對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以采用時(shí)間順序、因果關(guān)系、問題解決等方式進(jìn)行組織和表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
感到意外字六年級(jí)篇一
有一件事情，讓我心里感到無比的自豪。
10月28日，那一刻，是我小學(xué)階段中最巔峰的一刻。我代表學(xué)校參加了20“鄒振先”杯。那是一個(gè)粵港澳田徑比賽，有許多支參賽隊(duì)伍，更有數(shù)百個(gè)參賽隊(duì)員。10月27日下午，所有參賽隊(duì)員集合在東城體育公園的田徑場上，進(jìn)行開幕式。10月28日，比賽正式開始。
10月28日早上，我們按時(shí)在東城體育公園集合，我們每個(gè)隊(duì)員都很興奮，很期待接下來的比賽。給我們隊(duì)帶來開門紅的不是我，而是一個(gè)得又高又瘦的同學(xué)，他雖然跑得沒有我快，但在60米男子小學(xué)組的預(yù)賽中拿到了第二名，成功進(jìn)入決賽。接下來的800米男子小學(xué)組，就是我發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候了，但我的'心還是感到忐忑不安：如果我跑不到第一名，我的隊(duì)友會(huì)不會(huì)責(zé)怪我?。康?，過了一會(huì)，我的自信又回來了：我一定要拿第一名！800米是一項(xiàng)長跑項(xiàng)目，不需要起跑器。我左手在前，右手在后，兩只腳前后站，重心放得很低，隨時(shí)可以起跑。只聽見“呯”的一聲，八名參賽隊(duì)員一齊沖了出去。我首先進(jìn)入搶道區(qū)，搶到了第一道。第一圈我領(lǐng)先其他對手，但還是有一個(gè)其他學(xué)校的隊(duì)員緊跟在我后面。我心想：不行，這樣下去不是辦法，對了，我可以給他下個(gè)套。400米一圈，跑到500米的時(shí)候，我故意讓他超過我，然后，在最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎道的時(shí)候，假裝發(fā)力，讓他誤以為我開始沖刺了，可是到了100米的時(shí)候，我才真正開始沖刺，在最后50米的時(shí)候，他沒力了，被我反超，拿下這一組的冠軍?？墒?，現(xiàn)在還不能下定論，因?yàn)?，一共有兩組，還要看最后的成績單。我立刻擠到人群中，看我的成績。當(dāng)我看到成績單上寫著：第一名，莫汝恒，2'27的時(shí)候，我跪在地上，雙手捂著嘴巴，眼睛里流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)?，這短短的幾分鐘，包含著我?guī)啄甑木毩?xí)時(shí)間。
那一刻，我不僅感到自豪，還使我知道：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
感到意外字六年級(jí)篇二
李航是我們班的長跑健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他照例參加了該項(xiàng)目的比賽。
運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過短暫的熱身后，比賽開始了。沖在前面的當(dāng)然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個(gè)子男生，然后是四班的同學(xué)，最后是五班的男生。我們班的同學(xué)大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路領(lǐng)先，比賽進(jìn)入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對女生說：“瞧！李航可真會(huì)裝，想保存一些實(shí)力也不用如此大費(fèi)周折，做戲給我們看干嗎？”原來李航是想學(xué)我們班女生，耍小手腕騙運(yùn)動(dòng)員。女生明白了便說：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進(jìn)。
沖刺時(shí)刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說員一樣又說：“看！又來了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的呦！”“切！又騙人，無聊?！币粋€(gè)女生說。我火了，心想：“好你個(gè)李航，虧我還為你和我們班的榮譽(yù)擔(dān)心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”
400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個(gè)個(gè)火冒三丈，有的同學(xué)像審犯人一樣質(zhì)問他，他卻不言不語。這時(shí)，我們班的一位同學(xué)過來了，我們聽到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。
那個(gè)同學(xué)說：“其實(shí)李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒有看見他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”
什么？原來李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤了，他淚眼朦朧地抽泣著說：“算了，別說了……對不起……我……”
“對不起……”我們都低下了頭。
李航笑了，我們也笑了。
這件事，真意外。
感到意外字六年級(jí)篇三
又是一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課，今天上課的內(nèi)容是“觀察纖維結(jié)構(gòu)”。
上課鈴響了，生物老師站在空空蕩蕩的實(shí)驗(yàn)室里，“咦，怎么一個(gè)同學(xué)都沒來？”老師離開實(shí)驗(yàn)室，上樓，來到同學(xué)們的課室，發(fā)現(xiàn)教室竟然也空無一人。
而此時(shí)，同學(xué)們正從另一個(gè)樓梯快速地下樓，前往試驗(yàn)室。
“吱——呀！”打開門，生物老師看到的是一個(gè)空蕩蕩的擺滿書包的教室。
生物老師正在意外之時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑回教室拿生物書，看到老師，馬上對老師說：“我們剛下去！”
老師急忙回到教室，剛推開教室的門，一熊孩子大叫，“我的顯微鏡片裂了！”老師透過顯威鏡片看，果然出現(xiàn)一道道白色杠杠。
老師無語，走出教室門，準(zhǔn)備上樓去器材室，一同學(xué)追上來：“老師，沒裂，白杠是棉線！”
老師無語，遂回。
此時(shí)，一同學(xué)在載玻片上切棉線，用力過大，載玻片被劃開并飛向老師。
“啊——”老師的臉無論是表情還是容貌都瞬間僵硬。
生物老師跺著腳，一路小跑來到校醫(yī)室。
來到校醫(yī)室門口，大門緊閉，校醫(yī)不在。
回課室途中，經(jīng)過一課室，講臺(tái)上老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，內(nèi)容上完了，提前下課！”
生物老師頓有一種不祥的預(yù)感，果然，一熊孩子拍著籃球沖出課室后門，隨后一大群孩子沖出教室，生物老師被十幾個(gè)孩子沖得不知所措，隨后被撞倒在墻邊。
當(dāng)學(xué)生散盡，生物老師站起身，抬頭，意外看到校醫(yī)正在對面樓上校醫(yī)室門口，準(zhǔn)備開門。
生物老師再次來到校醫(yī)室，意外發(fā)現(xiàn)臉上其實(shí)沒有劃傷，只是留下一道紅紅的印子。
感到意外字六年級(jí)篇四
清晨，我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)－老舍故居參觀。
老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點(diǎn)都不起眼。在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門先是一個(gè)小門亭，只能算是跨院。
轉(zhuǎn)過影背才來到一個(gè)三合院，院子里有四棵大樹聳立。院中的兩棵柿子樹，是老舍先生于1954年親手所栽，先生還喜愛養(yǎng)花，寫作累時(shí)，便到院中賞花觀柿，小院因此得名“丹柿小院”。
正房是先生與很多文化名人和中外友人聚會(huì)的地方，xxx也曾三次到此做客，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。
東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》，先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。
當(dāng)我正在西房參觀時(shí)，突然一陣怪聲嚇了我一跳，我隨即尋找聲音的無動(dòng)于衷，這時(shí)，一位爺爺抱來一只黃白色的小花貓，想讓它轟小燕子，可讓大家沒想到的事發(fā)生了，小燕子被小貓嚇得飛到了屋頂?shù)牧硪活^，而小貓卻被這個(gè)小家伙嚇得掙脫爺爺?shù)氖?，肚皮貼著地，一溜煙兒地跑出門外。我們最終找來一把大抄子，在小燕子飛的時(shí)候用抄子抄住它，順勢向屋外送去，小燕子好像明白了似的，飛出抄子，在小院上空盤旋了幾圈，好像在示意，我自由啦。
太好了，“營救工作”圓滿成功，這與大家的共同努力分不開。我仰頭看著小燕子，“快飛吧！外面的天空才是你的世界呀?！?/p>
隨后，我開心、愉快地繼續(xù)參觀。在結(jié)束參觀前，我還仰頭看看小院的上空，雖然已沒有了小燕子的身影，可我的心卻像長了翅膀似地在天空中飛翔，這件意外的事給我的這次參觀增添了一點(diǎn)兒趣意，也加深了記憶。
感到意外字六年級(jí)篇五
宛如堅(jiān)毅的士兵，野草筆直地生長在這片土地上，它們長勢極為濃密，放眼望去，滿目盡是郁郁蔥蔥的綠。風(fēng)如刀般刮來，它們只是輕微地彎腰，不肯低頭。一旁的大樹已被摧殘得滿目瘡痍，僅剩的幾片葉子迎風(fēng)舞動(dòng)，“嘩嘩”的聲響是對寒風(fēng)的畏懼，又好似對野草的欽佩。
風(fēng)更猛烈地刮著，我緩緩地踏過野草，腦中仿佛已聯(lián)想到它們被攔腰折斷的情景，只是我無暇顧及。我慢慢地走著，似乎我的初衷便是到這里來走走。野草鋪成的路好似無止境一般，但也無妨——反正我本來就漫無目的。
好像腳下不同了。我抬眼望去，不禁心生欣喜。幾張石凳圍成一圈，簇?fù)碇虚g的一棵大樹，不知是有心者還是無意者的擺放。石凳圓潤小巧，玲瓏別致。
被簇?fù)淼拇髽滹@然已經(jīng)年歲不小，樹皮上滿是裂痕，可它的樹冠卻向外舒展著，穩(wěn)固而有力地護(hù)衛(wèi)著葉子，讓它在風(fēng)雨中生意盎然。這幅景象讓我陷入了沉思，過了很久，不知為何，我的眼眶濕潤了，或許是沙迷了眼。我踱步走出草叢，心中也萌生了愧疚與悔恨，我向著家中走去。
樹葉本是易墜的，此時(shí)因?yàn)槔卫蔚馗皆诖髽涞闹l上，任憑北風(fēng)吹，柔弱的葉子都能展示像野草一樣頑強(qiáng)的生命力。
我的母親就是這棵大樹！
感到意外字六年級(jí)篇六
今天，是我小弟弟滿月的日子。爸爸媽媽帶我前去祝賀。
到了姥姥家，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了很多人，我和他們打過招呼之后就去看我的小弟弟，到了他的房間，我看到他一個(gè)人躺在床上正在玩。我就快步走上前去，輕輕地摸了他一下，沒想到，他這是撒尿了，而且正好撒到了我身上。這時(shí)我感到身上熱乎乎的，聞了一下，還有點(diǎn)騷。周圍的人看見都笑了。
感到意外字六年級(jí)篇七
在我們的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多，有高興，悲傷，驚訝......而有些事情恰恰充滿了戲劇性。在我九歲的那一年，我看見有許多跟我年齡仿佛的孩子都有自己專屬的自行車而在我家了就連一輛自行車的影子也沒有，那是因?yàn)樵谝郧拔覍W(xué)自行車都常常以失敗告終。我想那些孩子投向了羨慕的目光，媽媽卻總是總鼓勵(lì)我到：“不要放棄，以前只是你太小的原因?qū)е履闶〉?，現(xiàn)在你一定能行?！痹诼犃藡寢尩倪@句話后，我似乎突然得到了一絲細(xì)微的動(dòng)力，決定讓媽媽買一輛自行車，用嘗試的心態(tài)去練一練。在練習(xí)的自行車的那一天，我推著自行車來到公園里的綠陰小道上練習(xí)。剛開始，我顯示右腿一擺，一跨，屁股是坐到了車座上，可很快又摔了下來。在經(jīng)過幾番的嘗試之后我才終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谲囎?。學(xué)會(huì)坐穩(wěn)后，我開始雙手握穩(wěn)手把，雙腳踩著車向前。但還不到到一米時(shí)，我就因失去平衡而重重的摔了一跤，我的膝蓋立刻出現(xiàn)了血絲。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽便對我說：“你行的?！甭牭竭@話后，我又再次鼓足了信心再結(jié)合剛才的經(jīng)驗(yàn),努力地去踩。一米......兩米.........四米......六米......一直到了十米的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)踏自行車了！這個(gè)突如其來的成功，充滿了戲劇性，也使我感到了高興。
感到意外字六年級(jí)篇八
“力諾，我在老師辦公室訂正作業(yè)時(shí)，看到你居然考了98分，太厲害了！”
同桌神秘地說?！鞍ィ瑒e開這玩笑了，你還騙得過我，怎么可能？！“。
“我真的沒有欺騙你，不信，自己去老師辦公室看?！?/p>
我想：可能嗎？還是別去了，免得看到考不好的分?jǐn)?shù)，心情差到極點(diǎn)。
午飯后，第四組的小許走過來驚訝地說：“哇！力諾不錯(cuò)哇，我去幫老師貼東西，看到你考了全班第一耶！”
我似乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。
盡管同學(xué)都這么說，可我還是有點(diǎn)怕自己考砸了，因?yàn)樯蟼€(gè)星期我發(fā)燒請假了，一周的課都沒上，周一剛復(fù)課就碰上了語文考試。平時(shí)不缺課，我也只能考到90多分，這周我不在，能考個(gè)90挨邊的就算幸運(yùn)了……我越想越緊張。
下午，去c樓的美術(shù)廳上課，回文化教室后，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫著幾個(gè)大字——“請沈力諾到老師辦公室”，我不由出了一身冷汗。??！
天哪，是不是我這次考得極差，要去辦公室當(dāng)面挨批呀！
那先前他們都說我考得最好，難道是故意編個(gè)謊子來欺負(fù)我嗎？
握著門把，我的手在發(fā)抖……“老師——什么事？”“哦，你來了啊，我正想表揚(yáng)你呢，這次考得那么好，字又寫得那么漂亮，學(xué)習(xí)態(tài)度也比以前認(rèn)真了n倍……”老師一時(shí)開心，又笑著說：“呵，我看你明后天要請客嘍！”
哈哈，我興奮地想：瞧，老師樂得好像都有點(diǎn)像個(gè)小孩子一樣。
出了辦公室，我的全身一陣松弛下來，“吁——”我長出了一口氣，謝天謝地，??！
真是老天保佑我呀！
太好了，看來同學(xué)們都沒騙我，這個(gè)意外的“第一”是真的！
感到意外字六年級(jí)篇九
突然家里傳來一陣不服氣的聲音“：不算，不算，重新來過?！痹瓉硎俏液桶职衷谙缕?。雖然我是爸爸的手下敗將，但是我有一種不服氣的精神，爸爸同意我的“申請”，繼續(xù)跟我再下一盤棋。這一次，我要打敗爸爸，雖然是不可能的，但是我也要嘗試一下，是輸是贏也不說不定呢！
我們重新擺好棋，開始下棋。下棋的時(shí)候非常安靜，地上掉了一根針也聽得見。我小心翼翼的下著棋，生怕下錯(cuò)一步棋然而一步步下的棋也跟著錯(cuò)。我面對一位“棋藝高手”，我比任何下棋的時(shí)候都要認(rèn)真，我下著古老的方法：中宮炮，爸爸也馬上上馬保護(hù)中宮兵。因?yàn)槲沂羌t方，所以我先要主動(dòng)出擊，找到合適的殺棋方法，我手心都出汗了，生怕找到了我的漏洞，借助那個(gè)漏洞來殺我棋。這盤棋下了好久，我棋被吃了好多，而爸爸的棋面臨危險(xiǎn)，突然爸爸主動(dòng)攻擊讓我防不勝防。我無棋可以動(dòng)的'，最終只好選擇動(dòng)兵，爸爸為了保護(hù)那只馬，用中宮象來吃我的兵，卻沒有發(fā)現(xiàn)我的炮已經(jīng)占中線了，所以我意外的成了吃掉了爸爸的將了，我竟然沒想到我會(huì)贏，爸爸太粗下大意了。
感到意外字六年級(jí)篇十
星期六的早晨，奧數(shù)課結(jié)束了。我騎著變速自行車，哼著小曲，悠哉悠哉地回家。
途經(jīng)交通島的時(shí)候，突然有輛白色的小轎車，從我眼前飛馳而過，這時(shí)，不知怎么的，我腦子里一片空白，車也剎不住了，?。 芭椤钡囊宦?，我睜開眼睛，發(fā)覺自己倒在了地上，車也倒在了一邊，我連忙站起來，拍拍身上的灰塵，幸好，我只是手肘擦傷了，沒什么大礙。這時(shí)，小車車主走了車來，問我：“小朋友，你沒事吧？”“沒事的，沒事的，就是手肘擦傷了，我太不小心了，對不起??！”“哪能這么說呢？沒事就好！”我覺得沒什么事，準(zhǔn)備回家，這時(shí)，又有一位好心的叔叔走過來，他長得有點(diǎn)高大，一張老實(shí)的臉上架著一副眼鏡，這個(gè)叔叔關(guān)心地詢問我的情況，我說沒事，他還是有點(diǎn)擔(dān)心，說：“還是打電話叫你媽媽來一下吧！帶你去醫(yī)院檢查一下?！蔽业男睦锱?，隨后這個(gè)叔叔把手機(jī)借給我，我撥打了媽媽的電話，說明了情況，媽媽說馬上趕到，我站在路旁焦急地等待著。過了幾分鐘，一輛寶馬車停在了路旁，車上走下一個(gè)胖胖的叔叔，他提著一個(gè)名牌包，看起來他是個(gè)大款，他問我：“小朋友，你給你媽媽打電話了嗎？需不需要我借你？”我十分感激，連說謝謝，并告訴他我已經(jīng)打過了?！跋Ｍ銢]事?！笔迨遛D(zhuǎn)頭走了。
又過了一會(huì)兒，媽媽終于來了，她焦急地看了我的情況之后，松了口氣：“幸好沒事?。 边@件事情終于平息了，我和媽媽回到了家。這個(gè)小小意外讓我明白：騎自行車要小心點(diǎn)，騎慢一點(diǎn)，注意路況，否則會(huì)釀造巨大的悲??！
感到意外字六年級(jí)篇十一
美好的東西，往往在意料之外。
我喜歡閑暇的時(shí)候，在網(wǎng)上玩會(huì)牌，一日，斗的正酣，小企鵝有好友請求信息，沒心細(xì)看，匆匆加上，繼續(xù)惡斗，誰知，會(huì)話框一再閃爍，心煩意亂，大敗而歸，氣洶洶的打開會(huì)話框，不耐煩的說，你影響我打牌了，對方發(fā)了一個(gè)尷尬的表情，反正豆也輸沒了，無聊中，順手點(diǎn)擊了一下他的空間，呵呵，不看不知道，一看下巴都驚掉，好有品位的空間，文采飛揚(yáng)，清新里透著淡淡的憂郁，完全是我的菜，哈哈，真真是個(gè)桃花源，我一口氣讀了一個(gè)下午，真是得來全不費(fèi)工夫！假如你是文字控的話，一定會(huì)理解我的那種驚喜！
院子里的花池里，栽了兩顆小棗樹，，郁郁蔥蔥，就是不結(jié)果，一日集市，一賣葡萄苗的，到了中午還沒賣完，恰逢我路過，說，大姐買兩棵吧，不貴的，禁不住這聲大姐，就隨手拿了兩棵，回到家一看，往哪兒種呢？實(shí)在沒地方，就順手把它們一邊一棵埋在花池邊上了，沒成想竟活了，一年比一年茁壯，在炎熱的夏季，把我那小小的院子籠罩的滿眼青翠，一地蔭涼，更可貴的是，還有那一架的香甜！真的是無心插柳柳成蔭！
周日的下午，突然停電了，不能上網(wǎng)，不能游戲，不能看電視，百無聊賴擁書而眠，俺家大寶貝嬉笑著拉我一起打羽毛球，心下竊喜，平時(shí)沒人陪我練手，正技癢呢，嘴上卻說，不去，就你那技術(shù)，寶貝陪笑著，推拉著，娘倆相擁出門而去，美呀！
世上的一切都在不斷變化中，接受它，適應(yīng)它，享受它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，瞬息萬變的世界也會(huì)乖巧溫順，這個(gè)世界有你，我多了一個(gè)微笑的理由，熱愛生活的方式有很多，最簡單的就是有滋有味的過小日子，善待自己吧，一生并不太長，善待身邊的人吧，下輩子不一定能遇上，今生與有緣的人相遇，就是一個(gè)最美麗的意外！
感到意外字六年級(jí)篇十二
晚飯后，爸爸照例拿出牙簽剔起了牙齒。剔好后，他隨手把牙簽放在桌上。媽媽來收拾桌子，突然聽到她“啊喲”一聲，我和爸爸忙問怎么了，原來媽媽的手被牙簽戳了一下，流出了血。爸爸見狀，連聲向媽媽道歉。
媽媽邊擠血邊說：“你這習(xí)慣真不好，跟你說了多少次了，就是不聽。我今天看見一篇文章，也是講牙簽的事，你聽聽人家的做法。”于是，她給我們講了起來：這篇文章的作者到德國波恩考察一家園藝公司。為答謝這家公司的部門經(jīng)理的不吝賜教，他就請這位經(jīng)理去一家中國餐廳吃午餐。飯吃好后，兩人都用牙簽剔牙。當(dāng)作者剔好后，就把牙簽放入碟子里，等服務(wù)員來收。而那位德國經(jīng)理卻把用過的牙簽折成三截，還把作者用過的也折成三截，掏出手帕把它們包了起來，然后放入公文包中。作者感到十分不解，問了后才明白。原來，這位德國人這樣做，一則為安全起見，以免小牙簽在處理過程中發(fā)生傷人事情；二則小牙簽經(jīng)過用自己動(dòng)手制作的'家用小機(jī)器粉碎后，可以作為土壤的蓬松劑，而且效果挺不錯(cuò)。他還告訴作者，在德國，幾乎家家戶戶都有這種自己制作的小機(jī)器，專門用來處理一些竹質(zhì)、木質(zhì)做的廢棄物。這個(gè)人回國后，對這件事感觸非常深，就寫下了這篇文章。
媽媽的故事講完了，爸爸看來震動(dòng)很大。他頗有感觸地說：“小小一根牙簽啊，就可以看出兩個(gè)不同國家的人的素質(zhì)來。德國是個(gè)發(fā)達(dá)國家，一根小牙簽，在他們手中卻如此‘小題大做’，真令人不可思議！我們與他們的差別看來不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，更大的差別還在于思想意識(shí)上?！?/p>
他的話得到了我和媽媽的一致認(rèn)可。確實(shí)，我們?nèi)鄙俚恼堑聡松砩系哪欠N濃厚的環(huán)保意識(shí)。經(jīng)全家討論，我們決定從自己家做起，由我執(zhí)筆，寫下了《家庭垃圾處理辦法》，貼在了墻壁上。其中一條就是要把用過的牙簽放到規(guī)定地方，集到一定數(shù)量后再處理。
那晚，爸爸還和我說，要把我們兩人的空余時(shí)間利用起來，也來造一臺(tái)德國人那樣的可以處理牙簽的小機(jī)器呢！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13540119.html】
