讀后感可以幫助我們記錄下自己在讀書過程中的感想和思考。讀后感的寫作可以采用記敘、議論、論述等不同的表達方式。9.下面是一些精心挑選的讀后感范文，希望可以幫助大家更好地理解和寫出自己的讀后感。
再見零讀后感篇一
《再見，鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊書，講了皮卡從老家來到了北京，你們想聽嗎？想聽就仔細聽我講吧！
皮卡要上大班了，他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來。皮卡回來后經(jīng)過很長時間才肯自己一個人睡覺。（應(yīng)為在老家都是和姑姑們一起睡覺）過了一段時間，皮卡的爸爸買了一輛車，可皮卡的媽媽才有駕駛證，就只能讓皮卡的媽媽開。皮卡很喜歡坐車兜風(fēng)，每天晚上當(dāng)哥哥（皮達）寫完作業(yè)時、當(dāng)媽媽爸爸下班時、當(dāng)奶奶做完家務(wù)時，皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開車兜風(fēng)。有一次，他們竟找不到回家的路了！直到那天很晚才到家。后來，皮卡的媽媽決定讓皮卡學(xué)鋼琴，可爸爸卻讓皮卡學(xué)笛子，媽媽說，她讓皮卡學(xué)鋼琴是為了讓皮卡變的不好動，爸爸這才同意皮卡學(xué)鋼琴。
皮卡的新鋼琴老師是一個溫柔的女老師，她有一個小女兒叫絮絮是一個很可愛的小女孩。皮卡剛開始不喜歡學(xué)鋼琴，后來他慢慢的喜歡學(xué)鋼琴了，而且越學(xué)越好。有一次皮卡去學(xué)鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見了原來鋼琴老師（絮絮的媽媽）和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了，離婚后，法院把絮絮判給了她的爸爸，所以皮卡就看不見絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學(xué)鋼琴了后來索性不彈了。
這本書讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢，一定要堅持努力這樣才會成功！
這個寒假我看了很多書。其中，我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見，鋼琴》。這本書是曹文軒叔叔寫的。小朋友們，你們想聽這個故事嗎？現(xiàn)在我就來講一講吧！
不過，皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴，因為有一個叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好，他很喜歡和絮絮一起玩耍；也不是那么不喜歡上幼兒園，因為幼兒園有很多他喜歡的老師，也有很多老師喜歡他。
當(dāng)然，他的生活也不只是有快樂和悲傷，也有感動：有很多人都愛著他；在麻油地時，他的四個姑姑都用很多種方式“引誘”他，讓他和她們一起睡；在爸爸媽媽罵皮卡時，他的哥哥皮達都會站出來掩護著他。這些都讓皮卡覺得非常感動。
通過讀這本書，我還明白了：我們應(yīng)該學(xué)一門對自己未來發(fā)展有用的特長，而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么，沒有一點打算；我也要學(xué)習(xí)小皮卡勇于嘗試的精神。
當(dāng)然，這本書還講了還有很多很多事情……
我讀過許多作家所寫的書籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》……但是沒有一本令我特別感動，直到我遇見了它——《我的.兒子皮卡——再見，鋼琴》。(.)
《我的兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句，講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個孩子的清純目光看著這個世界，這個世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時高不明白這個世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴，因為一個叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強、好強、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見，鋼琴》我懂得了：在我們的成長過程中，爸爸媽媽對我的付出。
再見零讀后感篇二
這篇課文主要講了1958年，最后一批中國人民志愿軍在與朝鮮人民離別時那激動人心的場面，在離別時所回想在朝鮮戰(zhàn)爭的幾件事，這機件事讓我更深的懂的了愛是無私的，是偉大，是令人無法忘記的。
讓我最感動的是阿媽妮冒著槍林炮火，給志愿軍送打糕的事。
那是在一次阻擊戰(zhàn)中，因敵機的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難，志愿軍們空著肚子和敵機拼了三天三夜，這時卻是大娘你頂著打糕冒著炮火，穿過硝煙來給志愿軍吃，讀到這里，我的淚水感動得流下了。
大娘啊！你不顧自己的身命危險，為了讓戰(zhàn)士們能吃到東西，你毫不猶豫地來到陣地上，這真是雪中送炭?。‰m然志愿軍不是你的親人，但是，你與他們的關(guān)系是不是親人卻勝似親人還親的。真令我感動。
在我們的現(xiàn)實生活中，也有種種如此的現(xiàn)象。在公路上，一位小朋友扶老奶奶過馬路，幫老爺爺撿蘋果。我也有如此的經(jīng)歷，那是暑假的一個晴朗的早上，我興致勃勃的來到學(xué)校，因為我淘氣、頑皮，騎著自行車，撞到了學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄那時玻璃被撞碎了，碎片割傷了我的手，頓時，手上的鮮血直流，看到手上的血，當(dāng)時學(xué)校沒人，我害怕得跑到校外，一位小店里的好心人看到這情景，不顧自己店中的生意，快馬加鞭地把我送進醫(yī)院。
幸好那時有這位好心人及早送我，要不然會更加嚴(yán)重，雖然這位叔叔是陌生的，但在我記憶中還是熟悉的，雖然這位叔叔不是和我有血緣關(guān)系的，但是卻和我如親人一樣親。而我是永遠不會忘記這位“親人”因為他永遠刻在我的腦海里。
再見零讀后感篇三
我很喜歡這本書，因為內(nèi)容豐富有趣，插畫也很逼真。故事中的人物有愛護大自然膽小的小綠、忙著做生意的媽媽、一個常來買東西又喜歡這片樹林的阿姨；還有一些可惡的家伙：如建筑老板及工人、揮舞著怪手的挖土機；此外，還有一群可愛的小動物：如洗碗槽里舒服泡澡的青蛙、常常飛進來吃地上米粒的小鳥，它會大搖大擺的把我家當(dāng)成走道，爬到屋頂上去曬太陽。甚至還有在柜子里生一窩小貓的斑紋貓，閣樓的窗臺上，還有只會拿一堆大大小小種子的松鼠。他們豐富了這本書，讓我百看不厭！
這本書我最喜歡的部份是小綠的秘密基地，因為我也有秘密基地。每個星期六跟星期天，我最希望爸媽能帶我回老家，因為這樣，我就可以跟弟弟一起去我們的秘密基地。我爺爺家住在老家，那里很鄉(xiāng)下，沒有很多的房子，我們的秘密基在爺爺家的山上，可以看得很遠很遠，好像整個世界都是你的！我跟小綠一樣，有的.時候就在秘密基地發(fā)呆，山上的溪水很清澈、很冰涼，里面有好多的魚跟蝦子。上次我回去的時候，我還學(xué)會用手抓蝦子，總共二十幾只，等到要回家的時候，我一只一只的把他們放回溪里，希望它們能平安的長大！我還曾經(jīng)在溪里看到兩只水蛇，還有好多蜻蜓跟豆娘，現(xiàn)在我最會用手抓豆娘了，很厲害吧！爺爺家的田里還有好多蝌蚪、青蛙及蚱蜢，真像一間大自然的教室。上次爸爸媽媽帶我去爺爺家的海邊，那里有好多的寄居蟹跟貝殼，我們抓到三只小章魚，小章魚長得好可愛，媽媽說好像外星人，我跟它們玩后，就讓他們回家，這樣我下一次才能再看到它們。爺爺家還養(yǎng)了一只土狗，叫做吉比，我最喜歡它。
老家有好多好多可愛有趣的動物，還有我的秘密基地，希望那里永遠都這么好玩，不要蓋很多的房子！希望能有更多的樹林，保護地球，讓天氣不再暖化！
再見零讀后感篇四
“皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子，也是所有長成大人的人曾經(jīng)走路的樣子……”是呀，皮卡就是每個人小時候的影子，我們都是這樣走過來的?？粗头路鹂匆娏诵r候的我。
那段成長的時光，是多么純真而美好啊。我的童年經(jīng)歷和皮卡很像，體會皮卡的成長時光，就好像重溫了我的童年。什么怕一個人睡覺，和幼兒園里的老師瘋玩，模仿別人卻鬧了個大笑話……令我記憶猶新的是第一章《一個人的夜晚》。講述了皮卡要開始獨自睡一張床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的'日子。我又何嘗不是這樣，即使自己睡單人床，半夜也會爬到媽媽床上?？墒侨艘獙W(xué)著長大，不能一味的回憶過去。人生就是這樣，克服了一個困難，又會有一個新問題等待解決，不斷迎刃而解，我們也就長大了。
皮卡，我想對你說：“皮卡，童年的時光很短暫，一定要好好珍惜。成長是一次沒有返程的旅行，所以要快樂的度過每一天！”
再見零讀后感篇五
在農(nóng)村有很多留守兒童，同樣城市里也有。這本書就是講在城市里有一個留守的小女孩，她七歲時，爸爸媽媽就離婚了，她今年已經(jīng)十二歲了。爸爸媽媽都說要去賺大錢給小女孩花，各自奔波去了，只留下爸爸給她的房子。小女孩一直住在奶奶家生活，奶奶也不愛她，這讓她受到很大的傷害。突然有一天，媽媽回來了，還帶了她的男朋友，說：“我男朋友投資失敗了，所以我想把女兒的房子賣掉幫他一把?！焙竺姘职忠不貋砹撕蛬寢尃幷摬恍?。有一次，媽媽把小女孩叫到餐廳討好她。說以后賺大錢給她買衣服。小女孩忍不住了，把自己想說的話說了出來。正巧，爸爸也病倒在醫(yī)院了。后來，媽媽把房子賣了，不過原因是幫爸爸治?。∫驗閶寢尀榱诵∨?fù)婚了！
在留守兒童里百分之99、9的愿望肯定是讓爸爸媽媽回來陪他們一起成長。可是，有人會說他們出去都是為了孩子好??！但誰又能明白呢？他們?nèi)找财谂蔚氖菒?。如果一個孩子的童年，缺乏母愛和父愛，那會有多么嚴(yán)重的后果??！如果當(dāng)老師要她們寫作文題目是母親或父親時，他們又怎么辦呢？誰又知道，他們在夜里偷偷地哭泣，期盼父母的歸來。他們不要錢只要父母的陪伴，跟他們度過每一天。
所以，我要在這里呼吁一下正在外面打工的父母們，趕緊回去陪你們的孩子吧，他們需要你。如果你們沒有錢，他們不會怪你，反而會跟你同甘共苦。但是，如果你們一點空都抽不出來的話，他們會從心里怪你們。也許，現(xiàn)在回去還不算晚，但要記得帶上真誠的道歉喲。
再見零讀后感篇六
這篇文章主要是寫車站送別的情景，通過回憶寫出了中國人民志愿軍在抗美援朝中，與朝鮮人民建立的深情厚誼。
文中的那位大娘為志愿軍送打糕，在回去的路上累得昏到在路上;為了掩護一位傷員，失去了自己唯一的親人——小孫孫。這是多么感人的情誼啊!
文中的大嫂知道志愿軍缺少蔬菜，提著籃子到山上挖野菜給志愿軍。不料敵人的一顆炮彈炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路了，朝鮮大嫂用自己的血肉之軀表達了中朝人民的友誼。
文中還提到了小金花是一位剛強的孩子。因為她媽媽去敵區(qū)救偵察員老王，自媽媽犧牲了。小金花的堅強和她媽媽舍己為人的精神特使我感動。
讀完了這篇文章，我已經(jīng)淚流滿面了。我深深的感受到中朝兩國人民的友誼是用鮮血凝成的。
再見零讀后感篇七
《再見了，拖拉》這本書告訴了我們計劃的重要性。它的主人公馬明月學(xué)會了制定計劃，改掉了拖拉的毛病，一步步向夢想有力的邁進。讓我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在的我也像馬明月開始的時候那樣比較拖拉。就是不注重計劃性，甚至有時候?qū)懲曜鳂I(yè)后不知道該干什么，自己也有計劃，但是在心中，沒有羅列出來，做起來就會丟東忘西。所以必須把計劃寫出來，這樣才會向夢想一步步邁進。還要知道計劃的重要性。我覺得我的計劃應(yīng)該這樣制定：每天早上起來背一個片段和兩個英語單詞，下午放學(xué)回家先拉琴。
一天少拉一會兒，不累而且記得比較牢固，比周末一次拉半天效果要好。吃完飯靜下心來寫作業(yè)，爭取一氣呵成，不能像以前那樣寫著玩著。就比如說上周六上午，本來計劃三小時完成的作業(yè)，用心去寫，結(jié)果七十分鐘就寫完了，還寫的很工整。既提高了學(xué)習(xí)效率，又有時間做我自己想做的事。最后就是看書了。這個看書呢，需要一個字一個字的看。我有時候就是一掠而過，一目十行，有時候錯別字就是在不經(jīng)意間劃過了。如果慢慢看，這些錯別字肯定會大大減少。
所以，在我生日當(dāng)天，也就是今天，我制定出了一張計劃表，等于給自己的一份生日禮物。希望自己能按計劃做，改掉拖拉的壞毛病。
再見零讀后感篇八
讀了這本書，我漸漸意識到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最終會把自己拖垮。而治療拖拉最好的良藥就是計劃，并付出行動。
顯然，計劃是多么重要啊！計劃是持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，計劃是學(xué)戲并用的基礎(chǔ)，良好的計劃創(chuàng)造大未來，從現(xiàn)在開始，我要跟馬明月一樣，用計劃改正自己身上的拖拉壞毛病，并合理地安排時間。
相信不久的將來，我也會變得像文中的廣播前輩金奇虎那樣優(yōu)秀！
再見零讀后感篇九
輔導(dǎo)對象：小學(xué)三年級學(xué)生。
輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生做事認真，不敷衍，有耐心，有毅力的態(tài)度。
2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。使其能夠做到做事認真的細心，不馬虎，并且持之以恒，形成習(xí)慣。
3、幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎、無耐心、無毅力的技巧。
4、讓學(xué)生體驗做事認真，不敷衍的快樂，嘗試用不同的方法做到辦事細致，耐心，有毅力。
輔導(dǎo)準(zhǔn)備：多媒體課件、詞語卡片輔導(dǎo)過程：
一、課前激趣導(dǎo)入。多媒體顯示：郁郁蔥蔥的森林，一匹駿馬奔馳而來。師：看，什么跑出來了？喜歡嗎？多媒體顯示：呼嘯而來的一只大老虎。師：喲，這又是什么？這老虎怎么樣？多媒體顯示：一只虎頭馬身的動物。師：這是什么呀？不認識？老師告訴你吧，其實這是古時候的一位畫家畫的。別人不認識，問他是什么，他隨口說是“馬馬虎虎”?？删褪且驗檫@幅畫，他的大兒子看到家里的馬，卻以為是老虎，忙拿弓箭射死了馬，而他的小兒子看到一只老虎，還以為是馬，想要騎上去，結(jié)果被老虎給吃掉了。后來，這幅畫就出了名了，人們還編了一個詞語叫“馬虎”。
二、活動一：續(xù)編趣味故事。
1、教師過渡語：小朋友們，這節(jié)課老師要邀請一位小朋友來到我們的課堂，（出示“馬虎”圖片）他叫“馬小虎”。這個小朋友呀，什么都好，就是有一個缺點，是什么呢？還是讓我們先來聽聽他的故事吧。
學(xué)生看圖聽《馬小虎的故事》并回答故事中的問題。
2、教師過渡語：這個故事聽完了，不過還留了個尾巴，要我們繼續(xù)編故事，現(xiàn)在就請小朋友們開動小腦筋，想一想接下來會發(fā)生什么事呢？想好了就講給組里的小朋友聽一聽。
各小組推選代表上臺講故事。
3、師：剛才小朋友們編的故事真好。你們從這個故事中明白了什么？小結(jié)：馬虎會給自己和別人帶來不少麻煩，做什么事都沒有好的結(jié)果。
三、活動二：捉馬虎行動。
學(xué)生聽歌曲《粗心的小畫家》，聽后指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂唱一唱這首歌。
2、師：丁丁這個小畫家怎么樣？你是怎么知道的？
那你們想不想幫他把畫畫好？你們看，這就是他最近才畫的一幅畫。（出示。
圖畫）請大家細心地看圖，幫丁丁進行一次“捉馬虎行動”，找一找圖中有哪些地方畫錯了呢？先在小組里討論一下。
3、議一議：你捉住了哪些“小馬虎”？現(xiàn)在如果讓你對丁丁說句話，你想說些什么？
4、小結(jié)：相信丁丁聽了一定會改掉“馬虎”的毛病，成為一名真正出色的小畫家。
四、活動三：智闖馬虎宮。
1、教師過渡語：剛才我們在馬虎國里停留了這么長時間，現(xiàn)在也該離開了，不過進來容易出去難，要離開必須要闖過一個馬虎宮。（出示馬虎宮圖）。
2、指導(dǎo)闖宮。教師講解圖意后，指導(dǎo)學(xué)生走第一段路，并用紅線標(biāo)出。
3、合作闖宮。教師給每組發(fā)一張馬虎宮的地圖，小組商量后標(biāo)出正確路線。教師提醒：要細心認真地選擇路線，避開圖中由“小馬虎”變成的地雷。
（放輕快音樂，小組合作競賽）。
4、小組完成后，教師請幾位學(xué)生上來標(biāo)明路線。
5、小結(jié)：小朋友們真聰明，這么快就闖過了馬虎宮，那么在闖宮時，你發(fā)現(xiàn)有哪些小馬虎變成了我們前進道路上的小地雷？（計算粗心、寫錯別字、扣錯扣子、記錯時間等）這些小馬虎我們都得避開，千萬不能和它們交朋友。
五、活動四：告別小馬虎。
2、小結(jié)：不管什么人，要想把工作做好，把事辦好，都來不得半點馬虎。我們小朋友更是這樣。
3、多媒體動畫顯示：愛愛鴿銜著一封信從遠處飛來。
教師過渡語：咦，這不是愛愛鴿嗎？看來是給我們送信的。（取出一封信）讀：“親愛的小朋友們，我是馬虎國馬虎學(xué)校馬虎班的老師，我們班的小朋友實在是太馬虎了，我知道你們做事特別細心認真，所以想請你們來幫幫我們小朋友，告訴他們怎樣才能不馬虎。要是你出的主意好，還可以得到我們的禮物呢?！?/p>
（出示精美的詞語卡片）瞧，禮物可真漂亮！小朋友們，就請你們來說一說，你平時做什么事特別細致認真，來幫一幫馬虎班的同學(xué)吧！
學(xué)生交流自己平時做事細致認真的例子和這樣做的好處，老師給做得好的同學(xué)送上“認認真真”“仔仔細細”“專心致志”“一心一意”“全神貫注”等詞語卡片。
六、小結(jié)參考性結(jié)語：我們小朋友真是棒，不光自己不馬虎，還幫助別人做到學(xué)習(xí)做事細致認真，相信從今以后，我們都能遠遠地離開馬虎，永遠地告別馬虎，讓我們一起大聲——小馬虎，再見！
再見零讀后感篇十
從小，我就很喜歡小動物，見到貓貓狗狗就想跟它們玩，可是媽媽總會說：“太臟了！”在書店，我一眼就看見了一本小狗封面的書——《再見了，可魯》，名字怪傷感的。我被吸引了過去，看完書，不禁流下淚來。
這本書是一個攝影師寫的，有許多圖片，它講的是：水戶太太的狗，生下5只小狗，其中一只叫喬那。水戶太太把喬那送去當(dāng)導(dǎo)盲犬，它就改了名——可魯。可魯一直為社會服務(wù)著，主人渡邊得了腎衰竭后，就又去各所小學(xué)做示范。到了晚年，終于可以安心地休息，可是可魯卻得了白血病去世了。享年12歲25天。
看到可魯去世那一段文字時，就像有什么揪住了我的心。可魯為什么會死呢？它是多么的聰明伶俐又忠誠，而且為社會做出了這么大的貢獻。狗，是人類的朋友。佛斯特說過：“在這個自私的世界上，唯一不自私的、陪伴你的朋友，就是狗?！笨婶斂蓯塾謫渭儯闹袕奈从羞^邪惡、抱怨、嫉妒、厭煩的念頭。書上一張張質(zhì)樸無華的黑白照片，滿載著可魯默默的奉獻：在雨中與主人漫步，與主人一起看夕陽，尋回丟失的東西……可魯?shù)膼?，曾?jīng)讓渡邊先生“仿佛看到了藍天”。
難道我們不應(yīng)該贊美可魯嗎？它默默地為失明者送去安全與溫暖，默默地做著高尚的工作。要知道，導(dǎo)盲犬是一個多么嚴(yán)格的職業(yè)啊，無比的信任、細致入微的關(guān)愛、默契的配合、絕對的遵守命令，連看到主人也不能興奮地大叫和撲上去。我相信，任何一個和可魯并肩坐在夕陽下的人，都會感覺到溫暖與放心，便像在上帝的伊甸園里?；仡檿系恼掌婶攺男r可愛的喬那，在仁井家一天天長大，又陪伴了渡邊先生五年，和穿梭在各所學(xué)校宣傳示范，還有臨終，那忘不掉的面孔……除了深深的震撼，還有真心的感動。
“可魯，去天國的時候，一定要報清楚自己的名字：‘仁井可魯’??！”
再見了，可魯！
再見零讀后感篇十一
一則小故事，能夠更改人的一生；一杯咖啡，能夠令人用心去感受；一種信心，能夠使我們無私奉獻一切。
在抗美援朝戰(zhàn)爭的，這些英雄人物是那n的英勇、堅強。他們有成年人；有小孩子，也是有年邁體邁的老年人。但她一樣也滿懷一顆金子般的心。
鞭炮聲在天地間，割破地面的靜寂。北朝鮮競技場上作戰(zhàn)又起，沖峰的號角聲驚悚的大吼……就在這里十萬火急的情況下，大嬸帶著全村人女性，為戰(zhàn)士職業(yè)送上食材……英勇的小金花和媽媽一起解救老孫，他們用了調(diào)虎離山之計……嫂子又為給戰(zhàn)士職業(yè)們挖野菜又……唉，真不想說，由于他們?yōu)榱烁玫貞?zhàn)士職業(yè)們失去了親人的人。他們是何其的憂傷，可他們]有一切埋怨。
盡管，她們并不是親人，但卻勝過親人！像那么堅強的英雄人物，他們就仿佛一朵朵鮮花，始終把最美麗的一面交給大家，大家始終把那一朵朵鮮花收藏在心中！
再見零讀后感篇十二
再見了可魯讀后感，一只讓人感動的導(dǎo)盲犬，下面是小編帶來的再見了可魯讀后感，歡迎閱讀!
這是一個真實的故事，攝影師用鏡頭一一記錄下一只小狗感人的一生。
可魯是一只純種的拉布拉多犬，出生在1986年6月25日清晨、日本東京水戶太太的家里。它是媽媽“月館”這一胎的第四個孩子，左腹部一塊像海鷗飛翔的黑印，和它沉穩(wěn)、內(nèi)向的性格，跟它總像在詢問“你在干什么?”的眼神，成了可魯?shù)臉?biāo)志。
從嚴(yán)酷的訓(xùn)練到正式成為導(dǎo)盲犬，可魯都很順利。它用無比的信任、細致入微的關(guān)愛、默契的配合，與失明的渡邊先生建立起融洽的關(guān)系，成為一對心靈相通的搭檔。它讓失明的渡邊先生“仿佛又重新看見了藍天”。
晚年的可魯回到“養(yǎng)父母”溫馨的家，在仁井夫婦的悉心照料下，踏向通往天國的路。
單純、善良的可魯，是我們與天堂的聯(lián)接，它的心中從來不曾有過邪惡、嫉妒和不滿，默默地干著高尚的工作，并與失明者從中共享快樂。在金燦燦的夕陽下，和可魯并肩坐在美麗的小河畔，就恍如重返伊甸園，即使就這么默默地坐著，也不會覺得無聊，只有幸福平和。
在繁忙的馬路邊，在街心公園的休閑木椅上，在細雨迷蒙的林畔小徑……可魯和渡邊先生形影不離，一幅幅質(zhì)樸無華的黑白照片，沁入我們心底的，卻是深深地震撼。
忠誠、信任、無私、關(guān)懷和永恒的愛，可魯帶給我們的，就是這最深切的感動。
再見了，可魯。
每個人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外，既然有了夢想，那就都有一個夢想的來源吧!也許，我的夢想的來源與別人的不太一樣，我的夢想是因為有這樣關(guān)于狗狗的一本書——《再見了，可魯——一只狗的一生》。
可魯是一只導(dǎo)盲犬，是一條聰明的、一生都在工作的狗。它有著不平凡的毛色，也有著不平凡的生活。1986年6月25日到1998年7月20日，是它的一生。所有和可魯打過交道的人，都把可魯當(dāng)成一個鮮活的生命來看，它從來不是小狗，它有名字，它是人們心中的“可魯”、“小可”、“阿可”……可魯最可貴的是：它有特別誠摯的性格，坦率、隨性、閑適、安然、忠誠，以一生的機敏來幫助人，情感激烈，卻又十分克制、忍耐、低調(diào)?？婶斁拖袢藗兩钪袝r時想遇見的一個“好人”。
不知有多少狗，倒在了與狗瘟斗爭的“戰(zhàn)場”上，它們搏斗得很辛苦。我很想做些什么，但是能力有限。我只能站在不起眼的角落里默默地流淚，我只能眼睜睜地看著它們走向死亡。就在那一刻，我感覺到了自己的無能，感覺到了人類是那么的渺小，連一個小小的生命都救不了，連對付狗瘟的特效藥都沒有發(fā)明……從此，一顆夢想的種子在我小小的心靈里生根了，我要當(dāng)一名獸醫(yī)專家，去治愈動物們的疑難雜癥，讓動物的生命也能更加長久!
在我很小的時候，我就喜歡上了小狗，并不僅僅因為它們的單純與可愛。而是它有特別誠摯的性格，坦率、隨性、閑適、安然、忠誠，以一生的機敏來幫助人，情感激烈，卻又十分克制、忍耐、低調(diào)。
可魯?shù)囊簧?，被人善意地記錄了下來，?dāng)我拿到《再見了,可魯》這本書的'時候，馬上就被它的封面所吸引，上面是一只趴著的拉布拉多犬，深黑色的背景。那樣的眼神，那樣的姿態(tài)，是那樣的熟悉。我情不自禁地，輕輕地把手搭在它的鼻子上，剎時，似乎激起了心中的某個回憶。手心有種異樣的感覺，仿佛真的有溫溫的，濕濕的呼吸，溫暖了我的手。那眼睛在跟我訴說著它的一生。
書里說到，可魯已經(jīng)快不行了，也許是因為肺部受到壓迫而感到呼吸困難，它頻頻示意要翻身，但是最終，它連發(fā)出示意的力氣都沒有了。 仁井太太摩挲著它的背部，用平靜的口吻對它說：‘小可，謝謝你，你不需要再那么努力了，可以了，你就慢慢的休息吧，到了天國以后，要準(zhǔn)確地報出自己的名字‘仁井可魯’噢!”剛說完，可魯就停止了呼吸，離開了人世，看到這里，我難過的哽咽，為了這可愛生命的隕落，為了一個我認為無比高尚的生靈。
米蘭.昆德拉說：狗是我們與天堂的聯(lián)結(jié)。它們不懂何為邪惡、嫉妒、不滿。在美麗的黃昏，和狗兒并肩坐在河邊，有如重回伊甸園。即使什么事也不做也不覺得無聊——只有幸福平和，才是最美好的。
再見零讀后感篇十三
“狗是我們與天堂的聯(lián)結(jié)。它們不懂得何為邪惡、嫉妒、不滿。在美麗的黃昏，和狗兒并肩坐在河邊，有如重回伊甸園。即使什么事也不做也不覺得無聊——只有幸福平和?！滋m·昆德拉”
“一只不會說話的狗，用自己在人間的12年時光，向世界講述忠誠、信賴、永恒和愛，??，溫柔、誠懇的可魯感動了全球。”
“單純、信任、關(guān)懷與愛，可魯帶給我們的，就是這種最深切的感動?！?“這時，水戶太太看見一只小狗的左腹部，有一塊黑色的東西。??，真是不可思議。拉布拉多獵犬的毛一般是純黑或黃的單一色，幾乎不會生出有混雜色的下一代，然而這只小公狗的身上卻有著一塊黑色的印記。那個印記有點像海鷗飛翔時張開的羽毛，于是她馬上給這只小狗起名為‘喬納森’?！?/p>
“特別是喬納森，一點點稍顯魯莽的性格都沒有，一次也沒見它與兄弟們爭來搶去或摔摔咬咬的，總是一副我行我素的樣子。它最愛待的地方時沙發(fā)底下，就喜歡在狹小的空間香香地、沉沉地睡覺。”
“人類使用導(dǎo)盲犬的歷史很悠久。被維蘇威火山噴發(fā)的火山灰掩埋的都市——龐貝的壁畫上就曾畫著一個好像失明了的男子，被狗牽領(lǐng)著在市場上散步的情景?！?/p>
“導(dǎo)盲犬在中心登記時，其名字要按事先已經(jīng)排好的打頭字母的順序。喬納森登記名字時，排到了字母‘q’，以‘q’為打頭字母的‘quill’，是鳥的羽毛的意思。它身上左腹部的黑色印記，真的像海鷗飛翔時張開的羽毛那樣，所以這個名字倒也非常貼切?！?/p>
“第一次給可魯洗澡的時候，它可聽話了。當(dāng)它腳上沾滿泥土的時候，你如果不說‘你進來吧’，它絕對不會進屋，就趴在那兒等著。想起它這些聰明伶俐的地方，仁井夫婦倆的心中充滿了回憶?！?/p>
“‘可’啊，它的能力及天性也就達到導(dǎo)盲犬的平均值左右。但是，它身上散發(fā)著一種誠懇之光。它除了誠懇之外，并沒有其他明顯的特征，也就是說，它是一只個性并不強的狗。它的那種誠懇，對于它成為導(dǎo)盲犬是一種非常重要的資質(zhì)?！?/p>
“可魯和小時候一樣，在訓(xùn)練中心依然是一副很隨性的樣子 ，但多和田先生覺得：‘可魯可以按我心中所想的那樣去做?！婶斅收婀郧?，的確會遵從指示，并仔細地聆聽人的話。所以在訓(xùn)練師的眼里，可魯可以算得上是一只可造就的狗?！?/p>
“‘它真的是緊緊地貼在渡邊先生的'身邊，才短短的一個禮拜，它竟然能夠這么信賴他，真的很不可思議。我看到可魯那個樣子，就知道它已經(jīng)明白，自己今后是要和這個人一起生活下去了。’”
“渡邊先生和可魯這對最好的搭檔，有時還會一起去爬山。總之，不管去哪兒、不管做什么，他們總是形影不離?！?/p>
“被帶出狗籠的可魯，一看見渡邊先生的身影，便慢慢走近他。可能因為以往對導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練，不允許它有一下子撲到渡邊先生身上的沖動，也許它知道渡邊先生的身體狀況，可魯只是十分平靜地在渡邊先生身邊一邊踱著步，一邊不斷搖著尾巴?！?/p>
“渡邊先生凝視著可魯?shù)难劬Γ瑤退魃蠈?dǎo)盲鞍?？婶斁o緊地貼在渡邊先生
的身邊，做好了準(zhǔn)備引領(lǐng)的姿勢，依然像以前一樣。渡邊先生不在身邊的這三年，它一直一心一意等待著這一刻的來臨。他們慢慢跨出第一步。兩個久違了的身影慢慢向遠處延伸。但這長達三年的對于再次搭檔的盼望，只走了短短的三十米就結(jié)束了?！?/p>
“當(dāng)握著導(dǎo)盲鞍的孩子，下了一個‘go’的指令時，可魯便在這些孩子面前，避開障礙物，并在臨時準(zhǔn)備的有信號燈的路口停下來，等確認過很安全之后，才又邁開腳步。它還配合著戴著眼罩、走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子的步伐，慢慢地向前移動著?！?/p>
“‘可魯早就發(fā)現(xiàn)了我們，可沒有指令它是不能隨便亂動的。但是我感覺到它的目光一直追隨著我們。它就那樣靜靜地趴著，前腿交叉著伸向前方，默默地注視著我們?！?/p>
“可魯好像要找回過去的記憶般，跑到仁井家的每個房間里，用鼻子在地板或者榻榻米上嗅一嗅味道，然后安靜地趴下。仁井太太瞇著眼睛，注視著可魯?shù)囊慌e一動。大致把房間的每個角落都嗅過一遍后，可魯坐在了仁井太太面前，像它小時候那樣抬起頭，露出一副好像在說‘好值得懷念啊’似的表情，并舉起右前腳，觸碰著仁井太太的身體。”
“可魯看了看仁井太太，然后又看了看仁井先生?！搅颂靽院?，要清楚地報出自己的名字仁井可魯噢！’仁井先生剛說完這句話，可魯?shù)耐淄蝗婚_始放大，然后后腿一伸，便停止了呼吸?！?/p>
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