體上線率已經(jīng)達到了98%以上，遠遠超出了全省的平均上線率，前幾次的?？汲煽冿@示，在高分段，中間段上學(xué)生人數(shù)都比往年多，說明我們目前成績不錯，勢頭良好，所以，只要我們在一中踏踏實實勤奮求學(xué)，高考時總有一份成功屬于你。二是：審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，做好高三百日復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要學(xué)會反思，反思你的強項和弱項，反思你的優(yōu)勢和劣勢，一定要均衡發(fā)展，一定要抓好基礎(chǔ)，一定要講究規(guī)范，實踐證明，得基礎(chǔ)者得高考，規(guī)范答題者勝人一籌，我們再次鄭重提醒各位同學(xué)：迅速的把會做的題做錯，然后花大量時間去啃那些不會做的題，這是高考中最不明智的做法。三是：大戰(zhàn)在即，做好高考沖刺行為的調(diào)整。一要強化及時復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練，做到對所學(xué)知識記得牢，記得準(zhǔn);二要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)，做到知識結(jié)構(gòu)化，把厚書讀薄;三要強化對高考題的研究，對每一門學(xué)科，每一塊知識，都要明確高考考什么，怎么考，考到什么程度，做到考點題型化，心中有數(shù)，有的放矢;四要_自己進行限量做規(guī)范題的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練高考化，盡量減少無謂失分。
三、做到三個“認真”。一是：認真抓好每一天，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，答好每一份試卷。現(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績迅速提升的黃金時期，每一天都很重要，每一天都存在著競爭。當(dāng)你懈怠時，別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時，別人正在咬牙堅持;當(dāng)你軟弱時，別人正在堅強;當(dāng)你虛度和放縱時，別人正在充實和提高。高考的競爭，不僅比學(xué)識，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細節(jié)。就我個人了解的情況而言，今年，在我們?nèi)蟹秶鷥?nèi)，幾所重點中學(xué)，特別是靜寧一中，莊浪一中，平?jīng)鲆恢校瑳艽ㄒ恢行蝿菹踩耍煽兒芎?。眼下，同學(xué)們中間，還存在著不少和高考沖刺不合拍的現(xiàn)象，如同學(xué)早戀，迷戀網(wǎng)吧，拿手機，抽煙等等，在沖刺高考的關(guān)鍵時期，這些現(xiàn)象理應(yīng)杜絕。二是：認真對待每一個學(xué)科，查漏補缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補救。多考一分就多一點希望;多考幾分，在全省就能逾越千人!三是：認真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門學(xué)科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求限度的提高我們的考試成績。
四、全力三個“拼搏”。一是：為實現(xiàn)自己的理想追求，必須全力拼搏。在現(xiàn)階段，進入高校是成才的途徑;要想有大的發(fā)展，就要到大學(xué)深造。前面張校長帶領(lǐng)部分優(yōu)秀學(xué)子再次鳴響了清華鐘，就是想以此來激勵每一位同學(xué)，我們要把高考奮斗的目標(biāo)定得更高，要把沖刺高考的足跡踏的更實。特別是復(fù)讀班、體育、藝術(shù)班的同學(xué)，你們更需加把勁。二是：為了親人的期盼，必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟，出身于尋常百姓人家，你們身上承載著太多的理想和厚望，責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對家鄉(xiāng)的父老。三是：為母校和老師的勞動，必須全力拼搏。同學(xué)們到一中馬上就要三年了，一千多個日子，老師辛勤的教誨，你們不應(yīng)該忘記，你們要把對母校對老師的感激之情，轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動力，用優(yōu)秀的高考成績來回報母校和老師的關(guān)愛。
五、實現(xiàn)三個“提高”。一是：思想境界和意志品格的全面提高。通過_x天的錘煉，打造一個目標(biāo)遠大、內(nèi)涵充實、道德全新的你;成為一個自覺執(zhí)行各項規(guī)定、嚴于自律、文明高尚的你!二是：學(xué)習(xí)成績和綜合能力的較大提高。_x天，是同學(xué)們快速成長的_x天，是從困惑逐步走向自信的_x天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升，尤其是一大批臨界的學(xué)生能夠越過臨界線，能在高考中真正地勝出。三是：責(zé)任意識和公民意識的自覺提高。_x天后，無論高考的成與敗，我們都將走向社會，面對全新的人生旅程，希望同學(xué)們時刻牢記自己的家庭責(zé)任和社會責(zé)任，做一名高尚的、令人尊敬的社會公民。永遠不要忘記我們共同的家園——華亭一中，永遠不要忘記培育我們成長的親人和老師。
在此，我給每位高三同學(xué)再強調(diào)三句話：
第一，在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們一定要不懈努力，頑強堅持，千萬不敢拿自己的前途當(dāng)兒戲。
第二，無論高考多么緊張，一定要聽老師的話，跟著老師的節(jié)奏去復(fù)習(xí)。
第三，千萬不可把高考成功的希望寄托于_，要及早做好心無旁騖、誠信應(yīng)考的心理準(zhǔn)備。今年高考，要在全省各個考點安裝電子監(jiān)控設(shè)備，一經(jīng)作弊，就能馬上在全省考試指揮中心的監(jiān)控視頻中發(fā)現(xiàn)，無須層層上報，就直接取消你的考試資格，所以希望每一位同學(xué)及早打消作弊念頭。
老師們，同學(xué)們，腳踏實地山可移，持之以恒海讓路。高考在即，時不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足干勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，爭分奪秒，全力以赴，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我們相信，__年的高考，成功屬于我們，成功一定屬于我們!
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇四
1、只要還有明天，我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗，學(xué)著努力，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
2、高考結(jié)束心落地，報考志愿心忐忑，有心去鍍金，無奈分數(shù)不允許。莘莘學(xué)子有志氣，天生我材必有用，行行都能出狀元，條條大道通羅馬。
3、明天就是高考了，希望在這最后的日子，你能滿懷著信心，發(fā)揮出你的水平，考出的成績！加油！祝你馬到成功鵬程四海！
4、高考來到，心情放松，不要緊張，心態(tài)擺正，睡個好覺，好好準(zhǔn)備，冷靜作答，保持自信，祝你成功，旗開得勝，金榜題名。
5、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
6、勤學(xué)苦，苦學(xué)甜，苦盡甜來。臨近高考，請放下包袱，輕松上陣。關(guān)鍵是走好每一天，學(xué)好每一課，不要過分在意結(jié)果。調(diào)整心態(tài)，正常發(fā)揮，就是成功。生活的路千萬條，只要努力，一定能夠走好！
7、報考事關(guān)終身事，切忌馬虎對待之，靜心思考心中喜，想的答案與他商，分析當(dāng)今就業(yè)潮，擇一往上填。高考報考小貼士：祝同學(xué)們，金榜題名，心想事成！
8、升學(xué)考試近了，寒窗苦讀為前途，望子成龍父母情。我發(fā)短信傳祝福：放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝你取得好成績，期待你的成功！
9、按照大綱備高考，充分領(lǐng)悟每一條。事無巨細藏胸壑，包你考場無煩惱。飲食清淡有營養(yǎng)，按時作息謹防涼。放松心態(tài)莫緊張，指日大名提金榜。祝兒子金榜提名！
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年寒窗無人問，一朝成名天下知，高考對于你這壯志滿懷的人才說，就是一場成功的走秀。發(fā)揮你的才華聰明，定能有一個繁花似錦的未來，你棒，你行，祝你高考成功。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇五
距高考還有108天，不知同學(xué)們的感受如何?高三年級組長賈老師是一個有責(zé)任感、有使命感的老師，她經(jīng)常與我溝通、交流，話題從沒離開過學(xué)生，可見她對高三年級每個學(xué)生的一片至誠之心，一份之愛之情。我也經(jīng)常到高三年級組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到的是勤奮、勤奮、很勤奮的老師;看到的是堅持、堅持、再堅持的老師;看到的是辛苦、辛苦、太辛苦的老師。我很感動!總想為老師們做一點兒我能做的有意義的事，所以跟賈老師商量后，決定跟同學(xué)們談?wù)勑?，為同學(xué)們備考提供一些建議。想來想去把主題定為《與高三學(xué)生同行》，目的是告訴每一個學(xué)生，你不是一個人在戰(zhàn)斗。一個小時的講座同學(xué)們聽得很專注，時不時還能跟我互動，我很喜歡這些孩子們，我相信他們一定能成功!
講座分兩部分第一部分是幫助同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，通過幾個小故事告訴同學(xué)們做一個快樂的、能吃苦的、敢堅持的高三學(xué)生。我送給同學(xué)們的快樂法則是——改變自己：法則一如果你喜歡一件事，那就享受它;法則二如果你不喜歡一件事，那就避免它;法則三如果你不喜歡一件事又無法避免它，那就改變它;法則四如果你不喜歡一件事情，既無法避免它，又無法改變它，那就接受它;法則五如果你改變對一件事情的觀點，你就可以接受它。在同學(xué)們的朗讀中，我聽出了快樂!多做一點點;頂尖的人——再多做一點?？傊?，有成就的人，不是靠能力而是靠努力。我期盼同學(xué)們做一個強者：真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著淚一直奔跑的人。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇六
進入高三后，同學(xué)們普遍感到高三的壓力之重。有許多同學(xué)生理或心理上產(chǎn)生了不適應(yīng)的狀況，甚至產(chǎn)生了倦怠等消極情緒。在這種情形下，班主任必須及時做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)，將班級引向積極健康的方向。而我校擊劍文化精髓就是“搏”?！安笔且环N不斷進取的精神，是永不言敗的堅韌精神，是自信自強的挑戰(zhàn)精神。這種“搏”的精神在高三的學(xué)習(xí)生活中尤其顯得重要。
二、教育目標(biāo)。
1、認知目標(biāo)：使學(xué)生認識面對高三學(xué)習(xí)的壓力，堅持和拼搏的擊劍精神尤其重要。
2、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從中體會成功固然讓人欣喜，而高三時代緊張而枯燥的拼搏和堅持的過程也是人生一筆寶貴的財富。
3、行為目標(biāo)：能將堅持和拼搏的擊劍精神自覺地貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中，在疲憊和松懈的時候，要能做到堅持拼搏，永不言棄。
三、活動準(zhǔn)備。
1、學(xué)生總負責(zé)人：陳妍娉。
2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備(張琳溪云、潘俊)。
3、小品《tobeornottobe》編劇(王雨荷)演員(郁蘊菁、李琪、蔣晶、章媛華、包爽妮)排練準(zhǔn)備。道具準(zhǔn)備(朱文君)。
4、頒獎禮禮品、準(zhǔn)備(朱文君)獲獎學(xué)生做好發(fā)言準(zhǔn)備(孫凌鋒、王煒、張琳溪云、章媛華)。
5、詩朗誦《磨劍勵志，享受拼搏》同學(xué)準(zhǔn)備好朗誦。(擊劍隊員章媛華和全體男生)。
6、背景音樂準(zhǔn)備、播放負責(zé)：陳妍娉。
7、背景ppt制作：陳妍娉。
四、活動過程。
(一)、主持人引言:。
劍光閃閃，映著前進的步伐。書聲朗朗，合著青春的節(jié)拍。這是我們熟悉的零陵校歌。零陵中學(xué)是一所以擊劍運動為特色的學(xué)校。其擊劍文化精髓就是“搏”?！安笔且环N不斷進取的精神，是永不言敗的堅韌精神，是自信自強的挑戰(zhàn)精神。這種“搏”的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中有著越來越重要的作用。今天我們主題班會的主題就是“磨劍勵志，享受拼搏”。如今，升入高三的我們，肩負著越來越重的期望，面臨著越來越多的壓力，每個人都或多或少的為自己的問題煩惱著。下面首先讓我們來觀看小品《tobeornottobe》，這是一個普通高三學(xué)生最平常的夜。
(二)、小品《tobeornottobe》。
主要內(nèi)容：小品主要講述一個高三學(xué)生普通平常的一天，面對繁多復(fù)雜的作業(yè)練習(xí)，毫無頭緒，心生厭煩，從而不自覺地將煩躁情緒發(fā)泄在父母身上。我們將其矛盾的心理狀態(tài)外化，設(shè)計“天使”與“惡魔”的對立拉鋸，面對放棄或堅持的選擇，最終在自身的思想斗爭和母親的關(guān)懷下作出正確的選擇：學(xué)習(xí)是需要堅持和拼搏的。
在我們之中就有很好的例子，接下來，讓我們舉辦一個特別的頒獎禮。有請開獎嘉賓(請四位到現(xiàn)場的教師擔(dān)任。)。
(三)、經(jīng)驗交流：(模仿著名頒獎禮“金蘋果獎”)。
開獎嘉賓：1她，嚴謹認真，細心鉆研，有細水長流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績。
特此頒發(fā)最佳女學(xué)員獎孫凌鋒(獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎并發(fā)表感言，介紹自己是如何堅持和拼搏的經(jīng)歷。下同。)。
開獎嘉賓：2他，勤勤懇懇，善思好學(xué)，一直表現(xiàn)良好，是男生們的榜樣。
特此頒發(fā)最佳男學(xué)員獎王煒。
開獎嘉賓：3她，端正態(tài)度，勤于思考，厚積薄發(fā)，成績突飛猛進。
最大進步獎張琳溪云。
開獎嘉賓：4她生性活潑，好學(xué)好問，有很大進步，希望再接再厲。
新人獎?wù)骆氯A。
下面有請今天的特別來賓班主任寄語。
(四)、班主任寄語。
首先對今天獲獎的四位同學(xué)表示祝賀!這四位同學(xué)是我們班勇于拼搏的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們班上其實每一位同學(xué)身上都有這種拼搏精神。記得暑假家訪的時候，同學(xué)們說得最多的一句話就是“高三了，肯定要拼一下了?！睂τ诟呷膶W(xué)習(xí)生活幾乎每個同學(xué)都做好了充分的思想準(zhǔn)備，開學(xué)以來，每一位同學(xué)也確實表現(xiàn)出一種積極向上的拼搏精神。如一直學(xué)習(xí)就很刻苦勤奮的孫凌鋒、朱文、李琪、郁蘊菁等同學(xué);以前不是太刻苦，但這學(xué)期明顯進步的龔昊、曉天晨、潘俊等男生;還有一些以前基礎(chǔ)不是太好，但她們一直沒有放棄，在努力、在拼搏。特別值得一提的是一位同學(xué)，她身體不好，今天也沒能參加我們的這個班會，李迪運同學(xué)，她的拼搏精神最讓我感動。記得上次月考，我說希望她能堅持參加，我希望能看看她在年級的排名。大家都知道，她的頸椎受過傷，不能長時間低頭，但那次月考她堅持考了一天，結(jié)果回去身體就僵掉了，后來躺在床上整整八天不能動彈，我知道這個消息后，首先是感到內(nèi)疚，就因為我的一句話，使得她吃了那么大的苦，我真的不知道她的病會這么嚴重，但我更多的是感動，這就是一種拼搏精神!一種堅持、永不言棄的拼搏精神!在這樣的病痛折磨下李迪運同學(xué)還能堅持學(xué)習(xí)，而且還能保持年級前十的優(yōu)秀成績，我為有這樣的學(xué)生而驕傲!當(dāng)然，我們班每個同學(xué)都有這樣的拼搏精神，但不是每一個同學(xué)都取得了預(yù)期的成績，有些同學(xué)會感到失望，或許也產(chǎn)生過放棄的想法，但我以為成功固然讓人欣喜，但那種喜悅只是短暫的，也許是今天站在領(lǐng)獎臺的一刻，也許是明年夏天拿到大學(xué)錄取通知的那一刻，而我們堅持拼搏的這一段緊張而充實而枯燥的生活才是我們?nèi)松凶钪档谜湎У膶氋F財富!寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，在你們堅持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚帆領(lǐng)航!我們已經(jīng)一起走過了秋天，我們已經(jīng)一起迎來了冬天，冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎?謝謝!
主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同學(xué)的陪伴，更需要自己對自己的不斷激勵，下面請同學(xué)們拿出筆來為自己寫下一句座右銘。
(五)、說說自己的座右銘。
請幾位同學(xué)說說自己寫下的座右銘，最好是能激勵自己堅持拼搏的語句。人數(shù)不等，視時間而定。主持人適當(dāng)評價。
主持人：其實，我們只要不斷進取，努力做好每一件事情，不浪費寶貴的時間，每個人都會有各自的進步和收獲。
(六)、分享我們曾經(jīng)的拼搏。
高中階段軍訓(xùn)照片、學(xué)農(nóng)照片、運動會照片展示?；脽羝庞场?/p>
主持人：我們深知搏的精神，從而完善自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能真正意義上的為自己的未來做好準(zhǔn)備，打下基礎(chǔ)。
主持人：是搏的力量推動著擊劍隊員們學(xué)習(xí)訓(xùn)練中都努力向前。通過本次班會，我們希望不參與擊劍運動的同學(xué)也能體會搏帶給我們的在學(xué)習(xí)、生活中不斷進取的精神。從而以更好的精神面貌迎接每一天的新挑戰(zhàn)。
最后讓我們欣賞由我班擊劍隊員和全體男生帶來的詩朗誦《磨劍立志，享受拼搏》。
(七)、配樂詩朗誦《磨劍勵志，享受拼搏》。
主持人結(jié)束語：
磨劍立志享受拼搏，堅定信心，相信未來，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天!
劍光閃閃，映著前進的步伐。書聲朗朗，合著青春的節(jié)拍。下面讓我們高唱零陵校歌。
(八)、總結(jié)。
五、活動效果。
小品、頒獎禮和詩朗誦效果很好，學(xué)生在很短的時間里能準(zhǔn)備出這樣一節(jié)主題班會課很不容易。因為時間倉促，背景配樂還需要磨合。內(nèi)容也顯得單薄一點，時間空余較多。但這節(jié)課已經(jīng)達到了我們所期望的教育效果。
六、活動資源。
多媒體、自編自導(dǎo)小品，原創(chuàng)詩歌《磨劍勵志，享受拼搏》、背景音樂、自制ppt等。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇七
到了今天，企業(yè)家最關(guān)心的問題是有關(guān)人本身的問題。人為什么活著？企業(yè)存在的意義何在？我們應(yīng)該對社會做出怎樣的貢獻？我從稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué)中學(xué)到了很多。
作者：稻盛和夫。
1984年創(chuàng)立“稻盛集團”，同時創(chuàng)設(shè)“京都獎”，每年表揚對人類社會發(fā)展具有卓越貢獻的人士。此外，出任以年輕一輩經(jīng)營者為招收對象的“盛和塾”塾長，其經(jīng)營哲學(xué)被日本企業(yè)界奉為圭臬。
圖書介紹：
《經(jīng)營為什么需要哲學(xué)》：締造兩家世界五百強企業(yè)，成功拯救日航的全球知名企業(yè)家稻盛和夫先生，身兼哲學(xué)家的思考與遠見，暢談企業(yè)長青的秘籍，提出經(jīng)營需要正確的哲學(xué)，它體現(xiàn)在制度規(guī)范、思維方式與企業(yè)品格等內(nèi)容上。
勵志書籍排行：《人生》。
對我影響最大的人是路遙。18歲時我再度高考失利，應(yīng)聘了五六個工作都沒人要，只能去當(dāng)送雜志的零工，是《人生》改變了我，讓我意識到不放棄總有機會，否則我現(xiàn)在還在踩三輪車呢。
作者：路遙。
陜西省清澗縣人，1949年出生于陜北山區(qū)一個貧困的農(nóng)民家庭，7歲時因為家里困難被過繼給延川縣農(nóng)村的伯父。
圖書介紹：
《人生》是路遙的一部中篇小說，發(fā)表于1982年，它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
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備戰(zhàn)高考班會主持詞篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
高三意味著什么？它意味著拼搏，意味著奮斗，也意味著重生。在高三塑造一個更完美的自我，我們不能再等待，我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備！
從現(xiàn)在開始，保持一份積極的心態(tài)。對自己進行積極的自我評價，相信自己的能力和水平，堅定必勝的信念，做好吃苦的準(zhǔn)備，樹立頑強的斗志，增強苦干精神，面對前路坎坎坷坷，我們要堅信陽光總在風(fēng)雨后，堅信成功只屬于勇往直前的人，只屬于百折不撓的人，只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運不公時，也要告訴自己：不要放棄，如果你能咬牙再堅持一下，再努力一把，成功就會奇跡般的出現(xiàn)在你面前。
從現(xiàn)在開始，踏實的走好每一步。樹立一個明確的目標(biāo)，制定一份詳細的計劃，把目標(biāo)進行階段性的劃分，然后按照清晰的脈絡(luò)，循序漸進，穩(wěn)打穩(wěn)扎，在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時，我們也必須有一個好的落實過程，落實每一個知識點，落實每一次練習(xí)，落實每一個疑點，落實每一次考試，落實每一次分析和反思。
從現(xiàn)在開始，在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步，跟住老師的復(fù)習(xí)進程，把握好大方向，另一方面，要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，吸取他人的成功的經(jīng)驗，多向任課老師請教，多與任課老師溝通交流，從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
從現(xiàn)在開始，不再逃避自己的弱勢科目。正視短板，解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實際原因，或是基礎(chǔ)薄弱，或是缺乏興趣、或是方法問題，做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個切實可行的修復(fù)計劃，包括時間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口，多請老師和同學(xué)幫助，下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長處。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這一年，讓我們一起披星戴月，一路披荊斬棘，只為日后回首，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己，能對自己說，高三無悔，青春無悔、為夢想追逐無悔。
積極備考，誠信參考（關(guān)于備考的演講稿）。
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
臨近期末，學(xué)考已落下了帷幕，而期考卻在緊張的奮斗中敲響了戰(zhàn)鼓。那么，我們該怎樣科學(xué)備考，取得滿意的成績呢？我覺得應(yīng)該做到以下幾點：
第一，明確目標(biāo)，科學(xué)備考。要知道，現(xiàn)在的我們已不再是高二學(xué)生，而是滿腔熱血，注定艱辛坎坷的準(zhǔn)高三學(xué)子了，隨之而來接二連三的考試也將成為家常便飯，所以我們要有端正的迎考態(tài)度，在復(fù)習(xí)過程中，明確目標(biāo)，講究方法，對于不同學(xué)科的復(fù)習(xí)方法也不盡相同，所以要適當(dāng)把握，抓緊時間。學(xué)習(xí)在于平時積累，考前的復(fù)習(xí)只是知識的梳理和鞏固，加深記憶的過程。量的積累達到質(zhì)的飛躍，所以平時嚴謹踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度會讓你在考試時游刃有余，盡展才華。
第二，調(diào)整心態(tài)，沉著自信。積極的心態(tài)就像塵埃密布中的一縷陽光，它會讓你躊躇滿志，胸有成竹，而消極的心態(tài)就好比行船時的逆流涌動，它會讓你意志消沉，心神不定。所以，我們一定要保持積極向上的心態(tài)和奮發(fā)昂揚的斗志，這樣才能提高效率，事半功倍。但在考試時，要沉著冷靜，認真仔細，切不可大意失荊州，到頭來懊惱不已。
第三，誠信參考，全力以赴?？荚嚂r不要心存僥幸，因為這只是自我檢測的一次機會，機不可失，時不再來，那么，還用得著費盡心機去為了那所謂的榮譽嗎？那樣只會得不償失。
同學(xué)們，為了我們無數(shù)辛勤奮斗的汗水，為了我們習(xí)于深夜的不知疲倦，為了我們期末考試所定的目標(biāo)，為了我們夢想跨入的大學(xué)而努力奮斗吧！相信“天生我材必有用”，才能在考場上執(zhí)筆揮斥方遒；相信“長風(fēng)破浪會有時”，才能在答卷上書寫凌云壯志，考試的戰(zhàn)鼓已響，成功就在眼前，行動即在當(dāng)下。
最后，祝全體同學(xué)在接下來的考試中取得滿意成績！
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇九
x：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c，那卻不過是一米的距離。
一起：我宣布高二三班主題班會現(xiàn)在開始。
：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。
接下來，我們進入一個特殊的環(huán)節(jié)，孫師訪談現(xiàn)在開始。
x：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。
x
：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。
x：總有一次考驗，你花費一年的時間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標(biāo)，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學(xué)的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。
x
：這個過程叫做高三，這種感情，源自于同學(xué)、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰(zhàn)役中，至少，你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。
x：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場某某與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!
x
：讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以某某的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!讓我們寫下高三的規(guī)劃，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。
x：高三是享受拼搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
x
：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的某某，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了!我宣布高二三班主題班會到此結(jié)束。
伸：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
麗：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c，那卻不過是一米的距離。一米的距離向往著長遠的的拼搏。
一起：我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會現(xiàn)在開始。
伸：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿拼搏與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。你還記得我們當(dāng)初的夢想和我們一起拼搏的歷程嗎?請觀看視頻《過去的時光》。設(shè)計意圖：
伸：視頻中的同學(xué)們對未來充滿希望，夢想的不同更讓未來的天空色彩斑斕，一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點點足跡。未來在每位同學(xué)的心中種下了含蓄待放的夢想種子，高三的拼搏因夢想而美麗。
麗：點點歡笑中告誡我們，不荒廢時光，不啃老抓住今天向往明天逆流而上，在拼搏中前進成功的就是自己。
伸：那未來你會是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無為還是拼搏奮斗的年少有為?請大家分成小組拿出畫筆畫一畫十年后的自己。
(帥)伸：一個去遠方那個支教的教師夢讓人欽佩，希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望，能夠為孩子們拼搏。
(怡)麗：可以看得出孫美怡同學(xué)是一位愛心人士，你一定會為公益事業(yè)做出貢獻的。
(震)伸：為了步入社會的職業(yè)夢想，希望你可以為了這個夢在高三繼續(xù)拼搏。
(婷)麗：希望那個x。
同學(xué)將來成為園丁中的一員，為祖國培育出更加美麗的花果。
(愛)伸：以為有環(huán)保意識的導(dǎo)游，即觀賞的名山大川也為祖國環(huán)境出貢獻。加油拼搏吧!
麗：希望同學(xué)們通過拼搏努力實現(xiàn)自己的夢想，今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場x與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場汗水與拼搏的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!
伸：學(xué)歷不代表能力，但學(xué)歷是你拼搏努力的成果，獲取一份優(yōu)秀的學(xué)歷是一段長遠過程更是一段拼搏的過程。
麗：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。
伸：總有一種感情，笑罵皆趣，卻有一天會懊悔當(dāng)初沒有珍惜。
麗：總有一次考驗，你花費一年的時間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標(biāo)，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學(xué)的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而拼搏的能力。
伸：這個過程叫做高三，在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場戰(zhàn)役中，你不是孤身一人。當(dāng)你疲憊時，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。
麗：我們這里有來自家長的一封信。
麗：拼搏的路上，有家中的溫暖等離不開老師的諄諄教導(dǎo)，他們就是辛勤的園丁，請我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。
伸：感謝家長和老師對我們的鼓勵，相信同學(xué)們在信念在心里，拼搏在路上。
一起：請全體起立，請舉起右拳(兩個人讀題目)。
伸：美麗就在拼搏里，我們在路上讓我們!高唱班歌。
伸：天道酬勤是我們的信念，拼搏奮起是我們的精神。“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
齊：我宣布高三五班主題班會到此結(jié)束。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇十
活動目的：
開展這一活動就是為了激發(fā)學(xué)生高考復(fù)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性、主動性，讓學(xué)生以更飽滿的激情投入到緊張激烈的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中去，力爭有更多的學(xué)生能考上理想的大學(xué)。
活動方法：
采用學(xué)生主持，學(xué)生活動為主的方法。邀請班級所有科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。利用多媒體進行渲染氣氛。
時間安排：
一課時。
活動步驟與內(nèi)容：
一、主持人開場白；
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的講話（略）。
三、班主任寄語；
同學(xué)們，漫漫求學(xué)路上，我們一路奔波，在諸多辛酸與煩惱中，享受著歡樂與成功，盡管走的那么彎彎曲曲，但我們終于走到了高三。
走進了高三，就走進了這個既讓人興奮、又讓人焦慮的人生驛站。高三之路陌生而又充滿誘惑，花團錦簇而又遍布荊棘，我們需要信心、勇氣和毅力，更需要戰(zhàn)略、思維和方法。走進高三，我們是登臨山頂領(lǐng)略無限風(fēng)光。走進高三，機遇與挑戰(zhàn)并存，愿我們把握住機遇，迎接挑戰(zhàn)。走進高三，意味著我們走進成熟，意味著我們要拼搏，要吃苦。高三這條路上，將會伴有諸多的淚水與失望，也有成功與喜悅。
同學(xué)們，我們要參加的高考是這個社會、這個時代賦予我們青年學(xué)生的平等的競爭機會，它充分地體現(xiàn)了知識經(jīng)濟時代的兩大特征：競爭激烈，但競爭中又人人平等。作為一個朝氣蓬勃的青年學(xué)生就應(yīng)以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn)，迎接這種機遇。人生難得有幾回搏，那么這第一搏就在高三。愿我們搏擊高三，贏得輝煌；人生有幾個十字路口需要選擇，那么高三就是我們選擇的第一個十字路口，愿我們做出正確的抉擇，為自己的人生之路奠定一個好的基礎(chǔ)。
我們平?？偸橇w慕那些有杰出才干的人，那些科學(xué)家、航天員、偉人，那么現(xiàn)在我們不是臨淵羨魚的時刻了，而是到了退而結(jié)網(wǎng)的時間了，愿我們每個同學(xué)能有揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯的豪氣，奮發(fā)向上，在不久的將來，我們也會成為他們中的一員，做出不平凡的業(yè)績，為自己驕傲，為世人自豪。
同學(xué)們，我們的青春我們做主，我們的命運我們掌握，我們走向成功的航船由我們掌舵。奮斗吧，相信自己，以無畏的英雄氣概往前沖。拼搏吧，你們身后有許多人的眼光，充滿信任的眼光在注視著你們，這里有親人，有同學(xué)，有老師……愿每位同學(xué)勇敢地往前走，有了歡樂與成功，我為你們加油，有了痛苦彷徨，我為你們分憂。努力吧，相信你們是最棒的！
在這里我提幾點希望：希望同學(xué)們一定要有堅強的毅力，要有必勝的信念，克服困難，頑強拼搏，哪怕有時月考成績不理想，但也不要氣餒，一如既往地埋頭復(fù)習(xí)；希望同學(xué)們一定要按照老師的要求，跟著老師的思路扎扎實實地復(fù)習(xí)，克服浮躁情緒，切忌我行我素；希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，嚴加約束自己，學(xué)會自我管理，始終明白自己的身份是學(xué)生，全班同學(xué)要團結(jié)友愛，同舟共濟；希望同學(xué)們走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐標(biāo)。
同學(xué)們，青春的風(fēng)采展現(xiàn)出來吧，在高三這條路上瀟灑地走一回，也為我們的高中生活劃一個圓滿的句號。
最后有三副對聯(lián)要和大家共勉：
今日寒窗苦讀，必定有我；
明日獨占鰲頭，舍我其誰；
勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想；
泛游學(xué)海競逐群雕一朝金榜題名；
十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開；
數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程；
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進步，全班同學(xué)都能考上理想的大學(xué)，明年的這時捷報頻傳。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇十一
（甲）親愛的老師、同學(xué)們，大家好！
（乙）大家好！
（甲）新學(xué)期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營養(yǎng)。
（乙）嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃，而且有營養(yǎng)。
（甲）哎呀，誰說是盒飯啦，我說的是學(xué)習(xí)知識。
（乙）開個玩笑。前人說“知識就是力量”；“書是人類進步的階梯”。今天我們就來談?wù)勛x書。
（甲）對，今天班會的主題是《書香潤心田》，我是主持人甲依玟。
（乙）我是主持人王玥璇。（鞠躬）。
（甲）周恩來在上學(xué)的時候，校長問大家讀書是為了什么，同學(xué)們有的說是為了賺錢，有的說是為了當(dāng)官？只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”，因為那時中國很落后，所以受別的國家欺負，周恩來認識到：只有掌握了豐富的知識和先進的技術(shù)，才能使國家繁榮富強，不受人欺負。
（乙）那現(xiàn)在我們的國家富強了，我們又為什么要讀書呢？
（甲）我們還是聽聽同學(xué)們對為什么讀書的想法吧。
（乙）好，請同學(xué)們舉手發(fā)言。（同學(xué)們?nèi)詢烧Z舉手發(fā)言）。
（乙）我來給大家講個故事：大家都知道吧，他可是個了不起的大人物，他是中國的第一人。從小就特別愛讀書，他曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，他可以不吃飯，可以不睡覺，但一定每天都要讀書。他當(dāng)了之后，住在__，他的'臥室里，沒有豪華的裝修，有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了，他只能在另一半睡覺。無論是打仗的時候，還是在和平年代，始終堅持讀書。讀書還特別認真，在上學(xué)的時候，他每天故意坐在鬧市口看書。什么是鬧市，就是街上最熱鬧的地王，比如菜場，他每天都坐在那里看書，來培養(yǎng)自己看書的專心、靜心。多有毅力?。?/p>
（甲）我也來講一個故事：我國的文學(xué)家魯迅是一個愛書如命的人。他小時候就養(yǎng)成習(xí)慣，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧起書來閱讀，以免把書弄臟了，弄壞了。長大以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況。魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學(xué)生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會很不高興。對于那種不愛護書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來。
（乙）名人因為熱愛讀書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。首先請林夢桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎！下面請可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事，大家歡迎！
（甲）大家講的都很好，現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書，那么我們應(yīng)該讀哪些書呢？請同學(xué)們積極發(fā)言，向大家推薦好書！哪位同學(xué)先發(fā)言？請舉手示意。（同學(xué)發(fā)言）。
（乙）聽了大家的發(fā)言，我覺得我們要讀的書可真多呀！
（乙）“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！蔽乙x書到深夜，天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。
（甲）那你白天上課要打瞌睡的，而且學(xué)習(xí)效率也不高。
（乙）那該怎么讀呢？
（甲）我們還是請同學(xué)們來談?wù)勛x書的王法吧（同學(xué)發(fā)言）。
（乙）讀書讓我們增長知識，讀書讓我們增長智慧，來一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧！
（乙）下面請欣賞兒歌《營造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎！
（甲）下面請聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽，大家歡迎！
（乙）最后請我們親愛的班主任黃老師來總結(jié)今天的主題班會，大家歡迎！
（甲）謝謝黃老師，今天的主題班會到此結(jié)束！
（鞠躬）。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇十二
參會人員：16汽三全體師生{備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
班會主題：期中考試上半學(xué)期班級狀況小結(jié)。
班會過程：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
一、成績通報、總結(jié)。
1、通報期中考試成績。
班級總況班級三科成績單科狀元：語文、數(shù)學(xué)、英語、機械制圖、發(fā)動機與月考對比進退。
2、表揚成績突出的同學(xué){備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
3、個人成績。
4、表揚值日班干部、科代表，在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們復(fù)習(xí)；以及早讀時組織大家認真讀書復(fù)習(xí)。
5、經(jīng)驗介紹。
1、期中考試后，重點進行效率教育，提升學(xué)習(xí)效率。
2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長配合做好學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。
3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表揚進步的同學(xué)。
4、利用黑板報鼓勵學(xué)生進步（主題“我學(xué)習(xí)，我進步”）。
5、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，按照規(guī)范的要求約束自己。
6、、注重班級干部的培養(yǎng)，特別是課代表、小組長管理能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生自我管理意識，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。（查作業(yè)、匯報檢查結(jié)果，幫助小組解決難題。{備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
7、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。
8、繼續(xù)加強安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規(guī)范請假制度。{備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
9、針對可能出現(xiàn)的墮學(xué)情緒，打好預(yù)防針。
中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇十三
在高三(15)班聽了幾天的課，我想與同學(xué)們交流一下一些看法，希望能夠有點作用。
一、準(zhǔn)確定位自己的目標(biāo)。
我們是高三實驗班的學(xué)生，定位應(yīng)該是什么?想想我們當(dāng)年的入口，就知道我們應(yīng)該怎么樣來定位自己的目標(biāo)，我們是當(dāng)年進入的學(xué)校的前面層次的同學(xué)，每年都應(yīng)該有10多人考上一本、有近60人能考上本科以上的學(xué)校，看看我們這幾次的考試，我們是不是應(yīng)該為自己加油、施壓呢?我們這個班好些同學(xué)沒有緊迫感，對自己要求不高，覺得能上什么層次的學(xué)校就讀什么層次的學(xué)校，這是對自己、對家庭、對社會極不負責(zé)任的態(tài)度。父母送我們來讀書有期望，我們自己也應(yīng)該對得起自己的聰明，社會需要我們!考上不同層次的大學(xué)，人生會有不同的道路。研究表明，學(xué)歷與收入成正相關(guān)的關(guān)系。(請全體同學(xué)誦讀班級誓詞)。
二、熟能生巧，重記憶。
抓基礎(chǔ)，扎實的基礎(chǔ)是高考成功的保證。一定要確?；A(chǔ)題、中檔題，不丟分。今年高考的命題基本思路是“與12年相比保持穩(wěn)定，同時要體現(xiàn)出課改成果”。要知道，高考完了分數(shù)太低是體現(xiàn)不出課改成果的，就此可以預(yù)測，題可能會比12年難度下降，得分率提高。
在教室里我還看到有同學(xué)在用計算器，這東西可是好東西呀，讓我們減少了計算的痛苦也不容易出錯，可高考的時候不準(zhǔn)帶進去的呀，那時我們就會感到問題嚴重，我們的思維就會出現(xiàn)問題，就不流暢了。請同學(xué)們注意，四川省教育考試院不會因為峨眉二中有同學(xué)習(xí)慣了使用計算器而同意我們帶進去的。到時候，你就吃虧了。就會實現(xiàn)平時考試的一本到高考的二本、三本或者一專的有效后跨。
我看同學(xué)們上課記筆記都十分的認真，但是對于我們高三的同學(xué)來說記在腦子中比記在筆記本上更管用，高考的時候不準(zhǔn)將筆記本帶入考場，但去不能禁止將我們的頭腦帶進考場。最近我外出參加了一些學(xué)校的高考交流會，給我感受比較深的是各學(xué)校都強調(diào)記憶的功夫。
三、重視學(xué)科策略和考試策略。
考試策略：得分優(yōu)先。特別是綜合科今年實施的是同堂分卷考試，一定要牢記不是為教師讀書的，是為自己，要確保自己各學(xué)科能做的題都要做出來，合理地分配時間，一般而言，生物40分鐘、化學(xué)50分鐘、物理60分鐘(都包含了自己檢查的時間)，平時我們都要這樣來要求自己。
四、將注意點轉(zhuǎn)入投入學(xué)習(xí)上來，要沉得下來。
教室充滿了油炸食品的味道，有同學(xué)上課后還在吃包子，既不衛(wèi)生，還影響班上和你自己的個人形象，更屬于一種不良習(xí)慣。同學(xué)們是理科的，應(yīng)該知道按時用餐，不吃油炸食物的道理。
教師在講授的時候，回答問題的聲音有怪異感;同學(xué)在板演的時候下面同學(xué)并沒認真思考或者做題，而是在取笑。
高中階段乃至于進入大學(xué)階段都是求知求學(xué)長本領(lǐng)的時期不明追求享樂的時候，在生活上只要能基本要求就行了，所謂基本就是“衣可蔽體，食能果腹”，既不用穿名牌也不用吃什么山珍，只要是衛(wèi)生、吃得飽就行了。每星期回家改善一下生活也就足夠了，我們的同學(xué)營養(yǎng)應(yīng)該是沒問題的，不是少了，可能對于不少的同學(xué)而言是過剩了。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇十四
一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲),充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。
二、簡單介紹中學(xué)生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀,通過與學(xué)生之間的互動,分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
三、小組討論環(huán)節(jié),通過展示兩段話,讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學(xué)習(xí)問題,融入學(xué)生與家長之間的情感,理解家長的用心良苦,調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離,勸勉學(xué)生(18分鐘)。
四、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條,寫上十年后自己的角色定位,與同學(xué)一起憧憬美好的未來并且用心理暗示法激勵同學(xué)為未來夢想的實現(xiàn)做好準(zhǔn)備,從現(xiàn)在做起,從點滴做起(7分鐘)。
4)讓學(xué)生正確認識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。
5)通過與學(xué)生心靈上的交流溝通,一起探討高三學(xué)生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法。
6)激勵學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí)。
一、講授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
一課時(45分鐘)。
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
(簡單自我介紹)。
(小蜜蜂游戲5分鐘)。
二、講授環(huán)節(jié)。
(一)初步發(fā)掘壓力。
(二)與學(xué)生之間的互動。
那么,我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們,能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,例如睡眠時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師(提問同學(xué))。
(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認識高三壓力的表現(xiàn)。
高考壓力來自幾方面:1.對高考信心不足;2.擔(dān)心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時水平來;4.害怕考不上自己理想的大學(xué)具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài):。
心理方面。
1.注意力難以集中比如心慌意亂,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力難以集中。
生理方面。
1.食欲不振;2.睡眠不好,甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快,血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱如何看待這些問題抱什么態(tài)度呢是回避問題還是積極面對其實,有這些問題是正常的在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題,那就是“圣人”和“傻子”我們既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我們有自己的喜怒哀樂平常人都會有心理問題,何況是我們面臨著高考的考生呢!
(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力。
做好自我減壓。
1.以積極的態(tài)度去對待考試,相信自己一定能夠考出好成績。
態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追求高考是你人生的一個步驟,通過它,你可以走向人生的輝煌之旅,可以實現(xiàn)你的人生夢想這是一個人的追求,為實現(xiàn)人生夢想而奮斗,那是多么快樂的事情!
正確對待外來壓力。
家庭和社會對考生、考試的過分關(guān)注,都會使考生產(chǎn)生心理壓力。
充滿信心,優(yōu)化情緒。
6.運用積極的自我暗示自我暗示具有驚人的力量考生在高考復(fù)習(xí)過程中和在考場上,都可根據(jù)自己當(dāng)時的心態(tài)進行積極的自我暗示當(dāng)情緒過于緊張時可默念“放松、放松、放松”,當(dāng)心情煩躁時可默念“平靜、平靜、平靜”,當(dāng)心灰意懶時可默念“我行、我行、我行”
9.多和同學(xué)、老師、家長交流(1)釋放心情,不要把苦惱憋在心里。
(2)和別人交流、溝通,把自己的心事說出來,在交流中能增強自己的信心。
(3)看看過去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗教訓(xùn)的文章和書籍。
(5)聽聽音樂聽音樂,尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。
三、轉(zhuǎn)換角色,小組討論。
討論:(一)面臨高三的學(xué)生希望家長說什么樣鼓勵的話語;。
(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);。
注:充分融入角色,聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長的心情。
四、憧憬未來。
五、結(jié)束課程。
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復(fù)雜，沒有那種熱血澎湃的感覺，因為我已冷靜面對人生的未來。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名補習(xí)生，又重新為自己的大學(xué)夢奮斗。這種機會的得來，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表；展未來，百尺竿頭，拼搏進取。
作為一名即將面臨高考的學(xué)生，我清楚地知道，努力奮斗才是我應(yīng)該做的?，F(xiàn)在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆平靜的心，去從容面對高考充滿自信的心。
雖然是復(fù)讀，但我覺得我們并沒有失敗，復(fù)讀是因為我們有更高的追求。都說高三苦，經(jīng)歷過一次卻還敢再來，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們暫時還沒有翱翔在我們向往的藍天里，但是，溫江中學(xué)這個平臺會讓我們跳得更高，飛得更遠。不畏懼，不膽怯，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝灰覀兣Γ瑳]有什么不可能。一個高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢，只要拼搏，就會成功。
不要因為前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前；不要因為曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點累，但只要堅持下去，我們就能成功。為了自己的夢想，吃這點苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢想，目標(biāo)仿佛很遙遠，可是，我們相信，總有一天會到達理想的殿堂。我們?yōu)榱藟粝肱退伎?，并積極行動，再寒冷的天，也無法阻擋梅花的'開放。人生要面臨眾多的困難，我們會一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
無論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無論我們是暫時還是暫時落后，我們都必須奮斗；無論我們是應(yīng)屆生還是補習(xí)生，都要時常告訴自己：“我想飛，因為我有夢想；我能飛，因為我有信心”。昨天已成為過去，今天仍然在繼續(xù)，美好的未來需要今天去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來譜寫一曲絢麗的樂章。
謝謝大家！
備戰(zhàn)高考班會主持詞篇十六
乙：大家下午好！
丙：感受著冬季的烈風(fēng)與深深寒意，不知不覺中，距離高考，只剩下二百天了。
?。?今天我們相聚在這里，一起為高考、為未來隆重的立下諾言，決心奮進。
甲：歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。
乙：我們活在今天，我們能夠擁有的也只有今天。
丙：回首近三年的高中生活，一千多個日子，我們聞雞起舞，瑯瑯書聲，喚起日出東方；
丁：我們披星戴月，奮筆疾書，換來似水年華；
甲：我們披荊斬棘，突破重重困難；
乙：我們劈波斬浪，渡過漫漫書海。
丙：千錘百煉中，我們已鍛煉成經(jīng)得起風(fēng)霜抗得住雨雪的勇士。
?。好鎸磳⒌絹淼拇罂?，我們胸有成竹，信心百倍。
甲：200天是夢想，我們用時間播下金榜題名的種子。
乙：200天是力量，我們用利劍開拓充滿精彩的人生。
丙：200天是艱辛，我們用汗水收獲奮發(fā)圖強的果實；
?。?00天更是拼搏，我們用苦戰(zhàn)唱響六月歸航的凱歌。
合：下面我宣布20xx屆高考倒計時200天誓師大會現(xiàn)在開始。
甲：在第九周，我們進行了本學(xué)期的第二次月考，為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，找出差距，齊頭并進，今天我們相聚在這里，舉行第二次月考表彰總結(jié)。
乙：下面進行大會第一項，請主任宣讀20xx屆高三年級第二次月考表彰個人名單和集體名單，掌聲歡迎。
丙：祝賀獲獎學(xué)生、獲獎班級。追逐的旅途，我們用堅持橫渡浩瀚波濤，乘風(fēng)破浪，用一腔豪情開辟航路。
?。撼砷L的路上，我們用智慧穿越無涯學(xué)海，錦瑟華年，用矢志不渝書寫傳奇。
丙：理想在心中閃光，全力以赴鑄就輝煌，
?。合旅孢M行大會第三次月考擂臺挑戰(zhàn)賽。請各班代表依次上臺，宣讀挑戰(zhàn)書。
甲：戰(zhàn)書已下，箭在弦上，不得不發(fā)，讓我們共同努力，讓時光無悔，諾言不廢。
乙：如今，面對人生的第一次考驗，你們是枕戈待旦還是馬放南山？
甲：是準(zhǔn)備從千軍萬馬中脫穎而出還是被莘莘學(xué)子逐出江湖？
乙：是選擇金榜題名，放聲高歌，還是選擇名落孫山，悲淚成河？
甲：而高考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響，此時此刻，韋校長對我們給予了深深的厚望，同時也有很多肺腑之言要囑托大家。
乙：下面進行大會第三項，有請校長講話，助力高考二百天誓師。
丙：學(xué)習(xí)路上，老師總會在我們無助時候，點亮前方的明燈，照亮你我。
?。涸谖覀儧_刺的時刻，老師的幫助更會讓我們堅定信心。
丙：當(dāng)然，這最后的二百天，不只是同學(xué)們攻堅苦戰(zhàn)的二百天，也是我們學(xué)校全體老師竭盡全力助推成功的.二百天。
丁：那么，我們的老師對大家有什么樣的話要說呢？接下來，我們就請教師代表老師發(fā)言。
甲：同學(xué)們，在你們成長的春夏秋冬里，在你們進步的點點滴滴中，老師一直在陪伴你。
乙：現(xiàn)在，當(dāng)你們走到高考前的200天，老師們會用更多的關(guān)心和愛護來支持你們！
甲：當(dāng)你困惑時，他們會給你指點迷津；
乙：當(dāng)你疲憊時，他們會給你真情鼓勵；
甲：當(dāng)你奮斗時，他們會為你吶喊助威；
乙：當(dāng)你成功時，他們會為你感到欣慰！
甲：百日會戰(zhàn)，全體老師們早已做好了充足的準(zhǔn)備。下面進行大會第五項：請高三全體教師進行宣誓！
乙：同學(xué)們，我們肩負老師的厚望，他們已為我們點燃決戰(zhàn)六月的烽火。
甲：他們已為我們的沖刺擂鼓吶喊。是時候拿出我們的勇氣和決心了！
乙：下面進行大會第六項。掌聲有請高三6班朱強同學(xué)表達同學(xué)們的決心。
甲：感謝朱強同學(xué)的演講。三年前稚嫩的臉龐，如今已日漸成熟。
乙：三年前憧憬的理想，如今亦日漸清晰。
甲：曾經(jīng)以為還很遙遠的高考，就這樣在三年的活潑而緊張的生活中一天天的臨近了。
乙：二百天，在歷史的長河中可謂彈指一揮，浪花一朵，但對于我們每個迎戰(zhàn)高考的學(xué)子來講，卻又是一段如金般寶貴的歷程。
甲：與激情和奮發(fā)攜手，同勤奮與執(zhí)著相約，度過生命中一段慷慨激越的旅程。
乙：面對一天天向我們走近的高考，讓我們用最宏亮的聲音，喊出我們豪壯的青春宣言！下面進行大會第七項，請全體起立，伸出右手，進行宣誓！
丙：在經(jīng)過慷慨激昂的宣誓后，我們正式進入了200天的倒計時。
丙：下面進行大會第八項，有請各班班主任上臺領(lǐng)取紀(jì)念牌。
甲：同學(xué)們，沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的；
乙：沒有經(jīng)過奮斗考驗的青春，只能是缺憾的。
丙：二百天，是沖刺的二百天，是造就人生輝煌的二百天。
丁："春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時",努力吧，同學(xué)們！
甲：二百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；
乙：二百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。
丙：祝愿你們：爭分奪秒礪志凌絕頂。
?。耗阕肺亿s破浪展雄風(fēng)。
甲：祝愿你們：百天苦練，吾等健步登金榜。
乙：萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！
丙：祝愿你們：十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)。
?。阂怀囦h六月?lián)P眉傳佳訊。
合：我宣布，楊柳青一中二百日誓師大會到此結(jié)束！
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