總結(jié)是對時間的一種規(guī)劃和安排，它有助于我們合理利用時間并取得更好的成果。在總結(jié)中可以結(jié)合具體實例或案例，使得總結(jié)更加具體和有說服力。在閱讀這些范文時，可以學(xué)習(xí)到如何運用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式進(jìn)行總結(jié)。
簡歷大賽活動總結(jié)篇一
緊張而又激烈的掰手腕大賽在同學(xué)們歡呼與吶喊聲中圓滿結(jié)束。
由于時間與體力關(guān)系，這次比賽分兩天進(jìn)行。第一天首先進(jìn)行抽簽，根據(jù)抽到的號進(jìn)行比賽，在全體成員中進(jìn)行24進(jìn)12,12進(jìn)6，決定前六名。第二天再由這六名進(jìn)行比賽，6進(jìn)3，3進(jìn)2，選出冠亞軍。
作為本次比賽的策劃人，我強烈的感受到同學(xué)們積壓在內(nèi)心深處的激情，他們?yōu)榱苏故咀约旱膴Z得冠軍激情，勇于挑戰(zhàn)的精神在比賽中凸顯的淋漓盡致。從中我看到了新一代大學(xué)生如虎之傲視群雄，鷹之搏擊長空般的挑戰(zhàn)精神。在這個充滿競爭的社會里，我相信，只有這樣的人才能更好的適應(yīng)與發(fā)展。
同時，此次活動也讓我被那種如泉涌般溫暖而又強烈的同學(xué)情誼而深深地感動了，在比賽中，他們一個個就像初生的牛犢，用犄角頂著對方，誰也不肯服輸：而在比賽后，他們又像失散多年的兄弟，相互擁抱，噓寒問暖，正應(yīng)了那句話：度盡余波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。這是一種什么感覺？是友情，又似親情?？傊?，有了這樣的情誼我相信我們的班級，我們的成員，會更加的溫馨。我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，只身在外，有是我們會感到孤獨，有時會感到空虛，但這時，總有可愛的同學(xué)的熱心陪伴，總有敬愛的老師的熱心照顧?！叭A水”一個佇立在中原大地上的璀璨明星，我們有幸成為其中一員，享受她的呵護(hù)。
此次活動圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)想的效果，不僅豐富了我們的業(yè)余生活，提高了同學(xué)們增強體質(zhì)的意識，更重要的是，促進(jìn)了我們班同學(xué)間的相互交流與溝通，培養(yǎng)和增強我們班級成員間的凝聚力，使我們的班級更加和諧和溫馨，為以后我們更好的合作奠定了牢固的基礎(chǔ)。
從這次活動中我覺得我們以后應(yīng)積極策劃此類活動，讓同學(xué)們有興趣，并且從中受益匪淺，而同學(xué)們也應(yīng)積極響應(yīng)號召，只有這樣，我們才能使“華水”這源舞動的泉水更加燦爛輝煌！
簡歷大賽活動總結(jié)篇二
為了弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據(jù)《國家中長期語言文字工作規(guī)劃綱要》學(xué)校成功舉辦了“書寫規(guī)范字？鑄就中國夢”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽。
此次活動受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持，特別是語文教研組及班主任的'支持。在書法比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備，取得了很好的成績。為表彰先進(jìn)、進(jìn)一步推動全校師生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動總結(jié)通報如下：
學(xué)校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校長為首的大賽組委會并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了文件精神，經(jīng)研究決定此項活動由教務(wù)處、語文教研組聯(lián)合舉辦，還聘請了學(xué)校部分資深書法教師擔(dān)任指導(dǎo)老師和評委。
校領(lǐng)導(dǎo)召集大賽組委會成員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了“書寫規(guī)范字？鑄就中國夢”規(guī)范漢字書寫大賽的通知，還利用讀報時間進(jìn)行了廣播講話。
經(jīng)過組委會精心組織，認(rèn)真評選，最終評出優(yōu)秀作品。各年級組一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒發(fā)獎狀以資鼓勵。
簡歷大賽活動總結(jié)篇三
xx年xx月2日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，xx大學(xué)第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。xx班全體學(xué)生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。
一、充分準(zhǔn)備好事多磨。
本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗和產(chǎn)生的問題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個方面都一流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準(zhǔn)備，正式開賽，公布結(jié)果。
計劃趕不上變化，過程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動。
二、忙碌賽場有條不紊。
比賽當(dāng)天，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準(zhǔn)備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。
大賽評委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評出人氣獎。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著，同時還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
三、喧鬧過后回憶飄香。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學(xué)生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。
全班學(xué)生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進(jìn)行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的，當(dāng)每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。
簡歷大賽活動總結(jié)篇四
首屆“秋香”大學(xué)生寢室文化節(jié)開幕式終于結(jié)束，不能說圓滿，但是還過得去，作為本次活動的領(lǐng)頭者，自然受益匪淺，這意味著一種寢室大學(xué)生活有了一種嶄新的表現(xiàn)形式!我為在本次活動付出努力的本部門成員以及其它部門成員表示衷心的感謝!還有，這個活動的正常進(jìn)行，少不了老師們的支持與幫助，在此，我代表本部門成員，衷心的感謝梁老師與朱老師帶給我們的幫助，感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅闹笇?dǎo)與付出，謝謝你們!還有，感謝同學(xué)們對我們工作的支持!
本次活動存在很多的不足之處：第一，為學(xué)生宿舍管理中心制作的橫幅署名成了后勤管理處，這是一個很嚴(yán)重的原則性錯誤，不過，在會上，我們請了周東主任到場參加開幕式并做了我們莫大的努力彌補了這個錯誤，我相信，學(xué)生宿舍管理中心不會怪我們的!第二，對于開幕式的前期準(zhǔn)備工作，這是最嚴(yán)重的錯誤，對于與梁老師的溝通交流與匯報工作方面，我在這里做個深刻的檢討，為我的不負(fù)責(zé)給梁老師帶去的困擾與不快，我感到深深的歉意!
1、開幕詞的制作，這讓梁老師花了好多時間改了差不多一半的內(nèi)容，這是我這邊把關(guān)的不對!
2、對于開幕式的議程，沒有能好好的照著其它活動的議程制作，導(dǎo)致得到梁老師一個很不正規(guī)的評論!
3、對于工作匯報方面，沒有事先與匯報人溝通清楚，導(dǎo)致一問三不知的情況。
5、寢室文化節(jié)總策劃沒有認(rèn)真改好格式就拿來大眾化，朱老師的“說服”終于讓策劃得以圓滿!寢室文化節(jié)的通知文件沒有認(rèn)真把關(guān)，導(dǎo)致很多細(xì)節(jié)沒有能及時修改，直到通知下發(fā)都還有一些細(xì)節(jié)問題!
6、寢室文化節(jié)的開幕式中主持措辭有些錯誤!
7、扳手腕大賽前期工作沒有準(zhǔn)備充分出現(xiàn)了很多失誤，開幕式結(jié)束之后沒有能及時安排比賽場地，使得沒有能抓緊時間開始比賽，還有比賽過程中出現(xiàn)現(xiàn)場混亂與勢均力敵的情況沒得及時處理!再有就是半決賽與決賽的比賽抽簽方式?jīng)]有準(zhǔn)備好，有些混亂!再者就是沒有很好的組織到場的參賽選手，使得有些到場的選手沒能參加比賽8以上的種.種導(dǎo)致活動沒有高效性，活動時間較長!
總之，不管怎樣，作為寢室文化節(jié)的開創(chuàng)先驅(qū)者，我們的驕傲的集體，大家為機械系而驕傲吧!這里將會有很多的驚喜等著大家!
感謝大家對機械系的關(guān)注，對寢室文化節(jié)的關(guān)注!支持寢室文化節(jié)的留個腳印吧，您的關(guān)注將是我們發(fā)展進(jìn)步的動力!
新學(xué)期又開始了，按照慣例對大一新生開展“文明寢室”創(chuàng)建活動。
寢室是每個大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對每個大學(xué)生都會產(chǎn)生影響。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。
但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現(xiàn)象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂;在門窗、墻壁等處亂寫、亂畫;隨意向樓下仍垃圾、倒水;在寢室聚餐、喝酒、吸煙;寢室同學(xué)之間經(jīng)常吵架甚至動武等等。正是這些不文明現(xiàn)象的存在影響著寢室和學(xué)校的整體形象。作為寢室里的一員，我們應(yīng)大力除去此類不文明現(xiàn)象，把學(xué)生寢室建成整潔、友愛、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機與活力。
文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實實在在。學(xué)生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過得硬。構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必然要求。
寢室同時也是考驗我們社會參與度的重要方面?，F(xiàn)代經(jīng)濟的高速發(fā)展與信任機制的相對落后，帶來了社會高度流動性和匿名性，人際交往中情感性的聯(lián)結(jié)減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會角色基礎(chǔ)之上，使得人們產(chǎn)生種.種社會疏離感。逐漸走入社會的大學(xué)生同樣難以避免，而這種社會疏離感的產(chǎn)生則導(dǎo)致了大學(xué)生程度不一的孤獨和焦慮，這對大學(xué)生們的心理健康、人格形成以及社會融入造成了不良影響。寢室作為大學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的重要場所，則是建立信任機制，克服社會疏離感的第一場所。
生活在寢室這樣一個集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他;不開心了，要積極的給他關(guān)懷......以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熾熱的心，那么就能擁有一個團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然，創(chuàng)建文明寢室需要學(xué)校、園區(qū)以及每個學(xué)生的共同努力，我們認(rèn)為可以從以下幾個方面著手：
一、加強創(chuàng)建文明寢室的宣傳力度，積極引導(dǎo)，活躍氣氛，讓同學(xué)樹立“團(tuán)結(jié)友愛、互助互信”的集體觀念。
二、加強寢室團(tuán)結(jié)，和睦共處，學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、細(xì)化責(zé)任，將工作落實到各班、各寢室，特別是要充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，并加強教師、學(xué)生多條線的督促檢查力度。
四、學(xué)生公寓管理辦公室要通過輔導(dǎo)員等多方力量開展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時保潔與重點整治相結(jié)合， 建立反饋制度，做好情況通報，提出整改措施，進(jìn)行跟蹤檢查。
五、根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的寢室文明公約， 如：保持好衛(wèi)生，人人有責(zé);愛護(hù)好公物，保持整個寢室環(huán)境的舒心、整潔。
六、搞活寢室文化，培養(yǎng)同學(xué)們對寢室文化的認(rèn)同，如：可以開展寢室文明建設(shè)標(biāo)語征集活動，提高學(xué)生創(chuàng)建寢室文明的自覺意識。
七、建立文明寢室評比制度，進(jìn)行文明寢室評比，對優(yōu)秀寢室辦法流動紅旗。
總之，寢室文明是學(xué)?；A(chǔ)文明建設(shè)的中藥組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應(yīng)努力創(chuàng)建文明寢室，以更好的構(gòu)建和諧校園。
簡歷大賽活動總結(jié)篇五
2、進(jìn)度安排計劃表。
本次大賽共收到30名同學(xué)的涉及各個主題的作品200余份。
比賽評委介紹：
東校區(qū)年度攝影協(xié)會會長。曾獲亞洲大學(xué)生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學(xué)生電影節(jié)及土豆影像節(jié)多項提名。
人類學(xué)博士，本科碩士期間攻讀攝影專業(yè)。
1、中山大學(xué)東校區(qū)政治與公共事務(wù)學(xué)院管理學(xué)院院樓大廳展出。
2、政務(wù)學(xué)院博客上展出：
活動隨著照片展出和頒獎的結(jié)束也暫時告一段落。此次活動歷時20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導(dǎo)。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助，并且認(rèn)真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導(dǎo)下，不僅成功的’完成活動的各項任務(wù)，同時提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。
在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一并表示感謝。當(dāng)然，還要感謝學(xué)生會主席李俊賢同學(xué)，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多；最后我們要感謝所有關(guān)心此次活動的同學(xué)們，正是有了你們的支持和鼓勵，此次比賽才能圓滿結(jié)束。
簡歷大賽活動總結(jié)篇六
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，我單位黨總支從實際出發(fā)，早謀劃、抓創(chuàng)新、重實效，廣泛開展系列活動，進(jìn)一步激發(fā)了干部員工立足崗位干事創(chuàng)業(yè)的熱情和干勁，以優(yōu)異成績向黨的90華誕獻(xiàn)禮。
從五月初開始，我們就成立了以黨總支書記為組長的慶祝建黨九十周年獻(xiàn)禮活動籌劃領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《關(guān)于開展中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念本站活動的安排意見》，圍繞黨建、企業(yè)文化、安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、科技創(chuàng)新、穩(wěn)定發(fā)展、職工生活等方面擬定了20項獻(xiàn)禮活動，唱響時代主旋律，展現(xiàn)社會新風(fēng)采，展望群眾美好的明天。
黨總支全面構(gòu)建了以黨總支負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓主線、職能組室抓協(xié)助、基層支部抓具體的責(zé)任體系，在基層黨支部、廣大黨員之間廣泛開展了亮身份、做表率主題實踐活動，基層黨支部結(jié)合本單位實際，確定了全年獻(xiàn)禮項目，讓每一名職工、每一個崗位都融入到獻(xiàn)禮活動中，有力地推動了本單位各項工作的健康發(fā)展。具體落實如下：
一是在黨員中深入開展以講理想、講黨性、講奉獻(xiàn)為內(nèi)容的三講主題教育活動。通過上黨課、召開專題組織生活會等形式重溫黨的光輝歷程，頌揚黨的豐功偉績，教育廣大黨員干部進(jìn)一步堅定信念、增強信心、振奮精神、鼓舞士氣，促進(jìn)礦井健康穩(wěn)定和諧發(fā)展。
二是開展黨員安全月活動。在全礦黨員中開展講理想，重品行為主題的三查活動，組織黨員查找自身安全行為還有哪些不足，查找身邊還有哪些安全隱患，查找班組管理還有哪些漏洞，進(jìn)一步夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，做到黨員責(zé)任區(qū)內(nèi)無三違、文明生產(chǎn)無事故。
三是開展黨員先鋒一日行活動。由基層各黨支部結(jié)合礦井、區(qū)隊的實際情況，組織黨員開展義務(wù)奉獻(xiàn)、幫扶特困員工、排查隱患等活動，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。四是召開紀(jì)念建黨90周年、創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗交流大會。交流創(chuàng)先爭優(yōu)的活動經(jīng)驗，命名表彰先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者。同時，組織以激昂奮進(jìn)，敢爭一流為主題的勞模黨員座談會，交流黨建工作的先進(jìn)做法，促進(jìn)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)。五是開展黨的光輝照我心紅詩誦讀比賽。
歌頌黨、歌頌祖國的`紅色經(jīng)典詩篇和在黨的領(lǐng)導(dǎo)下企業(yè)不斷發(fā)展壯大的原創(chuàng)詩作，通過獨誦、對誦、群誦等比賽形式，表達(dá)愛黨、愛國、愛鐵能的熾熱情感。六是開展在黨旗下成長青年紅歌比賽活動。唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題經(jīng)久不衰、催人奮進(jìn)的紅色歌曲。七是舉辦慶祝建黨90周年知識競賽活動。引導(dǎo)廣大黨員、干部員工加深課件下載對黨的歷史、黨的知識、黨的理論進(jìn)行學(xué)習(xí)和弘揚。八是開展情牽煤礦寫忠誠黨員風(fēng)采有獎?wù)魑幕顒?。大力宣傳?yōu)秀黨員安全生產(chǎn)及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的先進(jìn)事跡，激勵廣大黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒。九是舉辦慶七一、弘揚中華傳統(tǒng)文化書法、攝影作品展。進(jìn)一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，回眸建黨90周年風(fēng)雨歷程和光輝偉績。
簡歷大賽活動總結(jié)篇七
近日，大學(xué)生安全協(xié)會在大學(xué)生活動中心舉行了20__年度象棋大賽，本次大賽一經(jīng)舉行即獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全院同學(xué)的熱情參與。
繼前幾屆活動的良好口碑和輝煌賽績，本次大賽在吸取以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上力求推陳出新。比賽分為個人賽和社團(tuán)團(tuán)體賽兩部分進(jìn)行，經(jīng)過初賽和決賽的兩輪激烈角逐共產(chǎn)生個人賽優(yōu)秀獎一二三四名、社團(tuán)團(tuán)體賽一二三四名等獎項。本著公平、公正、公開的原則，比賽期間由安協(xié)所有工作人員層層把關(guān)、嚴(yán)肅賽場紀(jì)律，參賽選手也積極配合、認(rèn)真比賽，賽出了水平，也賽出了風(fēng)格。最終憑借高超的水平和強勁的實力王鵬獲得了個人賽冠軍，心理安全協(xié)會摘得了社團(tuán)團(tuán)體賽的桂冠。大學(xué)生安全協(xié)會并于5月23日晚7：00在大學(xué)生活動中心舉行了隆重的“安全月主題晚會暨象棋大賽頒獎晚會”，頒獎現(xiàn)場穿插了一系列的文藝節(jié)目表演，現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾興致高漲，整個活動在晚會的順利舉行中落下了帷幕。
本次活動的順利舉行，不僅有利于安協(xié)工作人員相互之間的了解，更為大家以后更好的工作積累了寶貴的經(jīng)驗：
1、流程計劃詳細(xì)，責(zé)任到人。
比賽期間，實行責(zé)任到人制，為更好的維持秩序、嚴(yán)肅紀(jì)律提供了保證。
2、安排人員到位，團(tuán)結(jié)合作。
比賽期間對工作人員安排到位，大家分工明確、齊心協(xié)力，更好的避免了工作混亂、無序局面的出現(xiàn)。
3、工作一絲不茍，吃苦耐勞。
比賽期間工作繁瑣，但大家仍保持一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，為確保本次活動的順利進(jìn)行提供了有力保障。
活動期間，雖然在大家的共同努力下沒有出現(xiàn)大的問題，活動整體還算順利，但仍然存在不盡人意之處，總結(jié)起來有以下幾點：
1、不能充分發(fā)揮主觀能動性，活動安排有些被動。
由于工作經(jīng)驗不夠豐富、活動期間難免出現(xiàn)了“卡殼”現(xiàn)象，工作人員不能很好的發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造性，造成了工作的安排有些被動。
2、工作人員不能及時的到達(dá)工作崗位，活動人員安排有漏洞。
雖前期工作計劃安排詳細(xì)，但由于部分人員未能及時、迅速的到達(dá)預(yù)定崗位造成了部分工作崗位的人員缺失，影響了局部工作的運行。
3、工作人員相互之間缺乏交流，合作有些困難。
由于工作人員相互之間尚有生疏，溝通、交流難免有些不便，造成了默契度低、合作困難的現(xiàn)象出現(xiàn)。
以上即是對本次活動成功的經(jīng)驗與存在的問題作出的總結(jié)，雖然存在一些問題，但整體來看，本次活動還是讓人滿意的。我們將及時總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足，爭取以后工作更加順利的舉行。
簡歷大賽活動總結(jié)篇八
1.活動背景：一年一度的日語演講比賽結(jié)束之后，迎來了第三屆日語卡拉ok比賽，又正值校慶九十周年、喜迎校慶，作為日語的系列活動之一，其宗旨在于促進(jìn)日語的交流，展現(xiàn)日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉ok比賽的形式，張揚個性，表達(dá)自我，豐富學(xué)生課余文化生活，卡拉大賽是日語社團(tuán)的傳統(tǒng)活動，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采的文化活動，大賽活動口號是“我的青春我唱響！”
2.活動目的：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)日語專業(yè)知識的同時，駐中發(fā)展自身的興趣。營造一種學(xué)習(xí)日語與娛樂相促進(jìn)的氛圍，提高同學(xué)們的日語文化藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們朝多方面發(fā)展，展現(xiàn)自身特長。歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行卡拉ok大賽促進(jìn)同學(xué)們對唱歌的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。
3.活動過程：前期宣傳，本次大賽采用海報、橫幅對本次活動進(jìn)行宣傳，確定好卡拉ok比賽的具體時間和地點，及時邀請各位嘉賓。決賽前準(zhǔn)備，聯(lián)絡(luò)邀請外聯(lián)嘉賓和表演團(tuán)體，在比賽之前組織好表演人員對表演部分進(jìn)行排練，也對入選歌手進(jìn)行簡單的彩排以保證決賽當(dāng)晚節(jié)目的質(zhì)量，做好活動所需物資的購買和場地落實；布置舞美燈光?？偨Y(jié)活動，為了總結(jié)此次卡拉ok活動成果，分析活動中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié)，以便進(jìn)一步改進(jìn)，做到更好。
4.活動自我評估：總的來說，本次“櫻之和”日語沙龍社團(tuán)主辦的“櫻花飛舞”第三屆日語卡拉ok大賽，各個階段都較為成功，最終也比較圓滿地結(jié)束。成功的原因總結(jié)為以下幾點：
一、準(zhǔn)備較為充分：通過策劃書的形式對比賽進(jìn)行了詳細(xì)的計劃和活動部署。
二、密切配合：多方面的積極協(xié)助和努力，是活動成功舉行的保證。例如，會場布置和音響設(shè)備的處理是由同系的音樂表演班的同學(xué)幫忙完成。還有日語老師的積極配合。
三、分工具體，安排合理：活動沒有開始之前，將分工細(xì)化，落實到個人，并且協(xié)調(diào)好時間。
四、活動全面深入：從初期活動的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到活動的全面開展，后期總結(jié)討論，通過實踐升華理論，提高了組織者的思想認(rèn)識。
在成功背后，我們也反思了活動部署的不足之處：
一：宣傳部分，宣傳力度不夠大，沒有提高比賽知名度，又因為天氣緣故，并沒有保證到場人數(shù)。
二：比賽的時間地點的確定出現(xiàn)問題，沒有考慮好詳細(xì)的實際情況，并且不夠全面。以致。
彩排的時間和橫幅方面出現(xiàn)問題。
三：場面有些混亂，雖然工作有具體安排，可有些工作落實起來，因為人員較雜，個別人員沒有完成自己的分工。
四：時間有些倉促，因為圖書館報告廳6月7號下午有教育講堂，一直到五點多結(jié)束，布置會場的時間緊湊。
5.活動的結(jié)果及意義：以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體的卡拉ok大賽，取得預(yù)期效果。社員通過日語卡拉卡拉ok大賽提高了學(xué)習(xí)日語的興趣，提高了同學(xué)的自信心、展現(xiàn)自我。比賽前期工作和過程中增進(jìn)了同學(xué)之間、師生間的情感；也為20xx年的90周年校慶增添了一份色彩；本次活動，也充分鍛煉和教育了我社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人們；本次活動以較小的費用較為高質(zhì)量地完成卡拉ok大賽。
6.活動經(jīng)費結(jié)算（共計503元）。
獎品（臺燈，電扇，沐浴露）320元。
道具（插花）85元。
橫幅32元。
會場布置（氣球，拉花）66元。
7.附件。
（活動具體分工）。
1.活動策劃：黃楊楠。
2.前期準(zhǔn)備及動員：張璐璐，王沖。
3.活動過程攝影：楊洋。
簡歷大賽活動總結(jié)篇九
為響應(yīng)省團(tuán)委"我的團(tuán)日我做主之創(chuàng)業(yè)夢創(chuàng)新夢"團(tuán)日活動，為積極推動軟件學(xué)院的科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展，為“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)類比賽儲備人才，提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，在如今就業(yè)嚴(yán)峻的情況下更好地發(fā)展自己，成就自我，在今后人生發(fā)展規(guī)劃中取得更大成績。
軟件學(xué)院團(tuán)總支與20xx級3，5，7，8班團(tuán)支部舉辦這次團(tuán)日活動。
用創(chuàng)意打開心扉，開辟我們的it世界；讓創(chuàng)意帶著夢想前進(jìn)，實現(xiàn)我們的it夢想。創(chuàng)意讓生活更美好，正是一個個的創(chuàng)意，讓我們擁有了豐富多彩的世界，一個小小的創(chuàng)意，不僅僅實現(xiàn)了個人的價值，更為這個社會做出了貢獻(xiàn)，還等什么？我的創(chuàng)意我做主，無論是軟件人所熟悉的it，還是便利生活的亮點，只要是創(chuàng)意就會在這里閃光！
軟件學(xué)院20xx級全體同學(xué)。
1，征集方式：
參賽選手下載學(xué)院郵箱創(chuàng)意申請表并填好交至負(fù)責(zé)人處。
2，征集內(nèi)容：分為創(chuàng)意策劃書和創(chuàng)業(yè)計劃書兩類。
創(chuàng)意策劃書a）創(chuàng)意的詳細(xì)思路；b）創(chuàng)新點。
創(chuàng)業(yè)計劃書:a創(chuàng)業(yè)類型（如電子商務(wù)）b.運營方案c優(yōu)勢剖析d風(fēng)險評價。
3，創(chuàng)意評審：
由創(chuàng)意評審團(tuán)（歷年挑戰(zhàn)杯獎項獲得者）評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并會發(fā)獎狀作為鼓勵。優(yōu)秀作品報送院團(tuán)委科創(chuàng)中心留作下一年挑戰(zhàn)杯立項參考。
一等獎-20xx級4班李寧-愛的傳遞。
二等獎20xx級2班金穎-競走監(jiān)督幫手。
學(xué)校的學(xué)習(xí)使大學(xué)生具備了一定的專業(yè)知識，但由于沒有進(jìn)入社會，商業(yè)意識、社會經(jīng)驗、企業(yè)管理、財務(wù)及營銷等方面都比較欠缺。通過這次活動，大家在思維中迸發(fā)靈感，將靈感轉(zhuǎn)化在紙上娓娓道來?？傊?，既開拓了大家的思維，也使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義在我們大學(xué)生內(nèi)心更加明確。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十
為響應(yīng)--學(xué)院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團(tuán)委、系團(tuán)總支，院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，桃李文學(xué)社機械系分社協(xié)助院桃李文學(xué)社舉辦了以“上進(jìn)心、責(zé)任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動。此次活動是我社各項大型活動的開端，是我社工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點將進(jìn)一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)是積累經(jīng)驗，是工作進(jìn)一步完善的保證。揚起動力之帆，特將“五心”教育征文活動工作總結(jié)如下：
一、主要工作做法。
(1)為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。
(2)鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進(jìn)一步提升了其綜合素質(zhì)。
(3)通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。
(4)在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。
(5)體現(xiàn)了社團(tuán)以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念，發(fā)揮出了其實際作用，達(dá)到了“奉獻(xiàn)自我，快樂自我”的活動服務(wù)效果。
(6)工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。
(7)以活動為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學(xué)生;使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動學(xué)習(xí)的意識，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個臺階。
二、存在的主要問題。
(1)審理稿件時，稿件判定的標(biāo)尺沒有完全統(tǒng)一，導(dǎo)致部分稿件需重審。
(2)頒獎典禮的突然取消，使學(xué)生有一種失落感。
(3)部分班級不能在指定的時間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件。
(4)審理稿件時，部分內(nèi)部成員不能及時趕到指定地點，時間觀念不強，責(zé)任意識淡薄。
三、解決的辦法及新要求。
(1)宣傳收取稿件時，注意合理的溝通，交代問題時應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。
(2)加強內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強內(nèi)部成員的責(zé)任意識、團(tuán)隊精神，使之在工作之中有較強的主人翁意識，積極地策劃、組織活動;社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動力，誠實守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點信任;合理的利用時間，嚴(yán)守時間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個細(xì)節(jié)，把問題控制在最小的范圍內(nèi)。
“五心”教育征文活動歷時十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進(jìn)的力量。
今后之路還很漫長，漫長的時間里，我們需奏響時代的主旋律，與時俱進(jìn)，繪錦繡前途，展鴻鵠之志;帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團(tuán)蓬勃發(fā)展;根植傳統(tǒng)美德，綴以生機與活力，開展多項活動，豐富學(xué)生生活，邁開強勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十一
為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生動手動腦能力，增進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識，由東北大學(xué)理學(xué)院科協(xié)承辦的第六屆大學(xué)生創(chuàng)意節(jié)之多米諾骨牌活動在20xx年5月24日上午9點在何世禮舉辦?；顒哟笾路譃?個步驟：碼牌、圖案設(shè)計、輔助裝置設(shè)計、倒牌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持以及全校同學(xué)對活動的積極參與配合下，此次活動取得了極大的成功。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在活動之前，理學(xué)院科協(xié)提前一個月開始進(jìn)行活動前期準(zhǔn)備，如場地借用，活動經(jīng)費預(yù)算，比賽用品、獎品購買等，并且詳細(xì)地進(jìn)行了活動策劃包括評分細(xì)則、比賽規(guī)則等。
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)人員的配合保證活動如期開展和圓滿結(jié)束。
自活動宣傳開始，各部門就積極宣傳鼓勵同學(xué)參加，同學(xué)也自發(fā)地組織起來，并且認(rèn)真對待比賽，對比賽涉及的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)補充。
比賽開始，選手開始設(shè)計比賽圖案，有螺旋狀、s形、六邊形、五角星形，搭配上骨牌五彩的顏色，選手們擺出的圖案都很炫酷。但接著是倒牌的測試，由一個同學(xué)開始推倒第一張牌，接著后面的排便如洪水猛獸般接連倒下，浩大的場面合著骨牌間清脆的撞擊聲，實驗不停失敗成功失敗成功直到一小時到評委驗收結(jié)果。其中，冠軍隊伍圖案新穎，倒牌完成十分順利所以贏得最終勝利，其他隊伍雖然都有很多不足但他們也努力了，他們都為自己的骨牌插上了隱形的翅膀。
當(dāng)時比賽場面有點混亂。雖然比賽前工作人員都有各自分工但由于場地較大，人數(shù)較多，場面有些難以控制，下一次我們會增派工作人員，維持現(xiàn)場秩序。
最后活動評出了一二三等獎以及個人突出表現(xiàn)獎。其實結(jié)果成功與否并不重要，活動的真正意義在于積極參與的熱情、全情投入的心緒，才真正豐富了大學(xué)生的課余文化生活，激發(fā)了大家對實踐動手的興趣，也給很多熱愛探索的同學(xué)以展示的機會?；顒诱嬲鹾狭丝茀f(xié)“團(tuán)結(jié)協(xié)作科技創(chuàng)新”的宗旨，是一項很有意義的活動。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十二
xx年5月13日下午，由共青團(tuán)平頂山學(xué)院委員會主辦，平頂山學(xué)院學(xué)生會承辦的"春意盎然服裝秀"在我校扇形廣場隆重開幕。各院系選手在舞臺上盡顯風(fēng)姿，觀眾席上人山人海，都在全神貫注享受這場視覺盛宴。
隨著肚皮舞的旋律拉開了此次大賽的序幕，其中晚禮服的典雅，休閑時尚服裝秀服裝秀讓人眼前煥然一新，旗袍秀更是體現(xiàn)了中華文化的底蘊以及我國的民族特色。各院系選手設(shè)計的服裝在舞臺上爭奇斗妍，其中，最吸引人眼球的是來自藝術(shù)設(shè)計學(xué)院上場的休閑﹑時尚創(chuàng)意服裝秀。作者利用慧眼將生活中市場見到的一次性筷子，塑料袋，一次性飯盒，塑料包裝紙。廢舊報紙等不同材質(zhì)，做成了十件體現(xiàn)不同風(fēng)格的服裝，活力四射，富貴典雅，并且講環(huán)保理念貫穿到每個觀眾的心中，整場大賽形式新穎，內(nèi)容豐富。服裝設(shè)計雖然花費了選手大量的時間和精力。但在舞臺上極大的吸引了觀眾的注意力，不時博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院榮獲此次大賽的一等獎。
此次大賽讓選手展現(xiàn)了自我，同時也更豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，充分體現(xiàn)了大學(xué)生的文化修養(yǎng)和個人魅力，展現(xiàn)了莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，此次服裝大賽為學(xué)生放松大腦，放松心情，施展才華，展現(xiàn)魅力，張揚個性提供了舞臺。
大賽還穿插了與觀眾的互動環(huán)節(jié)，使得觀眾和主持人之間進(jìn)行了問答及走秀互動，使大家對環(huán)保又增進(jìn)了一層了解，促進(jìn)了各院系之間的交流，并且充分的講環(huán)保理念深入到每個人的心中，教會我們要時刻注意生活中的細(xì)節(jié)，此次大賽在的院系的共同努力下取得了圓滿成功。
這些成績是對女生部工作的肯定，更增加了我們工作的信心，讓我們以越來越高漲的熱情全身心投入到工作中去，盡我們大家的努力，將我們的學(xué)院建設(shè)的越來越美好。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。
陽光女生部。
xx年5月21日。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十三
你行你就show出來。
簡歷，是形象，是謀求職業(yè)及就業(yè)的說明書，是就業(yè)市場的入場券。人才激烈競爭，如何脫穎而出呢？準(zhǔn)備一份精當(dāng)務(wù)實的簡歷，是最好也是必然的選擇。簡歷的優(yōu)劣在很大程度上影響著應(yīng)聘者的成敗，一個成功的求職者背后必定有一份優(yōu)秀的簡歷。簡歷是一種自我宣傳與自我推銷的媒介，是邁向目標(biāo)職位的敲門磚。為提高我校學(xué)生的簡歷制作能力，展示自我風(fēng)采，促進(jìn)就業(yè)，特舉辦此次“簡歷制作大賽”。該大賽將為你提供一個學(xué)習(xí)和創(chuàng)意的大舞臺，我們期待你的參與與創(chuàng)作！
3.通過這次活動，可以讓大一的同學(xué)們了解制作簡歷的流程，以及增進(jìn)學(xué)生會的友誼和凝聚力。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
以個人為單位，自由報名參加。
1.按照現(xiàn)有的工具（word）制作美觀大方的個人簡歷；
3.參賽的書面作品必須選用a4紙；
4.嚴(yán)禁抄襲、下載他人作品，否則取消其參賽資格；
5.評委將從作品的主題、內(nèi)容、技術(shù)等方面進(jìn)行綜合評定；
6.不得夾帶原件。
1）內(nèi)容充實30分；
2）創(chuàng)意與設(shè)計30分；
3）簡歷版式20分；
4）整體效果20分；
1.大賽前期準(zhǔn)備工作：
1）活動申請；
2）制作活動相關(guān)宣傳資料，宣傳海報五張，小海報若干張；
3）創(chuàng)建便于記憶的電子信箱，為電子稿投遞用；
2.邀請就業(yè)指導(dǎo)方面的老師擔(dān)當(dāng)評委和指導(dǎo)。
3.宣傳方案：
1）制定大海報五張，放于各個宿舍樓下以及食堂旁邊櫥窗里；
2）小海報若干張，報名當(dāng)天在食堂門前發(fā)給同學(xué)們；
3）通過校廣播站，介紹比賽形式及參賽方法。
4.參賽報名：
報名時間:x月xx--x月xx日。
（具體時間海報宣傳寫明）。
報名方式：1.現(xiàn)場擺攤報名（食堂門前）；
2.手機短信報名；（姓名+系別+班級）。
5、作品收集（需交書面作品與電子稿各一份，上注明：姓名+系別+班級）。
（1）、投稿時間：x月xx日—x月xx日。
（2、）電子稿：郵箱：xxxxxxxx@。
書面作品：機電工程中心。
6.獎項設(shè)立：
一等獎1名（榮譽證書+獎品）。
二等獎2名（榮譽證書+獎品）。
三等獎3名（榮譽證書+獎品）。
最具心意獎（榮譽證書+獎品）。
優(yōu)秀獎5名（榮譽證書）。
7、后期優(yōu)秀作品展覽（待定）。
海報：xx元。
證書獎品：xxx元。
總計：xxx元。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十四
涂鴉(graffiti)的存在可能從原始時代有石墻開始就有了，校園文化涂鴉大賽活動總結(jié)。人類早期的歷史很多才能都是從那些繪畫在石墻上的象征圖案所得知。然而隨著文明的發(fā)展，人類發(fā)明了紙張做為書寫交流的工具，墻---卻成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂寫就有如褻瀆了它一般，或者被認(rèn)為是不文明的。這種想法一直以來籠罩著對涂鴉藝術(shù)的認(rèn)知。但作為傳遞開創(chuàng)性想法的媒介，盡管只是一些標(biāo)記性的筆畫、幾筆鮮艷的色彩.涂鴉---從未消失過，它總是很有用也很有樂趣。
隨著時代的發(fā)展時尚已生活必需品，成為更多人追捧的話題。作為青春的代言人大學(xué)生總洋溢著年輕的活力。充滿著狂熱的激情‘對新奇刺激活動必定會踴躍參與，全程投入。如何讓大學(xué)生活過的豐富而又有意義，成為大家關(guān)心的話題！自律會及團(tuán)委宣傳部為豐富校園生活，結(jié)合專業(yè)特點，在校園文化節(jié)之際準(zhǔn)備了這次的涂鴉活動。部分組成，活動工作總結(jié)情況如下：
一、活動概況：
4月7日涂鴉大賽活動正式拉開帷幕?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作較為完善，為活動的開展提供了有利的條件。前期和期間的宣傳工作都做的相當(dāng)?shù)轿?，對活動的開展有極大的幫助，活動的流程進(jìn)行的相當(dāng)順利，取得了良好的效果，得到了全院師生的好評。
二、活動時間:。
活動早期準(zhǔn)備（4月7日~4月15日）分為前期宣傳和前期準(zhǔn)備。
活動中期開展（4月15日~4月27日）由組織部和自律會積極開展t恤、墻上涂鴉和活動當(dāng)天的宣傳。
活動后期宣傳（4月27日~4月29日）以學(xué)校的展板借助照片和學(xué)習(xí)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和報道以及獲獎情況統(tǒng)計并頒發(fā)獎品等。
三、活動的目的：
涂鴉的意義是隨心所欲地書畫自己的小世界,是不受流派和風(fēng)格所約束的.雖然確實是發(fā)源于黑人的街頭文化,但當(dāng)時黑人社會正處于被嚴(yán)重歧視的艱苦年代,在歷史的自然條件下生成的獨特文化,玩世不恭的對待態(tài)度,之后經(jīng)過差不多一個世紀(jì)的延續(xù)下,逐漸形成自己的一套繪畫風(fēng)格,這就是當(dāng)代暫時的涂鴉的定義,但我相信這些基本上沒哪個國內(nèi)自稱涂鴉青年會知道，工作總結(jié)《校園文化涂鴉大賽活動總結(jié)》。藝術(shù)類院校是一個藏龍臥虎的地方，在如今張揚個性宣揚自我的時代，就要敢于表達(dá)，這樣不但符合學(xué)生的才能特長，更符合大學(xué)校園的時代氣息。我們應(yīng)當(dāng)去接觸去了解涂鴉文化。舉辦這次活動不單純?yōu)榱素S富同學(xué)們的校園生活更重要的是為了能讓更多人了解涂鴉文化。
本次活動的宣傳工作主要由團(tuán)委組織部和自律會負(fù)責(zé)，其他部門配合，宣傳工作到位。4月7號開始通過海報，橫幅在學(xué)校宣傳欄上張貼，懸掛，以便大家更好的了解這個活動。充分利用學(xué)校的廣播站網(wǎng)絡(luò)部及記者團(tuán)幫助宣傳報道，召集更多的同仁志士參與。深入04，05，06各班級，大力宣傳此項活動動員每個班級交上兩份t恤或鞋子及兩份墻上涂鴉的草稿，題材內(nèi)容和材料不限。
五、具體內(nèi)容的總結(jié)：
合理的安排部門工作人員進(jìn)行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設(shè)計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學(xué)校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設(shè)置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學(xué)兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng)意進(jìn)行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
六、活動的不足：
雖然這次活動的影響較大，我們也做了大量的宣傳，但是能夠為我們這次活動提供贊助的廠商卻很少。在以后的工作中我們要加大加強活動對內(nèi)和對外的宣傳，希望能夠爭取更多的贊助商和我院進(jìn)行長期的交流和合作。
這次活動使學(xué)生得到了很好的鍛煉，同時他們的自身心理素質(zhì)得到了很大的提高，也在此活動中提升了自我。但考慮到學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，所以此類活動不宜過多，怕影響到學(xué)生們的專業(yè)知識的進(jìn)度。同時此次活動開展的比較順利，這也離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，還有同學(xué)們的積極參加。雖然有些工作我們做的還不夠理想，但是我相信在以后的工作中我們會做的更好、更完善。
各班級獲獎情況如下：
一等獎：06級藝術(shù)設(shè)計一大班。
二等獎：05級電腦藝術(shù)設(shè)計、06級藝術(shù)設(shè)計三大班。
三等獎：04級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、04動畫、05裝潢一班。
最佳創(chuàng)意獎：06級藝術(shù)設(shè)計四大班。
最具人氣獎：06級藝術(shù)設(shè)計一大班。
精神文明先進(jìn)集體：05服裝藝術(shù)設(shè)計一班。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十五
過去的半個多月里，我們成功舉辦了營養(yǎng)配餐烹飪大賽。經(jīng)歷了海選，初賽，決賽。每個環(huán)節(jié)都還歷歷在目。這里有生物院各負(fù)責(zé)人的辛苦努力，參賽選手的精心準(zhǔn)備。我有幸同時作為比賽的組織者和比賽的選手，對此次比賽有著深刻的體會。為了今后開展活動積累經(jīng)驗，在此就這次比賽進(jìn)行總結(jié)，以下僅代表個人觀點。
成功的地方。
1，我們得到了贊助方積極的資助。這與負(fù)責(zé)贊助方面的同學(xué)的努力密不可分。
2，我們比賽所用的廚具進(jìn)行了有效的資源整合。利用外系的廚具資源，有效降低了比賽的成本。
3，全校各個院系都有不同程度上的參與，這對營養(yǎng)配餐配餐大賽的影響力有著很大的提高。并且，讓營養(yǎng)配餐的理念得到廣泛的傳播。
4，生物院學(xué)生會各個部門都參與了此次比賽。生物院學(xué)生會各部門之間相互配合的能力得到了鍛煉。讓彼此加強了交流，為以后更好的合作打下基礎(chǔ)。
5，邀請很多老師做為評委。老師做評委加強了比賽的公正性，可信性，正規(guī)性，提醒校方對此次比賽的重視程度。
值得反思的地方。
1，沒有一個相對完善的策劃書。結(jié)果導(dǎo)致比賽程序與策劃書上有較大的出入。還有策劃書上對比賽經(jīng)費沒有成功的預(yù)算。但是，我們都知道，寫策劃書不是一件簡單的事情，我們不用完全的否定自己，我們真在進(jìn)步。
2，海選的抽簽問題，我們沒有考慮到參賽選手對抽簽的積極性。前來海選抽簽的選手不及三分之一。比賽抽簽本沒有錯，可是結(jié)果告訴我們對于200多組參加海選的選手，并不適合在海選時就抽簽。我們初賽就要很少的選手，并且我們不是現(xiàn)場打分，所以海選時抽簽的想法是不明智的。
3，各部門的協(xié)調(diào)配合沒有統(tǒng)一的觀點。主要負(fù)責(zé)此次比賽的部門通知其他部門他們的工作，此時，其他部門的身份是什么，是前來幫忙，還是這就是自身的責(zé)任。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十六
20xx年10月下旬，在醫(yī)學(xué)院學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大同學(xué)的積極配合下，醫(yī)學(xué)院第五屆教室美化大賽取得了圓滿成功，現(xiàn)將此活動總結(jié)如下：
為了更好的舉辦這次活動，我部門對此做了大力宣傳，貼海報，召開生活委員會議。之后，各班生活委員將精神下達(dá)，在各班緊鑼密布開展工作期間我部門的成員親自到各班所布置的教室去強調(diào)了注意事項。
為了確保本次教室美化大賽的.圓滿成功，我部門特制定相應(yīng)的制度，如“醫(yī)學(xué)院教室美化清潔評分表”及相應(yīng)評分規(guī)則，盡量做到量化，做到有章可依，有標(biāo)準(zhǔn)可參考，杜絕了盲目打分的現(xiàn)象，并且在評委會議上著重強調(diào)，讓每一位評委做到心中有數(shù)。
在籌備期已完之時，我部開始評比工作，為使評比結(jié)果公平、公正，我部特邀請校及各二級學(xué)院生活服務(wù)部同仁和生活委員代表前來一同評比打分，此舉得到了各參賽班級的支持。最后由我部工作人員總結(jié)評定的分?jǐn)?shù)，將名次排出并予以公布，大賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予相應(yīng)的獎勵，同時將其列入班級評優(yōu)重要條件。
此次教室美化大賽，學(xué)生科給予了大力支持，我部本著為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的宗旨，舉辦了此次有意義的活動，在以后的時間里，我部將一如既往的開展此類活動。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十七
為慶祝滁州學(xué)院建校xx周年，迎接第xx屆科技文化節(jié)的到來，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。由滁州學(xué)院院團(tuán)委主辦，滁州學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、曲藝團(tuán)承辦以及聯(lián)想手機公司和魔石泡泡魚餐廳協(xié)辦的曲藝大賽在經(jīng)歷了5月8日的預(yù)賽的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州學(xué)院南校區(qū)水上報告廳舉行了決賽。
此次活動得到了滁州學(xué)院院團(tuán)委、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、聯(lián)想手機公司以及魔石泡泡魚餐廳的大力支持，在此表示最真摯的謝意。
當(dāng)晚的比賽以一首動感的歌曲開場，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，熱鬧非凡，由各系選送的10個節(jié)目最終進(jìn)入決賽，此次比賽形式多樣，包括相聲、小品、啞劇、器樂演奏、戲曲聯(lián)唱等。經(jīng)過評委們嚴(yán)格細(xì)致的篩選，最終決出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。我們在比賽的間隙還穿插了與現(xiàn)場觀眾的互動游戲，效果良好，最后，一曲優(yōu)美的舞蹈為此次曲藝大賽畫上了一個圓滿的句號。
總體而言，此次曲藝大賽還是比較成功的，得到了老師和同學(xué)們的一致好評，我們很高興。同樣的，我們也存在著不足的地方，總結(jié)如下：現(xiàn)場的燈光控制有時不是很好，在搬、換道具的時候沒有及時的打暗燈光，影響了現(xiàn)場的效果；在最后的舞蹈部分，音響師沒有及時的播出音樂，令舞蹈演員有些尷尬；由于現(xiàn)場人數(shù)太多，當(dāng)晚有些擁擠，不時的有些嘈雜聲，影響了演員在臺上的表演。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)我們會積極吸取，爭取以后不犯類似的錯誤，相信我們會做的越來越好的。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十八
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、教學(xué)內(nèi)容。
1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。
2、認(rèn)識象棋的棋子，并學(xué)會棋子的走法。
3、了解象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。
5、能進(jìn)行分組簡單對弈實踐練習(xí)和總結(jié)分析。
教師講解，學(xué)生實踐。
三年級的學(xué)生，每班由班主任推薦4位，共計劃36人。
五、指導(dǎo)老師：
曹立杰。
每周五下午五、六節(jié)課。
簡歷大賽活動總結(jié)篇十九
經(jīng)過將近兩個月的籌備，第六屆服裝設(shè)計模特大賽勝利舉辦。模特大賽主要是為我校師生提供展現(xiàn)自我魅力的舞臺，展現(xiàn)師院各院系同學(xué)的不同風(fēng)貌，突出院系特色，同時提升學(xué)生的文化品位，豐富同學(xué)的課余文化生活，加強學(xué)校與企業(yè)間的文化交流。在全體工作人員和參賽選手的共同努力下，本次大賽取得圓滿成功?，F(xiàn)以四部分對本次活動做以總結(jié)。
學(xué)生會招新結(jié)束后，立即文藝部新干事進(jìn)行分組，并制定詳細(xì)的活動策劃書和宣傳策劃書。從11月初到模特大賽決賽，整體文藝部都在努力，今年的活動布置較去年相比略有突破，在活動之前的兩周開始籌備準(zhǔn)備工作，從而搶占了先機。這一點是下一屆可以借鑒的地方。
不足之處是受活動經(jīng)費的限制，在舞臺布置方面還有所欠缺，以及在服裝問題有些瑕疵。十月下旬召開五次針對服裝設(shè)計模特大賽文藝部會議，一方面是為了傳授干事經(jīng)驗，給他們交流的平臺，另一方面是在各院系中宣傳模特大賽做準(zhǔn)備，說明報名對象及報名條件，動員各院系同學(xué)積極參加報名。另外又食堂門口設(shè)置了報名點，并懸掛模特大賽的報名條幅，宣傳部為模特大賽制作了精美展板擺放在報名點的地方，進(jìn)一步宣傳模特大賽。前期大范圍的宣傳收到了很好的成效，初賽的報名人數(shù)達(dá)到了154人。
人數(shù)較多，初賽剛開始時秩序比較混亂，但經(jīng)過調(diào)整工作人員很快進(jìn)入了狀態(tài)。
活動進(jìn)行的比較順利。因初賽報名人數(shù)過多，現(xiàn)場混亂。以后舉辦時可以提前和其他部門協(xié)商，調(diào)用其他部門人員來協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，這樣可以使觀眾入場觀看，這樣也可以擴大模特大賽的影響力。
后期的模特培訓(xùn)遇到很多困難，主要是訓(xùn)練場音樂問題和參賽選手經(jīng)常請假而影響整體進(jìn)程。今年的培訓(xùn)時間安排的比較合理，形體課、基本功、排隊形和彩排這幾大部分提前都做好了時間規(guī)劃，雖然因個別選手經(jīng)常請假導(dǎo)致排隊形的時間過長，但是最后效果很好。每次培訓(xùn)前先點名，遲到或請假都會與負(fù)責(zé)的干事請假。
11月29日晚上舉行決賽，29日上午最后彩排。25日聯(lián)系商家再次確定比賽所用服裝及為女模準(zhǔn)備比賽所用旗袍。晚上的彩排主要是試用音樂廳燈光和讓選手熟悉比賽的舞臺及定臺地點。因化妝時間不充沛，彩排時比較混亂。
1、男女模特走秀時沒有串場走秀，導(dǎo)致評委打分環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏;。
2、主持稿準(zhǔn)備不夠充分。
3、流程環(huán)節(jié)把關(guān)不夠嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致空臺現(xiàn)象。
節(jié)目流程初審時并有加入模特串場的環(huán)節(jié)，考慮不周。主持稿單一不夠飽滿，沒有處理好細(xì)節(jié)問題，彩排時間較少流程環(huán)節(jié)把關(guān)程度欠缺，導(dǎo)致空臺情況，但最后因后臺調(diào)配及時處理還算得當(dāng)。
晚上的正式比賽，學(xué)生會各部門分工明確，積極配合，各個環(huán)節(jié)都提前做好了人員安排和嚴(yán)格的時間計劃，所以整場晚會并沒有出現(xiàn)大的失誤。
本次活動從整體上來說較往年有所突破，但有更多需要改進(jìn)的地方。下面就優(yōu)點和缺點兩方面做總體總結(jié)。
1、文藝部成員確定后立即開始籌備，有利于宣傳活動。
2、提前做好整體時間規(guī)劃和人員安排，這樣不會在后期出現(xiàn)大問題。
3、注重前期宣傳和宣傳方式的創(chuàng)新。這次活動我們發(fā)了傳單，不僅僅是面對大一的新生還對全校同學(xué)進(jìn)行了宣傳，擴大模特大賽的校園影響力。前期我們在校園內(nèi)做了大量宣傳，并在各院系中做宣傳，這樣可以讓更多的人關(guān)注到模特大賽。
4、注重場地的布置燈光效果和拍攝。除音樂廳的一些燈具外，我們又借用了聚光燈和led燈，達(dá)到了非常好的舞臺效果。
5、裝飾場地新穎，不僅僅是拱門的擺放，還有燈籠和熒光棒為觀眾指引，解決了往年出入口黑暗無光的缺點。
1、這次活動最大的失誤就彩排的時間太少。舉辦活動前應(yīng)考慮到怎么辦這個活動和活動應(yīng)該達(dá)到什么樣的效果，這次活動的服裝、燈光、音響等設(shè)備都非常好，但是流程不夠好彩排的不到位。今后再舉辦活動，彩排的次數(shù)一定要夠多，并在后期培訓(xùn)中嚴(yán)格要求，這樣才能從整體上提升活動的質(zhì)量。
2、后臺過于混亂，主持人過于緊張。比賽時后臺人員太多，出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
主持人當(dāng)天發(fā)揮不是很理想，略顯緊張，這在一定程度上也會影響活動質(zhì)量。今后的活動一定要注重后臺的秩序，后臺秩序井然才不會影響各環(huán)節(jié)的銜接。并在候場區(qū)搭建人墻，可以改善擁擠現(xiàn)象。
第六屆服裝設(shè)計模特大賽在校團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，在各部門的積極配合下圓滿落下帷幕。本次大賽受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許，同時也收到了一些應(yīng)該改進(jìn)的意見。在今后的活動中，我們一定會再接再厲，把模特大賽辦成校園特色活動，逐漸培養(yǎng)人文精神，再創(chuàng)模特大賽新輝煌。
簡歷大賽活動總結(jié)篇二十
12月21日至12月28日，我校的課堂教學(xué)大比武活動圓滿結(jié)束。在這持續(xù)一周的時間中，我們小學(xué)語文組一共欣賞了24位教師的精彩課堂，領(lǐng)略了老師們的授課風(fēng)采，聽后覺得受益匪淺，下邊將我們的感受匯報如下：
（一）白板使用此次聽課活動要求所有人都使用電子白板，百分之九十的教師能做到對白版的熟練操作。每位教師都對自己的課件進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，課堂上白板的使用增強了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍，每位孩子都積極參與，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
（二）課堂設(shè)計每位教師都精心設(shè)計課堂，做到環(huán)環(huán)相扣。每位教師在教學(xué)中突出了聽說讀寫的訓(xùn)練和提高。大部分老師的思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，符合“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的要求，做到了自主合作探究。
（三）習(xí)慣養(yǎng)成很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。不管是讀書的習(xí)慣，還是寫字的習(xí)慣，老師們整堂課都注意了對孩子們的指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，特別是作為小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣會對他們的一生受益。
（四）啟發(fā)教學(xué)老師們注重了啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生主動學(xué)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者。老師們都充分的做到了這點。而且形式多樣，從此可以看出老師們都做了充分的準(zhǔn)備。
（五）注重朗讀。大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，師范讀、小老師領(lǐng)讀、齊讀、開火車讀、小組讀，各種讀的形式多樣，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達(dá)的愛的精神，層次非常清晰。
（六）評價語言幾位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的老師老師運用“你最聰明、你會更加努力的、最棒的同學(xué)總在最關(guān)鍵的時刻發(fā)言、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學(xué)生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言。
（一）缺乏學(xué)習(xí)我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些，都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。
(二)觀念陳舊我們要做新課程忠實的實踐者，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（一）課堂沉悶缺乏激情部分老師的課堂課堂氛圍比較沉悶，缺乏激情，語言匱乏，只注重了知識的傳授，而忽略了學(xué)科的情感目標(biāo)。
建議：充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)一些富有活動性的設(shè)計，讓孩子們動起來。老師多聽一聽其他老師的課堂，學(xué)會醞釀自己的感情，以高昂的激情投入課堂，與學(xué)生融為一體、打成一片，做到對整堂課情感目標(biāo)的有效把握。
（二）把握教材不到位沒有突出重難點不少老師沒有按照新課標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)定位重難點，力求面面俱到，而忽視了重難點的把握和重視。老師一味講自己的，而學(xué)生卻霧里看花，使得師生課堂脫節(jié)。
建議：加強新課標(biāo)和單元教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，做好集體備課，正確掌握重難點及突破措施，整合教材，融會貫通，對知識系統(tǒng)處理，熟練掌握。
（三）正確運用多媒體指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)對多媒體的運用要恰到好處，切記亂用濫用，有的老師在使用多媒體的過程中，忽視了其有效性和可行性。
建議：先品讀課文，再讀教參，設(shè)計課堂，后制作課件。做到對課堂的輔助和指引，起到引導(dǎo)和促進(jìn)作用，切忌拿來主義，即拿別人課件隨便就用，只有這樣方可使課堂有序而富有特色。
當(dāng)然，聽課中的優(yōu)點及問題還有不少，在此不一一列舉，在以后的課堂中，只有相互學(xué)習(xí)，多深入課堂，精心研究課堂，多向同行請教，方可每天進(jìn)步?？傊@次聽課學(xué)習(xí)，我們更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機會積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。
三尺講臺飛揚青春風(fēng)采，教學(xué)比賽初露砥礪鋒芒。12月7日，南靖縣中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行，來自全縣各中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的14名選手（初中組11人、高中組3人）參加了本次角逐。
根據(jù)比賽規(guī)則要求，參賽選手進(jìn)行比賽的`順序、課題抽簽。比賽時初中、高中分組進(jìn)行，上午是初中比賽，下午是高中。課題內(nèi)容由評委組提供，高中為高一年級教材；初中化學(xué)學(xué)科為九年級教材，其他學(xué)科為八年級上冊教材。參賽選手分兩批現(xiàn)場抽簽決定課題，并在45分鐘內(nèi)獨立撰寫教案。比賽教師只允許帶教材，教師獨立備課，不得使用任何教學(xué)參考材料和網(wǎng)絡(luò)及課件，充分考驗教師獨立備課、解讀教材、課堂駕馭的能力。要求參賽教師精選抽到課題中的一個教學(xué)片斷，針對教學(xué)重難點，進(jìn)行10-15分鐘的教學(xué)。參賽教師要在較短的時間內(nèi)以最優(yōu)化的方式完成既定的教學(xué)任務(wù)，把教學(xué)亮點展示出來，以考察教師處理教材和解決教學(xué)重難點的能力。
賽場上，參賽老師認(rèn)真鉆研教材、精心備課，自編自導(dǎo)自演，在比賽中完全置身于真實課堂，生動的教學(xué)語言，獨特的教學(xué)設(shè)計，用心詮釋著對新課程理念的理解，用情演繹著對教育生命的實踐，教學(xué)風(fēng)格盡顯，課堂精彩紛呈。
1.南靖四中初中部的徐秀賢老師，在課堂引入時，結(jié)合時下影視熱播劇和利用時空穿梭機來激發(fā)學(xué)生的求知欲以及吸引學(xué)生的注意力，不僅新穎，且具有創(chuàng)新意義；且她在虛擬課堂情景方面做得很到位，師生互動、設(shè)置學(xué)生犯錯或關(guān)注學(xué)生注意力不集中的情景方面也下了很多功夫，徐老師不僅做到了教態(tài)自然，而且想法獨特，效果非常好。
2.南靖一中黃蘇梅老師在教學(xué)中重點突出，講解透徹，對知識能進(jìn)行適當(dāng)引申，內(nèi)容較為豐富，板書設(shè)計合理，教學(xué)基本功很扎實。
3.南靖二中的吳明鳳老師教學(xué)設(shè)計獨特，讓學(xué)生利用事先準(zhǔn)備好的吸管（長度已量好）擺三角形，通過擺出的直角三角形的邊長引導(dǎo)學(xué)生思考有什么關(guān)系，從而引出勾股定理的逆定理，這樣的設(shè)計，不僅吸引學(xué)生，又節(jié)省時間，能突出重點，吳老師又妙用學(xué)生的錯――將錯就錯，因勢利導(dǎo)，收到很好的效果。她還善用鼓勵性語言，這不但能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且對良好思想品德形成及心理健康發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。
4.南靖一中的曾燕華老師在教學(xué)中從三個運動學(xué)、自然學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的三個例子引入，更讓同學(xué)們了解數(shù)學(xué)來源于生活，也運用于生活。增加同學(xué)們對自然界的了解，增強同學(xué)們的國家榮譽感。本堂課的另一個亮點是反饋過程中給出幾個例題后所引起學(xué)生的思考、發(fā)言、爭執(zhí)、討論以至正確答案的達(dá)成一致的過程，其中教師起了很及時和恰當(dāng)?shù)奶崾尽Ｋ貏e注重將新概念講清講透，能在師生互動的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和高度概括能力，并使學(xué)生舉一反三。
1.老師在處理教學(xué)內(nèi)容方面以及如何更好地設(shè)置更具有啟發(fā)性問題上還有待進(jìn)一步提高。
2.授課過程中時間沒有控制得非常好，有的老師時間太短，有的老師超時。
3.大部分老師比賽時表情上有點嚴(yán)肅，沒有學(xué)生的互動，只是一個人表演。
4.個別老師沒有真正理解什么是片段教學(xué)，變成是整堂課的濃縮。
5.個別老師教學(xué)重點沒抓住，難點沒突破。
本次比賽活動受到縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和大力支持。比賽期間，縣教育局中教股股長劉坤生、教師進(jìn)修學(xué)校校長莊加榮、工會主席王良根等到現(xiàn)場關(guān)心指導(dǎo)。
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