總結是對過去的尊重，對未來的承諾?？偨Y時可以從具體的例子入手，通過事實和數(shù)據(jù)論證自己的觀點和結論。這是一份關于寫好議論文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
初中寫景帶題目篇一
細水長流，我們永遠的家，美麗的泰安人歡迎你們，歡迎到我們泰安來，登上最美麗的泰山，一起看美麗的日出，看美麗云海，看美麗的霧松，看美麗的小溪，一起聆聽美麗的傳說。
讓思緒的羽翼，憑借一一縷逆向的山風，輕輕的降臨在歲月的山谷，讓我們踏著歲月降生的青苔，聞著濃濃的生命氣息，去尋找心中那片美麗的晴空;把一個動聽的故事珍藏心底!
讓我們憑借蒲公英飄拂的種子;也讓我們憑借蜜蜂的殷勤;還有老農(nóng)的辛勤的耕耘;把無限的溫馨==播開來;讓我的心沐浴著柔和的陽光，伴隨美麗的山風，讓一條清清的小溪從我的心田緩緩流趟;在清清的溪水里，一條條美麗的小魚，在輕輕的游動;還有青青的水草，露出水面，呼吸著清新的空氣;我的心伴隨著美麗的山風，還有美麗的鳥兒一起飄動;讓思緒成風，思緒成雨，從天空中飄落。
初中寫景帶題目篇二
雪已經(jīng)下了很久很久了.
她在窗戶上放了一個花夾子；在樹梢放一頂雪帽；莊稼被雪覆蓋著。
雪，很大，很大，保持沉默。
于是，屋前的小河披上了華麗的衣裳；遠處，在雪中、風中傲然綻放的李樹，綻放出陣陣清香，沁人心脾，悠然自得.
打開小雨傘，穿上厚厚的棉襖，戴上皮帽，走在雪道上，聽著雪花無聲的歌聲；看雪花在樹葉上飛舞；享受冰冷的雪撫摸我的臉.
雪越來越大，有的像女神撒下的花瓣；有的像翻筋斗的頑皮孩子；有的抱在一起，像玉雕丸子；其他的像樹葉一樣優(yōu)雅地飄落。
捧著一捧雪，仔細一看，雪花晶瑩剔透，純凈美麗，波光粼粼，潔白無瑕。再看，小雪花是六角形的，上面有精致的圖案。一定是技藝精湛的工匠的杰作。各種雪花就像優(yōu)雅綻放的花朵.你手中的雪花如珍珠，散發(fā)著上帝的溫柔禮物。然而，就像鍋里的一瞬間，它融化在我的手指間，順著我的手指滴落。
當美麗的雪花飄動時，我忍不住伸出手去接住它，陶醉在它晶瑩剔透的光芒中。但是，我再怎么小心翼翼的對待這份純潔的花和天使的禮物，它總是轉瞬即逝，讓我覺得黯然。
初中寫景帶題目篇三
3.馬亞買了新音響，電源開了錄音帶也放了，為什么沒有聲音呢?答案：停電了。
4.兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：是祖孫三人。
5.一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么?答案：他在洗澡。
6.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪只狗出汗多?答案：狗不出汗。
9.時鐘敲了十三下,請問現(xiàn)在該做什么呢答案：修理時鐘。
10.什么照片看不出照的是誰?答案：x光片。
12.什么話可以世界通用?答案：電話。
13.下雪天，阿文開了暖氣，關上門窗，為什么還感到很冷?答案：他在門外。
15.牧師無論如何都不能主持的儀式是什么?答案：自己的葬禮。
17.為什么母雞都是短腿?答案：這樣雞蛋不會摔破。
18.為什么爺爺送給小明一份生日禮物，小明卻一腳把禮物踢開?答案：禮物是足球。
19.鐵放到外面要生銹，那金子呢答案：會被人偷走。
20.當你向別人夸耀你的長處的同時，別人還會知道你的什么?答案：你不是個啞巴。
初中寫景帶題目篇四
大千世界，美麗的風景無處不在，但在我們身邊，其實有一種風景更加賞心悅目，卻常被人們忽略，這種風景就叫做文明。
公交車上有文明。
記憶中，公交車上總是擁擠不堪的。特別是剎車的時候，整個車上的人都要一陣亂晃，就連呼吸都有些困難了。一天，我有擠上了一輛擁擠的公交車，好不容易鉆進了人堆里，卻發(fā)現(xiàn)車子加速得極為緩慢，我不禁疑惑道：難道這車出故障了？過了好一陣，車子才漸漸轉入了正常的時速?？稍陔x站點還有好一段距離時，車子又慢了下來。我更加疑惑了，身旁有人大嚷道：“喂，開快點行嗎？慢死了！”不料，司機卻這樣回答：“今天車上有很多老人都沒有座位，我要是一加速，一剎車，那老人能受得了嗎？家里都有老人，你就體諒一下吧?！睅拙錁闼氐脑捳Z，說的我心里熱乎乎的。我這才發(fā)現(xiàn)車上雖然有很多人，卻一點不覺得擠得難受。啊，文明此時就在我身邊，這一道靚麗的風景深刻在了我心中。
超市門口有文明。
寒冷的冬日里，寒風像一道道利刃，直扎向人的臉龐。超市為了擋風，早已在門口加上了一道厚厚的棉布簾子。排隊的功夫，我驚奇地發(fā)現(xiàn)超市門口正站著一位衣著很單薄的保安，他每當見到有人進出超市，便會用手幫忙拉開厚重的門簾，等人走過后再放回去。就這一小小的舉動卻定格在了我心里。保安的工作只是保衛(wèi)安全，這拉門簾一定不是他的`職責吧，可他這樣不圖回報地無私奉獻，是因為什么？他一定有一顆善良的、有道德的、文明的心啊！這文明的舉動難道不是一處格外美麗的風景嗎？我走在回家的路上，不住地回味著，感到身體里涌起了一股暖流，連那寒風仿佛都變得和煦了不少，一點也不冷了。
文明的風景也許是短暫、不能長久保留的的，但我認為這風景是最可貴、最美麗的。生活在這個世界中，我們身邊總會有無數(shù)文明的小事悄然發(fā)生，它們滋潤著我們的心靈。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我希望人人都有一雙發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，讓文明不斷傳遞！
初中寫景帶題目篇五
讀完下文，請你以“承諾”為話題，寫一篇不少于600字的文章(詩歌則不少于20行)。
1我與苦難的親密接觸。
2一生之計在于“今”
3家——愛的港灣。
4讓生命飄出幽香。
5挫折著，美麗著。
6一頭白發(fā)，滿山青蔥(以：環(huán)?！盀樵掝})。
7別了，漫畫書(以”書“為話題)。
8兩只流淚的愛情魚(以”人與自然“為話題)。
9internet，mylove(以”電腦“為話題)。
10心泉叮咚(以母愛為話題)。
11abcd——夢開始的地方(以理想為話題)。
121234567(以友誼為話題)。
13給我一雙翅膀。
14幸福，在那一刻綻放。
15寬容世界，快樂自己。
16那一刻，我含淚微笑。
17瞬間=永恒。
18聽，長城在哭。
19你也是一道風景。
20手掌上的陽光。
21一袋父母心。
22尋覓彩虹的日子。
23感謝陽光雨露。
24留一步與人。
25成長日記。
26我的童年往事。
27我最尊敬的人。
28一件難忘的事。
29我的`同桌。
30我的語文老師。
31等我長大了......
32假如三天后是世界末日。
33誤會。
34談勤奮。
35假如我有100萬。
36不能說的秘密。
37寫給爸爸媽媽的一封信。
38老師，我想對你說。
39機會。
40愛。
41朋友。
42第一次......
43春節(jié)趣事。
44.印象。
45我的成長。
46為什么是我。
47為什么又是我。
48為什么還是我。
49為什么總是我。
50.紅塵漣漪滄桑(寫自己的人世感悟!)。
51.記住這一天(記敘文等!)。
52.人間何處無風景(對紅塵的感嘆或以景抒情!)。
53.那年夏天(同2!)。
54.雪花與春天的對話(自由發(fā)揮!)。
半命題：
1.我與__有個約會!(青春,夢想,蒼穹,慈禧...)。
2.請讓我_____!(哭泣,開懷大笑,離開...)。
3.我與___的日子(媽媽,大海...)。
4.誰說___不如__(女子-男,丑女-美女...)。
5.在___盛開的___(春天-夢想,天邊-薔薇,心里-春天...)。
1什么方面的阿?
2又是春殘花落時。
3愿做羅布泊的胡楊。
4心弦上癡情的景致。
5想起了破繭成蝶。
1.家庭給了我煩惱。
2.挫折。
3.真情。
4.成功的喜悅。
5.失敗給我?guī)淼臍g樂。
6.終生難忘的“舞弊”
7.一場騙局。
8.智慧的力量。
9.我有一雙___的手。
10.我做對了人生的一道“____題”
11.____讓我著迷。
12.我渴望____。
13.那一次,我_____。
14.____給我?guī)淼臍g樂。
15.心愿。
16.在需要幫助的時候。
17.我戰(zhàn)勝了_____。
18.談動腦筋。
19.不尋常的___。
20.由__想到的。
21從我做起。
22人生儲藏罐。
23自信。
24最牽掛的。
25第一次……。
26給自己一個微笑。
27責任。
28走進網(wǎng)絡。
29擁抱自然。
30未知的明天。
31那一片藍天。
32生活因……而精彩。
33世界因……而驕傲。
34美好憧憬。
35對友誼的認識。
36學會信任。
37時間是什么。
38學會做人。
39歷史人物于我。
40多彩的生活。
初中寫景帶題目篇六
6.為什么阿福總要等老師動手才去聽老師的話?答案：阿福是聾子。
10.人在不饑渴時也需要的是什么水?答案：薪水。
11.人早晨醒來第一件事是干什么答案：睜眼。
12.什么書中毛病最多?答案：醫(yī)學書。
17.一場大雨，忙著栽種的農(nóng)民紛紛躲避，卻仍有一人不走，為什么?答案：那是稻草人。
20.經(jīng)理不會做飯，可有一道菜特別拿手，是什么?答案：炒魷魚。
初中寫景帶題目篇七
寫景。
作文。
顧名思義就是以景物描寫為主，將大好河山盡收筆下，將四季美景盡展華姿，把自己的感受表達得淋漓盡致。以下是本站小編為大家整理的初中寫景作文，歡迎大家參考閱讀。
廬山，乃五岳之一，景色秀美而獨特，素有“匡廬奇秀甲天下的美稱。
暑假我們便跟著導游，越過了如琴湖，穿過花徑，繞過龍首岸，登上了險峰--錦繡谷。我坐在一塊巨大的巖石上，向遠處眺望。眼前的視野是這樣的開闊。映入我眼簾的，首先是一個蔥蘢的山谷，青綠色涂滿了每一塊巖石上，每一棵樹木?！边@是錦繡谷導游介紹說。真是名不虛傳的錦繡谷啊，山上山下，景色如畫似錦。
當我們爬上五老峰時，就親眼看見了那晨霧一般的云。我站在山邊，偶一抬頭，呀!頭頂竟有那么多云在飄動。它們時而散得很開，被風一吹，立刻毫不規(guī)矩地舞動著，盤旋著;時而又報得很緊，牢牢的簇擁在一起，任憑風怎樣吹也吹不開。一瞬之間不知有多少變化。這千姿百態(tài)的云在我頭頂上組成各種圖案，令人百看不厭。我又轉過頭，遙望另一種云：它們是那樣寧靜，自山谷裊裊騰起，又緩緩升高，始終是淡如煙，薄如紙。像一條玉帶纏繞在山谷。不禁讓我想起了一句詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中。廬山的美，也就在于它的神秘。
接著，我們又游覽了仙人洞。黃龍?zhí)?。三寶樹。這些景色各不相同，形態(tài)各異，在同一地方不同觀看姿勢，x也就不同景象，我想這就是”遠看成嶺，側成峰的道理吧。
最后，我們來到了三疊泉，還沒走進，就聽到“嘩嘩的流水聲。三疊泉像三條哈達，從百米峭壁上騰空而下。從山上落下來的水落入清澈的水潭里，發(fā)出雷鳴般的轟響，水潭里激起朵朵水花。頓時水浪翻滾，水霧騰涌，景色壯觀。這景象無法形容，高山襯著一道白銀，使我吟起了”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的千古佳句。一陣微風吹過，把瀑布吹得如煙。如霧。如晨。如此奔放的自然美，令人贊嘆不已。
忘卻了城市的繁華，走進了江南的情節(jié)。
褪盡了繁都現(xiàn)代的色彩，描繪上水鄉(xiāng)的線條。畫筆勾勒出一條條柔美的輪廓——細雨朦朧，江南老屋披上如煙般的輕紗。潺潺小河泛起圈圈微波，炊煙裊裊升起。雨，沾濕了我的油紙傘，我撐起它，踱步于溫涼的石板路上，穿插于江南的老屋間。
小雨微微點在屋檐上。抬頭一看，烏黑的瓦頂流露出最亮麗的一面，承載于天地精華，滑下歲月的點點滴滴。江南的老屋，簡樸而寧靜，悠久而親切，古老而柔美。歲月斑斕的白墻上刻畫的是年邁的裂痕，被雨濕潤后更是滑膩至極。屋前皆有一扇深重的大木門，我不由自主地叩響了門上那光滑的銅環(huán)，欲要敲響沉睡的江南，一排排老屋并排于小巷兩旁，幽靜古老的氣氛使人仿佛置身于幾百年前的古代中，飲一壺香茶，笑談琴棋書畫。
河中流淌的是江南永不停息的生命，從另一面裝飾出江南的柔情萬分。河使江南的老屋不再寂寞。河清水秀，映入老屋的倒影，霧往河上遮上了一層薄紗，幻出一種若如仙境般的感覺，使人陶醉于此而不能清醒。這時河上一艘扁扁的小木舟滑過，浮起了江南人情世故的波紋。河竟優(yōu)美的將小木舟融合為一體——河看似不動，卻因為有了木舟，它活了起來。河道曲折，我與木舟尋覓著河的源頭，卻發(fā)現(xiàn)兜兜轉轉，還處于江南老屋的懷抱呢!
住在這里的人劃著木舟度過他們的一生，問他們幾何能看見都市的繁榮呢?不屑于城市生活的我卻對世外桃源一般的江南向往不已，沉湎于此地不能自控，問有多少人嘲笑我不能面對自己的生活呢?江南不屬于我，只是我理想境界中夢一般的存在。盡管迷戀于此，但我也不得不在我的生活中創(chuàng)造出這少許的色彩。
讓美好江南情節(jié)留于心中，等待我的，將是城市無盡的夜幕之景。原待看盡城市的風光，有朝一日重溫入那江南的情節(jié)。
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。隨著柔和的春風帶來了綿綿的細雨，像牛毛，像花針，密密地斜織著村莊。滾滾的春雷，喚醒了沉睡的大地。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親撫摸著你，撫摸著大地，大地母親在春風的吹佛下煥然一新?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”。路邊的柳樹長滿了翠綠的新葉，仿佛少女飄逸的長發(fā)一般，在風中得意地起舞，哦!原來是她——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
春天是五彩繽紛的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了小草。你看，桃花、杏華、梨花也都不約而同的趕趟兒似的投入了春的懷抱。她們含苞待放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正所謂“萬紫千紅總是春”，她們各自展現(xiàn)了青春少女的美，各自展現(xiàn)了迷人的笑。
春天是播種的季節(jié)，你看，農(nóng)民伯伯們手忙腳亂，為的是在春天里播下希望的種子，期待秋天的收獲。春天是一切新生命的開始，她們在大地母親那溫暖的懷抱中茁壯成長。
在春天里，看到是生機勃勃，看到的是春意盎然，看到的更是希望!
初中寫景帶題目篇八
男孩兒明欣這一天坐上地鐵時，心中是有一點兒遺憾的。補習班就要結束了，今天是最后一天。他的1元紙幣還存8張，今天再捐獻4張，還結余4張。哦，剩余這4張紙幣就留做這個暑假的特殊紀念吧。
男孩兒這一天手中的詩集是諾貝爾文學獎獲得者帕斯的中文詩歌譯本《太陽神》。詩句像太平洋波濤一樣的壯闊和深奧，讀了幾段，他覺得那詩歌海水一樣晦澀，就把書合上了。書頁里夾著4張紙幣，還有一張梧桐樹葉。昨天他回家的路上，這片早黃的葉子飄落下來，正砸在他光潔的額頭上，并且，掛在了眼鏡上。
那是一片紋理清晰的樹葉，因為早熟，葉片微黃，有水潤的感覺。明就把它收了起來。
他在樹葉上寫了兩行小詩，用的是紅色水彩筆：
地鐵在時間的隧道里運轉。
讓我們常常忘記灑滿陽光的秋天。
地鐵“哐哐哐”地跑著，光線忽明忽暗。到了東四十條站，那個留名“小圓”的男孩兒就應該出現(xiàn)了。
果然，那個“小圓”不負期待。
男孩兒明盯看那個“小圓”，看見了一張洗過的臉。額上的紫包只剩一圈兒印痕，有些烏青，襯托得那張狹窄的廋臉有些蒼白。
哦，眼睛是心靈的窗口，那雙也在看男孩兒明的眼睛是明亮、清澈、濕潤的。
還是那張紙板。上面托著一個薄薄的紙包。
明欣把4張1元的紙幣放在紙板上面，還有那張寫字的樹葉。
叫小圓的行乞男孩兒沒有拿那4張紙幣，只是拿起那片樹葉。他看見了那上面的幾行字，抬起頭，有些感激地看著明欣。明欣那一刻故意埋頭在書頁中那些模糊的詩行里，并不看那個小乞丐可憐巴巴的眼神兒。
紙板，還有白色的薄紙包，放在明欣的膝蓋上，遲遲沒有移開。不知什么時候，小圓已經(jīng)像一顆溜光滑潤的小水滴，在明欣發(fā)呆的時候，悄悄地滲入了密密麻麻的人流里。
喇叭里，響起了報站的播音……。
初中寫景帶題目篇九
春天是萬物萌生的季節(jié)，是清純的季節(jié)，播種的季節(jié)。桃花映面，綠樹抽芽。你說，春天是生命的搖籃。
面對綠樹紅花，掬一捧溪水，總會想起厲雪酷冬，冰凍風寒；想起迎風霜挺立的樹，破冰行駛的船，幾經(jīng)寒徹方有這燦爛的春天。
你看，冰雪融化著，它推著水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們知道自己的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰(zhàn)斗，冬的犧牲；它們在生長中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的血液。
也許想春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會更多。春天是嚴肅的，一陣陣春風把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們?nèi)绻蛔ゾo耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的，它同陽光一起燦爛，讓笑聲悠遠悠長。
春天又是短暫的，人們必須抓緊這美好的時光，準備一年的基礎，相反，秋天會變成對你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。
從春天的播種，想到未來的耕耘，只有拉緊時間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經(jīng)過夏天的管理，不怕未來沒有好的收獲……這，正是萬物萌生的春季的氣質，是朋友們思索的源泉。
初中寫景帶題目篇十
初春時節(jié)，迎春花綻開了無數(shù)小小的金黃色的花瓣，梨花和桃花一朵挨著一朵，一簇擁著一簇。小鴨子抖動著它們黃色的絨毛去感知春水的溫度了，那被它們激起的水花向四處散開，煞是美麗。這個時節(jié)最適合爬山了，于是，我約上幾個同學，在爸爸的陪伴下去爬山了。
我們一路上有說有笑，終于來到了鳳凰山的腳下。我抬頭一望，天空瓦藍瓦藍的，鳳凰山也不像一炷香一樣高聳入云，也沒有想象中的那么陡峭，我不屑地說：“不就是個小山丘嗎？我不一會兒就能登頂！”照顧我們的爸爸說：“你就別說大話了，不要被眼前的景象所迷惑，我們今天能不能登頂都是個問題哦！”我一點兒也沒把爸爸的話放在眼里，“這么小的山包，還能爬多久？”
我一說完，便邁著輕快的步伐沖向鳳凰山，用風一樣的女子來形容那時候的我準沒錯。不一會兒，我就把別人甩在了身后，不時向身后望去，偶爾連他們的身影也瞧不見。我的嘴角不禁露出了一絲笑意，向他們大喊著：“你們怎么這么慢呀？快來追上我呀！”說完，我又繼續(xù)奔跑。小道旁的大樹為我鼓掌，小鳥也在為我歡呼，春風拂過我的臉頰，帶來了一陣陣清涼。
就在我得意之時，路邊的一根藤條將我絆倒了。我的手和腿都擦破了皮，一陣痛感涌了上來，讓正準備站起來的我又坐在了地上，眼淚在我的眼眶里打著轉……小鳥在樹上交頭接耳，好像在說：“摔得好！”小草搖著頭，我知道，它已經(jīng)對我失望了。
這時，爸爸和伙伴們追上來了，爸爸看到坐在地上的我和我衣服上的泥土一下就明白是怎么回事，他習慣性地從衣服口袋里拿出一片創(chuàng)可貼，一邊貼向我的傷口，一邊說：“很疼吧，再別跑這么快了！不過，我相信我女兒是可以戰(zhàn)勝疼痛爬到山頂?shù)模佑?！?/p>
聽了爸爸的話，我慢慢站起身，一步步艱難地走著。終于，在黃昏時登上了山頂——整個恩施城盡收眼底，遠方的夕陽與城中星星點點的燈火交相輝映，真有一種“人在畫中游”的感覺。原來，最美的景色只有登上山頂才能看得到呀！
初中寫景帶題目篇十一
那天，應朋友的邀，去郊外散步。散步這事兒對我來說是極少有的，是一種高度的享受。
林子里非常靜，月色和星光輝映得好極了。林邊一處波光粼粼的小池，冒著不知由來的泡泡，上前去，很理所當然，就像磁石的異性相吸一般。
身邊漸然充斥了一種莫名的香，很芬芳，很怡人，給這月光如水的夜晚添了幾分浪漫色彩。
“啊！花！好漂亮的花！”我蹲下身，捧起那一朵朵艷極卻素雅的晚花，聞了聞，對，那清香就是她們散發(fā)出來的。在這美麗的夜，她們才是真正的主角。
“是啊，”朋友也來到我身邊，“但，她的美麗只有這幾個小時，清晨的曙光出現(xiàn)，她們的生命就隨之枯萎了?！?/p>
我啞然，不再說話。
自心里為她們難過。
許久，我沉默在群花間……
忽然，一大束月光聚焦在我心上。
不！
這時，清風拂過，花仙子們會意地點了點頭……
初中寫景帶題目篇十二
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠，大概只有一棵樹，它的葉子全都黃了，像一個憔悴的老人無助地倚在寒風中。微風吹來，它的葉子就像蝴蝶一樣翩翩起舞飄落下來，開始新的冒險。
秋天可以看見柳樹的葉子已經(jīng)開始慢慢地變黃了。我想它的葉子，如果全部變黃了應該像稻田一樣漂亮。如果有人在樹蔭下玩耍的話，柳樹的葉子就會飄到你的頭上。柳樹的枝條也是細細的。有時，葉子落下來的時候，就像天女散花一樣美麗。
水池里的水是那么的綠，就像是一塊無暇的綠寶石。為什么水會是那么的綠呢?哦，我知道了，是水里的水草搞的惡作劇啊。陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠鍛。坐在涼亭上欣賞著這美麗的風景畫，也別有一番韻味呢。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
我愛深秋的校園、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!
初中寫景帶題目篇十三
“今人不識古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！?/p>
星光滿天。月亮啊，她從樹梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。
她披掛銀紗，邁著輕盈的步伐，踏入屬于她的舞臺——夜空，將她的美麗與圣潔毫無保留的展現(xiàn)給人們。
她是純潔的象征，她華麗而不失淡雅。
她璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間。
今夜，月光柔和極了，輕似流水，怪不得朱自清給予了她這樣的評價——“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！痹铝恋拿利惲钗疑袼既f里。云是那樣薄，使得月光自如的傾灑。
今夜的月兒是那樣皎潔，清輝遍地，月色融融。使得人不能不為為之遐想——月亮之上，是什么呢？竟能使這顆星球如此璀璨奪目！
月亮離我們好遠啊，使我不禁想到那同樣遙遠的未來——未來的路還很漫長，對于現(xiàn)在的我們來說，如鏡里拈花，水中捉月。
現(xiàn)在，就請讓我沉浸在月光中，暫且忘掉這世間凡塵。
初中寫景帶題目篇十四
有種色彩，明艷卻不庸俗；有種氣氛，凄美卻不絕望；有種思念，纏綿卻不造作，初中生寫景作文。哦，那便是秋的色彩，那便是秋的氣氛，那便是秋的思念。
春的繁花似錦，夏的綠樹成蔭，冬的白雪皚皚，在這秋風蕭瑟的季節(jié)早已淡去，唯有求是人們心中獨特的美景，它將歸來的訊息寄予紅葉，灑滿一地，告訴每一個人。
秋洋溢在農(nóng)民的笑窩里，看那層層的稻浪，金黃金黃，翻滾著近了?？茨抢劾鄣墓麑崳?jīng)過春的播種夏的洗禮，審批露水，咧開嘴露出笑容，新奇的張望這個世界。沁人心脾的清香到處彌漫。
秋，它的確凝聚了太多太多。
又是一年秋風蕭瑟，就讓我守著這寂寞的楓葉，讓思念變得綿長、綿長……
沙沙……”“沙沙……”快樂的小精靈們落到了湖中，湖中又增加了許多伙伴，他們歡快地又唱又跳。我坐在沙岸上，感受著雨帶來的清爽。那些歡快舞蹈的小精靈們落到我的臉上，柔柔地好舒服，深深地吸一口氣，我感到了大自然帶來的清涼，那感覺沒什么能比得上。
遠看，山綠油油地一片，山上的小草飽吸著地球母親帶給它們的雨露，它們不停地喝著，把小臉都漲得綠得發(fā)光。森林里的樹媽媽、樹爸爸、樹爺爺、樹奶奶、樹娃娃，都歡快地跳起舞來，小鳥當它們的樂隊為它們伴奏。整個世界都因這些小精靈的歡樂，而變得熱鬧不已。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而吝嗇，它來了，盡管他不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不是嘴里還冒煙，莊稼凍得鉆進土里，平時稱王稱霸的獅子也躲進山洞里呼呼大睡。
我，四月的雨，把天地織在一起，把兩顆心緊緊相系。
初中寫景帶題目篇十五
我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。
進入校園，門的左側能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當竹子茂盛的時候，同學們在密密的竹林里玩起了捉迷藏的游戲。
繼續(xù)往前走，就到了教學樓。教學樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的到來。
怎么樣，我的校園是不是很美？不過我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學校充滿了生機，一年四季都景色宜人。春天，萬物復蘇。烏桕樹上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹撐開了巨傘，葉子發(fā)出淡淡的幽香，有很多同學都在樟樹下玩耍。秋天，滿地都是葉子。微風吹過，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學們路過時，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來年的春天，校園里依舊是生機勃勃的一片。
看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動的園丁，也想到可親可愛的老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。
??！美麗的校園，我愛你！
?。∶利惖男@，我愛你！
?。∶利惖睦蠋?，我敬您！
初中寫景帶題目篇十六
這幾天，天氣似乎涼爽了許多，吹來的風中也夾著一絲涼意。好像，秋天伴隨著涼爽的秋風悄悄的來了。
小院的梧桐樹上，樹葉開始黃了，風一吹，便飄了下來，在空中打了幾個旋兒，像金黃色的蝴蝶跳了支舞，然后慢悠悠的落下來。過了一夜，已經(jīng)落的滿地都是了，從遠處看，像秋姑娘鋪了一床金色的地毯。
秋天可真是個豐收的季節(jié)??！市場上，到處都是香飄四溢的瓜果。瞧，黃澄澄的梨，水靈靈的蘋果，紅彤彤的柿子，胖乎乎的石榴、、、、、、真讓人眼花繚亂，垂涎三尺??！
齡少女，在風中翩翩起舞。脫下她那綠色的外衣，一看，里面整整齊齊的鑲嵌著珍珠似的玉米粒，煞是可愛！
人贊嘆的是在許多花都凋零的時候，它還仍然傲然挺立，像松柏那樣傲風霜，伴嚴寒。它不與百花爭春，獨占秋色，怪不得人們都稱贊它為“花中君子”呢！
秋天，一個色彩斑斕的世界！
秋天，一個碩果累累的世界！
秋天，一個恬靜優(yōu)美的世界！
我愛這美妙秋天的旋律！
初中寫景帶題目篇十七
我的老家在澄潭，雖然不在那兒長大，可每年清明，過年就會回到那個古老的小鎮(zhèn)。而老家最令我難以忘懷的，就是那棟老屋。
老屋在一個和它一樣充滿古老氣息的小巷子里。里面成排的，都是和爺爺一個年紀的屋子。古老的屋檐被歲月侵蝕得不成樣子，根本沒有門，只用木板粗略一擋。在如此簡陋的屋子里，淳樸的小鎮(zhèn)居民日復一日，年復一年地生活著，忙碌而祥和。
老屋一年只打開幾次，我最喜歡爺爺用那銹跡斑斑的鑰匙打開老屋的門了。輕輕推開那層厚厚的木板，一股古老神秘的氣息撲面而來，門里面，有一個小小的院子，院子的地用鵝卵石鋪成，石頭間的空隙中長滿了青苔，加上陽光的照射，如同步入仙境。
踩上這毛茸茸的“地毯”，突然聽見清脆的滴水聲從耳邊傳來。哦，原來是那雨水悄悄落入一個大缸中，讓你身體的每一個細胞都隨它跳躍，讓心情變得歡快愉悅。過了一年，老屋仍一點也沒變。那紅色的柱子，破裂的大缸，以至于梁上的燕子窩，仍沒有一點變化。老屋如同困在琥珀中，經(jīng)過時間的粉刷，卻絲毫沒有改變。
老屋最迷人的去處，大概就是天臺了。小時候，父母總不告訴我怎么上天臺。大概是嫌我太煩。只留我一人坐在小板凳上，咬著指頭看燕子停在天臺的欄桿上。后來，叔叔帶我上了天臺。當我第一次站在我兒時的向往之地時，發(fā)現(xiàn)，天臺上竟長了兩根樹與許多花！從未有人照顧它們，卻仍頂著一身翠綠，展示著生命的顏色。它們把根囚禁在一個小小的花盆中，陪老屋走過這么多風和雨?；剡^頭，在院子里，我仿佛見到了坐在那兒咬指頭的自己。
老屋的魅力，如同它布滿灰塵的柱子，嗄吱作響的樓梯，沉淀歲月的滄桑，而老屋的魅力又像院子里的青苔，天臺欄桿上的燕子，充滿著生機活力。我想，老屋最大的魅力，大概是對那個望著天臺咬指頭的過去，真心的懷念。
老屋的魅力，在記憶中久久沉淀……
初中寫景帶題目篇十八
初中
生活
——打翻的“五味瓶”——題記
酸
初中生活很酸。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
我的初中生活，真辣。
初中寫景帶題目篇十九
走進學校大門，眼前是一塊草坪，它就像士兵一樣環(huán)繞在教學樓周圍。
春天，春姑娘帶來了蒙蒙細雨和柔和的春風，并把它們化作一只大畫筆，把綠色涂在草坪上。這時，無數(shù)只小燕子從遠方飛來，在草坪上飛來飛去。
夏天，草坪旁的花壇里，月季花欣然怒放，引來了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，熱鬧極了。
秋天，草坪的草枯黃了，大雁向南飛去，落到草坪里的樹葉被同學們掃去，草坪還是那么干凈。
冬天，雪花落到草坪上，給草坪蓋上了一層厚厚的棉被，來年，小草更加茁壯成長。
草坪就像一個氧氣袋，它通過光合作用，凈化空氣，美化環(huán)境。我們要愛護學校的草坪。
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