每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擦亮青春的詩歌朗誦篇一
那不是它生命的終結(jié)，
在秋風(fēng)中搖搖曳曳，
最終飄落于地面，
那是新生命的開始，
那是奉獻(xiàn)的光榮！
看到草尖上露珠，
請不要為它擔(dān)心，
雖然它很快就會消失。
但是它也炫耀過，
在初陽還未上升的時候，
它靜聽了一夜的故事。
起早的人們看到它閃閃爍爍的滾動過，
像小孩子的眼睛一樣有希望！
遇見困難，
請不要躲避，
盡管我們可以逃避，
前進(jìn)的道路千萬條，
條條都有困難，
當(dāng)我們勇敢走過的時候，
成功在向我們招手，
——在向我們微笑！
成功的時候，
請不要驕傲，
雖然我們有理想的成績，
但是不要忘了后面的困難。
親情、友情、愛情，
我們都不能沒有，
也不能錯過，
擁有的更要珍惜！
生命……
僅一次而已
把握好自己，
把握好機會，
希望在我們，
只要我們齊心協(xié)力，
只要我們同甘共苦，
只要我們不離不棄，
只要我們有信心，
任何困難都無法阻擋，
阻擋我們前進(jìn)的力量，
21世紀(jì)的少年，
我們要像朝陽一樣，
照亮祖國的角角落落！
我們要靠自己的力量，
為自己闖一片天地。
我們不能做父母翅膀下的小鳥，
我們也不能被關(guān)在小籠子里，
我們要飛翔，
飛到屬于自己的`那片藍(lán)天！
少年興，則國興，
所以，
我們是21世紀(jì)的主宰！
為自己譜寫一首無悔青春的歌！
擦亮青春的詩歌朗誦篇二
那些徹響不眠的溪流，那一座座巍峨的山峰，盤旋的雄鷹，奔馳的駿馬……
我的頭顱桀驁不馴，我的血管流淌著月光，我的眼睛溢滿詩章
遠(yuǎn)方是一片豐盛的草原
遠(yuǎn)方是一首首唐詩宋詞
遠(yuǎn)方是樓蘭姑娘的歌唱，是天池絕境……
其實遠(yuǎn)方就是一個夢想，直到自己把故鄉(xiāng)走成遠(yuǎn)方
也沒有走到心中真正向往的那個
遠(yuǎn)方……
擦亮青春的詩歌朗誦篇三
置身于青春的.驛站
以一腔彭湃的熱血
用迎接太陽的雙手
推開光明與希望之門
為了找尋青春歲月的光芒
我們無數(shù)次背負(fù)著理想
伴著子夜的鐘聲出發(fā)
洋溢澎湃的激情前行
追尋屬于我們青春的輝煌
也許青春之路很漫長
前進(jìn)的道路上會充滿坎坷與荊棘
但我們能以理想為經(jīng)
以行動為緯
朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉
在時光的隧道里
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)
讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹
射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙
堅守到生命最后的時刻
希望的鐘聲敲響著黎明時空
相信每個早晨的陽光會使天空更加燦爛
相信理想的烈焰正旺
相信青春的燈火正亮
定會照亮有志青年不懈的追求之路
讓我們攜起手來
披著陽光穿行歲月
加快青春的腳步
去點亮掛在心頭的那束理想之光
用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌
擦亮青春的詩歌朗誦篇四
悄然無聲地來臨;
羞澀的花苞尚未綻開，
清新的芳香已經(jīng)四溢。
地上有一條條通往遠(yuǎn)方神奇的小路，
天空是一片片自由飄逸美麗的彩云。
身邊有一張張純潔善良如花的笑臉，
內(nèi)心是一股股激蕩張揚澎湃的雄心。
像山溪一樣自然流淌，
如山巖一樣堅定沉穩(wěn);
似飛鳥一樣展翅翱翔，
賽水晶一樣晶瑩純真。
有豪情滿懷的沖天吶喊，
有柔腸百結(jié)的淺唱低吟;
有忘乎所以的狂妄歡欣，
也有痛不欲生的悲傷鉆心。
曾經(jīng)如白紙一樣沒有污染，
也曾像露珠一樣透明單純，
曾經(jīng)為一個字山盟海誓，
曾經(jīng)為一個人刻骨銘心;
也曾獨吞寂寞淚水淋淋，
也曾身心疲憊飽嘗艱辛。
曾經(jīng)攀登山巔俯瞰天下，
也曾跨越江河追求尋覓。
無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，
數(shù)不清的浮浮沉沉，
讀不盡的真真假假，
嘗不完的苦辣酸辛;
一次次的渴望邂逅，
一年年的尋尋覓覓……
如春風(fēng)一樣輕輕走過，
似明月一樣悄悄來臨;
一切都還來不及準(zhǔn)備，
盛開的鮮花已經(jīng)五彩繽紛。
擦亮青春的詩歌朗誦篇五
曾經(jīng)有過那么多惆悵
想起往事令人斷腸
我不知道
我的追求在何方道路在何方
問風(fēng)問雨問大地
卻沒有一點回響
歲月無聲的流淌
可是誰甘心總是這樣惆悵
可是誰愿意總是這樣迷惘
我要飛翔哪怕沒有堅硬的翅膀
我要歌唱哪怕沒有人為我鼓掌
我用生命和熱血鋪路
沒有一個季節(jié)能把青春阻擋
擦亮青春的詩歌朗誦篇六
《今朝，我們與你惜別》
女1：親愛的孩子，
當(dāng)梔子花把沁人心脾的幽香
飄散在美麗的校園
合：我們在這里，
與你們揮手告別
男1：千言萬語的祝福與叮囑
在驪歌奏響的這一刻
合：讓我們，最后一次，向你訴說
女2：親愛的孩子，
三載春秋，已與你們相處一千多個日日夜夜
男2：一千多個日夜哪，沒有哪一天可以模糊
五十張面孔，沒有哪一個可以省略
女1：還記得嗎？
當(dāng)你們第一次來到肇中，來到我們的身邊
男1：略帶羞澀的你們
充滿好奇的你們
飛揚灑脫的你們
合：從那一刻起，
我們?nèi)绱l(fā)的帆船，
一起開啟了大學(xué)的航程
男1：親愛的孩子
此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子
女1：早自習(xí)，傳來朗朗的讀書聲
總能讓我看到你們希望的.曙光
男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情
總能讓我看到你們心無旁騖的專注
女2：運動場，邁開步伐揮灑汗水
總能讓我看到你們拼搏與堅持的力量
合：在知識題海中遨游
你們總是如此執(zhí)著，如此懂事
讓我們怎能不用心去愛你們？
男2：親愛的孩子，
有一些言語，也許我們從未說起
有一些愛意，也許我們從未表達(dá)
女2：在這一刻，我們想說
也許我們曾經(jīng)批評你
也許我們曾經(jīng)責(zé)罰你
也許我們曾經(jīng)冷落你
男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過
可是孩子，別忘記
合：愛你的方式并非只有稱贊
成長的路上，并非只有鮮花
女1：親愛的孩子，
你們即將結(jié)束高中生活
而老師也將收獲又一個夏天
男1：我們曾經(jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光
讓你不舍也讓我留連
合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，
流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖
流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。
女2：親愛的孩子
我們無論如何也要給你叮囑
男2：你要記住
除了忙忙碌碌的奮斗
還有返璞歸真的心田
女1：你要記住
除了奪取成功的旗幟
還要汲取失敗的教訓(xùn)
男1：你要記住
有一種謙卑其實很可敬
有一種高傲其實很可憐
女1：你還要記住
一千個目的地的向往
不如一次毅然堅決的出發(fā)
合：所以，
勇敢地出發(fā)吧
去擁抱你們的大學(xué)
去擁抱你們的青春
去擁抱你們的錦繡前程
擦亮青春的詩歌朗誦篇七
詩|劉飛鷺
青春，那些年
有人在懷念
有人在感嘆
是歲月丟失了我們
還是我們拋棄了歲月?
一張張不再稚嫩的笑臉
一聲聲未曾改變的鄉(xiāng)音
或是異國，或是他鄉(xiāng)
不曾想，這些年
我們竟還能遇見
遇見，在少不更事的光陰里
有過多美的瞬間
遇見，在蔥蘢的那所校園
有過最難忘的春天
記憶的河在影集中
源源不斷，波濤洶涌
最遺憾，卻有幾個名字
終究找不見
青春，那些年
如一縷香茗
溢滿丟失的或是尋回的
曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的
記憶，一串串——
初中畢業(yè)很多年，之所以說很多年，卻不愿提及多少年。
因為，那一串?dāng)?shù)字，總能讓人有一種傷感。一位在美國的老同學(xué)，建了一個微信群，于是，很多年未見的老同學(xué)的名字，就一個一個涌現(xiàn)在眼前。
擦亮青春的詩歌朗誦篇八
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人可以侮辱我筆下的漢字
因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢想
快餐和饅頭讓我成長
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方
會有一輪嶄新的太陽
擦亮青春
擦亮夢想
年輕的腳步
勢不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
擦亮青春的詩歌朗誦篇九
還是喜歡靠窗的角落。
圖書館人很少。
又借了兩本書。
其實前幾天借的那兩本還沒有看完。
刷卡時看到圖書館的老師在上網(wǎng)偷菜，很是悠閑。
好像很久沒有在借書的時候看到那個“bo(彼)岸花”老師了。
在泰戈爾的《飛鳥集》中看到一句話：
有一次，我們夢見大家都是不相識的。
我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。
迎春花已經(jīng)星星點點地開了。雖然沒有那么嬌艷，但卻讓人覺得心里舒服。
仰望著依然有些刺眼的陽光，斑駁的身影倒映在墻上，顯得那么單薄。
有些遺憾，可是卻覺得已經(jīng)不再那么重要了。
和她聊天。她說，剛剛聽到電視里說了一句話：回不去當(dāng)年。
當(dāng)年以為自己可以一直飛揚拔扈，卻不曾想過，青春會散落在時間的瓦礫里。
擦亮青春的詩歌朗誦篇十
花朵，是那/紅色的，紅的/嬌艷，又紅的/動人。
天空，是那/藍(lán)色的，藍(lán)的/廣闊，又藍(lán)的/深遠(yuǎn)……
來/輕輕地抬起/我們智慧的頭顱，望望/眼前——
那/就是我們的/青春，這世界中的/五彩繽紛。
而這/安詳飄蕩的云啊!我們的眼眸中/望不見/他的/另一面，
他/背后托起的/是什么?或許是那/溫柔風(fēng)兒的，
甜蜜的/一吻，吻得太陽/羞紅了臉，也照亮了/一切……
那么/這一切，就有著/我們那五彩繽紛的/青春。
那青春/是幸福著、美麗著、憧憬著未來的畫卷，
畫卷中的/我們，安靜地，默默地/素描那片/藍(lán)色的天。
看天空中/飛過的鶯鳥，歡叫著在/和諧的/陽光中，
不，那不是/歡叫，那是一首/動聽的、優(yōu)美的、
激昂的/贊歌，贊美的/是青春，贊美的/是我們/那青春，
贊美的是我們那/五彩繽紛的/青春……
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