最新高中語文活動方案范文(15篇)

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最新高中語文活動方案范文(15篇)
時間:2023-11-20 09:21:20     小編:GZ才子

一個好的方案應(yīng)該有明確的目標和可操作的步驟,能夠指導(dǎo)我們的行動。制定方案時,要充分考慮溝通和協(xié)作,確保各相關(guān)方的共識和支持。方案的制定是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,希望大家能夠不斷提升自己的方案制定能力。

高中語文活動方案篇一

x級商務(wù)一班。

寢室安全,你我有責。

xx。

11月17日周四下午五六節(jié)課。

提高廣大同學(xué)對寢室安全的重視,為大家提供一個交流學(xué)習(xí)的機會。

以講授ppt和提問同學(xué)發(fā)言為主。

1、學(xué)習(xí)委員專朝講話。

2、由生活委員就寢室安全防護進行講話。

3、看一段安全教育視頻。

4、由團支書付小蓉上來進行有獎知識問答(答對有獎品)。

5、由班長對本次主題班會進行總結(jié)。

高中語文活動方案篇二

隨著實踐在教學(xué)中的地位越來越高,在語文教學(xué)中也開始了語文活動的探索與實踐。語文活動為學(xué)生提供了接觸語文知識的機會,學(xué)生可以更親身體會到語文所帶來的影響。以下是小編整理給大家的關(guān)于高中語文活動方案,希望能給大家?guī)韼椭?

為了貫徹落實國家有關(guān)文件精神,全方位地營造氛圍、提供機會、創(chuàng)造條件,激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣,增強學(xué)習(xí)語文的自覺性和積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,從而提高運用語言文字的能力,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。在學(xué)校教務(wù)處、年級具體指導(dǎo)下,經(jīng)過高二語文備課組全體教師協(xié)商討論,特制定九月份高二語文活動課方案。具體內(nèi)容如下:

一、活動目的和意義

9月1日,我國將迎來第23個教師節(jié)。為進一步培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的道德觀念,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)熱情,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),特舉辦此次活動。

二、活動主題和形式

“園丁頌”主題詩歌朗誦比賽

三、活動地點和時間

1、時間:9月7日(周五)下午第三、四節(jié)課

2、地點:淮州禮堂

四、人員安排

1、高二全體學(xué)生

2、組織:高二語文教師

3、評委:劉家勇、沈啟凱、汪偉國、朱彥平、胡衛(wèi)星、蔣飛、韓維佳

4、頒獎領(lǐng)導(dǎo):高從平校長

五、活動具體實施方案

1、每位語文老師在各自班級廣泛動員,鼓勵學(xué)生積極參與,利用早讀課或者其他時間在班級進行內(nèi)部選拔,每班于9月5日(周三)前上報一名學(xué)生參加周五決賽。

2、語文老師抽簽決定選手上場比賽的順序,保證比賽的公平、公正。老師在比賽前對學(xué)生朗誦進行分別指導(dǎo),保證此次活動學(xué)生的參賽水平。

3、選手比賽完后立即宣布得分,分數(shù)由高到低進行排名。擬設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。

4、每班選出30名學(xué)生整隊前往淮州禮堂,由各班語文老師負責(所教兩班學(xué)生合為一組進場),保證進場秩序和會場紀律。

5、其他學(xué)生由年級統(tǒng)一安排,在報告廳和教室收看“感受新變化,迎接十七大”專題報告。

篇四:高一語文綜合實踐活動方案(1184字)

一、活動主題

一座城市有一座城市的歷史,有一座城市的文化,有一座城市的精神。請以“文化尋根”為主題,走進我們這座城市的角落,尋找和體悟我們這座城市的靈魂。

二、活動目的

讓同學(xué)們建立“大語文”的觀念,關(guān)注社會與人生,了解城市文化,感知城市精神。力圖讓同學(xué)們探民族之脈,尋生命之根。(民族精神教育和生命教育)

體悟城市文化的元素與人文內(nèi)涵。三維目標并重,閱讀寫作與實踐結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)生的語文綜合能力。

三、活動要求

“語文的外延與生活的外延相等”。語文學(xué)習(xí)的課堂在教室,也在校外、在社會。同學(xué)們應(yīng)充分認識到此次語文綜合實踐活動的意義,學(xué)會觀察,學(xué)會思考,學(xué)會合作,豐富閱歷,陶冶情操。

此次活動應(yīng)做到全員參與,體現(xiàn)集體智慧。

1、具體要求:

每個活動小組必須有1—2次實地尋訪、調(diào)研,拍攝一組資料照片和活動照片;

每個活動小組必須撰寫一篇有質(zhì)量、有體悟、有文化含量和人文情懷的千字文;

每個活動小組必須制作一個活動介紹的演示文稿;

2、注意事項

要團結(jié)協(xié)作,人人參與;要形成方案,講求實效;要明確責任,確保安全。

3、分主題建議:(僅供參考)

走進校史與校園文化;走進平民與弄堂文化;

走近建筑與海派文化;(下學(xué)期語文書上的《上海建筑與海派文化》可資借鑒;)

四、活動安排

1、動員籌備:時間安排:xxxx年xx月xx日至xx日(第xx周)。

由各班語文任課老師宣講《活動方案》,讓同學(xué)們明確活動的主題、目的、要求。還可以介紹一些往屆學(xué)長的成功案例,讓同學(xué)們多有體會,少走彎路,上手快些,收效大些。

各班在語文老師的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下,同學(xué)們根據(jù)自己的意愿,分成6—7個活動小組,每組原則上6—7人。

分組活動:選定組長,做好分工,研討活動主題,確定活動地點、時間節(jié)點,形成活動方案并上交語文老師。(活動方案包括:活動分主題、小組人員分工、活動地點、可行性研究等)

2、實地尋訪:時間安排:xxxx年xx月xx日至xx日。

各活動小組按照活動方案,全員前往實地開展活動。

3、完成作業(yè):時間安排:寒假期間。

各活動小組按照人員分工,在充分交流和研討的基礎(chǔ)上,分別整理完成三個作業(yè)(均為電子稿),下學(xué)期開學(xué)后交語文老師。

三個作業(yè)是:一組資料照片和活動照片;

一篇情理并重、有文化底蘊的文章(千字以上);

一個活動介紹的演示文稿(ppt)。

4、交流總結(jié):時間安排:下學(xué)期第二周。

各班利用一節(jié)課時間,由各活動小組借助演示文稿進行班內(nèi)交流,并評選出優(yōu)秀活動小組,上報年級和學(xué)校,同時由語文老師進行作業(yè)點評和活動總結(jié)。

此次語文綜合實踐活動結(jié)束后,學(xué)校將對各班評出的優(yōu)秀活動小組進行表彰;優(yōu)秀作業(yè)也將在學(xué)校公告欄中展示,并存入學(xué)校有關(guān)活動檔案;優(yōu)秀文章將視情況向上級推薦。

《普通高中語文課程標準(實驗)》中明確指出:要使學(xué)生“具有廣泛的閱讀興趣,努力擴大閱讀視野。學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料,讀好書,讀整本書,豐富自己的精神世界,提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著(五部以上)及其他讀物,總量不少于150萬字。”為此應(yīng)廣泛開展大閱讀活動,營造讀書的氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的校園,為師生提供讀書的環(huán)境,對拓展學(xué)生思維、開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生個性、健全學(xué)生人格、促進社會文明進步具有重要意義。

一、活動主題

享受讀書之樂,開啟智慧之源,塑造燦爛人生。在此主題的引領(lǐng)下,近階段想著重突出“誦讀經(jīng)典文化,體驗閱讀魅力,快樂健康成長”這一主題,讓學(xué)生走進經(jīng)典文化的殿堂,感受閱讀的快樂,體驗文質(zhì)兼美的文章魅力,激發(fā)閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,形成良好的智力背景,為學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展奠基。

二、閱讀的內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容:古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀、外文閱讀,文藝作品閱讀等等。

2、形式:書面閱讀、音像閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀。

三、大閱讀的具體措施:

1、高度重視課外閱讀大環(huán)境的建設(shè)。每周開設(shè)不少于兩節(jié)閱讀課,讓學(xué)生到閱覽室或教室自由閱讀。

2、開展“三個一”讀書筆記活動,即學(xué)生每大周一項,或摘抄一首古詩、一段美文或翻譯一篇古文或?qū)懸黄苡?。教師?yīng)該及時收繳檢查學(xué)生的筆記。

文言文的翻譯要求筆譯,古文從《學(xué)案》中選擇,采用直譯的方法,把翻譯的過程當做練字的過程。

所摘抄的優(yōu)美文段要求學(xué)生能夠熟練地背誦。

4.背誦經(jīng)典美文。每學(xué)年背誦二十篇左右的經(jīng)典美文。任課教師自由選擇背誦材料,學(xué)生先將這些文章抄在讀書筆記上,然后背誦。要求學(xué)生背誦的文章,教師必須做精心的準備,讓學(xué)生明白為什么背,怎樣背,怎樣用。所選文章以不超過20xx字為宜。利用早讀時間背誦,基本上是兩周背誦一篇。

高一必背文章:

高二必背文章:

5.假期集中搞名著閱讀。充分利用暑假寒假,搞好經(jīng)典名著的閱讀。閱讀內(nèi)容、閱讀形式、閱讀的呈現(xiàn)形式等以教研組為單位統(tǒng)一安排。在安排時應(yīng)該充分學(xué)習(xí)“三級分層達標”課題對名著閱讀的要求。

必讀書目:《三國演義》《紅樓夢》

選讀書目:

(一)課程標準規(guī)定閱讀的名著:

文化經(jīng)典著作,如《論語》《孟子》《莊子》等;

詩歌散文,如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等;

(二)當代名家名作

名家的作品未必全是名作,比如余秋雨是名家,出書眾多,但是得到眾多讀者和專家認可的文化散文仍然是《文化苦旅》;比如周國平,他最好的學(xué)者散文集還是《守望的距離》。下面列出部分名家名作:

王小波《我的精神家園》;

史鐵生《我與地壇》;

張中行《負暄瑣話》;

宗白華《美學(xué)散步》;

朱自清《經(jīng)典常談》;

梁實秋《雅舍小品》;

張承志《黑駿馬》《北方的河》;

顧城《顧城的詩》;

舒婷《舒婷的詩》;

食指《食指的詩》;

韓少功《馬橋詞典》;

賈平凹《賈平凹散文選》;

周作人《雨天的'書》;

林雨堂《生活的藝術(shù)》;

柏楊《丑陋的中國人》;

傅雷《傅雷家書》;

余光中《余光中散文》;

林清玄《林清玄散文》;

曹文軒《草房子》《山羊不吃天堂草》;

汪曾祺《汪曾祺散文》;

巴金《隨想錄》;

張愛玲《張愛玲散文全編》;

錢鐘書《圍城》《寫在人生邊上》;

董橋《舊時月色》;

余華《活著》;

蘇童《蘇童文集》;

阿來《塵埃落定》;

周濤《周濤散文選》。

(三)外國文學(xué)作品

小說《傲慢與偏見》(英奧斯丁);

小說《高老頭》(法巴爾扎克);

小說《呼嘯山莊》(英勃朗特);

史詩《神曲》(意但丁);

小說《死魂靈》(俄果戈里);

小說《紅與黑》(法斯丹達爾)

(四)報刊

1.一般同學(xué)可以訂閱的:

《散文》《散文選刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《雜文選刊》《微型小說選刊》《思維與智慧》《文學(xué)自由談》《美文》《咬文嚼字》《演講與口才》《名作欣賞》《讀書文摘》《青年文摘》《閱讀與寫作》《文學(xué)報》《雜文報》《語文報》《報刊文摘》《中國剪報》《讀者》《遼寧青年》《東方》《詩刊》《詩林》《散文詩》《文史知識》《古典文學(xué)知識》等等。這些報刊的品牌是相對于高中生的閱讀興趣和難度而言的。

2.閱讀興趣濃厚者,可以訂閱的:

《書屋》《萬象》《隨筆》《讀書》《天涯》《文學(xué)評論》《文藝研究》《中國文化研究》等學(xué)術(shù)價值與人文含量相對高一些的雜志。(五)如果想使自己的思想比同齡人深邃些,還可以閱讀:

南懷瑾《論語別裁》(復(fù)旦大學(xué))

流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)

周紹良《百喻經(jīng)今譯》(中華書局)

威爾〃杜蘭特《哲學(xué)的故事》(三聯(lián))

培根《培根論人生》(上海人民、湖南文藝)

馬斯洛《自我實現(xiàn)的人》(三聯(lián))

房龍《寬容》(三聯(lián))

亞米契斯《愛的教育》(譯林、人民文學(xué))

以上不是要求全部閱讀,可以根據(jù)自己的課余時間與愛好,選擇性地閱讀。

一、活動宗旨

為營造積極健康的校園文化氛圍,鍛煉學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,進一步激發(fā)學(xué)生閱讀、寫作的興趣,提升學(xué)生的閱讀能力和寫作技巧,特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。

二、參賽對象

高一至高二年級學(xué)生(每班4人)共計:40人(高三不參加)

三、活動時間和地點

時間:20xx年12月4日(星期天)晚自習(xí)18:40——20:40

地點:多媒體教室

四、活動流程

(1)宣傳階段

各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨,積極鼓勵學(xué)生參加本次創(chuàng)新作文大賽,做好宣傳發(fā)動工作。

(2)報名階段

各班自愿報名,各班教師認真登記學(xué)生的個人信息,在12月2號(星期五)將參賽學(xué)生名單上報語文組,以便安排場地等。

(3)準備階段

教研組長認真登記各班的參賽名單,選好作文題目,做好ppt,安排場地等一系列的工作。

(4)比賽階段

各班參賽學(xué)生認真作做好準備,在比賽當天趕到比賽地點,當場完成作文,并將作文謄寫在作文紙上。

(5)評閱階段

各年級教師分別評閱自己所在年級的作文,各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。

五、獎項設(shè)置

高一:

一等獎(3名),獎品+證書

二等獎(6名),獎品+證書

三等獎(9名),獎品+證書

其他為優(yōu)勝獎

高二:

一等獎(3名),獎品+證書

二等獎(5名),獎品+證書

三等獎(5名),獎品+證書

其他為優(yōu)勝獎

六、活動預(yù)算

獎品設(shè)置:

一等獎(6名),作文書(價值15元)+證書(1元)

二等獎(11名),作文書(價值15元)+證書(1元)

三等獎(15名),作文書(價值15元)+證書(1元)

優(yōu)勝獎(8名),作文書(15元)+證書(1元)

小計:

作文書(40本),計600元

證書(40張),計40元

合計:600元+40元=640元

七、作文題目:材料作文

告別彷徨,是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱,是心靈的解脫。小鳥告別母巢,學(xué)習(xí)告別母?!@告別意味著成熟;飛機告別地面,飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別,創(chuàng)新是對陳腐的告別,現(xiàn)實是對歷史的告別……告別中有反思,告別中有奮起,告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

命題作文

1、路漫漫,請堅強

2、我最愛這里的風(fēng)景

作文要求:

1、材料作文題目自擬,文體不限,不少于800字

2、注意作文的創(chuàng)新性

3、注意字跡工整

高中語文活動方案篇三

20xx年3月8日下午。

樓前廣場。

xxx。

(一)主持人宣布開學(xué)典禮開始。全體起立,奏國歌。

(二)景年緒宣布學(xué)校表彰決定。(優(yōu)秀教師、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標兵等)。

(三)教師代表講話、學(xué)生代表講話。

(四)侯孟廣校長致辭。

(五)宣布結(jié)束,各班退場。

1、全員參與,教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮。

2、全體學(xué)生準時整隊進場,班級學(xué)生按照指定的位置坐好,遵守紀律。班主任在學(xué)生隊伍后面,其他老師在學(xué)生后面按級部成排就座。班主任加強本班級在開學(xué)典禮期間的`安全、紀律、文明等教育。典禮結(jié)束后,各班有序退場。

1、校園環(huán)境布置安排。

2、負責各級部場地位置的安排,并組織學(xué)生有序入場。

3、準備音響、布置會場、攝影。

4、會標:官莊鎮(zhèn)中心中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝大會。

高中語文活動方案篇四

為真正落實行動德育理念,促進學(xué)?;顒有缘掠n程建設(shè),進一步深化學(xué)校德育教育,加強市直屬學(xué)校間的德育交流,經(jīng)研究決定舉行“市直屬學(xué)校行規(guī)建設(shè)德育交流暨一中活動性德育課程研討活動”。

活動定于江陰一中高中部舉行,誠邀基教科楊建興科長、市直屬學(xué)校德育主任、特邀南菁高中周源副書記、江陰高中張國英副校長參加。

德育交流暨一中活動性德育課程研討活動安排:

報到時間:報到地點:行政樓二樓報告廳。

(一)勵人教育、勵志教育公開教學(xué)展示:2:15-3:00。

活動地點:高二12班、10班和4班教室項目負責人:王健文、沈杰。

參加對象:高二班主任、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(二)形象教育沙龍3:10—4:00策劃及主持人:陸紅。

活動地點:行政樓二樓報告廳項目負責人:束紅偉、承小華。

參加對象:高一班主任、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(三)勵志教育跑操展示4:10—4:25活動地點:足球場跑道。

項目負責人:高玉芬、查建東。

參加對象:高三班主任、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(四)市直屬學(xué)校行規(guī)示范校建設(shè)交流研討4:35—5:15。

活動地點:行政樓二樓報告廳。

活動內(nèi)容:

1.匯報行規(guī)示范學(xué)校建設(shè)情況(德育處顧忠偉主任);

2.市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;

3.教育局基教科領(lǐng)導(dǎo)講話。

參加對象:年級正副部長、年級正副組長、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

高中語文活動方案篇五

感恩一直是一個不變的話題,來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟,那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下,我們走過小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現(xiàn),希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,對未來的思索。

感恩一直是一個不變的話題,來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

同學(xué)們從剛進學(xué)校的小孩,也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學(xué)之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中,班會還設(shè)置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠都不會忘記的,每個人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

為了達到預(yù)期的目的,班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的,到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準備,對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個班會的前期準備過程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實在準備的過程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒有注意,其實友誼就在你我之間,它時刻都在溫暖著你我。

1、主持人開場:由主持人進行開場白,對此次班會進行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。

2、歲月之聲:主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié),請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?,由班長、團支書首先代表講話,同學(xué)看完之后,自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)。

導(dǎo)序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進小學(xué),是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光,在我們迷茫時、在我們困惑時,是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,在收獲的同時,我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。

4、游戲環(huán)節(jié)。

游戲一:經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動)。

【游戲規(guī)則】:

(1)分組,每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤螅嫊r每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最后一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯,可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子:跳舞;玩游戲等。

高中語文活動方案篇六

為了歡迎20xx級新同學(xué)加入高中的隊伍,在各領(lǐng)導(dǎo)老師以及廣大同學(xué)的支持下,隆重舉辦此屆“迎新晚會及開學(xué)典禮”。

學(xué)校通過舉辦本場開學(xué)典禮,讓全院師生共聚一堂,增進彼此感情,同時特別表達對20xx級新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的`高中生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍,通過表演達到人與人之間的交流與溝通,增進彼此間的了解和友誼,展現(xiàn)當代高中生的風(fēng)采,激發(fā)新生對學(xué)校和學(xué)院的自豪感,且通過這次活動,讓同學(xué)們認識更多的朋友,加快適應(yīng)高中生活的速度。

我與祖國共奮進。

20xx年3月25日晚19:00。

足球場。

全院師生,主要是高一新生。

院學(xué)工處院團委。

活動協(xié)辦單位:

院學(xué)生會院廣播臺院青年志愿者協(xié)會。

院團委老師。

各系的節(jié)目不限,形式不限,以歌舞為主,內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排,最后經(jīng)過審查之后,合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。

見附一、附二、附三、附四、附五。

十一.具體工作分配:

(一).節(jié)目及劇務(wù)組。

(二).現(xiàn)場秩序安保衛(wèi)生組。

(三).舞臺外景及主持人組。

(四).文字宣傳組。

1.天氣應(yīng)急方案。

2.停電應(yīng)急方案。

3.燈光應(yīng)急方案。

5.現(xiàn)場應(yīng)急方案。

6.其它緊急情況發(fā)生時,由機動組負責處理。

十二.經(jīng)費預(yù)算:

具體費用以系部所需道具及各單位預(yù)算為主.

高中語文活動方案篇七

本文目錄。

為落實我?!耙匀藶楸荆瑸閷W(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標,幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處,進一步加強我校學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。校委研究決定在全體學(xué)生中開展“一月一個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育活動。

指導(dǎo)思想。

以《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想,以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù),以新課程標準和理念為準則,以未來社會對少年兒童的要求為教育目標,以縣局養(yǎng)成教育規(guī)劃為依據(jù),以德育工作要“近一點、小一點、實一點”為原則,積極的探索初中階段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凸現(xiàn)個性,培養(yǎng)一代新人。

1.使學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情;遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自我管理、分辨是非的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能,了解一些生活、自然和社會常識,具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力,具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

實施思路:堅持正面正確引導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍,使學(xué)生在形象生動中受到教育,認識自我,規(guī)范自我,完善自我。"糾錯"要與"導(dǎo)行"相結(jié)合,及時糾正學(xué)生不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好習(xí)慣。突破重點,以點帶面。

實施方法。

1.認知指導(dǎo)。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣應(yīng)以“知”為基礎(chǔ),知是行的前提,行是對知的檢驗,知行統(tǒng)一才能融為一體、成為習(xí)慣。因此,在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣時,我們要堅持以班團隊活動、品德課教學(xué)等為陣地,采取專題講座、討論明理等豐富多彩的形式,宣傳主要習(xí)慣訓(xùn)練點,強化學(xué)生的認知,做好思想引導(dǎo)。

2.細化要求。

針對學(xué)生的年齡特點、認識水平及對社會生活涉足的范圍,列出“習(xí)慣養(yǎng)成教育細則”,將這些行為規(guī)范細化成具體的、可操作的培養(yǎng)內(nèi)容,同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的內(nèi)容。

3.強化訓(xùn)練。

實踐證明,真正的教育不在于說教,而在于訓(xùn)練,只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的動力定型,才能使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

4.榜樣示范。

借助于榜樣形象、正面人物的優(yōu)秀品德和模范行為向?qū)W生施加影響,充分發(fā)揮共青團員和校園文明禮儀崗的先鋒模范作用,為廣大學(xué)生起好示范、做好榜樣。老師在要求學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的同時,自己得首先作出榜樣,做到身體力行。

5.反思自律。

學(xué)生自己教育自己,加強自我修養(yǎng),讓自覺自律成為習(xí)慣。一方面讓學(xué)生以自己為“鏡”,每日思考、對比、反思,回顧所行所言;另一方面以他人為“鏡”,對照班上各方面做的好的同學(xué)檢查自己的所作所為,實現(xiàn)“內(nèi)省”、“躬行”。

活動內(nèi)容。

三月份:文明禮貌月(重點培養(yǎng):不吃零食,不扔廢紙,不隨地吐痰,有序行進,文明如廁,不打不鬧,輕言細語等習(xí)慣)。

四月份:規(guī)范守時月(重點培養(yǎng):按時到校、及時回家,預(yù)先準備、鈴響上課,不曠課逃學(xué)等習(xí)慣)。

五月份:感恩學(xué)校月(重點培養(yǎng):注重言行,愛護公物,文明畢業(yè)等習(xí)慣)。

六月份:誠信教育月(重點培養(yǎng):履行承諾,不說謊話,不抄作業(yè),考試不作弊等習(xí)慣)。

九月份:文明著裝月(重點培養(yǎng):穿好校服、戴好胸卡,不留長發(fā)、不染頭發(fā),不戴耳環(huán)首飾等習(xí)慣)。

十月份:愛國教育月(重點培養(yǎng):莊重升旗,高唱國歌,愛護國旗國徽等習(xí)慣)。

十一月份:認真做事月(重點培養(yǎng):認真做操,認真值日,認真聽講,認真做作業(yè)等習(xí)慣)。

十二月份:法制教育月(重點培養(yǎng):不說臟話,不打架,不上網(wǎng)吧,不隨便燃放鞭炮等習(xí)慣)。

(注:各班可依據(jù)本班實際選取一至兩個主題開展,也可自選主題開展活動。)。

監(jiān)督評價。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值班教師等對有不良行為學(xué)生開“違紀積分卡”的方式予以監(jiān)督,違紀積分納入班級考核。

2.校園文明禮儀崗對不良行為主體予以登記監(jiān)督,其結(jié)果也納入班級考核。

3.各班要有每月主題活動的班會記錄、活動日志、

政教處將及時對統(tǒng)計情況進行周公布、月公示。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程,要有足夠的方法和耐心,堅持“有效方法+持之以恒=習(xí)慣”的培養(yǎng)策略,學(xué)生一定會享受到良好習(xí)慣帶來的永久福利,從而受益一生。相信有廣大師生的支持,我們這項活動會取得良好的效果。

2

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為祝賀主人公xx同學(xué)考入理想的大學(xué)——安徽廣播影視學(xué)院,舉辦這次升學(xué)宴,同時向親朋好友、老師父母表達感謝。

寒窗苦讀數(shù)十年,如今終于考上了理想的大學(xué),舉辦這次升學(xué)宴的目的就是為了祝賀張小茜同學(xué)。而主人公考上理想大學(xué)是她周圍所有人共同幫助與關(guān)懷下地結(jié)果,所以更重要的是,舉辦這次升學(xué)宴是主人公為了感謝老師、感謝父母、感謝親朋好友的表達形式。

1.主持人開場。首先由主持人上場向大家說明舉辦此次升學(xué)宴的目的和意義,再簡單介紹一下主人公。

2.主人公上場。因主人公十幾年的學(xué)習(xí)生活與古人十年寒窗苦讀很相似,所以,主人公將要以模仿古人讀書的樣子慢慢踱步上場,并且背誦古詩,有趣生動的展現(xiàn)一下學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。而且,到場的同學(xué)們也會配合主人公以同樣的方式上場,從而達到烘托氛圍的效果。

3.播放視頻。在主人公上場以后,主持人將會和主人公談一談她曾經(jīng)學(xué)習(xí)時的情景,并且由此引出視頻。視頻播放的內(nèi)容即是主人公高中時期學(xué)習(xí)生活的各種畫面,再現(xiàn)主人公曾經(jīng)充滿酸甜苦辣的日子。

4.展示成果。視頻播放結(jié)束后,主人公將會向在座的親朋好友展示這十幾年來最大的成果——安廣院錄取。

通知書。

而在場的親朋好友們也將會表達熱烈的祝賀。

5.感謝老師。本次的升學(xué)宴將會請來主人公高中時期的班主任陳老師。老師對于學(xué)生的成功是給予了很大的幫助的,所以,在當天,主人公會用一種古人感謝師長的特別的方式——送臘腸,來表達對老師感謝。

6.感謝父母。父母是孩子取得成功的最大功臣,孩子的一切都離不開父母的培養(yǎng)。所以,主人公將會用跪拜禮的形式來感謝父母,表達對父母最深深地感謝之情。

7.播放視頻。視頻將展示的是主人公與她的同學(xué)們曾經(jīng)的美好快樂生活。并且以播放視頻的形式引出同學(xué)的到來。

8.同學(xué)上場。每個同學(xué)上場時都會唱一段祝福的歌送給主人公。表達對主人公美好未來的祝福。

9.宣誓。在這里宣誓是為了在親朋好友、父母老師的見證下,說出自己對未來、對自己的要求,讓自己不忘過去的辛苦、周圍人的幫助與關(guān)懷,不要忘記自己的夢想,一直堅持下去。

10.宣布開席。

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一、活動主題。

校園激情飛揚,學(xué)子揚帆遠航。

通過師生互動,讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

xx年5月30日下午4:00—6:00。

四、參加人員:全體師生。

五、活動地點:旗臺前廣場。

六、活動設(shè)計。

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時,循環(huán)播放暖場音樂《送別》。

1、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開始,全體起立,奏《國歌》。

3、郝校長致辭。

第一篇章――“同學(xué)緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)。

2、學(xué)生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)。

3、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節(jié)目:體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》。

第二篇章―――“父母恩”

1、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)。

2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》。

3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(7位家長為孩子頒發(fā)證書,孩子集體向家長鞠躬)。

過渡節(jié)目:男生舞蹈模仿秀。

第三篇章―――“師生誼”

1、教師代表發(fā)言。

2、詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學(xué)生共同完成)。

3、學(xué)生代表上臺向班主任老師(11位)獻花。背景音樂:《長大后我就成了你》。

第四篇章——“母校情”

1、小合唱《放心去飛》。

2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領(lǐng)證書。(校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))。

3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞。

7、師生合唱《送別》。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學(xué)一起演唱,最后噴花彩帶)。

一、籌委機構(gòu):

主任委員:鄧云洲。

副主任委員:朱東平虞力強歐衛(wèi)國。

委員:李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學(xué)林朝霞席長華。

策劃:歐衛(wèi)國李惠民席長華。

舞臺總監(jiān):黃翠婉席長華。

音響設(shè)施:鐘愛生。

現(xiàn)場錄像:教導(dǎo)處。

現(xiàn)場攝影:俞明正。

后勤保衛(wèi):王韶平莫兵。

畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行,分三個篇章,分別是“同學(xué)情”、“父母恩”、“師生誼”,每個篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻花組成。舞臺要求:搭建一張12米寬,5米高的背景,冷煙花開場,噴泡泡和煙霧。

三、準備工作。

1、主持:梁蘇健黃歡費凡鐘毓琦(梁蘇健為臺詞主要設(shè)計者)。

2、節(jié)目:所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發(fā)言:學(xué)生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲:《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。

四、程序。

節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮,放冷煙花),(黃翠婉負責控制燈光,煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的,宣布開始后,舞臺燈光全部打亮,同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好)。

3、鄧校長致辭。

第一篇章――“同學(xué)情”

1、學(xué)校節(jié)目:合唱《同一首歌》(張蕾負責)。

2、學(xué)生代表發(fā)言發(fā)言:李嘉琪同學(xué)。

3、音樂劇表演,突出學(xué)生三年來的活動場景。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》。

構(gòu)思:本篇章以節(jié)目訪談的形式進行。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具:準備5張學(xué)生凳子,給兩位學(xué)生、家長和主持人就坐。

1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式,讓學(xué)生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分,讓學(xué)生閉上雙眼,想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱,主持人靈活選擇學(xué)生或家長進行采訪。

第三篇章―――“師生誼”背景音樂《感恩的心》。

1、學(xué)校節(jié)目《送別》。

2、詩朗誦《六月禮贊》。

4、家長代表向?qū)W校贈送禮物著名書畫家趙國華先生。

5、學(xué)生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學(xué)生,穿好業(yè)士服,接受學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表王秀霞老師發(fā)言。

7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學(xué)生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

高中語文活動方案篇八

一、聚會目的:。

同學(xué)情師生愛交流溝通分享。

加深同學(xué)間的聯(lián)系、分享來人生經(jīng)歷,讓同學(xué)們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。

20年,歲月荏苒,每個同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少,都各自擁有了自己的家庭,體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次20年的聚首我們力求做好,給大家留下一個美好的印象,一個美好的回憶。

二、聚會原則:。

少花錢辦好事,可以通過合理的支出、恰當?shù)陌才牛谝惶斓亩虝簳r間內(nèi)達到促進全面交流和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易,所以要給大家一個美好的記憶。除了要發(fā)揮個人特長,還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!

1、堅持自愿的原則。

2、聚會的費用問題,原則上實行aa,但我們還是本著人性化的原則進行籌備,目前正在進行,歡迎經(jīng)濟條件好的同學(xué)贊助。(我需要募集10-14人),盡量出一些(計劃5月9日前完畢),碰個場(我估計也是大多數(shù)的一個意愿、大多數(shù)捧人場)同學(xué)們告知一下,給我反饋。

3、堅持財務(wù)公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

三、聚會安排:。

1、聚會時間擬定于5月16日。

2、聚會地點:__賓館。

3、為了保證這次同學(xué)聚會圓滿完成各項規(guī)定動作,成立組委會:。

組委會人員:。

高中語文活動方案篇九

一、活動目標:

二、活動內(nèi)容。

(一)時間安排:

xx月xx日上午。

(二)活動地點。

xx圖書館。

(三)活動方式:

1、整理自己負責圖書室的圖書,及時提醒別人借閱書籍要歸還原處,保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。

2、公共圖書室,可輪流進行整理。

(四)活動內(nèi)容:

1、去圖書館整理書籍,將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類,按目錄擺放好,方便讀者查找。

2、活動中,發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進行保護性修補。

3、在活動中看見不好的行為及時進行提醒并糾正,告知圖書擺放等相關(guān)信息。

(五)活動流程。

1、前期準備。

寫好策劃,并聯(lián)系圖書館負責人,說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。

(1)聯(lián)系圖書館負責人,是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓(xùn)。

(2)活動可以開展時,自行組織人員進行整理。

(3)準備一些必要的修書工具,如膠帶、筆、剪刀等,發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進行修補。

(六)后期總結(jié)。

1、活動結(jié)束后做一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足與缺點,及時改進。

2、負責人認真登記好參加活動的同學(xué),并做表彰。

3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀念。

(七)注意事項。

1、活動時間要按學(xué)生的課表安排。

2、活動中志愿者要保持積極認真的態(tài)度,工作要仔細耐心。

3、在圖書館活動手機要靜音,不能大聲喧嘩。

4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標志。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

高中語文活動方案篇十

為了豐富校園文化生活,打造文化校園,努力構(gòu)建和諧校園,推動校園精神文明建設(shè),展示我校特色和風(fēng)采,激勵廣大師生團結(jié)一致,攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定,我校將舉辦20_年元旦文娛會演?,F(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下:

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

組員:各班班主任老師。

二、評委組成員:

三、活動安排及要求。

1、參加對象:高中各班學(xué)生。

2、各班級必須準備2個以上節(jié)目,(一個節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)。

3、節(jié)目要求:節(jié)目內(nèi)容積極向上,節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等),主題要突出,提倡各班表演集體節(jié)目,師生同臺演出。

4、節(jié)目道具、服裝等各班級負責準備,節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。

5、活動進程。

12月25日對各班級準備的節(jié)目進行驗收。

6、活動要求。

(1)各班要高度重視,充分調(diào)動學(xué)生積極參與活動。

(2)嚴格按照活動進程,確保節(jié)目的初評和會演的順利進行。

四、演出時間安排:

_年12月31日下午2:00正式開始。

五、節(jié)目初審小組。

(負責文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)。

六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

組員:

七、主持人培訓(xùn):

八、文娛會演現(xiàn)場工作小組:

(1)舞臺布置:

(2)照相:

九、獎項設(shè)置:

一等獎2個。

二等獎3個。

三等獎4個。

一、活動目的:

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉,更加增進同學(xué)之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

二、活動地點:班教室。

三、活動準備:

1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好準備。

3.準備好活動器材和獎品。

四、活動過程:

(一)主持人開場語。

主持人:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們已經(jīng)迎來了一個祥和的平安夜。

主持人:滿懷無比喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的元旦。

主持人:新年拉近了我們成長的距離,

主持人:新年點亮了我們快樂的生活。

合:“慶元旦迎新年”-——20_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

(二)班歌曲《新年好》。

吳:一年之計在于春,新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!

下面有請全體學(xué)生給我們帶來最真摯的祝福——請欣賞歌曲《新年好》。

(三)小組唱歌比賽。

學(xué)生自己組隊,上臺唱歌,由全體學(xué)生進行投票,評出一、二、三等獎。

(四)班歌《_x》。

主持人:聽說我們班的幾位女聲有非常好的歌唱天賦,你們想不想聽聽呢?

下面有請幾位女生給我們展示一下他們的歌曲——《_x》。

結(jié)束語:今天的元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,祝大家新年快樂!萬事如意!

高中語文活動方案篇十一

一、聚會目的:。

同學(xué)情師生愛交流溝通分享。

加深同學(xué)間的聯(lián)系、分享20年來人生經(jīng)歷,讓同學(xué)們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。

20年,歲月荏苒,每個同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少,都各自擁有了自己的家庭,體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次20年的聚首我們力求做好,給大家留下一個美好的印象,一個美好的回憶。

二、聚會原則:。

少花錢辦好事,可以通過合理的支出、恰當?shù)陌才?,在一天的短暫時間內(nèi)達到促進全面交流和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易,所以要給大家一個美好的記憶。除了要發(fā)揮個人特長,還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!

1、堅持自愿的原則。

2、聚會的費用問題,原則上實行aa,但我們還是本著人性化的原則進行籌備,目前正在進行,歡迎經(jīng)濟條件好的同學(xué)贊助。(我需要募集10-14人),盡量出一些(計劃5月9日前完畢),碰個場(我估計也是大多數(shù)的一個意愿、大多數(shù)捧人場)同學(xué)們告知一下,給我反饋。

3、堅持財務(wù)公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

三、聚會安排:。

1、聚會時間擬定于5月16日。

2、聚會地點:__賓館。

3、為了保證這次同學(xué)聚會圓滿完成各項規(guī)定動作,成立組委會:。

組委會人員:。

高中語文活動方案篇十二

二、活動思路。

通過師生互動,讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

20__年6月—7月。

四、參加人員。

全體師生。

五、活動地點。

校內(nèi)。

六、活動組織機構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:湯曉春。

副組長:鄧國軍陳云王社偉。

2、工作小組。

組長:鄧國軍。

副組長:漆斌包梅玲。

成員:王清徐艷玲丁茜晏麗萍靳清何國明各班班主任。

動員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負責。

宣傳報道由包梅玲、靳清負責。

照相、攝像由徐艷玲、丁茜、何國明負責。

材料收集整理由王清負責。

七、活動設(shè)計。

活動一:“我們的故事”----畢業(yè)班級風(fēng)采展。

畢業(yè)班級風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20__屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚、團結(jié)奮進”的優(yōu)良風(fēng)采,以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出,以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間,營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍,以真實的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間6月10—30日。

活動二:“成長記憶”畢業(yè)微語征集。

鼓勵畢業(yè)生敞開心扉,抒發(fā)對高中生活的感言,對人生的感悟,表達對學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限,可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍,抒發(fā)畢業(yè)心情,增進畢業(yè)生對母校的感情。完成時間3月31—4月20日。

活動三:飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡。

在高中的歲月里,每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際,通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激,記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

活動四:“手留余香”-------寫給下一屆入住學(xué)生的信。

以宿舍為單位,采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈言。通過畢業(yè)生對學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來教育引導(dǎo)低年級學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內(nèi)容包括:高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn);畢業(yè)時最想對學(xué)弟學(xué)妹說的話,感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印,也可以手寫,必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成,最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。

活動五:展望未來,迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送祝福。

6月3-4日完成,在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。

活動六:“雁過留痕”——畢業(yè)生捐贈舊書。

八、活動要求:

各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動,加強組織領(lǐng)導(dǎo)與活動宣傳,精心策劃,創(chuàng)新形式,將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機結(jié)合起來,加強人文關(guān)懷,確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌,增強畢業(yè)生知校愛校的情感,營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍,使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時,充滿希望地走向更加廣闊的天地。

高中語文活動方案篇十三

五月的第二個周天5月8日是母親節(jié),為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,為此,我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:

1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、增強學(xué)生的感恩意識,增強社會責任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講,進行全員發(fā)動,宣布我?!案卸髂赣H節(jié)”活動方案。

2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生認識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的'傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

高中語文活動方案篇十四

隨著減負工作的進一步加強,同學(xué)們的課余生活更加豐富,為了給廣大同學(xué)提供展示自己的舞臺,特舉辦此次大賽。大賽以張揚特長,時尚個性為宗旨,尤其得到了廣大青少年及時尚人士的關(guān)注。他們有著極強的好奇心,容易接受新事物;他們追求時尚,是新時代的弄潮兒。這對培養(yǎng)青少年創(chuàng)新競爭意識也有著積極的推進作用。

快樂郊北,活力郊北,精彩郊北!

學(xué)校內(nèi)有才藝的同學(xué)均可報名參加,可以以個人或團隊形式報名(團隊參賽不超過3人),每班限報5組。

1、舞蹈系列(以hip–hop、ja、民族、健美操等形式的舞蹈);

2、演唱系列(以樂隊、美聲、民族、通俗、京劇等形式的歌曲);

3、表演系列(以小品、相聲、評書、魔術(shù)等形式的表演)。

1、海選:從報名的所有同學(xué)中進行初步篩選,篩選依據(jù)是個人所提交的報名表,選出48人。

2、復(fù)賽:對海選中勝出的選手進行現(xiàn)場選拔,分4次進行復(fù)賽,每次12人,競選出十二強。

3、決賽:對復(fù)賽中勝出的十二強進行最后的角逐,最終取前三名參賽選手。

(進入決賽的選手由本校音樂老師挑選優(yōu)秀節(jié)目,參加元旦晚會表演。)。

(舞蹈、演唱系列比賽時間不得超過3分鐘,表演類不得超過6分鐘。時間以現(xiàn)場計時員記錄為準,選手一旦超時,計時員有權(quán)當場叫停。)。

有意參加報名的同學(xué)可以向本班班長索要報名表進行填寫,所有報名工作均以大賽組委會收到的報名表為準。

1、報名時間:20xx年11月1日至2010年11月5日,逾期作廢處理;

3、復(fù)賽時間:20xx年11月23日—12月4日定于每周二、周四。

即:11.23/11.25/11.30/12.2。每次12人,每人3—5分鐘,最終選出12人。

11:45—12:00準備時間。

12:00—13:00表演時間。

4、決賽時間:12月8號(具體見通知)。

本次大賽決出冠、亞、季軍,其余4—12名都會進行表彰,頒發(fā)榮譽證書。

同時,本次大賽獲獎?wù)邔⒂袡C會成為校園電視臺特聘演員。

1、強化宣傳,廣泛發(fā)動。校學(xué)生會、電視臺宣傳才藝大賽的參賽內(nèi)容及形式,營造“達人秀”的濃厚氛圍,廣泛發(fā)動同學(xué)參與到這項活動中來,重在參與,在活動中發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。

2、精心組織,注重質(zhì)量。組委會成員認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽人員、組織及參賽節(jié)目的編排,弘揚優(yōu)秀文化,體現(xiàn)特色,確?;顒淤|(zhì)量和效果。

3、落實責任,確保安全。要落實安全責任制,嚴格檢查,消除各類安全隱患,確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進行。

xxx中學(xué)第七屆學(xué)生會。

xxx中學(xué)第二屆校園電視臺。

高中語文活動方案篇十五

新學(xué)期,新氣象,高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗,來到另一個新的環(huán)境,來到了另一個人生的起跑線前,每位新生或多或少地對新學(xué)校,新同學(xué),新教師,新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇,會有或多或少的問題希望得到解答,這時候十分需要老師的指導(dǎo),使班集體中的每個個體都能凝聚起來,營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

主題班會中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度,深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點,讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。

主題班會中,通過一些簡單的團隊游戲,加深彼此之間的認識;

班會的'成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對未來學(xué)習(xí),生活的期望卡片呈現(xiàn),時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

內(nèi)容準備:

在班會前一周,組織班干召開班團干會議,由團支書和班長主導(dǎo),做班會前工作安排;

由教師在前一周的課間或休息時間,向全班同學(xué)宣布班會主題及內(nèi)容;

班干組織同學(xué)積極參與活動,號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活,學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上,有班干收齊交由教師保留。

場地準備:教室。

物品準備:游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

1.主持人致詞,班會開始;

2.新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;

3.班主任針對同學(xué)之前提出的困擾,進行指導(dǎo)交流;

4.班主任組織學(xué)生進行團隊游戲;

5.分發(fā)許愿卡片,學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;

6.主持人宣布班會結(jié)束。

通過團隊游戲的方式,潛移默化中增強同學(xué)間的交流,加深了彼此的認識;

主題班會成果以實物呈現(xiàn),及時記錄下來,響應(yīng)活動主題,引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生的熱情。

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