當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書(shū)寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇一
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的都只是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)。 圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她禁不住擦燃了第一根火柴。幻想自己正坐在一個(gè)溫暖的烤爐前，穿著暖和的衣裳，溫暖極了，他正在陶醉火柴熄滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。寒風(fēng)無(wú)情的吹著，小女孩瑟瑟發(fā)抖，牙齒打著冷戰(zhàn)。而臥，卻從未嘗過(guò)挨凍的滋味，還天天抱怨自己的父母。
小女孩餓極了，此時(shí)她多么想吃點(diǎn)東子，可是哪有哇? 只有幻象伴隨著她，他點(diǎn)燃了第二根火柴她覺(jué)得有一只香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉向他搖搖晃晃的走過(guò)來(lái)，她正想咬上那么幾小口，可是——無(wú)情的火柴熄滅了，火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中，突然。她聽(tīng)見(jiàn)了碰杯聲，她聞到了烤雞的味道，這使他更加饑餓了而我對(duì)天天擺在面前的可口飯菜還不滿足。
他沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我，生長(zhǎng)在甜水中，那一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的快樂(lè)呢!
最后小女孩，在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有疼愛(ài)她的爸爸、媽媽、奶奶但卻無(wú)法給她關(guān)壞，小女孩是多么可憐哪! 而我呢，家人所給我的關(guān)懷是無(wú)限的!
她希望把自己的夢(mèng)與幻想寄托給每一顆圣誕樹(shù); 他希望自己此時(shí)能穿上暖和又漂亮的衣裳; 她希望能和伙伴們一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍; 她希望能和家人一起等待圣誕老人派發(fā)的禮物; 她希望能與家人開(kāi)開(kāi)心心的吃上一頓可口的飯菜
想著想著，我仿佛看見(jiàn)和她的媽媽正坐在暖和的烤爐前吃著可口的飯菜。
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇二
《賣火柴的小女孩》這篇課文講的是一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)，讀后我們都很同情她。
課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜晚被凍死的一個(gè)悲慘故事。課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣火柴，可一直都沒(méi)人買她的火柴。她穿過(guò)大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來(lái)，蜷縮著身子。她擦然了五次火柴，都產(chǎn)生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時(shí)的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會(huì)像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發(fā)抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒(méi)有。
第二次擦燃火柴她看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝向她走來(lái)，從這里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見(jiàn)了一大桌好吃的，嘴里一定流著口水。而我們平時(shí)并不會(huì)吃不飽，想吃什么爸爸媽媽都會(huì)幫我們買，每天豐衣足食，并不要為吃不飽而感到非常的煩惱。每天都會(huì)吃的很飽，不會(huì)像小女孩一樣整天挨餓。
當(dāng)她第三次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，從這里我讀到了小女孩渴望得到歡樂(lè)，可見(jiàn)她的生活是多么的孤獨(dú)，不像我們平時(shí)天天都有小伙伴陪在我們的身邊，天天有說(shuō)有笑，大家快樂(lè)的生活在一起，我們只有快樂(lè)的圍繞，孤獨(dú)與寂寞都離我們遠(yuǎn)去。
當(dāng)她第四次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了她的奶奶，她渴望得到疼愛(ài)，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多么可憐，他連家人的疼愛(ài)都享受不到，平時(shí)我們?cè)诩冶话职謰寢尯亲o(hù)著，生怕我們受到一點(diǎn)傷害，總把我們照顧的舒舒服服?？尚∨⒆詈髤s走向了一個(gè)沒(méi)有寒冷、饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方——天堂。但只有到了這個(gè)地方她才能脫離“苦?！?，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運(yùn)而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中， 不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時(shí)還不知足我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康快樂(lè)的生長(zhǎng)，我們已經(jīng)很幸福了，不會(huì)挨餓、挨凍，天天開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情，同時(shí)我們也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來(lái)我一定會(huì)給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、快樂(lè)。
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇三
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書(shū)，禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)，跟小女孩相比，我是多么得幸福啊!我要好好珍惜今天的幸福生活!
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我呢，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃東西啊，可是哪兒有呢?只有幻想伴隨著她。她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我呢，從來(lái)沒(méi)有被那種饑餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯菜都是豐盛的! 她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我呢，生長(zhǎng)在美好的生活中，哪一個(gè)節(jié)日不是家長(zhǎng)陪伴在向邊盡情歡樂(lè)呢!
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但是他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐啊!而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的!
我多么希望小女孩能和我們一起生活啊!，那樣她就不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)了，只有溫暖、食物、歡樂(lè)和幸福，她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，哼著歌兒，高興地吃著可口的晚餐……
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇四
在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)貧苦的小女孩在街上賣火柴。她抽出一根又一根的火柴來(lái)暖和自己，在火光里，她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……
這是《賣火柴的小女孩》的主要內(nèi)容。其實(shí)，我感受最深的是：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
你看到這里，是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢?相比之下，我們現(xiàn)在的生活又是如此之好。在大年夜，我們都穿著新衣，吃好的，穿好的，玩好的，不知有多么快樂(lè)。而小女孩，卻孤單的走在街上賣火柴，而且一根也沒(méi)有賣出去，最后，小女孩坐在墻角，凍死了。
有的人生活本來(lái)就很好，卻還經(jīng)常抱怨父母這個(gè)沒(méi)有，那個(gè)沒(méi)有，一點(diǎn)兒也不滿足。想想小女孩吧!她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷?？墒?，她什么也沒(méi)有得到。只是滿足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去。
如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定讓她到自己家來(lái)過(guò)年;如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定給他親人般的關(guān)懷;如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜，我不是。
所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人，能夠盡自己的最大的愛(ài)心幫助他們!
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇五
窗外響起陣陣爆竹聲。此時(shí)，我手中捧著丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》正目不轉(zhuǎn)睛的讀著。
在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩正沿街叫賣，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她衣衫襤樓，雙腳也被凍得通紅。因?yàn)闆](méi)有掙到錢，她不敢回家怕爸爸打。她來(lái)到墻角，冷的縮成一團(tuán)，連續(xù)三次劃著火柴取暖。在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)。但是每當(dāng)火柴一熄滅，她那美好的幻影也隨之消失，接著她又劃了一根火柴，似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求把她帶走，奶奶答應(yīng)了……第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴里浮著一絲微笑。原來(lái)她在大年夜里被凍死了。
不知不覺(jué)中我已成了淚人，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……
我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代而感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運(yùn)是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的。我為小女孩悲慘的命運(yùn)感到惋惜。一個(gè)多么美好的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，最終被寒冷吞沒(méi)?？吹竭@個(gè)結(jié)局，我的心里充滿了悲哀和嘆息。當(dāng)小女孩的腦海里浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝時(shí)，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是我最愛(ài)吃的薯片，當(dāng)小女孩用羨慕的眼神觀賞者圣誕樹(shù)上掛著的禮物時(shí)，我恨不得把我所有的玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過(guò)，我知道我的這些想法都是徒勞的，因?yàn)槲覠o(wú)法靠近這個(gè)小女孩。
想到這里，我不禁暗暗心痛，我為自己不能幫助小女孩而感到痛心。我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在像小女孩這樣的兒童不是還有許多嗎？非洲有那么多人死于饑餓，中國(guó)也有許多孩子因貧窮不得不輟學(xué)嗎？我為什么不幫助我能幫助的人呢？想到這里我心里輕松了許多，仿佛一塊空懸的石頭終于落了地。
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美的禮花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己一直保存這的存錢罐，沉甸甸的，期待著新的一天到來(lái)……
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇六
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書(shū)，心里非常激動(dòng)。這是丹麥著名作家安徒生寫的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中描寫一個(gè)小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天去賣火柴。在街上，她受盡了欺侮，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她不敢回家。她感到又餓又冷，坐在墻角下，劃起火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的慈祥的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正搖搖擺擺地向她走來(lái)?？墒?，這一切不過(guò)是幻覺(jué)罷了。第二天，人們?cè)趬窍掳l(fā)現(xiàn)了她的尸體。看了這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千：在那個(gè)吃人的資本主義國(guó)家里，窮人過(guò)著痛苦的生活，就連一個(gè)小女孩也不能幸免。
假如她生長(zhǎng)在新中國(guó)，她的父親因工負(fù)傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會(huì)得到組織的妥善安排。她雖然失去了慈祥的祖母，但是，許許多多奶奶會(huì)給她溫暖。假如她生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)像我們一樣，身上穿著花衣裳，頭上扎著蝴蝶結(jié)，胸前系著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。在學(xué)校里，如果她的成績(jī)不好，老師會(huì)耐心地教導(dǎo)她，還會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)幫助她，其他同學(xué)也會(huì)向她伸出熱情的手。在“六一”兒童節(jié)，她會(huì)和我們一起到電影院看電影，到書(shū)店選購(gòu)減價(jià)的書(shū)籍。
假如她生長(zhǎng)在新中國(guó)，長(zhǎng)大會(huì)像高中畢業(yè)的大哥哥、大姐姐一樣，去接受黨和人民的挑選。也許她進(jìn)入了新的學(xué)校，正坐在教室里刻苦攻讀;也許她正站在機(jī)器旁，聽(tīng)取老師傅們傳授操作技術(shù)。她一定會(huì)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而感到驕傲、自豪，一定會(huì)說(shuō)：“新中國(guó)真好!”
是啊，新中國(guó)的人民好，社會(huì)主義好，更重要的是新中國(guó)有黨的好領(lǐng)導(dǎo)?！疤炖錁O了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。
我貪婪地看了一遍又一遍。看著，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū)，我感到無(wú)比得空虛和寂寞?！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧?kù)o。
一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的’美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰(shuí)要火柴……’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲?？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢?“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來(lái)。她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)賺到一個(gè)錢。最后，他嘴角帶著微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了?！薄八齻儌z在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。
這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。
去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”爸爸笑著說(shuō)，“看你，書(shū)可以當(dāng)飯吃?看書(shū)看的連年也不要過(guò)了?!”他推了我一把，這時(shí)我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來(lái)的嗎?那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚(yú)，還有蛋餃、魚(yú)丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢!“快來(lái)試試新衣服!”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個(gè)小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，讓她和我一起分享這快樂(lè)，那時(shí)她會(huì)感到有多么幸福。
但是，她畢竟已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了……不一會(huì)兒，我就讀完了這篇著作，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國(guó)家里是多么幸福啊!
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇七
我總以為資本主義社會(huì)是美好的，生活在那里的人都過(guò)著富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡，同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是：一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。
我們每個(gè)人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜，因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢?？赡莻€(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有，還“光著頭，赤著腳”，在街上賣火柴。讀到這里我的眼睛開(kāi)始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課，可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里給她送雙最暖和的鞋，再送去件最暖和的衣服和帽子，再……。此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度。
小女孩雖然凍成樣也沒(méi)有人來(lái)幫她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只是想找個(gè)火爐取取暖，要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)幫她，她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴，在幻覺(jué)中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈愛(ài)的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫、幸福?？墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻，痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后，她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中?！奔偃鐩](méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間的話，就算一小時(shí)，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒那也好呀。小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的青少年，一個(gè)就過(guò)著幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它!
讀了這篇童話后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇八
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，深深地感動(dòng)著我的心。那故事的內(nèi)容讓我時(shí)刻感覺(jué)：和這可憐的小女孩兒相比，我是多么幸福。
這篇童話故事記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在大年夜的時(shí)候，不在家里和家人們合家團(tuán)圓，卻孤伶伶一個(gè)人在這又冷又黑，北風(fēng)呼嘯的夜晚賣火柴。她薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望能有人賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著和她的奶奶幸福的時(shí)刻，最后卻凍死在了街頭。表現(xiàn)了一個(gè)渴望擁有家庭的溫暖和快樂(lè)的小女孩。
當(dāng)我讀到“她赤著腳在街上走著，一雙小腳凍的紅一塊的……這一整天，誰(shuí)也沒(méi)有買過(guò)她的一根火柴。她驚呆了。天下著大雪，光著小腳走路，北風(fēng)呼嘯的大風(fēng)，在墻腳下，她那幾乎凍僵的小手里拿著一把火柴，抽噎著，苦苦哀求著……”這揪人心弦的場(chǎng)面，實(shí)在是令人難以想象。那期待和懇求的雙眼，為什么就沒(méi)有一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的同情她呢?為什么就沒(méi)有一個(gè)人肯蹲下來(lái)，賣幾根她的火柴，給她幾個(gè)銅錢呢?這讓我想起了資本主義社會(huì)的黑暗，制度的不公，這激起了我對(duì)她深切地同情。
當(dāng)我讀到“她點(diǎn)燃了一大把火柴，想把奶奶留下來(lái)。和奶奶一起在光明和快樂(lè)中飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”這說(shuō)明小女孩只想得到家人的疼愛(ài)，希望和家人在一起，和奶奶在一起，可見(jiàn)，在她的眼中，幸福就是和家人在一起快樂(lè)地生活，不管日子多苦、多窮。在我們這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國(guó)泰民安的國(guó)家里，再平凡不過(guò)了。我們生活在光明和溫暖的社會(huì)中。我們有美麗的裝扮;我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，過(guò)的是幸福、無(wú)憂無(wú)慮的日子?？墒?，她現(xiàn)在連家都不敢回。小女孩不僅沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，反而還會(huì)被打?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地等著有人買她的火柴。
讀到小女孩的父親怎樣對(duì)待小女孩時(shí)，我就想起了自己的父母親，他們每天都在辛苦地勤勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作著，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書(shū)，把我們培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。他們?nèi)蝿谌卧?，什么苦難都自己扛，從來(lái)不增加我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對(duì)我們百依百順，別說(shuō)不讓我們回家了，就是回晚了一點(diǎn)，還會(huì)讓他們擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘。忽然，在茫茫的雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!我喜出望外，是媽媽給我送傘來(lái)了。在回家的路上，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話不僅不在乎，反而對(duì)大人們的“啰嗦”很不耐煩。現(xiàn)在我才知道，大人們這樣做，是替我們的身體健康著想啊!
讀了這篇文章，我充滿了幸福之感。在這個(gè)世界里，有我們這些生活在幸福和快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有家人的關(guān)愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，還有一個(gè)溫暖的家。使我們感到不寒冷，不饑餓，不痛苦?？墒?，在快樂(lè)的日子了，我們忽略了愈多生活在世界同一地方的孩子們，他們沒(méi)有家的溫馨，只能生活在天冷，沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有溫暖和幸福的痛苦世界里。所以，和這些小朋友相比，我們是多么幸福，我們要好好珍惜這份幸福的童年。好好地學(xué)習(xí)，去圓我們那五彩繽紛的夢(mèng)吧!
小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感篇九
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
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