總結(jié)是我們走過的路上留下的寶貴財富，可以為我們今后的發(fā)展提供借鑒。在寫心得體會時，可以從不同的角度出發(fā)，展示自己的思考和分析能力。小編為大家整理了一些寫心得體會的經(jīng)典案例，大家可以借鑒其中的寫作技巧。
回訪高中母校心得體會篇一
當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的社會實踐“回訪母?！毙牡皿w會，歡迎大家分享。
步入大學后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學長學姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學弟學妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學校園。仍記得剛?cè)雽W時母校八十年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學，感到自己十分幸運，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進了老和新兩個校區(qū)。
走進德州一中老校門，學弟學妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光，沒有像小學一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學習氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的`孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學生活，提到了高中與大學的學習，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應試，在這個壓力下也許除了學習書本之外的事情了解的都很少，而大學生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學中要抓住自主學習的機會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學中要開啟我的理想之門最先應打敗自己的心魔。
回訪高中母校心得體會篇二
回訪母校是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷，它不僅是一次對過往時光的回憶，更是一次對自己成長的審視和總結(jié)。在母校的校園里，我感受到了青春和夢想的氛圍，我與老師和同學們情誼深厚的交流讓我備受鼓舞。通過這次回訪，我收獲了許多，不僅對母校的教育理念有了更深入的了解，也對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。
第二段：重溫經(jīng)典。
在回訪母校的過程中，我有幸能夠重溫那些制作我成長的經(jīng)典課本和教材。那些曾經(jīng)為我們智慧注入的文字和知識，如今已經(jīng)印在我們的大腦中成為了不可或缺的一部分。走進教室，我看到了那些耐用而寬厚的講臺，感受到了那股濃郁的知識氣息。走過走廊，我看到了一幅幅學生的作品，思維敏捷的他們總是能夠用令人驚嘆的智慧創(chuàng)作出精妙的作品，而這些作品讓我不禁為母校的教育感到驕傲。
第三段：與老師的交流。
在與老師的交流中，我不禁感慨萬千。原來，他們才是真正在為我們的成長負責的人?；卦L時，老師們?nèi)允悄菢佑H切而溫暖，他們的睿智和慈愛是我們成長道路上最重要的引導。與他們聊天，我了解到教育是一種責任和奉獻，也了解到他們對每一位學生都有深深的關(guān)懷和期望。我為自己曾經(jīng)在母校就讀感到無比幸運，也為這些偉大的人們感到無盡的敬意。
第四段：與同學們的交流。
在回訪過程中，我與許多熟悉的面孔再次相遇。那些陪伴我度過最美好時光的朋友們，在重逢的瞬間充滿了喜悅和感動。我們聊起了過往的故事、共同的回憶和未來的規(guī)劃。我們一起懷念舊日的歡笑和淚水，也一起期待彼此在各自領域獲得更多的成就。這種友誼如同一盞明燈，照亮了我們前行的路途，讓我們更加堅定地追逐自己的夢想，因為有他們的支持，我們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第五段：對未來的規(guī)劃。
回訪母校的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來規(guī)劃。在母校踏過的每一步都是一次成長的機會，我了解到了自己的興趣和潛能，并且對未來的發(fā)展有了更清晰的方向。我決定將所學知識運用到實踐中，用于解決社會問題和造福人民。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為社會培養(yǎng)更多有能力、有責任感、有擔當?shù)哪贻p人?；卦L母校，不僅讓我回憶起過去，更讓我明白了自己的未來道路。
總結(jié)：
回訪母校的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形蚝蛦l(fā)。通過重溫經(jīng)典、與老師和同學們的交流，我重新認識到教育的力量和友誼的可貴。在與母校再次相聚的那一刻，我感受到了母校對我的深深關(guān)愛，也理解到自己對母校的無盡感激之情?；赝^去，展望未來，我愿將所學所感融入自己的人生軌跡，用行動回報母校的教導。
回訪高中母校心得體會篇三
母校是我們成長的搖籃，有著深深的情感聯(lián)系。而回訪母校，更是一次重要的經(jīng)歷。曾經(jīng)的校園，固然已經(jīng)不再是我們的家，但它帶給我們深深的回憶和驕傲。于是，當我回訪我的母校時，內(nèi)心既充滿了喜悅，又蘊含了一段思考。
第二段：回顧校園時光。
走進校園，第一眼映入眼簾的是修葺一新的建筑和布置精美的花園。驚嘆過之后，我開始翻開曾經(jīng)的回憶，一個又一個的場景向我涌來。課堂上的教師，默默付出的校園工作人員，和我一同打拼的好友，這些美好的回憶一直都在我心中。而走在校道上，感受到生動而多彩的學術(shù)氛圍對我人生的影響，讓我在未來的日子里時時激勵自己，勇往直前。
第三段：母校貢獻。
在回訪母校時，我不僅僅回憶了自己的過去經(jīng)歷，校園的現(xiàn)狀也讓我有所思考。一所優(yōu)秀的母校能夠培養(yǎng)腦力出眾，品德高尚的社會棟梁，它所產(chǎn)生的社會效益是無法估量的。而這樣優(yōu)秀的母校從何而來呢？這讓我想起了我的教育學家蒙特梭利的一句話：“教育的秘訣在于愛。”母校之所以成為我們的英才搖籃，是因為它注入了大量的愛和良心。
第四段：回訪的意義。
回訪母校是一次既莊重又充滿儀式感的過程。當我們步入校園，走過那條曾經(jīng)走過的路，那種情感，那種勁頭，讓我們更加堅信自己的就業(yè)路線和未來的方向。同時，當我們回訪母校并向母校的教育傳送自己的故事，我們也在向下一代的留下生動的教訓。它也成為了我們回憶美好時光的一個橋梁，如果說校園是青春的代名詞，那么回訪母校更是青春的縮影。
第五段：結(jié)論。
回訪母校是一次心曠神怡的體驗，我們可以重溫在這個校園里面的點點滴滴。這是對曾經(jīng)的自己和母校所做的肯定，也是對現(xiàn)在和未來的挑戰(zhàn)。母校培養(yǎng)的不光是我們的知識和能力，更是我們的為人處世和人格境界。母校之所以重要，除了因為這里給予我們學業(yè)上的轉(zhuǎn)化和技能提高，更因為它讓我們在人生的道路上找到了一個堅定的定位。希望未來也能有更多的人回訪母校，傳遞出更多的愛和良心，為未來打下一個更加美好的基礎。
回訪高中母校心得體會篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我有幸參加了母校組織的校友回訪活動。這次回訪給我留下了深刻的印象，并讓我對母校有了更多的了解和體會。在這次回訪中，我看到了母校的巨大變化和發(fā)展，也體會到了母校對我們學子的關(guān)愛和期望。下面我將從回訪的意義、母校的變化、校友之間的感情、對未來的思考以及對學弟學妹的建議等幾個方面來談一下我的心得體會。
首先，回訪母校是我們大學生活中的一次重要體驗。這次回訪既是對我們四年大學生活的總結(jié)和回憶，也是對母校培育的一種報答和感恩之情。在這次回訪中，我們與老師們、同學們相聚在一起，分享彼此的經(jīng)驗和感慨，彼此勉勵，增進了我們之間的感情和友誼?；卦L母校讓我們看到了大學的真正意義，讓我們明白了大學不僅是學習知識的地方，更是磨煉意志、培養(yǎng)素質(zhì)的殿堂。這次回訪讓我們更加堅定了對母校的熱愛和對未來的信心。
其次，回訪母校讓我看到了母校的巨大變化和發(fā)展。進入校園，我首先看到了一個個漂亮的教學樓和綠草如茵的操場，這是我離開母校時不存在的。在校園內(nèi)，我看到了一塊塊明亮的校訓牌，一條條充滿活力的校園文化街，這些都是母校為了營造良好的學習環(huán)境和校園文化而努力的結(jié)果。此外，我還了解到母校在學生的培養(yǎng)上也進行了很多改革，增加了實踐教學的時間和機會，提高了學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。這些變化和發(fā)展讓我感受到了母校的進步和發(fā)展，也讓我對母校更加驕傲和自豪。
再次，回訪使我感受到了校友之間的深厚情誼。在這次回訪中，與老師和校友們的交流給了我很大的啟迪和幫助。許多校友都已經(jīng)成為了各個領域的精英，他們分享了自己在工作和生活中的經(jīng)歷和心得，這對我來說是一種無形的力量和支持。與同學們的交流也讓我感受到了大家都對母校充滿了感恩之情和對未來的期待。這次回訪讓我明白了校友之間的聯(lián)系并不僅僅是在校期間的同學關(guān)系，而是一種無私的幫助和支持，更是一種永遠不會消失的情感紐帶。
然后，回訪使我對未來有了更多的思考。通過參觀母校的實驗室和學術(shù)論壇，我看到了許多優(yōu)秀的研究成果和科研項目，這讓我深深地感受到了科技創(chuàng)新的重要性。我意識到，在未來的社會中，只有不斷更新知識和積累經(jīng)驗，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我決定繼續(xù)深造，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為國家和社會做出更大的貢獻。
最后，我想對學弟學妹們提出一些建議。首先，要珍惜大學時光，好好學習和鍛煉自己。大學是一個寶貴的學習和成長的機會，要積極投入到學習中，抓住每一個機會去學習和實踐。其次，要多與老師和同學們交流，多參加學校組織的各種活動，培養(yǎng)自己的交際能力和團隊合作精神。最后，要勇敢地面對未來，樹立正確的人生觀和價值觀，努力實現(xiàn)自己的夢想。
回訪母校帶給我的不僅僅是對母校的了解和體會，更是一種責任和擔當。我希望通過自己的努力和付出，不辜負母校對我們的期望和關(guān)愛，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。感謝母校，感謝這次寶貴的回訪經(jīng)歷！
回訪高中母校心得體會篇五
尊敬的各位領導、各位老師以及各位校友朋友：
大家好!
我是銅川師范85級1班的一名普通學生，現(xiàn)在景豐中學工作。我是耀州區(qū)人，一九八八年師范畢業(yè)的時候，正好趕上耀州區(qū)實行的新畢業(yè)生山區(qū)三年輪換制政策，就被分配到了耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金中學任教。當時去了以后給了我一個全校最亂的班，后來在我的努力下這個班變化很大，也是這個班成就了我。90年任照金中學的教導處主任，我92年從照金中學調(diào)到景豐中學，先后當教育處干事，教育處副主任、主任，副校長、現(xiàn)在任景豐中學校長。
今天是優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會。說實話，我真的算不上優(yōu)秀，因為師范、電大和教育學院畢業(yè)生里面比我優(yōu)秀的人很多，我一口氣就能說上幾十個。只不過是這幾年因為工作的原因，我和咱老師們見面的機會比較多，常常會聊到學院發(fā)展以及以前在師范的一些校園生活。今天能坐到這，和優(yōu)秀校友共敘友情，是老師們偏愛青睞了我而已。在此，對各位領導和老師表示衷心感謝，也很高興能和各位優(yōu)秀校友共敘校友情。
我今天想表達兩個方面的意思：一是我的身上烙著深深的師范印，師范學校塑造了我、成就了我。我真誠的感謝我的母校!感謝尊敬的各位領導和老師!
我以師范為榮。我是85年入校，88年畢業(yè)。在校雖只有短短的三年時間，但這三年生活影響著我人生的幾十年。因為師范，我換了糧本，從事了教育。在師范，我認識了畢加索、學會了五線譜。清晨的長跑、球場的角逐、畫室的通宵習畫、琴室的搶占座位、集體舞、拔河賽、運動會、三字一話一畫基本功過關(guān)等都歷歷在目。師范辦得可是最真實的教育，著眼于一個人潛力的開發(fā)，能力的形成，最能體現(xiàn)出一個人的發(fā)展和成長?，F(xiàn)在回想起來，自己身上很多的優(yōu)良品行和能力、甚至自己的人格都是在那時候形成的，或者是那時候埋下了種子。甚至我現(xiàn)在教育教學管理中的一些理念也源自于師范的影響。
我以師范為傲。銅川師范為當?shù)嘏囵B(yǎng)了很多的優(yōu)秀人才和建設者。在咱銅川民間，有一種說法，把師范稱作是銅川的北師大，銅川的黃埔軍校，我覺得這還是有點道理的。這是師范的學生用自己的工作業(yè)績獲得的褒揚和榮譽。也正好說明師范培養(yǎng)的學生無論是個人的能力還是意志品德，無論是學習能力還是為人處世，都是信得過的。這些學生都在在各自的工作中發(fā)揮著重要的作用，他們都很優(yōu)秀。每當有人問我哪個學校畢業(yè)時，我都會驕傲的說：銅川師范。
直到現(xiàn)在，我在師范上學時用過的床單和被罩還一直保存著，我想我保存的不是僅僅是物件，而更重要的是一段經(jīng)歷、一份情感，一段影響人生、終身難忘的經(jīng)歷，一份對母校、對老師最真摯的感恩之情。
我今天想表達的第二個意思是：我們永遠是師范人，做一個優(yōu)秀的師范人永遠在路上。
現(xiàn)在，咱師范壯大了，和電大、教育學院合為一家，并升格為銅川職業(yè)技術(shù)學院了。作為校友我雖不能給母校添彩，但我絕不會給母校丟人。我會兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地做好本職工作，我會始終把做好教育當作是為自己積德行善的一件善事來做，我會為銅川的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
同時我也衷心希望母校在發(fā)展的路上走的越來越好。鑒于此，我想提兩點不成熟的建議：1、探索校企深度合作的教育模式，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點。我們的學生和本科畢業(yè)的學生拼的不是學歷，要拼的是技術(shù)、是能力。把課堂放在車間、放在廠房、放在生產(chǎn)線上，聘請有經(jīng)驗的一線師傅當老師，理論學習和實踐操作相結(jié)合，甚至可以讓學生在實踐中學理論、悟理論，如果能做到畢業(yè)生一到崗位就能直接上手，不需要用人單位再進行就職前的培訓和學習，那用人單位就歡迎，學生就會有更好的就業(yè)前景。
2、出口決定入口，出口暢，入口就旺。在學生就業(yè)指導和人生規(guī)劃上多做文章。用人單位用人一是看技術(shù)和能力，二是看素養(yǎng)和品質(zhì)。就業(yè)問題解決的好，招生規(guī)模和質(zhì)量問題也就迎刃而解。
再次感謝各位領導和老師，感謝各位校友。讓我們一起行走在做優(yōu)秀母校人的路上。
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回訪高中母校心得體會篇六
步入大學后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學長學姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學弟學妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學校園。仍記得剛?cè)雽W時母校八十年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學，感到自己十分幸運，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進了老和新兩個校區(qū)。
走進德州一中老校門，學弟學妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光，沒有像小學一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學習氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學生活，提到了高中與大學的學習，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應試，在這個壓力下也許除了學習書本之外的事情了解的都很少，而大學生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學中要抓住自主學習的機會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學中要開啟我的理想之門最先應打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強調(diào)下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務中的學生，但他們對我們毫無保留的教導讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會實踐活動之后，老師幫助我們聯(lián)系了學校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學弟學妹在他們緊張備考時進行一次簡短的談話。站在這么多學弟學妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學的紀念品和宣傳彩頁，學弟學妹們很高興的問了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時對大學生活的憧憬與渴望，當然他們最想知道的還是進入大學的“門檻”：高考，我與另外幾個同學向他們分析了20山東高考的各個科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個方面不足現(xiàn)在努力仍然來得及，如果現(xiàn)在認為自己已經(jīng)不錯的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學弟學妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習課的時間向他們分享了我們的高三學習經(jīng)驗。
在與學弟學妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學生要比當時的我們更加有危機感，也許因為我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學生在考場上會比我們更強。
回訪高中母校心得體會篇七
因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進了這所學校的大門。眼前一直閃著八個大字——西北農(nóng)林科技大學。
我會要在這片土地上度過四年的學習生涯，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。來到西農(nóng)大已經(jīng)半年，生活上的不習慣已經(jīng)被拋在腦后，再過半年，我也可以被叫做學長了。許多次在上課下課的時候，時?？吹搅藢W校的那些孜孜不倦的老師，又看到了埋頭苦學的同學們?yōu)樽汾s朝陽而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒……所有的這些，仿佛又讓我回到了半年前。
當我還是一中的一名學生的'時候，我也親身感受著老師同學互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是2018年1月，我以畢業(yè)學生的身份再次返校，再回母校，見到楊老師依舊那么年輕，劉老師依舊靚麗時尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風采依舊還在。因為緣分，我有機會受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學習、生活，還是自身的成長，在一中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導下，努力的學習，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校，有人說是母親，有人說它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。
回訪高中母校心得體會篇八
回訪母校一直是我心中的一個夢想，是一種希望能夠再次感受到曾經(jīng)在校園里得到的溫暖和成長的愿望。畢業(yè)已有幾年的時間了，每每回想起在校園里的日子，那種深深的眷戀與思念仍然讓我久久不能忘懷。所以，當聽說學校將舉行一次校友回訪活動時，我立刻報名了并迫不及待地等待著回訪的日期。
二、再次踏入校園，重溫過去。
當我踏進校門時，心中充滿了無比的激動和興奮。我期待著能夠再次走進教室，坐在自己曾經(jīng)的座位上，看著窗外熟悉的風景，回味當年的歡聲笑語。然而，進入教室后才發(fā)現(xiàn)，一切都已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。原本的黑板已經(jīng)被白板取代，桌椅也換成了全新的，而教室內(nèi)也被各種現(xiàn)代化設備裝飾得熠熠生輝。這一切的變化讓我有些感慨，也讓我深切地感受到了時間帶來的巨大改變。
三、與老師、同學的重逢。
在回訪活動中，我重逢了好多曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的老師和同學們。他們中有的已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的教育工作者，用自己的智慧與才華培養(yǎng)著新一代的學子；有的已經(jīng)成家立業(yè)，但依然保持著當年的熱血和追求。與他們重逢的那一刻，我感覺到了一種難以言表的親切和喜悅。我們聚在一起，嘮嘮叨叨地談論著過去的日子和如今的生活。他們的成長和成就讓我由衷地為他們感到驕傲和自豪。
四、對母校的感恩與思考。
回訪母校最讓我感動的不僅僅是與老師、同學的重逢，更是對母校的感恩和思考。回首這幾年，正是瑪布達崇尚奮斗精神和頑強意志的精神底蘊讓我始終堅持不懈地奮斗著。正是這里的人文關(guān)懷和良好的教育環(huán)境給了我們不僅僅是知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的品德與思維。我感謝母校給我提供了無數(shù)寶貴的機會和資源，同時也為母校栽培出了一批又一批優(yōu)秀的學子而自豪。在母校的每一步，我都感受到了無盡的溫暖和愛。
五、決心與付出。
回訪母校，讓我重新審視了自己的成長和發(fā)展。母校提供給我們的不僅僅是知識與技能的求索，更是一種激勵和動力。回訪活動結(jié)束后，我決心要更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為母校爭光添彩，為社會貢獻自己的力量。我深知，只有用實際行動去回報母校的培養(yǎng)與栽培，才能真正讓自己在這個世界上有所作為。
回訪母校，給了我一次重新審視自己、感恩母校的機會。我將會牢記母校的教誨，永遠銘記母校對我的培養(yǎng)與栽培。我希望我能以更好的狀態(tài)和更大的熱情投入到工作與生活中，向母校證明她的用心和培養(yǎng)沒有錯。同時，我也希望將來的學子們，能夠感受到像我一樣深深的眷戀和思念，并且能夠從母校的培養(yǎng)中汲取力量，為未來的道路奮斗不息。
回訪高中母校心得體會篇九
第一段：介紹回訪母校的背景和意義（200字）。
母校是我們最初的成長地，是培養(yǎng)我們成為今天的人才的重要場所?；卦L母校是一種思想和情感的回歸，有助于我們回憶過往、聯(lián)系現(xiàn)在和展望未來。這項活動不僅表達了對母校的感恩之情，也有助于與老師、校友和學生建立聯(lián)系，進一步拓寬自己的人脈資源和社會視野。
第二段：回訪母校的收獲與感悟（300字）。
在回訪母校的過程中，我們不僅可以看到母校的變化，也會更深地認識自己。母校的成長始終伴隨著我的成長，母校的榮譽也順帶著我而來。母校的師資力量強大，教育理念先進，這讓我深感自己的幸運。同時，回訪母校，也是一種內(nèi)心的尋找和回歸，讓我重新認識自己，放下一些過去的難忘，接受一些新的挑戰(zhàn)。
第三段：母校的成就與未來規(guī)劃（300字）。
通過回訪母校，我們可以了解母校最新的發(fā)展情況，同時也能夠感受到母校對未來的規(guī)劃和期望。母校一直在努力改善教學設施和服務質(zhì)量，提升學生的素質(zhì)和綜合能力水平。同時，從母校的規(guī)劃中，我們也可以看出教育發(fā)展的趨勢和方向。母校希望學生能夠具備廣博的知識面，有獨特的思維和創(chuàng)造能力，也具備廣闊的社會視野和責任擔當。
第四段：培養(yǎng)良好的校園文化氛圍（200字）。
母校的文化氛圍對于學生的成長和發(fā)展有著很大的影響。母校培養(yǎng)的不僅僅是學術(shù)上的專業(yè)知識，更重要的是對于人文的關(guān)注和素養(yǎng)的培養(yǎng)。母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化氛圍，能夠讓學生注重品德修養(yǎng)和價值觀的塑造?；卦L母校，我們也要著眼于培養(yǎng)一個良好的校園文化氛圍，營造一種自由、開放和分享的教學環(huán)境。
第五段：對于未來的展望與反思（200字）。
回訪母校不僅是一種情感的回歸，更是對未來的展望和思考。面對未來的生活和學習，我們需要注重自身的素養(yǎng)和能力的提升，也需要關(guān)注社會的變化和發(fā)展，更要關(guān)注自己在其中的角色和作用。回訪母校，是一種激勵和啟示，讓我們思考自己的定位和方向，為未來的事業(yè)和生活做好準備。通過回顧過去、感受現(xiàn)在、思考未來，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為社會作出更大的貢獻。
總結(jié)：回訪母校不僅是一種情感的回歸和感悟，也是對未來的展望和思考?；卦L母校能夠讓我們了解母校的發(fā)展和規(guī)劃，感受校園的氛圍和文化，更重要的是讓我們認識到自己的使命和責任?；卦L母校是一種內(nèi)心的尋找和回歸，更是為未來的人生和事業(yè)做好準備的必要步驟。
回訪高中母校心得體會篇十
大連理工大學學子赴遼寧省錦州市遼西育明高級中學大工學子母校行寒假實踐活動圓滿完成。
為感恩母校，傳遞大工力量，展示大工風采，2月4日下午1點30分，大工學子母校行宣講會在遼西育明附屬高級中學拉開帷幕。母校行團隊由來自主校區(qū)和軟件學院的10名大工學子組成。本次宣講會讓高中的同學們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就，對大工產(chǎn)生良好印象，取得了良好效果。
遼西育明高級中學是一所擁有強大師資力量和完善的教學體制省內(nèi)重點高中，每年都為大連理工大學輸送大量精英人才，此次寒假社會實踐受到了老師和同學們的一致歡迎，同學們更是抱有極大的熱情。本著服務母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學風，展示我校學子風采宗旨，本次宣講會分成大工和母校兩個板塊。
早上10點，由隊長李倩帶領的母校行團隊來到了母校進行場地布置、懸掛條幅等準備活動，天氣雖然嚴寒，但是隊員的熱情卻絲毫不減。下午一點，本次宣講會正式開始。本次宣講會由唐健璐擔任主持人，共分為五部分。
第一部分大工風采我傳揚由趙亮、馬嘉秀講述大工校史，并由馬嘉秀講解開發(fā)區(qū)校區(qū)概況，帶領同學們感受大工60年一路走來經(jīng)歷的風風雨雨，感受大工隨時代發(fā)展逐步壯大，憶昔日大工崢嶸歲月，嘆今昔大工輝煌碩果。接著進入互動環(huán)節(jié)校史知識競猜，有了上一環(huán)節(jié)的知識，同學們在這一環(huán)節(jié)中踴躍發(fā)言回答問題，由楊航和邵健為他們頒發(fā)獎品。
第二部分多姿多彩校園生活，由姜向何介紹校園文化生活，包括校a級賽事（如大型文藝比賽峰嵐杯）、社團文化、學生會等。
第三部分崢嶸歲月再回首，張英松學長跟學弟學妹們分享高三經(jīng)歷，激發(fā)了斗志，為接下來的生活指明了方向。
第四部分學習經(jīng)驗勇交流，由楊航、邵健向?qū)W弟學妹們分享學習經(jīng)驗。最后全體成員上臺為同學們答疑。第五部分放飛夢想蒲公英，同學們用發(fā)到手中的夢想卡寫下自己的夢想，將卡片收入檔案袋。誓師簽名，合影留念。此次宣講會到此圓滿結(jié)束。
本次活動的.成功舉辦離不開團隊成員的共同努力積極配合?；顒硬粌H豐富了大工學子的寒假生活，增強實踐能力，增添了作為大工學子的歸屬感與自豪感，更幫助學弟學妹們解決了許多關(guān)于大學的疑惑，讓他們認識大工了解大工，感受到了大工獨特的魅力，與此同時，宣講會中對于學習經(jīng)驗的交流分享更是讓學弟學妹們受益匪淺，增強了高三學生的信心，與對大學美好生活的憧憬。希望通過本次實踐活動，有更多優(yōu)秀的學弟學妹考進大工，成為大工一員。感恩母校，展大工風采，我們在行動！
回訪高中母校心得體會篇十一
20xx年x月16號，借著寒假社會實踐的機會，我們會到青田——一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里，有著我們親愛的老師同學;在這里，有著我們?nèi)挈c點滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說:青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學生那嚴厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學的學習情況、生活情況——“我在大學過得和好呢!”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學校的同學都陸續(xù)到達了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設備。
宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學科的一些學習經(jīng)驗，我也給大家介紹了化學方面的學習的一些經(jīng)驗，在這個過程中，對我自己的語言表達能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。
當晚，我們分成了5個小組走進各個班級向他們對我們的學校以及大學生活做更加詳細的介紹。同學們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導他們，并激發(fā)他們的學習熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實踐活動給我提供了很好的機會，鍛煉了我語言表達能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當好負責人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當然，通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
回訪高中母校心得體會篇十二
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當我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的回訪母校的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
1月22日，我?guī)е优c緊張的心情踏進了我曾經(jīng)學習和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學，并與學弟學妹們分享了自己高考。
總結(jié)。
出來的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母校—禮縣第二中學。到了學校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風景。雖然已經(jīng)考完試了，但學弟學妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風，學校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校。
我的母校禮縣第二中學（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學。學校在硬件建設、教育。
教學。
質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學改革，教育教學質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學習，學會了做人，學會了生活，并且順利的考上了大學。
農(nóng)歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學習氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準備，所以寒暄過后，他看了我準備的材料，說：“看你準備這么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導一下學弟學妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談論起了我的大學生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領進教室，一切準備妥當之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學科平臺”的重點大學，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學，學科設置涵蓋了農(nóng)學、工學、理學、經(jīng)濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學校建筑面積52.6萬平方米，教學科研儀器設備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學科研基地200余個，實驗教學中心23個（其中國家和省級教學示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進的網(wǎng)絡檢索查詢系統(tǒng)。
學校教學科研和生活設施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學校有兩個大型現(xiàn)代化的`圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，同時學校耗巨資鋪設了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
全?，F(xiàn)有生命科學學院、農(nóng)學院、植物保護學院、資源與環(huán)境科學學院、園藝學院、動物科學技術(shù)學院（含漁業(yè)學院）、經(jīng)濟管理學院、動物醫(yī)學院、食品技術(shù)學院、信息科學技術(shù)學院、公共管理學院（含土地管理學院）、外國語學院、人文社會科學學院、理學院、工學院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院）、國際教育學院等16個學院和體育工作部。另設有金陵研究院、成人教育學院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓中心南農(nóng)大分院、長江學院和日語培訓中心等現(xiàn)有13個博士后流動站、12個博士學位一級學科授權(quán)點、17個碩士學位一級學科授權(quán)點，65個博士學科專業(yè)、106個碩士學科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學士學位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風景園林碩士等五種專業(yè)學位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學士以及包括成人教育與干部培訓在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。
現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導師253人，碩士生導師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學們最關(guān)心的就業(yè)和助學金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學們談了下自己高中時的學習體會，以自己當年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復習方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學們建立了長久的聯(lián)系。
三、
收獲與不足。
1、收獲。
對于南京農(nóng)業(yè)大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎上做得更好。
2、不足。
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學子回訪母?！鄙鐣嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導向作用。在活動中我收獲了課本上學不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學弟學妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學——南京農(nóng)業(yè)大學也越來越好！
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回訪工作計劃。
回訪高中母校心得體會篇十三
技高校宣揚冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)高校生活的事情，對于提問他們也是特殊主動，他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活，更多問我們的高校生活，問關(guān)于杭電的狀況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會他們對高校生活的憧憬，想當時問我也是這么過來的，當然我們在講杭電高校生活的好時，也會告知他們要留意，上高校照舊要好好學習，每天向上，當心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學高考考好，有好成果。雖然沒有站在講臺上主講，我也是間或插一句，有幾個學妹極力讓我講時，我也說了一些。能與母校的他們，共享我自己的生活，我很快樂，而且看著他想了解杭電，了解高校，我用相機一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有肯定的幫助，我就特殊有成就感。
縱觀整個活動，參加其中的我有了不小的提升，也發(fā)覺了很多不足，我仍舊沒有足夠的志氣，主動上臺向這么多人演講，依舊沒有魄力，去主動攬下活動的`組織統(tǒng)籌這個任務，這是我非常欠缺的，也是我必需去克服，去前進的幾點，我信任我會勝利的。
這次寒假實踐活動，賜予我很好的熬煉，同時我也做到了宣揚杭電和回報母校，收獲了很多，老師的期盼與激勵，那些“孩子們”的笑臉，這份閱歷，這樣的提升。
我希望，也期盼著學校能在賜予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實踐。當然，那時，我也會主動爭取這樣的機會，以使自己的實力得到更大上的提升。
回訪高中母校心得體會篇十四
總體而言，這次回訪母?；顒邮菆A滿成功的。在這次活動中，我提高了自己的溝通能力和實踐能力，它不僅讓我對母校有了更深的感情也讓我對南京農(nóng)業(yè)大學有了更多了解。實踐報告先簡要介紹了我的母校，然后又總結(jié)了活動過程，最后談了自己的心得體會。
我的母校xx市第四中學，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設橋旁，夏日綠樹成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動在老師和同學的協(xié)助下得以順利進行，自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學妹們講述大學生活，解決他們的一些疑問，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報志愿的一些注意事項，大學與高中的不同之處等，另一方面就是向同學們介紹南京農(nóng)業(yè)大學，讓他們了解我的大學。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進行了親切的交談，她關(guān)切的問我大學生活怎么樣，能不能夠適應。然后在她的帶領下開始了宣講活動。
我的宣講活動是在張老師現(xiàn)在帶領的一個高三班級開展的，首先我給同學們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個部分學校篇、生活篇、解疑篇。
說到南農(nóng)，那么必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學到如今南京農(nóng)業(yè)大學的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因為自己之前聽過類似的宣講，知道同學們對這些有點枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時南農(nóng)特有的滿地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學們的興趣。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢學科，比如農(nóng)林經(jīng)濟管理，土地資源管理這些金牌專業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說的那樣，上了大學就不用學習，無論什么時候?qū)W習都非常重要。尤其南農(nóng)是一個學風十分濃郁的大學，在這里，每個人都在努力地充實自己。希望這些建議對同學們能夠有所幫助。
最后我給同學留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗可以為他們提供一些幫助。至此，我的回訪母?；顒右餐隄M的結(jié)束了，通過這次實踐活動，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強了我的`語言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過來人的身份，將自己的經(jīng)驗分享給即將高考的學弟學妹們，相信這對他們?nèi)蘸蟮膶W習會有一些幫助，當我看到他們臉上的笑容時感到很欣慰，因為自己也能為母校做一些微小的貢獻了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來，大家對農(nóng)業(yè)大學的評價都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學里走出來的大學生就是“高級種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國家之根本，我國是一個農(nóng)業(yè)大國，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才，而且在這里度過一個學期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學習氛圍，正如“誠樸勤仁”的校訓一樣，每個南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?，但是我相信大家會在一定程度上認可南京農(nóng)業(yè)大學。如果能因我的努力而提高哪怕一點南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的。
另外，我也總結(jié)了在開展活動時自身存在的不足，比如：演講時聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會爭取機會再次參加此類活動，逐步修正自己的不足之處，使活動更加成功。
總之，我認為這項實踐活動是非常有意義和價值的。就我而言，我懂得了感恩與分享，更增加了母校情；就學校而言，母校的學生得到了指導，大學也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學越來越好！
回訪高中母校心得體會篇十五
回訪母校是一種特殊的經(jīng)歷，它是對過去生活的一次回憶，也是對母校內(nèi)外各個方面的一次了解和探索。母校是我們成長的地方，是我們求學之路的起點，回訪母?？梢灾販剡^去的溫馨和師生情誼，也可以感受母校發(fā)展的變化和進步。在前期的回訪過程中，我收獲頗豐，獲得了許多寶貴的體驗和心得，下面我將一一分享。
第二段：回憶過去的溫馨和師生情誼。
回訪母校的首要目的之一就是回味過去的溫馨和師生情誼。當我踏進校園的那一刻，一股familiar的感覺涌上心頭，一切似乎還是那么熟悉。我在圖書館里找到了當年久違的熟悉書架，翻閱起曾經(jīng)的讀書筆記；我在食堂里找到了當年鐘愛的記憶中的那道招牌菜，滋味依舊；我在操場上找到了當年放學跟同學們瘋跑的感覺，熱血又沸騰。這些回憶讓我仿佛回到了過去的時光里，敏感的情感和記憶使我更加珍惜過去的點滴，也更加深刻地明白了母校對于我們的意義。
第三段：感受母校發(fā)展的變化和進步。
回訪母校的另一個重要目的是感受母校發(fā)展的變化和進步。隨著時代的發(fā)展，母校也在不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)學生成才，提供更好的教育環(huán)境。在校園的角角落落，隨處可見新建設、新設施和新教育理念的痕跡。我在圖書館看到了一間現(xiàn)代化的學吧，學生可以在那里自由地沉浸在學術(shù)的浪潮中；我在教學樓里看到了大型的語音室，學生們可以在那里自由地進行語言學習和溝通；我在操場上看到了修建得更加完善的健身器械，學生們可以在那里鍛煉身體。這些變化和進步讓我深受鼓舞，看到了母校為學生們提供更好學習、生活、鍛煉的平臺。
回訪母校不僅僅是一次過去的回味，更是對個人成長的一種促進和反思。在回訪的過程中，我重新審視了自己的學業(yè)和生活，反思了過去的種種選擇和決策。我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)忽視了的很多機會，沒能充分利用母校提供給我的資源和平臺。回訪讓我重新認識到母校的重要性，也激發(fā)了我對于個人成長和進步的渴望，我決定要更加努力，爭取在未來發(fā)展中取得更好的成績。
第五段：鼓勵更多母校的回訪。
回訪母校是一次難忘的經(jīng)歷，它帶給我們的不僅僅是對過去的回憶，更是對未來的期許和希望。在這次回訪中，我收獲了很多對個人成長和未來發(fā)展有益的經(jīng)驗和體驗。因此，我呼吁更多的人去回訪、了解和感受我們的母校，因為它將給你帶來更多的啟迪和鼓舞，它將成為你人生成長和發(fā)展中非常重要的一部分。讓我們一同策馬揚鞭，駛向未來的輝煌。
回訪高中母校心得體會篇十六
回望自己求學的歲月，母校是我們心中永遠無法抹滅的記憶。它為我們提供了知識的滋養(yǎng)，培養(yǎng)了我們的品格和能力。因此，懷著對母校深深的眷戀和感恩之情，我參加了一次回訪母校的活動。這次回訪之旅對于我而言，不僅是一次慰念過去的機會，更是一次展望未來的契機。
第二段：懷舊情景，情深意長的母校。
走進校門，一幅熟悉的畫面迎面而來。青翠欲滴的操場上，學子們正在奔跑嬉戲。操場旁的辦公樓依舊挺拔而威嚴，仿佛是一位慈祥的長者，靜靜地守護著這片土地。我徜徉在校園里，感受著那種熟悉而溫馨的氛圍?；叵肫甬敵醯哪切┤兆?，草坪上翩翩起舞的雨燕，教室里知識的閃光點滴，都在我心頭蔓延開來。我意識到，母校承載著我們的成長和希望，它如同一縷陽光，照亮了我們前行的路程。
第三段：再見母校，收獲自信與勇氣。
在母校回訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多寶貴的東西。首先是自信。當我站在曾經(jīng)學習過的課堂里，看到自己曾經(jīng)筆記上的勾畫和標注，一種滿足感涌上心頭。我意識到，我可以運用所學的知識解決實際問題。這份自信像一盞明燈，指引著我前行。其次是勇氣。在和母校教師、同學們的交談中，我敢于表達自己的想法和見解，不再膽怯。母校的氛圍，教給我不畏困難、勇于追求的精神。
第四段：思考與希冀，開始新的征程。
在母?；卦L中，我不僅回憶自己的過往，也思考著未來。我問自己，“我在這所母校留下了什么？我將為這所母校做些什么？”回首往事，我深知母校的培養(yǎng)和教育是我能站在這里的基石。因此，我決定將這份恩情傳遞下去，回饋母校。我可以為學弟學妹們提供學習輔導，分享學習經(jīng)驗；我可以積極參與校友會活動，為母校的發(fā)展盡一份力量。每個人都可以做出一份貢獻，讓母校更加美好。
第五段：堅持回訪，珍惜感恩的心態(tài)。
母校回訪僅是一個開始，我認識到要珍惜感恩的心態(tài)，持之以恒地回訪母校。除了參加活動，也可多和學弟學妹們進行互動，交換學習心得。此外，回訪母校也是一次與老師們進行深溝通的機會，可以得到他們寶貴的教誨。通過不斷回訪母校，我們可以不斷成長，在成長的同時更好地回饋和報答母校。
母?；卦L之旅讓我受益良多，不僅僅是懷念過去的時光，更是對未來的展望。母校是我們心路歷程的見證，它承載了我們無數(shù)快樂與激情。在追求夢想的路上，母校會始終是我們最堅實的后盾。我相信，只要堅持回訪母校，始終懷有一顆感恩之心，我們將在未來的征程中展翅高飛。
回訪高中母校心得體會篇十七
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間以及小組分工，每個人需要做的準備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
很幸運我曾經(jīng)就讀于xx中學這所學校，并且從南中跨入了xx大學的大門。在半年的大學生活中，我學習到很多，從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓和我自己的思考反省想和學弟學妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學弟學妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學生活，他特意抽出一節(jié)課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進行，同學們都聽得很認真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和xx的大學生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學弟學妹們發(fā)了xx的紀念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學弟學妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學們，相信會對同學們的學習以及將來志愿的填寫有一定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了一點小小的貢獻，這次的回訪母校很成功，對于我們來說很有意義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學弟學妹們分享自己的想法，并且得到了他們的.積極回應。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的機會。無論是前期的準備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行，提高了我們的團隊意識，當然也鍛煉了我們團隊之間的協(xié)調(diào)合作。和同學們交流的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到一些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學弟學妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學校以后這種鍛煉的機會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學院度過了一個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了鎬京的學習生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
回訪高中母校心得體會篇十八
時間如白駒過隙，剛離開時驕陽似火盛暑炙熱，轉(zhuǎn)身已是霜雪齊降寒意澀骨的時節(jié)。還記得漫步于校園，與好友一起嬉戲打鬧，教室中仿佛還縈繞著老師講課時的激情述說，留有著我們學習時的淡淡剪影。
踏入母校，眼前是熟悉的建筑與草木，上學時種下的樹苗又拔高了個頭，梅花在寒風中散播出醉人的幽香。走近教學樓，耳中是老師精彩的課堂教學和學生充滿生機的瑯瑯書聲。而現(xiàn)在再次來到這里，和以前是完全不同的復雜感受。
我在母校度過了美好的高中三年，太多感動，太多回憶，都匯成對母校深深的愛戀。三年中，我經(jīng)歷過高潮，也經(jīng)歷過低谷;得到過頓悟，也曾經(jīng)迷茫;有解出難題的歡喜，也有做錯題目的沮喪;獲得過種種獎項，也遇到過艱難的挫折;我希望我能為此刻正在拼搏的學弟學妹們帶來一些經(jīng)驗和鼓勵，使他們能夠在對待高考和選擇大學的問題上有著更成熟的思考，不用再面對難題，猶豫不決或是瞻前顧后。在與學弟學妹們交流的同時，相信我們雙方都會對自己的未來有一個更加深入的.思考。
在與學弟學妹們見面之前，我們?nèi)グ菰L了曾經(jīng)的任課老師。老師依舊是記憶中精干的模樣，只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示著他們的默默辛勞。老師已幫我們協(xié)商好了宣講的時間，他們不顧繁忙，在辦公室里關(guān)心地問起我們的現(xiàn)狀。老師們認真而親切地建議道，多多與人交往、參加活動來提升自己的溝通能力，要學會自我約束而不是因為突然的放松而放縱，最后還是希望我們都能夠享受到美好的大學時光。聽完老師們關(guān)心的話語，我們詳細地介紹了自己在大學學習以及生活，接著又談到自己對大學的學習方式、生活方式、人際交往以及自我提升等方面的看法，并且向老師宣傳了大學里的各個院系。
走上宣講臺，面對同樣的教室，同樣的倒計時牌，同樣的一張張飽含期待的臉龐，我們以學姐學長的身份站在臺前。宣講前我們發(fā)放了學校的宣傳單以及一些學校的精美書簽。我們以ppt的形式，播放了學校簡介和專業(yè)介紹，接著展示了校園風光和校內(nèi)的精彩活動，并且詳細地介紹了招生政策及加分政策等。除此之外，我們還推薦了一些復習方法和比較好用的復習資料。學弟學妹們也在宣講時很積極的向我們咨詢了有關(guān)大學的各種問題，我們也針對這些疑問一一作出了回答。最后，我們還分別留下了自己的微信和電話號碼，希望能夠為他們提供力所能及的幫助。
又到了離開的時間，與老師告別，與學弟學妹們告別，與陪伴了我三年的母校告別，也與高中的我作別。懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，也祝愿我能越來越好。
回訪高中母校心得體會篇十九
回顧母校時光，仿佛回到了當年的青澀歲月。大學時光是人生中最美好的時刻之一，那里匯聚了許多難忘的記憶和寶貴的體驗。思索這段美好的經(jīng)歷，讓我不禁想要回訪母校，感受那份獨特的情愫。在回訪母校的過程中，我領悟到了自己的成長和變化，同時也感受到了母校給予我的深刻影響。以下是我回訪大學母校的心得體會。
第一段：早晨，當我踏入母校的大門時，我立刻被那熟悉的校園景象所感染。操場上傳來的歡聲笑語，教學樓里的忙碌身影，都勾起了我內(nèi)心深處的回憶。漫步在校園里，我注意到了許多改變。以前破舊的教學樓已經(jīng)不見了，取而代之的是現(xiàn)代化的建筑。操場上的綠樹如畫，整潔而宜人。比起我曾經(jīng)生活過的那個校園，現(xiàn)在的母校早已煥然一新，變得更加美麗和宜居。這些改變讓我感慨萬分，也讓我意識到了時間的流逝。
第二段：在回訪母校的過程中，我拜訪了曾經(jīng)的教授和導師。與他們的重逢讓我感到非常溫暖和親切。他們告訴我，自從我離開之后，母校已經(jīng)取得了許多進步和成就。我聽到了關(guān)于學校在科研和教育方面的杰出成果，這些都令我感到自豪和驕傲。同時，教授們還詢問了我的工作和生活情況，給予了我許多寶貴的建議和指導。和他們的交談，讓我明白到母校不僅僅是一個學習的場所，更是一個充滿溫暖和關(guān)懷的大家庭。
第三段：回訪母校期間，我還參觀了一些曾經(jīng)的重要地點。我們在走廊上的墻上展示著一系列的畢業(yè)生照片，看著那些笑臉，我仿佛看到了年輕的自己。圖書館里依舊安靜祥和，書架上擺滿了各式各樣的書籍。我沉浸在書海中，感受到了知識的力量。教室里的黑板上寫滿了教師授課的內(nèi)容，它們是我大學時代學習的見證。所有這些地方都帶給我深深的感動，讓我意識到了大學所帶給我的寶貴財富。
第四段：與學弟學妹們的交流更是讓我受益匪淺。他們熱情洋溢地和我攀談，向我詢問有關(guān)工作和學習的問題。和他們的交流，我能夠感受到他們對未來的探索和渴望。他們說起了他們的夢想和期待，這讓我回憶起自己當年的迷茫和激情。我和他們分享了自己的經(jīng)驗和故事，希望能夠給他們一些啟示和幫助。這種交流，讓我感受到母校精神的傳承和延續(xù)，也讓我意識到自己在成長的過程中逐漸成為了前輩和榜樣。
第五段：回訪母校的時光過得很快，當我準備離開時，我不舍地望著這片地方。大學時光是我寶貴的財富，如今的母校已經(jīng)變成了我奮斗的起點?；卦L母校給我?guī)砹嗽S多不同的感受，我更加明白了教育的力量和母校的重要性。我發(fā)誓要將這些收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，成為母校的驕傲和貢獻者。
回訪大學母校是一次讓我回味起美好時光的旅程。通過與教師交流、參觀學校地點和與學弟學妹們交流，我更加深刻地感受到了大學的特殊意義?；卦L大學母校不僅是對過去時光的追憶，更是對自己成長的一次審視和反思。我將永遠珍惜這段回訪母校的經(jīng)歷，并將其作為我繼續(xù)前行的動力和指引。
回訪高中母校心得體會篇二十
第一段：導言（100字）。
回訪母校是一次意義非凡的實踐活動，這是一次追憶往昔、感念母校恩情的機會。在這次回訪中，我們不僅重新踏上了熟悉的校園土地，還與老師和學生們進行了互動交流，對母校的發(fā)展變化有了更深入的了解。通過這次回訪，我深深感受到了母校的魅力與底蘊。
第二段：回憶往昔（200字）。
走進母校的大門，許多往日的回憶涌上心頭。我看到了曾經(jīng)熱鬧的操場，聽到了曾經(jīng)悅耳的校園歌聲。我還記得當年在這里度過的美好時光，那是我人生中最為難忘的時刻?；氐浇淌?，看著座位上的學弟學妹們，我不禁想起了自己曾經(jīng)青澀的模樣。對比著現(xiàn)在和過去，我感到自己成長了許多，也深情地感慨母校教育的深遠影響。
第三段：聆聽學校變革（300字）。
在回訪中，我們與學校的領導和老師進行了座談交流。他們向我們展示了學校在課程改革、師資隊伍建設、校園環(huán)境優(yōu)化等方面取得的成就。在與老師們的互動中，我深切感受到了他們對學生的關(guān)心與愛護。他們從不僅僅只是傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。通過他們的引導和教育，學生們得到了全面發(fā)展，有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：瞻望未來（300字）。
回訪母校讓我看到了學校未來的美好前景。學校的教育模式日新月異，不斷適應社會發(fā)展的需要。在實踐中，我見證了許多具有創(chuàng)新精神的校園項目，如科技教育實驗室、社會實踐基地等。這些項目為學生提供了更多的學習機會和實踐平臺，保證了他們的全面發(fā)展。母校所展示的創(chuàng)新，也給了我希望，讓我相信未來之路會更加寬廣。
第五段：深深緬懷（200字）。
回望母校時光，我不禁回想起與老師們、同學們的美好時光。他們的辛勤付出和幫助，是我走向人生道路的重要支持。感念之情溢于言表。在這次回訪中，我深深地體會到了母校對我的影響，它給了我良好的教育基礎和啟發(fā)。并且它植根于我心中的種子將繼續(xù)孕育和成長，指引我奔向更加美好的未來。
總結(jié)（100字）。
通過回訪母校，我深切感受到了母校教育的深遠影響和社會發(fā)展的積極變革。母校的創(chuàng)新與進步讓我對未來充滿了信心和期待。感慨母校之恩，也讓我們更加明白揮別校園并不代表遺忘，我們將時刻牢記校訓，將母校培養(yǎng)的品質(zhì)發(fā)揚光大，回報社會，不斷進步?；卦L母校實踐體驗讓我對自己和未來有了更清晰的認知，也為我今后的人生道路指明了方向。
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