方案是指在特定的情境下，為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列計劃和行動步驟。方案制定時要注重實際可操作性，避免空泛和不切實際的設(shè)想。這些方案總結(jié)了一些行業(yè)的最佳實踐和經(jīng)驗教訓(xùn)。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
大學(xué)生開展暑期社會實踐活動及對企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、建立實習(xí)基地等各種活動對于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)構(gòu)建社會主義和諧社會，積極拓展大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干具有重要意義。
同學(xué)應(yīng)該把自己價值實現(xiàn)同祖國興衰聯(lián)系起來，以“服務(wù)和諧社會建設(shè)，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內(nèi)容。
為實現(xiàn)全面建設(shè)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)而作充分準(zhǔn)備。
在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對自身實踐力的認(rèn)識，提高服務(wù)社會的能力和水平，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會有效實現(xiàn)我們大學(xué)生的實踐力的提高與我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一。
二、活動背景：
在中共中央進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)關(guān)于部署全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。
在“體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，按照“按需設(shè)項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學(xué)生為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為和諧社會建設(shè)宣傳服務(wù)，為科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)，為農(nóng)村服務(wù)等一系列服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合本學(xué)院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：文藝晚會下鄉(xiāng)、社會調(diào)查等活動。
為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié)。我們xx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨支部積極響應(yīng)中央及全國學(xué)聯(lián)關(guān)于大學(xué)生開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，將毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動中去，以身體力行的實踐行動，給炎炎夏日中的帶去絲絲的涼意。
三、活動目的：
通過此次實踐活動，讓同學(xué)們積極為社會、人民服務(wù)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行社會主義榮辱觀，保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性，服務(wù)和諧社會，讓廣大學(xué)生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)及落實科學(xué)發(fā)展觀中。以實踐充實認(rèn)識，以實踐促使進(jìn)步。大力推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委暑期三下鄉(xiāng)活動。
幫助和引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。對企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，建立社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務(wù)，促進(jìn)社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。
通過“文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學(xué)生暑期文化生活，使大學(xué)生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學(xué)生的社會實踐能力和思想政治素質(zhì)。
樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建社會主義和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
在暑期對企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，建立實踐基地及關(guān)注孤寡老人留守兒童等各項實踐活動中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為廣大群眾提供扎實有效的服務(wù)，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。
讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代青年大學(xué)生。提高大學(xué)生社會實踐活動的水準(zhǔn)，努力把暑期大學(xué)生社會實踐活動建設(shè)成為xx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨支部工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為我國社會勞動保障發(fā)展吹了新風(fēng)，讓暑期社會實踐活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院大學(xué)生社會實踐活動作為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為建筑大學(xué)的一個素質(zhì)教育典范。
我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的主題曲。我們的暑期社會實踐服務(wù)隊即將開始新的征程。按照“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，圍繞“建黨xx周年”的活動主題，我們認(rèn)真，扎實，深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和落實科學(xué)發(fā)展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務(wù)實的實踐中牢固樹立了勤于學(xué)習(xí)，重視實踐的建筑大學(xué)學(xué)子的新形象，在求真務(wù)實的實踐中接受教育，經(jīng)受考驗，不斷提高個人素質(zhì)。
四、活動意義：
引導(dǎo)和幫助同學(xué)們在實踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
并在與實際結(jié)合中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己的社會責(zé)任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，增強團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。
使同學(xué)們在社會實踐中深入體會為人民服務(wù)的宗旨，使大學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
同時也讓同學(xué)們深入的了解國情，了解社會，正確的認(rèn)識自我，正確認(rèn)識基層特別是西部基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結(jié)合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。
五、活動要求：
為保證我們團(tuán)隊暑假社會實踐活動的順利開展，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結(jié)合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關(guān)系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發(fā)生，請各隊員遵守以下的規(guī)范和要求：
所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動對自己的工作必須認(rèn)真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不私吃東西，不喝不凈生水；遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時間與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊老師聯(lián)系。
七、活動時間：20xx年7月。
八、前期準(zhǔn)備：
實踐團(tuán)隊準(zhǔn)備：
1.由我校藝術(shù)學(xué)院黨總支帶領(lǐng)我校藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行前期活動節(jié)目安排。（詳見）。
2.由活動組織人員聯(lián)系外出車輛，保證行動流暢，人員到職。
3.提前進(jìn)行活動環(huán)境預(yù)測，便于活動開展，保證各個人員安全接待。
由當(dāng)?shù)卣M(jìn)行前期活動準(zhǔn)備，例如：聯(lián)系對口專業(yè)的公司，建立友好關(guān)系；接待舞臺；提供節(jié)目；安排好下鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及分配各農(nóng)戶的名單。
九、活動流程安排：
1、在廣場舉辦“xx大學(xué)志愿農(nóng)村開幕式”（邀請縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社會有關(guān)人士參加，開幕結(jié)束后次日分三個小組走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，志愿鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
2、7月10號早上7：00黨建活動室集合出發(fā)，路程兩個半小時，于上午十點到達(dá)。
3、到達(dá)后，經(jīng)過短暫休息調(diào)整，為保證開幕式晚會圓滿成功，下午進(jìn)行節(jié)目彩排，在此過程當(dāng)中及時進(jìn)行節(jié)目以及人選的調(diào)整，有效地保證晚會小組順利開展。晚會結(jié)束后，進(jìn)行小組短暫總結(jié)，對于次日活動進(jìn)行安排。
4、7月11號參觀學(xué)習(xí)事先安排好的對口專業(yè)的各企業(yè)公司，以建立長期的實踐基地，并舉行掛牌儀式。
5、7月12號上午7：00集合，按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行為期三天的“燃燒青春，服務(wù)基層”的幫扶實踐活動，同時也為大學(xué)生調(diào)研農(nóng)村，經(jīng)濟生活提供平臺。
（活動內(nèi)容如：幫村民干農(nóng)活專注留守兒童孤寡老人。詳見《農(nóng)村幫扶實踐活動內(nèi)容詳細(xì)策劃書》）。
6、7月13號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達(dá)進(jìn)行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團(tuán)長和各小組隊長進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為第二天做準(zhǔn)備。
7、7月14號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達(dá)進(jìn)行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團(tuán)長和各小組隊長進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為第三天做準(zhǔn)備。晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進(jìn)行活動總結(jié)，各自闡述活動感想。
8.7月15號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達(dá)進(jìn)行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團(tuán)長和各小組隊長進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為第四天做準(zhǔn)備。晚上六點整合隊伍回與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進(jìn)行活動總結(jié)，各自闡述活動感想。
9.7月16號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達(dá)進(jìn)行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團(tuán)長和各小組隊長進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為第四天做準(zhǔn)備。晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，準(zhǔn)備第二天返程。
10.7月17號早晨，全體隊員8點集合當(dāng)日到達(dá)，由領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，整個活動結(jié)束。
十、安全保障措施：
1、事先培訓(xùn)：
在實踐隊出發(fā)前，我們會進(jìn)行詳細(xì)的安全培訓(xùn).安全培訓(xùn)的內(nèi)容包括出行時再見通工具上的自我保護(hù)（防病防盜）在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施，外傷的緊急措施，遇到公共緊急事件的自我保護(hù)措施.在到達(dá)實踐地后，還將請有關(guān)人員介紹在當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，避免發(fā)生糾紛，確保同學(xué)了解當(dāng)?shù)馗鞣N安全機構(gòu)的地點。
2、負(fù)責(zé)到人：
1.確定團(tuán)隊安全總負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，監(jiān)督管理。
2.團(tuán)隊分組，確定出各個小組的安全負(fù)責(zé)人，對安全措施具體監(jiān)督協(xié)調(diào)。
3，活動進(jìn)行中，各小組合理分配所有手機并確保24小時開機。
4.每晚開碰頭會，及時總結(jié)安全方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
3、路程上延誤時日：預(yù)案：
由團(tuán)長和對方取得聯(lián)系，如果雖然延誤了一些時間，但是能夠到達(dá)，則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預(yù)見時間內(nèi)不能到達(dá).則有老師與接待單位直接通過公函關(guān)系。
4、路程上遇見到不可抗力導(dǎo)致部分或全部同學(xué)不能參加實踐：預(yù)案：
由團(tuán)長向?qū)W校及時報告，有老師緊急和接待單位聯(lián)系取消本次實踐計劃。
5、在實踐過程中同學(xué)出現(xiàn)傷?。侯A(yù)案：
實踐培訓(xùn)的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓(xùn)，同時預(yù)算中有專門醫(yī)藥預(yù)算，出行團(tuán)隊?wèi)?yīng)當(dāng)自帶一些常用藥物。如有緊急情況或突發(fā)病狀，及時向老師通報，有老師做出統(tǒng)籌安排。
6、在實踐過程中出現(xiàn)公共緊急情況：預(yù)案：
如若遭遇當(dāng)?shù)乇┝Ψ缸锸录?，要服從?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的安排，盡努力確保我們的人身安全。
十一、實踐可行性分析：
1、國家重抓農(nóng)村建設(shè)，黨中央不斷的提升農(nóng)村在國家整體工作的地位，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿服務(wù)農(nóng)村建設(shè)，黨中央也不斷地強調(diào)在黨基層開展＂創(chuàng)先爭優(yōu)”活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應(yīng)政策，適國情，順民意。
2、我們學(xué)校全開放的教學(xué)體制為本次活動提供了堅強的后盾.一直以來，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時，非常注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，把提高學(xué)生的實踐能力作一項重要工作開展，我們這次實踐活動對學(xué)生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個的機會。
3、與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，為我們活動的開展提供了不可多得的有利條件。
十二、實踐預(yù)期目標(biāo)及預(yù)期成果：
1.初步建立當(dāng)?shù)刈鳛閷嵺`基地關(guān)系，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育。
2.初步規(guī)劃鄉(xiāng)村圖書館，成立廣播站.為農(nóng)民及中小學(xué)生提供科普教育資源，科技支農(nóng)。
3.初步規(guī)劃“大學(xué)生一幫一”扶助貧困，留守兒童計劃。
4.通過開展慶祝建黨xx年文藝宣傳活動，激發(fā)當(dāng)?shù)貙W(xué)生和人民群眾的愛國情懷。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇二
為了提高學(xué)生的社會實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗，我系決定在20xx年暑假期間繼續(xù)組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
鍛煉自我，服務(wù)社會，提高能力。
(一)做好志愿服務(wù)。
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)。
3、到村委會服務(wù)，體驗村官工作。
4、到公共場所參加公益活動，義務(wù)服務(wù)。
(二)參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐。
根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實踐合作意向，具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓(xùn)，之后上崗實習(xí)。
工作地點：東四十條113—2號。
學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經(jīng)公司面試合格后確定。
2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐。
(三)打工?？筛鶕?jù)自己實際情況進(jìn)行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
(四)專業(yè)調(diào)研。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷：《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注：金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。
因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實性，所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視，認(rèn)真對待，所填信息必須客觀真實。班團(tuán)支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報告。
1、根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。
2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動。
四、活動要求。
1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。
2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。
4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于10天。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會實踐任務(wù)。
5、活動結(jié)束后，以團(tuán)隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團(tuán)隊社會實踐報告，字?jǐn)?shù)不少于3000字(a4紙打印文稿)，個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團(tuán)隊社會實踐報告。
6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容，談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間，實踐內(nèi)容，實踐收獲和體會，科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。
7、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)和評比，開學(xué)兩周內(nèi)，上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。
五、總結(jié)。
學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團(tuán)支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績，作為團(tuán)支部評選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評項目之一。
活動結(jié)束后，系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況，進(jìn)行全系總結(jié)，將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團(tuán)體實踐報告可推薦參與學(xué)院和團(tuán)市委大學(xué)生社會實踐評比，獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇三
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：
以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：
（一）社會參觀活動
通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。
（二）社會實踐活動
1、社會調(diào)查
社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。
2、體驗類活動
體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識、提高，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。
3、繼續(xù)開展讀書活動
（三）社區(qū)服務(wù)活動
社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。
（四）家庭服務(wù)活動
號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：
（一）安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確保活動安全。
（二）就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。
（三）貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題；從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
（四）興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
（五）自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。
（五）合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源（如圖書館、博物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇四
20xx年12月17日，聯(lián)合國大會經(jīng)過40212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
院青協(xié)計劃于x年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會帶來一些適宜的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到x6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書活動作為x工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、x大學(xué)南校區(qū)食堂前
校本部負(fù)責(zé)人：x
南校區(qū)負(fù)責(zé)人：x
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動申請;
2.設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;
3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報和宣傳單;
6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇五
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
二、活動主題：
展示風(fēng)采共創(chuàng)和諧。
三、活動時間：
20--年5月3日下午2點。
四、活動地點：
香山花園廣場(小橫山社區(qū)前)。
五、活動安排。
1.香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院，香山街道團(tuán)委與蘇州大學(xué)社會學(xué)院團(tuán)委分別簽訂共建協(xié)議。
2.由香山街道領(lǐng)導(dǎo)和蘇州大學(xué)社會學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地”揭牌。
3.香山街道劉書記講話。
4.蘇州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5.文藝演出(見節(jié)目單)。
六、具體工作：
1.共建協(xié)議起草(蘇州大學(xué)社會學(xué)院);領(lǐng)導(dǎo)講話由香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院各自起草。
2.“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地”銅牌制作(街道團(tuán)委)。
3.舞臺、音響、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等(陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關(guān)同志協(xié)同)。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學(xué)院各派出一人，主持稿由社會學(xué)院團(tuán)委起草，經(jīng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核后定稿。
4.活動場地布置：由小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)安排座位300只于舞臺前觀眾席。
5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關(guān)事項。
6.宣傳：請各團(tuán)支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)在香山花園內(nèi)做好宣傳工作。
7.后勤：由小橫山社區(qū)團(tuán)支部負(fù)責(zé)，各社區(qū)(村)團(tuán)支部書記協(xié)助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負(fù)責(zé)。
9.民兵應(yīng)急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作。
10.所有演職人員請于5月2日上午9點前到達(dá)現(xiàn)場排練。
節(jié)目單。
1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》旅游職校。
2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》社會學(xué)院胡易佳、鄭杰等。
3.女聲組合《太湖美人》度假區(qū)中心小學(xué)教師。
4.相聲《改革電視》東吳相聲俱樂部王亮亮、李占。
5.戲曲聯(lián)唱香山中學(xué)朱家易。
6.男聲獨唱《緣分五月》蔣墩社區(qū)崔松林。
7.小品山寨版《胡椒面》中心居委會張順新、范宇青。
8.女聲組合《幸福的泡泡》香山中學(xué)。
9.炫舞《追夢舞臺》克里奧藝術(shù)團(tuán)。
10.合唱《光榮啊!中國共青團(tuán)》社會學(xué)院08檔案錢駿等。
主持：香山街道陸丹青(男)。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇六
中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。
(一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)。
(二)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有計劃地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目，提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)。
(三)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會實踐活動。)。
(四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教育局實踐基地進(jìn)行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)。
(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。)。
(六)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。)。
小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動等，有計劃、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動，要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。
三、中小學(xué)生社會實踐活動的組織與管理的要求。
(一)各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實踐活動方案，制定本校活動方案，確定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴(yán)格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會實踐活動。(3月20日前將學(xué)校社會實踐活動方案上交教育局)。
(二)各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和管理機制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動，政教處、少先隊、團(tuán)委協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會實踐活動評價細(xì)則，將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。
(三)切實加強中小學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要加強對全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會實踐活動工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
(四)要形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實踐活動。學(xué)校要積極動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對學(xué)校開展中小學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會實踐工作。對積極開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個人進(jìn)行表彰獎勵。
(五)學(xué)校要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會活動所需必要經(jīng)費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會實踐活動經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動得到保障。
安全保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各學(xué)校要強化措施，確?；顒又械膸熒踩?/p>
1.各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會實踐活動突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動期間要隨時進(jìn)行抽查監(jiān)督，確?；顒拥陌踩?。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。
2.各學(xué)校必須精心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會實踐活動安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊教師的職責(zé)分工。
3.實行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。
組長：金東國。
副組長：玄東哲、孫革偉、
組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長。
3月5日學(xué)雷鋒活動(要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。)。
1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動。(活動時間、地點要上報教育局)。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。
3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。
1、結(jié)合“弘揚民族精神月”活動，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。
利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。
組織部分學(xué)生參加冰上運動。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇七
一至六年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。
3月27日
雙忠祠、體育館、蘇綿公園
1、鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步強化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識。
2、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。
3、通過參觀體育館、蘇綿公園等，切身感受災(zāi)區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、全班分成6~7個組，每組5~6人、選好小組長1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)野餐和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
如遇一些突發(fā)事件，（如：學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、就地?fù)尵仍瓌t。
2、報警、求援原則。
3、維持秩序、迅速疏散原則。
社會實踐后四—六年級學(xué)生寫出作文，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學(xué)生處。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇八
綜合實踐活動是新課程八大領(lǐng)域之一，它包括研究性學(xué)習(xí)活動、社區(qū)服務(wù)與社會實踐三個方面的內(nèi)容。綜合實踐活動課程學(xué)分認(rèn)定小駔由教務(wù)處、教科室、政教處、團(tuán)委人員和年級主任組成。
1、課程設(shè)置
學(xué)生通過課題研究獲得研究性學(xué)習(xí)的15個學(xué)分，每個課題3學(xué)分，三年必須研究5個課題，每個學(xué)期至少1個課題，必須在學(xué)校（高一安排的課時內(nèi)完成）。
2、組織形式：主要是小組合作研究
3、時間安排：采取集中與分散相結(jié)合，上半學(xué)期每周安排一課時，下半學(xué)期集中安排四天，期末一天進(jìn)行學(xué)習(xí)活動成果展示，一學(xué)期共54課時。
4、課題研究：學(xué)生根據(jù)自身興趣，在教師的指導(dǎo)下，自行從自然環(huán)境、社會生活、歷史文化、個人發(fā)展等方面自主選擇和確定研究專題，組成研究小組，實行分工合作，從以下幾個環(huán)節(jié)，即確定課題-制訂計劃-搜集材料-總結(jié)整理-交流評價等環(huán)節(jié)進(jìn)行研究。每一步實驗工作情況必須記錄，以備學(xué)分認(rèn)定。
5、學(xué)分認(rèn)定：由教科室主任初步認(rèn)定，綜合實踐活動課程學(xué)分認(rèn)定小組確定。學(xué)分認(rèn)定應(yīng)具備以下條件：有符合要求的課題方案，研究過程紀(jì)錄完整，有課題研究成果報告，有自評、組評、師評的三級合格評議，課時保證54課時。
對高一學(xué)生，學(xué)校要通過講座、課堂教學(xué)、網(wǎng)站、板報等多種形式，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn)。
1、課程設(shè)置：高中三年，共參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)就可以認(rèn)定獲得2學(xué)分。
2、組織形式：教師組織或?qū)W生自由安排以服務(wù)小組為活動單位。
3、時間安排：利用課余或高一、高二期間的假期時間分散進(jìn)行。
4、活動記錄：學(xué)校組織的服務(wù)活動由學(xué)校政教處、團(tuán)委統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實踐活動檔案》。學(xué)生自行組織的，由學(xué)生本人在活動結(jié)束后，將《社區(qū)服務(wù)記錄卡》交社區(qū)記錄，《社區(qū)服務(wù)記錄卡》內(nèi)容包括：服務(wù)對象的名字、活動日期、服務(wù)時間、服務(wù)項目或內(nèi)容、學(xué)生自己簽名、服務(wù)對象的簽名及聯(lián)系方式。
5、學(xué)分認(rèn)定：由教科室主任初步認(rèn)定，綜合實踐活動課程學(xué)分認(rèn)定小組確認(rèn)。取得2個學(xué)分的條件為：三年內(nèi)服務(wù)總時間不少于10個工作日、《社區(qū)服務(wù)記錄卡》記錄完整。
1、課程設(shè)置：每年一周，三年共3周，每學(xué)期考核一次，每周2個學(xué)分。
2、組織形式：軍訓(xùn)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、校內(nèi)公益勞動、參觀與郊游以班為單位，由學(xué)校統(tǒng)一組織；德育基地活動，社會調(diào)查，社團(tuán)活動及小組形式進(jìn)行。
3、時間安排：每學(xué)年總數(shù)不少于一周，三年不少于三周。一學(xué)年一統(tǒng)計。
4、活動記錄：學(xué)校組織的服務(wù)活動由學(xué)校政教處、團(tuán)委統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實踐活動檔案》。
5、學(xué)分認(rèn)定：由教科室主任初步認(rèn)定，綜合實踐活動課程學(xué)分認(rèn)定小組確認(rèn)，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇九
學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
（一）社會實踐活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
（二）社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。
（三）低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。
（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。
（一）學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
（二）教導(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實施。
（五）組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐，切實負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
（六）教導(dǎo)處結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案，指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項。
九月份
1、各班制定活動計劃。
2、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進(jìn)行愛長輩，愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心父母，體諒父母。
2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來！鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣！
3、三年級參觀工藝品廠，對尚卿工藝品的設(shè)計、制作、銷售有所了解，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。
4、四、五年級走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。
5、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。
十月份
1、一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
2、三年級后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。
3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。
4、五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動，了解生物生長過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。
十一月份
1、二年級在教室學(xué)生動手做一做，看看誰的手最巧！展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。
2、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。
3、四年級到醫(yī)院參觀考察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害，增強自我保護(hù)意識。
4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過程。
5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――認(rèn)識校園里的植物
2、書香伴童年――—誦讀古詩文
3、三——六年級學(xué)生參加小學(xué)校外實踐活動。
一月份
1、參加讀書冬令營
2、書香伴童年――—和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)。以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在實踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、活動目的：
通過村居服務(wù)和社會實踐活動，使學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
三、活動時間：
20xx年7月—20xx年9月。
四、活動參加人員：
1—5年級全體學(xué)生。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：鄭寶銀。
副組長：黃新康葉新。
成員：張世專陳賽雪陳水妹。
二、活動內(nèi)容：
(一)、鼓勵學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展，活動內(nèi)容有：
1、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去。
關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增強環(huán)鏡保護(hù)意識。
(二)、鼓勵學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)保活動，宣傳環(huán)保知識，學(xué)會節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：
1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1—2條環(huán)保標(biāo)語，宣傳環(huán)保知識。標(biāo)語要簡潔易懂，朗朗上口。
2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事。
情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
(三)、鼓勵學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：
制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認(rèn)真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進(jìn)事跡要及時予以表揚，加強宣傳，并書面上報德育處。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十一
一、活動背景：
多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式。進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進(jìn)入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
二、活動目的、意義和目標(biāo)：
活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
三、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
四、活動開展：
目的地：安徽省碭山縣。
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、典型事例個別采訪的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
五、經(jīng)費預(yù)算：
1、來回路費，每人次39元，預(yù)計39-4=156。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3-4-20=240左右。
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院提供)。
6、總計496元左右。
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、安全問題。
2、注意大學(xué)生自身形象。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織策劃：
參與者：
宣傳等將會責(zé)任到人。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十二
xxx媽媽，xxx媽媽及家委會成員
1、培養(yǎng)孩子對集體的感情。
2、促進(jìn)家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。
3、通過參觀促進(jìn)孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。
上午9：00，前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進(jìn)入?yún)⒂^。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）
水
1、請家長各自負(fù)責(zé)好自己和孩子的安全。
2、由于周末館內(nèi)不接待團(tuán)隊參觀，所以進(jìn)入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進(jìn)入。
3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。
1、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。
2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結(jié)束。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十三
體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。
xx。
1.一至四年級全體學(xué)生210人；
2.小學(xué)部全體教師（包括生活老師）人；
政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負(fù)責(zé)宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。
組長：
副組長：
成員：
20xx年11月19日或20日（8：0—16：00）。
1.參觀植物培植棚，認(rèn)識植物，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。
2.游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光，欣賞漂亮的人景觀。
3.種花，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。
老師做到：
1.各班主任，提前講安全紀(jì)律及活動注意事項。
2.所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學(xué)生，不讓他們離開自己的視線，確保學(xué)生的安全。
3.生活老師注意學(xué)生衣服的增減，預(yù)防學(xué)生感冒；每生預(yù)備一根干毛巾。
4.幫助學(xué)生完成活動任務(wù)，以達(dá)到此次活動的目的。
5.每個年段學(xué)生社會實踐活動作業(yè)單（a4單面），回校完成后在教室外面展示欄進(jìn)行展示。
6.各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。
學(xué)生做到：
1.二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾，穿戴整潔，隊干部配戴標(biāo)志。
2.為了活動有條不紊地進(jìn)行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到明禮貌、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己做一個明守紀(jì)小學(xué)生。
3.在種植棚內(nèi)，認(rèn)真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備；認(rèn)識各種植物，對感興趣的植物作詳細(xì)了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫，能說，能寫；三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的`問題。
4.在種花環(huán)節(jié)，認(rèn)真按步驟完成，感受種植過程的復(fù)雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。
5.排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。
6.回校后完成社會實踐作業(yè)單。
1.學(xué)校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負(fù)責(zé)。
2.班內(nèi)學(xué)生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負(fù)責(zé)一個組，組內(nèi)設(shè)組長、明、衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督委員，每個大組內(nèi)分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學(xué)生的言行加強監(jiān)管；每生準(zhǔn)備一個垃圾袋；活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)，年段長具體負(fù)責(zé)。
3.班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學(xué)生，相應(yīng)指導(dǎo)活動；有生病、受傷學(xué)生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)人員：馬賽、杜亞非。
4.學(xué)生排隊進(jìn)行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。
5.手機、相機類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。
6.校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。
7.班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐（盒飯），學(xué)生不離隊；學(xué)生不帶零食。
8.所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事，第一時間向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，并力所能及作好應(yīng)急處理。
9.讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。
活動。
準(zhǔn)備。
7：0—8：10。
在教室準(zhǔn)備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。
8：10—8：0。
前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。
8：0—9：10。
乘車前往目的地。
9：10—9：0。
到達(dá)目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生下車。
上午。
一年級一班。
一年級二班。
一年級三班。
二年級。
三年級一班。
三年級二班。
四年級一班。
四年級二班。
9：0—10：00。
參觀大棚。
自由活動。
游園。
游園。
10：00—10：0。
游園。
參觀大棚。
游園。
游園。
10：0—11：00。
游園。
游園。
參觀大棚。
自由活動。
11：00—11：0。
自由活動。
游園。
自由活動。
參觀大棚。
午餐。
11：0—12：0。
午飯，清點人數(shù)，按班級，分組領(lǐng)飯。
下午。
12：0—12：40。
分班講解種花細(xì)節(jié)。
12：40—14：00。
按照游戲規(guī)則種花。
14：00—14：0。
展示成果、留影。
14：0—1：00。
集合、清點人數(shù)、清點物品，準(zhǔn)備上車。
1：00—1：40。
乘車返校。
1：40—16：00。
到校，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生到校，各班整理記錄，總結(jié)收獲。
車次。
車牌。
司機。
乘坐班級。
負(fù)責(zé)老師。
1號車。
一年級一班。
2號車。
一年級二班。
3號車。
一年級三班。
4號車。
二年級。
5號車。
三年級一班。
6號車。
三年級二班。
7號車。
四年級一班。
8號車。
四年級二班。
9號車。
班級剩下學(xué)生及老師。
合計：1920元（生均92元）。
1.車費：20x40＝10000元。
2.參觀門票費：20x1＝70元。
3.午餐費：20x1＝70元。
4.盆栽培育：2x70=170元。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十四
1、當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學(xué)院為大學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)實踐平臺，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用、得到鍛煉，學(xué)生們參與的積極性普遍較高。
1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村。
3、帶隊教師：周鋒，陳遠(yuǎn)宏。
4、隊長：xxx，隊員：藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學(xué)。
5、隊伍名稱：傳媒學(xué)院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號：
1．活動前期：
制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯(lián)絡(luò)活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議，分組、設(shè)組長、分工、安排工作項目與細(xì)節(jié)，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。
物資準(zhǔn)備或所需物品：團(tuán)隊物品：（校旗或系旗）一面、相機等；個人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
2、活動中期：
全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動地，到達(dá)當(dāng)?shù)睾螅c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關(guān)登記。
活動具體內(nèi)容為：
a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務(wù)；
3、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié)，對實踐活動的`影像、文字等資料進(jìn)行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的`改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
1、隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與社團(tuán)形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團(tuán)隊精神，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密配合。每天晚上19：00進(jìn)行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團(tuán)隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統(tǒng)一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生。
3、不去自然災(zāi)害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進(jìn)行長時間的戶外活動。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十五
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
a、編組、選題；
b、聘指導(dǎo)教師；
d、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；）；
e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的'技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
2、參觀、訪問、考察，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“家庭經(jīng)濟收入”、“本村居民生活改變”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3）白色污染調(diào)查研究。
4）小麥的生產(chǎn)過程及效益。
5）村民交通意識及對策。
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見。
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查。
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究。
9）中學(xué)生的消費觀念與行為研究。
10）家庭經(jīng)濟收入的來源。
11）近幾年本村居民生活水平的改變。
12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
下期開學(xué)報名時，各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料：
2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十六
xxx。
展示風(fēng)采共創(chuàng)和諧。
20xx年5月3日下午2點。
香山花園廣場（小橫山社區(qū)前）。
1.香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院，香山街道團(tuán)委與蘇州大學(xué)社會學(xué)院團(tuán)委分別簽訂共建協(xié)議。
2.由香山街道領(lǐng)導(dǎo)和蘇州大學(xué)社會學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地”揭牌。
3.香山街道劉書記講話。
4.蘇州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5.文藝演出（見節(jié)目單）。
1.共建協(xié)議起草（蘇州大學(xué)社會學(xué)院）；領(lǐng)導(dǎo)講話由香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院各自起草。
2.“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地”銅牌制作（街道團(tuán)委）。
3.舞臺、音響、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關(guān)同志協(xié)同）。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學(xué)院各派出一人，主持稿由社會學(xué)院團(tuán)委起草，經(jīng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核后定稿。
4.活動場地布置：由小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)安排座位300只于舞臺前觀眾席。
5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關(guān)事項。
6.宣傳：請各團(tuán)支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)在香山花園內(nèi)做好宣傳工作。
7.后勤：由小橫山社區(qū)團(tuán)支部負(fù)責(zé)，各社區(qū)（村）團(tuán)支部書記協(xié)助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負(fù)責(zé)。
9.民兵應(yīng)急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作。
10.所有演職人員請于5月2日上午9點前到達(dá)現(xiàn)場排練。
1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》旅游職校。
2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》社會學(xué)院胡易佳、鄭杰等。
3.女聲組合《太湖美人》度假區(qū)中心小學(xué)教師。
4.相聲《改革電視》東吳相聲俱樂部王亮亮、李占。
5.戲曲聯(lián)唱香山中學(xué)朱家易。
6.男聲獨唱《緣分五月》蔣墩社區(qū)崔松林。
7.小品山寨版《胡椒面》中心居委會張順新、范宇青。
8.女聲組合《幸福的泡泡》香山中學(xué)。
9.炫舞《追夢舞臺》克里奧藝術(shù)團(tuán)。
10.合唱《光榮?。≈袊睬鄨F(tuán)》社會學(xué)院08檔案錢駿等。
學(xué)生感恩社會實踐活動方案篇十七
3.體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。
清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園（巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司）。
1.一至四年級全體學(xué)生210人；
2.小學(xué)部全體教師（包括生活老師）35人；
3.政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負(fù)責(zé)宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。
組長：
副組長：
成員：
20xx年11月19日或20日（8：30—16：00）。
1.參觀植物培植棚，認(rèn)識植物，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。
2.游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光，欣賞漂亮的人文景觀。
3.種花，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。
老師做到：
1.各班主任，提前講安全紀(jì)律及活動注意事項。
2.所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學(xué)生，不讓他們離開自己的視線，確保學(xué)生的安全。
3.生活老師注意學(xué)生衣服的增減，預(yù)防學(xué)生感冒；每生預(yù)備一根干毛巾。
4.幫助學(xué)生完成活動任務(wù)，以達(dá)到此次活動的目的。
5.每個年段學(xué)生社會實踐活動作業(yè)單（a4單面），回校完成后在教室外面展示欄進(jìn)行展示。
6.各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。
學(xué)生做到：
1.二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾，穿戴整潔，隊干部配戴標(biāo)志。
2.為了活動有條不紊地進(jìn)行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到文明禮貌、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己做一個文明守紀(jì)小學(xué)生。
3.在種植棚內(nèi)，認(rèn)真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備；認(rèn)識各種植物，對感興趣的植物作詳細(xì)了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫，能說，能寫；三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的問題。
4.在種花環(huán)節(jié)，認(rèn)真按步驟完成，感受種植過程的復(fù)雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。
5.排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。
6.回校后完成社會實踐作業(yè)單。
1.學(xué)校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負(fù)責(zé)。
2.班內(nèi)學(xué)生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負(fù)責(zé)一個組，組內(nèi)設(shè)組長、文明、衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督委員，每個大組內(nèi)分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學(xué)生的言行加強監(jiān)管；每生準(zhǔn)備一個垃圾袋；活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)，年段長具體負(fù)責(zé)。
3.班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學(xué)生，相應(yīng)指導(dǎo)活動；有生病、受傷學(xué)生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)人員：馬賽、杜亞非。
4.學(xué)生排隊進(jìn)行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。
5.手機、相機類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。
6.校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。
7.班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐（盒飯），學(xué)生不離隊；學(xué)生不帶零食。
8.所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事件，第一時間向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，并力所能及作好應(yīng)急處理。
9.讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。
活動準(zhǔn)備。
7：50—8：10。
在教室準(zhǔn)備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。
8：10—8：30。
前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。
8：30—9：10。
乘車前往目的地。
9：10—9：30。
到達(dá)目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生下車。
上午。
一年級一班。
一年級二班。
一年級三班。
二年級。
三年級一班。
三年級二班。
四年級一班。
四年級二班。
9：30—10：00。
參觀大棚。
自由活動。
游園。
游園。
10：00—10：30。
游園。
參觀大棚。
游園。
游園。
10：30—11：00。
游園。
游園。
參觀大棚。
自由活動。
11：00—11：30。
自由活動。
游園。
自由活動。
參觀大棚。
午餐。
11：30—12：30。
午飯，清點人數(shù)，按班級，分組領(lǐng)飯。
下午。
12：30—12：40。
分班講解種花細(xì)節(jié)。
12：40—14：00。
按照游戲規(guī)則種花。
14：00—14：30。
展示成果、留影。
14：30—20：00。
集合、清點人數(shù)、清點物品，準(zhǔn)備上車。
20：00—20：40。
乘車返校。
20：40—16：00。
到校，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生到校，各班整理記錄，總結(jié)收獲。
車次。
車牌。
司機。
乘坐班級。
負(fù)責(zé)老師。
1號車。
一年級一班。
2號車。
一年級二班。
3號車。
一年級三班。
4號車。
二年級。
5號車。
三年級一班。
6號車。
三年級二班。
7號車。
四年級一班。
8號車。
四年級二班。
9號車。
班級剩下學(xué)生及老師。
合計：19250元（生均92元）。
1.車費：250x40＝10000元。
2.參觀門票費：250x20＝3750元。
3.午餐費：250x20＝3750元。
4.盆栽培育：25x70=1750元。
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