新教師工作情況總結(jié)（熱門22篇）

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新教師工作情況總結(jié)篇一

4月21日上午組織進行了全市小學學科教師教學基本功競賽，參加人數(shù)32人。競賽教師隊伍是一支老、中、青三結(jié)合的隊伍，是一支民族團結(jié)的隊伍。廣大教師認真準備，積極參賽，賽出了水平，賽出了風格。

競賽分三項活動進行：

（1）說課：根據(jù)所教學科任選一課說課。

（2）講故事，與學科教學有關(guān)的故事。

（3）設(shè)計教案，當場按指定內(nèi)容以卷面形式設(shè)計。

競賽活動安排：首先簽到、抽簽，按抽簽順序前18名教師先進行說課、講故事環(huán)節(jié)（按四位評委的平均分記入成績），其他教師進行教案設(shè)計（兩位教師監(jiān)考）。

競賽活動過程：說課、講故事的場面令人感動。

年輕教師個個發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把表演與講述相結(jié)合，贏得了掌聲。老教師更是精神可佳，故事生動感人，感動著在場的每一位，真是令人敬佩。更可喜的是，我們的參賽教師能夠結(jié)合自己的教學實際、學生實際展開說課，如：楊泡教師張勇強能結(jié)合農(nóng)村學生實際分析學情，根椐學生的實際創(chuàng)造性地使用教材、設(shè)計活動內(nèi)容。九小于莉老師能透徹地分析教材，把握教材地編寫意圖，有創(chuàng)意地設(shè)計活動。教師們設(shè)計教案有創(chuàng)意，表現(xiàn)出對教材地理解和把握以及課程資源開發(fā)之處。

由于參賽教師地態(tài)度熱情，使整個活動在相互影響、相互感染、相互鼓勵、相互敬佩之中進行著……根據(jù)競賽要求，本次活動按分數(shù)高低評出一等獎三名，分別是。于莉（九?。⒋薰庹埽ǘ嶒灒躯惾A（一?。６泉勂呙?，分別是：孫紅英（英才）、郭海英（三家子）、張勇強（楊泡）、楊曉博（一小）、于文秀（二實驗）、周景杰（二實驗）、王麗麗（二實驗）。

本次競賽評獎不是目的，重要的是通過這次競賽提高我們的學科教師對學科教學的重視。同時，反映出大多數(shù)學科教師在平時教學中善于專研教材，能根據(jù)課標要求和學生的.生活實際進行活動設(shè)計，有一定地教學基本功。個別教師在教學基本功方面還有待于提高，如：說課不能透徹地分析教材與學情。故事不夠生動形象。教案設(shè)計考慮不夠全面。相信，通過這次競賽一定會促進教師專業(yè)化成長，有利于提高學科教師的整體素質(zhì)，最終達到提高教育教學質(zhì)量之目的。

新教師工作情況總結(jié)篇二

今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和上級民政部門的大力支持下，民政局領(lǐng)導班子以科學發(fā)展觀為指導，求真務實，真抓實干，在抓大事實事中攻堅克難，在項目建設(shè)中強勢推進，團結(jié)帶領(lǐng)全體機關(guān)干部圓滿完成了市核縣考核目標任務和其他階段性重點工作，與全縣人民眾志成城，和衷共濟，戰(zhàn)勝了百年不遇的“7.21”特大洪澇災害，社會救助體系、養(yǎng)老服務體系日益完善，城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療救助、優(yōu)撫安置、社會事務等各項工作取得了很大成效。xxxx年被民政部授予“全國民政信訪工作先進單位”;被省委、省政府和市委、市政府授予“7.21抗洪搶險先進單位”;被省民政廳、省人力資源和社會保障廳授予“全省民政系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。

“7.21”特大洪澇災害發(fā)生后，民政局在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，第一時間啟動預警響應，第一時間轉(zhuǎn)移安置受災群眾，第一時間趕赴災區(qū)查災驗災，第一時間下?lián)芫葹奈镔Y，確保了受災群眾有飯吃，有衣穿，有住處，保障了災民的基本生活。同時，積極爭取“7.21”專項救災資金3320萬元，接收社會各界捐款2276萬元，為妥善安置災民提供了可靠的資金保障。并及時根據(jù)省、市有關(guān)政策，結(jié)合我縣實際，制定出臺了《xxxx縣人民政府關(guān)于對“7.21”洪澇重災區(qū)轉(zhuǎn)移安置人員基本生活進行救助的實施辦法》、《xxxx縣人民政府關(guān)于對“7?21’’洪澇重災區(qū)受災群眾基本生活進行救助的實施方案》。截止12月份，下?lián)堋?.21“災民過渡性救助及災民安置資金1653萬元。同時，為7850戶13291人發(fā)放棉衣11690件；為8760戶18922人發(fā)放棉被褥15759件；發(fā)放成品糧44萬公斤，救助受災群眾22417戶60067人。確保了受災群眾安全過冬，溫暖過冬，沒有發(fā)生一例因救助或安置不到位餓死一人，凍死一人現(xiàn)象，有力維護了災區(qū)社會穩(wěn)定。

二、突出重點工作，圓滿完成市核縣考核目標任務。

今年我局共承擔市核縣考核任務三項：

（一）推動農(nóng)村互助幸福院建設(shè)，年底前覆蓋率達到50%.為圓滿完成農(nóng)村互助幸福院建設(shè)，積極與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，多次召開由主管縣長主持的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長會議，大力推進以互助幸福院為主要內(nèi)容的”幸福工程“建設(shè)。目前我縣已建成143個以”村級主辦、互助服務、群眾參與、政府支持“為原則的農(nóng)村互助幸福院，完成了市核縣目標任務。

（二）圓滿完成了第九屆村委換屆選舉工作。嚴格落實上級要求，在規(guī)定期限內(nèi)全部完成換屆任務。全縣285個行政行政村共選舉產(chǎn)生”兩委“干部1513人。xxxx同志被省委、省政府評為”省級村委換屆先進個人“榮譽稱號。

（三）完成第二次全國地名普查自檢和上報。按照第二次地名普查操作規(guī)程，全面掌握地名數(shù)據(jù)，提高地名標準化整體水平，我局及時成立了領(lǐng)導小組，細化目標，明確專人，對全縣行政區(qū)域名稱、群眾自治組織名稱、單位名稱等12大類，117小類自然實體地名和人文地理實體地名進行了外業(yè)調(diào)查和相關(guān)資料的梳理、審核，完成了錄入、上報工作。

一年來，民政局緊緊圍繞”以人為本、為民服務、為民解困“宗旨，加快推進社會保障、養(yǎng)老服務體系建設(shè)，保障民生，落實惠民政策，各項民政工作取得可喜成績。

（一）加大城鄉(xiāng)低保工作力度，切實保障困難群眾的基本生活。我們嚴格按照市核縣目標要求，認真落實城鄉(xiāng)低保標準與全國平均水平同步增長和社會救助保障標準與物價上漲掛鉤的聯(lián)動機制，城鄉(xiāng)低保標準實現(xiàn)了5年翻一翻的目標，達到了全省一類水平。今年，新增農(nóng)村低保對象826人，新增城鎮(zhèn)低保對象112人，全縣納入城鄉(xiāng)低保對象人口達到14636人，約占全縣總?cè)丝诘?.4%,發(fā)放城鄉(xiāng)低保資金2052萬元，實現(xiàn)了最低生活保障制度覆蓋城鄉(xiāng)，困難群眾應保盡保。

（二）城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度不斷完善，覆蓋人群逐年擴大。

今年我縣新出臺了《xxxx縣城鄉(xiāng)醫(yī)療救助實施辦法》，醫(yī)療救助范圍從原來的低保對象、農(nóng)村五保對象延伸至重度殘疾人和低收入家庭中的重病患者、老年人等低收入群眾。救助模式從單一的住院救助擴大為門診、資助參保參合、重特大疾病救助等多種方式相結(jié)合。一年來，為254人發(fā)放醫(yī)療救助資金62萬多元，使更多的特殊困難群體得到醫(yī)療救助，因病返貧現(xiàn)象有明顯改善。

（三）落實優(yōu)撫安置政策，創(chuàng)新雙擁工作內(nèi)容。

在優(yōu)撫工作中，嚴格按照上級文件精神，為973名60周歲以上的農(nóng)村籍退役義務兵、60周歲以上的烈士子女106名，發(fā)放定期生活補助105萬元；為重點優(yōu)撫對象解決”三難“（住房難、生活難、醫(yī)療難）資金20萬元；為1-6級傷殘軍人及其他重點優(yōu)撫對象解決醫(yī)藥費用55萬元。全面落實了優(yōu)撫政策，有效促進了涉軍群體的信訪維穩(wěn)工作。在安置工作中，今年來共接收城鎮(zhèn)退役士兵42名，全部按政策及時給予了安置，落實了相關(guān)待遇，保證了退役人員的合法權(quán)益，維護了社會的和諧穩(wěn)定。在雙擁工作中，加大雙擁工作力度，今年舉辦”軍地兩用人才培訓班“三期，培訓駐縣部隊學員240人次。通過”春節(jié)“、”八一建軍節(jié)“等重大節(jié)日，以走訪慰問、召開座談會等形式開展軍民共建活動，進上步促進了擁政愛民與擁軍優(yōu)屬工作的`融合式協(xié)調(diào)發(fā)展，鞏固了雙擁成果。為明年爭創(chuàng)”省級雙擁模范縣“奪取三連冠奠定了良好基礎(chǔ)。

（四）加快推進養(yǎng)老服務體系建設(shè)，不斷提升管理水平、服務質(zhì)量。面對我縣老齡人口的不斷增加，養(yǎng)老服務形勢日益嚴竣，特別是7.21特大洪澇災害發(fā)生后，造成了更多的五保戶及特困人群急需被納入民政事業(yè)服務中心集中供養(yǎng)。為切實保障他們的基本生活，確保這一部分人員老有所養(yǎng)、老有所居，老有所醫(yī)，不斷提升養(yǎng)老服務水平和集中供養(yǎng)能力，完善基礎(chǔ)設(shè)施，健全管理制度，加強對管護人員的培訓，提升服務水平，使全縣五保集中供養(yǎng)能力達到了80%.

（五）社會組織管理進一步加強，社會事務管理更加規(guī)范。一是xxxx縣婚姻登記處登記合格率100%,達到省級規(guī)范化建設(shè)合格單位。辦理結(jié)婚2094對，離婚513對。二是加快老齡事業(yè)發(fā)展，今年為75周歲以上9500名農(nóng)村老年人發(fā)放生活補貼資金114萬元，辦理老年優(yōu)待證654個，在6個社區(qū)為300多戶老年人開通了”12349“老年服務熱線，進一步完善了老年人緊急救助服務體系建設(shè)。三是建立和完善了孤兒保障制度，提高了孤兒養(yǎng)育標準，保障了32名孤兒的生活權(quán)益。四是積極開展”接送流浪兒童回家“活動，全年累計救助流浪乞討人員135人次。五是福利彩票銷售逐年遞增，到12月份，福利彩票已發(fā)行2359萬元。六是積極開展”金秋助學“活動，捐款10萬元資助貧困學生50名。被縣委、縣政府授予”尊師重教先進單位“.

（六）、積極跑部進廳爭取資金支持，有力保障了困難群體的基本生活。今年我局爭取到自然災害救助資金3320萬元；城鄉(xiāng)低保資金2862萬元；優(yōu)撫資金841萬元；城鄉(xiāng)醫(yī)療救助資金54萬元。有力保障了”7.21“受災群眾的基本生活，促進了我縣養(yǎng)老機構(gòu)、民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

四、凝心聚力，攻堅克難，完成了承擔縣委、縣政府的大事實事及階段性重點工作。

（一）縣殯儀館遷建項目是我局承擔縣委、縣政府的大事實事之一。民政局高度重視，強勢推動，克服困難，及時按照縣委、縣政府的要求，完成了xxxx新區(qū)內(nèi)舊殯管所的拆遷。完成了新建殯儀館項目的選址、規(guī)劃設(shè)計、開工建設(shè)。目前，辦公樓已完成主體工程，殯儀館的其他主體已完成2/3.

（二）在十八安保維穩(wěn)工作中，民政局領(lǐng)導班子以高度的政治責任感，按照縣委、縣政府的工作要求，明確職責，明細分工，積極排查信訪隱患，堅守”四護“崗位，圓滿完成了十八大安保這項重要的政治任務。民政局被縣委、縣政府授予”十八大安保維穩(wěn)工作先進集體“,欒印書等八名同志獲得先進個人榮譽稱號。

（三）在基層建設(shè)年包村工作中，民政局駐村工作組積極幫扶牛家溝掌村完成了飲水、道路、農(nóng)網(wǎng)改造等項目建設(shè)，支持幫扶資金3.5萬元。

（四）在xxxx新區(qū)建設(shè)中，民政局按照xxxx新區(qū)旅游綜合開發(fā)和縣政府工作要求，組織工作隊深入涉及村，開展了低保調(diào)查，積極配合做好墳地搬遷戶的思想工作，及時對縣殯管所進行了拆遷，推動了xxxx新區(qū)建設(shè)進度。

（五）在扶貧開發(fā)工作中，我們以民生保障為重點，認真落實幫扶政策，加大幫扶工作力度，被縣委、縣政府授予”扶貧開發(fā)工作先進單位“,xxxx同志被授予”扶貧開發(fā)工作先進個人“榮譽稱號。

五、強化思想政治建設(shè)，加強反腐倡廉力度。

思想政治和黨風廉政建設(shè)始終作為一項首要工作，貫穿于各項民政工作當中。成立機構(gòu)，健全機制，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導直接抓、責任股室具體抓的工作網(wǎng)絡，確保了思想政治和黨風廉政工作有組織、有領(lǐng)導和健康有序地進行。xxxx年我們認真抓好了以下幾個方面的工作。

（一）認真開展了執(zhí)行力亮劍行動。今年以來，我局認真貫徹落實省委”三自“”六不“要求，扎實開展了執(zhí)行力亮劍行動。以”xxxx崛起，我要奉獻“、”頌黨恩、樹新風、鑄輝煌“為載體，強化了黨員領(lǐng)導干部的責任意識、服務意識，全面提升了機關(guān)干部的執(zhí)行力，達到了整飭紀律、轉(zhuǎn)變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境的目的。

（二）認真抓好基層黨建工作。今年民政局機關(guān)黨建工作按照上級要求，認真開展了黨員公開承諾、黨員示范崗、黨員服務窗口、黨員奉獻日等項活動，促進了黨員干部的先鋒模范作用，著力加強和改進了黨的基層組織建設(shè)，有力地推動了我局的黨建工作。

（三）加強民主政治建設(shè)，深化黨務、政務公開。為不斷增強工作透明度，優(yōu)化辦事服務效率，嚴格落實”會審會“制度，在大事面前，實行民主決策，民主管理，民主監(jiān)督，促進了我局的民主政治建設(shè)水平。

（四）加強黨風廉政建設(shè)。一年來，認真落實《廉政準則》，在全局開展了”學法紀、守清廉、保穩(wěn)定、促發(fā)展“的專題教育，并集中開展了”一把手“講勤政廉政黨課、召開勤政廉政民主生活會和黨員干部廉政公開承諾活動。制作了《廉政風險警示牌》、《黨員示范崗》、《工作人員胸卡》，增強了黨員干部”人人是民政窗口，個個是民政形象“的思想意識和自警自律意識。

六、xxxx年工作謀劃。

xxxx年我們將認真貫徹落實黨的十八大精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在抓好全面工作建設(shè)的同時，重點謀劃了八件惠民項目。

1、年內(nèi)完成縣殯儀館的施工建設(shè)。

2、在今年完成公墓選址基礎(chǔ)上，明年完成公墓的申報、審批工作和一期工程。

3、做好”7.21"受災群眾的后續(xù)安置及救助工作。

4、積極推進xxxx新區(qū)內(nèi)墓地遷移和搬遷居民的救助保障工作。

5、做好烈士陵園遷建及散葬烈士墓集中管理的前期準備工作，把烈士陵園建設(shè)成為一流的愛國主義教育基地，加強對新時期青少年的愛國主義教育。

6、鼓勵、支持民辦養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)，不斷提高養(yǎng)老服務與管理水平。

7、鞏固雙擁成果，做好城鎮(zhèn)退役士兵的安置與培訓工作。

8、進一步加強防災減災體系，提高救災物資儲備庫的儲備能力，增強應急通訊設(shè)施建設(shè)。

xxxx年，我們將認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以只爭朝夕、事爭一流的精神，以干事干成事的決心，搶抓機遇，真正做到上為政府分憂，下為百姓解困，為加快建設(shè)河北經(jīng)濟強縣和現(xiàn)代化中等城市而努力工作。

新教師工作情況總結(jié)篇三

一年來，我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以校本培訓為龍頭，積極創(chuàng)建“學習型”學校。我們以“從細節(jié)入手，關(guān)注教師素質(zhì)及課堂教學有效性”為培訓研究重點，以學、研、訓一體化的培訓模式，營造教師共同研究的學習氛圍，建立校園學習文化，為教師強內(nèi)功、提師能注入不竭的動力，促進了學校可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃、班主任、新任教師培訓計劃等各種校本培訓方案，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進行全方面的培訓。領(lǐng)導重視，以規(guī)章制度做保證，切實可行的制度，是教師教育工作順利進行的保障。目標明確，以切實可行的計劃做保證。

1、強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，今年把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在了首位。學期初就根據(jù)學校特色，制定了本學期的學習專題，對教師進行了新課程培訓、業(yè)務理論學習。今年組織參加縣市省90學時培訓達15人，省30學時遠程培訓達35人次，收到了顯著的效果。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學科結(jié)合自己的教師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思，今年30多篇文章獲得縣級及以上獎勵；每學期至少聽課10-15節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流，解決了教師課堂教學中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2、強化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對教師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。

我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學習、研修氛圍及環(huán)境，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。

我校張虎女、李歡歡參加縣教育局組織開展優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎，黃芳芳、董雷雷參加縣教育局組織開展優(yōu)質(zhì)課評比獲得三等獎。潘林福老師獲得體育試課一等獎。胡碧碧說課比賽獲縣一等獎。此外，結(jié)合教研組安排的名優(yōu)教師示范課和青年教師匯報課。專家教師研究課，及校本培訓沙龍活動，組織教師聽評課。

教師成長為學校發(fā)展注入了新的活力。一年來，學校在許多方面取得了優(yōu)異成績。其中，周曼、楊海曉、吳燕燕等3名老師被評為市骨干教師。黃芳芳老師被評為縣骨干教師。胡碧碧獲縣級骨干教師。董雷雷、李翩翩獲學區(qū)骨干教師。

11月份選派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊和孫芒芒、黃芳芳、金匯慧三位老師組成的美術(shù)代表隊以及黃曉亮老師（與其他學校教師組成信息技術(shù)隊）參加縣教師學科素養(yǎng)比賽，最終成績非常喜人：體育代表隊獲得第一名（參加溫州比賽）、美術(shù)代表隊獲得二等獎、黃曉亮老師與其他學校組成的信息技術(shù)隊獲得二等獎；在“學科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽”中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳四人獲得一等獎，黃曉亮、孫芒芒獲得二等獎；在“學科素養(yǎng)比賽學科技能個人”賽中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳三人獲得一等獎，黃曉亮、孫芒芒、黃芳芳獲得二等獎。

12月份，潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊參加市教師學科素養(yǎng)比賽，成績突出：“團體總成績”：獲得一等獎第二名；在“學科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽”中，潘林福、邵呵呵、季拉拉均獲得一等獎；在“學科素養(yǎng)比賽學科技能個人”賽中，季拉拉獲得一等獎，潘林福、邵呵呵獲得二等獎。

25位教師的篇教育教學論文25篇、教學設(shè)計在縣獲獎。其中，在縣小學教師優(yōu)秀論文評選中，胡瑞瓊、鄒顯微、吳燕燕、胡碧碧等4位老師獲一等獎、夏愛五等8老師獲二等獎，余子靜等13位老師獲三等獎。在進修學校20xx年優(yōu)秀教育論文評選中，胡益浩老師獲二等獎，鄒秀媚等2位老師獲三等獎。征文比賽胡瑞瓊、胡碧碧獲二等獎。陳海霜獲三等獎。高段數(shù)學參加縣里命題比賽獲得二等獎，參加市里比賽獲得三等獎。鄒躍奧、潘林福2位獲縣案例評比一等獎。季拉拉、黃芳芳獲縣二等獎、胡益浩獲三等獎。12月份陳林焜老師所寫的論文《活躍工會思路提高職工素養(yǎng)》獲得縣二等獎。

此外，積極組織教師參加論文撰寫及投稿活動，教科室開展了“教師論文撰寫及投稿”的專題培訓活動，定期組織教師撰寫論文。一學年來，在教師論文發(fā)表方面取得了可喜的突破。有9位教師的14篇教育教學論文在各級各類刊物發(fā)表。

通過加強校本培訓，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺，讓教師感受最前沿的教育教學理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學質(zhì)量服務。

新教師工作情況總結(jié)篇四

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年，新教師工作總結(jié)。在即將過去的繁忙的一年里，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在同志們的熱心幫助下，本人能夠做到政治思想表現(xiàn)好，積極參加各項集體活動，遵紀守法，認真履行崗位職責，圓滿地完成了各項工作任務。下面對一年來在德、能、勤、績四個方面的`表現(xiàn)作總結(jié)。

在德方面，努力提高個人修養(yǎng)，能夠在教學過程中做到既教書又育人;注重師德的培養(yǎng),職業(yè)道德高尚，能夠正確處理各種利益關(guān)系，克服各種困難，以工作為重，以大局為重，團結(jié)同志，樂于助人，積極上進;尊重知識、尊重科學，實事求是，遵守學術(shù)道德。

在能方面，業(yè)務技術(shù)水平高、教學科研能力強，在各項教學工作中能夠很好地對學生進行組織和管理，確保教學工作能夠有效地進行，在工作中結(jié)合實際不斷

學習

在勤方面，工作態(tài)度積極主動、作風扎實、認真負責、勤奮敬業(yè)，自覺遵守學校的教學管理規(guī)定，遵守學校的各項法規(guī)和制度，遵守考勤紀律。

1.給工業(yè)設(shè)計05級講授《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課。

2.給機設(shè)05q1-2講授《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課。

3.指導機自04級

專業(yè)

4.指導機自04級畢業(yè)

實習

5.給機自05級講授《機械制造裝備設(shè)計》課。

6.給機設(shè)05q1-2講授《機械制造裝備設(shè)計》課。

7.本人主持的教學研究項目《機械制造裝備設(shè)計及工藝資料庫的建立》20**年11月通過校級驗收。

8.參加制砂機研制橫向課題一項。

20**年教學工作量約420學時。

我校不平凡的一年即將結(jié)束，新的一年即將到來。在新的一年里，我一定繼續(xù)努力，認真履行崗位職責，爭取在教學、教研、科研等方面有更大的提高。

新教師工作情況總結(jié)篇五

牢牢堅持經(jīng)濟金融共同發(fā)展的思路不動搖。

積極培育新的經(jīng)濟增長點和業(yè)務支撐點。

近年來，從中央到地方，各級各部門對“三農(nóng)”問題高度關(guān)注，通過采取一系列宏觀調(diào)控措施，目前在農(nóng)村經(jīng)濟領(lǐng)域已出現(xiàn)了糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收等可喜的變化。保持這種良好的發(fā)展勢頭，更好地服務“三農(nóng)”，各級政府對農(nóng)村信用社的作用給予了高度重視和期望。因此，農(nóng)村信用社立足自身職能，善于發(fā)現(xiàn)和積極培育新的經(jīng)濟增長點和業(yè)務支撐點，不僅是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)差別的需要，更是農(nóng)村信用社持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的保障。各信用社要立足當?shù)貙嶋H，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極開展向農(nóng)民送技術(shù)、送信息活動，并集中資金對農(nóng)民接受的重點項目、重點環(huán)節(jié)給以重點支持，力促農(nóng)村規(guī)模經(jīng)濟的形成和農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的提高，在增加農(nóng)民收入的同時，為信用社發(fā)展鉚足后勁。

進一步改進服務方式和方法。

滿足人們的多方面需求是科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求。農(nóng)村信用社要立足自身實際，不斷創(chuàng)新服務方式、改進服務方法，充分發(fā)揮點多面廣的優(yōu)勢，積極開辦代收水費、電費、電話費、代辦保險、代發(fā)工資等代收代付業(yè)務，以滿足不同層次客戶群體的服務需要。在信貸服務上，要盡可能地為客戶提供便利，提高辦事效率，積極開展信用戶、信用村和信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評定工作，全面推行“一次核定、周轉(zhuǎn)使用、隨借隨貸、余額控制”的農(nóng)戶小額貸款管理辦法和農(nóng)戶聯(lián)保貸款方式，大力開辦貸款上柜臺業(yè)務。通過改進服務方式，提高服務質(zhì)量，拓展服務領(lǐng)域，形成并不斷擴大優(yōu)良客戶群體，優(yōu)化資產(chǎn)和負債結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)營成果，加快發(fā)展步伐。

加強企業(yè)文化建設(shè)，建立長效機制。

企業(yè)文化的內(nèi)涵是豐富的，它包括企業(yè)精神、企業(yè)信條、企業(yè)目標、企業(yè)民主、企業(yè)道德、企業(yè)制度、企業(yè)形象等多個方面。企業(yè)文化具有導向、約束、凝聚、激勵、融合、輻射等作用。因此，加強農(nóng)村信用社的企業(yè)文化建設(shè)，不僅是兩個文明建設(shè)的'需要，而且也是加強“四有”員工隊伍建設(shè)，充分調(diào)動員工積極性的需要，是樹立良好企業(yè)形象，促進企業(yè)增強競爭觀念、市場觀念、人才觀念、時效觀念等現(xiàn)代經(jīng)營觀念的客觀選擇。加強農(nóng)村信用社企業(yè)文化建設(shè)，重點是要培養(yǎng)企業(yè)的精神。企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心和靈魂，是企業(yè)在發(fā)展過程中逐步形成的并為大多數(shù)員工所接受的一種價值取向、心理趨向和文化定勢，是企業(yè)及員工的精神支柱和活力源泉，是企業(yè)最寶貴的精神財富。企業(yè)精神對廣大員工具有強大的凝聚力、感召力、引導力和約束力，能增強員工對企業(yè)的信任感、自豪感和榮譽感。這種精神一旦與企業(yè)的物質(zhì)文明建設(shè)相結(jié)合，就會形成強大的生產(chǎn)力。加強農(nóng)村信用社企業(yè)文化建設(shè)，要把“做農(nóng)信人、立農(nóng)信志、謀農(nóng)信事、創(chuàng)農(nóng)信業(yè)”貫穿其中，要與防范道德風險、提高員工綜合素質(zhì)、建立長效機制結(jié)合起來。通過開展“我是信合人，我為信用社添光彩”、“行業(yè)樹形象，崗位樹標兵”等一系列活動，鼓舞士氣、形成合力、凝聚力量，促進信用社各項工作的全面快速發(fā)展。

新教師工作情況總結(jié)篇六

科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的'機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課本資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、我班有學生56人，大部分學生都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習、紀律都較松散，學習能力較弱。在教學中主要培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

二、了解科學探究的過程和方法讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。

三、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

四、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

五、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

六、教學中，我采取了以下基本措施：

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課上。

2、把握小學生科學學習的特點，因勢利導。

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。

4、讓探究成為科學學習的主要方式。

5、樹立開放的教學觀念。

6、悉心地引導學生的科學學習活動。

7、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學。七、存在問題和努力方向：

在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學質(zhì)量更上一個新的臺階。

新教師工作情況總結(jié)篇七

本學期每個星期五下午開展的活動課——跳跳棋，學生們在學習上棋的同時，也開發(fā)了學生的智力，提高了團隊合作的意識?，F(xiàn)將本期活動課總結(jié)如下：

跳跳棋活動課上，同學們充分動手、動腦、動口，在活動課上學得有趣的知識。活動課的開設(shè)，能拓寬學生的知識面，能開闊視野，調(diào)動同學們的學習積極性。跳跳棋活動課的開設(shè)，不僅能提高學生對活動課的興趣，同時開發(fā)學生的智力，也提高了能力。在本學期教學活動課中，應特別注重幫助他們重新樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)過本學期的努力，學生的各方面的能力都應有所提高。

活動在實施與發(fā)展教育中同學科應該相輔相成，因此根據(jù)學生的年齡特點，從課外資料上選一部分與教學內(nèi)容有關(guān)的，并有助于開發(fā)智力和提高能力的內(nèi)容供學生學習。

下棋游戲是學生進行活動課教學的一種好形式。好的下棋游戲應能充分激發(fā)學生的好奇心理，凝聚學生的注意力，發(fā)揮學生的想象力。應是在輕松愉快的氣氛中，學習興趣與數(shù)學知識自然而然地同步增長。

小學活動課可開展教學實踐活動，這是拓寬學生視野的又一種好形式。怎樣利用已學過的圖形拼成優(yōu)美的圖案等等。諸如此類的實踐活動，不僅會豐富學生的知識，而且通過社會實踐這一大課堂的錘煉，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生勇于解決實際問題的堅強個性。

這是繼教學實踐之后，學生自己找問題自己解決問題的活動課的好形式。這種活動的開展，不但能豐富學生的活動課知識，而且會提高學生寫作能力、組織能力以及美的欣賞能力。

由于是不同班級的學生，每次集中到一起都很興奮，所以為了強調(diào)紀律，總要耽擱一些時間。另外，少部分學生棋子忘了帶，影響了下棋。在下棋的過程中，有少部分學生情緒激動，聲音過大，影響了周圍學生在下棋。

在以后的活動課中，作為教師，我將揚長避短，讓活動課成為學生們喜愛上的課之一。

新教師工作情況總結(jié)篇八

隨著知識的更新和觀念的轉(zhuǎn)變，提高教育教學水平，提高研究水平、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫，加強教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路，我校秉承以人為本的原則，內(nèi)強素質(zhì)，苦練硬功，以打造一支義務精良，師德高尚的師資隊伍，現(xiàn)將我校本學期教師教育工作總結(jié)如下：

我校在冊教師原始學歷合格100%，校長持證上崗。小學英語教師持證上崗100%，教師參加繼續(xù)教育培訓達100%。小學新課程培訓100%，學校報銷部分外出學習的有關(guān)費用。在開展“三查三評”師德教育活動中，社會對學校滿意率達90%以上，學生對教師滿意率達90%以上，師德合格率達100%。學校沒有上繳矛盾和上訪事件。學校校務公開。

1、結(jié)合上級精神的要求，組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng)、研修網(wǎng)，讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡進行學習，并上傳一定的學習資源，培訓合格率達到100%，較好的完成了遠程培訓的目標。

2、從實際出發(fā)，積極組織校本培訓，我校采取了“多層助推打造新型教師團隊”的方式來打造新型的學習型教師隊伍，目前還處于初級階段，所以我們采用分層管理，抓好各級骨干教師的培訓工作，我校有市級骨干教師，校級骨干教師，為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，有計劃地對各級骨干教師進行培訓和進修學校的各類培訓，各級骨干教師大膽開拓創(chuàng)新，致力于教學實踐，有力地推進了我校的教改進程。在他們的帶動下，教師都能認識自我、科學的評價自己，給自己定位，都能分析自己所處的位置，所擔任的角色，所承擔的責任，分析自己的優(yōu)勢與不足，給自己的現(xiàn)狀準確畫個像。給骨干教師加壓力，讓他們指點迷津，在通過備課、案例學習、技能競賽提升功底，通過對教育問題的反思、探索做出理性的選擇、判斷、整理，從而促進教師觀念的轉(zhuǎn)化，為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極組織教師參加市、旗級專題講座并組織部分教師參加市級培訓，學校也多次組織學習“新課程與教學改革”等有關(guān)專著，觀看新課程課堂教學錄象。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓工作，以點帶面，通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎(chǔ)。

3、以普及計算機應用技術(shù)為中心，學習計算機基本知識，采取網(wǎng)上學習、專人指導與課余自學相結(jié)合，進行計算機現(xiàn)代教學技能培訓，大部分教師掌握了教育教學所需要的基本知識，并能熟練的進行操作，通過計算機基本技能的學習提高了教師教育技能水平與能力，從而提高了教師的計算機應用水平繼而提高了教育教學質(zhì)量。

4、新理念培訓：認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點要結(jié)合本人的教學情況選修新課程培訓的有關(guān)專題進行自學。同時學校方面也要進行集中培訓，培訓內(nèi)容主要有《新課程理念》、各學科《新課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學習時間為每周三第七節(jié)課，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

1、遠程教育等培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不善于對資料進行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要、教師發(fā)展的需要制定昝為切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。

3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。

總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學習工作，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎(chǔ)，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。

新教師工作情況總結(jié)篇九

當初選擇體育教師這個職業(yè)，其實更多的是考慮到老師這個鐵飯碗的因素，但是教了一段時間的體育后，我發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的喜歡上了這個職業(yè)，而且也越發(fā)的想要教好這門課程。

其實想想學生們真正的體育強身健體課程無法順利開展，除了學生自己思想的原因外，還受到了學校場地以及體育道具等的限制，而如今學生們的體育課有了大場地，搭配足夠有用的體育道具，我下定決定要好好開展體育課。

”放羊課“是我為孩子們選擇的教課方式。每節(jié)體育課學生們在做完準備活動之后，可以自由選擇鉛球、跳繩、踢毽子以及打籃球等等項目，只要能玩的愉快，玩的出汗就可以。很快幾個周下來，體育課上再也沒有”長得胖的不想跑步，長得矮的不想投擲，內(nèi)向靦腆的不愿打球“的現(xiàn)象，我深感”放羊課“的教育模式起了作用。

之后我還將”放羊課“與學生的體育考試成績相結(jié)合，除了幾項必須要考的體育項目外，要求每個學生再選修兩到三個體育項目，而這些選修的體育項目則讓他們在”放羊課“上訓練。

就這樣期末體育考試，班上的學生不但都取得了不錯的成績，而且也都鍛煉了一具好身體。而且從那之后的體育課堂上，再也沒有了聚眾席地而坐的現(xiàn)象。

新教師工作情況總結(jié)篇十

我們常說教師工作的主陣地在講臺。教學的藝術(shù)在于打造高效的課堂。本期以來，圍繞著如何提高課堂教學效率，打造高質(zhì)高效的課堂，我進行了一些積極地探索和實踐，具體體現(xiàn)幾個方面：

由于學前教育不均衡，所以孩子學習的起點參差不齊。預習一方面可以幫助學習“暫時落后“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學習上的差距；另一方面，可以讓學有余力的孩子自己摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法，為長遠的學習做好準備。

所以本期繼續(xù)堅持讓孩子預習課本先學后教。本期中我嚴格按照預習三步驟：

一讀、（即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以，）

二劃（劃重點句、重點詞）、

三做（記、背）要求學生，而且，對于學生的預習提出了明確的要求：比如計算課通過預習要學會計算的方法，概念課要背過概念，解決問題課要弄懂每一步解答意義等。

對于孩子們的預習結(jié)果，要及時的檢查、評價、反饋。我通常分三個層次：

（1）有沒有做到讀、劃、做；

（2）書上的問題有沒有回答；

（3）思考的深度和熟練程度如何。鼓勵表揚預習較深入的孩子，以點帶面激勵孩子們的預習。

學生是需要被肯定的，在課堂上充分利用預習的結(jié)果，通過“我來講、我來做、我來問”等措施，給孩子們提供充分展示自我預習成果的機會，這樣他們才會覺得預習是一件非常有意義的事，才會樂意去做，并能長久的堅持下來。本期中孩子們在的預習導航卡的引導下參與到課堂復習、預習、探究、練習等環(huán)節(jié)中。

預習導航卡的介入一方面課堂容量加大了，動筆練習的機會多了；另一方面，因為它注重孩子自主探究、和以前老師講，學生聽的方式相比，它能保證所有孩子都參與課堂思考。因此，從這一點上說，可以大大提高課堂效率。

課堂上無論是哪一個環(huán)節(jié)，都有最高效的實施方法。比如先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來回答。新知的學習重點在哪里等。我經(jīng)常告訴學生，每項活動參與的感官越多，效率就越高。老師們應該經(jīng)常動一動腦子。

比如說檢查學生背概念。通常我會讓學生在讀一遍之后，（可以邊讀邊寫，復雜的較難理解的可以多讀幾遍）嘗試背誦，我會和他們一起背，3遍過后請優(yōu)、中、差各一名學生展示，感覺都差不多了，同桌兩人互相檢查。最后用一些習題，檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣，我還專門讓孩子進行背概念競賽，自由背，抽號背，聯(lián)合對抗，接力背等等。

實施分層教學，因材施教。對于學有余力的孩子我們將在班里創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍，如優(yōu)等生他們之間的競爭，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。鼓勵他們盡量用多種方法，多種思路解決數(shù)學問題，盡量想一想與眾不同的方法，多思考“為什么”提高發(fā)散思維能力，促進智力發(fā)展。我還會教育他們多幫助需要幫助的其余同學，在幫助人的過程中，體會到成就感，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。

他們的作業(yè)多數(shù)采用對改的方式，鼓勵他們自己給自己布置有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，達到拔高的要求；對于目前處于弱勢的孩子，我會從抓他們基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成做起，重視課時目標過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān)，作業(yè)嚴把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題，及時修正，讓孩子在老師的幫助下，在和同類孩子的競爭中找回自信，迎頭趕上。

1、分層評價

2、針對某一項技能的評價

3、“掃尾巴”工程

總的來說，要想真正提高課堂效率，老師要學會引著學生學知識，學會放手，把機會、時間充分的還給孩子，在孩子的頭腦中構(gòu)建知識網(wǎng)絡，激發(fā)孩子的`學習欲望，才能最終實現(xiàn)輕負高效。以上是我本期以來一些不成熟的做法，希望能給大家一些參考。

新教師工作情況總結(jié)篇十一

班級里的小胖子們一直是我搞不定的，跳繩，立定跳遠，耐久跑統(tǒng)統(tǒng)不行。我不知所措的眼神，他們當然會用不自信的神態(tài)來回應我。

初春總是多雨。室內(nèi)課對于學生來說還是毫無吸引力，我靈機一動：“同學們，今天，我們舉辦一場掰手腕大賽！”。氣氛自然被點燃！看那幾個小胖子，篤定會贏的神情！我在黑板上畫好了表格，寫好了對陣名單，教室里自然也炸開了鍋?！罢l再不安靜下來，比賽不可以參加?！蔽艺f，教室里立馬安靜到前所未有的地步！“真管用”我心想。比賽的誘惑力比我上課的誘惑力大多了！

前后組成一組對陣，保證了基本的公平。一張桌子擺在教室的儲物柜前，兩張凳子就是比賽時的選手們的“專用凳”了，學生們的小手都摩擦摩擦，仿佛能夠帶來一點好運一樣。今天的比賽只男生參加，女生們自愿組成了拉拉隊，氣氛好不熱鬧！

經(jīng)過一番激烈競爭，十位同學成功突圍，進入半決賽。半決賽的氣氛自然是比初賽更為緊張激烈，拉拉隊們也士氣高漲，在班長的帶領(lǐng)下，“xxx加油”呼聲越來越高。（xxx自然是她們喜愛的小男生）男生選手們在如此氣氛下比賽也是卯足了勁兒，有的組在對陣的過程中僵持不下，兩只小手上攢上了渾身的勁兒，一會兒左邊傾斜，一會兒右邊傾斜，拉拉隊們的加油聲也隨著選手們的左右搖晃而左右搖晃，自左向右，自下而上。為了保護他們的小手，我結(jié)束這樣的僵持，兩人同時晉級總決賽！

總決賽開始了。小胖子陸同學成了最大的贏家。我把他和一個最有望得冠的選手組成了一組。在決出第三第四名后，冠亞軍之爭成了最大的看頭。張同學和陸同學之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，連我都跟著緊張起來。因為用力太大而漲紅的小臉，抖動的雙腿，拉拉隊的呼聲也降了下來，大家都屏氣凝神，觀看這一場“男生之戰(zhàn)”！在幾次“左右搖擺”后，陸同學憑著爆發(fā)力和耐力贏得了本次男生掰手腕大賽的冠軍！

陸同學一直是我搞不定的小胖子中的一個。我擔心他跑步，立定跳遠，擔心他跳繩?？晌覐臎]想過，他會在我的體育課上綻放。

有的學生是桃花，會在春天吐蕊；有的學生是荷花，會在夏天開放；有的學生是楓葉，會在秋天燦爛；而有的學生是臘梅花，在你最意想不到時節(jié)綻放，給你一個最大的驚喜。我應該學會欣賞班級里的每一朵小花。

新教師工作情況總結(jié)篇十二

1、認識再拔高。牢固樹立“上下一盤棋”思想，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與科室、科室與科室、科室與行政村的各方關(guān)系，認真聽取各方意見，形成“重團結(jié)、講團結(jié)、護團結(jié)”的良好氛圍。針對科室內(nèi)部信息報送不多不精，打破“事不關(guān)己，高高掛起”的“怪圈”，強化“傳、幫、帶”，密切聯(lián)系優(yōu)秀信息實務工作者，組織開設(shè)信息培訓班，進一步提高線上工作的總結(jié)概括和分析研判能力。倡導綠色辦公，提高行政效率，逐步將紙質(zhì)文件、材料、數(shù)據(jù)由“線下”向“線上”遷移，加快推進“釘釘”等辦公軟件的普及應用。

2、文字再提檔。圍繞黨委、政府的中心工作，加強理論和實踐學習，堅持提前學習、提前梳理、提前謀劃，認真做好鄉(xiāng)村旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、民宿經(jīng)濟等經(jīng)驗總結(jié)，確保在準確把握領(lǐng)導戰(zhàn)略思路，高質(zhì)量完成各項信息材料任務上更進一步，在著眼全縣發(fā)展布局，全方位展示胡陳“山水林湖田”、“人意自在美”上更快一步。積極疏通信息網(wǎng)絡，做好信息上傳下達、內(nèi)情外達，當好領(lǐng)導的好助手、好參謀。

3、服務再細致。緊緊抓住明年工作重點，及時有效提供后勤保障和“彈藥供給”。充分激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“主人翁”意識，認真聽取各方意見，更加合理調(diào)度人員作息。積極發(fā)揮工會、團委、婦聯(lián)“粘合劑”、“開心果”、“強心針”作用，組織更多既高度堅守工作原則，不違規(guī)、不越軌，又充分滿足干部需求，不單調(diào)、不乏味的集體活動，著力提升活動的質(zhì)量和層級，努力讓全鄉(xiāng)干部在胡陳工作更用心、生活更開心。

4、管理再規(guī)范。從嚴、從緊、從實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和臨聘人員管理，對照組織、紀檢等部門的最新要求，加強食堂保潔、門衛(wèi)運送、機關(guān)衛(wèi)生、考勤和請銷假的常態(tài)化、制度化，嚴格落實黨政辦公室工作例會制度。

(二)整合各方資源，推進群團工作。

1、團委：積極開展青年電商培訓、資金幫扶、導師帶徒等工作。排摸和扶持胡陳鄉(xiāng)“青創(chuàng)農(nóng)場”，優(yōu)化農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、培育優(yōu)秀青年農(nóng)業(yè)人才、品牌和項目。助力“甬商回歸”工程，開展“青商主題沙龍”“菁英青年家鄉(xiāng)行”等活動。完善“網(wǎng)上共青團”建設(shè)，維持“青年之聲”平臺的健康運營。

2、婦聯(lián)：壯大村級服務隊伍，夯實“姊妹護航”行動，精心籌備鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織換屆選舉，配齊配強鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)班子。加快推進2019年美麗庭院創(chuàng)建工作，動員更多地家庭參與，提高村民綠色生態(tài)理念。深入開展《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《勞動法》等普法教育，切實維護婦女合法權(quán)益。充分滿足婦女健康需求，扎實推進母親素養(yǎng)工程、孕環(huán)情檢查、農(nóng)村合作醫(yī)療體檢。

3、工會：開展“活力基層工會”三星級創(chuàng)建工作;繼續(xù)做好五一服務卡特約商戶簽約和服務卡，擴大企業(yè)職工福利覆蓋面。

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新教師工作情況總結(jié)篇十三

在20__年度里，作為__區(qū)小學英語骨干教師，我認真區(qū)履行骨干教師職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學科教學，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，提升自我。

骨干教師這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應對。我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個人讀書計劃，按照計劃有序列地讀書。一年以來，《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》我是每期必讀。《教師博覽》、《中小學英語教學與研究》、《任務型語言教學》是我的枕邊書，每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學校的教學，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書，消化后即運用到實踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應用嘗試。

__年上半年我作為__區(qū)小學英語骨干教師在__小學跟崗學習。我在跟崗過程中我認真參與所在學校的各項活動，及時交流，認真思考。跟崗30天，我聽課26節(jié)次，參加區(qū)級教研活動6次，市級教研活動2次，上2種課型，參加1次班會活動，撰寫3篇教學反思。精讀了《全新思維》、《小學英語》、《做最好的老師》、《有效教學十講》等書籍，撰寫2萬字的讀書筆記。認真如實填寫了《跟崗學習日志》，詳細記錄了各項培訓活動安排、學習觀摩的收獲和體會。較好的完成了跟崗各種任務。

__年下半年，我作為校長在__實驗小學跟崗學習。在基地學校，我遵紀守法，遵守基地學校各項規(guī)章制度，服從學校安排，注重人身安全和飲食安全。我全程參與了所有培訓活動，觀摩了語文、數(shù)學、英語、音樂、班會等學科教學，聽后按照學校安排進行了開誠布公的評課活動;每周按時參加學校的三會活動(晨會、行政例會、教師會);參與學校的“課內(nèi)比教學課外訪萬家”活動，聽評課7節(jié)次，家訪4次。根據(jù)學校安排，我先后到到__小學、__實驗中學、__中學等學校實地學習。我服從組織安排，尊重基地學校的領(lǐng)導和老師，不干預基地學校的管理及教學活動。精讀了《我們今天怎樣管學生》和《一句頂一萬句》，撰寫2篇讀書筆記。我認真如實填寫了《掛職學習日志》，詳細記錄各項培訓活動安排、學習觀摩的收獲和體會。

二、立足崗位，扎根一線。

__年春季學期，我任教__班英語;__年秋季學期我任教__、__班英語教學。在英語教學中，我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每個單詞、每個句子都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，勵志，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。

除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能水平，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。隨著課程改革的不斷深入，我在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學、會學。正是因為這樣，我所帶的__班在__年春季學期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績。

三、研究反思，示范引領(lǐng)。

為不斷提高教學研究能力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學習到的課改理念，審視自己的課堂，對課堂教學進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學反思日記，同時通過網(wǎng)絡上傳發(fā)表教學教研、生活、情感與物質(zhì)成果，形成個人的資源沉淀。

新教師工作情況總結(jié)篇十四

xx年歲末，一股人人“爭當三好教師”之風席卷武進教育界的每個角落。動員、反思、整改、評比，其聲如雷，其勢如潮。身臨其境者莫不感觸，捫心自省。我從事教育工作三十載，默默耕耘，奉獻青春，此時此刻，反躬自問，亦有幾多不足，須深刻剖析，嚴肅整改，以求立竿見影。

存在不足。

1、進取心不足。

取得大專學歷、小高職稱后就停滯不前，眼見諸多年輕教師本科進修、中高評審如火如荼而不為所動，不從主觀找原因，歸咎于客觀；換了校長之后最終取得本科學歷，眼見中高評審又要擠破腦袋地與人競爭，且經(jīng)過之后工資晉級杳無音信，不免打起退堂鼓，生出觀望之意。

自認為語文素養(yǎng)尚可，上課也還說得過去，隨著年齡漸增，健康日減，老眼昏花，讀書學習明顯力不從心，自我給自我找臺階下，放松了專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2、關(guān)愛心不夠。

在想讀書、愛讀書、能讀書的學生身上。

3、原則性不強。

教育部、教育廳、教育局有諸多保護學生健康、減輕學生負擔的條文規(guī)定，沒有嚴格遵照執(zhí)行。應對不知何處來的成堆試卷集、習題冊，打著對學生負責的幌子，堂而皇之發(fā)下去，聲色俱厲要完成，剝奪了學生課間、中午的休息時間，加重了學生的負擔；為了激勵學生好學上進，考試測驗多，全班報分數(shù)，視學生保密如無物；寫字短課有時要帶領(lǐng)學生進行體育活動，但不見活動安排表，便心安理得在教室，內(nèi)心里不是五育并舉，而是智育第一。

整改措施。

1、銳意進取，力求上進，老驥伏櫪，志在千里。爭取職稱晉一級、水平上臺階。

2、春風化雨，關(guān)愛每一個學生，精誠所至，金石為開，不放棄每一個學生，轉(zhuǎn)變一個后進生，便是莫大的功德。

3、堅持原則，從嚴治教，依法執(zhí)教，向加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象說“不”。

新教師工作情況總結(jié)篇十五

繁忙的一學期過去了，回顧一學期的工作，我認為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、思想認識。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。

三、淵博的知識。

知識淵博、教法得當?shù)慕處?，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。我還利用業(yè)余時間充電，樹立終身學習的意識。

四、熱愛學生。

教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。

不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我?guī)椭?；有困難，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。

新教師工作情況總結(jié)篇十六

聽了劉德武教師執(zhí)教的數(shù)學課《100以內(nèi)數(shù)的認識》，我深深地感受到劉教師樸素的課堂中蘊含著無窮的智慧。劉教師處理教材獨辟蹊徑，教學思路清晰，重、難點突出，化難為易，化繁為簡，在概念的構(gòu)成過程中理解了概念，不愧是一節(jié)值的學習的好課。

1、注重培養(yǎng)學生的數(shù)感和估數(shù)的意識。

在上課初，劉教師拿出一個圓盤，里面有許多彩色珠子，讓同學們猜一猜。這不但提高了學生上課的進取性，同時也讓同學們感受一下數(shù)的多少。劉教師把很多的時間用于小朋友們對幾十數(shù)的認識，充分培養(yǎng)了小朋友們的數(shù)感。讓學生利用方盤進行一個一個、十個十個地數(shù)珠子的過程中，感知比20大的數(shù)是在數(shù)物體的過程中數(shù)出來的。之后讓10個孩子一齊湊100。這些看似簡單的數(shù)數(shù)活動不僅僅讓學生自主數(shù)出了100以內(nèi)各數(shù)，并且體會到比認識100以內(nèi)各數(shù)更大數(shù)的知識，明白數(shù)是在數(shù)物體的過程中產(chǎn)生的。

2、營造民主、寬松的教學氛圍，引導探究，使學生樂學。

劉教師向?qū)W生供給從事數(shù)學活動的機會，做到充分信任學生，保護學生的參與意識，有意識的樹立學生的自信心。在讓學生整體感知100有多少時，創(chuàng)設(shè)讓學生數(shù)數(shù)、估數(shù)、建立數(shù)感的問題情景，調(diào)動學生學習的進取性;讓學生用自我的經(jīng)驗、自我的方法，動手、動口、動腦去數(shù)數(shù)，從直觀到抽象，逐步感知十進制計數(shù)方法，加深對計數(shù)單位“一”和“十”的理解，同時培養(yǎng)學生進取探索，主動發(fā)現(xiàn)，自主構(gòu)建知識的良好學習態(tài)度和習慣。在讓學生自主探索、經(jīng)歷學習新知識的過程中，向?qū)W生供給多種趣味的數(shù)學活動機會，讓學生在估數(shù)和數(shù)數(shù)的活動過程中加深理解100以內(nèi)數(shù)的意義，建立數(shù)感。

3、練習達標訓練到位。

在學生練習這個環(huán)節(jié)中，劉教師展示不一樣的數(shù)數(shù)方法，如估中數(shù)、擺中數(shù)、排中數(shù)、整十整十的數(shù)、從小到大的數(shù)、整理后再數(shù)等等。這些活動都是以數(shù)形結(jié)合思想為指導的。這樣既調(diào)動學生學習的進取性，又強調(diào)學生10個10個地數(shù)，從而在數(shù)數(shù)過程中讓學生理解了計數(shù)單位“一”和“十”。隨后再次解決了數(shù)到幾十九之后數(shù)幾的難點，從而導出10個十是100，再次讓學生理解計數(shù)單位。向?qū)W生滲透估數(shù)的方法，讓學生帶著問題學習新課，到達“一箭又雕”的效果。

新教師工作情況總結(jié)篇十七

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對教師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組?；顒拥某晒南踩?。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一向是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的資料。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學資料的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。經(jīng)過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操；提高學生的觀察本事，想像本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

新教師工作情況總結(jié)篇十八

教育教學是我們教師工作的首要任務。這個學年，我在使用新舊教材和實踐新理念的基礎(chǔ)上，盡最大努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中。力求使我的美術(shù)教學更有特色，形成獨特的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我教四年級美術(shù)課，一年級書法課，一共19節(jié)課，還有4門美術(shù)選修課，課時量大。在日常教學中，我堅持做好課堂教學。課前認真做好充分的準備，精心設(shè)計教案，結(jié)合每節(jié)課的實際情況，靈活完成每節(jié)課，盡可能完成課堂內(nèi)容，課后認真批改學生作業(yè)，針對不同類型的班級和年級采取不同的批改方法，讓學生對藝術(shù)更感興趣，提高學生的藝術(shù)水平。

另外，教學結(jié)束后，根據(jù)得與失，及時寫出一些教學后的感想和教學反思，從幾個短句到一個長句不等，為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學生實際的問題，我積極開發(fā)設(shè)計校本課程，設(shè)計了神奇鞋(設(shè)計與發(fā)明課)、我的椅子(素描課)、神奇椅子(設(shè)計課)、美麗窗簾(制罐)等課程，重點培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采取系統(tǒng)性和階段性相結(jié)合的原則，固定時間、地點和內(nèi)容，讓每一節(jié)課都能讓學生有所收獲?？傊?，無論是課堂教學還是選修教學，我都是以培養(yǎng)學生能力，提高學生素質(zhì)為目標，努力讓美術(shù)教學在學生成長發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

本學年，我校開展了一系列比較大型的文化表演、英語周活動、大型英語話劇表演、小學師生手工發(fā)明展等；同時還有很多任務，比如海報、展窗、各科課件制作等。它不僅涉及到大量的藝術(shù)宣傳工作，還要求我們積極參與作品創(chuàng)作的全過程。對于學校布置的每一項任務，我都能以我的熱情很好的完成，基本上也能努力，優(yōu)質(zhì)高效。

反思這個學年的工作，喜歡看到自己的成績，同時也思考自己在工作中的不足。缺點如下：

3.美術(shù)教學中沒有足夠的有特色、有創(chuàng)意的東西。本來想在美術(shù)選修課上成立一個兒童水墨興趣小組，但由于種種原因未能實現(xiàn)。今后，我們應該努力找出藝術(shù)教學的一些特點，為創(chuàng)造藝術(shù)教學的新世界做出貢獻。

新教師工作情況總結(jié)篇十九

我思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。為了更快地適應社會發(fā)展的形勢，我在各方面都嚴格要求自己，努力提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，我們有勇氣解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。

能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

新教師工作情況總結(jié)篇二十

忙忙碌碌中，一個學期又過去了。不經(jīng)意間，孩子們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，孩子們懂事了很多；不經(jīng)意間，孩子們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜?；仡欉@一學期的班主任工作，似有千言萬語在心頭，下面我就從以下幾方面做以總結(jié)：

一、安全教育。

安全工作一直是學校工作的重中之重，而我對此更是一點都不敢馬虎，每一個孩子都是家中之寶，一點小傷小碰家長都很心疼，所以，每天早晨孩子們到校后，我都會教育孩子們無論室內(nèi)室外都要注意安全，不要使自己受到傷害，也不要傷害到別人，讓我們開心安全的度過這一天；午飯前，我也會提醒孩子們出去玩時，不要在平臺上逗留，不要追打跑鬧，不要攀爬看臺，要做正當游戲，要到操場上去玩；放學前，我更是不忘提醒孩子們要站排有秩序出校門，沒人接一定要及時找老師，不要跟陌生人走等等。同時根據(jù)學校工作要求，及時召開主題班會，教育孩子們安全第一，比如學期末，針對上海踩踏事件，我們召開了珍愛生命，從遵章守紀做起”主題班會，會上，我不僅結(jié)合上海踩踏事件的圖片講解擁擠所帶來的危害和安全的重要，同時教育學生面對這類事件時所應采取的措施，以及遠離踩踏應該掌握的10個方法。愿安全永遠伴隨你我他！

二、行為教育。

安全教育重要，孩子們的行為教育也不容忽視。本班男孩較多，大多活潑好動，而且女孩也比較外向，稍微離開老師的視線，他們就總是讓班級充滿“熱鬧”的味道，面對此時此景，講道理，小懲戒，以此讓孩子們逐漸學會約束自己。同時，課堂上進行趣味教學，盡量吸引孩子們的注意力，組織好課堂紀律。并且在課后注意觀察孩子們的行為，根據(jù)他們的表現(xiàn)在孩子們中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動他們的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息好習慣。另外，我每天都會抽出一定時間帶領(lǐng)孩子們背誦國學經(jīng)典名句，每周至少四句，我會用小粘貼小禮物來激勵他們的背誦熱情，當然，背誦不是目的，目的是希望孩子們能從這些國學句中體會它的思想內(nèi)涵，幫助孩子們明辨是非，修正自己的行為，構(gòu)建良好的道德形象。

三、知識學習。

無論美丑貧富，每一位家長都希望自己的孩子成績突出學習優(yōu)秀，而作為老師的我更是如此，認真上好每一節(jié)課，認真做好每一節(jié)反思，及時練習，及時鞏固。面對優(yōu)秀生，搭建平臺，讓他們有更高的發(fā)展；面對學困生，永不言棄，利用中午休息給他們進一步講解，幫助他們縮短與別人的距離，可喜的是，在期末考試中，幾名學困生成績都在92分以上，看來付出必有收獲。

四、活動鍛煉。

現(xiàn)在的孩子們真是幸福，生活在實驗二小的孩子們更是幸福，每一學期，學校都會開展各種各樣的活動，豐富他們的校園生活，讓他們走上舞臺，走向社會，開闊視野，鍛煉能力，可以說讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，在我們學校并不是一句口號。

在九月份的推普周，孩子們走出校園，走向街頭，我們二年十班蒲公英小隊于20xx年9月14日上午在新區(qū)龍灣公園舉辦了以“我是中國娃，愛說普通話”為主題的推廣普通話活動，設(shè)計了宣傳板畫、宣傳標語、宣傳單等，孩子們身披“推廣普通話志愿者”綬帶，手持宣傳單在公園里進行推廣與宣傳。孩子們還分別以古詩、歌曲、詩歌朗誦、繞口令等形式表演了小節(jié)目，通過表演既鍛煉了同學們的表演能力，又提高了普通話的水平，給推廣宣傳營造了良好的氛圍，也有效提高了使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。

在變廢為寶活動中，在家長的幫助下，孩子們利用各種各樣的廢舊物品，發(fā)揮想象，運用自己靈巧的雙手，將一件又一件寶貝變出來，如飛機、臺燈、插花、秋千、自行車、帆船、火車、燈籠……此次活動，不僅讓孩子們體會到了廢物的用途，也鍛煉了孩子的動手操作能力。

舞臺上孩子們的表演大方得體，背誦鏗鏘有力，舞蹈更是柔中帶著一種國學韻味。一次次的活動，一次次的鍛煉。感動于孩子們的成長，感動于家長們的傾力配合。

五、改善之處。

孩子們雖小，但都有自己的思想，都有自己的習慣，想要一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，有時是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！

新教師工作情況總結(jié)篇二十一

短暫的培訓結(jié)束了，可是每當靜下心來，獨自思考的時候，感覺到有太多的工作沒有做好，有太多的事情還沒有做，又有太多的業(yè)務能力要提高。于是我心中充滿了感激之情，我慶幸自己的幸運，我感謝自己做出的最明智的選擇與被選擇。換句話說，這應該是自己所做出的最正確的選擇吧!學校精心安排的青年教師培訓學習，其目的是進一步提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，使我們盡快成熟起來。我也抓住了這一良好的學習時機，懷著一顆誠摯的心加入了新教師隊伍的培訓中去，學習別人的寶貴經(jīng)驗，填補自己空白的教學經(jīng)驗。其中，我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那悠久的歷史所折服，我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那輝煌的成績所震撼。

第一部分：悠久的歷史：

交通大學由上海內(nèi)遷西安后的1959年7月,正式成立西安交通大學附屬中學,1981年恢復重建。傳承歷史,厚德載物,西安交大附中秉持“弘德、廣識、勵志、篤行”的校訓,求實創(chuàng)新,銳意進取。從唐文治先生，砥礪一等人品;到王培東女士，舉辦世界名中學校長論壇。交大附中，百年滄桑，中流擊水。

第二部分：輝煌的成績：

“育人是根本,質(zhì)量是生命”是學校在教育教學改革中的基本理念。特別是近幾年，學校積極探索，勇于實踐，成績突出，特色鮮明，逐步構(gòu)建既重視科學教育，又重視人文教育;既重視學生全面發(fā)展，又突出個性培養(yǎng)的課程體系。

已形成了自己鮮明的特色，教育質(zhì)量和辦學效益高，提出了“適度寬松，嚴格到位”的辦學理念。這里的“寬松”與“嚴格”并不矛盾，在碑林區(qū)多年的高中教學質(zhì)量綜合評估中，交大附中一直名列前茅，會考、高考成績優(yōu)異。學校連年被碑林區(qū)教育局命名為“高中教育質(zhì)量綜合評估優(yōu)異學?！薄ⅰ盀楦咝］斔腿瞬?重點學校)成績突出學?！?。近幾年，交大附中高考線率達到100%，上線率及生均成績列碑林區(qū)第二。自1998年開始，我校每隔一至二年高考就出狀元。xx年，工作受西安交通大學委托，為交大創(chuàng)辦的“創(chuàng)新與素質(zhì)教育教改試點班”(采取“2+2+4中學—本科—碩士、博士”一體化培養(yǎng)模式)，進行中學階段的學習培養(yǎng)，試點班學生具有西安交大、交大附中雙重學籍。

交大附中學生學科競賽成績非常突出。在高中五大學科競賽中，學校整體成績處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。在全國中學生高中數(shù)學、物理、化學、生物競賽(陜西賽區(qū))中，獲獎人數(shù)多，名次前，參加全國決賽的陜西隊中都有工作學生。在科技活動競賽中，取得突出成績，在全國、省、市青少年創(chuàng)新大賽中均取得好成績。

在交大附中重建的不長的時間里，交大附中實現(xiàn)了幾次重大的飛躍。其中最重要的是，一是高中部的新校區(qū)的搬遷，二是首批陜西省示范高中的評定，三是世界名中學校長論壇的成功舉辦。

第二部分：我的一點心得。

1.強化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展。

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責任感，以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達到的最高預期目標，是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說，就是教師事業(yè)航程的風帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實際就是這個意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè)，對待自己的本職工作，對待教育對象—學生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒。當然，這里說的職業(yè)情緒不是我們平時所理解的那種臨時波動的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學生，是否自愛，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者，承擔著社會教育的責任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才，因此教師也應具有強烈的社會責任感，要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強烈的社會責任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才，一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的，而是在后天的教育實踐中逐漸形成的，一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進的發(fā)展過程。當一個教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無怨無悔無惑時，說明自己也就達到了教育家的境界了。

2.努力提高專業(yè)水平，積極參與新課程改革。

新課程改革乃是我國基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業(yè)務能力強，專業(yè)理論高，實踐再實踐、。學生的老師”和“老師的學生”都將不復存在，老師不再僅僅是教，學生在被教的同時也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。每節(jié)課通過學生自學預習，將教材內(nèi)容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對話解決，這種開放式教學，能使學生意識到自己智慧的價值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”的效果。

新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學生學習的潛能，真正發(fā)揮學生的主體作用，使學生通過互動學習、合作學習、探究學習，找到學習的樂趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗和感悟。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系”，也就是說，新課程改革把教學過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動過程。在互動的課堂教學過程中，教師不再是單純的知識傳授者，而是學生學習的合作者、引導者、參與者，學生也不再是被動的知識接受者，而是新課程的開發(fā)者、研究者和實踐者。因此，教師在教學過程中，要積極創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與，樂于探究、合作學習的教學環(huán)境。

百年大計，教育為本;國運興衰，系于教育。新課程改革正在日趨深化，其成敗關(guān)系到民族的發(fā)展、國家的命運。新課程改革任重而道遠，作為基層的教育工作者更要以積極的態(tài)度學習新課程理念和轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，并投身到自己的教育教學改革與實踐中，為民族的振興作一份自己的貢獻。既然選擇附中，就終生為之奮斗。我想說的是：“待到山花爛漫時，我在叢中笑?！?/p>

新教師工作情況總結(jié)篇二十二

我一直對自己說：要將教師當作一項事業(yè)來對待，而非職業(yè)；要將教育當作心靈的碰撞來共勉，而非知識的堆砌去灌輸。因此，在平時的工作生活當中，我堅持定期學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，繼續(xù)提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀，力求以科學的思想和方法指導自己的教育教學工作。同時也積極參加學校組織的各種各樣活動，這些實踐能讓我的認識更加深刻，在成長的道路能走得更快更遠。

由于學校領(lǐng)導的信任，本學年我繼續(xù)擔任班主任工作。作為一名班主任，不僅是要幫助學生熟悉校園學習生活環(huán)境，摸索學習方法，更要引導他們學會學習，學會做人。教育植根于愛，要教育好學生，就要愛學生，就要了解學生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進生，取得進步或者在某方面表現(xiàn)突出時要給予相應表揚與鼓勵，犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學生，也要信任每一位學生，要讓學生感受到班主任的愛，消除師生間的心理隔閡，這才有利于班主任的班級建設(shè)工作的開展。

在教學工作中，我深刻明白，自身的學識并不能完全代表自己的教學成果，因此對每一節(jié)課我都要深入細致的準備。在備課中,我認真研究教材，參考各種教學資料，力求準確把握重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。同時注意弱化難點強調(diào)重點，降低學生的學習難度，提高他們的學習興趣和信心。努力上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習科組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。主動承擔公開課程，通過開公開課和向老教師學習,使自己的教學水平得到很大的提高。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學習相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗，請求他們?yōu)槲业慕虒W準備提出修改意見，還到積極參加新教師培訓，更新自己的教育理念和改進自己的教學方法。同時會學習心理學，以求能更走近學生的內(nèi)心世界。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。但無論如何都會堅持做到：把心放在工作上，把工作放在心上！

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