光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
個人發(fā)展計劃篇一
按照名師工作室實施方案的相關(guān)精神為總體指導(dǎo)思想，進一步落實和落實工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員義務(wù)，以各級各類活動為契機，努力學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷提升自身技能和專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名中青年教師，精力充沛，熱情高漲，學(xué)習(xí)和理解新事物的能力強，更容易接近學(xué)生；有一定的課堂教學(xué)經(jīng)驗積累，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的主要教學(xué)方法。弱點是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差。如何優(yōu)化和最大化教學(xué)效果仍然是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。有些理論與實踐脫節(jié)，要加強思想與實踐相結(jié)合的探索。
1.加強學(xué)習(xí)。有這么一句話：“活到老，學(xué)到老”。警告人們活著就要學(xué)習(xí)，無論何時何地。對我來說最方便的學(xué)習(xí)方式就是看書，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對書中的提議、想法、案例、方法進行分析和反思，及時提煉，認(rèn)真寫深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。
2.注意積累。教師的成長需要積累。時間、經(jīng)驗和知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我會每天盡我最大的努力提高一點點。每天想一點點；每天學(xué)一點點；每天了解一點點；每天反思一點；每天寫一點點。俗話說，好記性勝過爛文筆。想到的，反思的，一定要及時寫下來。讓做過的事情留下痕跡，讓美好的瞬間成為永恒。
3.確立風(fēng)格。認(rèn)真教好每一節(jié)課，勤研究教材，勤寫教學(xué)反思。加強“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法的實踐探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.寫論文。寫論文后，可以提高教育教學(xué)的理論質(zhì)量，提高寫作水平和技能。為了寫出一篇高質(zhì)量的論文，我要努力積累平時的課堂教學(xué)實踐，尤其是精彩的片段、有趣的活動、新穎的設(shè)計、巧妙的安排、有效的方法、合理的組織等，并對每篇材料進行分析和總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
這些都是我想要完成和探索的目標(biāo)。為此，我會在名師工作室同事的幫助下，努力提升自己，做出更大的提高。
個人發(fā)展計劃篇二
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我，為自我個人今后的發(fā)展探尋思路與對策。
本人從xxx，xx年9月至今，一向擔(dān)任初中生物教師，異常是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課，升學(xué)壓力大，雖然進取致力于生物學(xué)教學(xué)研究，探索有效性的教學(xué)模式，不斷提升自我的教學(xué)水平。然而，由于缺乏對教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使得自我在工作中缺乏計劃性、理論性和目標(biāo)性，在教育教學(xué)中不夠細化，工作后的總結(jié)分析改善不到位。隨著課程改革的不斷深入對生物教師素質(zhì)的要求越來越高，自我對專業(yè)發(fā)展的愿望也越來越迫切，傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在必須程度上已不能自我滿足專業(yè)發(fā)展的要求，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住培訓(xùn)的機會對自我的思想觀念、本事結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等方面進行重建或轉(zhuǎn)型，全面提高自我的專業(yè)水平。
1、加強學(xué)習(xí)，努力提升生物專業(yè)知識水平
假期中經(jīng)過骨干教師的培訓(xùn)，我才意識到自我所學(xué)的知識已遠遠落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新知識、新事物不斷涌現(xiàn)，要求教師比須加強學(xué)習(xí)進修，同時一些新學(xué)科的出現(xiàn)，也要求教師必須去不斷“充電”，適應(yīng)時代的發(fā)展需要。所以，教師專業(yè)的改革發(fā)展，首先要求教師提升自我的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)水平。
2、進取，提高教學(xué)技能
運用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，提升學(xué)生的探究本事，改革教學(xué)評價體系，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價能夠恰如其分。同時加強自身修養(yǎng)，真正做到教書育人。
3、不斷探索，提高理論、科研本事水平
在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自我的教學(xué)理論水平，不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書籍，多看一些教學(xué)雜志，及時了解生物科學(xué)最新動態(tài)，進取嘗試教學(xué)改革活動。
4、及時反思，歸納整理教學(xué)感想，爭取每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與同行交流學(xué)習(xí)。
個人發(fā)展計劃篇三
新的生活新的開始，作為一名新教師，初次面對充滿了希望和挑戰(zhàn)的教師工作，為了使自己更好的在教師這個工作崗位上更好的完成教學(xué)工作，特此制定自己如下的個人發(fā)展計劃：
一名教師必須有高的素質(zhì)，作為新教師，我知道我的教學(xué)經(jīng)驗幾乎為零，所以從學(xué)生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn)，只有更好更快的適應(yīng)現(xiàn)在的角色，我才把這條路走的更好，而更快的適應(yīng)這個角色我覺得最先應(yīng)該提高的是自己的個人素質(zhì)。
1、嘗試課堂創(chuàng)新改革
我們都知道傳統(tǒng)課堂是教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高的一種情況，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在剛進入這個行列之初，我將運用靈活多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并即使對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中的問題，并及時進行反思記錄。
2、同伴合作提高自己的教學(xué)。
作為一名新教師，我更應(yīng)該積極主動的向同伴學(xué)習(xí)，多走進其他教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，積極參加每周的教研。就當(dāng)天的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等和同組教師交流學(xué)習(xí)，在同伴合作的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、勤讀書用教育理論武裝自己。
教育理論能更好的解決教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題，進行科學(xué)的教學(xué)。也為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，相信一定會收益匪淺。
充分結(jié)合學(xué)生的實際情況和年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1、提高教育能力。主要包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。作為新教師，只有在各方面能力都有進步，都有發(fā)展，都有研究，才能在這條路上走的更好更遠，教學(xué)工作也能做的更好。
2、提高教學(xué)能力。提高教學(xué)能力，運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力。
3、與家長溝通。作為教師，為了盡快了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)工作情況，我將通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通，可以采用電話，面談的形式進行交流。
4、感情交流。積極溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助，對班級生活中出現(xiàn)的事情，及時與學(xué)生交流，以聯(lián)絡(luò)師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié)，并帶動學(xué)生讀書和寫作的興趣，多與學(xué)生談心，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界，在思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
5、每節(jié)課之后都能及時的總結(jié)，及時反思，及時的記錄并通過學(xué)期末總結(jié)，匯報自已的不足和進步情況。才能使各方面都有進步。
個人發(fā)展計劃篇四
當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會發(fā)展也十分快。如果如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自我的腳步，跟隨時代的步伐，透過不斷學(xué)習(xí)，來充實自我，將很難有一個長足的提高。而一份對自我未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，潛力傾向，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時思考到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡思考，來把自我定位在一個最能發(fā)揮自我長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大夢想，也是近期最就應(yīng)付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
1、個人優(yōu)點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細認(rèn)真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)潛力強，思考問題全面，具有較強的人際溝通潛力與組織協(xié)調(diào)潛力。工作認(rèn)真投入，有非完成不可的決心。
2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控潛力較差，容易情緒化。
3、個人小結(jié)：正確認(rèn)識自我是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識自我，可是真正能認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、聽音樂，能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，可是同時我也會對自我不喜歡的事物會有排斥感。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”
4、個人發(fā)展：不少人都以前這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自我的人生，都在實現(xiàn)自我的夢想。所以為了實現(xiàn)自我的夢想，我今后要學(xué)會自我做決定，自我拿主意，做事要用心主動，學(xué)會約束自我，為人處事要冷靜，應(yīng)對困難和問題時，經(jīng)過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的決定，并解決好。
1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。但在2008年，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化，對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響，中國2009年的財政收支平衡的難度將會很大，這一狀況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn)。
2、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機的爆發(fā)，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴(yán)峻，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經(jīng)濟息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實用心做好準(zhǔn)備，為未來找工作打下堅實的基礎(chǔ)。市場營銷是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè)，市場營銷專業(yè)的學(xué)生能夠做銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷，也能夠在公司做營銷策劃，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更就應(yīng)努力提高自我的潛力，迎接我們的未來。
1、短期規(guī)劃——大學(xué)時期。
大三：現(xiàn)已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做準(zhǔn)備，爭取一次性透過。大三的目標(biāo)是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，所以在這段時間里，努力提高自我的英語水平和專業(yè)知識，每一天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時間也用心利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看，以便將自我的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財經(jīng)新聞，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文，早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研，那就要開始復(fù)習(xí)了?？傊?，要將自我的生活充實起來。
大四：作為畢業(yè)生，很快會離開學(xué)校了，踏入社會。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，提出自我的見解，鍛煉獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中校驗自我的積累和準(zhǔn)備。最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。用心利用學(xué)校和其他方面帶給的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。
2、長期計劃——工作時期。
如果考研成功，接下來的時間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，能夠早點讓自我成熟起來，以下是我對今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。
畢業(yè)以后首先思考的就應(yīng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作，而考公務(wù)員則是一項很不錯的選取，所以我就應(yīng)會去考公務(wù)員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務(wù)員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù)。如果沒有考取公務(wù)員，那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作，從基層做起，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，全面提高個人綜合素質(zhì)，透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再透過自我的努力，把職位提升上去。
如果沒有找到適宜的工作，創(chuàng)業(yè)是我最大的思考。相信這也是此刻許多大學(xué)生的想法。因為大家都明白，在這個社會現(xiàn)實下，想找一份工作真的很難，更別說自我喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及，他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是夢想主義的空想，很難實現(xiàn)，但我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難，只要自我肯付出，相信就必須會有收獲。我會從最低最基礎(chǔ)的做起，經(jīng)過一步一步的努力，最終獲得成功。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因為他們沒有毅力去堅持。創(chuàng)業(yè)真的是一個很漫長艱辛的過程，如果沒有毅力，你就會半途而廢。所以只要有一個對創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識，并準(zhǔn)備為它而長期奮斗，再加上自我的所學(xué)，創(chuàng)業(yè)其實也沒那么遙遠，我會以自我的努力來取得成功!
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
一個人，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自我處事時隨機應(yīng)變的潛力，應(yīng)對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，持續(xù)冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。夢想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自我去打拼!
個人發(fā)展計劃篇五
預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)：
1、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件，個人發(fā)展計劃。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
2、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
3、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚，工作計劃《個人發(fā)展計劃》。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
三、具體措施：
（一）、加強自身師德修養(yǎng)
有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
（二）、不斷提高個人素質(zhì)
古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進行教學(xué)感悟反思。
3 、加強自身專業(yè)知識的提高。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學(xué)重點和難點，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展。
個人發(fā)展計劃篇六
a)近期的職業(yè)目標(biāo)：近期期望到達一個什么樣貌的職業(yè)狀況，如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。
b)期望發(fā)展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。
c)從那些方面有待提高：為到達“近期職業(yè)目標(biāo)”，根據(jù)自己的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術(shù)、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。
d)合理化推薦：主要列寫對團隊和項目的發(fā)展推薦。
e)自己當(dāng)前主要工作：列寫自己當(dāng)前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此資料根據(jù)需要，可舍掉）。
f)注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關(guān)鍵實現(xiàn)目標(biāo)明確，也好評估即可。
這個規(guī)劃是我自己根據(jù)自己經(jīng)驗的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
個人發(fā)展計劃篇七
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一直為了自己目標(biāo)努力!奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計劃有三點：
2、表達能力，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一直在努力學(xué)習(xí)表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門，計劃如下!
1、首先先學(xué)會如何制作報價單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細節(jié),
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源,對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強業(yè)務(wù)方面的.學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
個人發(fā)展計劃篇八
陽春三月，春暖花開，春天悄悄地來了!春天是播種的季節(jié)，種下一粒種子，收獲的是希望。
我是春風(fēng)，孩子是風(fēng)箏，我要讓每一個孩子都飛起來，又別把手中的線兒掙斷。
時刻關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，努力做好普三工作，關(guān)注幼教新聞，讓最新精神填充自己的頭腦。
1、每天堅持鍛煉30分鐘，讓自己有一個良好的心境，健康的體魄，更好的為每一天服務(wù)。
2通過多種渠道學(xué)習(xí)各方面知識，積累豐富經(jīng)驗，應(yīng)對各方事件。有機會進行繼續(xù)深造，提高學(xué)歷層。
3春季多進行戶外活動，親近大自然，陶冶情操。
4做好各項計劃，充分利用8小時工作日，減少不必要的加班，提高工作效率。
5家和萬事興，做好家庭成員工作，使其成為自己全身心工作的`堅強后盾。
6個人利益服從集體利益，以大局為重，搞好團結(jié)，學(xué)人之長，補己之短，認(rèn)真工作每一天。
1時刻進行安全教育，把安全放在第一位。
2為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適環(huán)境，讓幼兒在良好的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)生活，辦出亮點，辦出特色。
3著重培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，為幼兒入學(xué)后打下良好的基礎(chǔ)。重點抓尖子生，讓其達到自主閱讀程度。
4遵守各種規(guī)章制度，不做違章事。
5做好消毒工作，認(rèn)真填寫記錄。注意幼兒個人衛(wèi)生，預(yù)防傳染病流行。
6做好幼小銜接工作，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。
7與年齡組成員緊密配合，做好每一項工作。
8做好家長工作，搞好家園一體化，讓家長成為自己工作的好幫手。
9舉辦“慶六一，我畢業(yè)了”聯(lián)歡會。
個人發(fā)展計劃篇九
眨眼間，我工作已經(jīng)20xx年多了。從19xx年踏上工作崗位至今，我的收獲很多。學(xué)校給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展的空間，使我積累了一些個人的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名小學(xué)教師，我熱愛教育事業(yè)，在工作中踏踏實實，認(rèn)真勤懇，仔細鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上還有許多不足，缺乏認(rèn)識和研究，需要不斷地學(xué)習(xí)和摸索。以下是我制定的個人五年發(fā)展規(guī)劃。
一、基本情況。
我出生于1976年2月9日，中國共產(chǎn)黨員，系陜西省銅川市印臺區(qū)人。我于19xx年6月畢業(yè)于銅川師范學(xué)校，同年8月分配到銅川市印臺區(qū)陳爐鎮(zhèn)育寨小學(xué)任教，1997年5月在印臺區(qū)城關(guān)小學(xué)工作至今。20xx年被銅川市印臺區(qū)職改辦授予小學(xué)高級教師任職資格，并獲教師資格證書。19xx年8月畢業(yè)于陜西省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè);20xx年12月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，與20xx年1月拿到本科文憑。
自20xx年以來，我對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。我曾多次被評為鄉(xiāng)、校級優(yōu)秀教師和先進教育工作者。20xx年在全區(qū)中小學(xué)課改能手評選活動中被評為課改能手;20xx年6月我所授的《美麗的武夷山》一課榮獲市級二等獎;20xx年在銅川市賽教活動中榮獲市級一等獎;20xx年10月被聘為印臺區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用工作全員培訓(xùn)授課教師;20xx年9月被評為銅川市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育管理應(yīng)用工作先進個人;20xx年11月被評為區(qū)級德育工作優(yōu)秀班主任。我每年積極參與校級課題研究活動，是城關(guān)小學(xué)《跳繩》課題研究成員之一，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇。
在學(xué)校我曾擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、思品等科目的教學(xué)和班主任工作及中對輔導(dǎo)員工作，能因材施教，最尊重學(xué)生，重視德育工作，能面向全體學(xué)生，積極推行新課改和素質(zhì)教育，所帶班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，多次被評為文明班級，所帶班級科目多次在全區(qū)統(tǒng)考中榮獲前三名。在主持城關(guān)小學(xué)總務(wù)工作和電教工作期間，恪盡職守，任勞任怨，全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)為廣大師生服務(wù)，有利地促進了學(xué)校工作的開展。
二、指導(dǎo)思想。
在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師十不準(zhǔn)》、《給教師的一百條建議》等。我堅持依法治教，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己，時刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象。在工作中我積極、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。
三、發(fā)展目標(biāo)與措施。
雖然在這工作期間我一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏一種有計劃的引導(dǎo)，使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡的教師，我特別制定了5年專業(yè)成長計劃：
(一)、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：
1、在今后的5年中，我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫、多動。多看：多看一些書籍，豐富自己的閱歷，多看一些教學(xué)刊物，提高自身的教育教學(xué)的理論水平;多寫：多動筆，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)及時撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能發(fā)表獲獎;多動：這“動”包括自己多運動保持良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢嗎，“動”還包括多與學(xué)生互動，保持良好心態(tài)。
2、能夠獨立設(shè)計教學(xué)活動，在教學(xué)上有自己獨特的見解和教學(xué)風(fēng)格，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教育路線上走情感路線，做學(xué)生喜愛的老師。
(二)、教學(xué)發(fā)展措施：
自己雖然經(jīng)過了20xx年的工作時間，對教學(xué)也有了一定的經(jīng)驗。但是小學(xué)教育發(fā)展迅速，教材也是經(jīng)常在換。對教材的理解還不夠深入，在設(shè)計和組織活動有時往往遠離了學(xué)生的實際情況。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的細致化，也就是教學(xué)能力的提高對我來說顯得尤為重要：
1、認(rèn)真研究教材：正確把握《大綱》精神，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉新教材，做到融會貫通。抓住新教材的特點，結(jié)合本地學(xué)生實際情況設(shè)計開展活動，會做相關(guān)的調(diào)整。
2、科學(xué)備課：根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真及時地備課、上課。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展。
3、不斷提高教育教學(xué)能力：作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學(xué)能力，虛心向有經(jīng)驗的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學(xué)思路，豐富自己的教學(xué)方式，使課堂氣氛能夠被充分調(diào)動起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生能快樂成長。
4、認(rèn)真做好教學(xué)反思：對教學(xué)的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定。適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與不足的重要過程。將在教學(xué)中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
(三)、自身的完善：
1、積極參加各級各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識。每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。并虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。希望能參加一項校本科研課題研究。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、加強自身的師德教育。首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人?！彼砸獑拘褜W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而讓學(xué)生真正參與投入到活動中來。其次就是要提高個人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。
3、虛心求教。對于像我一樣青年教師來說，教學(xué)經(jīng)驗的匱乏使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽公開課及優(yōu)質(zhì)課。因為這些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念，虛心向同事請教，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。爭做一個學(xué)生喜愛、家長歡迎的老師。
4、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力、課堂上靈活應(yīng)變的能力等。
我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情。
個人發(fā)展計劃篇十
我是一名普通的小學(xué)語文教師，我很喜歡自我目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自我的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長過程中的酸甜苦辣。
隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在語文教學(xué)中，我都與其他教師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一向很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是僅有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的教師就更應(yīng)當(dāng)對自我的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、加強自身師德修養(yǎng)
有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作應(yīng)對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為教師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的職責(zé)，但教師必須要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個人素質(zhì)
古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自我的工作，我給自我提出了如下的要求。
1、多讀書，用先進的教育理論明白自我的工作。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，我要進取向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。進取參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，并且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究本事。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情景，我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我期望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿期望和信心的人。
應(yīng)對即將到來的新學(xué)期和自我將來的工作，我充滿了信心，也有許多完美的設(shè)想。我將帶著自我的活力和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自我盡快成長起來。
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