養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學作品？以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，大家可以借鑒一下。
美德青少年事跡材料篇一
勤奮學習，團結(jié)同學，尊敬師長......薩拉齊第一中學三（1）班的'王同學，在老師家長眼里早成了“小大人”。班級里總有王同學忙碌的身影，清潔衛(wèi)生、幫助同學解題、維持秩序......在家里王同學也是個大忙人，洗碗、拖地、洗衣服......
王同學獲得過“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等許多榮譽，但她不認為自己是最好的，她總是帶著大家一起前進，5月份獲評土右旗第三屆“美德少年”。
美德青少年事跡材料篇二
陳莉娜，女，13歲。青島市第27中初一、3班學生。在她小學三年級的時候，她媽媽因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫(yī)療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，姐弟兩人跟隨父親艱難度日。五年來，懂事的她就主動承擔起家務(wù)，洗衣做飯、照顧弟弟，忙里忙外……13歲了，她瘦弱的身軀、干瘦的臉龐若小學生，對待吃飯的問題，她說：爸爸說了，只要吃飽了就行;對接送只有六歲的弟弟上幼兒園一事，她說：這是我應(yīng)該做的;這幾年來的第一件新衣服是升入27中學后學校贊助的。陳莉娜用美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
弟弟三歲之前，因為爸爸要賺錢養(yǎng)家，沒有時間照顧姐弟倆。奶奶從外地過來幫忙照顧弟弟，奶奶身體不好，懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，做好早飯之后匆匆趕往學校，中午又從外面買飯，匆匆趕回家給奶奶與弟弟，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則匆匆回家給弟弟洗尿布、衣服，以及之后的一家人的飯菜。
慢慢地，弟弟長大了，要上幼兒園了，她也以較好的成績升入了初中。奶奶的身體也不行了，于是回了老家，所以每天送弟弟上學、接弟弟回家照顧弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了接送弟弟上學的路上。來也匆匆、去也匆匆。
獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。
雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結(jié)同學，并且擔任班級的.衛(wèi)生班長，將工作安排地井井有條。而且她在學習上也不放棄，每天在給弟弟喂完飯，洗完腳、鋪完床哄玩小弟弟入睡后，她總能在那只有一張課桌大的書桌上，在微弱的燈光下作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習。她樂于助人，當班級中同學出現(xiàn)困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評!
懂得感恩的她是我們學習的楷模。
每當她爸爸因工作的原因很多天不回家，當許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，莉娜則用她小小的肩膀為弟弟遮風擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘。我會將凳子頂在門上，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住!我多做一點，就讓爸爸少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。
當學校得知她的情況之后，學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們紛紛以各種不同的形式善意地對其進行了幫助，依然記得上學期期末學校諸多老師一起家訪時給其照全家福的時候，他爸爸感動地說：孩子這么多年沒有在家這么開心過了。當她幸福與老師擁抱的那一刻，她立志：我將來也要做一名光榮的人民教師，把更多的愛進行播撒。
只有13歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶領(lǐng)弟弟幫助村里做一些自己力所能及的事情，積極參加社會公益活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣，讓爸爸、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學習的榜樣!
美德青少年事跡材料篇三
xxx，男，今年x歲，是xx三小三年級（2）班的一名學生，也是本班的班長?！盀榧w盡職，為同學服務(wù)”是他的宗旨。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會中，他是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。他天性至真到純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的菊花悄然綻放，受到老師，同學以及認識他的人的喜愛。
他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節(jié)目。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是他對自己的一慣要求，因為他，家庭里充滿了快樂的笑聲。
他能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂，在學習上勤學善思。那只不過是一部分而已，作為一班之長，深知肩上的責任重。對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成。如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等情況忙得不可開交，但是他任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”，他自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。他和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活，良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，平時他博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，他各個方面變得越來越出色，在學習上他有一股鉆勁，從不向任何難題低頭，能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容進行及時理解，消化和吸收，課堂獨立完成作業(yè)，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的'空間，這樣學習起來會更加輕松，所以他的成績一直名列前茅。年年被評為“優(yōu)秀班干部”，并取得了“三好學生”的榮譽稱號。
他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才干，在敬老院里，他經(jīng)常給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的他，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
成績代表過去，他的人生之路，才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加有力，大浪淘盡方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后他會更加努力，為班級爭光，為自己的人生彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛，做一個美德好少年。
美德青少年事跡材料篇四
她是一個乖巧懂事的女孩，她善良。她尊敬老師;見到老師問聲好，幫助老師收作業(yè)，發(fā)作業(yè)。她樂于助人;扶老奶奶過馬路，幫助同學解決問題。她孝順父母：幫父母做些家務(wù)，幫父母倒水，幫父母帶弟弟。
一次，她的爸爸不在家，她的弟弟突然發(fā)了高燒。一直哭鬧不停，給她弟弟吃了退燒藥，燒也沒有退掉。她的媽媽帶她的弟弟去醫(yī)院看病，開了一些藥回來。她就幫助她媽媽一起照顧弟弟：倒水給她弟弟喝，倒藥給她弟弟喝，拿手帕給她弟弟擦嘴，哄著她弟弟吃藥，帶著她弟弟玩耍，哄她弟弟不要哭。半夜里，弟弟又發(fā)燒了，‘‘哇哇!’’她弟弟的哭聲將她從美夢中吵醒。她見她的媽媽一人忙不過來，她就從床上起來，幫助她媽媽倒水，倒藥給她弟弟喝，她在床邊手舞足蹈的跳啊唱啊，一個勁的哄著她弟弟喝藥，過了一會她已累的爬不起來了。給她弟弟吃飯，她弟弟不肯吃。給她弟弟喝水，她弟弟搖搖頭不肯喝。一直鬧個不停，高燒也一直不退，媽媽很著急，擔心，很傷心難過，她也一樣。她安慰她媽媽不要傷心，不要難過，不要擔心，一切都會好的。她也幫助她媽媽做了家里所有的家務(wù)，不讓她媽媽累著。很快她弟弟在她和她媽媽的精心照料下病好了。
她會更加努力做好美德少年，為父母倒杯水，向老師問聲好，打掃小區(qū)衛(wèi)生，從這些小事做起，讓生活更美好。
我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我，給我吃，給我穿，并供養(yǎng)我上學。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關(guān)心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的'好評。她曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學生，為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
美德青少年事跡材料篇五
小王，是四疃鎮(zhèn)四疃學部第一中心小學六年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天健壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學。
在家里，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶談天。清掃衛(wèi)生、收拾房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個歡樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習慣和自學能力。他尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的.辛勤耕耘中，一點一滴積存著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益飽滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學3習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加保護，只要是集體活動都會有他歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承當任務(wù)，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和發(fā)奮為墨，書寫充滿盼望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
美德青少年事跡材料篇六
小李，女，1999。12出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的`諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進?。慌c同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務(wù)，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。小李同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全?！盃幃斝摇贝筚愔?，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學校的孩子獻愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
美德青少年事跡材料篇七
大家好，我叫xxx，是前海市前海小學四年級四班的學生。我品學兼優(yōu)，樂觀向上，是一個活潑開朗的女孩。在學校里，我學習認真，文明有禮，積極參加校內(nèi)外的各項活動：速算比賽獲得三等獎，百詞競賽獲得二等獎，古詩擂臺賽獲得三等獎；兩次校園藝術(shù)節(jié)活動中，樂器演奏分別獲得一等獎和二等獎，硬筆書法獲得一等獎，繪畫獲得三等獎；我參與的武術(shù)表演，獲得片區(qū)一等獎，市區(qū)二等獎的好成績。業(yè)余時間我還參加了課外興趣班：彈琴和跳舞，曾參與多次舞蹈表演，獲得了大家的一致好評。這個暑假，我的電子琴就要考八級了。從一年級至今我一直是班干部，年年被評為校三好學生。
作為一名少先隊員，我嚴格要求自已，從自身做起，舉止文明，遵守學校校規(guī)。上學從不遲到、早退，專心聽講，獨立思考，認真完成作業(yè)。凡是學校、老師交給我的任務(wù)，我都會認認真真地完成。平時，我遵守社會公德，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，用自己的行動影響著伙伴。
學習上，我好學上進，課前認真預(yù)習，課上認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后及時復(fù)習，遇到不懂的地方及時向老師和同學請教，成績優(yōu)秀。在學好課本知識的同時為了豐富視野，拓展知識面，我堅持課外閱讀，讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍，每天晚上睡覺前的半小時閱讀是我的必修課。我先后看過的書籍有《十萬個為什么》、《神奇校車》、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》等，還有著名兒童文學家楊紅櫻寫的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等系列作品，四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，這良好的看書習慣，促進了我的寫作水平，作文《開心的一天》《快樂的大課間》《請為我豎起大拇指》《寫給楊樂的一封信》等在《語文周報》上發(fā)表。每次遇到困難的時候，我不害怕，不退縮，努力想辦法去解決，媽媽夸我是個堅強的好孩子。
生活上，我堅持自己的事情自己做，一有空我還會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。平時，我尊老愛幼，懂禮貌，親朋好友來我家，我總是熱情招待他們，給他們倒茶讓座。他們都夸我是個懂事的好孩子。
今后，我要更加努力，爭取有更好的成績，做一名名副其實的好少年！
“我的同伴我來夸”——評議“前海好少年”
請你在交流展示基礎(chǔ)上，接受大家的民主評議和推選，鼓勵老師（少先隊輔導(dǎo)員）、家長和社會積極參與。你至少要贏得十個人的支持?？梢允切』锇?、老師（輔導(dǎo)員）、家長、社區(qū)干部、親友、鄰居等認識你的人，請他們?yōu)槟銓懴戮哂姓f服力的推薦理由和簽名（其中同伴推薦不得少于三分之二。如非本?；虮局嘘犘』锇椋堊⒚魉趯W校、中隊；非同伴推薦請注明具體身份）。
她是一個看上去柔弱，內(nèi)心堅強的孩子，懂事，孝敬長輩，有很強的自理能力。
——媽媽：
她聰明好學，領(lǐng)悟能力強，不管什么作業(yè)都能認認真真完成，幫助同學盡心盡力。
——班主任：
她上課很認真，積極舉手，作業(yè)字跡端正，我們把她當做學習的好榜樣。
——后小四（4）中隊。
她是一個努力學習、善于幫助別人的人。
——后小四（4）中隊。
她很有責任心，每一件事都能認認真真地完成。
——后小四（4）中隊。
她非常樂于助人，是老師的得力好幫手，我們都喜歡和她做朋友。
——后小四（4）中隊。
她是我的好朋友，遇到困難從不退縮，有好東西總會拿出來一起分享。
——南沙小學四（1）中隊。
她是個勤奮好學的孩子，尊敬長輩，有禮貌，很喜歡運動。
——鄰居。
她是我的同桌，她寫的字端正漂亮，是我學習的榜樣。
——后小四（4）中隊。
美德青少年事跡材料篇八
在老師和學校的精心培育下，周逸航同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木瘛Ｋ麑W習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，他都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自四年級以來每年被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。他寫的作文多次被發(fā)表。面對成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他知道，下一個目標在等著他。
周逸航在很小的時候，每天他所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過他的人都說他是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，他從小到大一直擔任中隊委，他都主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
他對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
周逸航作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結(jié)，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績，參加學校、區(qū)里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是周逸航同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，他總是會主動去幫助同學補習。
總之，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響著他，他一直說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、寫作。她懂得，要成為新時代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。他從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，周逸航同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
美德青少年事跡材料篇九
小忠，男，十二歲，楊柳小學六年級學生。
從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。因自小身患血友病，所以在學校會顯得有些不同，偶爾爸爸媽媽會背著他上下學，但他并沒有放棄自己，以堅強的毅力與病魔作斗爭，按時到校，認真聽講，按時完成作業(yè)，積極參與學校組織的各項活動。
對待學習，他一絲不茍，愛思考，好探究，總是和老師、同學討論學習中遇到的難題，對于學習上有困難的`同學，給予力所能及的幫助，與同學一起進步成長?！白约旱氖虑樽约鹤觥笔撬回灥淖黠L，在課外活動中，他會在身體允許的情況下積極參與其中，與同學一起完成任務(wù)，積極融入班集體中。身體不佳的時候，他會在一旁看著同學們完成任務(wù)，用心參與其中。在家里經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，給家人做飯，來減輕爸爸媽媽的勞累。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈，而他就有一顆善良真誠的心靈。他就像一棵小草，即使風吹雨打，他都咬牙堅持著，茁壯成長。
美德青少年事跡材料篇十
xx，女，xx歲，xxx是金鄉(xiāng)縣xx小學x年級x班學生。她性格開朗，品學兼優(yōu)，誠實守信，勤儉節(jié)約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
在老師的心目中，她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。她勤學善思，喜歡鉆研且具有實踐探索精神，在濟寧市第四屆“爭當小實驗家”科學實驗大賽中榮獲小學化學組競賽金獎；作為班里的班長、學校大隊部的干部，xx有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領(lǐng)班級積極響應(yīng)，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。學習上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前十名。
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的`，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里，xx是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學；同學的橡皮臟了，她會悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去；同學在值日擦玻璃的時候，不小心手受傷了，她不僅把這名同學送到了醫(yī)務(wù)室，還回來幫那位同學干完了值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務(wù)讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內(nèi)斂；每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。她在放假的時候去養(yǎng)老院為老人們表演一些文藝節(jié)目，讓老人們開心。在坐公交的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、戲曲表演、書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。她從小學起就代表學校參加縣里舉辦的各項活動，市里省里舉辦的各種比賽。她于xx年在由人民音樂出版社、中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽藝委會主辦的“童心歡唱，快樂飛揚”暨xx快樂陽光童歌會全國總決賽中成績突出，榮獲組合組銀獎，并得到多位專家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術(shù)節(jié)才藝大賽中，榮獲戲曲類一等獎，并附有證書、獎杯、獎牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉ok電視大賽xx賽區(qū)決賽中榮獲十佳獎。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠等等。此外，她還喜歡看書，不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野，培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽，不僅開闊了同學們的眼界，還增進了同學間的友誼。
總之，xx同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。
美德青少年事跡材料篇十一
小李，女，20xx年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級中學學生！在她小的時候爸爸就外出打工去了，家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。
上小學時，她每天放學回家就幫助父母干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了初中后，她只能在節(jié)假日幫家人分擔家務(wù)。通常到家時，媽媽還在地里干活，或在給別人家?guī)凸ぁＫ拖茸鲎鳂I(yè)，然后做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個不停，盡力幫助父母分擔家務(wù)。
班上有幾個同學成績比較差，產(chǎn)生了厭學的情緒。當她發(fā)現(xiàn)后，就利用自己的課余時間去幫助他們，并耐心、認真的給他們講解，與他們共同探討學習方法，同時鼓勵他們努力學習。在她的帶動下這些同學的.學習有了進步，同時也對學習有了新的興趣，與此同時她們也成了很好的朋友。
在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關(guān)注親人的冷暖。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應(yīng)。
美德青少年事跡材料篇十二
小敏，12歲。渭田中心小學六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
小敏同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小敏同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績?nèi)稼s了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。小敏同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，小敏同學就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，小敏同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。
可是小敏同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經(jīng)常會丟失了錢或?qū)W習用品、生活用品，小敏同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，小敏同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。
夜里，303的幾位小同學經(jīng)常會哭鬧，小敏同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。小敏同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，小敏從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學?？隙ㄊ菚頁P她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。
等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，小敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的.!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校?！岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮?？h里的“三好學生”名單中有她，學校的優(yōu)干名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
美德青少年事跡材料篇十三
行，在德。智。體。美。勞等方面都有突出的表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇于攀登。在學習中，他勤奮踏實，有著一股鉆勁，從不向任何難題低頭，正是這種精神，使他不斷發(fā)展，各科學習成績優(yōu)異，每次考試都能保持班級前五名，并多次獲得學校三好學生，優(yōu)秀班干部等榮譽稱號。
二、團結(jié)友愛，樂于助人。小赫朋說：“強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)秀品質(zhì)，”他堅信，我為人人，人人為我，美好祖國會一天比一天好！
三、快樂閱讀，才藝相長。他成長在一個和諧的家庭，從識字開始，媽媽就每天都抽出至少半個小時的時間進行課外閱讀，廣泛的閱讀豐富了他的知識，開闊了他的視野，書閱讀外，他還喜歡旅游，打球，下棋等，幾年來在父母的陪同下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海，壯麗的神農(nóng)壇，氣勢浩蕩的兵馬俑，在游玩的同時，他增長了在課本中無法學到的知識。
四、老師助手，同學榜樣。無論在家在校，都能受到正確思想的教育和熏陶，它像一顆充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長，他還經(jīng)常幫助老師給替他同學講解輔導(dǎo)功課，真正成為了老師的小助手。他的每一點進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的，特別是班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動，要做同學們學習的好榜樣等等。小赫朋說：“在今后的學習生活中，他一定不會辜負老師和家長的期望，爭取更大的進步！”
美德青少年事跡材料篇十四
個性鮮明的他們?yōu)榧w帶來了活力和勃勃生機，奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體也給他們以不竭的動力，支撐著他們?nèi)ミ_到自己的目標。這就是十佳少年的積極向上的人生觀。
xxx，女，1995年4月出生，是周村鳳鳴小學少先隊大隊委，四年級四班的學習委員、學習組長。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
在學校，xxx是一名品學兼優(yōu)的好學生。從小學一入學，她就嚴格要求自己，養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教，各科學習成績一直在級部名列前茅，是學習上的佼佼者。作為一名班干部，她對所擔負的工作一直懷著強烈的責任心，每天按時收發(fā)學生作業(yè)，對完不成作業(yè)的學生總是認真對待，耐心幫助，堅持讓自己小組、班級的每一名同學都能按時交上作業(yè)，不拖班級的后腿。她熱愛勞動，熱愛班級，愛惜班級榮譽，協(xié)助老師做好班級同學的工作，積極組織參加學校組織的各項活動并取得比較好的名次，是老師管理班級的得力助手。作為一名大隊委，她嚴格要求自己，按時執(zhí)勤上崗，處處維護學校榮譽，樹好自身形象，是一名合格的少先隊干部。
在家里，xxx是懂事的好孩子。她孝敬老人，經(jīng)?？赐娓改?、外祖父母，對老人噓寒問暖，是老人們眼前的開心果。對父母，她堅持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房間，幫助父母干一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負擔。鄰里之間，她講文明、懂禮貌，喜歡幫助鄰居小朋友。受到鄰里的喜愛。
xxx愛好廣泛，喜歡畫國畫、彈電子琴、閱讀各種書籍。她學習國畫近兩年，認真學習并經(jīng)常練習，國畫畫法技巧有了較大的提高，在2005年全國書畫大賽中獲少兒組金獎；電子琴只學了半年，她非常感興趣，現(xiàn)在已掌握了電子琴的基本彈奏方法，能演奏一些比較簡單的曲目；閱讀各種課外書籍是xxx從小養(yǎng)成的一個較好的學習習慣，在學習之余，她已經(jīng)閱讀了《安徒生、格林童話選》、《西游記》、《一千零一夜》、《三國演義》、《水滸傳》等書籍，訂了《兒童文學》《智力體操》等報刊雜志，閱讀量的不斷增加，大大提高了她的語文水平，寫作能力也得到增強，參加了多次失去的征文比賽，所寫作文也多次被校刊《雛鳳清聲》采用。課余時間她還參加了國畫、電子琴的學習，參加了學校合唱團的訓(xùn)練，這一切使她的生活更豐富多彩、也更充實。
扎扎實實的學習使xxx學到了很多知識，學會了很多學習方法；踏踏實實地做人態(tài)度使xxx鍛煉了自理自立的能力；廣泛的興趣使xxx的眼界越來越開闊。愿xxx不斷充實自己，再上一個新臺階。
周逸航同學是城西小學小學六（6）中隊的學生，現(xiàn)擔任學校少先隊大隊委員兼六（6）中隊的副中隊長。在學校里，每逢有人提起他，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。他時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
美德青少年事跡材料篇十五
她叫小明，是一（3）班的學生，別看她年齡小，卻懂得許多道理。
首先，她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經(jīng)?？渌呛苣芨?。
其次，她友愛助人。當別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學，學習上有困難，她總是耐心地關(guān)心他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就動身了。
4車子過了好幾站，停在了根思，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就馬上起來，把座位讓給了老奶奶。
第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。另外，她很愛學習，老師布置的學習任務(wù)她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識，自從學了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。
別看小明小朋友年紀還小，但她知道自己今后的學習任務(wù)更重，成長的`路子還更長，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關(guān)心和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
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