讀后感是讀完一本書(shū)或者文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí),可以從多個(gè)角度對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行解讀,深入剖析其思想和價(jià)值。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的幾篇讀后感,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
猩猩母親的讀后感篇一
在領(lǐng)到流動(dòng)小書(shū)包后,我們先去了姥姥家,姥姥給皓清講了一遍。第二天晚飯后,他要求我再給他講這個(gè)故事,我就給他講了一遍,之后就讓他自己講講試試,結(jié)果皓清很自然的一邊翻書(shū)一邊講,對(duì)每一頁(yè)的話語(yǔ)好像都背過(guò)了一樣:“晚安,大象。”“晚安,獅子。”“晚安,鬣狗?!薄巴戆??!薄巴戆病!薄巴戆病薄@讓我很是詫異,就跟他爸爸說(shuō):“這孩子真聰明,才聽(tīng)了兩遍就背過(guò)了!”他爸爸有些質(zhì)疑,我就問(wèn)皓清:“你在幼兒園里是不是看過(guò)這本書(shū)了?”皓清很肯定地說(shuō)了聲“嗯。”原來(lái)如此,還以為發(fā)現(xiàn)了兒子天才的一面,呵呵。
言歸正傳,《晚安,大猩猩》這本書(shū)字里行間充滿了溫情,讀后讓人感到詼諧幽默的同時(shí),心里很是溫暖,特別是當(dāng)飼養(yǎng)員在不知不覺(jué)中帶著動(dòng)物們回到家并上床睡著后,他的妻子發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物們,并沒(méi)有表現(xiàn)出一般情況下的尖叫和怒斥,而是很自然地穿著睡衣、戴著睡帽、拿著手電筒領(lǐng)著動(dòng)物們又回到了動(dòng)物園,似乎對(duì)這種事情已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,而且犯了和飼養(yǎng)員同樣的錯(cuò)誤,忽略了對(duì)猩猩的提防,讓它又一次偷走了籠子的鑰匙,跑了出來(lái),再次跟著飼養(yǎng)員妻子回了家,夫妻兩人最終還是和動(dòng)物同床共枕,體現(xiàn)出了人與動(dòng)物的和諧相處,特別溫馨,很符合孩子天真爛漫的天性,同時(shí)也給孩子進(jìn)行了一次愛(ài)心教育。
很好的一本書(shū),很有意思的一個(gè)故事。
猩猩母親的讀后感篇二
感恩,是回報(bào)幫助你的人的一杯果汁,讓他們甜在心頭;感恩,是感謝為我們付出的人的一個(gè)微笑,滋潤(rùn)著你我;感恩,是愛(ài)心的傳遞。心懷感恩,才能心連心,共同抗擊災(zāi)難。
高爾基的《母親》描寫(xiě)了一位在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,因?yàn)閮鹤訁⒓痈锩矣诟锩哪赣H形象。這是一位擁有偉大母愛(ài)的母親,當(dāng)兒子加入“地下黨”時(shí),母親每天都在擔(dān)心兒子的生命安全,漸漸地,母親也融入了兒子的革命事業(yè),在最后兒子被捕時(shí),母親便發(fā)瘋似的在街頭高呼革命。
可以試想一位年邁的母親在危機(jī)四伏的地方作“眼線”,這位“膽小”的母親是否想過(guò)退縮,但她沒(méi)有,因?yàn)閷?duì)兒子的愛(ài)在支撐著她,一位母親能夠舍身忘死地為子女做一切事,我們能做的只有“感恩”,感謝她們的奮不顧身,感懷她們的英勇不屈。她們舍棄一切換來(lái)我們的幸福,我們應(yīng)心懷感恩。一個(gè)人從出生到成長(zhǎng),父母為我們做的多了,我們就得感謝她們,于是我們時(shí)刻在感恩,在感恩中我們成長(zhǎng)。
汶川地震時(shí),我們身邊的人為我們筑起了一道生命之墻,他們舍棄自己而換取別人的生存,當(dāng)土地塌陷、房屋倒塌時(shí),我們存活了;對(duì)于身邊逝去的人,我們只有唱一首《感恩的心》,愿他們一路走好。
感恩,是當(dāng)我們看到別人赴湯蹈火來(lái)解救我們時(shí),我們心中懷有的那份感動(dòng);感恩是當(dāng)母親在危險(xiǎn)之下,四處發(fā)放宣傳單,告訴人們“鮮血是不可能淹沒(méi)真理的?!蔽覀儗?duì)母親捍衛(wèi)自由的崇敬,惟有學(xué)會(huì)感恩,我們才能和睦相處。感恩,不是幾句言不由衷的話,不是幾個(gè)虛偽與委婉的動(dòng)作,感恩應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心,是我們內(nèi)心真實(shí)的表達(dá),是我們對(duì)幫助的最好回報(bào)。俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。母親用生命來(lái)?yè)Q取兒子的和平事業(yè),我們應(yīng)怎樣感恩母親的愛(ài),都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私,但母愛(ài)是母親的最深的關(guān)懷,只有我們心懷感恩,才能知曉母愛(ài)的深意。
《詩(shī)經(jīng)》有曰:“投我以桃,報(bào)之以李”,哪怕別人僅為我們付出了一毫,我們也要感恩他人,用一顆真誠(chéng)的心去感謝他人的幫助。高爾基筆下的母親是一位戰(zhàn)士,一個(gè)偉大的人,革命者是她的孩子,當(dāng)孩子被捕時(shí)她便成了一位戰(zhàn)士,為民主科學(xué)而奮斗,她用生命換來(lái)了人們一絲覺(jué)醒,用生命換來(lái)了一絲自由的希望。一位母親用生命奉獻(xiàn)了自己無(wú)私的愛(ài),面對(duì)如此偉大的愛(ài),我們不應(yīng)熟視無(wú)睹,或一味地接受,而應(yīng)懷有一顆感恩之心,感恩母親無(wú)私偉大的愛(ài)。
感恩他人,不一定要物質(zhì)回報(bào),感恩他人可以將愛(ài)心傳遞下去,以一種無(wú)私的心態(tài)去幫助、回報(bào)他人?;貓?bào)那位母親最好的便是團(tuán)結(jié)起來(lái),打倒統(tǒng)治者,打破黑暗的現(xiàn)實(shí),爭(zhēng)取自由與解放。感恩的是一顆心,傳遞的是真誠(chéng)與無(wú)私,只有用心與回報(bào),才能讓他人付出有所值,才能讓世界充滿愛(ài)。
猩猩母親的讀后感篇三
兒童繪本《晚安,大猩猩》溫馨的情節(jié),描述了人類和動(dòng)物之間那種溫暖的友誼。
昨晚打開(kāi)這本兒童繪本故事,被書(shū)中色彩鮮艷的圖所吸引,故事的主角是大猩猩和動(dòng)物園的管理員,當(dāng)夜幕降臨,大猩猩的籠子里,有一只小老鼠正在想辦法偷取大猩猩的食物—香蕉,小老鼠非常聰明,它知道氣球可以飄起來(lái),這樣就可以利用氣球來(lái)偷香蕉了。
管理員來(lái)檢查動(dòng)物的籠門是否鎖好,順便跟動(dòng)物們道晚安,他走到大猩猩的籠子前,跟大猩猩道了一句“晚安,大猩猩”,然后準(zhǔn)備走向大象的籠子檢查并道晚安,此時(shí)調(diào)皮的大猩猩卻在小心翼翼地偷取管理員身后的鑰匙,大猩猩在想什么呢?為什么要偷鑰匙呢?答案很快就會(huì)揭曉。讓人開(kāi)心的一晚就從這個(gè)畫(huà)面開(kāi)始了。
猩猩母親的讀后感篇四
晚上,一陣陣寒冷的秋風(fēng)徐徐吹來(lái),使我們感覺(jué)到瑟瑟發(fā)抖,可是那部《我與母親的那段日子》的電影卻讓我的心靈感受到了一陣陣的溫暖;還讓我有著說(shuō)不清的滋味,那是感動(dòng),是傷心,還是內(nèi)疚呢?但有一點(diǎn)能讓我深深地感悟到,那就是一定要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師,感恩大自然。
陳老師的孝心是多么的可貴啊。在這個(gè)喧囂的年代里,有多少人把母愛(ài)當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?那種難得可貴的母愛(ài)為什么變的平凡無(wú)庸了哪?我不由得深深地思考著,或許,我們一直都沒(méi)有注意到,在我們的身邊一直默默愛(ài)著我們、守護(hù)著我們的人是誰(shuí)呢。
生命是沒(méi)有永恒的,父母不能伴我們到老,如果我們的父母頭發(fā)蒼白、皮膚皺起,我們又能不能好好孝順、陪伴他們呢。如果沒(méi)有來(lái)生,那就今生吧!我們一定要好好珍惜現(xiàn)在能陪伴父母的寶貴時(shí)間。同學(xué)們,我們的父母用了大半生的時(shí)間無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們,那我們可不可以用剩下的余生去愛(ài)我們的父母親呢?孝,就是子女對(duì)父母的孝敬;孝,就是羔羊跪乳,烏鴉反哺;孝,永遠(yuǎn)也不會(huì)變。因此,我們一定要做一個(gè)孝子。
古人云:世上沒(méi)有后悔藥可以吃。如果等到某一天,父母都離開(kāi)我們了,就在某個(gè)瞬間,你看到了自己房間的被子是亂擺在那里的,衣服也亂扔在那里的,才反應(yīng)到已經(jīng)沒(méi)有人在幫我們洗衣服疊被子了,到那時(shí),后悔已經(jīng)晚了!我們現(xiàn)在的幸福,是父母給我們換來(lái)的,所以我們一定要珍惜父母在的每一刻時(shí)間,一定要珍惜每一次父母陪伴我們的時(shí)間。啊,父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。我們都在父母親的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng),因此,我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母。
猩猩母親的讀后感篇五
閱讀之前沒(méi)有真相。還記得以往上政治課時(shí)背過(guò)馬克思說(shuō),區(qū)分人與動(dòng)物的標(biāo)準(zhǔn)是人會(huì)使用生產(chǎn)工具。等一下,進(jìn)入了荷蘭阿納姆動(dòng)物園觀察這群黑猩猩后,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)黑猩猩會(huì)用經(jīng)過(guò)特別加工的樹(shù)枝探入白蟻穴里以獲取白蟻。更進(jìn)一步,它們,不,他/他們,還會(huì)在人類引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)美國(guó)手語(yǔ)且自如交流。
萬(wàn)猩有靈,走近這群生靈。上世紀(jì)80年代初,作者因關(guān)于黑猩猩研究項(xiàng)目的協(xié)調(diào)工作,來(lái)到荷蘭阿納姆動(dòng)物園,他與他學(xué)生持續(xù)性的科學(xué)觀察,讓我們知悉了這些可愛(ài)的生靈個(gè)體。大媽媽,睿智的母性。她甚至跑出了圈養(yǎng)圈,悠閑來(lái)到動(dòng)物園內(nèi)的餐廳就座喝飲料,恍如caesar的cosplay。耶羅恩,猩群的首領(lǐng),老練的政客,可以從他的身上發(fā)現(xiàn)諸多人類政客的影子。
魯伊特,耶羅恩地位的競(jìng)爭(zhēng)者。茹絲耶,可愛(ài)聰穎的女娃娃,不禁激起自己本能的母性情懷。愈往后翻,愈發(fā)現(xiàn)每一黑猩猩獨(dú)一無(wú)二的性格特征,也逐漸有了自己的好惡,最喜格勒律與茹絲耶。他/她們也會(huì)互相表達(dá)愛(ài)意與善意,也會(huì)發(fā)脾氣使性子,更會(huì)為了在群體中更好的相處,表達(dá)特有的和平共處行為。
黑猩猩的鏡映,社交圓舞曲。雖然耶羅恩是這群黑猩猩的統(tǒng)領(lǐng),但花無(wú)百日紅,權(quán)斗永無(wú)窮,權(quán)力更迭不知不覺(jué)出現(xiàn)了。一開(kāi)始,雄黑猩猩魯伊特挑戰(zhàn)耶羅恩,會(huì)被其他雌黑猩猩反對(duì)??蓾u漸的,隨著次數(shù)的增加,雌性們對(duì)他的求助開(kāi)始表現(xiàn)出不再同情與麻木。耶羅恩自身也從頻繁發(fā)脾氣改為最終的沮喪,甚至是認(rèn)清現(xiàn)實(shí),最終“問(wèn)候”了魯伊特。王座的易位,與人類世界的勾心斗角,并無(wú)二異,權(quán)威、支持、聯(lián)盟、示威、示弱,最終拜于勝者的腳下。
不僅如此,黑猩猩們更有三角關(guān)系意識(shí)。在精神分析中,兒童一到俄狄浦斯時(shí)期,孩子逐漸解除了與母親的二元關(guān)系,開(kāi)始把父親作為第三個(gè)客體,家庭關(guān)系出現(xiàn)三角性,男孩形成與父親的再度競(jìng)爭(zhēng),女孩則逐漸將父親視為最理想的客體。
在雌黑猩猩的日常社交中,同樣有這樣的三角關(guān)系模式?!坝幸惶?,弗朗耶帶走了吉米的孩子……吉米聞聲躍起并急匆匆朝弗朗耶奔去?!谶@時(shí),安波出面干涉并解決了這個(gè)問(wèn)題。”作者自己也提出:“如果沒(méi)有三角關(guān)系意識(shí),那么,旨在和解的調(diào)解、離間性干涉、告密和結(jié)盟都會(huì)是不可想象的?!庇纱?,會(huì)不會(huì),黑猩猩在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化,與人類也是類似的呢?有點(diǎn)好奇弗洛伊德如果知悉,會(huì)作何解釋?
以上總總,都證明了人類兩性與黑猩猩兩性在社交聯(lián)盟方面的相似點(diǎn)?!拔覀儗?duì)猿類知道得越多,他們看起來(lái)與我們就越像,正如他們的遺傳物質(zhì)所暗示的那樣?!?/p>
雖然人類每天只是以第三者的身份在遠(yuǎn)處觀望,但這并不代表黑猩猩們會(huì)忽略或不記得我們。研究項(xiàng)目結(jié)束后,每每作者回到黑猩猩園區(qū)附近,大媽媽聽(tīng)聞都會(huì)跑來(lái)用黑猩猩獨(dú)特的語(yǔ)言打招呼。以往有此別的物種時(shí)隔多年牢記人類的現(xiàn)象,都會(huì)被稱為通人性。實(shí)則不然,并不是通人性,而是他們本就如此啊。
猩猩母親的讀后感篇六
偶得一篇佳作,因?yàn)槟赣H執(zhí)意阻止我讀到該文,莫名有股一睹為快的念頭?;丶液笠徽剐殴{式的小紙片,不顧一切的讀了下來(lái),我由這些與母親有關(guān)的文字想到了自己的母親。那個(gè)受到誤解的母親不也是萬(wàn)千個(gè)父母的寫(xiě)照嗎?可憐天下父母心,他們含辛茹苦把子女供養(yǎng)成人,還要想方設(shè)法的省吃儉用。然而,作為子女的我卻不懂得父母的不能承受之輕。至此,作為我經(jīng)歷中極重要的一段映入眼簾。有了這一段,我懂得了爹媽的一片苦心,亦有無(wú)限的崇敬之感,而愈覺(jué)得對(duì)父母的誤解之重,愈發(fā)自內(nèi)心的掂量這誤解對(duì)父母的傷害之深。
我的`母親是經(jīng)歷過(guò)一些重創(chuàng)的!如很多在外打工的父母一樣,我的父母出門七載飽受風(fēng)霜,熬夜、遠(yuǎn)行、打散工、遭遇車禍,我不能自持!但我應(yīng)該自省自己的行為,誤解母親,與母親爭(zhēng)論直至逼迫其無(wú)可奈何仍無(wú)動(dòng)于衷,然而,這誤解與母親所遭受過(guò)的重創(chuàng)比起來(lái)有多么愚昧無(wú)知呵!母親變了,她更在乎我的感受了,世態(tài)大了,父親說(shuō)你媽越來(lái)越抱不住脾氣了,我說(shuō)那就多說(shuō)點(diǎn)結(jié)果給她聽(tīng),不過(guò)只在乎結(jié)果的人容易失望。母親睜著兩只眼睛看我時(shí),我的觸碰過(guò)傷痛的心懂了:母親喲,你讓兒子如隔三世啊!母親見(jiàn)我不看她,便馬上把臉移向了一邊,母親是受過(guò)汽車的重創(chuàng)的呀!我的母親你知道嗎?那夜你昏迷6個(gè)小時(shí)你那本該不屬于你的地域之痛。
我每次面對(duì)父親的責(zé)怪時(shí)都要想想他肩上的重負(fù),父母飽嘗背井離鄉(xiāng)之苦,七載重負(fù)如今已幻化為不能承受之輕!每次拿到這些小紙片我都細(xì)細(xì)閱讀,每次都是向那信箋似的紙片深思良久,我越發(fā)感覺(jué)到過(guò)去所發(fā)生的一切太沉,如今無(wú)論如何不能再獨(dú)守個(gè)人安危了,我把母親傷得太重,亦沒(méi)有及時(shí)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)便再想又怎對(duì)得住他們的良苦用心。
守得住我對(duì)父母的關(guān)心卻繼續(xù)把欠他們的錢通通還上,我不該把他們這七年來(lái)的苦痛一筆勾銷,年年出門奔波到底圖個(gè)啥呀?一年變一個(gè)樣,對(duì)他們的崇敬卻從來(lái)都沒(méi)有變。堅(jiān)強(qiáng)的爹媽,我們一起努力,不管面對(duì)什么困難,兒子不會(huì)輕易放棄的,因?yàn)槟銈円恢笔莾鹤拥尿湴?,兒子更把正在進(jìn)步的爹媽放在心里。
猩猩母親的讀后感篇七
在去秀才家前,春寶媽把春寶破了洞的衣服都補(bǔ)好,對(duì)春寶說(shuō)要好好聽(tīng)話,以免被他爸爸打,每月都會(huì)買糖回來(lái)給春寶等等,都體現(xiàn)了離別前母親對(duì)春寶無(wú)限的關(guān)懷與疼愛(ài)。而到了秀才家后,母親對(duì)春寶的思念也逐漸加深,即使生下了秋寶,夜晚做夢(mèng)也會(huì)想起春寶,得知春寶患病后,日夜擔(dān)憂,到處打聽(tīng)有關(guān)春寶的消息,打聽(tīng)不到便吃不下飯等。這讓我感受到了母愛(ài)的強(qiáng)大以及一位母親思而不得的痛楚。
接著是在秀才家中的生活,雖然說(shuō)秀才是挺疼愛(ài)他的,但是在秀才的正妻表里不一的態(tài)度上,也受了不少的苦,即使是名義上的主人,卻經(jīng)常干了很多下人的活,飽受秀才正妻的冷嘲熱諷,在生下了秋寶后,本以為地位會(huì)得到提高,卻無(wú)法聽(tīng)自己的親生兒子叫自己媽媽,只能看著他叫秀才正妻為媽媽,自己為嬸嬸,活生生的是一個(gè)地主家的生娃工具,即使是倆個(gè)兒子的親生母親,但卻無(wú)法行駛自己母親的權(quán)利。而2次的與自己的兒子分離,心中也飽含了許多的折磨,每一次分離的她都是面黃肌瘦,體弱多病。
寫(xiě)到這里,我真的為這位母親的命運(yùn)感到悲哀與憤懣,為她所處的那個(gè)時(shí)代感到痛恨。魯迅先生也說(shuō)過(guò):“私有制度的社會(huì),本來(lái)把女人也當(dāng)作私產(chǎn),當(dāng)作商品?!薄澳腥耸撬接兄鞯臅r(shí)候,女人自身也不過(guò)是男人的所有品。”而我只希望,在當(dāng)今社會(huì),女性的社會(huì)地位可以跟男性一樣高,不要回到那個(gè)封建的舊社會(huì)。(經(jīng)慕青)。
猩猩母親的讀后感篇八
看到哲學(xué)二字,腦海中浮現(xiàn)的是政治老師的面孔,是那些冷冰冰的文字。但讀罷文章,我認(rèn)識(shí)到原來(lái)哲學(xué)是有溫度的,是根植于每一個(gè)人的生活。
在這篇文章中作者用母親的一言一行來(lái)詮釋何謂母親的“鄉(xiāng)村生活哲學(xué)”。文中的一字一句都流淌出作者母親的堅(jiān)強(qiáng),玲瓏,心胸與原則,母親的生活哲學(xué)應(yīng)該被所有人領(lǐng)會(huì)。
作者的母親說(shuō):“有時(shí)候必須裝聾作啞,給人留后路?!笔前?,前賢有言,水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。長(zhǎng)大后的我們都要披上含蓄的外套,說(shuō)話不要太直接,要學(xué)會(huì)給他人、給自己留后路。
作者的母親說(shuō):“做不了‘玉米’,就作‘高粱’?!蔽蚁胱髡叩哪赣H大概是想告訴我們,條條大路通羅馬,不要在一棵樹(shù)上吊死,并鼓勵(lì)我們多方面發(fā)展吧。但我認(rèn)為有的時(shí)候做不了“玉米”也要硬著頭皮去努力爭(zhēng)取做“玉米”。因?yàn)橛袝r(shí)候我們帶著年少的勇氣,帶著不撞南墻布星死的決心去做,說(shuō)不定我們真的做成了“玉米”。
作者的母親說(shuō):“在什么山上就要唱什么歌,唱就要唱好。”在生活中,人們?cè)诟髯缘膷徫簧习缪葜煌慕巧?,做好自己分?nèi)事,這是責(zé)任感的體現(xiàn),這是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在我看來(lái),能夠像作者的母親這樣唱好自己這支歌的人是值得大家敬佩的。
同樣作為母親的范雨素,也像作者的母親那樣,活出了自己的哲學(xué),活成了一本書(shū)。在經(jīng)歷了丈夫酗酒和家暴后,她孤身一人帶著兒女在北京打工。住在八平米的房間里,她可以微笑地說(shuō)這里好有安全感;她可以感嘆陽(yáng)光真是溫暖。在結(jié)束一天的繁忙后,她也會(huì)提筆寫(xiě)文章,對(duì)殘酷的命運(yùn)說(shuō):“活著就是要干點(diǎn)和吃飯無(wú)關(guān)的事?!边@個(gè)驕傲抬起頭說(shuō)“我是范雨素”的女子,她的生活也是哲學(xué),她努力地整理著自己那本“裝訂拙劣的書(shū)”。
生活是門藝術(shù),更是項(xiàng)本事。其實(shí)每個(gè)人的生活都有屬于自己的生活哲學(xué)。只要我們用力、用心地去生活,我們也可以像作者的母親一樣,擁有自己的生活哲學(xué)。
猩猩母親的讀后感篇九
暑假的課外閱讀是必不可免的,我最近讀了一本由法國(guó)作家馬塞爾·帕尼奧爾寫(xiě)的一篇童年回憶錄,追憶了他童年的美好生活。
馬塞爾·帕尼奧爾是法國(guó)小說(shuō)家、劇作家,法蘭西學(xué)院院士。他在電影上的成就受到電影大師羅塞里尼等人的推崇。帕尼奧爾擅長(zhǎng)描寫(xiě)法國(guó)南方的風(fēng)土人情,尤其是普羅旺斯的詩(shī)情畫(huà)意和對(duì)家庭的眷念之情。六十歲后發(fā)表的總題為“童年回憶錄”的自傳體小說(shuō),以幽默逗趣的筆調(diào)敘述小馬塞爾的童年生活和少年時(shí)光,為他贏得文學(xué)上的巨大聲譽(yù)。出版后好評(píng)如潮,成為法國(guó)教育部的學(xué)生必讀書(shū)。
它主要寫(xiě)了作者在放暑假期間,跟著父親來(lái)到普羅旺斯并與父親在那里狩獵。故事就從狩獵開(kāi)始展開(kāi)的。在他于父親狩獵的過(guò)程中他偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)狩獵的高手——力力。力力擁有者一頭褐色的頭發(fā),普羅旺斯人的窄臉,黑黑的眼睛給人一種英勇、有力的感覺(jué),這與他的名字正是相呼應(yīng)。于力力在一起的時(shí)光是快樂(lè)的是有趣的,他們一同捉“花羊皮”——螞蟻的一種種類,用螞蟻去做誘餌然后去獵那些野兔、野鵲,真是又過(guò)癮又刺激。
猩猩母親的讀后感篇十
我的書(shū)架上有一本厚厚的、顏色暗淡的、毫不起眼的書(shū)。拿出它,封面上只畫(huà)著一個(gè)人,一個(gè)圍著頭巾,有著皺紋的年邁女人。
翻開(kāi)一看,里面的字都是五號(hào)的。密密麻麻排成400多頁(yè)。這里面的主人公是一個(gè)叫“巴維爾”的年輕人。他有一個(gè)不務(wù)正業(yè)、不三不四的父親。他的父親每天都要喝酒,夜不歸宿。還經(jīng)常打罵他們母子倆。終于有一天,巴維爾和他的父親鬧了起來(lái)。從此他們倆就互相不理會(huì)。直到有一天他的父親死了。巴維爾還是對(duì)他的父親漠不關(guān)心。他父親死時(shí)他也沒(méi)有掉一滴眼淚。
從此他“子承父業(yè)”,也開(kāi)始每天不務(wù)正業(yè)。母親很擔(dān)心。經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)自己的兒子??墒前途S爾不但不聽(tīng)。還開(kāi)始動(dòng)手打母親。突然有一天,母親發(fā)現(xiàn)。巴維爾不再不務(wù)正業(yè)了。雖然他還是早出晚歸。但明顯跟以往不同。每天吃完飯他就會(huì)坐在燈下看一些書(shū)。母親認(rèn)為這是好的,于是就不再過(guò)問(wèn)什么。直到有一天,母親在收拾家里的東西時(shí)。意外翻開(kāi)兒子的書(shū),沒(méi)想到都是些禁止的書(shū)。母親很緊張,也很意外。慌忙的把這些書(shū)擺好。幾天過(guò)去,母親一直提心吊膽。
直到一天晚上,母親小心翼翼的問(wèn)道兒子時(shí),兒子才小聲的告訴母親。這些書(shū)都是偷偷打印的。寫(xiě)的都是工人們的真實(shí)寫(xiě)照。如果不小心會(huì)被政府抓走。母親沒(méi)有說(shuō)話,她知道這有可能會(huì)危及到自己還有兒子的性命。但作為工人的角度來(lái)說(shuō),這是好事。從這以后,母親吃不好睡不好。總覺(jué)得隨時(shí)都會(huì)有人來(lái)家里抓走她。
有一天晚上,兒子急匆匆的回來(lái),對(duì)母親說(shuō),晚上會(huì)有人來(lái)家里商討事宜。麻煩母親準(zhǔn)備點(diǎn)茶水。當(dāng)晚,有一些人到她家里來(lái)說(shuō)些有關(guān)什么秘密行動(dòng)的事。母親站在一旁聽(tīng),心里不斷畫(huà)十字。日子一天天過(guò)去,兒子的行動(dòng)也在逐漸蔓延。原來(lái)兒子再發(fā)一些有關(guān)“革命”的傳單。
母親每天依舊做著自己的事,兒子也再繼續(xù)著他的行動(dòng)。直到有一天,一些刑警來(lái)家里抓走了巴維爾。母親在這期間去看過(guò)兒子幾次,然后兒子就一直在監(jiān)獄里。母親出去打過(guò)工,在牧場(chǎng)和大戶人家干過(guò)活。
有一天,一個(gè)很多年前參加過(guò)那個(gè)小型會(huì)議的人把她叫了回去。說(shuō)是有人指控巴維爾。最后參加會(huì)議的大部分人都被捕了,他們被政府流放了。母親隨手扔了一把那些傳單,一群人哄搶??粗靵y的人群母親又振作起來(lái)。去和憲兵對(duì)峙??杀粦棻蛄恕D侨喝艘查_(kāi)始去打憲兵。人群一陣混亂。母親覺(jué)得自己渾身上下都是疼得。
有一個(gè)人在把她往門外推,她掙脫那只手,抓住門框大喊:“真理是用血海也淹不滅的!”憲兵抓住她的喉嚨,母親感到窒息。母親喊道:“你們這群不幸的家伙……”書(shū)的最后一段寫(xiě)的是“有誰(shuí)對(duì)她報(bào)以嚎啕大哭?!本唧w什么意思沒(méi)弄懂。這本書(shū)告訴我們堅(jiān)持自己的立場(chǎng),支持真理,即使被阻撓,也要勇敢下去。還從人物的命運(yùn)側(cè)面正面的反映出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的腐敗與工人階級(jí)的困苦和艱辛。本書(shū)的作者高爾基是個(gè)文學(xué)大家?!赌赣H》這本書(shū)在俄國(guó)乃至世界的文學(xué)史上都占有十分重要的地位。許多名人都對(duì)他和他的作品加以贊許。
記住一句話——“真理是用血海也淹不滅的……”
猩猩母親的讀后感篇十一
《我的母親》一文寄托了老舍先生對(duì)慈母的懷念與敬愛(ài),永恒的母親讀后感。文中,作者出生在一個(gè)動(dòng)蕩窮苦的時(shí)代。自他出生起就意味著母親勞累的開(kāi)始,不久父親便去世了,全家人的衣食就全落在了母親肩上。
她終日的忙碌著:白天洗衣,晚間縫補(bǔ),還要忍受姑母的惡習(xí)但她沒(méi)有半句怨言。她的手腫了,她的腰彎了···可以說(shuō)命運(yùn)的不幸已把這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親折磨的遍體鱗傷但她依然有著樂(lè)觀向上,熱情好客的生活態(tài)度。而且這一精神品質(zhì)已深深感染了作者內(nèi)心,以至于使作者成長(zhǎng)為一個(gè)善良,正直的人。
她不怕生活的艱辛,也不怕社會(huì)的血光火焰,她要在刺刀下,饑荒中保護(hù)著兒女。她能屈能伸,善良慈愛(ài),總是熱心的幫助身邊的每一個(gè)人。文中的母親面對(duì)困難總說(shuō):“命當(dāng)如此!”我想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“命當(dāng)如此”包含了多少艱辛與無(wú)奈,但我們所看到的更多的則是一位堅(jiān)強(qiáng)母親不屈的樂(lè)觀的生活態(tài)度。
我明白了,我感動(dòng)了,我們的母親就像文中的母親那樣,用不同的方式,懷著同樣的心來(lái)關(guān)心,保護(hù)著我們。因此我們不要埋怨她的嘮叨,那是對(duì)我們愛(ài)的述說(shuō);也不要反感她的批評(píng),那是激勵(lì)我們成才的教誨。至此我已深深領(lǐng)悟了母愛(ài),為了回報(bào)她,請(qǐng)將無(wú)盡的感激,付出在無(wú)言的行動(dòng)之中吧!
每位母親都是平凡的,但她們給予兒女的愛(ài)卻是偉大的——母愛(ài)永恒!!
當(dāng)全家人圍坐在一起吃飯時(shí),雖然只是清水面條,但她有說(shuō)不出的喜悅。
作者上了大學(xué)以后,對(duì)母親的存在以及價(jià)值,重新做了評(píng)價(jià)。放學(xué)回家,作者問(wèn)母親:“你念過(guò)尼采嗎?”母親答道:“沒(méi)有?!薄澳敲矗档?、笛卡兒······這些人知道嗎?”“不知道?!弊髡哂X(jué)得自己的母親竟是個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的女人,不禁有些發(fā)怒:“那你去讀呀!”喊叫頓時(shí)被母親的炒菜聲擋掉。一會(huì)兒,作者聽(tīng)到母親喊:“吃飯了,這些菜都是你愛(ài)吃的!”
又過(guò)去了十幾年,作者也成了一位家庭主婦。回想起青年時(shí)代,自己對(duì)母親的不敬,這時(shí)心中才升起了后悔和內(nèi)疚。作者母親的一生看起來(lái)十分平凡,其實(shí)非常偉大。40多年來(lái),她一直生活在“無(wú)我”的意識(shí)里,在任何風(fēng)雨中,她總護(hù)著丈夫和孩子。把自己的一生,毫無(wú)怨言,不求回報(bào)地交給了他們。
在我的日常生活中,媽媽對(duì)我的照顧也是無(wú)微不至。冬天,媽媽為了讓我們每天都能穿上干凈整潔的衣服,天天都要洗衣服,還堅(jiān)持用手洗。結(jié)果,手凍得通紅,腫得就像胡蘿卜。上學(xué)了,有的同學(xué)說(shuō)我的衣服干凈有股香味,那可都是媽媽辛勤勞動(dòng)的成果??!
在人生的旅途中,媽媽所給予我的愛(ài),就像天上的星星一樣多,就像水,用之不盡。文中的母親也是如此,用自己的實(shí)際行動(dòng),用自己的一句話,就詮釋了母愛(ài)的偉大!
猩猩母親的讀后感篇十二
讀了《優(yōu)秀母親教子錦囊》一書(shū)之后,在享受該書(shū)帶給我的快樂(lè)的同時(shí),也看到了27位優(yōu)秀的母親在教育子女過(guò)程中的切身體會(huì)和真實(shí)事例,從中我深深體會(huì)到了:要想成為一個(gè)成功的母親,要想真正把孩子教育好,就要主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)教育孩子的方法,努力提高自身素質(zhì),用心去感悟孩子、教育孩子,做孩子的知心朋友,與孩子共同成長(zhǎng)。
我也是一個(gè)母親,我的兒子今年十歲了,上小學(xué)四年級(jí),是班里的班長(zhǎng),是個(gè)非常懂事、可愛(ài)的小男子漢。用心閱讀了這27位優(yōu)秀母親的教子經(jīng)驗(yàn)之后,回想自己教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)歡喜,也有過(guò)無(wú)奈。如今孩子慢慢長(zhǎng)大,我也梳理了自己和孩子共同經(jīng)歷的一些事情,感觸最深的還是:賞識(shí)教育——多表?yè)P(yáng),少批評(píng),會(huì)樹(shù)立孩子的自信心,會(huì)幫助孩子形成良好的心態(tài)。
為了使表?yè)P(yáng)產(chǎn)生較好的教育效果,我認(rèn)為父母在規(guī)范孩子行為的過(guò)程中,應(yīng)準(zhǔn)確地把握表?yè)P(yáng)的尺度,也就是說(shuō)表?yè)P(yáng)要適度。
一、表?yè)P(yáng)時(shí)爸爸媽媽的感情流露要“濃淡”適度。有些家長(zhǎng)望子成龍心切,孩子稍微有點(diǎn)進(jìn)步就欣喜若狂,贊不絕口,久而久之,必然助長(zhǎng)孩子的自滿情緒。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子總是恨鐵不成鋼,盡管已看到孩子有很大進(jìn)步,但為了防止孩子驕傲,他們按捺住內(nèi)心的喜悅,在語(yǔ)言、行動(dòng)上無(wú)任何表示。經(jīng)常這樣,必然會(huì)挫傷孩子的進(jìn)取心。正確的方法是:在表?yè)P(yáng)孩子時(shí),高度重視感情的作用,盡量做到“濃淡”適度。有時(shí)對(duì)孩子輕輕的一個(gè)微笑,也會(huì)起到許多贊美之詞難以起到的作用。
二、表?yè)P(yáng)和批評(píng)的反差要“大小”適度。表?yè)P(yáng)不僅具有激勵(lì)、導(dǎo)向功能,而且具有批評(píng)功能,例如對(duì)甲的表?yè)P(yáng)在某種意義上是對(duì)乙的批評(píng)。有的家長(zhǎng)為了督促孩子進(jìn)步,總是過(guò)分籠統(tǒng)地夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何好,時(shí)間長(zhǎng)了,無(wú)疑會(huì)使自己孩子喪失信心或產(chǎn)生抵觸情緒。
三、表?yè)P(yáng)的方式要“實(shí)虛”適度。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是公正、準(zhǔn)確的。但是,表?yè)P(yáng)作為教育孩子的一種多功能手段,在具體運(yùn)用中可以有一定的靈活性,即在堅(jiān)持實(shí)事求是的前提下,允許有一點(diǎn)“虛”內(nèi)容。這里的“虛”主要指的是兩個(gè)方面:
第一,是對(duì)事實(shí)的適度夸張。例如,孩子純粹是因?yàn)楹猛?,揮著掃帚在院中“掃地”。爸爸媽媽明知如此也不必道破,應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他愛(ài)勞動(dòng)的行為,這種夸張有利無(wú)害,因?yàn)樗仁菍?duì)孩子正確行為的肯定,又可以讓孩子知道,勞動(dòng)是一種美德。
第二,是對(duì)孩子將來(lái)的期望。例如,孩子的美術(shù)作業(yè)并不好,幼兒園每次作畫(huà),孩子總有自卑感。爸爸媽媽可以這樣說(shuō):“你現(xiàn)在還沒(méi)掌握方法,以后只要按老師要求認(rèn)真去畫(huà),肯定會(huì)畫(huà)得很好!”這種鼓勵(lì)盡管超越現(xiàn)實(shí),但對(duì)孩子來(lái)講是必不可少的,關(guān)鍵是要把握好表?yè)P(yáng)中“虛實(shí)”的程度。為此,在含有虛的內(nèi)容的表?yè)P(yáng)中,應(yīng)該注意三點(diǎn):一要有利于增進(jìn)孩子自信心;二要不脫離實(shí)際;三要給孩子指明前進(jìn)的方向。
總之,家庭是孩子的第一課堂,也是終身的學(xué)堂。父母是孩子的第一任老師,更是終身的教師。父母在家庭教育中發(fā)揮著特殊重要的作用,只有掌握了科學(xué)的教育方法,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣去影響和帶動(dòng)孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的健康的孩子。
猩猩母親的讀后感篇十三
第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶她去醫(yī)院看一看。”回家的路上,兒子問(wèn)母親:老師都說(shuō)了些什么?母親鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0多位同學(xué),唯獨(dú)他表現(xiàn)最差,也唯獨(dú)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,他還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐3分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為只有寶寶進(jìn)步了?!?/p>
那天晚上,他的兒子破天荒的吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子考了第49名,我們懷疑他智力有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查?!?/p>
回家的路上,母親流下了淚。但回到家,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你非常有信心。他說(shuō)了,你并不是一個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心,就能超過(guò)你的同桌,你的同桌這次21名?!?/p>
說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子變得光亮,沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái),他甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),他去的比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上,等著老實(shí)點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的意料。直到結(jié)束,他都沒(méi)有聽(tīng)到,她有些不習(xí)慣。臨別,她去問(wèn)老師,老實(shí)說(shuō):“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn)?!?/p>
母親懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著她兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子:“老師對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了,第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,學(xué)校打電話叫她兒子去學(xué)校一趟。她有一種預(yù)感,他兒子被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她跟兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考取這個(gè)學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然跑到自己的房間大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“媽媽,我一直知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您。。。。。?!?/p>
這是,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在信封上。
讀完后,我差點(diǎn)掉下淚來(lái),但我忍住了,因?yàn)樽x這篇文章是實(shí)在自習(xí)課上。我在想,為什么有些人會(huì)自甘落后而不思進(jìn)取,為什么有些人遇上困難后悔迎難而上。我想,這存在這兩種因素。第一,自身因素,我們遇上困難后的態(tài)度取決于自信心的有無(wú),自信心是我們成功道路上不可缺少的東西。
第二,周圍人麼的態(tài)度,就像《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》所講述的一樣,母親為了不傷兒子的自尊,對(duì)她兒子說(shuō)了許多善意的謊言,從而使她的兒子最終獲得了成功。如果文中的母親用老師對(duì)她說(shuō)的話來(lái)批評(píng)兒子。那么,結(jié)果可能會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,因?yàn)檫@樣既傷害了她兒子的自尊,又是他缺乏自信,從而使他在人生道路上越走越辛苦,越走越失敗。
我希望所有人多給自己周圍的人一點(diǎn)鼓勵(lì),少一些責(zé)難。可能因?yàn)槟愕囊痪湓?,改變了他的一生?/p>
猩猩母親的讀后感篇十四
這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親,在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,他母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。母親去世,他食不下咽,寢不安席,痛哭了好幾天。從此,他失去了母親,一想到母親,他就會(huì)淚流不止,感到十分凄楚。他到德國(guó)之后,經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中,我讀出他不但愛(ài)自己的母親,還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后,他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章,表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章,我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣;有時(shí)還偷懶,沒(méi)有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親,得不到母親的呵護(hù),卻沒(méi)有受影響,反而更加熱愛(ài)、思念母親,更加勤奮學(xué)習(xí),考取了博士學(xué)位,并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候,他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中,他說(shuō):“我一生最大的悔,就是沒(méi)能孝敬母親?!边@樣一位大學(xué)者,取得了那么多成就,最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親,這太不可思議了!
我在生活中要向季羨林學(xué)習(xí),從小孝敬母親,幫助母親做一些力所能及的家務(wù),哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能作一些復(fù)雜的家務(wù)了。不然,如果她像作者的母親一樣早逝,再想孝敬她也沒(méi)時(shí)間了。
《懷念母親》這篇課文中,作者對(duì)母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。
學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文,使我的心深深的被觸動(dòng)了。
這篇課文作者季羨林是我國(guó)著名學(xué)者、國(guó)學(xué)大師,他曾經(jīng)有過(guò)長(zhǎng)達(dá)10年的留學(xué)生涯,在多年的求學(xué)過(guò)程中,他遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離祖國(guó)母親。對(duì)母親的思念,對(duì)故土的眷戀,對(duì)祖國(guó)的期盼,一直伴隨他走過(guò)在異國(guó)的孤獨(dú)歲月。
這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了,作者如何想念自己的親生母親和祖國(guó)母親。從文章中他摘抄的日記可以看出他強(qiáng)烈的思念之情表達(dá)得淋漓盡致。從對(duì)房東太太的描述中可以體會(huì)到“古今中外的母親都是一樣的。”這是我不禁想起自己小時(shí)候的往事:假期,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?,而暫時(shí)讓我住在姑姑家。日子一天天過(guò)去了,看到姑姑細(xì)心呵護(hù)表妹時(shí),心里總是酸酸的,不由得想起疼愛(ài)我的父母,淚水就悄悄的從我臉上滑落,真想念媽媽那雙溫暖的手??!
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蔽乙欢ê煤脤W(xué)習(xí),報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
當(dāng)海外游子聽(tīng)到義勇軍進(jìn)行曲時(shí)哪一個(gè)不為之一震!啊,母親,我們是中國(guó)心。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),少先隊(duì)員打著禮貌端莊的隊(duì)禮時(shí),我為我是中國(guó)人而自豪!
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫懷念母親,通過(guò)讀文我了解作者以懷念母親為題,主要摘抄了幾段日記,體現(xiàn)出了作者對(duì)生母和祖國(guó)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。當(dāng)讀到:這凄涼不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有種說(shuō)不出的味道濃濃的糊在心頭,時(shí)我體會(huì)出了作者對(duì)故國(guó)的想念。是?。∥覀冇幸粋€(gè)共同的母親,中國(guó)。我從小生在中國(guó),長(zhǎng)在中國(guó),就要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。就像周恩來(lái)總理說(shuō)的:為中華之崛起而讀書(shū)!中國(guó)只有一個(gè),我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭!
努力吧!我們要讓中國(guó)更強(qiáng)大!
猩猩母親的讀后感篇十五
五月,我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——母親節(jié)。這是一個(gè)為天下所有的母親準(zhǔn)備的節(jié)日,我們要為自己的母親獻(xiàn)上一份子女的愛(ài),讓媽媽感受到擁有孩子的幸福。
就在這段日子里,我讀到了一本和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的書(shū)——高爾基的《母親》。這本書(shū)進(jìn)述了一個(gè)動(dòng)人的故事:在俄國(guó)十月革命前,老百姓過(guò)著苦不堪言的生活。本書(shū)的主人公——一個(gè)有思想的年輕人為了擺脫這樣受奴役受壓迫的生活,一步步走向革命事業(yè)。他的母親,為了兒子的理想和事業(yè),不顧一切地干著“違規(guī)”的事情來(lái)支持兒子:發(fā)放印著宣傳真理的傳單,鼓動(dòng)人們反抗濫殺無(wú)辜的官兵,等等,導(dǎo)致自己被憲兵毆打甚至坐牢。
多么偉大的母親!不知不覺(jué),我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。這本書(shū)從頭到尾沒(méi)提到一個(gè)“愛(ài)”字,卻處處洋溢母親對(duì)兒子的愛(ài)。從母親對(duì)兒子反常舉動(dòng)的擔(dān)憂,到得知他所從事工作后的忐忑不安;對(duì)兒子事業(yè)的支持,到以兒子為驕傲,直到自己也投身革命事業(yè),一位母親年邁又執(zhí)著的愛(ài)心,對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài),這是歷史的跨越。
我的媽媽就是這樣一位平凡而甘于奉獻(xiàn)的媽媽。我的媽媽是一位普通的高校教育工作者,她的工作雖然平時(shí)很忙,每天下班回到家后仍然細(xì)心地照顧我的起居生活。不管自己有多辛苦,對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活從不懈怠。尤其是我學(xué)校里只要有需要家長(zhǎng)配合的活動(dòng),她總是積極參與,為我們的班集體出力獻(xiàn)策。記得在去年元旦學(xué)校搞游園活動(dòng)時(shí),班級(jí)需要布置教室,我們四年級(jí)的主題是“五谷豐登”。第一天晚上,媽媽準(zhǔn)備了很多張泡沫紙板和一把超大的雨傘,做成了一個(gè)大型的谷倉(cāng);第二天晚上,她又用白天專程買的幾百條裝飾用的金色毛條,鋪滿了昨晚的谷倉(cāng)身體和大雨傘頂部,我們還把親手畫(huà)的很多五顏六色的農(nóng)作物,如南瓜,辣椒,麥子等等掛在谷倉(cāng)上,營(yíng)造成了一個(gè)金光閃閃、喜氣洋洋、五谷豐登的大谷倉(cāng)。媽媽晚上一直忙到十二點(diǎn)多才準(zhǔn)備好。等到第三天游園會(huì)布置完現(xiàn)場(chǎng)后,我們班的谷倉(cāng)成了整個(gè)四年級(jí)最亮麗,最有個(gè)性的一道風(fēng)景線,贏得了校長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。我們班同學(xué)別提心里有多美了!可是她們哪里知道,從得知要布置教室到活動(dòng)正式開(kāi)始,才只有三天時(shí)間,媽媽為搞好這次活動(dòng),為班級(jí)出一份力,費(fèi)了多少心思、花了多少時(shí)間??!媽媽為了我的成長(zhǎng),吃盡了多少辛苦??!
猩猩母親的讀后感篇十六
昨天我和幾個(gè)朋友一起讀了高爾基的《母親》,讀完母親,確實(shí)在一些方面給我們留下深刻的印象和反思,主要有以下幾點(diǎn)。
母親身上,所發(fā)生得重大變化,讓我們震撼,尤其是母親不識(shí)字,卻比那些識(shí)字的理解真理,理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的,她的兒子是工人的代表,是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者,不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理,將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的,如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解,對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任,沒(méi)有對(duì)兒子的自豪,對(duì)兒子深深的愛(ài),也不會(huì)使她在兒子被捕后,下定決心走兒子的路,從而真正成為一個(gè)革命者,一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解,這不僅讓我想到一句話:理解萬(wàn)歲。確實(shí),人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的,理解可以創(chuàng)造奇跡,就像理解可以將帕沙卡和她的母親,兩個(gè)思想完全不同的人,之間搭起一座溝通的橋梁,一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì),很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決,代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想,如果父母與子女之間加強(qiáng)交流,增進(jìn)理解,又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我,當(dāng)然,為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí),殊不知,為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈,雷兵等革命者。他們有著智者的信念,不知疲倦的像工人,農(nóng)民宣傳革命知識(shí),剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因,他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們,把坐牢當(dāng)作工作之余的休息,出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重!這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月,同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò),那些革命的烈士,將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。
這里提到了信仰,在革命時(shí)期,信仰高于一切,有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡,慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō),我曾經(jīng)懷疑,所謂亂世出英雄,不知道在現(xiàn)代社會(huì),還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人,還有沒(méi)有那份勇氣,坦然地面對(duì)死亡,正氣浩然。在那時(shí),信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力,這不僅讓我思索,偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人,而在當(dāng)代,如何確立自己的信仰呢?我小時(shí)候想當(dāng)五星上將,現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑,一沒(méi)有軍事才能,二沒(méi)有軍事膽識(shí),三沒(méi)有軍事機(jī)遇,談何成為將軍?小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了,盲目崇拜上面的將軍罷了。
說(shuō)實(shí)話,從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫,在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí),卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想,總是過(guò)一天算一天,完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想,人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,所以總是安慰自己,總之以后能報(bào)效祖國(guó),名垂青史就是了,這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!
在前面我提到,由于害怕寫(xiě)得太庸俗,所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的內(nèi)容,可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn),這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字,卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心,到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽;對(duì)兒子的支持,到以兒子為自豪,直至投身革命事業(yè),一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心,又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài),這是歷史的跨越。
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