分析是通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。總結(jié)要具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
九月的校園，金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的情緒，帶著完美的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。
這天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表太安小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)即將開(kāi)始新學(xué)期耕耘生活的全體教師表示最良好的祝愿!
過(guò)去的一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心努力下，透過(guò)全校師生員工的辛勤工作，學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w教師在“嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，，聽(tīng)從教誨，樂(lè)觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。
同學(xué)們，我們走過(guò)了多年的讀書生涯，回首望去，我們收獲了知識(shí)，收獲了友誼，向成長(zhǎng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)太安小學(xué)的學(xué)生，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為太安小學(xué)的完美未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的教師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!
謝謝大家。
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教教師和頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)致以最親切的問(wèn)候。
回顧剛剛過(guò)去的一年，是令人喜悅的一年，是豐收的一年。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)和諧，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，獲得了許多可喜的成績(jī)：在此，我向你們表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。為此我們領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、民主、廉政、高效的工作作風(fēng)，牢記服務(wù)的宗旨，為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中。
全體教師要發(fā)揚(yáng)面向全體，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，探索奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師。
全體教師要關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來(lái)，使每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展;在教育思想上，不斷追求學(xué)養(yǎng)并重的人文發(fā)展;在教育策略上，奉行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，倡導(dǎo)突出個(gè)體差異的教育，推行自主合作、主體教育，努力使學(xué)生成為學(xué)養(yǎng)并重，德才兼?zhèn)洌哂薪K身發(fā)展?jié)撃?，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人。
我代表學(xué)校向全體同學(xué)們提出如下要求：
1、希望同學(xué)們從熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，有益社會(huì)文明發(fā)展的人;做一個(gè)體魄健壯，情趣高尚的人，做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
2、希望同學(xué)們牢記自己的使命，鍥而不舍，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，駕馭未來(lái)！為提高自身的生命質(zhì)量和終身的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、希望同學(xué)們善于觀察，勤于思考，追求真理，崇尚科學(xué)，敢于批評(píng)，樂(lè)于改錯(cuò)，勇于發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參與，在交流合作中探索學(xué)習(xí)，在探索學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作，多渠道、全方位獲取知識(shí)，全面提升人文素質(zhì)。
4、希望全體同學(xué)保護(hù)環(huán)境，注重健康，珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，從改變自身不好的生活習(xí)慣做起，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
老師們、同學(xué)們！回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷！新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)涵精彩?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”。在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造東中更加輝煌的明天！新學(xué)期校長(zhǎng)致辭最后恭祝全體教師身體健康，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇三
各位老師：
大家好!
又是一個(gè)新的學(xué)期到來(lái)了，我們帶著新的希望和憧憬，又站在了新學(xué)期的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，又將全身心投入、努力奮斗！在此，我祝愿在座的各位老師，在新的學(xué)期里：工作開(kāi)心，家庭辛福，平安健康！
過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧希瑘?jiān)持以人為本，可以說(shuō)每位教師，無(wú)論是新教師還是老教師工作都非常投入，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位，都能以高度的主人翁的姿態(tài)投入方方面面的工作，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)我校的教學(xué)改革，強(qiáng)化班級(jí)管理，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)果。成績(jī)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、關(guān)懷的結(jié)果，更是在座的各位教師，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦努力的結(jié)果。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒滴意識(shí)到，在我們年級(jí)中還存在著許多問(wèn)題，需要我們?cè)谛聦W(xué)期不斷改進(jìn)和提高，一是學(xué)生行為需進(jìn)一步規(guī)范，在個(gè)別的學(xué)生身上問(wèn)題比較嚴(yán)重，語(yǔ)言不規(guī)范，集體意識(shí)不強(qiáng)，搭幫結(jié)派，亂跑亂鬧，大聲喧嘩，課堂不認(rèn)真聽(tīng)講，抄襲作業(yè)，臟話連篇，頂撞老師，學(xué)習(xí)意識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化，根本不想學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)缺乏主動(dòng)性等。二是管理學(xué)生的意識(shí)需要強(qiáng)化，存在怨天尤人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，缺乏管理了力度，聽(tīng)之任之，方法簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起教師的育人職責(zé)。三是教師缺乏質(zhì)量意識(shí)，缺乏教育智慧，教學(xué)質(zhì)量不高，往往只看到別人的不是，沒(méi)有客觀的分析自己的不足，和其他教師比較差距較大。四是缺乏大局觀念，集體意識(shí)，往往講一些不該講的話，渙散人心，破壞團(tuán)結(jié)，沒(méi)有將學(xué)校的集體利益或者說(shuō)七年級(jí)的集體利益放在心中，以至于說(shuō)話不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)，不講方式，這種表現(xiàn)不能說(shuō)明你可以，只能降低人格。
以上種種需要老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里認(rèn)真思考，當(dāng)前七年級(jí)正處于一個(gè)爬坡較勁的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，轉(zhuǎn)變教育觀念、推動(dòng)教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)，為八年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這需要全體教師共同努力。因此，這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)組將會(huì)強(qiáng)化年級(jí)管理的力度，提高年級(jí)組的執(zhí)行力。具體地我談以下幾個(gè)方面：
嚴(yán)明的紀(jì)律是事業(yè)成功的保證。去年以來(lái)，從中央到地方、從市委、縣委到教育局黨委，都先后出臺(tái)了一系列改進(jìn)工作作風(fēng)、強(qiáng)化工作紀(jì)律的要求規(guī)定，今年整個(gè)教育系統(tǒng)將深入開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，全面提高干部教師的自律意識(shí)、防范意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。在工作中要進(jìn)一步強(qiáng)化“十項(xiàng)規(guī)定”的貫徹落實(shí)和監(jiān)督檢查，把“十項(xiàng)規(guī)定”作為干部教師自覺(jué)遵守的工作準(zhǔn)則和行動(dòng)指南。要嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門做出的決策部署，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作要求，對(duì)明令禁止的事項(xiàng)，堅(jiān)決做到不闖禁區(qū)、不越紅線。諸如上班在電腦上做與工作無(wú)關(guān)的事情，瀏覽與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，玩游戲，上班趴著睡覺(jué)，上廁所成群結(jié)隊(duì)等等，都要嚴(yán)格杜絕，現(xiàn)在從上到下，各媒體、志愿者都在針對(duì)行風(fēng)建設(shè)、工作狀態(tài)進(jìn)行明察暗訪，希望老師們把握好自己的行為，不出現(xiàn)任何違紀(jì)行為。前兩天，中央電視臺(tái)曝光了我縣xxx鄉(xiāng)下午上班辦公室沒(méi)有人，上班睡覺(jué)，性質(zhì)非常嚴(yán)重，教育局前天會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)教師工作勞動(dòng)紀(jì)律問(wèn)題，要求堅(jiān)決杜絕上班的違規(guī)行為，凡是上班不遵守勞動(dòng)紀(jì)律被志愿者、媒體曝光的教師，教育局將嚴(yán)肅處理，恐怕教師只個(gè)飯碗要當(dāng)不成了，所以各位教師不要碰這個(gè)紅線，過(guò)來(lái)，有的老師利用電腦玩游戲撲克，這都是禁止的，有這個(gè)時(shí)間多研究就一下學(xué)生，研究一下教材，思考思考怎樣提高成績(jī)，現(xiàn)在這個(gè)形勢(shì)跟以前不一樣了，大家要對(duì)自己負(fù)責(zé)。每位教師都要牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律始終保持“自重、自省、自警、自勵(lì)”，做遵紀(jì)守法的好教師，樹(shù)立教育的良好形象。
一要落實(shí)教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績(jī)。結(jié)合我校的年級(jí)組管理機(jī)制，針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)議，及時(shí)向教師通報(bào)年級(jí)的工作方案和重點(diǎn)措施，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展系列主題班會(huì)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。
二是抓好以備課組長(zhǎng)為核心的備課組工作。備課組長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長(zhǎng)的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長(zhǎng)做到：開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范；開(kāi)展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對(duì)策；努力營(yíng)造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提高學(xué)生聽(tīng)課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講、主備、主評(píng)、主測(cè)的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。
三是認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。七年級(jí)的教師承擔(dān)著教書與育人，教書與管理等多重任務(wù)，思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。老師們要看清形勢(shì)，明白肩上擔(dān)子的分量，既要把學(xué)生管好，又要把學(xué)生教好，在教書的同時(shí)，要擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要吸引學(xué)生，不能一味地低頭教書，而不去管理學(xué)生，要讓學(xué)生有敬畏感，要有一個(gè)怕字。我們要發(fā)揮客觀主動(dòng)性，不能一味地埋怨學(xué)生，學(xué)生不聽(tīng)課、不寫作業(yè)，老是要想法設(shè)法讓他去學(xué)，要有招法，有智慧，現(xiàn)在除了匯才的學(xué)生，全縣都是這個(gè)狀態(tài)，學(xué)生確實(shí)難管，難教，關(guān)鍵就要看教師的智慧和能力，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，七年級(jí)分班是比較均衡的，各班學(xué)生素質(zhì)應(yīng)該沒(méi)有多大的差別，但一學(xué)期下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有的學(xué)科確實(shí)差距比較大，為什么，要找找自己的原因。有的教師成績(jī)低，但是有了自己的'主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法輔導(dǎo)學(xué)生，成績(jī)就是上來(lái)了，如李老師，憑著自己的努力，有方法，由工作干勁，英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)提高得比較快，成績(jī)跟去年比就是兩個(gè)樣子，要明確學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識(shí)，教育局今年也要制定教學(xué)成績(jī)低下教師，不勝任學(xué)段教學(xué)教師向下統(tǒng)籌流動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)，老師們，現(xiàn)在不是抱著這個(gè)飯碗就可以吃一輩子的時(shí)候了，一定要有危機(jī)意識(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以我們要做到目標(biāo)明確，逐步形成了一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體。
四是教學(xué)上齊頭并進(jìn)，強(qiáng)化交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。我們要有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī)。希望全體教師上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個(gè)人成就感與年級(jí)組工作緊密結(jié)合起來(lái)，年級(jí)各備課組內(nèi)部精誠(chéng)合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時(shí)間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì)、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對(duì)于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)。
一是強(qiáng)化班級(jí)管理，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。年級(jí)組的成功基于每一個(gè)班級(jí)的成功，七年級(jí)當(dāng)前的任務(wù)還是培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，班主任嚴(yán)格班級(jí)管理，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為，從平時(shí)的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。在班級(jí)建設(shè)上要注重營(yíng)造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮部委和班級(jí)小組的作用，規(guī)范好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)要求，要朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級(jí)要確保完成學(xué)校的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級(jí)目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級(jí)管理目標(biāo)，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過(guò)深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo)。年級(jí)組經(jīng)常性地召開(kāi)分類學(xué)生會(huì)議、全體學(xué)生會(huì)、個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)等，來(lái)強(qiáng)化年級(jí)組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營(yíng)造健康的育人環(huán)境。
二是強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)。
要盡快了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，各班級(jí)要進(jìn)行跟蹤管理，爭(zhēng)取的家長(zhǎng)的配合，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化行為管理，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生時(shí)刻規(guī)范行為，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后及時(shí)鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，采取多種辦法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心。
總之，新的學(xué)期，我們要實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，跨越新的臺(tái)階，還需要付出加倍的努力。我們要樹(shù)立“人人可成才，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教學(xué)觀，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們相信，只要我們從大事著眼，小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，不斷促進(jìn)年級(jí)組精細(xì)化管理，年級(jí)質(zhì)量一定會(huì)提升，年級(jí)各項(xiàng)工作一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇四
老師們，同學(xué)們：
下午好!
首先真誠(chéng)地祝賀大家成為一名正式的初中生，邁出自己人生成長(zhǎng)的重要一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望，同時(shí)也給大家介紹一下初中學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采；也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不管怎樣，都要做到寵辱不驚，要在新的集體中找到自己的坐標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，你可能會(huì)遇到這樣那樣的挫折，但不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。更不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中的大門，就是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上牢固記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變，從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
成功來(lái)自勤奮。要想學(xué)好初中各門課程，必須堅(jiān)持做到“四多”：
（一）多看主要是指認(rèn)真閱讀課本。許多同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)；也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀，這是他們學(xué)不好的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個(gè)層次：
點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地聽(tīng)講。
2.課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，我們只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。
3.課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合概括，寫出知識(shí)小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
（二）多想。
主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)各門課程必須具備的能力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過(guò)自己積極思考，深刻理解知識(shí)，歸納總結(jié)規(guī)律，靈活解決問(wèn)題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識(shí)。
（三）多做。
主要是指做練習(xí)。做練習(xí)的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；第三是融會(huì)貫通，把不同內(nèi)容的知識(shí)溝通起來(lái)。做題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡(jiǎn)便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過(guò)練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。
（四）多問(wèn)。
是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問(wèn)，這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問(wèn)的學(xué)生才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功；反之，那種一問(wèn)三不知，自己又提不出任何問(wèn)題的學(xué)生，是無(wú)法學(xué)好的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動(dòng)腦筋，不愿意動(dòng)腦筋，不去思考，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題，也提不出疑問(wèn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，問(wèn)題仍得不到解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請(qǐng)教，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，向一切在這個(gè)問(wèn)題上比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問(wèn)題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
感自然會(huì)逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校學(xué)生《日常行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心去做，都會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。謝謝大家。
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、可愛(ài)的孩子們：
新的征程，學(xué)校準(zhǔn)備好了嗎？作為校長(zhǎng)，我將繼續(xù)以人為本，以人為善，以身作則，以規(guī)治校，繼續(xù)相信每一個(gè)老師的善良和潛力，繼續(xù)以一顆透明陽(yáng)光的心面對(duì)大家，切實(shí)帶領(lǐng)學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)團(tuán)隊(duì)做到：潛心讀書，豐厚教育素養(yǎng)，做一個(gè)明白教育規(guī)律的學(xué)習(xí)者;躬身實(shí)踐，提升教育理念，做一個(gè)懂得務(wù)實(shí)教育的耕耘者;勤于筆耕，發(fā)掘教育內(nèi)涵，做一個(gè)擁有教育思想的思考者;樸素寬容，向團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)智慧，做一個(gè)懂得合作的支持者。用“真誠(chéng)+貼心+全面”打造 “陽(yáng)光服務(wù)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展的各個(gè)細(xì)節(jié)，全面建設(shè)平安和—諧的陽(yáng)光校園。
新的征程，老師們準(zhǔn)備好了嗎？就讓我們一切從孩子出發(fā)，讓學(xué)生成為真正的主角，讓教育回歸生命的原點(diǎn)，追夢(mèng)而舞，做學(xué)生生命中的貴人。如果我們的每一個(gè)微笑、每一次舉手投足、每一句話語(yǔ)、每一個(gè)儀態(tài)風(fēng)度、每一節(jié)課都是一束陽(yáng)光，如果每個(gè)老師都是陽(yáng)光使者，陽(yáng)光必將灑滿20xx年的白家小學(xué)！老師們，請(qǐng)莊嚴(yán)地舉起我們的右手，向全校學(xué)生重申我們的職業(yè)追求與人生理想：
高尚從教，滿懷激—情智慧工作，做陽(yáng)光專業(yè)教師。 新的征程，同學(xué)們準(zhǔn)備了嗎？在新學(xué)期的第一天，讓我們共同播下一顆理想的種子。讓我們把夢(mèng)想放飛到天空中，讓她帶著我們飛向美好的遠(yuǎn)方。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有鮮花和掌聲，還會(huì)遇到很多的困難與挫折，我們都不能輕言放棄，對(duì)夢(mèng)想的追求與渴望會(huì)鞭策著我們用盡一切可能的方法去解決這些困難與挫折，哪怕我們會(huì)因此放棄或丟失很多東西。 有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。學(xué)校想給每個(gè)孩子一對(duì)“隱形的翅膀”，她就是我們的“七色陽(yáng)光”文化，她代表著光明、健康、愛(ài)心、感恩、讀書、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、寬和、快樂(lè)、激—情、勤奮、執(zhí)著、和—諧等美麗的詞語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格按小學(xué)生日常規(guī)范和白小學(xué)生宣言去做，讀好書，寫好字，走好路，讓校園真正笑聲瑯瑯、書聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、運(yùn)動(dòng)瑯瑯，用行動(dòng)抒寫夢(mèng)想，人人爭(zhēng)做陽(yáng)光學(xué)子！
在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)校要送給全體師生十二份精神上的禮物，請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊在頭腦中浮現(xiàn)畫面，體會(huì)其中的寓義，讓這些最普通平凡的事物因?yàn)橛兄?yáng)光心態(tài)和陽(yáng)光行動(dòng)而陽(yáng)光生動(dòng)起來(lái)。
第一件禮物——一根牙簽，提醒你注意身邊的每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，時(shí)時(shí)把它們挑出來(lái)。
第二件禮物——一根橡皮筋，提醒你保持彈性，不要輕易的被困難擊倒，堅(jiān)信方法總比困難多，每件事情最終都能順利完成，每個(gè)理想最終都能圓滿實(shí)現(xiàn)。
第三件禮物——一張創(chuàng)可貼，我們一路前行，奮力拼搏，難免會(huì)磕磕碰碰。受點(diǎn)傷，那可能是常有的事情，創(chuàng)可貼可以用來(lái)平復(fù)我們身上的傷口，當(dāng)然，除了平復(fù)自己的傷口，不要忘了身邊同樣受傷的人。
第四件禮物——一支筆，我們要用它寫下你每天的愿望，并努力去實(shí)現(xiàn)它，同時(shí)記下自己的人生歷程。新學(xué)期校長(zhǎng)致辭第五件禮物——一塊橡皮擦，提醒你明白每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要擦掉，改正了，就沒(méi)關(guān)系。
第六件禮物——一塊口香糖，提醒你只要堅(jiān)持下去就能完成心中的目標(biāo)，而且嘗試時(shí)你會(huì)得到快樂(lè)。
第七件禮物——一個(gè)棉花球，它柔軟而溫暖的特性，提醒你學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中時(shí)時(shí)處處充滿著和善的目光、溫暖的感情，我們一方面要用心去感受，另一方面要積極去營(yíng)造。
第八件禮物——一塊巧克力，它會(huì)在你沮喪的時(shí)候讓你重新提起精神。
第九件禮物——一包面巾紙，提醒你擦掉自己的眼淚和幫助別人擦干眼淚。
第十件禮物——一條彩色的絲帶，記住用友情把我們的心綁在一起，用愛(ài)心對(duì)待我們周圍需要關(guān)愛(ài)的人和物。
第十一件禮物——一枚古古色古香的銅板，它提醒你，要相信自己，要意識(shí)到自己是有價(jià)值而且特殊的，它也提醒我們每一位老師，要意識(shí)到我們的每一位同學(xué)都是有價(jià)值而且特殊的。
第十二件禮物——一個(gè)玩具救生圈，提醒你，當(dāng)你需要幫助時(shí)可以找老師或同學(xué)，當(dāng)然，你也肯定愿意成為別人的救生圈。
老師們，同學(xué)們，在我們的.生命中，每一年，每一學(xué)期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。我們將用自己每一個(gè)精彩來(lái)打扮生命中這些“唯一”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己！“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝白小人?！贝禾?，讓我們?cè)诎准倚W(xué)里攜手陽(yáng)光啟航！
最后祝大家身體健康生龍活虎，學(xué)習(xí)進(jìn)步龍翔虎躍，信心百倍虎虎生威！讓白家小學(xué)春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅！
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇六
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的.能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)60華誕，新世紀(jì)的中國(guó)正以高昂的姿態(tài)，辟風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今天，因?yàn)榫壏郑覀兊靡詰汛е粋€(gè)夢(mèng)想相聚在湖南理工學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院這個(gè)充滿溫馨與和諧的大家庭里。
我是07級(jí)01班的孔令軍，現(xiàn)任數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。很榮幸能站在這里，代表學(xué)院全體同學(xué)及我院各級(jí)學(xué)生組織對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的到來(lái)，莘莘學(xué)子的青春壯志，為我院這支充滿激情與夢(mèng)想的隊(duì)伍注入了新的血液，帶來(lái)了朝氣與活力，也掀開(kāi)了我們譜寫成長(zhǎng)故事的難忘一頁(yè)!
十二年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。兩年前，我同樣心潮澎湃，滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬，步入了理工校園。剎那間，兩年的大學(xué)生活已緩緩落下帷幕。伴隨著學(xué)院的成長(zhǎng)，綜合實(shí)力日益增強(qiáng)，我院的社會(huì)影響越來(lái)越大。幾年來(lái)，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，全院師生披荊斬棘、風(fēng)雨兼程，不斷創(chuàng)造著屬于我們自己的歷史。
當(dāng)你們踏入了心中向往已久的大學(xué)校園。一切都是陌生的——新的環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和好奇，感慨之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，理工學(xué)院有著深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境;有著一支以“以學(xué)生為本”、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為宗旨的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍;有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于創(chuàng)新、朝氣蓬勃的可愛(ài)校友們。教師精彩的授課豐富你的知識(shí)，也有許多學(xué)生社團(tuán)等著你去鍛煉自己的能力，我相信,你一定能尋找到屬于自己的舞臺(tái)。
人生是無(wú)數(shù)次開(kāi)始與無(wú)數(shù)次拼搏的結(jié)合，新的起點(diǎn)需要付出新的汗水。希望你們既要理想遠(yuǎn)大，又要腳踏實(shí)地，保持積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)、力求上進(jìn)，在湖南理工數(shù)學(xué)學(xué)院度過(guò)最美好的青春時(shí)光。
親愛(ài)的09級(jí)新生們，蕓蕓眾生，茫茫人海，能夠在理工數(shù)學(xué)院相聚的確是一種緣分，就讓我們攜手同心，為續(xù)寫數(shù)學(xué)院新的華章而努力奮斗吧!最后，預(yù)祝在座的各位國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇八
各位老師，同學(xué)們：大家上午好!
今天，我在國(guó)旗下講話的主題是《新學(xué)期·新征程》。
子在川上曰:"逝者如斯夫，不舍晝夜。"又是一年九月，新高一的同學(xué)們踏入田中大門，開(kāi)啟了全新的高中生活;高二的同學(xué)分班后進(jìn)入了新的班級(jí)，與新的同學(xué)開(kāi)始譜寫新的故事;而高三的同學(xué)搬進(jìn)了新的教學(xué)樓，有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也有了新的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)充滿新氣象的校園內(nèi)，我們也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)積極向上，充滿朝氣與活力的田中學(xué)子。而首先，做為一個(gè)合格的學(xué)生就要做到“文明”二字。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了人生的真諦。但是，說(shuō)著容易做著難!在我們的身邊，在一部分同學(xué)身上，仍發(fā)生著許多不文明的事，使文明離我們還有一段距離。例如在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;有的同學(xué)在中午靜?；蛞棺孕耷?，將外賣帶入學(xué)校;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。這些都與我們平時(shí)說(shuō)的“做文明學(xué)生”不協(xié)調(diào)。做文明學(xué)生，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就好比潤(rùn)滑劑，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
作為一名合格的高中生不但要具備應(yīng)有的學(xué)生規(guī)范，還應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體.美全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體，美全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，夜以續(xù)日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。昨天是教師節(jié)，而我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)也特地為辛勤工作的老師們拍攝了教師節(jié)祝福視頻，在校門口為老師們獻(xiàn)上了一朵朵飽含感恩之情的康乃馨。但其實(shí)，給老師最好的禮物并不是鮮花也不是祝福，而是我們以實(shí)際行動(dòng)所做出的努力，這才是真正意義上的尊敬老師，回報(bào)老師。
除此之外，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善。友善待人，讓我們做到寬容。日?，嵤?，常常使我們應(yīng)接不暇。我們也變得越來(lái)越急躁，越來(lái)越?jīng)]有耐心。或許只是不值一提的小事，最后卻常常大動(dòng)干戈。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們寬容的對(duì)待了自己，卻刻薄的對(duì)待了別人。到頭來(lái)是“兩虎相斗，各有一傷”。逞了一時(shí)之快，卻有可能留下一世之痛。其實(shí)，只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤。那么很多問(wèn)題都可以避免。如果我們能做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”。那我想，你一定會(huì)成為在同學(xué)中受人尊敬的人。友善待人要學(xué)會(huì)顧及他人的感受。即使是指出對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，也應(yīng)該要注意方式和方法。我們不但要曉之以理，更應(yīng)學(xué)會(huì)動(dòng)之以情。其實(shí)，很多時(shí)候都很難分出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但往往事態(tài)的惡化都是由于互不謙讓，惡語(yǔ)相向。因此，多換位思考。多顧忌他人的感受，必將為你帶來(lái)和諧的人際關(guān)系。
現(xiàn)在，我們的校園環(huán)境變了，足球場(chǎng)上鋪了新的草皮，求實(shí)樓也進(jìn)行了翻新。而作為田中學(xué)子的我們也應(yīng)當(dāng)踏上新征程，讓我們愛(ài)護(hù)這里的一草一木，讓我們的朗朗書聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩，讓我們?cè)谶@里留下人生當(dāng)中最美好的回憶。讓我們從小事做起，讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)督與自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使之習(xí)慣成為自然。最后祝各位同學(xué)們，在新的學(xué)期里踏上屬于自己新的征程!
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！度過(guò)了安靜祥和的20xx年春節(jié)，我們又相聚在這片綠草如茵、春意盎然的校園。在這里，我們共同經(jīng)歷了20xx年，見(jiàn)證了新校搬遷，續(xù)寫了高考輝煌，深化了學(xué)校人事管理制度，創(chuàng)新了學(xué)校課程體系，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。今天，還是在這里，我們又將踏上新的征程，共同譜寫常青一中新的篇章。
老師們，自學(xué)校成立之日起，就致力于“省級(jí)示范高中”的創(chuàng)建。經(jīng)過(guò)十余年的積累，學(xué)校的創(chuàng)建條件已基本成熟，創(chuàng)建省級(jí)示范高中的歷史窗口已經(jīng)打開(kāi)。本學(xué)期，學(xué)校將正式啟動(dòng)“省級(jí)示范高中”的迎評(píng)工作。希望全體師生員工繼續(xù)秉承和發(fā)揚(yáng)“問(wèn)津求真、追求卓越、立德樹(shù)人”的武漢教育精神，積極投身各項(xiàng)教育改革，努力辦人民滿意的教育。在迎檢中內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，充分彰顯學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和效益的完美統(tǒng)一。
同學(xué)們，近年來(lái)我們秉承“追求卓越，個(gè)性常青”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“教育因欣賞而美麗”的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展新課程改革和普通高中優(yōu)質(zhì)多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)，著力探索學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)生培養(yǎng)模式的多元化，努力為同學(xué)們搭建成才的“立交橋”，取得了有口皆碑的成績(jī)。我校學(xué)生的成才方式呈現(xiàn)出了“百花齊放”的新局面，發(fā)展方向涵蓋了文科、理科、音樂(lè)、體育、美術(shù)、傳媒等6各方面。本學(xué)期，學(xué)校將在完成國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為同學(xué)們提供豐富多彩的校本選修課程和社團(tuán)課程，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才和個(gè)性化發(fā)展搭建平臺(tái)。
老師們、同學(xué)們，20xx年是學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要的一年。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，我們要做到“蹄急而步穩(wěn)”，處理好常規(guī)工作與改革創(chuàng)新的關(guān)系，以創(chuàng)建省級(jí)示范高中為契機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)改革，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。老師們要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的歷史重任。同學(xué)們要樹(shù)立文明意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和卓越意識(shí)，堅(jiān)定信念，努力把自己塑造成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
最后，我真誠(chéng)地祝愿全體教師工作順利，事業(yè)有成！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝愿我們共同的家園——常青一中的明天更加美好！
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇十
時(shí)間如流水般，匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了。
新的學(xué)期向我們張開(kāi)雙手。在這無(wú)比激動(dòng)人心的時(shí)刻，我離開(kāi)了母校，來(lái)到了美好的育才小學(xué)。那里的環(huán)境十分好，一想到我要住校，就十分緊張。我懷著興奮的心情與新同學(xué)們見(jiàn)面。我覺(jué)得在這個(gè)“慈溪市良好班級(jí)體”的大家庭中，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，跟上他們的腳步。
這是一個(gè)新的開(kāi)端，我要融入這個(gè)大家庭中，就得刻苦讀書，向同學(xué)證明自己。我也要趁這個(gè)學(xué)期與同學(xué)們?nèi)谇⑸睿餐?chuàng)造一個(gè)美好的開(kāi)端。雖然我對(duì)這里的老師都不熟，但是我相信只要做好自己，就沒(méi)有什么能成為我生活上的障礙。我想：無(wú)論怎樣，學(xué)習(xí)固然重要，但還是要在保護(hù)好自己身體的`情況下，才能安安穩(wěn)穩(wěn)的讀好書。想著，想著……老師便將老生與新生的位置調(diào)整好，隨后帶領(lǐng)我們?nèi)ナ煜ば@。我們先到了大門前的那座橋上拍照，拍好照后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋邊的路上種滿了楊柳。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，忽上忽下，忽左忽右，就像一位優(yōu)雅的少女，美麗極了！
六年級(jí)中，我應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)。
我告訴自己：要勤奮學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇十一
【教學(xué)內(nèi)容】：
1、尋找語(yǔ)文學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的活動(dòng)；
2、學(xué)習(xí)訂正作業(yè)的規(guī)則。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、通過(guò)交流充分了解班級(jí)和自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、通過(guò)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，寫挑戰(zhàn)書，激發(fā)學(xué)生好勝心和學(xué)習(xí)積極性。
3、通過(guò)復(fù)習(xí)、作業(yè)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：了解優(yōu)缺點(diǎn)，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；掌握訂正規(guī)范。
【教學(xué)難點(diǎn)】：找自身的優(yōu)缺點(diǎn)，定一個(gè)合理的目標(biāo)；寫挑戰(zhàn)書。
【教學(xué)過(guò)程】：
一、成語(yǔ)導(dǎo)入。
2、學(xué)生交流。
1、了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。四人小組交流--班級(jí)交流。
2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，發(fā)出挑戰(zhàn)書。
寫挑戰(zhàn)書，指導(dǎo)。
交流挑戰(zhàn)書。
三、落實(shí)行動(dòng)。
1、總結(jié)歸納。
要挑戰(zhàn)成功，就要在課堂和作業(yè)上下功夫。
2、課堂規(guī)則。復(fù)習(xí)課堂規(guī)則。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。重點(diǎn)是聽(tīng)說(shuō)。
3、作業(yè)(重點(diǎn))。
交流同步練，強(qiáng)調(diào)訂正規(guī)范：
用不同顏色的筆訂正(統(tǒng)一用鉛筆)；
寫上--訂正，在括號(hào)里訂正。--帶著學(xué)生一起訂正。
四、總結(jié)。
新學(xué)期，只要我們用心開(kāi)始，相信同學(xué)們一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的！
附挑戰(zhàn)書：
挑戰(zhàn)書。
同學(xué)：
在找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手活動(dòng)中，我向你發(fā)出友誼的挑戰(zhàn)。我將從以下方面向你發(fā)出挑戰(zhàn)：
一、
同學(xué)，讓我們攜起手來(lái)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：
33。
實(shí)戰(zhàn)記錄。
相信自己一定行！
成績(jī)作業(yè)課堂發(fā)言期中寄語(yǔ)期末總結(jié)。
一
二
三
四
期中。
五、六。
七
八
期末。
【教學(xué)反思】：
激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
--開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)?？梢?jiàn)習(xí)慣的重要性，可是習(xí)慣的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的，艱巨的，期間學(xué)生往往會(huì)反復(fù)，令老師們頭疼不已。
興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)某種事物感興趣了，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。而小學(xué)階段的學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，那么我們何不利用學(xué)生這一年齡特點(diǎn)，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽活動(dòng)促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)呢。
在我的開(kāi)學(xué)第一課中，我采取了傳統(tǒng)的做法：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才有努力地方向。為了使目標(biāo)制定有針對(duì)性，我首先帶著學(xué)生找班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，我把班級(jí)的缺點(diǎn)定位于課堂和作業(yè)兩方面，并從這兩方面制定了班級(jí)的目標(biāo)。再了解自我，找找自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)小組交流，相互找優(yōu)缺點(diǎn)。最后是個(gè)人制定個(gè)性化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)。實(shí)行下來(lái)，發(fā)現(xiàn)比較有實(shí)效，因?yàn)橛辛税嗉?jí)目標(biāo)的引領(lǐng)，又有學(xué)習(xí)伙伴的幫助，學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。比如：有的同學(xué)的目標(biāo)是上課專心聽(tīng)講，積極參與，有的是作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，有的的加快作業(yè)速度，提高正確率…都是比較小的方面，卻是不容忽視的方面。
那么，目標(biāo)制定以后，如何達(dá)成目標(biāo)是非常重要的。本學(xué)期，我設(shè)計(jì)了“找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的活動(dòng)”，為了激發(fā)學(xué)生參與的.興趣，我指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，想自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)出挑戰(zhàn)書。這是一個(gè)比較新鮮的舉措，學(xué)生的情緒當(dāng)時(shí)就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，大家討論著找了自己的對(duì)手，又和伙伴討論著寫了自己的挑戰(zhàn)內(nèi)容。從孩子們的表現(xiàn)中，我知道孩子們被吸引了，他們喜歡這樣的活動(dòng)，我的第一步成功了。為了使活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，真正培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我特地制作了一張競(jìng)技記錄表。表格以單元為單位，分別記錄自己和對(duì)手在測(cè)驗(yàn)成績(jī)、作業(yè)和課堂發(fā)言等幾方面的情況。這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果一目了然。最后我?guī)椭⒆觽儼烟魬?zhàn)書和記錄表貼在了語(yǔ)文書的目錄上。
活動(dòng)的第一步走得比較好，但離成功還很遙遠(yuǎn)，需要我和孩子們的堅(jiān)持不懈。我相信，只要我們用心做好它，我們就一定會(huì)成功的！
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇十二
早晨的空氣格外清新，由于睡慣了懶覺(jué)，已好久沒(méi)有呼吸到如此新鮮的空氣。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。
新新的空氣，新新的步伐，放下心中的種種包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。
長(zhǎng)了一歲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？ 。
多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知； 。
多了一份理解，少了一份任性； 。
多了一份努力，少了一份貪玩； 。
多了一份憧憬，少了一份煩躁?！?。
意味著不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了?！?。
告訴自己：每天要對(duì)得起老師、對(duì)得起父母、對(duì)得起夕陽(yáng)…… 。
捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
在過(guò)了一個(gè)祥和的春節(jié)之后，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。首先，我代表學(xué)校，向全體師生員工致以新學(xué)期的誠(chéng)摯問(wèn)候和美好祝愿！著眼今后發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，學(xué)校決定在2011年里圍繞繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量的主題和全面建設(shè)省級(jí)示范高中的主線，主抓三件大事：
一，扎實(shí)推進(jìn)教研工作；
二，認(rèn)真落實(shí)過(guò)程管理；
三，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。
科研強(qiáng)教是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。去年10月份，學(xué)校正式啟動(dòng)了全校性的教科研計(jì)劃，目前教研的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施方案已初步確定。今年，學(xué)校將加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供經(jīng)費(fèi)保障，形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)教師參與，努力使這項(xiàng)重要工作扎實(shí)開(kāi)展并初見(jiàn)成效。
過(guò)程管理是提高工作效益的必然要求。當(dāng)前，建設(shè)省級(jí)示范高中的目標(biāo)和學(xué)校所面臨的'競(jìng)爭(zhēng)都對(duì)我們的各項(xiàng)工作提出了更高的要求。為此，學(xué)校將對(duì)各部門各環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和改進(jìn)，特別要對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和改進(jìn)。此項(xiàng)工作將與教職工的績(jī)效考核緊密結(jié)合起來(lái)。
制度建設(shè)是學(xué)校健康發(fā)展的重要條件和有力保障。從本學(xué)期起，學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)制度管理，進(jìn)一步實(shí)施規(guī)范辦學(xué)。此項(xiàng)工作已在2月10日召開(kāi)的全校干部會(huì)議上作出了明確部署。
同時(shí)，我們還要努力提高教師待遇，努力為老師們的教書育人創(chuàng)造更舒心的環(huán)境，提供更充分的條件。
老師們，同學(xué)們，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一年一度的中高考，則是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的莊嚴(yán)檢閱。我充分相信，畢業(yè)班的全體師生都會(huì)懷著必勝的信念，朝著心中的目標(biāo)，在新學(xué)期扎實(shí)備考，勇攀高峰！我也充分相信，全校師生都會(huì)在新學(xué)期奮發(fā)有為，再上新階！
最后，祝全體師生員工身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
暑假已經(jīng)結(jié)束了，伴隨著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，也迎來(lái)了新的同學(xué)。
過(guò)去的一年，在上級(jí)各部門的關(guān)心指導(dǎo)下，憑著全體師生滿腔的熱情和智慧，取得了豐碩成果。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了尊敬老師、學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了互助、學(xué)會(huì)了謙讓、學(xué)會(huì)了寬容、懂得了回報(bào)，團(tuán)結(jié)友善之花、文明禮貌之花在校園中處處綻放。我校教師成長(zhǎng)篇的新教師論文專輯《教海導(dǎo)航》和學(xué)生成長(zhǎng)篇的優(yōu)秀作文集《七彩陽(yáng)光》兩本校本讀物已經(jīng)正式出版了，這是我們實(shí)施四個(gè)成長(zhǎng)工程的一次成果展示。我校同學(xué)在各類比賽中捷報(bào)頻傳，取得了優(yōu)異的成績(jī)：六年級(jí)張雅婷等12位同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)被漳州一中分校錄取；四年級(jí)賴靈鑫、賴錦鵬兩位同學(xué)在參加漳州市讀寫天地杯小學(xué)生讀寫能力競(jìng)賽中，均榮獲三等獎(jiǎng)；20多篇作品在縣愛(ài)我漳州征文比賽中再次獲獎(jiǎng)。
今年，我們學(xué)校被評(píng)為漳州市先進(jìn)集體；學(xué)校也獲得安厚鎮(zhèn)創(chuàng)建人民滿意基層所站總評(píng)第一名；平和縣信息工作先進(jìn)單位；平和縣第三屆小學(xué)教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。林仙珠老師參加縣教學(xué)比武榮獲一等獎(jiǎng)，并將代表學(xué)校參加市級(jí)比賽，林秀媚、莊秋香、李藝敏老師分別獲得二三等獎(jiǎng)。賴春發(fā)副主任在信息報(bào)道工作中表現(xiàn)突出，被評(píng)為平和縣優(yōu)秀信息宣傳員。有24位老師任教學(xué)科在期末考試中榮獲全中心小學(xué)前三名。
其中，獲得統(tǒng)考第一名的是吳迎美、李藝敏、黃玉葉、鄭秋蘭、林仙珠、李惠明、賴東基、劉一平、何微寅、楊優(yōu)明；獲得第二名的有林丹桂、張惠玲（張桂華）、林秀媚、張淑平、莊秋香、張鎮(zhèn)義；獲得第三名的老師是楊麗娟、林秀榮、莊雪貞、林佳霖、陳小玲、賴美釵、莊娜莎其他班級(jí)學(xué)科都有不同程度提高。更值得高興的是，我們的賴國(guó)毅老師在近日榮獲了特級(jí)教師稱號(hào)。這是我們學(xué)校的一件大喜事，也是我們縣的驕傲！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：牢記四個(gè)一樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行；培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿；創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序；養(yǎng)成一種美德：學(xué)會(huì)感恩。
這一學(xué)期，我們的張景裕、林秀媚、李惠明、莊劍鋒、莊雪貞、林麗娥、何微寅、賴龍城等8位老師由于工作需要調(diào)到其他學(xué)校工作，還有賴錦榮老師上學(xué)期光榮退休了，讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們對(duì)我們的辛勤教育，愿他們永遠(yuǎn)幸福、安康！
老師們、同學(xué)們，讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為安厚中心小學(xué)的今天和明天而奮斗！相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們共同的家園安厚中心小學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才！
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇十五
當(dāng)天上的月亮越發(fā)明亮，當(dāng)桃花的生命在夜里奔放，當(dāng)茶的茗香在夢(mèng)里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進(jìn)了這求知的殿堂，寒假如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。新的學(xué)期又跟著春風(fēng)來(lái)臨。
仔細(xì)的回想，過(guò)去的一學(xué)期里，自己到底做了什么？我想我做了很多，這就夠了嗎？不，這不過(guò)只是做了我能做得好的事，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然我的成績(jī)?cè)谛?nèi)雖然算是很好的，但展望校外，還是有更多的人比我強(qiáng)。正所謂“人外有人天外有天”比起他們，我還有很多不足。于是，我要在下學(xué)期里踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
首先我得提高自己的文化成績(jī)，青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)。我要做到”學(xué)好記好考好”，語(yǔ)數(shù)盡量少扣分。一定不要馬虎。
其次我要多讀課外書籍，充實(shí)我的腦容量。
第三我要多鍛煉身體，不能應(yīng)學(xué)習(xí)而忽略了鍛煉身體，我要在周末早晨多多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持晨練。
并且我也會(huì)勞逸結(jié)合，不讓我的大腦過(guò)于疲憊。
新學(xué)期開(kāi)始發(fā)言稿篇十六
從小學(xué)到初中我們大部分的時(shí)間都是在書本中度過(guò)的，書帶領(lǐng)著我們?yōu)g覽了許許多多的風(fēng)景，書就是我們知識(shí)的依靠，老師就如同一位導(dǎo)游在介紹著各個(gè)知識(shí)“景區(qū)”的作用。
學(xué)校是我們知識(shí)的起源地，書是我們知識(shí)的景區(qū)，老師帶領(lǐng)著我們走過(guò)了許許多多的風(fēng)光，現(xiàn)在已有七年的時(shí)光了，在書的海洋中我們?yōu)g覽到了許許多多的風(fēng)景區(qū)，試卷其實(shí)就是讓我們?cè)谟米约旱墓P為我們的風(fēng)景區(qū)添上一片光彩，明天我們就要報(bào)名了，后天我們又要步入沉默了兩個(gè)月的校園，我的心久久不能平靜，今年我希望用自己的心血畫出初二的開(kāi)始，初二對(duì)于我來(lái)說(shuō)是嶄新的，它會(huì)帶領(lǐng)著我們看見(jiàn)更多的風(fēng)景，新的學(xué)期是我們對(duì)知識(shí)的渴望，是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)父母對(duì)我的希望，為了我們的希望，我們奮勇向前，為了我們的未來(lái)，我們不怕艱苦，在學(xué)習(xí)的道路上是坎坷多端的，但是我相信只要有我在學(xué)習(xí)的道路上奔跑，我不怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈攀∈菍?duì)于我們的考驗(yàn)，只有通過(guò)了考驗(yàn)，你才會(huì)獲取成功的喜悅。
雖然，初一我的分?jǐn)?shù)并不理想，但我堅(jiān)信初二只要肯努力，必能將初一的分?jǐn)?shù)提高，初二只要肯努力，必能為初三打下好的基礎(chǔ)，我不放棄現(xiàn)在一分一秒的寶貴時(shí)間，只要努力就有希望。在前進(jìn)的道路上失敗與成功是互相的，我不放棄現(xiàn)在僅有的一絲希望，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多下一份功夫，那就會(huì)為學(xué)習(xí)打下一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于未來(lái)的工作只要在學(xué)習(xí)的道路上多走一步，那就會(huì)為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就是如此，像家長(zhǎng)們所說(shuō)的一樣學(xué)習(xí)不是為了他們而是為了自己將來(lái)能享福，新的學(xué)期，我希望打下一片堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣去學(xué)吧，我相信不久的將來(lái)一定能取得成功。
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