當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇一
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的都只是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實。 圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她禁不住擦燃了第一根火柴?；孟胱约赫谝粋€溫暖的烤爐前，穿著暖和的衣裳，溫暖極了，他正在陶醉火柴熄滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。寒風無情的吹著，小女孩瑟瑟發(fā)抖，牙齒打著冷戰(zhàn)。而臥，卻從未嘗過挨凍的滋味，還天天抱怨自己的父母。
小女孩餓極了，此時她多么想吃點東子，可是哪有哇? 只有幻象伴隨著她，他點燃了第二根火柴她覺得有一只香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉向他搖搖晃晃的走過來，她正想咬上那么幾小口，可是——無情的火柴熄滅了，火柴一滅她又回到了現(xiàn)實中，突然。她聽見了碰杯聲，她聞到了烤雞的味道，這使他更加饑餓了而我對天天擺在面前的可口飯菜還不滿足。
他沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我，生長在甜水中，那一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情的快樂呢!
最后小女孩，在火柴強烈的光亮中，幻想見到了疼愛自己的奶奶。她雖然有疼愛她的爸爸、媽媽、奶奶但卻無法給她關(guān)壞，小女孩是多么可憐哪! 而我呢，家人所給我的關(guān)懷是無限的!
她希望把自己的夢與幻想寄托給每一顆圣誕樹; 他希望自己此時能穿上暖和又漂亮的衣裳; 她希望能和伙伴們一起快快樂樂的玩耍; 她希望能和家人一起等待圣誕老人派發(fā)的禮物; 她希望能與家人開開心心的吃上一頓可口的飯菜
想著想著，我仿佛看見和她的媽媽正坐在暖和的烤爐前吃著可口的飯菜。
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇二
《賣火柴的小女孩》這篇課文講的是一個小女孩的悲慘命運，讀后我們都很同情她。
課文講述了一個小女孩在大年夜晚被凍死的一個悲慘故事。課文講述了一個小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣火柴，可一直都沒人買她的火柴。她穿過大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來，蜷縮著身子。她擦然了五次火柴，都產(chǎn)生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴時她看見了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發(fā)抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒有。
第二次擦燃火柴她看見了香噴噴的烤鵝向她走來，從這里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見了一大桌好吃的，嘴里一定流著口水。而我們平時并不會吃不飽，想吃什么爸爸媽媽都會幫我們買，每天豐衣足食，并不要為吃不飽而感到非常的煩惱。每天都會吃的很飽，不會像小女孩一樣整天挨餓。
當她第三次擦燃火柴時她看見了美麗的圣誕樹，從這里我讀到了小女孩渴望得到歡樂，可見她的生活是多么的孤獨，不像我們平時天天都有小伙伴陪在我們的身邊，天天有說有笑，大家快樂的生活在一起，我們只有快樂的圍繞，孤獨與寂寞都離我們遠去。
當她第四次擦燃火柴時她看見了她的奶奶，她渴望得到疼愛，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多么可憐，他連家人的疼愛都享受不到，平時我們在家被爸爸媽媽呵護著，生怕我們受到一點傷害，總把我們照顧的舒舒服服。可小女孩最后卻走向了一個沒有寒冷、饑餓，也沒有痛苦的地方——天堂。但只有到了這個地方她才能脫離“苦海”，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中， 不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時還不知足我們現(xiàn)在的生活，我們應該學會滿足，應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康快樂的生長，我們已經(jīng)很幸福了，不會挨餓、挨凍，天天開開心心的和同學們在一起。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情，同時我們也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來我一定會給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、快樂。
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇三
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書，禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實，跟小女孩相比，我是多么得幸福啊!我要好好珍惜今天的幸福生活!
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我呢，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃東西啊，可是哪兒有呢?只有幻想伴隨著她。她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我呢，從來沒有被那種饑餓的感覺困擾過，每頓飯菜都是豐盛的! 她沒有快樂，只有痛苦，于是就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我呢，生長在美好的生活中，哪一個節(jié)日不是家長陪伴在向邊盡情歡樂呢!
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但是他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐啊!而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無限的!
我多么希望小女孩能和我們一起生活啊!，那樣她就不會有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂和幸福，她也會戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學。想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，哼著歌兒，高興地吃著可口的晚餐……
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇四
在一個寒冷的大年夜，一個貧苦的小女孩在街上賣火柴。她抽出一根又一根的火柴來暖和自己，在火光里，她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……
這是《賣火柴的小女孩》的主要內(nèi)容。其實，我感受最深的是：第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
你看到這里，是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢?相比之下，我們現(xiàn)在的生活又是如此之好。在大年夜，我們都穿著新衣，吃好的，穿好的，玩好的，不知有多么快樂。而小女孩，卻孤單的走在街上賣火柴，而且一根也沒有賣出去，最后，小女孩坐在墻角，凍死了。
有的人生活本來就很好，卻還經(jīng)常抱怨父母這個沒有，那個沒有，一點兒也不滿足。想想小女孩吧!她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷。可是，她什么也沒有得到。只是滿足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去。
如果當時我是小女孩的朋友，我一定讓她到自己家來過年;如果當時我是小女孩的朋友，我一定給他親人般的關(guān)懷;如果當時我是小女孩的朋友，我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜，我不是。
所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人，能夠盡自己的最大的愛心幫助他們!
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇五
窗外響起陣陣爆竹聲。此時，我手中捧著丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》正目不轉(zhuǎn)睛的讀著。
在一個大雪紛飛的大年夜里，一個賣火柴的小女孩正沿街叫賣，可是沒有一個人來買她的火柴。她衣衫襤樓，雙腳也被凍得通紅。因為沒有掙到錢，她不敢回家怕爸爸打。她來到墻角，冷的縮成一團，連續(xù)三次劃著火柴取暖。在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。但是每當火柴一熄滅，她那美好的幻影也隨之消失，接著她又劃了一根火柴，似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求把她帶走，奶奶答應了……第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴里浮著一絲微笑。原來她在大年夜里被凍死了。
不知不覺中我已成了淚人，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……
我為自己能夠生活在這樣幸福的時代而感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的。我為小女孩悲慘的命運感到惋惜。一個多么美好的生命被饑餓一點點的吞噬，最終被寒冷吞沒?？吹竭@個結(jié)局，我的心里充滿了悲哀和嘆息。當小女孩的腦海里浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝時，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是我最愛吃的薯片，當小女孩用羨慕的眼神觀賞者圣誕樹上掛著的禮物時，我恨不得把我所有的玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過，我知道我的這些想法都是徒勞的，因為我無法靠近這個小女孩。
想到這里，我不禁暗暗心痛，我為自己不能幫助小女孩而感到痛心。我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在像小女孩這樣的兒童不是還有許多嗎？非洲有那么多人死于饑餓，中國也有許多孩子因貧窮不得不輟學嗎？我為什么不幫助我能幫助的人呢？想到這里我心里輕松了許多，仿佛一塊空懸的石頭終于落了地。
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美的禮花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己一直保存這的存錢罐，沉甸甸的，期待著新的一天到來……
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇六
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書，心里非常激動。這是丹麥著名作家安徒生寫的一個動人的故事。
書中描寫一個小女孩，因爸爸負工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天去賣火柴。在街上，她受盡了欺侮，沒有一個人來買她的火柴。她不敢回家。她感到又餓又冷，坐在墻角下，劃起火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的慈祥的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正搖搖擺擺地向她走來。可是，這一切不過是幻覺罷了。第二天，人們在墻角下發(fā)現(xiàn)了她的尸體?？戳诉@個故事，我思緒萬千：在那個吃人的資本主義國家里，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。
假如她生長在新中國，她的父親因工負傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到組織的妥善安排。她雖然失去了慈祥的祖母，但是，許許多多奶奶會給她溫暖。假如她生長在新中國，她一定會像我們一樣，身上穿著花衣裳，頭上扎著蝴蝶結(jié)，胸前系著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學去。在學校里，如果她的成績不好，老師會耐心地教導她，還會讓成績好的同學幫助她，其他同學也會向她伸出熱情的手。在“六一”兒童節(jié)，她會和我們一起到電影院看電影，到書店選購減價的書籍。
假如她生長在新中國，長大會像高中畢業(yè)的大哥哥、大姐姐一樣，去接受黨和人民的挑選。也許她進入了新的學校，正坐在教室里刻苦攻讀;也許她正站在機器旁，聽取老師傅們傳授操作技術(shù)。她一定會為祖國的繁榮富強而感到驕傲、自豪，一定會說：“新中國真好!”
是啊，新中國的人民好，社會主義好，更重要的是新中國有黨的好領(lǐng)導?！疤炖錁O了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。
我貪婪地看了一遍又一遍?？粗?，看著，我仿佛走進了一個神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞?！霸谶@又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。
一個小女孩披散著一頭卷曲的’美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰要火柴……’回答他的只是風雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢?“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。”“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。
這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現(xiàn)實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。
去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節(jié)?“書呆子!”爸爸笑著說，“看你，書可以當飯吃?看書看的連年也不要過了?!”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎?那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢!“快來試試新衣服!”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。
但是，她畢竟已經(jīng)離開這個世界了……不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現(xiàn)在我們生活在社會主義的國家里是多么幸福啊!
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇七
我總以為資本主義社會是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活?？墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。
我們每個人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜，因為這個晚上各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會，每個孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢。可那個可憐的小女孩不但沒有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有，還“光著頭，赤著腳”，在街上賣火柴。讀到這里我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課，可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進書里給她送雙最暖和的鞋，再送去件最暖和的衣服和帽子，再……。此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無情的社會制度。
小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先后點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福?？墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻，痛苦的生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后，她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現(xiàn)實中?！奔偃鐩]有那么長時間的話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的青少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它!
讀了這篇童話后，我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里，她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習為她增光添彩。
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇八
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，深深地感動著我的心。那故事的內(nèi)容讓我時刻感覺：和這可憐的小女孩兒相比，我是多么幸福。
這篇童話故事記敘了一個賣火柴的小女孩，在大年夜的時候，不在家里和家人們合家團圓，卻孤伶伶一個人在這又冷又黑，北風呼嘯的夜晚賣火柴。她薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望能有人賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著和她的奶奶幸福的時刻，最后卻凍死在了街頭。表現(xiàn)了一個渴望擁有家庭的溫暖和快樂的小女孩。
當我讀到“她赤著腳在街上走著，一雙小腳凍的紅一塊的……這一整天，誰也沒有買過她的一根火柴。她驚呆了。天下著大雪，光著小腳走路，北風呼嘯的大風，在墻腳下，她那幾乎凍僵的小手里拿著一把火柴，抽噎著，苦苦哀求著……”這揪人心弦的場面，實在是令人難以想象。那期待和懇求的雙眼，為什么就沒有一個人發(fā)自內(nèi)心的同情她呢?為什么就沒有一個人肯蹲下來，賣幾根她的火柴，給她幾個銅錢呢?這讓我想起了資本主義社會的黑暗，制度的不公，這激起了我對她深切地同情。
當我讀到“她點燃了一大把火柴，想把奶奶留下來。和奶奶一起在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@說明小女孩只想得到家人的疼愛，希望和家人在一起，和奶奶在一起，可見，在她的眼中，幸福就是和家人在一起快樂地生活，不管日子多苦、多窮。在我們這經(jīng)濟發(fā)達、國泰民安的國家里，再平凡不過了。我們生活在光明和溫暖的社會中。我們有美麗的裝扮;我們有好的學習環(huán)境，過的是幸福、無憂無慮的日子?？墒?，她現(xiàn)在連家都不敢回。小女孩不僅沒有父親的關(guān)愛，反而還會被打?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地等著有人買她的火柴。
讀到小女孩的父親怎樣對待小女孩時，我就想起了自己的父母親，他們每天都在辛苦地勤勞著，他們早出晚歸的工作著，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，把我們培養(yǎng)成國家棟梁。他們?nèi)蝿谌卧?，什么苦難都自己扛，從來不增加我們的學習負擔。對我們百依百順，別說不讓我們回家了，就是回晚了一點，還會讓他們擔心。
記得有一次放學，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘。忽然，在茫茫的雨霧中，出現(xiàn)了一個熟悉的身影——是媽媽!我喜出望外，是媽媽給我送傘來了。在回家的路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話不僅不在乎，反而對大人們的“啰嗦”很不耐煩。現(xiàn)在我才知道，大人們這樣做，是替我們的身體健康著想啊!
讀了這篇文章，我充滿了幸福之感。在這個世界里，有我們這些生活在幸福和快樂的家庭里的孩子，我們有家人的關(guān)愛，有老師的教導，還有一個溫暖的家。使我們感到不寒冷，不饑餓，不痛苦?？墒?，在快樂的日子了，我們忽略了愈多生活在世界同一地方的孩子們，他們沒有家的溫馨，只能生活在天冷，沒有快樂、沒有溫暖和幸福的痛苦世界里。所以，和這些小朋友相比，我們是多么幸福，我們要好好珍惜這份幸福的童年。好好地學習，去圓我們那五彩繽紛的夢吧!
小學《賣火柴的小女孩》讀后感篇九
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我;在學校，有老師和同學的關(guān)心。生活是多么的美好!
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1350352.html】
