方案的可行性是指該方案在實施過程中能夠被順利執(zhí)行。完美的方案應該能夠滿足當前的需求，并為未來的發(fā)展提供良好的支持?！耙韵率切【帪榇蠹艺淼姆桨阜段模Ｍ麑Υ蠹以谥贫ǚ桨笗r有所啟示?，F在讓我們一起來看看吧?！?/p>
環(huán)保活動策劃方案及倡議書篇一
本設計通過學生自主探究的學習活動，對森林遭到嚴重破壞的現象進行思考，并能利用收集到的各種文字、數據、事例、照片等資料來了解破壞森林的后果，增強保護森林的意識。本次活動，把課堂學習與社會生活緊密結合起來,培養(yǎng)他們收集、積累、處理、運用資料和信息的能力。
1、通過活動激發(fā)學生研究森林與人類關系的興趣，增強學生的環(huán)境保護意識。
2、培養(yǎng)學生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。
3、在活動中，使學生體驗整理、分析、使用資料的全過程。
能通過對資料的分析、歸納、整理指導自己的行為，增強保護森林的意識。
1、觀看錄象。
2、談話導入。
1、計算一棵樹的價值。
2、思考：人類的哪些行為會破壞森林?森林遭到破壞后，又產生哪些不良的后果呢?
3、全班交流。
4、展示“綠色之星”討論卡。
1、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什么景象?
2、全班交流。
3、我準備為保護森林做些什么呢?
4、自我評價。
5、總結談話。
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇二
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環(huán)境。小編與大家分享環(huán)?；顒硬邉澐桨?，歡迎參考！
1一、活動背景：
為體現環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活，校園環(huán)保策劃方案。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。
四、活動時間：
五、活動對象：全校同學。
六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點：校多功能廳。
八、活動內容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識；
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品；
（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；
活動領導組及負責人安排：
（1）活動現場布置：政宣部。
（2）環(huán)保知識有獎問答：團辦。
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部。
（4）倡議書及活動方案書寫：團辦、學辦。
（5）聯系環(huán)保局：實踐部。
（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部。
十、相關事項。
主辦：共青團溫嶺師范學校委員會。
協辦：溫嶺師范團委學生會。
特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局。
前期活動具體實施：主席團。
編寫環(huán)保問卷調查：團辦、實踐部。
設計環(huán)保有獎問答試題：團辦。
活動前期宣傳：宣傳部、政宣部。
策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部。
活動總指揮：團委書記。
活動現場協調：組織部。
評委：團委、校各教研室主任。
2活動名稱：讓我做一張有用的紙。
主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部。
策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會。
時間：
地點：山東大學興隆山校區(qū)。
面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學。
活動概況：
環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
活動目的：
通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。
1.略。
2.調查問卷的設計。
設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。
d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協調。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。
7可能遇到的困難。
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。
1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。
2、回收廢紙。
（1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的（2）制作簡易廢紙簍。
（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量。
（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。
（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
（6）將回收的廢紙集中放在什么地方。
（7）聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的活動后期：
1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
2.活動反饋：
3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
注意事項：
1.與學生協商，與環(huán)衛(wèi)工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。；
6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；
預期困難：
1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況。
2.大量廢紙的存儲問題。
3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
4．各院青志協與青志聯的協調；
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇三
(1)活動主題：“低碳環(huán)保先鋒”
(2)活動時間：7月5日上午9:00至下午2:00。
(3)活動地點：廣州大學城。
(4)活動內容及行程安排：
9:00-9:30主持人宣布活動形式以及活動內容。
(5)獎項設置。
低碳環(huán)保知識競賽：一等獎1名(獎金500元);二等獎2名(獎金各300元);三等獎3名(獎金各100元);入圍獎共50人(各精美禮品一份)。低碳環(huán)保意見征集“最佳建議”獎10名(獎金各200元)。
五、媒介策略：
(一)目標對象的媒介接受習慣。
在日常生活中，大學生們主要來往于宿舍、教學樓、運動場和食堂等。大學生比較關注娛樂性、時尚性強的媒體，如網絡、雜志等，電視、報紙。
(二)廣告媒介選擇策略。
1.電視媒體。
作為大眾媒體，電視作用是不可低估的，鑒于動態(tài)畫面。生動活潑具有廣泛吸引力可以突出產品的品牌個性，能夠非常直觀、易懂地表達傳遞的信息。
2.網絡媒體。
網絡的信息量之大、增長速度之快、傳播范圍之廣是其他媒體所無法比擬的。
作為網絡用戶的主體，青年群體，尤其是大學生對使用網絡的依賴程度逐漸增大，其傳播范圍也非常廣泛，不受時間和空間控制，費用較低更關鍵的是選擇其直達目標受眾效果好。
3.廣播媒體。
廣播能夠把信息即時地傳到四面八方，速度快、覆蓋面廣，廣播是聲音媒體，其主持人的音質、語氣、談吐以及播音風格經常會形成自己獨特的風格，對受眾產生獨特的吸引力并使之在一定程度上產生參與感，因而更接近于面對面的人際交流，具有較強的親和力。
4.報紙媒體。
報紙的讀者最多，能輻射到更多的人，而且報紙的可信度高，簡便靈活，信息詳盡，成本低，還便于數據的存查。
5.雜志媒體。
雜志媒體的對象明確，認同集中，而且閱讀期限長，接觸頻次多。另外，雜志的印刷精美，富有吸引力。
6.戶外媒體。
由于戶外媒體的面積一般比較大，形象鮮明，而且位置又多選擇在交通要道，所以容易引起人們的注意。戶外廣告多是不經意間給受眾以視覺刺激;不具有強迫性，信息容易被認知和接受。
(三)廣告媒介宣傳策略。
媒介廣告媒體廣告內容。
電
視cctv1在《焦點訪談》插播15秒廣告，時間為.5——2017.7兩個月。
廣州電視。
綜合頻道在合家歡劇場插播15秒廣告，時間為2017.8——2017.9一個月。
網絡高校網站學校網站首頁對聯式廣告200_300pixels隔周共四周。
雜志《青年文摘》《青年文摘》月刊中插186_260為期半年，重點對目標區(qū)域的廣告投放。
戶外燈箱、車身在廣州市，為期六個月，大學城和城市主要干道站點、線路。
六、廣告預算。
廣告預算主要分為廣告媒體購買費、活動策劃費以及其他費用，具體費用計算如下：
其他1萬。
合計108萬。
七、廣告效果評估與預測。
(一)廣告評估。
采用抽樣調查的方式，在不同的高校、不同的年級里進行抽樣調查，可采用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果，并根據信息反饋及時修正、改進廣告宣傳戰(zhàn)略中的不完善部分，以達到更好的廣告效果。
(二)廣告預測。
從廣告的社會效果來看，它是一則公益廣告，它的目標受眾是高校大學生，號召大學生們能自覺做到低碳環(huán)保，并影響更多的人加入低碳環(huán)保的大軍。
從廣告心理效果來看，通過媒體各種形式的宣傳，讓“綠色時尚”更好地得到詮釋的同時加深大學生們對低碳環(huán)保的理解，讓他們認識到環(huán)保是一種生活態(tài)度，并發(fā)自內心地熱愛低碳環(huán)保。
八、附錄。
以上是對低碳環(huán)保公益廣告策劃書的詳細介紹，希望能夠幫助到您做公益廣告推廣。想了解更多的廣告網絡信息，請登錄網絡專題。
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇四
二、 活動背景：
在新世紀里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護仍需我們堅持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質的同時，也應該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識。而在另一方面，隨著社會發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產生的廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護環(huán)境。
三、 活動目的：
1. 實現廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識 2. 提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)團隊合作能力。
3. 讓人們參與該活動的同時能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，喚起人們的環(huán)保意識。 4. 廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識進一步深入人心。
四、 活動時間：待定
五、 活動地點：待定
六、 活動對象：********學院全體學生
七、 主辦單位：*********學院志愿服務中心
協辦單位： 八、 活動流程：
前期準備：
1. x月x日召開志愿者服務中心廢品循環(huán)利用動員大會，鼓勵中心成員積極參與。 2．外宣部收集相關資料，以條幅、海報、展板、qq、校園貼吧、微博等方式宣本次活動。大力發(fā)出宣傳口號，同時讓大家意識到活動的`意義，從而參加到活動中來。 3. 秘書部制作調查問卷，了解同學們對廢品循環(huán)利用的看法. 4. 活動部負責收集可利用的廢物材料 活動中期:
1. 由管理部負責排放收集到的廢品
2. 分組進行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意 3. 外宣部負責本次活動的拍攝工作 活動后期：
九、 人員安排：
總負責人：***
各方面具體負責人：各部門部長
十、經費預算及資源所需：
十一、活動注意事項：
1、 各成員按時到位，不要延誤
5、 如遇到特殊情況要及時告知負責人
附件一：
工作人員安排
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附件二：
物資表
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環(huán)保活動策劃方案及倡議書篇五
環(huán)保知識競賽。
策
劃
書
主辦：某醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團聯合會。
承辦：校區(qū)“綠話”環(huán)保協會。
某醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團文化藝術節(jié)。
一、活動目的及原則：
1、活動目的環(huán)境保護，匹夫有責。環(huán)境污染日益嚴重，先開發(fā)后治理現象已經被很多人重視起來。人們開始利用各種方式來進行環(huán)保工作。特別是作為新時代的大學生，提高環(huán)保知識，增強環(huán)保理念，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻便成了當務之急。
借我校社團聯合會舉辦藝術節(jié)的機會，為了在校園內建立環(huán)保意識和發(fā)揚我社在去年的“同城四校環(huán)保競賽”中對環(huán)保的執(zhí)著精神，我社特借此機會舉辦這次環(huán)保知識競賽。
現在的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有意識到環(huán)保的重要性，并沒有。
從根本上把環(huán)保作為一種生活態(tài)度。為增強我校學生的環(huán)保意識，展現大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，特借社團藝術節(jié)的契機，開展一次校園環(huán)保知識競賽。
2、活動原則：
公平、公正、公開原則，自愿原則。
二、舉辦單位：
1、主辦單位：某醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團聯合會。
2、承辦單位：校區(qū)“綠話”環(huán)保社團。
三、活動主題：
“綠化美麗校園，創(chuàng)建和諧生活”
四、賽前宣傳：
環(huán)保協會將在活動之前與社團聯合會做好相關宣傳，與各院系做好協調工作做，并向參賽者講解比賽內容及流程，完成各種報名手續(xù)。
哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學，所有熱愛環(huán)保事業(yè)、對環(huán)保知識有所需求的同學，及想要了解或加入我社團的同學。
六、競賽形式：
設有判斷題、選擇題、風險題、描述題、默契配合題五個環(huán)節(jié)。
七、比賽流程：
1、評委、選手入場。由主持人邀請選手做自我介紹。
2、準備工作就緒后，由主持人宣布比賽規(guī)則和比賽開始。
3、比賽結束后由評委根據各隊分數多少評出*****獎項。
4、評比結束后，由評委及社團聯合會干事為獲獎團隊頒獎。
八、比賽細則：
1、選擇題（100分/題）：本體設有兩輪，每輪由各隊派出一名選手進行回答問題。答題時間為30秒，答對加100分，答錯不扣分。此題智能團成員不得給選手提供信息，由選手獨立作答。
2、判斷題（100分/題）：本題為計時回答題，答題時間為一分鐘。由各隊派出一名選手抽題簽，并派出一名選手進行作答。在規(guī)定時間內，答對一題得100分，答錯不扣分。選手需在主持人將題目內容全部讀完后再進行作答，如選手（選手應用“對”或“錯”作答）。
3、填空題（100分/題）：本題形式為搶答，共28道題。在主持人宣布本輪開。
始后，選手可按下搶搶器，進行搶答。搶到的參賽隊伍，可派一名選手進行作答。答對得100分，答錯不扣分，此題由選手獨立作答。
4、中場互動：由工作人員拿上若干氣球，每個氣球內裝有一道環(huán)保題目。由主持人邀請場下的同學上臺，并選擇自己喜歡的氣球。扎破后回答氣球內的題目，答對的同學將會得到一個小禮品。
5、簡答題（100分/題）：本題設有一輪，按照各系順序進行作答。在主持人讀完題后，每隊選手可作答一次。若選手答案不正確，可由智能團進行一次補充作答。答對得100分，答錯不扣分。
6、描述題（100分/題）：本題為一輪，主持人手里拿有幾個題簽，由每隊派出一名選手到場上來進行抽簽。題目開始后主持人會相應的念出一些信息點，答題的隊伍可按相應信息進行回答。若無法確定答案，選手可要求主持人繼續(xù)念出下一個信息點，但分值會相應減少20分。此題智能團選手可協助作答。
7、觀眾選手配合題：此題為“你來選，我來答”。主持人手中會有若干不同分值的題簽，由相應院系派上一名觀眾為所在院系選手抽取一個題簽。選手進行回答，如答對加相應分數，如回答錯誤，禮儀小姐會贈與觀眾小禮品一份且團隊分數不變。
8、默契配合題（50分/題）：此環(huán)節(jié)為“你來做，我來猜”。先由每隊派一名選手進行“剪刀、石頭、布”，確定比賽順序。再由每隊派出兩名配合默契的選手，根據提示，一名同學做動作，另一名同學猜答案。每隊時間為一分鐘，做動作的同學不可說出與答案內容相同的字或信息。
9、風險題（100/200/300/400）：本題為一輪，按場上選手的分從低到高，分別自由選擇不同分值的題目，并派出一名選手進行回答。答對加上相應的分數，答錯扣掉相應的分數，此意由選手獨立作答。（請選手謹慎選題）。
10、若四輪題目結束后，有兩隊分數相同，由主持人出附加題，進行分數區(qū)別。
九、人員及選手安排：主持人兩名，評委**人，系部老師及同學，工作人員。
十、活動意義：
團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒幽茉谖倚Ｈ娴拈_展。增強了各社團的協調合作能力，也是共同環(huán)保的一次知識普及，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。
十一、預計效果：
此次活動預計將吸引各院系的很多同學，此活動將會使環(huán)保思想深入人心，使大學生以競賽方式參與環(huán)保、了解環(huán)保。學習各種環(huán)保知識，以便于更好的在將來應用于學習與生活。
問題：
1.比賽選手的選擇和人數。
2.活動預計時間和場地。
3.會場布置工作人員分配。
4.道具（座椅，小禮品等）盡量詳細點有什么要采購的東西。
5.整個比賽的時間。
環(huán)保活動策劃方案及倡議書篇六
一、活動宗旨：
x月xx日，今天的環(huán)保主題是“節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境”，xxx和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
三、活動內容及人員時間安排：20x月xx日(如因天氣原因可推遲xx日)。
xx點xx分。
a組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。b組：發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)。
09：40—10：00。
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30。
11：30—12：00。
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：xx市xx區(qū)共青團。
年x月xx日。
義工在行動，愛心在傳遞!
策劃人：
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇七
活動目的：
1、以少兒環(huán)保繪畫為契機，以“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護環(huán)境，愛護家園，人人爭當保護衛(wèi)士。
2、為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
4、新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
主辦單位：共青團xx市委xx市環(huán)保??
承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦尽?/p>
協辦單位：東方威尼斯水城。
威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學校范圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）。
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數：活動參與人預計500人。
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）。
時間：xx年6月1日（星期一）。
（一）前期準備。
1、與市環(huán)保局達成共識，確定活動主題與活動內容，參與形式；
2、與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；
a、建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位；
b、xx日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c、發(fā)放手機短信，宣傳活動時間及內容。
3、邀請參與學校，落實參與人數及人員；
4、確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領導及嘉賓；
5、布置活動現場，購置相關物品。
（二）現場部分。
現場部分時間控制在1個半小時以內。（贊助方30分鐘）。
1、xx商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式。
屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）。
2、xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士。
從參與活動的學校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽證書(每個參與學校限10人，總人數控制在100以內)。
3、xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名。
屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名活動。
待活動結束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。
4、xxxx市少兒環(huán)保繪畫。
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內容。
繪畫結束后，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。
少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（三）后期宣傳。
1、本次活動結束后，xx日報將做后續(xù)延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環(huán)保事業(yè)，關注少兒素質教育）。
2、活動結束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。
3、活動結束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
1、冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；
2．冠名者的'logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞臺背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。
5．冠名者將享有活動現場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產品。
8．現場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。
活動預算：xx萬元。（含現場布置、組織、宣傳費用）。
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇八
以建設綠色環(huán)保社區(qū)為目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。
1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
活動參與對象：社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、駐區(qū)學生代表。
1、由社區(qū)志愿者、學生代表宣傳環(huán)保知識，增強社區(qū)居民環(huán)保意識;。
4、進行綠色社區(qū)的宣傳。
環(huán)保活動策劃方案及倡議書篇九
5月底――6月4日。
1、海報宣傳、展覽。
這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來宣傳此次活動的意義和各項主題活動，分別在主要。
教學。
樓、寢室宣傳欄粘貼。
一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個宿舍區(qū)輪流展出2副。
2、進行“環(huán)境與生活”征文活動。
要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動。
前期主要以海報宣傳為主。
6月5日當日。
時間：11:30――13:00，17:20――19:00。
地點：學校中區(qū)廣場、西區(qū)超市門口。
1、展板宣傳展覽。
將此前準備好的8塊大展版一字排開分別放在中區(qū)廣場和西區(qū)超市門口，這邊是學生放學主要路過的地方，人氣比較興旺。
2、雜志義賣/橫幅簽名。
在中區(qū)廣場和西區(qū)食堂設置兩個點，進行橫幅簽名和雜志義賣活動，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。
3、進行環(huán)保講座。
由我們邀請的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。起用這個主題是因為前段時間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經濟持續(xù)增長，但這種模式是以嚴重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價的，從長遠來看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會才是最重要的。
由于雜志不一定會全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學校聯系，保證100的最少數量捐給學校圖書館或是高年紀的學生，一來倡導特殊教育學校的同學保護環(huán)境，第二可以擴大活動影響，第三以免沒能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。
在事后宣傳方面：
1、由于校會會刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會做一個特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報道這次活動。
2、我們會事先聯系校報和校廣播臺進行相關報道。
3、聯系《武漢晨報》校園版塊的責任編輯，如果他認為有新聞價值，可以做一篇消息。
3、將現場過程用照片記錄下來，配上文字發(fā)給sohu，以方便。
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇十
活動目的：良好的校園環(huán)境對我們的學習生活有著積極地促進作用，因此，通過同學們對本校環(huán)境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。
活動內容：星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，并分別分配校內的一塊區(qū)域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學們分發(fā)一些有關環(huán)保的傳單，宣揚環(huán)境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，并且增強同學們的環(huán)保意識。保持校園清潔，是我們學校所有人的義務，我們要從我做起，愛護我們的校園。
（1）通過親身的社會經歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養(yǎng)講文明的良好風尚，增強文明衛(wèi)生的意識。
（2）活動需要同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。
（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。
（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。
（4）當我們在切身體驗勞動時，我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。
一、主要流程：
2、聯系合作部門商討借工具。
4、再一次召開班級會議，交流討論活動注意事項。
5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務,及注意事項。
6、正式組織開展活動。
7、最后召開班級會議，交流總結活動感想。
二、活動前準備：
1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標語，并由負責人擇優(yōu)選用。
2、由每個小組自創(chuàng)自己組內的口號。
3、收集齊清掃工具。
3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品。
4、由負責人定制宣傳條幅。
5、區(qū)域劃分：
三、正式活動：
2、10:30活動正式開始。
3、11:30參加活動的全體成員到xxxxxxxxxx集合，各組整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結，依據具體表現評選出優(yōu)秀小組和先進個人，予以適當獎勵；4、12:00活動結束。
四、注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作；
2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預防感冒；
3、注意隊伍整齊，確保人員安全；
4、每人事先準備一裝垃圾的.小袋，以備裝垃圾用。
5、準時集中出發(fā)，期間注意安全，盡量不要與大伙散開。
6、本著安全第一和保護環(huán)境的原則開展活動。
7、活動過程中注意過往車輛和行人。
8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，以免引起沖突。
9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結束時均會簽到，記錄到場學生姓名。切記，不可中途離開！
（1）大家將會意識到環(huán)境的重要性，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。
（2）我們生活的學校，會因此而更加美麗。
（3）同學們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利于團結班集體的建設。
（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。
（5）同學們會從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，共同為建設更美麗文明的學校而奮斗。
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇十一
緊緊圍繞市委xx屆xx次全委(擴大)會議精神，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機，以節(jié)約低碳、綠色消費"六進"(進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關、進醫(yī)院)為切入點，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關政策、環(huán)境質量狀況和環(huán)保知識，進一步激發(fā)社會公眾關心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提高，使保護環(huán)境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。
今年世界環(huán)境日的中國主題是"xx"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。
(一)世界環(huán)境日宣傳月：6月。
(二)宣傳重點。
環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規(guī)定、pm2、5知識;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準;節(jié)約低碳、綠色消費及農村生態(tài)保護知識;環(huán)保常識等。
(三)開展環(huán)保宣傳進社區(qū)宣傳活動。
主辦單位：xx辦事處xx社區(qū)，協辦單位：區(qū)環(huán)保局;。
宣傳內容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定、
電磁輻射知識及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求。
地點：xx社區(qū)xx小區(qū)。
1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。
2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。
3、工作人員應統(tǒng)一著裝，并佩戴工作證。
4、宣傳人員應注意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣傳效果良好。
5、為確?；顒影踩行蜻M行，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇十二
乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球將是一個美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩歌朗誦《新世紀新家園》。
甲：你聽，森林里熱鬧起來了；
乙：你看，花兒更艷了，樹兒更綠了！
合：少先隊員們的行動,讓小動物們重回快樂的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀的新家園是人類生存的樂園。
請欣賞詩歌朗誦《新世紀新家園》。
（三）美好藍圖。
甲：號聲飛向藍天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個小伙伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻。
乙：你看呀綠色行動，
活躍在大江南北，長城內外。
合：打扮出可愛的家園，
打扮出新世紀的璀璨！
（隊員們上臺畫出美好藍圖（在《手拉手，地球村》的'歌聲中，每中隊派5個代表用右手涂上綠色顏料，在事先準備好的“環(huán)保心愿樹”上添葉子。）。
甲：請中隊輔導員講話，大家歡迎！
中隊輔導員：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個春天的早晨：清風吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來，保護周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個地球！
五、結束部分：
1、呼號。
中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備著！為共產主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！
2、退旗。
中隊長：退旗敬禮！
中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會到此結束！
環(huán)?；顒硬邉澐桨讣俺h書篇十三
活動名稱：“做文明的環(huán)保使者”
參加者：小學生、中學生。
時間：隨時都可以開始。
具體方案：
首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。
內容：每個同學積極投入。
一、保持自己書桌的整潔。
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫。
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所。
四、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小知識。
五、各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動。
1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。
內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務?！靶⌒∏宓婪颉薄ⅰ盎ú荼Ｗo神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達(加日記、調查報告、等體裁不限)，參加評比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“文采小使者”、“藝術氣質小使者”(依各項活動內容而定)，以及綜合評出表現小組與小使者，分別給予表揚與獎勵(如具環(huán)保意義小紀念品);制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。
4、第一輪結束了，“再接再厲”!
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