一個(gè)合理的方案能夠?yàn)槲覀儽苊夂芏嗖槐匾穆闊┖屠_，讓我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手?？梢越梃b和參考其他成功案例和經(jīng)驗(yàn)，以提高方案的可行性和實(shí)施效果。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇一
1．我到敬老院去看望老人，看那些老人非常孤獨(dú)，我心里很難過(guò)，但大家一去，他們便很開(kāi)心，我想，我以后要常到這兒來(lái)看看老爺爺老奶奶們，給他們更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我也要?；乩霞铱赐棠毯屠牙?。
2．聽(tīng)到到我們宣傳燃放煙花炮竹的人們，都了解了這個(gè)知識(shí)，都很高興。以后我要多宣傳這類知識(shí)，讓更多人不受危害。
3．垃圾有可回收垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾，我在對(duì)別人宣傳時(shí)有些不好意思，總是臉紅，因?yàn)槲易约壕蜎](méi)有做好垃圾分類，以后我一定要做好這件事。
宣傳垃圾分類。
今天，我和雛鷹假日小隊(duì)的同學(xué)一起來(lái)到興達(dá)廣場(chǎng)，向小區(qū)居民宣傳垃圾分類的知識(shí)。
我?guī)е麄鲉?，興奮的向一位阿姨去介紹：“阿姨您好，我是新城小學(xué)四（1）班雛鷹假日小隊(duì)的同學(xué)，我來(lái)是向您宣傳垃圾分類的，這是我自己做的宣傳單，請(qǐng)您看一看?！蹦俏话⒁绦Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)“謝謝你小姑娘?！碑?dāng)我轉(zhuǎn)身看了看同伴們，他們都在熱火朝天的向路人們介紹，我也不甘落后，我恨不得讓自己的嘴能說(shuō)得快一點(diǎn)，能快一點(diǎn)向人們介紹，我“吧啦吧啦”的說(shuō)個(gè)不停，繼續(xù)向路人講解起來(lái)，在下面的時(shí)間里，我向3位叔叔、2位阿姨和1位老爺爺進(jìn)行了詳細(xì)介紹，他們向我豎起了大拇指。
不一會(huì)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和大伙手里的宣傳單都發(fā)完了，我們都紅著臉，氣喘吁吁的。雖然很累，但我們很高興，因?yàn)槲覀儼牙诸惖闹R(shí)傳給了更多的人。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇二
今天是假日小隊(duì)活動(dòng)日，早上我早早起床，乘車來(lái)到吳山廣場(chǎng)，等人到齊后，我們乘巴士，大約兩個(gè)小時(shí)到了目的地，我們又乘船來(lái)到了漂流的地點(diǎn)。
我們先吃好飯，接著我們存好包，穿好救生衣和戴好安全帽，去排隊(duì)等待漂流。排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)后，一輛車子把我們接到了山頂。乘上皮劃艇開(kāi)始漂流，如果前方有急流的話，就會(huì)有牌子提醒我們，我們就事先抓好皮劃艇上的固定繩，滑下去的時(shí)候，我的心都快要跳出來(lái)了，并大聲地尖叫。每一次過(guò)急流，我們的皮劃艇都會(huì)進(jìn)很多水，為了不讓我們的皮劃艇沉掉，所以我就不停地用水槍吸水，往外打水。
在漂流的過(guò)程中，不管認(rèn)識(shí)的人不認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)向我們潑水，我們也向他們潑水。雖然我們?nèi)淼囊路紳裢噶?，但是我們玩得是如此開(kāi)心。
漂流結(jié)束后，我們?nèi)『冒丛韪?。乘船?lái)到來(lái)時(shí)的停車場(chǎng)，乘上大巴結(jié)束愉快的旅程。這真是美好的一天?。?/p>
小隊(duì)活動(dòng)方案篇三
今天早上，我們火瓦巷小學(xué)三（3）班雛鷹假日小隊(duì)手拉手小分隊(duì)在火小門口集合，前往鄭和公園開(kāi)展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。
我們準(zhǔn)備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識(shí)問(wèn)答，還為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場(chǎng)上，請(qǐng)小朋友們來(lái)參加我們的活動(dòng)，開(kāi)始只有幾個(gè)小朋友，可是我們沒(méi)有灰心，仍然努力的邀請(qǐng)著每一個(gè)人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來(lái)越高漲。
小朋友們一個(gè)接一個(gè)踴躍的回答我們的問(wèn)題，晨練和路過(guò)的人們都被吸引到我們的身邊。他們都到我們的橫幅上來(lái)簽字，表示支持我們的倡議，廣場(chǎng)上一時(shí)間熱鬧非凡……一個(gè)上午就這樣很快過(guò)去了。
今天的活動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心。我們的地球因?yàn)楦鞣N污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴(yán)重的污染，樹(shù)木被過(guò)度砍伐，資源被過(guò)度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護(hù)它，也許很多年后，地球就無(wú)法讓人類繼續(xù)生存下去。那時(shí)候，人類就沒(méi)有家了。
我想睜開(kāi)眼睛就可以看見(jiàn)藍(lán)天，我想時(shí)時(shí)刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹(shù)鮮花隨處可見(jiàn)，我想在夜晚抬頭就能看見(jiàn)滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒(méi)被污染的水，我想我的同學(xué)們都可以健康幸福的成長(zhǎng)。我的愿望真的好多好多，那么同學(xué)們，我們1應(yīng)該怎么做呢？讓我們用雙手來(lái)保護(hù)我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧！
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇四
放暑假啦！我們塔山中心小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的小隊(duì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)都迫不及待地報(bào)名參加，我也是其中之一。我和好友邵陸超、陳子皓、張景皓、俞雨聚集在一塊兒，組成了一個(gè)“陽(yáng)光男孩小隊(duì)”。
小隊(duì)活動(dòng)一：府山討論會(huì)。
“咱們的活動(dòng)安排要打破以往的簡(jiǎn)單枯燥，這次我們要想幾個(gè)既豐富又能長(zhǎng)知識(shí)的小隊(duì)活動(dòng)?！毙￡?duì)長(zhǎng)俞雨首先發(fā)言，我們四個(gè)點(diǎn)頭稱是。
“我們一起去學(xué)做陶藝吧，這個(gè)活動(dòng)很好玩的，既能鍛煉我們的動(dòng)手能力，又能讓我們學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，怎么樣？”陳子皓出了第一個(gè)點(diǎn)子。
“好啊好啊，可是做陶藝時(shí)會(huì)弄臟衣服，這樣我們陽(yáng)光男孩出門就不好見(jiàn)人了，到時(shí)候咱們一定要多帶一套衣服?！蔽已a(bǔ)充到。
“暑假開(kāi)始了，我還想當(dāng)回小老師，咱們?nèi)ビ變簣@當(dāng)小老師怎么樣？”張景皓這樣提議到。
“我媽媽能幫我們聯(lián)系溫馨幼兒園的老師，得到他們的幫助和支持，所以當(dāng)小老師的活動(dòng)沒(méi)有問(wèn)題，可以進(jìn)行！”小隊(duì)長(zhǎng)緊接著說(shuō)。
耶！聽(tīng)到這里我們不由地歡呼起來(lái)……。
這次計(jì)論會(huì)，我們五個(gè)隊(duì)員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大家考慮的問(wèn)題特別細(xì)致：例如小隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要佩戴好紅領(lǐng)巾，活動(dòng)一定要注意安全……此時(shí)的`我們就像一個(gè)個(gè)小大人，認(rèn)真嚴(yán)肅而懂事。
小隊(duì)活動(dòng)二：開(kāi)心做陶藝。
7月14日下午一點(diǎn)，我們按計(jì)劃來(lái)到了集合處——銀泰大酒店，接著在隊(duì)長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了陶藝房。
首先，老師給我們講了陶藝的歷史文化知識(shí)，接著又耐心地講解做陶藝的步驟和要注意的一些小細(xì)節(jié)。在陶藝?yán)蠋熓痉兜臅r(shí)候，我們隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！
終于開(kāi)始了，我穿上小圍裙，小心翼翼伸出手，碰到陶泥的時(shí)候，那感覺(jué)柔柔的，癢癢的，很特別！我按照陶藝?yán)蠋煹牟襟E：扶—提—捏—鉆，慢慢地進(jìn)行著。不一會(huì)兒，一只精致的小碗展現(xiàn)在我眼前，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的作品，因?yàn)樗亮恕?/p>
接下來(lái)我們要給自己的作品繪上圖案，我們每個(gè)隊(duì)員都各自發(fā)揮著自己的想象力，獨(dú)自設(shè)計(jì)，獨(dú)自完成。我呢，覺(jué)得蘭花最配得上我的瓷碗。于是我就動(dòng)手畫起來(lái)，開(kāi)始我不適應(yīng)在軟軟的陶藝品上繪畫，總感覺(jué)手上的筆不像畫在紙上那么靈活。于是我慢慢地用筆，在蘭葉的轉(zhuǎn)折處我稍稍用力，過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)再慢慢收筆……不一會(huì)兒，一幅優(yōu)美的蘭花圖完成了，隊(duì)員們向我投來(lái)贊美的眼光，我頓時(shí)覺(jué)得很有成就感。
小隊(duì)活動(dòng)三：像模像樣做老師。
7月15日，我們又開(kāi)始了有意義的小隊(duì)活動(dòng)—給幼兒園的小朋友上課。經(jīng)過(guò)。
了一段時(shí)間的訓(xùn)練，我已經(jīng)把上課的內(nèi)容背熟了，完全可以脫稿講課了?？墒窃诿鎸?duì)電視臺(tái)的攝像頭時(shí)，我還是顯得非常緊張，心想：這次活動(dòng)居然能上電視臺(tái)了，我一定要好好表現(xiàn)，不然就出丑到千家萬(wàn)戶了。
“小朋友們好，我們是來(lái)自塔山中心小學(xué)海燕中隊(duì)的陽(yáng)光小隊(duì)，今天我們給小朋友們上一堂課——信號(hào)燈……”就這樣，我們隊(duì)員你一句，我一句就開(kāi)始了。
接下來(lái)我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！小朋友們一聽(tīng)玩游戲，都特別高興。在我們小老師的帶領(lǐng)下，大家一起來(lái)到操場(chǎng)上，我和邵陸超扮演交警叔叔，俞雨和張景皓拿著紅碌燈的牌子，扮演兩個(gè)不同方向的信號(hào)燈。游戲開(kāi)始了，“紅燈停，這邊的小朋友不能走啦！”邵陸超指揮著他那組的小朋友，示意讓他們停下來(lái)。我這邊呢，剛好是綠燈，“綠燈行，小朋友們跟我走！”我耐心地扶著小朋友們一個(gè)個(gè)過(guò)“馬路”?！拔?、四、三、二、一，紅綠燈要變啦！”我和邵陸超又開(kāi)始馬不停蹄地忙碌起來(lái)。不知怎么的，游戲中總會(huì)有小朋友不聽(tīng)指揮，亂闖紅燈，亂穿馬路。此時(shí)的我才明白，原來(lái)交警叔叔的工作是那么累，做老師又是那么的辛苦！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇五
今年的暑假由于“莫拉克”臺(tái)風(fēng)襲擊，我們“探索小隊(duì)”決定到學(xué)?！皰邩?shù)葉，撿樹(shù)枝”的活動(dòng)。
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著垃圾袋、掃把、畚箕、夾子來(lái)到了學(xué)校。一到學(xué)校，就看到地面上有許多樹(shù)葉、樹(shù)枝，我們就迫不及待地掃了起來(lái)。有的樹(shù)枝長(zhǎng)，我們就撿起來(lái)，折斷，扔到垃圾袋里。我們專心致志得掃，不放過(guò)一個(gè)角落，一個(gè)點(diǎn)滴。不一會(huì)，英語(yǔ)角的樹(shù)葉、樹(shù)枝、垃圾，就被我們通通“吃”掉了。我們又掃起了食堂前面這塊空地。這里的樹(shù)葉真難掃，由于剛剛下過(guò)雨，樹(shù)葉牢牢粘在了地上，怎么也掃不掉。于是我們拿來(lái)夾子，一片一片地把樹(shù)葉夾掉了。由于是臺(tái)風(fēng)后，樹(shù)葉非常多，我們不怕艱苦、團(tuán)結(jié)合作，終于把樹(shù)葉撿干凈了。頓時(shí)，學(xué)校變得煥然一新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木搖搖擺擺的，好像在表?yè)P(yáng)我們呢！傳達(dá)室的叔叔阿姨夸獎(jiǎng)了我們，我們帶著歡樂(lè)的心情回家了。
今天的活動(dòng)雖然是一件小小的事，但是非常有意義。這個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了我們小隊(duì)團(tuán)結(jié)的心。使我懂得了：保護(hù)環(huán)境，要從小做起，美麗的家園要靠我們這一代接班人來(lái)創(chuàng)造。又表達(dá)了我們對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇六
今天陽(yáng)光明媚，還不時(shí)地吹來(lái)幾陣涼爽的風(fēng)。我、吳欣恬和蘇童到清晏園開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們都是跟著媽媽來(lái)的。在大門口集中后，我們先來(lái)到假山前的小池塘玩。清澈的水面上有大石塊鋪成的石頭路，我們小心翼翼地走著，有時(shí)大步跨著走，有時(shí)蹦蹦跳跳的，好像三只小青蛙。我們還爬了好一會(huì)兒的假山，有時(shí)走樓梯，有時(shí)鉆山洞，玩得我們滿頭大汗。一開(kāi)始我很緊張，眼睛一直盯著前面的路，還需要膽大的吳欣恬扶著我走，深怕掉下水去。玩第二遍時(shí)我就不緊張了，還會(huì)看看水中黃色、黑色和紅色的大鯉魚，一路上泥土中埋著的各種各樣的貝殼，還有碧綠的蓮葉、紫紅的蓮花。我們就這樣爬來(lái)爬去，一次比一次好玩。過(guò)了好一會(huì)兒，家長(zhǎng)們叫我們?cè)俚嚼锩婵纯?，我們就一蹦一跳，一前一后地繞到了假山的后面。
哇，這里有好多的爺爺奶奶呢！有的跳健身操，有的打太極，真是熱鬧極了！草地上有很多三葉草。我們來(lái)勁了，因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，一叢三葉草里只會(huì)有一片四葉草，所以四葉草又叫幸運(yùn)草。我們找到了一片四葉草和一片五葉草。
我們到門口每人買了一瓶水和一支冰棒，然后又回到了清晏園里。休息了一會(huì)兒，看著池塘里游來(lái)游去的小魚，我們終于又忍不住了。吳欣恬用吃剩的冰淇淋盒子，我在垃圾桶旁找了一個(gè)礦泉水瓶子，開(kāi)始蹲在水邊撈魚了。吳欣恬握著手里的杯子，使勁一舀，就會(huì)有小魚到杯子里了，我再把小魚倒進(jìn)礦泉水瓶。就這樣，我們撈到了好多小魚。蘇童只顧著在旁邊喝可樂(lè)，他拼命地喝著，好趕緊喝完也來(lái)?yè)启~！
今天玩得真開(kāi)心?。?/p>
小隊(duì)活動(dòng)方案篇七
今天，鐘司令官（鐘老師）大步走進(jìn)教室，命令我們第六分隊(duì)——飛虎小隊(duì)開(kāi)展任務(wù)：查捕“錯(cuò)別字禁令”后的“漏網(wǎng)之魚”。
我們現(xiàn)在在課堂上查找錯(cuò)別字。不一會(huì)兒，我就在我的本子上找到了一個(gè)錯(cuò)字，我興高采烈，我又找到了一個(gè)錯(cuò)別字。我輕而易舉地就找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，心里就像喝了蜜一樣甜。細(xì)心的張綺淳和羅麗榕也在我的本子上找到了好幾個(gè)錯(cuò)字，我虛心地接受了她們的意見(jiàn)。
放學(xué)了，我們飛虎小隊(duì)的三個(gè)得力干將興致勃勃地走在大街上，不時(shí)回頭仔細(xì)的`尋找“漏網(wǎng)之魚”。我們有的東張西望，有的蹦蹦跳跳，這高興勁兒，別提了?！奥┚W(wǎng)之魚”藏在哪兒呢？我們的眼光把大街掃了一遍，一個(gè)個(gè)“漏網(wǎng)之魚”陷入眼簾。我們走進(jìn)了一家水果店，一位叔叔說(shuō)：“你們要買什么？”“我們，看……一下。我們使了個(gè)“緩兵計(jì)”。突然，張綺淳看到“薄”字寫錯(cuò)了，沒(méi)有草頭，就提醒我們，我們?nèi)玺~得水，飛快地拿出行動(dòng)卡，把錯(cuò)字記到了上面。我們本來(lái)想告訴店主，可店主正在賣水果，我們只好把掛在嘴邊的話咽了下去。我們走進(jìn)了菜市場(chǎng)，來(lái)到了賣雞蛋的地方，“啊！蛋字寫錯(cuò)了！阿姨寫成了元旦的“旦！”我在心里想著。我告訴了張綺淳和羅麗榕，我們把這個(gè)字記到行動(dòng)卡上面，然后鼓起勇氣對(duì)那位阿姨說(shuō)：“您雞蛋的‘蛋’寫錯(cuò)了?！蔽覀冃睦锖芎ε拢ò?，誰(shuí)叫你說(shuō)的？活該!）阿姨會(huì)不會(huì)拿雞蛋砸我們呀？沒(méi)想到那位阿姨慈祥地說(shuō)：“哎呀，隨便啦！錯(cuò)了就錯(cuò)了吧！”我們松了一口氣。
最后，我們這三個(gè)得力女將順利完成了任務(wù)，當(dāng)然，鐘司令管也在“表彰大會(huì)”上表?yè)P(yáng)了我們。我們變得更細(xì)心，也留意了每一樣事物。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇八
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的端午節(jié)假日小隊(duì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書。
一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!
四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
小隊(duì)活動(dòng)方案篇九
今天，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，氣溫竟達(dá)39度以上。太陽(yáng)公公好像發(fā)燒了，它像一個(gè)大火球，炙烤著大地，地面也變得滾燙滾燙的。但我們還是去參加了一次假日小隊(duì)活動(dòng)—采訪修公共自行車的伯伯們。
大家提前到了蘇玉倩的家，因?yàn)槲覀円黄饟Q上前幾天為自己準(zhǔn)備的行裝：一件短袖t恤和一頂帽子。上面是我們用手工畫的一只小黃鴨和帽子上的一朵七色花，所以小隊(duì)的名字就叫“小黃鴨假日小隊(duì)”。在準(zhǔn)備出發(fā)前，蘇玉倩媽媽還跟我們講了一些活動(dòng)過(guò)程，之后就出發(fā)了。
到了大關(guān)公交總站，我們就興高采烈地走向了修公共自行車的地方，由隊(duì)長(zhǎng)把我們的小隊(duì)介紹給了湯伯伯。同學(xué)們一一提出了問(wèn)題，但這一連串的問(wèn)題都被湯伯伯給解決了?？粗鴾樕系暮顾?，我們不由自主地拉開(kāi)了橫幅“高溫下?lián)]灑汗水，勞動(dòng)中綻放美麗”，此刻，我們送上了清涼禮物和橫幅。這一瞬間，我們留影了，希望能帶給修車師傅們一絲涼涼的清風(fēng)！
旁邊的一位阿姨還給我們展示怎么借公共自行車的過(guò)程呢！我一邊用心地記著，一邊仔細(xì)地看著。大家還拿出了一張調(diào)查表，來(lái)調(diào)查路過(guò)的人們對(duì)于公共自行車的服務(wù)是否有不滿意的地方。
時(shí)間過(guò)得飛快，假日小隊(duì)的活動(dòng)也慢慢地落下帷幕，在回家的路上，我們雖然覺(jué)得很熱，但還是堅(jiān)持地完成了這次有意義的活動(dòng)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開(kāi)始了我們的假日小隊(duì)活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時(shí)間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊(duì)，在兩個(gè)路口調(diào)查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計(jì)了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒(méi)有讓人的車9輛；20分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒(méi)有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒(méi)有讓人的車有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開(kāi)車人的理讓意識(shí)有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識(shí)還不夠強(qiáng)。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開(kāi)車時(shí)遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機(jī)減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動(dòng)真有意義！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
讓原本已經(jīng)沒(méi)用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
20xx—11—2。
圖書漂流。
閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員。
1、明白什么是圖書漂流？
2、討論開(kāi)展圖書交流的辦法：把自己看過(guò)的書上貼上一張“請(qǐng)閱讀我吧”之類的小紙條兒。
3、再將書放到班級(jí)的'圖書角，讓原本已經(jīng)沒(méi)用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
4、為班級(jí)的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
全國(guó)第三次教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力擺到了一個(gè)前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，要求各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)活動(dòng)和實(shí)踐教育，使其接觸自然，了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛(ài)生產(chǎn)勞動(dòng)和艱苦奮斗的精神。
二、活動(dòng)目的：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，我校利用茅山得天獨(dú)厚的愛(ài)國(guó)主義教育基地，積極開(kāi)展少先隊(duì)員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織少先隊(duì)員深入愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮重要作用。
三、隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍：組長(zhǎng)：劉以平副組長(zhǎng)：許平國(guó)張明。
成員：三到六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，自愿參加的隊(duì)員四、活動(dòng)方案。
（一）搜集革命斗爭(zhēng)歷史資料。
讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的.遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實(shí)地采訪參加過(guò)斗爭(zhēng)的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。
通過(guò)搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭(zhēng)故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。
（二）親身實(shí)踐當(dāng)小講解員。
1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實(shí)踐活動(dòng)教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個(gè)展廳，了解各個(gè)展廳的布置情況。他們?cè)趨⒂^中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。
2、編寫導(dǎo)游詞?，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說(shuō)詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。
3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。
3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長(zhǎng)，在他們中間開(kāi)展一系列的比賽。如：評(píng)選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹(shù)立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測(cè)試，使他們學(xué)會(huì)靈活處理講解過(guò)程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對(duì)能力。
4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來(lái)自全國(guó)各地的游客介紹茅山的人、事、物。
（三）革命教材進(jìn)課堂。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校還利用櫥窗、板報(bào)、廣播站來(lái)宣傳，讓愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。
五、附件：
茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者登記表。
班級(jí)：___________輔導(dǎo)員：____________。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十三
我和隊(duì)員們來(lái)到解放軍117醫(yī)院，向這里來(lái)來(lái)往往的人們宣傳中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立60周年。一位出租車司機(jī)首先接受了我們的“少先隊(duì)60周年紀(jì)念車貼”，盡管這位叔叔對(duì)我們的活動(dòng)還不是特別了解，但是他依然耐心地聽(tīng)我們的隊(duì)員的講解。接下來(lái)又有一輛軍用小轎車向我們這邊駛來(lái)，開(kāi)車的是也是一位叔叔，我們禮貌的上前向他敬了個(gè)隊(duì)禮。
“叔叔，我們是少先隊(duì)員，今年是少先隊(duì)成立60周年，我們可以給您的車貼上一個(gè)紀(jì)念貼嗎？”
“可以??！貼吧！”
“謝謝叔叔！”......
剛完成這邊的事，我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大樹(shù)邊有一位奶奶吃力的推著一輛輪椅。
“同學(xué)們趕緊去幫忙?！蔽覀冿w快的向那輛輪椅跑去。
“奶奶，我們來(lái)幫您。”
“太好了，謝謝你們，小朋友。”
輪椅上坐著一位老爺爺，奶奶告訴我們爺爺已經(jīng)病了好久了，天天呆在醫(yī)院里。老爺爺不能說(shuō)話，但他能聽(tīng)懂我們的話，我們一邊給他講少先隊(duì)的事情，一邊推著他在院子里散步，聽(tīng)到興起時(shí)爺爺也會(huì)朝我們微微點(diǎn)頭......
奶奶說(shuō)今天爺爺特別開(kāi)心，太感謝我們了。
假日小隊(duì)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，可我們依舊沉浸在剛才那種喜悅當(dāng)中，作為一名少先隊(duì)員我感到非常光榮。
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇十四
星期日，我們舉行了假日小隊(duì)活動(dòng)，地點(diǎn)在我們小區(qū)的書茗苑。
第一個(gè)游戲是運(yùn)球。壽瑕天的'媽媽拿出兩塊乒乓球板和兩個(gè)乒乓球，對(duì)大家說(shuō)：“第一個(gè)游戲是運(yùn)球，首先把球放在乒乓板上，一直走到底再回來(lái)，用一分鐘的時(shí)間，如果還有時(shí)間就繼續(xù)，聽(tīng)懂了嗎？”大家齊聲回答：“聽(tīng)懂了！”壽瑕天媽媽把我們分成三組。游戲開(kāi)始了，我們這組先來(lái)，胡錦余小心翼翼地端著球板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，慢慢地往前走，可是在回來(lái)的路上，他的手忍不住一抖，球從板上滾了下來(lái)。輪到我了，我也目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白?，可是我過(guò)于著急，沒(méi)有走到底就回來(lái)了，所以要扣一分。最后李家潤(rùn)組獲得了第一名，而我們卻是第三名。
第二個(gè)游戲是拼圖。“其中的一塊或兩塊拼圖不在自己這里，而是要和別人交換才能拼好。”壽瑕天媽媽話剛說(shuō)完我們便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地拼起來(lái)?？炱春脮r(shí)發(fā)現(xiàn)少的那兩塊在李家潤(rùn)那里，可是他們把那兩塊藏了起來(lái)，胡錦余也想藏，可是誠(chéng)實(shí)守信是做人最基本的道理，胡錦余還是把那兩塊拼圖還給了李家潤(rùn)組。壽瑕天媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)第二名做的不好，要誠(chéng)實(shí)，要向胡錦余學(xué)習(xí)?！?/p>
接下來(lái)我們又玩了猜詞語(yǔ)、猜數(shù)字、傳話等游戲，這次假日小隊(duì)活動(dòng)可真好玩！
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