總結(jié)是形成自己經(jīng)驗的一種重要方式，可以推動個人成長。寫總結(jié)需要我們注重邏輯性和連貫性，確保表達準確清晰。最重要的是，范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，啟發(fā)我們寫出更有深度和觀點的總結(jié)。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇一
我校雖然校園占地面積小，但我們十分重視校園的綠化美化工作。幾年來，我們不斷投入資金，對校園的綠化進行合理布局，科學安排花草的種植，定期對墻面進行粉刷。校園衛(wèi)生狀況良好，廁所定期消毒，干凈無臭味。校內(nèi)無污染源，水溝暢通，垃圾當日清理。98年，學校投入1萬多元在教學樓頂上開辟無土栽培實踐基地，增加綠化面積，并為學生提供一個生態(tài)環(huán)境教育的場所。20xx年暑期，學校新建了一座教學綜合樓，新樓采用國家新的標準，為學生提供良好的學習環(huán)境。
為了提升學校的品味，我校重視學校校園文化建設，我們要讓每一面墻會說話，讓每面墻都能發(fā)揮其育人功能。2005年4月又投入近4萬元，完善校園的德育環(huán)境，使學校的文化氛圍更加濃厚。
幾年來，在各級環(huán)保部門的關心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校生態(tài)環(huán)境教育取得可喜成績：學校先后獲“三明市‘十佳’文明學?！薄ⅰ叭魇星嗌倌昕萍冀逃痉秾W?！?、“福建省文明學?！?、“福建省‘五無學?！?、“福建省青少年科技教育示范點”、“福建省示范小學”、“全國‘雙有’學?！薄Ⅻh支部獲“福建省先進基層黨組織”等光榮稱號。連續(xù)11年被評為梅列區(qū)環(huán)保先進單位，學校生態(tài)環(huán)境教育活動分別獲全國第三、五屆及省第四、五、六屆青少年科技“生百”、“生物和環(huán)境科學實踐”活動優(yōu)秀獎；……據(jù)統(tǒng)計，近幾年來我校在生態(tài)環(huán)境教育方面受各級各類的表彰、獲獎達100多人次。
生態(tài)環(huán)境教育是一個自我完善的過程，需要學校不斷地自我更新，以取得更大的環(huán)境績效，使學校朝著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，同時使學生、教師的環(huán)境倫理觀和價值觀得到培養(yǎng)，立志為學校、社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
今年是我省的效能活動年，6月14日——20日又是國家發(fā)改委、商務部等14部委舉辦的節(jié)能活動宣傳周。在省商務廳的領導下，今年以來我校堅持把節(jié)能工作作為落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面、持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，科學制定節(jié)能工作目標，認真扎實地抓好各項工作任務措施的落實，節(jié)能工作穩(wěn)步推進，為完成全年工作任務打下了較好的基礎。下面就學校節(jié)能工作匯報如下。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇二
安化彝族鄉(xiāng)中心小學作為江川區(qū)唯一的一所彝族山區(qū)中心小學，我校歷來重視學校環(huán)境的綠化和美化工作，取得了很好的效果，2012年被考核認定為玉溪市市級綠色學校，2015年被評為云南省綠色學校，自創(chuàng)建綠色學校以來，取得了一定成績，校園也發(fā)生了很大變化，現(xiàn)根據(jù)創(chuàng)建以來的發(fā)展和活動開展，做以下總結(jié)：
一、學校園林綠化建設概況。
安化彝族鄉(xiāng)中心小學現(xiàn)轄光山小學、董炳小學兩所完全小學，主體建筑有教學樓、教職工宿舍樓、學生宿舍樓、行政辦公樓、食堂等，占地面積7207平方米，校舍面積2439平方米，體育場地面積2110平方米，安化中心小學綠化面積1240平方米，校園綠色覆蓋率達53%，可綠化率達97%。整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學子求學、生活的好場所。
我校辦學特色鮮明，學校把“以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，以悠久的歷史激勵人，以厚重的文化哺育人”作為學校的辦學特色，優(yōu)美的環(huán)境，淳樸的民風，安化獨特的自然風光與人文景觀以及民族特色融為一體，相得益彰，是師生工作、學習、生活的理想場所，更是知識的升華與凝煉的天堂。
為了讓安小的明天更加美好，讓安小的校園更加美麗，我校一直以來都將“以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，以悠久的歷史激勵人，以厚重的文化哺育人”作為學校的辦學特色，以“美麗校園行，同心共筑中國夢”作為建設美麗綠色校園的指導思想，全體師生共同努力，共建綠色和諧校園。
1、教職工思想統(tǒng)一，認識到位。
1人，在育人中保護和發(fā)展環(huán)境。這已成為全校教職工的共識，并自覺將環(huán)境育人作為義不容辭的責任。
2、機構(gòu)健全，領導有力。
我校領導長期以來把環(huán)境教育、環(huán)境管理和學校的美化、綠化、凈化作為學校工作的重點之一，多年前就成立了專門的“環(huán)境教育領導小組”和“環(huán)境活動小組”，全面負責創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鲗W校的環(huán)境教育和綠色學校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學校環(huán)保工作運行機制，自2015年9月成立了學校“創(chuàng)建綠色學?！惫ぷ黝I導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員包括了所有中層干部、教研組長、大隊部負責人、衛(wèi)生督導員、家長代表等。領導小組負責全校的環(huán)境教育和環(huán)境保護，下轄各環(huán)境小組，“環(huán)境活動小組”專門負責環(huán)境教育和環(huán)境保護的有關活動，以及學校的綠化美化工作。各班班主任負責環(huán)境活動的具體組織和實施，德育處負責日常創(chuàng)建活動和環(huán)境教育，教務處和教科處負責環(huán)境教育和環(huán)保科研，總務處負責綠化美化凈化以及創(chuàng)建活動經(jīng)費的支持和硬件建設工程的實施。這樣全校形成了網(wǎng)絡式的環(huán)境教育和保護的管理體系。在環(huán)境培訓方面：我校積極響應上級創(chuàng)建綠色學校的倡議，派出學校有關領導參加創(chuàng)建綠色學校的學習班，并鼓勵學生們自發(fā)創(chuàng)建綠色中隊，教務處積極組織教師進行環(huán)境教育方面的培訓。通過學習，師生更加深刻地領會到創(chuàng)建綠色學校的重大意義，學習結(jié)束后，有關領導就向全校師生及時地傳達了會議精神，并迅速地部署了相關的工作。
三、加大環(huán)境建設投入，形成綠色校園。
2梯間、墻角、食堂、宣傳欄等開放空間，學校在校園文化設計理念中創(chuàng)設各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
學校的教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，校園一年四季綠意盎然，生機勃勃，在每種不同的花草樹木上都設立相關的說明文字或者造型獨特、外觀美麗、言辭懇切、語句優(yōu)美、知識性強的愛護花草樹木的提示牌。每天兩次，負責校園衛(wèi)生的值周班學生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。對每一個的綠化帶都設立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū)，每個學期都會組織語文教師帶領學生在校園觀察，寫出有關環(huán)保內(nèi)容的作文、美術教師帶學生在美麗校園里畫畫，進行美育、科學教師帶學生在校園進行認真細致的觀察，認識各種植物的活動，并在此類活動過程中培養(yǎng)學生形成“珍惜足下花草，熱愛一切生命”的信念，并將建成的綠地為學校環(huán)保教育的一個重要活動基地。
四、綠色發(fā)展，構(gòu)建美麗和諧綠色校園。
3時，師生自帶餐盒，環(huán)保安全。師生宿舍每日一掃，每日一檢，保持整潔如新，做到綠色校園，衛(wèi)生整潔，給學生、家長、老師一個干凈、清新、優(yōu)雅的學習生活環(huán)境。
五、重視教育，積極創(chuàng)建綠色校園。
1、我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，通過“監(jiān)督崗”的值周管理，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣，愛護校園的花草樹木，不踐踏校園的一草一木，不破壞校園的環(huán)境，不亂扔果殼紙屑。在綠化美化校園的同時，還重視凈化，班班有值日生，負責本班的衛(wèi)生打掃和保潔，每周二全校進行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生情況作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容。學校在污水排放、垃圾處理、煙塵排放等方面均符合衛(wèi)生、環(huán)保要求。學校每月對學生進行宣傳教育，要求學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源、紙張，從自身做起，從小事做起，切實把環(huán)保落實在行動上。
2、課內(nèi)滲透，課外實踐，突出綠色環(huán)保教育構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學中滲透環(huán)境教育。課堂是實施素質(zhì)教育和環(huán)境教育的主渠道。新課程實施以來，各學科教材中都包含了環(huán)保知識內(nèi)容，學校要求各教研組根據(jù)新教材，制訂各學科滲透環(huán)境教育計劃，把教材中的與環(huán)境保護有關的內(nèi)容進行分析、歸類、羅列成表，在實施課堂教學時，從學生所關心的問題或社會熱點問題入手，適當?shù)剡M行補充和延伸，使學科教學與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到環(huán)境教育的目的。學校還要求每位教師積極撰寫環(huán)保教育論文，人人做環(huán)保教育的帶頭人。教務處要求每位教師，在自己任教的學科中，聯(lián)系實際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。例如美術教師在上《樹葉拼貼》課時，讓學生仔細觀察每張樹葉的形狀，再以“綠色與生命”為主題，引導學生用樹葉創(chuàng)造生命，開展樹葉貼畫比賽。在剪剪貼貼、拼拼畫畫中感受大自然的美。并向?qū)W生傳授綠化的作用和環(huán)保的重要性，使師生共同對美好生活發(fā)生共同的深切呼喚。
3、環(huán)境教育與學習環(huán)境、生活環(huán)境、美的教育相結(jié)合，學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在周一國旗下的講話中，經(jīng)常加入環(huán)保內(nèi)容；結(jié)合4“六·五”世界環(huán)境日、“四·二二”地球日、“三·二二”世界水日等紀念日，開展“我愛家園征文、演講比賽”。豐富多彩的宣傳教育活動，植樹節(jié)組織學生參加義務植樹活動，向社區(qū)進行環(huán)?？破招麄鳎环e極組織學生參與“清除白色污染”、“廢物綜合利用”等環(huán)?；顒?。使學生受到了很好的環(huán)境教育。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識，要求學生輕聲慢步靠右行，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。讓學生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關。進而美化整個校園環(huán)境。
4、利用校園廣播、班級文化、黑板報等進行宣傳。
在進行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園廣播、班級文化、黑板報這些宣傳工具。學校定期出環(huán)境黑板報，利用校園廣播加強宣傳、評比，在升旗儀式上，集會時也適當?shù)剡M行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，讓全校師生共同提高環(huán)保認識，各色內(nèi)容的標語牌在校園時處可見，各種樹木名稱，各種果園的介紹也極大提高了學生的自覺意識，增強了學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為學校的整體美化作出貢獻。
六、積極開展節(jié)約能源活動，建設節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。
1、在校園建設過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源（校園照明使用太陽能燈、）和應用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭等），增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用，包括環(huán)保漆、保暖門窗等材料、設施。
2、積極開展節(jié)儉環(huán)?；顒樱闪⒐?jié)水節(jié)電小組，開展回收廢舊電池等活動。
3、節(jié)約水電。離開辦公室、教室、寢室隨手關燈，不私拉電線，禁止使用電爐、電熱褥、熱得快等高耗電器，嚴格按要求使用空調(diào)，用水要隨用隨關。
4、愛護學校財物。關心愛護校園內(nèi)的任何財產(chǎn)和物品，不準擅自挪動、拆卸、損壞或丟棄。
5、加強安全意識。學生不得焚燒紙張、點蠟燭，防止火災發(fā)生。
5煙的技巧。
七、綠色評比，培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣。
1、學校大隊部根據(jù)學生的活動開展情況，進行“環(huán)境小衛(wèi)士”的評比活動，大大激發(fā)了學生的環(huán)保意識和活動熱情。從個人評比發(fā)展到班級評比，于是各班班主任都很重視，班級增設“開關燈小組長”、“環(huán)保小組長”等小干部以加強班級的環(huán)保評比成績，同時也滲透了節(jié)約能源的意識和良好的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，起到了環(huán)境育人的作用。
2、學校把綜合實踐活動納入學校課程，在老師的指導下，開展了環(huán)保為主題的研討活動。通過實地考察、問卷調(diào)查、資料查詢等多種形式開展研究性學習，在獲得知識、技能的同時，也獲得了良好的環(huán)境教育效果。同時，我們采取了讓學生自我教育的原則，充分發(fā)揮學生的主人翁作用。幾年來，我們結(jié)合實際，每學期都舉行了以環(huán)保教育為主題的征文比賽、“健康知識講座”、以小論文、手抄報、繪畫為形式的“環(huán)保作品比賽”、“綠色環(huán)保知識”演講比賽等，讓學生自己感受怎樣做保護環(huán)境的主人。
3、重點注意抓環(huán)境保護的基本知識和基本技能，使學生掌握有關環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，在教育教學中滲透環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育，還抓住重大環(huán)境教育契機，深入開展環(huán)境教育宣傳活動，使學生樹立較強的環(huán)境觀念和意識，從而達到“意識、知識、態(tài)度、技能、參與”的培養(yǎng)目標，樹立環(huán)境保護人人有責的觀念，并通過研究性學習使學生初步具有環(huán)保的法制觀念，從感性到理性循序漸進的讓學生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生好習慣。
八、存在問題及努力方向。
1、存在問題。
6和完善。
今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學生、學校與社會的關系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學校其它工作進一步融合，以取得更好的教育和行動效果。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇三
根據(jù)廳節(jié)能辦和學校的節(jié)能實施方案，學校在日常管理中重點抓了四個方面的工作。一是節(jié)約用電。合理設置空調(diào)開啟時間和溫度（超過32°、低于10°開啟；夏天不低于26°、冬天不高于20°），開空調(diào)時禁開門窗；加強照明系統(tǒng)日常維護，堅決杜絕白晝燈、長明燈；加強用電設備管理，盡量減少計算機、打印機、復印機等設備的待機能耗。二是節(jié)約用水。加強用水設備的日常維護和管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題隱患，防止跑冒滴漏。三是節(jié)約辦公用品。按學期制定辦公用品發(fā)放標準，嚴格控制辦公用品的采購，大力推進無紙化辦公。四是車輛節(jié)能。嚴格執(zhí)行派車制度，實行“一統(tǒng)四定”制度（統(tǒng)一管理、定點加油、定點維修、定點保險、定額使用），建立車輛信息臺帳，對駕駛員進行節(jié)能駕駛教育。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇四
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時候認真地做好工作總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的小學創(chuàng)建綠色學校活動工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為進一步實施環(huán)境教育，提高環(huán)境教育水平，我校確立了爭創(chuàng)常州市綠色學校的目標。今年我校全體師生樹立全新環(huán)保理念，加大創(chuàng)建力度，致力于構(gòu)筑環(huán)境生態(tài)工程，創(chuàng)設有利于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境，不斷提高師生環(huán)保素養(yǎng)，開展豐富多彩的環(huán)境教育和實踐活動，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展，對社會、家庭的環(huán)境教育產(chǎn)生了很大影響?！盁釔鬯{天碧水，共建綠色家園”，已成為中人的自覺行動。
學校成立以曹校長為組長的綠色學校創(chuàng)建領導小組，并成立了綠色學校爭創(chuàng)辦公室，制定了《創(chuàng)建綠色學校行動方案》。領導小組每年召開相關會議3—5次，另外行政會議、校長辦公會議、教職工大會，有許多內(nèi)容涉及環(huán)保。
在學習兄弟單位“創(chuàng)綠”經(jīng)驗的基礎上，不斷思考工作中存在的不足，擬定了新的目標：建設高品位、高標準的綠色學校，構(gòu)建適合師生學習、發(fā)展的環(huán)境空間，加強環(huán)境教育，開展豐富多彩的校園活動和社會實踐活動，培養(yǎng)師生自覺環(huán)保行為，推動環(huán)境教育向社會、家庭的輻射、擴展，充分發(fā)揮綠色學校示范作用。
學校制定創(chuàng)建綠色學校規(guī)劃、目標，每年有計劃、有檢查、有落實、有總結(jié)。學校工作計劃和工作總結(jié)中有專項內(nèi)容，學校有檔案可查。學校不斷充實資料。訂購有關環(huán)保內(nèi)容或與環(huán)保教育有關的教學資料，這些資料已放校閱覽室供學生查閱。電教室通過購買、翻錄等途徑獲得了不少有關環(huán)保內(nèi)容的錄像帶、光盤，微機室有學生調(diào)查研究的專題課件。
學校有若干塊教育宣傳欄，各班輪流出宣傳墻報，廣播、電視有專題宣傳內(nèi)容。利用音樂、美術等課程對學生進行環(huán)境教育熏陶，教學生唱環(huán)保歌曲、作美術作品。以校報為載體，多次舉行環(huán)保征文活動；開辟環(huán)保?？?，打造環(huán)保氛圍。
學校制訂教師培訓計劃，召開專門會議學習文件、法律和有關材料。同時利用晨會、政治學習等對全體教職工工會上傳達爭創(chuàng)綠色學校意見和上級會議精神，并對大家進行環(huán)保技巧的培訓。
學校制定《學科滲透環(huán)境教育的`規(guī)劃和要求》，各學科較好完成了教學大綱要求的環(huán)境教育內(nèi)容。教師立足于課堂教學，努力滲透環(huán)境內(nèi)容。檔案中有教師們的教學計劃和具體備課內(nèi)容。各位教師能把教學與實際緊密結(jié)合，有的教師帶領同學深入實地調(diào)查研究，學生反映良好，深受學生喜愛。在每學期、學年考試中有環(huán)境保護的內(nèi)容，學校有試卷可查。
研究小組活動頻繁，有計劃、有輔導教師。學校每學期均有社會實踐活動，或拾垃圾，或參觀，或社會調(diào)查。活動中特別注意強調(diào)讓學生寫出心得體會，或投稿，或交流。學生多次參加由市區(qū)組織的征文、繪畫比賽，同時參加其他級別的比賽，均獲得較好的獎項。
學生經(jīng)常參與校內(nèi)義務勞動，值周班每星期均要打掃學校公共場所，有時植樹、種草、平整土地，清理雜物，打掃周邊環(huán)境。建立社會活動實踐基地，組織學生調(diào)查環(huán)境情況，寫出心得、建議。定期參加社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動，并把一些衛(wèi)生狀況及時反饋給有關部門。
學校印發(fā)環(huán)保知識內(nèi)容供大家學習，師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高。同學們具有維護環(huán)境整潔的自覺性，無吸煙、無亂丟、亂畫、亂寫行為，學校加強了管理,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能工作做得較好。學生參與對外宣傳活動及社會實踐活動，如赴敬老院、汽車站等地的活動對改善環(huán)境質(zhì)量，提高人們的環(huán)境意識產(chǎn)生了一定影響。
學校校區(qū)可綠化地均得到綠化。校區(qū)有塑膠跑道，栽種有草坪，綠草如茵。學校整潔、優(yōu)美，文化內(nèi)蘊豐富。
教室保護整潔，窗明幾凈；食堂衛(wèi)生條件好，杜絕“四害”的侵擾；廁所干
凈無異味，學校無衛(wèi)生死角。
學校治污工作規(guī)章制度完善，校園垃圾按時投放，隨時清理，垃圾分類處理，環(huán)境始終保持清潔。實驗廢物得到妥善處理。
節(jié)能工作是創(chuàng)建綠色學校的重點和難點之一。學校本著培養(yǎng)節(jié)儉意識，樹立環(huán)保理念的精神，對師生進行節(jié)能教育和觀念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設置，注意用電用水的監(jiān)控。幾年中，總體用水用電量有較大降低。
校園整體布局合理，搭配諧調(diào)，綠樹成蔭。教學樓高大雄偉。校園內(nèi)大道小徑，橫貫斜叉，曲徑通幽；花木松竹，四時花卉，品種多樣；亭臺池榭，假山怪石，妙趣橫生。雕塑（奮飛）等建筑小品，理蘊其中，意趣無窮。整個校園融自然風貌與人文風情于一體。
由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問題，我校在創(chuàng)建過程中還存在著一些問題和不足。
我校周邊環(huán)境不夠理想，交通比較擁擠，學校周邊建筑和居民區(qū)比較雜亂。師生自覺向周邊群眾宣傳環(huán)境知識、自覺調(diào)查和自覺監(jiān)測環(huán)境污染的意識還不夠強，與社區(qū)的交流合作尚須加強。
創(chuàng)建綠色學校是我校全體教師的愿望，我們將以爭創(chuàng)為動力，以評估為契機，乘勢而上，推進學校環(huán)境教育的發(fā)展，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，為提高民族素質(zhì)、共建綠色家園、培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和適應社會發(fā)展的祖國建設人才做出應有的貢獻。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇五
1、認真貫徹課程改革精神。認真實施學校“課改”實施方案，制定與生態(tài)環(huán)境教育活動相適應的“課改”專題——《關注身邊的生態(tài)環(huán)境問題》，把“課改”研討活動落實在日常教學工作中。學校開設“研究性學習”，每周安排一節(jié)課開展活動。三至六年段學生全員參與，以小組合作研究的方式，以學生的自主探究為主要形式，以問題為中心進行探究，一般由3—6人自由組成課題組，自己選定研究的課題。為了便于學生的研究，我們原則上要求學生圍繞與學習、生活有密切聯(lián)系的活生生的問題來研究。從選題中，我們發(fā)現(xiàn)許多學生選的題都與生態(tài)環(huán)境保護有關，如：《沙溪河水質(zhì)污染調(diào)查》《校園周邊環(huán)境的調(diào)查》《環(huán)境污染的危害以及怎樣保護環(huán)境》等。選定研究的子課題后，課題組成員共同討論和確定具體的研究方案進行分工，各有獨立的任務，做到既有分工，又有合作，各展所長，協(xié)作互補。學生通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或個人之間充分交流，學生通過交流、研討與同學們分享成果，在交流、研討中，學生學會欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學會理解和寬容，學會客觀地分析和辯證地思考，也敢于和善于申辯。最后學生將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料。學生通過實踐、體驗，形成一定的環(huán)境意識，掌握了一定的方法。
2、開展研究性學習，促進課程資源的開發(fā)和利用。在研究性學習活動中，為了收集到相關資料，學校實驗室、圖書館、市新華書店、市圖書館等成了學生最常去的地方，家里的電腦也成了學生最為常用的搜集資料的工具。校園周邊環(huán)境、沙溪河、江濱公園、社區(qū)衛(wèi)生狀況、以及每位學生家居室內(nèi)裝潢情況等都成為學生關心的問題，這樣校內(nèi)外的課程資源得到了開發(fā)。教師成為學生利用課程資源的引導者，引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學習和探索。
3、增強課程的整合能力。為適應新課程的需要，教師通過學習、交流，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，挖掘了自己的潛力，具備一定的課程整合能力。比如，搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)和整合的能力、將信息技術與教學有機結(jié)合的能力、廣泛利用課程資源的能力。如我校教師在上數(shù)學課——《生活中的數(shù)據(jù)》時，讓學生設計一個調(diào)查表，記錄自己家庭一周內(nèi)每天丟棄的塑料袋數(shù)量；統(tǒng)計本小組一周內(nèi)每個家庭每天丟棄的塑料袋的總數(shù)量；根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，估計全校同學的家庭一周內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，一年內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，讓學生計算，如果將全班同學的家庭在一周內(nèi)丟棄的塑料袋全部鋪開，大約占多大面積？可以鋪滿一間教室嗎？這樣的數(shù)學學習，貼近學生生活，注重學生的親身體驗，學生不僅學會了數(shù)學知識，而且掌握了學習方法，同時也增強了保護生態(tài)環(huán)境的意識。再如在教學語文課——《只有一個地球》一文時，老師除了進行語文知識的教學外，也能適時進行生態(tài)環(huán)境教育，達到既學到知識又受到生態(tài)環(huán)境教育的目的，一舉兩得。
經(jīng)過開展研究性學習，學生的協(xié)作能力，動手能力、創(chuàng)新能力、信息處理等能力得到了培養(yǎng)與提高，同時推動了我校生態(tài)環(huán)境教育的發(fā)展，學生的許多研究成果與環(huán)境保護有關系。20xx年在全國海爾杯科技創(chuàng)新大賽中，我校學生賴俊堯制作的“新式太陽帽”和甘哲隆同學撰寫的研究性小論文《三明市（列東）塑料食品使用情況調(diào)查報告》獲“希望獎”；20xx年5月在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，姚宇霆同學制作的“帶灑水的掃帚”入圍省賽，經(jīng)過省級專家的現(xiàn)場答辯，榮獲省級二等獎；20xx年5月在福建省中小學生環(huán)境保護科學探究項目成果展示會中，陳鵬同學參展項目“關于洗車店廢水排放對沙溪河水質(zhì)污染的研究”榮獲優(yōu)秀項目獎。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇六
學校在維護利用好現(xiàn)有設備的同時，逐步對非節(jié)能設備設施進行改造、更新，在添置新設備設施時，優(yōu)先采用節(jié)能技術先進產(chǎn)品。
（一）逐步用節(jié)能燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)照明燈具，在教室、宿舍和辦公室逐步安裝節(jié)能燈具。
（二）對辦公室用空調(diào)專線管理，定時供電，并安裝計量電表，以達到控制節(jié)約電能的目的。
（三）提倡中水利用。我們在學生宿舍試行中水利用，利用樓上學生盥洗用水沖洗樓下衛(wèi)生間，取得了較好的節(jié)水效果。
盡管我們做了不少工作，也取得了一些效果，但對照廳節(jié)能工作領導小組的要求和檢查評比條例，我們?nèi)匀淮嬖诓簧賳栴}。一是節(jié)能宣傳教育還有待進一步加強。個別班級還存在忘記關燈的長明燈現(xiàn)象，有的部門還存在辦公設備長時間待機的情況，這說明少數(shù)師生的節(jié)能意識還不強。二是節(jié)能措施落實還不徹底。公共用水用電計量儀表安裝還不到位。對此，我們將在今后的工作中進一步加強和改進，以切實降低能源消耗，努力建設節(jié)約型學校。我相信，經(jīng)過檢查組各位專家的支持、監(jiān)督和指導，通過全校上下的共同努力，我校的節(jié)能工作一定會再上一個新臺階！
我們陽光學校在市教育局和鎮(zhèn)政府的正確領導下，始終以辦“人民滿意的新市民子女學?！睘樽谥?，按照“強化細化管理、不斷規(guī)范教學、構(gòu)建和諧校園”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心。牢固樹立并踐行科學發(fā)展觀，加強師德師風建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育，全校教師同心同德、團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了學校的各項工作。現(xiàn)將我校的教學行風建設情況作簡要匯報。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇七
1、學校校長室、教導處能根據(jù)學校教學的需求配備教師，嚴格把好招聘教師的關，招聘的教師必須學歷達到標準，必須具有教師資格證書、普通話達標證書。學校教導處配備一名副教導負責學校的學籍管理，學校的學籍審核每次都能達標。
2、學校嚴格根據(jù)《江蘇省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，嚴格考核程序，客觀公正地評價教師。充分發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力。
3、結(jié)合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學校德育工作重點，學校組織了全體教師進行“師德師風”學習，進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。學校定期召開“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓有著豐富工作經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流分享自己工作中的經(jīng)驗。
4、學校教導處要求每位教師的備課都做到：書寫整潔、規(guī)范，教學目標制定全面，重難點清晰，教學環(huán)節(jié)設計合理，并有一定的創(chuàng)新性。在教導主任和三位教研組長模范引領下，通過每一個月的檢查和平時的抽查發(fā)現(xiàn)，大部分教師教案寫的很好，特別是課堂生成、教后反思寫的比較好。加強了集體備課。明確了組長負責制，加大了領導的監(jiān)管力度。對各年級的不同學科都進行了集體備課，對各年級組的集體備課的結(jié)果告訴我們這一方法不僅促進了集體備課的有效程度，而且提高了每一位教師的上課質(zhì)量。并且發(fā)現(xiàn)組長組織到位，中心發(fā)言人準備比較充分，其他同志積極參與研究提出自己看法。積極介紹以往在教學中教師易遇到的難題，學生易糊涂的、易錯的問題。做到把問題想在課前、解決在課前。從而大大提高了整體教師的教學素質(zhì)。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇八
1、健全組織機構(gòu)，加強管理。保護環(huán)境問題已成為全世界共同關心的問題，同樣在教育界也引起了廣泛的關注，我校重視環(huán)境保護教育工作，把它列入學校工作的重要議事日程，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校各職能單位為成員的環(huán)境保護教育領導小組。領導小組每年討論制定環(huán)境保護教育工作計劃、安排年度環(huán)境保護教育工作，做到“五有”（有計劃、有組織、有師資、有教材、有活動記錄）。開設生態(tài)環(huán)境教育研究課，成立環(huán)境保護興趣小組，把環(huán)境保護教育融入綜合實踐活動中。學校在經(jīng)費十分困難的情況下，每年撥出專項經(jīng)費，添置實驗儀器，建設實踐基地，進行校園植樹、綠化和環(huán)境設施建設，為開展環(huán)境保護教育奠定堅實的基礎，提供有力的保證。
2、重視宣傳教育，樹立環(huán)保意識。學校把環(huán)境保護教育與各項工作有機地結(jié)合起來，以“我是綠色學校小主人”活動為載體，充分利用早會課、班隊會課，以及宣傳欄、班級板報、年段小報、紅領巾廣播站、校報等為陣地宣傳環(huán)境知識；通過開展以“保護環(huán)境”為主題的征文、演講、書畫比賽，滲透環(huán)境保護教育；通過開展班級“五無”、行為規(guī)范“月月評”活動，對學生進行保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護花草樹木、保護有益動物、節(jié)約用水、保護水資源等方面的教育；開展“管住自己的手，不亂扔垃圾”、“熱愛我們共有的家園”、“呼喚明天的綠色”、“綠色小衛(wèi)士在行動”、“為母親河獻一份愛心”等主題班隊活動，宣傳環(huán)境保護知識，對學生進行環(huán)境保護教育，提高環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好保護環(huán)境習慣，增強學生參與保護環(huán)境的責任感與使命感。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇九
做好學校節(jié)能工作，既是貫徹落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，又是提高學校辦學效能的現(xiàn)實需要?？茖W發(fā)展觀的一個重要方面就是要在節(jié)約能源、保護環(huán)境的前提下實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，促進人與自然和諧相處，具體到學校，就是要更加自覺地推進建設節(jié)約型學校。據(jù)北京市48家政府機構(gòu)能源消費情況的調(diào)查，政府機關的人均耗能量、人均年用水量和人均年用電量分別是普通居民的4倍、3倍和7倍。從我校情況來看，在用水、用電、辦公耗材等方面也普遍存在資源浪費現(xiàn)象。因此，我們注重利用會議、板報、廣播等形式，廣泛宣傳“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想，教育廣大師生員工自覺養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，使節(jié)約成為一種時尚、一種操守、一種品行、一種責任、一種文化，營造人人崇尚節(jié)約、人人參與節(jié)能的良好氛圍。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十
學校加強和完善德育教育的網(wǎng)絡，層層落實，學校與每位班主任簽訂責任書。一方面，抓好班主任教師的《班主任手冊》填寫，把教育學生的情況記錄在案，每月檢查一次，期末上交。另一方面，抓好各個部門教育職責的落實：每周一進行升國旗例會的講話，對學生進行教育；值日教師每天在指定位置值日發(fā)現(xiàn)問題及時教育；大隊輔導員抓好每天行為規(guī)范檢查；班主任每個學期上四次專題班會課。同時學校加強與家長的聯(lián)系，開好每個年級的家長會，做好“三結(jié)合”的教育工作。
1、注重學生的養(yǎng)成教育。
如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：一是由少先隊組織值勤人員每天對各班進行紀律衛(wèi)生評比，每周舉行流動紅旗頒獎，并以此作為評選先進班集體的主要依據(jù)；二是不定期、不定時的檢查，即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查，在上學放學、課間，各樓道、校門口等公共場所，均可見紅領巾監(jiān)督崗的身影。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，讓新守則規(guī)范走入學生心田，我們還圍繞“禮儀教育”這一學校專題開展了一系列教育活動。
2、開展豐富多彩的德育活動，拓寬教育的主渠道。
（1）開展各項讀書活動。學校舉行了《歷史的選擇》讀書征文、講故事比賽活動。學校充分發(fā)揮學校圖書館的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活，我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。
（2）多種途徑拓寬德育工作渠道。積極發(fā)揮《陽光之聲》校園廣播站、校園德育網(wǎng)的宣傳功能，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。嚴格執(zhí)行《國旗法》，把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。
（3）切實加強法制宣傳教育。為了提高學生法律意識，增強學生法制觀念，3月份和九月份，學校邀請了妙橋派出所高副所長來校為全體師生作了法制教育專題講座。講座以講故事的形式，通過大量真實鮮活的案例介紹了青少年犯罪的特點及主要原因，介紹了有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律常識，使學生進一步明確自己的權利與義務，明白學法、懂法、守法的意義，高所還指出：青少年時期是人生的黃金時期，要遵守法律法規(guī)，先要從遵守學校的紀律和規(guī)章制度開始，從養(yǎng)成良好的行為習慣開始。講座深入淺出、生動有趣，再一次為學生們敲響了法律警鐘，使學生們對青少年違法犯罪的危害性有了新的認識，收到了切實效果，達到了預期的目的。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大量弘揚生態(tài)文明，因營造良好的教書育人環(huán)境，促進“森林梁平”建設和學校教育改革發(fā)展，根據(jù)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關于建設“五個校園”的意見》以及梁平縣有關部門的要求，我校從2008年開始，開展創(chuàng)建梁平縣“綠色學校”活動，特別是今年，我們加大了創(chuàng)建力度，創(chuàng)建工作取得了很多的成績，下面就我校創(chuàng)建梁平縣“綠色學?！惫ぷ髯魅缦驴偨Y(jié)。
一．加強領導，建章立制。
為加強創(chuàng)建梁平縣“綠色學?！惫ぷ鳎_立了學校領導小組，校長任組長，組員為中層領導和涉及到的教師，組員各有分工，責任到人。樹目標、訂規(guī)劃、制方案、公布實施細則，學校制定了《安寧小學綠色學校創(chuàng)建決定》、《安寧小學綠色學校創(chuàng)建方案》、《安寧小學環(huán)境日常管理制度》、《安寧小學禁煙規(guī)定》、《優(yōu)秀環(huán)保衛(wèi)士》評比條件，實行目標管理，簽訂目標責任書。通過抓學習，促提高；抓制度，促工作；抓管理，促教學；抓教師，育學生。形成層層抓落實，人人有責任。事事有標尺的良好氛圍，提高師生的環(huán)境意識，提高環(huán)境保護的使命感與責任感，積極主動參與環(huán)境保護活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造能力。保證工作的健康開展。
二.科學合理地搞好“綠色校園”建設，營造良好育人環(huán)境。
為深入貫徹“森林梁平”的重要部署，開展綠色學校的創(chuàng)建工作，學校按照“總體規(guī)劃、逐步投入、逐步建設”的思路，在縣教委的大力支持下，我們邀請園藝師共同探討、精心設計，科學合理地開展有安寧小學特色的“綠色校園”的建設。
第一．打造綠色空間，精心設計對學校原有花草樹木重新作了調(diào)整。各塊綠地的布局、造型、設施、樹種、草種等都一一作了詳細的規(guī)劃。學校根據(jù)見縫插綠、破硬建綠、墻壁披綠的原則，在校園四周、操場上、房前屋后、都因地制宜設立了綠化帶，種上麥冬、桂花等，校園能綠化的地方都綠化，能綠化的地方的綠化率近100%。學校還常年聘請專職花工，養(yǎng)護花草樹木，點綴學校環(huán)境，校園一年四季花開花落，四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，綠意濃濃。校園處處洋溢著一片春色喜悅。使師生進進入學校就有一種置身"綠色世界"的感覺。
第二．打造綠色校園文化。今年又在縣教委、雙桂街道的大量支持下，及時種上花草，對教學樓前花園進行了重新綠化、校園清潔優(yōu)美，整個校園建設達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)營造了環(huán)境教育的良好氛圍，今年，學校在資金緊張的情況下，撥出專項經(jīng)費加大對校園綠美化的投入，而為了孩子們的健康，力圖把校園變成一個綠色大氧吧。同時還積極參加上級有關部門組織的環(huán)保教育培訓，為開展環(huán)境教育，創(chuàng)名牌"綠色學校"奠定了堅實條件。
三．環(huán)保教育與課堂教育相結(jié)合，提高師生的環(huán)保意識。
學們都懂得了破壞自然給人類帶來的災害，牢記要從小節(jié)約資源保護環(huán)境，保護地球媽媽。
第二。精心設計，讓“綠色環(huán)保”工作蘊涵在實踐活動中。通過紅領巾廣播、校宣傳欄、黑板報等媒體，營造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識?；顒又袌猿忠詫W生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開《我和地球手拉手》、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》、《共創(chuàng)美好家園》主題班隊會競賽活動，讓學生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。通過環(huán)保手抄報比賽，強化學生對環(huán)保的了解和認識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。
第三、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?。在學校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)常化，將校園劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū)，落實每班衛(wèi)生崗位責任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容，納入班主任考核。
第四．成立環(huán)?；顒有〗M，開展豐富多彩的環(huán)保體驗活動。為使學生全面深入了解環(huán)保問題，走入社會進行環(huán)保知識的宣傳，糾正市民的不文明行為。高年級組成綠色資源調(diào)查小組，提高了學生保護環(huán)境的自覺性。監(jiān)督制止不文明行為。大以實現(xiàn)“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。
根據(jù)我市打造“森林重慶”的重要部署，我校作為以創(chuàng)建梁平縣綠色學校為契機，也將種綠護綠作和對學生進行環(huán)保教育為工作重點，學校必將把“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動深入開展下去，積極進取、開拓創(chuàng)新，揚起創(chuàng)建綠色學校的風帆，鼓浪前行。
安寧小學。
2011年9月28日。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十二
因此，一方面，學校把環(huán)境教育與學校“理解教育”工作結(jié)合起來。通過系列的教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來，把環(huán)境教育滲透到學科課程教學中。在這一年的工作中，我校取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)匯報如下。
(一)綠色運營，創(chuàng)設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。
1、確立綠色運營的目標。
20_年度我校在08年度創(chuàng)建工作的經(jīng)驗基礎之上，在08年度創(chuàng)建工作的收獲之中，對綠色學校有了更深層次的理解，進而也確立了更高的目標，將綠色理念滲透到學校管理的各個層面，提出了綠色運營的新目標。并在原校園網(wǎng)的基礎上完善了綠色校園主頁的建設，充分開展綠色學校創(chuàng)建工作的宣傳，普及綠色文明的理念。
2、構(gòu)建資源可持續(xù)發(fā)展體系學?！熬G色學?！鳖I導小組的相關部門，根據(jù)20_年度的工作計劃，更好地節(jié)約了寶貴的水資源。并啟動了垃圾減量化和資源化，力爭使廢紙、飲料瓶全部分類回收，資源化處理，白色垃圾減量化，從而使資源得到充分的利用，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)造和諧校園環(huán)境。
在我校同仁的努力下，順利完成科學樓垂直綠化工程和和平樓前的綠化工程，學校圍墻透綠工程等基建項目，為我校增添了約220_多m2的綠化面積。09年的基建項目充分考慮了室內(nèi)裝修污染控制問題、噪聲和揚塵控制問題，將基建對教學、對環(huán)境的'影響降到最低，和諧的校園環(huán)境為我校帶來了眾多生態(tài)效應。
(二)多形式的綠色學校環(huán)境教育。
綠色教育課程滲透評價體系的完善。
我校教師在教學過程中，已逐漸將環(huán)保教育、綠色教育的理念滲透到各基礎性課程的教學中，把國家關于環(huán)保教育的精神貫徹于各科課堂教學中，學校教導處完成了評價指標的制定，這更好地推動了各科教學中綠色學校內(nèi)容的落實。
而在綠色教育課程不斷滲透的過程中，我校的教師、學生都在逐步受到綠色理念的影響，在拓展型、研究型課程中，在各類生態(tài)環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動中，在環(huán)保社團活動中，在環(huán)保領域的專利申請和管理問題中，都有著豐碩的成果。
(三)反思在這一年的創(chuàng)建工作中，我校在綠色理念的把握上有了很大的提高，師生的環(huán)保意識、綠色教育意識有了明顯的提高。
我校的全體教職員工以及學生，都以積極的熱情投入到了綠色學校的創(chuàng)建工作中，同時在綠色教育的各個領域都取得了豐碩的成果和收獲，也讓我們有了許多的體會和經(jīng)驗。但是我們同時也還存在著一些不足，例如我校節(jié)電方面做得還不夠，三產(chǎn)的用電較多，還需要改進工藝，進一步提高其節(jié)電意識，從而更好的達到我校綠色運營的目標。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十三
朱田鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于x年，現(xiàn)有116個教學班，學生3521人，教職工225人，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達40%以上。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學?！?、市級“文明示范學校”、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。
(一)統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系。
學校領導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構(gòu)筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"-"綠色教育"-"素質(zhì)教育"-"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
(二)重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中。
(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。
(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出專刊宣傳國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。
(3)加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室、語音室、電腦室等，征建了運動場，校園小廣場及其附屬設施，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心健康。
(4)投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動;通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識;引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動;鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
"綠色學校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育綠的意識。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄、牌匾設計新穎內(nèi)容生動、醒目;草地、花圃有維護欄、花草樹木有知識簡介牌;公共場所擺放鮮花;學生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護花草，不亂折亂踏;不高聲喧嘩，不干擾他人學習;做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面;陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。
在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操;同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十四
根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》提出的要求以及北京市關于開展創(chuàng)建綠色學校的《通知》精神，“十五”期間，我區(qū)以樹立學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)人與自然和諧的品德與行為，加強素質(zhì)教育為重點，積極開展綠色學校創(chuàng)建工作。由于領導重視，密切配合，狠抓落實，我區(qū)創(chuàng)建綠色學校工作取得了明顯成效，全區(qū)163所中小學校，近60萬人次的中小學生受到環(huán)境教育，目前已創(chuàng)建了國家級綠色學校1所，北京市級綠色學校7所，豐臺區(qū)級綠色學校17所。
一、領導重視，建立機制。
環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，人的素質(zhì)直接影響著環(huán)境的狀況，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，重在提高人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的素質(zhì)要從學生抓起，抓學生培養(yǎng)學校是關鍵。區(qū)環(huán)保局、區(qū)教委聯(lián)合成立了豐臺區(qū)創(chuàng)建綠色學校領導小組，下設創(chuàng)建辦公室，使全區(qū)創(chuàng)建綠色學校工作有了組織保障。為做好此項工作，領導小組成員認真學習中宣部、國家教育部、國家環(huán)保總局聯(lián)合頒發(fā)的《全國環(huán)境保護宣傳教育行動綱領(1996—20__年)》的精神，深刻領會綠色學校理念，提高對創(chuàng)建綠色學校的現(xiàn)實意義和歷史意義的認識，同時定期聽取工作匯報;創(chuàng)建辦公室還組織有關科室座談，研究如何在全區(qū)開展創(chuàng)建綠色學校工作，使此項工作扎實有效的推進。所有被考評的學校也非常重視，校長、書記任本校創(chuàng)建綠色學校工作領導小組組長，良好的機制促進了學校各部門共同參與、共創(chuàng)共建的局面的形成。
二、廣泛宣傳，提高認識。
創(chuàng)建工作領導小組成員不定期的深入到有關中小學校給學校領導、教師、學生宣講，宣講綠色學校理念，宣講可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建綠色學校與可持續(xù)發(fā)展的關系，創(chuàng)建綠色學校的現(xiàn)實意義和歷史意義，通過宣講，學校領導、教師、學生的理解和認識大為提高，正如有些學校領導所講：過去我們認為綠色學校就是綠化學校，不就是多種幾棵樹、多栽點草，使環(huán)境多一點綠色就是了。通過宣講，我們才明確了綠色學校不是綠化學校，綠色學校是學校整體行為，不是個人行為，綠色學校與學校的教學、管理等各項工作不是對立，而是融入學校各項工作之中并形成有機的結(jié)合。
三、完善標準，制定細則。
為保障綠色學校創(chuàng)建工作規(guī)范的開展，我們依據(jù)北京市綠色學校評估標準，結(jié)合外省市創(chuàng)建綠色學校工作的經(jīng)驗，充分考慮我區(qū)的區(qū)情和中小學校的實際情況，在進行反復調(diào)研，反復修改的基礎上制定出了《豐臺區(qū)綠色學校標準(暫行)》、《豐臺區(qū)綠色學?？荚u細則》等規(guī)范性的文件，對全區(qū)開展創(chuàng)建綠色學校工作起到了指導、規(guī)范的作用。
四、積極創(chuàng)建，各顯特色。
課堂滲透教育人，校園氛圍熏陶人，實踐活動培養(yǎng)人。形式多樣的育人環(huán)境，豐富多彩的教育活動為創(chuàng)建綠色學校注入活力。全區(qū)綠色學校創(chuàng)建工作會召開后，各中小學校認真學習文件，學習綠色學校的標準、細則，建立健全機制，積極開展豐富內(nèi)容、形式多樣的創(chuàng)建工作。
如云崗中學抓課堂滲透，開展“讀一本環(huán)保書、寫一篇環(huán)保征文、做一件環(huán)保實事”三個一活動，同時還開展了“征集環(huán)保提示語”，升旗后拾撿廢棄物、廢報紙、廢紙回收換取環(huán)保鉛筆，全校使用再生紙等活動;豐臺一小開展的一個主題、兩個重點，學校、家庭、社會三位一體，四個渠道、五個建設、六個評估，讓墻墻都會說話，奧運之星、奧運之家、奧運之村，廢舊物制作工藝品等活動別具一格;十二中學走廊六大系列生態(tài)自然教育區(qū)育人效果好;翠林小學環(huán)保融入舞蹈，學校每個教室都有一個自由寫畫園地，小學生特色濃，綠色宣言、綠色暢想園則是白盆窯小學的一個亮點。另外，我們還組織全區(qū)中小學積極參加區(qū)中小學生環(huán)保征文、環(huán)保繪畫活動，在市環(huán)保基金會、環(huán)保宣教中心聯(lián)合舉辦的中小學生我愛地球媽媽、綠色奧運我參與等演講比賽活動中，年年得獎。
總之，我區(qū)創(chuàng)建綠色學校工作雖然取得了一些成績，但是與上級的要求和先進單位相比還存在一些差距，我們將進一步學習先進經(jīng)驗，進一步改進我們的工作，把我區(qū)的環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校工作進一步引向深入。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十五
龍集中學創(chuàng)建于1959年，2004年晉升為“江蘇省教育現(xiàn)代化示范學?！保倾艉榭h九所省級“示范”學校之一，教育教學質(zhì)量始終名列宿遷市同類學校前茅.學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青，綠色校園建設取得了顯著成績。龍集中學的教育教學質(zhì)量在本縣久負盛名，中考成績一直名列本縣同類學校榜首，2002年中考綜合評估為宿遷市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第三名。2005年中考高分人數(shù)和重點中學錄取人數(shù)均居本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學首位，同時“六有”工程和“校校通”工程獲得縣政府獎金30000萬元。2006年中考，各項指標均居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前茅,中考綜合評比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第二,主科均分都在前兩名。07中考高分人數(shù)超過本片5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學總和，中考綜合評比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一,榮獲縣級"教育質(zhì)量管理"一等獎,同時被縣政府授予縣級"文明單位"稱號。
龍集中學現(xiàn)有正式在編教師94人，專職教師76人，專任教師學歷全部達標，14人取得本科學歷，有中學高級教師1人，中學一級教師35人。三個年級25班，共有在校生1243人。校園占地85畝，建筑面積，綠化面積超過40%，超過上級規(guī)定標準。
二、創(chuàng)建過程和成果。
（一）提高思想認識，完善教育體系。
學校領導著眼學校長遠發(fā)展，深謀遠慮，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構(gòu)筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長鄧純林任組長，分管校長為副組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組。堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
（二）多種形式滲透觀念，提高綠色教育水平。
（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。各學科考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分，加強對學生進行環(huán)境教育。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。
（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知。
識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。
（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用“三新一亮”、“六有”、“四配套”等契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，投入巨資，建成了學生宿舍樓、食堂和餐廳，配備了多媒體教室、電腦室、圖書閱覽室、音體美活動室等，建成了400米標準運動場、籃球和排球場等。有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心健康。
（4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
三、成果和體會。
（一）提高思想品德，養(yǎng)成良好習慣。"綠色學校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育綠的意識。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內(nèi)容生動、醒目；草地、花圃有維護欄、花草樹木有知識簡介牌；公共場所擺放鮮花；學生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生"的要求。
龍集中學環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為辦學特色，做到"環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過學社的言行，擴大了學校的影響，提升學校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境，先進的設備，科學的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風使我校各項工作成績顯著，引起了上級領導和社會各界的廣泛關注。我們認為創(chuàng)建"綠色學校"既是提升學校品位，加速學校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產(chǎn)生有益的社會影響。這是有益于學校的發(fā)展，有益于學生的成長，有益于社會的功在當代利在千秋的事業(yè)。
泗洪縣龍集中學。
2007年11月12日。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十六
學校以先進的理念辦學，注重校風建設，注重學生的品行教育，幾年來，連續(xù)被評為“石獅市文明學?！保陙?，學校以提高學生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣為著力點，全面推進素質(zhì)教育，開展了一系列創(chuàng)建綠色學校的工作，現(xiàn)將創(chuàng)建活動工作總結(jié)如下：
21世紀是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時代，因此，營造健康、和諧、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求，讓孩子們從小懂得熱愛大自然，保護環(huán)境是學校教育的責任。因此，學校領導十分重視綠色學校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色列入學校年度工作計劃和長遠規(guī)劃，作為學校環(huán)境教育的基礎工程，作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內(nèi)容，為保證我校創(chuàng)建工作的實施，我校成立了由柯培清校長任組長，許燕燕教導、分管學校村干部蔡明追為副組長，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，統(tǒng)籌安排學校創(chuàng)建工作。從校園文化建設、課內(nèi)教學、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，在中小學加強環(huán)境教育，開展創(chuàng)建綠色學校的活動，是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。近年來，我校充分利用廣播站、櫥窗、板報、等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規(guī)；不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認識到：“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應該倡導綠色文明與大自然和諧相處等等。
在綠色學校的創(chuàng)建中，我校還結(jié)合“周度文明班級”評比，不斷加強學生的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習、禮儀、衛(wèi)生習慣，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛(wèi)生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中，扎根在師生的頭腦里。
我校坐落于石獅市文化中心地帶，學校占地面積為16000平方米，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化，沒有一塊裸露的土地沒有綠化。教學區(qū)、生活區(qū)分設，是一所現(xiàn)代化的義務教育窗口學校。為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，提高辦學品位，以校園文化建設為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學校投資實施校園美化工程，透露出奮發(fā)向上的時代精神，“一切為了學生、為了學生的一切”的辦學理念，“勤奮”、“進取”的校風等金色大字高掛在教學樓的上面，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學思想和求真求實的工作作風，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像，環(huán)保宣傳標語、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心，為學生的健康成長創(chuàng)設了一流的環(huán)境。
我們認為課堂是實施環(huán)境教育的主渠道，在上級部門的領導下，我們積極推行課程改革和實驗，在每周的“專題教育課”中，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容，每學期不少于2節(jié)，同時我們結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀念日，通過國旗下講話進行專題教育。
此外，學校還要求教師充分挖掘各學科教材中的環(huán)境教育因素，在自然、勞動、思品、社會、語文、音樂等各科教學中，進行有機滲透，將環(huán)境教育寓于各科教學活動中，不斷增強學生的環(huán)境意識。
實踐證明，環(huán)境教育必須以活動為載體，讓學生在活動中受教育、長知識、養(yǎng)行為。
1、利用與環(huán)境有關的節(jié)日和機會，通過主題隊會、實踐活動等形式，開展環(huán)保活動。近年來，我校以“保護地球、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動，每年的3月12日前后我們都組織學生參加環(huán)保植樹活動，組織學生栽植盆景美化教室，組織學生捐植樹木綠化、美化校園。在每年的“6.5”世界環(huán)境日前后，學校都要組織大型環(huán)保實踐活動，組織學生走進社會，開展“伸出我的小手、呵護清水綠地”、“保護環(huán)境、珍愛生命”、“為了我們共同的未來＂一系列活動。此外各中隊以自然、社會、等為基本學科，都成立了相應的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?，清理學校衛(wèi)生死角或走上社會、走進村莊開展環(huán)保宣傳活動等。在實踐中同學們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍”為己任，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情。
2、讓學生自主參與學校常規(guī)管理。在日常生活中，學校注重讓學生自主管理，在讓學生熟悉常規(guī)管理要求的基礎上，組織學生打掃衛(wèi)生，每月定期檢查學生的個人衛(wèi)生，守紀情況，參與學校的常規(guī)管理，讓學生在這些“行”中體會感受清潔工人的辛苦，學校常規(guī)管理中的困難，和管理有序給人的愉悅，從而促使學生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”，逐漸地由不自覺到自覺。
3、讓學生在綜合實踐活動中體驗生活，增強環(huán)保意識。在全面實施新課程的過程中，我們緊緊抓住“綜合實踐活動”這一課改的亮點，把有關環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實踐活動課程實驗方案之中，并要求三年級同學要積極參加相關專題的實踐活動。綜合實踐活動讓廣大學生體驗社會、體驗生活，在活動中增強了學生的環(huán)保意識，在學生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然、珍愛生命”的理念。
目前，“做環(huán)保小衛(wèi)士、創(chuàng)綠色學?！边@一活動正在我校蓬勃開展。環(huán)?；顒右褲B透到學校的各項工作當中。全校每一位老師和學生都以保護環(huán)境為己任，從自身實際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)建“綠色學?！钡幕顒邮刮倚L到甜頭，美化了校園、凈化了學校的育人環(huán)境，增強了全校師生環(huán)保意識，促進了學校的各方面工作的開展。但與上級的要求相比，與少年兒童熱愛大自然，熱愛科學的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢相比，尚有很大的差距。為此，我校確定了下一階段創(chuàng)建“綠色學校”活動的工作重點：
1、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關環(huán)保專家到校講座。
2、通過多種途徑使學生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。
3、多讓學生參加各種環(huán)保實踐活動，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。
4、開設環(huán)保興趣小組，舉辦環(huán)保夏令營。
“一份耕耘，一份收獲”。我校在創(chuàng)建“綠色學校”活動中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念加強學習才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件。終身學習，是當今社會發(fā)展的一個主題。我校開展創(chuàng)綠活動十分強調(diào)全體師生不斷學習，今后我們將在學習中探索實踐，在學習中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動富有時代感和生命力。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十七
二0__年度，進修學校在上級有關部門的領導、指導下，全面落實學校的控煙工作計劃，全體師生認真學習健康知識，充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執(zhí)行學?？責熞?guī)定，成效顯著。
首先制定計劃，健全制度，學校領導高度重視，控煙工作領導小組根據(jù)校情、學情制訂計劃，進一步完善控煙制度，各科室、各班級有專人負責，并經(jīng)常性地巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
其次是重在落實。學校的教室、實驗室、圖書館、電教室、會議室、辦公室、食堂等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目標志，有專人負責，確保校園無人吸煙。
三是充分利用健康教育課，世界無煙日活動，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生不吸煙的好習慣，增強師生自我保健意識，提高了師生員工的控煙能力。特別是在無煙日這天，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，并講說吸煙的危害，家長戒煙，又為學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。
在學校領導的正確指導和控煙領導小組的督導檢查下，控煙工作取得顯著效果，我校從校長到教師員工再到學生，原來有吸煙習慣的，現(xiàn)在都戒了煙，學校沒有吸煙現(xiàn)象，即使外來人員進校園也一律不再吸煙。
我校控煙計劃針對性強，控煙工作責任到人，師生員工有健康的生活理念，二00九年度控煙工作效果很好，今后重在保持，不反彈，為創(chuàng)建文明校園，和諧校園而努力。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十八
衛(wèi)生、清潔工作，是西山小學歷任校長一直高度重視的中心工作之一。愛清潔、講衛(wèi)生，是西山小學學生的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在我們胡幕蘇校長在的時候，西山小學的行為規(guī)范教育就得到了當時局領導的高度評價，在同行中享有盛譽。近年來，學校對照綠色學校標準，展開工作部署，增加專項資金的投入，改善環(huán)境設施和環(huán)境教學設施；收集整理環(huán)境教育材料；編寫環(huán)境教案；組建環(huán)境保護組織，將創(chuàng)建工作落到實處。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
根據(jù)學校持續(xù)發(fā)展的需要，我們將市級綠色學校的創(chuàng)建工作列入學校的重要議事日程。20xx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃，召開了創(chuàng)建工作動員大會。20xx年4月，少先隊大隊部發(fā)出了“綠色學習、綠色生活”倡議書，利用學校的少兒廣播臺分塊進行學習交流。
建立學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的領導小組。組長：學校校長。副組長：教導主任。組員：總務主任、少先隊輔導員、班主任、生活指導、少先隊大隊長、當?shù)卮甯刹?、學生家長委員會成員。
學校環(huán)境教育工作，領導重視是關鍵。學校行政領導率先學習《環(huán)境保護法》、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關文件，增強對環(huán)境保護的責任感，認識環(huán)境教育是關系子孫后代的千秋大業(yè)，必須抓緊抓好。學校教師通過學習環(huán)境保護科普知識，了解當今世界及我國的大氣環(huán)境、水體情況、自然資源。今年，結(jié)合當?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀，進行節(jié)約用水，“人類只有一個地球”的教育。讓全體教師認識到現(xiàn)在的生態(tài)危機，環(huán)境污染的嚴重性，從而產(chǎn)生保護地球的意識。
通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料，整理成冊。有《花草與空氣質(zhì)量》、《撿起手帕，拒絕紙巾》、《京城餐館拒絕一次性筷子》、《香港兩學生一月省用上百塑料袋》等。組織教師撰寫教育方案，利用班隊課時間對學生進行學習教育，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲、活動之中。
在語文、數(shù)學、常識、信息技術、音樂、美術、體育、勞技、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材，我們有意識地把環(huán)境教育有機滲透在各學科的教學中，使學生的環(huán)保意識在學習中得到潛移默化。如語文閱讀中指導學生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語、句子和圖片欣賞；數(shù)學應用題教學中，通過運算認識綠化造林，消滅害蟲天敵的作用；美術教師指導學生描繪可愛的校園和美麗的大自然、開展寫生活動，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫、葉貼畫、手抄報。
優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進小學生的環(huán)境意識和良好道德觀念的形成。學校綠蔭環(huán)抱，桂花飄香。教學樓視野開闊，遠離廠礦企業(yè)和交通要道，環(huán)境幽靜，無噪聲干擾。凈化、綠化、香化、美化、自然化，五化結(jié)合；校園、學園、花園、樂園，四園相統(tǒng)一。整個校園分為六個區(qū)，即教學區(qū)、生活區(qū)（室內(nèi)活動區(qū)）、教師宿舍區(qū)、室外活動區(qū)（操場）、勞動實踐區(qū)和綠化區(qū)。是理想的學習場所。
學校教室內(nèi)的課桌椅，由于是購置于不同的時期，不同的廠家，高矮和長短參差不齊，高年級與低年級的桌子高度基本一樣，不適合于學生的身高特征，既影響學生的學習姿勢，影響學生的勢力，又有礙雅觀。因此，我們對課桌作了整理，低、中、高統(tǒng)一為不同的高度。
一年來，學校平整青草地，購買衛(wèi)生設施、環(huán)保光盤教材，宣傳圖片，環(huán)保手冊。油漆課桌椅，粉刷墻壁，改善學習環(huán)境；建立學校網(wǎng)站，開通adsl寬帶網(wǎng)，做到互聯(lián)網(wǎng)進教室，建設校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，增添環(huán)保教育設施。累計投入資金3萬2千元。
少先隊大隊部成立環(huán)保小隊，進行社區(qū)環(huán)保宣傳。廣泛開展“保護環(huán)境，凈我校園”活動：同學們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生。組織學生開展“五個一”環(huán)保系列活動：讀一篇環(huán)保方面的文章；作一次環(huán)保的專題調(diào)查；寫一篇關于環(huán)境問題的感想；進行一次主題性的環(huán)保班隊會；參與一次環(huán)保宣傳活動；參加一次環(huán)保實踐活動。
設置“珍惜資源、回收垃圾”的收集箱。學生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作。形成了良好的衛(wèi)生行為習慣。環(huán)境保護意識也在潛意識中得到不斷地加強。自從創(chuàng)建活動開展以來，學校的垃圾明顯減少。學校的花草自由生長，盡情開放。
（一）綠色時間。
1、學生的在校時間不超過6小時。
2、確保學生的課余活動時間，不拖堂，不進行大量的重復練習。
3、確保學生課堂中的知識內(nèi)化時間，規(guī)定教師集中講析時間不超過20分鐘。
4、確保學生的思維活動時間，要求教師提問后耐心地等待。
（二）綠色空間。
1、學校和周遍環(huán)境的綠色化、文明化、清潔化。
2、安全、安靜，寬松、民主、和諧的學習活動空間。
3、拓展學生知識的應用空間，為學生提供更多的實踐機會。
4、創(chuàng)設學生的思維活動空間，切忌教學講解過細。
（三）綠色教育行為。
1、樹立沒有不稱職的學生，只有不稱職的老師的觀念。讓在校的每一個學生都健康地發(fā)展，都能在學校內(nèi)品嘗到成功的喜悅。
2、不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，以發(fā)展的眼光看待學生的過錯。
一年來，各中隊成立廢物回收小組，都有不同程度的收入，所有收入作為少先隊活動資金的一部分。除用作少先隊活動費用外，更多的是用于贊助貧困學生。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇十九
2008年初，根據(jù)社會進步和學校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ饔媱?，經(jīng)過一年多時間的認真實施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：
一、強化組織管理，明確工作職責，加強宣傳教育，狠抓措施落實。學校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領導小組，校長負責全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負責環(huán)境教育的教學工作和課外活動工作，各處室分別承擔相應的任務。領導小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認識，明確職責與分工，把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學初，學校召開了創(chuàng)建“綠色學校”動員大會，對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標、要求和措施。教務處把環(huán)境教育納入教學計劃，要求生物、地理等相關學科認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置?？倓仗幐鶕?jù)學校的環(huán)境進行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。
學?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學期學校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生作為對學生、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力，學校環(huán)境教育的教學網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見成效。
二、以課堂教學為主渠道，認真開展環(huán)境教育。
創(chuàng)建“綠色學?！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進學校、城市生態(tài)環(huán)保建設。課堂教學是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育，教務處每學期對教學情況進行抽查，及時掌握教學情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術手段，通過多媒體教學、播放電視錄像等多種教學方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。
三、創(chuàng)設一切條件，拓展環(huán)境教育平臺，增強師生對環(huán)境保護的緊迫感與責任感。
環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責任感，學校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。
1、在每學期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關的法律知識。
2、組織學生開展撿臟護綠活動。
學校各班有專人負責校內(nèi)的撿臟護綠活動，定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學生下社區(qū)”活動中，每個學生都超額完成了學校下達的撿拾白色垃圾的指標，并收集廢電池1000多個。
3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。
4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識，推進深化創(chuàng)建綠色學校的進程，學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等，5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學期都要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調(diào)動了同學們對環(huán)保的熱情．是學校提高學生環(huán)境意識的又一特色。
6、“走進綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。
四、加大投入，校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化。
這幾年，學校充分考慮到環(huán)境育人的重要性，努力創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，雖然作為民辦中學，經(jīng)費緊張，缺口大，但在校園綠化建設上不吝嗇，肯投入，如整治了池塘，種上荷花水蓮，養(yǎng)上魚，建造了假山，安裝上噴泉，現(xiàn)在整個校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化、是師生學習與工作的好地方。
經(jīng)過全體師生的努力，學校在2006年獲得浙江省二級重點中學稱號，與時俱進，開拓創(chuàng)新，我們將更加努力地工作，為實現(xiàn)創(chuàng)建浙江省“綠色學?！倍鴬^斗。
認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和市有關《創(chuàng)建“綠色學校”工作的通知》，積極開展綠色學校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領導匯報如下。
一、提高認識，加強領導，建立組織，爭創(chuàng)寧波市“綠色學校”
當今世界，經(jīng)濟高度發(fā)達，但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來越突出。在我國，解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關注。成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學校"工作領導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學科為龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動；總務處負責校園環(huán)境建設；辦公室負責總協(xié)調(diào)，以落實好學校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確，措施得力，學校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效。加強環(huán)保培訓，積極參加上級有關部門組織的環(huán)境教育培訓，認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學習研究活動。學校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項經(jīng)費。近幾年，只綠化美化一項學校就投資60萬多元，包括教學樓實驗樓翻新、植樹種草、鋪設花磚等等，學校還有單獨的環(huán)?；顒邮遥⑴溆邢鄳沫h(huán)保實驗設備，為開展環(huán)境教育，爭創(chuàng)"綠色學校"奠定了物質(zhì)條件。
二、課堂教學積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學校教學計劃中明確規(guī)定："所有學科都要滲透環(huán)境教育"。為此，學校規(guī)定在物理、化學、生物、地理等學科中，任課教師要把教科書中有關環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來，給學生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進行環(huán)保教育，學校每學期都舉辦一次"環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽"和"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽"，這些活動的開展，有力地促進了學校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動了素質(zhì)教育的開展。
除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育。各個班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又增強了學生的環(huán)保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環(huán)保意識，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。
三、建立學校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動。
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。
(一)開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。
本學期，我們在"綠色教室"評選的基礎上，又開展了"綠色班級"創(chuàng)建活動。不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學生達到語言、行為及心靈的凈化，倡導學生語言行為也要做到"綠色潔凈"。通過開展這項活動，一方面使學生學以致用，學到了養(yǎng)花種草的技術，也使學生體會到了"育花"的艱難，更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達到自我調(diào)節(jié)的目的，強化了學習知識的效果，陶冶了學生的情操，凈化了學生的心靈。
（二）積極開展植綠護綠活動。
學校團委組織學生參加"植綠護綠"活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和自覺服務于社會的精神，增強了學生的環(huán)保意識和建設家鄉(xiāng)、愛我慈城的社會責任感，這次活動產(chǎn)生了良好的社會效應，對學生環(huán)境意識的提高起到了推動作用。
（三）學生開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。
校內(nèi)，利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳；校外，我們還率先成立了“綠色宣傳隊”，面向社會，以"環(huán)境日"、"地球日"、"保護母親河"等為內(nèi)容，通過上街宣傳、給學生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒?。
我們還根據(jù)學生共同關心的環(huán)境問題或社會普遍關注的熱點問題，邀請市環(huán)保局的領導舉行了專題講座。提高了學生的環(huán)保意識，豐富了學生的環(huán)保知識。
為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是教學樓前面的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學期，我們開展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報比賽”和"環(huán)保書畫比賽"，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信等形式，向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識，倡導綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。
四、科學合理地搞好"綠色校園"建設，做到環(huán)境育人。
為了達到環(huán)境育人的目的，總務處與園林所共同協(xié)商、精心設計、科學合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設，制定了《育才中學校園規(guī)劃方案》。校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢、如茵的草地，非常有層次感，產(chǎn)生了立體式的綠化效果。從綠化面積看，學校占地130畝合87726平方米，可綠化面積為31950平方米，校園綠化覆蓋率達36％以上。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f，整個校園建設達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外，學校還將加強生物園建設，學校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚蟲為主的生物園。
五、環(huán)保意識增強，教育效果顯著。
通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關燈等日常文明習慣。
通過以上工作的扎實開展，充分認識對學生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇二十
一年來，在國家環(huán)保總局宣教中心的正確指導下，在xx省各市、州環(huán)保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下，xx省綠色學校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，全面完成了既定的工作目標。具體工作如下：
到x年我省共有國家級綠色學校33所。省級綠色學校243所，市級綠色學校255所。綠色學校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學化、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學校已經(jīng)成為傳播社會主義精神文明、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護意識和參與能力的重要場所。特別是在“綠色學?！眲?chuàng)建過程中，不僅極大地調(diào)動了教育部門參與環(huán)境教育的積極性，同時也進一步加深了師生們對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會的認識和理解。提高了教師和學生們的環(huán)境素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識的新一代和實現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障。創(chuàng)建“綠色學?！被顒舆€帶動了學生家長、社區(qū)和社會公眾等與環(huán)境保護事業(yè)，使綠色學校成為推動環(huán)境保護工作的有效載體。
為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學?！眲?chuàng)建工作主管人員隊伍，不斷提高綠色學校創(chuàng)建質(zhì)量，交流創(chuàng)建經(jīng)驗，深刻領會創(chuàng)建理念，我們把接受培訓、組織培訓、參與培訓作為綠色學校創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容來抓。首先，積極選派人員參加國家組織的培訓班、研討班。通過學習和交流我們增長了創(chuàng)建知識，開闊了視野，交流了經(jīng)驗。x年我省有17人參加了國家組織的培訓與研討。其次，認真開展了本省的培訓工作。x年3月，我們組織省主管綠色學校的環(huán)保局、教育局人員進行培訓。通過培訓，學員們不僅更加深入地理解了綠色學校的創(chuàng)建理念、創(chuàng)建意義和途徑，也了解了我國及我省綠色學校創(chuàng)建形勢。在培訓班上，學員們還聽取了4所申報國家表彰綠色學校的創(chuàng)建經(jīng)驗。
我們認為，綠色學校創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)的、長期的工程，每一位工作者都應成為學習者、宣傳者、實踐者。只有自己成為專家，才能把這項工作抓好，抓出效果，抓出新意。
x年，我們重點開展了全省綠色學校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計工作，并將資料全部輸入電腦，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報送及時準確，為國家報送了基礎資料。
為了提升現(xiàn)有綠色學校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況，于x年9月份開始對第一、二、三、四批國家和省綠色學校進行了全面復查。在復查過程中，主管綠色學校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負責任，帶領省綠色學校創(chuàng)建領導小組成員李超、肖瑞不辭辛苦，到各市縣檢查。有的學校坐落在離市、縣區(qū)很遠的地方，路途遠且坎坷，有時一天上午坐車3—4個小時到一個學校檢查后，吃口飯，下午又坐車3—4個小時趕到另一所學校。應該說非常勞頓。我們每到一處，既要檢查又要宣傳、總結(jié)，對綠色學校創(chuàng)建工作起到了推動作用。
為了搞好環(huán)境滲透教學，我們在全省中、小學及幼兒園中開展了綠色學校環(huán)境教育教案評選工作。隨著綠色學校創(chuàng)建活動的開展，綠色學校教案評選也得到了廣大師生的重視，他們踴躍參加，x年全省有800多份教案參加評選。在教案中我們欣喜地看到，教師的環(huán)境意識不斷提高，環(huán)境教育滲透到了各個學科。楊淑華主任，楊宏副主任親自評選把關，并與教育廳協(xié)調(diào)。
組織綠色學校學生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動。轉(zhuǎn)發(fā)了國家關于開展比賽活動通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局、學校聯(lián)系，督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的作品一一認真評選，楊宏副主任做了最后把關，我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項工作用去了許多精力和時間，天道酬勤吧，我省伊通孤家鎮(zhèn)陸家小學劉偉同學的作品“劉大爺家的新鮮事”獲獎，這也是對我們的最大安慰。
20xx年4月8日。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇二十一
二0一二年十二月。
幾年來，我校認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和市縣有關《創(chuàng)建"綠色學校"工作的通知》、《關于進一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作匯報如下。
一、提高認識，加強領導，建立組織，爭創(chuàng)省級"綠色學校"當今世界，經(jīng)濟高度發(fā)達，但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來越突出。在我國，解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關注。對學生進行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì)，保持社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處，學校注意引導師生提高對環(huán)境保護重要性的認識，制定了《創(chuàng)建綠色學校三年規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學校"工作領導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內(nèi)環(huán)境教育，以環(huán)境教育、健康教育學科為龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動；總務處負責校園環(huán)境建設；校長室負責總協(xié)調(diào)，以落實好學校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確，措施得力，學校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效。加強環(huán)保培訓，積極參加上級有關部門組織的環(huán)境教育培訓，認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學習研究活動。學校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項經(jīng)費。近幾年，只綠化美化一項學校就投資數(shù)萬元，包括教學樓墻壁粉刷、植樹種草、硬化操場、購買綠色盆景等等。
指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進行環(huán)保教育，學校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽"，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動"，這些活動的開展，有力地促進了學校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動了素質(zhì)教育的開展。
除此以外，我們還利用主題班會、活動課程進行環(huán)保教育。各個班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又增強了學生的環(huán)保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環(huán)保意識，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。
三、建立學校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動。
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。
（一）開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"。
我校自開展綠色創(chuàng)建以來，連續(xù)利用寒暑假，組織學生到學校周邊及所在村委會打掃衛(wèi)生。清掃街道，美化家鄉(xiāng)，通過開展此項活動，讓學生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識；同時，還以青少年學生這種模范行動帶動了周圍綠化美化活動的開展。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"受到社會各界的廣泛贊譽。
（二）積極開展植綠護綠活動。
我校通過組織學生參加"植綠護綠"活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和自覺服務于社會的精神，增強了學生的環(huán)保意識和建設家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)的社會責任感，團縣委給予了充分肯定。產(chǎn)生了良好的社會效應，對學生環(huán)境意識的提高起到了推動作用。
（三）學生開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。
校內(nèi)，利用主題班會、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等形式，開展環(huán)保宣傳；校外，我們還率先成立了“保護母親河生態(tài)監(jiān)護隊”，面向社會，以"環(huán)境日"、"地球日"、"保護母親河"等為內(nèi)容，通過上街宣傳、給學生家長發(fā)告家長書等形式進行宣傳，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒?。
舉辦環(huán)境保護競賽活動。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點及學生所關心的問題來確定主題，今年3月25日學校舉行了"地球我們共同的家"手抄報比賽；六年級舉辦了"保護環(huán)境，愛我紅小"演講比賽。這些活動的開展普及了環(huán)保知識，提高學生學習環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學生的多種素質(zhì)和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗，隨季節(jié)變化隨時更新。同時，我們開展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報比賽”和"環(huán)保書畫比賽"，并把優(yōu)秀作品進行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道，加大了宣傳力度，提高了環(huán)境教育的效果。
我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識，倡導綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。
四、科學合理地搞好"綠色校園"建設，做到環(huán)境育人。
為了達到環(huán)境育人的目的，政教處精心設計、科學合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設，制定了《紅樓小學校園規(guī)劃方案》設置了綠色小陣地一處。教學樓前都有花壇，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺。今年，我們又加強了校園文化建設，粉刷了墻壁、圍欄，對教學樓前花壇進行了重新綠化，添置了綠色盆景。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象。可以說，整個校園建設達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。
五、環(huán)保意識增強，教育效果顯著。
通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關燈等日常文明習慣。
通過以上工作的扎實開展，我校的"綠色學校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領導和我們省級綠色學校的目標還有一定差距，今后，我們將在上級有關部門的指導幫助下，從關系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認識對學生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。
小學創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)篇二十二
20____年，民樂開始走進了董家鎮(zhèn)謝家小學，當時學習的樂器有中阮、小阮、大阮、柳琴等。隨著民樂教學經(jīng)驗的提升和學生水平的增長，我們逐步添加了琵琶、揚琴。為了使民樂教育落到實處，學校特聘濟鋼老年藝術團全國優(yōu)秀指導教師肖連成老師為我校的民樂指導教師，長期在我校指導民樂教學。學校還落實專人負責、無私奉獻，做到有計劃、有落實、有檢查、有記錄。學校要求老師認真負責、無私奉獻，做到邊學邊教，教學相長。在校長的重視下，在家長的支持下，在老師們的努力下，謝家小學民樂隊在歷城區(qū)享有盛譽，多次參加市區(qū)及濟南電視臺的各種活動，大批的學生參加了考級活動。大課間、雙休日、暑假里，都可在校園里聽到悠揚的琴聲，??謝家小學民樂隊的創(chuàng)建為校園的文化生活增添了一份生機與活力。
一、刻苦訓練較有成績。
為了使學生讀書和練習民樂兩不誤，學校做了合理的安排。學校規(guī)定學生練琴的時間為周六一天，其余的時間均為學生在家練習。這樣的安排，家長們支持，學生滿意，民樂隊分為了兩個班——大班和小班，大班是水平較高的老隊員，在不參加比賽的情況下我們就讓學生練習考級曲，準備參加八月份每年一度的全國等級考試，小班則是在培養(yǎng)中，以備今年歷城區(qū)的比賽，在外聘老師和本校老師的共同努力下，今年取得了不少喜人的成績。參加了兩次濟南電視臺的“非同凡響”節(jié)目的錄制，收到觀眾和電視臺工作人員的好評，參加了鎮(zhèn)六一活動的演出獲得一等獎的好成績。
二、精心培育輸送人才。
學校除了配備德藝雙馨的老師輔導學生外，常年聘請濟鋼老年藝術團全國優(yōu)秀指導教師肖連成老師為我校的民樂指導教師利用雙休日來校指導，在外聘教師的精心培育和悉心指導下，新入門的學生很快的對樂器有了興趣。學員們放棄雙休時間刻苦練習，水平快速提升。“梅花香自苦寒來”，有許多學員在小學畢業(yè)后還沒放棄學習，我們依然給他們創(chuàng)造條件，讓他們返回母校繼續(xù)學習，而卻由我校負責他們的考級工作，所以常喜報不斷，佳音頻傳。幾年下來，歷城二中樂社的學生不少都是我們謝家小學輸送的。如：寇飛、寇文雨、鐘旭、張馨羽等。
三、做好銜接工作?
隨著學生的成長，好多水平高的學生也就面臨著畢業(yè)，我校將又流失好多的好隊員，為此學校民樂隊的銜接工作必須做好。為了培養(yǎng)新秀，使民樂后繼有人，學校在普及的基礎上，今年在20____年級學生中招收一批愛好民樂，能吃苦耐勞的隊員。小學員們有了良好的學習風氣，樂隊也有了良好的梯隊。
民樂是祖先留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)，它可以陶冶情操，凈化靈魂，使人們得到每的享受。要辦好民樂特色學校，必須走繼承、挖掘、創(chuàng)新、發(fā)展的道路。謝家小學的民樂開辦到現(xiàn)在已有8年了，慢慢的形成了一民樂為特色的辦學理念。在這8年中，民樂隊隊員換了好幾屆，但每年的訓練和演出從未間斷過，每年的成績從未下降過。相信這所民樂特色學校在全校老師的共同關心下，在專任教師的共同努力下，以后的路會走得越來越好，會取得更加輝煌的成績。
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