總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的歸類(lèi)和總結(jié)，以下是一些小編整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一點(diǎn)靈感。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇一
8月24日晚觀(guān)看了上海教育臺(tái)《上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課》。我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，父母是孩子們最好的老師，父母的一言一行直接影響到孩子，這次通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課，讓我這位剛剛步入初中六年級(jí)的孩子?jì)寢專(zhuān)瑢W(xué)到了不少。初中生涯是孩子們告別童年，步入青春期的關(guān)鍵階段，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該多于孩子交流，在交流中，我們不但能了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活和思想狀態(tài)，才能正確的引導(dǎo)孩子，同孩子同憂(yōu)愁同歡樂(lè)，同進(jìn)步同成長(zhǎng)，正真的成為孩子的朋友。
希望家長(zhǎng)學(xué)校多開(kāi)課，讓我們家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，只有家校共育才能培養(yǎng)出好孩子！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇二
今天觀(guān)看了節(jié)目，我印象最深的就是“習(xí)慣”兩個(gè)字。其實(shí)我們培養(yǎng)孩子就是不斷地培養(yǎng)孩子的各種好的習(xí)慣，幼兒園培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，讓他能夠獨(dú)立完成吃飯睡覺(jué)穿衣上廁所等活動(dòng)，到了小學(xué)則要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的路上走的更好好遠(yuǎn)。正如嘉賓丁校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：小學(xué)階段好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比成績(jī)更重要，反過(guò)來(lái)從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子他的成績(jī)一定不會(huì)差，這是相輔相成。今天的節(jié)目確實(shí)給我們家長(zhǎng)上了一課，讓我們真正體會(huì)到了孩子成長(zhǎng)需要在方方面面得到鍛煉，而不僅僅只有學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)感觸就是家務(wù)勞動(dòng)鍛煉孩子的各方面能力，孩子遲早有一天掙脫開(kāi)我們的臂膀，成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)人，獨(dú)立的第一步就是能自理。所以我們家長(zhǎng)要給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們從小事做起，自己背書(shū)包，自己整理書(shū)包，干一些力所能及的家務(wù)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇三
今天，我與孩子一起觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”，主題是與初中生一起成長(zhǎng)。初中生涯是一個(gè)人自身成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，正確引導(dǎo)、共同成長(zhǎng)。
談及與孩子的溝通，怕是有不少家長(zhǎng)都與我有相同的困擾“怎么這么難??！”看了節(jié)目，幾位專(zhuān)家提供了一些建議，讓我知道在與孩子的溝通中，作為家長(zhǎng)要多尊重少斥責(zé)；多欣賞少比較；多聚焦少發(fā)散；最重要的是要把控好自己的情緒。這樣才能與孩子建立起良好的溝通橋梁，營(yíng)造和諧的家庭親子關(guān)系。
作為一名初三孩子的家長(zhǎng)，在孩子即將面臨中考時(shí)，該做些什么呢？專(zhuān)家給了我答案，首先要與孩子一起商量，給孩子合理的定位；其次是科學(xué)地規(guī)劃孩子的未來(lái)；最后就是在陪伴過(guò)程中不要過(guò)分焦慮。中考雖然重要，但畢竟是人生中的一次小考，未來(lái)還有很多的路。
通過(guò)觀(guān)看這期的“開(kāi)學(xué)第一課”讓我受益良多，更讓我有信心陪伴孩子走好人生的每一步。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇四
中學(xué)生他們告別童年，步入青春期，他們有自己對(duì)事物的相法，中學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該更多地激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)自主學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該更多地學(xué)會(huì)換位思考，把自己放在朋友的位置上，去理解和傾聽(tīng)孩子，與他們多溝通，給他們更多的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)應(yīng)該努力成為孩子志趣相投的“好朋友”，讓孩子憧憬向往美好的生活，樹(shù)立積極的人生態(tài)度。這一時(shí)期的孩子追求獨(dú)立，父母要學(xué)會(huì)放手，要鼓勵(lì)孩子合理安排時(shí)間，克服困難，培養(yǎng)解決問(wèn)題的技巧。我們要合理定位，發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，與孩子一起共同做生涯規(guī)劃，陪伴孩子走好人生每一步。
短短的一節(jié)課很快過(guò)去，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)影響深遠(yuǎn)，非常感謝學(xué)校給我們這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇五
今天觀(guān)看了《上海市家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目后，收獲很大。初中階段的孩子處于青春期，不論是身體還是心理上都發(fā)生了很多變化，父母不再是孩子心目中的no.1，對(duì)孩子影響更大的可能是她的同齡伙伴，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子創(chuàng)造話(huà)題去溝通，而不能僅僅只會(huì)聊學(xué)習(xí)，尊重孩子的興趣和選擇，關(guān)心孩子的心理健康，正確理解和對(duì)待孩子玩手機(jī)的問(wèn)題。對(duì)于即將面臨中考的孩子，父母不能給予過(guò)大的壓力，而應(yīng)該給孩子合理定位，找到屬于孩子的成長(zhǎng)之路。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇六
我作為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)，一直在思考如何讓他更好地適應(yīng)學(xué)校生活，愉快地學(xué)習(xí)。今天聽(tīng)了丁校長(zhǎng)的講解讓我茅塞頓開(kāi)。
在今天的課程中，再三強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。因此，我要加倍重視，不折不扣地按照老師的方法培養(yǎng)好孩子的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
丁校長(zhǎng)用黃鼠狼式語(yǔ)言與長(zhǎng)頸鹿式語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表征了與孩子不同的溝通方式，取得的不同效果。平時(shí)要通過(guò)講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。多討論、多溝通、多交流，做孩子的朋友與伙伴。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都傾注了父母全部的心血，每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。在此我衷心感謝上理工附小為孩子們創(chuàng)造了良好的條件，感謝各位老師們的悉心指導(dǎo)，希望學(xué)校能繼續(xù)提供家長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，相信我們的孩子在家庭、學(xué)校的共同努力下，一定會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇七
聽(tīng)了今天上海市家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課初中篇的講座后我感同身受，我家孩子已經(jīng)進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)階段，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要穩(wěn)定的心理、強(qiáng)健的體魄和強(qiáng)大的應(yīng)變能力，作為父母，我們要預(yù)判孩子學(xué)習(xí)和生活中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，和孩子觀(guān)點(diǎn)有不一致的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)去找到解決問(wèn)題的平衡點(diǎn)，彼此朝著這個(gè)平衡點(diǎn)努力，而不是爭(zhēng)鋒相對(duì)或是指手畫(huà)腳。孩子在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的時(shí)候，需要父母的理解和安慰，而不僅僅是意見(jiàn)或建議，關(guān)注孩子的心理動(dòng)向，成為給孩子提供“水源”的人，幫助他成為一棵面對(duì)風(fēng)浪仍能屹立不倒的大樹(shù)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇八
作為一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)，我其實(shí)心里有些忐忑，常常會(huì)糾結(jié)于各種問(wèn)題，比如：孩子是否還能保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？孩子是否會(huì)進(jìn)入叛逆期？等等。今天觀(guān)看了家長(zhǎng)學(xué)校，讓我茅塞頓開(kāi)、解開(kāi)了心中困惑，特別是節(jié)目嘉賓、控江二村小學(xué)石磊老師所說(shuō)的：四五年級(jí)是準(zhǔn)青春期，孩子會(huì)出現(xiàn)一些情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)要理解、傾聽(tīng)、引導(dǎo)孩子，慢慢引導(dǎo)，幫助孩子建立自信，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成好習(xí)慣。石老師的一席話(huà)，一下讓我意識(shí)到了作為家長(zhǎng)的關(guān)鍵任務(wù)——理解孩子，就能避免親子關(guān)系惡化；傾聽(tīng)孩子，就能讓孩子釋放壓力和建立自信；引導(dǎo)孩子，就能讓孩子在成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光。家長(zhǎng)都希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，這個(gè)目標(biāo)需要家長(zhǎng)陪伴孩子共同成長(zhǎng)、一起實(shí)現(xiàn)！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇九
作為家長(zhǎng)的你有沒(méi)有陪孩子看過(guò)《。
》的節(jié)目呢？接下來(lái)是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)感想，歡迎查看，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!
昨晚與兒子觀(guān)看了央視一套綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。節(jié)目分為“孝”“禮”“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等貫穿融入了整個(gè)節(jié)目。
透過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我覺(jué)得我們做父母的要以身作則，做一名有職責(zé)與使命感、傳播愛(ài)的使者，做孩子的指南針和好榜樣。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開(kāi)，圍繞著孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿(mǎn)趣味的課堂。不管是鄭淵潔所講述的身教勝過(guò)言傳，或是秦勇用愛(ài)陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。
孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來(lái)。就像鄭淵潔所說(shuō)，他將新買(mǎi)的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。而這一切都是從一點(diǎn)一滴的小事做起，透過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會(huì)孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。
《行善戒》里曾說(shuō)到，愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也。這也同時(shí)告訴我們，對(duì)待孩子，僅僅有愛(ài)并不夠。盲目的溺愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛(ài)，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。但他并沒(méi)有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車(chē)。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。愛(ài)不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的堅(jiān)持。
昨天和孩子一起看了中央電視臺(tái)為全國(guó)少年兒童舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，很受感動(dòng)和鼓舞?？粗磉叺暮⒆?，感受著自己的少年時(shí)期，在夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題上我想法頗多。
我的青少年成長(zhǎng)時(shí)期是80-90年代，那個(gè)時(shí)期，父母的時(shí)間幾乎都是忙碌，每周只有一個(gè)周末用來(lái)休息。孩子們的時(shí)間相對(duì)很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以做完，其余的時(shí)間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點(diǎn)，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。
那個(gè)時(shí)期，社會(huì)環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識(shí)僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫(huà)小人書(shū)的范圍，電視對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn)的事情。因此我們的課余興趣和活動(dòng)，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂(lè)活動(dòng)上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當(dāng)然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個(gè)青少年時(shí)期是愉快而充滿(mǎn)回憶的，當(dāng)然這是國(guó)家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個(gè)時(shí)期，我們的夢(mèng)想就是天天快樂(lè)，很少有個(gè)體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨(dú)深入追尋。個(gè)人的簡(jiǎn)單創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)也與集體活動(dòng)牢牢關(guān)聯(lián)，比如開(kāi)發(fā)一種新的集體游戲，或動(dòng)手能力強(qiáng)的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚(yú)網(wǎng)、捕蟬等工具的開(kāi)發(fā)和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個(gè)時(shí)候，有個(gè)高自己幾年級(jí)的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因?yàn)楦杏X(jué)腰桿可以硬一些。對(duì)于打架，我們這個(gè)階段的孩子既懼怕又無(wú)奈，每天有這么多快樂(lè)，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個(gè)時(shí)期的想法。
當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期的朋友圈里也有一些異類(lèi)，并且是我很敬重和詫異的異類(lèi)。在我們都在上小學(xué)的時(shí)期，滿(mǎn)院子玩和跑的時(shí)候，他竟然可以和另一個(gè)同齡小伙伴，跨出大院子的活動(dòng)范圍(我們的大院子在河北)，結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購(gòu)玻璃鏡片和牛皮紙，自己動(dòng)手做出了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個(gè)哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時(shí)期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計(jì)，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級(jí)技師，在企業(yè)深受重視。我對(duì)他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。他的快樂(lè)一定是我們中最多的，并且他的快樂(lè)可以延續(xù)至今，仍然滋潤(rùn)著他的業(yè)余生活。而我們的快樂(lè)，則隨著青少年時(shí)期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會(huì)公眾娛樂(lè)形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我的人生也進(jìn)入了成人的階段。在擇業(yè)這點(diǎn)上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來(lái)選擇的。限于時(shí)代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對(duì)物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢(mèng)想成分多是集體性的和大眾化的。個(gè)人的能動(dòng)性在擇業(yè)這個(gè)事關(guān)夢(mèng)想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)，這是時(shí)代特征。
隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時(shí)間也被一塊塊割離開(kāi)來(lái)，忙碌也成了我生活的主調(diào)。但隨著對(duì)職業(yè)、對(duì)生活、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的加深，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺(jué)自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時(shí)期想做而沒(méi)有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對(duì)社會(huì)服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺(jué)得個(gè)人夢(mèng)想過(guò)于脫離現(xiàn)實(shí)。即使這樣，追逐快樂(lè)，追逐興趣，追逐真知、依然不會(huì)停止，因?yàn)樯钪械囊徊糠謽?lè)趣肯定在那里，這是我們這代人的一個(gè)特征。
前面這些都是鋪墊，說(shuō)的是我們那個(gè)時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂(lè)，對(duì)70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長(zhǎng)期是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)力高速提升的時(shí)期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂(lè)。但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個(gè)兒時(shí)伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂(lè)趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂(lè)趣。可別像我們這代人，到了擇業(yè)時(shí)，還不知道什么是擇業(yè)，未來(lái)的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂(lè)找自己。
國(guó)家的夢(mèng)想和個(gè)人的夢(mèng)想能合在一起，對(duì)國(guó)家和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸事。這點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國(guó)，在機(jī)械時(shí)代和電子時(shí)代，西方強(qiáng)國(guó)的國(guó)民參與度必然是超過(guò)世界上其他國(guó)家的。國(guó)家資金主持的尖端項(xiàng)目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項(xiàng)目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個(gè)基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個(gè)國(guó)家怎么會(huì)有那么多人參與進(jìn)來(lái)，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車(chē)，玩的是五花八門(mén)，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專(zhuān)業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問(wèn)題。他們這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)都是從哪里得來(lái)的呢，他們?cè)趺淳透蚁敫腋赡?我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書(shū)店里專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍要豐富的多吧，社會(huì)力量參與的也到位吧，也許在那些個(gè)國(guó)家一個(gè)普通勞動(dòng)者或者一個(gè)少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書(shū)店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實(shí)施的數(shù)據(jù)，在市場(chǎng)產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計(jì)出草圖，再通過(guò)社會(huì)服務(wù)力量輔助制出成品來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法。
如果千萬(wàn)個(gè)腦袋都能這樣獲得快樂(lè)，這樣的國(guó)家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺(jué)得，外部科技強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)，并不是與生俱來(lái)的，主要是其國(guó)民參與程度決定的，這個(gè)指標(biāo)絕對(duì)和國(guó)家對(duì)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的群眾普及深度和市場(chǎng)的開(kāi)放程度是有關(guān)的。一個(gè)擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個(gè)青少年時(shí)期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十
世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就注定要為了自己而奮斗。
在這個(gè)社會(huì)中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢?jiàn)^斗的人。在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，就應(yīng)該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的源泉。
奮斗的過(guò)程也許并不美好，它可以充滿(mǎn)荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內(nèi)心。將奮斗當(dāng)作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢(mèng)想逼近。
奮斗需要善于認(rèn)識(shí)自己，我是什么？
相對(duì)于浩淼無(wú)際的大海，我只不過(guò)是大海之中一滴水；相對(duì)于廣闊無(wú)垠的土地，我只不過(guò)是土壤中的一粒塵；相對(duì)于茫茫星空，我只不過(guò)是一顆不過(guò)眼的繁星。
但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也必將是這世界永恒的風(fēng)景！奮斗需要相信自己。
人生從來(lái)都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏(yíng)的機(jī)會(huì)。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會(huì)卓然而立！
為自己奮斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。
無(wú)非就在于自尊、自愛(ài)、自立、自信。為自己奮斗，春青就會(huì)閃光！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十一
今晚聆聽(tīng)了教育臺(tái)的家長(zhǎng)第一課，感觸頗深。丁校長(zhǎng)、石老師和新華醫(yī)院的張主任三位嘉賓的發(fā)言詳實(shí)有據(jù)，倡導(dǎo)尊重孩子、授之以漁、獨(dú)立自主。自己理書(shū)包、背書(shū)包看起來(lái)是小事，卻可培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而在高年級(jí)的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生自主性、自驅(qū)力。父母尊重孩子，孩子得到父母的肯定，進(jìn)而自我肯定，從而自信、自強(qiáng)，自我成長(zhǎng)，形成良性循環(huán)，情緒平穩(wěn)地渡過(guò)青春期。尊重孩子，相信孩子！不一樣的生命，一樣的精彩！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十二
《開(kāi)學(xué)第一課》是一檔很有意義的節(jié)目，它所講述的都是真實(shí)發(fā)生的事件，有感動(dòng)的、有令人同情的，也有令人敬佩的。今晚觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課的直播，主持人分別是撒貝寧和龍洋，它的主題講的是奮斗成就夢(mèng)想。
首先介紹了徐夢(mèng)桃在參加北京冬奧會(huì)自由式滑雪時(shí)，面對(duì)突變的環(huán)境和兩次身受重傷所帶來(lái)不好影響的困境，她依然保持不服輸?shù)木?，面?duì)挫折選擇勇往直前。她的事跡告訴我們：你不逼自己一把，你就永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。一份付出一份收獲，撒貝寧這一句話(huà)打動(dòng)了我。一位82歲的院士，通過(guò)他的介紹，原來(lái)水稻種子也可以分很多種，有各種形狀。我見(jiàn)證了科技的偉大發(fā)展，也見(jiàn)證了農(nóng)民叔叔們的不容易。他講述了以前身邊所發(fā)生的事件，讓我們知道以前種植水稻的自然和科技條件不算太好，都在告誡我們就算以后中國(guó)糧食發(fā)展比以前好，也要好好珍惜糧食，浪費(fèi)糧食是可恥的，他同時(shí)也倡導(dǎo)我們要做一個(gè)奮斗的年輕人。每一粒糧食都是農(nóng)業(yè)科學(xué)家來(lái)之不易努力得來(lái)的成果?？茖W(xué)的高速發(fā)展給我們帶來(lái)了各種自然環(huán)境的真相。我當(dāng)時(shí)被一個(gè)個(gè)具體的數(shù)據(jù)所感到震撼，不但感嘆科技所帶來(lái)的好處，也在敬佩科學(xué)家在面對(duì)惡劣的環(huán)境而選擇不斷堅(jiān)持的勇氣。戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展是我們國(guó)家的驕傲，他們飛行員不但要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，還要有面對(duì)困境時(shí)的冷靜與應(yīng)變能力。這是一個(gè)高危職業(yè)，指揮官戴興的`隊(duì)友在一次飛行中不幸犧牲了，也許對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)會(huì)選擇退縮，但他選擇繼續(xù)去完成隊(duì)友未完成的心愿。航空員的這一職業(yè)也許對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件令人羨慕的職業(yè)，羨慕他們可以有一次寶貴的經(jīng)歷，這是花再多錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。但是不知道的是他們背后要經(jīng)歷很多。太空漫步看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，但是需要很大的力氣去完成的；一個(gè)看似簡(jiǎn)單的航空部件都需要成千上萬(wàn)的人去完成；一次次的航空飛行任務(wù)完成后，飛行員都需要花很多的精力與時(shí)間去適應(yīng)。
這些偉大的歷史事件在我們生活中還有很多，通過(guò)觀(guān)看這一節(jié)目，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的課外知識(shí)，也堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)去進(jìn)步從而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的決心。我們要珍惜來(lái)之不易的美好時(shí)光，每一位勞動(dòng)者都值得我們?nèi)プ鹬?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，人也沒(méi)有貧貴之分。我見(jiàn)證了中國(guó)偉大的歷史發(fā)展，也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)英雄背后所付出的不為人知的淚水與堅(jiān)持，由艱難發(fā)展變得逐步好轉(zhuǎn)局面，每一個(gè)人都為社會(huì)變得更好而付出。原來(lái)身邊有這么多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)崇拜的人物，我們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候也不要輕易去放棄。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十三
今天的主題是：如何度過(guò)小學(xué)階段?，F(xiàn)場(chǎng)的嘉賓和家長(zhǎng)就小學(xué)階段三個(gè)關(guān)鍵期展開(kāi)討論，第一個(gè)關(guān)鍵期：小學(xué)一年級(jí)，這個(gè)階段孩子剛剛從幼兒園轉(zhuǎn)為小學(xué)生，對(duì)于什么是上學(xué)，什么是學(xué)習(xí)都懵懂無(wú)知，嘉賓建議老師和家長(zhǎng)們要幫助孩子盡快的適應(yīng)陌生環(huán)境，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步的培養(yǎng)孩子自理能力和社交能力。第二個(gè)關(guān)鍵期是小學(xué)三年級(jí)，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期。進(jìn)入三年級(jí)后科目增多，內(nèi)容難度提升，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力有了更高的要求，這個(gè)時(shí)候要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方法的改善和提高，增進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)要及時(shí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。第三個(gè)關(guān)鍵期是六年級(jí)，六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然增大了，同時(shí)六年級(jí)的'孩子逐步進(jìn)入了青春期，嘉賓們建議老師和家長(zhǎng)在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)同時(shí)，更要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，要多關(guān)注孩子情緒變化，加強(qiáng)孩子的心理梳理，減少孩子的壓力?？催^(guò)節(jié)目之后，我真的感觸頗多，我們家小朋友下學(xué)期就上五年級(jí)了，希望自己能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理健康，和孩子一起努力。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十四
感謝《開(kāi)學(xué)第一課》在開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵階段帶來(lái)的精彩一課。講座中，三位專(zhuān)家都不約而同提到了“習(xí)慣培養(yǎng)”、“情緒理解”和“親子關(guān)系”這三個(gè)關(guān)鍵詞。的確，孩子的學(xué)習(xí)，是受多因素影響的，成績(jī)背后反映的可能恰恰是家庭關(guān)系與習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)聽(tīng)到“支架式教養(yǎng)”、“長(zhǎng)頸鹿語(yǔ)言”“黃鼠狼語(yǔ)言”這些理論時(shí)，不自覺(jué)地檢視自己的日常行為；當(dāng)聽(tīng)到收拾書(shū)桌、承擔(dān)家務(wù)、積極情緒這些習(xí)慣時(shí)，再一次對(duì)照日常家庭教育的方向。聽(tīng)課過(guò)程中，父母給孩子的信這個(gè)片段印象最深刻。我想，當(dāng)孩子有了自主判斷的時(shí)候，父母的所言所行，再不能通過(guò)一紙書(shū)信來(lái)單方面蒙蔽了，孩子會(huì)用自己的感受與理性做出判斷。因此，用正確的方式給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)，可能是做父母需要長(zhǎng)期修煉的內(nèi)功，也是終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力與目標(biāo)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十五
看了開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感作為一個(gè)即將成為四年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)。這個(gè)節(jié)目讓我了解到從一年級(jí)入學(xué)到一個(gè)高年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段有很多講究。慶幸自己做到了一部分，也如獲至寶的學(xué)到一些要點(diǎn)可以立即實(shí)施。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們投入較多的精力在孩子的.學(xué)習(xí)上，監(jiān)督她。但其實(shí)，重點(diǎn)是輔助她培養(yǎng)學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，和自理能力。這會(huì)讓她在之后的學(xué)習(xí)生活中獲益匪淺。等到進(jìn)入一個(gè)高年級(jí)的時(shí)期，家長(zhǎng)要逐漸變化一下角色，隨著孩子認(rèn)知，人格，世界觀(guān)和習(xí)慣的養(yǎng)成，家長(zhǎng)應(yīng)從主導(dǎo)者變成傾聽(tīng)者，了解她的問(wèn)題和疑惑，和她一起找出“答案”，祝她進(jìn)一步成長(zhǎng)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十六
新的學(xué)期開(kāi)始了，見(jiàn)到同學(xué)有說(shuō)不出的快樂(lè)。見(jiàn)到久別的同學(xué)內(nèi)心總有一種表達(dá)不出來(lái)的喜悅。這次開(kāi)學(xué)比以往都要嚴(yán)肅，老師給我們講了許多開(kāi)學(xué)的新事例和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法等。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)六年級(jí)了，學(xué)習(xí)一定要抓緊。老師像是我們的母親一樣關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，甚至于勝過(guò)于我們的母親。
愉快的暑假結(jié)束了，我們邁進(jìn)了新的學(xué)期，這意味著我們要更加努力。所有事情不能蒙混過(guò)關(guān)，我們要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。六年級(jí)了，再過(guò)一年就升初中了，如果不抓緊學(xué)習(xí)怎么能跟上呢？科目越往后越難，一定要抓緊，一旦落下了就可能跟不上。例如數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的，你要是不打好底你怎么能會(huì)更難的題呢？學(xué)習(xí)就好比蓋樓，若是地基打不好，那么，蓋得再高它也不牢固，也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，隨時(shí)會(huì)破壞掉。學(xué)習(xí)也是這樣的。
我喜歡學(xué)習(xí)，我若是不喜歡誰(shuí)逼我，我也不會(huì)學(xué)的；我若是喜歡，你不讓我學(xué)習(xí)，我也會(huì)自己學(xué)的。我知道學(xué)習(xí)是為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)，我們現(xiàn)在做的事情可能意味著將來(lái)的職位。父母讓我們努力學(xué)習(xí)，其實(shí)就是想讓我們長(zhǎng)大有一個(gè)好的出路。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要抓緊學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的任務(wù)放在第一位。這樣長(zhǎng)大才能有出息，也不枉我父母對(duì)我的期盼！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十七
今天我和孩子一起觀(guān)看了上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課《一起來(lái)成長(zhǎng)》后，受益匪淺。作為預(yù)備班孩子的家長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)入初中，有憧憬，也有擔(dān)憂(yōu)。憧憬的是孩子進(jìn)入初中，身心都將進(jìn)入一個(gè)新的階段，也是人生的重要黃金期；但是孩子能適應(yīng)初中生活嗎？親子關(guān)系、交友問(wèn)題、青春期現(xiàn)象等都能平穩(wěn)過(guò)渡嗎？聽(tīng)了各位老師的“金點(diǎn)子”后，作為家長(zhǎng)，內(nèi)心少了很多擔(dān)憂(yōu)，多了一些底氣。面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，身為家長(zhǎng)的我們也要主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如何做家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)孩子身心發(fā)展規(guī)律，用科學(xué)的方法去正確引導(dǎo)孩子，陪伴著孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十八
聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課初中篇的講座后我感觸頗深。我家孩子已經(jīng)進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)階段，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題，我們很擔(dān)心，卻又沒(méi)有好的辦法去幫助他。今天的節(jié)目，為我指點(diǎn)迷津，當(dāng)和孩子觀(guān)點(diǎn)有不一致的時(shí)候，我們應(yīng)該站在孩子的角度去理解他的想法和出發(fā)點(diǎn)，如果有偏差，要心平氣和的鼓勵(lì)他講出自己的看法，然后給出父母作為他朋友的觀(guān)點(diǎn)，而不是強(qiáng)制讓他接受。只有和他共同經(jīng)歷這段時(shí)期，才能陪伴他用健康積極的態(tài)度走過(guò)起伏，跨過(guò)波瀾，收獲喜悅。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇十九
人的一生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。"今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題--父母教會(huì)我，通過(guò)模擬課堂形式，在"孝"、"愛(ài)"、"禮"三個(gè)篇章中，邀請(qǐng)了"童話(huà)大王"鄭淵潔、歌手容祖兒、來(lái)自震后災(zāi)區(qū)的藏族武藝班孩子和歌手秦勇與兒子大珍珠等做主講嘉賓，在節(jié)目體現(xiàn)形式上生動(dòng)、活潑、寓教于樂(lè)，為我們和孩子帶來(lái)的一次中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的心靈洗禮。
這其中給我印象最深的是歌手秦勇與兒子大珍珠之間那樣感人的父子親情。
黑豹樂(lè)隊(duì)作為我國(guó)早起最知名的搖滾樂(lè)隊(duì)，是我們這些家長(zhǎng)年輕時(shí)候的偶像，他們有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，酷帥的皮衣，肆意瘋狂、無(wú)拘無(wú)束的舞臺(tái)上光彩照人。到今天我才第一次知道秦勇褪去光環(huán)，不再擔(dān)任黑豹主唱淡出歌壇的原因是是為了全身心的照顧并幫助患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練!
不養(yǎng)兒不知父母恩。父母是孩子人的一生最初的榜樣，孩子單純的就像一張白紙，父母的一言一行都看在孩子的眼里。秦勇說(shuō)了一句話(huà)讓我感觸很深--"既然無(wú)法決定孩子生下來(lái)的樣子，就用愛(ài)去改變他將來(lái)的樣子"。
這也讓我們深刻反省，我們普通的父母在日常教育中，本能的懷著對(duì)于下一代深深的愛(ài)，時(shí)常關(guān)注孩子是否吃得好、穿的帥、玩的是否開(kāi)心，孩子們多多少少都帶有"小皇帝、小公主"的任性、撒嬌脾氣。就如本節(jié)目中提及的"孝、愛(ài)、禮"三個(gè)課題一樣，我們家長(zhǎng)有必要也有責(zé)任通過(guò)言傳身教，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、學(xué)會(huì)包容、能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
盡管《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播6年，這是我第一次陪孩子看，也是我們家長(zhǎng)教育孩子的重要一課。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇二十
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。9月6日青龍縣雙山子高級(jí)中學(xué)迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，明媚的陽(yáng)關(guān)普照著大地，微微的清風(fēng)拂過(guò)面頰，師生的臉上無(wú)不洋溢著喜悅之情。我們作為師大分配的實(shí)習(xí)生很榮幸參加這隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
典禮主要分為三個(gè)流程，第一項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌，全體同學(xué)起立行注目禮，當(dāng)國(guó)歌升起之時(shí)我的內(nèi)心就如一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，我相信所有的師生也同我一樣在國(guó)歌的激勵(lì)下點(diǎn)燃了奮發(fā)向上的活力，我們必須會(huì)將這份活力投入到學(xué)習(xí)和工作中去，將雙山子高級(jí)中學(xué)建設(shè)的更加完美。第二項(xiàng)致開(kāi)幕詞并且歡迎高一新生入學(xué)，由高一新生代表發(fā)言表達(dá)了積極向上的決心以及對(duì)未來(lái)完美的展望，之后由高三學(xué)生代表發(fā)言，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們奮發(fā)向上，并且表示必須會(huì)繼續(xù)努力考取夢(mèng)想院校。第三項(xiàng)由張校長(zhǎng)講話(huà)，校長(zhǎng)的活力講話(huà)更是將師生的熱情提到最高點(diǎn)，校長(zhǎng)的.話(huà)雖然簡(jiǎn)短可是卻是精華中的精華，他不僅僅激勵(lì)了即將步入高考的高三學(xué)子們，還給迷茫的高二學(xué)子們指明了前行的方向，讓高一的學(xué)子們看到了完美的未來(lái)，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們師生必須會(huì)共同努力，我們必須會(huì)讓雙山子高中走出青龍走出河北走向全國(guó)，將雙中打造為更高一級(jí)的音樂(lè)示范地。
我雖然是師大派來(lái)的實(shí)習(xí)生，但我已將自己完全融入到了這個(gè)學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，我愛(ài)那里的學(xué)生，我也是高中畢業(yè)沒(méi)多久，所以我了解高中生，這個(gè)年紀(jì)正是青春年少風(fēng)華正茂之時(shí)，花季的年齡總免不了多些迷茫所以我想對(duì)高中的弟弟妹妹們說(shuō)幾句知心的話(huà)。或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你不要忘卻：昨日的完美留下的僅有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，僅有這無(wú)法逃避的今日！高中三年的畫(huà)卷在我們面前緩緩展開(kāi)，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給教師，父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合潛力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展，百花競(jìng)放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè)上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂(lè)譜寫(xiě)一曲精彩；假如你在繪畫(huà)上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫(huà)筆揮舞一段傳奇；假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
我在寫(xiě)這篇文章之時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮已過(guò)去兩天，可是我的耳邊還是會(huì)想起學(xué)生們的發(fā)言和校長(zhǎng)的活力講話(huà)，我深深地領(lǐng)悟到了教學(xué)的真諦。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心我們雖然身份特殊，可是我們一樣會(huì)用自己的光亮照亮學(xué)生前行的道路，相信在我們師生的共同努力下雙山子高級(jí)中學(xué)的明天會(huì)更完美！
展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸；夢(mèng)想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇二十一
自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》。這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，有利于增?qiáng)教育的針對(duì)性;每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。
2013年《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，向全國(guó)中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢(mèng)想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
第1節(jié)課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。
班主任：撒貝寧。
夢(mèng)想老師：航天員王亞平、跳傘隊(duì)員付麗娟。
第2節(jié)課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
班主任：王小丫。
夢(mèng)想老師：地震最美舞者廖智。
看點(diǎn)：最美舞者“也是家長(zhǎng)”
第3節(jié)課：有夢(mèng)就能出彩。
班主任：方瓊。
夢(mèng)想老師：鋼琴家郎朗、加油站媽媽鄭亞波。
看點(diǎn)：郎朗講述替補(bǔ)的精彩。
成長(zhǎng)宣言：
我要成長(zhǎng)!快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。
我要樂(lè)觀(guān)!每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我要自信!相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。
我要超越!只跟自己比，超越自己就是贏(yíng)。
我要感恩!珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。
我要分享!就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。
我要寬容!原諒別人的無(wú)心之過(guò)。
我要溝通!把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。
我要關(guān)愛(ài)!和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。
我要贊美!幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
我要努力!付出的汗水越多，得到的幸福越多。
我要奉獻(xiàn)!幫助別人能讓自己更快樂(lè)。
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上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇二十二
2、央視頻app。
觀(guān)看路徑：打開(kāi)央視頻app，搜索【2023開(kāi)學(xué)第一課】即可進(jìn)入直播頁(yè)面。
電視端。
點(diǎn)擊cctv.新視聽(tīng)的左上角,進(jìn)入搜索頁(yè)面,搜索開(kāi)學(xué)第一課，就會(huì)有歷年的開(kāi)學(xué)第一課。
電腦端。
點(diǎn)擊：/，搜索框輸入“開(kāi)學(xué)第一課”，點(diǎn)擊搜索結(jié)果即可。
手機(jī)端。
下載安裝：智慧中小學(xué)app，打開(kāi)應(yīng)用，最上方搜索框輸入“開(kāi)學(xué)第一課”，點(diǎn)擊搜索結(jié)果即可。
按照慣例，節(jié)目將于9月1日20：00播出，屆時(shí)，同學(xué)們可以和家長(zhǎng)一同觀(guān)看。
第十屆《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲是文化的驕傲是民族的自信。這份驕傲和自信深深鐫刻在中華民族的記憶里流淌在中華文化的血脈中。
第十一屆《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題。通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章在“創(chuàng)造精神”指引下探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好以充滿(mǎn)前瞻性和未來(lái)感的設(shè)計(jì)引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上更好地向未來(lái)出發(fā)。
第十二屆《開(kāi)學(xué)第一課》以“五星紅旗我為你自豪”為主題通過(guò)講述為了讓五星紅旗高高飄揚(yáng)而不懈奮斗的動(dòng)人故事帶領(lǐng)同學(xué)們見(jiàn)證偉大祖國(guó)的發(fā)展歷程。
第十三屆《開(kāi)學(xué)第一課》以“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”為主題傳遞“人民至上生命至上”的價(jià)值理念。
第十四屆《開(kāi)學(xué)第一課》以“理想照亮未來(lái)”為主題。
2022年，第十五屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題。
【開(kāi)頭引入】。
今天，我在爸爸（媽媽?zhuān)┑呐阃拢湛戳酥醒胍慌_(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來(lái)”。
【總結(jié)概括】。
【觀(guān)點(diǎn)議論】。
【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)】。
【總結(jié)升華】。
這次的開(kāi)學(xué)第一課，讓我懂得了……如今，我已經(jīng)許下了自己的理想，未來(lái)，我來(lái)了！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課感想篇二十三
20_年春節(jié)雖然很冷，但最美的逆行者，溫暖了我們的心。
火神山和雷神山，被一群基建狂魔火速砌成。四面八方的白衣天使，筑起抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)壁壘。他們?cè)谝痪€(xiàn)，他們敢于在一線(xiàn)。又是什么樣的信仰讓他們無(wú)畏逆行?因?yàn)橛幸环N力量，就叫愛(ài)。有一種信仰，就叫希望。
疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。退縮，從來(lái)不是我們國(guó)人的性格。我們擁有力量，我們必定勝利!
當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控形勢(shì)刻不容緩，各地醫(yī)護(hù)人員、軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)紛紛放棄春節(jié)假期，主動(dòng)請(qǐng)纓，迅速集結(jié)，馳援湖北。各大媒體記者也沖向疫情防控的第一線(xiàn)，多方面、多角度為民眾報(bào)道抗擊新型冠狀病毒疫情的進(jìn)展情況。
面對(duì)疫情，醫(yī)務(wù)人員、疾控工作者、媒體工作者都是勇敢的逆行者，他們或救死扶傷，或記錄現(xiàn)場(chǎng)的勇士，是人民健康的守護(hù)者，是真相的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者。他們就是疫情面前的最美中國(guó)人!
_寒假，因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥緦?dǎo)致的肺炎疫情過(guò)得與往年不一樣。嚴(yán)峻的疫情，牽動(dòng)全國(guó)人民的心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們都是參與者。以前盼望著放假，現(xiàn)在卻無(wú)比想開(kāi)學(xué)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)意味著疫情解除。
我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起并肩戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線(xiàn)，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣戰(zhàn)士加油！為中國(guó)加油!
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