寫總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。寫總結(jié)的時(shí)候要注意用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)，重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確傳達(dá)主要信息。感謝大家的支持和關(guān)注，下面是我的總結(jié)心得，供大家參考。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇一
水能載舟亦能覆舟，水是我們生活中無法失去的東西，如果失去水人類將無法生存。
水有弊：會(huì)溺死人，會(huì)污染環(huán)境……這些弊處讓人十分討厭。這讓許多人不再喜歡水。水也因此失寵了。在許多人看來，水是一個(gè)殺手。每年，都要有許多人因此死亡，許多家庭不再幸福、美滿。不僅如此，因水而身亡的人們?cè)絹碓蕉啵延袔资f人了。
我認(rèn)為，水乃生命之母，它是無私的;它是大自然奉獻(xiàn)給我們最珍貴的禮物。它是那么的偉大，它做了許多好事，讓我們的生活更美好。幸福，它不僅讓我們健康地活在這個(gè)世界上，還讓許許多多美麗純潔的生物生存在這個(gè)世上。水，你是那么的大愛無私，善良美好!
都說：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)?！边@是個(gè)多么純潔而又無私的生物——水。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇二
為貫徹落實(shí)《"學(xué)校交通和防溺水安全教育周"活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展一系列豐富多彩的交通和防溺水安全活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校在星期一升旗儀式上，舉行"學(xué)校交通和防溺水安全教育周"啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話，使全校師生都參與到安全教育活動(dòng)中。
2、各班組織開展以"珍愛生命，預(yù)防溺水"為主題的班會(huì)，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
3、組織學(xué)生觀看預(yù)防溺水，安全度夏主題宣教動(dòng)畫片，深化安全教育的效果。
4、班科任老師利用早會(huì)、放學(xué)前幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到每天5分鐘的安全教育，讓安全的警鐘在學(xué)生的耳旁時(shí)時(shí)響起;此外堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長，并按規(guī)定報(bào)告學(xué)校。
5、邀請(qǐng)靈源派出所林海鵬警官到校為師生進(jìn)行法制、交通、防溺水安全知識(shí)專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法和交通安全意識(shí)，提高了學(xué)生自救、自護(hù)能力。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇三
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認(rèn)真落實(shí)了防溺水安全這項(xiàng)工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認(rèn)識(shí)，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生及家長。
二、隱患排查，標(biāo)語警示牌保證長效。
對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)排除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、注重實(shí)效，活動(dòng)多樣。
1.學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開好溺水與安全主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3.堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長，并按規(guī)定報(bào)告學(xué)校。
4.出了一期防止溺水的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
5.向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)廉教辦【20-】88號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于4月-日湛江市二十二小學(xué)生溺水事故情況的通報(bào)》和廉教辦【20-】95號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》的通知精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、方案可行，組織有力。
5月13日上午學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作緊急專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時(shí)，宣傳標(biāo)語保證長效。
5月15日，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪，及時(shí)排除隱患。學(xué)校內(nèi)外懸掛永久性宣傳標(biāo)語，所有標(biāo)語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
1、5月-日組織全校學(xué)生在學(xué)校多媒體教室播放《水火無情》電影，并進(jìn)行了一次防溺水安全專題教育活動(dòng)，活動(dòng)中袁校長先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，4月8日至11日，汕尾陸豐市4天連續(xù)發(fā)生三起學(xué)生溺水事故，導(dǎo)致9名學(xué)生死亡。用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí);接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。然后全校師生觀看了學(xué)校制作的防溺水安全教育ppt和防溺水安全教育專題片。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》770多份讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。印發(fā)了《防溺水安全責(zé)任書》一式二份近770多份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求。督促家長切實(shí)讓學(xué)生做到“六不一會(huì)”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
通過校訊通每周發(fā)布安全教育信息，把教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。
3、各班開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會(huì)用時(shí)設(shè)立了以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題的《防溺水安全教育專欄》，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、學(xué)校設(shè)立出版了《防溺水安全教育專欄》防溺水教育專欄，一起起慘痛的史實(shí)，震憾了學(xué)生心靈。
5、堅(jiān)持每一節(jié)課點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長和學(xué)校。
6、安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會(huì)必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長久保持。
四、完善制度，常抓不懈。
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇五
在北海，每年都有人因溺水而死亡。上個(gè)月，就有一外地游客自認(rèn)為自己游泳很厲害，他拿帶著游泳圈在西南浪很大的時(shí)候下海游泳。在下午的時(shí)候，與他同行的朋友，便打了求救電話，說他去游泳了很久都沒有回來，海上救援隊(duì)派出了快艇、直升機(jī)出去搜救，但生死未卜。這是多么可怕的事情啊!夏天去游泳，雖然是一件好玩又涼快的事情，但是如果不做好防護(hù)措施，不在安全區(qū)域游泳就很容易發(fā)生意外。
所以我們需要熟背防溺水六不準(zhǔn)。第一，不準(zhǔn)私自下水游泳;第二，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;第三，不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)情況下游泳;第四，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;第五，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施無救護(hù)人員水域游泳;第六，不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
近日，有一則新聞?wù)f，有一個(gè)孩子在室內(nèi)游泳館游泳，但是家長一直在看手機(jī)，沒有注意到孩子在水里的異常舉動(dòng)，見他手腳亂撲，旁邊的大人小孩以為他正在玩水，便沒有人理會(huì)，其實(shí)他已經(jīng)發(fā)生溺水，是在掙扎。最后發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子已溺水身亡。這是一個(gè)多么慘痛的事情。
我們每一個(gè)人都離不開水，但是我們要注意，防溺水事故的'發(fā)生。家里面的浴缸，工地泥塘。家里的蝦塘，魚塘都有可能會(huì)發(fā)生溺水事故。溺水事故隨時(shí)都有可能發(fā)生在我們身邊。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇六
為了牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，努力構(gòu)建和諧校園，我校認(rèn)真開展了“預(yù)防溺水教育”活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
一、精心組織，提高認(rèn)識(shí)。
5月初，我們學(xué)校召開了管理員和班主任會(huì)議，研究相關(guān)文件，重申安全的重要性。特別是天氣轉(zhuǎn)暖的情況下，要求每節(jié)課都要加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，禁止學(xué)生私自在河塘玩耍。
二、開展活動(dòng)，廣泛宣傳。
5月7日，學(xué)校利用周一早操晨會(huì)，在國旗下開展了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的演講，并講了預(yù)防溺水的知識(shí);每個(gè)班都出了一份關(guān)于預(yù)防溺水的板報(bào);在學(xué)校醒目的位置，寫著“學(xué)生未經(jīng)許可，禁止在河里洗澡”的標(biāo)語。分發(fā)家長和學(xué)生安全責(zé)任書，將防止學(xué)生私自上河作為重點(diǎn)安全內(nèi)容，建立家庭和學(xué)校管理的安絡(luò)，防止事故發(fā)生。各班開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì);學(xué)校組織全體師生觀看預(yù)防溺水教育宣傳視頻。
三、完善制度，不懈努力。
我們學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作來抓。特別要求教師將這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理中，敲響警鐘，不懈努力，與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛走讀生，關(guān)注嬉鬧學(xué)生，杜絕管理盲區(qū)，避免溺水事故。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇七
常懷一顆感恩之心，使微光匯成海洋，帶領(lǐng)我們走出黑暗的狹窄路途，以眾志成城之勇氣和信念，開辟出一條光明坦途。若文明不老，則恩情不決，千萬個(gè)平凡人匯集而成的強(qiáng)大，重哉!一起來看看同上一堂云端思政課學(xué)習(xí)心得5篇大全，歡迎查閱!
農(nóng)歷新年伊始，本是闔家團(tuán)聚，喜氣洋洋的日子，然而新型冠狀病毒肺炎疫情卻肆虐著我們的祖國大地，我們的祖國又一次面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這是一場(chǎng)突如其來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。自疫情從武漢爆發(fā)以來，傳播快、勢(shì)頭猛，全國迅速進(jìn)入到了緊張狀態(tài)，黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。全國人民心系武漢，許許多多的愛心人士匯聚成一股強(qiáng)大的力量，無聲的支持著沖鋒在一線的戰(zhàn)士們。
天下興亡，匹夫有責(zé)，只因?yàn)槲覀兌际侵腥A兒女，來自美國洛杉磯年輕僑胞的捐贈(zèng)信息讓我淚目了，他們剛畢業(yè)，沒有太多積蓄，幾個(gè)人湊錢買了85000支手套、1000個(gè)n95口罩捐贈(zèng)給武漢，本不想留名字，可是義工告知國內(nèi)清關(guān)必須留名字，他們只留下四個(gè)字：中華兒女!這四個(gè)字飽含了濃濃的愛國情懷，即使身在海外，也不忘自己的祖**親。
一方有難，八方支援，國家衛(wèi)健委17日消息，目前，已有3.2萬余名醫(yī)務(wù)人員馳援湖北，有1.1萬名重癥專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，負(fù)責(zé)重癥的救治工作，已接近全國重癥醫(yī)務(wù)人員資源的10%。責(zé)任擔(dān)大義，危難顯身手，這場(chǎng)牽涉全國的無聲戰(zhàn)役面前，千千萬萬個(gè)“我”組成“我們”，“我們”代表著團(tuán)結(jié)，象征著力量。醫(yī)務(wù)人員與病毒正面搏斗，科研人員研發(fā)疫苗和治療藥物，基層干部堅(jiān)守檢查崗，防止疫情蔓延。一份份責(zé)任，匯聚起抗擊疫情的浩蕩之勢(shì)。
集中力量辦大事是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)，團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)是我們中華民族最偉大的品格。新中國自成立以來經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)，從九八抗洪到03年抗擊“非典”，從汶川大地震再到今年的抗擊新冠肺炎疫情，在每一次的考驗(yàn)面前我們從未退縮，從不畏懼，團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，坎坷終會(huì)被“我們”踏平。
疫情讓我們?cè)诳臻g上保持距離，卻讓我們心靈貼的更近，萬夫一力，天下無敵，越是面對(duì)挑戰(zhàn)，越需要團(tuán)結(jié)，越是攻堅(jiān)克難，越需要群策群力。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我相信一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，“待‘疫’過天晴，我定與你繁花與共。
感恩，是一個(gè)老生常談的話題，同樣也是一個(gè)值得我們反復(fù)咀嚼的問題，我們感恩父母養(yǎng)育、感恩國家庇護(hù)、感恩路人的偶然相助、感謝師長的提攜教導(dǎo)，拳拳之情難以言表，但總而言之，是對(duì)這個(gè)社會(huì)的感恩，若微光可以匯成海洋，則眾志也成城!
疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻，懷有一顆感恩的心顯得尤為重要。擁有一顆感恩的心的人，是不會(huì)隱瞞去過武漢的事實(shí)，也不會(huì)故意參加聚會(huì)傳染他人，更不會(huì)有像新聞某女一樣往門把手上吐口水的丑陋行徑;國有殤，我們應(yīng)眾志成城打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這已經(jīng)是全民的戰(zhàn)爭(zhēng)了，每個(gè)人都有義務(wù)來保護(hù)我們偉大的祖國，畢竟皮之不存毛將焉附?而我們只需要做到不造謠，不信謠，不傳謠，不出門，不聚會(huì)，不添亂，從小事做起，保護(hù)好自己就是為祖國做貢獻(xiàn)。
我們要做這微光。席慕蓉曾說“我終于相信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向”我為人人，才有人人為我，我們的路便是繼承上一代的薪火，把文明的火種傳遞下去。我從不曾認(rèn)為自己會(huì)成為彪炳史冊(cè)的人，但是我也決不懷疑自己會(huì)成為這樣的大同社會(huì)的一縷微光。在我看來，還有什么是比以身奉獻(xiàn)更好的感恩嗎?因?yàn)楦卸鳎晕乙苍赋蔀檫@樣的人。
常懷一顆感恩之心，使微光匯成海洋，帶領(lǐng)我們走出黑暗的狹窄路途，以眾志成城之勇氣和信念，開辟出一條光明坦途。若文明不老，則恩情不決，千萬個(gè)平凡人匯集而成的強(qiáng)大，重哉!
“團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證?！闭谶M(jìn)行的這場(chǎng)防控疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，深刻印證了這一結(jié)論。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，對(duì)加強(qiáng)疫情防控作出全面部署，凝聚起眾志成城抗擊疫情的磅礴力量，為我們堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了根本政治保證。
集中力量辦大事是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)，也是我們應(yīng)急處置重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重要法寶。在農(nóng)歷新年第一天，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，專門聽取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行再研究、再部署、再動(dòng)員。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、分類指導(dǎo)各地做好疫情防控工作。黨中央向湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)派出指導(dǎo)組，推動(dòng)有關(guān)地方全面加強(qiáng)防控一線工作。從充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制作用，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，及時(shí)研究解決防控工作中的問題，到廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線，再到組織動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)，這一切充分彰顯了堅(jiān)持全國一盤棋、調(diào)動(dòng)各方面積極性、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，形成排除萬難、一往無前的強(qiáng)大合力。
中國人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民。疫情讓人們?cè)诳臻g上保持距離，卻讓人們?cè)谛撵`上貼得更近。在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，哪里有疫情，哪里困難多，哪里就有四面援助、八方支持。從醫(yī)務(wù)工作者義無反顧沖鋒在前，到防控物資相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)復(fù)工、全力保供;從人民子弟兵聞令而動(dòng)、積極支援地方疫情防控，到科研人員爭(zhēng)分奪秒、強(qiáng)化攻關(guān);從基層群防群治構(gòu)筑嚴(yán)密防線，到交通運(yùn)輸、電力保障、市場(chǎng)供應(yīng)等行業(yè)職工履職盡責(zé)、攜手共筑堅(jiān)強(qiáng)后盾，再到社會(huì)各方紛紛捐款捐物……中華兒女心往一處想、勁往一處使，形成抗擊疫情的強(qiáng)大力量。贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利，我們要更加緊密團(tuán)結(jié)在一起，堅(jiān)守各自崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，積合力以致勝、匯眾智而成功。
“萬夫一力，天下無敵”。從1998年的抗洪搶險(xiǎn)，到2003年的抗擊非典，再到2008年的抗震救災(zāi)，一次次偉大斗爭(zhēng)告訴我們：越是面對(duì)挑戰(zhàn)，越需要團(tuán)結(jié)的力量;越是攻堅(jiān)克難，越需要群策群力。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，就沒有中國人民克服不了的困難、邁不過去的坎。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們有信心，我們有能力!
曾經(jīng)擁有的歡聲笑語，曾經(jīng)擁有的心心相印，曾經(jīng)擁有的一切一切，真的已成沉睡的記憶?
決定去尋找那份逝去的美麗，是在那個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。
濕濕漉漉的我，急忙尋找著夢(mèng)的出口，這里，我已不再留戀。
當(dāng)天幕被潑上了黑色的濃墨，我們相擁著走出了記憶，我們相約在生活中彼此呵護(hù)，彼此珍惜。
當(dāng)美麗如曇花一現(xiàn)，它注定只能與你擦肩而過，別為此留下傷嘆，學(xué)會(huì)讓它成為你永遠(yuǎn)的記憶。也許，這是份為你生活添彩的緣分，不要因?yàn)槭У羲蔀槟阋簧倪z憾。
此時(shí)的你們，應(yīng)該都是和我一樣，滿懷惆悵與希望地坐于窗前。望著窗外，聽著那難得一聞的清脆鳥鳴;望著遠(yuǎn)方，祝福著那些奮戰(zhàn)一線的勇士們。
病魔無情，但人間有愛。當(dāng)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響之時(shí)，我們看到了太多太多的勇士，他們的人生或許平凡、他們的職業(yè)或許普通，但他們精神卻很偉大。他們，擁有著閃耀的靈魂。
逆向而行是他們。當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響之時(shí)，他們便已義無反顧的沖在了最前線，面對(duì)病魔，他們逆向而行，用他們的柔軟肩膀給病人撐起了一片希望的天空。他們或年老、或年輕，我們看不到他們的臉，聽不到他們的聲音，但我們能夠看到那一身“希望之藍(lán)”。那疲憊的身影中透露著堅(jiān)強(qiáng)，那沙啞的聲音中暗含著溫柔，那濕潤的眼眶中隱藏著希望，那變了容貌的臉頰上書寫著付出。
負(fù)重前行的他們，終會(huì)在這條逆向之路上沖破障礙，踏出一條康莊大道。
平凡偉大是他們。當(dāng)這場(chǎng)災(zāi)難來臨之時(shí)，我們看到了十幾億炎黃子孫的華夏精神。我們從事不同的職業(yè)、我們擁有不同的地位、我們很平凡，但我們便是他們，平凡中顯現(xiàn)著偉大。丟棄個(gè)人物品而帶回幾箱口罩的海外留學(xué)生;動(dòng)用全家力量為醫(yī)務(wù)人員提供飯菜的飯店夫妻;夜以繼日建造醫(yī)院的建筑工人;捐出全部積蓄的拾荒老人。
平凡而又偉大的他們，讓被病魔侵?jǐn)_的人間充滿著無盡的溫暖。
心懷感恩是他們。當(dāng)無盡的等待終有回應(yīng)、當(dāng)昏暗的病房終現(xiàn)陽光、當(dāng)無聲的落淚終現(xiàn)笑容之時(shí)，那顆感恩的種子便在他們心中生根、發(fā)芽、破土、長大，他們感恩家人的不放棄、感恩醫(yī)生的不放棄，讓他們有了走出病房感受陽光的機(jī)會(huì)。
心懷感恩的他們，讓醫(yī)護(hù)人員多了一絲慰藉，也多了一絲希望。
此刻的我們，正在品讀他們的故事，正在感悟他們的靈魂，那一個(gè)個(gè)閃耀著光芒的靈魂擰成一股繩、攢成一股勁，終會(huì)戰(zhàn)勝病魔，走向春天。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇八
一個(gè)人要走進(jìn)知識(shí)的寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。而對(duì)于高考發(fā)揮失?；蛘呦牍サ诙I(yè)的我們，是網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)使我們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無可比擬的優(yōu)點(diǎn)。
第一，區(qū)別于以往全日制的教育模式，網(wǎng)絡(luò)教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，在重慶網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)的一年當(dāng)中我全憑自己主動(dòng)找業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)到知識(shí)更好的運(yùn)用到工作中去，由于我的工作就是工程造價(jià)評(píng)審，所以學(xué)習(xí)和工作可以互補(bǔ)。第二，我們的學(xué)習(xí)不受入學(xué)年齡的限制，并且可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制，使得更多的人可以接受高等教育。正是因?yàn)檫@點(diǎn)我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院中與我一起學(xué)習(xí)從而提高自身的素質(zhì)。
第三，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)我們來說是時(shí)空的解放，寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中相互啟發(fā)、協(xié)作交流，學(xué)會(huì)交流與合作。只要有空余時(shí)間打開學(xué)校網(wǎng)站就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)校課堂內(nèi)。
第四，網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)是一種多向的信息交流活動(dòng)，學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)。學(xué)院下載中心中有很多學(xué)習(xí)資料供我們學(xué)習(xí)使用，網(wǎng)絡(luò)教室中的交流園地是我們互相學(xué)習(xí)，探討問題的好去處，在學(xué)習(xí)中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過老師解答和同學(xué)間的討論解決的。值得一提的是像工程招投標(biāo)等很多課程討論區(qū)中老師都會(huì)發(fā)表課外知識(shí)點(diǎn)來引起大家討論。
我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式，自由靈活，無須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，也通過網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在重慶網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的一年中我受益良多。
說起網(wǎng)絡(luò)我們并不陌生，我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)，老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。多少年來一直沒有改變，就像某老師舉的例子一樣，19世紀(jì)的醫(yī)生到20世紀(jì)的手術(shù)室就不會(huì)動(dòng)手術(shù)而19世紀(jì)的老師到20世紀(jì)的教室卻能照常上課，而且越是老教師經(jīng)驗(yàn)越豐富?？此苽€(gè)笑話，背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí)，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，主動(dòng)探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)好好學(xué)習(xí)。
雖說每天工作都比較忙，回到宿舍一打開電腦，就會(huì)不自覺登陸“晉江教師進(jìn)行學(xué)校教學(xué)平臺(tái)”，看看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，看看自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)員的精華帖子，好象有一種無形的力在引領(lǐng)著我要關(guān)注我們的教學(xué)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)校資源豐富，其中通過李證養(yǎng)老師《教育科學(xué)研究》一系列視頻的學(xué)習(xí)讓我在教育工作中多了一些了解和認(rèn)識(shí)，不僅懂得了科學(xué)的教育方法，也從理論的高度學(xué)習(xí)知道實(shí)踐當(dāng)中的教學(xué)，感想李老師的耐心講解。。所以，我認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式很好，這一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也是非常成功的。它使我們老師比較自由地利用了業(yè)余時(shí)間接受繼續(xù)教育，既不影響工作，又能給自己“充電”，符合時(shí)代的發(fā)展要求。
通過這次培訓(xùn)，使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖然完成了，但學(xué)習(xí)的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上，我一定努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。
古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。”沒有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見的目的。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。當(dāng)你坐下來，認(rèn)真地讀一本好書，讓思維隨著作者馳騁，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只限于書本，網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)“活到老，學(xué)到老”!
懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，“應(yīng)付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，深切體會(huì)到“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯“網(wǎng)”作舟”的真正內(nèi)涵?，F(xiàn)在本人就將從走進(jìn)貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡(luò)出版的具體應(yīng)用。圖書館包容了人類最全最新的知識(shí)與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機(jī)構(gòu)不可與之相比擬的。
利用圖書館讀書學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)上的時(shí)間、空間限制，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方，這種學(xué)習(xí)方式更加適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以在不離開工作的同時(shí)，結(jié)合自身的思想工作和生活實(shí)際，自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐，它為學(xué)員節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。
二、享受學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種知識(shí)服務(wù)整合在一個(gè)相對(duì)無縫的知識(shí)空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、思想的學(xué)習(xí)與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻(xiàn)資源。
在工作中有困難或需求，學(xué)習(xí)中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進(jìn)數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學(xué)習(xí)，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識(shí)的浩瀚與更新，要求我們要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。
貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)黨組織建設(shè)的載體，有利于提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責(zé)、身體各不相同，學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識(shí)更新速度越來越快，知識(shí)倍增的周期越來越短，以前是學(xué)一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學(xué)一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠(yuǎn)程讀，互助讀、自主讀等學(xué)習(xí)方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個(gè)性化的讀書方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。
新時(shí)期黨員干部利用圖書館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書學(xué)習(xí)，通過圖書館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識(shí)，有利于黨員的愛讀會(huì)讀，有利于黨員身心健康;同時(shí)在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，黨員利用圖書館進(jìn)行知識(shí)交流創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成果展示，實(shí)施學(xué)習(xí)型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
我們的生命是有限的，無法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動(dòng)范圍是有限的'，無法走遍世界的每一個(gè)角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認(rèn)識(shí)是有限的，往往不能從更高更廣的角度進(jìn)行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對(duì)知識(shí)搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識(shí)內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識(shí)需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識(shí)。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識(shí)，開拓視野，不僅是個(gè)體提升自我的需要，也應(yīng)是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這每個(gè)人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓數(shù)字圖書館走進(jìn)千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。
為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)，營造和諧校園環(huán)境，小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)：
1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;。
5、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力。
此次活動(dòng)使全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)得到了明顯提高。
為了讓學(xué)生更好的了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自身網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳活動(dòng)，全方位打造網(wǎng)絡(luò)安全教育“立體網(wǎng)絡(luò)”。
1、加強(qiáng)宣傳，提升全院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
學(xué)院利用官方微信、微博平臺(tái)推送“網(wǎng)絡(luò)安全周、最新防網(wǎng)絡(luò)、防電信詐騙秘籍”;輔導(dǎo)員老師充分利用qq、微信等平臺(tái)在全院宣傳，在各年級(jí)班級(jí)群中發(fā)布宣傳公告;學(xué)生會(huì)宣傳部制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，利用校園電子屏宣傳網(wǎng)絡(luò)安全，開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳多種途徑開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳教育，全面擴(kuò)大宣傳覆蓋面，讓學(xué)院每一位同學(xué)第一時(shí)間得到提醒教育。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全重要性。
學(xué)院20名學(xué)子前往國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周網(wǎng)絡(luò)安全博覽會(huì)，參觀知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并聽取各個(gè)展位的網(wǎng)絡(luò)安全介紹，充分了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及該如何做好網(wǎng)絡(luò)防護(hù)行動(dòng)，也通過深入了解偽基站的作用原理與操作，提高了對(duì)電信詐騙的防范能力。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)子參加學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)1.0vs2.0”為主題的專題講座，同學(xué)們了解了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全社會(huì)熱點(diǎn)事件、網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)、個(gè)人信息安全防護(hù)等內(nèi)容，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全法制意識(shí)。
3、多手段教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員組織召開假期安全暨網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)，組織同學(xué)們觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻，用視頻教育人、努力達(dá)到寓教于樂的目的，引導(dǎo)學(xué)生要樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守國家的法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠，不造謠。防范非法集資，校園貸，電信詐騙，傳銷組織的侵害。網(wǎng)絡(luò)安全教育，也是每位任課教師的日常工作，把網(wǎng)絡(luò)安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責(zé)任。任課教師在課堂講授中穿插網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)都注意到“網(wǎng)絡(luò)安全”，提高安全防范意識(shí)。
本次宣傳活動(dòng)旨在全方位打造學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全教育“立體網(wǎng)絡(luò)”，通過對(duì)同學(xué)集中開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本防護(hù)技能，營造安全健康文明的教育信息化發(fā)展環(huán)境，保障同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，切實(shí)維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇九
溺水教育天天做，溺亡事故年年有。為進(jìn)一步提高學(xué)生和家長對(duì)于防溺水工作的重視和警惕，持續(xù)抓好預(yù)防溺水安全教育，杜絕溺水事故的發(fā)生，下面是小編給大家整理的““共上一堂防溺水課”活動(dòng)總結(jié)范本參考”，希望對(duì)大家有所幫助！
為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際情況，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以范祥燦校長為組長、馬獻(xiàn)平為副組長、各班班主任為成員的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。
學(xué)校****“珍愛生命、預(yù)防溺水”宣傳板報(bào)，向?qū)W生宣傳防溺水的重要**，宣傳防溺水的知識(shí)，宣傳防溺水的救護(hù)辦法和常識(shí)。
1、四月份第一周，范祥燦校長在國旗下講話對(duì)學(xué)生開展一次“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)。
2、學(xué)校向各班發(fā)放《預(yù)防青少年溺水》知識(shí)宣****和《預(yù)防溺水兒歌》。要求張貼在班級(jí)墻上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的預(yù)防溺水安全知識(shí)教育，寓教于樂，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。
3、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，本站錦自覺遵守。
4、每班出一期防止溺水的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)；
明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)****泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育**強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要**。
5、向全體學(xué)生印發(fā)了《預(yù)防學(xué)生溺水告家長書》280份。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和放假以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。
6、掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。并在校門口、教室書寫標(biāo)語，營造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
通過教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。今后我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)****、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。保障師生安全是學(xué)校工作的重要組成部分，安全工作的責(zé)任比泰山更重要。為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題，開展了一系列安全教育活動(dòng)。
第一，提高認(rèn)識(shí)，精心安排。
體師生增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
不擅自與他人結(jié)****泳；
不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
不熟悉水**的學(xué)生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求****幫助。
4、向家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》并100%回收回執(zhí)，呼吁家長增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)，共同預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
5、布置各班，出一期“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全主題板報(bào)。
6、學(xué)校廣播站、電子顯示大屏，以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)；
明確要求學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；
不擅自與他人結(jié)****泳；
不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
手機(jī)版不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
不熟悉水**的學(xué)生不擅自下水施救。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要**。
7、通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學(xué)生家長發(fā)溫馨提示，提醒家長監(jiān)管好子女，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
8、通過x市安全教育平臺(tái)，開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業(yè)、完成闖關(guān)游戲，全面學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全知識(shí)。
通過一系列的安全教育活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)******的工作，僅僅靠幾次的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月的號(hào)召，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會(huì)。
首先，在班會(huì)開始之前，我們邀請(qǐng)了主題班會(huì)“誠信考試，誠實(shí)做人”龐世義****員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請(qǐng)免聽的信息，讓我們提前對(duì)剩余的大學(xué)生活有了個(gè)初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當(dāng)中的某些準(zhǔn)備申請(qǐng)大三免聽的同學(xué)對(duì)申請(qǐng)免聽的程序有了較為詳細(xì)的了解。
其次思想?yún)R報(bào)范文，由班里的心理委員講解“525——大學(xué)生心理健康日”的由來和“班風(fēng)建設(shè)之我見”生心理健康的重要**。講解之后，進(jìn)行數(shù)字手心游戲，通過游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎(jiǎng)勵(lì)游戲勝出的隊(duì)伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進(jìn)行一個(gè)心理測(cè)試。通過一個(gè)簡(jiǎn)短的潛意識(shí)心理測(cè)試，讓同學(xué)們對(duì)加深對(duì)自己的了解。通過以上兩個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步說****理健康的重要**。
最后，通過觀看照片的形式，讓同學(xué)們?cè)跉g笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)此次班會(huì)的主題，心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到！走出屬于自己健康，積極的人生路！
根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)方案》，全面的范文寫作網(wǎng)站我園結(jié)合教育實(shí)際，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng)，在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然?，F(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下：
本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長，我園針對(duì)防溺水活動(dòng)專門召開了商討會(huì)議。由園長傳達(dá)文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并成立防溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)安排防溺水活動(dòng)的具體內(nèi)容，將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。
園安穩(wěn)組討論并完善了防溺水管理制度，制定了防溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。
1.校園醒目位置大幅防溺水知識(shí)宣傳欄。
2.針對(duì)幼兒開展的防溺水教育活動(dòng)。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動(dòng)，達(dá)到人人積極參與的氛圍中來，并達(dá)到了較好的效果。
國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要**。通過這種形式提高了老師和小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí)，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。led滾動(dòng)屏幕標(biāo)語每周更換。
安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點(diǎn)。根據(jù)上級(jí)部門“top100范文排行防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動(dòng)。各年段除常規(guī)的安全教育之外，根據(jù)年級(jí)防溺水主題開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫體會(huì)等各項(xiàng)主題活動(dòng)，提高了教師、幼兒對(duì)防溺水重要**的認(rèn)識(shí)，理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。
在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動(dòng)畫筆，以奇妙的構(gòu)思，獨(dú)特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達(dá)方式，使大班幼兒表達(dá)自己對(duì)預(yù)防溺水，珍愛生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。
我們更通過大班的作品，請(qǐng)中小班的小朋友來參觀的形式，請(qǐng)中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說一說，讓這個(gè)活動(dòng)成為全園**的防溺水安全教育活動(dòng)。
3.發(fā)放防溺水《致家長一封信》。
印發(fā)《致家長一封信》送達(dá)每一名學(xué)生監(jiān)護(hù)人，并統(tǒng)一收回執(zhí)，做到不漏一生，各班回執(zhí)單100%收回。
4.入黨申請(qǐng)書校園大門口懸掛橫幅標(biāo)語。
5.落實(shí)日常管理工作。
為切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，我校認(rèn)真組織開展學(xué)生防溺水安全教育工作，現(xiàn)把工作開展情況匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作周密部署，制定了可行的防溺水安全工作預(yù)案。成立了以校長為組長、各部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任到人、工作到位，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級(jí)為單位，各班主任把防溺水作為重點(diǎn)工作來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。積極落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，成立相應(yīng)的防范小組，制定工作方案，明確具體工作責(zé)任。
（1）組織全校教職工召開防溺水專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)****泳；
不準(zhǔn)在無監(jiān)護(hù)人或老師帶領(lǐng)下游泳；
不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水**不擅自下水施救。
（3）向全體學(xué)生家長發(fā)了一封《防溺水致家長書》，并要求全體家長簽字，收****執(zhí)。
（4）加強(qiáng)利用家長群進(jìn)行防溺水安全教育宣傳，使家長認(rèn)識(shí)到溺水事故的多發(fā)**和嚴(yán)重**。
（5）開展了一次“防溺水”黑板報(bào)、手抄報(bào)、書法比賽。
（6）并對(duì)此次的安全教育工作進(jìn)行督查，檢查了各班的防溺水安全教育開展情況以及各班安全班會(huì)的記錄情況。
1、工作總結(jié)范文認(rèn)真了落實(shí)上課期間每一節(jié)課的點(diǎn)名制度，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。
2、認(rèn)真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長及社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)了節(jié)假日期間的值班制度。
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育，尤其是對(duì)那些上學(xué)須從河邊、水塘邊經(jīng)過的學(xué)生，加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力。
4、嚴(yán)格信息報(bào)送制度，學(xué)校設(shè)置專人每周匯報(bào)防溺水工作情況。
防溺水安全工作是一項(xiàng)****的工作，我校要把該項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作上，要往最細(xì)的方面考慮，要向的目標(biāo)追求，把校園安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。
今年以來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)省市相關(guān)文件和會(huì)議精神，全面深入開展預(yù)防青少年溺水工作。
制定****《xx縣20xx年預(yù)防學(xué)生溺水工作實(shí)施方案》（當(dāng)教〔20xx〕24號(hào)）和《關(guān)于做好20xx年預(yù)防青少年兒童溺水工作的通知》（當(dāng)預(yù)辦〔20xx〕1號(hào)），明確4—10月份預(yù)防學(xué)生溺水工作重點(diǎn)及各責(zé)任單位的工作任務(wù)。學(xué)校及時(shí)調(diào)整防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防溺水工作方案，切實(shí)做好防溺水宣傳教育工作。印發(fā)《xx縣20xx年暑期教育工作意見》（當(dāng)教秘〔20xx〕101號(hào)），強(qiáng)調(diào)各校要重視暑期師生安全工作，突出抓好預(yù)防學(xué)生溺水工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，心得體會(huì)范文錦集及時(shí)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的緊急通知》（當(dāng)政辦〔20xx〕32號(hào)）。召開縣預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會(huì)議，就切實(shí)做好夏季防溺水工作進(jìn)行專題布置。
一是開展“十個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。即上一堂預(yù)防溺水專題教育課；
暑期前集中開展一次安全教育；
組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；
印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁；
召開一次家長會(huì)；
開展一次家長專訪活動(dòng)；
印發(fā)一份致家長一封信（暑假前，要求各校再發(fā)一次致家長一封信）；
布置一篇預(yù)防溺水安全教育作業(yè)；
建立每周一次專題教育制度；
建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。
不擅自與他人（同學(xué)）結(jié)****泳；
不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
上下學(xué)途中、節(jié)假日不到江（河）、水庫、池塘等地戲水玩耍；
不熟悉水**的學(xué)生不擅自下水施救。學(xué)會(huì)基本的自救、自護(hù)方法。
本站鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)園區(qū)）對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生上下學(xué)途中的河道、水庫、池塘、水坑進(jìn)行了一次全面、細(xì)致排查，設(shè)立醒目的防溺水警示標(biāo)志。
做好節(jié)假日提前提醒家長預(yù)先告知工作，節(jié)假日是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，要求家長充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管作用，確保節(jié)假日期間的學(xué)生安全。
5月初，組成六個(gè)督查組赴各個(gè)學(xué)校開展防溺水工作督查。通過督查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校能夠認(rèn)真履行安全管理責(zé)任，切實(shí)開展防溺水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)隱患排查和安全防范工作。但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個(gè)別校園內(nèi)水域無防護(hù)設(shè)施、家訪工作未全面開展等。針對(duì)存在的問題，督查組要求相關(guān)學(xué)校及時(shí)整改，確保防溺水工作落實(shí)到位。8月份，縣預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會(huì)議辦公室將再次召集聯(lián)席會(huì)議，各成員單位再次組成督查組，分別赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)園區(qū)）督查防溺水工作開展情況。
通過電視臺(tái)、板報(bào)、網(wǎng)站等媒體，加大防溺水教育宣傳力度，確保宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋率，形成全社會(huì)共同參與、各部門通力合作、齊抓共管的積極氛圍。一是在校園內(nèi)懸掛“珍愛生命，預(yù)防溺水”的橫幅。編印《防溺水知識(shí)講座》宣傳冊(cè)、《給家長的一封信》發(fā)至每位班主任、心得體會(huì)范文學(xué)生手中。開展老師和家長聯(lián)系活動(dòng)，通過走訪、電話等形式，把防溺水宣傳教育活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生家庭。二是編印防溺水教案，根據(jù)教案開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全知識(shí)教育課。召開以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。三是舉辦溺水案件圖片展、****防溺水宣傳專欄，以典型事例警示學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生防溺水的意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
下一步，我縣將按照各位領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和既定的工作部署，針對(duì)防溺水工作方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)**地采取得力措施，消除各種安全隱患，確保全縣中小學(xué)生生命安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定.
從領(lǐng)導(dǎo)到教師思想上高度重視，各校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作周密部署，召開了各學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)防溺水工作進(jìn)行統(tǒng)一部署。各校學(xué)建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故安全防范制度，制定了可行的學(xué)校防溺水安全工作預(yù)案。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防溺水、安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，各校按照“一把手負(fù)總責(zé)，各班主任負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校校長是學(xué)校安全工作“心得體會(huì)第一責(zé)任人”的責(zé)任，為防溺水工作提供有力的制度保障。各校成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任到人、工作到位，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級(jí)為單位，各班主任學(xué)校把防溺水工作列入當(dāng)周一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
各校每周召開校會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行防溺水安全教育，首先是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，牢記防溺水“六不一會(huì)”，同學(xué)之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)去危險(xiǎn)水域，第一時(shí)間勸阻或告訴家長、老師。遠(yuǎn)離溺水，從我做起！
每班都召開了一次“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育主題班會(huì)。每班都出了一期防溺水的黑板報(bào)、手抄報(bào)。召開家長會(huì)向全體學(xué)生家長發(fā)了一封《防溺水致家長書》，并讓家長在回執(zhí)上簽字。
利用學(xué)區(qū)公眾號(hào)多次轉(zhuǎn)載有關(guān)學(xué)生溺水血的教訓(xùn)以及預(yù)防溺水的注意要點(diǎn)、范文寫作歌曲，防溺水反復(fù)說，經(jīng)常說，不厭其煩的說，只為不再有學(xué)生溺亡的悲劇重演。
暑假即將來臨，暑假也是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時(shí)期。為進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，重點(diǎn)是預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個(gè)愉快、平安的暑假，學(xué)校將進(jìn)一步完善安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)****工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，杜絕管理盲點(diǎn)，杜絕溺水事故發(fā)生，讓孩子過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂的暑假。
夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣傳、落實(shí)“防溺水”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)保障學(xué)生安全。
一是加強(qiáng)家校合作。學(xué)校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識(shí)，讓家長和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生安全，增強(qiáng)“防溺水”意識(shí)。
二是在校內(nèi)廣泛宣傳。學(xué)校利用廣播站、國旗下講話、班會(huì)、宣傳欄等，讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕。
三是加強(qiáng)學(xué)生在校管理。各班嚴(yán)格考勤情況，對(duì)缺課學(xué)生一定要與家長及時(shí)聯(lián)系，查明原因。
四是教育全體學(xué)生做到：不準(zhǔn)私自下水游泳；
不準(zhǔn)到不熟悉的地域游泳；
不準(zhǔn)到水邊玩耍嬉戲；
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)****泳；
不準(zhǔn)不懂水**的學(xué)生下水施救。要學(xué)會(huì)自護(hù)，學(xué)會(huì)自救。
通過一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生防溺水的思想認(rèn)識(shí)。希望孩子們平安、本站站健康、快樂地成長。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述溺水、安全、學(xué)生、工作、預(yù)防、教育、家長、活動(dòng)，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十
本頁是最新發(fā)布的《開展“共上一堂防溺水課”活動(dòng)總結(jié)2022年》的詳細(xì)范文參考文章，感覺寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，希望大家能有所收獲。
有計(jì)劃地嚴(yán)格組織收看系列課程，覆蓋到每一個(gè)家庭，鼓勵(lì)家長學(xué)生抽一點(diǎn)時(shí)間，看一段視頻，做一次教育，少一起悲劇，警醒每一位家長，警示每一個(gè)孩子，全面提升學(xué)生防溺水自救互救的能力，防范防溺水事故的發(fā)生。下面是小編給大家整理的“開展“共上一堂防溺水課”活動(dòng)總結(jié)2022年”，希望對(duì)大家有所幫助！
9月15日學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。
9月16日至18日間，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標(biāo)語32塊，所有標(biāo)語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，范文寫作要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，共1100份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。
3、各班分頭召開了家長會(huì)，共15場(chǎng)次，家長到會(huì)率達(dá)80%以上，與孩子共同參加簽名活動(dòng)。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動(dòng)得到了家長的有力支持和配合。
4、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
近日，xx小學(xué)采取四項(xiàng)措施，杜絕溺水事件，保護(hù)學(xué)生生命安全。一是強(qiáng)化防溺水專題教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校要求各班級(jí)利用安全教育平臺(tái)《防溺水安全教育專題》，增強(qiáng)家長和學(xué)生的防溺水意識(shí)，嚴(yán)格要求家長、學(xué)生反復(fù)觀看，并要求家長、學(xué)生觀看后寫出心得體會(huì)。
二是強(qiáng)化與學(xué)生家長們的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校向各家長發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，并通過開家長會(huì)、微信群和qq群等等，向?qū)W生家長通報(bào)全國各地近期中小學(xué)生溺水事件，讓學(xué)生的家長警鐘長鳴，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校反饋。
三是強(qiáng)化各水域檢查排查力度，杜絕安全隱患。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的水庫、河壩、池塘、灣溝等所有水域進(jìn)行逐一排查，查警示標(biāo)志和防護(hù)措施，并把重點(diǎn)水域分給教師包靠，并提前警告、警示學(xué)生，消除安全隱患。
學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真簽訂安全保****；
讓學(xué)校、家長、學(xué)生各方都明確自己的責(zé)任，對(duì)家長和學(xué)生都進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生家長明確學(xué)生離校后的********責(zé)任完全是學(xué)生家長的。
伊川縣教育局文件《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生溺水安全工作實(shí)施方案》的要求，我鄉(xiāng)各學(xué)校有序開展防范學(xué)生溺水事故工作。
一、及時(shí)布置全鄉(xiāng)防溺水水工作。轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件到各校，并要求各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育工作，落實(shí)好防溺水的“****”教育，加強(qiáng)學(xué)生在校期間的考勤管理，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長，加強(qiáng)與學(xué)校所在村委或相關(guān)部門溝通好，對(duì)校外涉水區(qū)域要加裝防范和設(shè)立警示牌。
二、全鄉(xiāng)各學(xué)校開展排查涉水危險(xiǎn)區(qū)域工作，及時(shí)做好安全防范工作，并向鄉(xiāng)中心學(xué)校匯報(bào)。全鄉(xiāng)涉水危險(xiǎn)區(qū)域情況如下：
學(xué)校附近及校外涉水危險(xiǎn)區(qū)域情況：葛寨鄉(xiāng)地處丘陵地區(qū)，學(xué)生上學(xué)路上有河渠、魚塘等危險(xiǎn)區(qū)域，學(xué)生上學(xué)要沿河走，過橋，過魚塘邊。另外，部分學(xué)校校門外就是河渠水塘，如前村小學(xué)、沙園小學(xué)、煙澗小學(xué)、葛寨一中（東區(qū)）、楊樓小學(xué)等。
1、各校加強(qiáng)防溺水安全宣傳導(dǎo)教育工作。各校召開了一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”師生動(dòng)員校會(huì)，加強(qiáng)防溺水教育，通過校園廣播站、國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生觀看游泳安全教育片，強(qiáng)化游泳“本站站****”要求，各班還進(jìn)行了游泳安全情況摸查及防溺水安全教育，結(jié)合不同年齡學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。有效警醒教育個(gè)別不安全的行為。利用墻報(bào)、宣傳櫥窗介紹相關(guān)知識(shí)。
2、各校以班級(jí)教育為主陣地，開展以“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任以典型的案例警示、教育學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，向?qū)W生講授溺水自救、他救的基本知識(shí)。使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
3、密切聯(lián)系家長，做好校外防溺水工作的監(jiān)督工作。各學(xué)校利用“校訊通”、“飛信”、手機(jī)短信、電訪等方式讓每一位學(xué)生家長都及時(shí)知道上級(jí)有關(guān)“防溺水做好學(xué)生安全教育工作”的通知精神，引起家長重視，督促管教其子女的游泳安全。部分學(xué)校還發(fā)放《防溺水教育告家長書》，讓家長重視子女的防溺水教育，家長的知曉率達(dá)100%。
4、各學(xué)校積極與生源片的村委聯(lián)系，，尋求村委對(duì)學(xué)生安全教育的支持配合，加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學(xué)生的安全行為，范文大全對(duì)河渠水塘進(jìn)行全面排查，加強(qiáng)巡視，從源頭上杜絕學(xué)生游泳“****”行為，有力保障學(xué)生的游泳安全。要求村、家長配合學(xué)校，在學(xué)生上學(xué)、回家沿途的涉水地段派員對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管。
5、做好預(yù)防，各校嚴(yán)格要求學(xué)生不得在水塘、橋、河渠等危險(xiǎn)區(qū)域逗留、玩耍，并在危險(xiǎn)處設(shè)置警示牌。
夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣傳、落實(shí)“防溺水”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)保障學(xué)生安全。
一是加強(qiáng)家校合作。學(xué)校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識(shí)，讓家長和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生安全，增強(qiáng)“防溺水”意識(shí)。
二是在校內(nèi)廣泛宣傳。學(xué)校利用廣播站、國旗下講話、班會(huì)、宣傳欄等，讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕。
三是加強(qiáng)學(xué)生在校管理。各班嚴(yán)格考勤情況，對(duì)缺課學(xué)生一定要與家長及時(shí)聯(lián)系，查明原因。
四是教育全體學(xué)生做到：不準(zhǔn)私自下水游泳；
top100范文排行不準(zhǔn)到不熟悉的地域游泳；
不準(zhǔn)到水邊玩耍嬉戲；
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)****泳；
不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生下水施救。要學(xué)會(huì)自護(hù)，學(xué)會(huì)自救。
雨季來臨之際，為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，小學(xué)采取多種措施，家校聯(lián)動(dòng)，積極宣傳，通過召開主題班會(huì)、舉辦黑板報(bào)，畫手抄報(bào)等多種形式，加強(qiáng)教育，預(yù)防溺水事故發(fā)生。
1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，心得體會(huì)范文錦集得到了家長的有力支持和配合。
3、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、通過防溺水教育視頻，向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識(shí)教育，給學(xué)生敲響了警鐘，豐富了學(xué)生急救知識(shí)。
6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長久保持。
通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)****性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時(shí)期。為進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，重點(diǎn)是預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個(gè)愉快、平安的暑假，按照縣教育局文件精神，古城小學(xué)認(rèn)真開展了暑期學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下。
按照上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的指示和文件要求，立即成立了由校長姚學(xué)軍為組長的學(xué)?！胺滥缢鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動(dòng)，班子成員分年級(jí)包保責(zé)任制。具體分工如下：一二年級(jí)：江志平幼兒班：汪有清同時(shí)，于7月4日上午召開了全體師生“暑期‘防溺水’教師大家訪”安全教育專題會(huì)議。并對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進(jìn)行了專門的安排部署，明確責(zé)任，全員參與，落實(shí)包保責(zé)任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作，確保每位學(xué)生能過一個(gè)平安愉快、有意義的暑假。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全；
3、講究個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病侵襲；
4、夏季是用電高峰期，注意用電安全；
5、夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊；
6、教育學(xué)生利用假期多讀書，補(bǔ)缺不差，入黨志愿書加強(qiáng)文化修養(yǎng)；
7、教育學(xué)生加強(qiáng)與家長交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
1、從7月10日起，要求班主任與課任老師對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行一次安全家訪，進(jìn)行面對(duì)面的宣傳“防溺水”安全知識(shí)，并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)青少年兒童及其家長的安全意識(shí)，提高家長的監(jiān)護(hù)意識(shí)。凡因宣傳教育不到位而導(dǎo)致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。正副班主任在7月10日—8月31日期間，頂著炎炎酷暑，對(duì)全校學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行安全“大家訪”，溫馨提醒家長要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，要求學(xué)生在無家長的帶領(lǐng)下不能私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)****泳，無****監(jiān)護(hù)不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。
2、加大宣傳力度，確保措施到位。學(xué)校分別于7月15日在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報(bào)，暑期加強(qiáng)對(duì)孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。
3、及時(shí)上報(bào)“防溺水“大家訪情況。遵照教育局指示，學(xué)校于8月10日，整理并上報(bào)學(xué)?！胺滥缢贝蠹以L工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學(xué)生到父母打工的地方不在家，只好電話回訪了。
4、心得體會(huì)范文與村鎮(zhèn)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)村所在的涉水危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行的調(diào)查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴(yán)禁到這些水域游泳。這次家訪活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)，尤其是提高了學(xué)生預(yù)防溺水自護(hù)自救能力，到目前為止，石小學(xué)生暑期未發(fā)生一起溺水事故。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)****工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長環(huán)境。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)****、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到學(xué)校、家長、社會(huì)的切身利益。讓學(xué)生從小樹立安全意識(shí)，是全社會(huì)的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校圍繞珍愛生命，預(yù)防溺水的主題在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
領(lǐng)導(dǎo)重視，校長xx統(tǒng)籌布置，安保處負(fù)責(zé)宣傳教育工作及告學(xué)生家長一封信。
1、學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。
2、本站錦安保處編印防溺水等安全教育材料，上好這一周珍愛生命、預(yù)防溺水教育教育安全課。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、布置班主任，召開一次防溺水主題班會(huì)。
明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)****泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
5、通過學(xué)校********，給全體學(xué)生家長發(fā)一封短信，溫馨提示，監(jiān)管好子女，防溺水事故的發(fā)生。
6、發(fā)一封《致家長書》。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，請(qǐng)家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。
通過教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，工作總結(jié)范文安全工作是一項(xiàng)****性的工作，僅僅靠本周教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，安全度夏”的主題，在五月份開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展防溺水安全教育活動(dòng)的通知精神，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二等獎(jiǎng)9名；
三等獎(jiǎng)9名。
二等獎(jiǎng)22名；
三等獎(jiǎng)33名。通過寫觀后感，更進(jìn)一步加深了學(xué)生的安全意識(shí)。
四、一年級(jí)、二年級(jí)和三4班利用周一班會(huì)，開展以“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們?cè)偻ㄟ^影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
總之，通過教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)****性的工作，僅僅靠安全周活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立"安全第一"的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
以上是《開展“共上一堂防溺水課”活動(dòng)總結(jié)2022年》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、安全、溺水、教育、家長、學(xué)校、工作、活動(dòng)，希望大家能有所收獲。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十一
這次課程對(duì)“堅(jiān)持總體國家安全觀，著力規(guī)范化解重大風(fēng)險(xiǎn)”進(jìn)行講解，讓我們大學(xué)生更加樹立憂患意識(shí)。就新形勢(shì)下國家安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行舉例，讓我們大學(xué)生更加熟悉了解國家安全知識(shí)。因這次突如其來的疫情的到來，國家經(jīng)濟(jì)受到了影響，受到負(fù)面挑戰(zhàn)的是如文化休閑及旅游業(yè)等，但也有帶來機(jī)遇，如醫(yī)療衛(wèi)生物資及制藥等，而且我相信通過政策導(dǎo)向和人民支持，國家經(jīng)濟(jì)將會(huì)越來越好。
國家安全是安邦定國的重要基石，維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，要完善國家安全戰(zhàn)略和國家安全政策，堅(jiān)決維護(hù)國家政治安全，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)安全工作。
國家的安全關(guān)系到整個(gè)國家和民族的生死存亡,當(dāng)然國家安全也離不開人們支持，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更應(yīng)積極學(xué)習(xí)國家安全知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)重任的中國青年。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十二
2019年即將結(jié)束，2020到來的時(shí)候，中國出現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼2003的非典以后，這是我們面臨的第二個(gè)難題，不過，在重大困難前，每一個(gè)人都在積極的奉獻(xiàn)自己的一份力量，中國加油。
這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國的相關(guān)人員迅速做出了對(duì)策召集各大科研人員進(jìn)行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情擴(kuò)散，在很短的時(shí)間內(nèi)，就確定了針對(duì)湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關(guān)專家22日確認(rèn)，病毒來源就是海鮮市場(chǎng)銷售的野生動(dòng)物。就目前的流行病學(xué)認(rèn)知來說，兒童、年齡比較小的人確實(shí)不易感。
新型冠狀病毒的傳播途徑是非?？膳碌?，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經(jīng)出現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對(duì)于這次疫情，引起了很多人的擔(dān)憂和害怕疫情基本在中國的各個(gè)地方都都出現(xiàn)，國家為了能夠減少疫情的傳播，在中國城市的各個(gè)地方都實(shí)行的封村的政策，對(duì)從武漢回來的人進(jìn)行了隔離，來在一定的期現(xiàn)內(nèi)進(jìn)行觀察。防止傳播給其他人。
疫情出現(xiàn)了以后，很多醫(yī)護(hù)人員前去當(dāng)志愿，他們舍小家為大家，在報(bào)道中，一位被感染的醫(yī)護(hù)人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰(zhàn)場(chǎng)，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊病毒！”這是武漢市第一醫(yī)院急診科醫(yī)生劉霖的新年愿望，不僅有他們幫助，還有中國很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關(guān)。讓我們一起為武漢加油！一起打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)！防控疫情，從你我做起！愿大家健康、平安！向疫情前線的醫(yī)護(hù)人員們致敬，辛苦了！武漢加油！此時(shí)此刻，心系武漢，共戰(zhàn)疫情，萬眾一心！
從防疫一線歸來的張偉教授，將鮮為人知的抗疫故事娓娓道來。一間小小的icu，醫(yī)護(hù)人員可以走出2萬多步。盡管我們宅在家，也不能頹廢，而應(yīng)趁機(jī)加強(qiáng)提升自己。
南昌航空大學(xué)黨委書記郭杰忠在同上一堂戰(zhàn)疫課江西專場(chǎng)中表示，疫情期間有4萬多名醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，其中有很多90后、00后的醫(yī)護(hù)人員，他們?cè)歉改秆壑械男』实?、小公主，現(xiàn)在成為了抗疫的主力軍，在大戰(zhàn)大考中譜寫了青春之歌。家是最小國，國是千萬家，讓我們共同譜寫青春之歌。
同上一堂戰(zhàn)疫課觀后感范文五篇【二】。
這個(gè)春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新。
冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴(yán)重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無論是醫(yī)護(hù)人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)一線”，因?yàn)橛辛怂麄?，我們?jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屬于我們。
武漢封城后的24小時(shí)，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護(hù)人員。那天有一幕深深的觸動(dòng)著我們的內(nèi)心——年過八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當(dāng)疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時(shí)間就奔赴疫情一線，他用行動(dòng)詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。此外還有一個(gè)接一個(gè)，一群又一群還不等召喚就自愿請(qǐng)命前往疫情第一戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士們。他們也是血肉之軀，病毒不會(huì)因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生和護(hù)士而“網(wǎng)開一面”“繞道而走”，如果要問他們一句為什么要去，他們最多的回答就是“這是我們的職責(zé)和使命”。
疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會(huì)聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員、防護(hù)知識(shí)以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭(zhēng)的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應(yīng)在家團(tuán)聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會(huì)聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情自發(fā)生以來，各單位對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會(huì)、不去公共娛樂場(chǎng)所，堅(jiān)決抑制謠言傳播；他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實(shí)擔(dān)負(fù)起戰(zhàn)疫情的職責(zé)；他們?nèi)σ愿?、盡銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻(xiàn)，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀?yàn)槲覀兂袚?dān)了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個(gè)人能置身事外，對(duì)于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)國家最大的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會(huì)退縮，我們堅(jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們肯定能贏，也必須要贏。
同上一堂戰(zhàn)疫課觀后感范文五篇【三】。
上完這節(jié)課后，我覺得我們應(yīng)該感謝每一位在抗疫中付出的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們。當(dāng)疫情來臨，是他們舍生忘死奔赴生命最前沿，為人民筑起對(duì)疫情的堅(jiān)固防線。正是有了他們顧不上自己的家，才換來我們平安的家。
雖然一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但是我覺得我可以做的得更好。把計(jì)劃列好，讓時(shí)間更加合理化，每天按照計(jì)劃實(shí)施，再也不需要爸爸媽媽跟著我身后喊了。空閑的時(shí)間，還可以做一些力所能及的家務(wù)活。曬曬太陽，看幾本課外書，做一些自己喜歡的事情，也十分的愜意。在家也不會(huì)覺得煎熬啦。
延期開學(xué)，不代表學(xué)習(xí)也延期，在家可以自主學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間。面對(duì)疫情，我們要從個(gè)人做起，要講衛(wèi)生，勤洗手，盡量不要出門，出門要帶好口罩，室內(nèi)多通風(fēng)。我們要克服各種困難，做到停課不停學(xué)，更應(yīng)該懂得國家不易，任重道遠(yuǎn)，更應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)。
同上一堂戰(zhàn)疫課觀后感范文五篇【四】。
在大家喜迎2020年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩；第二要勤洗手；第三不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來！武漢加油！中國加油！
同上一堂戰(zhàn)疫課觀后感范文五篇【五】。
此次課程結(jié)合時(shí)政及疫情現(xiàn)狀，將實(shí)踐與理論結(jié)合，多個(gè)角度分析了疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中體現(xiàn)的優(yōu)秀思想，4位教授主講內(nèi)容深刻豐富。清華大學(xué)艾四林教授授課題目為《在抗擊疫情斗爭(zhēng)中深化理論認(rèn)識(shí)》，以疫情防控工作中涌現(xiàn)的感人案例為題材，從中國抗擊疫情的實(shí)踐中分析，結(jié)合了馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化的最新成果，他還強(qiáng)調(diào)到“病毒無國界，置身事外、獨(dú)善其身，是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場(chǎng)全球狙擊戰(zhàn)，就成不二選擇”；中國人民大學(xué)秦宣教授以《疫情大考告訴我們什么》為題，指出黨和政府建立起來的疫情防控體系發(fā)揮的巨大作用，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)；北京師范大學(xué)王炳林主題為《總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心》，從中國古代對(duì)防疫的理論與經(jīng)驗(yàn)講起，指明應(yīng)用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國的發(fā)展，要增強(qiáng)憂患意識(shí)、樹立底線意識(shí)，要尊重自然和規(guī)律；中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授以《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》為題，講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國的廣袤大地。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，廣大師生對(duì)不畏困難，頑強(qiáng)拼搏的寒梅精神有了更深刻的理解，對(duì)中華民族強(qiáng)大的民族精神，社會(huì)主義體制的強(qiáng)大力量有了真切的認(rèn)知。為下一步做好疫情防控，提高大學(xué)生和教師的思想認(rèn)識(shí)和做好疫情防控打下了牢固的基礎(chǔ)。此次更對(duì)這次疫情的背后體現(xiàn)的內(nèi)容有了自己更深的體悟，為下一步教學(xué)管理工作指引了方向。廣大師生經(jīng)過本堂課也對(duì)自己的責(zé)任感有了提升，為各高校開學(xué)前做好了準(zhǔn)備。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十三
游泳，是大多人喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但因此也導(dǎo)致許多溺水事故的發(fā)生，所以我們應(yīng)該注意游泳安全。
今天早上，我看新聞聯(lián)播時(shí)，就看見這樣的一條新聞：在某個(gè)池塘邊一個(gè)大約五年級(jí)的同學(xué)一不小心掉入池塘里，與他結(jié)伴同行的三位同學(xué)為了救他，也不幸溺水身亡，就這樣，四條如花般的生命凋落了，他們的家長都悲痛欲絕。
所以，同學(xué)們應(yīng)對(duì)游泳安全問題引起重視，游泳必須由家長帶著，不能自己與小伙伴私自同行。還應(yīng)注意這些事項(xiàng)：游泳前不能吃藥；患有傳染病的同學(xué)不宜游泳，免得將疾病傳染給別人；飯后一個(gè)小時(shí)不能游泳，避免抽筋的狀態(tài)；游泳時(shí)若感到胸悶、心慌，氣短應(yīng)及時(shí)呼救或上岸休息。
同學(xué)們，生命只有一次，它不能重來，請(qǐng)大家珍愛生命！為了你們的生命，為了你們的家人，請(qǐng)勿私自去游泳。同學(xué)們就是不聽，導(dǎo)致發(fā)生了許多溺水身亡的事故。
水能載舟亦能覆舟，水是我們生活中無法失去的東西，如果失去水人類將無法生存。
水有弊：會(huì)溺死人，會(huì)污染環(huán)境……這些弊處讓人十分討厭。這讓許多人不再喜歡水。水也因此失寵了。在許多人看來，水是一個(gè)殺手。每年，都要有許多人因此死亡，許多家庭不再幸福、美滿。不僅如此，因水而身亡的人們?cè)絹碓蕉?，已有幾十萬人了。
我認(rèn)為，水乃生命之母，它是無私的；它是大自然奉獻(xiàn)給我們最珍貴的禮物。它是那么的偉大，它做了許多好事，讓我們的生活更美好。幸福，它不僅讓我們健康地活在這個(gè)世界上，還讓許許多多美麗純潔的生物生存在這個(gè)世上。水，你是那么的大愛無私，善良美好！
都說：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。”這是個(gè)多么純潔而又無私的生物——水。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì)求生，水域深的情況下游泳。
就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴來到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì)兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。
一個(gè)下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。
現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。
望著江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來潮，竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭，看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來伸手去捉；不知不覺離岸邊越來越遠(yuǎn)。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄，學(xué)校的規(guī)定，父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了，我們?cè)谒锉M興的嬉戲。
突然，感到褲襠一濕，不好？漲潮了！望著四周突然而來的潮水，嚇得我們尿都流了出來，并且大聲呼救。時(shí)間過去了多久，我無從知道。突然間，我看到岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔過來一個(gè)身影，那匆匆的腳步及不斷往耳后掖頭發(fā)的動(dòng)作，我判定是媽媽。可能是媽媽見我們到江邊玩，許久不回家來，竟尋到江邊上來了；看到眼前的一幕，深懂水性的媽媽，轉(zhuǎn)眼間就趟過齊腰深的河水來到我和小剛的身邊。說：“孩子別怕！把手伸向我。媽媽的聲音輕柔中帶著顫抖，“媽媽……”我把媽媽的手握得緊緊的，媽媽看著我，慈愛地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過來。
生命無價(jià)，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會(huì)使人失去生命，經(jīng)過這次教訓(xùn)，使我懂得熱愛生活，珍惜生命，生命，是無價(jià)之寶，安全，我們從小聽到大，可又不會(huì)有誰真正注意到它呢？現(xiàn)在，回想起那天江邊遇險(xiǎn)的一幕幕，我有了很深的感觸。青少年死于溺水的人也很多，我們不能在沒有成人在場(chǎng)的情況下游泳，更不能在江河畔嬉戲打鬧。
人生中有許多重復(fù)，惟獨(dú)生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜生命。我們的生命有許多人關(guān)愛著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母；如果我們的生命結(jié)束了，他們會(huì)不傷心嗎？為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛明天，讓世間的各個(gè)角落都充滿愛，充滿笑聲。
水，是生命的源泉，它滋潤著萬物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響生命的意義。
隨著夏天的到來，火辣辣的太陽掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正悄然而至。這些地方的水看起來好像很淺，實(shí)際卻深不可測(cè)，水底或許長滿了水草，很多孩子溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設(shè)施，沒有救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒有辦法及時(shí)得到救助。
江河湖泊看起來十分平靜，不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)，多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中，多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著我們“珍愛生命，預(yù)防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。
同學(xué)們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。
現(xiàn)在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。
溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：有些學(xué)生在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡；有些學(xué)生到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；有些學(xué)生到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件，三名男孩結(jié)伴回家，途中看見湖面上有一位不幸溺水的女孩，于是，三名男孩沒有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉，有多少生命在水中消失，如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。假如有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動(dòng)”，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話下水腿會(huì)抽筋，自然會(huì)導(dǎo)致溺水。假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)，對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強(qiáng)，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。要清楚自己的身體健康狀況。
有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊，我們一定要在日常生活中提高安全意識(shí)。水無情，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛生命，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，溺水事件還是可以防止的。
在北海，每年都有人因溺水而死亡。上個(gè)月，就有一外地游客自認(rèn)為自己游泳很厲害，他拿帶著游泳圈在西南浪很大的時(shí)候下海游泳。在下午的時(shí)候，與他同行的朋友，便打了求救電話，說他去游泳了很久都沒有回來，海上救援隊(duì)派出了快艇、直升機(jī)出去搜救，但生死未卜。這是多么可怕的事情??！夏天去游泳，雖然是一件好玩又涼快的事情，但是如果不做好防護(hù)措施，不在安全區(qū)域游泳就很容易發(fā)生意外。
所以我們需要熟背防溺水六不準(zhǔn)。第一，不準(zhǔn)私自下水游泳；第二，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；第三，不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)情況下游泳；第四，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；第五，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施無救護(hù)人員水域游泳；第六，不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
近日，有一則新聞?wù)f，有一個(gè)孩子在室內(nèi)游泳館游泳，但是家長一直在看手機(jī)，沒有注意到孩子在水里的異常舉動(dòng)，見他手腳亂撲，旁邊的大人小孩以為他正在玩水，便沒有人理會(huì)，其實(shí)他已經(jīng)發(fā)生溺水，是在掙扎。最后發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子已溺水身亡。這是一個(gè)多么慘痛的事情。
我們每一個(gè)人都離不開水，但是我們要注意，防溺水事故的發(fā)生。家里面的浴缸，工地泥塘。家里的蝦塘，魚塘都有可能會(huì)發(fā)生溺水事故。溺水事故隨時(shí)都有可能發(fā)生在我們身邊。
水，是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；水，也是兇殘的，它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使原本一個(gè)溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
今年，又有無數(shù)個(gè)小生命離開這美好的人間。7月6日中午，武漢市郊長江邊傳來一陣陣撕心裂肺的痛哭聲。4名小學(xué)生2天前上午剛放假，拿著成績(jī)單到長江邊玩耍，卻被卷入湍急的江水中。當(dāng)打撈員將3名少年從江中抬出時(shí)，一群家長發(fā)瘋似的撲在冷冰冰的尸體上。而另一個(gè)孩子下落至今不明，生還可能性非常小。
看著這一個(gè)個(gè)的小生命就這樣的離開了人間，這對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校造成了多么大的傷害。所以，同學(xué)們，你們聽我一句勸吧：水，是危險(xiǎn)的，不要再去跟水玩，這樣開心一會(huì)兒，就會(huì)讓家長傷心一輩子的。
如果真的想去游泳，就要牢記下面的防溺水知識(shí)哦！
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的.準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
預(yù)防溺水，珍愛生命。同學(xué)們安全最重要，在暑假做好防范工作。
水是生命之源，萬物之本。但是，沒有誰會(huì)想到，外表溫柔可愛的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以，同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)防溺水，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。如：xx月xx日的一天，小xx和小xx、xxxx、xxxx從山上砍柴回來，此時(shí)，他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小xx便說：“我們來比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來?！毙x、xxxx和xxxx一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí)，小xx的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小xx看到小xx沉下去之后，便往小xx那邊游去，想去救小xx?？墒撬脖焕讼氯?。另外兩個(gè)人也去救小xx，但也被拉了下去。最后，他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽?。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。
我還清清楚楚的記得，去年5月的一天，一個(gè)從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來的朋友?？伤郧皬膩硪矝]有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最后，我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂阉攘松蟻?，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí)，不然可慘了。
同學(xué)們，水是十分危險(xiǎn)的，讓我們一起學(xué)會(huì)防溺水的技能吧！
水，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳?？伤瑓s也能帶來安全隱患?？此瓢踩乃颉⒉黄鹧鄣男∷叮加锌赡芡虥]我們的生命。
今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。
這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦；不做熱身運(yùn)動(dòng)下水，身體抽筋；游泳時(shí)嬉戲。讓我感受最深的是20xx年5月19日，幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡?！傲四缢币粋€(gè)多么驚人的數(shù)目！小小的水塘居然吞沒了六個(gè)鮮活的生命！我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防溺水嗎？此外，這段視頻還教我們遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自救，當(dāng)別人溺水時(shí)，應(yīng)采取人工呼吸?？赐炅艘曨l，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳；在大人的監(jiān)護(hù)下游泳；游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)......防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護(hù)自己一大步。
我一直認(rèn)為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過這一次的課后，我才知道水的弊大于利。
以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ酃?，讓我們變得更干凈，更健康，水還可以……可直到今天，我才知道水的壞處。
水的好處有許許多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢(shì)力，溺水就是其中之一。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，因溺水每年死亡的有幾萬余人，而兒童就占了一半有余；那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個(gè)事例，一個(gè)人溺水，另外幾個(gè)人去救援，結(jié)果導(dǎo)致四人均死亡。聽到這個(gè)事例我大為震驚，至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當(dāng)他們踏入水塘的那一刻，意外就來到了他們的身邊，結(jié)果，他們就被卷入了那個(gè)沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望。其實(shí)死神的鐮刀在他們有這個(gè)想法時(shí)就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時(shí)光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或向往大好的未來，可到頭就因?yàn)橐粫r(shí)涼爽，煙消云散了。
少年，如果你想去野外游泳時(shí)，請(qǐng)想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”。
開展了“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的主題活動(dòng)。一開始，樓泠同學(xué)為大家宣傳了防溺水的知識(shí)，結(jié)束后，又由陳憶俠同學(xué)對(duì)近幾年來中小學(xué)生的溺水情況做了一個(gè)全面地介紹。
在讀了一串觸目驚心的數(shù)字之后，每個(gè)同學(xué)都感到了前所未有的危機(jī)感。陳憶俠同學(xué)的介紹十分詳細(xì)，先概括了近十年溺水兒童的數(shù)量，又逐個(gè)講起了案例。有些就發(fā)生在我們身邊，有些與我們年齡相仿。防溺水并不是小事，溺水也沒有我們想象的那么遙遠(yuǎn)。也許就在一個(gè)不慎與無知間，我們就會(huì)留下一生的遺憾與后悔。
這堂課要結(jié)束的時(shí)候，所有人都感觸很多。很多平時(shí)愛結(jié)伴游泳結(jié)伴去河邊玩耍的同學(xué)都更有了警惕之心，也明白了不少安全游泳，防止溺水的知識(shí)。希望所有的同學(xué)都能珍愛生命，不怕一萬，只怕萬一。只有讓警鐘長鳴，讓我們時(shí)刻都用防患于未然的心態(tài)面對(duì)生活，才能防止一切災(zāi)難，一直平安。
生命是寶貴的，也是自己的，不能夠這么的輕易的去違反學(xué)校的規(guī)章制度，不能夠私自下河，回到家中也一定要控制住自己，多多了解這方面的知識(shí)，像這種淋水的情況，在我們的生活周圍一直都很多，真的例子已經(jīng)不是一次兩次了，新聞上面也經(jīng)常報(bào)道，自己也在生活當(dāng)中能夠聽到別人講到，所以說同學(xué)們，我們一定要重視起來，提高自己的警惕性，一定不能夠忽視溺水。
現(xiàn)在夏天到了，天氣雖然很熱，可是我們不能夠放松自己，也不能夠有一些不應(yīng)該有的想法，下河洗澡非常的危險(xiǎn)，在這個(gè)時(shí)候通常都是，最放松的時(shí)候，也容易放下自己的戒心，我們千萬不能有這的想法，千萬不能任由這樣的事情發(fā)展下去，一定要做好相關(guān)的防護(hù)工作，不能夠在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中讓自己處在一個(gè)很為難的境地，搞好學(xué)習(xí)才是最應(yīng)該的。一定要把自己的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方，千萬不能夠看到河里面有一些人在洗澡，自己就私自下去湊個(gè)熱鬧，往往這個(gè)時(shí)候就危險(xiǎn)到了，同學(xué)們，我們放學(xué)回家的路上，可能會(huì)遇到這樣的情況，大家一定要提高自己的警戒，心也要多多了解一下關(guān)于溺水方面的知識(shí)，遇到這種情況應(yīng)該如何自救？應(yīng)該如何去解決？這都是一種方式，所以我們要多多了解，千萬不能夠有這樣的情況發(fā)生。
但是我們要做好這方面的防護(hù)工作，也要了解到這些知識(shí)，這是跟大家來說這些，也是為了安全的度過這個(gè)夏天，包括在放暑假的時(shí)候，也是如此，大家把的時(shí)間在家里，可能會(huì)感覺很無聊，也可能會(huì)出去游玩累了，熱了就可能會(huì)松懈下河洗澡，所以我們一定要在這里打好預(yù)防針，一定要讓自己知道這其中的厲害關(guān)系，所以說我們現(xiàn)階段必須要清楚這一點(diǎn)，嚴(yán)格預(yù)防溺水事件發(fā)生。
水是我們的生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是大家都喜歡的事情，可你知道嗎？溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要謹(jǐn)防溺水。
今天，我們小記者組織防溺水活動(dòng)，一大早我便和奶奶興致勃勃來到市體育中心，已經(jīng)有很多小記者到了，我趕緊換好泳衣加入到隊(duì)伍中。教練先帶我們做下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，防止我們突然下水不適應(yīng)會(huì)抽筋。
首先，教練教我們憋氣，深吸一口氣，然后憋五秒，注意鼻子不能呼吸，因?yàn)槟阈枰獡Q氣，頭抬出水面再吸一口氣。我們跟著教練開始練習(xí)憋氣，看看誰憋氣時(shí)間最長，教練說：“大家做得都非常好！”這時(shí)我心想：這太簡(jiǎn)單了，我一定做的比他們好?？蓻]想到還沒到一分鐘，我就已經(jīng)像泄了氣的皮球早早的“沒了氣”。一開始吐泡泡時(shí)我總會(huì)不小心嗆水，喝了好幾口水，很不舒服，都想要放棄學(xué)習(xí)了。
但是教練不停地鼓勵(lì)我，我又堅(jiān)持練習(xí)了十幾次，終于學(xué)會(huì)了換氣。接下來，教練教我們的是蛙泳，蛙泳的腿部動(dòng)作也叫蛙泳腿，是由“收、夾、蹬、合”四個(gè)動(dòng)作組成。教練帶我們來到水池邊，讓我們下水。心里既渴望又緊張。面對(duì)水池，我的腿開始顫抖起來。小記者們一個(gè)一個(gè)下了水，我還是不敢下。教練說：“這是淺水池，沒事的。”迫不得已，我只好硬著頭皮下了水。按照老師要求的去做，沒過幾分鐘，我把頭露出來，嗆了一大口水，鼻子也好像進(jìn)了水似的，酸溜溜的。我說：“哇！好難受呀”。老師繼續(xù)要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺好多了。
教練還在水中為我們示范了常見的溺水情況和應(yīng)對(duì)措施并告誡我們不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時(shí)，不要擅自下水施救。
這次防溺水學(xué)游泳就讓我體會(huì)到，任何一樣本領(lǐng)都不是一朝一夕便能練成的，不要急于求成，而要耐心刻苦的反復(fù)練習(xí)，這樣才能練成真本領(lǐng)。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十四
通過這次的國家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在我們應(yīng)該堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。在即將到來的全民國家安全教育日，我們更要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的國家安全法治宣傳教育。要意識(shí)到維護(hù)國家安全，人人都是主角!同時(shí)要加大公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度，結(jié)合典型案例，加大以案普法的力度，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力!
通過范維澄院士的講座，我了解到今年4月15日是新國家安全法通過后的全民國家安全教育日。國家安全教育首次被提到如此高度，主要與當(dāng)前國家安全形勢(shì)已發(fā)生巨大變化有關(guān)。國家安全機(jī)關(guān)是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的特殊力量，為保衛(wèi)社會(huì)主義國家政權(quán)、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全發(fā)揮了重要作用。各級(jí)國家安全機(jī)關(guān)圍繞中心、服務(wù)大局，為維護(hù)國家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，國家安全千警不愧是黨和人民可以信賴的忠誠衛(wèi)士，不愧是甘于奉獻(xiàn)的無名英雄，黨和人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說，在當(dāng)代全球化的形勢(shì)下，任何一個(gè)國家都不可能獨(dú)善其身，必須和世界其他國家聯(lián)合起來解決反恐的問題、發(fā)展的問題，只有合作才能共贏!
我們注意到民眾在公共安全事件面前絕不僅僅是被動(dòng)的、被保護(hù)的對(duì)象，同時(shí)他們也是積極應(yīng)對(duì)公共安全事件的主體。面對(duì)疫情，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們可以做好日常的自我與家庭預(yù)防、利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控、提升信息辨識(shí)能力、不傳謠不造謠。大學(xué)生們創(chuàng)新前行，在積極對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)中，將實(shí)現(xiàn)自身的韌性增強(qiáng)和境界升華。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了，國家安全，你我都是受益者，雖然，國家安全教育日每年只有一天，但安全問題卻每時(shí)每刻都值得高度重視。國家安全是國家生存和發(fā)展最基本、最重要的前提。它關(guān)系民生，關(guān)系國家穩(wěn)定，關(guān)系社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展。從這個(gè)意義上說，維護(hù)國家安全既是國家責(zé)任，也是公民責(zé)任。讓國家安全意識(shí)深入人心，并成為公眾習(xí)慣，應(yīng)是全社會(huì)的期待。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十五
很有幸在國家第五個(gè)安全教育日聆聽唐駿老師和范維澄老師有關(guān)國家安全方面的講座，收獲頗多。印象最深的就是唐老師的“什么是安全”、“什么是國家安全”的回答?！盁o危險(xiǎn)有保障的狀態(tài)就是安全，又是一種踏實(shí)幸福的心理狀態(tài)，即精神和物質(zhì)雙重保障才能獲得安全?！币昧?xí)近平總書記的話就是：“老百姓有了獲得感和幸福感就有了安全感”。其實(shí)，之前聽到國家安全，更多的就聯(lián)想到電影里面的特工還有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的滴滴滴電報(bào)聲，感覺是有人為我們負(fù)重前行，但聽過講座后，才明白，我們每一個(gè)人都應(yīng)該提高警惕、做好本職工作的同時(shí)多學(xué)習(xí)了解國家安全知識(shí)，為國家安全保障貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次的國家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全，我們每個(gè)人都是主角。國家要加大公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度，加大以案普法的力度，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。這堂宣傳課結(jié)合了目前發(fā)生于世界范圍的新冠疫情，中國在防疫面前做得非常棒，在其他國家面前也充分展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象。在突發(fā)公共安全事件時(shí)，要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持總體國家安全觀。面對(duì)疫情，作為當(dāng)代研究生的我們可以做好日常的自我與家庭預(yù)防、利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控、提升信息辨識(shí)能力、不傳謠不造謠。
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十六
當(dāng)品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？下面是小編幫大家整理的2022共上一堂防溺水課觀后感（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過了觀看視頻、上安全教育課，我們知道溺水了會(huì)有多危險(xiǎn)。假如，溺水了世界上就沒有你這個(gè)人了。想一想，假如世界上沒有你這個(gè)人了，你的家人一定會(huì)特別傷心地為你哭泣。
兩位5歲的小孩因?yàn)樵诤舆呁嫠?，那個(gè)5歲的小女孩把那個(gè)小男孩推進(jìn)了河里，小女孩看到小男孩在水中掙扎，就用手去拉他沒想到兩個(gè)人都溺水死亡了。貿(mào)然下水救援，還是用手去拉都是不行的，這樣做很容易被溺水者拉下去。
聽專家說每年有1500人死于溺水，每個(gè)月溺水就有125人。溺水死亡的這些人父母肯定特別的傷心難過。而我也是非常的傷心難過，因?yàn)檫@些平凡的生命就這樣犧牲了。如果，你看到水特別淺，也不能去玩，或者是去游泳。你知道是為什么嗎？因?yàn)椋疁\但水下有淤泥、水草這些危害。這些東西害死了許許多多的人。
請(qǐng)大家不要隨便下水游泳，不要到水庫去游泳，也不能去下水摸魚，更不能在水旁玩耍、打鬧不然你會(huì)被你的小伙伴不小心推下去的。不管你是會(huì)游泳，還是不會(huì)游泳的都不要私自下水游泳，成群結(jié)伴下水游泳，這都是錯(cuò)誤的。
如果你不小心溺水的話請(qǐng)把頭往上把身體向上，感覺自己快要浮起來的話把鞋脫掉，鞋子進(jìn)水了會(huì)特別重。
在你溺水的時(shí)候你要呼救，在發(fā)現(xiàn)有人溺水的時(shí)候可以做這些：
1、大聲呼救，尋求大人的幫助；
2、借別人的手機(jī)撥打120；
3、到附近找一些繩子、竹竿、木板，這些救人工具。在拿竹竿救人時(shí)必須要全身著地，再用竹竿去拉，木板救人時(shí)，可以直接把木板扔到溺水者的前面。
請(qǐng)家長管好你們的孩子，別讓孩子們?cè)倌缢?。?qǐng)小朋友們不要私自下水游泳，也不能成群結(jié)伴去，即使天氣再熱也不能下水游泳，必須家長同意，在家長的帶領(lǐng)下才可以去游泳。
我們都是父母的親生骨肉，假如你因?yàn)橐恍┮馔馑劳隽?，父母一定?huì)特別傷心難過的。我們的生命只有一次，請(qǐng)你一定要好好珍惜它。
珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。
今天，老師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的嚴(yán)重后果以及怎樣預(yù)防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心里很緊張。
夏天是孩子們最開心的季節(jié)，也是一個(gè)危險(xiǎn)的季節(jié)。每到夏天，都會(huì)發(fā)生許多溺水事故，大多都是小學(xué)生。他們?cè)跊]有大人的監(jiān)護(hù)下私自下水游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。大概得原因有幾類，有時(shí)候是人每一位做熱身運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象；有時(shí)野湖里有許多細(xì)菌，影響人的身體健康。另外，我看見視頻還有個(gè)危險(xiǎn)行為：一個(gè)孩子掉進(jìn)水里，幾個(gè)孩子一起手拉手去拉他，結(jié)果全部拖下水去淹死了。所以，作為小學(xué)生的我們，當(dāng)看到別人上不了岸時(shí)，岸邊的人不能拉住掉下去的那個(gè)人，因?yàn)槲覀兡芰τ邢?，弄不好也?huì)掉下去。你要冷靜下來，先看看身邊是否有大人，及時(shí)求救，看看身邊是否有救生圈，千萬不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。
通過看這個(gè)視頻，我們知道生命只有一次，失去了就回不來了，就看不到世界上許多美好的景色，所以我們一定要珍愛生命。
李老師在班會(huì)課上給我們觀看了防溺水的宣傳片，我看完這個(gè)片子時(shí)，手心都冒了一層冷汗，也感到十分傷心，冰冷的尸體，痛苦的親人……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻，我要牢記宣傳片里給我們帶來的深刻教訓(xùn)，時(shí)刻將安全牢記心里。
我們江口鎮(zhèn)山清水秀，別人說有山有水的地方就有靈氣，江口鎮(zhèn)就是一個(gè)十分有靈氣的地方，可是也正因?yàn)檫@里的好山好水，也就不可避免的出現(xiàn)了一些安全隱患。溆水、沅江都在我們鎮(zhèn)交匯，我也常聽家長和老師說起這些年在這兩條河里被淹死的大人，小孩。危險(xiǎn)就在我們身邊，視屏里發(fā)生的事也可能就發(fā)生在我們的身邊。所以，我們是絕對(duì)不可以私自下水游泳，如果擅自下水游泳后果不堪設(shè)想，身邊沒有救援設(shè)施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿(mào)然下去游泳，這是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。同時(shí)，我也要聽老師的話，不獨(dú)自一人去河邊游玩，“常在河邊走，哪有不失足？”
我們要愛惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮?，爸爸媽媽養(yǎng)我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識(shí)，讓我受益匪淺，特別是六不準(zhǔn)，短短的六句話，這是對(duì)生命的詮釋。
水是生命之源，水也是無情的，生命只有一次，人生沒有后悔藥，珍愛生命，預(yù)防溺水從我做起！
防溺水視頻中，有的孩子是因?yàn)闆]有在家長和老師的陪同下擅自到不知水情的水庫戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生的；有的孩子是由于下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡；有的孩子是在沒有救護(hù)人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致他們?nèi)磕缢硗?，我就?lián)想起老師也過說這樣的例子，前幾年我們這邊也有發(fā)生過——兩個(gè)女生去河邊拍照游玩，后來雙雙溺水。
看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒有了，看著父母親在一旁抱著冰冷的尸體失聲痛哭，感覺到生命竟然如此脆弱！作為中小學(xué)生，我們不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，還要懂得怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)，愛護(hù)自己，也是愛護(hù)我們的家人！
看著防溺水視頻，腦海里閃過一幕幕悲痛畫面，感覺收獲很多——懂得了許多預(yù)防溺水知識(shí)，提高了安全意識(shí)。我要把課間操時(shí)向思諭老師教我們的防溺水知識(shí)牢牢記在心頭！同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！
生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)它也是脆弱的。水是生命的搖籃，也是亡命的深淵。
春去夏來，最近夏天越來越熱，暑期也即將來臨，游泳是許多人的愛好，可是在游泳之前，你沒有做好任何準(zhǔn)備，盲目下水的話，那么，死神其實(shí)已經(jīng)在向你招手了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中學(xué)生平均每天約有40多人因溺水而死亡，小學(xué)生溺水死亡占泥水死亡學(xué)生總數(shù)的68。2%。
炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，夏日的午后，幾個(gè)小男孩站在小河邊，享受著夏日里河水的清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見了，小伙伴們喊道：“別鬧了，別鬧了，你快上來呀！”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，他們絲毫沒有感覺到那個(gè)同伴在水底的掙扎，游戲雖然好玩，但都有結(jié)束的那一刻，見到伙伴沒有上岸，兩個(gè)孩子開始慌亂了，在水里撲騰地尋找了一會(huì)兒，終究沒有救起同伴，他們匆匆忙忙地?fù)炱鹨路?，慌慌張張地離開了小溪，水面恢復(fù)了平靜，河里的水依舊嘩啦啦的流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子，不敢將這個(gè)事情的真相告訴給家長，他們懷揣著緊張的心情等待著真相到來。夜幕降臨了，四處尋找孩子無果的父母，傷心欲絕的到公安局去報(bào)了警。
一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事，就這樣的在我們眼前發(fā)生了，可能你覺得溺水離我們很遠(yuǎn)，那是因?yàn)檫€沒有發(fā)生在你身上，但如果，你不把這些事件當(dāng)成教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己的話，那就有可能會(huì)發(fā)生在你我的身邊。然而，被流水帶走的生命就只有這么一個(gè)小男孩嗎？并不是的，還有很還有許許多多在水中嬉戲玩耍的孩子，甚至說一些成年人也被無情的流水帶走了生命。每一年的夏天，這樣的新聞報(bào)道總是一條接著一條，老師也總是在教室講臺(tái)上循循誘導(dǎo)，告誡我們不要下河洗澡。難道這真的只是一句啰嗦的話語嗎？并不是的，這是一種提醒，更是一種勸告。想到那個(gè)溺水男孩，他給家人造成了多么巨大的傷口，給自己的家庭造成了無法彌補(bǔ)的損失和愧疚。
對(duì)此，我有幾點(diǎn)游泳的小常識(shí)要告訴同學(xué)們：
一、千萬不要認(rèn)為自己水性好而盲目下水；
二、如果要游泳，必須有家長陪同之下進(jìn)行；
三、千萬不要私自和伙伴或同學(xué)下河游泳；
四、千萬不要空腹游泳，也不要飽著肚子游泳。
五、在水淺熟悉的水域才可游泳，不能去深水區(qū)，無安全措施的.水域游泳。
六、如果有伙伴落水，不能盲目的下水去，就要呼喊派人或者拿成。或者拿長竹竿把他拉回來。
這六點(diǎn)游泳小常識(shí)，大家一定要牢記心中，防溺水，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心中，讓我們用行動(dòng)連成一汪蔚藍(lán)的海洋；讓我們用行動(dòng)，連成一片蔚藍(lán)的天空。讓“珍愛生命、預(yù)防溺水”駐進(jìn)我們每一個(gè)人的心中。生命短暫，值得珍愛。
看完《防溺水》視頻后，有千頭萬緒涌上我的心頭。水雖然也是我們的好朋友，但它有時(shí)卻張開它老虎般的大口把我們的生命吞沒……說到這，我想起了老師的囑咐和父母的叮嚀，不禁說一句：防溺水，很重要！
每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張?zhí)煺娴男δ?，從這個(gè)世界上消失；想到迎接父母的將是一具具冰冷的身軀，一張張蒼白而沒有血色的臉頰；聽到父母的聲音是那樣地聲嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的聲音時(shí)，我的心就情不自禁地痙攣起來。
要做到防溺水，首先就要做好安全措施，并且在大人的監(jiān)護(hù)下才能下水游泳。然后就要掌握防溺水的知識(shí)，雖說它是書面的，卻能在危急時(shí)刻給你最正確的判斷。
生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命。同時(shí)，也讓我們用健康、快樂的童年去奠基幸福、美好的人生吧！
星期一的第一節(jié)課，學(xué)校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。
所以我們要增加安全意識(shí)和防范能力，多了解游泳安全常識(shí)，學(xué)會(huì)防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們：
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富可以失而復(fù)得；也不像花草樹木一樣，花謝了，葉子凋零了，還可以周而復(fù)始地開出更鮮艷的花，長出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來與希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們一起行動(dòng)起來吧，珍愛生命，預(yù)防溺水！
同上一堂防溺水活動(dòng)總結(jié)篇十七
馬教授開宗明義，在講座的一開始就闡釋了“何為安全”，然后展開了演講。他激情澎湃的演講風(fēng)格讓人過目難忘，其中，我對(duì)圍繞習(xí)近平總書記的總體國家安全觀展開論述的七大安全尤為印象深刻。國家安全并不僅僅是廣義上的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事安全，更是包括了文化安全、社會(huì)安全、信息安全、生產(chǎn)安全，這與我們每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。雖說維護(hù)安全不必草木皆兵，但每一個(gè)公民都必須始終牢記肩頭本固邦寧的目標(biāo)和使命?！鞍捕煌?，治而不忘亂”，國家安全是我們安居樂業(yè)、民族復(fù)興的保障。這次疫情帶來的對(duì)國家安全的挑戰(zhàn)更是啟發(fā)我們，作為青年一代，始終要居安思危，摒棄安樂思維，時(shí)刻做好迎接外部挑戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。
自古以來，國家安全便是安邦定國的根本前提與保障。它關(guān)乎民生民愿，連結(jié)國祚與國力。每一年的國家安全教育日不為他，只為每一個(gè)人都能明確認(rèn)識(shí)到國家安全的維護(hù)是全體人民的責(zé)任。維護(hù)國家安全的責(zé)任并非共性擔(dān)責(zé)，而是每一個(gè)個(gè)體的公民責(zé)任凝聚成為社會(huì)責(zé)任。疫情蔓延之際，有人企圖渾水摸魚，擾人心目，妄圖在疫情期間高度密集的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中傳播謠言、制造恐慌，甚至計(jì)劃激化意識(shí)形態(tài)的對(duì)立矛盾，以達(dá)到破壞我國國家安全的險(xiǎn)惡目的。
聽完這次講座，我對(duì)于國家安全教育的意義有了新的認(rèn)識(shí)。國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。確保國家安全是國之大計(jì)，但其不等同閉關(guān)自守，我們依然要積極和國際合作，實(shí)現(xiàn)合作安全。文化自信也是國家安全的一部分，但要與文化自閉區(qū)別開來，反對(duì)一味的拒絕接受外來文化，而是要大方包容。
國家利益高于一切，維護(hù)國家的利益和安全，作為新時(shí)代的青年，我們要盡自己的力所能及來維護(hù)國家安全，為國家安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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