計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇一
的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放, 這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措; 是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇; 是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整, 轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路; 是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求。
3. 全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等百所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟20xx年6 月13 日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程 , 即每個參與高校在本校建設(shè)十項節(jié)能工程, 在全國建立百所節(jié)能示范高校, 在全國組織千個綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團(tuán), 在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員, 系統(tǒng)推進(jìn)高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。
目前, 我國有20xx 多所高校, 近2500 萬名在校大學(xué)生,是節(jié)能減排理念的重要傳播群體。據(jù)測算, 如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 一年可節(jié)省約210 億元人民幣。每年有600 多萬名畢業(yè)生走出校園, 如果他們將節(jié)能減排理念推廣到社會中去, 對全社會起到的作用將不可估量。據(jù)中國高等教育學(xué)會后勤管理分會測算, 如果百所北京高校都建設(shè)成為綠色大學(xué) , 采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 每年至少可以節(jié)約20 多億元, 節(jié)省的水量超過12 個亞洲最大的人工湖—— 北京密云水庫的總水量。
1) 校園浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性, 對于節(jié)約水電意識比較淡薄, 雖然不是故意所為, 但積少成多。在時間作息上由于缺乏節(jié)能意識, 教室學(xué)生多少、應(yīng)該開燈和風(fēng)扇的數(shù)量, 用多用少多少合理關(guān)心不夠。2) 生活日用品浪費(fèi)現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是: 減少消耗和廢棄物的排放, 堅持合理的用量就等于節(jié)能減排了。
各高校目前普遍沒有設(shè)專門機(jī)構(gòu)、配置專門人員抓節(jié)能減排工作, 過去在工作管理日程中雖然有內(nèi)容納入日常管理, 節(jié)約的概念雖然人人有之, 但都不能落實到實處, 很多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實行商業(yè)價格外, 居民用水用電基本上執(zhí)行民用價格, 沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費(fèi)水電的現(xiàn)象, 目前只是受到道德上的譴責(zé), 從法律是幾乎找不到管控的條款; 對于節(jié)約和制止浪費(fèi)現(xiàn)象的也沒有相應(yīng)的獎勵措施條款, 目前屬于隨波逐流型, 急需出臺相應(yīng)的條款加以監(jiān)督與管理和實施獎懲制度。
立法與制定標(biāo)準(zhǔn), 強(qiáng)化管理與節(jié)能減排是今后進(jìn)入低碳社會的基本保證, 但現(xiàn)實中還沒有可約束、可杜絕嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上來。
大學(xué)對整個國家的節(jié)能減排意義重大。高校既是重要的用能單位, 又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地, 同時在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效。鼓勵高校自主研發(fā)新技術(shù), 在降低學(xué)校自身的能耗的同時, 向全社會加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品的推廣和應(yīng)用?？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力, 管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建節(jié)約型社會是我國的基本國策。
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進(jìn)校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合實際，現(xiàn)制定如下發(fā)展對策。
在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發(fā)放宣傳資料，讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠(yuǎn)性。
完善餐飲中心管理，逐步實施經(jīng)費(fèi)切塊包干辦法，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費(fèi)，開源節(jié)流，促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展。
如全校裝有空調(diào)的房間，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，控制空調(diào)安裝數(shù)量，加強(qiáng)能源資源管理，節(jié)能減排，減少浪費(fèi)。
校園用電除注意調(diào)整用電時間、堵塞浪費(fèi)現(xiàn)象外, 可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門估計, 使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡, 就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意, 盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品, 不用時要關(guān)掉電源。夏季天氣在30 ℃ 以下時, 最好用扇子或電風(fēng)扇來防暑降溫, 使用空調(diào)時不要把溫度設(shè)置的太低, 一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如:
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的。
2. 減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。
4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少, 可以將水再次循環(huán)使用,如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水, 收集起來沖廁所等再次利用。例如:
1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。
3.嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。
4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。
5.加強(qiáng)對已有節(jié)水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。
6.加強(qiáng)對學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費(fèi)和廢水排放對環(huán)境造成的污染。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇二
節(jié)能降耗是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保護(hù)資源的需要，積極開展節(jié)能減排活動，通過宣傳教育、強(qiáng)化管理、合理使用、創(chuàng)新機(jī)制，扎扎實實推進(jìn)我校節(jié)能減排工作，做深、做細(xì)。
二、計劃目標(biāo)
通過開展節(jié)能減排活動，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。
三、節(jié)能減排的具體措施
(一)充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。
我校要利用校會、全體教職工會議等，經(jīng)常性、長期性的進(jìn)行節(jié)約的講座和教育，切實增強(qiáng)全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的緊迫感、責(zé)任感；強(qiáng)化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食和節(jié)約教學(xué)資源的意識。我校要利用宣傳欄、櫥窗進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努力做好具體安排，周密部署，認(rèn)真組織，力求實效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實者，精心打造節(jié)約型的學(xué)校。
(二)細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用。
節(jié)電措施：
(1)盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度夏季不低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。
(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時間；離開辦公室做到隨手關(guān)燈。
(3)盡量減少待機(jī)能耗，打印機(jī)等用電設(shè)備長時間不用應(yīng)及時關(guān)閉。
(4)下班時要關(guān)閉所有設(shè)備電源。
節(jié)水措施：
(1)洗手后要及時關(guān)閉水龍頭。
(2)杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。
辦公用品節(jié)約措施：
(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。
(2)充分發(fā)揮電子郵件的作用，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。
(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
(4)完善辦公用品的采購、發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。
(三)制定相應(yīng)的獎懲辦法。
辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)約規(guī)定的，將在全辦進(jìn)行表揚(yáng)，并給予一定的物質(zhì)獎勵。全體人員不僅要自覺參加節(jié)能降耗活動，而且要主動監(jiān)督資源浪費(fèi)行為，人人爭做節(jié)能減排工作的模范帶頭人。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)節(jié)能減排工作的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，落實工作責(zé)任，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感；倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費(fèi)理念，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥和精打細(xì)算、勤儉辦事的良好風(fēng)尚，積極營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍，確保節(jié)能減排工作取得實效。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇三
通過開展節(jié)能減排活動，使全局職工牢固樹立資源意
識和節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節(jié)約、處處節(jié)約”的良好氛圍，將我局建設(shè)成為節(jié)約型機(jī)關(guān)。
(一)擴(kuò)大宣傳，增強(qiáng)意識。創(chuàng)新宣傳載體，擴(kuò)展宣傳內(nèi)容，多形式多角度進(jìn)行宣傳教育活動，宣傳節(jié)能減排工作的重要性，注意搜集節(jié)能小竅門，及時宣傳和推廣，進(jìn)一步強(qiáng)化職工的資源意識和節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實者。
(二)細(xì)化措施，降低耗能。
1、節(jié)電、節(jié)氣措施
(1)盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時，辦公區(qū)域的.空調(diào)溫度夏季不低于26攝氏度、冬季供暖室內(nèi)溫度不高于20攝氏度。
(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用
時間;離開辦公室、下班時做到隨手關(guān)燈。
(3)盡量減少待機(jī)能耗，打印機(jī)等用電設(shè)備長時間不用應(yīng)及時關(guān)閉。
(4)下班時要關(guān)閉所有設(shè)備電源。
(5)辦公用紙實行登記制度，一律雙面打印、復(fù)印。
2、節(jié)水措施
(1)洗手、洗碗后要及時關(guān)閉水龍頭，并擰緊。
(2)及時做好水暖管道的日常維護(hù)工作，杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。
(3)做到循環(huán)利用，一水多用。
3、車輛節(jié)約措施
(1)根據(jù)用途、人數(shù)、地點(diǎn)及人員所在地等情況，合理調(diào)度車輛，外出辦事盡量集中或順道前往，減少車輛空駛里程，切實提高車輛使用率。
(2)加強(qiáng)車輛日常維護(hù)，使車輛始終處于良好運(yùn)行狀態(tài)，減少故障發(fā)生。
(3)實行一車一卡制度。根據(jù)不同車型，制定車輛燃油使用標(biāo)號和油耗標(biāo)準(zhǔn)，核定車輛維修費(fèi)用，加強(qiáng)節(jié)油管理，定點(diǎn)加油和單車核算制度。通過減少車輛燃油和維修費(fèi)用，降低車輛單位行駛里程費(fèi)用。
(4)科學(xué)合理使用車輛上的各種電器設(shè)備，長時間泊車時，采用停止使用車用空調(diào)和發(fā)動機(jī)熄火等方法，降低油耗。
(5)嚴(yán)格遵守《交通安全法》及有關(guān)規(guī)定，做到文明
行車，不違法駕駛，減少交通事故的發(fā)生，降低車輛保險費(fèi)用。
(6)制訂維修保養(yǎng)計劃，做到定期檢測，在確保車輛技術(shù)狀況的情況下，對車輛進(jìn)行合理維修。
4、辦公用品節(jié)約措施
(1)雙面打印復(fù)印，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇四
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的節(jié)能減排學(xué)校行動工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)約型學(xué)校中亟待解決的重大問題，"節(jié)能減排學(xué)校行動"是"建設(shè)節(jié)約型學(xué)校"工作的重要組成部分。各校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動"與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的實施意見》中的工作要求相結(jié)合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合，明確相應(yīng)的工作目標(biāo)，工作職責(zé)和管理人員，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，切實推進(jìn)"節(jié)能減排學(xué)校行動"的開展，認(rèn)真完成市，區(qū)縣明確的節(jié)能減排任務(wù)。
（一）提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識，促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn)。
（二）督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
（三）促使學(xué)校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容，在學(xué)生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合，從而推進(jìn)北京市新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。
（四）促進(jìn)學(xué)校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造崇尚節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。
（一）進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識宣傳
通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。
（二）開展節(jié)能環(huán)保實踐活動
在各級各類學(xué)校中開展靈活多樣的實踐活動，促進(jìn)學(xué)校，教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當(dāng)中，促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握。
（三）建立節(jié)能減排評價體系
在學(xué)校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎(chǔ)上，依據(jù)北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際情況，初步建立相應(yīng)的評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評估。
開展"節(jié)能減排學(xué)校行動"要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點(diǎn)，精心組織，務(wù)求實效。
（一）全面采取節(jié)能減排措施。
各級各類學(xué)校要結(jié)合本校實際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展，建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)，維修改造及日常工作，學(xué)習(xí)，生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)，新工藝，新設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，有條件的學(xué)校要建設(shè)節(jié)水和中水使用設(shè)施，積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
（二）加強(qiáng)節(jié)能減排知識教育。
中小學(xué)，幼兒園要認(rèn)真落實《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境等方面的教育教學(xué)要求，在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能，環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園，進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境意識和主人翁責(zé)任意識。
高等學(xué)校要在相關(guān)課程的教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的教育，在思想政治理論課程，公共選修課程，專題講座中增設(shè)節(jié)能減排相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生成為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的'自覺實踐者。
（三）組織節(jié)能減排主題教育活動。
要將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。各級各類學(xué)校要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。
（四）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。
依托校內(nèi)外社會實踐活動場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能，深化節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。
組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學(xué)生通過親身參與實踐，為首都節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn)。
（五）營造節(jié)能減排校園文化。
各區(qū)縣要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，編寫適合大，中，小學(xué)宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。利用校園網(wǎng)，板報，?？雀鞣N方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步開展綠色校園建設(shè)活動。
（六）探索推廣教科書的循環(huán)使用。
結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書制度，加大教科書的循環(huán)使用試點(diǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推廣。
（一）20xx年—20xx學(xué)年第一學(xué)期，市教委建立"節(jié)能減排學(xué)校行動"領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立"節(jié)能減排學(xué)校行動"專家指導(dǎo)小組，并完成北京市教委相關(guān)文件的制定和工作推進(jìn)的整體規(guī)劃。
（二）20xx年—20xx學(xué)年第二學(xué)期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節(jié)能減排工作組織機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。
（三）20xx—20xx學(xué)年及20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，各學(xué)校在"節(jié)能減排學(xué)校行動"專家小組的指導(dǎo)下，從學(xué)校的校園建設(shè)，日常管理以及教育教學(xué)活動等多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動。
（四）20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，組織"節(jié)能減排學(xué)校行動"檢查小組，對學(xué)校的節(jié)能減排工作進(jìn)行檢查和評估?？偨Y(jié)，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗在全市范圍推廣。
（一）組織機(jī)構(gòu)
各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動"與"節(jié)約型學(xué)校建設(shè)"工作結(jié)合起來，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)密組織實施，加強(qiáng)督促檢查，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，把各項工作落到實處。
市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動"領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展（名單附后）。
市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動專家指導(dǎo)小組，研究制定相關(guān)文件及評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校節(jié)能減排工作開展培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校"節(jié)能減排學(xué)校行動"具體工作的開展，檢查監(jiān)督學(xué)校工作落實情況。
各區(qū)縣教育行政部門要相應(yīng)建立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，分解任務(wù)，落實責(zé)任，應(yīng)與各基層單位簽訂責(zé)任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證。各級各類學(xué)校要建立節(jié)能減排行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度，促進(jìn)和推動節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展。
（二）人力資源
整合全市各級各類學(xué)校人力資源，尤其是要調(diào)動高等院校相關(guān)專業(yè)人員積極參與此項工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進(jìn)行技術(shù)支持。
（三）經(jīng)費(fèi)保障
各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證。
（四）經(jīng)驗交流
發(fā)揮市教委和相關(guān)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，在北京教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁進(jìn)行"節(jié)能減排學(xué)校行動"的宣傳和推廣。
（五）評價激勵
市教委"節(jié)能減排學(xué)校行動"專家指導(dǎo)小組對學(xué)校節(jié)能減排行動落實情況進(jìn)行評價和監(jiān)督。組織開展學(xué)校節(jié)能減排評選表彰活動，評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校，宣傳和推廣其先進(jìn)經(jīng)驗。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇五
為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設(shè)資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)《*關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》的指導(dǎo)精神，我校在節(jié)能減排工作上真抓實干，取得了一系列的成績，現(xiàn)做總結(jié)如下：
為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境基本國策，我校校長親自擔(dān)任校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。
學(xué)校的節(jié)能減排工作對學(xué)生的教育宣傳是重點(diǎn)。我校以新課改為契機(jī)，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章，把節(jié)能減排宣傳工作融入多學(xué)科教學(xué)。
1、科學(xué)教師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，經(jīng)過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
2、語文教師在教學(xué)中經(jīng)常將教學(xué)資料與有關(guān)環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機(jī)整合起來，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識。
4、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校藝體教育特色，經(jīng)過教研活動、團(tuán)體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。
與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式*下的講話等日常教育活動，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等資料，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。
1、要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感。
2、根據(jù)實際情景開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自我的教科書、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費(fèi)。同時組織學(xué)生進(jìn)行“有書大家共同分享”的活動，將自我的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學(xué)習(xí)。
3、我校針對自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費(fèi)的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。
4、學(xué)校廁所定時定量的開水沖廁避免不必要的浪費(fèi)。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)儉用水。
5、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關(guān)掉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
今年，我校的新校區(qū)建設(shè)如火如荼的進(jìn)行。在建設(shè)過程中我校領(lǐng)導(dǎo)班子在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，嚴(yán)格把關(guān)，在監(jiān)理的幫忙下做好工地的節(jié)能減排工作。
1、在主體設(shè)計、施工的每一個步驟中滲透節(jié)能減排的理念，對于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節(jié)能減排的關(guān)鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。
2、在水、電等節(jié)能減排的重要部位材料的招標(biāo)采購中，在同等條件的競爭者中優(yōu)先研究節(jié)能減排做的更好的商家。
3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節(jié)儉用電、節(jié)儉用水。
經(jīng)過全校上下的齊心努力，我校節(jié)能減排工作取得了必須的成果，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，針對這些問題，在今后的.工作中我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能減排工作。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇六
為全面貫徹落實《沛縣教育局節(jié)能減排學(xué)校行動實施方案》(沛教【20__】36號文件精神，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)節(jié)約型、環(huán)境友好型校園，結(jié)合我校實際，特制訂學(xué)校20__年節(jié)能減排工作計劃。
認(rèn)真貫徹《沛縣教育局節(jié)能減排學(xué)校行動實施方案》(沛教【20__】36號文件精神)，認(rèn)真開展學(xué)校節(jié)能減排活動，以建立節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)校全體成員的節(jié)能意識，提高管理水平，努力降低能源消耗。全校師生積極行動起來，從我校的實際出發(fā)，將節(jié)能減排和學(xué)校學(xué)生用書循環(huán)使用工作相結(jié)合，為我校學(xué)生的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。
樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，積極宣傳和營造節(jié)約資源的良好氛圍，形成創(chuàng)建型校園長效機(jī)制，建立健全各項規(guī)章制度，落實各項整改措施，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
(一)進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識宣傳
通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。
(二)開展節(jié)能環(huán)保實踐活動
在各年級開展靈活多樣的實踐活動，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當(dāng)中，促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握。
(三)建立節(jié)能減排評價體系
在普遍開展節(jié)能減排行動的基礎(chǔ)上，依據(jù)各年級節(jié)能減排工作開展的實際情況，建立相應(yīng)的評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對全校各班級節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評估，并納入班主任的個人考核中去。
1、成立節(jié)能減排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，召開工作會議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)小學(xué)生思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神。利用班會向?qū)W生發(fā)出“節(jié)能減排你我行動”倡議，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。
3、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇七
人類社會發(fā)展到今天，創(chuàng)造了前所未有的文明，但同時又帶來了一系列環(huán)境問題。環(huán)境問題是指由于自然或人為活動使環(huán)境質(zhì)量發(fā)生變化，從而帶來不利于人類生產(chǎn)、生活和健康的結(jié)果。按照形成的原因，環(huán)境問題可分為兩類：由自然力引起的環(huán)境問題稱為原生環(huán)境問題，也稱為第一環(huán)境問題，如火山爆發(fā)、洪澇、干旱、地震、流行病等自然界的異常變化；由人類活動引起的環(huán)境問題，稱為次生環(huán)境問題，又稱第二環(huán)境問題。后者是人類當(dāng)前面臨的最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一，它進(jìn)一步又可分為環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境破壞兩大類。
當(dāng)前人類面臨的.主要環(huán)境問題是人口、資源、生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題。它們之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響，已成為當(dāng)今世界所關(guān)注的主要問題。
人口問題。人口急劇增加是當(dāng)今世界面臨的首要環(huán)境問題。人類對環(huán)境的影響途徑在增多，影響范圍在擴(kuò)大。人類影響環(huán)境的原因主要在于人口激增，人口增長速度在加快。其直接后果是造*口與環(huán)境之間的嚴(yán)重失調(diào)。具體來說，表現(xiàn)在兩方面：一是人口增加導(dǎo)致人類對資源的需求急劇增大，加劇了資源供需矛盾。如耕地、能源及各類礦產(chǎn)資源和生活資源等等；二是人口增加導(dǎo)致人類對資源的利用量急劇增加，加重了環(huán)境污染。因為，任何生產(chǎn)過程中，不可避免都會有廢物排出。
資源匱乏與危機(jī)。如上所述，隨著全球人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對資源的需求與日俱增，人類正受到某些資源短缺或耗竭的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。全球資源匱乏和危機(jī)主要表現(xiàn)在：土地資源在不斷減少和退化、森林資源在不斷減少、淡水資源出現(xiàn)嚴(yán)重不足、生物物種在減少、某些礦產(chǎn)資源瀕臨枯竭等等。
生態(tài)環(huán)境破壞和環(huán)境污染。生態(tài)環(huán)境破壞主要包括森林減少、土地退化、水土流失、荒漠化、物種消失等等；環(huán)境污染則主要包括溫室氣體過量排放造成的氣候變化、廣泛的大氣污染和酸沉降、臭氧層破壞、有毒有害化學(xué)物質(zhì)的污染危害及其越境遷移、海洋污染等等。
可喜的是，當(dāng)今世界*已意識到環(huán)境污染的危害性，并制定了一系列環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，如：《清潔大氣法》、《清潔河流法》、《水資源法》、《噪聲控制法》、《水污染控制法》、《固體廢氣物處置法》、以及制定了一系列國際環(huán)境公約等。而我國也制定了關(guān)于減緩人口增長速度的計劃生育政策，并以可持續(xù)發(fā)展為方針，結(jié)合制定了《_環(huán)境保護(hù)法》、《_大氣污染防治法》等一系列環(huán)境保護(hù)法制法規(guī)。與之同步，也促進(jìn)宣傳，加大宣傳力度。
但環(huán)保不只是*的工作，它更需要每個公民為之付出努力。
有中華環(huán)境保護(hù)基金會主辦的*公民環(huán)境保護(hù)意識調(diào)查于1995年1月，歷時10個月，于1995年10月完成，其主要得出3個方面的結(jié)論：
1，公民對環(huán)保常識知之甚少。
2，對他人缺乏信心，對自己放縱的環(huán)境觀。
3，群體環(huán)境意識薄弱。
可見，*公共環(huán)境意識水*偏低。而提高環(huán)境意識是保護(hù)環(huán)境的前提條件。所以，環(huán)境意識的培養(yǎng)迫在眉睫。
當(dāng)代大學(xué)生作為國家知識分子的中堅力量，更應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)環(huán)保意識，積極參與到有關(guān)機(jī)構(gòu)的環(huán)保教育活動中，更應(yīng)主動肩負(fù)起向公眾宣傳環(huán)保知識的責(zé)任。
而在日常生活中，我們則應(yīng)從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴開始，才能匯成環(huán)保的汪洋大海。
如隨時。隨手關(guān)燈，在宿舍時不到黑不開燈；洗拖把時快速洗，洗澡時不一個勁的沖，圖一時的舒服。節(jié)約水電。同時以我們所學(xué)的專業(yè)知識去對應(yīng)的進(jìn)行一些環(huán)保行為。如化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以將自己的課題研究方向?qū)驅(qū)π履茉吹拈_發(fā)。利用，發(fā)現(xiàn)。發(fā)明對環(huán)境污染較小的材料。
不浪費(fèi)食物，自帶筷子，不用一次性的飯盒，木筷，塑料袋，節(jié)約資源，同時要實現(xiàn)資源的合理化利用。
不吃包裝繁雜的垃圾食品，不亂丟垃圾，看到丟在地上的垃圾隨手撿起并扔進(jìn)垃圾筒，回收沒用的廢電池，不隨地吐痰，隨地吐口香糖，減少土地資源的污染，同時保持周圍環(huán)境的清潔，衛(wèi)生，美觀。
作文明人不吵架，以減少噪音。
出行坐公交車，更好以自行車或步行代替，以減少汽車尾氣的排放對大氣的污染。
環(huán)境保護(hù)問題說大也大，然而說小也小。其實，環(huán)保就在我們身邊。我們的一舉一動都影響著我們周圍的環(huán)境。動一下手指頭，也許我們的環(huán)境就會變得更美麗，天空也會變得更藍(lán)。那么，為何我們還不行動起來呢？向大家號召：環(huán)保在身邊。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇八
以科學(xué)發(fā)展觀及十九大精神為指導(dǎo)，以節(jié)約資源、降低能耗、提高資源利用率為核心，從每個人做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從舉手之勞做起，努力營造勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，最終實現(xiàn)綠色消費(fèi)、低碳生活，建設(shè)和諧、節(jié)約、環(huán)保型幼兒園。
“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”
xx年6月11日至6月17日。
為加強(qiáng)幼兒園“節(jié)能宣傳周”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“節(jié)能宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幼兒園“節(jié)能減排”活動的開展。
宣傳教育內(nèi)容：
1、幼兒園通過國旗下講話向全體師生傳達(dá)“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”的主題思想，節(jié)約能源，增強(qiáng)低碳環(huán)保意識，從身邊一點(diǎn)一滴做起，為創(chuàng)建資源節(jié)約型幼兒園做貢獻(xiàn)。
2、xx年6月13日為“全國低碳日”，在幼兒園大門口利用滾動電子屏字幕向全員教職工及家長、幼兒進(jìn)行“節(jié)能周”宣傳。
3、在幼兒園醒目位置懸掛“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”標(biāo)語橫幅，大力營造節(jié)約型校園氛圍。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇九
我校按照沈陽__市教育局下發(fā)的《關(guān)于開展節(jié)能宣傳活動周的通知》要求。認(rèn)真貫徹落實國家發(fā)改委等七部委及市經(jīng)委等十一個部門分別下發(fā)的文件精神，在6月10日至16日舉辦了20__年節(jié)能宣傳周活動。
對此次節(jié)能宣傳周活動，我校進(jìn)行了周密的部署和安排，通過舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)和宣傳活動，突出重點(diǎn)、務(wù)求實效，讓學(xué)生通過調(diào)查、實驗等一系列科學(xué)的手段，認(rèn)識到節(jié)約能源的重要性，并從身邊的小事做起，身體力行實踐節(jié)能行動。培養(yǎng)他們樹立起“節(jié)能是平凡，節(jié)能是偉大，節(jié)能是愛國，節(jié)能是社會的理智行為，節(jié)能是文明的時尚潮流，節(jié)能是人類的共同心愿”這樣一種觀念，使節(jié)能行動成為青少年自覺的日常行為。
一、學(xué)校成立了由副校長為組長，德育主任、總務(wù)主任為副組長、各學(xué)年組長、教研組長為組員的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了節(jié)能宣傳周活動方案。通過周會、班會、廣播、綜合實踐課等有關(guān)學(xué)科課程進(jìn)行節(jié)能宣傳教育。
二、通過宣傳和學(xué)習(xí)，使全全校師生充分認(rèn)識到我國人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應(yīng)的緊張的局面越來越嚴(yán)重，供需矛盾越來越突出，嚴(yán)重的阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
三、通過組織收看電視和討論會，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、采取措施，加強(qiáng)管理，樹立師生自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”，“長流水”現(xiàn)象。自覺養(yǎng)成，人走燈關(guān)、水關(guān)、節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。
展出各種黑板報、手抄報、宣傳櫥窗50多處。此外，學(xué)校德育處還印發(fā)節(jié)能宣傳資料750分。在班會上，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、經(jīng)驗交流等形式廣泛宣傳節(jié)能的重要意義。形成了良好的輿論氛圍。
語文教研組舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能獻(xiàn)一計”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
我校通過開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，使全校學(xué)生樹立良好的節(jié)能意識。進(jìn)一步普及了節(jié)能知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇十
根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，我校于*年度全面認(rèn)真開展了節(jié)能工作。為了使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作做如下匯報：
一、高度重視、全面開展節(jié)能工作。
*年度是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張玉清校長為組長的節(jié)能減排組織機(jī)構(gòu)，明確了各個成員的節(jié)能工作職責(zé)：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
責(zé)任分工
1、節(jié)水工作組：*x
有了以上一位教師的對學(xué)校用水設(shè)備的維護(hù)與維修以及日常監(jiān)管和管理，基本實現(xiàn)了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現(xiàn)象。
2、節(jié)電工作組：*x
有了以上幾位教師所負(fù)責(zé)的學(xué)校用電設(shè)備的維修以及及監(jiān)督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關(guān)燈，電腦和視頻投影等辦公設(shè)備長時間待機(jī)現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了人走關(guān)燈，關(guān)電腦、關(guān)打印機(jī)、關(guān)飲水機(jī)的習(xí)慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：*x
以上三位教師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用和監(jiān)督以及管理。有了他們的提示和監(jiān)督，教師和學(xué)生節(jié)約用紙的事例層出不窮。
4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)員：*x
以上兩位教師制定了節(jié)能工作計劃和方案，確定了節(jié)能的目標(biāo)。真正做到了上下一致，全面落實和啟動節(jié)能減排工作。
二、監(jiān)管力度加強(qiáng)后，降能耗降速顯著。
總務(wù)工作人員每天都在定量展開巡視工作，發(fā)現(xiàn)和制止各種人為浪費(fèi)水、浪費(fèi)電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負(fù)責(zé)監(jiān)管該樓的用水用電情況，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監(jiān)管的良好局面。
三、激勵評價，營造了氛圍
一年來，學(xué)校以學(xué)生為主體，通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)成教育：如節(jié)約一滴水，一度電......，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。定期召開用水用電的會議，明確節(jié)能職責(zé)，增強(qiáng)節(jié)能意識。
四、存在問題。
節(jié)能目標(biāo)沒能全部達(dá)到。
五、今后努力方向。
*--*學(xué)年度是學(xué)?？焖侔l(fā)展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學(xué)校認(rèn)真查找出現(xiàn)問題的原因，爭取陸續(xù)采用先進(jìn)的節(jié)能手段、節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監(jiān)管力度，明確職責(zé)，獎懲并舉，力爭下學(xué)期使學(xué)校的節(jié)能降耗工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇十一
利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊會，各班中隊輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動，選出5～10個“金點(diǎn)子”參加校級評選。
4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識，達(dá)到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
總結(jié)評獎
學(xué)校節(jié)能工作計劃表篇十二
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)《海南省確保實現(xiàn)“*”節(jié)能目標(biāo)20*年節(jié)能工作評價考核辦法的通知》與儋州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《20*年儋州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能行動倡議》關(guān)于開展節(jié)能減排行動的有關(guān)精神，為全面推進(jìn)我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的*大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)
為加強(qiáng)節(jié)能減排活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成及職責(zé)如下：
組 長：許開雄
副組長：符秀紅 黎德恩 林鴻
成 員：王瓊英 陳嫦 符史維 廖鳳秀 鄭瑞書
沈慶祿 黃俊廣
職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)對全校節(jié)能減排工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長辦公室，林鴻兼辦公室主任。
二、節(jié)能減排工作方案的具體方法
(一) 建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機(jī)制。努力使學(xué)校水、電、油、辦公耗材等費(fèi)用開支比上年度減少5%，生活廢水排放達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。
(二)通過大力宣傳、強(qiáng)化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施， 使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進(jìn)，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。
三、節(jié)能減排主要內(nèi)容
(一)節(jié)約用電
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的。
2. 減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計算機(jī)、打印機(jī)，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。
4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節(jié)約用水
1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。
3.嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。
4.加強(qiáng)對已有節(jié)水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。
(三)節(jié)約用材
1.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
2.嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
(四)節(jié)約出差開支
1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行，做力節(jié)約。
2.外出辦事人員盡可能降低住宿費(fèi)用。
(五)資源綜合利用
1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享共用，提高設(shè)備的完好率和使用率。
2.加強(qiáng)實驗室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。
3.加強(qiáng)實驗室化學(xué)試劑的管理，做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染。
4.加大對危險化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，加強(qiáng)對實驗室工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，層層落實責(zé)任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強(qiáng)實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
四、任務(wù)分解及工作措施
我校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)能減排各項工作。
(一)學(xué)校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校開展節(jié)能減排活動的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
(二)學(xué)校以班級為單位進(jìn)行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動主題，組織廣大職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
(三)校團(tuán)委要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動，及時有效地進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，提高大學(xué)生的環(huán)保意識。
(四)教導(dǎo)處要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實節(jié)能環(huán)保教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學(xué)生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校工作落到實處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識，引導(dǎo)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。
(五)學(xué)生會要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進(jìn)來的方法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，通過社會實踐活動達(dá)到熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
(六)保障基礎(chǔ)設(shè)施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)能減排措施。進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產(chǎn)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運(yùn)行成本的同時，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。
(七)要在廣大職工和師生中加大節(jié)能減排、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校水、電及辦公用材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，扎實做好節(jié)能減排工作。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。開展節(jié)能減排活動是當(dāng)前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。學(xué)校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學(xué)校工作的議事日程，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務(wù)求抓實抓好，抓出實效。
(二)分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合自身工作實際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實責(zé)任，建立考核評價制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
(三)檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務(wù)的落實，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動。
(四)各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個解決。
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