心得體會是從自身經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā),對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章形式,它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會是記錄自己的成長、思考和體驗(yàn)的重要方式,有助于我們更好地認(rèn)識自己,找到問題所在并提出解決方案。寫心得體會時(shí),可以多加思考和深化,使自己的思路更加明確和有力。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇一
在競爭激烈的社會中,創(chuàng)新一直是企業(yè)和個(gè)人生存發(fā)展的關(guān)鍵。創(chuàng)新不僅能夠帶來商業(yè)價(jià)值,還能夠解決社會問題和提高生活質(zhì)量。在個(gè)人的職場發(fā)展過程中,也需要不斷創(chuàng)新,才能有更好的職業(yè)發(fā)展。本文將從創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的方式方法、創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的習(xí)慣等方面,分享自己的心得體會。
一、創(chuàng)新的重要性。
創(chuàng)新是企業(yè)保持競爭力的關(guān)鍵。在信息化、全球化的時(shí)代,市場變化迅速,需要不斷更新產(chǎn)品、服務(wù)和營銷策略。如果企業(yè)不能及時(shí)調(diào)整,就會被市場淘汰。另外,創(chuàng)新還可以改善生產(chǎn)效率,降低成本。創(chuàng)新在個(gè)人職場中同樣重要。不斷創(chuàng)新可以提高個(gè)人的職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)自己的潛力并提升能力,更好地適應(yīng)職業(yè)變化。
創(chuàng)新不是天賦,而是一種技能和思維方式,可以通過培養(yǎng)獲得。首先,要有好奇心和探索精神。不斷學(xué)習(xí)新知識、了解市場和顧客需求、關(guān)注趨勢、嘗試新技術(shù)等,為創(chuàng)新提供素材和靈感。其次,要有勇氣和自信。創(chuàng)新的過程中,必須克服恐懼和嘗試失敗的壓力。只有積極嘗試和不斷實(shí)踐,才能得到經(jīng)驗(yàn)和成長。最后,要有團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。創(chuàng)新往往需要多方面合作,通過多方的參與和交流,才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的結(jié)果。
創(chuàng)新雖然重要,但同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間和資源的限制。創(chuàng)新需要花費(fèi)時(shí)間和金錢,而大多數(shù)企業(yè)和個(gè)人都需要優(yōu)先考慮穩(wěn)定性和成本效益。其次,市場的變化和競爭。市場環(huán)境不斷變化,競爭壓力巨大。如果不能及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新,就會被淘汰。最后,創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新的過程往往begtx會面臨失敗和風(fēng)險(xiǎn),需要在失敗中不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。
創(chuàng)新是一種良好的習(xí)慣。通過養(yǎng)成科學(xué)的習(xí)慣來推動(dòng)創(chuàng)新進(jìn)程。首先,要養(yǎng)成開放和分享的習(xí)慣。與他人分享自己的想法和觀點(diǎn),接受他人的反饋和建議,讓自己的思維得到升華。其次,要養(yǎng)成自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),不斷優(yōu)化和調(diào)整創(chuàng)新策略和方式。最后,要養(yǎng)成自我激勵(lì)和自我反饋的習(xí)慣。明確自己的目標(biāo)并不斷激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,監(jiān)控自己的進(jìn)展和成果,及時(shí)做出調(diào)整。
五、結(jié)語。
創(chuàng)新在企業(yè)和個(gè)人職場發(fā)展中都扮演著重要的角色。不斷覺醒好奇心與創(chuàng)造力,并運(yùn)用開放分享,自我反思總結(jié)等科學(xué)的方法,才可以養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣,推動(dòng)創(chuàng)新進(jìn)程。同時(shí),創(chuàng)新需要在挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)中耐心調(diào)整和學(xué)習(xí),在成功和失敗中成長和進(jìn)步。我們需要不斷探索新的機(jī)會和挑戰(zhàn),并以韌性和創(chuàng)新精神來應(yīng)對未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇二
設(shè)計(jì)創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要推動(dòng)因素,它不僅僅指的是創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品或者服務(wù),更是一種創(chuàng)新思維方式。在長期的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我深刻領(lǐng)悟到了一些設(shè)計(jì)創(chuàng)新的心得體會。首先,創(chuàng)新的源泉是不斷思考與嘗試;其次,深化用戶需求的理解是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的關(guān)鍵;第三,團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于設(shè)計(jì)創(chuàng)新的效果起著至關(guān)重要的作用;第四,設(shè)計(jì)創(chuàng)新需要與時(shí)俱進(jìn);最后,持續(xù)學(xué)習(xí)是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的必然選擇。通過這些心得體會,我相信自己能夠更好地提升設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
首先,創(chuàng)新的源泉是不斷思考與嘗試。設(shè)計(jì)創(chuàng)新不可能從天而降,也不是憑空產(chǎn)生。只有不斷思考和嘗試,才能夠找到新的機(jī)會點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。作為設(shè)計(jì)師,我常常深入市場調(diào)研,關(guān)注用戶的需求和痛點(diǎn),理解他們的真正需求。在這個(gè)基礎(chǔ)上,我開始不斷嘗試,探索新的設(shè)計(jì)方向和解決方案,為用戶提供更好的體驗(yàn)。創(chuàng)新的源泉就在于對問題的深入思考和持續(xù)不斷的實(shí)踐。
其次,深化用戶需求的理解是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的關(guān)鍵。用戶是設(shè)計(jì)的核心,只有深入了解用戶的需求和感受,才能夠進(jìn)行有針對性的設(shè)計(jì)創(chuàng)新。在設(shè)計(jì)過程中,我常常與用戶進(jìn)行深入的溝通和交流,通過訪談、觀察等方式,了解他們的真實(shí)需求。我相信,只有真正站在用戶的角度思考問題,才能夠真正把握用戶的心理需要和價(jià)值觀,從而開展有意義的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
第三,團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于設(shè)計(jì)創(chuàng)新的效果起著至關(guān)重要的作用。設(shè)計(jì)創(chuàng)新往往需要涉及到多方的知識和專長,這就要求設(shè)計(jì)師與其他團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作。在我的實(shí)踐中,我始終重視團(tuán)隊(duì)合作,尊重和傾聽他人的意見和建議。團(tuán)隊(duì)成員之間的分享和交流經(jīng)驗(yàn),可以激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維和靈感,為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供更多的可能性。團(tuán)隊(duì)的凝聚力和默契度,對于設(shè)計(jì)創(chuàng)新的效果起著至關(guān)重要的作用。
第四,設(shè)計(jì)創(chuàng)新需要與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)代社會的發(fā)展速度非???,科技創(chuàng)新不斷涌現(xiàn),市場需求也在不斷變化。作為設(shè)計(jì)師,要時(shí)刻保持警覺,關(guān)注科技進(jìn)步和市場趨勢的變化。只有與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù),才能夠把握住設(shè)計(jì)創(chuàng)新的機(jī)會點(diǎn)。例如,在智能家居領(lǐng)域,我參與了人工智能技術(shù)的應(yīng)用,通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新,使得家居更加智能化、便捷化,滿足了現(xiàn)代人對于品質(zhì)生活的需求。
最后,持續(xù)學(xué)習(xí)是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的必然選擇。設(shè)計(jì)創(chuàng)新是一個(gè)不斷積累和進(jìn)步的過程,只有持續(xù)學(xué)習(xí),才能不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。在我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我經(jīng)常參加各種設(shè)計(jì)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域和視野。同時(shí),我還深入研究相關(guān)領(lǐng)域的前沿理論和案例,不斷吸取借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。通過持續(xù)學(xué)習(xí),我相信能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)更高水平的設(shè)計(jì)創(chuàng)新。
總而言之,設(shè)計(jì)創(chuàng)新是一項(xiàng)需要不斷探索和思考的艱巨任務(wù)。在實(shí)踐中,我深刻體會到,創(chuàng)新的源泉是不斷思考與嘗試;深化用戶需求的理解是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的關(guān)鍵;團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于設(shè)計(jì)創(chuàng)新的效果起著至關(guān)重要的作用;設(shè)計(jì)創(chuàng)新需要與時(shí)俱進(jìn);持續(xù)學(xué)習(xí)是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的必然選擇。通過這些心得體會,我相信自己能夠更好地提升設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇三
這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——簡易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束,回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),感觸頗深。
進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期,通過同學(xué)的介紹我初次接觸了機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目,看著同學(xué)制作好的機(jī)器貓成品,我非常羨慕,于是在短學(xué)期選課時(shí)選了大一下的機(jī)器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用,機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目主要涉及焊接和貼片兩項(xiàng)主要技術(shù),并在pcb板制作完畢后將其裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試,調(diào)試應(yīng)該達(dá)到能夠?qū)C(jī)器貓的移動(dòng)進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來說,在啟動(dòng)機(jī)器貓控制開關(guān)后,機(jī)器貓向前移動(dòng),人在附近拍手可以使機(jī)器貓靜止,當(dāng)再次拍手時(shí),機(jī)器貓又運(yùn)動(dòng)。第一節(jié)課老師簡單介紹了機(jī)器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件,第二節(jié)課去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了貼片,由于貼片的器件比較小,所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的,貼片沒有什么技巧和難度,只要足夠細(xì)心和耐心,按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個(gè)一個(gè)將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手焊接了,對于之前從來沒有接觸過焊接的我來說,剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腦袋一片空白,完全不知道什么是焊接,怎么焊接,甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵,幸好周圍的學(xué)長都是比較有經(jīng)驗(yàn)的,我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附?,然后回到自己的位置依樣畫葫蘆做好了第一步,雖然焊的不太美觀,但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng),也算收獲頗豐。pcb板處理完畢后,最后一步,將pcb板裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試,順利通過。
大一下學(xué)期,電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心還在周四晚上開設(shè)的數(shù)碼照片修飾和影視制作這門課,當(dāng)時(shí)覺得照片修飾和視頻處理這兩項(xiàng)技術(shù)是應(yīng)用很廣的基本技能,所以想學(xué)一下,不過當(dāng)時(shí)選課人數(shù)太多,我沒能選上,但是后來去找了教這門課的宋瑤君老師,說明我的想法,剛好后來有人放棄了這門課,于是我有幸參加了這門課的學(xué)習(xí)。這門課歷時(shí)8周,主要教授photoshop和會聲會影兩個(gè)軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來沒有接觸過,photoshop軟件相對比較復(fù)雜,工具較多,雖然老師講的很好,我上課也很認(rèn)真的聽講和練習(xí),但是學(xué)起來始終很吃力,所以photoshop我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會聲會影的感受,對會聲會影軟件印象比較深,主要來源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會聲會影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個(gè)英語短劇,由于是初次應(yīng)用,所以用起來還是比較生疏,那次視頻從中午一直處理到晚上斷電,不過最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名,雖然只是做了少部分后期處理工作,但是當(dāng)時(shí)心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻,那次老師要求每個(gè)小組做一個(gè)以環(huán)保為主題的presentation,我們決定用拍攝視頻的方式來展示,有過一次視頻處理經(jīng)驗(yàn)我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作,拍攝完大量視頻后,我們聚在一起討論后期處理,這次再用會聲會影我明顯感覺得心應(yīng)手了,很快的按照我們想要達(dá)到的效果處理完了視頻,后來展示的時(shí)候我們的presentation獲得了一致好評。
電子信息創(chuàng)新基地開設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項(xiàng)目,在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后,我決定堅(jiān)持下去,繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),大一下的時(shí)候我選擇創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還懷有獲得創(chuàng)新學(xué)分的目的,但是到大二上,創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完,我選擇創(chuàng)新基地的項(xiàng)目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了,而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。
大二上學(xué)期,我選了楊富琴老師的pcb設(shè)計(jì)這門短學(xué)期課程,這門課主要是講protel99軟件的應(yīng)用,包括畫原理圖,生成網(wǎng)絡(luò)表,pcb圖等,屬于電子線路cad的一個(gè)軟件。這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)為我后來簡易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這個(gè)學(xué)期,我選了郁金明老師的簡易穩(wěn)壓電源課程,這門課的前半部分主要是學(xué)習(xí)protel99軟件的應(yīng)用,經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),原來上pcb設(shè)計(jì)時(shí)還不是很清楚的地方全部搞懂了,也更加系統(tǒng)的掌握了protel99軟件的應(yīng)用,這也得益于郁老師的教學(xué)方式,老師上課講的特別詳細(xì),一步一步的為我們演示,只要上課認(rèn)真聽講,大家都能聽懂。從整體來看,簡易穩(wěn)壓電源就是pcb設(shè)計(jì)與焊接技術(shù)的整合,但是給我感觸最深的并不是操作過程,穩(wěn)壓電源整個(gè)項(xiàng)目都比較順利,但是最后調(diào)試過程中發(fā)光二極管的小燈不亮,老師幫助我進(jìn)行電壓測試,最后發(fā)現(xiàn)問題在于保險(xiǎn)絲基礎(chǔ)不良,這一件事給我啟發(fā)給大,會制作成品只是基礎(chǔ),更重要的是要會調(diào)試,會排解故障,這才算真正掌握了,不只是在電子這一方面,這又讓我想起了工訓(xùn)時(shí)老師說過,鉗工是最基礎(chǔ)、最有用的工種,因?yàn)閹缀跛械钠渌しN的設(shè)備都要鉗工維修。對于我們學(xué)工科的來說,首先要會做出產(chǎn)品,然后要會處理、維修產(chǎn)品。拿機(jī)械的例子來說,既會操作又會維修的肯定比只會操作的工人更有前途。
馬上就要離開奉賢了,感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點(diǎn),培養(yǎng)了我的基本技能,感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師,希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇四
摘要:在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會,人們物質(zhì)生活水平上來了,自然精神生活水平也隨之提高,然而,其中一個(gè)具體表現(xiàn)就是在機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用創(chuàng)新上,本文站在一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的角度審視了當(dāng)前的創(chuàng)新以及提出自己對創(chuàng)新的理解。
關(guān)鍵詞:機(jī)械,創(chuàng)新,便利,源泉。
一、引言。
創(chuàng)新的作用體現(xiàn)在我們生活中的方方面面,大到人類文明進(jìn)步、人類科學(xué)的發(fā)展、現(xiàn)代科學(xué)體系、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合國力,小到我們的日常生活,一個(gè)創(chuàng)新的點(diǎn)子往往能給我們帶來太多的便利。世界各國之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和科學(xué)技術(shù)方面的劇烈競爭。實(shí)質(zhì)上是人才的競爭,而人才競爭的關(guān)鍵是人才創(chuàng)造力的競爭。然而,滲透人們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的東西,總是與機(jī)械有千絲萬縷的聯(lián)系,因此,如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力,特別是對機(jī)械類學(xué)生來說,更應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力擺在重要位置。
二、機(jī)械與創(chuàng)新。
對于一個(gè)工科生,還是學(xué)機(jī)械的我而言,機(jī)械其實(shí)不是簡單意義上的機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱,走在大街小巷,進(jìn)入公司、教室,回到家里,隨處可見大大小小的物件都跟機(jī)械有關(guān),我不想以一個(gè)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來講解機(jī)械,更通俗易懂的方法還是運(yùn)用實(shí)例,運(yùn)用大家司空見慣的東西來解說。前不久學(xué)校剛剛刮過“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”的強(qiáng)風(fēng),大家熱情都很高,在創(chuàng)新這塊兒,無論身處何種地位的人,都多多少少有些想法,但是好多人一看到“機(jī)械”這樣一個(gè)名詞,又開始畏縮了,小到一把剪刀,大到一架飛機(jī),都是我們所說的機(jī)械產(chǎn)品,我們大可以認(rèn)為,只要能夠相互傳遞運(yùn)動(dòng)的部件都是機(jī)械的范疇,就如同語言沒有國界一樣,創(chuàng)新實(shí)際上也沒有界限,只要有思想,它就有實(shí)現(xiàn)的可能。
必要性及創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建進(jìn)行了討論,清華大學(xué)、華中理工大學(xué)、中南大學(xué)是將機(jī)械創(chuàng)新研究作為主要研究方向,都很重視機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)展[3]。但是,目前用的《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》教材主要是圍繞著新機(jī)構(gòu)、新機(jī)器創(chuàng)造普遍規(guī)律及適用方法的應(yīng)用基礎(chǔ)理論來編寫的,同時(shí)還注重應(yīng)用基礎(chǔ)理論與工程實(shí)際相聯(lián)系。課程中的實(shí)例基本上停留在怎樣進(jìn)行機(jī)械機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)原理分析,即就其實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)來說,這些實(shí)例嚴(yán)格說來是驗(yàn)證性實(shí)例,離真正意義上的創(chuàng)新設(shè)計(jì)性實(shí)例相差甚遠(yuǎn)。
國外很多國家在創(chuàng)新這塊兒較國內(nèi)有過之而無不及,許多著名的高等學(xué)校都非常重視學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。設(shè)置有關(guān)創(chuàng)新方面的課程。建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。德國大學(xué)工科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的比例很高,學(xué)生除了要完成依附于課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)外,還要完成不依附于課程的6項(xiàng)難度與我國畢業(yè)設(shè)計(jì)相當(dāng)甚至超過碩士論文的創(chuàng)新設(shè)計(jì)或創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。此外,學(xué)生還必須在工業(yè)企業(yè)中進(jìn)行26周以上的實(shí)習(xí),通過較長時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累來培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力[4]。
三、《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程改革。
然而要想獲得理想的教學(xué)效果,必需改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,摒棄滿堂灌的教學(xué)方法,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。通過實(shí)例分析和引導(dǎo),課堂討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的存疑和創(chuàng)新思維;同時(shí)為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)新欲望,鼓勵(lì)創(chuàng)新熱情;開展各種機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),如機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽,支持和指導(dǎo)學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。有條件的情況下,可以為學(xué)生提供一定場地和必要的實(shí)驗(yàn)條件。
原理簡單,但就是沒人想到。
資深專家為國內(nèi)目前《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程提出以下建議:以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),改革并加強(qiáng)現(xiàn)有的機(jī)械創(chuàng)新課程模式,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維;通過變驗(yàn)證性實(shí)例為設(shè)計(jì)性實(shí)例,以達(dá)到優(yōu)化學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力;注重創(chuàng)新實(shí)例課程與工廠實(shí)際的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生面向產(chǎn)品制造的思維理念,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識構(gòu)想以及動(dòng)手能力,利用課余時(shí)間,開放實(shí)驗(yàn)室,按基礎(chǔ)型、設(shè)計(jì)創(chuàng)新型和提高型三個(gè)層次進(jìn)行規(guī)劃教學(xué)體系,按必修和選修的不同要求提供給學(xué)生;努力加大機(jī)械設(shè)計(jì)及理論的各個(gè)方面建設(shè),為機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐提供有利的保障,對機(jī)械創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義[5]。
四、我對創(chuàng)新的理解。
所謂的“創(chuàng)新”簡單地理解不就是“創(chuàng)造新的東西嘛”,我將其分為兩類:革新和改進(jìn)。革新和改進(jìn)都可以創(chuàng)造新型東西,都能給人們帶來人們想要的某些效果。我想首先從“創(chuàng)新的起始點(diǎn)”談起,上面我有提到從胡老師的課上,我深刻理解到了“創(chuàng)新之源”的所在,是的,創(chuàng)新其實(shí)并不神圣,它來源于生活,多數(shù)的創(chuàng)新是建立在解決目前處理問題存在的缺陷上面的。以前處于溫飽的中國人民,在解決了溫飽問題之后開始考慮怎樣更好地解決衣食住行問題、更舒服地生活了,這就是創(chuàng)新的源泉。
為了更方面地洗衣服,洗衣機(jī)隨之誕生,將以前的人工搓洗,直接裝換為旋轉(zhuǎn)式柔和的衣物間自身相互摩擦,接著又有不斷的改進(jìn),于是市場上出現(xiàn)了各式各樣的洗衣機(jī);為了方便人們縫補(bǔ)衣服,縫紉機(jī)也就被發(fā)明出來了,并且不再墨守成規(guī)地用單線縫補(bǔ),進(jìn)而更高效更牢固的縫補(bǔ)衣物。還有不勝枚舉的例子供我們參考,一個(gè)新的具有時(shí)代意義的機(jī)械產(chǎn)品被生產(chǎn)出來,首先肯定是突破常規(guī)的,而所謂的突破,其實(shí)質(zhì)上探究新的工作原理,這樣的突破才是飛躍性的突破為便于區(qū)別,我將其定義為“革新”。
在我看來,很多時(shí)候人們創(chuàng)新的想法往往被扼殺在搖籃里,由于專業(yè)知識和閱歷的局限性,我們太容易否定自己的各種想法了,其實(shí)可能只要我們?nèi)ド罹?,即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)東西,誰能保證以后也沒法實(shí)現(xiàn)呢,就如同50年代的人能預(yù)想到現(xiàn)在人手一臺電腦的現(xiàn)象嘛。
然而,我又不得不承認(rèn),那種具有時(shí)代意義的機(jī)械產(chǎn)品的誕生,并不常見,
我們司空見慣的還是在原有理論基礎(chǔ)上面的改進(jìn),但是,真正的創(chuàng)新其實(shí)應(yīng)該具有革新一樣意義,其真正鼓勵(lì)人們?nèi)プ龅钠鋵?shí)是用不同的方法去更好地解決相同的問題,簡單的換位思考有時(shí)候會得到意想不到的效果,所以,創(chuàng)新從思維做起、從點(diǎn)子做起,無論從你所掌握的知識能否實(shí)現(xiàn),先要敢想。
五、總結(jié)。
不管你愿不愿意承認(rèn),我們的生活離不開機(jī)械,各種機(jī)械產(chǎn)品讓我們的生活變得越來越便利,然而,實(shí)際生活中其實(shí)還存在這很多讓人們不滿的地方,需要我們?nèi)ネ晟?,去用非常?guī)的方法解決,進(jìn)而完成真正意義上的革新。本文純屬一篇綜述性文章,很多觀點(diǎn)都屬一家之言,不夠成熟之處在之后的學(xué)習(xí)過程中我會加以改進(jìn)。
參考文獻(xiàn):
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇五
服裝設(shè)計(jì)與創(chuàng)新是一門藝術(shù),它不僅僅關(guān)乎衣服的美觀,還涉及到人們的審美觀念、文化背景和生活方式。作為一名服裝設(shè)計(jì)師,我深深明白了這一點(diǎn)。在我的職業(yè)生涯中,我通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,積累了一些關(guān)于服裝設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會,下面就與大家分享一下。
第二段:挑戰(zhàn)創(chuàng)新。
在服裝設(shè)計(jì)和制作過程中,創(chuàng)意和創(chuàng)新至關(guān)重要。無論是運(yùn)用不同的材料、擺脫常見的設(shè)計(jì)理念,還是尋找新的設(shè)計(jì)元素,我們都需要挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和創(chuàng)新。在這個(gè)過程中,對自己的審美能力和創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)是不可避免的。只要我們經(jīng)常思考、勇于嘗試,就可以開發(fā)出令人驚異的創(chuàng)新作品。
第三段:人性化設(shè)計(jì)。
服裝設(shè)計(jì)不僅僅關(guān)乎時(shí)尚潮流和美麗外表,它還應(yīng)該具備人性化的特質(zhì)。在這一方面,我們需要從穿著者的需求出發(fā),設(shè)計(jì)出更符合他們身體和心理需求的服裝。例如,在設(shè)計(jì)上,我們可以考慮運(yùn)動(dòng)員的呼吸和活動(dòng)范圍,或者在面料的選擇上注重舒適性和透氣性。只有這樣,才能真正為穿著者帶來方便和舒適的穿著體驗(yàn)。
第四段:文化與歷史。
服裝設(shè)計(jì)與創(chuàng)新不僅僅關(guān)乎當(dāng)今潮流,還需要在文化和歷史的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。我們可以從傳統(tǒng)服裝的元素和特點(diǎn)中尋找靈感,把它們運(yùn)用到當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)中。例如,我們可以將中國傳統(tǒng)的刺繡、緞、印染等元素融入到現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中,使其更富有魅力和文化內(nèi)涵。
第五段:多元化的客戶需求。
如今,客戶的需求也越來越多元化,因此,作為一名服裝設(shè)計(jì)師,我們需要更多地考慮不同人群的需求。例如,年輕人追求個(gè)性創(chuàng)新,中年人注重舒適和品質(zhì),老年人則更加注重實(shí)用和經(jīng)濟(jì)性。在設(shè)計(jì)過程中,我們需要針對不同的需求,制定不同的方案,確保我們的設(shè)計(jì)能夠滿足客戶的需求并且為他們帶來優(yōu)質(zhì)的穿著體驗(yàn)。
第六段:結(jié)論。
總之,服裝設(shè)計(jì)與創(chuàng)新是一門挑戰(zhàn)性和艱巨的任務(wù)。通過不斷的學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐,我們可以提高自己的創(chuàng)新意識和審美能力,更好地滿足客戶的需求。在這個(gè)過程中,我們還應(yīng)該注重文化、歷史和人性化的特質(zhì),使我們的設(shè)計(jì)成為一種文化和時(shí)尚的結(jié)合,為穿著者帶來更好的穿著體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇六
第一段:引言(介紹設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要性)。
設(shè)計(jì)創(chuàng)新是一個(gè)不斷演變的過程,它能夠在各個(gè)領(lǐng)域帶來新的突破和改變。在競爭激烈的市場中,創(chuàng)新設(shè)計(jì)成為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢和滿足消費(fèi)者需求的關(guān)鍵因素。在這個(gè)發(fā)展日新月異的世界中,設(shè)計(jì)創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)理念,更是一種能力。通過不斷探索、思考和實(shí)踐,我逐漸體會到了設(shè)計(jì)創(chuàng)新的精髓,下面我將分享我的心得體會。
第二段:開拓思維(培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性)。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要一個(gè)開放的思維和廣闊的視野。在我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我意識到了思維的重要性。過去我習(xí)慣于沿襲傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式,隨著市場的不斷變化和用戶需求的不斷提高,這種傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的設(shè)計(jì)要求。為了培養(yǎng)創(chuàng)新思維,我開始主動(dòng)尋找靈感和啟發(fā)。我經(jīng)常去參觀展覽,閱讀相關(guān)書籍和專業(yè)文章,甚至和其他領(lǐng)域的人員進(jìn)行交流。通過這種方式,我能夠獲取更多的信息和知識,從而激發(fā)我的創(chuàng)新能力。
第三段:觀察發(fā)現(xiàn)(細(xì)致觀察與發(fā)現(xiàn)的重要性)。
一個(gè)好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備敏銳的觀察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)微之處。觀察是創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過觀察細(xì)節(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、尋找需求和洞察用戶。在我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我經(jīng)常觀察周圍的事物和人們的行為。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)了很多隱藏的需求和問題,從而為我的設(shè)計(jì)提供了思路和解決方案。觀察讓我更加了解用戶,從而提出更貼近用戶需求的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
第四段:別具一格(大膽創(chuàng)新與獨(dú)特性)。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要大膽嘗試和具有個(gè)性的特點(diǎn)。我意識到在設(shè)計(jì)過程中,不斷嘗試新的方法和大膽創(chuàng)新是非常重要的。只有不斷地嘗試和探索,我們才能找到真正獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案。在我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我經(jīng)常以不同的角度思考和嘗試新的設(shè)計(jì)元素和表達(dá)方式。我在設(shè)計(jì)中融入一些非常規(guī)的元素,通過這種獨(dú)特性,我能夠吸引用戶的注意力,使他們對我的設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣和好奇心。
第五段:持續(xù)探索(不斷進(jìn)取與提升)。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)取和提升的過程。通過不斷的實(shí)踐和反思,我逐漸成長為一個(gè)更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。從我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的重要性。我不斷閱讀行業(yè)刊物,關(guān)注行業(yè)的新動(dòng)態(tài)和趨勢,參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。通過這樣的持續(xù)學(xué)習(xí)和探索,我不僅能夠拓寬視野,還能夠跟上時(shí)代的潮流,不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力。
總結(jié):
設(shè)計(jì)創(chuàng)新是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。通過開拓思維,觀察發(fā)現(xiàn),大膽創(chuàng)新以及持續(xù)探索,我不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力,并為市場和用戶創(chuàng)造出更有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)。我相信,只有通過創(chuàng)新設(shè)計(jì),我們才能夠不斷適應(yīng)變化的市場和用戶需求,贏得競爭優(yōu)勢,并在設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。在未來的發(fā)展中,我將繼續(xù)堅(jiān)持這些核心要素,不斷追求創(chuàng)新,并將其融入我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇七
xx年7月我報(bào)名參加了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽機(jī)電學(xué)院的選拔,后來分到了一個(gè)課題組來研究災(zāi)難搜救機(jī)器人,正好與本次大賽的主題是一致的。由于當(dāng)時(shí)我會使用一些三維設(shè)計(jì)軟件,所以小組中我的任務(wù)主要是工程制圖和仿真分析。前期我主要做國內(nèi)外同類產(chǎn)品的資料收集,中期根據(jù)大家討論好的設(shè)計(jì)模型繪制三維圖,出圖紙,并校核產(chǎn)品的機(jī)械強(qiáng)度,動(dòng)力性能,后期去市場購買所需標(biāo)準(zhǔn)零件,和制作一些簡單機(jī)械動(dòng)畫。本次大賽是一次漫長艱辛的過程,我全面知道了機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)前后的流程,開發(fā)時(shí)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題等。我感覺最重要的收獲如下:
1、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)溝通能力。任何一種機(jī)械產(chǎn)品的開發(fā),憑一人之力是很難完成的,此時(shí)團(tuán)隊(duì)的力量將變得十分重要。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員合作能力強(qiáng),大家能夠互相協(xié)調(diào)并有效地溝通,擰成一股繩,產(chǎn)生的力量會無比強(qiáng)大。如果大家努力的方向不一致,大家互不接受對方的意見,工作將難以開展,或者效率很低。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),是因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)過程中大家出現(xiàn)幾次意見分離,產(chǎn)生了抵觸情緒。當(dāng)自己在精心做完一項(xiàng)工作時(shí),卻得到其他組員的批評指責(zé)時(shí),其實(shí)他只是憑自我感覺說話,而我當(dāng)時(shí)十分惱火,直接扔下工作不管。其實(shí)我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)中大家必須相互理解,每個(gè)人的做法都有自己的理由,我們一開始不能憑感覺否決他人,而是應(yīng)該理解別人的思想后再給出中肯的意見。所以我從中學(xué)會去了解小組中每個(gè)成員的做事方式,去進(jìn)行有效地交流溝通,不要簡單地批評他人的構(gòu)思,而是學(xué)會傾聽,然后積極討論,為一個(gè)共同的目標(biāo)努力。
2、何謂機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)。機(jī)械設(shè)計(jì)往往離不開自己的閱歷,經(jīng)驗(yàn)的積累固然可以從書本中學(xué)到不少,但是事非躬親很難再自己的腦海中留下深刻的印象,所以機(jī)械設(shè)計(jì)的好壞必須要依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以之前設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)形狀復(fù)雜,沒有考慮到工件的`定位,加工工藝等,當(dāng)我們把圖紙給機(jī)械加工師傅看時(shí),他以為我們是大一的。很多結(jié)構(gòu)無法用普通機(jī)床加工,如果上數(shù)控機(jī)床成本太高,我們的經(jīng)費(fèi)不足。當(dāng)我們按著公差書上的標(biāo)注時(shí),把精度定的太高,所以很多參數(shù)根本對那些普通機(jī)床來說是無法做到的。很多結(jié)構(gòu)復(fù)雜的必須分解加工,然后再組裝起來,有的裝配圖的零件孔加工必須配做。這些東西必須要親身去工廠實(shí)踐才能有具體的概念。對于創(chuàng)新,通常的創(chuàng)新分為兩種,一種就是構(gòu)成事物就有元素的重新組合,一種就是在舊有元素上加上新的元素。所以,不管怎樣,創(chuàng)新總是含有一些舊有元素影子。正像哲學(xué)中所講,新事物總是在肯定中否定,否定中有肯定產(chǎn)生。但是任何創(chuàng)新不是為了獨(dú)特而創(chuàng)新,而是因?yàn)樽非笮碌墓δ埽非笤O(shè)計(jì)的東西比已有事物在各方面更好。我們的項(xiàng)目名稱是“城市災(zāi)難現(xiàn)場搜救機(jī)器人”,我們的創(chuàng)新是功能的一些組合,但是這種組合勢必有很多缺點(diǎn),在復(fù)雜的場景下肯定是很難完成的,也就是機(jī)器人的環(huán)境適應(yīng)性不太好。我們機(jī)器人分離組合采用了鎖具結(jié)構(gòu),我認(rèn)為這是一種創(chuàng)新,之前我們翻閱過很多資料,只不過我們把對接結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì),在國內(nèi)子母機(jī)器人分離組合還是沒有的。所以我認(rèn)為創(chuàng)新是無處不在的,創(chuàng)新也許在是在原有結(jié)構(gòu)工藝上改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),或者將不同機(jī)構(gòu)組合在一起,達(dá)到好的效果。但我們不能只為追求獨(dú)特、新鮮,而做出一些沒有任何實(shí)際價(jià)值的東西,這種創(chuàng)新是無意義的。
械結(jié)構(gòu),了解工作原理,存儲在大腦中,這樣設(shè)計(jì)產(chǎn)品才能得心應(yīng)手。有了一定機(jī)械知識的存儲,才會從中得到靈感,才能有好的創(chuàng)新點(diǎn)子。
4、每一次團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程,這個(gè)學(xué)習(xí)不僅僅是涉及項(xiàng)目知識的快速學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的品質(zhì)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作,自己可以認(rèn)識很多優(yōu)秀的人,通過他們,意識到自己的不足,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們只有虛心請教他人,才能使自己快速成長。我很欣賞龔力學(xué)長,因?yàn)樗鍪路浅S袟l理性,每天都會規(guī)劃好自己要做的事情,做事目的明確,領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)。還有鄭金忠英語非常好,常常翻閱英文資料,查找的資料十分全面,我以后也要看看類似英文的材料,畢竟國外機(jī)械行業(yè)做得比我們好,自己不能局限于中文資料。參加這種比賽,也可以鍛煉一個(gè)人的意志力,因?yàn)槲覀冎荒芾脴I(yè)余時(shí)間做這種比賽,所以玩的時(shí)間少,項(xiàng)目的完成進(jìn)度經(jīng)常會和學(xué)習(xí)考試發(fā)生沖突,自己必須在短的時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,從而提高了自己辦事的效率。
非常希望學(xué)校以后能夠多多舉行這種比賽,并給予一定的研究經(jīng)費(fèi)。大學(xué)里工科類學(xué)生必須注重實(shí)踐,通過動(dòng)手實(shí)踐,可以加深我們對大學(xué)所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,提高自己的動(dòng)手能力和思維能力。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇八
有人說時(shí)間是一把刻刀,一刀一刀的把我們的生活削去,而我們卻還不知情。開學(xué)的第一天,還覺得時(shí)間還很漫長,無形中已走到了學(xué)期的尾端,翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意,就要合上最后一頁時(shí)才慌了神,曾經(jīng)我不舍得丟掉一點(diǎn)一滴,然而這門課里有一個(gè)人教會我“把杯子清空才能裝得更多?!彼晕胰掏磥G掉一些包袱、獨(dú)自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
往日,生活就是生活,沒有波瀾亦沒有起伏,今日,無論走到何處都會發(fā)現(xiàn)是一道亮麗的風(fēng)景線。這堂課上,有一個(gè)人告訴我們生活是創(chuàng)意的生活,應(yīng)該要從一物聯(lián)想到另一物,走進(jìn)設(shè)計(jì)的意境中去,這種對生活的洞察和創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)世的道路,不就是一個(gè)從無到有的過程嗎?在別人抱怨各科無聊的課程時(shí),我在思考著如何走進(jìn)各個(gè)門檻,這個(gè)課堂里,有一個(gè)人告訴我們要用激情去尋找自己的門與路,面對不喜歡的課程可以重新學(xué)習(xí)去怎樣閱讀,換一種方式,換一個(gè)心情,奔向自己設(shè)立的目標(biāo),這不也正是一個(gè)從無到有的過程嗎?常常在學(xué)期尾聲我們會發(fā)牢騷沒有學(xué)到任何知識,抱怨創(chuàng)意思維并沒有讓我們的思維更加擴(kuò)散,更加敏捷,但是我卻不這么認(rèn)為,最起碼我學(xué)到了思維轉(zhuǎn)向法,曾經(jīng)以為某一刻有靈感了就會創(chuàng)造出自己心滿意足的作品,但后來我明白了:前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的,相聯(lián)系的,靈感的獲取是長期的積累,而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個(gè)從無到有的過程。
當(dāng)然我也經(jīng)歷了從有到無的過程,原以為老師教學(xué)生天經(jīng)地義于情理之中,卻無料到這種打破常規(guī)的教學(xué)能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\,簡直是于意料之外的。思路決定出路,但愿以后的道路上我們想到的會更豐富、更略勝一籌。
21世紀(jì)什么最重要?人才?需要什么樣的人才?創(chuàng)新性人才。這是基于社會實(shí)現(xiàn)可持。
續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和要求。
有一句話很古老也很深刻:物竟天擇,適者生存。適就是順應(yīng)客觀環(huán)境,重點(diǎn)體現(xiàn)在適應(yīng)客觀環(huán)境的變化上。創(chuàng)新就是適應(yīng)客觀環(huán)境變化的法寶。新時(shí)期推進(jìn)社會實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求,那就是要善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新,從外在來看,要把是不是工作有創(chuàng)新作為評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的標(biāo)準(zhǔn),從內(nèi)在來看,領(lǐng)導(dǎo)干部要在內(nèi)心中把創(chuàng)新作為一種責(zé)任樹立。過來時(shí)間,我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想僵化,工作應(yīng)付,年年歲歲花相似,到了年底造數(shù)字,這與我們沒有將創(chuàng)新能力引入工作考評機(jī)制和干部任用機(jī)制密切相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部如何創(chuàng)新?以創(chuàng)造學(xué)的基本原理和思維為基礎(chǔ),深刻領(lǐng)會上級政策,深入把握國家政策導(dǎo)向,站在歷史的角度,廣泛學(xué)習(xí)研究本職工作,不拘泥一方一法,實(shí)現(xiàn)一年跟著一年上,一年更比一年好,出新點(diǎn)子,出新思路。
當(dāng)然,創(chuàng)新必須尊重客觀現(xiàn)實(shí)和客觀規(guī)律,凡不尊重規(guī)律不尊重現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新就不是創(chuàng)新,而是瞎折騰,諸如這樣的教訓(xùn)已經(jīng)很深刻了。
中國有著龐大的年輕人口,日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進(jìn)的城市化。這些都將決定中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮值得期待。霍特商學(xué)院教授帕特爾坦言30年的高速增長后,中國的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本,而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對未來的美好期盼中,人們跨入了新世紀(jì)的第二個(gè)十年。金融危機(jī)的陰霾似乎正在消散,經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇卻仍然充滿不確定性。正當(dāng)人們就此問題展開熱議的時(shí)候,霍特(hult)國際商學(xué)院帕特爾教授于近日來到中國,和百位青年面對面,就若干重要問題發(fā)表演講。
都應(yīng)該從中吸取足夠的教訓(xùn)。公司的決策者應(yīng)當(dāng)更加注重制度的完善,從而規(guī)避道德風(fēng)險(xiǎn),真正讓創(chuàng)新成為下一輪經(jīng)濟(jì)增長的.驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對手難以復(fù)制的獨(dú)特價(jià)值,更在于為社會創(chuàng)造出就業(yè)機(jī)會。而新的就業(yè)機(jī)會對經(jīng)濟(jì)走出衰退彌足珍貴,因?yàn)榫蜆I(yè)形式的好轉(zhuǎn)會改變?nèi)藗兊念A(yù)期。經(jīng)濟(jì)細(xì)胞才會活躍起來。
美國在過去百年中經(jīng)歷過多次的經(jīng)濟(jì)衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新,以求生存。從汽車、手機(jī)到互聯(lián)網(wǎng),無一不是危機(jī)與創(chuàng)新的產(chǎn)物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產(chǎn)物。
而此類創(chuàng)新并非美國獨(dú)有。在制造業(yè),lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競爭優(yōu)勢。infosys等印度企業(yè)占據(jù)軟件外包的制高點(diǎn)。中國不僅充分利用了自己的勞動(dòng)力成本優(yōu)勢,在制造業(yè)異軍突起,在互聯(lián)網(wǎng)和信息產(chǎn)業(yè)也有令人側(cè)目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產(chǎn)業(yè)話語權(quán)的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時(shí),人們不禁要追問創(chuàng)新何以產(chǎn)生?誰在推動(dòng)創(chuàng)新?答案并不復(fù)雜:是那些不愿墨守陳規(guī)的領(lǐng)袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間,同時(shí)容忍失敗。
帕特爾教授堅(jiān)信美國依舊是創(chuàng)新的熱土,基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇需要的只是時(shí)間。美國經(jīng)濟(jì)的競爭力不僅在于其龐大的規(guī)模,而在它的彈性。而這種面對危機(jī)時(shí)候總能適時(shí)表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當(dāng)然,這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴(kuò)展。韓國、新加坡和印度在特定領(lǐng)域的巨大成功就是最好的例子。而中國也在越來越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力,比亞迪就是一個(gè)值得尊敬的競爭者。
在談到中國推動(dòng)創(chuàng)新所面臨的障礙時(shí),帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長后,中國的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本,而是有著創(chuàng)新思維的人才。"。
他認(rèn)為管理教育,尤其是mba教育對于美國人而言是純粹的職業(yè)培訓(xùn)。而對于中國學(xué)生還有打破思維"天花板"的作用。中國的傳統(tǒng)教育注重知識的傳授,強(qiáng)調(diào)尊重權(quán)威。而mba教育鼓勵(lì)的則是培育領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。在這方面,中國學(xué)生的收益應(yīng)該會更大。
演講結(jié)束后,帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進(jìn)行了。
熱烈的互動(dòng)?;卮鹆酥T多讓他認(rèn)為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問題"。他還鼓勵(lì)年輕人:"只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問題,mba才能在商學(xué)院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。"。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇九
隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會對即將步入學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家,就必須力提倡鼓勵(lì)支持這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低,而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,不能去把握天時(shí),地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
我認(rèn)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì):
第一,找對項(xiàng)目,選擇比努力更重要,這是成功的第一關(guān)鍵;
第二,找對貴人,我們沒有經(jīng)驗(yàn),跟對人做對事,少走很多彎路;
第三,持續(xù)不斷的貴人做事,成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,這樣才有成功的可能,不是因?yàn)橄M艌?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,命運(yùn)掌握在自己手中,不是在別人嘴中!除此之外,創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),歷經(jīng)磨難的心態(tài),快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài),一定會成功的心態(tài),這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,具備了這些心態(tài),就是選擇什么項(xiàng)目了。
首先你要分析下自己擅長什么,適合做什么,做自己感興趣的最重要,當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場情況、當(dāng)前的資金情況而定,如果說還理不清這些,說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯(cuò),如果是年輕人,還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,也是二十一世紀(jì)國家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),選擇什么項(xiàng)目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個(gè)人覺得這些都是很有道理的。
第四,敢于嘗試的勇氣;這個(gè)是最為重要的,創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機(jī)會來臨時(shí),你再有智慧,再有經(jīng)驗(yàn),再聰明,就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機(jī)會也會離你而去的。
第五,持之以恒的恒心,創(chuàng)業(yè),不是今天做,明天就有回報(bào)的,他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個(gè)過程,你必須堅(jiān)持下來,才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由,這樣,你才有可能成功。如果中途放棄,那只能以失敗而告終,最的失敗就是放棄。
第六,選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火,你去做一段時(shí)間,它就沒有什么了,那不僅浪費(fèi)金錢,而且浪費(fèi)了時(shí)間的。
當(dāng)然,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),還有很多的外在因素,其中還有不確定因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入學(xué)生的我,要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識,為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十
謀創(chuàng)新,求突破,必須緊密結(jié)合焦作實(shí)際。如何成功嫁接深杭經(jīng)驗(yàn)?如何讓萬紫千紅走向碩果累累?我們要辦好“一賽一節(jié)”,讓全中國乃至全世界認(rèn)識焦作;我們要運(yùn)作好十大工業(yè)項(xiàng)目,助推工業(yè)企業(yè)堅(jiān)定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路;我們要扎實(shí)推進(jìn)十大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目,根本改變焦作城建面貌;我們要做活金融,實(shí)現(xiàn)金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的共生共榮;我們要大力推進(jìn)人才引進(jìn),為轉(zhuǎn)型發(fā)展備足人才資源;我們要完善服務(wù)體系,為全社會提供一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境;我們要強(qiáng)力建設(shè)特色小鎮(zhèn),在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔(dān)當(dāng)”;我們要協(xié)力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)小康社會在農(nóng)村的具象化表達(dá);我們要加大污染防治力度,守好自己的藍(lán)天、綠水、青山;我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),小康路上不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
抓、深入抓,真正使這次學(xué)習(xí)活動(dòng)成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識。要突出全員行動(dòng)、齊抓共創(chuàng),形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動(dòng)局面。要突出氛圍營造、多措并舉,營造宣傳創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,力爭多出亮點(diǎn)、多創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。要突出督導(dǎo)檢查、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激勵(lì)全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新,首要是解決好“為什么學(xué)”的問題,以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉(zhuǎn)型。學(xué)深杭,是為了解放思想,讓創(chuàng)新的思想勁風(fēng)吹進(jìn)來,為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展插上騰飛的翅膀;是為了補(bǔ)齊短板,真正運(yùn)用創(chuàng)新的理念和思路來推動(dòng)焦作發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)彎道超車;是為了找準(zhǔn)“藥方”,使我市在躋身全省“第一方陣”的進(jìn)程中走得更穩(wěn)、更快;是為了承接轉(zhuǎn)移,深化合作,取得更多實(shí)質(zhì)性成果;是為了振奮精神,掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新篇章。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十一
“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會——護(hù)理部開展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng),是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,是實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的現(xiàn)實(shí)需要。開展大討論活動(dòng),對學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、市委、縣委重大戰(zhàn)略部署,確保全縣同步建成小康社會均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新,用于改革,敢于創(chuàng)新,不拘一格用人才。
才能選出默默無聞的老黃牛,用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識,善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破,推陳出新,真正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動(dòng),通過創(chuàng)新工作方式方法,創(chuàng)新工作載體等方式,改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,沒有創(chuàng)新就如死水一潭,不進(jìn)則退。
堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論,以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
敢于擔(dān)當(dāng),不是一句承諾、一聲口號,而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作,發(fā)生重大事件時(shí),充分發(fā)揮“主心骨”作用,親自上陣,帶頭沖鋒,在困境中找出路、在困難中找辦法,確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前,面對跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求,需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展,在困境中找出路,才能有所作為,不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框,這種突破意味著要排除各種阻力,要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班,凡事因循守舊,就會痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé),在解放思想上勇于突破,開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇,重在“搶”,不搶,機(jī)遇往往會擦肩而過。
二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?,F(xiàn)在,我們經(jīng)濟(jì)社會正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期,敢擔(dān)當(dāng),就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng),離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求,凡是要求別人做的,自己先要帶頭做好,凡是要求下面做到的,自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的'落實(shí)擺在重中之重的位置,所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃,定下的事雷厲風(fēng)行,看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層,不妄想空談,不做表面文章,把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中,變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律,不折不扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定,筑牢拒腐防變的思想防線,無私才能無畏,清白作人、干凈干事,就會形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直前,才能做實(shí)事,出實(shí)效。
怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無過,人云亦云,因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識,敢抓敢管,敢于碰硬,做到問題不回避,責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng),要把責(zé)任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中,體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng),個(gè)個(gè)講責(zé)任。
五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng),“沒有金剛鉆,不攬瓷器活?!睕]有真刀真槍的能力和智慧,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握,準(zhǔn)確把握上級的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展,把上級精神吃透用活,特別是面對全面深化改革,升級發(fā)展的任務(wù),要密切結(jié)合實(shí)際,落實(shí)落靠,不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事,尤其是對突發(fā)之事、棘手之事,站穩(wěn)群眾立場,找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破,一道難題一道難題地破解。要正確對待不同己見的聲音,對立面的反對聲音,輿論層面的批評聲音,善于運(yùn)用批評和自我批評的武器,要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng),要確保活動(dòng)取得實(shí)效,必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士,我們應(yīng)該把開展大討論活動(dòng)與自身工作緊密結(jié)合,既確保大討論活動(dòng)有序開展,又不影響日常工作的運(yùn)作。只有這樣,在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最大的力量。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十二
根據(jù)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排,聽了專家教授關(guān)于“創(chuàng)新經(jīng)營”的專題講座,學(xué)習(xí)創(chuàng)新心得體會。通過學(xué)習(xí),我對經(jīng)營和管理及創(chuàng)新經(jīng)營的概念有了更清晰地認(rèn)識和理解:
一、經(jīng)營和管理的區(qū)別:
1、經(jīng)營不是管理,也不是傳統(tǒng)意識中的銷售,銷售只是商品經(jīng)營中的環(huán)節(jié)之一。經(jīng)營包括商品經(jīng)營,資產(chǎn)經(jīng)營和資本經(jīng)營;管理的內(nèi)容分別是制度管理,機(jī)制管理和企業(yè)文化管理。
2、經(jīng)營是企業(yè)經(jīng)濟(jì)法人獨(dú)有的概念。它解決的是企業(yè)發(fā)展的方向問題,市場問題,戰(zhàn)略問題,效益問題。經(jīng)營的指標(biāo)是效益;管理是企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織共有的概念,它解決的是企業(yè)的秩序問題,紀(jì)律問題,積極性問題,效率問題,管理的指標(biāo)則是效率。
3、搞好企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它的內(nèi)涵是:市場是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)營是企業(yè)的龍頭,管理是企業(yè)的基礎(chǔ),技術(shù)是企業(yè)的工具。經(jīng)營在管理之前,然后由經(jīng)營、管理相輔相成,交替前進(jìn)。
1、創(chuàng)新經(jīng)營的核心必須體現(xiàn)在創(chuàng)新上面。沒有創(chuàng)新,意味著走向衰敗。觀念的落后是最大的落后。觀念決定行動(dòng),思路決定出路。很多時(shí)候我們在工作中并不知道自己觀念上落后,并且在不斷重復(fù)著這些錯(cuò)誤,導(dǎo)致我們的工作思路逐步走向誤區(qū),失去了機(jī)遇,延誤了發(fā)展。
2、下步對公司經(jīng)營搞活方面,公司除從加大經(jīng)營管理方面入手外,還必須培育并打造創(chuàng)新品牌。品牌應(yīng)包括公司形象品牌和經(jīng)營品牌。公司品牌方面:我認(rèn)為公司將“房地產(chǎn)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”是十分重要和必要的,也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新意識。首先,其市場潛力巨大。由于婁底房地產(chǎn)市場開發(fā)潛力巨大,龐大的市場資源有必要讓我們?nèi)フJ(rèn)真開發(fā)和擁有,對公司下步的發(fā)展和必然的經(jīng)營結(jié)構(gòu)調(diào)整都具有重大的意義。我們應(yīng)采取最低成本策略,保證公司近期產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,為公司下步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
三、學(xué)習(xí)的重要性:
此次公司組織的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排對提高各級管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識,吸收更多的新觀念來充實(shí)自己,才能不斷地得到提高,在工作中才能更具有大局觀和正確的思路,才能不斷創(chuàng)新,使自己的觀念不落后。通過學(xué)習(xí),我切實(shí)感覺到自身在不斷提高。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十三
創(chuàng)新是小學(xué)生潛在具有的一種模糊意識。那么,在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,如何培育學(xué)生的創(chuàng)新意識呢?我的體會是:
教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立,是教師教學(xué)思想的充分表達(dá),同時(shí)也是培育學(xué)生制造才能的前提,有什么樣的教學(xué)目標(biāo),就能培育出什么樣的學(xué)生。但是在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立上,我始終堅(jiān)持“下要保底,上不封頂”?!跋乱5住保侵敢裱虒W(xué)大綱的要求,扎扎實(shí)實(shí)地完成根底學(xué)問和根本技能的教學(xué),到達(dá)教學(xué)大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求?!吧喜环忭敗笔侵附處熢谕瓿缮鲜鼋虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí),注意培育學(xué)生敢于突破教材,敢于突破教材,敢于突破自我。鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,思維越活越好,思路越寬越好,質(zhì)疑越多越好,方法越奇越好,速度越快越好,爭辯得越劇烈越好,觀看得越細(xì)越好。這樣的教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立,不僅有利于根底學(xué)問一和根本技能教學(xué)目標(biāo)的完成,同時(shí)也為學(xué)生“八仙過海,各顯神通”,為培育學(xué)生的創(chuàng)新意識,奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識,準(zhǔn)確地說不是在“學(xué)會”中形成的,而是在“會學(xué)”的根底上形成的?!皩W(xué)會”是學(xué)生側(cè)重于承受學(xué)問,積存學(xué)問,以提高學(xué)生解決問題的力量,而“會學(xué)”是學(xué)生側(cè)重于把握學(xué)法,主動(dòng)探求學(xué)問,目的在于發(fā)覺新學(xué)問,提出新問題,解決新問題?!皩W(xué)會”是“會學(xué)”的前提,“會學(xué)”是“學(xué)會”的制造。因此,我在課堂教學(xué)實(shí)踐中,堅(jiān)持把教師的“教”變成教師的“引”,把學(xué)生被動(dòng)地“學(xué)”變成主動(dòng)地“學(xué)”。教師的“引”是前提,學(xué)生的“會學(xué)”是升華,是創(chuàng)新。因此,在課堂教學(xué)中非常留意“引”的設(shè)計(jì)。一是引要奇異,使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容感到好玩,從而創(chuàng)設(shè)學(xué)生制造性學(xué)習(xí)的興趣;二是引要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容感到并不淺顯,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;三是引要符合學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問水平實(shí)際,使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容,簡單受到啟發(fā),創(chuàng)設(shè)學(xué)生勤于動(dòng)腦,富于想象的`氣氛;四是引的深度,廣度、坡度要相宜,從而使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容,喜愛從問題相關(guān)的各個(gè)方面去積極思索,尋根挖底等等。
在設(shè)計(jì)好教師“引”的前提下,我還非常留意學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計(jì);一是讓學(xué)生帶著教師“引”的問題自學(xué),其目的是使學(xué)生對新學(xué)問到達(dá)懂和會,即求“會”,這是培育學(xué)生制造才能的前提和根底;二是帶著“為什么”去自學(xué),其目的是使學(xué)生通過不同的理解,到達(dá)對新學(xué)問解決問題方法的認(rèn)同,即求“同”,這是培育學(xué)生創(chuàng)新意識的過渡;三是帶著“這是唯一的嗎?”質(zhì)疑去自學(xué),其目的是培育學(xué)生于無疑處見有疑,從而激發(fā)學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面去查找解決問題的其它途徑和方法,即求“新”,這是學(xué)生創(chuàng)新意識的萌芽。固然,學(xué)生創(chuàng)新意識的形成,不是一題一課所能完成的,只有堅(jiān)持長久,正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,學(xué)生創(chuàng)新意識是會逐步形成的。
學(xué)生的創(chuàng)新意識,是在“會學(xué)”中逐步形成的,而創(chuàng)新意識的穩(wěn)固與提高,則是在教學(xué)練習(xí)中得到保證的。因此,我在教學(xué)實(shí)踐中非常留意練習(xí)題的設(shè)計(jì),我的做法是:一是層次清楚,既要設(shè)計(jì)出根底學(xué)問和根本技能的穩(wěn)固題,又要設(shè)計(jì)出培育學(xué)生制造才能的進(jìn)展題;二是形式要新奇好玩,就是說練習(xí)題既要來源于學(xué)生的生活,又要高于學(xué)生的生活,使學(xué)生樂學(xué)善思;三是條件要發(fā)散多變,使學(xué)生熟悉到,結(jié)果不能垂手可得。需要仔細(xì)思索,反復(fù)實(shí)踐才能解決;四是適當(dāng)運(yùn)用一題多解等等。
總之學(xué)生創(chuàng)新意識的培育,貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,只要我們仔細(xì)討論和探究,一代具有創(chuàng)新意識的學(xué)生就會脫穎而出。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十四
設(shè)計(jì)創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展不可或缺的一環(huán)。近日,我有幸參加了一場設(shè)計(jì)創(chuàng)新講座,講座的主題是“設(shè)計(jì)創(chuàng)新的力量和影響”。通過此次講座,我深刻認(rèn)識到設(shè)計(jì)創(chuàng)新對于我們個(gè)人和整個(gè)社會的重要性,同時(shí)也對設(shè)計(jì)創(chuàng)新帶來的影響和啟示有了更加清晰的認(rèn)識。
首先,講座的主講人通過多個(gè)案例告訴我們設(shè)計(jì)創(chuàng)新是如何改變著我們的生活和工作方式。他提到了蘋果公司創(chuàng)新的成功,從第一代iPhone發(fā)布以來,蘋果不斷創(chuàng)新,帶來了一系列變革性產(chǎn)品。這些產(chǎn)品改變了我們對于通訊、音樂和娛樂的觀念,推動(dòng)了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。這讓我深刻認(rèn)識到設(shè)計(jì)創(chuàng)新的力量,它能夠從根本上改變我們的生活方式和生活質(zhì)量。
其次,講座還提到了如何培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。主講人強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)創(chuàng)新需要不斷研究和摸索,需要打破舊有的思維模式和局限。他鼓勵(lì)我們要敢于嘗試新的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方法,要不斷地追求創(chuàng)新和突破。這樣的觀點(diǎn)讓我受益匪淺。以前,我常常局限于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維,缺乏創(chuàng)新的靈感。但是通過本次講座,我深刻意識到了創(chuàng)新源于大膽嘗試和不斷的實(shí)踐,只有敢于跳出自己的舒適區(qū),才能有所突破。
第三,講座還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在設(shè)計(jì)創(chuàng)新中的重要性。講座的主講人說,設(shè)計(jì)創(chuàng)新不是一個(gè)人的事情,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過程。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的專長和創(chuàng)造力,共同參與到設(shè)計(jì)創(chuàng)新當(dāng)中。在此之前,我常常認(rèn)為設(shè)計(jì)創(chuàng)新是一個(gè)個(gè)人的創(chuàng)造過程,但是通過本次講座,我認(rèn)識到了與他人合作可以激發(fā)更多的創(chuàng)新思維和靈感。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能夠共同解決問題、共同發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會。
第四,講座還提到了設(shè)計(jì)創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的重要性。主講人列舉了一些企業(yè)的例子,這些企業(yè)之所以能夠成功,關(guān)鍵在于他們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新。他們的產(chǎn)品和服務(wù)獨(dú)特而創(chuàng)新,深受消費(fèi)者的喜愛。這讓我意識到了作為企業(yè),設(shè)計(jì)創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展的重要策略之一。只有通過不斷創(chuàng)新,才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
最后,講座還強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)創(chuàng)新所帶來的社會影響。通過介紹一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目,主講人告訴我們設(shè)計(jì)創(chuàng)新可以帶來社會的改變和進(jìn)步。比如,一些設(shè)計(jì)創(chuàng)新項(xiàng)目可以提高生活質(zhì)量,改善人們的生活環(huán)境;一些項(xiàng)目可以解決社會問題,改善社會的發(fā)展。這讓我認(rèn)識到設(shè)計(jì)創(chuàng)新不僅僅是商業(yè)和個(gè)人利益的追求,更是對整個(gè)社會的貢獻(xiàn)和責(zé)任。
通過這場設(shè)計(jì)創(chuàng)新講座,我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到設(shè)計(jì)創(chuàng)新對于個(gè)人、企業(yè)和社會的重要性,同時(shí)也領(lǐng)悟到了設(shè)計(jì)創(chuàng)新所帶來的力量和影響。我深深地被激發(fā)了創(chuàng)新的熱情,決心積極參與到設(shè)計(jì)創(chuàng)新的過程中,為社會發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,設(shè)計(jì)創(chuàng)新的未來將會更加美好。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十五
我有幸參加由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求,先進(jìn)的教學(xué)理念,并列舉國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校,作為一名一線教師受到很大教育,感受很深,對自己的職責(zé)有更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對我們學(xué)校目前的'條件,我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度,辦出自己的特色,以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行,確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。
通過這次培訓(xùn),使我認(rèn)識到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo),找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù),確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體,開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程;以技能為核心,整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情景中把“學(xué)會做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次培訓(xùn),使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位,因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會最近,離經(jīng)濟(jì)最近,是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育,目前的教育理念必須改變,要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律,采取循序漸進(jìn)的方式,將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn),這主要有以下原因:
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十六
10月24日,市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座,在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中,會議室內(nèi)氣氛熱烈,掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面,借助一系列智力問題、游戲和案例,闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果,聽來既生動(dòng)有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí),使我們對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識和理解。這里,我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得:在本職工作中培育創(chuàng)新思維,重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。
在我們的工作當(dāng)中,或多或少都存在問題。有問題不要緊,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題,才能為創(chuàng)新思維提供素材,創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題,最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼,看一看你的.工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對路,是否符合上級要求,是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察,看一看你的工作是否符合實(shí)際,是否符合民—意,群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤,看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效,措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來,問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維,還要掌握正確的方法,加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會,不論你從事什么工作,學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步,就面臨被社會淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練,開發(fā)自己的智力。平時(shí),在工作當(dāng)中遇到問題,要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣,從而給自己思維施加壓力,使思維保持在靈活狀態(tài),一旦注入要素,就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二,對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法,系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中,抓住主要矛盾,找到解決問題的方法。
第三,借鑒比較,尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為,世界是普遍聯(lián)系的,沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位,在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換,在物與物之間尋找橋梁,在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系,認(rèn)識了共性,我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際,進(jìn)行借鑒比較,啟發(fā)自己的思路,去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維,從根本上說,還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐,那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來,才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中,能指出工作中弊端的人不少,但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多,他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以,在競爭時(shí)代,我們辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會篇十七
歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想新方法與新的思量問題的角度。
學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作,這是教給我的第一課,這個(gè)思想也貫穿了這門課程的全過程,來自不同專業(yè)不同年級的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動(dòng)鮮亮的理論知識,我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢,模擬著企業(yè)運(yùn)營,通過對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺中靈便的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程,對尚未接觸社會,對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的`迷惘,大學(xué)期間,留給我們探究的時(shí)導(dǎo)師的鉆研項(xiàng)目中的活動(dòng)。在_老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題鉆研。9月,我們的鉆研課題[_x]申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫項(xiàng)目申請書;從立項(xiàng)審查的波折,到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點(diǎn);從制定具體的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體鉆研,一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感愛好的對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉得到成長的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思量問題,解決問題。
在項(xiàng)目初期,由于知識方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整方案,花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要鉆研的主要問題,再對鉆研方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才干取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思量,要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題鉆研的都是新的問題,沒有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問題的本質(zhì)查找規(guī)律,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,不斷地努力,獨(dú)立思量。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終環(huán)繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意推測,而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過實(shí)踐去論證自己的推測。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣平庸地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)明并不那么簡單,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,要本著對科研負(fù)責(zé),對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)行自己的鉆研。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,大家的目標(biāo)是一樣的,在團(tuán)隊(duì)合作中難免會因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,以項(xiàng)目為主,全身心投入,并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到此刻發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友,這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的,在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏?,有能力上的提高,有思維上的創(chuàng)新,有友誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,學(xué)到了很多東西,并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的鉆研內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中,盡管艱難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策激勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終,盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會對我今后的學(xué)習(xí)工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會,感謝老師的指導(dǎo)和激勵(lì),感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!
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