做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
教育局工會工作計劃篇一
以提前基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)教育創(chuàng)新，打造“實(shí)力教育”、“幸福教育”、“發(fā)展教育”的z教育為總體目標(biāo)，以構(gòu)筑完善的'教育干部專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教育干部發(fā)展為根本，有效地組織開展各類培訓(xùn)，努力為提高參訓(xùn)學(xué)員的全面素質(zhì)和我區(qū)教育的新發(fā)展服務(wù)。
1、根據(jù)教育干部培訓(xùn)要求和我區(qū)教育不斷深入的實(shí)際需求，上半年將著重舉辦一期校長主題培訓(xùn)班。參加對象為：除正在參加校長資格培訓(xùn)外的所有中心小學(xué)正副校長、完小校長、小學(xué)專職黨支部書記和中學(xué)副校長。培訓(xùn)班力求體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性、針對性、前瞻性和實(shí)用性。整個學(xué)習(xí)過程將按照集中培訓(xùn)——撰寫調(diào)研報告——交流討論三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容大致安排為：
▲課改過程中存在的問題及其對策；
▲“學(xué)校定位（辦學(xué)特色）——校本培訓(xùn)——校本教研”的關(guān)系與意義；
▲新形勢下學(xué)?？倓?wù)后勤工作的特點(diǎn)及其管理；
▲依法治校和師生意外傷害事故的處理；
▲綜合實(shí)踐活動及學(xué)校課程的開發(fā)等。
2、在考核調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定中小學(xué)校的校級后備干部成員，建立后備干部庫（30名左右），并組織開展后備干部的培訓(xùn)。
3、根據(jù)z的教育實(shí)際，繼續(xù)舉辦以中小學(xué)書記、校長為對象的“暑期校長培訓(xùn)班”，著力提高教育干部的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
4、繼續(xù)選派若干名中小學(xué)校長赴上海等地名校進(jìn)行掛職鍛煉培訓(xùn)。
5、精心組織推薦中小學(xué)校長參加省、市組織的各類研修班、提高班、資格班的培訓(xùn)；組織落實(shí)教育行政干部參加市級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織開展的“教育行政干部培訓(xùn)班”。
z市z區(qū)教育局
教育局工會工作計劃篇二
20××年，全市計劃財務(wù)管理工作總的要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的*精神，緊緊圍繞我市教育事業(yè)發(fā)展中心工作，以全面落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和實(shí)施中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識，發(fā)揮職能作用，切實(shí)加強(qiáng)財務(wù)和工程管理，不斷提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，不斷開創(chuàng)計劃財務(wù)工作新局面。今年，我們要重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：
強(qiáng)化市、縣(區(qū))兩級責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主原則，以建立健全規(guī)范的農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算制度為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)校的財務(wù)管理，全面提高農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)管理水平，確保資金撥付渠道暢通，管理使用規(guī)范。高度關(guān)注城市中小學(xué)資金運(yùn)行狀況，及時反映和處理改革過程中出現(xiàn)的問題，確保城市免雜費(fèi)工作的健康順利開展。同時，進(jìn)一步規(guī)范城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，堅決制止教育亂收費(fèi)。
按省教育廳要求完成城鄉(xiāng)各類校舍的普查匯總，通過認(rèn)真分析對現(xiàn)有校舍的基本情況做到心中有數(shù)。重視校舍安全，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對校舍日常安全檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時處理，杜絕安全事故的發(fā)生。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分批實(shí)施的原則和《政府采購法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》的有關(guān)規(guī)定，合理安排好20××年校舍維修改造項(xiàng)目，做到程序合法，工程合格。積極配合審計部門對全市20*年度農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)審計調(diào)查。
根據(jù)“總體規(guī)劃，分步推進(jìn)，突出重點(diǎn)，集中投入”的原則，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村初中改造工程，按規(guī)劃完成改造任務(wù)。分別按5000元一所小學(xué)、30萬元一所初中的標(biāo)準(zhǔn)，再為240所成建制農(nóng)村小學(xué)添置體育器材，為8所農(nóng)村初中改水、改廁、建沼氣，進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件和校園環(huán)境。督促尉氏縣按期完成20*年規(guī)劃實(shí)施的20所初中衛(wèi)生新校園建設(shè)任務(wù)。
以貫徹落實(shí)市教育局《中小學(xué)校園環(huán)境管理十項(xiàng)規(guī)定》為重點(diǎn)，通過開展各級各類學(xué)校環(huán)境建設(shè)、管理的檢查評比活動，強(qiáng)力推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)和管理工作，有效改善中小學(xué)校園環(huán)境面貌，促進(jìn)師生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為新農(nóng)村建設(shè)做出教育部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)是一個歷史遺留問題，經(jīng)過前一階段深入細(xì)致的工作，對農(nóng)村普九債務(wù)已全部鎖定，區(qū)縣教育部門要按照區(qū)縣政府的實(shí)施方案，配合財政部門分批償還。加強(qiáng)對局屬單位的財務(wù)監(jiān)管，配合有關(guān)部門核查鎖定債務(wù)，制定和落實(shí)還款計劃。同時，要按照“收支平衡、略有結(jié)余”的原則，安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)防新債務(wù)的發(fā)生。特別是對今后所實(shí)施的中小學(xué)各類建設(shè)工程，要堅持“實(shí)事求是、量力而行”的原則，切實(shí)落實(shí)本級政府應(yīng)有的投入，不得搞缺口預(yù)算，不許搞虛假配套或超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，形成新的債務(wù)。
要認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、財政廳、地稅局去年下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省教育費(fèi)附加征收管理工作的通知》精神，積極主動地協(xié)調(diào)財政、地稅部門，對教育費(fèi)附加做到應(yīng)征盡征、足額撥付、規(guī)范使用。切實(shí)加強(qiáng)對教育費(fèi)附加的監(jiān)管，嚴(yán)禁截留、挪用和其他違規(guī)使用。會同有關(guān)部門對區(qū)、縣教育費(fèi)附加征收、管理和使用情況開展專項(xiàng)檢查。
進(jìn)一步建立和完善中等職業(yè)學(xué)校資助體系，認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校在校生動態(tài)管理，協(xié)調(diào)有關(guān)部門按國家規(guī)定落實(shí)助學(xué)金配套資金，督促縣區(qū)足額及時發(fā)放國家助學(xué)金。配合職業(yè)教育攻堅計劃的實(shí)施，整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源，啟動*市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)。
教育局工會工作計劃篇三
一、繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作
強(qiáng)化市、縣(區(qū))兩級責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主原則，以建立健全規(guī)范的農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算制度為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)校的財務(wù)管理，全面提高農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)管理水平，確保資金撥付渠道暢通，管理使用規(guī)范。高度關(guān)注城市中小學(xué)資金運(yùn)行狀況，及時反映和處理改革過程中出現(xiàn)的問題，確保城市免雜費(fèi)工作的健康順利開展。同時，進(jìn)一步規(guī)范城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，堅決制止教育亂收費(fèi)。
二、切實(shí)做好校舍普查和農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造實(shí)施工作
按省教育廳要求完成城鄉(xiāng)各類校舍的普查匯總，通過認(rèn)真分析對現(xiàn)有校舍的基本情況做到心中有數(shù)。重視校舍安全，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對校舍日常安全檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時處理，杜絕安全事故的發(fā)生。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分批實(shí)施的原則和《政府采購法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》的有關(guān)規(guī)定，合理安排好20xx年校舍維修改造項(xiàng)目，做到程序合法，工程合格。積極配合審計部門對全市20xx年度農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)審計調(diào)查。
三、繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村初中改造工程、小學(xué)體育器材充實(shí)工程和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程
根據(jù)“總體規(guī)劃，分步推進(jìn)，突出重點(diǎn)，集中投入”的原則，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村初中改造工程，按規(guī)劃完成改造任務(wù)。分別按5000元一所小學(xué)、30萬元一所初中的標(biāo)準(zhǔn)，再為240所成建制農(nóng)村小學(xué)添置體育器材，為8所農(nóng)村初中改水、改廁、建沼氣，進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件和校園環(huán)境。督促尉氏縣按期完成20xx年規(guī)劃實(shí)施的20所初中衛(wèi)生新校園建設(shè)任務(wù)。
四、貫徹落實(shí)中小學(xué)校園環(huán)境規(guī)定，開展城鄉(xiāng)校園環(huán)境建設(shè)和管理檢查評比活動
以貫徹落實(shí)市教育局《中小學(xué)校園環(huán)境管理十項(xiàng)規(guī)定》為重點(diǎn)，通過開展各級各類學(xué)校環(huán)境建設(shè)、管理的檢查評比活動，強(qiáng)力推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)和管理工作，有效改善中小學(xué)校園環(huán)境面貌，促進(jìn)師生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為新農(nóng)村建設(shè)做出教育部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、積極配合財政部門做好化解普九債務(wù)工作
農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)是一個歷史遺留問題，經(jīng)過前一階段深入細(xì)致的工作，對農(nóng)村普九債務(wù)已全部鎖定，區(qū)縣教育部門要按照區(qū)縣政府的實(shí)施方案，配合財政部門分批償還。加強(qiáng)對局屬單位的財務(wù)監(jiān)管，配合有關(guān)部門核查鎖定債務(wù)，制定和落實(shí)還款計劃。同時，要按照“收支平衡、略有結(jié)余”的原則，安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)防新債務(wù)的發(fā)生。特別是對今后所實(shí)施的中小學(xué)各類建設(shè)工程，要堅持“實(shí)事求是、量力而行”的原則，切實(shí)落實(shí)本級政府應(yīng)有的投入，不得搞缺口預(yù)算，不許搞虛假配套或超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，形成新的債務(wù)。
六、要切實(shí)加強(qiáng)教育費(fèi)附加的管理
要認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、財政廳、地稅局去年下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省教育費(fèi)附加征收管理工作的通知》精神，積極主動地協(xié)調(diào)財政、地稅部門，對教育費(fèi)附加做到應(yīng)征盡征、足額撥付、規(guī)范使用。切實(shí)加強(qiáng)對教育費(fèi)附加的監(jiān)管，嚴(yán)禁截留、挪用和其他違規(guī)使用。會同有關(guān)部門對區(qū)、縣教育費(fèi)附加征收、管理和使用情況開展專項(xiàng)檢查。
七、積極做好中職及普通高中學(xué)生救助工作，配合職教攻堅計劃的實(shí)施，啟動職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)
進(jìn)一步建立和完善中等職業(yè)學(xué)校資助體系，認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校在校生動態(tài)管理，協(xié)調(diào)有關(guān)部門按國家規(guī)定落實(shí)助學(xué)金配套資金，督促縣區(qū)足額及時發(fā)放國家助學(xué)金。配合職業(yè)教育攻堅計劃的實(shí)施，整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源，啟動市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)。
八、積極探索新時期教育事業(yè)計劃統(tǒng)計管理模式，緊緊圍繞各級政府和教育行政部門的中心工作，通過開展統(tǒng)計調(diào)查和分析研究，掌握真實(shí)數(shù)據(jù)，為教育改革和發(fā)展決策提供可靠的依據(jù)。
教育局工會工作計劃篇四
以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，圍繞市教育局的中心工作，繼續(xù)深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐，不斷增強(qiáng)教育研究、教研統(tǒng)籌、教研服務(wù)、教師教育四種意識，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理四個職能，切實(shí)抓好課程改革、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、教育科研四項(xiàng)工作，為我市教育的科學(xué)、和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
1.繼續(xù)組織開展中小學(xué)新課程課堂教學(xué)的研討與培訓(xùn)。
2.組織開展各學(xué)科新課程改革教學(xué)成果展示、交流研討活動，發(fā)揮本地優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。
3.組織校長、教導(dǎo)主任等教學(xué)管理層的學(xué)習(xí)、研討活動，并組織與省一流名校的交流活動，開展課改重點(diǎn)、難點(diǎn)問題研究，突破課改的薄弱環(huán)節(jié)，為教育行政部門決策提供參考。
4.組織教師參加省教育廳教研室開展的新課程新教材“疑難問題解決”專題研討活動，全面提高教師實(shí)施新課程的能力，努力把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。
5.全面落實(shí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，試行《富陽市學(xué)前教育保教管理意見》，在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范市內(nèi)各級各類幼兒園的保教行為。
6.進(jìn)一步做好課改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作，樹立一批抓課改、抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校，并通過各種媒體進(jìn)行宣傳，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
1.認(rèn)真實(shí)施《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，協(xié)助教育行政部門制定備課組長、教研組長、教務(wù)主任工作規(guī)范，明確工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化教育教學(xué)精細(xì)化管理，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)對合并學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校及民工子弟學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)，不斷提升這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好^高~考和中考質(zhì)量分析工作，完善初、高中教學(xué)質(zhì)量檢測機(jī)制，發(fā)揮檢測對教學(xué)研究及評價等方面的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和引領(lǐng)作用。繼續(xù)做好《富陽市小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評價方案》實(shí)施的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在模擬考核的基礎(chǔ)上，對《方案》的可行性、操作性作進(jìn)一步的修改和調(diào)整，以確保《方案》的正式實(shí)施。
4.加強(qiáng)對初、高中畢業(yè)班的教學(xué)研究與指導(dǎo)工作，深入調(diào)研，加強(qiáng)交流，探討科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理模式，在繼續(xù)發(fā)揮各學(xué)科^高~考研究小組作用的基礎(chǔ)上，建立課題研究小組，針對^高~考的新問題進(jìn)行攻關(guān)，努力提高課堂教學(xué)效率、提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5.加強(qiáng)學(xué)分制條件下的課程研究，加大對學(xué)校選修課程的指導(dǎo)力度，總結(jié)并推廣學(xué)分制實(shí)施過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，建立更加靈活的教學(xué)組織和管理制度。
6.完善校本教研制度，加大區(qū)域推進(jìn) “校本教研（園本教研）”
工作的力度，探索有利于“校本教研（園本教研）”可持續(xù)發(fā)展的教研方式，促進(jìn)“校本教研（園本教研）”的常態(tài)化，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型單位。
7.深化定點(diǎn)教研。針對一年來定點(diǎn)教研過程中發(fā)現(xiàn)的諸如備課、上課、教研活動等方面存在的問題，對定點(diǎn)學(xué)校予以定向指導(dǎo)（特別是集體備課環(huán)節(jié)的指導(dǎo)），以增強(qiáng)實(shí)效性，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
1.在繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的同時，加強(qiáng)教學(xué)管理層隊(duì)伍建設(shè)，做好中小學(xué)校長、分管教學(xué)的副校長及教務(wù)主任培訓(xùn)，配合教育行政部門，積極引導(dǎo)校長進(jìn)課堂、上講臺，適時開展教學(xué)管理層人員論文、優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好全市教科室主任培訓(xùn)、中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)非專職美術(shù)教師培訓(xùn)、初中各學(xué)科教研組長培訓(xùn)、初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、中等職業(yè)教育和幼兒教育骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)四門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德）全員培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作。
3.利用本市特級教師、骨干教師群體資源，繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動，通過常態(tài)教育教學(xué)活動的調(diào)研、評估、指導(dǎo)等途徑發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，為提高薄弱學(xué)校教育水平奠定基礎(chǔ)。
4.做好小學(xué)“默默耕耘的好老師”評選工作，并大力宣傳這些教師的先進(jìn)事跡，開展經(jīng)驗(yàn)交流等活動，為打造高素質(zhì)的教書育人、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍營造輿論氛圍。
1.以各種形式的教科室主任培訓(xùn)為平臺，繼續(xù)捕捉科研前瞻信息，強(qiáng)化科研隊(duì)伍和制度建設(shè)，打造教科研骨干隊(duì)伍。
2.規(guī)范和完善課題過程管理，保持省、杭州市各類教科立項(xiàng)課題的優(yōu)勢地位。
3.堅持普及與提高相結(jié)合，做好教育科研普及和推廣工作，積極開展教科研“扶貧”，消除教科研盲點(diǎn)。
4.編輯優(yōu)秀課改成果集和優(yōu)秀教研成果集，開展“科研成果進(jìn)課堂”系列活動，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育科研成果的資源共享。
5.以省規(guī)劃課題、重點(diǎn)課題研究為核心，邀請省、市教育專家進(jìn)行指導(dǎo)，巧借大腦，充分用好公共教育資源，精心提煉素材，提升教育科研參評成果質(zhì)量和品牌，創(chuàng)造一批在省內(nèi)外具有一定影響的、較高質(zhì)量的教育科研成果。
1.進(jìn)一步完善教研活動和會議管理制度，堅持“以人為本”理念，遵循民主、平等原則，實(shí)行民主管理和制度管理。
2.繼續(xù)完善學(xué)習(xí)和觀點(diǎn)報告制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研集體，促進(jìn)本室在更新觀念、改進(jìn)方式、提高水平、促進(jìn)發(fā)展等方面有明顯進(jìn)步。
3.注重教研活動的整體化、系統(tǒng)化、專題化，增強(qiáng)集體調(diào)研的計劃性、實(shí)效性。
4.進(jìn)一步辦好《富陽教育》，做好富陽教研網(wǎng)站的日常信息管理、維護(hù)以及《富陽教育》電子版的發(fā)布工作。
5.繼續(xù)做好工會、教育學(xué)會、離退休同志等方面的工作，充分調(diào)動全室教職工的積極性，建設(shè)和諧單位。
1.協(xié)助教育局做好開學(xué)工作檢查；
2.全市及各學(xué)科^高~考一模情況分析會；
3.對富陽中學(xué)、富陽二中進(jìn)行高三教學(xué)調(diào)研；
4.各學(xué)科^高~考復(fù)習(xí)研究小組活動；
5.分學(xué)科舉行高三復(fù)習(xí)專家講座；
6.對萬市中學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；
7.中小學(xué)各學(xué)科大組成員會議；
8.杭州市新課程優(yōu)質(zhì)課展示研討活動；
9.初中各學(xué)科新課程培訓(xùn)研討活動；
10.初中教務(wù)主任復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動；
11.小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會；
12.中學(xué)教科室主任培訓(xùn)；
13.評選小學(xué)“默默耕耘的好老師”，并做好宣傳評議工作；
14.富陽市第22屆教學(xué)專題論文、20xx年度教育科研成果及綜合論文評選。
1.對新登中學(xué)、場口中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行高三教學(xué)調(diào)研；
2.對東洲中學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；
3.高中教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研員外出學(xué)習(xí)考察活動；
4.初中教學(xué)副校長教學(xué)管理研討活動；
5.初中教研組長培訓(xùn)考察活動；
6.初中各學(xué)科期中考查命題指導(dǎo)工作；
7.小學(xué)教學(xué)副校長學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)暨外出參觀考察活動；
8.小學(xué)教科室主任培訓(xùn)
9.初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、初中數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)；
10.初中體育教研組長第五次專題培訓(xùn)；
11.英語專業(yè)專職小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)（之三）；
12.農(nóng)村小學(xué)非專職美術(shù)教師第七次培訓(xùn)；
13.體育中考。
1.對場口中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行高一、高二教學(xué)調(diào)研；
2.對場口鎮(zhèn)中進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；
3.初中提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益研討活動；
4.做好相關(guān)學(xué)科小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作；
5.英語專業(yè)專職小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)（之四）；
6.富陽市小學(xué)生“萌芽杯”籃球比賽。
1.^高~考、中考有關(guān)工作；
2.高一、高二年級期末考查組織、閱卷、分析；
3.小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評價考核；
4.小學(xué)畢業(yè)班部分學(xué)科質(zhì)量檢測；
5.初中信息技術(shù)教研組長培訓(xùn)；
6.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)。
1.初一、初二年級期末考查組織、閱卷、分析；
2.小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測及成績統(tǒng)計與分析；
3.初中、小學(xué)英語骨干教師暑期培訓(xùn)。
教育局工會工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想
樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園是一所集市級十佳幼兒園和省級示范幼兒園為一體的陽光型園所，按照時代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，為進(jìn)一步發(fā)揮我園省級示范幼兒園、xxx十佳xxx幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學(xué)前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教育、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)求xxx手拉手xxx活動取得實(shí)效，由此特制定本年度（20xx、3---20xx、12）xxx手拉手xxx助教促學(xué)計劃。
1、在活動中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)行以人為本的科學(xué)管理，走向以人為中心的管理途徑，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化相結(jié)合的管理體制。
2、在活動中嘗試建立有效的激勵機(jī)制，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等教研獎勵活動，充分調(diào)動城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動性。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點(diǎn)和我園的工作實(shí)際，對教師全面實(shí)行業(yè)務(wù)考核。
3、制定教師培訓(xùn)與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核、實(shí)際組織活動考核；家長反饋考核；細(xì)節(jié)考核；教育反思、教育筆記等考核。
4、相互參加園內(nèi)的一些集體家園活動，增進(jìn)幼兒園與家長的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
組長：李少梅耿慶軍王
成員：各園園長及業(yè)務(wù)園長、教研組長、骨干教師
1、踏踏實(shí)實(shí)，做好常規(guī)工作
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
2、送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)健康發(fā)展
我園園長、教師定期到結(jié)對幼兒園交流活動，開展論壇講座、培訓(xùn)、教科研、上示范課、課間操、律動等活動。
特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈，我們以xxx運(yùn)動、健康、快樂xxx為宗旨，借助時尚、歡快、凝重等多種音樂元素，將游戲、鍛煉、古詩表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒xxx我要做我愿做我樂做xxx的內(nèi)在驅(qū)動，給孩子全新的體驗(yàn)與感受。提高了幼兒參與活動的興趣，獲得了運(yùn)動的快樂體驗(yàn)?；顒又忻恳晃挥變憾际强鞓返?，鍛煉是快樂的、游戲是快樂的、互動是快樂的、合作是快樂的，快樂的元素流淌在課間操的每一個瞬間...
3、引教進(jìn)城，流淌新的元素
辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí)。進(jìn)行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對存在的困惑和疑難問題進(jìn)行交流和探討，共同提高。
4、崗位互換，體驗(yàn)不同環(huán)境
結(jié)對幼兒園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)行全方位體驗(yàn)，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、資源共享，豐富開闊視野
教育局工會工作計劃篇六
新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，心系群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)師生共同進(jìn)步。作為黨員教師，我們在做好本職工作的同時，要充分發(fā)揮黨支部作用，通過多種幫扶途徑，提高全體教師的全面素質(zhì)，提高學(xué)校的整體水平。
xx中小，建校已二十余年，在學(xué)校精細(xì)管理下，教師工作態(tài)度明確，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，贏得了簡章的贊譽(yù)、社會的好評，全體黨員審時度勢，建立一套合理的幫扶機(jī)制
1、由校長親自抓好落實(shí)
2、與結(jié)對教師談心、溝通
3、充分利用示范課、研討課，共同提高素質(zhì)，提高駕馭教材的能力。
4、采取一幫一結(jié)對幫扶形式
1、調(diào)查摸到，制定幫扶計劃
2、通過幫扶計劃，明確幫扶對象、措施
3、指導(dǎo)教師完成學(xué)校布置的任務(wù)
4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)
5、交流學(xué)習(xí)心得
6、開展幫扶活動
教育局工會工作計劃篇七
20xx年，全市教育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面完成“十一五”目標(biāo)任務(wù)為總攬，突出區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育和積極籌建泰州大學(xué)四大重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“事業(yè)發(fā)展取得新突破，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升，隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理得到新加強(qiáng)，教育為民展現(xiàn)新形象”五大奮斗目標(biāo)，為全面開啟“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年，全市教育工作的主要任務(wù)是：
一、以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工程為引領(lǐng)，努力邁出教育現(xiàn)代、信息化、國際化的新步伐
1.深入推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工程。積極總結(jié)姜堰、海陵教育現(xiàn)代化創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果。進(jìn)一步加大對靖江、泰興、高港、興化區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和督查力度，加強(qiáng)專題調(diào)研，明確工作重點(diǎn)，細(xì)化創(chuàng)建措施，實(shí)施跟蹤整改，確保靖江、泰興、高港通過省級驗(yàn)收，興化完成年度創(chuàng)建工作任務(wù)。
2.不斷加大教育信息化工作力度。認(rèn)真貫徹全市教育信息化工作推進(jìn)會精神和《泰州市20xx-20xx年教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，敦促各地成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本地區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和工作方案。圍繞省基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)和教育信息化五大平臺建設(shè)的目標(biāo)，加強(qiáng)市、市(區(qū))網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，建成泰州教育城域網(wǎng)專網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)省、市、市(區(qū))、校四級網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通;建成市到各市(區(qū))的雙向視頻會議系統(tǒng)和網(wǎng)上辦公系統(tǒng);建成網(wǎng)上工作室、教研系統(tǒng)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺;開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺，建立數(shù)理化網(wǎng)絡(luò)仿真實(shí)驗(yàn)室;建成教育城域網(wǎng)電子期刊、通用教學(xué)資源庫、p2p資源共享系統(tǒng)和史地生電子掛圖;確保完成數(shù)字化校園創(chuàng)建年度目標(biāo)，所有市直學(xué)校均建成數(shù)字化校園。
3.積極開展教育國際交流與合作。構(gòu)建區(qū)域性教育國際交流與合作平臺，全面落實(shí)與澳大利亞悉尼市的教育合作協(xié)議，積極開展與新加坡多方面教育合作;鼓勵學(xué)校開展國際合作交流，新增中外友好學(xué)校10所以上，新創(chuàng)2—3個中小學(xué)國際部，擴(kuò)大來泰留學(xué)生規(guī)模;加大普通高中國際課程引入力度，進(jìn)一步深化有關(guān)職業(yè)學(xué)校與韓國驪州大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目;擴(kuò)大教育管理者和師資出境培訓(xùn)的范圍，加強(qiáng)漢語推廣基地建設(shè);召開全市教育國際化工作會議，出臺加快推進(jìn)教育國際化工作意見，啟動教育國際化工作專項(xiàng)督導(dǎo)。
二、以高位均衡發(fā)展義務(wù)教育為重點(diǎn)，努力營造基礎(chǔ)教育的新優(yōu)勢
1.深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面落實(shí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，按照辦學(xué)條件、師資力量、管理水平和教育質(zhì)量“四個基本均衡”的總體要求，著力推進(jìn)體制機(jī)制和工作方式的創(chuàng)新，通過加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校整合薄弱學(xué)校、建立和完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教和義務(wù)教育學(xué)校區(qū)域內(nèi)校長、教師交流機(jī)制等舉措，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照“非公即民”的原則，“四獨(dú)立”改制學(xué)校清理規(guī)范到位。全市義務(wù)階段教育學(xué)校原則上實(shí)行就近劃區(qū)招生，學(xué)生免試入學(xué)，堅決遏制“擇校熱”。繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高中的指標(biāo)生比例。繼續(xù)開展跨區(qū)域支教、特級教師(骨干教師)講師團(tuán)赴農(nóng)村送教活動，及時總結(jié)各地結(jié)對幫扶的經(jīng)驗(yàn)和做法，組織現(xiàn)場觀摩和考評表彰，提高區(qū)域結(jié)對支教工作水平。切實(shí)開展省現(xiàn)代化特殊教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作，加快特殊教育向?qū)W前一年和高中階段教育的延伸。
2.進(jìn)一步提高普通高中可持續(xù)發(fā)展水平。全面實(shí)施四高中和市直高中可持續(xù)發(fā)展三年規(guī)劃，圍繞示范性高中的目標(biāo)定位、特色建設(shè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉辦四高中和市直高中校長論壇。繼續(xù)實(shí)施普通高中布局調(diào)整工程，認(rèn)真做好三星、四高中的復(fù)評估工作，新創(chuàng)建2-3所三高中。
3.繼續(xù)加大幼兒教育的優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。深入貫徹《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市幼兒教育工作的意見》精神，不斷推進(jìn)“以縣為主”管理體制的落實(shí);進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)幼兒園和合格幼兒園的創(chuàng)建力度;以幼兒園課程改革為突破口，以教科研課題為抓手，以省、市優(yōu)質(zhì)園為教改實(shí)驗(yàn)基地，努力提升幼兒教育的內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作的實(shí)施意見》和《親子園設(shè)置的基本條件》，加強(qiáng)托幼一體化的改革與試驗(yàn)，規(guī)范0-3歲嬰幼兒早期教育工作，切實(shí)提高0-3歲嬰幼兒受教育率。
4.積極培植新區(qū)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源。在提請市政府公布《泰州市市區(qū)幼兒園和中小布局規(guī)劃(20xx-2030)》的基礎(chǔ)上，配合實(shí)施市區(qū)教育布局調(diào)整工程，加快新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，遷建康和、明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新建泰州青少年活動中心，啟動省泰州中學(xué)新區(qū)校區(qū)建設(shè)。
三、以深化減負(fù)增效提質(zhì)工程為載體，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面
1.嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，深入實(shí)施減負(fù)增效提質(zhì)工程。建立由政府督導(dǎo)室牽頭、市教育局相關(guān)職能處室和各市(區(qū))教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會議制度，實(shí)行檢查、反饋、整改、督查相結(jié)合的“減負(fù)”工作機(jī)制。密切關(guān)注和深入研究“五嚴(yán)”規(guī)定執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況與新問題，不斷加強(qiáng)“五嚴(yán)”背景下教育教學(xué)方略的研究。圍繞“構(gòu)建高效課堂”、“促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)”和“拓展學(xué)校教育空間”等主題，深入開展研究交流和觀摩展示活動，不斷推進(jìn)“五嚴(yán)”規(guī)定的執(zhí)行。以自主管理、自主學(xué)習(xí)為主題，舉辦全市高中社團(tuán)活動現(xiàn)場會，組織全市高中學(xué)生辯論賽。以規(guī)范管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建為抓手，深化減負(fù)增效提質(zhì)工程，深入貫徹《中小學(xué)管理規(guī)范》，全市70%的中小學(xué)建成規(guī)范管理達(dá)標(biāo)校。組織泰州市普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校評選表彰活動。
2.繼續(xù)推進(jìn)課程改革。認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會精神，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)地方課程、校本課程建設(shè);以全市綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施示范基地為依托，積極組織和開展各類綜合實(shí)踐活動，充分發(fā)揮基地的示范和引領(lǐng)作用;重視高中通用技術(shù)教學(xué)工作，切實(shí)開展專題研討。
3.切實(shí)加強(qiáng)德育工作。以貫徹執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為契機(jī)，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織全市班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大班主任工作的研討和考評，表彰“泰州市優(yōu)秀班主任”。深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革，出臺《泰州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)教育評價實(shí)施方案》，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的過程管理，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮家長網(wǎng)校作用，組織開展“一校一品”德育特色創(chuàng)建活動。召開全市職業(yè)學(xué)校德育工作會議，抓好公民教育學(xué)校試點(diǎn)工作。深入開展職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育和“文明風(fēng)采”大賽，繼續(xù)舉辦全市商業(yè)計劃書大賽，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。
4.切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。繼續(xù)深入貫徹國家、省學(xué)校體育工作會議精神，開展專項(xiàng)督查，促進(jìn)開全開足體藝類課程，確保中小學(xué)學(xué)生每天鍛煉一小時。提請市政府召開學(xué)校體育工作會議，出臺加強(qiáng)學(xué)校體育工作的政策和措施。廣泛開展學(xué)校藝術(shù)教育活動，進(jìn)一步完善有關(guān)激勵政策，扎實(shí)推進(jìn)“京劇進(jìn)課堂”活動。深入貫徹《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，深入開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動。
5.建立健全有效教研支撐素質(zhì)教育工作體系。以切實(shí)提高教科研工作的有效性和實(shí)效性為目標(biāo)，圍繞課堂教學(xué)、教師專業(yè)化成長、學(xué)科發(fā)展與課程執(zhí)行、公共教育教學(xué)資源建設(shè)等核心要素，進(jìn)一步厘清教研工作定位，創(chuàng)新教研模式，努力形成“上下聯(lián)動、左右承接、分工合作、資源共享”的教科研工作機(jī)制。搭建每月一期的“課改星光大展臺”，集中展示和交流各地、各學(xué)校的課改成果;以大力推進(jìn)主體參與課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，努力形成豐富多彩的、既有泰州區(qū)域共性又有各校鮮明個性的課堂教學(xué)模式。召開全市教科研課題培訓(xùn)現(xiàn)場會，從課題立項(xiàng)、開題、研究、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、交流、評比等環(huán)節(jié)進(jìn)行課題研究培訓(xùn)。全面推進(jìn)“微型課題”研究，組織“微型課題”專項(xiàng)申報。積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，加快信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，促進(jìn)有效教學(xué)。
四、以擴(kuò)容強(qiáng)質(zhì)為目標(biāo)，努力尋求職業(yè)教育的新突破
1.穩(wěn)定和擴(kuò)大職教招生規(guī)模。在科學(xué)制定全市高中階段學(xué)校招生計劃的同時，加大職教招生的統(tǒng)籌和行政推動力度，提請市政府召開全市職教招生工作會議，簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)各地招生工作任務(wù);加大職教宣傳力度，深入宣傳職教助學(xué)金政策和對口單招政策，積極引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生選擇職教;進(jìn)一步拓展招生渠道，在確保中職錄取寬口徑、大容量的前提下，加強(qiáng)東西部合作，注重職成聯(lián)合辦學(xué)，努力擴(kuò)大招生對象和范圍。
2.切實(shí)提高職業(yè)教育的吸引力。啟動中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校和示范學(xué)校創(chuàng)建工作。加大資源整合的推進(jìn)力度，加快實(shí)施職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、泰州市高港中等專業(yè)學(xué)校、興化中等專業(yè)學(xué)校建成省高水平示范性職業(yè)學(xué)校，泰興中等專業(yè)學(xué)校通過省四中等職業(yè)學(xué)校評估驗(yàn)收;加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，調(diào)整傳統(tǒng)專業(yè)，培植新興專業(yè)，充分發(fā)揮示范專業(yè)的引領(lǐng)作用，力爭建成2-3個省級示范專業(yè);不斷加大投入，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率，鼓勵專業(yè)教師根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要開發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，力爭建成1-2個職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。推進(jìn)全市職業(yè)教育課程改革和教學(xué)改革，探索職業(yè)學(xué)校開展“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的新途徑。積極實(shí)施客座教授制、訪問工程師制，加大從企業(yè)單位和社會聘請兼職教師的力度。繼續(xù)舉辦師生技能大賽和創(chuàng)新大賽，促進(jìn)師生技能水平的提高，鼓勵教師和學(xué)生申請專利甚至將創(chuàng)新作品轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。
3.切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。深化“三服務(wù)”活動，做好服務(wù)掛鉤企業(yè)、服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目、服務(wù)重點(diǎn)園區(qū)的相關(guān)工作。建立泰州電子信息職教集團(tuán)，積極與緯創(chuàng)資通項(xiàng)目企業(yè)群開展校企合作;更好地開發(fā)利用設(shè)備設(shè)施和學(xué)生兩大資源，為市重點(diǎn)工程建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。圍繞職教富民的目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育培訓(xùn)資源整合，建立社區(qū)教育中心的工作，力爭有50%左右的社區(qū)教育中心達(dá)市級標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建2-3個省級社區(qū)教育中心、1-2個省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
五、以籌建泰州大學(xué)為主線，努力實(shí)現(xiàn)高等教育的新跨越
1.進(jìn)一步加快泰州大學(xué)籌建步伐。對照綜合性大學(xué)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，配合制定好泰州大學(xué)(籌)學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)加大專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、高層次人才引進(jìn)、碩士學(xué)位授予點(diǎn)申報等方面的工作力度。堅持用改革的思路，創(chuàng)新的辦法，一手抓建設(shè)提升，一手抓協(xié)調(diào)上爭，全力以赴，合力推進(jìn)，積極加快泰州大學(xué)籌建的步伐。
2.積極服務(wù)高教事業(yè)的發(fā)展。努力為在泰5所高校提供招生宣傳、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、扶貧助學(xué)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等服務(wù);繼續(xù)貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于加快泰州高等職業(yè)教育發(fā)展實(shí)施意見》，加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，加快泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建省高水平示范性職業(yè)院校的步伐;積極配合醫(yī)藥高新區(qū)和高教園區(qū)，加快泰州醫(yī)藥城教育教學(xué)區(qū)一期工程的建設(shè)。
3.建立高等院校合作交流平臺。精心組織大學(xué)生軍訓(xùn)會操、第xx屆“十佳”大學(xué)生評選和大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動，舉辦大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)專題研討和創(chuàng)業(yè)教育論壇，以高校系、部黨建為重點(diǎn)，舉辦高校黨建工作研討會，形成高等院?！敖涣餮杏?、合作共進(jìn)”的機(jī)制。
六、以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，努力推出師資隊(duì)伍建設(shè)的新舉措
1.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。堅持正面引導(dǎo)為主，在總結(jié)“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)大討論，通過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設(shè)成果展示等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。堅持糾建并舉方針，研究制定《泰州市教師違反師德行為處理暫行辦法》，依法規(guī)范教師的從教行為。
2.創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制。在堅持公開招聘、嚴(yán)格考核和多渠道引進(jìn)高層次優(yōu)質(zhì)師資的同時，積極探索與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)師范院校定向聯(lián)合培養(yǎng)緊缺學(xué)科師資。采取切實(shí)措施努力提高新補(bǔ)充師資的質(zhì)量，促進(jìn)在職教師特別是年輕教師的專業(yè)成長。全面推進(jìn)教師專業(yè)成長規(guī)劃工作，組織召開全市教師專業(yè)成長規(guī)劃實(shí)施工作經(jīng)驗(yàn)交流會。建立教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，充分利用國際優(yōu)質(zhì)教師教育資源，深化教師國際合作培訓(xùn)。完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度和職稱評審制度。將專業(yè)教師的培訓(xùn)進(jìn)修、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新發(fā)明、技能等級和職業(yè)綜合素養(yǎng)作為優(yōu)先晉升職稱的重要條件，不斷提高“雙師型”教師的數(shù)量與質(zhì)量。
3.構(gòu)建骨干教師培養(yǎng)的多元化平臺。堅持分層次培養(yǎng)、多渠道建設(shè)的原則，著力推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)工程。舉辦青年教師成長論壇。實(shí)施三級骨干教師分級管理和培訓(xùn)，市教育局重點(diǎn)抓好市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)培訓(xùn)和管理。研究建立教師高級職稱聘后管理機(jī)制，加強(qiáng)長名教師隊(duì)伍建設(shè)和考核管理，加強(qiáng)特級教師后備人才的培養(yǎng)培訓(xùn)。與兄弟市開展工作室建設(shè)交流活動，促進(jìn)工作室出成果、出。
4.積極推進(jìn)教育人事制度改革。認(rèn)真貫徹《江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》，根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，指導(dǎo)學(xué)校自主開展崗位聘用工作。全面實(shí)施事業(yè)單位績效工資，繼續(xù)完善義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效考核工作，開展專題調(diào)研，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮績效工資的導(dǎo)向作用。進(jìn)一步改進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，創(chuàng)新評價機(jī)制，發(fā)揮正確導(dǎo)向。
七、以科學(xué)制定“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為龍頭，努力提升統(tǒng)籌管理的新水平
1.積極籌劃制定“十二五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)即將公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真研究分析“十二五”泰州教育面臨的形勢與任務(wù)、背景與環(huán)境，科學(xué)確定“十二五”泰州教育發(fā)展的目標(biāo)，明確主要的工作任務(wù)及對策措施，認(rèn)真制定“十二五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃。年內(nèi)組建專門班子，進(jìn)行深入調(diào)研，組織專家評審，完成《規(guī)劃》初稿。
2.切實(shí)提高教育督導(dǎo)評估工作的水平。完成20xx年市(區(qū))政府教育督導(dǎo)評估和考核自查、市級復(fù)查工作，配合做好省級全面檢查工作;結(jié)合省蘇中督學(xué)責(zé)任區(qū)活動，實(shí)施規(guī)范辦學(xué)行為隨機(jī)督導(dǎo);切實(shí)落實(shí)市政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見，探索建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估機(jī)制;實(shí)施對高等職業(yè)教育和特殊教育的專項(xiàng)督導(dǎo)評估。
3.全面實(shí)施校舍安全工程和平安校園創(chuàng)建。在對全市校舍安全進(jìn)行全面排查鑒定的基礎(chǔ)上，對存在安全隱患的校舍逐一制定加固和改造方案;科學(xué)制定全市校舍安全工程三年總體規(guī)劃和年度實(shí)施計劃，確保完成年度加固改造任務(wù);按照全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)的要求，建立全市中小學(xué)校舍安全工程檔案管理系統(tǒng)，并與全國、全省實(shí)行聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行;召開全市中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場會，建立校舍安全工程“分片包干”責(zé)任制和督查機(jī)制。召開平安校園創(chuàng)建工作現(xiàn)場交流會，會同公安、交通等部門開展校車專項(xiàng)整治活動，會同綜治、文化、工商等部門開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治，全年創(chuàng)建省平安校園40所以上，市平安校園140所左右，確保全市學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
4.進(jìn)一步強(qiáng)化市直教育管理和指導(dǎo)。圍繞“全省上游、全市一流”的市直教育工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，不斷優(yōu)化市直學(xué)校管理的體制機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)市直學(xué)校校級干部任用規(guī)程和中層干部管理規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和和能力建設(shè)，實(shí)施校長任期目標(biāo)考核評估，著力提升校長隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)對市直學(xué)校的教育教學(xué)和教科研工作的指導(dǎo)，構(gòu)建市區(qū)共享教科研成果的平臺，努力營造市區(qū)教科研優(yōu)勢。加強(qiáng)對市直學(xué)校的財務(wù)監(jiān)管、基建監(jiān)管和預(yù)算執(zhí)行情況專項(xiàng)審計，健全校長離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計制度。
5.統(tǒng)籌做好招考工作。通過實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)宣傳、安全保衛(wèi)、規(guī)范操作“四到位”，抓好高考組織的各環(huán)節(jié)工作，實(shí)現(xiàn)“高考平安”的目標(biāo);推行網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上錄取和同步建立學(xué)籍的辦法，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范高中招生的新突破;組織自學(xué)考試進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動，開展社會助學(xué)活動，努力實(shí)現(xiàn)“自考擴(kuò)容”的目標(biāo)。圍繞群眾關(guān)心的考試、招生等熱點(diǎn)問題，通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體和組織咨詢會、報告會等活動，及時發(fā)布有關(guān)信息，大力宣傳有關(guān)政策，第一時間釋疑解惑，努力使考試、招生等服務(wù)工作成為教育為民的新亮點(diǎn)。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)民辦教育和非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理。以集中換發(fā)辦學(xué)許可證為契機(jī)，以年審評估為抓手，加大民辦教育學(xué)校和非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理。充分發(fā)揮市民辦教育協(xié)會的行業(yè)自律作用，進(jìn)一步規(guī)范民辦教育學(xué)校的招生行為和非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容。
7.進(jìn)一步提升語言文字工作水平。深入開展第xx屆推普周系列活動，評選語言文字工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人;舉辦誦讀骨干教師培訓(xùn)班，繼續(xù)組織開展師生經(jīng)典誦讀活動;啟動語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，推出一批語言文字工作窗口學(xué)校;完成中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)泰州市區(qū)試點(diǎn)工作。
八、以實(shí)施教育民生工程為抓手，努力建樹教育新形象
1.繼續(xù)深化教育惠民工程。在繼續(xù)做好義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施的同時，進(jìn)一步完善普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高校學(xué)生資助政策體系，認(rèn)真做好高校貧困新生資助工作和市區(qū)特困家庭子女免費(fèi)接受中小學(xué)教育工作，做到“應(yīng)助盡助”;進(jìn)一步做好高校生源地信用貸款發(fā)放工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”;繼續(xù)實(shí)施藍(lán)天行動計劃，把關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村“留守兒童”就學(xué)的各項(xiàng)政策和舉措落到實(shí)處。
2.繼續(xù)深化“五型”機(jī)關(guān)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)干部的人文素養(yǎng)和教育教學(xué)管理水平。增強(qiáng)為民服務(wù)意識，注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高服務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)市教育局機(jī)關(guān)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“一崗雙責(zé)”，全面落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)制、跟蹤督查制和效能問責(zé)制。深化大信訪工作格局，認(rèn)真辦理書記信箱、市長信箱、市長公開電話和局長信箱的交辦任務(wù)，認(rèn)真辦理人大代表、政協(xié)委員的建議、提案，落實(shí)季度信訪分析制度和信訪定期督查制度，確保來信來訪和建議提案的及時辦結(jié)率達(dá)100%。精心打造“教育為民熱線”，通過實(shí)行上下聯(lián)動和交辦、反饋、跟蹤、督查一條龍機(jī)制，暢通辦事渠道，提高工作效率，努力使“教育為民熱線”成為投訴的主渠道、政策的咨詢臺、矛盾的緩沖器，行風(fēng)的監(jiān)督崗，力爭年內(nèi)建成文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
3.繼續(xù)深化行風(fēng)建設(shè)。始終圍繞規(guī)范收費(fèi)、招生、辦學(xué)、教師從教行為四個重點(diǎn)，以“四無”學(xué)校創(chuàng)建活動為載體，深入推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。完善教育收費(fèi)公示制，嚴(yán)格規(guī)范教輔材料征訂行為，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理，實(shí)行教育違規(guī)收費(fèi)責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處各種教育違規(guī)收費(fèi)行為，確保所有市(區(qū))創(chuàng)建成“省規(guī)范教育收費(fèi)示范市(區(qū))”，受理教育收費(fèi)投訴舉報辦結(jié)率達(dá)100%;弘揚(yáng)優(yōu)秀師德風(fēng)尚，嚴(yán)禁在職教師從事有償輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)，實(shí)行師德失范行為責(zé)任追究，樹立教師良好公眾形象;細(xì)化創(chuàng)建措施，加大“四無”學(xué)校創(chuàng)建和考評力度，50%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建“四無”學(xué)校先進(jìn)單位的要求，命名表彰一批“四無”學(xué)校。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作。按照“主動宣傳、正面宣傳、有效宣傳”的總體要求，通盤規(guī)劃全年宣傳工作的重點(diǎn)，特別注重先進(jìn)典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)。加強(qiáng)市和市(區(qū))宣傳的整體聯(lián)動，形成宣傳合力，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。通過定期召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團(tuán)，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效形式，全方位、多角度地做好教育新聞宣傳工作，努力提高教育新聞宣傳的整體效應(yīng)。及時了解和掌握社會輿論對教育改革與發(fā)展的反映，及時跟蹤、分析網(wǎng)絡(luò)教育輿情，加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，及時回應(yīng)和積極解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
教育局工會工作計劃篇八
以課題研究為載體突出提高研究水平，以活動調(diào)研為行動深入教學(xué)提高素養(yǎng)，以評價研究為激勵手段。工作重點(diǎn)突出“研”字。
xxxx年教研室的工作主題是“內(nèi)化教師專業(yè)素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”。圍繞這一主題，主要做好以下工作。
1.依據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見的通知》內(nèi)容精神，完善地區(qū)、學(xué)校教學(xué)研究各方面建設(shè)工作。
2.加強(qiáng)對課題研究的支持與管理。
①對開展小課題研究工作的學(xué)校積極調(diào)研指導(dǎo)。加快小課題結(jié)題申報及新申報工作，籌備小課題結(jié)題交流現(xiàn)場會。
②開展教育均衡課題調(diào)研活動。舉行階段成果交流會、成果報告會，并以報告的形式梳理教研均衡發(fā)展的探索之路。
③組織開展自治區(qū)級《理科實(shí)驗(yàn)考查的改革與研究》等課題的調(diào)研、交流工作及新課題的申報、開題工作。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)解讀教育部xxxx年x月執(zhí)行的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(xxxx版)“，及時總結(jié)交流各學(xué)校新課程課堂教學(xué)改革情況，為此組織“新課堂教學(xué)改革探索”主題展示交流會(各學(xué)校課堂教學(xué)改革匯報)，檢查課標(biāo)解讀及課堂中課標(biāo)達(dá)成度，指導(dǎo)學(xué)?？偨Y(jié)校本教研成果，提煉各學(xué)校教研特色。
4.發(fā)揮名師工程、教研基地學(xué)校(學(xué)科)的積極作用，并落實(shí)建立名師工程、教研基地、兼職教研員的學(xué)校管理制度。
5.出臺《關(guān)于加強(qiáng)小課題研究的指導(dǎo)意見》《教師教學(xué)教研培養(yǎng)培訓(xùn)方案》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校及教師教學(xué)教研專業(yè)化發(fā)展。
6.做好教育學(xué)會各二級學(xué)科專業(yè)委員的改選準(zhǔn)備工作，組成完善新一屆常務(wù)理事會。
7.完成《xxxx教育教學(xué)案例集》的出版工作，繼續(xù)做好《xxxx教研》的出版，并增加“教研感悟”欄目，倡導(dǎo)全體教師將教學(xué)中的感受、感想用文字表達(dá)出來。
籌備《xxxx教育教學(xué)報告集》的出版工作。
8.完成好上級部門各種教研常規(guī)工作。
后附《xxxx年xxxx教育局教研室工作月歷》
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