總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣。尋找合適的教練和指導(dǎo)，可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議?？偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的梳理和歸納，以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供參考。
改善校園生活建議書篇一
尊敬的市長(zhǎng)：
您好！
我是本市的一名小學(xué)生，我叫趙冀帆，就讀于新華路小學(xué)六（4）班，在這個(gè)曾榮獲過(guò)“中國(guó)魅力城市”稱號(hào)的襄樊生活已有十二個(gè)年頭了。襄樊是個(gè)山青水秀，擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方，它生我養(yǎng)我十二年，如同我的第二個(gè)母親，因此，我已經(jīng)深深愛(ài)上了這個(gè)歷史文化古城。
不僅如此，人類肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)水，就算我們有八條漢江，也仍供應(yīng)不足人類日常生活的用水量。更何況只是一條不堪重負(fù)的漢江。大家在洗澡的時(shí)候，有想過(guò)站在盆子里洗嗎？洗完菜的水，你又是否用來(lái)沖廁所了呢？洗完衣服的水，胸用來(lái)洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿滿一壺水，喝了幾口，剩下的你就不管了嗎？洗碗的時(shí)候，你是把龍頭開(kāi)的大大的邊沖邊洗嗎？出門的時(shí)候，你有沒(méi)有注意一下，水龍頭是否還在“哭泣”？水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來(lái)。
為了能讓漢江再露出久違的笑臉，為了能讓襄樊人民過(guò)上更加幸福的日子，我向尊敬的市長(zhǎng)提出以下建議：
1、在我市的漢江灘、市區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等地開(kāi)展“漢江在哭泣”的保護(hù)水資源的活動(dòng)，呼吁大家都保護(hù)水資源、珍惜水資源。
2、通過(guò)電腦、電視、收音機(jī)、報(bào)紙、雜志等媒體進(jìn)行宣傳，舉辦活動(dòng)，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的.市民進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良的行為進(jìn)行合理的批評(píng)。
3、在本市加強(qiáng)對(duì)水資源的管理，讓珍惜水資源的理念深入人心，讓廣大市民意識(shí)到浪費(fèi)、污染水環(huán)境的行為是可恥的，在漢江邊安置卡通垃圾桶，呼吁大家加入到保護(hù)漢江的活動(dòng)中來(lái)。
以上便是我的建議，我衷心希望我這一紙建議能為本市未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。最后，我呼吁大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，否則，最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚！
改善校園生活建議書篇二
從前有一片美麗的大森林，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，那里生活著許許多多快樂(lè)的小動(dòng)物。
不知從什么時(shí)候起，樹(shù)木越來(lái)越少，出現(xiàn)了裸露的土地，河水越來(lái)越渾濁，湖面上出現(xiàn)了許多垃圾，天空也沒(méi)有從前那么藍(lán)了。原來(lái)，人們沒(méi)有節(jié)制的砍樹(shù)，把樹(shù)木做成了各式各樣的家具，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進(jìn)河里，動(dòng)物們的生活也不如從前那般幸福。
動(dòng)物們非常無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。一天，有一個(gè)小女孩到這里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴們一起買樹(shù)苗植樹(shù)，小伙伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿著自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，就拿起鏟子和小伙伴們一起植樹(shù)。森林里裸露的土地漸漸地變小了，河里的垃圾也被撈了上來(lái)。
從此，河邊立著寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的牌子，動(dòng)物們也快樂(lè)的生活著。
建議人
20xx年xx月xx日
改善校園生活建議書篇三
近日，我校有大部分學(xué)生反映對(duì)學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見(jiàn)，現(xiàn)提出如下建議:。
1.菜品種類太少。
2.大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差。
3.菜品做工粗糙，不新鮮的。
4.飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時(shí)打掃，一片狼籍。
5.飯菜價(jià)格偏貴。
6.餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7.個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。針對(duì)上面出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我建議:。
1.適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。
2.加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)意識(shí)。
3.后勤加強(qiáng)監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。
4.及時(shí)打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進(jìn)餐。
5.希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。
6.統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7.對(duì)于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生意識(shí)。
20xx年xx月xx日。
改善校園生活建議書篇四
破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親————地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好，誰(shuí)不想要自己的子子孫孫過(guò)上幸福的日子，但是，地球這個(gè)原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰(shuí)想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學(xué)家已證明，在太陽(yáng)系中沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了，因?yàn)樗鼈儾痪邆淞己玫乃Y源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護(hù)我們的地球，不要再破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源了，讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件，為此，我對(duì)你們提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。
2.要節(jié)約用水等一切東西，不管是什么。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6.有車的盡量少開(kāi)車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。少開(kāi)車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個(gè)地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與任務(wù)，如果你們，全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利，一帆風(fēng)順，合家歡樂(lè)!
一名普通的小學(xué)生。
20__年_月__日。
改善校園生活建議書篇五
破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親————地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好，誰(shuí)不想要自己的子子孫孫過(guò)上幸福的日子，但是，地球這個(gè)原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰(shuí)想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學(xué)家已證明，在太陽(yáng)系中沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了，因?yàn)樗鼈儾痪邆淞己玫乃Y源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護(hù)我們的地球，不要再破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源了，讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件，為此，我對(duì)你們提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。
2.要節(jié)約用水等一切東西，不管是什么。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6.有車的盡量少開(kāi)車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。少開(kāi)車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個(gè)地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與任務(wù)，如果你們，全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利，一帆風(fēng)順，合家歡樂(lè)!
一名普通的小學(xué)生。
20xx年x月xx日。
改善校園生活建議書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校；下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情。
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開(kāi)展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電?！被顒?dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。
2、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng)。
3、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。
建議人：226班xxx。
20xx.10.27。
改善校園生活建議書篇七
尊敬的縣長(zhǎng)：
您好！
我是安?？h平都一小一名小學(xué)生，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí)、生活已有十一年之久了，我對(duì)這里充滿了濃濃的喜愛(ài)之情。雖然安?？h被評(píng)為衛(wèi)生城市，但環(huán)境問(wèn)題也有些不盡人意的地方，就拿瀘水河來(lái)說(shuō)吧。以前，這條河是清澈見(jiàn)底，明如一條透明的白色綢絲帶，水中的魚兒在這里自由自在的游來(lái)游去。而如今，這條小河是又臟又臭，這是什么原因?qū)е逻@條小河會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣呢？原來(lái)，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個(gè)個(gè)缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過(guò)路的人也要往小河中丟垃圾，河水一天比一天污染嚴(yán)重，讓水中的魚兒一個(gè)個(gè)飄起了白肚。
為了我們安福縣人民有一個(gè)良好舒適的生活環(huán)境，為了還母親河青春亮麗的容顏，我特向縣長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，講出保護(hù)小河對(duì)自身有哪些好處，讓他們不要往河里扔垃圾。
2、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，讓人們積極行動(dòng)起來(lái)。
3、在大街小巷，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則，讓全市的市民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓安福的明天更美好。
4、派出工作人員對(duì)現(xiàn)有小河垃圾和浮萍進(jìn)行清理，以后定期對(duì)小河進(jìn)行垃圾清理，隨時(shí)保持河面干凈，河水潔凈。
5．在小河旁掛出提示牌，例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌。派出人在小河邊巡邏，如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的，進(jìn)行教育，嚴(yán)重的立即罰款。
6。查清是哪些廠家對(duì)小河進(jìn)行排污水的，查到后對(duì)廠家講清厲害關(guān)系，并進(jìn)行勸導(dǎo)不要這樣排水，教育其對(duì)排污措施進(jìn)行改善，如果不加處理，則責(zé)令其停產(chǎn)整頓，直到排污措施符合標(biāo)準(zhǔn)。
以上建議只是我個(gè)人想法，如有不恭，請(qǐng)多原諒。希望縣長(zhǎng)能考慮并加以采納！
建議人：***
20xx年4月3日
改善校園生活建議書篇八
尊敬的環(huán)境所處長(zhǎng)：
我是步步高小學(xué)的學(xué)生。在我放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)步步高小區(qū)有嚴(yán)重的污染問(wèn)題，我希望您能解決一下。
1、街道上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有果虎，煙頭……等垃圾。
2、垃圾桶不夠多，不夠用。
3、臭水溝上有動(dòng)物的大小便，使空氣被污染，彌漫著陣陣的臭味。
1、由于大部分人覺(jué)得隨手扔垃圾很方便，就形成了一種習(xí)慣，使街道上臟、很不衛(wèi)生。
2、在一些大排檔和攤點(diǎn)前，有很多食物包裝紙，和一些從垃圾桶里滿出來(lái)的垃圾……使通道再一次受到破壞和污染。
3、我發(fā)現(xiàn)，在很多公共場(chǎng)所，有人讓自己的貓狗隨地大小便，非常惡心，既不衛(wèi)生，又發(fā)出陣陣惡臭味。
這些不良現(xiàn)象，對(duì)我們的生活環(huán)境造成一定的危害。比如人們出行時(shí)，經(jīng)過(guò)這條路踩到地上的果皮而摔跤、或?qū)е率軅?；比如人們一不留神踩到貓狗便便時(shí)，一方面會(huì)弄臟鞋子，別一方面會(huì)感覺(jué)混身有一股臭味，非常惡心；還比如你扔我扔，惡性循環(huán)，當(dāng)垃圾滿出來(lái)時(shí)，就會(huì)引來(lái)老鼠、蒼蠅等等害蟲(chóng)，讓人類的生活環(huán)境受到破壞?？傊?，垃圾對(duì)生活環(huán)境的危害很大，我們必須改善環(huán)境衛(wèi)生。
1、希望您可在路上豎幾塊提示牌，告訴人們不能隨地亂丟垃圾，請(qǐng)讓食物攤點(diǎn)的老板自備垃圾桶給顧客，以免顧客把包裝紙以及食物殘余隨地亂扔。
2、希望您明確哪里是公共場(chǎng)所，如：校門口、菜市場(chǎng)、公園……并在那些地方多加幾垃圾桶，如每隔15米增設(shè)一個(gè)垃圾桶，有足夠的垃圾桶，垃圾就不會(huì)滿出來(lái)了。
3、我請(qǐng)求您在公共洗手間的旁邊，加上一些動(dòng)物便便區(qū)或是發(fā)一則公告，在動(dòng)物大小便后，請(qǐng)其主人自行清理好。
4、對(duì)于視而不見(jiàn)，不遵守規(guī)則的人，進(jìn)行懲罰及教育，如罰款200元人民幣，進(jìn)行批評(píng)教育并服務(wù)社會(huì)48小時(shí)等。
環(huán)境處所長(zhǎng)，希望您看了我這封建議后，能接受我的建議，謝謝！
為了保護(hù)我們美麗的家園，我給大家提一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
改善校園生活建議書篇九
xx公司：
目前員工反映較集中的問(wèn)題有：
1、飯菜油水不多，很容易就肚子餓；
2、口味較清淡：我公司員工多為安徽及蘇北等地，口味偏重一點(diǎn)；
4、食堂營(yíng)業(yè)時(shí)間過(guò)短：我方工作時(shí)間較長(zhǎng)，且經(jīng)常加班，下午用餐時(shí)間偏早。
根據(jù)以上問(wèn)題，再結(jié)合兩公司的情況，我公司現(xiàn)提出以下整改方案，請(qǐng)貴公司給予支持和配合：
方案一；將現(xiàn)有食堂人員納入貴公司或我公司的編制，由總務(wù)后勤部管理；另一方負(fù)擔(dān)一半工資及水電燃?xì)赓M(fèi)用，可隨時(shí)對(duì)食堂管理提出意見(jiàn)。
1、制定食堂管理規(guī)定，見(jiàn)附件一；
2、延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，為食堂工作人員提供宿舍或就近安排住宿，以增設(shè)早餐和夜宵；
3、制定考核標(biāo)準(zhǔn)，定期實(shí)行考核，獎(jiǎng)罰分明；
4、原材料可由蔬菜公司配送，由總務(wù)后勤部驗(yàn)收，以降低成本，保證質(zhì)量。
5、豐富伙食品種，可提供白粥、面點(diǎn)、面條、蛋糕、水餃、餛飩等；
6、提前一天報(bào)送用餐人數(shù)，以便食堂制定采購(gòu)計(jì)劃。
方案二：將食堂承包給食堂管理公司，原有人員由食堂管理公司收編。
具體實(shí)施辦法：與食堂管理公司簽訂合同，由其提供個(gè)性化服務(wù)。我方無(wú)需投入大量的人力、精力。此模式目前被各大公司廣泛采用，反應(yīng)良好。
2、我方只需提供場(chǎng)所和能源費(fèi)用，不需支付食堂工作人員的工資；
4、每周提供營(yíng)養(yǎng)菜譜供我方選擇；
5、合作方式靈活，我方如不滿意，或隨時(shí)替換，不受裙帶關(guān)系的約束；
６、伙食標(biāo)準(zhǔn)豐儉由人，早餐、夜宵各1元，中、晚餐3元（含2小葷1素菜或1大葷素菜）。
７、配備各省地廚師，能掌握各季節(jié)菜式調(diào)味支配，南北風(fēng)味一應(yīng)俱全。
８、廚房工作人員和管理人員經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，避免不必要浪費(fèi)，降低成本提高效益；
９、逢節(jié)假日可負(fù)責(zé)為貴公司員工加餐，熱天可免費(fèi)提供涼茶或糖水；
10、營(yíng)業(yè)時(shí)間不受限制，可提供早、中、晚、夜四餐；
方案三：現(xiàn)有食堂人員不變，重新簽訂承包合同或增加補(bǔ)充條款，對(duì)雙方責(zé)任義務(wù)給予明確規(guī)定。
1、工資由承包方自負(fù)，發(fā)包方負(fù)擔(dān)水、電和燃?xì)赓M(fèi)用；
2、每月開(kāi)展一次“員工滿意度調(diào)查”，了解員工對(duì)食堂的滿意程度。提出整改意見(jiàn)，以提高食堂管理質(zhì)量。如提出整改意見(jiàn)后仍不能取得較好的效果，可考慮終止與食堂的合作關(guān)系。
3、食堂承包合同見(jiàn)附件二。
以上建議，不知當(dāng)否，請(qǐng)斟酌！
此致
敬禮！
蘇州xx機(jī)電有限公司。
改善校園生活建議書篇十
近日，我校有大部分學(xué)生反映對(duì)學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見(jiàn)，現(xiàn)提出如下建議：
1、菜品種類太少。
2、大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差。
3、菜品做工粗糙，不新鮮的。
4、飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時(shí)打掃，一片狼籍。
5、飯菜價(jià)格偏貴。
6、餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7、個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。
針對(duì)上面出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我建議：
1、適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的'同學(xué)有不同的選擇。
2、加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)意識(shí)。
3、后勤加強(qiáng)監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。
4、及時(shí)打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進(jìn)餐。
5、希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。
6、統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7、對(duì)于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生意識(shí)。
xxx。
日期：20xx年x月x日
改善校園生活建議書篇十一
您好！
我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò)，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。
3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。
4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí)。
希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！
制動(dòng)盤加工工藝改善。
社區(qū)綠化改善調(diào)研報(bào)告。
改善校園生活建議書篇十二
尊敬的校長(zhǎng)、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng)，操場(chǎng)里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動(dòng)，具體措施如下：
一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，提高大家的環(huán)保意識(shí)，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。
二、每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中。
三、每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評(píng)比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒。
四、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
1、從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，珍惜自然資源。努力環(huán)保，努力節(jié)約，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)競(jìng)賽。倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等。開(kāi)展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng)。進(jìn)行廁所的移建，消除對(duì)學(xué)校和路人的污染。
2、每學(xué)期開(kāi)展一次植樹(shù)造林的活動(dòng)。
為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜資源！
小學(xué)六年級(jí)：xx。
xx年x月x日。
改善校園生活建議書篇十三
尊敬的副校長(zhǎng)：
您好！
我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò)，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。
3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。
4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí)。
希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！
xx年x月x日。
改善校園生活建議書篇十四
敬愛(ài)的金校長(zhǎng)：
您好！
都說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們非常感謝校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)良好的讀書環(huán)境。但書吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長(zhǎng)您能支持并做出改善：
1、做為一個(gè)21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說(shuō)的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識(shí)面務(wù)必得廣闊，想讓知識(shí)面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長(zhǎng)再增加一些不同類別的書，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書籍。
2、讀書最重要的莫過(guò)于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時(shí)發(fā)出的聲音。這會(huì)影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué)，那樣得閱讀方式必定沒(méi)有太大的效果。所以我們想請(qǐng)校長(zhǎng)您想出一個(gè)合理方便的改進(jìn)方案。
3、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過(guò)失，導(dǎo)致一部分書籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱，同時(shí)，對(duì)我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此，我們想建議校長(zhǎng)要提醒各班同學(xué)要愛(ài)護(hù)書籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個(gè)“你死我活”。希望校長(zhǎng)能為書吧安置上移動(dòng)方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動(dòng)桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書吧柜臺(tái)上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說(shuō)了，因此我們希望校長(zhǎng)能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛(wèi)生。
5、最后一點(diǎn)，我希望校長(zhǎng)能多多舉辦一些跟書有關(guān)的活動(dòng)與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛(ài)上讀書，愛(ài)上寫作！
以上是我對(duì)書吧提出的一些改善建議，希望校長(zhǎng)能再三考慮，并做出一個(gè)答復(fù)。
祝
工作順利！
六（2）班徐麟昊。
20xx年11月11日。
關(guān)于節(jié)約用水的建議書錦集五篇。
改善校園生活建議書篇十五
敬愛(ài)的金校長(zhǎng)：
您好！
都說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們非常感謝校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)良好的讀書環(huán)境。但書吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長(zhǎng)您能支持并做出改善：
1、做為一個(gè)21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說(shuō)的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識(shí)面務(wù)必得廣闊，想讓知識(shí)面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長(zhǎng)再增加一些不同類別的書，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書籍。
2、讀書最重要的莫過(guò)于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時(shí)發(fā)出的聲音。這會(huì)影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué)，那樣得閱讀方式必定沒(méi)有太大的效果。所以我們想請(qǐng)校長(zhǎng)您想出一個(gè)合理方便的改進(jìn)方案。
3、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過(guò)失，導(dǎo)致一部分書籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱，同時(shí)，對(duì)我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此，我們想建議校長(zhǎng)要提醒各班同學(xué)要愛(ài)護(hù)書籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個(gè)“你死我活”。希望校長(zhǎng)能為書吧安置上移動(dòng)方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動(dòng)桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書吧柜臺(tái)上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說(shuō)了，因此我們希望校長(zhǎng)能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛(wèi)生。
5、最后一點(diǎn)，我希望校長(zhǎng)能多多舉辦一些跟書有關(guān)的活動(dòng)與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛(ài)上讀書，愛(ài)上寫作！
以上是我對(duì)書吧提出的一些改善建議，希望校長(zhǎng)能再三考慮，并做出一個(gè)答復(fù)。
祝
工作順利！
六（2）班徐xx。
xx年xx月x日。
改善校園生活建議書篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
我們是五維空間環(huán)保小組，代表佛山二中參加今年中英合作的氣候酷派行動(dòng)，將針對(duì)學(xué)校水電資源利用、垃圾分類與資源回收利用、糧食浪費(fèi)等方面展開(kāi)一系列的行動(dòng)，從而帶動(dòng)全校師生加入我們的環(huán)保行列。首先，我們將目光投向了學(xué)校食堂。據(jù)我們的觀察，學(xué)校食堂所存在的問(wèn)題絕不只是糧食浪費(fèi)的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)校飯菜不合口味，越來(lái)越多的學(xué)生將盒飯或路邊小吃帶進(jìn)學(xué)校，校園內(nèi)的白色垃圾也與日俱增。
然而食堂到底存在哪些不足呢?上周，我們對(duì)整個(gè)高一級(jí)做了一次調(diào)查，由每班班長(zhǎng)或生活委員負(fù)責(zé)調(diào)查同學(xué)們最喜歡和最討厭的學(xué)校食堂菜，以及記錄同學(xué)們對(duì)食堂的看法和改進(jìn)的建議。我們共發(fā)出了14份問(wèn)卷，根據(jù)9份有效答卷，現(xiàn)歸納和提出學(xué)校食堂存在的問(wèn)題和改進(jìn)的建議:從飯菜質(zhì)量和口味來(lái)看:。
1.菜式單一。例如蒸水蛋這道菜，幾乎每天都有。山珍海味亦會(huì)吃膩，更何況這么一道家常菜呢?對(duì)此，食堂應(yīng)該定期更新一些菜式，換換口味。同學(xué)們提到的想吃的菜有:鹽焗雞，蝦仁炒蛋，香酥雞等。另外，同學(xué)們普遍喜歡的食堂的菜有梅菜扣肉，香菇滑雞，酸甜魚，番茄炒蛋;普遍討厭的有蒸水蛋，豆芽，紅燒豆腐，鹵水鴨。
2.口味單一。從收回的答卷來(lái)看，普遍受歡迎的口味有咸，辣，清淡。所以，食堂應(yīng)做好協(xié)調(diào)工作，例如每周做3、4道比較辣的菜;保留酸甜魚這樣的菜;湯做得咸淡適宜;粥里面適當(dāng)加一些鹽等。
3.葷素搭配不當(dāng)。很多同學(xué)都提到學(xué)校食堂葷菜不夠，好不容易盼來(lái)一道，又都是肥膘肉。因此，食堂應(yīng)當(dāng)注重葷素搭配，增加葷菜，提高葷菜質(zhì)量。
4.蔬菜不新鮮。這也是同學(xué)們最反感的一點(diǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，食堂的蔬菜都不盡人意:經(jīng)常有黃(枯)菜葉;蔬菜沒(méi)洗干凈，有沙。此外，瓜果也不新鮮，如番茄的皮經(jīng)常是又黑又爛的。前面所提到的豆芽，之所以不受歡迎，除了味道不好之外，也十分不新鮮，總是黑黑的。有同學(xué)提到，與其做這樣的蔬菜，不如改作其他的菜。其實(shí)蔬菜不用太多，如果很新鮮，能讓同學(xué)們滿意，少一點(diǎn)也無(wú)妨。
5.湯太淡，豆?jié){摻水現(xiàn)象嚴(yán)重。我們認(rèn)為食堂可以對(duì)豆?jié){、湯進(jìn)行限量供應(yīng)，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
6.飯又冷又硬。這也是食堂長(zhǎng)期存在的一個(gè)問(wèn)題，除了適當(dāng)提高米飯的質(zhì)量外，食堂也應(yīng)對(duì)飯做一定的保溫措施。
7.雞頭太多。據(jù)同學(xué)們反映，關(guān)于雞鴨的菜，頭尾太多，影響了同學(xué)們進(jìn)食的情緒。我們認(rèn)為食堂不必將這些部分加入菜里。
8.經(jīng)常吃隔夜飯菜。實(shí)際上這是由于吃飯的人數(shù)少于準(zhǔn)備的飯菜所致，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)未去食堂吃飯、食堂又不忍浪費(fèi)才出現(xiàn)這種情況。解決的辦法無(wú)非就是提高飯菜質(zhì)量，吸引同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垺?/p>
9.飯菜分量太少。有女生反映，食堂給的飯菜有時(shí)過(guò)少。也有不少同學(xué)反映吃不飽，打飯的阿姨又不肯多給一些。鑒于此，我們建議改自選窗口為加菜窗口，通過(guò)此窗口為同學(xué)們提供加菜服務(wù)，將不同的菜分成一小碟一小碟，按不同的價(jià)收費(fèi)，這樣，既可以讓同學(xué)們吃飽，又能為其提供更多的選擇。
10.早餐不夠豐富。很多同學(xué)希望早餐能做得像宵夜一樣豐富，有多種選擇。
從非飯菜因素來(lái)看:。
1.食堂工作人員態(tài)度欠佳。很多同學(xué)不喜歡阿姨的催促，也強(qiáng)烈要求打飯時(shí)阿姨們的口罩要戴好。
2.人太多，太擁擠。相信各位領(lǐng)導(dǎo)也知道，每到中午放學(xué)，學(xué)生們便會(huì)蜂擁般的奔向食堂，用不了幾分鐘，食堂內(nèi)便會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不走運(yùn)的來(lái)晚了點(diǎn)，到最后連飯都吃不上。相當(dāng)一部分同學(xué)因此而不去食堂吃飯。我們認(rèn)為，食堂完全可以利用二樓的空間，將二樓也開(kāi)發(fā)利用起來(lái)，以緩解一樓的壓力。
3.地板太滑，尤其是在下雨天。希望食堂首先盡量避免油撒到地上，其次多用點(diǎn)洗潔精，將地面拖干凈。
好了，以上就是我們調(diào)查所得的結(jié)果。這次調(diào)查，許多同學(xué)都積極配合，踴躍發(fā)表看法和意見(jiàn)，雖然有些語(yǔ)句過(guò)激了點(diǎn)，但這表明同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂的改進(jìn)仍抱有希望。同學(xué)們不止一次地向我們表示，他們非常希望學(xué)校食堂能夠改進(jìn)，能夠越辦越好。領(lǐng)導(dǎo)們，你們可曾發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓樓梯間的垃圾桶里有越來(lái)越多的一次性飯盒?可曾知道同學(xué)們因吃路邊小吃而使用了多少塑料袋?如果您知道了，您一定也會(huì)為環(huán)境而痛心。一份建議書還不足以將事情說(shuō)清楚，如果您有時(shí)間，若有什么頂撞之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?，謝謝您閱讀這封建議書。我們衷心希望，二中的伙食能像它的教學(xué)質(zhì)量一樣，令人滿意!
制動(dòng)盤加工工藝改善。
社區(qū)綠化改善調(diào)研報(bào)告。
改善校園生活建議書篇十七
：
您好！
關(guān)于公司員工福利的問(wèn)題，公司一直停留在原有的層面，未得到很好的改善，所謂深得人心的福利，比高薪更能有效的激勵(lì)員工。好的合理的員工福利可以起到激勵(lì)員工的積極性，提升員工的凝聚力，可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以幫助企業(yè)吸引員工，幫助企業(yè)保持員工，另外還可以提高企業(yè)在員工和其他企業(yè)心目中的形象。
企業(yè)。
提供。
高薪是吸引人才的一個(gè)重要手段，但良好的福利待遇也是吸引人才和保留人才的一個(gè)關(guān)鍵。公司一直在提倡提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司要持續(xù)發(fā)展就必須從基本面上改善留才計(jì)劃，穩(wěn)住新老員工的心。綜上所述，綜合部提出了以下建議：
1、國(guó)家法定節(jié)假日如：春節(jié)、元旦、五一、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等大假給予員工福利補(bǔ)助。（不同假日，福利額度不同）。
2、每年年終給予員工年終獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
3、我公司是軟件公司，所以長(zhǎng)期都是面對(duì)電腦低頭工作，考慮到技術(shù)部加班加點(diǎn)的時(shí)候比較多，我們也可以結(jié)合其他企業(yè)的管理辦法，公司可以買點(diǎn)茶葉、咖啡、方便面等以備所需，通過(guò)這樣的方式，激勵(lì)員工工作熱情，發(fā)揮最好的工作能力，提高公司的效益。
4、公司可以每周抽出一天組織活動(dòng)，如：每月四周，每周三作為活動(dòng)日，第一周為水果日，第二周為飲料日，第三周為甜點(diǎn)日，第四周為交流、活動(dòng)日。（在有限的范圍內(nèi)做的小游戲）。
以上幾點(diǎn)建議望公司。
領(lǐng)導(dǎo)。
考量。近幾年來(lái)，一些企業(yè)出現(xiàn)了“招工難”的狀況，究其原因：一是企業(yè)工資偏低;二是試用時(shí)間長(zhǎng)；三是不安排住宿;四是沒(méi)有員工食堂。員工所拿工資偏少，而在外租住房，花費(fèi)較大，從而導(dǎo)致“招不進(jìn)，穩(wěn)不住”的現(xiàn)象。綜上所述，結(jié)合公司實(shí)際情況，只有提高員工的福利待遇，在福利方面給予員工的額外幫助，只有這樣才會(huì)擺脫那些不必要的問(wèn)題。
改善校園生活建議書篇十八
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。我所在的單位是xx營(yíng)銷推廣中心，做的職務(wù)是網(wǎng)絡(luò)編輯，在這里我經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。作為一個(gè)還沒(méi)有正式走上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我在這里確實(shí)收獲了很多，經(jīng)受了很多在課堂上無(wú)法得來(lái)的鍛煉。但是，通過(guò)這一個(gè)月余的所見(jiàn)所聞，結(jié)合自己的所學(xué)，我對(duì)貴單位也有些自己的看法：
第一：該單位身為新聞單位，但創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。x自xx年創(chuàng)辦以來(lái)一直把自己打造為一個(gè)傳統(tǒng)的新聞?lì)惥W(wǎng)站，而且網(wǎng)站版面設(shè)計(jì)條理不是很清，內(nèi)容緊跟政府動(dòng)態(tài)，缺乏娛樂(lè)性和互動(dòng)性。至xx年改版以后，內(nèi)容稍微豐富了一些，但是與國(guó)內(nèi)一些知名網(wǎng)站還相差較遠(yuǎn)。再者，xx本身屬xx宣傳部領(lǐng)導(dǎo)，憑借政府的扶持而缺乏與其他媒體的相互競(jìng)爭(zhēng)，這也是其止步不前的一個(gè)重要原因。
第二：資訊版塊陳舊，原創(chuàng)內(nèi)容較少，瀏覽量很低。x雖然開(kāi)設(shè)頻道30多個(gè)，但是很少因時(shí)而變，一些板塊日益變成僵尸板塊，存在的意義也只是再撐版面而已，這樣是對(duì)版面資源的一大浪費(fèi)。另外，資訊版塊里面極少有原創(chuàng)內(nèi)容，所有資訊基本是從其他知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，這樣就很難做出自己的特色，網(wǎng)民的瀏覽量肯定不會(huì)很高。原創(chuàng)的才是最吸引人的，這應(yīng)該是大多數(shù)網(wǎng)民的期待。
第三：?jiǎn)挝蝗殕T工不足。有可能是考慮到經(jīng)營(yíng)成本問(wèn)題，我所在部門的全職員工嚴(yán)重不足，而大多以實(shí)習(xí)生為主，因?yàn)閷?shí)習(xí)生是不拿工資的，這也就間接地的暴露出了公司的效益不好。由于大多數(shù)實(shí)習(xí)生的工作時(shí)間較短而且業(yè)務(wù)不熟，這也就很容易影響到工作效率和工作質(zhì)量，而且沒(méi)來(lái)一批實(shí)習(xí)生單位就要抽出專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，這也就會(huì)占用本來(lái)不足的人力資源。一個(gè)單位如果沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就不可能做出來(lái)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)。
第四：推廣力度不夠。作為新聞?lì)惥W(wǎng)站，推廣是自己的本職，在替他人做推廣的同時(shí)，我們首先要把自己推廣出去。而相比之下，x本身的傳播力度就不是很大，除了新聞事件進(jìn)行推廣之外則很少借助其他商業(yè)活動(dòng)進(jìn)行推廣，所以本身在網(wǎng)民中的知名度一直不是很高，我感覺(jué)只是一個(gè)新聞網(wǎng)站應(yīng)該努力的。
當(dāng)然，一個(gè)公司的壯大不是一蹴而就的，x也在不斷的調(diào)整和改革。而且面對(duì)面對(duì)日前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的媒體行業(yè)，也迫使新聞單位在不斷的進(jìn)步以保證能趕上時(shí)代的步伐。有可能我現(xiàn)在的這些想法還很稚嫩，但我相信x是不斷向前的，x的明天是燦爛的！
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改善校園生活建議書篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校，下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開(kāi)的后花園、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代氣息的'校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題。
教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè)嬉戲的地方。一次，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂(lè)的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見(jiàn)的魚的尸體鋪滿水面…看見(jiàn)此伏，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。
學(xué)校的各個(gè)角落，像走廊上，操切?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)。
2、在學(xué)校通過(guò)廣燔、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大功勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界各地！
20xx年10月30日。
改善校園生活建議書篇二十
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您好！
享受，這樣員工在物質(zhì)上可以得到實(shí)物回報(bào)，在身心上也可以感到愉悅，同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚力、忠誠(chéng)度、歸屬感、工作效率等都會(huì)提升到一個(gè)新的高度。
各種各樣的福利同樣需要花費(fèi)企業(yè)的部分利潤(rùn)，是貨幣的轉(zhuǎn)化形式，但給員工的感覺(jué)完全不一樣。這樣的企業(yè)更富有人情味和溫暖感，讓人感到企業(yè)最貼心的關(guān)懷和幫助，因而心情舒暢，工作效率非常高。在共同利益和共同目標(biāo)的感召和驅(qū)動(dòng)下，可以使員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得到極大發(fā)揮，員工的向心力大大增強(qiáng)。福利的多樣化，是以溫情脈脈的方式“套牢”員工，從員工那里得到的無(wú)疑是豐厚的回報(bào)。員工福利的實(shí)施其目的有以下四點(diǎn)。
1、提高員工及管理干部的忠誠(chéng)度，降低監(jiān)督管理成本；
3、提高勞動(dòng)積極性，變被動(dòng)指揮為主動(dòng)貢獻(xiàn)勞動(dòng)，加點(diǎn)草，多擠點(diǎn)奶。
4、為塑造企業(yè)文化。
提供。
物質(zhì)保障，從而使企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，使企業(yè)與員工雙贏。
隨著工作的推進(jìn)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題也越來(lái)越多，我感到的壓力也越來(lái)越大。然而真正感到擔(dān)心的不是生產(chǎn)中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而是出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)處理解決，聽(tīng)到最多的一句話就是“以前就是這么做的；沒(méi)什么交期可以拖的，到時(shí)候再說(shuō)?！本C合來(lái)說(shuō)目前存在以下不足：
2、公司部門與部門之間卻缺少了溝通、協(xié)調(diào)、配合，使之出現(xiàn)踢皮球的現(xiàn)象；
3、公司時(shí)常出現(xiàn)交貨不及時(shí)嚴(yán)重拖單的現(xiàn)象，并且習(xí)以為常。我認(rèn)為主要是沒(méi)有生產(chǎn)計(jì)劃統(tǒng)籌觀念，各車間各自為政。同時(shí)沒(méi)有建立、實(shí)施合同評(píng)審流程，而在合同評(píng)審流程中我認(rèn)為不僅僅只是業(yè)務(wù)部與生產(chǎn)部溝通，更需要采購(gòu)供應(yīng)部、開(kāi)發(fā)部，乃至人力資源部的參與，因?yàn)橥ㄟ^(guò)訂單產(chǎn)能評(píng)審才能分析出公司的產(chǎn)能大小和公司的實(shí)際產(chǎn)量，才能保證出貨期，更需要把一個(gè)合同中每個(gè)部門，每個(gè)人員應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)全部明確下來(lái)，以便保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)訂單。
4、員工素質(zhì)低下，有待公司花大力氣去提升，因?yàn)閱T工的'素質(zhì)不高，直接影響員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度和滿意度，員工的忠誠(chéng)度和滿意度直接影響到對(duì)工作的態(tài)度，而員工的工作態(tài)度直接影響到產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，交貨期的準(zhǔn)時(shí)率，影響到整個(gè)公司的競(jìng)爭(zhēng)力。
5、部門的管理人員本位主義。
思想。
較嚴(yán)重，很多事情都只看自己本部門本車間，而沒(méi)有從全局去考慮工作、處理工作，不敢于承擔(dān)責(zé)任，異常事情發(fā)生的時(shí)候，不是去想辦法解決問(wèn)題，更多的是想推脫責(zé)任。
6、一部分管理人員的管理理念、管理素質(zhì)還有待提升，因?yàn)楣芾砣藛T的理念，管理素質(zhì)直接影響到員工的做事方式、工作態(tài)度。
企業(yè)在發(fā)展中出現(xiàn)問(wèn)題是正常的，沒(méi)有問(wèn)題倒是不正常，問(wèn)題是我們?cè)摮质裁吹膽B(tài)度來(lái)對(duì)待并解決，才是最重要，“矯枉”還須嚴(yán)防“過(guò)正”，急功近利要不得，短期行為也不行，“全盤否定”不利于企業(yè)的正常運(yùn)作，只有“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“因勢(shì)利導(dǎo)”，才是“改變”和“完善”的長(zhǎng)久策略。
內(nèi)容可以是職業(yè)道德、管理知識(shí)、質(zhì)量知識(shí)、工藝技術(shù)等。
2、明確企業(yè)的市場(chǎng)定位，做好企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。一個(gè)企業(yè)的資源是有限的，怎樣利用有限的資源做好最重要的事呢，這就是企業(yè)要做戰(zhàn)略規(guī)劃的目的。只有有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，資源才會(huì)得到合理地調(diào)配和利用；可能我們公司現(xiàn)在尚不具備這樣的水準(zhǔn)，無(wú)法對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效的預(yù)估，但我們可以把他作為年度計(jì)劃來(lái)做，也就是說(shuō)把下一年最重要的事列出來(lái)，怎么做？誰(shuí)來(lái)做？什么時(shí)間做？按照5w1h的方法制訂出一個(gè)年度計(jì)劃；然后各部門根據(jù)該年度計(jì)劃，進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分，列出詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃，只要把這些重要的事情做好了，其它的也就迎刃而解了。
更為重要，我們企業(yè)現(xiàn)在面臨著的是招工難和留人難。如何解決企業(yè)用人與優(yōu)化員工隊(duì)伍之間的矛盾呢？首先要加強(qiáng)招聘力度，多渠道地招聘，其實(shí)招聘也是對(duì)企業(yè)的一種宣傳；其二盡最大可能留住老員工，特別是優(yōu)秀員工。改變工資結(jié)構(gòu)，加大福利在工資中的比例，福利永遠(yuǎn)比工資的價(jià)值高，給員工加200元工資不如給員工發(fā)100元的福利，留人要用制度、用文化、用感情、用福利去留，福利解決他們的后顧之憂，企業(yè)文化使他們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生感情，制度保證他們的發(fā)展空間，管理人員和老板的一言一行使他們感覺(jué)到家的溫暖；只要我們的員工隊(duì)伍充實(shí)了，就可以建立未位淘汰制，淘汰哪些“所為人才”，堅(jiān)決杜絕裙帶關(guān)系；建立績(jī)效考核機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)量化考核，打破干好干壞一個(gè)樣的陋習(xí)；“能者上、平者讓”，充分挖掘內(nèi)部人力資源，選拔優(yōu)秀人才，充實(shí)中基層管理崗位，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。
4、抓成本、促管理。要解決問(wèn)題先要分析問(wèn)題，首先我們要分析為什么成本會(huì)這么高，原因有四：
一是管理人員沒(méi)有成本意識(shí)；
二是沒(méi)有質(zhì)量監(jiān)督體系，質(zhì)量與成本是相輔相成的；
三是沒(méi)有物控體系，倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)發(fā)料十分隨意；
四是財(cái)務(wù)部沒(méi)有建立核算與監(jiān)督機(jī)制；要控制成本，財(cái)務(wù)部的配合是關(guān)鍵，只有完善核算體系，該項(xiàng)工作才能做到位；其二嚴(yán)格控制倉(cāng)庫(kù)發(fā)料和生產(chǎn)的第一道工序---下料；其三為不影響生產(chǎn)，同時(shí)開(kāi)辟綠色通道，即凡是生產(chǎn)過(guò)程中造成的浪費(fèi)或損失需補(bǔ)料的，可以通過(guò)審批，另行發(fā)放，這樣我們可以更好地分析材料超額的原因和界定責(zé)任范圍；其四考核，一項(xiàng)工作能否得到長(zhǎng)久的落實(shí)，考核是關(guān)鍵，推行提案改善制度，這樣各部門、各車間就會(huì)因?yàn)榍猩砝娑敕皆O(shè)法去改善管理，從而形成全員參與的氛圍。
綜上所述，以下是我個(gè)人的一點(diǎn)建議，請(qǐng)董事長(zhǎng)指示。
a)改變?cè)械墓べY結(jié)構(gòu)，“月薪人員：基本工資+崗位工資+績(jī)效考核+福利工資；計(jì)件人員：計(jì)件工資+效率工資+福利工資”實(shí)施福利沉浮制度。簽定勞動(dòng)合同，每月實(shí)發(fā)工資為“基本工資+崗位工資/計(jì)件工資”做滿一年的發(fā)放剩余工資的70%，兩年發(fā)放剩余工資90%，三年的發(fā)放剩余工資的100%。
b)實(shí)施全勤獎(jiǎng)（元/月）50元/月封頂；住房補(bǔ)貼（元/月）工作年限不同住房補(bǔ)貼不同，150元/月封頂；工齡獎(jiǎng)（元/月）工作年限不同工齡獎(jiǎng)不同，200元/月封頂。
c)有薪年假制度的實(shí)施，工作年限不同有薪年假時(shí)間不同。其它節(jié)假日福利等。
d)通過(guò)考核竟?fàn)幗Y(jié)合企業(yè)實(shí)際聘請(qǐng)實(shí)用的管理人才，從而確保公司管理團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)看法及建議，請(qǐng)董事長(zhǎng)根據(jù)目前公司的現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)給予指示。
20xx年10月30日。
改善校園生活建議書篇二十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校，下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開(kāi)的后花園、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題。
教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè)嬉戲的地方。一次，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂(lè)的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見(jiàn)的魚的尸體鋪滿水面…看見(jiàn)此伏，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。
學(xué)校的各個(gè)角落，像走廊上，操切?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)。
2、在學(xué)校通過(guò)廣燔、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大功勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界各地！
制動(dòng)盤加工工藝改善。
2016改善學(xué)校環(huán)境請(qǐng)示。
改善校園生活建議書篇二十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我的家，我愛(ài)我的校園。
每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù)，可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái)，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒(méi)想到小草的感受，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。
前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。“哎，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境；
2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；
3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；
4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦；
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
建議人：
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