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少年宮美術(shù)活動計劃方案篇一
為提高我校學生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的書法和繪畫興趣，，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
1、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進取、創(chuàng)新精神。
1、培訓項目：
繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。
2、采取的.措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
（4）做好安全工作。
每次上課前進行點名，清點人數(shù)。隨時進行安全提示教育。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇二
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后學校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的`作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、小組成員遵守紀律，不在活動場所喧嘩，不做與繪畫學習無關(guān)的事。
3、按時完成老師布置的練習。
4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫線描、素描為主，配合創(chuàng)作畫進行教學。
3、給學生自己練習、創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
(1)輔導(dǎo)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇三
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的'貢獻?！睹佬g(shù)繪畫專業(yè)教學大綱》制定了實施性專業(yè)教學計劃。
1、學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識。
2、受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練，具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。
3、具有一定的審美鑒賞能力。
1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。
2、色彩基本訓練：主要是水粉的畫訓練。
3、寫生訓練。
第一周：在各年級吸收學生，包括20xx—20xx學年度選的一部分學生，并確定人數(shù)。
第二周：主要講解素描的基本知識及排線。
第三—六周：主要訓練幾何石膏體。
第七—十周：石膏頭像。
第十一—十四周：自由創(chuàng)作。
第十五周：準備作品。
第十六、十七周：作品展出。
1、觀看畫家素描視頻。
2、示范、修改，逐個輔導(dǎo)。
每周二、三、四下午課外活動時間。
吳昊雋王熙全。
二〇一四年九月五日。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇四
為提高我校學生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的書法和繪畫興趣，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
1、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學生具有良好的.思想品德和美術(shù)修養(yǎng)，富于進取、創(chuàng)新精神。
1、培訓項目：繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。
2、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
（4）做好安全工作。每次上課前進行點名，清點人數(shù)。隨時進行安全提示教育。
第1周：《線描畫認識》。
第2—3周：《線描畫—魚》。
第3—4周：《美麗的手套》。
第5—6周：《樹》。
第7—8周：《神氣的大公雞》。
第9—10周：《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》。
第11—12周：《蝸?！贰?/p>
第13—14周：《快樂的貓咪》。
第15—16周：美術(shù)小組繪畫匯報課《大象》。
第17周：畫展。
瀘縣毗盧鎮(zhèn)學校。
20xx年3月1日。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇五
繪畫組：曹繼花。
郭蓮影。
2016年12月23日一、學情分析。
石頭畫或石頭造型取自俯首可得的石頭，材料易得，資源豐富。石塊，其天然的形狀及色彩與肌理常常為繪畫創(chuàng)作提供了美妙和豐富的想像空間。孩子們都極具好奇和探究心理，當繪畫選擇在石頭上進行，打破了用紙作畫的常規(guī)后，學生的學習一定充滿了興致和探奇的興趣。所以，興趣下的教學也更容易取得意想不到的效果，既讓學生體驗了藝術(shù)的豐富性，也讓學生體驗了不同的造型方法和方式下效果的神奇。
為了學生安全起見，一般不要求學生自己去撿拾石塊，石塊的取得可采用多種渠道，如建議學生同父母一同外出時留意收集，讓父母親友幫助收集等等。做為教師，更要是個有心人，可以利用一切有利時機幫助孩子們積累。三、教學目標：
1、認知領(lǐng)域：欣賞和結(jié)識石頭畫造型藝術(shù)，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。2、操作領(lǐng)域：不拘形式和方法地體驗在石頭上作畫的樂趣，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生的充分利用身邊發(fā)現(xiàn)的一切適合造型創(chuàng)作的材質(zhì)進行發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的實踐能力。3、情感領(lǐng)域：通過本節(jié)課的學習，讓學生充分感受藝術(shù)的生命力和實用性，提高美化生活的能力。滲透環(huán)保教育，德育。四、教學重點：欣賞石頭畫，了解石頭畫的特性及藝術(shù)美感，學習簡單的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學生的聯(lián)想造型能力和創(chuàng)作能力。五、教學難點：根據(jù)石頭的形狀、色彩與肌理進行聯(lián)想和創(chuàng)作。觀察自己的石頭形狀、大小與顏色，增進觀察力，能夠作出各種創(chuàng)意上的聯(lián)想并進行制作。
六、教學準備：足夠多的石頭，方便學生挑選出自己喜愛的石塊進行創(chuàng)作練習。
七、教學方法：以欣賞、觀察講解為主、要教育學生自覺遵守學，習制度，準時參加美術(shù)學習，明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇六
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的.藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻?！睹佬g(shù)繪畫專業(yè)教學大綱》制定了實施性專業(yè)教學計劃。
1、學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識。
2、受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練，具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。
3、具有一定的審美鑒賞能力。
1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。
2、色彩基本訓練：主要是水粉的畫訓練。
3、寫生訓練。
第一周：在各年級吸收學生，包括20xx-2014學年度選的一部分學生，并確定人數(shù)。
第二周：主要講解素描的基本知識及排線。
第三—六周：主要訓練幾何石膏體。
第七—十周：石膏頭像。
第十一—十四周：自由創(chuàng)作。
第十五周：準備作品。
第十六、十七周：作品展出。
1、觀看畫家素描視頻。
2、示范、修改，逐個輔導(dǎo)。
每周二、三、四下午課外活動時間。
吳昊雋，王熙全。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇七
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。《美術(shù)繪畫專業(yè)教學大綱》制定了實施性專業(yè)教學計劃。
1.學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識
2.受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練，具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。
3.具有一定的審美鑒賞能力。
1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。
2、色彩基本訓練：主要是水粉的畫訓練。
3、寫生訓練。
第一周：在各年級吸收學生，包括20xx-20xx學年度選的一部分學生，并確定人數(shù)。
第二周：主要講解素描的基本知識及排線。
第三—六周：主要訓練幾何石膏體。
第七—十周：石膏頭像。
第十一—十四周：自由創(chuàng)作。
第十五周：準備作品。
第十六、十七周：作品展出。
1、觀看畫家素描視頻。
2、示范、修改，逐個輔導(dǎo)。
每周二、三、四下午課外活動時間。
野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室。
吳昊雋王熙全
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇八
一、活動意圖：
棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，現(xiàn)將我校跳棋興趣小組活動計劃如下：
二、活動目的：
1、利用棋具的迷人魅力以及勝負對人的心理制約的特點，促進小學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。
2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。
3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。
4、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。
三、下棋的益處：
1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。
2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。
3、可以促進人的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力。
4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。
2、設(shè)“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。
3、每月評一次積極參與分子。
五、活動安排：
1、積極開展棋類第二課堂，每周四下午課外活動時間進行活動。
2、重點訓練學生下棋的一些規(guī)則及方法。
3、每周舉行一次比賽，鍛煉學生的能力。
六、跳棋興趣小組人員名單：
二年級：共10人。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇九
201x年葉城縣校外活動中心將繼續(xù)按照新疆維吾爾自治區(qū)校外教育工作聯(lián)席會、縣教育局的總體安排和部署，進一步規(guī)范校外活動場所管理，整合校外教育資源，構(gòu)成校外教育工作合力，促進校內(nèi)外教育有機結(jié)合，提升青少年活動中心工作和服務(wù)水平。為扎實推進活動中心各項工作順利實施，活動部特制定201x年活動計劃：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于進一步加強和改善未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見〉的通知》(中辦發(fā)[20xx]4號)的精神，以“面向未成年人、關(guān)注未成年人、服務(wù)未成年人”為方向，堅持把社會效益放在首位，切實把公益性、教育性、普及性原則落到實處，結(jié)合學校教育資源把青少年校外教育工作逐步向?qū)W校拓展延伸，堅持“活動育人”的原則，為全體青少年服務(wù)，發(fā)揮青少年校外活動場所在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。
二、活動安排。
1、慶元旦文藝匯報演出、繪畫作品展暨特長班結(jié)業(yè)典禮。
2、開展201x年寒假特長培訓班招生及培訓工作。
3、中心迎新年教職工聯(lián)歡會。
4、對大樓環(huán)境氣氛布置。
5、春節(jié)值班安排。
1、確定201x年中心工作計劃。
2、簽訂201x年工作目標職責書。
3、寒假培訓特長展示等系列活動(畫展、器樂表演、文藝演出、作文競賽、經(jīng)典朗誦、體育比賽等)。
4、制定201x年“一校一品”工作計劃。
5、大樓各設(shè)施設(shè)備檢修與維護。
1、開展春季特長培訓班、幼兒特色班招生及培訓工作。
2、開展安全教育工作。
3、舉辦“春蕾杯”美術(shù)書法作品展。
4、制定《學員接送工作實施方案》，簽訂安全職責書。
5、各專業(yè)教師201x年上半年教案編寫工作。
6、中心與學校組建“一校一品”工程，跆拳道拓展基地、足球訓練基地。
1、組織學員參加“藝術(shù)之星”美術(shù)書法作品展。
2、開展“歡樂科普進學?！被顒优c第四中學組建科技活動基地(機器人、航模)。
3、組建石榴合唱團、麥西來甫舞蹈團等藝術(shù)團體。
4、舉辦以提高學生動手潛力為主題的系列活動(如：夾玻璃球、釣魚、投球)等。
5、跟縣團委組織“秉承先烈遺志”演講活動。
6、開展優(yōu)秀書籍閱讀活動。
1、少年宮與民語系學校搞“民族團結(jié)手拉手、心連心”聯(lián)誼活動。
2、開展以“我有一個好媽媽”為主題的親子協(xié)作繪畫比賽。
3、舉辦家長開放日，家長座談。
4、組織201x年全縣科技教師培訓。
5、開展“送活動進校”活動，與農(nóng)村少年宮開展聯(lián)誼活動。
6、開展講故事比賽。
1、舉辦慶六一文藝匯報演出及美術(shù)書法作品展。
2、校外(課外)教育“一校一品”工程評估驗收，跆拳道、乒乓球(第一周)、足球(第二周)、科技(第三周)、麥西來甫(第四周)等系列活動展示。
3、春季特長班系列活動展示(器樂類匯報表演、藝術(shù)體育類匯演、科技航模和機器人匯演、各類比賽等)。
4、開展期末匯報課活動、家長開放課活動，開展“優(yōu)秀”學員評比活動。
1、舉辦2幼兒特色班結(jié)業(yè)典禮文藝匯報演出、繪畫作品展暨結(jié)業(yè)典禮。
2、各專業(yè)教師對上半年工作進行總結(jié)。
3、開展暑假特長培訓班招生及培訓工作。
4、開展跳繩、踢毽子比賽。
1、開展一日游夏令營活動，“八一”建軍節(jié)與武警聯(lián)歡(歌舞，朗誦等表演)。
2、暑假特長培訓班組織器樂班學員進行器樂等級考試活動。
3、麥西來甫舞蹈團匯報演出。
4、舉辦“棋手小擂臺”比賽。
6、暑假特長班系列活動展示(器樂、民樂、舞蹈、繪畫、作文、維語、朗誦)等。
1、制定秋季特長培訓班、幼兒特色班招生計劃。
2、各專業(yè)教師制定下半年教學計劃、教案編寫，開展培訓工作。
3、開展安全教育工作。
4、組織學員參加全國“黃鶴杯”美術(shù)、書法作品展。
5、舉辦“教師您好”詩朗誦比賽。
6、中心喜迎教師節(jié)聯(lián)歡會。
7、大樓各設(shè)施設(shè)備檢修與維護。
1、舉辦慶十一文藝匯報演出。
2、舉辦“祖國在我心中”繪畫書法作品展。
3、與學校開展系列活動唱紅歌、演講、作文競賽等。
4、開展乒乓球比賽。
5、開展賽車突圍四驅(qū)車比賽。
6、開展小小音樂家器樂演奏會。
1、開展“團結(jié)就是力量”百人繪畫活動。
2、送活動下學校(畫展、文藝節(jié)目、體育活動、科技小發(fā)明等)。
3、開展“感恩節(jié)”品德主題教育。
4、石榴合唱團匯報演出。
5、開展益智類系列活動(如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、生活常識、科學小知識等)。
1、開展圣誕節(jié)卡拉ok歌曲大賽。
2、秋季特長班系列活動展示(器樂類匯報表演、藝術(shù)體育類匯演、科技航模和機器人匯演、各類比賽等)。
3、中心與學校組建“一校一品”工程，跆拳道、足球、科技等系列活動展示。
4、開展“迎新年――喜慶窗花”剪紙比賽。
5、開展期末匯報課活動、家長開放課活動，開展“優(yōu)秀”學員評比活動。
6、特長培訓班文藝匯報演出、繪畫作品展暨特長班結(jié)業(yè)典禮。
7、做好活動中心日志的匯編工作。
8、各專業(yè)教師對下半年工作進行總結(jié)，并制定工作計劃。
三、注重效果、科學評價。
活動部根據(jù)少年宮201x年總體工作計劃制定了本部開展活動的全年計劃，今年活動部將起到引領(lǐng)和指導(dǎo)學?；顒拥淖饔茫ωS富全縣各族青少年兒童的課余生活，全面提高學生的綜合素養(yǎng)結(jié)合少年宮的實際和辦學特色，開展好各項活動。
為了提高教師與學生參與的用心性，少年宮將對活動精心組織，同時也進行科學合理的評價，評選優(yōu)秀進行表彰獎勵。對“一校一品”活動基地平時要隨機“看、聽、查”，同時在活動開展后的一個階段或?qū)W期結(jié)束時，對“一校一品”活動基地進行檢查驗收。每期組織專業(yè)教師和學生匯報演出，評選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學生。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。
二、活動目標。
1、培養(yǎng)學生的足球興趣和良好的體驗素養(yǎng)，掌握足球相關(guān)的技術(shù)動作。
2、通過足球?qū)W習，通過少年宮的活動，使學生的足球特長得到更好的發(fā)展，進一步了解足球的基本知識，培養(yǎng)學生的運動能力。
3、通過足球技術(shù)的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和團結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。
三、訓練模式。
1、采取小組與全體相結(jié)合訓練的模式。
2、適當采取游戲與教學相結(jié)合的模式。
3、訓練學生的運動能力，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、提高學生的運動能力，對學生進行情感教育，提高運動表現(xiàn)力。
5、根據(jù)學生的運動能力和身體素質(zhì)情況采取靈活的訓練模式。
四、教學要求。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。
2、學生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。
3、長督促學生完成一些學習體育的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。
4、督促學生基本掌握技術(shù)動作和一些足球基本知識。
五、活動步驟：
鄉(xiāng)村少年宮足球社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好鄉(xiāng)村少年宮足球社團，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將鄉(xiāng)村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全鄉(xiāng)村少年宮足球社團。
鄉(xiāng)村少年宮足球社團的成員不應(yīng)該太多，大約40人左右，所以參加這這個社團的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，按時組織練習，這樣才能保證鄉(xiāng)村少年宮足球社團的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃活動內(nèi)容。
學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學生套路方面的學習。
（2）、重視基礎(chǔ)方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。
（3）、指導(dǎo)學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣。
（三）以各項活動為載體，為學生自我展示交流搭建平臺利用學校大型活動，舉辦足球?qū)W習成果展示，為學生提供表現(xiàn)自己機會，增強自信心。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應(yīng)鼓勵。
六、活動時間。
每周三下午第三節(jié)七、活動內(nèi)容及時間的安排。
第一、二周：組織報名。
第三、四周：講解足球相關(guān)的理論知識。第五、六周：身體素質(zhì)。
第七十周：球熟性顛球練習。
1、單腳自拋正腳面顛球練習。
2、雙腳交替正腳面顛球練習。
3、多部位顛球練習。
4、兩人或多人交替多部位顛球練習。
第十一十五：踢球練習。
1、各種踢球動作的.模仿練習。
2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
3、學習踢球動作應(yīng)先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主。
4、當學生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習。
5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質(zhì)量。
6、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
第十六十七周：傳練習。
1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習第十八、十九周：綜合訓練和學生展示。
在實際教學中教師將根據(jù)實際情況靈活安排活動內(nèi)容和時間安排。
八、活動人員名單。
三年級2班全體學生。
指導(dǎo)教師：馬本磊。
20xx年9月1日。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十一
兒童畫是兒童內(nèi)心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。
本學期我將帶領(lǐng)學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎(chǔ)知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
1、培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平.
2、培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等.
3、組織學生參加各種競賽活動.
繪畫班負責人：張鳳。
助理：張杰。
每周三下午第三節(jié)活動課。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十二
學生們紛紛表示，今天的足球課對足球這項運動有了更進一步了解，老師對學生提出新的要求。
活動短訊。
為了豐富學生們的寒假生活，我校少年宮活動小組在20xx年5月28日下午在學校足球場開展了一系列的足球基本教學和開展趣味足球活動，同學們的參與性很高，對足球運動又有了新的認識，提高了學生的學習熱情和學習積極性。
要使學生保持對足球興趣的長期性、穩(wěn)定性，就要以小學生身心特點為依據(jù)進行培訓。小學生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說來，多數(shù)小學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產(chǎn)生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以老師要注重學生興趣的培養(yǎng)。
體現(xiàn)學生個性、培訓從基礎(chǔ)抓起。每個學生都有自己不同的個性，在對足球都感興趣的前提下，結(jié)合學生的個性特點開展訓練工作，可以使自己的工作順利、有效的開展。抓住興趣這一點任何事情都會走向成功又近了一步。
對小學階段的足球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學生身心健康為主。
基本功的練習。
（1）傳運球是關(guān)鍵。
（2）身體訓練是保障。
（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證。
小學生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，在以后的練習中想辦法進行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。
總之，小學生足球培訓要根據(jù)學生的身心年齡特點，主要以培養(yǎng)學生興趣為主，循序漸進地、有規(guī)范地進行足球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
兒童畫是兒童內(nèi)心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。
本學期我將帶領(lǐng)學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎(chǔ)知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
二、活動目的：
1、培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平.
2、培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等.
3、組織學生參加各種競賽活動.
三、組織機構(gòu)：
繪畫班負責人：張鳳。
助理：張杰。
四、活動時間：
每周三下午第三節(jié)活動課。
五、地點：
美術(shù)功能室。
六、活動內(nèi)容：
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標和功能：
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。
三、實施措施：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。
輔導(dǎo)老師：李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林。
安全管理：陳應(yīng)福、王慶榮。
后勤保障：洪新潮、李貞賢。
由組長全權(quán)負責，教務(wù)處牽頭，各年級組協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。
2.堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3.本著“教學生六年，為學生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，和學校的.具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容，指導(dǎo)教師及地點：
1.唱歌：指導(dǎo)教師：葉建華?；顒拥攸c：音樂室。
2.繪畫：指導(dǎo)教師：李正賢?；顒拥攸c：美術(shù)活動室。
3.體育：指導(dǎo)教師:饒富海、咬克功、活動地點：操場)。
4.英語：指導(dǎo)教師：李正芳?；顒拥攸c：英語活動室(多功能教室)。
5.制作：指導(dǎo)教師：李生林活動地點：手工活動室(會議室)。
6.閱覽：指導(dǎo)教師：康蘭生?；顒拥攸c：圖書室。
五、活動時間：
每周星期一第二節(jié)課。
六、活動要求:。
唱歌類：
弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。
(1)激發(fā)興趣，教給方法。
(2)集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。
(3)通過節(jié)目匯演形式檢驗學習、活動成果。
閱覽類：
(1)豐富校園文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。
(2)鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。
(3)培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。
繪畫類：
培養(yǎng)學生的繪畫技能，提高學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
(1)選拔優(yōu)秀人員，進行基礎(chǔ)訓練簡筆畫自選教材。
(2)基本繪畫技能的培訓水粉、素描。
(3)多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。
手工類：
進行剪紙、編織等，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生對美的欣賞力。學習基本剪紙和編織技藝，自己創(chuàng)作作品，并進行評比剪紙、編織的基本技藝學習。
英語類：
1、學唱少兒英文歌曲，英語兒歌，看、聽、學講英文小故事。
2、以課本為依據(jù)，學習生活中常用詞句，包括見面用語，公共場合特定用語等。
3、通過英語詩歌朗誦表演、場景表演展示活動成果。
體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學生終身體育的理念。
2、學習籃球、乒乓球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。
3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學生的全面素質(zhì)。
4、在學校運動會上展示活動成果。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十五
為了培養(yǎng)學生對足球的熱愛的體育活動的濃厚興趣，在體育教育的前提下，利用有限的時間，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
足球興趣小組主要是面向全體學生從中選出體育素質(zhì)較好，對足球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據(jù)各個水平層次的學生來備課、輔導(dǎo)。對低年級學生，要選擇簡單有趣的足球游戲，既要有基本技術(shù)的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。對于高年級中有基礎(chǔ)的學生則以練習基本戰(zhàn)術(shù)為主，并輔之以足球游戲等。教師集體講解之后，根據(jù)重點、難點，進行個別輔導(dǎo)，使學生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。特制定了以下計劃：
1、培養(yǎng)學生對足球的興趣和愛好，提高學生對技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。
2、讓學生掌握基本的訓練，掌握足球的基本技術(shù)；了解并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。
練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對足球突出的學生進行個別輔導(dǎo)，進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽，來更好的提高學生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平。
4、通過學習足球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質(zhì)和各方面的能力。
以上內(nèi)容是足球興趣小組的活動計劃，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。使學生在多掌握一項基本技能的同時提高自身的各個方面的素質(zhì)，提高學生對足球的興趣，為學生的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
體育活動組20xx年3月4日。
通知。
20xx年5月28日下午4點我校鄉(xiāng)村少年宮在學校田徑場開展足球活動，請廣大少年宮活動成員踴躍報名參加此次活動。
體育活動組。
20xx年5月23日。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十六
興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。興趣小組活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我班興趣小組活動計劃制定如下：
1、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則。
興趣小組活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導(dǎo)，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結(jié)合。
興趣小組活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
1.選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。
2.傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。
3.培養(yǎng)學生學習語文的興趣，充分認識“有價值的語文”，激發(fā)學習語文的熱情與學好語文的勇氣與信心。
4.拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生的問題意識與應(yīng)用意識。
5.發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。
6.培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的語文探索與創(chuàng)新精神與能力，適應(yīng)今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求，能在競賽中取得優(yōu)良成績。
從班級里挑選出五名同學參加興趣小組，有：故事會、朗誦會、表演擂臺賽、繞來繞去等，并在每周的星期二、五下午如期舉行活動。
1.成立語文興趣活動小組和訓練指導(dǎo)小組。
2.興趣小組活動應(yīng)制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時安排、輔導(dǎo)老師安排等。
3.語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。
4.班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上的語文競賽的學生必須經(jīng)過校級競賽選拔。
5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。
6.建立語文興趣小組活動資源庫，征集購置相關(guān)圖書資料，及時搜集相關(guān)信息。
7.訓練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十七
一、指導(dǎo)思想：
為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。
二、活動安排：
1、指導(dǎo)教師：本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導(dǎo)教師繼續(xù)由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。
2、學生來源：（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎(chǔ)的同學。（2）附近學校有一定足球基礎(chǔ)的同學。
3、訓練時間。
（1）、隊員應(yīng)準時參加訓練，不得無故缺席。
（2）、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
（3）、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。
（4）、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。
（5）在訓練中注重個人技術(shù)的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
三、活動目標：
1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
四、教學措施：
（一）、身體訓練。
1、身體訓練的目的。
（1）、使學生熱愛足球。
（2）、培養(yǎng)學生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。
2、身體訓練的主要內(nèi)容。
（1）、做徒手操。
（2）、以跑為主的身體訓練。
a：慢跑：15米x2，指導(dǎo)學生跑的動作。b：快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。c：曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。d：自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。
（二）、足球技術(shù)訓練。
1、技術(shù)訓練的目的。
（1）、訓練學生熟悉球性。（2）讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。
2、技術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
（1）、以帶球為主，在帶球中學習基本技術(shù)動作和帶球方法。（2）、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。（3）、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓練。
1、戰(zhàn)術(shù)訓練的目的。
（l）、培養(yǎng)接球和進攻意識。（2）、培養(yǎng)阻擊和防守方法。2、戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
（1）、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
（2）、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
（3）、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
（四）、游戲和比賽。
1、目的。
（1）、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
（2）、通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。
2、比賽方法。
（1）、一對一、二對二的傳接球比賽。（2）、三對三、五對五的有門踢球比賽。（3）、開展“五人制”訓練比賽。
五、活動進度安排。
1、學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。
2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。
3、腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。
1、腳背接、外側(cè)運、顛球。2、大腿接、外側(cè)運、顛球。3、胸接、腳背接、外側(cè)運、顛球。十一月：
1、單腳足球撥球，行進中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球，運球轉(zhuǎn)體180°拖球。
2、橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。
3、身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對傳地滾球。
1、腳背內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。2、向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動，胸部接球。3、四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。
1、右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。
2、直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運傳。
3、割斷護球，護球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。二月：
1、二過一，背后插上二過一，二過二，小場三打二，七打七。2、射上角靶心、射下角靶心、射遠上角靶心，射遠下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。
3、正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。注：
1、雙休日：星期六進行5v5足球比賽活動，星期日鞏固本周未掌握的技術(shù)要點。
2、顛球：每課時都有這方面的訓練內(nèi)容。
3、本活動內(nèi)容：先易后難，在訓練中不斷總結(jié)與完善。
少年宮美術(shù)活動計劃方案篇十八
園氛圍,促進學生健康成長成才,學校決定舉辦校園繪畫比賽活動。這次活動以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，是為了反映當代學生熱愛祖國、熱愛社會主義，朝氣蓬勃、積極向上的風采。
二、組織。
東板橋中心小學。
三、活動時間。
20xx年9月28日至10月10日。
9月28日上交作品。
四、參賽對象。
東板橋?qū)W生。
五、比賽形式。
此次美術(shù)繪畫以班為單位參加，自行創(chuàng)作并在規(guī)定時間內(nèi)上交比賽作品。
六、參賽要求。
(1)、參賽人員能熟悉比賽主題和相關(guān)流程；
(2)、參賽人員不得盜用其他人的作品或名字；
(3)、美術(shù)作品：水彩畫、漫畫、兒童畫、油畫棒等。
(4)、作品題材應(yīng)圍繞“慶祝十一”的主題，內(nèi)容健康向上，有創(chuàng)意，作品表現(xiàn)手法不限。作品規(guī)格要求紙張大小按照圖畫本大小。
七、評審及獎項設(shè)置。
美術(shù)組設(shè)：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎若干。
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