在總結(jié)中，我們可以思考如何改進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的工作與表現(xiàn)。寫一篇完美的總結(jié)，需要提前規(guī)劃好內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和主要要點(diǎn)。感謝小編為我們提供了這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，讓我們受益匪淺。
初中班會工作總結(jié)篇一
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)年，我任初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，及時進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個別教育，及時督促。
五、樹立良好的學(xué)風(fēng)。
有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕老師批評，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作，積極參加教學(xué)教研活動，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好。
意識，正視自我。還要培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神。
初中班會工作總結(jié)篇二
送走2006轉(zhuǎn)眼又迎來2007。距離中考還有不到一百天的時間,這是初中三年最關(guān)鍵的時刻，對學(xué)生來說，取得好成績是最重要的事情。現(xiàn)在班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也有所進(jìn)步。所以這個學(xué)期我們班要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取更好的成績。為達(dá)到這一目標(biāo)，我制定了如下計劃：
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。
1、重視學(xué)校量化成績。
班級量化，是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，上學(xué)期男生宿舍量化成績不理想，是這一學(xué)期管理整頓的中點(diǎn)。
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)緊張，但也不能放松這項要求，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，所以我一直以來都強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要求班干部做好記錄，還要求個科任老師配合，我平時多到班里看一看，了解班里紀(jì)律情況。
二、加強(qiáng)中下等生的后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
根據(jù)我班現(xiàn)狀，尖子生不多，年級前三十名的只占兩個，年級前180名占不了平均數(shù)，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距小，求知欲強(qiáng)，很好調(diào)動起學(xué)生的積極性，針對這種情況，我打算用個別尖子生帶動中等學(xué)生，實(shí)性分組學(xué)習(xí)、分組討論。一段時間后給每個組打分，得出好、中、差三個等級，讓每個學(xué)生之間都有競爭意識，讓他們的學(xué)習(xí)熱情高漲，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、鼓舞學(xué)生信心。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的'榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
績，必需長期努力。
五、加大安全教育力度。
安全學(xué)校工作的重中之重。新的學(xué)期里我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，了解情況加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、操場、宿舍、樓道、回家途中安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初中班會工作總結(jié)篇三
時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個初二生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想。
其實(shí)上了初中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。
英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對英語的信心，畢竟英語，我認(rèn)為，是目前初中課程中最有實(shí)用價值的科目了。
終于輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非常可喜的進(jìn)步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎(chǔ)題不扣分。
最后再說一句，在初二十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
初中班會工作總結(jié)篇四
今天是4月27日，初三離6月中考只有50多天了。5月6、7、8日三天進(jìn)行初三第一次模擬考試。初二年級5月31日進(jìn)行生物、地理會考，要求提前進(jìn)入初三。我們初一、初二年級進(jìn)行了期中考試。學(xué)校要求全校師生對這一次期中考試，包括初三一?？荚嚕M(jìn)行認(rèn)真全面仔細(xì)分析，既要總結(jié)在教師的教和學(xué)生的學(xué)兩大方面取得的成績，也要總結(jié)存在問題，既要分析知識、能力、過程、方法、環(huán)境等，又要分析教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)管理、教學(xué)方法、教學(xué)習(xí)慣等。今天中午將召開初一初二質(zhì)量分析會議，明天下午將召開初一初二學(xué)生家長會議。我們放在學(xué)校食堂召開，請辦公室、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處作好各項準(zhǔn)備工作，布置好會場，打好標(biāo)語，宣傳成績。
初三中考、初二會考是學(xué)校的重中之重，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入大忙季節(jié)、也漸漸進(jìn)入收獲季節(jié)。農(nóng)村有句話“有收沒收在于種，收多收少在于培”，這句話很精辟。有沒有投入、有沒有種植；有沒有培植，有沒有精心澆灌，決定了產(chǎn)量的高低，我很佩服我們的農(nóng)民能充分認(rèn)識到這一樸素而又千真萬確的道理。
中考50天，會考30天，同學(xué)們當(dāng)這個時間過去后，就永遠(yuǎn)在沒有機(jī)會重新來一回。有許多可以從來，但這是一次性消費(fèi)，沒有后悔從來的機(jī)會。中考七門學(xué)科，平均每門只有一個星期。會考兩門，平均每門只有15天。其中，還包括五一節(jié)、雙休日等，還包括每天休息時間等。
同學(xué)們、老師們我們必須警醒，時間真的已經(jīng)不多了，大考就在眼前，已經(jīng)容不得我們再觀望、等待。我們只有分秒必爭、只爭朝夕。
同學(xué)們，回顧過去的幾個月，我們一直在奮斗，為了自己、為了他人、為了家庭、為了集體、為了面子、為了價值。雖然，時間短暫，但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們長大了、懂事了、勤奮了、沉穩(wěn)了、盡力了。許多同學(xué)少了稚嫩的沖動，不再追逐、不再喊叫，多了一份對困難的理解，也了解了生活的不易和艱辛；許多同學(xué)多了一份理解人、尊重人、感恩的成分；也多了一份成熟。正因為如此，我們在期末考試、海中分解指標(biāo)考試、聽力口語考試和昨天的體育考試中取得了比較理想或十分理想的成績。在海中分解指標(biāo)考試中，在體育中考中，我今天發(fā)了短信“育人有很大潛力，只要我們圍繞孩子的前途，學(xué)校、家庭密切配合，經(jīng)常交流教育困惑，用比較恰當(dāng)、比較有效的教育方法，一定能實(shí)現(xiàn)較大進(jìn)步，從而為孩子打好人生發(fā)展的基礎(chǔ)。只要我們共同努力，遠(yuǎn)近目標(biāo)都可實(shí)現(xiàn)！”
一是沒有正確的是非觀念，如什么是真正朋友？（隱瞞真相、助長邪氣、臭氣相投，相互提醒、勸人為善、比學(xué)趕幫、探討科學(xué)方法）。如師生關(guān)系與同學(xué)關(guān)系的把握？（觀念錯誤，貓和老鼠的關(guān)系，自然或不自然的把自己當(dāng)成了老鼠。標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是真正有利于自己的成長、自己的學(xué)習(xí)、有利于良好班風(fēng)的建設(shè)、有利于學(xué)習(xí)環(huán)境的改善，如果不利于，都是垃圾，應(yīng)該清理和唾棄的）。
二是沒有正確的解決思路，如同學(xué)摩擦怎么辦？（涉及兩個人以上的事情必須請求老師處理；在學(xué)校內(nèi)事情必須有學(xué)校處理、協(xié)調(diào)）。心理委屈或困惑怎么辦？（心理宣泄，向家長、向老師、向真正的朋友傾訴，請求正確解決）。
總的解決思路，遵循三原則，第一，縮小處理原則（含義，否則是不歸路，后果十分嚴(yán)重，難于彌補(bǔ)，終身遺憾）；第二，有效處理原則（能處理，可以處理；有的不可以處理的）。第三，科學(xué)處理原則（能處理好、處理穩(wěn)妥；而不會更加嚴(yán)重，節(jié)外生枝，其它傷害）。
三是沒有足夠的家庭責(zé)任意識。擔(dān)當(dāng)責(zé)任，贏得信任，盡心盡職，成就發(fā)展。對母親這一稱呼、角色等沒有基本認(rèn)識，更談不上足夠的認(rèn)識。（隱瞞、聽不進(jìn)、頂撞、掉淚、追趕等等，你是母親身上掉下的肉，50厘米，七斤重；錯一個面團(tuán)，你試試看呢；不能讓母親、父母傷心；沒有父母你行嗎；內(nèi)心深處愛著媽媽、愛著爸爸，那就表現(xiàn)說來，說出來，做出來；對著媽媽說，媽媽你小時候一直抱我，我長大了，讓我抱抱你。媽媽會開心的象小孩。這是延年益壽的。只要父母存在一天，你就一直可以享受作為孩子的快樂。
四是沒有理想或沒有如何實(shí)現(xiàn)理想的清醒認(rèn)識。表現(xiàn)在缺少時間意識、成才意識、競爭意識，人在教室、人在座位上，但是，整個狀態(tài)遠(yuǎn)離著學(xué)習(xí)，沒有我想好好學(xué)的行動，更沒有我想好好學(xué)的習(xí)慣。沒有對前途、關(guān)系、責(zé)任、任務(wù)等清醒的認(rèn)識，就沒有良好學(xué)習(xí)的狀態(tài)和精神狀態(tài)。
我們國家具有強(qiáng)大的國家機(jī)器，保護(hù)著國家安寧與穩(wěn)定，大國之間，我國有禮有節(jié)的處理好，沒有那個人可以縱橫天下無敵手，擴(kuò)大處理只能是一條不歸路！堅決整頓和處理。什么打架、打牌呀，等等。凡是想打架的，你先考慮好，先看看自己的課桌，作好離開的準(zhǔn)備。而且要有作好其他同學(xué)都在學(xué)校，而你一個人流落在外的足夠的心理準(zhǔn)備。凡是打牌的，作好走讀的準(zhǔn)備。這次處分將比較重。
同學(xué)們：學(xué)校愿意為每個學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)；踐行進(jìn)步就優(yōu)秀的評價理念；確立了不管基礎(chǔ)如何、不管條件如何、不管環(huán)境如何，只有進(jìn)步就優(yōu)秀。希望同學(xué)們牢記“嚴(yán)于律己、強(qiáng)毅力行”這一校訓(xùn)；隨時用“我自信、我努力、我進(jìn)步、我成功”提醒自己，堅信勝利在于持之以恒的努力之中；堅信堅持定有奇跡！我相信我們常樂初中“沒有不想進(jìn)步的學(xué)生、沒有學(xué)不好學(xué)生。愿同學(xué)們：胸懷大志、勤學(xué)好問、三思而行、持之以恒。我們每個人充分利用好時間，走到教室就有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)的愿望和良好的習(xí)慣。以縮小原則、有效原則、科學(xué)原則，冷靜處理一切事情，把一切都調(diào)整到最有利于學(xué)習(xí)成才軌道上來。只要我們盡100%努力，我們就必然逐步走向成功。
我祝福大家人生能有好的發(fā)展，每位師生都有美好、幸福的未來！
初中班會工作總結(jié)篇五
中考一模后，初中組結(jié)合各單位弱項科目，分三個小組開展精準(zhǔn)下鄉(xiāng)視導(dǎo)。5月份分別到實(shí)驗中學(xué)、葛泉中學(xué)、贊善中學(xué)、十里亭中學(xué)、高莊中學(xué)、第六中學(xué)、第五中學(xué)、第三中學(xué)、第九中學(xué)、新城中學(xué)、全呼學(xué)校等學(xué)校聽課調(diào)研，教研員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一起立足課堂分析問題，共同探討提升成績的方法策略。
5月7日——5月11日，在何主任帶領(lǐng)下，初中組教研員和部分初中校長赴北京市房山區(qū)學(xué)習(xí)。5月7日——9日，在房山區(qū)岳各莊中學(xué)觀摩課堂、聆聽講座、參加教研，學(xué)習(xí)岳中先進(jìn)的學(xué)校管理和課改經(jīng)驗。岳中“三還給、三自主”的管理理念、“35+10”的“我的課堂我做主”的自主學(xué)習(xí)模式帶給我們深深的震撼，啟發(fā)我們與時俱進(jìn)求創(chuàng)新，堅持不懈謀改革，像崔校長一樣用良心做教育，做心中有中國人的教育。5月10日上午，在房山區(qū)教委觀摩房山區(qū)20xx屆初三一模考試質(zhì)量分析會，本次分析會基于大數(shù)據(jù)多維度進(jìn)行分析和統(tǒng)計，精準(zhǔn)提煉出考試數(shù)據(jù)所反映出的教學(xué)問題，從而引領(lǐng)教師把握備考方向，科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)。5月9日下午，和房山區(qū)教委中教科、房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校就頂層設(shè)計、有效指導(dǎo)學(xué)校管理、教研范式、教研員專業(yè)發(fā)展、考試評價等方面開展工作研討。時代出卷，我們答題，作為教研員，心中要有全局一盤棋，只有通過轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新才能不斷適應(yīng)時代的發(fā)展要求，做好“行在改革前沿，站在教師身后”的那個人。
5月23日、29日，“初中作文序列化”送課下鄉(xiāng)分別在新城中學(xué)、第五中學(xué)舉行，五中王平、劉麗偉、石巧素、郝娟美老師上作文指導(dǎo)課，語文教研員方向明老師做指導(dǎo)點(diǎn)評。送課下鄉(xiāng)分片區(qū)進(jìn)行，目的在于擴(kuò)大教師參與面，幫助教師更好地理解和把握部編版教材特點(diǎn)，提高駕馭新教材的能力，提高作文教學(xué)的實(shí)效性，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
5月22日，邢臺惟新學(xué)校聯(lián)盟在沙河三中開展同課異構(gòu)教研活動，七所聯(lián)盟學(xué)校各派一名教師同講初一語文《一棵小桃樹》，語文教研員方向明老師組織活動并做點(diǎn)評。聯(lián)盟互助共成長，同課異構(gòu)顯身手，此次教研活動為我們帶來全新的課改體驗，推進(jìn)校際交流，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
5月24、25日，進(jìn)行中考二?？荚?，教研室統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試卷，學(xué)校按照中考標(biāo)準(zhǔn)自主組織、自評試卷，并向教研室上報分?jǐn)?shù)。二模考試讓廣大考生進(jìn)一步熟悉中考題型，提升應(yīng)考能力。
每一個人的期許和夢想，都在溫暖和煦的五月安暖棲息、蓬勃生長。我們堅信：沙河教育必定會走上成長的快車道!因為我們雖然沒有最優(yōu)秀的個人，卻擁有最優(yōu)秀的團(tuán)隊!
初中班會工作總結(jié)篇六
本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，安教樂教，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。
教學(xué)方面，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。
一年來，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)任了九年級、七年級歷史教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真、耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評。
在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學(xué)科被評為“秀學(xué)科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭取在20_年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!
本年度，我擔(dān)任初一年級兩個班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學(xué)校的各項要求，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
初中班會工作總結(jié)篇七
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的初中主題班會工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
如何才能讓多彩而忙碌的日子過的有意義、有收獲；如何扎實(shí)的度過每一天才會盡最大限度的彌補(bǔ)你的不足；如何才能讓我們許多年以后每每回想起初中生活時，總會在腦海中有一些回味悠長的事跡另你終生不忘！希望這一切在今天的班會中能讓自己找到答案。
如果五個問題中有三個以上的答案是“yes”那么很對不起，你的成績不會很理想，甚至很糟糕！
無論現(xiàn)在你的心情如何，讓我們進(jìn)入第二個話題。過新年的時候，面對你的成績冊，也許你的心情并不怎么愉快，但不要緊?？赡苡械耐瑢W(xué)會說：老師，天都到這般光景了，我的成績還這么糟糕，你怎么還能夠說“不要緊”！
是的，老師說話是負(fù)責(zé)任的。因為人的潛能是無限的，一旦他對某種事物產(chǎn)生巨大的渴望的時候，那種必須勝出的決心將使你產(chǎn)生超人的智慧和無窮的動力，怎么累你都不會覺得苦；我們讀過許多置之死地而后生的`成功的文章；更因為剛剛我們分析過原因，再給你兩分鐘的時間你來思考兩個問題：
1、你想要一個優(yōu)秀的你滿意的成績嗎？
2、為了你的真正的心中的目標(biāo)，你愿意克服你的缺點(diǎn)嗎？要求你說內(nèi)心話。
剛才兩個問題的答案無疑又都是“yes”吧！那下面的話題就得好好說說我們的下一步該怎么辦了？我知道這個問題你們最關(guān)注，也是我們今天的主題，更因為它決系著你初三的成敗！
那么現(xiàn)在我們分組共同幾個問題以及解決它們的辦法！
1、你需要一個怎樣的班級學(xué)習(xí)氛圍？（用簡短的語言描述）
2、你最痛恨班級內(nèi)哪些干擾你學(xué)習(xí)、思考的現(xiàn)象？（舉例描述，只講現(xiàn)象不得提及同學(xué)姓名）
3、你認(rèn)為如何處理這些現(xiàn)象才合適？
4、你覺得誰能勝任本學(xué)期的班委干部（班長、紀(jì)律班長、衛(wèi)生班長、生活委員各一名，各科的課代表一名）為了你自己，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、如何應(yīng)對按時完成作業(yè)及時上交作業(yè)以及如何處理違反這些規(guī)定的同學(xué)？
對以上5個問題分組討論，選派代表發(fā)言！
同學(xué)們！新的征程已經(jīng)開始，進(jìn)攻的號角已經(jīng)吹響，我想我們一定能忘掉不愉快的令自己汗顏的歷史，在短短的130天里找回自己最充足的自信、樹立自己最美好新的形象、付出自己最辛勤的汗水、收獲自己最成功的希望！讓我們共同喊出我們新的口號：無悔青春，牢記使命。沖刺中考，夢想綻放。
初中班會工作總結(jié)篇八
2月份主要工作是進(jìn)行20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研檢測并分析，確定新學(xué)年工作計劃和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃。
2月1日、2日，進(jìn)行七、八年級期末調(diào)研檢測。
2月4日，教研員組織全市教師分學(xué)科網(wǎng)上閱卷。
2月5、6、7日，全體教研員校驗選擇題問題卷，并把本次檢測、閱卷中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了梳理，以利于改進(jìn)下一步工作。
何主任對全市成績進(jìn)行了綜合分析，各科教研員對本科成績進(jìn)行了分析。一切用數(shù)據(jù)說話，看發(fā)展、看提升，更要透過數(shù)字思考原因，反思學(xué)生的學(xué)、教師的教、教研員的指導(dǎo)，把課堂與檢測對接，把指導(dǎo)與分析對接。
2月22、23日，張主任兩次召開教研室全體會議，鼓干勁，樹目標(biāo)，找問題，定措施。全體教研員結(jié)合自己學(xué)科情況，制定了20xx年學(xué)科工作計劃和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃。
何主任帶領(lǐng)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教師團(tuán)隊籌備綜合實(shí)踐資源庫，2月8日、11日、23日、25日多次召開會議研討，并邀請邢臺教研員牛老師把關(guān)指導(dǎo)。
2月26、27日，申粉茹到石家莊參加河北省教育廳道德與法治八年級下冊（法治教育專冊）新教材培訓(xùn)。
“一年之計在于春”，擼起袖子加油干吧，為了20xx的新夢想，再一次出發(fā)！
初中班會工作總結(jié)篇九
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
一、集體備課、資源共享。
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng)，這兩位教師進(jìn)步的都很快。
三、課后輔導(dǎo)。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學(xué)案例研究。
教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個教學(xué)的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。
1、全組走出去聽課；
3、每個備課組搞一個課例研究；
4、青年教師多上公開課，機(jī)會留給年青人；
5、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績；
6、休息日開提高班、補(bǔ)差興趣班等。
初中班會工作總結(jié)篇十
下面是本站小編為大家整理的2018初中德育工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。
2018初中德育工作總結(jié)
本學(xué)期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的***校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。
初中學(xué)校德育工作總結(jié)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性。
堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。
通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1.以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。
2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn)，做陽光少年”、“點(diǎn)擊心靈，愛心奉獻(xiàn)”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
5.積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強(qiáng)健康意識，打造人人會健體的陽光校園。
(三)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》，開展xx教育，狠抓 “建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，平時由各班輪流進(jìn)行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。全校師生捐款金額達(dá)33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。
(四)、以法制教育為突破口，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育。
開學(xué)初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。
1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學(xué)生到港區(qū)***大隊參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。
初中班主任德育工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的'精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。
當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認(rèn)為，中學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個好孩子。
由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。
在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。
并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。
就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
初中班會工作總結(jié)篇十一
評建是為了促進(jìn)學(xué)校更好的教育，為了我們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，努力提高自身品德修養(yǎng)，時刻將學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)銘記于心。校紀(jì)校規(guī)是為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使我們在德-智-體-美各個方面獲得健康成長。并且我們師生共同努力創(chuàng)建文明有序的和諧校園。
樹立和諧文明校園，一直是我們不斷努力所追求的。我們大量開展各種有意義的活動。校園評建是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備迎接評建。并努力遵守校紀(jì)校規(guī)，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。
1.總結(jié)性講話， 再次說明了學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的嚴(yán)重性，對同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)、知曉文明禮儀提出了殷切希望。
2.問答題，每一次主持人的問題還沒說完，同學(xué)們便爭先恐后的積極回答，而且總能得到正確的答案，可見同學(xué)們對這些知識的看重與熟悉。很快的，在同學(xué)們的熱情下，時間便以悄悄度過，30道問題似乎還不足夠，但我們知道，同學(xué)心中所了解的遠(yuǎn)比這些問題還要廣、還要寬。
3.場景實(shí)拍
4. 胡爺爺同志在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這八榮八恥概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向。
青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的思想道德素質(zhì)如何，有什么樣的榮辱觀，事關(guān)祖國的前途和命運(yùn)。對廣大青少年進(jìn)行社會主義榮辱觀教育是他們成長發(fā)展的內(nèi)在需要，也是對外開放和市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校教育的緊迫課題。
初中班會工作總結(jié)篇十二
本節(jié)主題班會課從總體上講，達(dá)到了預(yù)期效果，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的。即學(xué)生知道了感恩。但還是有諸多不滿意的地方：
活動內(nèi)容不多學(xué)生排練的時間很少。本人為了充分體現(xiàn)學(xué)生主動性，對各項準(zhǔn)備環(huán)節(jié)都交給文體委員去組織。自己只是時不時詢問下進(jìn)程?？赐瓴逝乓院髮ρ輪T也是鼓勵贊賞多于指導(dǎo)和批評。自己要求學(xué)生不夠嚴(yán)格。這是一個較為慘痛的教訓(xùn)。
朗讀環(huán)節(jié)其實(shí)可以叫全班一起朗讀。這樣對學(xué)生更有啟發(fā)效果。主持人在學(xué)生表演完后的提問沒有打破沙鍋問到底。學(xué)生站起來回答問題后，主持人必須追問為什么是這個答案。讓學(xué)生知其然還能知其所以然。
雖然實(shí)現(xiàn)給學(xué)生打了預(yù)防針，平常心對待這堂課，但是學(xué)生過為重視了它，而且也是第一次見識這種大場面。臨場發(fā)揮就因為緊張而沒有平時表演精彩了。
總之，學(xué)生表現(xiàn)的很精彩了。也總算有收獲了。第一次總是讓人難以忘懷的。參與就是快樂的。我為我的學(xué)生感到驕傲和自豪。班會結(jié)束以后我都是表揚(yáng)每個學(xué)生。學(xué)生也更我說雖然沒有表現(xiàn)的最好。但是他們真的愛上這樣的班會課。他們認(rèn)為這才是真正的寓教于樂。我相信，下次我們會表現(xiàn)的更精彩的！
初中班會工作總結(jié)篇十三
為整合管理資源，提高管理效益，本學(xué)期，把教務(wù)處和德育處合并為教育運(yùn)行處，教育運(yùn)行處設(shè)主任一名，分管德育和教務(wù)的副主任各1名，這一管理機(jī)制運(yùn)作的精髓在于：教學(xué)管理中有德育，德育管理中有教學(xué)，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主任管理和協(xié)調(diào)兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互補(bǔ)充，又各施其責(zé)。通過一學(xué)期的時間，管理效益有了很大的提高。過去一學(xué)期的亮點(diǎn)工作主要有：
1、崗位職責(zé)類：教育運(yùn)行處主任職責(zé)、分管德育（教學(xué)）副主任職責(zé)，德育員、教務(wù)員工作職責(zé)，實(shí)驗員工作職責(zé)，校醫(yī)工作職責(zé)，油印員工作職責(zé)、電教員工作職責(zé)，教研組、年級組工作職責(zé)，宿管員工作職責(zé)，班主任工作職責(zé)等，明確了職責(zé)和工作范圍。
2、教育教學(xué)管理類：教學(xué)方面有：早晚自習(xí)的有關(guān)規(guī)定，備課要求，考試實(shí)施方案，作業(yè)布置批改要求，骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法，教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案，關(guān)于規(guī)范課堂教學(xué)行為的規(guī)定。德育方面有：值周工作制度，學(xué)生自主管理方案，班主任考核細(xì)則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)。
1、抓各類計劃的制定和落實(shí)，我們共制定如下計劃：《教育教學(xué)工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運(yùn)行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實(shí)驗員工作計劃等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1）抓備課。環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。新老教師有別。
2）抓課堂。讓老師明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。其次，開展了骨干教師和學(xué)科帶頭人的研究課，開展了全員聽課和評課。開展了校外教學(xué)交流活動，會理太平中學(xué)、仁和民中到我校聽課和交流活動，我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學(xué)獻(xiàn)課。
3）抓檢測。初三實(shí)行周練制，初一、初二實(shí)行月練制。組織了半期質(zhì)量檢測。及時召開了質(zhì)量分析會。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
1）督促老師做好“三新一德”學(xué)習(xí)和考試工作。
2)派老師外出考察學(xué)習(xí)，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。
3)開展了“魏書生民主科學(xué)教育”專輯學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳到了博客上，要求寫讀書筆記，寫心得體會，觀看了長達(dá)3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的老師的專題報告會錄像，老師深受教育和鼓舞。
4）召開了近2年分來的`新教師座談會，給他們提出了目標(biāo)和要求。安排了指導(dǎo)老師。
5）在沙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了教師個人有效成績的計算辦法，今后教師的教學(xué)成績以此為依據(jù)。
6）抓班主任隊伍建設(shè)。組織了2次班主任學(xué)習(xí)和工作會。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育。
7）參加了區(qū)教育局組織的“中小學(xué)校長、書記、教導(dǎo)主任、骨干教師集中培訓(xùn)活動。
8）年級組組織學(xué)習(xí)了“攀枝花市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見”的通知和“規(guī)范辦學(xué)”的有關(guān)通知。
4、規(guī)范了辦學(xué)行為，落實(shí)了規(guī)范后的相關(guān)管理工作。
1、區(qū)教研室到校指導(dǎo)了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了充分的肯定，對不足提出了要求，對擬新立項的課題進(jìn)行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實(shí)驗教學(xué)課題已在市電教館立項，并在我校舉行了開題報告會。
2、學(xué)校組織了說課比賽，優(yōu)勝者參加了區(qū)組織的說課活動，參賽老師取得了好的成績。
1、教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案3次，每天行政干部帶一名干事檢查教學(xué)常規(guī)，一般是德育檢查和教學(xué)檢查結(jié)合起來，登記在案，作為考核教師的依據(jù)之一。期末考試工作順利進(jìn)行。
2、德育常規(guī)檢查：學(xué)生自主管理，對值周老師履職的檢查，對宿舍和公寓的檢查和考核。對學(xué)生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。
1、在學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排下，開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。
2、初中校級層面的學(xué)生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護(hù)了操場，維護(hù)了公物的安全。為校運(yùn)會、區(qū)運(yùn)會做了良好的服務(wù)。
3、軍訓(xùn)工作。看完了6集文明禮儀影碟，唱會了校歌，自學(xué)與討論相結(jié)合學(xué)完了德育校本教材，為新生入學(xué)打下了一個基礎(chǔ)。
4、開展了系列主題活動：國慶歌詠比賽，感恩教育，專題樓道安全教育，12.4法制專題教育，防甲流專題教育，文明禮儀教育活動。布置專題板報并進(jìn)行評比。開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開展了民族團(tuán)結(jié)教育。
1、協(xié)助板房的搬遷工作。
2、協(xié)助做搬遷戶的思想工作。
3、區(qū)運(yùn)會取得了第一的好成績。
4、順利完成上屆畢業(yè)班獎金的發(fā)放。
5、學(xué)校教育目標(biāo)考核有進(jìn)步，改進(jìn)了上一年度所提出的問題。
6、補(bǔ)打乙肝疫苗，初三學(xué)生注射甲流疫苗。
7、為“創(chuàng)四川省平安區(qū)縣”準(zhǔn)備了有關(guān)教育方面的資料。
8、報教師需求計劃。
9、組織了學(xué)生體檢。
10、準(zhǔn)備“普九驗收”的相關(guān)工作。
1、會風(fēng)沒有明顯的改善，遲到、缺席時有發(fā)生。影響開會和學(xué)習(xí)效果。
2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。
3、對崗位職責(zé)的考核，對教育教學(xué)的考核力度不夠。
4、偏重教師講的課堂改變不大。
5、作業(yè)量的統(tǒng)籌不夠好。
6、差生的轉(zhuǎn)化成效不顯著。不文明在校園依然存在。
7、教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。
一、進(jìn)行課堂教學(xué)改革—構(gòu)建生本理念下的“學(xué)導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)“三個有效”
1、選編教師學(xué)習(xí)資料，上傳在博客上，培訓(xùn)課題教學(xué)模式的操作程序，學(xué)習(xí)生本教育的理論，教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、編制好學(xué)案，課堂檢測題，課后練習(xí)題。
3、加強(qiáng)教研組和備課組的工作，做好集體備課。
5、聯(lián)系本市校外聽課和交流。
6、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿坏慕逃虒W(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。努力實(shí)現(xiàn)“三個有效”。
7、以科研推動課堂教學(xué)改革。對做得好的教師的好的做法推廣。
1、對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)教育，理想前途教育。
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作。做思想工作，降低要求，督促過關(guān)。
3、做好留生源工作。
4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。
5、對照目標(biāo)檢查各班教學(xué)目標(biāo)完成情況。
三、推行學(xué)生自主管理，推行班級“星級評價”。
1、班內(nèi)學(xué)生自主管理，學(xué)校自主管理，對學(xué)生進(jìn)行“星級評價”，對班主任實(shí)行量化考核。
2、進(jìn)行大課間“陽光體育活動”，爭當(dāng)仁和第一操的先進(jìn)。
3、開展學(xué)生讀名人傳記活動。
4、選擇重點(diǎn)主題，繼續(xù)開展文明禮儀教育活動。
5、校園藝術(shù)節(jié)。
攀枝花市大河中學(xué)。
xx.1.30。
初中班會工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我擔(dān)任__班班主任，兼任__班__老師，以及__競賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、思想品德方面。
熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，做好教學(xué)工作計劃，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué);在課后，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、課題研究方面。
本學(xué)期，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校課題研究的總課題，積極撰寫實(shí)施了“創(chuàng)設(shè)問題情境，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時間多讀書，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之中。從今以后，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為__中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
初中班會工作總結(jié)篇十五
軍訓(xùn)結(jié)束了。
那天下午，學(xué)校安排班主任帶領(lǐng)學(xué)生到后勤領(lǐng)取新書，其他時間班主任自由支配。對我來說，真是天賜良機(jī)，因為剛開學(xué)，正好還有幾件事情需要做。雖說不是班會課，但那天下午的整體感覺還是。一句話，開篇良好，對以后的路充滿了更多的期待。
故事肯定先從發(fā)新書開始了。七科七本書，我讓第一排的七個同學(xué)出來為同學(xué)們發(fā)書，每人發(fā)一門學(xué)科。在孩子們溜溜大眼睛的期盼中，這項工作轉(zhuǎn)眼間順利結(jié)束了。堂桌上留下了包裝繩、紙什么的，凌亂的、安靜的躺在那兒沒人搭理，此刻，我不禁眉頭一皺計上心來。我就認(rèn)真的提醒同學(xué)們坐好向前看，然后問他們是否有所發(fā)現(xiàn)。也就是眨巴眼的功夫，就有幾只小手高高的舉了起來。
楊思宇：“我們都有書了，怎么沒有老師的書？”
豐火雷：“老師，我發(fā)現(xiàn)課桌上的垃圾沒人把扔到垃圾桶里?！?/p>
同學(xué)們霎那間好像都有所頓悟！我呢，就趁勢針對這兩個同學(xué)的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)大家思考和討論。關(guān)于第一個問題，我說：發(fā)書前就告訴大家，班上42個人， 42套書，當(dāng)然沒有老師的書了，老師需要到圖書室領(lǐng)取的。不過，非常感謝楊思宇同學(xué)能為別人著想，能為別人著想的人的內(nèi)心一定很美。還有，張雨生同學(xué)說，老師可以先用我的書，等你有書了再還給我，也是多好的孩子??！再來分析第二個問題：發(fā)完了新書，剩余了一堆垃圾，這該怎么辦呢？老師甜美的聲音和啟發(fā)式的笑容一下子激發(fā)了學(xué)生們的積極性，有好幾個學(xué)生爭先恐后地沖上來撿拾課桌上的廢棄物，我還告訴他們捆書的繩還可以有效利用，于是便有幾個學(xué)生把繩子收好放在柜子里。
處理好前邊的事情，我又瞄準(zhǔn)了教室后面擺放垃圾的位置。我這樣啟發(fā)他們：“后面的勞動工具擺放有點(diǎn)亂，大家能不能想個辦法把他們擺放整齊呢？都動腦子想一想。”話音剛落，牛夢夢同學(xué)馬上舉手說她有辦法，我讓她去后邊為大家演示一下。只見她嫻熟地把大掃帚一字摞著排開，然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接著擺拖把的過程中，旁邊的物品有點(diǎn)礙事，我順手幫著挪了挪，在我的帶動下，楊森同學(xué)等主動幫忙。牛夢夢同學(xué)擺完之后回到了自己的座位上，卻忘了收拾垃圾桶等物品，只見楊森同學(xué)又主動擺放，魏晨陽同學(xué)主動把那一片垃圾打掃干凈了。我接著引導(dǎo)孩子們繼續(xù)觀察，然后他們就發(fā)現(xiàn)了新的問題——教室后面有一張多余的桌子和兩把多余的椅子，在我笑容的注視下，有三個同學(xué)主動提出把他們送到后勤處。我為有這樣一群懂事的孩子而高興！
選班委這項活動我采取推薦或自薦的方式，咱也學(xué)學(xué)民主治班。經(jīng)過幾分鐘的自薦和他薦，形成的初步候選人名單是：班長張雨生，學(xué)習(xí)委員有豐火雷、盧鄲地、趙敏捷，體育委員楊森，生活委員倪勇、牛書研，衛(wèi)生委員張書浩、牛夢夢，文藝委員趙亞敏。我宣布所有公示的學(xué)生都要在下周一班會之前寫好競聘演說辭，班會上進(jìn)行正式選舉。在正式選舉之前，我還給他們灌輸了做班干部應(yīng)有的幾種意識（借用李鎮(zhèn)西老師的方法）：服務(wù)意識、主人意識、創(chuàng)造意識和效率意識。我想，就職之前給他們打好預(yù)防針是有好處的。
課代表也是根據(jù)自身情況自薦的，不同之處是這次是一錘定音，不再競聘。自薦結(jié)果為：語文陳柳，數(shù)學(xué)楊思宇，英語王明濤（在寫自我介紹的時候，記得他說小學(xué)任過很多職務(wù)，但影響自己，初中準(zhǔn)備不再擔(dān)任，但從他主動要求擔(dān)任英語課代表來看，說明還是有一定想法的。不過，后來我再次看小學(xué)的張老師給他的評論中得知是因為他自控能力差），政治張夢艷，歷史陳娜，地理豐火雷（他在全班同學(xué)面前作自我介紹的時候說了這樣一句：以后大家在地理方面有什么困難的話盡管找我，本人絕對無私奉獻(xiàn)！掌聲?。┥镖w敏捷。自薦完畢，有同學(xué)說不認(rèn)識這些同學(xué)，我就讓這幾個自薦的課代表到前面依次閃亮登場簡單介紹一下。謝謝這些可愛的孩子們！
接著，我按照學(xué)生入班成績把他們平均分為七組，六人一組，剛好坐了六排。我只是公布了小組名單，具體誰坐哪個位置，讓組員們根據(jù)個子、視力問題內(nèi)部協(xié)調(diào)。調(diào)好之后，仍然用前面的辦法產(chǎn)生了小組長。盡管我一再強(qiáng)調(diào)這是學(xué)習(xí)組長，但牛書研（組內(nèi)第四名學(xué)生）和魏晨陽（組內(nèi)第五名學(xué)生）仍然敢于挑戰(zhàn)自我，推薦自己當(dāng)了小組長。從班委、課代表、組長的評定，每次豐火雷同學(xué)都很積極，這種無私奉獻(xiàn)的服務(wù)意識是某些成績好的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的，我真的為我有這樣的學(xué)生而感到幸福！值得一提的是，班里的李蒙同學(xué)、馬小雙同學(xué)在這幾次評選中，竟沒有一次積極表現(xiàn)，這大概不僅僅是害羞，更多的應(yīng)該是自私思想在作怪吧！之前馬小雙同學(xué)就流露過自己不愿意擔(dān)任任何職務(wù)的思想，我要讓同學(xué)們的精神來感染他們，帶動他們！
對了，剛才還忘說一件事了。第二節(jié)上課的時候（還沒調(diào)座位），我用“點(diǎn)名”來挑戰(zhàn)自己，同學(xué)們沒有想到我不看花名冊能夠按照座位順序能把他們的名字叫出來，當(dāng)我喊出前三排學(xué)生名字的時候，我分明看出了學(xué)生臉上的興奮，畢竟我跟他們接觸才兩天半??！只是到了后來有個別學(xué)生名字沒記牢或沒對上號，如：盧銀芝、李文慶，還把常震源跟程凱弄混淆了。我有點(diǎn)尷尬地對學(xué)生說：爭取下次點(diǎn)名不出錯！我想，能很快記住別人的名字，也是“讓別人因我的存在而感到幸?！卑?！自己還需要努力，期待著和孩子們一起在以后的日子里走得充實(shí)而快樂。
初中班會工作總結(jié)篇十六
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。
所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。
針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的`良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
初中班會工作總結(jié)篇十七
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,加強(qiáng)自我保護(hù)，提高自我保護(hù)能力，保障學(xué)生安全，10月13日10機(jī)教班全體同學(xué)在s1102教室召開了“安全教育”主題班會。會議由吳程程同學(xué)主持！
班會結(jié)合學(xué)?！鞍踩逃钡闹黝}與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
會議從消防安全、用電安全、火災(zāi)、等方面全面地向同學(xué)們宣傳安全知識及注意事項！
而后，班會進(jìn)入了安全知識同學(xué)代表上臺發(fā)言演講的環(huán)節(jié)，同學(xué)們講了自己對安全知識的了解，之后班長作了最后的總結(jié)！這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全教育”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
2.我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。
“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
初中班會工作總結(jié)篇十八
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，2011年新的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著2010年的收獲，迎來了2011年的寒假生活。我們學(xué)校經(jīng)過暑假招生已經(jīng)從去年的63人到現(xiàn)在已有97人，三個教學(xué)班級，十名專職教師。一學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束，回首往昔，展望未來，我們感慨萬千。為更好地開展新一年的工作，現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真做好常規(guī)工作。
隨著新學(xué)期開學(xué)我們的生活中進(jìn)入了一些新的同事，他們都是非常有經(jīng)驗的教師，但是我們是一個新的學(xué)校，一切都要從頭開始，特別是初二有一些很調(diào)皮的學(xué)生，容易讓教師們產(chǎn)生懈怠心理。因此我本學(xué)期經(jīng)常和教師溝通交流，讓他們不能放棄一個學(xué)生。同時也密切注意教師的情緒上的變化，針對不同的情況采取不同的措施，讓教師們能夠按時按量的完成本職工作，雖然本學(xué)期中發(fā)生了一些不愉快的事，但我覺得整體上還算順暢。
根據(jù)我校的學(xué)生情況，大部分學(xué)生都是留守兒童，從小就嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力較差。特別是這學(xué)期又有初一新入校的學(xué)生，讓他們能夠安心的在我學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，同時也為家長解決后顧之憂，因此我每天堅持檢查督導(dǎo)學(xué)生兩操情況，并安排學(xué)生會成員和班級體育委員進(jìn)行檢查；每周進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生評比，并向?qū)W生公布，不定時到宿舍進(jìn)行巡視等，幫助學(xué)生們建立一個好的、和諧的生活環(huán)境。
二、認(rèn)真做好學(xué)生生活管理，并協(xié)助公司生活部做好校產(chǎn)保管和建檔工作。
本學(xué)期以來我吸收了上學(xué)年的經(jīng)驗，學(xué)生們宿舍財產(chǎn)保管是最難得事情，開學(xué)之初就配合生活部進(jìn)行了宿舍物品登記。后學(xué)校統(tǒng)一把初二男生的儲藏柜進(jìn)行了更換，我又進(jìn)一步將儲藏柜進(jìn)行編號和對宿舍物品進(jìn)行細(xì)化登記造冊，并落實(shí)到個人，因此本學(xué)期雖然個別學(xué)生宿舍有物品損壞，但物品損壞明顯比上一學(xué)年有所好轉(zhuǎn)。這也得益于班主任老師的通力合作。
我們初中學(xué)生正在長身體的時候?qū)W生的生活不容忽視，特別是就餐衛(wèi)生和均衡營養(yǎng)方面更特別重要，因此本學(xué)期開學(xué)兩周后實(shí)現(xiàn)了全體學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一配餐形式，讓學(xué)生在吃飯方面得到了保障。為了配餐能夠有效地進(jìn)行下去，我和學(xué)生進(jìn)行了幾次配餐方面的座談會，座談會后及時把學(xué)生的合理建議反饋給司務(wù)長，同時又和司務(wù)長做好學(xué)生就餐費(fèi)用的清理工作。一學(xué)期下來學(xué)生對食堂還是有一些意見，但大部分學(xué)生已經(jīng)對配餐已經(jīng)適應(yīng)，我想下學(xué)期就可以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生配餐了。
三、通力協(xié)助教務(wù)助理工作和德育助理工作。
現(xiàn)在的社會進(jìn)入經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，傳統(tǒng)觀念在不斷缺失的今天，學(xué)生德育工作特別重要，能不能成才，就要看養(yǎng)成教育是否成功，正如人們常說的“做事先做人”，應(yīng)用到外面學(xué)生尤其是初中學(xué)生身上就是“學(xué)會學(xué)習(xí)先要學(xué)會做人”。因此本學(xué)期我非常看重學(xué)生的養(yǎng)成教育，協(xié)助德育助理進(jìn)行了第二屆《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽和每月進(jìn)行文明宿舍評比等活動。雖然學(xué)生的行為習(xí)慣上還是有一點(diǎn)問題，但我認(rèn)為行為習(xí)慣不是一天能夠養(yǎng)成的，我們需要不斷地努力，爭取下學(xué)期讓學(xué)生的行為習(xí)慣有大的轉(zhuǎn)變。
日常教學(xué)管理是一個非常復(fù)雜的事情，主要由教務(wù)助理負(fù)責(zé)，我從旁協(xié)助。主要從提高教學(xué)質(zhì)量方面入手，因此我不止一次的和老師們說“教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線”。本學(xué)期以來我協(xié)助教務(wù)助理督促老師落實(shí)生本課堂，為了讓新老師認(rèn)識生本課堂，將我所有的生本教育資料借給他們閱讀，幫助課任教師進(jìn)行生本教育改革。然而生本教育是一個新的事物要老師接受是需要一定的時間的，讓生本扎根于老師心底，成為日常教學(xué)的模式，還需些時日。好在現(xiàn)在老師們都在自己摸索著屬于自己的生本教育。我想也許在不久的將來“升本之花”會開的格外鮮艷。
四、認(rèn)真協(xié)助組織和完成學(xué)校大型活動相關(guān)事務(wù)。
今年正值東升教育十周年校慶和運(yùn)動會舉辦年，這兩個活動都是非常有意義的，如何組織學(xué)生參加成為一時的話題。好在這兩個活動都圓滿的完成，特別是校慶得到了社會廣泛的認(rèn)可。
五、認(rèn)真完成值班和值周工作。“值班時學(xué)校里你就是校長”這是江校長經(jīng)常說的話。是的，學(xué)校安排值班是為了讓其他老師能夠得到安心休息，因此我深知值班當(dāng)天責(zé)任重大，我從不敢松懈，都是從早到晚的不斷巡視，特別是巡視宿舍。
以上的工作總結(jié)，只是我們在半年來的一些具體工作做法，還不全面，也不夠深刻。特別是工作中出現(xiàn)的一些問題有待解決：學(xué)生的宿舍管理有待加強(qiáng)，個別學(xué)生行為習(xí)慣還要規(guī)范，少數(shù)教師存在心浮氣躁的工作心理，教育管理不夠到位等等。這些都為我們今后的工作提供借鑒，提供了改進(jìn)方向。新校區(qū)，新氣象，教育的路程坎坷不平，我將不斷進(jìn)取，勇于探索，為美好的明天奮勇拼搏。
2011年元月18日。
安慶市東升實(shí)驗學(xué)校程志。
作為一個初一的數(shù)學(xué)教師我覺得要搞好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果，必須認(rèn)真研究初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機(jī)綜合，形成適應(yīng)學(xué)生的的教學(xué)方法，以我這一年的教學(xué)經(jīng)驗與體會，覺得從以下兩大方面出發(fā)，教學(xué)成績應(yīng)是可以上去的。
首先，應(yīng)從思想工作著手，我覺得要教好學(xué)生，應(yīng)先讓他們尊重老師，這也是做學(xué)生的基本準(zhǔn)則，所以我第一天當(dāng)他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求，但要達(dá)到這一點(diǎn)，并不容易，因為學(xué)生們大都有厭學(xué)的情緒所以教師要運(yùn)用自己各方面能力，包括個人品格，口才，知識各方面吸引孩子，因為學(xué)生喜歡一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點(diǎn)要特別注意：就是絕對禁止打罵學(xué)生，這樣很容易讓學(xué)生對老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛學(xué)生同時又應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批評就得批評，方式就是講道理，影響一個學(xué)生的最好方式莫過于真心的關(guān)懷與幫助。有一點(diǎn)也很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與周圍的學(xué)習(xí)氣氛對引導(dǎo)后進(jìn)生進(jìn)步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學(xué)生是一門藝術(shù)，我目前仍在探索。只有當(dāng)以上思想工作基本過關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果上去。
對于教學(xué)方面，我主要從以下六點(diǎn)入手。
一、總體把握教學(xué)要點(diǎn)，如該學(xué)年，該學(xué)期有哪些知識點(diǎn)，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，這樣在平常教學(xué)中才有目標(biāo)。
二、注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。
三、每節(jié)新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握知識的不足之處，及時加以訂正。
四、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，我反對題海戰(zhàn)術(shù)，但用相當(dāng)數(shù)量題目進(jìn)行練習(xí)卻是必要的，練習(xí)時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是老師在練習(xí)要注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開多道門。
五、就是考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識點(diǎn)，重難點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點(diǎn)很重要，會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，并把握得準(zhǔn)，必須要有相當(dāng)長時間的經(jīng)驗積累與總結(jié)，甚至挫折，否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會有所領(lǐng)悟。
六、抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課后，只要有時間，我一般會留部分成績不足的學(xué)生再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)講解或小測，時間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學(xué)期下來，就積少成多，對提高成績會有幫助，要注意兩點(diǎn)：
1、與其它科任老師協(xié)調(diào)好時間；
2、被留下的學(xué)生的思想工作要過關(guān)，以免因被留下產(chǎn)生抵觸情緒，就會影響復(fù)習(xí)效果。
七、加強(qiáng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，通過小組互教互學(xué)，從而達(dá)到提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會自己學(xué)習(xí)，從而為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這學(xué)年以來，學(xué)生有一定的自學(xué)能力，但還不夠需要繼續(xù)加強(qiáng)。我會在這方面繼續(xù)努力。
以上七點(diǎn)教學(xué)方面的看法只有根據(jù)自身與本班實(shí)際情況綜合運(yùn)用，有機(jī)結(jié)合，才可能有一定效果。作為一個數(shù)學(xué)教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學(xué)方法，我雖沒有教改，實(shí)際上已是"半個教改"，我的教學(xué)是"常規(guī)"與"教改"相結(jié)合，并博采眾長，不斷改進(jìn)，爭取更好成績。
初中班會工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，回首這一年中的生活與工作，有成功也有失敗，有很多值得繼續(xù)堅持與發(fā)揚(yáng)的東西，也有諸多需要改進(jìn)與完善的地方，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)年的工作做出如下總結(jié)：
上半學(xué)期在一二.九活動中，帶領(lǐng)班里每位同學(xué)積極參與，認(rèn)真排練。從最初的指定節(jié)目類型，安排流程，確定各個節(jié)目以及環(huán)節(jié)的人選，都仔細(xì)研究認(rèn)真分析，并同其他班委一同商定，同學(xué)們也都積極配合，利用課余時間組織大家再教室中刻苦練習(xí)，在這一過程中增加了班級凝聚力和集體意識，使得整個班級猶如一個大家庭一樣。期中考試后，我班同學(xué)的高數(shù)成績不是很理想。于是我每天給部分同學(xué)補(bǔ)課，講解他們不懂的地方，取得了一定的效果。定期向老師溝通匯報，努力構(gòu)建起學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生之間的溝通橋梁，及時解決班級中存在的問題。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，系里組織了棋王爭霸賽，我給同學(xué)們做動員，讓同學(xué)們盡量積極參與，增強(qiáng)競爭意識，緩解學(xué)習(xí)壓力，我班取得了較好的成績。
本學(xué)期學(xué)習(xí)時間非常緊張，同時面臨過四級的巨大壓力，為了使我班四級有一個較好的通過率，我找到了各個班的英語老師了解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及態(tài)度，并且與老師溝通交流制定了一個比較完善的四級復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)英語學(xué)習(xí)情況對早自習(xí)做了充分的利用，安排英語學(xué)習(xí)好的同學(xué)在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，并且作相應(yīng)比較詳細(xì)的講解。并在課下以及開班會的形式使同學(xué)們意識到四級的重要性以及緊迫性，使同學(xué)們端正態(tài)度，無論是課上還是課下，都行動起來，積極備戰(zhàn)四級。
在學(xué)習(xí)緊張之余，我班組織同學(xué)們?nèi)サ貕珗@進(jìn)行團(tuán)日活動，同學(xué)們邊拍照留念邊學(xué)習(xí)討論團(tuán)知識，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾先ミM(jìn)行跳繩，打籃球等體育活動，增強(qiáng)同學(xué)們的體制，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余保持身體健康。
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