在撰寫報告時，我們應該清晰明確地呈現(xiàn)事實和觀點，以確保讀者理解。報告的語言應該簡潔明了，避免使用過于晦澀的專業(yè)術語，以便更好地傳達信息。這里提供了一些寫作報告的注意事項和常見錯誤，希望對大家有所幫助。
小學生減負工作自查報告篇一
為了全面貫徹科學發(fā)展觀，我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕中小學生過重課業(yè)負擔方面的工作取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認真組織了一次自糾自查，具體情況如下：
小學生減負工作自查報告篇二
根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《寧河縣切實減輕中小學課業(yè)負擔實施方案》的精神，我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況總結如下：
小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理，提高訓練質效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。
學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的'學業(yè)成績。
開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。
學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學校的圖書閱覽室、電腦室、美術室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學校對教師進行培訓，并與每位教師簽訂了學生減負工作責任書。
學校就減負工作先后兩次對學生家長和學生開展調查問卷，為進一步減負提供依據(jù)。同時，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作，力爭取得家長的支持。學校設減負專欄。
強調校長作為減負工作的第一責任人，并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱。
小學生減負工作自查報告篇三
我校位于蘭州以南25公里處的xx鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學。為國家公辦學校，現(xiàn)有學生368人，教師26人，學生的入學都是采用劃片就近入學的方式，學校都是1、2年級為單班，3-6年級為雙班，班級人數(shù)在30人左右。不存在以考試名義招生、參與“占坑班”、將“奧數(shù)”同招生掛鉤、提前找神燈為題。
小學生減負工作自查報告篇四
1、成立以校長xxx為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確保“減負”工作的實效性。
2.召開全體教師會議，組織學習《關于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。
3.利用致全市小學生家長的一封信等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
小學生減負工作自查報告篇五
一、檢查內容：
1、課時計劃方面。
2、征定書籍及輔助資料方面。
3、作業(yè)量及質量方面。
4、學業(yè)成績方面。
5、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。
6、收費情況。
二、檢查情況。
1、課時計劃方面：
學校嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質，教師從不利用課間、午休時間集體組織學生輔導。
2、征定書籍及輔助資料方面：
學校訂書嚴格按省教委規(guī)定的《中小學生用書目錄》配備，在指定部門征訂，除各年級學生征訂一套經省、市教育行政部門審定的與教材配套的《同步解析與測試》外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。另外，根據(jù)上級的有關精神，初三畢業(yè)班還征訂了一套《中考考綱》和一套復習資料。
3、作業(yè)量及質量方面：
學校嚴格控制學生作業(yè)量，經檢查初。
一、初二主要學科的作業(yè)量每天沒超過一個半小時；小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學生的現(xiàn)象。
4、學業(yè)成績方面：
學校除組織學生參加上級業(yè)務部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，對主要學科實行了月檢測制度，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。
5、教師有無辦班及推薦學生情況方面：
學校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。
6、收費情況方面：
本年度按照區(qū)教育局、物價局收費標準的相關要求，除向每生收取本簿費18元，代收水費每生22.5元外，無違規(guī)收費現(xiàn)象，群眾反映良好。
經學校減負領導小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。
以上自查報告，請上級部門審查。
小學生減負工作自查報告篇六
本學期以來，我校積極推進實施素質教育，堅決貫徹市教育部門關于開展中小學減輕學生過重課業(yè)負擔的若干意見精神，切實落實減負措施依據(jù)陜縣教育局關于“提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔”活動通知要求，，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
小學生減負工作自查報告篇七
減負是一項長期的工作，雖然學校的減負工作還有待在實踐中加以不斷地充實和完善。但我們相信，在上級領導的關心指導下，只要我們切實端正思想認識，堅定不移地沿著“減負不減質”的正確軌道堅持下去，一定會促使我校的教育質量更上一層樓。
切實減輕中小學學習負擔，是全面推進素質教育的重大舉措，是基礎教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實措施，科學減負工作正在有序推進。
主要從以下九個方面做出了努力：
1、統(tǒng)一認識，執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認真學習了“減負”文件，同時校長親自作了“減負增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內容，吃透了精神，在此基礎上學校深入進行調研、分析，拿出了切實可行、比較科學的實施方案，同時配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負”工作落到實處，把學生的快樂童年還給學生。
2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據(jù)國家、省、市課程計劃的規(guī)定，按照減負工作的要求，學校在制訂課程表，安排教育教學工作時嚴格做到“五必須五不”即：必須按照課程標準開足課時，不隨意增減課時;必須按課程設置開全學科，不隨意增減科目;必須按課標要求教學，不隨意提高或降低教學難度;必須按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;必須嚴格執(zhí)行上級部門關于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學期只允許有一次考試。
3、精心施教，教學效率要“高”上去。激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量是科學“減負”的根本。我們學校繼續(xù)將深化有效教學的研究作為本學期乃至今后一段時期的重點工作來抓，努力追求“學生會學，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學情“入心”;組織教學，引學生“入境”;教學模式，讓學生“自主”;作業(yè)反饋，請學生“自糾”;課業(yè)輔導，幫學生“自清”;學習評價，讓學生“自勵”。加強校本培訓，提升教師專業(yè)化水平，這是實現(xiàn)“減負增效”的關鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學校將繼續(xù)實施“先學后教，過程前移”的教學策略，進一步優(yōu)化“預習展示--合作探究--課堂整理--當堂練習”的課堂教學模式。
4、學生在校時間要“降”下來。嚴格控制學生到校和放學時間是減負的基礎性工作，任何教師都必須保證落實好，保證非畢業(yè)年級不開設晚自習。這樣把更多的選擇留給學生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。同時，要求教師要嚴格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。
5、學生作業(yè)(練習)要在數(shù)量和難度上“降”下來。課堂練習及課內外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時”即：教學重難點相關作業(yè)必做，可做可不做的不做;學生易錯點必練，課堂掌握較好的不重復練;作業(yè)練習必分層，未經精選的不布置。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復訓練，嚴禁用做題來變相體罰學生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進入學生作業(yè)總量。學校規(guī)定：文印室不得復印他校試卷及習題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關注暫時后進生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學校已采取措施做到緊扣標準，適當降低作業(yè)和考試難度，促使訓練和考試收到實效。
6、學生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“××練習冊”、“××訓練”之類書籍進入學生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進入學生書包。以免加重學生的課業(yè)負擔。在減負的同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。
7、關注暫時后進生，個別輔導要“多”起來。“減負”的根本目的是促進學生整體素質的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的`學生培養(yǎng)成合格的小公民。減“負”不減“質”，這里需要特別提出來的就是關注暫時后進學生，要從最后一名關心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內防差”入教案，課外個別輔導多一點，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進行列。目前各班各科都制定了防差輔導計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學后可以留3-5名學生進行個別輔導。
8、大膽放開，校內學生社團活動要“多”起來。八十中學的揚長教育理念是讓所有學生都應得到個性化發(fā)展。其中組織學生社團活動是一個好形式。學校在原有的的基礎又開設了學校課程，增加項目，努力讓100%的學生都有機會進入相關社團，從而通過社團活動來張揚個性，發(fā)展特長。
9、實施立體化教育，家校合作要“多”起來?！皽p負”不僅僅是學校的事，社會和家庭都必須認識一致，積極參與、配合，以免進入“學校減負、家長增負”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負工作，還通過問卷等形式進行家長培訓。以宣傳減負的重要性、必要性、辦法措施。讓減負工作深入人心，得到家長的認同和支持。
綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我?！翱茖W減負”的九條基本策略。但在實際工作中也存在以下問題：第一，減負的學校制度上不明確，還需加強制度建設。第二，“減負”工作的監(jiān)督力度還有待加強。第三，對違反“減負”工作的行為應該進行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多，諸如“質量評價”、“學生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進行長期而艱苦，科學而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學生才能真正成為祖國興旺發(fā)達的永恒希望。
小學生減負工作自查報告篇八
規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，學校計劃下一步將做好以下工作：
1、進一步全面深入落實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作。
我們要從學生的長遠著想，為學生的將來負責，既要把學生過重的學業(yè)負擔減下來，也不能脫離教學實際抽象地去談“減負”。要求教師通過自身加壓，不斷提高教育教學的業(yè)務素質，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的措施，提高課堂的教學效益和教學效率，學校校要站在對民族未來負責、對學生未來負責的高度，牢固樹立正確的質量觀、發(fā)展觀和人才觀，規(guī)范辦學行為，深化課程和課堂教學改革，為學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提供良好的環(huán)境。要突出重點內容，在關鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴格執(zhí)行學校作息時間，嚴格控制學生在校時間的基礎上，下一階段重點是落實執(zhí)行課程計劃、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學考試等相關工作。要進一步完善制度，在構建長效機制上求突破。要進一步完善學?？己嗽u價機制，將規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔工作納入對教師績效考核體系。
2、強化減負增效各項措施，努力地提高教育教學質量。
學校要樹立科學的教育質量觀，強化有效教學研究，強化研究培訓，促進教育教學質量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進教師教學方式轉變;二要引導有效學習，促進學生學習方式轉變;三要推進有效教研，促進質量增長方式轉變。
3、加強管理，不斷提高實施素質教育的領導力、執(zhí)行力要提高校長對減負增效的領導力。校長是減負增效工作的第一責任人。在實施管理中，校長要從事務圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學上，深入一線，靠前指揮。積極引導教師聚焦課堂教學，提高教學質量與效益。
4、要提高教師對減負增效的執(zhí)行力。減負增效陣地在課堂，關鍵在教師。向課堂要效益，注重教學有效性，是教師的主攻目標。要注重教師的專業(yè)化成長，把全面提高師德、師能作為減負增效、推進素質教育的內在動力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓一體的教研培訓制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。要構建以素質教育理念為核心的教師評價體系，按照內容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面對教師進行綜合評價。
規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作是時代賦予我們每一個教育工作者的一份厚重的責任。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級和社會規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
小學生減負工作自查報告篇九
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
小學生減負工作自查報告篇十
我校按照渝教基〔20xx〕57號《重慶市教育委員會關于印發(fā)減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定的通知》、忠教督〔20xx〕18號《忠縣人民政府教育督導室關于印發(fā)〈忠縣減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔專項督導工作方案〉的通知》、忠教育〔20xx〕63號《忠縣教育委員會關于印發(fā)〈減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育實施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育工作會》視頻會議（20xx年9月6日）、忠縣義務教育階段“減負提質”推進會（20xx年10月26日）要求，并結合我校情況進行對照檢查，為保障此項工作取得實效和形成長效機制，將我校減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔自查情況做如下小結。
市縣政府教育督導部門和市、縣教育委員會對減輕中小學學生過重課業(yè)負擔的高度重視，我校迅速開展此項工作，很快成立了工作領導小組，成立了以黃政同志為組長，羅宣章同志為副組長，張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領導機構（辦公室、具體分工見工作領導小組安排），并及時制訂和不斷完善工作方案。
1、及時傳達。
我校分別于9月6日下午的行政會議和晚上的`全校教師周前會、10月27日的行政會和28日的周前會，對“減負提質”相關文件會議精神和要求進行了傳達，每周周前會對此項工作進行強化說明。
2、組織學習。
我校利用教師會，對《重慶市教育委員會減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定》、《重慶市減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔督導評估指標體系》、《忠縣減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔專項督導指標體系》、《忠縣基礎教育課程改革實驗工作量化評估表》等文件要求相關材料做原文學習。
3、印發(fā)資料。
我校根據(jù)此項工作相關文件，收集有關材料和領導講話要求等資料編印了40余頁的《忠縣野鶴鎮(zhèn)新場小學?！疤豳|減負”、“深化課程改革”等教師學習培訓系列材料》，并向全體教職工下發(fā)，充分利用業(yè)余時間給自己“充電”，不斷筑牢思想防線，更新教育觀念，樹立為人師表形象，轉變工作作風，提高業(yè)務水平、夯實能力素質。
4、廣泛宣傳。
我校利用教師集中學習、校會集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標語展示、發(fā)放資料宣讀等形式，將“提質減負”、“深化課程改革”、“安全教育”、“教育民生”等一系列的內容進行全方位的廣泛宣傳，即節(jié)約了成本，又取得實效。
我校從學校層面、教師層面、家庭層面、社會層面，對減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔工作，逐一對照檢查，整改落實或者提出建議。
學校層面，一是我校剛開始存在一種應付的態(tài)度，但學校一班人通過文件學習、會議傳達、兄弟學校工作氛圍的熏陶，提高了認識，加大了工作力度，迅速成立機構、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學習、對照檢查；二是對照方案我校在控制在校學習時間方面，提前了10分鐘上課，我校馬上修改作息時間表，調整鈴聲設置系統(tǒng)，傳達到學生和家庭。三是由于多方面的原因，學校沒有音樂、美術、科技、勞作、閱覽室，現(xiàn)存的圖書室和實驗室設施設備差，但學校還在盡力開放。學校這方面的功能室解決場地還勉強能解決，但沒有任何設施，學校盡全力也無法解決，但我校沒有喪失信心，仍在尋求解決途徑。
教師層面，對照檢查，發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行課程計劃方面，教師有不按照課表上課的個別現(xiàn)象，原因之一是教師的思想中仍對學科分輕重，重語文數(shù)學輕其他學科，原因之二是學校沒有專業(yè)體育、音樂、美術、計算機等教師，上這些學科都是兼職，多數(shù)是應付完成；另外個別教師“出于好心”，違規(guī)布置作業(yè)；三是課外活動落實不夠，雖保障每天一小時的體育鍛煉，但其他分組活動開展狀況不良好；四是素質教育評價在教師層面做得不夠，以學生考試得分論英雄、論成敗。學校組織相關教師學習，召開學科教師會議，組織教師參加相關培訓，著力提高相關素質，以滿足基本的課堂教學要求；另外對不按照規(guī)定布置作業(yè)的學科教師，通過談話、學習轉變觀念，知曉通過深入備課和新課程理念下的課堂教學學習，來提高學習效率，提高質量。
家庭層面，多數(shù)學生屬于留守兒童，家庭中的隔代教育現(xiàn)象普遍存在，對孩子的教育形成代溝，要么溺愛，要么不管，任其自由發(fā)展；二是看重孩子的語文數(shù)學成績，對其它素質不重視；三是部分部分家長管不了孩子，將孩子的全部成長歸于學校教育。學校將開展家長會議，通過留守兒童的親情電話，視頻聊天和家訪，與家庭溝通聯(lián)系，增添家庭教育措施，增加家庭教育力量，共同教育學生。
社會方面，有不利于學生成長的反面因素，一是對學前、小學教育的不重視；二是存在上網點，讓不滿符合規(guī)定年限的孩子悄悄進個別家庭網點；三是有不合學生身心健康的娛樂場所，如麻將館等；四是社會評價只限于學科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學校將加大社會宣傳力度，轉變評價觀念，以學生健康成長、全面發(fā)展和成才為根本，形成合力共同培養(yǎng)下一代。
我校結合十項規(guī)定，為取得實效，將深入教師、班級、學生、家庭、社會，通過學（學規(guī)范）、引（引路子）、轉（轉觀念）、看（看課堂）、查（查資料）、問（問學生）、走（走家庭）、訪（訪群眾）等形式，對我校教師減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔工作的督導考核。我校并納入教師的績效考核，對違反規(guī)定教育不改或者情形嚴重的教師將實行評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決；并制訂相應的獎勵辦法，對落實中取得優(yōu)異成績的教職工實行精神物質獎勵。
我校結合減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔工作的同時，著力開展“落實課堂教學改革、著力打造高效課堂、提高課堂教學質量”新舉措活動。學校已經啟動小學課改活動：目前，進行了新課程理論培訓，包括語文、數(shù)學課程標準（修改稿）的學習；黃政校長舉辦了《新課程理念下的課堂教學》專題培訓；小學班級基本形成自主、合作、探究小組學習形式；正進行有效課堂教學模式的深入探究和實踐；教職工學生有精、氣、神這將為我校的教育教學質量上新臺階起到重要作用。的確，為減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔、著力提高教育教學質量的“邊減邊加”的工作取得一些實效，但此項工作任重道遠，我們將不懈努力，為辦新場人民滿意教育、為了下一代必須將這項工作深入的落實下去。
小學生減負工作自查報告篇十一
學習時間過長、各科作業(yè)太多、睡眠時間太少，社會各方的呼聲強烈，不論是是來自學生家長還是來自學生的私下議論都給課業(yè)減負帶來了新的挑戰(zhàn)。今年一開學我校根據(jù)上級指示，征集、討論、落實采取一系列措施，以切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提高我校的素質教育。領導重視、加強學習，更新理念，改變方法，以課程改革為標準，切實有效減輕學生過重的課業(yè)負擔，落實讓學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展。學校領導組織教師認真學習上級領導工作會議的精神，深入理解教育改革與發(fā)展的指導思想、奮斗目標和主要任務，以便在教學工作中自覺落實課改精神，減輕學生負擔。學校領導要求教師，“以學生充分有效發(fā)展為本”，改善師生關系，構建師生互動的課堂教學，給學生多留一點自己發(fā)展的時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。
既要減負又要增效，這是我們教師所期盼的境界。根據(jù)學校的減負要求，我做了一系列工作，爭取在不降低教學質量的同時，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識。精心準備每一節(jié)課。要想減輕學生課業(yè)負擔，必須充分利用好課堂教學的每一分鐘，讓學生在課堂上就將所有需要掌握的知識掌握，只有這樣才能在減輕學生課業(yè)負擔的同時，不影響學生的學習成績，即減負不減效。在今后的教學中，我準備從以下幾個方面去改進。
1、精講、精練，以訓練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時間，給學生留出盡量多的自主學習和思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學促講。調動學生的參與熱情。
2、減輕學生課業(yè)負擔，向35分鐘要質量。課前精心設計，課上精心組織，精選習題，合理布置作業(yè)。讓學生視學習為樂趣。
3、每天給學生一個微笑，每天最少與一個學生單獨交談一次；關心“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵他們的話。讓每一位學生都能體會到來自老師的關懷，感受到學校的溫暖。
4、加強學習與反思。借鑒學到的經驗，結合教學實際，加以實踐，不斷反思。
小學生減負工作自查報告篇十二
學校將始終堅持“三個面向”，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，提升教育軟實力，牢固樹立服務意識、質量意識，努力把學校辦成學生向往，家長認可，社會滿意的地域優(yōu)質學校。減負工作從思想根源上重視、擺正，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
在實施減負工作過程中，我們采取“減作業(yè)量”、“減學生在校時間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
（一）減——作業(yè)量。
我們要求同一備課組內科學設置作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)的量、質和要求，由備課組長統(tǒng)一落實和監(jiān)督，同時要求能精心設計課堂作業(yè)，做到練有針對，練有重點，練習宜少宜精，力求當堂完成；嚴格控制課外作業(yè)量，特別是減去機械重復、單調枯燥的作業(yè)，增加開放性和實踐性作業(yè)，例如學生可以放學回家把學過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽；可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記；還可以做一做數(shù)學和科學小實驗，或為研究性學習收集一些素材……同時，在作業(yè)的批改中強調“雙因素評改法”，既關注學生作業(yè)的正確率，又關注學生的情感體驗。同時出臺了相關的檢查監(jiān)督措施，實行各科布置作業(yè)記錄制，學校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本，每天由各班的班長記錄好作業(yè)，班主任每天檢查作業(yè)量并簽字，再由學校檢查作業(yè)量并進行作業(yè)量的協(xié)調，定期聽學生反饋意見。
（二）減——學生在校時間。
充沛的精力是保證學生一天都有良好的學習狀態(tài)的前提條件。所以學校將在校時間做了合理的調整，把規(guī)定學生早晨7：40和中午1：10到校調整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾，也照顧家離學校較遠的學生能夠有充分的午休時間。保障學生合理分配作息時間。
（三）減——師生心理壓力。
減輕師生的心理壓力是減負工作的有效保證。
一是教師層面：一種策略是引導教師準確把握對自身的評價。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動，教師在交流中互相挖掘他人的`閃光點，讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”，在活動中有的老師說道：“哦，原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點呀！”同時，我們既為青年教師安排固定的教學導師，又結合每次教學活動安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實際情境中，引導教師準確把握對自身的評價，感受到自身的價值，增強自信心。
另一種策略是引導教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學設計到講授,從作業(yè)批改到輔導都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新,當自己講授的一節(jié)課得到學生好評時,當自己設計的主題班會讓學生感動時,當找學生談話后學生進步時,當看著一屆又一屆的學生升入理想中學時,我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導教師學會感受快樂,感受教育成功后的`喜悅。
二是學生層面：我校長期重視對學生的心理健康教育，使學生能夠正確認識自我，增強調控自我、適應環(huán)境的能力，形成健康的心理品質。
我們注重心理健康教育的機制建設。圍繞學校的辦學目標，針對我校學生群體的特點，制定了學校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，明確提出“有道德會做人、有能力會創(chuàng)新、有智慧會學習、有個性會合作”的基本定位。
從培養(yǎng)學生自主發(fā)展角度出發(fā)，不斷挖掘學生在心理健康教育方面的自主學習、自主發(fā)展、自主教育的模式，利用紅領巾廣播站進行心理健康知識講座；開設心理咨詢室和網絡平臺促進師生間、生生間的交流；在學校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄；各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑；在學科教學中注意培養(yǎng)學生良好心理品質，做到教書育心；利用學校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學，促進校園心理健康教育多渠道多形式的開展。
為保障學校教學質量，我們強化“三加”管理，即加強常規(guī)管理，保障措施落實；加強教師培訓，提高課堂質量；加強素質教育，促進全面發(fā)展。
（一）加強常規(guī)管理，保障措施落實。
我們層級落實，由抓教學的行政領導擔任組長，學校組織全體教師，分成小組，以組長為龍頭，定期不定期檢查、抽查學生作業(yè)量（包括數(shù)量、質量），教師批改情況，學生學習習慣等，及時總結，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我們還認識到考試是教學中的一個環(huán)節(jié)，以“取消期中、淡化期末、加強平時、分項考核、綜合評定”的檢測做法為原則，對考試內容、時間、形式合理組合，在一個學期內的全時段中，分散安排，有些項目在輕松的氣氛中結合日常教學進行，以減輕學生的心理負擔。
（二）加強教師培訓，提高課堂質量。
一是加大力度進行教師基本功培訓，做到定時間、定地點、定學習內容、定期考核。二是堅持輔導教師學習使用現(xiàn)代化教學手段，我們還繼續(xù)開展一人一課活動，學期開始實行行政領導隨堂聽課制，目的是深入課堂，幫助教師提高教學能力。在聽課和平時的觀察中，我們要及時了解老師的課堂教學情況，與教師交換意見，幫助教師總結自己的教學經驗，組織老師們互相聽課、評課，推介好的教師的課堂教學和輔導學生的做法，使老師們逐步找到如何保證落實教學質量輔導中下生過關，盡量少把尾巴留到課外的方法，從而促進全校的教學活動。
（三）加強養(yǎng)成教育，全面提升學生素質。
課業(yè)負擔的減少，給學生提供了廣闊的發(fā)展時空。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁，在游戲中探索知識，在交流中完善自我。
我校積極響應市、區(qū)教委關于在校開展陽光體育系列活動的號召，樹立“每天運動1小時”的健康理念，讓全體學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術“2+1”活動。由學生自主進行兩個運動項目的申報，結合每個同學的具體情況，體育教師在活動中進行針對性輔導，使每位學生都能至少掌握兩項運動技能。
在大課間活動中我們根據(jù)學生的年齡特點，制定了豐富的活動內容：一年級學生利用沙包開展投準及連續(xù)踢活動發(fā)展學生上下肢的協(xié)調能力；二年級學生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動；三、四年級學生做立定跳遠、夾沙包對抗活動。五、六年學生開展小籃球運球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動，并在活動中進行項目的輪換，使學生在大課間活動中運動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。
學校全面開放校圖書室、閱覽室、計算機房及其他專用教室。組建了合唱隊、舞蹈隊、美術組、書法組、泥塑組、計算機組、科學組等二十余支活動隊。通過一系列的豐富多彩的活動，豐富了學生的在校生活，提高了學生多方面的能力素養(yǎng)。
（一）對于“減負”工作中的評價制度還有待加強。
（二）對于提高課堂教學效率還存在差距。
通過減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們要有足夠的耐心，要有切實的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
1、進一步提高教師思想認識。加強學習，堅持以學生發(fā)展為本，注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。
2、進一步提高教師業(yè)務水平。狠抓教師基本功，改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究。
3、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質。
減負是一項長期的工作，雖然學校的減負工作還有待在實踐中加以不斷地充實和完善。但我們相信，在上級領導的關心指導下，只要我們切實端正思想認識，堅定不移地沿著“減負不減質”的正確軌道堅持下去，一定會促使我校的教育質量更上一層樓。
小學生減負工作自查報告篇十三
為深入落實《辦公廳、辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根劇"關于落實省市縣“雙減"工作方案，做好進一步減輕義務培育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”有關要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校結合實際，嚴格執(zhí)行推進素質培育、規(guī)范辦學行為的有關培育法規(guī)，遵循培育規(guī)律和學生成長規(guī)律，真實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學生全體健康和諧發(fā)展奠定堅實基礎，學效對此項工作進行了自檢、自查，現(xiàn)將自查最后匯報如下：
1、實現(xiàn)規(guī)范管理學校制定了xx，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教道處和班主任分別協(xié)調統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順力進行。
2、明確禁止項目。
教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重腹性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師捅過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)像。
3、加強作業(yè)設計與布置的科學性。
學校各學科教研組（或備課組）必須堅持妍究學生作業(yè)布置的有關問題，在作業(yè)內容、數(shù)量、要求等方面，經過組內成員集體討侖，題出學生作業(yè)周布置計劃。精選作業(yè)內容，實施有用作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依劇新課程標準和教材內容及課程目標要求，任真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學生里解和鞏固所學知識，激活思惟，陪養(yǎng)創(chuàng)新能力。
1、課后服務原則。
（1）自覺性原則學生自覺、家長申請，決不以任何方式強制學生參加。
（2）規(guī)范性原則嚴格尊守義務培育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機組織學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。
（3）安全性原則完膳安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。
2、實施辦法。
（1）實施時間周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18：00時，九年級不晚于20：30時。
（2）實施對象正嫦放學后，安時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先拷慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自覺題出申請，經班級和學校審核，可享受課后服務。
（3）實施內容每周二、周四以文體活動為主要內容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、武蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看戶的老師安排具體內容。
1、嚴格執(zhí)行國家課程標準嚴格按照教學計劃開展教學活動，"零起點"教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅絕不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。
2、題高課堂教學質量學校給予教師外出及網上學習機會、提供有關專頁書藉、利用各學科教研組開展教研活動、組織學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心組織課堂教學，題高課堂教學質量。
3、積極探嗦高效課堂教學模式學校積極探嗦新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到培育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆妍教材、妍究教法、學法，處理好"減負"和題高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。深入開展"高效課堂教學妍究"，把題高質量的要點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了"高效輕負"。
4、努厲推進以學定考工作學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依劇。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。
5、科學安排作息時間學校倡導學生嚴格控制好居家上網時間，自愿保護視力，最大限度少使用電子產品時間。家校共同培育、同心協(xié)力，合理安排作息時間，陪養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡民時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編致了學生居家鍛煉韻律操。
總之，"雙減"工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大"雙減"工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，真實減輕學生負擔，促進學生全體發(fā)展、健康成長，努厲陪養(yǎng)德智體美勞全體發(fā)展的建設者和接班人。
小學生減負工作自查報告篇十四
在現(xiàn)實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的小學生減負自查報告，歡迎閱讀與收藏。
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保障學生健康和諧發(fā)展，認真落實《關于在義務教育階段學校開展“減負十里”活動的通知》，結合我校實際，實施科學減負，實現(xiàn)“減負不減負不減負不減分”的目標，確保學生健康成長。我們學校成績很好。我校對“減負”工作進行了自查，現(xiàn)將自查結果報告如下:
1.建立以王鵬校長為首的“減負增效”領導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”的有效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關于在義務教育階段學校開展“減負里程”的.通知》。學校加強教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入開展素質教育。
3.利用校園紅領巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式，向學生、家長和社會宣傳素質教育和全面發(fā)展的理念，做好減負宣傳工作，獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成共同努力做好減負工作的局面。
4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間，討論哪些學生的過重負擔必須減輕，哪些效率可以在教學中提高或合理使用，以保證減輕負擔。
1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加每周總活動量。教學要嚴格按照教學大綱進行，不準搞突擊教學，不準擅自提前結束新課程，不準隨意增減教學內容、愛或降低教學要求。開設足夠的體育、美術、體育、體育、勞動等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2.嚴格控制學生在校活動總量。學生的學校活動不應超過6小時。教學部要科學制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學生每天在校學習不超過6小時，每天鍛煉不低于1小時。
3.嚴格控制學生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內。工作量要精確，不要安排機械重復和大量的臨摹工作。
4.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次最后的學科測試。學生的考試成績不得公布，學生的排名不得根據(jù)考試成績排名，學生的功過不得根據(jù)學習成績判斷。
5.嚴格控制教材。未經上級批準，學?；蚪處煵坏孟驅W生分發(fā)任何書籍和教具。教務處不定期組織檢查學生書包，與個別學生進行談話，每學期組織一次全校范圍的問卷調查，向家長了解相關情況。
6.加強師資隊伍建設，做好校本培訓活動，提高教師綜合教學能力，提高課堂教學效率，避免課外延伸，確?！皽p負”不降低教學質量。加強教學日常管理，實行教師集體備課制度，共享資源，認真?zhèn)湔n。加強板班通與學科教學的整合，研究和發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學方法，增強教學的生動性、直觀性、形象性和趣味性。
7.開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展，減輕課業(yè)負擔，為學生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學生在自己的時間和空間里，自由的在中學玩耍，在游戲中求知，在伙伴的交流中提升自己。
a、規(guī)范活動課教學，實行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內容、固定學生)，培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運動會、學生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經典閱讀比賽等。，學生們有機會展示自己的風格和才華。
c、開展豐富多彩的德育活動，以活動育人。每周一，升旗儀式、國旗下演講、紅領巾電臺、黑板報、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向學生滲透“愛”。
總之，減負不僅是夢想，更是現(xiàn)實；減負不僅是一種訴求，更是一種氛圍。我們學校的管理始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生能力為目標。我們必須讓我們的校園成為學生們想要學習、學習和健康成長的天堂。
小學生減負工作自查報告篇十五
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務協(xié)同平臺報送為主，控制紙質文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，20xx年共計精簡類文件25個，實現(xiàn)了精簡文件10％的目標。
2、精簡會議方面。結合會議提前計劃，會前做好充分調查，對參會人員相同、內容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復開會現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會20次，局務會15次，會議次數(shù)較去年減少15%。
1、紙質公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現(xiàn)象。
1、嚴格控制紙質文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；
能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
2、加強會議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項工作任務的會議，能以開小會、開短會解決問題的，盡量不開大會，解決實際問題；能以電話、傳真、函件、網絡等形式完成工作任務，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
小學生減負工作自查報告篇十六
1、課時計劃方面：
學校嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質，教師從不利用課間、午休時間集體組織學生輔導。
2、征定書籍及輔助資料方面：
學校訂書嚴格按省教委規(guī)定的《中小學生用書目錄》配備，在指定部門征訂，除各年級學生征訂一套經省、市教育行政部門審定的與教材配套的《同步解析與測試》外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。另外，根據(jù)上級的有關精神，初三畢業(yè)班還征訂了一套《中考考綱》和一套復習資料。
3、作業(yè)量及質量方面：
學校嚴格控制學生作業(yè)量，經檢查初一、初二主要學科的作業(yè)量每天沒超過一個半小時；小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學生的現(xiàn)象。
4、學業(yè)成績方面：
學校除組織學生參加上級業(yè)務部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，對主要學科實行了月檢測制度，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。
5、教師有無辦班及推薦學生情況方面：
學校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。
6、收費情況方面：
本年度按照區(qū)教育局、物價局收費標準的相關要求，除向每生收取本簿費18元，代收水費每生22.5元外，無違規(guī)收費現(xiàn)象，群眾反映良好。
經學校減負領導小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。
以上自查報告，請上級部門審查。
小學生減負工作自查報告篇十七
區(qū)減負辦：
根據(jù)《關于下達20xx年xx區(qū)工業(yè)經濟專項目標的通知》(xx經發(fā)〔20xx〕43號)文件要求，我局結合相關目標，認真組織、精心安排，嚴格落實，圓滿完成了各項目標任務?，F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負工作的情況自查報告如下：
1、對東風渠沿岸9家排位企業(yè)進行嚴格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實施搬遷，1家對污染治理設施進行整改完善;1家的污水已不排入東風渠;還有一家已自然停產。目前，我區(qū)出境斷面水質蒲陽河已實現(xiàn)10個月達標，毗河5個月達標，海濱河三個斷面4個月達標。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全市燃煤污染整治專項行動的通知》(成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號)文件精神，我區(qū)以嚴查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴查未按要求實施型煤固硫的型煤(蜂窩煤)生產廠(點)，取締非法型煤(含蜂窩煤)生產廠(點)為重點，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項行動以來，共出動執(zhí)法人員770余人次，出動執(zhí)法車輛120余臺次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐(室爐)進行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
按照查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題等內容，對政策措施沒有得到有效落實的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進行通報。
在清理污企收費基礎上，主要對有無利用檢查環(huán)保達標等手段以及強制企業(yè)訂閱報刊等問題進行嚴查，經查，我局無以上違規(guī)行為。
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴大，我局對環(huán)保管理體制和機制進行大膽嘗試，實行了條、塊相結合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個片區(qū)實行片區(qū)負責制。從執(zhí)法檢查排污收費等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務質量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結合工作實際，積極探索并推行控制對企業(yè)進行檢查的有效治理，切實減輕企業(yè)不合理負擔。
小學生減負工作自查報告篇十八
按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。我校一、二年級每周課時量為26節(jié)課，三至六年級為30節(jié)課。學校嚴禁教師占用體育、美術、品德與生活(社會)、等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。
小學生減負工作自查報告篇十九
一、學?；厩闆r我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學?，F(xiàn)有教學班33個，學生2190人，教職工101人，教師96人。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。
二、“減負”措施經驗（一）組織宣傳1、我校成立“減負增效”工作領導小組。切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確保“減負”工作的實效性。
組長：房富明桑旻明謝杏珠樊明霞郭莉莉李曉麗賈秀琴賀華麗張碧榮喬榮榮副組長：武楊珍成員：王偉華韓慧琴2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》。
強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、利用校園廣播站、家長會、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個學科組，利用教研活動時間，精心設計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生，為減負做好保障。
（二）組織實施1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育與健康、品德與社會、品德與生活、科學、音樂、美術等課程，嚴禁占用這些課時。
2、加強師德師風建設。全面落實黨的教育方針政策，組織教師深入學習《國家中長期教育規(guī)劃和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)、文件，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步規(guī)范教師從教行為，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
3、嚴格控制學生在校活動總量。我校每周上課5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課?？茖W制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。
4、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內，五、六年級語文、數(shù)學學科書面作業(yè)控制在一小時以內，其他學科不留書面作業(yè)。
教師自主設計作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
5、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。
不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
6、嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。學校不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，并組織問卷調查，向家長了解相關情況。
7、規(guī)范招生辦班行為。學校堅持免試就近入學，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴格控制班額人數(shù)。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。8、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎上，學校結合教育發(fā)展的實際，通過各種活動及興趣小組，充分展示學生個性，同時，我們以活動為載體，提高學生的.綜合素質。開展陽光體育運動、機器人大賽、經典誦讀比賽、慶“六〃一”系列活動、科技創(chuàng)新活動和藝術展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關注身邊的人和事、關注國家大事，關注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發(fā)展，提高學生的綜合素質，創(chuàng)建特色學校。
經過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，自20xx年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲x市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲x市優(yōu)秀指導獎，連續(xù)四年我校均被評為x市“青少年科技教育工作先進集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進集體獎；20xx年榮獲x市第四屆藝術展演活動一等獎；20xx年至今，我校學生先后有19個代表隊參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機器人競賽（x賽區(qū)）聯(lián)賽，榮獲一等獎6個，二等獎6個，三等獎7個的優(yōu)異成績。其中，有2個代表隊在x參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。
三、經驗與教訓通過開展“減負萬里行”自查活動，學校加強了師德建設，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術，加強了教師的知識積累，開闊教師的`視野，提升教師的素養(yǎng)。學校充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進課程改革。
四、工作設想通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關心和支持，要及時總結經驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我們一定要讓我們的校園成為學生想學、樂學并能在這里健康成長的樂土。
小學生減負工作自查報告篇二十
為了更好地貫徹落實陜西省關于《減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔督查辦法》的精神，全面實施素質教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合全市開展義務教育階段“減負”工作專項督查，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，我校在4月份對學校的減負工作進行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下：
一、重視領導，健全制度，保障“減負”工作有效落實
1.這學期，學校領導班子進行了調整，學期初，學校及時成立新的“減負”領導工作小組，為我校減負工作保駕護航。小組名單如下：
組 長：楊曉紅 支部副書記 校長
副組長：何戰(zhàn)英 支部委員 副校長
組 員：羅 玲 教導主任
各教研組長
2.學校領導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質量的工作放在首位，根據(jù)上級有關文件精神，結合學校實際，制定環(huán)城西路小學“減負”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。
二、加強師德師風建設，提高教師“減負”意識
1.加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和陜西省《減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔督查辦法》，明確“減負”工作的重要意義。
2.積極實施學困生幫扶計劃，要求每位教師熱情關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。開學初，每位教師確定了幫扶對象，并擬定了幫扶計劃。
3.嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規(guī)范辦學行為。
三、對照督查八項內容，自查減負工作開展情況
(一)課程管理情況
全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經自查，我校沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定，切實保障體育、音樂、美術、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。
（二）在校學習時間
嚴格執(zhí)行義務教育階段中小學生在校上課的規(guī)定，學生早上8:15到校，11:50放學，下午2:30到校，4:20放學，在校時間沒有超過6小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
（三）作業(yè)量情況
我?！皽p負”方案規(guī)定：一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準要求學生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
（四）違規(guī)補課情況。
提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經查，我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動，學校也沒有組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。教師沒有組織或者參與學生的有償家教、有償補課活動，沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學機構兼職、兼課。
（五）考試管理情況。
我校每學期只在期末進行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試；并要求教師不得以任何形式公布學生成績，學校不以考試成績對班級、教師和學生進行排名。
（六）休息和鍛煉時間。
科學安排學生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學生在校時間的規(guī)定，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校園內每天至少有一小時的體育活動時間，切實保證義務教育階段學生每日有９小時以上睡眠時間。
（七）招生秩序。
堅決落實義務教育免試就近入學的法律規(guī)定。公開、透明公布招生范圍、招生時間、招生計劃、招生程序等重要信息。沒有舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試；沒有將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據(jù)。
（八）教材和教輔材料管理。
學校嚴格按照規(guī)定程序和要求選用小學教材。沒有選用省教育廳頒布的中小學教學用書目錄之外的教材；嚴格按照要求在學生自愿選擇的基礎上，推薦使用省中小學教材審定委員會中小學教輔公告中的教輔材料。
總之，我校始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查，我們認為我校采取有效措施，規(guī)范辦學行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
xxxxxxxxxx
2011年4月
為了更好地貫徹落實《關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會議，成立了學校專項行動領導小組，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我校減負萬里行活動情況自查如下：
一、重視領導，健全制度，確?！皽p負”工作有效落實
學校成立了“減負” 工作領導小組,為我校減負工作保駕護航。 組 長：徐振義
副組長：張文娟 李 華
成 員：王春華 侯國利 董子全 劉秀紅
學校領導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質量的工作放在首位，根據(jù)上級有關文件精神，結合學校實際，制定《翁旗特殊教育學?！皽p負”工作方案》。
二、成績與做法
（一）規(guī)范招生入學和分班行為。
我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。在學生入學后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學活動。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。學校確保學生每天至少1小時的體育活動時間。保證住宿生每天睡眠時間不少于10小時。
嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。
（四）、加強了師德師風建設，提高教師“減負”意識。
1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負”萬里行的通知》，明確“減負”工作的重要意義。
的教育質量。對學困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學、轉學。
3、嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規(guī)范辦學行為。
4、提高教師隊伍素質，要加強教師隊伍建設，加強教師思想道德建設，嚴格遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰學生。
（五）、積極深化課程改革，提高課堂教學效率，通過改進考試評價制度等措施來破解“減負”難題。
1、制定《專任教師常規(guī)管理辦法》，學校定期對教師的課堂教學常規(guī)進行檢查，要求教師嚴格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學模式，提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要質量。 要使學生“減負”，就必須在課堂教學上下真功夫，提高每節(jié)課的效益，力求轉變“課內損失課外補”的做法，讓學生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足的時間讓學生做作業(yè)，成為學習的主人。
3、加強教研活動。搞好教研活動是提高教師整體水平和改革教學的有效途徑。堅持教研活動的制度化、經常化，推行集體備課制度。嚴格按照集體備課制度的要求，開展集體備課活動，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程。通過相互聽課、相互學習，吸取不同教師的成功教法，促進各學科的教學改革。
4、構建教學評價。建立提高課堂教學效益的評估標準，努力使評估目標從“單一”轉向“多元”，從“重教”轉向“重學”，從“形式”轉向“效果”；努力使評估手段客觀、準確、科學，真正成為促進課堂教學效率提高的有效方法。
5、改變以考試分數(shù)作為評價學生的單一模式，建立多元評價體系，評價中不僅注意結果，更要注意過程，注重學生的發(fā)展狀況，使用好《小學生成長記錄袋》。
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們要及時總結經驗，做好“減負”經驗的收集、整理工作，努力把“減負”的各項要求落實到實處。
翁旗特殊教育學校
2015年5月15日
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、學?；厩闆r
我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學校現(xiàn)有教學班33個，學生2190人，教職工101人，教師96人。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。
二、“減負”措施經驗
（一）組織宣傳
副組長：武楊珍 桑旻明
成 員：王偉華 謝杏珠 郭莉莉 賈秀琴 張碧榮
韓慧琴 樊明霞 李曉麗 賀華麗 喬榮榮
2.召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段
學?！皽p負萬里行”活動的通知》。強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3.利用校園廣播站、家長會、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4.各個學科組，利用教研活動時間，精心設計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生，為減負做好保障。
（二）組織實施
1.嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育與健康、品德與社會、品德與生活、科學、音樂、美術等課程，嚴禁占用這些課時。
增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
3.嚴格控制學生在?；顒涌偭?。我校每周上課5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節(jié)課上課時間為 40 分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。科學制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。
4.嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，
三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內，五、六年級語文、數(shù)學學科書面作業(yè)控制在一小時以內，其他學科不留書面作業(yè)。教師自主設計作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
5.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
6.嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發(fā)放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。學校不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，并組織問卷調查，向家長了解相關情況。
7.規(guī)范招生辦班行為。學校堅持免試就近入學，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴格控制班額人數(shù)。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
8.開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎上，學校結合教育發(fā)展的實際，通過各種活動及興趣小組，充分展示學生個性，同時，我們以活動為載體，提高學生的綜合素質。開展陽光體育運動、機器人大賽、經典誦讀比賽、慶“六〃一”系列活動、科技創(chuàng)新活動和藝術展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關注身邊的人和事、關注國家大事，關注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發(fā)展，提高學生的綜合素質，創(chuàng)建特色學校。
經過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，自2011年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲臨汾市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲臨汾市優(yōu)秀指導獎，連續(xù)四年我校均被評為臨汾市“青少年科技教育工作先進集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進集體獎；2012年榮獲臨汾市第四屆藝術展演活動一等獎；2011年至今，我校學生先后有19個代表隊參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機器人競賽（山西賽區(qū)）聯(lián)賽，榮獲一等獎6個，二等獎6個，三等獎7個的優(yōu)異成績。其中，有2個代表隊在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。
三、經驗與教訓
通過開展“減負萬里行”自查活動，學校加強了師德建設，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術，加強了教師的.知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。學校充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進課程改革。
四、工作設想
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關心和支持，要及時總結經驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我們一定要讓我們的校園成為學生想學、樂學并能在這里健康成長的樂土。
2015年6月
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《廣東省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行.第2季”活動的通知》，結合我太和二小實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長管貴仁為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。
3、利用校園紅領巾廣播站、家長會、校訊通、學校宣傳欄等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1、嚴格按照廣州市課程設置標準開設課程，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、美術、品德、音樂、科學、綜合實踐、信息技術等課程，嚴禁占用這些課時補習其他文化課。
2、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊ＰW生在?；顒訒r間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時（含大課間、體育課）。
3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內。作業(yè)量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。
教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調查，向家長了解相關情況。
6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確保“減負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一節(jié)課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展。課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展的空間和時間。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13601997.html】
