2023年春季開學(xué)工作會(huì)議園長(zhǎng)講話 春季開學(xué)校長(zhǎng)講話提綱(4篇)

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2023年春季開學(xué)工作會(huì)議園長(zhǎng)講話 春季開學(xué)校長(zhǎng)講話提綱(4篇)
時(shí)間:2023-02-15 11:33:02     小編:zdfb

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春季開學(xué)工作會(huì)議園長(zhǎng)講話 春季開學(xué)校長(zhǎng)講話提綱篇一

即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)非常特殊的一學(xué)期,一是時(shí)間短,與以往相比短了近一個(gè)月的時(shí)間;二是任務(wù)重,在這么短的時(shí)間內(nèi)要完成與過(guò)去相同的工作,任務(wù)很重;三是壓力大,生源問(wèn)題所帶來(lái)的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出,時(shí)間短,任務(wù)重,壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高,以促進(jìn)工作有效的提升,這對(duì)我們?nèi)I舷率且粋€(gè)新的考驗(yàn),同時(shí)也是新的機(jī)遇。今天,我們?cè)谶@里召開開學(xué)工作會(huì)議,主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),落實(shí)工作措施和要求,動(dòng)員全校上下深刻認(rèn)清我們面臨的形勢(shì),把握教學(xué)要求,理解教育內(nèi)涵,挖掘教學(xué)潛力,在落實(shí)上下功夫,在效率上下功夫。集中全部精力,上下同心,求實(shí)、務(wù)實(shí),狠抓落實(shí),共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績(jī);集中群體智慧,集思廣益,精細(xì)、精致,精益求精,著力塑造符合教育形勢(shì),適合教學(xué)要求,切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會(huì)討論的意見,就新學(xué)期各項(xiàng)工作的落實(shí)講三個(gè)方面的意見。

教學(xué)始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績(jī),可以說(shuō)沒(méi)有優(yōu)秀高考成績(jī)的學(xué)校決不能照亮社會(huì)各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒(méi)有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐,其發(fā)展前景都是不容樂(lè)觀的。從多年的實(shí)踐來(lái)看,生源是決定高考的因素之一,也正因此,我們的高考本科達(dá)線數(shù)自xx年后發(fā)生了較大變化。之前,我們的高考成績(jī)?cè)趚x市始終處于前列,而xx年以后我們的應(yīng)屆達(dá)線數(shù)降低至500人左右,處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后,已經(jīng)從過(guò)去全四星級(jí)高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難,如果本科錄取人數(shù)跌落450人,那么我們?nèi)w漣中人將無(wú)法向社會(huì)交代,更無(wú)法向漣水一百多萬(wàn)老百姓解釋。

(一)盯牢工作目標(biāo),自加壓力,追求更高標(biāo)準(zhǔn)。

反思近幾年來(lái)我們?cè)谧陨砟繕?biāo)追求上所走過(guò)的道路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi),停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭(zhēng)上下的境界。我們是江蘇省漣水中學(xué),代表的是整個(gè)漣水教育形象,應(yīng)該立足漣水,放眼于xx,乃至于全省全國(guó),而不應(yīng)該僅僅將目光放在xx本地爭(zhēng)高下。為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升,我們必須自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為承載漣水教育的光榮使命,我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌,創(chuàng)造歷史業(yè)績(jī),我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校xx規(guī)劃中提出的“把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流,高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名?!钡膴^斗目標(biāo),

一要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),自加壓力,調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來(lái),漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是我們必須牢記,不管是什么樣的生源質(zhì)量,我們都沒(méi)有退路,都必須努力拼搏,都必須用輝煌的高考成績(jī)回報(bào)那些信任和支持我們的漣水社會(huì)各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來(lái)排名比位,思考如何提高高考成績(jī),如何提升對(duì)外形象。每一名干部、每一位教職工,都要自加壓力,扎實(shí)做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過(guò)去,我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上,不斷地創(chuàng)造著奇跡,創(chuàng)造著佳績(jī)。今后我們依舊要秉承過(guò)去矢志拼搏的精神,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),科學(xué)組織籌劃,調(diào)高追求標(biāo)桿,提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),就一定能延續(xù)歷史的輝煌。

二是注重目標(biāo)分解,分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo),從高一就要抓起,不斷提升不斷發(fā)展。每一個(gè)年級(jí)在每一個(gè)新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量,增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù),做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生,提升一批邊緣生,不斷實(shí)現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競(jìng)技場(chǎng)上我們就會(huì)有一大批的優(yōu)秀隊(duì)員。相反,如果我們?cè)诟咭荒昙?jí)時(shí)丟掉一批優(yōu)生,高二年級(jí)時(shí)又丟掉一批,那么我們?cè)诟呷蜎](méi)有優(yōu)質(zhì)的生源來(lái)應(yīng)對(duì)高考,應(yīng)對(duì)社會(huì)大眾對(duì)我們赤誠(chéng)的期待了。

本屆高三年級(jí)要始終把高考目標(biāo)放在心中,抓在手上。切實(shí)強(qiáng)化同軌班級(jí)間與班級(jí)內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實(shí)。學(xué)年初定下的各班級(jí)高考目標(biāo)任務(wù)為必爭(zhēng)的保底指標(biāo),年級(jí)部在過(guò)程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分,對(duì)照班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核,不合格的班級(jí)暫扣過(guò)程考核獎(jiǎng),高考如能達(dá)標(biāo)再予以補(bǔ)發(fā)。全體教師不要滿足于簡(jiǎn)單貫徹年級(jí)部的工作要求,更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來(lái)的成效大小。開學(xué)初,學(xué)校將組織高三年級(jí)按班級(jí)分別開教師會(huì),班級(jí)各老師坐在一起共同核算一下,對(duì)班級(jí)那些有可能上大學(xué)的學(xué)生,可通過(guò)爭(zhēng)取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查,算一算班級(jí)未來(lái)可能達(dá)線的人數(shù)夠不夠年級(jí)劃分的目標(biāo)。班級(jí)的每位任課老師要主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)分解下來(lái)的目標(biāo),主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動(dòng)幫助邊緣生去彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,年級(jí)部要定期檢查各位任課老師負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對(duì)班級(jí)考核評(píng)比時(shí),年級(jí)部要依照三科成績(jī)的有效分?jǐn)?shù)段,而不是過(guò)去的平均成績(jī)。我們希望年級(jí)部通過(guò)嚴(yán)格的考核,確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個(gè)備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容,切實(shí)做到貼近考點(diǎn),整合精致,有效訓(xùn)練,提升學(xué)生知識(shí)掌握的熟悉度,遷移運(yùn)用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度,對(duì)二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容,學(xué)校將安排專門時(shí)間逐個(gè)備課組過(guò)關(guān),兩個(gè)小班要加強(qiáng)對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng),以及國(guó)防生的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實(shí),盯住學(xué)生抓跟蹤,一個(gè)一個(gè)分析。當(dāng)然,對(duì)因教學(xué)失誤造成本班達(dá)線數(shù)明顯減少的個(gè)別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。

高二年級(jí)還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試,同樣,高二級(jí)部要給各班定下必須完成的指標(biāo),并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì),超額的按a計(jì)獎(jiǎng),上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故,不僅影響小高考獎(jiǎng)金,而且影響到學(xué)期的績(jī)效工資所得。高一年級(jí)要在同軌班級(jí)中開展競(jìng)賽,比升檔人數(shù)的增加量,以促進(jìn)不斷進(jìn)步,要從早明確工作目標(biāo),從起始年級(jí)抓起,只有在高一時(shí)抓細(xì)抓實(shí),才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實(shí)。

三是落實(shí)課堂目標(biāo),提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個(gè)80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實(shí)在課堂時(shí)間和課堂評(píng)價(jià)之中。新學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對(duì)部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),各位老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課堂精心組織,課后精心反饋。不隨意上一堂課,不浪費(fèi)學(xué)生有限的時(shí)間。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)不好的,督導(dǎo)室要組織人員進(jìn)行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度,經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào)。要堅(jiān)持深入課堂,了解教學(xué)現(xiàn)狀,了解教師,把握學(xué)生,及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃。

(二)豐富教學(xué)活動(dòng),挖掘潛力,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

一是優(yōu)化課堂,明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展,教學(xué)質(zhì)量始終來(lái)源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘,利用其他時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排,無(wú)論是備課、教學(xué),還是課堂練習(xí),都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來(lái)組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動(dòng),要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位,教師要敢于放手,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺(tái)的使用,課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體,加大課堂容量,促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對(duì)老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作,幫助教師提高課件制作的質(zhì)量,今后各年級(jí)每周公開課,學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過(guò)ppt來(lái)開展教學(xué)。

二是加強(qiáng)交流,讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度,促進(jìn)相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來(lái),形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對(duì)新型課型,特殊課型形成本校模式,借助公開課、示范課來(lái)形成一種引領(lǐng),繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上,建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式,應(yīng)遵循兩個(gè)原則:一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問(wèn)題。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo),深入探究,自然生成。真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái),文科有底蘊(yùn),理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯(cuò)誤,講授正確答案,要重視規(guī)律的總結(jié)和探究,提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。

三是加強(qiáng)研究,推動(dòng)教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái),與打造高效課堂聯(lián)系起來(lái)。各教研組的活動(dòng)要扎實(shí)開展,同一個(gè)學(xué)科組里的老師,沒(méi)有真正沉下心來(lái)研究點(diǎn)問(wèn)題,就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級(jí)部要建立每月的學(xué)情分析會(huì)制度,即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長(zhǎng)做好學(xué)情分析,屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真比較差距,真正地去充電,把適用的東西學(xué)過(guò)來(lái),為我所用。另外,各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí),要制定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),做好自己的職業(yè)規(guī)劃,要經(jīng)常主動(dòng)閱讀一些教育理論書籍、報(bào)刊雜志,或者到各級(jí)教育網(wǎng)站上去瀏覽一下,古人云開卷有益,只要我們?nèi)プ鲇行娜耍嘈攀强梢詫W(xué)到很多的東西。

(三)拓展教學(xué)資源,集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢(shì)

新的形勢(shì)下,中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間很短,除去雙休日、寒暑假,每年的在校時(shí)間不到200天,這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾,非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì),在教學(xué)上,我們要積極開動(dòng)腦筋,發(fā)揮智慧,做好以下幾方面工作:

一是加強(qiáng)課程建設(shè),打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容,也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討,思考如何在有效的時(shí)間內(nèi)更精致地開展教學(xué),以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性,能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識(shí)學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué),有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

二是拓展教學(xué)平臺(tái),精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái)。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),學(xué)生課外自主利用時(shí)間越來(lái)越多,如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生自身主動(dòng)發(fā)展,主動(dòng)提高,是一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。本學(xué)期,學(xué)校將投入適當(dāng)資金,利用學(xué)校網(wǎng)站,嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。

三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè),事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展,甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力,有時(shí)一個(gè)學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強(qiáng)。每一個(gè)學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期,我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了,本學(xué)期我們將通過(guò)添置設(shè)備,加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),來(lái)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過(guò)我們的不斷努力,拓展教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿,再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。

這里再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題:一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱,跳出漣水向外比,放開思路,灑脫教學(xué),方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想,勁往一處使。爭(zhēng)取通過(guò)近兩年的努力,將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來(lái)。相反,如果我們不自加壓力,放棄機(jī)會(huì),錯(cuò)失機(jī)遇,想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。

學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要,更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題,同時(shí)德育工作是否到位,也會(huì)影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展,更會(huì)影響學(xué)校各項(xiàng)管理的效率。近年來(lái),隨著中考學(xué)生整體水平的下降,一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,給我們教育教學(xué)帶來(lái)很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中,只招收1200人,通過(guò)下壓招生總數(shù)來(lái)減少差生人數(shù),改善我們的生源結(jié)構(gòu),減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期,我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心,在具體工作中要堅(jiān)持做到:

(一)常規(guī)教育要明確主題,常抓常新

常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展,循序漸進(jìn)地開展,有章有法地開展。目前我們學(xué)校的班主任教育、班會(huì)開展尚未形成一個(gè)明確的主題,尚未形成一個(gè)完善的教育機(jī)制。為此,今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞,狠抓常規(guī)工作,即采取每月一個(gè)主題詞,如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、勵(lì)志感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個(gè)月的教育主題確立好,指定專門的副主任來(lái)負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理,認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么,怎么抓的問(wèn)題,充分借助班主任班會(huì)、學(xué)生自主班會(huì)、學(xué)生活動(dòng)等形式將常規(guī)教育抓到實(shí)處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級(jí)實(shí)施不同的教育主題,保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育,除輔助常規(guī)的管理外,更要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺(tái),在每周五安排固定的時(shí)間組織學(xué)生收聽收看,德育處每學(xué)期要組織大型的勵(lì)志演講,開拓學(xué)生視野,砥礪學(xué)生意志。

(二)主題活動(dòng)要內(nèi)涵豐富,不斷創(chuàng)新

每一次主題活動(dòng)不僅僅是一次豐富的文娛活動(dòng),更是一個(gè)難得的教育契機(jī),因此要扎實(shí)推進(jìn)xx年的第二屆校園主題文化活動(dòng)。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié),三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)體育節(jié)。經(jīng)過(guò)去年的活動(dòng)開展,我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動(dòng),借活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生、觸動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生,把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去,以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體。要把活動(dòng)放給學(xué)生去策劃組織,提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級(jí)去年班旗、班徽設(shè)計(jì)非常好,年級(jí)部可以組織班級(jí)籌集班費(fèi)將這些做出來(lái),跑操的時(shí)候扛出來(lái),使我們活動(dòng)的成果具體化。

(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對(duì)實(shí)際,有的放矢

上學(xué)期學(xué)校確立了各年級(jí)各班級(jí)學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單,本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實(shí)開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題,精心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長(zhǎng),幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗,形成文明的行為道德,塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況,召開學(xué)生座談會(huì),落實(shí)跟蹤措施,保證指導(dǎo)實(shí)效。高一年級(jí)要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)的印發(fā)和使用工作,通過(guò)手冊(cè)做好學(xué)生的過(guò)程教育,實(shí)現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育,切實(shí)推動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)效。

(四)管理隊(duì)伍要提升能力,當(dāng)好主力

班主任要把工作始終抓在手上,用心去做班主任工作,深入班級(jí),真正了解班級(jí)的情況,了解學(xué)困生的狀況,讓班級(jí)少出負(fù)面問(wèn)題甚至不出問(wèn)題。班主任要學(xué)會(huì)安排和調(diào)解班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),做好班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù),充分調(diào)動(dòng)班級(jí)干部參與班級(jí)管理,促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部?jī)芍ш?duì)伍,利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核,如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團(tuán)委要把校園廣播開起來(lái),廣泛宣揚(yáng)好人好事,推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報(bào),組織??o學(xué)生、老師一個(gè)展示交流的平臺(tái)。

各管理部門要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處,手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時(shí)要做好全天候在校值班工作,對(duì)學(xué)校各個(gè)工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查,消除隱患。特別是針對(duì)各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象,要切實(shí)加強(qiáng)防控,尤其是學(xué)生遲到一事,要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時(shí)間較長(zhǎng)的,必須由班主任來(lái)帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生,有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的,保衛(wèi)科要認(rèn)真盤查,非特殊情況請(qǐng)假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待,直至本節(jié)課下課時(shí)方可進(jìn)入學(xué)校。

每一位老師也要當(dāng)好育人模范,對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理,尤其是狠抓課堂管理,對(duì)那些睡覺(jué)、開小差的學(xué)生不要不聞不問(wèn),凡是第一節(jié)課未來(lái)的學(xué)生,相關(guān)任課老師要問(wèn)問(wèn)原因。此外針對(duì)住校生的管理,也必須加大力度。本學(xué)期起,凡是住校生夜不歸宿的,一經(jīng)查實(shí),取消其住校資格,并給予其留校察看處分。對(duì)于那些危害學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所,雖然我們無(wú)力取消它,但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。

(五)教輔部門要明確責(zé)任,搞好服務(wù)

食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等部門要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平,盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平,為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù),要積極推行主動(dòng)服務(wù),食堂要經(jīng)常征求師生的意見,提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查,及時(shí)通報(bào)安全信息,為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查,及時(shí)與年級(jí)部通報(bào),保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實(shí)驗(yàn)等部門要主動(dòng)與師生溝通,為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須開放,理化生實(shí)驗(yàn)一定要扎實(shí)做起來(lái)。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查,及時(shí)安全地維護(hù)好公共設(shè)施。工會(huì)要積極組織教工社團(tuán)開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個(gè)主題開展工作,營(yíng)造一個(gè)和諧健康文明的工作環(huán)境,努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動(dòng)。

教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,而隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校是漣水的縣中,每個(gè)同志不僅代表自身的形象,而且代表學(xué)校,甚至整個(gè)漣水教育的形象。新的歷史時(shí)期下,學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。因此,我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

(一)用崇高的師德,去凝煉精神境界

教師是人類靈魂的工程師,教師要塑造學(xué)生健康的靈魂,首先自己要擁有崇高的師德,這也是我們職業(yè)所需,要有“捧著一顆心來(lái),不帶走半根草去”的胸懷。作為教師,為了職責(zé),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地舍棄一些東西,追求一些值得讓社會(huì)尊重你的東西。作為學(xué)校一員,為了學(xué)校和自己更為幸福長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄一些自我意識(shí)而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出。近年來(lái),有些個(gè)別教師忽視了自己的師德修養(yǎng),不把心思放在教學(xué)上,反而去追求一些蠅頭小利,既影響了自己班級(jí)的正常教學(xué),也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這里學(xué)校再次重申一下,所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守,開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場(chǎng)所開展有償家教行為,我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里,我們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)教師對(duì)自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、提高;但我們反對(duì)在職教師從事任何形式的有償家教。此外,學(xué)校再次強(qiáng)調(diào),今后學(xué)生的一切教育活動(dòng)都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行,尤其是藝術(shù)生的管理,從本屆高二起,學(xué)校將一抓到底,凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的,一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。

(二)用神圣的責(zé)任,去拓展工作業(yè)績(jī)

教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè),而這份愛(ài)來(lái)自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進(jìn)取,踐行人民教師神圣的職責(zé),要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,不斷反思、成長(zhǎng),要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在平時(shí)教學(xué)中,要精心謀好每一節(jié)課,認(rèn)真批閱每一份作業(yè),教育好班級(jí)每一名學(xué)生,用心完成年級(jí)或備課組交代的每一件事,致力于個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的每一天,讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì)、有智慧、有愛(ài)心的“好老師”,在平凡的崗位上,拓展自己不平凡的業(yè)績(jī),多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級(jí)教師。本學(xué)期起,在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效這一塊,我們將打破縣里績(jī)效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定,教學(xué)業(yè)績(jī)落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故,學(xué)校將大幅減少績(jī)效工資的發(fā)放比例,教學(xué)業(yè)績(jī)拔萃或有重大科研成果的,學(xué)校將大幅增加績(jī)效工資的發(fā)放比例。

(三)用不懈的追求,去創(chuàng)造職業(yè)輝煌

教育事業(yè)最容易受時(shí)間更迭的沖擊,因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事,作為一名教師,就必要要有自己的追求,在教育實(shí)踐中不滿足于當(dāng)教書匠,要立志做教育家,做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師?,F(xiàn)在流行一個(gè)詞就是正能量,正能量就是一種積極向上的意念力,就是一種激勵(lì)自己,鼓勵(lì)他人,具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量,教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平,不斷研究并探索新的教學(xué)方法,引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎(jiǎng)時(shí)曾指出,教育不是為學(xué)生灌滿一桶水,而是點(diǎn)燃他們心中的一把火,點(diǎn)燃孩子對(duì)自己的期望,鼓勵(lì)他們決不放棄,鼓勵(lì)他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天,教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者,更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)他們合作、探究,最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原,相信我們?cè)谧拿课换鸱N,都能發(fā)揮自己的光和熱,點(diǎn)燃希望,照亮未來(lái),創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。

各位老師、同志們,春風(fēng)又起,萬(wàn)象更新。春天孕育著希望,春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里,我們肩負(fù)的任務(wù)很重、壓力很大,盡管在今后一段時(shí)期內(nèi),我們所承擔(dān)的使命很重,困難很大,但我們有理由相信,只要全校上下同心同德,齊心協(xié)力,努力拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍,我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍,就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌,成為不辜負(fù)漣中歷史,不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者,漣水中學(xué)一定會(huì)有更加燦爛的未來(lái)。

謝謝大家!

春季開學(xué)工作會(huì)議園長(zhǎng)講話 春季開學(xué)校長(zhǎng)講話提綱篇二

老師們、同志們:

首先給大家拜年了,今天這個(gè)會(huì)是非常重要的會(huì)議。

20xx年已經(jīng)圓滿的過(guò)去了,20xx年我校秉承著繼承與發(fā)展的工作思路,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本、立德樹人、依法治?!钡脑瓌t,重點(diǎn)抓好校園的改造、學(xué)校安全,提高教育教學(xué)質(zhì)量等幾方面工作,做到學(xué)生、教師、學(xué)校三發(fā)展,為創(chuàng)建高中現(xiàn)代化學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回顧20xx年,我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,由于全體干部教師的共同努力,各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。教學(xué)工作:高三畢業(yè)班有6各學(xué)科11人次獲獎(jiǎng),其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎(jiǎng),常維艷、李菁獲語(yǔ)文三等獎(jiǎng),崔家義、張洪慶獲化學(xué)三等獎(jiǎng),高貴菊獲英語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)。德育工作:我校再次獲得天津市落實(shí)《規(guī)范》示范校、靜海縣“學(xué)雷鋒樹美德做新人”先進(jìn)單位,學(xué)生軍事訓(xùn)練獲得先進(jìn)單位,并創(chuàng)建了綠色學(xué)校。學(xué)校舊樓改造7583.5平米,新建報(bào)告廳、學(xué)生2號(hào)宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、泵房及附屬用房等共計(jì)6437.8平米,主體已全部完工。

另外,全體干部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來(lái)晚走的人很多,高三年級(jí)團(tuán)體還有許多干部教師早來(lái)晚走,如徐國(guó)華、蔣輝、劉靜等經(jīng)常6點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校,楊國(guó)泉老師中午經(jīng)常放棄休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,還有許多克服家庭等困難,帶病堅(jiān)持工作的老師們,向你們致敬了。另外,教學(xué)行為得到了進(jìn)一步規(guī)范,學(xué)生管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)在進(jìn)一步的提高,學(xué)校多項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn)。在此,我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績(jī)面前,我們還存在著不足。

如:有的個(gè)別同志,不注意勞動(dòng)紀(jì)律;有的給別教師還有坐著給學(xué)生講課的現(xiàn)象;有的個(gè)別同志工作不專心,業(yè)務(wù)不精成績(jī)不高,有混天思想;有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法,不能與時(shí)俱進(jìn);有個(gè)別同志擺正不好心態(tài),對(duì)自己沒(méi)有正確定位;還有個(gè)別同志缺乏責(zé)任心、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,進(jìn)取心不強(qiáng)。雖然這些都反映在個(gè)別同志身上,但它影響了學(xué)校的整體工作。

為此,在這里我提出幾點(diǎn)希望和要求:

1、學(xué)校不單要管八小時(shí)以內(nèi),也要管八小時(shí)以外。

有個(gè)別同志八小時(shí)以外不知去向,周六日不知去向,還有個(gè)別的晚上住xx中心,有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線,該做的事情要做好,不該做的事情打死也不做,不該去的地方不要去,永遠(yuǎn)記住我們是一名教師,要為人師表。

2、選好你的朋友圈。

①你與熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起,會(huì)增長(zhǎng)知識(shí);

②你與心胸寬廣的人在一起,會(huì)放大格局;

③你與善良的人在一起,會(huì)越來(lái)越兼祥;

④你與積極樂(lè)觀的人在一起,會(huì)越來(lái)越快樂(lè);

⑤你與有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人在一起,會(huì)很有遠(yuǎn)見和希望;

⑥你與有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的人在一起,會(huì)越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力;

⑦你與聰明的人在一起,你才會(huì)更加睿智;和優(yōu)秀的人在一起,你才會(huì)出類拔萃;

⑧你與勤奮的人在一起,你不會(huì)懶惰。

讀好書、交高人即人生兩大幸事。

態(tài)度決定一切,性格決定命運(yùn)。

記住一句話:“精神打起來(lái),好運(yùn)自然來(lái)”。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多,(不要整天愁眉苦臉)。

有良好的心態(tài),你每天才有好心情,工作就會(huì)有方向,人活在世上凡事心胸要豁達(dá),大度些,改變自己就是調(diào)整好自己的心態(tài)。所以,選積極向上的人做朋友,多學(xué)習(xí)對(duì)方身上的正能量,你就會(huì)有好的發(fā)展和成長(zhǎng)。

如有的老師教研室聽完課說(shuō)一次不如一次,成績(jī)總是在后頭。你要思考這個(gè)問(wèn)題,是什么原因,造成你不上進(jìn)提高,最后毀的是你自己,影響的是學(xué)生。

上課應(yīng)怎么去做,這是老生常談的問(wèn)題,不說(shuō)大家也清楚這是最起碼做到的。如:上課不能遲到(山東濱州中學(xué)遲到扣工資50元),上課不能坐著(無(wú)法跟學(xué)生互動(dòng)交流,無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理)上課不能帶手機(jī),不準(zhǔn)吸煙等等?,F(xiàn)在我們有的學(xué)科還處于后面徘徊,尋找自己的原因,不要把責(zé)任往外推出去。

希望老師們,特別是年輕教師要認(rèn)真鉆研教材,多做題,多研究教材,特別是高考題,要備好課、上好課,跟45分鐘要質(zhì)量,努力提高本學(xué)科成績(jī)。成績(jī)是硬指標(biāo),沒(méi)有成績(jī),不但學(xué)生不滿意,更重要的是對(duì)自己將來(lái)發(fā)展,如評(píng)職稱等都會(huì)受到很大影響。永遠(yuǎn)要記住,我們選擇了教師,就是選擇了責(zé)任和義務(wù),還要記住,教師的責(zé)任教師教好書、育好人。我遇到一個(gè)親戚是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,談到咱們學(xué)校老師講課的情況,他印象最深的是段育才老師,把課本的深度、廣度都講得很透,學(xué)生喜歡。這就是人們常說(shuō)的人過(guò)留聲、雁過(guò)留名,畢業(yè)了還經(jīng)常提到這個(gè)老師,就是好老師。

希望老師們走進(jìn)課堂,就要提起精氣神,再有淵博的知識(shí),學(xué)生才能喜歡,只有學(xué)生喜歡,你這門學(xué)科的成績(jī)才能提高,才能逐步消滅薄弱科。最終是爭(zhēng)取在全縣高考表彰會(huì)上獲獎(jiǎng)。我們每個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo),將來(lái)成為名師,什么叫可以啊,拿到教學(xué)獎(jiǎng)才叫可以。

剛才周主任宣讀了孫局長(zhǎng)在靜??h教育系統(tǒng)第一屆教代會(huì)第五次會(huì)議上做的工作報(bào)告。突出內(nèi)容就是“規(guī)范改革創(chuàng)新,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,打造美麗校園”。潤(rùn)成校長(zhǎng)講了學(xué)校工作計(jì)劃,同志們,今年的工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定,下一步關(guān)鍵在落實(shí),要推進(jìn)唐官屯中學(xué)上檔升級(jí),關(guān)鍵在廣大干部教職工履職盡責(zé)。一切有成就的干部,社會(huì)師生認(rèn)可的干部,一切優(yōu)秀的教師,學(xué)生喜歡的教師,除了具有扎實(shí)的專業(yè)功底以外,最大的品質(zhì)共同點(diǎn)就是立足崗位、腳踏實(shí)地、認(rèn)真履職、盡心盡責(zé)。為此,面對(duì)嚴(yán)峻的工作形勢(shì)和艱巨的工作任務(wù),要求全體干部教職工要進(jìn)一步振奮精神,高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé),認(rèn)真做好本職工作。

(一)要增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的自覺(jué)意識(shí)。

履職盡責(zé)對(duì)每位同志是天經(jīng)地義的。在崗就要盡責(zé),不盡責(zé)就有愧于“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認(rèn)真履職盡責(zé)的干部不是合格的干部,不認(rèn)真履職的教師是不稱職的教師。責(zé)任心強(qiáng)再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,再小的問(wèn)題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴(kuò)建工程,現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備工作,要確保校園安全穩(wěn)定,強(qiáng)化學(xué)生管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量等等,應(yīng)該說(shuō)任務(wù)十分艱巨,高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé),就不能高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。所以,我們每位同志都要重新審視自己,查找問(wèn)題和不足,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立干部教師的良好形象,為教好管好每一名學(xué)生,認(rèn)真履行好職責(zé)。

(二)要提升高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的應(yīng)有本領(lǐng)

打鐵還需自身硬,過(guò)硬的工作本領(lǐng)是履職盡責(zé)的重要保證。全體干部教師一定要在長(zhǎng)本領(lǐng)上下功夫,要在提升教書育人能力上下工夫,不斷增長(zhǎng)承擔(dān)崗位責(zé)任的本領(lǐng),要知大局、懂本行、干實(shí)事,努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),切實(shí)提高履職水平。每位同志都要有較強(qiáng)的政治敏感性和崇高的職業(yè)道德規(guī)范。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體,立德樹人,為學(xué)生提供適合的教育。要強(qiáng)化能力建設(shè),把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,努力夯實(shí)教學(xué)基本功,增強(qiáng)課堂教學(xué)能力。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型教師,進(jìn)一步增強(qiáng)履職盡責(zé)的本領(lǐng)。

(三)要付諸高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)

教育需要理念引領(lǐng),需要精神感召,更需要行動(dòng)落實(shí),沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),沒(méi)有到位的落實(shí),履職盡責(zé)就是一句空話,更談不上高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)就要求全體干部教師要克服浮躁情緒,腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,把心思用在做好本職工作上,把精力放到推動(dòng)工作落實(shí)中,對(duì)定下來(lái)的事要雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行。要對(duì)工作敢于較勁較真,持之以恒,下得起辛苦,面對(duì)困難和問(wèn)題,不退讓、不妥協(xié),堅(jiān)持原則。要以良好的精神狀態(tài)投入工作,凡是符合教育發(fā)展規(guī)律的,有利于開創(chuàng)我校新局面的,有利于推動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的,有利于學(xué)校安全穩(wěn)定的,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的,有利于推進(jìn)學(xué)校工作上檔升級(jí)的,就要下大力氣努力去做,就要以創(chuàng)新的膽略、創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。要嚴(yán)格執(zhí)行市縣有關(guān)規(guī)定要求,要堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教,不越雷池、不碰底線,確保政令暢通,確保各項(xiàng)規(guī)定要求落實(shí)到位,確保教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成,特別是現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)工作已啟動(dòng),希望同志們完成好各處室布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)要營(yíng)造高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的良好氛圍

履職盡責(zé)需要積極向上、風(fēng)清氣正、干事成事的好風(fēng)氣,需要上下齊心,層層負(fù)責(zé),真抓實(shí)干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重,以責(zé)任為重,以教育為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持,共同進(jìn)步。要自覺(jué)較強(qiáng)黨性修養(yǎng),恪守教師職業(yè)道德,要嚴(yán)格工作制度和工作紀(jì)律,決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴(yán)禁有償家教,嚴(yán)禁以教謀私,嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi),堅(jiān)決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅(jiān)決不允許那些在崗不在狀態(tài),出工不出力,不求上進(jìn)、不思進(jìn)取、作風(fēng)不實(shí),工作紀(jì)律松散,工作挑肥揀瘦的現(xiàn)象出現(xiàn)。決不允許出現(xiàn)亂課、亂班,要發(fā)揮黨是先鋒模范作用,努力營(yíng)造為民、務(wù)實(shí)、清廉、盡職盡責(zé)的良好環(huán)境。

今年是改革年,是作風(fēng)建設(shè)年,群眾路線教育馬上就要開展,大家都要有政治敏感性,知道紀(jì)律的嚴(yán)肅性,人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺(jué)遵守《靜??h教育系統(tǒng)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》,自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及拒絕接受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等有關(guān)規(guī)定。不該做的事情堅(jiān)決不做,如:

(1)上班時(shí)間不能上網(wǎng)購(gòu)物、聊天。

(2)(門衛(wèi)不能有網(wǎng)上購(gòu)物的物品。

(3)進(jìn)入校園不能有吸煙現(xiàn)象。

(4)上課時(shí)間不能遲到,不能接打手機(jī)(上課時(shí)間手機(jī)應(yīng)放在辦公室)。

(5)按時(shí)上下班,進(jìn)校、離校要簽好指紋。

(6)上班時(shí)間不能玩手機(jī)。

(7)上班時(shí)間不能睡覺(jué)。

(8)不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗。

(9)教師車輛盡量放在校門外。該注意的我們必須提高注意,因?yàn)榘翟L隊(duì)隨時(shí)在我們身邊。

同志們,新的學(xué)期就要開始了,讓我們?cè)诰贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心、同心努力,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)好我們的學(xué)生,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意,尾湯中的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,祝愿我們的學(xué)校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂(lè)、幸福、健康。

謝謝大家!

春季開學(xué)工作會(huì)議園長(zhǎng)講話 春季開學(xué)校長(zhǎng)講話提綱篇三

老師們:

大家新年好!今年是中國(guó)農(nóng)歷的-年,虎虎生威。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20____年春季。在這里,我向全校教師拜個(gè)晚年,祝愿老師們健康快樂(lè),家家幸福安康!老師們今天是新學(xué)期上班的第一天,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一起。回首過(guò)去的一年,在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,我校全體師生同心協(xié)力,一心一意謀發(fā)展,譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天,我們站在新的起跑線上,新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!

指導(dǎo)思想:

20____年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇,繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則,堅(jiān)持抓核心、求突破的策略,堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才,全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作,重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理,進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展?!白ズ诵摹奔醋ソ處熑后w整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?!扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高?!白ケ∪?、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展?!按蛟旌椭C校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)。“打造和諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧:

一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境,達(dá)到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,做到環(huán)境整潔,布置美化,突出教育作用,“讓墻壁說(shuō)話”;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境,想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧,要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征,教師要做學(xué)生的榜樣和楷模,要公正、公平地對(duì)待學(xué)生,尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高,要在他們身上傾注更大的愛(ài)心,讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神,做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”(“協(xié)調(diào)配合”――學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間,使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師,要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn),善于吸收內(nèi)化,努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?!昂献鞴策M(jìn)”――只有合作才有合力,合作是克服堡壘的法寶,交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神,在合作中思想互補(bǔ),專業(yè)共進(jìn)?!案?jìng)爭(zhēng)提高”――競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力,競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng),在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。)。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人,領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù),教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步,要為教師的教育教學(xué)服務(wù),為教師解決困難服務(wù)。

三是教育的和諧。“培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀,到底怎樣的人才是有用之才,關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值,是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀,要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育,要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間,并能最大限度的發(fā)展,是我們教師的責(zé)任。學(xué)校教育以德育為首位,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育;必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué),盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力,拓展思維空間,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位,發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件,為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)??傊覀円幚砗玫掠c學(xué)科教學(xué),知識(shí)與能力,一般與個(gè)別的關(guān)系,對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育,使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展,使人人成為社會(huì)有用之才。

主要工作:

1、培育良好的班級(jí)文化,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理,拓寬德育途徑,豐富德育內(nèi)涵,注重德育實(shí)效,努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間,精心構(gòu)思德育內(nèi)容,不斷改進(jìn)德育方法,不隨意擠占德育課程,提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè),讓墻壁說(shuō)話,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想,使德育融入每一堂課,每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性,針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn),抓破弱,求實(shí)效;針對(duì)學(xué)生實(shí)際,重視個(gè)別教育,抓均衡,抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究,努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流,要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng),積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論,解決普遍性的問(wèn)題。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn),所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起,以體驗(yàn)為途徑,以榜樣來(lái)感召,使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得,在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題,在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng),閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍,要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,在實(shí)踐中磨礪,在反思中進(jìn)步,在調(diào)整中提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn),離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,更離不開教師自身的鉆研,離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題,他只能給予你某種啟示,引起思考,學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略,領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,在問(wèn)題解決中積累提高,在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題,在經(jīng)?;?dòng)中提高自我;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論,讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,做到共同發(fā)展,共同提高。

上學(xué)期的質(zhì)量抽查,不少學(xué)科取得了成績(jī),成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不放過(guò)一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。

3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。

4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地,既抓基礎(chǔ)道德教育,又抓階段性重點(diǎn)教育,使教育與教學(xué)融為一體。

5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn),抓突破的思想,努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),尋找有效策略,制定切實(shí)措施,最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平,確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通,資源共享。做到信息互通,資料共用,經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差,做到課內(nèi)外結(jié)合,集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合,思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作,做到全校一盤棋,做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

老師們,本學(xué)期時(shí)間緊,壓力大,我們要變壓力為動(dòng)力,整體思考好新學(xué)期工作,找準(zhǔn)工作突破口,確定好有力的工作措施,細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力,再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝!

春季開學(xué)工作會(huì)議園長(zhǎng)講話 春季開學(xué)校長(zhǎng)講話提綱篇四

領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家辛苦了!

根據(jù)學(xué)校的安排,我在這里作一個(gè)發(fā)言。我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)槲疫@個(gè)人對(duì)德育工作沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。既然安排了,我就談?wù)勛约簩?duì)德育工作、對(duì)班主任工作的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和提高。

1、 班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦,壓力很大,要做具體工作,從早忙到晚,需要投入比其他科任教師更多的時(shí)間和精力來(lái)保障各項(xiàng)工作的落實(shí)到位,但意義重大,容易形成成就感。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,學(xué)校工作很多都是拜托班主任去抓落實(shí)到位的。學(xué)校工作好不好,關(guān)鍵就是看有沒(méi)有得力的班主任工作團(tuán)隊(duì)。只有班主任工作做好了,才會(huì)形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校的整體形象才會(huì)得到提升。班主任工作是辛苦些,但容易形成成就感,容易得到學(xué)生、家長(zhǎng)們的感謝。家長(zhǎng)請(qǐng)客,首先想到的不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而是班主任,真誠(chéng)感謝班主任對(duì)其子女的教育。多年以后,學(xué)生首先記得的仍然是班主任,能夠清楚的回憶班主任對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。所以,班主任是光榮的、自豪的。學(xué)生輕松的問(wèn)候是對(duì)班主任的尊重,是對(duì)班主任的感激,是對(duì)班主任的良好祝愿。

2、 一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,因?yàn)樾iL(zhǎng)的魅力影響著學(xué)校,主導(dǎo)者學(xué)校。以此類推,一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí),因?yàn)榘嘀魅蔚镊攘τ绊懼嗉?jí),主導(dǎo)著班級(jí)。我們辦教育,要辦人民滿意的教育。當(dāng)班主任,就要當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會(huì)好評(píng)的班主任,就要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作,給我們提供了展示才藝的平臺(tái),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是極其有利的。把班主任工作做好,把班級(jí)管理好,才會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的信賴。相反,如果工作做不好,班級(jí)管理不好,別人就會(huì)懷疑你的能力。班主任工作做好了,領(lǐng)導(dǎo)、老師們是看在眼里、記在心上的,是會(huì)有一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)的。評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)優(yōu)先考慮的。付出的時(shí)間、精力總會(huì)有回報(bào),是不會(huì)白付的。請(qǐng)老師們放心。

3、 做工作不要流于平庸,要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。要追求人生的幸福,體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,展示素質(zhì)的優(yōu)秀,需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山,很多人沒(méi)有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂?shù)娜耸巧贁?shù)人。但只有這些少數(shù)人才能領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光在頂峰的秀美,才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂,勢(shì)必需要付出更多的.辛苦,經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。意志不堅(jiān)定,目標(biāo)不專注,就會(huì)被流言蜚語(yǔ)阻擋前進(jìn)的道路,阻擋攀登的道路,就會(huì)流于平庸。所以,我們要目標(biāo)專注,要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。

4、 團(tuán)結(jié)是我們成功的保證,和諧是我們追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在提倡教師團(tuán)隊(duì),要有合作意識(shí),要形成工作合力。這是當(dāng)前教育形勢(shì)的需要,也是教師德行的試金石。能不能團(tuán)結(jié)?能不能合作?能不能有團(tuán)隊(duì)意識(shí)?工作是補(bǔ)臺(tái)還是拆臺(tái)?大家一起工作不能相互猜忌,要輕松愉快、生動(dòng)活潑、和諧共贏。工作形成了合力,勁往一處使,才能事半功倍,才能輕松愉快,才能生動(dòng)活潑,才能和諧共贏。發(fā)牢騷是解決不了實(shí)際問(wèn)題。過(guò)度牢騷反而是毒藥,既刺傷了別人,也毒害了自己,對(duì)工作開展是極其不利的。我們要心態(tài)平和。心態(tài)平和,有利于健康,有利于工作,有利于成長(zhǎng)。心態(tài)不平和,傷肝傷胃又傷身,傷人傷己傷家庭。所以,我們要多說(shuō)有利于工作的話,多做有利于工作的事。那些不利于工作的話我們要少說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事我們要少做。最好是不說(shuō)、不做那些不利于工作、不利于團(tuán)結(jié)的話或事。

5、 形成積極的班級(jí)文化,營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍,打造和諧的班級(jí)紀(jì)律,要把良好的習(xí)慣培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的東西。一個(gè)班級(jí)要想搞好,必須要調(diào)動(dòng)方方面面,要得到領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的配合、學(xué)生的積極參與、家長(zhǎng)的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬,是做不好工作的。一個(gè)人的能力歸根結(jié)底是有限的,一個(gè)人的魅力歸根結(jié)底也是有限的。班主任工作一定要從班級(jí)文化入手,要形成積極的班級(jí)文化,營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍,打造和諧的班級(jí)紀(jì)律。要把遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣,要讓學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)。班級(jí)文化要圍繞學(xué)校文化來(lái)形成。東城完小的學(xué)校文化是什么?四個(gè)字:一訓(xùn)三風(fēng)。怎樣才能把一訓(xùn)三風(fēng)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣?八個(gè)字:嚴(yán)于律己,寬以待人。

6、 如何當(dāng)好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新?相信各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師有著精辟的見解。我只強(qiáng)調(diào)一句作為我這次發(fā)言的總結(jié):只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以人為本,立德樹人,狠抓落實(shí),我們就一定會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會(huì)好評(píng)的優(yōu)秀班主任!

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