在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話（匯總16篇）

總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，讓我們對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，讓讀者易于理解。最后，祝大家寫出一篇精彩的總結(jié)，展示出自己的成長和進(jìn)步。

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

在第37個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我們召開全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過去、展望未來，共同開創(chuàng)新時(shí)代x教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對開好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書杰書記專題聽取了教育工作匯報(bào)，對開好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對過去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書記委托，就過去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見。

補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措x余萬元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，x區(qū)教師的平均工資在全市x個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，x區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近x萬元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比x縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，x區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書育人、默默奉獻(xiàn)，x區(qū)的教育事業(yè)迎來了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！

下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。

要求各級黨委和政府堅(jiān)持國家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場，真正辦好人民滿意的教育。

一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問題。習(xí)總書記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對青少年成長環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭奪下一代”的斗爭面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說，從這次事件中看，10年改革開放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺從政治的高度來認(rèn)識教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹人的根本任務(wù)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國家前途命運(yùn)，必須把立德樹人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f立德樹人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長智力與長身體、學(xué)知識與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對照總書記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來教育，用積極向上的校園文化來熏陶，用身心鍛煉來促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。

二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，x區(qū)接收購房落戶子女近x人，這對我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競爭力。

新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。

二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。

發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”?！稗k好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說到底是教育公平的問題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。

一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來、共享起來。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢群體。現(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。

要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對，這項(xiàng)改革對義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。

三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評價(jià)體系，對每個(gè)教師實(shí)施績效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績效、職稱晉升、評優(yōu)評先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫”、加強(qiáng)績效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測、反饋、評價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測評估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開齊課程，開足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對較低，一方面我們要積極爭取優(yōu)秀生源，另一方面，與過去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。

四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長培育，各位校長一定要意識到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長，任何時(shí)候都不能故步自封，爭當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長隊(duì)伍。對一些特別優(yōu)秀的副校長，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國家和省級教育名家、名校長、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的x個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長和骨干教師培養(yǎng)平臺，通過名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。

爭做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對于教師而言面向新時(shí)代也要有新的追求要有定力一定要立得住站得穩(wěn)努力讓教育回歸本源。要有愛心就是要愛校如家愛生如子用真情、真心、真誠感化學(xué)生用尊重、理解、寬容對待學(xué)生。要有方法樹立有教無類人人皆可成才的思想注重方法因材施教讓學(xué)生成長在活動(dòng)中學(xué)習(xí)在興趣中思考在分析中。要有尊嚴(yán)廣大教師要忠誠教育事業(yè)以身立教立德樹人教書育人。

三、加強(qiáng)黨對教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

一要匯聚發(fā)展合力。各級各部門要牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽聽教師的意見、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。

二要抓好學(xué)校。

黨建。

要推進(jìn)學(xué)校基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘要注重在高知識群體、優(yōu)秀青年教師和。

學(xué)生。

中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成。

教學(xué)。

管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮。

教育。

系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。

防控。

工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生。

安全。

”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。

者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

在第37個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我們召開全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過去、展望未來，共同開創(chuàng)新時(shí)代x教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對開好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書杰書記專題聽取了教育工作匯報(bào)，對開好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對過去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書記委托，就過去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見。

推進(jìn)了質(zhì)量評價(jià)改革，教育質(zhì)量已經(jīng)從“學(xué)生測試”向“師生雙考”轉(zhuǎn)變；

推進(jìn)了區(qū)管校聘改革，實(shí)現(xiàn)了教師從“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變；

推進(jìn)了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制改革，實(shí)現(xiàn)了“黨的建設(shè)”與“學(xué)校工作”協(xié)調(diào)同步。四是教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加鞏固。近幾年，在財(cái)政收支矛盾增大、壓力突出的情況下，區(qū)委、區(qū)政府咬緊牙關(guān)，想方設(shè)法籌集資金，確保了人財(cái)物向教育領(lǐng)域傾斜。目前，x區(qū)教育系統(tǒng)全體教職工x人，近三年我們又創(chuàng)造條件招錄了x名優(yōu)秀年輕教師，教師的編制人員是全區(qū)總編制人數(shù)的x%，教師隊(duì)伍在不斷壯大。x區(qū)教師的平時(shí)考核獎(jiǎng)、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、文明城市獎(jiǎng)、物業(yè)補(bǔ)貼、遠(yuǎn)郊補(bǔ)貼、班主任補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措x余萬元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，x區(qū)教師的平均工資在全市x個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，x區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近x萬元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比x縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，x區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書育人、默默奉獻(xiàn)，x區(qū)的教育事業(yè)迎來了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！

下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。

要求各級黨委和政府堅(jiān)持國家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場，真正辦好人民滿意的教育。

一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問題。習(xí)總書記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對青少年成長環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭奪下一代”的斗爭面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說，從這次事件中看，10年改革開放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺從政治的高度來認(rèn)識教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹人的根本任務(wù)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國家前途命運(yùn)，必須把立德樹人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f立德樹人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長智力與長身體、學(xué)知識與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對照總書記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來教育，用積極向上的校園文化來熏陶，用身心鍛煉來促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。

二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，x區(qū)接收購房落戶子女近x人，這對我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競爭力。

新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。

二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。

發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”?！稗k好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說到底是教育公平的問題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。

一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來、共享起來。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢群體?，F(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。

要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對，這項(xiàng)改革對義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。

三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評價(jià)體系，對每個(gè)教師實(shí)施績效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績效、職稱晉升、評優(yōu)評先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫”、加強(qiáng)績效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測、反饋、評價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測評估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開齊課程，開足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對較低，一方面我們要積極爭取優(yōu)秀生源，另一方面，與過去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。

四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長培育，各位校長一定要意識到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長，任何時(shí)候都不能故步自封，爭當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長隊(duì)伍。對一些特別優(yōu)秀的副校長，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國家和省級教育名家、名校長、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的x個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長和骨干教師培養(yǎng)平臺，通過名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。

五要在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。一是認(rèn)真落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì)確定的惠師政策，確保中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入。二是大力實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，開展好師德主題教育，爭做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)，大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對于教師而言，面向新時(shí)代也要有新的追求，要有定力，一定要立得住，站得穩(wěn)，努力讓教育回歸本源。要有愛心，就是要愛校如家，愛生如子，用真情、真心、真誠感化學(xué)生，用尊重、理解、寬容對待學(xué)生。要有方法，樹立有教無類，人人皆可成才的思想，注重方法，因材施教，讓學(xué)生成長在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)在興趣中，思考在分析中。要有尊嚴(yán)，廣大教師要忠誠教育事業(yè)，以身立教，立德樹人，教書育人。

三、加強(qiáng)黨對教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

一要匯聚發(fā)展合力。各級各部門要牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽聽教師的意見、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。

二要抓好學(xué)校黨建。要推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要注重在高知識群體、優(yōu)秀青年教師和學(xué)生中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。

三要扛穩(wěn)安全責(zé)任。校園安全事關(guān)千家萬戶，事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，社會(huì)關(guān)注度極高。校園安全必須警鐘長鳴、一刻不松。要嚴(yán)格落實(shí)校園安全責(zé)任制，堅(jiān)持“屬地管好校園外的事，學(xué)校管好校園內(nèi)的事”，強(qiáng)化校園矛盾隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，抓好校園及周邊治安綜合治理、食品安全、消防安保等方面的工作，依法處理和打擊“校鬧”，全力確保校園安全。當(dāng)前，要堅(jiān)持防疫教學(xué)“兩手抓”，切實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)后的疫情防控工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。

同志們，加快教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，不斷開創(chuàng)x教育事業(yè)發(fā)展的新局面！最后，祝區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊數(shù)的各位老師：

在第x個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，今天我們聚集在這里，共同慶祝教師這個(gè)節(jié)日，表彰全區(qū)教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表******xx區(qū)委、區(qū)人大常會(huì)、區(qū)人民改府、政協(xié)xx區(qū)委員會(huì)向受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以誠的問候、崇高的敬意和衷心的感謝！

區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，牢牢把握促進(jìn)公平與提高質(zhì)量兩大任務(wù)，持續(xù)深化教育改革，不斷加大教育投入，著力改善辦學(xué)條件，努力提升辦學(xué)水平，舉全區(qū)之力推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，全區(qū)教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障，“xx教育”已成為我區(qū)對外宣傳最響亮的品牌。

去年以來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，豎持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保障抓黨建，以更大力度推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展發(fā)展，全區(qū)各級各類教育在新起點(diǎn)上取得了新成效、實(shí)現(xiàn)了新突破、進(jìn)入了新征程。一是教質(zhì)量穩(wěn)步提升。高考上線人數(shù)再創(chuàng)新高，連續(xù)xx年名列全市第一，xx名學(xué)生考入清華大學(xué)，xx名學(xué)生考入北京大學(xué)。小學(xué)和初中入學(xué)率逐年上升。二是教育體系日益完善。各級各類教育齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展高質(zhì)量通過國家評估認(rèn)定；全區(qū)有需求的行政村幼兒園實(shí)現(xiàn)全覆蓋，適齡幼兒入園率從xx年的xx％提高到現(xiàn)在的xx％。三是辦學(xué)條件持續(xù)改善。教育投入持續(xù)加大，xx年教育總支出達(dá)到xx億元，占全區(qū)財(cái)政。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看總支出的xx％。四是教育改革扎實(shí)推進(jìn)。教育扶貧政策全面落實(shí)，質(zhì)量連片提升工程深入實(shí)施，新課程改革、特色學(xué)校創(chuàng)建等活動(dòng)廣泛開展，就近入學(xué)等招生制度改革深入推進(jìn)。五是師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。中小學(xué)校黨建和師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，研討交流、優(yōu)質(zhì)課評選等教研教改活動(dòng)扎實(shí)有效，特崗計(jì)劃、事業(yè)單位招、緊缺人才引進(jìn)等工作穩(wěn)步推進(jìn)，數(shù)育安居工程、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等政策全面落實(shí)，教師隊(duì)伍活力明顯增強(qiáng)。

這些成績的取得，是歷屆區(qū)委、政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結(jié)果，是社會(huì)各界高度關(guān)注、大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長期以來，全區(qū)廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上嘔心瀝血，在苦的環(huán)境中安貧樂教，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會(huì)的贊和尊重。特別是今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，更是全區(qū)教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表，你們當(dāng)中有師德高尚、治校有方、樂于創(chuàng)新的優(yōu)秀中小學(xué)校長；有扎根農(nóng)村、埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的無名老教師；有初涉杏壇、勤奮好學(xué)、成績突出的教壇新秀；有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、以德樹人的師德模范。你們都有著潛心教書、精心育人的高信念，有著不計(jì)名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，有著學(xué)為人師、行為世范的崇高境界，都彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，展示了人民教師的時(shí)代風(fēng)采。正是有了這樣一批先進(jìn)集體，有了這樣一支優(yōu)秀隊(duì)伍，我區(qū)教育事業(yè)才得以健康發(fā)展、全面進(jìn)步、不斷提升！

職業(yè)教育競爭力不強(qiáng)、民辦教育后勁不足的問依然存在，教育體系還需進(jìn)一步完善。四是教育投入相對不足，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，學(xué)生寄宿樓和教師周轉(zhuǎn)宿建設(shè)較為滯后，教育裝備短缺的問比較突出。五是高中學(xué)校骨干教師數(shù)量較少，中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，體音英專業(yè)敬師、學(xué)前教育師、職業(yè)教“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個(gè)別教師責(zé)任意識不強(qiáng)、師德師風(fēng)不高，棄教從商、課外辦班、有償補(bǔ)課的現(xiàn)象不同程度存在。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是我們加強(qiáng)和改進(jìn)工作的著力重點(diǎn)，必須引高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

************強(qiáng)調(diào)，“兩個(gè)xx周年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人、靠教育。當(dāng)前，我區(qū)正處于厚植發(fā)展優(yōu)勢、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要教育提供強(qiáng)有力的智力支和人才保障。全區(qū)上下要站在全局和戰(zhàn)略的高度，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展理念，加快推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，全面開創(chuàng)新時(shí)代我區(qū)事業(yè)發(fā)展的新局面。

下面，我就加快和提升全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，講四個(gè)方面的意見。

一、聚焦內(nèi)涵發(fā)展，全力辦好人民滿的數(shù)育。

************指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)，要牢牢把握人民滿意這一發(fā)展教育的宗旨，緊緊圍繞內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展這一奮斗目標(biāo)，全力以赴補(bǔ)齊短板、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升優(yōu)勢，努力讓人民群眾享受更加公平、更有質(zhì)量的教育。

一要堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向。立德樹人是教商的根本任務(wù)。要牢率把“為誰培人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，把中國夢教融入青少年成長全過程，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生現(xiàn)、價(jià)值觀。要樹立科學(xué)的教育觀，注重培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀、向上的品格，教育廣大學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境、扶貧濟(jì)困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容努力成長為有文化修、有人文情懷、有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才。

二要健全教育體系。要按照“高中教抓內(nèi)、義務(wù)教育抓均、學(xué)前教育抓提升、職業(yè)教育抓拓展、民辦有抓規(guī)范”的思路，加快完善現(xiàn)代教育體系。高中教育發(fā)展上，要堅(jiān)持普及與提升相結(jié)合、優(yōu)質(zhì)與特色相結(jié)合，以高中新課程改革為手，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力打造一名校、培一批名師持續(xù)鞏固擴(kuò)大高中育發(fā)展的優(yōu)勢。義務(wù)教發(fā)展上，要優(yōu)化教育資源配置。著力加強(qiáng)弱學(xué)校改造，加大農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書、體育器材等設(shè)施配備，加快教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生寄宿樓、學(xué)校食堂等項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育由基本均向質(zhì)均衡邁進(jìn)。學(xué)前教育發(fā)展上，要緊師資建設(shè)和規(guī)范管理兩個(gè)重點(diǎn)，建立健全幼兒教師引進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制，采取公開招考、跟班培訓(xùn)、中小學(xué)教師劃轉(zhuǎn)等方式解決幼兒數(shù)師不足的問題。要健全完善學(xué)前教育認(rèn)定、考核、評估和日常管理制度，促進(jìn)公辦幼兒園晉等升級、民辦兒園規(guī)范遠(yuǎn)行。職業(yè)育發(fā)展上，要把中職教育作為普及高中階段教育的重點(diǎn)，在進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大中職生對口升學(xué)考試成果的同時(shí)，打造“拳頭”專業(yè)，加強(qiáng)校企作，促進(jìn)產(chǎn)教融合，暢通就業(yè)渠道，做大做強(qiáng)職校這一品牌。民辦教發(fā)展上，要全面落實(shí)鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)政策，著力在規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量上狠下功夫，積極構(gòu)建以公辦為主體、民辦為補(bǔ)充的多元化辦學(xué)格局。

三要全面提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育工作的生命線，是辦出一流學(xué)校、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的關(guān)。當(dāng)前，群眾對教育的期盼已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”，必須順應(yīng)群眾新期待，推動(dòng)“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)育，教育質(zhì)量的提高是一個(gè)連續(xù)性過程，要高度重視基礎(chǔ)教發(fā)展，把更多的資源和力量投入到小學(xué)初中階段，注重從課堂教學(xué)、起始年級、薄弱學(xué)科抓起，開齊上好所有課程，堅(jiān)決防止只抓高中、不重視小學(xué)和初中；只抓畢業(yè)年級、放松中低年級；只抓高考會(huì)考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎(chǔ)打牢，把座子夯實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教育持續(xù)發(fā)展的后勁。要加強(qiáng)數(shù)學(xué)管理，全面落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。著力打造高效課堂，向“45分鐘”要質(zhì)量，從優(yōu)質(zhì)課中求效益。要加強(qiáng)校文化設(shè)。積極推進(jìn)“書法、武求、禮樂、人物”進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、快樂成長、全面發(fā)展。要加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性性用、基礎(chǔ)性作用。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，常態(tài)化開展教育科研專項(xiàng)培訓(xùn)，及時(shí)了解教育科研前沿信息、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)教育科研上臺階、上水平。要加強(qiáng)信息化建設(shè)，加快“三通兩平臺”等信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力普及教育信息技術(shù)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，促進(jìn)信息化建設(shè)與教育教學(xué)相融合，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育管理、教育辦公自動(dòng)化。加強(qiáng)督導(dǎo)管理，重視加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善督學(xué)、督政、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系，完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)牌督導(dǎo)利度，有效范學(xué)校辦行為。

二、圣持德才井重，著力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教才可能有好的教育。習(xí)******強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又批好老師則是民族的希塑。加快教育事業(yè)發(fā)展，需要大力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，這是社會(huì)各界的期，也是教育發(fā)展的關(guān)鍵。

一要實(shí)施師德引領(lǐng)工程。要把師德建設(shè)在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)，建立正向激勵(lì)機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守崗位、杠起責(zé)任、腳踏實(shí)地實(shí)地、靜心教學(xué)，用良好的師德師風(fēng)和卓有成效的工作業(yè)績贏得學(xué)生愛戴，贏得社會(huì)尊重。要健全師德考核機(jī)制，全面推行師德負(fù)面清單制度，將師德師風(fēng)與評優(yōu)選先、晉升職稱掛鉤，嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決”，加大通報(bào)曝光力度，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教、依法從教的自覺性和責(zé)任感。要聚焦課外辦班、有償補(bǔ)課、雇人代課、棄教從商等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)清理清查行動(dòng)，大力整治教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，堅(jiān)決維護(hù)教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，真正讓能教學(xué)的教師有舞臺、教好學(xué)的教師有地位。

二要實(shí)施技能提升工程。要健全教育人才培養(yǎng)機(jī)制，依托“國培計(jì)劃”等各類專題培訓(xùn)項(xiàng)目，深入推進(jìn)“名師名?！苯ㄔO(shè)，通過邀請專家和名師，對新上崗教師進(jìn)行基礎(chǔ)理論和數(shù)學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，對從教時(shí)間較長的教師進(jìn)行新理念新教法提高培訓(xùn)，對青年數(shù)師進(jìn)行傳、幫、帶培訓(xùn)，努力培一批骨干教師和學(xué)帶頭人。要扎實(shí)推進(jìn)教質(zhì)量連片提升，積極開展連片教研、教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師深化教研教改、創(chuàng)新教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)教學(xué)技能。要充分運(yùn)用信息化手段，認(rèn)真做好鄉(xiāng)村數(shù)師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提升農(nóng)村貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)。

三要實(shí)施活力激發(fā)工程。要健全完善考核評估制度，把數(shù)學(xué)質(zhì)量擺在核心位置，把學(xué)?？己伺c學(xué)生評價(jià)、定量考核與定性考核、年終考核與日常考核有機(jī)結(jié)合起來，并與職稱評定、評優(yōu)進(jìn)先、晉等開級“三掛”，樹立重實(shí)干、重實(shí)績、重公論的鮮明導(dǎo)向。要續(xù)加大教育質(zhì)量提升獎(jiǎng)勵(lì)力度，推進(jìn)評優(yōu)選先、職稱評定、績效獎(jiǎng)勵(lì)向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向一線教師傾斜，最大限度激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。要加強(qiáng)教育合作交流，堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，與周邊名校開展辦學(xué)合作和學(xué)術(shù)交流，打造充滿活力、富有效率的教學(xué)管理模式。

三、牢記職責(zé)使命，爭做新時(shí)代“四有”好教師。

國以人立，教以師興。教師是立教之本、興教之源。一個(gè)好老師可以教出一批好學(xué)生，一個(gè)好校長可以成就一所好學(xué)校，一批教育家可以響國家和民族的未來。數(shù)師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻雕塑著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者、摯愛的化身，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。透徹而具體地講，全區(qū)的每一個(gè)教師都承載著我們許多孩子、許多家庭的夢想和成功，更承著我們xx的未來和希望。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，圍繞今年教師節(jié)“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”這個(gè)主題，向全區(qū)廣大教師提幾點(diǎn)希望和要求：

一要有理想信念。教育事業(yè)是人類最高的事業(yè)，教師是天下無上光榮的職業(yè)。教師的職責(zé)，不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道、樹人；教師不僅要成為具有教育智慧的學(xué)者，更要成為人格修養(yǎng)的楷模。希望廣大教師始定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持把傳承知識、塑造思想、實(shí)踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂范，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。尤其是面對當(dāng)前文化和價(jià)值觀念的多元化，面對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑惑與彷徨，要善于幫助他們澄清模糊認(rèn)識、明辨是非美丑，努力成長為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二要有道德情操。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最耀眼的職業(yè)，其光輝耀眼之處，就在于教師可以照亮一代又一代新人。因而，高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。希望廣大教師自覺修養(yǎng)師德，以德潤身、以行立教，做美好價(jià)值的弘揚(yáng)者，做人類文明的傳播者，在言傳身教、潛移默化中讓學(xué)生學(xué)有榜樣，成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。要加強(qiáng)學(xué)生品行塑造，讓所有學(xué)生在獲取知識的同時(shí)砥礪品格，成長為有責(zé)任心、有正義感、有高尚情操、有奉獻(xiàn)精神的一代新人。

三要有扎實(shí)學(xué)識。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識、廣泛的興趣、深厚的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。教師只有做到學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師秉持終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，恪守嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，不斷拓寬知識視野，積極探索和潛心研究教育規(guī)律，以扎實(shí)的學(xué)識、精湛的師技贏得學(xué)生尊重，努力為國家培養(yǎng)更多的有用之才。

四、強(qiáng)化優(yōu)先地位，努力打造優(yōu)良的教育環(huán)境。

敬教勸學(xué)，建國之大體，興賢育才，為政之先務(wù)。發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全社會(huì)的共同責(zé)任。全區(qū)上下要站在為x發(fā)展負(fù)責(zé)、為子孫后代負(fù)責(zé)的角度，高度重視教育，大力支持教育，真心崇尚教育，切實(shí)凝聚推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。

一要深入實(shí)施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。區(qū)委、區(qū)政府將一以貫之地堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，確保教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育用人優(yōu)先補(bǔ)充、教育問題優(yōu)先解決，寧愿其它方面省一點(diǎn)，也要保證教育投入，全力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。教育主管部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，切實(shí)加強(qiáng)對全區(qū)教育各項(xiàng)工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。全區(qū)各級各部門要牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，責(zé)無旁貸地支持教育、理解教育、關(guān)心教育、幫助教育，能說的話要說，能的事做，真正把發(fā)展教育的職責(zé)落到實(shí)處。各級干部都要當(dāng)好教育工作的后勤保障員，經(jīng)常關(guān)注教育工作，傾聽廣大師生的意見和呼聲，實(shí)實(shí)在在地為教育發(fā)展排憂解難。

二要全力支持保障教育發(fā)展。支持保障教育發(fā)展是全區(qū)各級各部門的份內(nèi)職責(zé)，區(qū)發(fā)改、財(cái)政、人社等部門要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的一系列政策措施，在項(xiàng)目實(shí)施、經(jīng)費(fèi)安排、人員配備等方面盡量向教育斜。規(guī)劃、國土等部門在編制城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃時(shí)，要充分考慮教育事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，優(yōu)先規(guī)劃落實(shí)學(xué)校建設(shè)用地，為教育發(fā)展留足空間。公安、文化、市場監(jiān)督管理等部門要高度負(fù)責(zé)地做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴(yán)厲打擊侵害師生權(quán)益、擾亂學(xué)校正常秩序的行為，切實(shí)守護(hù)好校園凈土其他各部門都要立足自身實(shí)際，發(fā)揮職能作用，辦好教育實(shí)事，為教育事業(yè)發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務(wù)。在全力支持保障的同時(shí)，要盡可能減少對正常教學(xué)的干擾，減輕學(xué)校的額外負(fù)擔(dān)，切實(shí)讓教育回歸本真。

三要營造尊師重教良好氛圍。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為教師解難題、辦實(shí)事，使廣大教師政治上有地位、社會(huì)上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障，能夠安心、用心、心地投入工作。要廣泛動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，調(diào)動(dòng)民營企業(yè)家、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、愛心慈善家的積極性，全力支持教育事業(yè)發(fā)展，開展豐富多樣的助學(xué)活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同發(fā)展教育的良好局面。要大力宣傳教育在助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成效，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，真正讓“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，努力在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍。

各位老師、同志們，三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育承載著xx發(fā)展的希望，承載著全區(qū)人民的期盼。推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，使命崇高，責(zé)任重大。希望全區(qū)廣大教師和教育工作者牢記使命，不負(fù)重托，開拓奮進(jìn)，扎實(shí)工作，全力開創(chuàng)x教育事業(yè)新輝煌，書寫教育發(fā)展新篇章，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康、建設(shè)幸福美好新作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝全區(qū)廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們:。

在這滿載收獲的金秋季節(jié)，我們在這里團(tuán)聚一堂，隆重慶祝第37個(gè)教師節(jié)，表彰在教育戰(zhàn)線上做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。借此機(jī)遇，我代表縣四大班子，向全縣寬敞教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候!向今日受表彰的先進(jìn)個(gè)人，示意熱忱的慶賀!向全部關(guān)懷和支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，示意誠心的感謝!

以前的一年，是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速推動(dòng)的一年，也是教育事業(yè)長足發(fā)展的一年。一年來，在各級各部門的共同努力下，在寬敞教育工作者的辛勤耕耘下，全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，主要體現(xiàn)在:。

教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。以實(shí)施素養(yǎng)教育為主線，強(qiáng)化管理，深化改革，各級各類教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。學(xué)前教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)充，義務(wù)教育成就獲得進(jìn)一步鞏固，2021年高考取得良好成就，本科上線率到達(dá)xx%。

教師隊(duì)伍煥發(fā)出新活力。在編制范圍內(nèi)公開聘請了x名優(yōu)秀高校生進(jìn)入教師隊(duì)伍，首次與xx高校簽訂了x名公費(fèi)師范生協(xié)議書，師資構(gòu)造更趨在理。

職業(yè)教育多元化發(fā)展?？h職業(yè)中學(xué)堅(jiān)持多元化辦學(xué)體制，多渠道、多途徑拓展辦學(xué)空間，國際化合作辦學(xué)取得“零突破”，已有部分中職生走出國門，異國學(xué)藝。

這些成就的取得，是縣委、政府高度重視，各有關(guān)部門大力支持的結(jié)果，更是全縣教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作、不懈努力的結(jié)果。在取得成就的同時(shí)，我們也要清楚地認(rèn)識到，全縣教育工作仍面臨諸多問題和不足:優(yōu)質(zhì)教育資源照舊不能滿足群眾需求，教育平衡發(fā)展的路還很長;“擇校熱”、生源外流等問題還普遍存在;教師隊(duì)伍建設(shè)特殊是師德師風(fēng)建設(shè)缺乏有效的機(jī)制，教師隊(duì)伍構(gòu)造性摩擦突出等等。這些問題必需引起我們高度重視，仔細(xì)加以研究解決。

教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。教育關(guān)系著一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)地區(qū)的未來。黨中央、國務(wù)院素來高度重視教育事業(yè)。黨的18大以來，總書記多次指出，教育事業(yè)是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)記，是綜合國力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)，建設(shè)教育大國是中國人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要組成部分。黨的十九大報(bào)告中明確提出了教育強(qiáng)國的論述。為此，我們確定要站在zz的、全局的、戰(zhàn)略的高度，正確研判目前教育事業(yè)發(fā)展的形勢，提高認(rèn)識，掌握機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、急迫感和使命感，不斷適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題，努力開辟全縣教育工作的新局面。日后重點(diǎn)要做好以下三個(gè)方面的工作。

一、掌握三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，著力創(chuàng)辦人民滿足的教育。

教育是最大的民生工程，是最普遍的社會(huì)事業(yè)。辦人民滿足的教育，既是社會(huì)的需求，更是群眾的期盼。要緊緊掌握好“優(yōu)質(zhì)、全面、公平”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)辦人民滿足的教育。

(一)優(yōu)質(zhì)，要提升質(zhì)量，打造品牌。

要主動(dòng)培育一批名教師。通過實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”戰(zhàn)略，組織教學(xué)大交鋒、聽課評課等活動(dòng)，不斷開闊教師視野，加速教師專業(yè)化成長，逐步構(gòu)建起一支過硬的名師隊(duì)伍;要著力選樹一批名校長。一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。要仔細(xì)貫徹落實(shí)縣委、政府“以崗定責(zé)”的用人機(jī)制，堅(jiān)持在一線選校長、憑實(shí)績用校長、靠制度管校長，以高素養(yǎng)的校長隊(duì)伍，帶動(dòng)教育發(fā)展;要全面建設(shè)名學(xué)校。普高教育上，要實(shí)現(xiàn)整體提升，努力圓好更多孩子上高校、上名牌高校的夢。義務(wù)教育上，要依據(jù)“一年上軌道、三年出成就、五年創(chuàng)品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，加壓奮進(jìn)、高位求進(jìn)，使其盡快成為xx教育的一面旗幟、一個(gè)品牌。學(xué)前教育上，要貫徹落實(shí)好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推動(dòng)幼兒健康興奮成長，培育幼教品牌職業(yè)教育上，要進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推動(dòng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展親密對接、深度融合，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育更多、更好的有用型人才，打造xx職業(yè)教育品牌。

(二)全面，要著眼長期，立德樹人。

教育是為人的終生發(fā)展奠基的工程。我們要依據(jù)“立德樹人”的要求，著力做好三項(xiàng)工作。一是要堅(jiān)持德育為先。德是做人的基本，是一個(gè)人成長的基礎(chǔ)。寬敞教育工作者，要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深化展開“中國夢”社會(huì)主義中心價(jià)值觀等教育，推動(dòng)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。特殊是要結(jié)合xx縣發(fā)展實(shí)際，讓孩子們從故鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變中、從黨和政府的關(guān)懷中，培育愛故鄉(xiāng)、愛祖國的情懷。要大力發(fā)揚(yáng)xx文化，增強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育，推動(dòng)學(xué)生培育高尚品德、樹立良好形象。二是要著眼學(xué)生全面發(fā)展。推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，是教育“以人為本”、“立德樹人”的具體體現(xiàn)。今年六月份，教育部推出了中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評價(jià)指標(biāo)體系”，引導(dǎo)中小學(xué)進(jìn)入“綠色教育gdp”時(shí)代。我們要順應(yīng)教育發(fā)展形勢，切實(shí)依據(jù)功課計(jì)劃開足課時(shí)、開齊功課，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，著力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力;要大力展開體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，推動(dòng)全縣中小學(xué)生人人學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)身體健康，人人學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)氣質(zhì)優(yōu)雅，圓好廣高校生的成長夢、出彩夢。三是要對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。要關(guān)注全部的學(xué)生，不舍棄任何一個(gè)學(xué)生，結(jié)實(shí)樹立“人人都能成才、各有各的舞臺，考上高校光榮、干成事業(yè)精彩”的全新人才觀，把學(xué)生發(fā)展從學(xué)問層面提升到生命發(fā)展層次，真正做到對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，未來負(fù)責(zé)、一生負(fù)責(zé)。

(三)公平，要資源平衡，機(jī)遇公平。

李克強(qiáng)總理指出，教育公平具備起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，學(xué)生擇校、擇班、擇校的現(xiàn)象特殊突出，有的家長為此想辦法，將孩子送出去，送到一個(gè)好學(xué)校，不惜舉家搬遷，背井離鄉(xiāng)。這就是教育不平衡、不公平的具體體現(xiàn)。要解決這個(gè)問題，必需圍繞師資平衡和硬件平衡，兩手抓兩手都要硬。在師資平衡上，要通過建立健全義務(wù)教育校長、教師異校交流、支教等制度，平衡教師資源，緩解教師構(gòu)造性短缺的問題。在硬件平衡上，要有側(cè)重地把優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村學(xué)校、微弱學(xué)校傾斜，努力為這些學(xué)校配齊配強(qiáng)硬件設(shè)施，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，要愈加關(guān)注社會(huì)弱勢群體，讓教育發(fā)展的成就惠及農(nóng)夫工子女、貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等群體，保障他們公平受教育的權(quán)利，授予他們更多的愛懷和溫存。

二、堅(jiān)持“四個(gè)堅(jiān)持”，爭當(dāng)人民滿足的教師。

教師是教育之本，是辦好人民滿足教育的第一資源。目前，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)構(gòu)造深刻轉(zhuǎn)變、利益格局深刻調(diào)整，對教師的素養(yǎng)和能力提出了新的更高的要求。要努力做到“四個(gè)始終”，當(dāng)好一名人民滿足的教師。

一是心中要始終裝著教育。教師是光榮的職業(yè)，也是良心職業(yè)，敬業(yè)良知是干好工作的前提和基礎(chǔ)。在這個(gè)崗位上，沒有令人艷羨的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)寶，更沒有悠然自由的舒適和安適。可以說，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了清貧、選擇了辛苦、選擇了后人的仰慕。這就需要我們寬敞教師要堅(jiān)定理想信念，在面對各類誘惑和功利時(shí)，能夠沉下心、穩(wěn)住神，耐得住孤獨(dú)、守得住清貧，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起教育人應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。今日我們表彰的同志中，就是扎基礎(chǔ)層，長期奉獻(xiàn)，舍小家、顧大家的教師和教育工作者，他們就是心中有教育、心中愛教育的具體體現(xiàn)。期望大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，干一行。愛一行，鉆一行，在教師這個(gè)崗位上，盡心奉獻(xiàn)、施展才干，不斷制造驕人業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。依據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于《深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的觀點(diǎn)》，縣委、政府將全面落實(shí)教師的各項(xiàng)待遇。

二是心中要始終裝著學(xué)習(xí)。教師是一個(gè)需要有淵博學(xué)識的職業(yè)，教師應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)的榜樣。你裝一桶水，才干給學(xué)生一碗水。在目前的信息化時(shí)代，很多學(xué)問領(lǐng)域，我們老師并不確定比學(xué)生知道得多，只有學(xué)而不厭，才干做到誨人不倦。期望寬敞教師爭做學(xué)習(xí)型教師，持之以恒地學(xué)習(xí)新學(xué)問、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要主動(dòng)投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的辦法、最現(xiàn)代的理念，把最珍貴的學(xué)問傳授給學(xué)生，以豐富的學(xué)識和過硬的本領(lǐng)教育學(xué)生、傳揚(yáng)文明。

三是心中要始終裝著道義。要為人師表、立德樹人，教師首先必需是到道義模范。教師高尚的師德和以身作則的榜樣，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。只有具備了高尚的師德，對待事業(yè)才干以教為志、以教為榮、以教為樂，對待學(xué)生才干以德育德、以才育才、以情育情。教育部門要堅(jiān)持每年展開評比“師德榜樣”、“最美教師”等獎(jiǎng)賞活動(dòng)，以榜樣的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)寬敞教師見賢思齊、爭當(dāng)先進(jìn),增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓優(yōu)秀的教師成為全社會(huì)最受尊敬的群體。

四是心中要始終裝著愛心。育人之道，愛心為先。沒有愛，就沒有教育。愛有多深，工作就有多細(xì)，效果就有多好。優(yōu)生要愛，差生更要愛，不能由于學(xué)生成就差而放任、不能由于學(xué)生習(xí)慣欠好而疏遠(yuǎn)、不能由于學(xué)生身體有欠缺而嫌棄，要始終做到以愛動(dòng)其心、以言導(dǎo)其行，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三、會(huì)集各方力量，努力創(chuàng)設(shè)教育健康發(fā)展的良好氣氛。

實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)大發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大跨越，必需堅(jiān)持以尊師重教為取向，愈加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，努力形成“人人關(guān)懷教育、人人支持教育”的強(qiáng)大合力。

一是要領(lǐng)導(dǎo)重視。縣委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，各部門、各單位要結(jié)實(shí)樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的思想認(rèn)識，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，要帶著感情抓教育，要時(shí)常展開教育工作調(diào)研，要為教育辦實(shí)事;要準(zhǔn)時(shí)理解教師的需求，解決教師的困難，切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，鼓舞教師熱心從教、主動(dòng)從教、終身從教，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二是要部門協(xié)作。教育不僅僅是教育和學(xué)校的事情，而是需要各部門的協(xié)作。要全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)保障水平;縣ga部門要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，嚴(yán)懲侵害師生權(quán)益的非法行為，切實(shí)守護(hù)好校園這一方凈土;縣文化、工商部門要增強(qiáng)文化市場管理，嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入學(xué)校，腐蝕毒害青少年的心靈。縣xcb門要充足發(fā)揮陣地作用，大力宣傳教育工作的方針政策、辦學(xué)亮點(diǎn)和發(fā)展成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造重教興學(xué)的良好氣氛;縣工青婦等群眾團(tuán)體要與教育部門親切協(xié)作，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

三是要社會(huì)支持。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)懷支持和共同努力。我們要普遍動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，主動(dòng)支持教育發(fā)展，使更多的人參加到教育事業(yè)中來，為xx的教育事業(yè)增磚添瓦，努力集聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參加、共興教育的正能量。

同志們，國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。期望全縣寬敞教育工作者持續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、開辟創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力求當(dāng)人民滿足的教師，努力辦好人民滿足的教育，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出新的更大的奉獻(xiàn)!

最后，誠心祝愿全縣寬敞教師、教育工作者，身體健康，工作順?biāo)臁㈥H家奇特!

謝謝大家!

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的各位老師，同志們！

大家下午好！

秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這初秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重表彰過來一年工作優(yōu)秀教師，共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政、工會(huì)向全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)表示熱烈祝賀！并通過你們向理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的的感謝！

多年以來，廣大教師立足崗位，熱心從教，潛心育人，矢志不移，為學(xué)生的成長和發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春年華。剛才，我們一起分享了吳雨桐老師和楊珊珊老師的感人發(fā)言，她們倆是學(xué)校文化課老師和專業(yè)課老師的優(yōu)秀代表，吳雨桐老師到我校只有三年時(shí)間，但成長特別快，工作上她勇?lián)厝?；業(yè)務(wù)上她潛心好學(xué)，精益求精；生活上謙虛有禮、熱心助人，在高三這一年，她克服身體、心理上的困難全身心投入到年級管理和教育教學(xué)中，所帶班級超額完成了一本、二本目標(biāo)任務(wù)。楊珊珊老師長期舞蹈專業(yè)生的輔導(dǎo)，她向媽媽一樣熱愛每一個(gè)學(xué)生，不僅教學(xué)生專業(yè)知識，更教會(huì)學(xué)生做人的道理，多年來，舞蹈專業(yè)升學(xué)率接近100％，每年輸送一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入***民族大學(xué)等知名大學(xué)深造學(xué)習(xí)。其實(shí)，在剛才受表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中，有許多感人的事跡，如李光友老師暑假一直在校輔導(dǎo)學(xué)生；唐潤老師克服孕情嚴(yán)重反應(yīng)堅(jiān)守在教室；馮本發(fā)、段承元等老師克服身體疾病傾心教學(xué)。正如艾青詩文中寫道：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片天地愛得深沉。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這樣一大批熱愛學(xué)生、甘灑熱血與青春的人，學(xué)校才得以健康發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，從這里走向全國、走向世界。

老師們，同志們，源于對教師崗位的熱愛和崇敬，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)。秋水蒹葭，師者無華。沒有哪份職業(yè)比教師更能拷問人性，我們用生命影響生命，用智慧啟迪智慧，用夢想成就夢想。三尺講臺，四季耕耘，我們用一片赤誠丹心傳遞授業(yè)解惑，育得桃李滿園。

老師們、同志們，希望你們心中有國，始終不忘為黨育人、為國育才使命。教育事關(guān)黨之大計(jì)、國之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育最核心的問題是培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，其中培養(yǎng)什么人是根本問題。我們要切實(shí)提高政治站位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹五育并舉的教育方針，面向全體、全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面而有個(gè)性發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要立足教育教學(xué)崗位，引導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)理想信念、厚植愛國主義、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長知識見識，培養(yǎng)奮斗精神、提高綜合素質(zhì)上下功夫堅(jiān)持健康第一，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，祖國正蒙受以美國為代表的西方列強(qiáng)的瘋狂圍堵和攻擊，最為嚴(yán)重的就是科學(xué)技術(shù)的封鎖，作為教育人，我們要勇于承擔(dān)為國家效力、分憂的責(zé)任，為培養(yǎng)一代一代勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人甘灑熱血、奉獻(xiàn)青春。

老師們、同志們，希望你們心中有生，始終不忘立德樹人、教書育人重任。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理；塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，我們要堅(jiān)持有。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看教無類的思想，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長作為教育最高目標(biāo)，尊重學(xué)生生命、人格和尊嚴(yán)，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而棄學(xué)，要高度重視學(xué)困生的幫扶，不歧視、不放棄、不放縱自由，把學(xué)困生的幫扶作為經(jīng)常性工作，幫助學(xué)生解決思想、生活、學(xué)習(xí)上的困難。要高度關(guān)心心理有問題的學(xué)生，經(jīng)常疏導(dǎo)情緒，讓校園更有人性、更有溫度。我們要堅(jiān)持因材施教的思想，尊重學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和創(chuàng)造力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)，不同層次的班級教學(xué)內(nèi)容、難度、進(jìn)度等應(yīng)有不同，普通班要更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握，重點(diǎn)班更加注重學(xué)科能力的培養(yǎng)和應(yīng)用，適應(yīng)學(xué)生的要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)；要扎實(shí)推進(jìn)課堂創(chuàng)新，更加注重學(xué)生的參與性，改進(jìn)教學(xué)方法，循循善誘、啟發(fā)教學(xué)，讓每一堂課既有趣又生動(dòng)，讓學(xué)生喜歡課堂；要大力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和管理，保障專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間和紀(jì)律，加強(qiáng)專業(yè)生人文關(guān)懷，樹立品牌意識和名校意識。

老師們、同志們，希望你們心中有夢，始終不忘教好書、當(dāng)好老師初心。所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。一所學(xué)校之所以讓學(xué)生難忘，全在于有一批好老師。人民教育家陶行知常講：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人；人民教育家于漪常說：一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師，這位“教在今天，想在明天”的人民教師始終用生命在實(shí)踐當(dāng)好老師的夢想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師標(biāo)準(zhǔn)，牢記育人者先育已的教誨，牢記師者為師亦為范的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)品格，做到學(xué)高為師、德高為范，身體力行、言傳身教，常思為人為師為學(xué)之道，端正教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，激發(fā)奮斗激情，當(dāng)一名學(xué)生心目中的好老師。好老師都是從課堂上走出來的，我們要敬畏課堂，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一堂課，把我們最好的一面展示給學(xué)生，讓學(xué)生親其師、信其道，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

桃李不言，下自成蹊。老師們、同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，凝心聚力，砥礪前行，為我們的教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌，恩澤莘莘學(xué)子。

最后，祝全體教職工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇六

尊敬的各位老師、同志們：

正當(dāng)全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加快全面建設(shè)小康社會(huì)之際，我們迎來了第二十個(gè)教師節(jié)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！

近年來，我縣各級黨政組織深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，著力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)三大戰(zhàn)略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，銳意進(jìn)取，促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，?辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列，全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強(qiáng)，尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考這些成績的取得，是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是社會(huì)各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊(duì)伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進(jìn)步，年年上臺階！你們的業(yè)績，你們的形象，無愧于時(shí)代，無愧于人民，黨和人民感謝你們！

百年大計(jì)，教育為本。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，正處于實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施和全面建設(shè)小康社會(huì)的穩(wěn)步推進(jìn)，我縣教育事業(yè)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對新的形勢、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結(jié)合聯(lián)系會(huì)議所初步形成的共識，講幾點(diǎn)意見：

一是要進(jìn)一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位重要性的認(rèn)識。從市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求來看，科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動(dòng)者素質(zhì)不高、人才非常短缺，嚴(yán)重阻礙著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐。全縣各級黨政組織和各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局出發(fā)，深刻認(rèn)識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實(shí)黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會(huì)風(fēng)尚，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程奠定良好基礎(chǔ)。

二是要重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育和高中教育。農(nóng)村基礎(chǔ)教育是教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。近年來，隨著國家稅費(fèi)改革的深入進(jìn)行，農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，一些學(xué)校債務(wù)纏身，已嚴(yán)重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動(dòng)。這一問題，一定要引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項(xiàng)目爭引力度，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面要繼續(xù)堅(jiān)持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認(rèn)真研究國家政策，用足、用活、用好國家政策，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，通過“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，把農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦好，絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育，在確保“兩基”目標(biāo)的前提下，多方籌措資金，加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；要?jiǎng)?chuàng)造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實(shí)際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴(kuò)大高中教育的規(guī)模，努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力爭經(jīng)過幾年的努力，實(shí)現(xiàn)普及高中教育。

三是要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展以及提高我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競爭力的重要保證，也是提高勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，因地制宜，?聯(lián)系實(shí)際，以縣職教中心為依托，以社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，廣泛實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，積極適應(yīng)目前形勢和發(fā)展的需要。要進(jìn)一步改革課程設(shè)置，在設(shè)置普通高中課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，開設(shè)高效種植、科學(xué)養(yǎng)殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設(shè)計(jì)等職業(yè)技能課程，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和實(shí)效性，促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識基礎(chǔ)。

五是要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我縣的教?師隊(duì)伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質(zhì)與當(dāng)前教育形勢發(fā)展的要求還有一定的差距，學(xué)歷合格率底，骨干教師數(shù)量少、招聘教師比例高的問題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區(qū)中小學(xué)任教，致使農(nóng)村中小學(xué)教師短缺。因此，要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補(bǔ)充教師隊(duì)伍；要加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實(shí)提高教師待遇，進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。?要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者，要有堅(jiān)定正確的政治信念和思想覺悟，有高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、合理的知識結(jié)構(gòu)和復(fù)合型的教育教學(xué)能力，努力成為教育和培養(yǎng)未來高素質(zhì)人才的專家，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)。

六是要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅(jiān)持教育工作與中心工作和階段性重點(diǎn)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的突出問題；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過問教育工作情況，定期聽取匯報(bào)，組織和動(dòng)員各方面的力量，抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)；分管領(lǐng)導(dǎo)要對教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展經(jīng)常性的調(diào)查研究和督促檢查，及時(shí)提出解決問題的辦法和措施。要進(jìn)一步明確辦教育的職責(zé)，?完善基礎(chǔ)教育分級辦學(xué)、分級管理的體制。縣一級要切實(shí)抓好城區(qū)中小學(xué)教育，鄉(xiāng)一級黨委、政府要抓好農(nóng)村中小學(xué)教育。近期要重點(diǎn)抓好學(xué)校重建工作，加大資金協(xié)調(diào)力度，確保學(xué)校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，全面推行工作目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步明確任務(wù)，采取得力措施，提高工作水平。同時(shí)，要全面落實(shí)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，明確各自職責(zé)，幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問題。

各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設(shè)成為教育強(qiáng)縣、教育名縣而努力奮斗。

最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

謝謝大家。

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇七

今天我們在這里隆重集會(huì)，表彰優(yōu)秀教職工，坦誠交流從教經(jīng)驗(yàn)，用這種方式來慶祝我們自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校長室，向獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈祝賀！向全體教職工表示親切問候！大家過節(jié)好！

我今天講話的題目是：教我如何不愛你。

現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家劉半農(nóng)先生于1920年8月在英國倫敦寫下了中國現(xiàn)代詩歌史上著名詩篇——《教我如何不想她》，表達(dá)他對祖國的思念和純真愛情的渴求。這首詩后來由著名語言音韻學(xué)家趙元任先生譜曲，廣為流傳，影響很大，至今傳唱不衰。受這首詩的啟發(fā)，今天我想借用這首詩的主旨格式，表達(dá)對大家節(jié)日的情感。

我們江蘇省淮安中學(xué)就像一艘大船，經(jīng)過了迂回曲折，經(jīng)過了激流險(xiǎn)灘，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航地駛向廣闊的彼岸。我們船上的每一個(gè)人盡管崗位不同，但方向一致，干勁一樣，行動(dòng)一心。如果說百年淮中曾經(jīng)創(chuàng)造了數(shù)不清的輝煌，那么現(xiàn)在的淮中不斷地刷新歷史業(yè)績，真是令人自豪令人喜。而創(chuàng)造當(dāng)下輝煌成就的正是在座的各位老師。

讓我們掃描一下當(dāng)前的工作。早晨6點(diǎn)鐘，天剛放亮，正是人們夢鄉(xiāng)沉醉的時(shí)辰，我們的班主任老師就要告別溫暖的被窩，告別熟睡的孩子，匆匆地趕往學(xué)校。他們來不及梳妝打扮，管不了老小生活。冬天冷風(fēng)刺骨，星月作伴；夏天，熱氣襲人，汗水滿身；陰天，涼雨打臉，霧水濕衣。但這些擋不住學(xué)生的召喚和行進(jìn)的步伐，他們6點(diǎn)半左右已站在教室，督促衛(wèi)生，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶進(jìn)新一天緊張的學(xué)習(xí)生活。中午12點(diǎn)10分，午飯剛過，正是人們午后休息的時(shí)間，我們的值班老師就已深入各個(gè)班級檢查學(xué)生自修、午休。為了讓學(xué)生能安靜地休息、專心的作業(yè)，我們的老師不停地檢查督促，樓上樓下，前前后后，包括廁所里外都要反復(fù)轉(zhuǎn)上好幾遍。他們在最困乏的時(shí)候堅(jiān)守在工作崗位上。累了喝杯茶解乏，困了在辦公桌上趴一會(huì)，為了學(xué)生，他們就這樣甘吃辛苦。晚上9點(diǎn)多，教室里輔導(dǎo)的老師在陪伴學(xué)生、管理學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，找學(xué)生談心，督促學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生糾錯(cuò)。辦公室里還有不少老師在備課、批改作業(yè)、與家長交流、做學(xué)生工作，最后和學(xué)生一起頂著星星回家。星期天，我們的老師還在上課，在管理，在批改試卷，在輔導(dǎo)學(xué)生，班主任老師還在組織學(xué)生反思、糾錯(cuò)、補(bǔ)差，還在為新的一周工作研究對策。沒有多少時(shí)間陪伴家人，沒有過多的空閑休息調(diào)整。這就是我們老師一天的工作，一周的生活。有學(xué)生的時(shí)候就有我們老師的身影，老師與學(xué)生同在；在學(xué)生需要的時(shí)候，就有老師的悉心照顧和具體幫助，老師與學(xué)生共成長；有工作要求的地方，就有老師，老師與學(xué)校一起發(fā)展。能這樣嘔心瀝血、敬業(yè)樂教的老師，教我如何不愛你！

把目光深入學(xué)校的細(xì)微處，你就會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我們老師工作的功夫和精致。年級級部作為一個(gè)管理實(shí)體，承載著重大的期望，承擔(dān)著繁重的任務(wù)，承受著巨大的壓力，但你們看到，級部精心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，及時(shí)的例會(huì)教育，巧妙的文化布置，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)督導(dǎo)，科學(xué)的考核評估，熱情的關(guān)懷幫助，無不顯示了級部管理干部堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力、堅(jiān)定的執(zhí)行力、堅(jiān)韌的意志力、親和的向心力。班主任是最前沿的指揮員宣傳員、戰(zhàn)斗員，深入班級你會(huì)看到，班級拖把整齊的擺放，班級名片精心的設(shè)計(jì)，班級小組科學(xué)的建設(shè)，班級文化獨(dú)到的布置，班級風(fēng)氣巧妙的營造，個(gè)性學(xué)生特殊的教育等等，無不花費(fèi)了班主任老師大量的心血和全部的智慧。備課組長是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人和組織者，深入級部備課組你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們孜孜矻矻，殫精竭慮，按時(shí)組織的教研，用心編寫的資料，精心準(zhǔn)備的測試，努力激發(fā)的競爭，熱情幫扶的培優(yōu)，和諧氛圍的創(chuàng)設(shè)，等等，無不體現(xiàn)了教研的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)的力量，體現(xiàn)了學(xué)高身正的組長風(fēng)范。把目光再深入到我們的老師，我們的很多老師，為了備好一節(jié)課，他們苦心準(zhǔn)備，挑燈夜戰(zhàn)，不到自己滿意絕不罷手。為了上好一節(jié)課，他們廣泛學(xué)習(xí)，悉心揣摩，不斷打磨，堅(jiān)持反思。為了批好作業(yè)，他們沉下心思，講求規(guī)范，一抓到底。為了教好學(xué)生，他們一著不讓，苦口婆心，讓學(xué)生聽懂、會(huì)做、能用、考出理想成績。有這樣肯鉆會(huì)干充滿智慧的老師，教我如何不愛你！

學(xué)校部門工作頭緒多，事務(wù)雜，我們有2位部門干部兼任班主任，那就是張正飛和于敏兩位同志。張正飛主任負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)創(chuàng)活動(dòng)、儀容儀表管理、特困生資助、德育檔案整理、學(xué)生綜合評價(jià)、健康教育等等，在葛金雷主任帶領(lǐng)下，他創(chuàng)造性地開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，開創(chuàng)性地做好每周管理通報(bào)工作，開創(chuàng)性地做好學(xué)生幫扶救助工作等等，上學(xué)年中途他臨危受命，兼任高三班主任工作，無論是全校性活動(dòng)，還是部門具體事務(wù)，無論是備課組教學(xué)研究，還是班級精細(xì)化管理，他都積極思考，全身心投入，都能做出不一樣的精彩。于敏同志主持團(tuán)委工作，思維活躍，銳氣十足，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一批青年教師有聲有色的開展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生自治自理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、重大的節(jié)慶演出、區(qū)外招生工作等等，都上檔次、求特色、有影響，團(tuán)委工作上了新的臺階，班務(wù)工作也做得井井有條，成效顯著。其實(shí)，這兩位干部僅僅是我們40位行政干部的典型代表，我們不管是校級干部還是中層干部，不管是級部干部還是部門干部，他們都講大局，講實(shí)干，有智慧，敢擔(dān)當(dāng)。我要說，這樣作風(fēng)過硬的行政干部，教我如何不愛你！

20xx年是我們學(xué)校的校慶年，這一年鐫刻在校史上的有很多閃亮的光彩，但有一個(gè)家庭一對夫妻卻使校慶的色彩更為鮮亮，那就是丁軍和王冬梅夫婦。丁軍老師獲得13年集團(tuán)年度人物，給他頒獎(jiǎng)的是著名校友周來強(qiáng)中將，這是一個(gè)空前的榮耀；王冬梅老師作為校慶朗誦節(jié)目的主角，表演非常成功，獲得了廣泛的贊譽(yù)。其實(shí)，他們光彩的背后是平時(shí)不斷的追求、銳意的進(jìn)取、勤奮的努力。他們夫妻互相支持，比翼齊飛，在各自的崗位上暫露頭角，他們是在淮中這塊土地上成長并綻放光彩的優(yōu)秀青年教師。我們學(xué)校像他們這樣互幫互學(xué)共同進(jìn)步的夫妻有幾十對，像周衛(wèi)星陳蘇、王宏杰侯寶娟、何蘇武孫紅梅、張玉闞海燕、龔鵬程徐麗麗、李舒張李丹、呂正余陳喬平、楊士飛張桂芬、楊堃袁建、征高才郭春梅等等等等。他們志同道合，他們愛校如家，他們貢獻(xiàn)卓著。我要說，這么多這樣優(yōu)秀的夫妻老師，教我如何不愛你！

宋秀芬和龐廷琴老師是大學(xué)同學(xué)，也是一對好同事好姐妹。每年暑假教師選用，各個(gè)級部的主任選用英語老師的時(shí)候首先想到是她們，最想任用的也是她們。這么招人喜歡招人愛的老師一定有不一樣魅力。細(xì)細(xì)掂量你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩位老師不光有優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)，還有陽光的心態(tài)、負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、親和的作風(fēng)和出色的成績。既然在這個(gè)崗位就要把工作做好，既然別人信任就要赤膽忠心，既然擔(dān)當(dāng)重任就要挺起脊梁，她們用一項(xiàng)項(xiàng)的努力證明自己的優(yōu)秀，用一屆屆的成績證明自己的價(jià)值。我們的老師中像她們這樣的優(yōu)秀者比比皆是，劉前、邵娟、梁艷、闞海燕、陳海峰、楊堃、劉常愛、張國林、劉興華、劉愛萍、朱金春、周權(quán)、杜麗霞、顏丙戎、丁軍、張克印、劉燕飛、錢俊、朱炳林、盧艷華、鄭巖、林紀(jì)強(qiáng)、呂正余、孫志妍、張永霞、潘樹標(biāo)、陳海波，等等等等，她們用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的成績贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同行的贊譽(yù)、學(xué)生的尊敬。我感慨，這么多這樣出色的老師教我如何不愛你！

作為一個(gè)校長，我每天都被你們感動(dòng)著、激勵(lì)著，每天都從你們身上看到溫暖，看到力量，看到希望。我，除了和你們一樣默默奮斗，不斷追求，我什么也想不了；我除了讓你們獲得成就，體驗(yàn)幸福，我什么也干不了。因?yàn)?，你們?nèi)绱说目扇牲c(diǎn)、可敬可愛，真的，教我如何不愛你！

今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我想再一次對你們說：我愛你們，我祝福你們！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇八

今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第20個(gè)教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。首先，我代表區(qū)委、管委會(huì)向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！

幾年來，我區(qū)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質(zhì)量又上新的臺階。這是值得我們驕傲的地方，但是，今天國家和社會(huì)對教育提出了更高的要求，區(qū)委、管委會(huì)也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。借此機(jī)會(huì)，我對全區(qū)的教育工作提出如下幾點(diǎn)希望。

一、要重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。

十六大的報(bào)告有一句話，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經(jīng)磨難，五千年的歷史沒有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國的文明能夠薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹木，百年樹人。關(guān)心教育就是關(guān)注未來。所以說，教育決定了一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰成敗。這點(diǎn)在古今中外歷史中已經(jīng)得到證明。

教育是社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，它不僅在提高人口素質(zhì)而且在改善投資環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起著不可估量的作用。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化在深入發(fā)展，綜合國力的競爭日益強(qiáng)烈。在這種競爭的背后，是人才和國民素質(zhì)的競爭。人才的培養(yǎng)靠教育。尤其是我區(qū)處于贛州改革發(fā)展的前沿，對人才、對教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業(yè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。我們集中力量辦了一個(gè)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)，較好地解決了中心城區(qū)、工業(yè)園內(nèi)學(xué)生就學(xué)的問題，受到了好評。隨著工業(yè)園區(qū)的發(fā)展，城市人口的增長，今后我們還要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，辦更多更好的學(xué)校。另一方面，隨著城市化、工業(yè)化的進(jìn)程，大批農(nóng)民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產(chǎn)業(yè)工人？要解決這一問題，我們就必須在辦好現(xiàn)有基礎(chǔ)教育的同時(shí)，辦好職業(yè)教育，實(shí)施好“農(nóng)民知識化”、“公民職業(yè)化”工程。否則，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)全面發(fā)展就是一句空話。所以我們要從促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，從均衡協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)長遠(yuǎn)利益著眼，切實(shí)辦好學(xué)校，辦好教育。

二、廣大教師要不斷進(jìn)取，以身立教，努力開創(chuàng)教育事業(yè)新局面。

國運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，辦好新世紀(jì)的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應(yīng)新時(shí)期教育的要求。成為勝任新時(shí)期教育的'新型教師，這是歷史賦予我們的任務(wù)，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)清肩負(fù)的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀(jì)的合格教師。

第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過學(xué)生和家長對社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，就要模范地履行教師的職業(yè)道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風(fēng)亮節(jié)，為人楷模。要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。

第二，廣大教師要育人育心，愛生如子，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書本的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛祖國，熱愛民族，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識，維護(hù)社會(huì)正義，有社會(huì)責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的意志，具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對待自己的孩子一樣，對學(xué)生充滿愛心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學(xué)生的心田，開啟學(xué)生心靈的窗戶。

第三，廣大教師要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。二十一世紀(jì)需要的人才必須是高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。我們要樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來擁有一個(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。

第四，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范，因?yàn)橄冗M(jìn)和骨干都是相對的，今天是先進(jìn)、是骨干，如果放松學(xué)習(xí)，停止進(jìn)取，明天就不是先進(jìn)、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要推進(jìn)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念是前提，沒有新的觀念，就不會(huì)有新的實(shí)踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的。作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實(shí)、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。

三、要舉全區(qū)之力,尊師重教，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

教育是一項(xiàng)長期的、艱巨的，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會(huì)共同參與。要讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作，下決心把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

是“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來。

第二，教育行政部門要深化改革，提高管理水平。去年我們把黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)建起來了，但目前學(xué)校各方面的狀況與建成省級示范校的目標(biāo)都還有不小的差距，還需要我們不斷努力，加快提高和完善。我們現(xiàn)在還沒有一所自己的高中，中心城區(qū)也沒有一所較好的初中。這些也都需要我們不斷地提升水平，樹立開放意識，主動(dòng)開拓教育市場，開發(fā)各種潛在的教育資源，多鑄造教育品牌，多推出幾個(gè)教育亮點(diǎn)。不僅要辦好基礎(chǔ)教育，還有職業(yè)教育、“農(nóng)民知識化”、“公民職業(yè)化”工程，都是擺在我們面前的新課題，大家要好好琢磨，必須探尋出一條切實(shí)可行的新路子。

第三，要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。百年大計(jì)，教育為本。教育改變了一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運(yùn)，對我們每個(gè)人來說，教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。象我們的干部、教師，很多都是從農(nóng)村出來的。如果不是靠讀書，很多不是在家里耕田就是當(dāng)個(gè)打工仔。當(dāng)然，那也是很光榮的，但不可能給社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。從每個(gè)個(gè)體來說，是教育改變了命運(yùn)，是知識改變了命運(yùn)。所以“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們要提高教師在社會(huì)上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。

各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，教育事業(yè)大有可為。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，開拓進(jìn)取，勤奮工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步提供更堅(jiān)強(qiáng)的智力支持做出更大貢獻(xiàn)！

最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位老師，同學(xué)們：

正值全市人民喜迎建市四十周年之際，我們迎來了教師節(jié)，很高興和大家一起慶祝人民教師的光輝節(jié)日，隆重表彰為全市教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型。在此，我代表市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)，向在座的各位教師，并通過你們向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

率先在全省取消了農(nóng)村代課教師；

率先在全省全面普及高中階段教育，連續(xù)8年高中階段入學(xué)率保持在90%以上；

率先為困難家庭的高中生、大學(xué)生給予生活補(bǔ)貼，建立了較為完善的學(xué)生資助機(jī)制；

率先對在校學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)實(shí)行政府“埋單”；

更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。今天受到表彰的優(yōu)秀教師是其中的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹立了光輝榜樣，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！

借此機(jī)會(huì)，我就如何抓好我市教育工作談幾點(diǎn)意見：

一、堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

教育不平衡現(xiàn)象依然突出，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能很好地滿足群眾要求；

教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，教育改革發(fā)展的任務(wù)非常艱巨。我們必須站在全局的、戰(zhàn)略的高度，加深對教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識，增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心，更有力的舉措推動(dòng)教育發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、努力促進(jìn)教育事業(yè)公平均衡發(fā)展。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)教育公平，既是重大而緊迫的任務(wù)，也是長期而艱巨的任務(wù)。我們要全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和人民群眾接受良好教育的需求，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高發(fā)展水平，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)全市教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

質(zhì)量是教育的生命。提高教育質(zhì)量，對學(xué)校來說，是立校之本；

對教師來說，是立教之基。各級教育主管部門和學(xué)校都要牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，圍繞新課程改革和發(fā)展的要求，大膽探索和實(shí)踐，不斷提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。廣大教育工作者都要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育規(guī)律及有效的教學(xué)方式方法，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的興趣和潛能，把學(xué)校辦出特色、辦出水平，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為x高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才和智力基礎(chǔ)。

盡管經(jīng)過近年來教育資源整合，加大對農(nóng)村辦學(xué)的投入力度，我市的廣大農(nóng)村教育基礎(chǔ)條件有了很大的改善，但城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距仍然突出。今后，要繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，有效整合現(xiàn)有教育資源，適度規(guī)模辦學(xué)。要把教育項(xiàng)目資金、設(shè)施設(shè)備向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，逐步推進(jìn)農(nóng)村教育信息化建設(shè)，狠抓農(nóng)村中小學(xué)儀器配備更新、實(shí)驗(yàn)室圖書室(館)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，著重解決好城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間差距問題。加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和中小學(xué)校舍安全工程，使全市所有中小學(xué)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，確保將學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程，進(jìn)一步提高農(nóng)村教師素質(zhì)和教學(xué)水平。

適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對教育的新要求和人民群眾對教育的新期盼，根據(jù)各級各類教育的不同特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，促進(jìn)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展?；A(chǔ)教育要以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，把提高質(zhì)量和促進(jìn)就業(yè)作為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)崗位的零距離對接。成人教育要完善現(xiàn)代教育體系，擴(kuò)展培訓(xùn)渠道和服務(wù)面，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。特別是作為全市唯一的高校，xxxx學(xué)院要堅(jiān)持走政府主導(dǎo)、地企合作、院企融合的辦學(xué)路子，以采礦、選礦、冶金、應(yīng)用化工等特色專業(yè)為核心，努力做到專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、技能對接崗位，積極培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才，力爭通過各方面的努力，把學(xué)院建成省內(nèi)領(lǐng)先的特色高職學(xué)院。

教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。要重視教育機(jī)會(huì)公平、質(zhì)量公平，讓所有孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，都能健康快樂的成長。要堅(jiān)持“義務(wù)教育政府辦”的原則，進(jìn)一步完善義務(wù)教育免費(fèi)制度，健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要保證進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育，關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”的教育問題，幫助他們解決學(xué)業(yè)、生活等方面的困難，給他們以更多的關(guān)愛。要不斷加大財(cái)政投入，擴(kuò)大資助范圍，加大資助力度，完善資助體系，確保不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

三、進(jìn)一步在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展，單純依靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師教師從事的是百年樹人的偉業(yè)，要以對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺忠誠黨的教育事業(yè)，真正把教育當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè)，當(dāng)作創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的平臺，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式，靜下心來教書育人，切實(shí)把個(gè)人的聰明才智和人生追求融入到生動(dòng)豐富的教育教學(xué)實(shí)踐之中要弘揚(yáng)高尚師德，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己高尚的人格教育影響學(xué)生，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和富有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重陶行知先生說過，“只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證”要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水廣大教師一定要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，通過各種途徑，引知識之清泉、集百家之所長、壘教學(xué)之富礦，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，不斷提高教書育人本領(lǐng)要勇于探索創(chuàng)新，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生興趣和潛能的基礎(chǔ)上促使學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)出一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

教育事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，不僅需要廣大教師的辛勤耕耘，同樣需要社會(huì)方方面面的理解、幫助和支持。各級黨委、政府要繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真正重視教育、支持教育、崇尚教育，對教育工作高看一眼、厚愛一份，及時(shí)解決教育發(fā)展中的困難和問題。各級各部門要樹立全局觀念，各司其職，相互配合，通力協(xié)作，大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要繼續(xù)不斷加大對教育的投入，健全教育投入的優(yōu)先增長機(jī)制，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供資金保障。要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師高尚情操，引導(dǎo)形成全社會(huì)愛戴教師、感恩教師、尊師重教的良好風(fēng)尚。要高度關(guān)注、真情關(guān)心教師的工作和生活，多為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，著力提高教師的收入和社會(huì)保障水平，為教師教書育人創(chuàng)造良好條件。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)清靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境?？傊?，要通過各方努力，形成全社會(huì)關(guān)心、教師盡心、學(xué)生安心、家長放心的濃厚氛圍，努力推動(dòng)教育事業(yè)再上新的臺階。

教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為x跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十

今天我們在這里隆重集會(huì)，表彰優(yōu)秀教職工，坦誠交流從教經(jīng)驗(yàn)，用這種方式來慶祝我們自己的節(jié)日——第32個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校長室，向獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈祝賀！向全體教職工表示親切問候！大家過節(jié)好！

我今天講話的題目是：教我如何不愛你。

現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家劉半農(nóng)先生于1920年8月在英國倫敦寫下了中國現(xiàn)代詩歌史上著名詩篇——《教我如何不想她》，表達(dá)他對祖國的思念和純真愛情的渴求。這首詩后來由著名語言音韻學(xué)家趙元任先生譜曲，廣為流傳，影響很大，至今傳唱不衰。受這首詩的啟發(fā)，今天我想借用這首詩的主旨格式，表達(dá)對大家節(jié)日的情感。

我們江蘇省淮安中學(xué)就像一艘大船，經(jīng)過了迂回曲折，經(jīng)過了激流險(xiǎn)灘，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航地駛向廣闊的彼岸。我們船上的每一個(gè)人盡管崗位不同，但方向一致，干勁一樣，行動(dòng)一心。如果說百年淮中曾經(jīng)創(chuàng)造了數(shù)不清的輝煌，那么現(xiàn)在的淮中不斷地刷新歷史業(yè)績，真是令人自豪令人喜。而創(chuàng)造當(dāng)下輝煌成就的正是在座的各位老師。

讓我們掃描一下當(dāng)前的工作。早晨6點(diǎn)鐘，天剛放亮，正是人們夢鄉(xiāng)沉醉的時(shí)辰，我們的班主任老師就要告別溫暖的被窩，告別熟睡的孩子，匆匆地趕往學(xué)校。他們來不及梳妝打扮，管不了老小生活。冬天冷風(fēng)刺骨，星月作伴；夏天，熱氣襲人，汗水滿身；陰天，涼雨打臉，霧水濕衣。但這些擋不住學(xué)生的召喚和行進(jìn)的步伐，他們6點(diǎn)半左右已站在教室，督促衛(wèi)生，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶進(jìn)新一天緊張的學(xué)習(xí)生活。中午12點(diǎn)10分，午飯剛過，正是人們午后休息的時(shí)間，我們的值班老師就已深入各個(gè)班級檢查學(xué)生自修、午休。為了讓學(xué)生能安靜地休息、專心的作業(yè)，我們的老師不停地檢查督促，樓上樓下，前前后后，包括廁所里外都要反復(fù)轉(zhuǎn)上好幾遍。他們在最困乏的時(shí)候堅(jiān)守在工作崗位上。累了喝杯茶解乏，困了在辦公桌上趴一會(huì)，為了學(xué)生，他們就這樣甘吃辛苦。晚上9點(diǎn)多，教室里輔導(dǎo)的老師在陪伴學(xué)生、管理學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，找學(xué)生談心，督促學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生糾錯(cuò)。辦公室里還有不少老師在備課、批改作業(yè)、與家長交流、做學(xué)生工作，最后和學(xué)生一起頂著星星回家。星期天，我們的老師還在上課，在管理，在批改試卷，在輔導(dǎo)學(xué)生，班主任老師還在組織學(xué)生反思、糾錯(cuò)、補(bǔ)差，還在為新的一周工作研究對策。沒有多少時(shí)間陪伴家人，沒有過多的空閑休息調(diào)整。這就是我們老師一天的工作，一周的生活。有學(xué)生的時(shí)候就有我們老師的身影，老師與學(xué)生同在；在學(xué)生需要的時(shí)候，就有老師的悉心照顧和具體幫助，老師與學(xué)生共成長；有工作要求的地方，就有老師，老師與學(xué)校一起發(fā)展。能這樣嘔心瀝血、敬業(yè)樂教的老師，教我如何不愛你！

把目光深入學(xué)校的細(xì)微處，你就會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我們老師工作的功夫和精致。年級級部作為一個(gè)管理實(shí)體，承載著重大的期望，承擔(dān)著繁重的任務(wù)，承受著巨大的壓力，但你們看到，級部精心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，及時(shí)的例會(huì)教育，巧妙的文化布置，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)督導(dǎo)，科學(xué)的考核評估，熱情的關(guān)懷幫助，無不顯示了級部管理干部堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力、堅(jiān)定的執(zhí)行力、堅(jiān)韌的意志力、親和的向心力。班主任是最前沿的指揮員宣傳員、戰(zhàn)斗員，深入班級你會(huì)看到，班級拖把整齊的擺放，班級名片精心的設(shè)計(jì)，班級小組科學(xué)的建設(shè)，班級文化獨(dú)到的布置，班級風(fēng)氣巧妙的營造，個(gè)性學(xué)生特殊的教育等等，無不花費(fèi)了班主任老師大量的心血和全部的智慧。備課組長是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人和組織者，深入級部備課組你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們孜孜矻矻，殫精竭慮，按時(shí)組織的教研，用心編寫的資料，精心準(zhǔn)備的測試，努力激發(fā)的競爭，熱情幫扶的培優(yōu)，和諧氛圍的創(chuàng)設(shè)，等等，無不體現(xiàn)了教研的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)的力量，體現(xiàn)了學(xué)高身正的組長風(fēng)范。把目光再深入到我們的老師，我們的很多老師，為了備好一節(jié)課，他們苦心準(zhǔn)備，挑燈夜戰(zhàn)，不到自己滿意絕不罷手。為了上好一節(jié)課，他們廣泛學(xué)習(xí)，悉心揣摩，不斷打磨，堅(jiān)持反思。為了批好作業(yè)，他們沉下心思，講求規(guī)范，一抓到底。為了教好學(xué)生，他們一著不讓，苦口婆心，讓學(xué)生聽懂、會(huì)做、能用、考出理想成績。有這樣肯鉆會(huì)干充滿智慧的老師，教我如何不愛你！

學(xué)校部門工作頭緒多，事務(wù)雜，我們有2位部門干部兼任班主任，那就是張正飛和于敏兩位同志。張正飛主任負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)創(chuàng)活動(dòng)、儀容儀表管理、特困生資助、德育檔案整理、學(xué)生綜合評價(jià)、健康教育等等，在葛金雷主任帶領(lǐng)下，他創(chuàng)造性地開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，開創(chuàng)性地做好每周管理通報(bào)工作，開創(chuàng)性地做好學(xué)生幫扶救助工作等等，上學(xué)年中途他臨危受命，兼任高三班主任工作，無論是全校性活動(dòng)，還是部門具體事務(wù)，無論是備課組教學(xué)研究，還是班級精細(xì)化管理，他都積極思考，全身心投入，都能做出不一樣的精彩。于敏同志主持團(tuán)委工作，思維活躍，銳氣十足，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一批青年教師有聲有色的開展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生自治自理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、重大的節(jié)慶演出、區(qū)外招生工作等等，都上檔次、求特色、有影響，團(tuán)委工作上了新的臺階，班務(wù)工作也做得井井有條，成效顯著。其實(shí)，這兩位干部僅僅是我們40位行政干部的典型代表，我們不管是校級干部還是中層干部，不管是級部干部還是部門干部，他們都講大局，講實(shí)干，有智慧，敢擔(dān)當(dāng)。我要說，這樣作風(fēng)過硬的行政干部，教我如何不愛你！

20xx年是我們學(xué)校的校慶年，這一年鐫刻在校史上的有很多閃亮的光彩，但有一個(gè)家庭一對夫妻卻使校慶的色彩更為鮮亮，那就是丁軍和王冬梅夫婦。丁軍老師獲得13年集團(tuán)年度人物，給他頒獎(jiǎng)的是著名校友周來強(qiáng)中將，這是一個(gè)空前的榮耀；王冬梅老師作為校慶朗誦節(jié)目的主角，表演非常成功，獲得了廣泛的贊譽(yù)。其實(shí)，他們光彩的背后是平時(shí)不斷的追求、銳意的進(jìn)取、勤奮的努力。他們夫妻互相支持，比翼齊飛，在各自的崗位上暫露頭角，他們是在淮中這塊土地上成長并綻放光彩的優(yōu)秀青年教師。我們學(xué)校像他們這樣互幫互學(xué)共同進(jìn)步的夫妻有幾十對，像周衛(wèi)星陳蘇、王宏杰侯寶娟、何蘇武孫紅梅、張玉闞海燕、龔鵬程徐麗麗、李舒張李丹、呂正余陳喬平、楊士飛張桂芬、楊堃袁建、征高才郭春梅等等等等。他們志同道合，他們愛校如家，他們貢獻(xiàn)卓著。我要說，這么多這樣優(yōu)秀的夫妻老師，教我如何不愛你！

宋秀芬和龐廷琴老師是大學(xué)同學(xué)，也是一對好同事好姐妹。每年暑假教師選用，各個(gè)級部的主任選用英語老師的時(shí)候首先想到是她們，最想任用的也是她們。這么招人喜歡招人愛的老師一定有不一樣魅力。細(xì)細(xì)掂量你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩位老師不光有優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)，還有陽光的心態(tài)、負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、親和的作風(fēng)和出色的成績。既然在這個(gè)崗位就要把工作做好，既然別人信任就要赤膽忠心，既然擔(dān)當(dāng)重任就要挺起脊梁，她們用一項(xiàng)項(xiàng)的努力證明自己的優(yōu)秀，用一屆屆的成績證明自己的價(jià)值。我們的老師中像她們這樣的優(yōu)秀者比比皆是，劉前、邵娟、梁艷、闞海燕、陳海峰、楊堃、劉常愛、張國林、劉興華、劉愛萍、朱金春、周權(quán)、杜麗霞、顏丙戎、丁軍、張克印、劉燕飛、錢俊、朱炳林、盧艷華、鄭巖、林紀(jì)強(qiáng)、呂正余、孫志妍、張永霞、潘樹標(biāo)、陳海波，等等等等，她們用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的成績贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同行的贊譽(yù)、學(xué)生的尊敬。我感慨，這么多這樣出色的老師教我如何不愛你！

作為一個(gè)校長，我每天都被你們感動(dòng)著、激勵(lì)著，每天都從你們身上看到溫暖，看到力量，看到希望。我，除了和你們一樣默默奮斗，不斷追求，我什么也想不了；我除了讓你們獲得成就，體驗(yàn)幸福，我什么也干不了。因?yàn)?，你們?nèi)绱说目扇牲c(diǎn)、可敬可愛，真的，教我如何不愛你！

今天是第32個(gè)教師節(jié)，我想再一次對你們說：我愛你們，我祝福你們！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十一

在生活中，我們越來越需要講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)校慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位老師，同志們：

春華秋實(shí)，桃李飄香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會(huì)，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我代表學(xué)校，向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的良好祝愿！向?yàn)橥七M(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示節(jié)日的問候，并致以崇高的敬意！

今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這是時(shí)代賦予每一位教育工作者的神圣使命，也是我們?nèi)w教職員工共同的價(jià)值追求。建校xx年來，一代又一代長春工大人秉承“愛國敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“自強(qiáng)不息，志在一流”的工大精神，成就了我們長春工大今天的卓越與風(fēng)采。

從去年教師節(jié)到今年教師節(jié)，我們學(xué)校的教育事業(yè)取得了巨大成績。去年我們學(xué)校獲得了博士學(xué)位授予權(quán)，今年招收了首屆9名博士生。正是因?yàn)槲倚＋@得了博士學(xué)位授予權(quán)，著名高校評價(jià)專家武書連把我校認(rèn)定為教學(xué)研究型大學(xué)。這標(biāo)志著我校已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。最近接連傳來好消息。在教學(xué)方面，我校有3部教材被評為國家級精品規(guī)劃教材，一個(gè)學(xué)校一次評上3部，這在全省是領(lǐng)先的。這3部教材的作者是xx。我校還評上了3門省級精品課，2個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3位省級教學(xué)名師，在全省名列前茅。剛剛得到的消息，我校評上了4個(gè)高教強(qiáng)省品牌專業(yè)，在省屬高校中也是排在前面。在科研方面，我校今年獲得了15項(xiàng)國家自然科學(xué)基金，15項(xiàng)是個(gè)什么水平呢？xx理工大學(xué)20項(xiàng)，xx大學(xué)17項(xiàng)，xx電力大學(xué)13項(xiàng)，xx大學(xué)8項(xiàng)，我校與他們處于同樣的.水平。我校還獲得了2項(xiàng)國家社科基金，這兩位老師是人文學(xué)院的xx，xx。在學(xué)科建設(shè)方面，我校評上了2個(gè)重中之重學(xué)科，2位xx學(xué)者特聘教授，1位xx學(xué)者講座教授，1位xx技能名師。在學(xué)生工作和后勤服務(wù)方面，也做出了突出成績。前天晚上我觀看了北湖學(xué)生的中秋晚會(huì)，我看到我們的學(xué)生充滿青春活力，多才多藝，節(jié)目演得很好。我們的新生個(gè)子都很高，長得都很俊。輔導(dǎo)員工作熱情高，后勤服務(wù)人員的服務(wù)也很到位。我每天到食堂吃飯，發(fā)現(xiàn)我校食堂有很大進(jìn)步。我看到了我校作為全國文明單位，的確具有志在一流的政治優(yōu)勢。今年，我校的招生錄取線比本科線高出70分，新生平均分?jǐn)?shù)比錄取線高出88分。這說明，我們學(xué)校發(fā)展后勁很足。

當(dāng)前，學(xué)校正在全力以赴迎接本科教學(xué)工作審核評估，這是今年學(xué)校工作的重中之重。本科教學(xué)工作審核評估，既是上級組織專家對我校教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn)，也是給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們自己發(fā)現(xiàn)自身問題，并找到改進(jìn)辦法。審核評估是促進(jìn)我校發(fā)展建設(shè)的一次難得的歷史機(jī)遇，也是提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)聲譽(yù)的內(nèi)在要求。

從學(xué)校啟動(dòng)審核評估工作以來，各部門、各單位負(fù)責(zé)人、教師和管理人員積極配合，通力合作，收集整理實(shí)證材料、統(tǒng)計(jì)教學(xué)基本數(shù)據(jù)、提供文字總結(jié)材料，做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的原校領(lǐng)導(dǎo)程士瑛院長、張德江校長，親自把脈評估工作，建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了心系學(xué)校發(fā)展的高尚情懷，令人感動(dòng)；各部門、各教學(xué)單位的相關(guān)人員經(jīng)常放棄雙休日、節(jié)假日，兢兢業(yè)業(yè)，加班加點(diǎn)，付出了辛苦的努力；評建辦和教務(wù)部門工作人員整個(gè)暑假只放了4天假，埋頭苦干，毫無怨言，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過10余次研討、修改和完善，最終形成了8萬余字的自評報(bào)告，完成了學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)送工作，以及大量支撐實(shí)證材料的收集和整理工作。通過前期的評估準(zhǔn)備，我們進(jìn)一步明晰了學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，全面梳理了學(xué)校近年來的辦學(xué)成果，準(zhǔn)確凝練了學(xué)校的辦學(xué)特色，為做好審核評估工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校定于9月14日至18日，請教育部評估專家來我校，按照正式評估的內(nèi)容和程序，組織開展一次預(yù)評估工作。這是我校審核評估工作進(jìn)入到關(guān)鍵階段的一次重要演練，對檢驗(yàn)和總結(jié)前期工作成果，改進(jìn)和提升下一階段工作質(zhì)量，具有十分重要的意義和作用。

下面，我結(jié)合本科教學(xué)工作審核評估特別是迎接預(yù)評估工作，提幾點(diǎn)要求：

審核評估工作，不能只是上面動(dòng)，下面不動(dòng)。辦學(xué)的主體應(yīng)該是各個(gè)專業(yè)。各個(gè)專業(yè)要找準(zhǔn)自身的問題，明確辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)努力方向。各個(gè)專業(yè)是教學(xué)的基本單元，今后，要理順機(jī)制，發(fā)揮好各個(gè)專業(yè)（系）的主動(dòng)性。

沒有良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，審核評估工作就難以保證質(zhì)量。我們既要注重做好面上的普及，又注重有重點(diǎn)地深入，將做好審核評估工作與狠抓內(nèi)涵建設(shè)結(jié)合起來，與實(shí)現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)結(jié)合起來，從教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從管理和服務(wù)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，深挖細(xì)摳，精益求精，形成一個(gè)積極向上、真抓實(shí)干的良好氛圍，保證審核評估工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高成效。

通過前一階段的查漏補(bǔ)缺，我們發(fā)現(xiàn)我校教師數(shù)量不夠，生師比不達(dá)標(biāo)，是我們的一個(gè)軟肋。今后，各個(gè)學(xué)院要真抓實(shí)干，抓緊進(jìn)人，進(jìn)博士。

審核評估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各部門、各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真組織開展好本單位的自檢自查工作，要在環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)秩序、學(xué)生上課狀態(tài)、教師授課質(zhì)量、單位網(wǎng)頁信息維護(hù)更新、教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)、教學(xué)基本檔案規(guī)范化建設(shè)等方面，進(jìn)行反復(fù)檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，真正把審核評估的各項(xiàng)工作做實(shí)做好。

注重建設(shè)是確保審核評估工作不走過場、取得實(shí)效必須遵循的原則。我們要以審核評估工作為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從優(yōu)”的工作思路，在加大硬件投入力度的同時(shí)，不斷嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范化管理、完善教育教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系等軟件環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，開展全校范圍內(nèi)的全員大練兵、大培訓(xùn)、大考核、大討論，從目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、理念方法、發(fā)展現(xiàn)狀、成果特色、存在問題、改進(jìn)措施等方面，進(jìn)行認(rèn)真的梳理和總結(jié)，確保審核評估工作取得實(shí)效。

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)、廣播、簡報(bào)等宣傳媒體的作用，著力宣傳評估工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，掀起審核評估工作新高潮，使審核評估工作更深入人心，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工參與審核評估工作的責(zé)任心和自覺性，建立全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳機(jī)制，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，營造“人人關(guān)心評估、人人了解評估、人人參與評估、人人貢獻(xiàn)評估”的工作氛圍。

做教師，其實(shí)是很光榮的，也是很幸運(yùn)的?！暗锰煜轮⒉沤逃笔敲献铀偨Y(jié)的人生三樂之一。 平常人只能做到兩樂，只有我們當(dāng)老師的有機(jī)會(huì)做到三樂。今天，讓我們共同分享快樂。

成績都是在大家的努力下取得的，我再一次感謝大家！祝各位老師節(jié)日快樂！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十二

尊敬的各位四小全體教職工、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們在這里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開學(xué)典禮暨第x個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象，我們高興地迎來了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué)，迎來了11位追隨教育夢想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對新老師、新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎。你們的到來給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí)，共同成長。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問！并通過你們向支持你們工作的家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體，面對部分家長的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo)；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識；他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識。

我想說的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支樂于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍，我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng)；符莉莉老師在參加全市英語學(xué)科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎(jiǎng)；二年級、四年級語文老師參加河西中心校編寫教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名；二年級同學(xué)參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；唐以琳、舒夢潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹結(jié)老師指導(dǎo)下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng)；同學(xué)參加市級書法大賽獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年、新的任務(wù)，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢而上，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，應(yīng)對挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！

最后，祝同學(xué)們天天向上，學(xué)業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂！

謝謝！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十三

同志們：

再過幾天，我們將迎來全國第x個(gè)教師節(jié)。今天，我們在這里召開慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)過去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向所有關(guān)心、支持、參與xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在過去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。在你們身上，集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

剛才，高區(qū)長總結(jié)回顧了過去幾年的工作，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對教育工作的理解和把握，我簡單講四個(gè)問題。

近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步，概括起來說：環(huán)境明顯改善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量逐步提高。2000年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，其中中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí)，社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育，今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。

面對這樣的形勢，我們的壓力越來越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢，我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識貢獻(xiàn)的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。

教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過硬的師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平，一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要我們在今后的工作中大力加強(qiáng)。各位校長作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，要用經(jīng)營管理專家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維研究教育，堅(jiān)持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，既要有爭做名師爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。

教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識之外，更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，必須注重樹立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學(xué)、合理的管理制度，積極引進(jìn)量化考核體制，切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁復(fù)雜，從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面影響學(xué)生。

目前，教育工作中，人員聘任、社會(huì)力量辦學(xué)、社會(huì)化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)的問題，必須深入推進(jìn)各項(xiàng)改革，努力改進(jìn)工作中的問題和不足，保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制，全面推行教師資格準(zhǔn)入制、全員聘任和競爭上崗，建立“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制，積極探索以業(yè)績和貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的分配制度，在競爭中充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。

良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下營造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對教育工作高看一眼、厚愛一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說，xx區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級干部和部分科級干部與xx_師專貧困學(xué)生開展了“手拉手”結(jié)對救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育的高度重視，也說明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。

做好就育工作，是對xx區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對下一代成長負(fù)責(zé)。總之，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為xx區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，萬事順意！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位村支書、村主任，各位老師：

大家好！在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府隆重召開慶祝及表彰大會(huì)，作為一名老師、一名初來乍到的校長我倍感榮幸、倍感親切，感謝鎮(zhèn)黨委、政府對我們小學(xué)工作的鼎力支持，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對老師們的熱情鼓勵(lì)，感謝各村干部對學(xué)校的關(guān)心與幫助。謝謝你們！

過去的一年，底廟鎮(zhèn)小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體師生團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一定的成績。但是，我們的工作與各級組織和群眾家長的期望還有一定的距離。新的學(xué)年，我們將振奮精神、努力工作，走出質(zhì)量的低谷，用六年影響一生，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

第一、煥發(fā)工作熱情，成就出彩人生?！袄淆g化”一時(shí)間成了我們底廟小學(xué)深深的印記，成了提高教學(xué)成績的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠(yuǎn)教授負(fù)責(zé)編寫《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》時(shí)已經(jīng)81歲，況且，我們的“老齡”不老，所以，我們首先要發(fā)揮老教師生活閱歷豐富、工作經(jīng)驗(yàn)眾多的優(yōu)勢，用奮斗去擁抱明天，用激情去點(diǎn)燃燃激情，用我們真誠的奉獻(xiàn)為學(xué)生插上騰飛的翅膀！用辛勤的工作回報(bào)“人民教師”這一光榮稱號，用行動(dòng)去譜寫無悔的、光彩的人生！

第二、實(shí)行精細(xì)管理，實(shí)現(xiàn)依法治校。精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。我們將樹立以人為本的理念，落實(shí)管理責(zé)任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見管理，力爭將小事做細(xì)，細(xì)事做精。

我們將加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)規(guī)矩意識，用章程管理學(xué)校，提高依法治校的水平。我相信，我們一定會(huì)有一批嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德的好校長、好老師，一定會(huì)向規(guī)范的管理要質(zhì)量的提高。

第三、遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。立德樹人，是教育的根本任務(wù)，我們將堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入進(jìn)行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長——一塊潔凈的心田，一份求真的執(zhí)著，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。

我們將和老師們一起，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以中學(xué)老師為榜樣，力爭質(zhì)量躋身全縣前列。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，新學(xué)年的號角已經(jīng)吹響，讓我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同心協(xié)力，眾志成城，意氣風(fēng)發(fā)，去創(chuàng)造屬于我們底廟小學(xué)的美好明天。

謝謝大家。

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十五

尊敬的各位四小全體教職工、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們在這里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開學(xué)典禮暨第30個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象，我們高興地迎來了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué)，迎來了11位追隨教育夢想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對新老師、新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎。你們的到來給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí)，共同成長。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問！并通過你們向支持你們工作的家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

過去的一年，全體教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策并積極參與，無論是一線教師還是普通校工，每一次學(xué)校舉行的活動(dòng)都全力配合。我們目睹的是美文誦讀比賽活躍的不單是參賽學(xué)生的身影，還有主動(dòng)為孩子們化妝的老師，還有默默無聞配合班主任管班的術(shù)科教師們，還有全程策劃此次活動(dòng)的工作人員、評委……我們感動(dòng)的是很多的老師帶病工作在教學(xué)第一線，不輕易請假，看病也盡量調(diào)課，不隨便耽誤孩子們的學(xué)業(yè)……我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體，面對部分家長的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo)；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識；他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識。我想說的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支樂于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍，我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng)；符莉莉老師在參加全市英語學(xué)科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎(jiǎng)；二年級、四年級語文老師參加河西中心校編寫教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名；二年級同學(xué)參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；唐以琳、舒夢潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹結(jié)老師指導(dǎo)下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng)；同學(xué)參加市級書法大賽獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年、新的任務(wù)，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢而上，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，應(yīng)對挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！

最后，祝同學(xué)們天天向上，學(xué)業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂！

謝謝！

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位老師、各位來賓、同志們：

春華秋實(shí)、桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在這里，隆重慶祝第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)向今天受表彰的教師表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在我區(qū)教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!向多年來重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的全區(qū)廣大干部群眾和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，在教育發(fā)展、學(xué)校建設(shè)、教師待遇等方面給予了大力支持。學(xué)校管理日趨規(guī)范，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，2020年高考本一上線人數(shù)和本科上線率均再次實(shí)現(xiàn)歷史性突破，人民群眾對x教育的滿意度大幅提升。一中精品實(shí)驗(yàn)班的成立，省市級示范園、精細(xì)化管理精品示范校和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建，為讓xx的孩子在家門口就能享受高質(zhì)量教育提供有力支撐。

今年以來，我們同心協(xié)辦抗擊疫情，克服重重困難開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，在歷史最長假期中讓學(xué)生的成績沒有受到疫情影響，實(shí)現(xiàn)了不降反升。我們深入實(shí)施教育質(zhì)量提升工程，開展了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、“扣好人生第一?？圩印钡纫幌盗兄黝}教育活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的德育體系，形成了全社會(huì)共同育人的良好局面，使我區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、快速發(fā)展勢頭，正在一步一步向教育全面振興目標(biāo)邁進(jìn)。這些成績的取得，是全區(qū)上下共同努力的結(jié)果，是廣大教師和教育工作者無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。希望廣大教師堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守職業(yè)操守、堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感、立德樹人的責(zé)任感、為人師表的使命感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力為x教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，在加快跨越轉(zhuǎn)型、推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)幸福x的生動(dòng)實(shí)踐中再譜新篇章！

最后，衷心祝愿x教育明天更美好！祝愿全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

謝謝大家。

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