中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 09:55:07
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表(精選12篇)
時(shí)間:2023-11-20 09:55:07     小編:紫衣夢

計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。監(jiān)控和評估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。希望以下這些計(jì)劃范文能夠給你提供一些思路和啟示,幫助你制定自己的完美計(jì)劃。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇一

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、做好一年級新生及插班生入學(xué)工作。

3、安排好教師任課及課程安排,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開全、開足功課。

4、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,通讀各學(xué)科教材。

2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料:教師各種計(jì)劃、表冊、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)。

3、做好一年級新生學(xué)籍建立及變動學(xué)生的學(xué)籍工作。

4、教研組計(jì)劃(教研組)。

5、校本培訓(xùn)開始,做到全員參與。(各教研組安排好每位教師上一堂研討課。)(教導(dǎo)處)。

6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),張嬌燕老師上一節(jié)主題班會課。(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)。

7、普通話推廣周開展全體教師進(jìn)行美文誦讀比賽,選擇優(yōu)勝者參加市普通話美文比賽。

1、迎國慶活動。(墻報(bào)評比、作文繪畫競賽)(少先隊(duì)大隊(duì)、教導(dǎo)處)。

2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組)。

3、校級公開課全面啟動。(教研組、教導(dǎo)處)。

4、班級文化建設(shè)評比。(綜合教研組、班主任)。

1、做好期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處)。

2、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)。

3、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教導(dǎo)處)。

1、檢查教學(xué)進(jìn)度(教導(dǎo)處)。

2、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查,并做好分析。

3、檢查學(xué)籍、成長記錄袋建立情況。(教導(dǎo)處)。

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。(科任教師)。

5、撰寫學(xué)生操行評語。(班主任)。

6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。(科任教師)。

2012年一月份:

1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié))。

2、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)。

3、迎接期末統(tǒng)考并做好教學(xué)質(zhì)量分析。(全校師生)。

未盡事宜,請聽候通知。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級會議精神,以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入推進(jìn)課程改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),加強(qiáng)課程建設(shè),提高教研質(zhì)量,深化教學(xué)研究,改善評價(jià)體系,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)教師發(fā)展,抓住機(jī)遇,開拓創(chuàng)新,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作,努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、操作措施及工作成效。

1.全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

提高學(xué)生文化素質(zhì)。語文課注重培育學(xué)生熱愛祖國的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感、發(fā)展思維,使他們具有實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。數(shù)學(xué)課力求建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的只是經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

2.全面規(guī)范教育教學(xué)管理。

進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度,采取一學(xué)期定期檢查三次,定期檢查的結(jié)果作了及時(shí)反饋。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于10節(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理到位。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,探索減負(fù)增效的途徑。

三、教育教學(xué)成績突出。

1、教師論文獲區(qū)級獎(jiǎng)13人次。

2、教師教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)2人次。潘風(fēng)超老師英語優(yōu)質(zhì)課獲縣級三等獎(jiǎng);韋燕燕老師美文誦讀獲鎮(zhèn)級二等獎(jiǎng)。

3、本學(xué)期發(fā)展少先隊(duì)員42人;開展了書法、乒乓球、跳繩等比賽各一次。黑板報(bào)比賽三版。

4、全校好人好事2385人次、拾金不昧18.5元、文明班級3個(gè)。

5、我校獲市先進(jìn)班集體一個(gè)、市三好學(xué)生1人、縣優(yōu)秀班干部1人、縣三好學(xué)生1人。

6、期末有53人評為校三好學(xué)生、12人獲優(yōu)秀干部。

三、五年級語文平均分獲鎮(zhèn)前三名。

三、存在不足建議。

1、在比賽方面還要注意科學(xué)輔導(dǎo)。

2、校內(nèi)開展學(xué)生的各種競賽稍欠缺。

本學(xué)期,提高教育教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,我校取得了一些成績,但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到問題:教師隊(duì)伍的優(yōu)化,薄弱年級、薄弱學(xué)科的加強(qiáng),質(zhì)量評價(jià)制度的完善,綜合教育實(shí)力的提高等有待我們不斷研究、不斷探索。下一學(xué)期,我們將繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范校本教研活動,重視特色教育建設(shè),進(jìn)一步完善對教師和學(xué)生的培養(yǎng)、激勵(lì)和評價(jià)制度。

展望未來既面臨挑戰(zhàn),又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇,團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)重拼搏,與時(shí)俱進(jìn),共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇三

以黨的教育方針為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育方針,積極推進(jìn)教育改革,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(1)、明確學(xué)校工作的重點(diǎn),迅速適應(yīng)全新的教育形勢。學(xué)校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合,目前各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇,力爭在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過200人,保持全市第三的高考位置。

(2)、推行教師選聘制度,樹立教師的競爭意識。本學(xué)期,我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級教師的具體情況,確定班主任人選,然后由班主任逐輪選聘班級的各學(xué)科教師,對于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進(jìn)競爭機(jī)制,調(diào)動教師的工作積極性,讓教師由被動工作轉(zhuǎn)為積極、主動、有效地工作。通過選聘制度的實(shí)施,把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領(lǐng),我們將通過各種形式,在教師中進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化品牌意識、質(zhì)量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識,全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

(3)、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策,提高教師的工作積極性。我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,集思廣益,多方聽取意見和建議,樹立教師的競爭意識,貫徹均衡教育的理念,建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度,從而達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動教師學(xué)生的積極性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績效考核結(jié)合起來,建立優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制,極大可能地調(diào)動教師工作積極性。

(4)、加強(qiáng)師德教育,努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師,作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校要進(jìn)一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動,調(diào)動全體教師積極參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提高天長二中教師的師德水平,改變教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動,引導(dǎo)教師積極向上,展示我校教師的精神風(fēng)貌,營造正能量的工作氛圍。

(5)、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機(jī)制,建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校通過一年的調(diào)整,各項(xiàng)工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢下,我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,通過各種措施來規(guī)范我們的教學(xué)行為。對于全體教師,我們建立了全新的各種規(guī)章制度,做到“凡事有章可循”,明確職責(zé),明確目標(biāo),理順關(guān)系,推進(jìn)工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多,我們要求有關(guān)人員要迅速進(jìn)入角色,明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo),積極完成各種任務(wù)。我們要對相關(guān)教輔人員加大管理力度,建立有關(guān)考核機(jī)制,督促他們完成各自的工作目標(biāo)。

(6)、落實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)教育的具體實(shí)施,豐富校園文化建設(shè),努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運(yùn)動會,安排旦晚會,搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站,建設(shè)豐富多彩的校園文化,開展有聲有色的藝體特長教育。

(1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定,著重抓好平時(shí)的上課和輔導(dǎo)課的檢查,嚴(yán)格病假事假審批制定,協(xié)同年級落實(shí)好病事假和公出調(diào)課工作,做好上課不缺人、不馬虎,輔導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真。特別是對于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進(jìn)行做批評教育工作外,采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績效考核掛勾,將個(gè)人教學(xué)與學(xué)校考核結(jié)合起來。

(2)、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé),對于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)記錄在工作記錄中。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并及時(shí)反饋給相關(guān)年級。

(3)、加強(qiáng)聽課的檢查。教導(dǎo)處同校長室一起隨時(shí)抽查聽課,檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果,對于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流,并把相關(guān)意見及時(shí)反饋。

(4)、利用學(xué)生評教這一平臺,重視學(xué)生評教,并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)進(jìn)行評教反饋,督促改進(jìn)教學(xué)方法手段,努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對教學(xué)工作滿意。

(5)、抓實(shí)期中期末考試。期中考試是階段性測試,從中可以反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考,是學(xué)期總結(jié)性考試,通過考試可以反映出學(xué)生成績的總體狀況,因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試,調(diào)整我們的教學(xué),改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

(6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體情況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定,安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),因此要提高認(rèn)識,精心組織,仔細(xì)檢查,如實(shí)評價(jià)和記載。通過檢查,樹立典型,表揚(yáng)先進(jìn),對于在教案、作業(yè)、測試三項(xiàng)中有明顯不足的,除了扣除考核得分,還要及時(shí)進(jìn)行反饋并限期要求整改。對于畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī),要加大檢查的力度,學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。。

(1)、明確工作目標(biāo),提高高考成績。在教學(xué)工作的所有目標(biāo)中,最為重要的是高考成績。高考成績,關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn),關(guān)系到千家萬戶的切身利益,社會影響極大,對學(xué)校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年,xx市教育局給每個(gè)學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo),在20xx年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并保持高考全市第三的位置就成為我們?nèi)=虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。

(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究,把握高考的變化、動態(tài),有針對性地解決高考復(fù)習(xí)中的問題。高考信息千變?nèi)f化,這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息,多做交流,多做研究,要及時(shí)參加一些高考信息交流會,把握高考變化的脈搏,了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明,組織安排針對性的復(fù)習(xí)資料,組織參加確有成效的模擬考試,并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋,力爭在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點(diǎn),確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過程中,每個(gè)階段都要有階段目標(biāo),這樣工作才能收到實(shí)效。對于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生,我們要有具體的計(jì)劃措施,不能眉毛胡子一把抓,要有針對性地解決問題,爭取收到實(shí)效。

三、具體安排:

1、制定部門工作計(jì)劃,督促教師制定教學(xué)計(jì)劃。

2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書籍、用品。

3、完成教師課務(wù)分工表,調(diào)整部分課程及人員分工。

4、清點(diǎn)各班報(bào)名情況,完成學(xué)生學(xué)籍的變動統(tǒng)計(jì)。

5、組織學(xué)校運(yùn)動會。

1、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求,安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、籌備?;@球隊(duì)的訓(xùn)練。

1、安排期中考試復(fù)習(xí)工作。

2、組織全校期中考試。

3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查。

1、督促全校教師及時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度。

2、組織全校學(xué)生評教工作。

3、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項(xiàng)檢查的有關(guān)材料。

4、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2、組織期末聯(lián)考。

3、安排期末閱卷等有關(guān)工作。

4、組織學(xué)期教學(xué)考核。

5、為學(xué)??冃Э己藴?zhǔn)備有關(guān)材料。

6、完成部門工作總結(jié)。

取,爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇四

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神,積極貫徹落實(shí)福州市教育工作會議精神,根據(jù)市教研室的工作要求,圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),優(yōu)化教育教學(xué)管理,不斷開拓教研思路,創(chuàng)新教研工作方式,提高學(xué)生綜合素質(zhì),為山區(qū)教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)。

(一)落實(shí)課程設(shè)置,加強(qiáng)課程實(shí)施。

1加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格開齊課程,開足課時(shí),確保勞動技術(shù)、音樂、美術(shù)等課程的落實(shí),努力尋找和發(fā)展學(xué)校特色課程。

2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過不斷的外出學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實(shí)際情況,逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個(gè)性化的教學(xué)方式。

3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,在相對應(yīng)的時(shí)間內(nèi),完成相應(yīng)的教學(xué),不得隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,具體情況將記錄在教學(xué)檢查中。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,各中小學(xué)必須根據(jù)文件要求,對社會發(fā)表公開聲明,做出“減負(fù)”承諾,并接受社會監(jiān)督。

(二)開展有效教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革。

1.圍繞以“有效教學(xué)”為主題,開展以“有效課堂”為專題的研討活動,圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率,還學(xué)生一個(gè)輕松而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.積極開展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競賽活動,關(guān)注細(xì)節(jié),彰顯個(gè)性。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的長效機(jī)制,推動我校課改的深入開展。提倡“有效常規(guī)”和“快樂常規(guī)”;嚴(yán)格改作,提倡綠色批改,二次批改要更具針對性;嚴(yán)肅上課,提倡精神抖擻上課,人文關(guān)心上課。

3.教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格考試管理,通過平時(shí)抽測、期中測試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量,并對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和輔導(dǎo),爭取在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,取得好成績。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,杜絕“四超”規(guī)定,落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。

5.關(guān)注畢業(yè)班的學(xué)生思想動態(tài),摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”,又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并做好記錄,爭取在既能有好成績,又能很好的控制了低分率,達(dá)到雙贏的目的。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研工作質(zhì)量。

1.抓好教研組長的思想工作,為教研組長和教研組活動的開展,創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹,來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路,提升教研活動水平,達(dá)到“切磋研藝,取長補(bǔ)短,拓展思路,共同提高”。

2.提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對于我們來說,學(xué)校的規(guī)模較小,教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近,這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開展教研活動,每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉=處熼_展教研活動,加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。

3.開學(xué)前,教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前,教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

(四)加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

1.教學(xué)活動。首先鼓勵(lì)教師積極開課,新教師和導(dǎo)師之間互聽互評,相互促進(jìn)。定期的召開兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)合教學(xué)研討活動。

2.教學(xué)檢查:根據(jù)上級要求,本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查,形式:不定期抽查和期末普查。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容:備課本、上課、聽課本、(教研活動記錄本)、教學(xué)質(zhì)量分析表、作業(yè)本、成績冊。

3.質(zhì)量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫,如果我們覺得不好寫,也可以參考我的質(zhì)量分析表,或者是我們學(xué)校印發(fā)的質(zhì)量分析表。對學(xué)生成績的分析,最好詳細(xì)一些,特別是年輕教師。參加四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的教師,主科和副科各至少需要五份。

4.積極完成“三比”活動。三比:比課堂教學(xué)、比論文案例研究、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師,都必須命制一份試卷(給學(xué)生的測試后,要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況)。

(五)構(gòu)建平臺,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1.不斷健全中小學(xué)教學(xué)評價(jià)機(jī)制,以班為單位健全學(xué)生成長記錄袋的建檔工作,落實(shí)電子評語建檔工作。

2.各校要開展學(xué)科知識、技能競賽活動,讓學(xué)生在競賽中磨練意志,增長知識,每校每學(xué)期學(xué)科類競賽至少要開展兩次或以上。

3.加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo),初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。

4.學(xué)生層面的各類競賽活動:(1)規(guī)范漢字書寫競賽;(2)《弟子規(guī)》知識競賽。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇五

工作總結(jié)三篇。

一、本期工作重心。

優(yōu)質(zhì)課堂。功夫不負(fù)有心人,通過老師們的努力,使后來的五心教育課堂取得良好的效果。

3、教研活動有序進(jìn)行,常規(guī)檢查按時(shí)開展。教研組每周正常開展教研活動,每位教師積極聽課,認(rèn)真思考,做好聽課筆記。通過上課、評課、聽課,逐步提高自己的教學(xué)水平。教研組長每月按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,和教師交流并做好筆記,及時(shí)向教務(wù)處反饋檢查情況。在月常規(guī)檢查中,老師的備課認(rèn)真,作業(yè)批改仔細(xì),作業(yè)書寫工整。各教研組利用單項(xiàng)訓(xùn)練,引領(lǐng)老師們的教學(xué)工作。如語文組的拼音過關(guān)、詞語過關(guān),英語組的萬圣節(jié)活動、母親節(jié)活動,數(shù)學(xué)組的計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)故事比賽等,無論是社會影響還是教育教學(xué)影響都很深遠(yuǎn)。

4、通過月考,及時(shí)了解各班、各科的學(xué)習(xí)狀況,幫助老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)推門聽課、深入課堂了解老師們的教育教學(xué)狀況,幫助老師們找出問題、解決問題,從而提高教學(xué)效果。

5、在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)同時(shí),我們積極采取有效措施,對學(xué)困生實(shí)施“一對一承包制“。老師們利用課間、午休、晚修、周末等時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行語數(shù)英的培優(yōu)輔差、同時(shí)教導(dǎo)處加大對學(xué)困生培補(bǔ)過程的指導(dǎo)和監(jiān)控。努力做好“培優(yōu)輔差”工作,堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,給予學(xué)困生更多的關(guān)心和愛護(hù),讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

6、國學(xué)經(jīng)典誦讀和英語口語操練開展得有聲有色,期末由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)組成的考核組對此以全班齊背誦、抽背誦、隨意抽背誦好長詩、短詩等形式進(jìn)行了驗(yàn)收。學(xué)生背誦聲音洪亮整齊,抽查背誦準(zhǔn)確熟練,每個(gè)班的效果都非常良好。期中五年級的抽查背誦稍差。

7、狠抓畢業(yè)班工作。一開學(xué)不久,就召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生動員大會,做好學(xué)生的思想動員,效果良好。同時(shí),以月考為契機(jī),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)彌補(bǔ)。臨考前,又召開了畢業(yè)班誓師大會,極大地鼓舞了學(xué)生的士氣。在期末的全區(qū)畢業(yè)班統(tǒng)一調(diào)研中,我校畢業(yè)班取得了較為良好的成績,家長們也甚為滿意。

8、期末復(fù)習(xí)期間,教導(dǎo)處召開了多次畢業(yè)復(fù)習(xí)專題研究會,并根據(jù)各班情況、各個(gè)老師的上課情況,深入課堂調(diào)研,幫助老師們找到適合本班的復(fù)習(xí)方式和方法,為期末考試的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

9、認(rèn)真落實(shí)各種制度,協(xié)助學(xué)部完成老師的考核工作。

10、教務(wù)處還密切配其他部門的工作。

三、取得的成績。

1、通過各種教研活動,老師的思想認(rèn)識和教學(xué)能力都有很大的提高、尤其是老師們的質(zhì)量意識大大增強(qiáng)。

2、踏實(shí)教學(xué)、培優(yōu)輔差,各班學(xué)生的成績和素質(zhì)都有明顯提高。

3、教學(xué)成績達(dá)標(biāo)情況:語文組達(dá)標(biāo)率:75℅數(shù)學(xué)組達(dá)標(biāo)率:62.5℅英語組達(dá)標(biāo)率:85℅,由此看,四、五年級的數(shù)學(xué),科學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的課堂效果需要更踏實(shí),要花大力氣去提高。

四、存在的問題。

1、對教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)引領(lǐng)還需加大力度。

2、常規(guī)管理的深入落實(shí)、斗硬還要加強(qiáng)。

3、學(xué)生正確使用鋼筆、工整寫字很不好。作業(yè)應(yīng)規(guī)范書寫格式,作文應(yīng)要求學(xué)生在教師評改后再謄寫。

4、課堂教學(xué)要注意高效性;。

5、教師執(zhí)行的力度還需加強(qiáng)。

6、教師的謙虛好學(xué)的精神尚需發(fā)揚(yáng)。

7、要加強(qiáng)各種課型的模式推廣。

8、各科單項(xiàng)訓(xùn)練尚需加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度,尤其是教師工作紀(jì)律的力度。

5.教師管理協(xié)調(diào)上力度不夠,沒有及時(shí)與教研組成員進(jìn)行溝通,對教研組內(nèi)部存在問題沒有很好的了解把握,各教研組工作不平衡。

7.課程意識不夠,課時(shí)安排過多,地方、校本課程管理不嚴(yán)。

五、下一步工作思路。

針對以上問題,結(jié)合學(xué)??傮w工作要求,下一步要圍繞一個(gè)核心,強(qiáng)化一種作風(fēng),做好四個(gè)服務(wù),落實(shí)四個(gè)嚴(yán)抓。

一個(gè)核心即以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為核心。

一種作風(fēng):看準(zhǔn)一件事就要抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

做好四個(gè)服務(wù):一是為班級做好服務(wù),協(xié)調(diào)配合班主任加強(qiáng)班級管理,扭轉(zhuǎn)班風(fēng);二是為教師做好服務(wù),為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境;三是為教研組做好服務(wù),督促教研組自主創(chuàng)新開展工作;四是為學(xué)校整體工作做好服務(wù),結(jié)合教導(dǎo)處工作,超前考慮,深入各年級、各教研組,認(rèn)真研究,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

落實(shí)四個(gè)嚴(yán)抓:嚴(yán)抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成;嚴(yán)抓教師教學(xué)過程管理;嚴(yán)抓教研組自主管理與業(yè)務(wù)鉆研;嚴(yán)抓考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

最后,小編希望文章對您有所幫助,如果有不周到的地方請。

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中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇六

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施。

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障。

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師。

教案。

檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)。

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級立項(xiàng)課題,爭取通過研究工作,一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及。

課件。

制作、教具制作等評比活動,鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做一定的嘗試,爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程,編寫大綱、教材,并制定實(shí)施方案,到下學(xué)期全面實(shí)施,為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

5、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作,充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng),豐富學(xué)生課余生活,營造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊(duì)活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng),教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合,有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn),真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級教師共同探討,搞好畢業(yè)班教學(xué)工作,教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào),解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難,多想辦法,多花功夫激發(fā)教師工作積極性,關(guān)心他們,幫助他們,力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師,使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,同時(shí)我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作,要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,配有電教儀器的三四年級任課教師,每周至少上四節(jié)多媒體課,使用要做好記錄,并備有專用的多媒體課教案。

10、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

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中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),抓常規(guī)管理。

教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,制定制度后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)。

結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料??傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。

分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊(duì)活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn),真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象,制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇八

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施。

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障。

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)。

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料??傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級立項(xiàng)課題,爭取通過研究工作,一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動,鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做一定的嘗試,爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的'校本課程,編寫大綱、教材,并制定實(shí)施方案,到下學(xué)期全面實(shí)施,為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

5、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作,充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng),豐富學(xué)生課余生活,營造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊(duì)活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng),教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合,有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn),真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級教師共同探討,搞好畢業(yè)班教學(xué)工作,教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào),解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難,多想辦法,多花功夫激發(fā)教師工作積極性,關(guān)心他們,幫助他們,力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師,使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,同時(shí)我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作,要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,配有電教儀器的三四年級任課教師,每周至少上四節(jié)多媒體課,使用要做好記錄,并備有專用的多媒體課教案。

10、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

三、具體工作安排。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇九

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),積極開展各項(xiàng)教研活動,提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍素質(zhì),全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

1、抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、重視集體備課,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。

3、各年級積極開展英語活動或競賽。

1、學(xué)科組教研活動。

2、集體備課及聽課。

(1)備課是課堂教學(xué)的前奏,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材.結(jié)合班級情況,自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案,教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,個(gè)案分析及解決問題的措施,力求真實(shí)。

(2)聽課:

a、積極到各年級英語科聽課,及時(shí)交流,及時(shí)改進(jìn),做好聽課記錄。

b、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認(rèn)真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

2、新教材研討。

3、電子備課計(jì)劃安排表。

4、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討。

1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上示范課。

2、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。

4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。

5、開展英語書寫競賽。

6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

1、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討。

2、支教教師教研活動。

3、六年級教師教學(xué)研討活動。

4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好總復(fù)習(xí)的工作。

2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。

1、期末考試、試卷分析。

2、進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

3、資料收集存檔。

圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期英語組工作計(jì)劃。

主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強(qiáng)化學(xué)生口語訓(xùn)練,開展相關(guān)學(xué)科活動。

工作目標(biāo):開展富有學(xué)科特色的活動,以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。

一.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1.集體備課:根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況,結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,備課組長切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,掌握第一手材料,協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度,責(zé)任分配明確,指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課,專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。

2.聽課交流:(1)備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點(diǎn)班級聽課,并做好交流與指導(dǎo),促進(jìn)年級整體推進(jìn)。(2)青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課,從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí),并在期末交一份總結(jié)。(3)組長下到各年級做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。(4)按時(shí)參加&“理科四杯賽&”的聽評課活動。

3.會課研討:本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位,有備課組長協(xié)調(diào)組織,推出參加會課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi))。

4.材料上交:(1)備課組計(jì)劃、總結(jié)(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。(3)各種那個(gè)學(xué)生活動的方案、總結(jié)(獲獎(jiǎng)名單)、過程照片(4)學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人,嚴(yán)把質(zhì)量)(5)期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。

5.參與學(xué)校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。

二.以學(xué)科開放展示為載體,促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。

本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體,進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示,借以展示我校英語學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。

做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。

2.參與學(xué)校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。(9月10日前備課組長統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問題)。

3.英語學(xué)科開放日展示活動。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十

加大管理、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度,讓校本研修更有實(shí)效,強(qiáng)化課程意識和課堂意識,規(guī)范教育教學(xué)行為;加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè),創(chuàng)和諧校園;抓好隊(duì)伍管理,促進(jìn)教師成長;積極籌備中會考工作,共續(xù)輝煌。

二、整體措施:強(qiáng)化隊(duì)伍;管好事務(wù);細(xì)化安排。

一)管好隊(duì)伍。

1、明確的管理隊(duì)伍:年級主任、班主任、研修組長、備課組長、團(tuán)支部和學(xué)生會,將各自的作用充分發(fā)揮。

二)管好事務(wù)。

1、校本研修。

校本研修實(shí)行定人、定時(shí)間、定主題,備課組長負(fù)責(zé),讓活動有條不穩(wěn)地開展,轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動次數(shù)的觀念和做法,讓研修活動真正成為教師交流、發(fā)展的有效平臺。

定期召開研修組長、備課組長會議。本期不少于兩次:第一次開學(xué)后的第二周,第二次期中考試后的第一周。

嚴(yán)格活動舉行的程序,年級主任簽字,聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則,確?;顒拥馁|(zhì)量。在活動的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變。

2、課程、課堂管理。

繼續(xù)實(shí)行課堂日志,一月一匯總,并進(jìn)行通報(bào)。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度,年級主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況。

本期進(jìn)行兩次學(xué)生問卷和座談,了解更多情況。一次期中后第一周,第二次期末考試前一周進(jìn)行。

推門聽課制度。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行推門聽課,促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效。本人力爭在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍。

3、抓三風(fēng)建設(shè),樹校園新風(fēng)。

德育:以“文明伴我成長”為主題,以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣,班團(tuán)活動促習(xí)慣,各類評比揚(yáng)習(xí)慣。從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十一

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組建設(shè),加大教師培訓(xùn)力度,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價(jià)體系。

4、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,盡力提升教學(xué)效能。

三、具體措施:

(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保實(shí)施素質(zhì)教育。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動)的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)水平,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教師要自覺按課表上課,教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

(1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前三天的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽課、研討,校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課,加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

(2)抓活課堂?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決。

(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后,開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主客觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題,不流于形式,要有活動記錄,活動總結(jié),通過教研活動落實(shí)課改的精神,備課組對同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價(jià)工作。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí),加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià),對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

(三)立足本校,面向名校,加強(qiáng)合作交流,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)校本教研,開展校內(nèi)外教研活動,如:組織綜合科目的老師,深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩,相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能,組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中,不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)組織各類競賽和活動。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,豐富師生的校園生活,除了積極參加上級部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動外,還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。

(五)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想,明確分工,能解決的事情立刻解決,解決不了的及時(shí)匯報(bào),定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議,認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、具體工作安排:

2、認(rèn)真核算工作量,根據(jù)實(shí)際情況合理分課,分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

3、做好一年級新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作,做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。

5、學(xué)生報(bào)到注冊。

1、上報(bào)一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查,迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。

3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動。

4、統(tǒng)計(jì)各班級人數(shù),上報(bào)教育局。

5、結(jié)合教師基本功大賽,舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。

1、組織人員對青年教師進(jìn)行聽課,并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況。

3、開展高年級作文比賽,二三年級速算比賽。

4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

1、第二次檢查備課筆記。

2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。

3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動,組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí),做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié),資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十二

星潭完全小學(xué)。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)?!疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅(jiān)持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究,以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作:

(一)樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績,使我們增強(qiáng)了信心,看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),要攻堅(jiān)克難,力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的全面負(fù)責(zé),不放過每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在學(xué)生獲取知識的`同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?!督虒W(xué)常規(guī)要求》,要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,過好備課關(guān),努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,認(rèn)真對待每一次的測試和考試,精心評判好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。

(二)以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心,以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?!扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,在實(shí)踐中磨礪,在反思中進(jìn)步,在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,更離不開教師自身的鉆研,離不開自主研究,否則知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至,更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,看不到太大的實(shí)際效果,即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,他只能給予你某種啟示,引起思考,學(xué)習(xí)一些解決問題的策略,領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實(shí)踐,是日常教學(xué)。因此,教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,通過自主研究和同伴互助來解決問題,在問題解決中積累提高,在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn),有效整合校本資源,讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,積極開展教學(xué)案例研究,汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,在經(jīng)?;又刑岣咦晕?;充分利用群體資源,進(jìn)行教學(xué)反思,經(jīng)驗(yàn)交流,教學(xué)討論,讓經(jīng)驗(yàn)共享,困惑共擔(dān);運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,做到共同發(fā)展,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識,要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。

(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,促進(jìn)自我反思,不斷提高。

(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著,每人都要讀一本書,并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記,旁注等)。完成讀書筆記任務(wù))。

(三)加強(qiáng)教研建設(shè)。

1、加強(qiáng)對教研工作的管理,要認(rèn)真制定教研活動計(jì)劃,積極主動開展工作,多組織開展專題教研活動,使每次活動都有計(jì)劃,有針對性,每個(gè)教師應(yīng)積極主動參與教研活動,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,發(fā)揮教師群體智慧,不斷提升教研活動的質(zhì)量。

2、以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個(gè)教師要多在“說”上下功夫,教研活動多在“評”上下功夫,通過“四課”活動,以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

四其它工作。

1、對每個(gè)教師明確分工,要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,密切配合,齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,提高服務(wù)意識,盡量滿足教學(xué)要求。

2、每學(xué)期開學(xué)前一周,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)排好班級上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表,并發(fā)給有關(guān)任課老師。

(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。

(3)聽課記錄、教學(xué)參考書、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理。

遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備、損壞的臺帳記錄工作,保證教師和學(xué)生的正常使用。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持“健康第一”思想,貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),強(qiáng)身健體,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長,繼續(xù)推動“陽光體育運(yùn)動”,大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度,把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,建立疾病預(yù)防長效機(jī)制。

總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量。各月工作安排:

1、教師備課。

2、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃。

3、編排課程表。

4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

5、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議。

6、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、讀書檢查)。

7、跟蹤聽課。

8、開學(xué)典禮。

9、填好兩基各種表格。

1、做迎教科版教材評估準(zhǔn)備。

2、語文校本教研。

3、讀書交流會。

1、期中考試。

2、作業(yè)展評。

4、迎接國家兩基檢查。

1、教學(xué)資料歸檔,迎接目標(biāo)檢查。

2、科任學(xué)科考試。

3、教案展評。

4、語文課題學(xué)期總結(jié)。

1、期末復(fù)習(xí)。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3、期末考試。

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