合理使用零花錢的倡議書（實(shí)用19篇）

健康是人類最重要的財(cái)富，它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

合理使用零花錢的倡議書篇一

廣大的青少年朋友：

通過(guò)調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問(wèn)題。調(diào)查過(guò)程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。

雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過(guò)同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：

1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。

2、購(gòu)買閱讀資料。增長(zhǎng)見識(shí)，提高閱讀能力及寫作水平。

3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。

4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的'一片愛心。

5、外出旅游。了解外面的世界，增長(zhǎng)見識(shí)。

6、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。

7、購(gòu)買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。

合理使用零花錢是多么好的事情?。∠Ｍ蠹腋牡魜y花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來(lái)吧！

倡議人。

日期：

合理使用零花錢的倡議書篇二

少先隊(duì)員們：

著名詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們愛著這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上。”在這個(gè)充滿希望的世界，因?yàn)橛辛藧酆蛺坌纳畈抛兊蒙鷦?dòng)和精彩。然而，當(dāng)我們因精彩的生活而歡笑時(shí)，也看到我們身邊還有許多貧困學(xué)生還在承受著生活的壓力，在通往求學(xué)的路上，忙碌著，努力著。

其實(shí)，他們和我們是一樣的，他們也在勤奮努力地學(xué)習(xí)，為優(yōu)異的成績(jī)拼搏；他們也渴望踏進(jìn)心中理想的大學(xué)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)一份力量?？伤麄兒臀覀冇钟兄灰粯拥牡胤?，就是生活的貧困阻礙了他們求學(xué)的進(jìn)度。為了起碼的生存，他們常常要分散學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，但他們沒(méi)有向困難低頭，而是用堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂(lè)觀、自強(qiáng)、奮斗的.拼搏精神，成為廣大青少年自立、自強(qiáng)、自尊的典范。

青少年朋友們，和諧社會(huì)需要我們的共同創(chuàng)造，和諧校園的構(gòu)建同樣也離不開您的關(guān)心。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會(huì)成倍放大。我們真情地呼喚，請(qǐng)伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，把平日里的零花錢節(jié)省下來(lái)，捐獻(xiàn)給那些在逆境中奮發(fā)向上的貧困學(xué)生，用我們的真情與愛，助他們一臂之力，獻(xiàn)給他們一份關(guān)愛，幫助他們實(shí)現(xiàn)好好學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單心愿。讓他們前進(jìn)的步伐擁有和我們一樣的速度，能一同順利抵達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)心中的理想。

愛心是你我簡(jiǎn)單的一份行動(dòng)，能打開一顆顆冰冷的心扉；愛心是黎明前的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來(lái)光明。貧困青少年通向未來(lái)的橋梁，需要你我的愛心去構(gòu)筑，去架起！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

合理使用零花錢的倡議書篇三

廣大的青少年朋友：

通過(guò)調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問(wèn)題。調(diào)查過(guò)程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。

雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過(guò)同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：

1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。

2、購(gòu)買閱讀資料。增長(zhǎng)見識(shí)，提高閱讀能力及寫作水平。

3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。

4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的一片愛心。

5、外出旅游。了解外面的世界，增長(zhǎng)見識(shí)。

6、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。

7、購(gòu)買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。

合理使用零花錢是多么好的事情??！希望大家改掉亂花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來(lái)吧！

余浩銘

2015.7.16

同學(xué)們:

早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。如何用好利是錢，已成為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。存銀行、交學(xué)費(fèi)、交給父母貼補(bǔ)家用、買學(xué)習(xí)用品、向社會(huì)獻(xiàn)愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學(xué)把利是錢用于進(jìn)網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運(yùn)動(dòng)鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的'要求，圍繞如何用好利是錢問(wèn)題，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

一、添一份綠?？梢栽谛麓杭压?jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動(dòng)，為學(xué)校、為家庭添一份綠，為裝點(diǎn)美麗家園出一分力。

二、獻(xiàn)一份愛。同學(xué)們，一本本書可以筑成一座知識(shí)的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請(qǐng)奉獻(xiàn)你的愛心，加入到我們的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧！

三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學(xué)生應(yīng)注重向父母表達(dá)感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時(shí)候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個(gè)笑顏，得一份驚喜。

四、理一份財(cái)。俗話說(shuō)：不當(dāng)家不知柴米貴。我們要通過(guò)打理利是錢，從小樹立正確的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)“當(dāng)家”。可設(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財(cái)富；也可以適當(dāng)投資購(gòu)書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。

同學(xué)們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購(gòu)買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過(guò)用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年！

現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件普遍比較優(yōu)越，有的甚至于眾星捧月，百依百順。一些孩子手中的錢越來(lái)越多，花錢大手大腳，由此帶來(lái)許多不良習(xí)慣，如吃零食、打電腦游戲、上網(wǎng)吧，有的甚至走上違法犯罪道路。為此，設(shè)計(jì)了這一“綜合實(shí)踐方案”。想通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，讓學(xué)生了解如何合理支配、合理消費(fèi)；體會(huì)到父母的艱辛，知道生活要勤儉節(jié)約；用零花錢辦更有意義的事情。

1、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢、合理使用零花錢的良好習(xí)慣。

2、能自主安排每周零花錢，并初步學(xué)會(huì)記賬。

3、感受理財(cái)?shù)囊饬x和樂(lè)趣，養(yǎng)成不亂用零花錢的好習(xí)慣。

1、設(shè)計(jì)《????一周的零花錢使用記錄調(diào)查表》，于課前在學(xué)生中開展調(diào)查，并做好匯總。

2、編排小品《買鞋》。

3、邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)參加活動(dòng)

一、同學(xué)們，你是否會(huì)合理安排使用零花錢？我們?cè)谡n前進(jìn)行了有關(guān)零花錢的調(diào)查，現(xiàn)在來(lái)看統(tǒng)計(jì)結(jié)果（展示調(diào)查匯總后的結(jié)果），這些結(jié)果展示的使用情況合理嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。

今天，我們一起探究的話題是：合理使用零花錢。

二、我們?yōu)槭裁匆侠硎褂昧慊ㄥX？我們的零花錢是從哪里來(lái)的？

請(qǐng)父母說(shuō)一說(shuō)辛苦賺錢的經(jīng)歷。聽了以后你有什么感想？（學(xué)生互相交流）

我們的零花錢是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，合理使用零花錢是對(duì)父母勞動(dòng)成果的珍惜。

其實(shí)，合理使用零花錢對(duì)我們青少年成長(zhǎng)也是很有利的。

下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)討論一下。請(qǐng)小組代表來(lái)交流各組的意見。歸納：合理使用零花錢的重要性

三、那么，我們?cè)鯓幼霾攀呛侠硎褂昧慊ㄥX呢？

請(qǐng)看這樣一組來(lái)自學(xué)校生活的照片：（展示學(xué)生午餐浪費(fèi)與購(gòu)買零食的剪影）

看到這樣一組照片，你如何看待這種現(xiàn)象？（小組交流）歸納：合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。

那么在我們的生活中還有沒(méi)有其他浪費(fèi)現(xiàn)象？下面，我們一起來(lái)觀看小品《買鞋》

小明和父親為買鞋發(fā)生矛盾，你怎樣勸說(shuō)小明？

請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)勸說(shuō)小明。歸納：合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。

可是，也有的同學(xué)舍不得吃零食、買球鞋，他的零花錢又到哪里去了？（展示材料：小明玩游戲）

為什么說(shuō)“小明，你該醒醒了……？”請(qǐng)小組代表交流討論的結(jié)果。歸納：合理使用零花錢要做到不做無(wú)意義的和不利健康的事。

現(xiàn)在我們一起歸納一下“怎樣做到合理使用零花錢”（3點(diǎn)）：

1、合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。

2、合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。

3、理使用零花錢要做到不做無(wú)意義的和不利健康的事。

四、要做到以上3點(diǎn)，使自己的零花錢花得有意義、更合理，老師教你一招：花零花錢要有計(jì)劃。

現(xiàn)在請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際生活情況，制定一份下周的零花錢使用計(jì)劃。

請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)交流一下自己的計(jì)劃。

五、布置課后任務(wù)：開展向爸爸媽媽學(xué)記賬的活動(dòng)。

再窮不能窮教育，再富不能富孩子，這是很多專家提出的觀點(diǎn)，也是眾多教育者和家長(zhǎng)的心聲。但是在“再富不能富孩子”方面，現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)事實(shí)往往相反，變成了再苦不能苦孩子。這個(gè)現(xiàn)象引起了眾多教育者和家長(zhǎng)、學(xué)生的疑問(wèn)：中小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢？應(yīng)該有多少零花錢？他們應(yīng)該怎樣支配手中的零花錢？……針對(duì)這種現(xiàn)象，《合理利用零花錢》作為我們的實(shí)踐活動(dòng)的主題。

1、我們通過(guò)調(diào)查、采訪、查閱、交流等方法，搜集了一些中小學(xué)生零花錢來(lái)源、使用及存在的問(wèn)題和解決的方法，在活動(dòng)中培養(yǎng)各種能力，并通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的人了解孩子零花錢的利與弊，認(rèn)識(shí)到合理利用零花錢的必要性學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。

2、對(duì)于孩子零花錢的觀點(diǎn)和建議,許多家長(zhǎng)和老師在討論中認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子從小學(xué)會(huì)合理支配零花錢,并從中學(xué)會(huì)理財(cái),這將是他們將來(lái)踏入社會(huì)必備的一種能力。

4、在自主探究、合作交流中了解探究的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生自主發(fā)展的信心。

1、通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊資料，了解有關(guān)中小學(xué)生零花錢的來(lái)源及使用的相關(guān)資料。

2、通過(guò)實(shí)地調(diào)查、走訪發(fā)放問(wèn)卷了解本校學(xué)生零花錢的來(lái)源及使用的相關(guān)資料。

3、通過(guò)數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生有零用錢的利與弊。

4通過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、倡議書、發(fā)放宣傳資料等，呼吁人們合理利用零花錢，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，提倡節(jié)儉。

合理使用零花錢的倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

關(guān)心幫助弱勢(shì)群體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。板塘小學(xué)大隊(duì)部特向全體少先隊(duì)員們發(fā)出倡議：

希望同學(xué)們，每日少吃一點(diǎn)零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我們的愛心，將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)！你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重！

三月，是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈(zèng)到我們的`基金會(huì)，去幫助那些希望同學(xué)們，每日少吃一點(diǎn)零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我們的愛心，將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)！你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重！

三月，是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈(zèng)到我們的基金會(huì)，去幫助那些需要我們幫助的小伙伴們吧！也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點(diǎn)滴的付出不能改變一個(gè)小伙伴的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。但是，他們將因你的參與而快樂(lè)，因你的愛心而堅(jiān)強(qiáng)，因你的滴水真情而健康成長(zhǎng)！

“愛人者，人亦愛之”。我們?nèi)鱿碌碾m是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！你的愛心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，將像星星之火點(diǎn)燃人們心中希望的曙光，將會(huì)帶動(dòng)更多的人們加入到捐款行動(dòng)中！你伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨！

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手互助，共創(chuàng)一片美好藍(lán)天！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

合理使用零花錢的倡議書篇五

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是_、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了?？墒?，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。

分析

1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。

結(jié)論

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶?、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

建議

我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開得更加燦爛!

合理使用零花錢的倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍比較優(yōu)越，學(xué)生擁有零花錢是很常見的現(xiàn)象?？捎幸恍┩瑢W(xué)手中的零花錢多了，花起錢來(lái)大手大腳，由此養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。所以零花錢到底怎么使用，這是一個(gè)十分需要解決的問(wèn)題，在此，我提出以下倡議：

一、購(gòu)買書籍。我們用壓歲錢有計(jì)劃地買些好書，來(lái)充實(shí)我們的生活，提高我們的修養(yǎng)。

二、獻(xiàn)出愛心。我們可以用自己的零花錢給貧困生一份關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份愛心，盡可能讓渴望獲得知識(shí)的孩子實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想。

三、交學(xué)費(fèi)，報(bào)讀興趣班。用我們的零花錢繳學(xué)費(fèi)，可以減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立精神和家庭責(zé)任感。也可以用零花錢去報(bào)讀自己感興趣的興趣班，興趣班可以提高我們各方面的能力。

四、樹立理財(cái)觀念，進(jìn)行理財(cái)實(shí)踐。學(xué)會(huì)記賬，將自己每個(gè)月的支出及收入進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，便于合理分配零花錢。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到手中的錢來(lái)之不易，懂得家長(zhǎng)賺錢的艱辛，并提醒他們不炫富、不攀比、不浪費(fèi)，更不要揮霍浪費(fèi)，踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓我們用好零花錢，將零花錢花得科學(xué)，花得有價(jià)值，花得有意義！

十五中學(xué)少先隊(duì)員：張子揚(yáng)。

2020年11月21日。

合理使用零花錢的倡議書篇七

作為父母，不應(yīng)該只給孩子零花錢，而不管他如何使用零花錢。父母一定要讓孩子學(xué)會(huì)用零花錢來(lái)創(chuàng)造他的精彩生活。

國(guó)內(nèi)的一項(xiàng)對(duì)北京、上海等5座城市兒童消費(fèi)所作的調(diào)查顯示，5城市兒童全年的零花錢總額超過(guò)10億元。因此，父母教育孩子理財(cái)時(shí)，一定不能忽視孩子零花錢的使用問(wèn)題，要引導(dǎo)孩子正確使用零花錢。

日本前橋國(guó)際大學(xué)山本教授曾和同事一起進(jìn)行了一次關(guān)于中、日、韓以及越南四國(guó)少年零花錢方面的調(diào)查，他發(fā)表調(diào)查報(bào)告指出，比起近鄰日本、韓國(guó)和越南，中國(guó)城市青少年的零花錢絕對(duì)金額最多。

山本教授曾說(shuō)：“在我們?nèi)霊粽{(diào)查的一個(gè)中國(guó)家庭，該戶讀初一年級(jí)的中學(xué)生一個(gè)月零花錢-達(dá)到400~500元，而據(jù)他母親講，這個(gè)數(shù)額在班級(jí)上并非最多。”實(shí)際上，如果按照實(shí)際購(gòu)買力換算，這相當(dāng)于日本和韓國(guó)孩子零花錢平均水平的2倍，甚至是3倍。

根據(jù)他們的調(diào)查，在日本相同年級(jí)也就是十三四歲的中學(xué)生中，每個(gè)月零花錢在2000~ 3000日元之間，折合成人民幣在140~ 200元之間，韓國(guó)青少年的零花錢絕對(duì)金額比日本略少，但是考慮到購(gòu)買力的因素，兩國(guó)相差并不大，而同樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的越南，青少的零花錢數(shù)額最低。

在描述中國(guó)青少年的零花錢狀況時(shí)，日本學(xué)者用了“不安定”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。在中國(guó)家庭，子女的零花錢金額隨著家庭經(jīng)濟(jì)的變化，每個(gè)月可能都會(huì)有所不同。除此之外，一個(gè)班級(jí)中，孩子零花錢的數(shù)額相差也非常大，一個(gè)月零花錢多者可以上千元，少的可能幾乎沒(méi)有。日本學(xué)者表示，中國(guó)孩子零花錢的“貧富差異”讓人吃驚。

日本學(xué)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)一個(gè)班級(jí)孩子的家庭收入水平即使差不多，因?yàn)榧彝ソ逃^念的不同，父母給孩子的零花錢數(shù)額也有明顯差別。在日本和韓國(guó)，盡管經(jīng)濟(jì)條件不盡相同，但一個(gè)班級(jí)同學(xué)的零花錢基本保持在同一水平線上，父母甚至?xí)嗷ゴ蚵牳髯越o子女零花錢的數(shù)額，并約定大致的數(shù)額，以免讓孩子攀比而造成心態(tài)不平衡。

在中國(guó)一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象也引起了日本學(xué)者的興趣，即中國(guó)孩子的零花錢并不是完全自主安排的。山本教授曾說(shuō)：“我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)孩子的零花錢雖然比較多，特別是壓歲錢也有很大金額的進(jìn)賬，但是這些錢的使用通常要由父母指導(dǎo)支配，最后多數(shù)用在學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)等方面。”

山本教授表示，在日本，零花錢完全都由孩子自己支配，學(xué)費(fèi)等費(fèi)用則由父母承擔(dān)。日本、韓國(guó)父母雖然嚴(yán)格控制子女零花錢的數(shù)額，但是一旦給出就不會(huì)對(duì)零花錢的使用過(guò)多干涉，讓孩子自主安排零花錢，父母把這視為培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)的途徑。

根據(jù)調(diào)查，四國(guó)的`父母對(duì)孩子零花錢的控制有兩種方式：第一種是定期給孩子一定數(shù)額的零花錢，讓孩子自己安排開銷。第二種是根據(jù)孩子的要求或愿望，與孩子協(xié)商后給孩子零花錢。日本家長(zhǎng)多選擇前者，韓國(guó)和越南的家長(zhǎng)則樂(lè)于采取后一種方式，而在中國(guó)兩種方式的選擇兼而有之，既有可能定時(shí)定量地給，也可能為滿足孩子的要求而額外增加。

日本學(xué)者認(rèn)為，不同零花錢的給予方式對(duì)孩子的人格培養(yǎng)有不同影響。定時(shí)定量的方式可以讓孩子懂得統(tǒng)籌安排財(cái)富;需要用錢時(shí)與家長(zhǎng)協(xié)商，則能鍛煉孩子協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。而沒(méi)有規(guī)律地隨意給零花錢，可能造成的后果是：如果給得少，孩子有可能會(huì)壓抑自己的欲望，一旦給得多，很可能導(dǎo)致欲望的無(wú)節(jié)制。

在今天，無(wú)論是社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，還是理財(cái)專家都一致認(rèn)為，孩子手中有一定的零用錢本身并不是什么壞事，關(guān)鍵是父母一定要引導(dǎo)孩子能夠正確地支配和使用手中的錢，讓他能夠從小就樹立一個(gè)正確的理財(cái)消費(fèi)觀念。

可見，作為父母，不應(yīng)該只給孩子零花錢，而不管他如何使用零花錢。父母—定要讓孩子學(xué)會(huì)合理使用零花錢。

財(cái)商培養(yǎng)建議：

1.鼓勵(lì)孩子用零花錢購(gòu)買一些東西

兒童理財(cái)教育專家認(rèn)為，孩子上小學(xué)后，父母應(yīng)該教他一些最基本的理財(cái)知識(shí)，比如消費(fèi)、儲(chǔ)蓄等，并讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膰L試，鼓勵(lì)孩子用自己的零花錢買他喜愛的一些小東西。

比如，帶孩子去超市時(shí)，孩子可能喜歡某個(gè)小玩具或者是某本書籍，這時(shí)候父母就可以建議孩子用他的零花錢買，然后鼓勵(lì)他去付款，這樣既能幫助孩子了解金錢的實(shí)際價(jià)值，又能鍛煉孩子的膽識(shí)。

2.教孩子管理剩余零花錢

當(dāng)孩子零花錢有剩余時(shí)，父母一定要對(duì)孩子提出表?yè)P(yáng)，然后與孩子一起討論如何管理剩余的零花錢。比如，可以讓孩子把省下來(lái)的零花錢存入專門的賬戶，這時(shí)候可以把銀行儲(chǔ)蓄的方法、種類、利率、計(jì)算利息等知識(shí)逐漸地教授給孩子，培養(yǎng)孩子對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣和理財(cái)能力。

3.讓孩子積攢零花錢

父母可以鼓勵(lì)孩子把零花錢積攢起來(lái)，這樣他就可以買一些自己想買的“大件”，一旦孩子用自己的零花錢實(shí)現(xiàn)了一個(gè)比較大的“愿望”，他就會(huì)比較有成就感。同時(shí)，這樣還有利于孩子樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

4.給孩子建立關(guān)于零用錢的“可”、“否”的觀念

父母還應(yīng)該給孩子建立關(guān)于零用錢的“可”、“否”觀念。比如，可以用自己省下的零花錢為父母或師長(zhǎng)買一點(diǎn)能代表自己心意的禮物，不可以用零用錢隨便買一些無(wú)益的玩具或街頭零食;可以用零用錢買好書籍，不可以拿零用錢去網(wǎng)吧或其他少-兒-不-宜的場(chǎng)所;可以用零花錢去救助那些蔥‘需幫助的人，不可以用零花錢買高級(jí)文具、名牌服裝，與同學(xué)攀比。

合理使用零花錢的倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

你是否有過(guò)，在買東西時(shí)，由于好“面子”而拒絕店家找給的一角零錢?

你是否有過(guò)，一到周末就到商店用父母給的生活費(fèi)錢去購(gòu)買名牌衣服和飾品?

你是否有過(guò)，為了給朋友過(guò)生日買很貴蛋糕而自己父母的生日你卻連個(gè)電話都不打?

你是否有過(guò)，對(duì)家里給的零花錢都會(huì)想盡辦法花光花完然后找借口再要?

你是否，養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣后，在食堂不好好用餐，造成營(yíng)養(yǎng)不良呢?

你是否，把本該用于正常生活學(xué)習(xí)開銷的零花錢，當(dāng)成了同學(xué)們之間相互炫富攀比的資本?

同學(xué)們，勤儉節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，是一種智慧，更是一種時(shí)尚;是對(duì)未來(lái)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。作為新時(shí)期的高中生，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀。

為了引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)節(jié)儉的道德品質(zhì)，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、堅(jiān)持每周零花錢以10元上限。

二、從小事做起，盡量不花零花錢買沒(méi)有用的東西。

三、盡量少吃零食、垃圾食品。

四、生活上盡量不攀比，抑制自己的虛榮心。

五、積攢些零用錢，盡自己所能的參與社會(huì)福利事業(yè)。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，同學(xué)之間要做到互相提醒，共建美好二高新校園。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

合理使用零花錢的倡議書篇九

新年的衣服、食物、晚會(huì)……還有壓歲錢。過(guò)年了，許多小朋友的壓歲錢一定是源源不斷地滾來(lái)吧!能建成一個(gè)小銀行呢!當(dāng)你拿到大家給你的壓歲錢時(shí)，你腦海中最先浮現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)該是怎么花吧!以前，我總是把錢存起來(lái)，好上大學(xué)，不過(guò)，今年，我得好好打算一下。

1、捐款。在汶川地震中，受難的災(zāi)民，現(xiàn)在生活非常貧困，我們應(yīng)該多多幫助他們，讓他們過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年。

2、幫助殘疾人。我們是小康生活，過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮?？缮钪校皇敲恳粋€(gè)人都是一帆風(fēng)順的，遇上老人、殘疾人或生活有困難的人，我們要?jiǎng)訂T大家盡自己的力量幫助他們，哪怕是微不足道的東西也能體現(xiàn)我們的愛心，敬老助殘才能創(chuàng)建和諧的社區(qū)氛圍。

3、自己去銀行存起來(lái)。每逢節(jié)日，都會(huì)收到爸爸媽媽給我的驚喜，今年，等爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，我也要買一點(diǎn)小禮物獻(xiàn)給父母，送上深深的祝福。的確，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵唷２⑶?，我不在向父母要錢，要好好孝敬他們。

4、給自己買點(diǎn)禮物。我當(dāng)讓要快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)年，買點(diǎn)禮物擺在家里做做裝飾，也是不錯(cuò)的選擇。

怎么樣，我今年的壓歲錢安排還不錯(cuò)吧!

合理使用零花錢的倡議書篇十

各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：

科學(xué)技術(shù)日新月異。手機(jī)，從以前的一種浪費(fèi)品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械囊话愎ぞ?，然而，它就像一把銳利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了很多隱患。

首先，手機(jī)體積小，簡(jiǎn)單喪失，很可能造成我們的.財(cái)產(chǎn)損失。其次，使用手機(jī)對(duì)身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機(jī)在工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機(jī)時(shí)，大腦中汲取的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費(fèi)群體的中學(xué)生，許多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些人為了滿意自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計(jì)后果，無(wú)端給父母增加額外負(fù)擔(dān)，于心何忍！

更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機(jī)上課發(fā)短信，致使教室常常會(huì)響起不和諧的聲音，影響了正常的教育教學(xué)，干擾了其他同學(xué)的休息;甚至還有少數(shù)同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊，哄騙自己，也哄騙教師。還有很多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊、玩嬉戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴(yán)峻影響了正常的學(xué)習(xí)和生活！鑒于以上狀況，為了防微杜漸，還學(xué)生一份安靜的學(xué)習(xí)心態(tài)，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校德育組、大隊(duì)部特向全校學(xué)生提出如下建議：

1、作為學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮，不相互攀比為榮。

2、學(xué)校大隊(duì)部成員及各班中隊(duì)委、班團(tuán)干部應(yīng)領(lǐng)先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)視、考驗(yàn)，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開頭，全校學(xué)生均不得帶手機(jī)等通訊消遣設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)地方，若發(fā)覺學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒(méi)收。

最終，誠(chéng)心盼望同學(xué)們充分熟悉到手機(jī)的負(fù)面影響的危害，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)，珍惜時(shí)間，珍愛生命。為了實(shí)現(xiàn)宏大的中國(guó)夢(mèng)，為了凈化校園環(huán)境，嚴(yán)格自律吧！

建議人：

日期：20xx年xx月xx日

合理使用零花錢的倡議書篇十一

父母如何給孩子零花錢也是一門學(xué)問(wèn)。父母不僅要給孩子零花錢，還要教會(huì)孩子零花錢合理使用和如何保管，才能充分發(fā)揮零花錢的教育作用。對(duì)于年齡較小的孩子，父母可以保留他們的零花錢。孩子想買東西，可以向父母申請(qǐng)，父母會(huì)陪孩子選購(gòu)物品；大部分七八歲的孩子已經(jīng)有了固定的零花錢，家長(zhǎng)可以開始指導(dǎo)他們簡(jiǎn)單記錄下零花錢的去向，幫助他們有計(jì)劃地控制。這樣不僅可以讓孩子從小學(xué)會(huì)理財(cái)，還可以在零花錢的使用中得到教育、啟發(fā)，健康成長(zhǎng)。

2.讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)制和感恩。

當(dāng)孩子看到自己需要的商品價(jià)格超過(guò)自己的零花錢時(shí)，一定要學(xué)會(huì)耐心，控制自己的購(gòu)買欲望，然后通過(guò)存錢來(lái)磨煉自己的意志。當(dāng)他們能在最后一刻買回心愛的東西時(shí)，他們就能嘗到幸福和快樂(lè)。

孩子的零花錢大部分是父母給的。父母應(yīng)該教育孩子合理使用零花錢。

讓孩子知道錢是父母辛苦掙來(lái)的，父母養(yǎng)家不容易，有一顆感恩的心。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成良好的積極的性格和品質(zhì)。

(1)計(jì)劃方法：每周給一定量的零花錢，然后制定一周計(jì)劃。讓他考慮日常開銷的數(shù)額，從必要到次要逐一規(guī)劃，用固定的零花錢去買，鍛煉自我調(diào)節(jié)能力。

(2)階段法：給的零花錢可以隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸增加。讓孩子自由支配自己，學(xué)會(huì)理財(cái)。

(3)審核方法：每周給的零花錢，讓孩子用一個(gè)小賬本，記錄下零花錢的用途和時(shí)間。

(4)按需供給法：根據(jù)孩子的需求，給予適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，引導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約，不亂花錢。

(5)鼓勵(lì)打工：一方面讓孩子意識(shí)到勞動(dòng)所得不易，理解父母平日的辛苦和忙碌，另一方面督促孩子珍惜自己的勞動(dòng)成果。

(6)儲(chǔ)蓄方法：我們可以在孩子生日的時(shí)候送他們一個(gè)存錢罐，教他們把多余的零花錢放在存錢罐里存起來(lái)。但是我們必須教我們的孩子養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣——持之以恒！

4.對(duì)兒童進(jìn)行實(shí)踐教育。

規(guī)定孩子買多少錢以下的東西可以自己做主。買多少錢以上的東西，除了書，都需要向媽媽請(qǐng)示。

其實(shí)孩子不缺吃的，不缺喝的，不缺衣服的，無(wú)非買些零食，玩具之類的。

在零食方面，一定要提醒孩子注意零食的營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，尤其是學(xué)校附近的小商店，很多孩子都會(huì)去那里買。

要引導(dǎo)教育孩子去大超市買這種東西，平時(shí)也要不亂花錢。

在獨(dú)立花錢的過(guò)程中，孩子肯定會(huì)買到不滿意的東西。孩子小的時(shí)候很難辨別商品的好壞，但大多數(shù)都是根據(jù)自己的喜好購(gòu)買。家長(zhǎng)不要責(zé)怪和批評(píng)孩子，這是必然的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)必須教給孩子的一課。

父母要糾正孩子不科學(xué)的消費(fèi)，這種“問(wèn)題體驗(yàn)”遠(yuǎn)比父母引導(dǎo)孩子購(gòu)買有效。消費(fèi)教育不能被言語(yǔ)教育取代。要讓孩子在實(shí)踐中參與、體驗(yàn)、辨別、領(lǐng)悟，培養(yǎng)他們的思維習(xí)慣和精明消費(fèi)能力。

5.培養(yǎng)孩子的慈善。

有許多人或多或少需要錢和幫助。我們應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)我們的孩子捐出他們的零花錢。但不是讓自己的孩子連捐款都比，而是教育孩子用自己微薄的努力去幫助別人，比如資助貧困山區(qū)的小伙伴，或者給養(yǎng)老院的老人買小禮物。不要要求他們捐盡可能多的錢！最重要的是訓(xùn)練孩子有一顆善良的心，知道如何幫助有困難的人，促進(jìn)正能量。

孩子要零花錢，父母要講道理，既不能縱容，也不能過(guò)分限制。該給就給；如果不應(yīng)該給就堅(jiān)決不給并講明道理。他們應(yīng)該解釋原因和堅(jiān)決?！敖o孩子零花錢”是小事，但對(duì)孩子的影響很大。因此，在教育孩子的過(guò)程中，父母必須正確引導(dǎo)孩子，為孩子樹立正確的價(jià)值觀和金錢觀念，讓孩子學(xué)會(huì)如何理財(cái)，合理分配零花錢，這樣才有利于孩子的性格發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

合理使用零花錢的倡議書篇十二

同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展。在大學(xué)校園里，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，學(xué)院向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。上課前請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，并放進(jìn)手機(jī)收納袋，以寢室為單位交由班級(jí)學(xué)風(fēng)督查值班員進(jìn)行統(tǒng)一保管，下課后以寢室為單位集體取回?；蛘?，手機(jī)由自己妥善保管，但堅(jiān)決不在課堂上打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、玩游戲，時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問(wèn)題，踴躍參與課堂討論，認(rèn)真做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑；理性看待智能手機(jī)的功能與用途，避免過(guò)度依賴和使用手機(jī)，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。

發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造新風(fēng)正氣。黨員、學(xué)生會(huì)成員、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境。

同學(xué)們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的'基本素質(zhì)，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起，讓我們從“無(wú)手機(jī)課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落。

倡議人：x。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

合理使用零花錢的倡議書篇十三

其中，儲(chǔ)蓄部分的錢，第一，對(duì)于年齡小一點(diǎn)的孩子，任何儲(chǔ)蓄目標(biāo)都應(yīng)該能夠在短期內(nèi)完成。目標(biāo)設(shè)定的越合適，實(shí)現(xiàn)的可能性越大。而每次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以增強(qiáng)孩子的自信，并對(duì)儲(chǔ)蓄這個(gè)行為進(jìn)行肯定。換句話說(shuō)，不要讓年幼的孩子為一個(gè)遙遙無(wú)期的目標(biāo)做儲(chǔ)蓄，一個(gè)月之后的事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是難以想象的久遠(yuǎn)。這就好像，公司老板跟新進(jìn)來(lái)的員工大談公司的10年規(guī)劃，恐怕沒(méi)有幾個(gè)員工會(huì)跟老板一樣看那么遠(yuǎn)。

第二，家長(zhǎng)最好能幫助孩子把儲(chǔ)蓄的目標(biāo)具體下來(lái)，比如，如果孩子想攢錢買個(gè)自行車，那就把他心儀的自行車照片貼到儲(chǔ)蓄罐上。當(dāng)照片里的東西最終變成實(shí)物的時(shí)候，那種幸福感，一定可以持續(xù)很久很久。

再有，家長(zhǎng)還可以在一開始就跟孩子制定一些存儲(chǔ)機(jī)制，比如幫助孩子克制提前消費(fèi)行為的機(jī)制：如果孩子連續(xù)三個(gè)月都沒(méi)有提前取出儲(chǔ)蓄的零用錢，那家長(zhǎng)可以再往里面增加一些利息或者額外獎(jiǎng)勵(lì)，但中間一旦斷過(guò)一次，那就要重新開始計(jì)時(shí)。

但同時(shí)也要注意，如果孩子連續(xù)半年或者一年甚至更久都沒(méi)有動(dòng)用過(guò)儲(chǔ)蓄金，那利率就最好降低。因?yàn)檎嬲慕鹑谑澜?，也是不鼓?lì)大家只存錢不花錢的。況且，未來(lái)我們還要教給孩子的是，想積累財(cái)富，也不能只靠?jī)?chǔ)蓄，還要學(xué)會(huì)用錢“生”錢。

2、捐獻(xiàn)。

這是關(guān)于儲(chǔ)蓄部分，那捐獻(xiàn)這塊呢？捐獻(xiàn)的重點(diǎn)在于讓孩子理解捐獻(xiàn)的意義以及做預(yù)算的能力。相對(duì)而言，西方國(guó)家的慈善事業(yè)比中國(guó)更成熟，有許多原因。有些人其實(shí)是出于宗教和信仰的原因而做慈善，另外也有一些人是出于稅收等經(jīng)濟(jì)原因而選擇捐獻(xiàn)，也有很多人，跟國(guó)內(nèi)很多朋友一樣，完全是出于博愛和人道主義的動(dòng)機(jī)。

不過(guò)，無(wú)論是哪種動(dòng)機(jī)，都要學(xué)會(huì)考慮預(yù)算。慈善也是需要在自己的能力范圍之內(nèi)做的。所以，人們首先得知道自己到底處在什么樣的能力段位上。

另外，對(duì)于捐獻(xiàn)部分，家長(zhǎng)也可以告訴孩子，捐獻(xiàn)金錢不是唯一的辦法。做義工、捐物資，也同樣很棒。而任何一種形式，其實(shí)都是可以跟金錢掛鉤的。做義工，其實(shí)就是捐獻(xiàn)自己的時(shí)間和勞動(dòng)力；捐物資，其實(shí)也相當(dāng)于是變相捐錢，因?yàn)槲覀兙璩鋈サ腻X，最終還是用來(lái)購(gòu)買物資的。所以這同樣是一種很好的財(cái)商教育。

3、消費(fèi)。

對(duì)于第三部分，消費(fèi)，反而倒是沒(méi)有什么限制。給孩子用于消費(fèi)的錢，就盡量不要干預(yù)，只要他買的不是什么有害的東西，即便在父母看來(lái)非常不理性，也不要阻止孩子。很多經(jīng)驗(yàn)，是只有自己親自犯錯(cuò)才能積累的。零用錢就是犯錯(cuò)成本最低、獲得經(jīng)驗(yàn)效率最高的教育工具了。

合理使用零花錢的倡議書篇十四

廣大的青少年朋友：

通過(guò)調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問(wèn)題。調(diào)查過(guò)程中，很多

同學(xué)

雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過(guò)同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：

1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的'錢花得更有規(guī)律，更省心。

2、購(gòu)買閱讀資料。增長(zhǎng)見識(shí)，提高閱讀能力及寫作水平。

3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。

4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的一片

愛

5、外出

旅游

6、購(gòu)買

學(xué)習(xí)

7、購(gòu)買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。

合理使用零花錢是多么好的事情?。∠Ｍ蠹腋牡魜y花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來(lái)吧！

余浩銘

2015.7.16

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們：

春節(jié)里給孩子壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)壓歲錢是是長(zhǎng)輩對(duì)我們新年的一種美好祝愿，祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)。隨著人們

生活

話題

一、通過(guò)閱讀好書啟迪智慧，豐富精神世界，提高科學(xué)和人文素養(yǎng)。

二、百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。長(zhǎng)輩給予我們祝愿，我們應(yīng)注重向長(zhǎng)輩表達(dá)孝親之情，可用小小壓歲錢為長(zhǎng)輩買一份或者親手做一件有意義的小禮物，給長(zhǎng)輩一份驚喜，一份祝福。讓父母展一個(gè)歡顏，得一份驚喜。

愛心無(wú)價(jià)，大愛無(wú)疆！發(fā)揚(yáng)敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老孤寡人獻(xiàn)一份愛心。用壓歲錢給老人送上一件小禮物，與老人談?wù)勑模瑸槔先俗鲆患檬?、?shí)事，向老人獻(xiàn)愛心。為貧困人群捐助，積極響應(yīng)學(xué)校開展的愛心捐助活動(dòng)。社會(huì)也將因大家的奉獻(xiàn)而更加溫馨，更加美好！

以春節(jié)壓歲錢為契機(jī)，通過(guò)科學(xué)打理壓歲錢，從小樹立正確的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，可在銀行設(shè)立小賬戶，投資理財(cái)，積累財(cái)富，可參與教育金儲(chǔ)備，；為將來(lái)作準(zhǔn)備；可適當(dāng)用于集郵、購(gòu)書和字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣，也可交給父母貼補(bǔ)家用、買學(xué)習(xí)用品等，培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感，培養(yǎng)自己科學(xué)理性的金錢觀和理財(cái)觀。

尊敬的家長(zhǎng)朋友：“壓歲錢該花在哪里？應(yīng)該怎么花？”不僅是教育孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)問(wèn)題，也是家長(zhǎng)利用這樣的機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行正確支配金錢的教育的良好時(shí)機(jī)，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)理財(cái)?shù)挠^念。財(cái)商教育要從娃娃抓起，讓我們對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)輩辛苦錢的來(lái)之不易。對(duì)于年齡稍小的孩子，家長(zhǎng)可與孩子一起商量壓歲錢的用途，充分尊重孩子的意愿并進(jìn)行合理引導(dǎo)；對(duì)于年齡較大的孩子，家長(zhǎng)則可以幫助他們制定理財(cái)計(jì)劃，啟發(fā)起經(jīng)濟(jì)意識(shí)，并提醒他們不要“炫富”，不要攀比，不要浪費(fèi)，更不要揮霍，踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

讓我們用好壓歲錢，將壓歲錢花得科學(xué)，花得有價(jià)值，花得有意義！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭(zhēng)當(dāng)“理性、誠(chéng)信、明理、遠(yuǎn)見、負(fù)責(zé)”的現(xiàn)代公民！

合理使用零花錢的倡議書篇十五

少先隊(duì)員們：

著名詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們愛著這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上。”在這個(gè)充滿希望的世界，因?yàn)橛辛藧酆蛺坌纳畈抛兊蒙鷦?dòng)和精彩。然而，當(dāng)我們因精彩的生活而歡笑時(shí)，也看到我們身邊還有許多貧困學(xué)生還在承受著生活的壓力，在通往求學(xué)的路上，忙碌著，努力著。

其實(shí)，他們和我們是一樣的，他們也在勤奮努力地學(xué)習(xí)，為優(yōu)異的成績(jī)拼搏;他們也渴望踏進(jìn)心中理想的大學(xué)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)一份力量?？伤麄兒臀覀冇钟兄灰粯拥牡胤?，就是生活的貧困阻礙了他們求學(xué)的進(jìn)度。為了起碼的生存，他們常常要分散學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，但他們沒(méi)有向困難低頭，而是用堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂(lè)觀、自強(qiáng)、奮斗的拼搏精神，成為廣大青少年自立、自強(qiáng)、自尊的典范。

青少年朋友們，和諧社會(huì)需要我們的共同創(chuàng)造，和諧校園的構(gòu)建同樣也離不開您的關(guān)心。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半;有人與你分享幸福，幸福就會(huì)成倍放大。我們真情地呼喚，請(qǐng)伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，把平日里的零花錢節(jié)省下來(lái)，捐獻(xiàn)給那些在逆境中奮發(fā)向上的貧困學(xué)生，用我們的真情與愛，助他們一臂之力，獻(xiàn)給他們一份關(guān)愛，幫助他們實(shí)現(xiàn)好好學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單心愿。讓他們前進(jìn)的步伐擁有和我們一樣的速度，能一同順利抵達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)心中的理想。

一分一元，十元百元，每一分錢都意味著奉獻(xiàn)無(wú)私的愛!愛心是你我簡(jiǎn)單的一份行動(dòng)，能打開一顆顆冰冷的心扉;愛心是黎明前的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來(lái)光明。貧困青少年通向未來(lái)的橋梁，需要你我的愛心去構(gòu)筑，去架起!

倡議人：__。

時(shí)間：__年_月_日。

合理使用零花錢的倡議書篇十六

親愛的同學(xué)們：

你是否有過(guò)，在買東西時(shí)，由于好“面子”而拒絕店家找給的一角零錢?

你是否有過(guò)，一到周末就到商店用父母給的生活費(fèi)錢去購(gòu)買名牌衣服和飾品?

你是否有過(guò)，為了給朋友過(guò)生日買很貴蛋糕而自己父母的生日你卻連個(gè)電話都不打?

你是否有過(guò)，對(duì)家里給的零花錢都會(huì)想盡辦法花光花完然后找借口再要?

你是否，養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣后，在食堂不好好用餐，造成營(yíng)養(yǎng)不良呢?

你是否，把本該用于正常生活學(xué)習(xí)開銷的零花錢，當(dāng)成了同學(xué)們之間相互炫富攀比的資本?

同學(xué)們，勤儉節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，是一種智慧，更是一種時(shí)尚;是對(duì)未來(lái)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。作為新時(shí)期的高中生，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀。

為了引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)節(jié)儉的道德品質(zhì)，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、堅(jiān)持每周零花錢以10元上限。

二、從小事做起，盡量不花零花錢買沒(méi)有用的東西。

三、盡量少吃零食、垃圾食品。

四、生活上盡量不攀比，抑制自己的虛榮心。

五、積攢些零用錢，盡自己所能的參與社會(huì)福利事業(yè)。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，同學(xué)之間要做到互相提醒，共建美好二高新校園。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

合理使用零花錢的倡議書篇十七

在現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了人們必不行少的工具，在人們常常通過(guò)微信工作，而我們使用手機(jī)，無(wú)非就是想消遣消遣，快樂(lè)過(guò)頭就會(huì)耽擱學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手，消遣時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、掌握消遣時(shí)間，我們必需完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且掌握在一小時(shí)之內(nèi)。

2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技興旺，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī)，有的可以查找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)供應(yīng)古詩(shī)文講解，選擇喜愛的'使用。

3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂(lè)，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。

4、關(guān)注共享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào)，微信搜一搜可以搜尋電子試卷，歸納學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)資源許多。

5、觀看英文動(dòng)畫，培育語(yǔ)感。

6、看小說(shuō)動(dòng)漫或者電視劇時(shí)，也可以積存好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

盼望通過(guò)我們共同的努力，抑制手機(jī)的使用時(shí)間和過(guò)度的消遣，讓手機(jī)不再是家長(zhǎng)眼中毒瘤，讓我們合理使用手機(jī)，安康享受學(xué)習(xí)和生活！

建議人：

日期：20xx年xx月xx日

合理使用零花錢的倡議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的普及，已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鳎詈椭胁豢苫蛉钡墓ぞ?，但是網(wǎng)絡(luò)給我們提供方便的同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響，不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等，荒廢了學(xué)業(yè)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)擦亮眼睛，提高網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，健康上網(wǎng)。

為此，特向同學(xué)們提出以下倡議：

1、嚴(yán)格遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

2、有節(jié)制、有目的上網(wǎng)。不長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)幫助自己學(xué)習(xí)、提高。

3、堅(jiān)持文明上網(wǎng)，不發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗的言論、圖片及信息，做文明上網(wǎng)人。

4、科學(xué)上網(wǎng)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，吸取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，豐富閱歷。

5、關(guān)心身邊同學(xué)，勸他們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害。

6、爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)站小衛(wèi)士。努力絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。

7、參與管理，做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者，做綠色上網(wǎng)的員。

同學(xué)們，我們是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

合理使用零花錢的倡議書篇十九

親愛的同學(xué)們：

你是否有過(guò)，在買東西時(shí)，由于好“面子”而拒絕店家找給的一角零錢?

你是否有過(guò)，一到周末就到商店用父母給的生活費(fèi)錢去購(gòu)買名牌衣服和飾品?

你是否有過(guò)，為了給朋友過(guò)生日買很貴蛋糕而自己父母的生日你卻連個(gè)電話都不打?

你是否有過(guò)，對(duì)家里給的零花錢都會(huì)想盡辦法花光花完然后找借口再要?

你是否，養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣后，在食堂不好好用餐，造成營(yíng)養(yǎng)不良呢?

你是否，把本該用于正常生活學(xué)習(xí)開銷的零花錢，當(dāng)成了同學(xué)們之間相互炫富攀比的資本?

同學(xué)們，勤儉節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，是一種智慧，更是一種時(shí)尚;是對(duì)未來(lái)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;_以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。作為新時(shí)期的高中生，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀。

為了引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)節(jié)儉的道德品質(zhì)，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、堅(jiān)持每周零花錢以10元上限。

二、從小事做起，盡量不花零花錢買沒(méi)有用的東西。

三、盡量少吃零食、垃圾食品。

四、生活上盡量不攀比，抑制自己的虛榮心。

五、積攢些零用錢，盡自己所能的參與社會(huì)福利事業(yè)。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，同學(xué)之間要做到互相提醒，共建美好二高新校園。

倡議人：___。

時(shí)間：____年__月__日。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13620335.html】