計(jì)劃能夠讓我們更加高效地完成工作，避免拖延和無效的浪費(fèi)。計(jì)劃制定過程中，我們要充分考慮可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的對(duì)策。計(jì)劃的執(zhí)行需要持之以恒，不要半途而廢。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇一
深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“育人工作德育第一，學(xué)生工作健康第一，學(xué)校工作安全第一”的理念，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校安全監(jiān)督和管理，細(xì)抓校園文化建設(shè)，抓實(shí)學(xué)校文體活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵，積極建設(shè)健康文明、溫馨和諧的學(xué)校育人氛圍，全面推進(jìn)“健康校園、人文校園、平安校園”的建設(shè)。
二、工作目標(biāo)。
以體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、感恩節(jié)等活動(dòng)為主要載體，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文體“2+1”工程，積極創(chuàng)建文體示范校;以開展文明班級(jí)競(jìng)賽為抓手，努力使全校學(xué)生人人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，提高實(shí)踐能力;以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為依托，人人接受國防教育，具有國防意識(shí)，人人掌握自我救護(hù)技能，提高應(yīng)急自救能力。
三、工作重點(diǎn)。
(一)、堅(jiān)持德育為先，創(chuàng)建全員育人的德育環(huán)境。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作扎實(shí)有效的開展。
認(rèn)真落實(shí)政教處人員、班主任等德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在開學(xué)之前，召開政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，提高政教處工作人員的工作效率。
加強(qiáng)德育干部、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任德育工作的核心作用。定期召開班主任學(xué)習(xí)會(huì)，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的`事業(yè)心和責(zé)任感。建議班主任開展工作要從四個(gè)方面入手:一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、社會(huì)，督促課外活動(dòng)的有序開展。
繼續(xù)堅(jiān)持政教處已經(jīng)執(zhí)行的班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處進(jìn)行，一月一評(píng)比，每月考評(píng)結(jié)果存檔，期末作為文明班級(jí)評(píng)定、班主任期末考核和班主任評(píng)先的重要依據(jù)。此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。
繼續(xù)實(shí)施德育導(dǎo)師制，發(fā)揮全員育人的作用。廣大教師要樹立“學(xué)校無小事，事事都育人;學(xué)校無閑人，人人都育人”的思想，面向全體學(xué)生，形成合力，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面，提高德育的實(shí)效。全體老師對(duì)學(xué)生肯定的基礎(chǔ)上引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)展，努力做到發(fā)現(xiàn)受導(dǎo)學(xué)生的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，提出一點(diǎn)建議。全體老師在幫扶結(jié)對(duì)中，如實(shí)詳細(xì)記錄幫扶記錄冊(cè)上，學(xué)校將定期和不定期督察，根據(jù)日常訪談了解和檢查記錄冊(cè)，期末評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的一個(gè)主題，在學(xué)校中嚴(yán)格貫徹中小學(xué)生守則和中小學(xué)日常行為規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生一日常規(guī)，要注重文明禮儀教育，學(xué)生做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、有道德、懂規(guī)則、富有愛心的人。
通過教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注意一要長(zhǎng)抓不解;二要抓實(shí)抓細(xì)。利用入學(xué)始業(yè)教育的機(jī)會(huì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣;利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)“守則”和“規(guī)范”，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，人防國防教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，安全和法制教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育等。
精心安排和組織主題班會(huì)，班會(huì)要有重點(diǎn)、有紀(jì)錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查登記，結(jié)果納入班主任工作量化考評(píng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與學(xué)生自我管理。
由團(tuán)委牽頭對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生干部的職責(zé);由團(tuán)委組織團(tuán)員文明崗，開展勞動(dòng)實(shí)踐，督察校園內(nèi)學(xué)生行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。團(tuán)委定期開展組織對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。吸收班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入團(tuán)組織，保持學(xué)校團(tuán)組織活力和先進(jìn)性，發(fā)揮團(tuán)組織的模范作用。
4、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，提高家庭教育能力。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體式教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)超越學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)和家庭。繼續(xù)開辦“20xx級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)班”，并逐步完善培訓(xùn)制度，通過培訓(xùn)提高家長(zhǎng)家庭教育水平和能力。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇二
在20xx-2015學(xué)年第二學(xué)期政教處主要做好以下工作：
開學(xué)前擬組織政教處工作人員對(duì)《一日常規(guī)》進(jìn)行補(bǔ)充、完善。
嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，把德育工作做到實(shí)處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學(xué)習(xí)制度、對(duì)照自查、組織檢查等方式，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。抓好學(xué)前教育周的活動(dòng)。開學(xué)第一周組織學(xué)生重溫《一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《違紀(jì)處罰條例》、《班級(jí)積分賽細(xì)則》等學(xué)校的法規(guī)文件同時(shí)制定個(gè)人及班級(jí)奮斗目標(biāo)。
1、加強(qiáng)班主任工作，班主任是學(xué)生管理工作的承擔(dān)者、實(shí)施者。加快促進(jìn)年輕班主任的成長(zhǎng)。本學(xué)期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級(jí)常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會(huì)、每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用。根據(jù)各年級(jí)德育主題，分年級(jí)召開主題班會(huì)。
3、加大班級(jí)考核力度。
4、政教處全體工作人員明確分工，責(zé)任到人，要求學(xué)生會(huì)協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。
5、政教處工作人員實(shí)行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。
6、繼續(xù)摸查學(xué)生家庭情況，把貧困生救助落到實(shí)處。
7、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，特別對(duì)兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生的管理和心理健康疏導(dǎo)。
8、狠抓儀容儀表。堅(jiān)持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。
9、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作，特別是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)。
堅(jiān)持每周一升國旗制度，繼續(xù)開展國旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和愛國主義情感。
每天公布各班的周考評(píng)成績(jī)和累計(jì)成績(jī)，累計(jì)成績(jī)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)定直接掛鉤各班同學(xué)之間同時(shí)開展與綜合素質(zhì)評(píng)定掛鉤的競(jìng)賽活動(dòng)。
切實(shí)組織全校師生開展好學(xué)校陽光體育大課間活動(dòng)，聯(lián)合體育組參加我市陽光體育大課間活動(dòng)評(píng)比，爭(zhēng)取好的名次。
采用不同形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，本學(xué)期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請(qǐng)專家給學(xué)生做法制報(bào)告培養(yǎng)學(xué)生法制觀念，提高自我防范、自護(hù)、自救的.能力。
八、為了使全校師生有一個(gè)潔凈的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期實(shí)施衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班制，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
九、本學(xué)期政教處將對(duì)受紀(jì)律處分的同學(xué)進(jìn)行幫教包干制。
十、配合年級(jí)長(zhǎng)搞好年級(jí)工作。
十一、完成學(xué)校安排的其它工作。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞《溫州市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《溫州市第二十三中學(xué)“十二五”規(guī)劃十大實(shí)施計(jì)劃》，高舉現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面大旗，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)規(guī)范學(xué)生的日常行為，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、創(chuàng)建市級(jí)素質(zhì)示范學(xué)校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校這一年度中心工作，一方面，認(rèn)真對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細(xì)做精。另一方面，積極開展創(chuàng)建工作，對(duì)照反思我校德育工作，查找不足并加以改進(jìn)，以創(chuàng)建為契機(jī)，使德育工作得以進(jìn)一步突破，推動(dòng)德育水平不斷提高。
2、創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校：以創(chuàng)建省級(jí)、國家級(jí)綠色學(xué)校實(shí)施計(jì)劃為指導(dǎo)，提高廣大師生對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校理念的理解，逐步形成綠色理念。不斷加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境友好理念。開設(shè)環(huán)保選修課或綜合實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色。
3、創(chuàng)建市級(jí)德育特色學(xué)校：幾年來我校全面構(gòu)建“以隊(duì)團(tuán)黨銜接為載體的中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點(diǎn)，深入開展分層次意識(shí)形態(tài)的教育，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)銜接、黨團(tuán)銜接，給學(xué)生一個(gè)思想的歸宿，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。這一模式在實(shí)踐中已逐步形成了我校德育工作的特色。本學(xué)期我校將以此特色申報(bào)市級(jí)德育特色學(xué)校，努力打造德育工作品牌。
1、逐步構(gòu)建德育體系，提高德育工作實(shí)效。
本學(xué)期制定了《德育系統(tǒng)工程實(shí)施計(jì)劃》，對(duì)學(xué)校德育工作做了整體構(gòu)建，以整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，這是落實(shí)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重大舉措，目的是使學(xué)校德育工作走上有章可循、規(guī)范化、制度化、序列化、科學(xué)化的軌道。作為一所完全中學(xué)，有初一到高三六個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，年齡跨度很大。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應(yīng)的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，才能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行年段分層管理負(fù)責(zé)制，使學(xué)校常規(guī)管理權(quán)力下放、重心下移，充分調(diào)動(dòng)各年段工作積極性和主動(dòng)性，在學(xué)校整體工作目標(biāo)要求下，鼓勵(lì)各年段、各班級(jí)從自身實(shí)際出發(fā)，開展年段、班級(jí)有針對(duì)性的管理和教育活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員再教育，規(guī)范學(xué)生違紀(jì)處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學(xué)生檔案，關(guān)愛家庭困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體，加強(qiáng)行為偏差學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、開展德育主題活動(dòng)，豐富德育教育內(nèi)涵。
以各項(xiàng)德育主題活動(dòng)為主要載體，如“做一個(gè)有道德的人”、“我心向黨-----紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會(huì)、觀看教育片、寫觀后感、開展感恩教育周、到德育基地開展實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑，結(jié)合重大節(jié)假日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想道德等教育，切實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能。注重學(xué)校教育儀式的德育意義，對(duì)每周的升降旗儀式、學(xué)期開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮、入團(tuán)宣誓儀式、畢業(yè)典禮、總結(jié)表彰大會(huì)等儀式，要認(rèn)真制定方案、精心準(zhǔn)備、規(guī)范程序，事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，使儀式隆重莊嚴(yán)，有序進(jìn)行，發(fā)揮其對(duì)學(xué)生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效應(yīng)，從而達(dá)到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果。發(fā)揮我校五個(gè)德育基地的教育作用，利用節(jié)日或重大活動(dòng)組織學(xué)生在基地開展形式多樣的德育活動(dòng)，為學(xué)校結(jié)合校外資源，達(dá)到校內(nèi)外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強(qiáng)德育專職隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校德育工作中的引領(lǐng)作用。
健全每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，進(jìn)一步完善年段長(zhǎng)和班主任考核細(xì)則，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。積極開展班主任校本培訓(xùn)，通過組織理論學(xué)習(xí)、交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)、舉辦培訓(xùn)講座等形式，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的德育交流，拓寬班主任的工作視野。發(fā)揮年段長(zhǎng)的骨干和引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)年段班主任工作的指導(dǎo)。以省市兩個(gè)課題為引領(lǐng)，加大德育科研力度，努力提高班主任工作水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，完善檢查評(píng)比、文明監(jiān)督等崗位職責(zé)，積極引導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生的.管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用。繼續(xù)做好班團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，明確職責(zé)分工，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用。團(tuán)隊(duì)工作在實(shí)踐中完善“以隊(duì)團(tuán)黨銜接為載體的中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)德育特色學(xué)校。
完善值日老師、課前整理、中午靜校等管理制度，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作將加強(qiáng)檢查、督促和反饋，引導(dǎo)全體教師在方方面面參與學(xué)生的管理和教育，共同做好學(xué)生思想教育工作，從制度上予以保障，將全員育人工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。
以市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。本學(xué)期將繼續(xù)完善班級(jí)千分制競(jìng)賽和值周班級(jí)制度，重點(diǎn)是加強(qiáng)衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育。進(jìn)一步加強(qiáng)課前整理、中午靜校、課間操、眼保健操等常規(guī)活動(dòng)的管理，規(guī)范住校生管理制度，每月定期召開一次住校生會(huì)議。繼續(xù)進(jìn)行每周班會(huì)課的檢查，各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，不得擠占和挪用班會(huì)課。班主任要認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，切實(shí)提高教育實(shí)效，充分發(fā)揮其育人作用。各項(xiàng)檢查工作實(shí)行定期檢查與抽查相結(jié)合，落實(shí)檢查、反饋、考核機(jī)制，強(qiáng)化過程管理和過程監(jiān)控。檢查結(jié)果及時(shí)向班主任、年段長(zhǎng)通報(bào)和反饋，并督促整改和提高，從而使學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
5、開展校園文化活動(dòng)，營造良好文化氛圍。
開展班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、開設(shè)班級(jí)主頁展示班級(jí)風(fēng)采等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)文化和校園文化建設(shè)，營造健康向上的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期在網(wǎng)球?qū)I(yè)上要有新的起點(diǎn)，在自行車運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、業(yè)余愛好、專業(yè)訓(xùn)練”三層面的機(jī)制，不斷強(qiáng)化特色立校、特色強(qiáng)校的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校“七個(gè)一百”開展，制定方案，切實(shí)落實(shí)“100%的學(xué)生學(xué)會(huì)騎自行車”和“100%的學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，完善學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如春游活動(dòng)、初一學(xué)生赴市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、班級(jí)籃球賽、演講比賽、征文比賽等，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。在組織這一系列活動(dòng)時(shí)，充分考慮學(xué)生參與面應(yīng)擴(kuò)大，突出學(xué)生主體性和能動(dòng)性。提前準(zhǔn)備認(rèn)真組織訓(xùn)練，做好市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)項(xiàng)目的選拔工作，爭(zhēng)取在比賽中取得更好成績(jī)。努力為學(xué)生提供展示才能的平臺(tái)，給予學(xué)生自信和激勵(lì)，營造良好的校園文化氛圍。
6、切實(shí)加強(qiáng)安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。
加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。完善各類預(yù)案，做到教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，有關(guān)科室要堅(jiān)持每周進(jìn)行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作，及時(shí)消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動(dòng)，利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預(yù)防疾病等安全知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，積極開展消防宣傳教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。重點(diǎn)是每學(xué)期開展一次安全演習(xí)；做好學(xué)生大型活動(dòng)的組織和安全教育工作，認(rèn)真制訂周密的預(yù)案、安排教師帶隊(duì)，以確保安全。建立預(yù)防中學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，對(duì)問題學(xué)生加強(qiáng)管理和教育；加強(qiáng)青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預(yù)防毒品教育活動(dòng)，保持五星級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和法制教育，及時(shí)與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護(hù)衛(wèi)隊(duì)員會(huì)議，加強(qiáng)值日、值夜等常規(guī)管理，及時(shí)消除隱患，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供安全保障。
7、加強(qiáng)環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校。
以《創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校實(shí)施計(jì)劃》為行動(dòng)指導(dǎo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)明確職責(zé)分工。開展一系列教育活動(dòng)，努力提高環(huán)境認(rèn)識(shí)。如加強(qiáng)師訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師水平；加強(qiáng)學(xué)科滲透，營造綠色課堂；開展課外教育，培養(yǎng)環(huán)保行為；開展校外教育，輻射家庭社會(huì)；開展綠色宣傳，倡導(dǎo)綠色理念；開展教研活動(dòng)，提高教育水平。同時(shí)加快校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)生活樂園。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等制度，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設(shè)施，如安裝太陽能路燈、太陽能熱水器等，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園。其次，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)美化、綠化、凈化校園。通過深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，創(chuàng)建綠色校園。
8、加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
本學(xué)期在各個(gè)年段穿插開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，強(qiáng)化課堂常規(guī)預(yù)防性團(tuán)體輔導(dǎo)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，完善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團(tuán)的組織指導(dǎo)工作，繼續(xù)加強(qiáng)“月度班級(jí)晴雨表”上報(bào)制度，進(jìn)一步構(gòu)建校園心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，做好心理危機(jī)特殊學(xué)生的排查與跟蹤輔導(dǎo)。辦好“525”心理活動(dòng)周，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學(xué)生做好考前心理護(hù)航工作。配合省市級(jí)心理健康教育指導(dǎo)中心對(duì)我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證，鼓勵(lì)未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導(dǎo)我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識(shí)更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)我校建立一張從點(diǎn)到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò)。
9、密切家校、社會(huì)合作，構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。
在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎(chǔ)上，本學(xué)期將重點(diǎn)辦好初一家長(zhǎng)學(xué)校，其他年段定期安排家庭教育知識(shí)講座。學(xué)校在市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，完善各項(xiàng)制度，提高廣大家長(zhǎng)家庭教育水平。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書和征求家長(zhǎng)意見書、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校重大活動(dòng)等形式，完善家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，密切家校合作，形成教育合力。同時(shí)發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)學(xué)校法制教育以及行為偏差學(xué)生教育幫扶工作。繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作，利用市教育局講師團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專家到校為教師、學(xué)生及家長(zhǎng)開設(shè)講座，共同做好青少年思想道德教育工作，進(jìn)一步形成家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校支持的良好氛圍。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會(huì)等單位，聽取他們的意見和建議，取得他們的理解和支持，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央、省、市、縣政教工作有關(guān)文件精神，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下學(xué)校政教新情況，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，營造良好育人環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校20xx—20xx學(xué)年政教處工作安排如下：
2、堅(jiān)持進(jìn)行開學(xué)第一星期安全演練工作；
3、充分利用墻報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、國旗下講話、等途徑進(jìn)行安全教育并作記錄；
4、定期對(duì)校園進(jìn)行隱患排查；
6、嚴(yán)格執(zhí)行校園安全巡查制度，確保校園安全。
1、堅(jiān)持每大星期的第二個(gè)星期一周會(huì)進(jìn)行德育教育并作記錄；
2、進(jìn)行慶兩節(jié)紅歌賽；
3、進(jìn)行迎國慶中華魂演講賽；
4、做好班主任理論學(xué)習(xí)；
5、堅(jiān)持做好第五屆“xx護(hù)綠小衛(wèi)士”活動(dòng)；
6、抓好政治教師對(duì)學(xué)生的德育教育；
7、堅(jiān)持好每天早上二十分鐘的'國學(xué)教育并作記錄；
8、堅(jiān)持舉辦好宿舍文化。
1、堅(jiān)持好校園定期消毒制度；
2、堅(jiān)持對(duì)宿舍、教室、清潔區(qū)每天兩打掃；
3、定期對(duì)宿舍、教室、清潔區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生檢查并公布排名。
1、堅(jiān)持出好“兩操一活動(dòng)”
2、組織好第四屆跳繩比賽。
3、組織好“迎國慶”中華魂演講賽。
4、組織好秋季籃球賽。
5、組織好第九屆“迎元旦”越野賽。
6、組織好第五屆“慶三八婦女節(jié)””拔河比賽。
7、組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、組織好迎兩節(jié)紅歌賽暨廣播體操比賽。
9、組織好春季籃球賽。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體教職工上班、上課、集會(huì)等方面工作紀(jì)律，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，特制定本規(guī)定。
一、一月曠工累計(jì)3天以上（含3天）或誤課、曠課、曠會(huì)累計(jì)3節(jié)次以上者扣3個(gè)月的'崗位（課時(shí)）津貼和職務(wù)津貼，同時(shí)給予警告或嚴(yán)重警告處分。
二、一學(xué)期曠課、誤課、曠會(huì)達(dá)5節(jié)次，上課及集會(huì)遲到、早退合計(jì)達(dá)20次以上的教師，作下崗處理，每月只發(fā)給50%的國撥基本工資。
三、在崗教職工（含臨時(shí)工）在家設(shè)賭場(chǎng)或參與賭博，發(fā)現(xiàn)1次扣1個(gè)月全部校內(nèi)津貼，發(fā)現(xiàn)第2次，扣2個(gè)月校內(nèi)津貼，發(fā)現(xiàn)第3次扣3個(gè)月的全部校內(nèi)津貼，校內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者，按規(guī)定程序上報(bào)批準(zhǔn)，給予行政處分。臨時(shí)工給予辭退處理。
四、在學(xué)校辦公室不得抹牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、瀏覽不良信息、炒股，發(fā)現(xiàn)1次在當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資中扣3分；發(fā)現(xiàn)第2次在當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資中扣6分，發(fā)現(xiàn)3次以上扣發(fā)1個(gè)月的崗位（課時(shí)）津貼，并給予通報(bào)批評(píng)。
五、教師違反規(guī)定私自外出代課，扣當(dāng)月全部校內(nèi)津貼；指正后仍不改正者扣3個(gè)月全部校內(nèi)津貼，校內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者，按規(guī)定程序上報(bào)批準(zhǔn)，給予行政處分。
六、教職工謀第二職業(yè)（非寒暑假期間經(jīng)商、打工、炒股票等），發(fā)現(xiàn)1次扣1個(gè)月的崗位（課時(shí)）津貼，1學(xué)期發(fā)現(xiàn)3次，扣發(fā)1學(xué)期的全部校內(nèi)津貼，校內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者，按規(guī)定程序上報(bào)批準(zhǔn)，給予行政處分。
七、嚴(yán)格按程序執(zhí)行《龍泉中學(xué)請(qǐng)假制度》。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇六
中學(xué)的學(xué)生處在人生和學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，所以學(xué)生的教育就變得更加的重要。20xx年上半年這個(gè)學(xué)期，班級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)工作都進(jìn)展順利，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都有了較大的進(jìn)步和發(fā)展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛認(rèn)可，希望我們班級(jí)可以在下半年的學(xué)期中再接再厲，更上新臺(tái)階。現(xiàn)將下半年的班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng).
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評(píng)選優(yōu)秀班干。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
20、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作，做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
每個(gè)班級(jí)的管理模式和方法都會(huì)根據(jù)自己的學(xué)生而不同，所以班級(jí)教育教學(xué)管理還需要在實(shí)踐中不斷的探索、不斷的學(xué)習(xí)，希望我們下半年的這個(gè)學(xué)期能夠繼續(xù)很好的與班級(jí)學(xué)生一道，繼續(xù)成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇七
光陰荏苒，新的學(xué)年又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)。為了高效完成政教處本學(xué)年度的各項(xiàng)工作，特做如下計(jì)劃。
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，提高育人質(zhì)量；完善班主任考核機(jī)制，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)；加強(qiáng)班級(jí)綜合考核評(píng)比，樹立良好班風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期、新形象、新起點(diǎn)而不懈努力。
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育；加強(qiáng)愛國主義教育。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，提升學(xué)校形象。
1、實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，組織實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣；提高學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德。
2、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。
3、加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
留守兒童之家、心育室積極建立穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。增設(shè)心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實(shí)效性，讓特殊群體學(xué)生（后進(jìn)生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生、留守兒童及有心理障礙的學(xué)生）的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理。
加強(qiáng)班主任愛崗敬業(yè)教育及專業(yè)培訓(xùn)，完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)年輕班主任工作培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。
6、構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與。為了切實(shí)發(fā)揮教育培養(yǎng)人、塑造人的功能，必須樹立一種全新的觀念，打破學(xué)校和社會(huì)的界限，以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為平臺(tái)，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面力量有機(jī)組合起來，形成“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的良好環(huán)境。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是三個(gè)基本環(huán)節(jié)。在教育過程中，家庭是基礎(chǔ)，學(xué)校是主渠道、主陣地、主課堂，社會(huì)是重要的依托和平臺(tái)，三者缺一不可，三者的結(jié)合才可以更好地發(fā)揮整體教育的作用。
7、建立班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和考核獎(jiǎng)懲制度。
為了加強(qiáng)學(xué)校管理,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)班主任的奉獻(xiàn)精神,以教育促教學(xué),抓管理見成效,真正體現(xiàn)“按勞分配,獎(jiǎng)勤罰懶”的原則,給班主作的工作態(tài)度、工作方法、管理質(zhì)效、班集體創(chuàng)優(yōu)等作一個(gè)較為合理、公正的評(píng)價(jià),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,與相關(guān)處室的具體日?？己私Y(jié)果并軌，對(duì)全體班主任的工作進(jìn)行綜合評(píng)定。
八月份工作中心：參加學(xué)校開學(xué)前校本培訓(xùn)。
1、調(diào)整、聘任班主任。
2、組織實(shí)施班主任暑期校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
九月份工作中心：開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月。
3、召開班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期“班主任自我研修”工作。
5、各班出第一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育。
6、制定針對(duì)特殊群體學(xué)生（后進(jìn)生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生、留守兒童及有心理障礙的學(xué)生）的心理健康教育實(shí)施方案。
十月份工作中心：愛國主義教育。
1、“十一”國慶節(jié)安全教育和愛國主義教育。
2、召開班主任工作會(huì)議，布置“班主任參與校本研修”工作。
3、各班出第二期黑板報(bào)：主題：愛國主義。
4、準(zhǔn)備校內(nèi)班主任基本功大賽。
十一月份工作中心：考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。
1、消防安全教育報(bào)告會(huì)（11.9“消防日”）。
2、各班出第三期黑板報(bào)：主題：消防安全教育。
3、召開班主任工作會(huì)議，布置“班主任外出學(xué)習(xí)”工作。
4、舉行班主任基本功大賽。
十二月份工作中心：法制教育。
1、召開班主任工作會(huì)議，布置“外出學(xué)習(xí)返校交流”工作。
2、召開政教處工作人員會(huì)議，探討新形勢(shì)下學(xué)生管理工作的新思路暨法制教育（12.4“全國法制宣傳日”）。
3、召開各班班長(zhǎng)會(huì)議。
4、各班出第四期黑板報(bào)：主題：慶祝元旦。
5、班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
元月份工作中心：學(xué)期結(jié)束前工作。
1、做好期末安全保衛(wèi)工作。
2、班主任完成期末有關(guān)工作。
（1）檢查班主任工作手冊(cè)。
（2）上報(bào)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。
（3）班主任工作總結(jié)（年級(jí)組長(zhǎng)上交年級(jí)小結(jié)）。
3、學(xué)期結(jié)束工作，召開班主任工作會(huì)議（校內(nèi)班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流暨優(yōu)秀班主任表彰）。
（1）“優(yōu)秀班主任”評(píng)比。
（2）“文明班級(jí)”評(píng)比。
（3）收集、公示“三類標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”名單和“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單。
（4）政教處學(xué)期工作總結(jié)。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇八
新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二四班班主任。班主任應(yīng)該全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育管理工作，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的助手和骨干力量。班主任工作的好壞，直接影響著學(xué)校的管理秩序和未來人才的培養(yǎng)。下面是我班的工作計(jì)劃：
我們將按照市局，教辦和學(xué)校的精神，結(jié)合本班實(shí)際情況，配合開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。
初二四班有學(xué)生43人，在過去的一學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了較好的成績(jī)。成績(jī)面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。
全班各學(xué)科通過努力，使初二年級(jí)四班成為一個(gè)文明，守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為一年后的中考做準(zhǔn)備。
1、通過課間操、體育課，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí)。
2、做好升國旗、檢查評(píng)比和勞動(dòng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。
3、充分利用黑板報(bào)、公開欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
4、研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動(dòng)向。
5、提高班團(tuán)干部的工作能力，采取定期召開會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法，從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。
6、 勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校行為規(guī)范。
7、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的`“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
記得有人曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽乙`行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中，讓學(xué)生走向成功。
我想“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生”。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解。我們一定會(huì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)，美好，和諧，上進(jìn)的優(yōu)秀班級(jí)體。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇九
堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的精神，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，保持正確的教育方向；以未成年人保護(hù)法、九年義務(wù)教育法、教育法為依據(jù)，堅(jiān)持發(fā)法治校，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的不法情況發(fā)生；嚴(yán)格學(xué)生安全教育，將學(xué)生安全擺在政教工作的重要位置，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生。
教師工作方法科學(xué)化、人文化，班主任工作細(xì)致化、愛心化、耐心化、具體化，學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣發(fā)生改變，成為言語文明、行為規(guī)范的有愛心、上進(jìn)心、責(zé)任心、集體心的合格學(xué)生，整個(gè)學(xué)校面貌發(fā)生從量到質(zhì)的變化，成為教師隊(duì)伍和諧、上進(jìn)，學(xué)生文明禮貌、積極求學(xué)好學(xué)的新江中。
(一)、制定合理科學(xué)的班組管理體制。
參照上學(xué)期析班級(jí)管理制度，結(jié)合班主任的合理建議，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理制度進(jìn)行制定，并在以后工作中堅(jiān)決執(zhí)行，做到有令則行，不做表面文章，不將工作停留在紙面上，只來紙上談兵，而不付之以行動(dòng)，管理將會(huì)混亂不堪，一團(tuán)糟，學(xué)校工作也就會(huì)陷入被動(dòng)。學(xué)校班組管理制度是班級(jí)工作開展的指導(dǎo)性文件，是班級(jí)工作科學(xué)有序開展的依據(jù)，班主任在進(jìn)行班級(jí)工作時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度開展工作，不抵觸、不違背，對(duì)于缺乏科學(xué)性的地方可以提出意見，給出建議。
(二)加強(qiáng)班主任管理。
班主任是班級(jí)工作的直接參與者，班主任工作的好壞在一定程度上決定班級(jí)的發(fā)展方向，影響班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的形成有一定的指引。好的班主任帶領(lǐng)學(xué)生向健康向上的一面發(fā)展，不負(fù)責(zé)任的'班主任帶領(lǐng)學(xué)生向違法亂紀(jì)的深淵滑行，對(duì)于班主作工作既要作出肯定，又要不放松監(jiān)督：
(1)要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升他們的管理能力，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀，明確教師的職責(zé)。
(2)堅(jiān)持一月一次班主任會(huì)議，在會(huì)議在只論工作，不講情面，對(duì)于工作出色的要提出表揚(yáng)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的，要提出批評(píng)，指出其不合理的地方，并在后面的工作中給予幫助、關(guān)注。在班主任會(huì)議中要求班主任對(duì)于學(xué)校工作給出合理建議，對(duì)于有建議性意見的虛心接受。班主任之間開展交流，通過交流完善工作。
(3)規(guī)范家訪工作：現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)后，大多數(shù)班主任家訪工作都只是電話上完成，更有甚者，家訪不出門，檢查家訪記錄時(shí)閉門造車，弄虛作假，這種表面工作，應(yīng)付檢查的作風(fēng)，應(yīng)該糾正，本學(xué)年，家訪工作，監(jiān)督到位，要求班主任給出家訪名單，針對(duì)家訪名單調(diào)查學(xué)生，將情況落實(shí)到位，必要時(shí)，學(xué)校電話聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，核實(shí)情況。弄虛作假者，嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度執(zhí)行，達(dá)三次者取消年度評(píng)優(yōu)資格。
(4)禁止體罰，提倡管理科學(xué)化、細(xì)致化、愛心化。學(xué)生是未成年人，教師不能以成年人的要求來要求他們，針對(duì)他們的錯(cuò)誤應(yīng)該抱以治病救人、懲前毖后。在日常工作中，班主任、教師體罰學(xué)生的情況很常見，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生不是大聲呵斥，就是拳腳相加，工作簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)于這種不文明的教育方式，學(xué)校政教處結(jié)合教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，與班主任簽定班主任工作十不協(xié)議(一不亂收費(fèi)，二不體罰、變相體罰學(xué)生、三不排斥后進(jìn)生、四不打牌賭博、五不收受家長(zhǎng)禮物、六不家教家養(yǎng)、七、不遲到早退、八不抵制學(xué)校規(guī)章制度、九不違規(guī)罰款、十不違法亂紀(jì))，違反其中任意一條，扣除班主任課時(shí)，并當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)。
(5)班主任工作計(jì)劃要認(rèn)真對(duì)待，不能網(wǎng)上下載，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有下載現(xiàn)象的扣除班主任管理課時(shí)，并重新寫作，要求班主任在年度工作總結(jié)時(shí)附加班主任工作心得，便于學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題，找到良方。
(6)班主任做好控輟保學(xué)工作，期初與班主任簽訂班級(jí)控輟保學(xué)責(zé)任狀，明確班主任控輟責(zé)任，防止學(xué)生流失，保證學(xué)生接受九年義務(wù)教育的權(quán)力，完成義務(wù)教育。
(7)發(fā)揮每周一節(jié)的班團(tuán)活動(dòng)功能，要求班主任利用好班團(tuán)活動(dòng)，將班團(tuán)活動(dòng)開展起來，總結(jié)班級(jí)上周工作，指出問題所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。
(8)班主任按質(zhì)按量完成日常工作及學(xué)校安排的臨時(shí)性任務(wù)，堅(jiān)持日五到堂到位，不流于形式；督促學(xué)生搞好衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為：不亂丟垃圾、不浪費(fèi)糧食、不口吐臟話、不打架斗毆、不上網(wǎng)游戲、不損壞公物，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
(9)班主任做好后進(jìn)生工作，班主任根據(jù)班上實(shí)際情況，做好后進(jìn)生檔案，有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案，有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化結(jié)果上報(bào)政教處，政教處根據(jù)實(shí)際情況抽樣調(diào)查，檢查班主作后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的落實(shí)情況。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十
尊敬的陳副校長(zhǎng)、曾副書記、尊敬的各位班主任：
大家好!今天的班主任會(huì)首先清大家耐住性子，給我一個(gè)機(jī)會(huì)去談?wù)勎业囊恍└邢?，也?dāng)是就職感言吧。
我自畢業(yè)到柳城中學(xué)任教至今已有整。10年，沒有什么風(fēng)雨起伏，沒有什么功成名就，但得到了柳城中學(xué)的很多教職工和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，使我學(xué)到了不少的東西，在教育教學(xué)中有了一些體會(huì)。
回想自己的高中年代，成績(jī)平平的我對(duì)未來根本沒有什么目標(biāo)，聽說師范專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)較低，而自己的英語又相對(duì)較好，便填了廣西師范學(xué)院英語專業(yè)。拉天眷顧，讓我得到了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。大學(xué)期間仍是平淡無奇，終于以一名無名小卒的身份畢業(yè)。但還是得到了當(dāng)時(shí)的韋保德校長(zhǎng)和劉振林主任的認(rèn)可，讓我順利地找到了工作。懷著對(duì)柳城中學(xué)的憧憬，沒有對(duì)教育事業(yè)的崇高的熱愛，開始走上了工作崗位。
也有不少人說，柳城這個(gè)地方這么偏僻，柳城中學(xué)又這么普通，你為什么還愿意選擇它?也有人說，為什么不找個(gè)更好的單位，從事更輕松、收入更高的職業(yè)?也學(xué)生問我：你還在柳城中學(xué)嗎?我也想過，我為什么還在柳城中學(xué)呢?放眼望去，有沒有多少更好的工作和單位在等著我呢?沒有!為什么沒有呢?我能力不夠!既然如此，那也只有“既來之，則安之”了。
我對(duì)自己的要求不高：不求無功，但求無過;不求無過，但求過而能改;不求別人對(duì)我豎起大拇指，但求一句“嗯，還可以”的評(píng)價(jià)。這應(yīng)該就是我的人生觀和價(jià)值觀了。
也曾對(duì)學(xué)校的一些管理有意見，甚至排斥，但后來轉(zhuǎn)念想想，人非圣賢，哪能什么都想得這么周全呢?要不換自己去做，看能否做得更好?曾經(jīng)有學(xué)生對(duì)韋保德校長(zhǎng)說三道四，我便回應(yīng)了一句：讓你老爸來做校長(zhǎng)，一定會(huì)做得很好吧?!我想說的是，有時(shí)候換位思考一下，便不會(huì)對(duì)別人要求太高;有時(shí)冷靜一些，把想說的話先放著，過一段時(shí)間之后可能就有了新的理解。
對(duì)于柳城中學(xué)的復(fù)興大計(jì)，我并沒有太多的主人翁意識(shí)，也沒有想過自己要在其中擔(dān)起多大的責(zé)任。但既然身在其中，柳城中學(xué)的興衰榮辱總不會(huì)事不關(guān)己吧?那自己應(yīng)該起到什么作用呢?我想就四個(gè)字：做好本分。
我今天說的這些，并不是因?yàn)榻裉煲谶@樣的場(chǎng)合說話，才找來的華麗的詞藻，而是多年來內(nèi)心的真實(shí)感受。
有人說，時(shí)間仍在，只是我們?cè)陲w逝。我覺得我們都在飛逝。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己還有兩年就越過了35歲的分水嶺。
而如今，面臨學(xué)校的工作安排，我多次問自己和陳副：我能行嗎?但轉(zhuǎn)念一想，只要認(rèn)真去做，勤學(xué)好問，還有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的直接或間接的幫助，還有李sir和周老師的并肩作戰(zhàn)，問題應(yīng)該不會(huì)太大吧?!并且我曾經(jīng)算過命，先生說我命中注定有貴人相助。這么想著，也就有了信心的來源。希望在今后的工作和生活當(dāng)中能夠得到大家的支持和幫助，我將盡力而為，以最大的努力去把工作做好。還有一個(gè)請(qǐng)求，希望大家對(duì)我的稱呼不要改變，原來習(xí)慣什么就是什么，這樣聽著舒服些。
非常感謝大家聽完我的啰嗦話。謝謝大家!
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我校政教工作將以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》精神，以規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、安全教育、法紀(jì)禁毒教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的合格中學(xué)生。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
選配好七年級(jí)新班主任。指導(dǎo)班主任制定班主任工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，研究班主任工作經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加強(qiáng)工作的過程管理，通過日檢查，周評(píng)比，月總結(jié)的量化考核，使每項(xiàng)工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，最大化的提升班主任的工作事業(yè)心和責(zé)任感。
2、寓德育于各科教學(xué)中。認(rèn)真挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，把德育教育滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形成，在教師傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的同時(shí)起到潛移默化的作用。讓教師的教學(xué)態(tài)度、教育思想、教學(xué)藝術(shù)、治學(xué)精神等起到言傳身教的作用，成為學(xué)生品德的楷模。努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。
3、加強(qiáng)對(duì)班干部和學(xué)生會(huì)干部的.發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)教育工作，積極主動(dòng)地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在團(tuán)、隊(duì)及班級(jí)中的作用。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，形成教育合力。充分利用班主任聯(lián)系家長(zhǎng)的主角作用，加強(qiáng)家訪。邀請(qǐng)縣關(guān)工委、司法部門的同志為學(xué)生開設(shè)講座，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
1、加強(qiáng)七年級(jí)新生入學(xué)教育。努力促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。七年級(jí)學(xué)生入學(xué)后，班主任首先要開展校情、校紀(jì)、校規(guī)教育活動(dòng)，做好小學(xué)升入初中后的銜接工作，開好頭，使新生在最短的時(shí)間里適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，積極投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中來。
2、繼續(xù)以“文明禮貌伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。七年級(jí)制訂好《班級(jí)公約》、八年級(jí)、九年級(jí)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修訂、完善。切實(shí)從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，抓學(xué)生的儀表、到校、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常品行等；要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。結(jié)合“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽，抓好常規(guī)檢查落實(shí)。學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任行為規(guī)范檢查員，每周對(duì)各班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為，督促學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任的是五年四班的班主任，我班現(xiàn)有六十7名同學(xué)，其中男生三十六名，女生三十一名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大集體，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中，孩子們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同把這個(gè)由六十7人組成的大集體推向成長(zhǎng)的階梯。作為他們的班主任，我們親歷了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)?？粗麄冇梢粋€(gè)個(gè)不諳世事的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)善良進(jìn)取的好少年，我為孩子們的成長(zhǎng)而感到欣慰。在這四年中，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都能夠按著學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，都能夠心中有班級(jí)，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，在大家的共同努力下，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級(jí)的光榮稱號(hào)。而在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)也都有了很高的自覺性，能夠按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學(xué)和語文成績(jī)也都名列學(xué)年前茅。成績(jī)固然是可喜的，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在。雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴(yán)格要求自己，但是由于監(jiān)管的力度不夠，班級(jí)管理一直由班主任一人全全負(fù)責(zé)，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生缺乏主人翁精神，只是被動(dòng)地服從班主任的指導(dǎo)，很少能主動(dòng)想到為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。所以在班主任管理相對(duì)松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題，導(dǎo)致班級(jí)沒能在期末被評(píng)上“金星班級(jí)”。另外，由于班額過大，班主任的`精力不足，又沒能及時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同幫助后進(jìn)生，所以在期末考試中一些學(xué)生的成績(jī)不夠理想，針對(duì)以上成績(jī)和不足，為了更加科學(xué)合理地管理好班級(jí)，本學(xué)期我制定了具體地工作實(shí)施計(jì)劃。
（1）、繼續(xù)開展“書香進(jìn)校園”、“書香進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的。倡導(dǎo)下，“書香進(jìn)校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)。在各個(gè)班級(jí)中也都開展了“書香進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，我們班當(dāng)然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項(xiàng)工作做得更有實(shí)效。首先，還要在班級(jí)設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享，同時(shí)要注意指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)讀書。其次，讓孩子們形成寫讀書筆記的習(xí)慣，可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點(diǎn)詞語、優(yōu)美句子等，也可以寫一些自己讀后的體會(huì)，并定期檢查、展覽。另外，還要定期開展讀書交流會(huì)，交流本周你讀了多少頁書，有什么收獲，下周你還打算讀哪些書等。
（2）、認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實(shí)施了“五個(gè)五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事，在本學(xué)期中，我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學(xué)期取得的一些成績(jī)，并讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上有更大的收獲。因此，我制定了相應(yīng)的評(píng)比制度。每周評(píng)出一名最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、一名最佳準(zhǔn)備獎(jiǎng)、一名鼓勵(lì)獎(jiǎng)，以此來激發(fā)孩子們的參與熱情。
（3）、積極開展“一、十、百、千、萬”工程，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
（4）、認(rèn)真寫好校本日記。校本日記的主題貼近學(xué)生生活，既是讓孩子記錄自己的成長(zhǎng)足跡，又能孩子們?cè)趯懭沼浀倪^程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同時(shí)也利用他們寫作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評(píng)價(jià)制度，及時(shí)檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，提高他們寫作的積極性。
（1）、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。作為一名小學(xué)生就是知禮儀、懂禮儀，做文明的好少年。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們要在班級(jí)開展“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)。每周評(píng)出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章，評(píng)選的依據(jù)是班級(jí)干部提名，全班同學(xué)不記名投票選舉。評(píng)選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn)，如上下樓梯、文明禮貌、課間活動(dòng)、校服及標(biāo)志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參與選舉，力求做到公平、公正，目的就是要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，都力爭(zhēng)做一名語言凈、行為美的好少年。
（2）、紀(jì)律管理實(shí)行等級(jí)評(píng)定制。每組設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)本組同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律考評(píng)。紀(jì)律考評(píng)的內(nèi)容包括課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、間操紀(jì)律、眼操紀(jì)律，分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個(gè)等級(jí)，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，每天得到良或不合格的同學(xué)會(huì)相應(yīng)地做出檢討書，如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會(huì)被罰值日一周，如果對(duì)班級(jí)做出了突出貢獻(xiàn)的還會(huì)相應(yīng)加分。因?yàn)橛辛嗣鞔_的考核制度，所以同學(xué)們都有了積極和熱情，都想爭(zhēng)得優(yōu)加，得到獎(jiǎng)勵(lì)，所以班級(jí)的紀(jì)律定會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
（3）、加強(qiáng)值日工作。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了五年級(jí)，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力，因此在學(xué)初就要明確值日分工，并選派一名同學(xué)擔(dān)任生活委員，負(fù)責(zé)每天早晚檢查班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)室外分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生，做到衛(wèi)生工作處處落實(shí)到人頭，使每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)的值日生，都懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，維護(hù)班級(jí)利益。同時(shí)，個(gè)人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個(gè)人衛(wèi)生，并做好記錄，還要按時(shí)做好班級(jí)的晨檢和晚檢，使每個(gè)同學(xué)每天都健康快樂地在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
德育為首，育人為本，注重實(shí)效。以“__x”的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
二、工作目標(biāo)：
富多彩的活動(dòng)之中，努力提高學(xué)政教工作力爭(zhēng)新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。
1、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)。
新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級(jí)管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評(píng)比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項(xiàng)工作。因此，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績(jī)。
學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。
(1)定期召開班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(5)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。
(6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開展起來。
3、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。
4、進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環(huán)境。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動(dòng)。
2、落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練。
具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。
3、實(shí)施量化管理，有效地開展“流動(dòng)紅旗“評(píng)比工作。
十幾年來，“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作一直對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行”流動(dòng)紅旗“評(píng)比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。
4、做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)宿舍管理。
宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務(wù)管理一直是政教工作的一個(gè)難點(diǎn)。加大對(duì)舍務(wù)檢查評(píng)比的力度，繼續(xù)開展文明寢室評(píng)比活動(dòng)，日檢查、日通報(bào)、月末總評(píng)。同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。
6、加強(qiáng)國防教育，鞏固國防教育示范校成果。
(1)充分發(fā)揮校國防教育辦公室的效力，具體實(shí)施落實(shí)學(xué)校國防教育系列活動(dòng)。
(2)把國防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開設(shè)國防教育課，組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期八天軍訓(xùn)，并注重實(shí)效。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十四
開學(xué)以來，政教處在以袁校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的積極配合下，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞師生德育教育、安全、校園文化建設(shè)等核心內(nèi)容，積極開展各類主題教育，以認(rèn)真的態(tài)度、求實(shí)的作風(fēng)完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)將前一階段的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.開學(xué)初組織全校教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，簽訂承諾書，明確工作重點(diǎn)，規(guī)范教師的從教行為，著力建設(shè)優(yōu)良的師德師風(fēng)、營造風(fēng)清氣正的執(zhí)教氛圍。
2.制定班主任工作職責(zé)及班主任工作制度，定期召開班主任工作會(huì)議，組織全體班主任到西校區(qū)召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行技能培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3.根據(jù)學(xué)校要求，明確政教處人員分工，制定政教處工作職責(zé)及奮斗目標(biāo)，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政教處，加強(qiáng)政教處自身建設(shè)。
二、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。
1.開學(xué)第一節(jié)課，全校各班召開主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全教育、常規(guī)教育，使學(xué)生明白什么能做，什么不能做，做好開學(xué)初學(xué)生思想教育工作，確保學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，很快投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《小學(xué)生課間行為“十要”“十不要”》及社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字方針，要求學(xué)生“寫在紙上，掛在墻上，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上”，先明禮，后導(dǎo)行，以此來強(qiáng)化課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的行為，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.狠抓班級(jí)、校園、校門口衛(wèi)生，力爭(zhēng)使各個(gè)班級(jí)成為無紙屑班級(jí)，學(xué)校成為無紙屑校園，使學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣，講究社會(huì)公德，從小樹立環(huán)保意識(shí)。
4.少先隊(duì)每周一利用升旗儀式和國旗下講話以及每周三的紅領(lǐng)巾廣播站，通過不同主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國愛校的基礎(chǔ)教育。同時(shí)四月份安排了六年組老師及學(xué)生作國旗下講話，作系列主題教育；促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.大隊(duì)部干部每天對(duì)學(xué)生儀容儀表、紅領(lǐng)巾等佩戴情況、學(xué)生上下樓梯情況及各班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，而且定期公布檢查結(jié)果，評(píng)選文明班級(jí)，加強(qiáng)了學(xué)生自主管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
6.根據(jù)上級(jí)文件精神，全校學(xué)生掀起了學(xué)習(xí)唱國歌的熱潮，大約一周的時(shí)間全校學(xué)生在各班音樂老師的指導(dǎo)下都能獨(dú)唱國歌。尤其每到周一升旗時(shí)，學(xué)生的歌聲響徹整個(gè)校園。在此，對(duì)音樂組全體教師提出表揚(yáng)。
7.4月20日，組織全校學(xué)生收聽如何用眼、正確保護(hù)眼睛的講座并觀看新修訂版的眼保健操的視頻，同時(shí)校醫(yī)室聯(lián)合大隊(duì)部對(duì)學(xué)生做操情況進(jìn)行跟蹤檢查。由于各位班主任高度重視此項(xiàng)工作，學(xué)生做操情況良好，絕大多數(shù)班級(jí)學(xué)生能自覺養(yǎng)成認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。其中，學(xué)生做操情況表現(xiàn)最好的班級(jí)是三年三班和四年四班。為了此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，艾紅波和張忠書兩位老師做了很多前期準(zhǔn)備工作，在此，對(duì)兩位老師提出表揚(yáng)。
8.為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求班主任實(shí)行坐班制。近一段時(shí)間以來，在全體班主任的共同努力下，無論課間還是中午，學(xué)校秩序井然有序。在此，對(duì)全體班主任提出表揚(yáng)。
三、加強(qiáng)校園安全管理，防范安全隱患。
1.召開全校教師安全工作會(huì)議，簽訂層層安全責(zé)任書，包括班主任（科任）安全四防責(zé)任書、消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書、預(yù)防擁擠踩踏責(zé)任書、防范暴力事件安全責(zé)任書、各處室安全責(zé)任書。人人明確了安全職責(zé)，層層落實(shí)了安全責(zé)任，切實(shí)提高全校教職工的安全防范意識(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。
2.3月2日，做好省安全廳領(lǐng)導(dǎo)安全檢查準(zhǔn)備工作。完善警務(wù)室的配置，制定外來人員及外來車輛登記表，制定相應(yīng)的制度及各種應(yīng)急事件的預(yù)案，明確相關(guān)人員崗位職責(zé)，實(shí)行校園封閉式管理。
3.3月11日召開全校工勤人員工作會(huì)議，簽訂門衛(wèi)安全責(zé)任書、保安責(zé)任書、更夫責(zé)任書、工勤人員管理責(zé)任書，明確了工勤人員的崗位職責(zé)，增強(qiáng)工勤人員的安全意識(shí)。
4.3月12日，政教處、總務(wù)處和電教室聯(lián)合對(duì)學(xué)校的各班級(jí)教室、年組辦公室、各職能教室的室內(nèi)電路、設(shè)備等進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)整改，確保校園無安全隱患，為教育教學(xué)工作正常進(jìn)行保駕護(hù)航。
5.認(rèn)真落實(shí)《開學(xué)第一課》教育系列活動(dòng)，組織開展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。
（1）開學(xué)初，各班召開安全教育主題班會(huì)，從細(xì)小處抓起，嚴(yán)明紀(jì)律，責(zé)任到人。
（2）3月2日，消防大隊(duì)相關(guān)人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)講解并進(jìn)行即時(shí)演練，六年一班全體師生極力配合，從中學(xué)到了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)。
（3）各班出了一期安全專題板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。其中，薛蔚老師制作了一期學(xué)校安全教育黑板報(bào)，并上傳消防大隊(duì)。
（4）3月8日，政教處、總務(wù)處、幼兒園、西校區(qū)20余名教師利用休息時(shí)間到消防大隊(duì)參觀。通過消防官兵的講解，提高了教師們的消防意識(shí)，增長(zhǎng)了消防方面的知識(shí)，為創(chuàng)造平安校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（5）3月9日，少先隊(duì)組織一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、創(chuàng)建和諧校園”為主題的國旗下安全教育講話，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。
（6）3月10日第六節(jié)課，組織全校師生觀看了火災(zāi)安全警示片，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)火災(zāi)，知道火災(zāi)有些什么危害，遇到火災(zāi)怎么辦，在生活中如何預(yù)防火災(zāi)。第七節(jié)各班召開以“強(qiáng)化消防安全意識(shí)，提高消防自救能力”為主題的主題班會(huì)，學(xué)生交流了學(xué)習(xí)到的消防知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)。同時(shí)，給每名學(xué)生下發(fā)了《致全市中小學(xué)生的一封信》，不僅讓學(xué)生受到了教育，也讓學(xué)生做好家長(zhǎng)預(yù)防火災(zāi)的宣傳工作。
（7）3月11日，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，四年級(jí)每班上交10份優(yōu)秀安全隱患排查作業(yè)。通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。
6.規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假離校制度。請(qǐng)假學(xué)生需寫明請(qǐng)假事由、請(qǐng)假時(shí)間，請(qǐng)假條班主任留存。放行條需有班主任簽字，接送學(xué)生家長(zhǎng)簽字，門衛(wèi)簽字，門衛(wèi)才能放行，否則任何學(xué)生不能離開學(xué)校，學(xué)生返校后要完善銷假條信息，班主任做好留存，月末統(tǒng)一上交政教處。全體班主任嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假銷假制度，使我校的日常管理趨于規(guī)范化。
7.制定并落實(shí)課間巡查制度，每班設(shè)立文明監(jiān)督崗，大隊(duì)部干部進(jìn)行樓層巡查監(jiān)督，每個(gè)樓層樓梯口有一名老師負(fù)責(zé)學(xué)生上下課紀(jì)律。在全體班主任的大力配合下，全校教學(xué)樓課間秩序井然。
8.3月6日，全校學(xué)生下發(fā)了有關(guān)交通安全方面的《致家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育并與其簽訂責(zé)任書，提高家長(zhǎng)“責(zé)任重于泰山”的思想，切實(shí)配合我校做好學(xué)生的交通安全管理工作。
9.3月6日，對(duì)在校外食宿的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并與在校外食宿的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《校外食宿學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書》。全體班主任認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作，并做了大量的統(tǒng)計(jì)和整理，確保校外住宿就餐學(xué)生安全健康，防止意外事故，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。4月10日，袁校長(zhǎng)及政教處相關(guān)人員對(duì)校外食宿點(diǎn)進(jìn)行了走訪，傳達(dá)了教育局及衛(wèi)生部門的文件精神，進(jìn)一步提高了校外食宿點(diǎn)經(jīng)營者的安全意識(shí)，保障學(xué)生食宿安全及健康成長(zhǎng)。
10.3月23日，校醫(yī)艾紅波對(duì)全校師生進(jìn)行了《如何預(yù)防春季傳染病》的專題講座，使學(xué)生懂得如何預(yù)防春季傳染病，增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也加大了晨午檢的檢查力度，確保學(xué)生身體健康，為教育教學(xué)正常進(jìn)行提供有力保障。
11.為了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保全校師生飲水衛(wèi)生和身體健康，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，3月26日制定并落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生飲水管理制度》。在全體班主任的共同努力下，學(xué)生沒有一起因喝水引起的糾紛及事故。特此，對(duì)全體班主任提出表揚(yáng)。
12.4月2日，向每位學(xué)生發(fā)放《“關(guān)于學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)”致家長(zhǎng)一封信》，使每一位學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，充分了解城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的意義和政策，自覺主動(dòng)地參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，確保全校學(xué)生受到傷害時(shí)能有所保障。
13.4月9日，下發(fā)了《致全校接送學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)于每天要來學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)提出明確要求，保證校園周邊上學(xué)放學(xué)時(shí)段的秩序及學(xué)生的安全。同時(shí)，委托薛蔚老師制作了有關(guān)校門口交通安全的宣傳標(biāo)語，對(duì)接送孩子的家長(zhǎng)起到了一定的警示作用，進(jìn)一步提高了學(xué)生交通安全意識(shí)。
14.4月10日，對(duì)在實(shí)驗(yàn)校家屬樓和信用社家屬樓就餐、半托和長(zhǎng)托的學(xué)生下發(fā)了《致長(zhǎng)托、半托班經(jīng)營者的一封信》，對(duì)經(jīng)營者提出明確要求，確保學(xué)生在樓區(qū)內(nèi)的安全及健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，同時(shí)也對(duì)樓區(qū)內(nèi)居民的正常生活及休息提供了有力的保障，達(dá)到共創(chuàng)和諧校園、和諧社會(huì)的目的。
15.4月17日起，校車公司不再派專人在學(xué)生放學(xué)時(shí)間接送學(xué)生，使28名乘坐校車的學(xué)生無人管理，學(xué)校委托侯桂榮老師負(fù)責(zé)管理乘坐校車的學(xué)生。4月20日，對(duì)乘坐校車的學(xué)生及所在的班級(jí)班主任老師提出明確要求，保證學(xué)生乘坐校車及在校安全。
16.4月20日，根據(jù)上級(jí)文件精神，全校學(xué)生下發(fā)了《致全國中小學(xué)生防溺水的一封信》，并進(jìn)行了家長(zhǎng)回執(zhí)的統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。
17.三月份組織全校師生進(jìn)行了預(yù)防火災(zāi)疏散逃生自救演練，四月份組織全校師生進(jìn)行了預(yù)防惡劣天氣入樓擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練。兩次演練有預(yù)案有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，全校師生高度重視，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及增強(qiáng)自救自護(hù)能力。
18.開學(xué)以來，繼續(xù)加強(qiáng)校門口迎送學(xué)生制度，每天安排值日教師值班、校園巡查等，政教處每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
19.4月27日，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了管制刀具的排查工作，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅有效地增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，而且為營造安全和諧的校園環(huán)境提供了強(qiáng)有力的保障。
20.清明節(jié)、五一節(jié)，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)帶班及相關(guān)人員值班，確保校園整潔、財(cái)產(chǎn)安全及上級(jí)文件的處理。放假前班主任做好學(xué)生的安全教育及防范工作。
四、多渠道開辟育人陣地，提高學(xué)生文明道德修養(yǎng)。
1.三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月、法制宣傳月、安全教育月，四月是守則規(guī)范教育月、十心教育活動(dòng)月，通過召開各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（1）3月4日，利用紅領(lǐng)巾廣播站，圍繞“雷鋒精神，永駐校園”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事。
（2）3月5日，六年二班、六年三班全體師生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清除社區(qū)衛(wèi)生死角，開展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。
（3）3月7日，利用國旗下講話倡導(dǎo)為媽媽做一件力所能及的事情，開展“我讓媽媽露笑臉”的活動(dòng)，各班召開以“媽媽您辛苦了”“感謝父母養(yǎng)育之恩”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
（4）3月12日，以植樹節(jié)這個(gè)節(jié)日為契機(jī)，學(xué)校開展“愛綠護(hù)綠，從我做起”的活動(dòng)，開展制作以“學(xué)雷鋒做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境對(duì)于每位同學(xué)的重要性，教育學(xué)生綠化、美化校園，愛惜身邊的一草一木，愛護(hù)校園環(huán)境。
（5）組織全校學(xué)生讀《雷鋒的故事》、《雷鋒日記》等書籍，讓學(xué)生講故事、寫讀后感等，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
（6）為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了普法宣傳活動(dòng)。3月31日，利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育，引導(dǎo)學(xué)生做知法、懂法小公民。
（7）4月3日，為了悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功佳績(jī)，組織六年級(jí)全體師生到烈士陵園開展了“緬懷先烈文明祭掃”活動(dòng)。六年組全體班主任、科任教師及體育組馬洪春、趙青寶、李鳳國、劉學(xué)東、李青山五位老師一路步行，確保學(xué)生的出行安全。張忠書、曾凡山、初建民三位老師做好音響、攝像等準(zhǔn)備工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展。以上老師一并提出表揚(yáng)。
（8）清明期間，組織全體師生開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動(dòng)，為了加強(qiáng)家校合作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面，還鼓勵(lì)家里有上網(wǎng)條件的學(xué)生與家長(zhǎng)一起完成網(wǎng)上祭英烈的活動(dòng)。同學(xué)們或者網(wǎng)上獻(xiàn)花，或者以鞠躬表達(dá)緬懷和敬仰，或者以寄語留言等形式，表達(dá)對(duì)革命英烈的緬懷之情。截至4月7日，全校以各種形式參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的人數(shù)達(dá)2369次，網(wǎng)上寄語、留言2200余條。
（9）開展“日行一善”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每天用上一分鐘布置作業(yè)，為學(xué)生提供行為習(xí)慣：今天主動(dòng)向老師、同學(xué)、客人問好了嗎？今天用過的東西放歸原處了嗎？今天把書本文具準(zhǔn)備整齊，靜候老師上課了嗎？今天上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律并主動(dòng)回答問題了嗎？今天上下樓梯靠右行、輕聲慢步了嗎？今天出入家門和家人打招呼了嗎？……從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事開始做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的'思想品德。
（10）開展對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生課間行為“十要”“十不要”》及社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字方針內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試活動(dòng)，使其內(nèi)容真正內(nèi)化于心，外化于形，大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、使用文明禮貌用語習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好性格品質(zhì)的形成，提高學(xué)生的文明道德素養(yǎng)。
2.全體師生積極投身于班級(jí)文化建設(shè)中。截至4月23日，各班班級(jí)文化建設(shè)已初見成效并上傳至學(xué)校網(wǎng)站。此次班級(jí)文化建設(shè)的開展，發(fā)揮了班主任的創(chuàng)新理念，展示了學(xué)生的才華，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營造了濃厚的文化氛圍，打造了書香班級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。此項(xiàng)活動(dòng)中，班主任花費(fèi)了很多精力，付出了很多辛苦，初建民老師負(fù)責(zé)各班文化建設(shè)的攝像，楊曉利老師負(fù)責(zé)上傳照片。以上老師默默無聞地做了很多工作，在此一并提出表揚(yáng)。
3.根據(jù)上級(jí)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，力求開創(chuàng)德育新局面。各年級(jí)學(xué)生以教導(dǎo)處組織的校園讀書活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，為學(xué)生良好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過開展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。
五、存在的不足。
兩個(gè)多月以來，我們做了一些扎實(shí)的工作，取得了一定成績(jī)，但也存在一些問題和不足。
1.由于政教處的工作面廣量大，突擊性的事情比較多，因此，班主任的培訓(xùn)、學(xué)生的思想教育工作還沒能做的深入、細(xì)致、扎實(shí)，主題性系列教育活動(dòng)還沒能有效地開展起來。這些將是政教處以后工作的重點(diǎn)。
2.由于班主任的工作責(zé)任心、經(jīng)驗(yàn)等方面的差異，班級(jí)的管理發(fā)展的還不夠平衡。個(gè)別班主任的工作責(zé)任心有待于加強(qiáng)。
3.很多學(xué)生還不知道如何管理自己，教育自己，因此，學(xué)生自我教育的德育形式尚需完善。
以上是政教處對(duì)開學(xué)以來的重點(diǎn)工作進(jìn)行的匯報(bào)總結(jié)，如有疏漏和不足之處還請(qǐng)各位老師諒解。總之，非常感謝全校教職工的大力支持和各部位的協(xié)助配合，才使得政教工作有如此的局面。今后，政教處將繼續(xù)努力工作，力爭(zhēng)為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處。
――――――――。
政教工作主要包括學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、藝術(shù)教育等方面。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提升德育水平。
本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以《雙泉小學(xué)學(xué)生日常行為量化細(xì)則》為主抓手，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案。
（一）加強(qiáng)文明禮儀教育。
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，紅領(lǐng)巾廣播對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，及時(shí)表揚(yáng)文明現(xiàn)象，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值周及監(jiān)督崗的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過值周干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。
其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，每天宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“雷鋒少年”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)中來，每月根據(jù)各班的量化評(píng)分情況評(píng)選出當(dāng)月的“文明班隊(duì)”及“雷鋒少年”并為這些班級(jí)及個(gè)人頒發(fā)流動(dòng)文明班隊(duì)旗，為“雷鋒少年”披綬帶這極大的激發(fā)了班級(jí)及個(gè)人講文明樹新風(fēng)的積極性。本學(xué)期先后有12個(gè)班級(jí)榮獲“文明班隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)，張義振四十多名學(xué)生獲得“雷鋒少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
（三）安全工作常抓不懈。
一學(xué)期來，政教處、大隊(duì)部嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。
1、完善各項(xiàng)安全制度。校長(zhǎng)與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。開學(xué)初，學(xué)?；I措資金增加人防力量，添置技防、物防設(shè)施，聘請(qǐng)合格保安1名，上下學(xué)時(shí)段值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師值班護(hù)送學(xué)生。在暑假期間報(bào)裝了10個(gè)高清探頭，整個(gè)校園監(jiān)控探頭數(shù)達(dá)到16個(gè)，真正做到了監(jiān)控視頻全覆蓋，同時(shí)添置了防護(hù)盾牌等設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步完善門衛(wèi)安保制度，進(jìn)出校門嚴(yán)格盤查并登記。
3、安全教育形式多樣。各班利用班班通教學(xué)設(shè)備各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全第一課的安全教育，加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，落實(shí)每周一次生命安全課的教育。組織與社區(qū)負(fù)責(zé)人、片區(qū)校警聯(lián)系溝通整治校園周邊環(huán)境，積極做好“平安校園”創(chuàng)建工作，傾力打造安全文明校園。學(xué)校按照教育局安全工作要求每月定期舉行安全疏散演練，特別是在119消防安全日期間開展了消防疏散演練、滅火演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全體師生防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)。充分利用紅領(lǐng)巾廣播平臺(tái)堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、食品等安全教育。通過以上教育活動(dòng)，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。
4、安全排查常態(tài)化。定期與總務(wù)處對(duì)我校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全隱患排查，并做好了相關(guān)記載，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改到位。如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的網(wǎng)球場(chǎng)因天氣原因出現(xiàn)傾斜，學(xué)校及時(shí)安排施工人員進(jìn)行了拆除，并進(jìn)行了重新安裝，杜絕了安全事故的發(fā)生。同時(shí)利用每周教師例會(huì)和晨會(huì)、對(duì)每周發(fā)生各種現(xiàn)象及時(shí)總結(jié)、通報(bào)。
5、注重家校溝通。各班利用家長(zhǎng)會(huì)、家校校訊通、校園網(wǎng)站、告家長(zhǎng)書等形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全。
在全體師生的共同努力下，本年度我校的安全工作受到了區(qū)教育局安全工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組的一致肯定。
（四）強(qiáng)化健康衛(wèi)生工作。
1、做好校園清潔衛(wèi)生工作。在來學(xué)初政教處就對(duì)各班的責(zé)任區(qū)進(jìn)行了劃定，各班按時(shí)做到一日兩次衛(wèi)生打掃，每周進(jìn)行一次大掃除，及時(shí)有效地對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行的清理。值日生每天的各班清潔衛(wèi)生情況的檢查及時(shí)利用櫥窗、廣播通報(bào)。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境大為改觀。
2、做好學(xué)生衛(wèi)生防疫工作。開學(xué)初，對(duì)全校新入學(xué)的180多名學(xué)生進(jìn)行了接種證的驗(yàn)證工作。積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)院對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行體檢、口腔衛(wèi)生檢查及流行性疾病預(yù)防接種工作。與總務(wù)處定期對(duì)校園進(jìn)行消殺毒處理。各班每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢工作，并做好相關(guān)記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理上報(bào)。紅領(lǐng)巾廣播開播了《衛(wèi)生雙泉》欄目，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。
（五）特殊群體學(xué)生關(guān)愛。
1、在開學(xué)初對(duì)我校諸如后進(jìn)生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的摸底工作，并拿出了關(guān)愛行動(dòng)方案，采取了有效措施對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的幫扶。
2、在貧困生幫扶上，嚴(yán)格遵照上級(jí)文件要求實(shí)事求是的上報(bào)貧困生名單，爭(zhēng)取上級(jí)扶貧資金為貧困生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。本學(xué)期我校出臺(tái)了對(duì)部分家庭困難的學(xué)生減免了部分生活費(fèi)，黎正益等幾位學(xué)生及家庭受益，切實(shí)地為他們家庭解決了實(shí)際困難。
二、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育、體藝系列活動(dòng)。
（一）孝德教育活動(dòng)。
1、本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校工作部署積極開展孝德教育系列活動(dòng)，政教處繼續(xù)落實(shí)《孝心足跡》孝心作業(yè)，利用作業(yè)的形式讓學(xué)生形成主動(dòng)在家行孝活動(dòng)，并及時(shí)的反饋到學(xué)校教師手中，讓班主任及時(shí)掌握本班學(xué)生思想道德方面的動(dòng)向，這也是教師與家長(zhǎng)溝通教育的平臺(tái)。
2、利用孝德講堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，觀看中，同學(xué)們被李依桐李易軒姐弟、王薺悅、王帥康、劉倩、楊沛錦、次旦拉姆、徐煜岑、蒲曉燕、馮莫林、藍(lán)曉萍藍(lán)蕓萍姐妹等“最美孝心少年”孝敬長(zhǎng)輩、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡深深感動(dòng)著。
3、按照學(xué)校的孝德教育計(jì)劃，在10月下旬開展了“心懷感恩?傳唱經(jīng)典”歌詠會(huì)，各班認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)生在唱的過程中心靈得到進(jìn)一步的洗禮。
4、11月中旬成功舉辦“孝滿天下?讓愛回家”孝德故事演講比賽。孩子們向師生們?cè)V說著自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)聽到動(dòng)情處時(shí)全體師生或報(bào)以掌聲或熱淚盈眶。
5、各班在認(rèn)真落實(shí)孝心行動(dòng)的同時(shí)，收集了大量的珍貴的行孝圖片，我們將編輯成冊(cè)，作為學(xué)校、學(xué)生開展孝德實(shí)踐活動(dòng)的佐證。
6、學(xué)校的校本教材《小學(xué)生孝德文化讀本》發(fā)放到了每位學(xué)生的手中，各班利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間結(jié)合讀本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德教育。
7、充分利用明德報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、荊門日?qǐng)?bào)等宣傳媒體，有效的宣傳我校的孝德教育，并獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的認(rèn)同。
（二）體育藝術(shù)教育成果顯著。
1、成功舉辦了我校的第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)來自全校各班級(jí)的18支代表隊(duì)參加了比賽。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過精心籌備，共設(shè)置高、中、低段計(jì)十幾個(gè)比賽項(xiàng)目，給了學(xué)生激活的生命，張揚(yáng)的個(gè)性，收獲的品質(zhì)的舞臺(tái)。
2、在荊門市體育文化中心，舉行的首屆中小學(xué)體育藝術(shù)文化節(jié)中，我校的花樣跳繩――“繩彩飛揚(yáng)”，向全市人民展示了“繩”的魅力?；犹K在本次藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上，陣式恢宏，氣勢(shì)震撼，隊(duì)員們精湛的跳繩技術(shù)，團(tuán)結(jié)合作的全局意識(shí)都展示出來，通過這次“盛宴”讓我校的特色教育又上了一個(gè)臺(tái)階。
3、為全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育更好更快的發(fā)展，開學(xué)初，由田鵬主任牽頭劉書銘、張龍兩位老師參與下組建了校學(xué)生足球隊(duì)、籃球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)，每天早上晨練和下午課間活動(dòng)是學(xué)校足球隊(duì)和籃球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間。校足球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)和籃球隊(duì)的成立，不僅豐富了陽光體育活動(dòng)的內(nèi)容，更讓孩子們懂得了在場(chǎng)上既要注重個(gè)人能力的發(fā)揮，又要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的能力。
4、按照上級(jí)要求成立體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作專班，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，并做好數(shù)據(jù)處理與分析，并按時(shí)做了上報(bào)工作。這項(xiàng)工作的開展有利于促進(jìn)我校學(xué)生更積極、更主動(dòng)地參與體育鍛煉，對(duì)全面提高學(xué)生健康體質(zhì)起到了良好的推進(jìn)作用。
存在問題：
1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)學(xué)生管理、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生維護(hù)等常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時(shí)間、空間，一些活動(dòng)沒有做到持之以恒。
今后工作思路:。
1、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；
2、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“孝德教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。
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中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十五
在新的學(xué)期里，政教處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，為我校穩(wěn)步、和諧發(fā)展而努力。
一、工作思路。
樹立和諧意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，迎接“示范?！?、“文明學(xué)?！睓z查。兩個(gè)重點(diǎn)：一是規(guī)范為重，從嚴(yán)管理;二是安全第一，紀(jì)律至上。和諧與穩(wěn)定是學(xué)校發(fā)展的前提條件。
二、圍繞一個(gè)中心，深化開展“三六”教育活動(dòng)。
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，持續(xù)有效深入開展“三條主線”教育活動(dòng)，拓展延伸“六項(xiàng)主題”德育實(shí)踐活動(dòng)，形成我校常態(tài)化的德育機(jī)制。
三條主線：1規(guī)范儀容儀表，2優(yōu)化教育環(huán)境，3倡導(dǎo)文明禮儀。
六項(xiàng)主題：
1、踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，開展“三愛三節(jié)三觀”活動(dòng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，制定落實(shí)《班級(jí)公約》。
3、班訓(xùn)文化建設(shè)。班訓(xùn)是一個(gè)班集體的靈魂，是一個(gè)班集體目。
標(biāo)的凸顯與濃縮，是一個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神源動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的集中體現(xiàn)。班訓(xùn)內(nèi)化于心，外化于行，有利促進(jìn)校園文化的升華。
4、班級(jí)風(fēng)采展示(一個(gè)班級(jí)的名片)。
5、確實(shí)有效開展學(xué)生“德育銀行”管理。
6、拓展校本德育內(nèi)涵，提升學(xué)校德育工作實(shí)效(編寫德育系列讀本)。體現(xiàn)從理論到實(shí)踐，再從實(shí)踐到理論的升華。
近2年，我校陸續(xù)編輯了《中職學(xué)生成長(zhǎng)讀本》、《學(xué)生德育管理手冊(cè)》、《班主任工作指南》、《班主任工作手冊(cè)》、《我的教育故事》、《我的職業(yè)夢(mèng)》，它們有效地促進(jìn)了我校師生的德育水平。
三、落實(shí)精細(xì)化管理。
認(rèn)真推行“班主任一日常規(guī)工作”、逐漸形成“中職生一日養(yǎng)成規(guī)范”，有效提升學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范。
精細(xì)化管理是一種認(rèn)真的態(tài)度，一種精益求精的文化。
精細(xì)化管理可以用下面幾句話來概括：即時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，事事有人管，人人用心管。在班級(jí)管理過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，都要有明確的精細(xì)化意識(shí)，只有這樣才能創(chuàng)建真正意義上的“文明班級(jí)”。
1、學(xué)生報(bào)到的工作細(xì)致周全。
及時(shí)把學(xué)校的通知和學(xué)生的成長(zhǎng)情況特別是學(xué)校和學(xué)生的正能量好的方面及時(shí)讓家長(zhǎng)知道。我們以前學(xué)生出問題通知家長(zhǎng)比較多，我覺得這學(xué)期我們各班多發(fā)現(xiàn)學(xué)校的，班級(jí)的，學(xué)生個(gè)人的正能量的，好的方面，不管是不是我們自己班級(jí)的都可以的群里及時(shí)傳送。如果有家長(zhǎng)負(fù)面言論和學(xué)生不足的地方私聊，本學(xué)期開始首先做好輿論和正面引導(dǎo)和宣傳。這也是我們德育工作的一個(gè)很重要的方面。
2、新生報(bào)軍訓(xùn)工作。新生報(bào)到后軍訓(xùn)工作按學(xué)校的具體按排進(jìn)行，班主任全程跟班，做好學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)，觀察，關(guān)心照顧，同時(shí)也可以在班級(jí)家長(zhǎng)群里公布一些好的軍訓(xùn)和生活照片，好的家校溝通開始。
3、各班組織收看“開學(xué)第一課”。今年的主題是：《中華驕傲》，組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，國慶節(jié)前后全校組織《學(xué)生管理手冊(cè)》內(nèi)容考試。
4、切實(shí)加強(qiáng)日常規(guī)范和儀容儀表的檢查和教育。
讓學(xué)生養(yǎng)成好的精神面貌和好的生活習(xí)慣。專業(yè)部和班級(jí)平時(shí)多觀察和記錄學(xué)生的日常表現(xiàn)，更能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生的亮點(diǎn)和不足，日常正能量的宣傳也更有真正的素材。這樣讓我們?nèi)粘＝逃嗅槍?duì)性和有效性。
5、《班主任工作手冊(cè)》填寫。注意平時(shí)的積累和記錄，這樣也方便我們對(duì)學(xué)生的管理和教育。
6、心理咨詢室可以多搞有趣的活動(dòng)。
上半年的5.25心理系列活動(dòng)就做得真的不錯(cuò)，充分利用“心鈴”小報(bào)、心理咨詢信箱、心理咨詢熱線等，拓寬心理咨詢工作的途徑，及時(shí)與班主任交流，了解待進(jìn)生情況并給予心理疏導(dǎo)，同時(shí)也要注重團(tuán)體心理咨詢。
7、開展好專業(yè)部主題教育活動(dòng)，主題班會(huì)和班級(jí)各項(xiàng)文化活動(dòng)，達(dá)到正能量效果。
專業(yè)部主題教育活動(dòng)，主題班會(huì)，班級(jí)體育和文藝活動(dòng)獎(jiǎng)品都可以向總務(wù)處申購，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也可以把活動(dòng)的照片等發(fā)到班級(jí)家長(zhǎng)群里，讓家長(zhǎng)盡可能多地了解學(xué)生的在校生活，象上學(xué)期我們專業(yè)部開展的活動(dòng)真的很豐富多彩，如果發(fā)到班級(jí)家長(zhǎng)群里，家長(zhǎng)看到肯定會(huì)很開心，也很好地正面宣傳了學(xué)校。
8、切實(shí)做好“學(xué)生一日常規(guī)教育”管理。
各專業(yè)部的晨檢進(jìn)行一日常規(guī)檢查，上學(xué)期有的專業(yè)部就做得很好，特別是每天的儀容儀表不規(guī)范、抽煙、喝酒、早戀、打架斗毆隱患檢查，每天都有檢查并記錄，專業(yè)部和班主任平時(shí)多巡視教室，學(xué)生宿舍，巡視教室，學(xué)生宿舍并不是一定要我們一定要檢查出什么問題，可以多關(guān)心，問候，交流，表場(chǎng)，表示我們的存在，并不是只有問題時(shí)我們才在。這樣其實(shí)學(xué)生也更信任我們。
可以了解到更多的情況，也能更多地發(fā)現(xiàn)我們孩子好的方面和不足的方面，及時(shí)表揚(yáng)和指正，有問題及時(shí)反饋政教處。
9、手機(jī)管理一定要從開學(xué)嚴(yán)格規(guī)范管理。
10、扎實(shí)有效開展“文明班級(jí)評(píng)比”。
11、嚴(yán)把出勤關(guān)。
12、組織做好第43屆校運(yùn)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)選工作。
13、建設(shè)好學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)。
專業(yè)部和班級(jí)加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)和日常巡查，發(fā)揮好學(xué)生管理自治的作用。加大專業(yè)部和班級(jí)學(xué)生管理力度，細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面，要保證班級(jí)人人有事做，事事有人管，做到專業(yè)部長(zhǎng)和班主任在與不在一個(gè)樣。
14、加強(qiáng)家校溝通和家校溝通多樣化和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)。
真正發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)微信群的正能量作用，加大學(xué)校的宣傳和正能量的傳播，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的好感和理解。讓家長(zhǎng)了解更多學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要只讓學(xué)生有問題時(shí)和家長(zhǎng)交流。平進(jìn)多和家長(zhǎng)溝通，有很多好處：
1、學(xué)生在校范了錯(cuò)，家長(zhǎng)更不會(huì)擔(dān)護(hù)孩子;。
2、更多關(guān)注孩子在校的學(xué)生和生活情況，及時(shí)家校反饋。
3、可以更多關(guān)注孩子心理動(dòng)向;。
4、更有利于溝建和諧的家校關(guān)系。
5、也有利促進(jìn)學(xué)生和他家長(zhǎng)的關(guān)系和交流。這樣學(xué)生有問題時(shí)我們處理起來也更容易和家長(zhǎng)來校溝通起來也更有利。
15、學(xué)生宿舍生活管理工作。加強(qiáng)住宿生管理穩(wěn)定，安全，規(guī)范，有序。
16、真正重視做好平時(shí)的思想教育和引導(dǎo)，特別發(fā)揮班會(huì)課的作用，提高班會(huì)課的有效性。
學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高工作責(zé)任心，齊抓共管、形成合力，我校的學(xué)生管理工作將進(jìn)一步朝著良性的軌道發(fā)展。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十六
班會(huì)課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想，由教師精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考問題能力及合作意識(shí)，體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。
為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個(gè)教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則。規(guī)定了三級(jí)管理范圍、方法，并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤，在管理過程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
科技興國；科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì)昌教授的國家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗(yàn)，采取符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施，實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(jī)（班主任教師的論文及班級(jí)的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵(lì)更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，提高工作水平。
總之，建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進(jìn)，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十七
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的'班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初三這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位批評(píng)指正。
我是-年四月份調(diào)到-校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門，面對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來形容。本學(xué)期，在郭校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作：
一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面。
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。
2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說從不講價(jià)錢不談條件。
3、在學(xué)習(xí)上一年來從來沒有松懈過，自己購買了等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級(jí)管理點(diǎn)滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進(jìn)行了“魏書生講座”的學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對(duì)班主任一日工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報(bào)告班級(jí)情況。
4、嚴(yán)格落實(shí)了班主任值班值勤制度、班主任例會(huì)制度、班主任工作匯報(bào)制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學(xué)校門衛(wèi)管理制度、學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)”，對(duì)門衛(wèi)工作人員加強(qiáng)了管理。
2、建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學(xué)生心理咨詢室。
4、對(duì)食堂側(cè)面樹林空地進(jìn)行了清理整治，請(qǐng)示學(xué)校同意我的建議，準(zhǔn)備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場(chǎng)所。
5、改選了第二屆學(xué)生會(huì)干部建設(shè)隊(duì)伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級(jí)管理工作。
6、為全校學(xué)生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生以外傷害保險(xiǎn)。
7、在十二個(gè)班級(jí)與班主任簽訂了班級(jí)管理安全協(xié)議。
四、學(xué)生管理方面。
1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報(bào)告、一個(gè)知道”。
2、利用在早操、課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。
3、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。
4、對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。
5、教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書的學(xué)生重返校園安心讀書。
6、班主任配合勸退了幾名在學(xué)校經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，這幾名學(xué)生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學(xué)生的錢物的現(xiàn)象。
7、按照學(xué)校軍事六化標(biāo)準(zhǔn)和要求來管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生禮節(jié)禮貌、個(gè)人形象衛(wèi)生進(jìn)行教育。
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動(dòng)，五心是：把忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻(xiàn)給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識(shí)塑造人。把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。把信心留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。把這些內(nèi)容進(jìn)行了噴繪張貼在學(xué)校，同時(shí)給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問。要求班主任在班級(jí)宣講教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生實(shí)踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時(shí)代在召喚”教與學(xué)，按照軍事六化的要求進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會(huì)。
4、為培養(yǎng)學(xué)生意志和體能的鍛煉，在20-年-月1-日組織了全校學(xué)生進(jìn)行了路程長(zhǎng)達(dá)15公里的校外徒步拉練訓(xùn)練。
5、為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí)，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會(huì)治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識(shí)講座。
六、其他方面。
1、配合教務(wù)處搞好各項(xiàng)教學(xué)工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學(xué)生反映比較大的暖氣供應(yīng)問題。
七、存在的不足。
從接管政教時(shí)起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實(shí)，有時(shí)帶著情緒干工作，不能一如既往。有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)與部屬們達(dá)不成一致。
3、有時(shí)考慮的問題過于膚淺，過于簡(jiǎn)單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì)和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對(duì)某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時(shí)自報(bào)自棄的思想。
7、對(duì)政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對(duì)。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個(gè)別部屬對(duì)工作的態(tài)度不夠端正。
3、個(gè)別部屬對(duì)待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導(dǎo)致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點(diǎn)我負(fù)責(zé)政教工作我負(fù)主要責(zé)任。同時(shí)在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會(huì)致以歉意，希望理解。
八、今后努力的方向及打算。
1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請(qǐng)教。
2、多些溝通和理解，少些誤會(huì)。共同搞好工作。
3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。
4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。
10、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時(shí)誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。
我的述職完畢。謝謝大家!
中學(xué)政教主任工作計(jì)劃篇十九
一，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1， 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期.關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力.
2， 加強(qiáng)國家人才需求形勢(shì)的教育.這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫.特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求 ，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流.
3， 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路.
這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想.
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ).
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂.
二，鼓舞學(xué)生信心
1， 樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡.
2， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短.
3， 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局.講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力.
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
2， 強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果.
3， 造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍.
4， 織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階.
5， 調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6， 強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面.要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的.學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心.
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