科技總結有助于發(fā)現和總結科技創(chuàng)新的規(guī)律，進而推動科技的進步和發(fā)展?？偨Y是一種簡明扼要地概括，所以要避免過多的描述和廢話。這些優(yōu)秀的作品是我們的學習榜樣，值得我們深入研究。
教研工作會主持詞篇一
大家上午好！
在這萬物復蘇的陽春三月，我們晉華片區(qū)新一輪精品課磨課活動又轟轟烈烈地展開了。在這兒，請允許我代表我們學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
我們這次聯(lián)片教研的主題是 “xxxx ”。近年來，我們一直致力于三步導學教學的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、由我們片區(qū)學校的 老師和 老師執(zhí)教 《我不是最弱小的》的雙課時教學。
二、授課老師談自己的教學反思。
三、大家對授課教師進行評課、議課。
四、懇請領導對我們進行指導。
請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。
第一環(huán)節(jié)：首先請、老師進行課堂展示。
剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對兩位老師的付出表示感謝。
第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。
我們首先請兩位老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。
第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課、議課。
感謝兩位老師的介紹。我們的語文教學研究雖有了些許成績，但也存在著許多不足，“當局者迷，旁觀者清”，還請各位領導、老師多指正。我們都是一家人，一家人不說兩家話。下面請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
感謝各位老師的精彩點評。
四、懇請領導對我們進行指導。（鼓掌）
今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！下面，請王校長進行指導。我們歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。
因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學，也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。
相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
教研工作會主持詞篇二
說起幼兒園的教研工作，也許很多人都會有這樣的疑問，幼兒園就是看孩子，吃好，玩好，別出事就行了，幼兒園搞什么教研？幾年前我從小學來幼兒園之前，也有過這樣的想法，但走進幼兒園之后，我才知道，幼兒教育沒那么簡單，幼兒園需要研究的課題實在太多。
下面我簡要向大家匯報一下我園的教學教研工作，請大家批評指正。我的匯報包括三方面內容：
營造兩種氛圍，促進兩個轉變。
抓好兩支隊伍，實現兩個提升。
一、營造兩種氛圍，促進兩個轉變。
（一）營造專業(yè)學習氛圍，促進教師向學習型教師轉變。
從xx年開始，我園開展“創(chuàng)建學習型園所，爭做學習型教師，爭做學習型家庭”活動，我們把這項活動簡稱為“創(chuàng)建活動”，每年創(chuàng)建活動都有計劃，有總結，有記錄，有展示，有評比。
要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，在每周五全體教師例會上做一次五分鐘好書推薦展示。同時，在教師閱覽室開辟好書推薦展板，展示教師的好書推薦稿。我園不斷改善教師圖書室和閱覽室的環(huán)境，每年增加上千冊的專業(yè)書籍，為教師訂閱了大量幼教期刊，供老師借閱。為了不斷提高家長的科學育兒水平，初步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣，我園還開設了親子書屋，為家長購置了上千冊家庭教育類書籍，并且訂購了大量的家教期刊，供家長無償借閱。每學期組織家長好書推薦展評活動。為幼兒購買了幾千冊繪本等幼兒圖書，每天下午五點后親子書屋就會座無虛席，親子共讀的熱情加快了創(chuàng)建學習型園所的步伐。
每年我園都有計劃的組織教師分批分期到北京、上海等教育發(fā)達地區(qū)學習參觀培訓，并充分利用暑期北戴河的全國幼教培訓資源，引導教師向專家學習，向同行學習。同時重視利用本地資源，認真研究我市其他省級示范園的優(yōu)勢項目，虛心向姐妹園學習，做到知己知彼，取長補短。
xx年，我園制定了學習型教師、學習型家庭評選辦法，每學期進行評選，給予一定的獎勵，努力營造學習氛圍，促進教師向學習型教師轉變，促進幼兒家庭向學習型家庭轉變，從而推進學習型園所的創(chuàng)建。
（二）營造有效教研氛圍，促進教師向研究型教師轉變。
（1）加強對集體備課的研究，推進課程的園本化進程。
《幼兒園新學期動員大會主持詞》——平頂山市金太陽幼教冰妤親愛的各位同事，美麗的老師們，大家上午好！走過春夏，迎來秋天，恰巧是中秋佳節(jié)之際，我們再次相聚在這里，此時又添了北渡新園，那我們金太陽這個大家庭，今天真的是齊聚一堂，團團圓圓！借著這個機會向大家說一句：各位金太陽的親人們，中秋快樂！
首先有請我們新加入的親人。
歡迎x老師成為我們金太陽的家人，相信你的加入會為金太陽帶來新的氣象，歡迎你！
在這樣溫馨的時刻，看到在座的各位都有好心情，這份好心情不只是因為佳節(jié)將至，我想好的心情是因為我們在此之前對工作的辛勤付出，是因為我們努力工作的問心無愧，在就讓我們把最熱烈的掌聲送給如此優(yōu)秀的幼教團隊吧！
新的學期有新的暢想，相信大家對新學期的發(fā)展規(guī)劃都已成竹在胸。那么今天我們的例會分為三項：
第三項分別由x經理為首進行月工作匯報；由現在，就讓我們在學習中開始新學期的第一次例會吧。
看過視頻后——。
現在我們按人一組分一下組，討論時間為。
思廣益，開始討論。
10分鐘后——xxx14年的上半年，各園都出色的完成各項任務，現在x老師帶領進行蒙氏教研。10分鐘，現在請各組集老師做一下自我介紹。掌聲歡迎！
俗話說得好，世上沒有過不去的坎兒，更沒有解不開的問題。與其花時間費心思為自己的失敗找各種借口，不如花時間為自己找一個解決問題的好方法。因為，最后成功的人都是善于找方法解決問題的人。
相信在座的各位都會從今天的學習中有所收獲。
現在我們休息5分鐘，之后我們分開進行蒙氏教研和工作匯報。
一、活動說明。
各位領導、各位園長、老師們：
大家上午好！
為推動各幼兒園緊密融合，充分利用各園優(yōu)質資源，整合幼兒園教職工專業(yè)發(fā)展的人力資源，交流各園教研工作先進經驗，達到“全面合作、理念共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的目標，由我園承辦的學前教育教研聯(lián)盟研討交流會于今天如期召開，很高興大家今天能聚在一起，共同參加這次聯(lián)盟活動。今天我們有幸請到了甘肅省首批“金鑰匙”導師團導師、市幼兒園副園長李志勇、甘州區(qū)三幼辦公室主任常麗老師，她們作為專家團隊對本次活動進行指導，對她們的到來我們表示熱烈的歡迎！參加本次活動的還有教體局竇局長、教研室高主任、信息中心王主任、普教辦張主任、第一幼兒園祁園長、第二幼兒園楊園長等領導以及各鎮(zhèn)中心幼兒園教師代表、各園骨干教師，歡迎大家的到來！
這是我園組織的第一次聯(lián)盟活動，我們作為新建園一起都處于起步階段，本次活動會有很多不足，但我們不怕亮丑，在座的都是專家，我們衷心的希望各位能對今天看到的、聽到的提出寶貴意見，我們將虛心接受，努力改進！也希望通過本次活動大家都有所收獲。
5.4:10—5:40專家點評、教師研討交流。
二、區(qū)域活動觀摩。
下面請各位領導、老師們到各班觀摩指導我們的區(qū)域活動。
三、專題講座：
本學期我園有一項縣級課題《幼兒園功能室及游戲區(qū)角對幼兒作用發(fā)揮的研究》，課題立項以來，我們就著手創(chuàng)建游戲區(qū)角，但在這一過程中我們遇到了很多困惑，今天我們邀請到了甘肅省首批“金鑰匙”導師團導師、市幼兒園李志勇副園長為大家做《幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導》專題講座，請大家歡迎！
《3——6歲兒童發(fā)展指南》是我們開展教育教學工作的依據，下面有甘州區(qū)三幼辦公室常麗主任為大家做解讀。
感謝兩位專家的精彩講解，她們的講解為我們指明了方向，今后我們會將今天學到的落實到工作中。
四、集體教學活動觀摩。
今天下午上課的三位老師，一位是本學期新考入我園的，一位是從小學調入我園的，一位是有沙河學區(qū)配置到我園的，她們對日托制幼兒園的管理與教育教學都處于學習、摸索階段，今天她們懷著忐忑的心情為大家?guī)砣?jié)課，請大家為她們診斷。來，我們大伙兒給她們鼓鼓掌加加油。
五、專家點評、教師研討交流。
三節(jié)課已經結束，下面就請各位專家、領導、老師們提出寶貴意見，我們共同學習，共同提高。
結束語：
各位領導、各位園長、老師們：
我們的活動到這里就全部結束了，今后我們將會以本次活動為契機，努力將今天的收獲運用到實踐中，切實促進我園保教質量的提高。再次感謝各位專家、各位領導、老師們的到來，你們辛苦了。最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！
教研工作會主持詞篇三
尊敬的各位領導、專家，老師們，大家上午好！
東方風來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹代表**小學全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活動將由我為大家主持。
首先，我向各位介紹出席今天開放活動的領導和專家，他們是：
教育局**、教研室****、**、**，和我們牽手交流的**鎮(zhèn)中心小學李校長及**鎮(zhèn)各學校的領導和老師。
參加今天開放活動的還有街道中心學校各兄弟學校的教導主任、教研主任、以及各校語文老師。再次歡迎大家的光臨！
今天，是**小學與**中心小學校的第二次校際交流活動。本次活動的主題是：以團隊的力量行走在研訓之路上。今天的活動將分為三個板塊，在活動開始之前，有請校長致歡迎詞。
感謝**從百忙中抽時間蒞臨大會，下面有請您為我們作指導。
正如蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學習，共同提高，優(yōu)勢互補，共享教育智慧。
首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長。
為了讓更多的青年教師脫穎而出，從09年開始，我校啟動了師徒結對活動，“青藍共濟，學無常師”是我們的理念，現在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局。**老師是去年進入我校的青年教師，與**老師簽訂了師徒合同，一年過去，每次見到**老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開，清風自來。今年，成長迅速的**老師代表**縣參加了市“班班通”片段教學競賽，得到了專家評委的高度評價。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。接下來請**老師和大家分享成長的喜悅。
如果說珍珠很美，那是因為它經過了艱辛的磨礪。正是經過一次次摔打、碰撞、磨礪，我們的**老師才閃現出珍珠般的光彩。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經過不斷的磨練，一定會有沉甸甸的收獲！
活動的第二板塊是：集體備課促成長。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在“點”上抓好一個個教學“尖兵”的同時，我們不忘“面”上抓全員，共同成長。接下來為我們做課的是**老師，她是市級骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請**老師！
“一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠?！被谶@樣的理念，我們學校非常重視學科組的建設，請語文組長**老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。
正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個世界；一朵野花里有一個天堂”其實，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此。因為我們知道，個人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長才能促進個人更快成長。
下面我們進入活動的第三板塊：課題研究促成長。
蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來。”我校有一支強有力的教師科研隊伍，**老師就是這支隊伍里的一員。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。
心有多大，舞臺就有多大。你能想多遠，就能走多遠。聽聽我?！巴奈膶W社社長”“語文絡資源導學”課題組長**老師的講述吧！
我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓之路上”就暫告一段落。
今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進入交流互動環(huán)節(jié)，我想活動過后，每位同行都或多或少會有自己的思考，也許其中的某一個點能引起你的共鳴。
在這個美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流。由于時間關系，我們今天就交流到這里，我深信，我們的交流活動只有零點，沒有終點；只有逗號，沒有句號。我們期待下一次的再相會。
尊敬的各位領導、專家，各位同仁，大家辛苦了！
本次的校際交流活動到此結束！感謝各位的光臨、指導！
教研工作會主持詞篇四
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今不斷發(fā)展的世界，越來越多的活動集會都要用到主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的教研工作會議主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我們在這里舉行兩家子小學課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們全場教師外還有教師學校小學部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
兩家子小學在新一輪課程改革中，走過了5年多的時間，5年的探索，5年的思考，5年的實踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執(zhí)著追求，沖破最初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點成績，當然，我們的成長離不開各級領導的支持與指導。今天我們在這里展示5年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認識，強化一種理念，促進一個提高。
今天大會的議程有五項內容：
一、語文、數學兩個學科的課堂教學展示
二、兩位教師對兩節(jié)課堂教學進行評析
三、英語、綜合實踐、校本三個學科的說課展示
四、教學校長業(yè)務講座
五、大會總結
研究課堂、攻堅課堂、決戰(zhàn)課堂是我們教學工作的重點，課堂教學是每一位教師業(yè)務能力的最終體現，新課改下如何打造高效的課堂教學，讓我們先來看由小大洼小學李鐵老師執(zhí)教的三年級數學課《可能性》。
(數學課堂教學)
李老師的課讓我們深深體會到了數學來源于生活回歸生活的教學理念，精心的設計再現了一節(jié)高效的數學教學，感謝李老師的精彩教學。下面為我們做展示的是馬家小學趙麗娟老師，她所講授的內容是六年級語文課《最后一頭戰(zhàn)象》。
(語文課堂教學)
如果說李老師的數學課是高效的，那么我想用感性這一詞來形容趙老師的這節(jié)語文課，動物的情感在這節(jié)課中是那樣的深刻，令人感動。趙老師精心的教學設計充分體現了語文課工具性與人文性的統(tǒng)一。對于兩節(jié)精彩的課堂教學，相信大家都有自己的見解，下面，讓我們來聽一聽兩位教師對這兩節(jié)課的教學評析，首先請王淑芳老師對這節(jié)數學課進行評課。
(評課：數學)
感謝王老師對這節(jié)課深入透徹的評析，下面請中心小學教學主任郎益杰對趙老師所執(zhí)教的語文課進行評析。
(評課：語文)
感謝郎主任對這節(jié)課深入淺出的評析，兩位老師運用簡練的語言，有理有據的對兩節(jié)課堂教學進行了評析，讓我們豁然開朗，受益非淺。尤其是王老師的評課，讓我忽然想起吳主任曾經說過的一句話：教學是一門遺憾的藝術。(王老師的評課不但提出了優(yōu)點，也指出了不足，我上臺時正好看到了吳主任在座，就臨時加了這樣一段話。)而我想說，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。
如果說講課是教師業(yè)務能力的綜合再現，那么說課絕對是教師個人魅力的集中體現。說課做為一種教學研究活動，是促進教師業(yè)務素質和理論水平不斷提高的有效手段，做為崗位大練兵的一種形式，我們也不斷強化教師的說課能力，今天，將有三位教師在英語、綜合實踐、校本三個學科領域以說課的形式來展現他們嶄新的教學理念。
第一個為我們進行說課展示的是中心小學王鵬山老師，他說課的內容是六年級英語unit3 he likes sports. lesson 14.
(英語說課)
綜合實踐活動是一門綜合性課程，從主題的確立到活動的開展，教師應如何進行有效的指導，請聽宋曉光老師以〈花卉與生活〉這一主題為例，所進行的說課。
(綜合實踐說課)
宏揚中華傳統(tǒng)文化教育，誦讀經典詩文是我校校本課程的核心宗旨，校本課程，這一課改下的新課程該如何講解，讓我們來聽聽中心小學趙金麗老師的說課〈楓橋夜泊〉。
(校本說課)
三節(jié)精彩的說課充分展示了三位教師的業(yè)務水平及專業(yè)風采，也讓我們看到了新課改下新的`理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。
一個教師的成長離不開理論的學習，專業(yè)的引領，趙老師的《最后一頭戰(zhàn)象》為我們很好的詮釋了新課改下的語文精讀教學。那么語文課中的略讀課文應該怎樣講呢，讓我們一起聆聽馮校長為我們精心準備的業(yè)務講座《略讀課文該怎樣教》。
(講座)
馮校長的講座讓我們對語文課堂的略讀教學有了更深層次的理解。相信大家一定受益非淺。讓我們以掌聲感謝馮校長的透徹講解。
接下來，請張校長為我們做大會總結
(大會總結)
新課改的教學過程是一個不斷探索的過程，讓我們多一點積累，多一點實踐，不斷充實自己，完善自己，那我們的課堂就會少一點形式，多一份平實，少一點平庸，多一份智慧，少一點專制，多一點人文。讓我們共同努力去打造兩小新課改下最精彩的課堂吧。
最后，讓我們再次以掌聲感謝小學部的各位專家的光臨指導，兩家子小學課程改革成果展示活動暨校本教研會到此結束，謝謝大家的參與!
教研工作會主持詞篇五
各位領導、老師大家上午好：
首先我代表全體老師歡迎上級領導和各位同仁來我校指導工作。我相信你們的參加會給這次教研活動增添花朵，進一步提高新的階段！
感謝施先生的精心準備，給我們帶來這個展示課。對她教的這門課，大家一定也有很多啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便咱們共同提高，共同進步。這次活動有兩個環(huán)節(jié)。一個是施老師講課，二個是老師講課。
首先，讓施先生談談自己的課程構想和課后感悟和反省。
講目標設置、教法實施、本課收獲和不足。
我們今天的活動有時效性，有施先生的自我分析，也有老師們的直言不諱。如何上好課，如何使課上有自己的特色，有效的是學生們樂意理解的課，這是永恒的話題，希望老師們能吸引眾山之石，建立自己的城市。在追求高中教室的過程中，我相信我們會看到更美麗的教育風景，享受更好的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問題留下了下一個教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。我希望你能告訴我。咱們將洗耳恭聽！
在此感謝方主任和同事的專業(yè)領導。這一天的活動到此結束。祝大家事業(yè)順利！
教研工作會主持詞篇六
一、課前說明：今天研討活動分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進行解析反思。
第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學中的問題進行解疑答惑。
第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務領導對課例進行點評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實驗小學孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領導、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學，共同進行學生自主學習能力培養(yǎng)的數學課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學的全體師生對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學校教研的扎實開展，下面，我們請兩位老師談談對課的設計與反思，首先有請朱玉霞老師（歡迎），請孟慶美老師談一談（歡迎）。
福英老師來給我們做指導，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進一步解決。）只要我們發(fā)現問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：學生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學生來說太長，有的又顯的短，學困生當觀眾）討論交流：
剛才大家談了日常教學中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，特別是xx老師從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學習推廣。）主持人總結：
因為時間關系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學是藝術，更是一門技術，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有實效、更有意義的教育。
三、接下來進行課例點評。
首先，請第三實驗小學老師進行點評。
第三實驗小學（）。
陵陽小學（）。
陵陽小學（）。
寨里小學（）。
寨里小學（）。
龍山小學（）。
龍山小學（）。
下面我們請第三實驗小學的明校長對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)，請寨里鎮(zhèn)小學盧兆東校長給我們做指導。請陵陽鎮(zhèn)小學劉漢娟校長給我們做指導。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學的指導。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數學教學課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現和解決了課改進程中的一些問題。各位領導和老師對課例進行了針對性的點評，特別是（明校長，盧校長，劉校長，）就目前數學課堂教學作了前瞻性的指導。（我認為要搞好數學的課堂教學，提高學生自學能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學習，了解真正的生本課堂，學習學習自學習慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學習，多研討，我們的數學課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學生的自主學習能力與學習數學的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業(yè)的幸福!
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動到此結束。
教研工作會主持詞篇七
各位老領導、同志們：
經局黨委同意，我們在這里舉辦西山風景區(qū)管理局關心下一代工作委員會20xx年工作大會。這次會議的主要任務是：宣布村居換屆后關工委組成人員調整情況，傳達區(qū)關工委會議精神，安排部署20xx年關工委工作。
區(qū)關工委和局黨委對這次大會非常重視，出席今天大會的有：區(qū)委常委、局黨委書記局長楊常委，區(qū)關工委陳錫嘉、胡亨霖等老領導及區(qū)關工委工作人員。讓我們以熱烈掌聲對他們的到會指導表示歡迎！
參加這次大會的還有：局領導班子成員、局關工委全體成員和局機關全體干部職工。今天的大會共有五項議程。
現在，進行第一項：請局黨委委員、副局長張潛文同志宣讀《南充市西山風景區(qū)管理局委員會關于調整關心下一代委員會成員的通知》。
……。
下面，進行第二項議程：
請局關工委常務副主任陳昌雄同志傳達區(qū)關工委會議精神。
……。
下面，進行第三項議程：
請局黨委書記、關工委主任王素蘭同志安排部署西山風景區(qū)20xx年關工委工作。
……。
下面，大會進行第四項議程：
請區(qū)關工委領導×××作重要講話。大家歡迎！
……。
下面，大會進行第五項議程：
請區(qū)委常委、局黨委書記局長楊常委作重要講話。大家歡迎！
……。
同志們，今天的議程全部結束，今天的會議開得很好，很成功！是西山風景區(qū)關心下一代工作承前啟后，繼往開來，再上臺階的動員大會!
要講話。會議要求各部門、駐轄區(qū)各單位，提高對做好關心下一代工作重要性的認識，加強對關心下一代工作的領導，大力支持關心下一代工作，切實為“五老”（老黨員、老專家，老教師，老戰(zhàn)士、老模范）隊伍在關心教育下一代工作中發(fā)揮作用創(chuàng)造良好條件。請大家認真學習，深刻領會領導們的重要指示和重要講話精神，并在今后的工作實踐中，認真貫徹落實。
會后，各部門、駐轄區(qū)各單位要根據各自的實際，提出貫徹落實意見，并盡快召開相關會議，將這次會議的精神傳達到全體關工委成員，以及社區(qū)、村組、學校和有關單位的關心下一代組織，使其真正落到基層、落到實處。
同志們，黨中央、國務院高度重視關心下一代工作，各級黨委、政府大力支持關心下一代工作，這些都預示著關心下一代工作的又一個春天到來了，我們要抓住時機，乘勢而上，與時俱進，求真務實，把今天會議的精神傳達學習好、貫徹落實好，努力為我局關心下一代工作作出新的、更大的貢獻。
現在散會！
教研工作會主持詞篇八
尊敬的各位領導、老師，大家好。
在這春光明媚、草長鶯飛的美好季節(jié)，大家相聚在我們店子鎮(zhèn)龍虎小學，共同進行小學課堂教學觀摩指導活動。首先我代表龍虎小學全體師生向前來參加課堂教學觀摩活動的馬蘭屯鎮(zhèn)棗莊三十六中的各位領導和老師到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
一、下面請店子鎮(zhèn)教委柴主任致歡迎辭。
二、有請馬蘭屯鎮(zhèn)教委王主任講話。
現在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對夏老師和張老師的感謝。
第二個環(huán)節(jié)進行議課活動和主題教研活動。
進入議課活動組織發(fā)言順序：
1、兩位老師的課上得這么好，既得益于她們自己的辛勤付出，也得益于我們學校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請兩位老師談談今天這節(jié)課導學案的設置。
2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。
首先，請各位老師進行議課。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
下面我們請教研室領導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)領導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領導對我們工作的指導。結束議課活動。
因為時間關系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結束。
山亭區(qū)店子鎮(zhèn)龍虎小學。
2016-4-26。
教研工作會主持詞篇九
請各位與會老師安靜，我們的教學研討會馬上開始。請將您的手機調至震動或靜音，活動中途我們會安排大家休息，所以會議進行期間請您不要隨意走動。
一、開幕式主持詞：尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！歡迎您參加今天的活動。
為了更好地落實北辰區(qū)“千名人才培養(yǎng)工程”“全覆蓋教師素質提高工程”和“領導干部能力提升工程”，提高全區(qū)語文教師隊伍的整體素質和業(yè)務能力，推進北辰區(qū)“265農村骨干教師培養(yǎng)工程”校級培訓工作進程，北辰區(qū)教師進修學校依托天津北方教師培訓中心，在天津市重點中學47中學禮堂舉辦“全國著名語文特級教師李強中學作文教學觀摩研討會”。相信今天的活動，一定會對我區(qū)作文教學乃至語文教學產生積極而深遠的影響。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。踏著深秋的節(jié)拍，迎著初冬的暖陽，在這個充滿詩意的季節(jié)，我們迎來了來自遠方的尊貴客人——上海的語文特級教師李強老師為我們傳經送寶。
李強老師是上海市語文特級教師，上海市“基礎教育專家”，上海市“二期課改”中學語文教材編委，華東師范大學碩士生導師。在多年的教育教學實踐中，李老師形成了自己作文教學的獨特風格。今天，他蒞臨北辰將為我們帶來他在作文方面獨到而富有見地的新觀念和新教法。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李強老師的到來!
天津市西青區(qū)教師進修學校、漢沽八中、塘沽14中、塘沽15中；南開玉紅中學、海河中學的領導和特級教師們！
感謝各位領導、專家蒞臨會場！你們的到來就是對我們最大的支持！
參加會議的還有來自我區(qū)及兄弟區(qū)縣的語文教師，讓我們對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝。
接下來請李強老師為我們做精彩講座“把作文教學鋪設在一個“周期”之中，大家掌聲歡迎！
二、講座中途休息。
李強老師的精彩報告，大家聽得津津有味。不知不覺中，一個半小時過去了，各位老師也很辛苦了，我們休息10分鐘。10分鐘以后，大家準時回來。
請各位老師坐好，我們的講座馬上開始。
三、講座結束。
老師們，學生作文“不愿意寫”“沒有東西可寫”“不會寫”是困擾我們廣大語文教師的三個難題。李強老師的講座站在一個較高的層次上，從作文教學的系列化設計和實施等方面給我們很多有益的啟示。他的講座內容豐富、充實，留給了我們許多思考，就讓我們且行且思，慢慢回味！同時，我們也對李老師下午的展示課充滿了期待！讓我們對李強老師的辛苦勞動表示衷心的感謝！上午的活動到此結束，下午1點30分，我們的活動準時開始，請大家提前入場。謝謝大家！
四、下午李強、付鳳英老師做公開課。
將欣賞到李強老師和47中高。
班的學生們?yōu)槲覀儙淼木首魑恼n，讓我們繼續(xù)在課堂實踐中去感受李強老師的獨特魅力和深厚底蘊。
感謝李老師的精彩授課，感謝47中高。
接下來我們安排的是華辰學校的付鳳英老師為我們上一節(jié)“初中作文”訓練課。
付鳳英老師，是我區(qū)優(yōu)秀的語文教師，“天津市265工程”市區(qū)級學員，北辰區(qū)教學能手，區(qū)第二輪“課堂教學星級達標”活動五星級教師。在長期的教學實踐中，付老師逐漸形成了自己的教學風格。相信她今天的作文課一定會給我們帶來清新的感覺。
下面我們歡迎付鳳英老師和華辰學校9年4班的孩子們！
謝謝付老師的精彩表現，謝謝華辰學?？蓯鄣暮⒆觽儯?/p>
五、李強點評。
付鳳英老師是我區(qū)青年語文教師的優(yōu)秀代表，她的課反映了我區(qū)青年語文教師教學水平的一個側面。李強老師對付老師這節(jié)作文課的診斷，一定會對我區(qū)的作文教學起到積極的指導作用，我們誠摯地希望李強老師給我們年輕老師提出寶貴意見，指明今后前進的方向。
有請李強老師對付鳳英老師的作文課做點評和指導。
點評是啟迪，點評是提升，點評是對我們內心追求的激活！李強老師的點評深刻而富有思辨，開放而富有廣度。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李強老師！
六、活動結束。
今天，2011年11月11日，是一個特殊的日子，“6個1”的聚會，200年后才會再次出現。今天，我們這個會場也完成了“6個1”工程：一個極具前瞻意識的北方教師培訓中心，邀請一位全國知名的教學專家，為一群敬業(yè)的學校領導和老師，奉獻了一場極具專業(yè)水準的作文講座，我們欣賞了一堂靈動活潑的作文課，必將留下一份溫馨而深刻的美好記憶。
今天的活動即將結束，但我們實踐作文教學的腳步永不停止。為了使語文教學推陳出新，永遠充滿活力，我們每一位語文老師都要不斷嘗試、努力探索、認真反思。每一次培訓活動，都是一聲催人奮進的號角，激勵我們不斷前行。希望我們能經常有機會跟專家零距離接觸，分享他們的智慧。再次感謝李強老師，感謝參加本次活動的老師！我知道，今天參加活動的還有很多外區(qū)縣的領導和老師，天寒路遠，祝大家一路平安！本次教學研討會到此結束！
教研工作會主持詞篇十
同志們：
春風吹綠千枝柳，時雨催開萬樹花。在這歡樂祥和的氣氛中，經局黨委研究，今天我們召開全體水利工作會議，本次會議的主要議題是:通過“看成績，查不足，找空間”，認真回顧總結20xx年的工作，安排部署20xx年的工作任務，進一步統(tǒng)一認識，理清思路，更好的把省市水利工作和區(qū)三級干部會議交給我們的任務落到實處。同時，會議還要對去年水利工作中涌現出來的先進單位和先進個人進行表彰，對工作中存在不足的單位進行批評，參加今天會議的有：局領導班子全體成員，飲水安全工程供水站水廠廠長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）水利服務中心主任，臨河店楊樓村灌溉協(xié)會主要負責同志和局全體干部職工，楊區(qū)長也在百忙之中參加了今天的會議。
今天的會議議程共有八項：一是朱局長作工作報告。二是馬詩民局長宣讀表彰決定。三是楊永生局長宣讀對冷永法同志的嘉獎令。四是林民剛書記宣讀對節(jié)水辦的批評通報。五是姜中華局長傳達市水利工作會議精神。六是典型發(fā)言。七是頒獎。最后楊區(qū)長作重要講話。這次會議非常重要，請大家認真遵守會議紀律，自覺關閉通訊工具，會議期間不要隨便說話，不要隨意走動，不準吸煙，更不準擅自離開會場，要注意聽，認真記?，F在，會議開始。
首先，請區(qū)委委員、局黨委書記、局長朱洪濤同志作工作報告，大家歡迎。
會議進行第二項，請馬詩民局長宣讀表彰決定。
會議進行第三項，請楊永生局長宣讀睢陽區(qū)水務局黨委對冷永法同志的嘉獎令。
會議進行第四項，請局紀委書記林民剛同志宣讀水務局黨委對節(jié)水辦的批評通報。
會議進行第五項，請姜中華局長傳達全市水利工作會議精神。
會議進行第六項，典型發(fā)言：
一、請路河鎮(zhèn)水利服務中心主任牛學堂同志發(fā)言。
二、請臨河店鄉(xiāng)楊樓村支部書記楊連鵬同志發(fā)言。
三、請閆集鄉(xiāng)水利服務中心主任王青松發(fā)言。
四、請宋集鎮(zhèn)水利服務中心主任馬軍發(fā)言。
會議進行第七項，頒獎，秩序分組進行。
第一組：請先進黨支部局機關第三黨支部，業(yè)務工作先進單位辦公室、農水股，優(yōu)秀閘管所董瓦房閘管所，安全生產先進單位施工隊，水廠管理工作先進單位郭村水廠、勒馬李橋水廠上臺領獎。
第二組：請榮獲水利工作創(chuàng)新負責獎的宋集鎮(zhèn)馬軍、路河鎮(zhèn)牛學堂、閆集鄉(xiāng)王青松、毛固堆鄉(xiāng)田效增、臨河店楊樓灌溉協(xié)會楊連鵬，及水利工作先進單位、先進個人塢墻鎮(zhèn)、勒馬鄉(xiāng)、郭村鎮(zhèn)、包公廟鄉(xiāng)上臺領獎。
第三組：請水利普查先進單位、先進個人古城辦事處、新城辦事處、東方辦事處、文化辦事處、古宋辦事處、宋城辦事處上臺領獎。
第四組：請水利普查先進單位、先進個人高辛鎮(zhèn)、李口鎮(zhèn)、馮橋鎮(zhèn)、臨河店鄉(xiāng)、毛固堆鄉(xiāng)、婁店鄉(xiāng)、馬政權上臺領獎。
第五組：請優(yōu)秀共產黨員張成軍、朱傳亮，招商引資先進個人劉思孝，安全生產先進個人蓋轉運，信息工作先進個人秦平浩上臺領獎。
第六組：請先進工作者朱玉民、王長嶺、曾東麗、張超建、林圣峰、徐勇、張紅梅上臺領獎。
第七組：請先進工作者杜磊、姜珊、杜淑貞、張亞萍、隋東坤、王帥、張振上臺領獎。
第八組:請先進工作者李獻軍、竇玉林、霍志濤、王彩霞、李明海、曹敏、竇孝麗、申喜真上臺領獎。
第九組：請榮獲國家市政工程一級建造師資質的宋現軍、國家注冊咨詢工程師趙宏偉、全國建設工程（水利專業(yè)）造價員楊杰、水生生物病害防治員趙付鳴、高靜上臺領獎。
由于時間關系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進個人證書及獎品會后領取，信息獎勵會后到財務室領取。受省、市、區(qū)表彰的同志不在會上頒獎，會后到辦公室領取獎品。
最后，讓我們以熱烈的掌聲，請楊區(qū)長代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié)四大家領導給我們作重要講話。
用16字來概括就是：客觀實在，推心置腹，任務明確，具體到位。同時，會議還表彰了先進，鼓舞了士氣，會議開得很好，楊區(qū)長在百忙中專程參加了我們今天的會議，給我們的工作提出了新的要求和希望，讓我們再一次以熱烈的掌聲向楊區(qū)長表示感謝。下面，就會議的貫徹落實，我再強調三點：一是大家要集中時間，按照朱局長講的“看成績、查不足、找空間”的九字要求和楊區(qū)長的指示精神，結合各單位的工作實際，抓緊制定出各自的年度工作重點和工作舉措，落實責任，細化目標，量化任務，抓好落實。二是受到表揚的單位和個人要再接再厲百尺竿頭更進一步，在保持成績的基礎上，工作上有創(chuàng)新，落實上再有新的突破。三是要以這次會議為契機，盡快收心定位，迅速進入角色，努力實現20xx年水利工作的良好開局，以確保全年水務各項工作任務的圓滿完成。
參加會議的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、水廠、供水站負責人員，會后到水務局門口味鮮酒店就餐。
散會。
教研工作會主持詞篇十一
今天下午的會議非常重要。這是歲末年初的一個工作總結會，也是一個工作部署會，會議是經過局黨組的研究后決定召開的。在今天的會上，各個分管局領導將對前一段工作做一個簡要的回顧，對工作中存在的問題給大家提個醒，對迎接年終各項工作檢查提出相關的要求，對下一步各項公安保衛(wèi)工作提出意見。局長還將做重要講話，對今冬明春工作做具體的部署，希望大家嚴肅會議紀律，認真開會，做好筆記，切實領會會議精神。一、a做隊伍管理以及年終崗位目標考評方面的講話二、b局長強調治安管理工作三、c副局長強調刑偵工作四、a局長部署今冬明春各項公安保衛(wèi)工作同志們，下午的會議就要結束了，在下午的會上，a局長、b副局長和c組長等領導都就各方面的具體工作強調了意見，a局長還對今冬明春工作做了部署，會后，各科所隊務必將會議精神傳達到位，將工作要求落實到位，將隊伍管理狠抓到位，確保歲末年初我縣社會安定穩(wěn)定，確保我局年終各項工作再上新臺階。下面我就會議的落實強調三點意見：第一，要及時傳達會議精神。會后，各科所隊長要馬上回到原單位，開會傳達縣局的相關工作要求，統(tǒng)一民警的思想，落實相應的責任。
各派出所（分局）長還要向當地黨委政府領導通個氣，爭取他們對公安工作的理解支持，要結合轄區(qū)實際情況，圍繞黨委政府的中心工作，有針對性的做好維護社會穩(wěn)定和安全生產工作，及時解決矛盾糾紛，及時整治治安隱患，服務當地經濟建設。第二，要對照今天會上縣局提出的問題，認真回顧本單位今年以來的工作，特別是執(zhí)法工作、治安管理和刑事打擊工作、派出所創(chuàng)等級工作、隊伍建設中執(zhí)行五條禁令、行風評議、大討論和執(zhí)法為民教育整頓工作等方面。及時發(fā)現自身存在的問題和不足，組織民警抓好整改?？h局對各科所隊的年終檢查馬上就要開始，如果發(fā)現哪個單位對今冬明春的工作部署無動于衷，各項工作沒有及時鋪開的，縣局將嚴肅追究其負責同志的責任。第三、要加強本單位的內部管理，嚴防發(fā)生因內部管理不善而影響工作的問題。各單位要嚴格落實領導帶班和值班備勤制度，主要領導要在崗在位，重大緊急情況和重要信息要在報告黨委、政府的同時，及時向縣局報告，堅決杜絕遲報、漏報甚至隱瞞不報現象的發(fā)生。
教研工作會主持詞篇十二
下面依次進行。
剛長劉局長宣讀了局里的表彰決定，根據上級有關精簡會議的相關要求，加之時間關系，本次大會不安排現場發(fā)獎，請獲獎的先進個人以及按年度目標考核得到獎勵的基層農機站和獲得新聞通訊報道工作獎勵的同志，資金會后在辦公室一并領取。
簽訂責任狀的順序是：xx、xx、xx、xx、xx、xx6個中心站，監(jiān)理站、推廣站、駕校3個直屬單位，辦公室、財務股、管理股、項目辦公室4個內設機構。
下面，我就貫徹落實本次會議強調幾點：
一是要嚴格落實責任。各單位要根據自身的工作特點，進一步分解和細化工作任務，每個環(huán)節(jié)都要落實好具體的辦事人員，明確責任與要求，要把實施好農機購置補貼作為當前農機化工作的重中之重，狠抓工作落實，形成一級抓一級、層層抓落實的責任機制。安全生產要常抓不懈，警鐘長鳴，監(jiān)理站要不定期進行安全生產大檢查，排查事故隱患，駕校要組織好技能培訓，提高農機從業(yè)人員素質。管理股要發(fā)揮行業(yè)指導作用，培育、扶持農機合作社、農機大戶和農機協(xié)會的發(fā)展。推廣站要一如既往地通過技術指導、現場會等形式，推廣適合望江當地發(fā)展的先進適用的農業(yè)機械用于農業(yè)生產，以提高農業(yè)生產效率和水平。
三是要突出重點，扶持農機經濟合作組織發(fā)展。
今天的會議到此結束，謝謝大家！！
請全體與會人員中午在銀苑大酒店就餐。
散會。
教研工作會主持詞篇十三
各位領導、老師們：
大家好！
首先，我們對兄弟學校的領導和老師的光臨表示衷心的感謝。今天上午第三、四節(jié)課，我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課，授課者分別是六小的葉杰老師和豐樂小學的劉小琴老師，為本次連片教研活動，兩位老師作了精心的準備，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝。本次教研活動研究的課題是打造高效課堂教學。教學內容是兩節(jié)語文一節(jié)數學，現在，我們就上午的三堂課進行評課，并以兩堂課為載體，對高段年級解決問題的有效教學進行共同探討，希望老師們要開誠布公的發(fā)表自己的見解，通過研討交流，讓我們共同反思，共同成長。
下面有請葉杰老師就其對本節(jié)內容教材的把握，設計理念、設計意圖及教學后的感受進行說課與反思。大家歡迎！
剛才，葉杰老師進行了細致的說課與深入的反思。下面有請劉小琴老師談談自己的設計思路和課后感想。大家歡迎！
剛才劉小琴老師就自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。聽了兩位老師的說課后，相信大家一定會有很多想法要交流，正所謂“仁者見仁，智者見智”，下面就先有請漢豐六小六年級數學教研組長李賢倫教師進行評課。
真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。下面有請學校老師發(fā)言。
下面有請中心校胡主任對本次活動進行總結。
衷心感謝中心校胡主任的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的`教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們能夠多一份合作少一份自私，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。課堂教學，有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此高效的課堂教學與現實總有差距，我們研究的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追求高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。
謝謝大家。
教研工作會主持詞篇十四
親愛的老師們：
一個學期就快接近尾聲了，我們的工作、生活是忙碌的，但同時也是充實的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也許是孩子們爽朗的笑聲吧，也許是同事間溫暖的關懷吧，更也許是每天一點一滴的積累與進步。但無論你的幸福是什么，我想這種幸福一定會一直伴隨著我們每一個老師，并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。
第二，課題研討——組內課題階段性小結。我們組的課題開展得有聲有色，今天我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結吧。第一位：俞xx《基于資源共享構建跨班區(qū)域活動模式的行動研究》。第二位：徐xx《以“大班圖書角多形式閱讀活動”為載體，培養(yǎng)幼兒學習品質之研究》。第三位：黃xx《“童話童畫”在幼兒美術創(chuàng)作中的應用研究》。第四位：徐xx。
第三，基本功培訓——語言。我們教師在與幼兒在生活、學習中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領域中的語言領域也是十分重要的，語言可以說就是一種說話的藝術。因此，對于今天我們教師來說，語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學習一下這門說話的藝術—語言。
冬天到了，春天還會遠嗎？我想只要我們用心去生活，去工作，總會有所收獲。我也相信終有一天，我們會遇見春暖花開。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑，度過一個溫暖的冬天。
教研工作會主持詞篇十五
各位領導、老師大家上午好：
首先我代表全體老師歡迎上級領導和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階!
感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環(huán)節(jié)：一是施老師說課，二是老師議課。
首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說目標的設置、教法的實施、本課的收獲和不足。。。。。。
我們今天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的.特色，有成效并是學生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽!
在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領。今天活動到此結束。祝大家工作順利!
在我們深入扎實開展五項活動期間，教體局領導多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話!
剛才，10位校長理論聯(lián)系實際做了典型發(fā)言，理念先進，特色鮮明，論述深刻，目標明確，總結了成功經驗，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為我鎮(zhèn)教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據和重要的實踐價值。
劉局長站在教育的長遠發(fā)展和內涵發(fā)展的高度，講了重要意見，為進一步明確辦學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升辦學品質，指明了方向，理清了思路，提出了要求，堅定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家進一步明確開展五項活動的重要性，找準校長角色定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發(fā)展思路，制定長遠發(fā)展目標，完善民-主管理決策，提高內涵發(fā)展水平，努力把豫靈教育辦成對人民負責的教育，辦成人民滿意的教育。
教研工作會主持詞篇十六
同志們：
我們現在開始開會。經縣委、縣政府研究同意，今天在這里召開全縣機關事業(yè)單位推行機構編制實名制管理工作會議。參加今天會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣級機關各部門分管領導以及組織人事干部。今天會議分兩個階段，第一個階段主要議程有兩項，第一項是請縣委常委、常務副縣長凌建榮同志就全縣機關事業(yè)單位推行機構編制實名制管理工作作動員講話；第二項是請縣委組織部副部長、縣編委辦主任顧建強同志就推行機構編制實名制管理工作有關事項作具體部署；第二階段請組織人事干部留下來，由縣編委辦工作人員就表格的各項指標作相關解釋。
下面請縣委常委、常務副縣長凌建榮同志就全縣機關事業(yè)單位推行機構編制實名制管理工作作動員講話，大家歡迎！
（完畢）。
下面進行會議的第二項議程，請縣委組織部副部長、縣編委辦主任顧建強同志就推行機構編制實名制管理工作有關事項作具體部署，大家歡迎！
（完畢）。
剛才，凌副縣長就全縣機關事業(yè)單位推行機構編制實名制管理工作進行了動員講話，分析了當前機構編制管理中存在的問題及其原因，闡述了推行機構編制實名制管理工作的必要性，并就如何做好機構編制實名制管理及機構編制核查工作提出了明確要求。顧主任就全縣機關事業(yè)單位推行機構編制實名制管理及開展機構編制核查工作作了相關說明和具體部署，明確了下一步要做好的有關事項。兩位領導的講話簡明扼要，重點突出，任務明確，大家一定要認真學習、深刻領會，切實抓好貫徹落實。
下面，我就貫徹落實好這次會議再強調四點意見：
一是要做好匯報。機構編制實名制管理工作不僅是機構編制管理技術上的創(chuàng)新，更是體制機制上的創(chuàng)新，大家一定要高度認識這項工作的重要性，切實增強推行機構編制實名制管理工作的緊迫感。實施機構編制實名制管理工作后，原來進人的工作程序，人員信息變動后的工作程序等，都發(fā)生了一些變化，事關每個部門每個單位。所以，會后大家要及時向單位主要領導作好匯報，統(tǒng)一思想，明確分工，及時召開系統(tǒng)內部會議進行動員部署，抓好工作落實。
二是要采準數據。實名制管理的根基是初始化登記。初始數據的準確與否決定了實名制管理的成敗，因此要求初始數據一定要實事求是、真實準確。機構編制實名制要實行“一編一人”，關系到人員身份的確認和人員的工資、社保等各項切身利益，各單位在填報實名制報表時，一定要仔細、認真，實事求是地反映本單位的機構編制人員實際情況。同時為配合機構編制實名制管理，要真實提供機構編制核查相關信息，對自查中發(fā)現的問題進行原因分析。
三是要規(guī)范操作。推行機構編制實名制管理工作涉及面廣、工作量大，且對部門在人員配置、干部任用等方面都增加了限制，出臺了一些新的規(guī)定，如用編申請、人員信息變動申報等等，都有一系列具體規(guī)定，希望大家認真學習領會，真正搞懂搞通，做好與機構編制、組織、人力社保、財政等部門的溝通銜接，嚴格按照規(guī)定規(guī)范操作。
四是要及時反饋。我縣機構編制實名制管理暫行辦法雖然是在借鑒了其它地方的先進經驗上形成的，有一定基礎，但是仍然還有很多細節(jié)問題需要修改完善。各部門、各單位在嚴格執(zhí)行操作程序的基礎上，對實名制管理中出現的新情況、新問題要及時向縣編委辦反饋意見建議，為不斷修改完善實名制管理系統(tǒng)貢獻力量。
會議第一階段到此結束。休息十分鐘后請與會的組織人事干部繼續(xù)參加第二階段的輔導。
教研工作會主持詞篇十七
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
首先很感謝大家來積極參與聽課、研討。相信在你的有力指導幫助下我們學校一定會提速發(fā)展。我們學校提出了“常規(guī)教研精細化，教研管理規(guī)范化，教研活動特色化，教師成長層次化”的目標，形成了“學研互動、點面齊動、上下聯(lián)動”的校本教研特色。還一直在大力實施課堂教學改革，創(chuàng)造性的提出了“三五五”高效課堂教學模式。
今天，呈現給大家的課堂，是我校校本研修活動的一個常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進的足印。同時，也期許這些課能帶給我們大家關于課堂教學更多的思考。
今天研討流程這樣安排：首先由執(zhí)教教師簡要說課，然后由我結合課堂就我校數學課改“四環(huán)節(jié)”模式作簡單介紹。最后請各兄弟學校評課，談談你們的建議。
（結束語）各位領導、老師們，剛才我們進行了熱烈誠懇的評課、議課，讓我們感受到了大家對于課堂教學的真知灼見，相信大家都一定有所感悟，有所收獲！有了你們的建議、指引，我們校一定會在以后的課堂教學中站的更穩(wěn)，飛的更高！早日實現“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”的品味發(fā)展目標。謝謝大家！
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