在撰寫演講稿時(shí)，需要考慮聽(tīng)眾的背景和興趣，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和風(fēng)格。演講稿的語(yǔ)言要精煉、生動(dòng)，用詞要準(zhǔn)確恰當(dāng)，以增加聽(tīng)眾的理解和接受度。在演講時(shí)，我們可以借鑒這些范文中的一些技巧和方法，來(lái)提高自己的演講水平。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇一
老師們，同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是《緬懷先烈，記住他們》。
抗戰(zhàn)時(shí)期，有許多中國(guó)人為了抵抗日本鬼子的侵略而失去生命，革命烈士們有的為了民族獨(dú)立的國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了建立新中國(guó)而前赴后繼。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的生命與日本帝國(guó)主義拼搏到底。他們雖然倒下了，但成千上萬(wàn)的不愿做奴隸的人們站起來(lái)了，他們高唱國(guó)歌去繼承你們未完成的事業(yè)。先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是他們拋去了家庭和各人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把自己的一切都獻(xiàn)給了祖國(guó)，把滿腔熱血灑遍祖國(guó)大地，讓敵人對(duì)我們望而卻步。王__烈士之墓，又名王樸(19291942)，他是廣為人知的少年抗日英雄。1943年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。__和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊，說(shuō)要做個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。鬼子來(lái)了，__看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的__，要__為他們帶路。__牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了__領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅__。__說(shuō)：那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了__，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，__機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要__快跑，一邊開(kāi)槍打死了向__瞄準(zhǔn)的鬼子?？墒枪碜有￡?duì)長(zhǎng)端著大槍追上__，把_扎進(jìn)了__的身體，將__挑到了山坡上。__像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。鄉(xiāng)親們把__放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著__，鄉(xiāng)親們喊著__，可是__安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽(tīng)不到了。太陽(yáng)也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹(shù)葉，那景色，美麗極了。
讓我們緬懷先烈，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住他們。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇二
高曉松曾說(shuō)：生活不是眼前的茍且，生活有詩(shī)和遠(yuǎn)方。十一小長(zhǎng)假剛剛落下帷幕，朋友圈中仍延續(xù)著各地千姿百態(tài)的美圖，朋友們紛紛踐行著“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”的生活態(tài)度。朋友圈堪比攝影大賽般精彩，便有人說(shuō)“父母尚在茍且，你卻在炫耀詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
雖然我們普通大眾不能和出生名門的高曉松相提并論，詩(shī)和遠(yuǎn)方也并非一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，更不僅僅是富裕人家的特權(quán)。時(shí)下，人們時(shí)不時(shí)跳出工作生活常態(tài)，去旅行，去體驗(yàn)輕松自在的生活，不單單是為了開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)的生活。有人說(shuō)“世界那么大，我想去看看”。這更多的是，人們?cè)谧穼だ硐氲纳顮顟B(tài)，在嘗試豐滿的人生。
周圍也有很多朋友，在工作的間隙，背誦幾個(gè)英語(yǔ)單詞、句子;在工作結(jié)束的傍晚，在公園、操場(chǎng)、體育館跑步、打球或健身操;在放松的周末，去爬遍北京周邊的山山嶺嶺;在小假期，約上朋友們小聚一場(chǎng)……生活不單單是工作和吃飯，還有很多很多的事情可做?？梢蚤喿x，可以健身，可以會(huì)友、旅行、寫作……正是這些事情，豐富了我們單調(diào)的生活，為我們的生命增加了不一樣的色彩。很多時(shí)候，我們總是在我們有時(shí)間時(shí)說(shuō)沒(méi)錢，而在有錢時(shí)說(shuō)沒(méi)時(shí)間。我們總是有一萬(wàn)個(gè)借口拒絕我們?nèi)找顾蛲氖虑?，但我們更?yīng)該有一萬(wàn)零一個(gè)理由去實(shí)踐它們。
古人曾說(shuō)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，而現(xiàn)在也有“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂總有一個(gè)要在路上”。也許閱讀和旅行是最直接也是最能體現(xiàn)我們追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方的兩種途徑。獨(dú)自一人的時(shí)候，是難得的自己與自己的相處時(shí)光，一本書、一張?zhí)僖?、一杯咖啡便是最好的陪伴。書籍時(shí)而帶我們進(jìn)入鐵馬金戈的戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)而讓我們欣賞一場(chǎng)風(fēng)花雪月往事，時(shí)而引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺墚愑蝻L(fēng)情。閱讀開(kāi)闊了我們的眼界，豐富了我們的學(xué)識(shí)，陶冶了我們的心性。我們更能以此來(lái)反思自己的內(nèi)心，了解自己真正想要的是什么。如果說(shuō)閱讀是靈魂在旅行，那么身體的旅行更讓人印象深刻。旅行，它會(huì)告訴你，這世界比你想象中的寬闊。那些曾經(jīng)不敢想象的事情，原來(lái)自己也可以做到，那些不可企及的東西，原來(lái)如此唾手可得，那些看似遙遠(yuǎn)的景色，原來(lái)就在自己的眼底。旅行不只開(kāi)闊了眼界，也寬廣了胸襟，以前拼命在乎的東西，也可以變得淡然。在旅行中，你會(huì)看到各異的人、各樣的事和多彩的風(fēng)景，最后，遇見(jiàn)了不一樣的自己。
“眼前的茍且”滿足了我的基本生存需求，而“詩(shī)和遠(yuǎn)方”豐富了我的大腦，滿足了我的精神需要，我想大腦富裕了，在權(quán)貴面前不會(huì)顯得低等，在富豪面前也不會(huì)顯得貧窮。而豐富大腦的過(guò)程，也是在構(gòu)筑我們豐滿的人生。生活難免茍且，但我依然滿懷期待，追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇三
每個(gè)人都有夢(mèng)想的權(quán)利。高曉松說(shuō)，生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。帶著南方姑娘對(duì)中原文化的期盼與憧憬，懷著滿心歡喜，我走進(jìn)了商師的大門。
綠蔭大道，鋪滿了層層落葉；人群匆匆，落下了忙碌的背影；校舍整齊，散發(fā)著濃郁的書香氣息——那里，似乎有著家的味道，給人以歸屬感。在距離商丘1200公里的江南水鄉(xiāng)浙江溫州，我曾夢(mèng)想著考上一所充滿詩(shī)意的師范院校，而一切如今真的變成了現(xiàn)實(shí)。
我們享受著生活帶給我們的機(jī)遇來(lái)到了那里，就應(yīng)當(dāng)對(duì)那里投以滿腔熱情?！叭耸篱g所有相遇都是久別重逢?！比粽f(shuō)與商師的相遇是一首詩(shī)，那么與商師的課堂以及與老師們的遇見(jiàn)就是那些搞笑的韻腳。
深?yuàn)W的數(shù)學(xué)分析課教會(huì)我們勇敢是人最完美的品質(zhì)；難懂的高等代數(shù)課教會(huì)我們做事的循序漸進(jìn)；全英教學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)課讓我們學(xué)會(huì)表達(dá)與合作；計(jì)算機(jī)課堂則讓我們明白一切都要打好基礎(chǔ)。詼諧生動(dòng)的課堂，使忙碌的大學(xué)生活不再乏味，更加充實(shí)。
既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。當(dāng)初心心念著的大學(xué)生活，也就這么悄無(wú)聲息的開(kāi)始了。勇于面臨一切挑戰(zhàn)，這既是命運(yùn)賜予你的機(jī)遇，又是提升自我潛力的表現(xiàn)。未來(lái)，掌握在新一代年輕人的手里。敢于做夢(mèng)，敢于創(chuàng)造，成了中國(guó)90后青年的標(biāo)志。
詩(shī)和遠(yuǎn)方，前者應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)，后者應(yīng)當(dāng)是夢(mèng)想。將大學(xué)生活過(guò)成詩(shī)的模樣，將骨子里的柔情活成生活里的陽(yáng)剛。作為大學(xué)生的我們，有權(quán)利幻想未來(lái)。只有對(duì)未來(lái)抱有憧憬的人，才更懂得珍惜當(dāng)下，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。
約翰·洛克說(shuō)，拋棄這天的人，不會(huì)有明天；而昨日，但是是行去流水。拘泥于過(guò)去會(huì)模糊了我們的視線，執(zhí)拗于未來(lái)會(huì)讓我們迷失了方向。唯有把握此刻，活出現(xiàn)世的精彩，方能擁有完美的未來(lái)。
不忘初心，方能始終。懷有詩(shī)和遠(yuǎn)方，讓心靈在面朝遠(yuǎn)方時(shí)散發(fā)溫度。90后的末班車，由我們領(lǐng)航，我們是商師的驕傲，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇四
今天出分了，之前好多親戚朋友都打電話，真的是不厭其煩。吃完晚飯，我爸說(shuō)走去陪奶奶散步，回來(lái)查成績(jī)。
不長(zhǎng)的距離，我卻希望時(shí)間再慢些，我害怕。是的，我太懦弱。害怕面對(duì)。
查分?jǐn)?shù)時(shí)刻還是來(lái)臨，我爸比我還緊張，我反感讓他別煩，他默默地走到門外。看到分?jǐn)?shù)的那一刻，看到我爸的背影，我的鼻子突然就酸了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，滿面笑容詢問(wèn)，知道后還安慰我。接著便是各種親戚朋友的狂轟亂炸，我爸是苦笑著一一應(yīng)付的吧。然后拿著我們發(fā)的書一直一直看，還念念叨我們就這一個(gè)閨女，一定不能報(bào)遠(yuǎn)。真的好討厭自己，但是，無(wú)力。爺爺說(shuō)，我孫女考的本一，我一定要買最好最好的煙花。外婆說(shuō)。
對(duì)不起。我辜負(fù)了你們，辜負(fù)了自己，辜負(fù)了時(shí)光。
高三一年真的過(guò)得很壓抑，一個(gè)人默默，很少與別人交流，也沒(méi)什么朋友，和同了三年的朋友關(guān)系破裂也許我的學(xué)習(xí)的能力真的'是很差，而且心理素質(zhì)太差。這樣的我也許是注定敗北，詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎，也許我的生活只有茍且。我也很憤懣，那些天天吊兒郎當(dāng)，談戀愛(ài)，抄作業(yè)。的人依舊受上天眷顧，考的很好。該說(shuō)些什么呢。一句話，我的高三很糟糕。無(wú)人問(wèn)津，特立獨(dú)行，單調(diào)乏味。
未來(lái)？不知道。
賺很多錢？仿佛在說(shuō)笑。
夢(mèng)想？有過(guò)的吧，作家?？上е两褚矝](méi)參加什么比賽，沒(méi)發(fā)表過(guò)作品。
雞湯聽(tīng)了很多，大道理也聽(tīng)了很多，有用嗎？
遠(yuǎn)方的你們呢？
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇五
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
"生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野"，這句話是高曉松作曲里的歌詞，也來(lái)自于他母親從小就一直教育他的話"誰(shuí)要覺(jué)得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。"事實(shí)上，我也覺(jué)得是這樣，就是不能習(xí)慣于眼前的得過(guò)且過(guò)，而應(yīng)該勇敢的去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。
說(shuō)到這里，總有一些人的身影在我的腦海中揮之不去，縱觀古今，"投筆從戎，為國(guó)立功"是班超的遠(yuǎn)方；"以青春之我，創(chuàng)青春之國(guó)家"是李大釗的遠(yuǎn)方；"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"是魯迅的遠(yuǎn)方，那么同學(xué)們，你們有思考過(guò)，我們的遠(yuǎn)方，又在哪里呢？我們有拼盡全力去追尋那個(gè)遠(yuǎn)方嗎？還是說(shuō)，我們只停留在眼前，只停留在當(dāng)下，連夢(mèng)都不愿意去做了。青春，一個(gè)充滿活力的名詞；20歲，一個(gè)適合做夢(mèng)的年紀(jì)，我們不要沒(méi)有夢(mèng)想，也不應(yīng)該因?yàn)檠矍暗牡眠^(guò)且過(guò)而放棄夢(mèng)想。作為新時(shí)代大學(xué)生的我們應(yīng)該開(kāi)闊我們的視野，找到自己的遠(yuǎn)方，才能活的更加的精彩。
我想說(shuō)，成功是靠我們大家自己爭(zhēng)取來(lái)的，只有不斷嘗試，不斷努力，才能向我們心中的遠(yuǎn)方更近一步。最后，愿我們都能在最美好的年華里，找尋到自己的遠(yuǎn)方，也能在不久的將來(lái)到達(dá)那個(gè)遠(yuǎn)方。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇六
崎嶇路上一只最亮的螢火蟲(chóng)用渺小的眼睛眺望遠(yuǎn)方，于是它開(kāi)始追尋，狂奔在遠(yuǎn)方它問(wèn)路上趕集的牛車“遠(yuǎn)方在哪里？”“在公路的盡頭?！?/p>
螢火蟲(chóng)飛到公路的'盡頭但，那不是遠(yuǎn)方它問(wèn)樹(shù)上的蟬兒“遠(yuǎn)方在哪里？”“在竹林的盡頭。”
螢火蟲(chóng)飛到竹林盡頭但，那不是遠(yuǎn)方它問(wèn)天上徜翔的鳥(niǎo)兒“遠(yuǎn)方在哪里？”“在天空的盡頭。”
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇七
遠(yuǎn)方的未來(lái)，希望你們將來(lái)能走向事業(yè)的遠(yuǎn)方，我似乎看到你們的遠(yuǎn)方將是色彩斑斕的。深藍(lán)的天空和海洋或許是你事業(yè)的遠(yuǎn)方;或許你從事環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排，或許你從事先進(jìn)制造，無(wú)論如何，你們都會(huì)把綠色帶給遠(yuǎn)方;或許你穿著白大褂，生命就在你心中、在你手上;遠(yuǎn)方或是紅色的。或許你是官員，希望你成為改革的弄潮兒，在不斷革除時(shí)弊的過(guò)程中，或許你在遠(yuǎn)方有機(jī)會(huì)讓老百姓生活得更有尊嚴(yán)。為官可別忘了政治倫理，要懂得窮人，懂得草民。
人生的遠(yuǎn)方，不完全在于你能夠掙多少錢，有多大的權(quán)，成多大的名。你們之間的多數(shù)人未必能在錢、權(quán)、名方面走得多遠(yuǎn)，但你們卻可以抵達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。校友王爭(zhēng)艷就是一個(gè)普通的`勞動(dòng)者，她用善良抵達(dá)人生的遠(yuǎn)方。
即便那些你都難以做到，你依然可以到達(dá)遠(yuǎn)方。一部腳踏車、一個(gè)背包、一頂帳篷，再配一把吉他。旅行“并不只是精彩瞬間的堆砌”，他在數(shù)千公里海岸線上的義工，和仰望星空的無(wú)數(shù)夜晚，那顯然是人生的苦旅，但卻是心靈的遠(yuǎn)方。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇八
"生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野"，這句話是高曉松作曲里的歌詞，也來(lái)自于他母親從小就一直教育他的話"誰(shuí)要覺(jué)得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。"事實(shí)上，我也覺(jué)得是這樣，就是不能習(xí)慣于眼前的得過(guò)且過(guò)，而應(yīng)該勇敢的去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。
說(shuō)到這里，總有一些人的身影在我的腦海中揮之不去，縱觀古今，"投筆從戎，為國(guó)立功"是班超的遠(yuǎn)方；"以青春之我，創(chuàng)青春之國(guó)家"是李大釗的遠(yuǎn)方；"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"是魯迅的遠(yuǎn)方，那么同學(xué)們，你們有思考過(guò)，我們的遠(yuǎn)方，又在哪里呢？我們有拼盡全力去追尋那個(gè)遠(yuǎn)方嗎？還是說(shuō)，我們只停留在眼前，只停留在當(dāng)下，連夢(mèng)都不愿意去做了。青春，一個(gè)充滿活力的名詞；20歲，一個(gè)適合做夢(mèng)的年紀(jì)，我們不要沒(méi)有夢(mèng)想，也不應(yīng)該因?yàn)檠矍暗牡眠^(guò)且過(guò)而放棄夢(mèng)想。作為新時(shí)代大學(xué)生的我們應(yīng)該開(kāi)闊我們的視野，找到自己的遠(yuǎn)方，才能活的更加的精彩。
我想說(shuō)，成功是靠我們大家自己爭(zhēng)取來(lái)的，只有不斷嘗試，不斷努力，才能向我們心中的遠(yuǎn)方更近一步。最后，愿我們都能在最美好的年華里，找尋到自己的遠(yuǎn)方，也能在不久的將來(lái)到達(dá)那個(gè)遠(yuǎn)方。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇九
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是[時(shí)代青春與夢(mèng)想]。
時(shí)代青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的時(shí)代青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在時(shí)代青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將時(shí)代青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
時(shí)代青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著時(shí)代青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓時(shí)代青春譜寫一曲無(wú)悔的歌。
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中此刻還沒(méi)有呈現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的.掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)?！彼裕瑢W(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)闀r(shí)代青春負(fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。此刻，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最出色的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。”
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的時(shí)代青春。他們的時(shí)代青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，時(shí)代青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍時(shí)代青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了時(shí)代青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)跁r(shí)代青春時(shí)節(jié)奮發(fā)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇十
我是有價(jià)值的嗎?我的人生是有目標(biāo)的嗎?我為什么活著?唯有對(duì)生命意義和人生目標(biāo)的追尋才能使我們的人生變得有真正的價(jià)值。
很多時(shí)候，那些我愿意做的事因自身的軟弱沒(méi)有去做，而那些我不愿意做的事卻做了。當(dāng)我將自己的價(jià)值奠定在與他人比較的基礎(chǔ)上時(shí)，我總是在驕傲、自卑和嫉妒之間徘徊，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間，我處在焦躁不安的狀態(tài)。我漸漸明白，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是有價(jià)值的。然而當(dāng)驕傲覆蓋我的身心時(shí)，我成了一個(gè)看見(jiàn)卻不明白，聽(tīng)見(jiàn)卻不清楚的愚昧人。當(dāng)我悔改，我還可以選擇新的`生活，做全新的自己。我要做一個(gè)正確的選擇，選擇一條不斷磨練我心智的人生之路。
我知道這很困難，然而我必須選擇正確的道路。這條路時(shí)刻提醒我種什么收什么的原則，當(dāng)我種的是對(duì)的種子，我收的是果實(shí)累累?？v然被糾正的過(guò)程很痛，但追求做正確的事情，是通往美滿人生的必經(jīng)之路。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇十一
各位評(píng)委，同學(xué)們：
晚上好。
今天我要演講的題目是：追尋。
不經(jīng)意間聽(tīng)人說(shuō)，在大學(xué)必須做兩件事一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，二是找到自己生活的目標(biāo)。不知在座的同學(xué)有多少已經(jīng)做了這些：專業(yè)知識(shí)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固就可以掌握；而生活的目標(biāo)卻需要去探索，不斷地追尋。
很慶幸的是，在我追尋許久，在未知的路上曲折探索，我終于找到了生活的目標(biāo)。
帶著憧憬來(lái)到大學(xué)校園，大一的我卻迷失了。大學(xué)里高手如云，對(duì)于性格比較內(nèi)向，膽子比較小的我來(lái)說(shuō)無(wú)異于一種挑戰(zhàn)，看著他人大膽的展示自己；看著別人的成功，焦急著想改變自己。努力地參加活動(dòng)，向他人學(xué)習(xí)，但一個(gè)學(xué)期后，心中卻有些失落，覺(jué)得那不是真實(shí)的自己。我知道自己沒(méi)有思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)：為什么我要這樣做？當(dāng)我第一次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題時(shí)我楞住了，良久，我才發(fā)現(xiàn)：想改變自己，必須先了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)千萬(wàn)不能迷失自己，過(guò)適合自己的生活。
生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個(gè)人要了解自己創(chuàng)造力的來(lái)源，利用自己的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造自己的人生。漫畫家蔡志忠十五歲那年，也就是初中二年級(jí)時(shí)，就帶著投漫畫稿賺來(lái)的兩百五十元稿費(fèi)，到臺(tái)北畫漫畫、闖天涯。他很快就面臨學(xué)歷的問(wèn)題，在他打算到以外制電視節(jié)目著名的光啟社求職時(shí)，看到求才廣告上"大學(xué)相關(guān)科系畢業(yè)"一項(xiàng)條件，立即就傻眼了?不過(guò)他仍舊相信自己的實(shí)力，沒(méi)有理會(huì)這項(xiàng)學(xué)歷限制而參加應(yīng)征的行列。結(jié)果他擊敗了另外二十九名應(yīng)征的大學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)入了光啟社。以后他在漫畫界的表現(xiàn)如異軍突起，尤其"莊子說(shuō)"、"老子說(shuō)"系列更譯成世界各國(guó)文字向國(guó)外輸出，他也一度是全臺(tái)灣納稅額最高的一位作家，而在連初中都沒(méi)念完的情況下，是什么使他能有勇氣踏入我們這個(gè)文憑至上的社會(huì)?他說(shuō)："做人最重要的就是要了解自己。有人適合做總統(tǒng)，有人適合掃地。如果適合掃地的人以做總統(tǒng)為人生目標(biāo)，那只會(huì)一生痛苦不堪，受盡挫折。而他，不偏不倚，就是適合做一個(gè)漫畫家。他從小就知道自己能畫，所以十五歲就開(kāi)始畫，盡早地畫，不停地畫，終究能畫出自己的一片天空。
“蔡志忠的說(shuō)法也讓人想到巴西的世界足球王"黑珍珠"貝利，他曾經(jīng)說(shuō)："我是天生踢球的，就像貝多芬是天生的音樂(lè)家一樣"。
能夠真切地認(rèn)識(shí)自己，是件多么幸運(yùn)的事呢？但別以為只有那些天才才知道自己的能力，我們周圍有許許多多平凡的人物，但是他們做自己喜歡的事，活得自在，活得快樂(lè)，這不也是一種成功。
做好自己的事情就可以。我們并不總是最幸運(yùn)的那個(gè)，也并不總是最不幸的那個(gè)。所以成功失敗，都應(yīng)該坦然接受。不斷的進(jìn)步才是獲得別人認(rèn)可的途徑。
只有了解自己，才能改變自己；只有了解自己，才能超越自我；只有了解自己，才能做到無(wú)怨無(wú)悔！
青春是一部翻開(kāi)了就無(wú)法關(guān)上的書，你們準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝！
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇十二
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我想起了三十年前當(dāng)教師時(shí)的一樁往事。那年冬天，我?guī)煼懂厴I(yè)剛分到農(nóng)村學(xué)校任教，班里一位成績(jī)優(yōu)秀的女生數(shù)學(xué)成績(jī)連續(xù)下滑，當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，我對(duì)她進(jìn)行了較為嚴(yán)厲的批評(píng)，一番批評(píng)后她抹著眼淚離開(kāi)了校園。
我越想越多，此時(shí)已完全沒(méi)心思上課，借了一輛破舊不堪的自行車，現(xiàn)在還能記得那輛車子，跑起來(lái)除了鈴鐺不響，整個(gè)車子到處都響，兩邊的腳踏板已經(jīng)脫落，只剩下兩個(gè)光滑的車軸，前后輪胎上的兩個(gè)瓦圈早就沒(méi)了，剎車時(shí)只能用腳踩著前輪胎，漫漫滑行。
刺骨的寒風(fēng)在呼呼地刮著，我出了校門急匆匆向這位女生十公里外的家里奔去。一路上我滿腦子都是這位女生出現(xiàn)不祥的畫面，越想我就越用力踩那兩根光滑的車軸，兩次跌倒在高低不平的鄉(xiāng)村土路上，好在積雪不深，起來(lái)拍拍身上的雪繼續(xù)前行。
當(dāng)我滿頭大汗踦車來(lái)到這位女生所在村莊時(shí)，村頭一位老漢指著遠(yuǎn)處的一個(gè)院子告訴我：那個(gè)人多的院子就是她的家。我的腦子頓時(shí)一片空白，這么多人聚集在她家，難道她真的出了意外？我心中七上八下推著車子往老漢手指的方向走去。
快到她門口時(shí)，突然一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，邊跑邊說(shuō)：今個(gè)俺姐出嫁，沒(méi)去上學(xué)也忘了請(qǐng)假。我一時(shí)也不知說(shuō)啥好，心中的一塊石頭頓時(shí)落了地。她一家人見(jiàn)我因?yàn)楹⒆舆@么遠(yuǎn)來(lái)到她家，非常感動(dòng)。
三十年過(guò)去了，至今仍記憶猶新。我時(shí)常想：如果那位女生因?yàn)槌惺懿涣伺u(píng)真的尋了短見(jiàn)，我該如何面對(duì)？即便再怎么敬業(yè)愛(ài)崗，我一生也良心難安！我時(shí)常想：作為一名教師，教書育人責(zé)任重如泰山，為人師表，應(yīng)謹(jǐn)言慎行，萬(wàn)不可因?yàn)橐粋€(gè)失誤造成終身遺憾！我時(shí)常想：作為教師，必須立身有術(shù)，為人有道，為師有品，尤其在批評(píng)學(xué)生時(shí)要講究藝術(shù)，努力讓教學(xué)行為充滿藝術(shù)魅力。
追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方演講稿篇十三
各位同學(xué)：
今天我演講的題目是——堅(jiān)定信心，追求夢(mèng)想。
時(shí)光如流水般飛逝，中考離我們?cè)絹?lái)越近了，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天————-在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的_統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。
現(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī)，使別人改變對(duì)我們的印象。
而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。——這是老師們?cè)敢饪吹降膯?——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯?少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰————-。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。結(jié)果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。
同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
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