臨床護(hù)理教案(實(shí)用13篇)

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臨床護(hù)理教案(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-19 19:50:07     小編:MJ筆神

編寫(xiě)教案需要教師綜合運(yùn)用各種教學(xué)資源,使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這是一份優(yōu)秀的教案示范,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟示。

臨床護(hù)理教案篇一

一、培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。

(一)掌握本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù),重點(diǎn)掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識(shí),能正確、熟練的運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)技術(shù),對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行診治、護(hù)理,具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,具有較好的文化素質(zhì)。

(二)掌握一定的體育知識(shí),養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn),身心健康,能夠履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力:

1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能,對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。

3、掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。

三、學(xué)制及招生對(duì)象。

1、學(xué)制:三年。

2、招生對(duì)象:應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。

四、主干課程及主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):

(一)臨床專(zhuān)業(yè)主干課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

(二)護(hù)理專(zhuān)業(yè)主干課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。

(三)主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),實(shí)習(xí)20周。

五、課程設(shè)置及時(shí)間分配:

六、實(shí)習(xí):

1、目的:鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,熟悉臨床,提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、時(shí)間:8周。

3、安排:第四學(xué)期。

七、成績(jī)考核:

為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類(lèi)教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),詳細(xì)理解,系統(tǒng)掌握,熟練操作,評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),檢查教師教學(xué)效果,反饋教學(xué)信息,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)教學(xué)中設(shè)置的各門(mén)類(lèi)課程,各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績(jī)的考核評(píng)定。

1、課程考核:列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。

考試課:部分必修課在課程教學(xué)結(jié)束后要進(jìn)行終結(jié)性考試,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排復(fù)習(xí)及考試時(shí)間、場(chǎng)所。制印試卷,一般采用閉卷筆試,考試成績(jī)采用百分制。

考查課:除考試課外的其他必修課和選修課,由任課老師在課程教學(xué)過(guò)程中根據(jù)每個(gè)學(xué)生上課、回答問(wèn)題、課堂討論、完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及各種測(cè)驗(yàn)等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定,評(píng)定成績(jī)采用五級(jí)制,即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

2、實(shí)習(xí)考核:實(shí)習(xí)出科考核臨床技能考試。

3、上述各考核成績(jī)均載入學(xué)生成績(jī)冊(cè)(不含勞動(dòng)課和形勢(shì)政策課),作為學(xué)生升級(jí)、留級(jí)、畢業(yè)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

八、重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)及要求:

第一學(xué)期:掌握醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,了解醫(yī)學(xué)護(hù)理前景,堅(jiān)定信心。掌握和理解人體結(jié)構(gòu)的基本知識(shí),為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)打下基礎(chǔ)。

第一月:了解醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),前景,專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)正常人體解剖學(xué)運(yùn)動(dòng)、消化和呼吸系統(tǒng)。

第二月:正常人體解剖學(xué)生殖、循環(huán)、以及泌尿系統(tǒng)。掌握鋪床法。

第三月:正常人體解剖學(xué)內(nèi)分泌、感覺(jué)以及神經(jīng)系統(tǒng)。組織胚胎學(xué)的上皮組織、結(jié)締組織、肌組織和神經(jīng)組織。掌握運(yùn)送病人法。

第四月:組織胚胎學(xué)的九大系統(tǒng);生理學(xué)的細(xì)胞功能、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理。掌握無(wú)菌技術(shù)。

第五月:考核本學(xué)期所有操作技能;生理學(xué)的體溫、腎臟生理、內(nèi)分泌生理和感覺(jué)生理。

第二學(xué)期:熟悉人體功能活動(dòng)規(guī)律;掌握基本護(hù)理操作技能,并能夠獨(dú)立操作。

第一月:生理學(xué)的神經(jīng)生理。復(fù)習(xí)鞏固生理學(xué)。病理學(xué)的細(xì)胞與組織的損傷和修復(fù)、循環(huán)障礙、凝血、休克和炎癥。

第二月:病理學(xué)的免疫疾病、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。掌握靜脈輸液法。

第三月:藥理學(xué)的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。掌握皮內(nèi)、皮下注射法。

第四月:藥理學(xué)的抗癲癇藥、鎮(zhèn)痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復(fù)蘇法。

第五月:考核本學(xué)期所有操作技能。

臨床護(hù)理教案篇二

一晃眼,xx年已過(guò)去了一半,現(xiàn)總結(jié)如下:

一年來(lái),我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)改革開(kāi)放,堅(jiān)信社會(huì)主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對(duì)社會(huì)主義布滿(mǎn)必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的`科學(xué)內(nèi)涵,增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,自覺(jué)堅(jiān)持以黨政策方針為指導(dǎo)。

二是加強(qiáng)自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后,我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿(mǎn)足作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn),通過(guò)深入開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育,做到始終把黨和人民的利益放在首位,牢固樹(shù)立愛(ài)民為民的思想,在人民群眾心目中樹(shù)立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng),即“自重、自省、自警、自勵(lì)”,發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神,在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省、告誡和激勵(lì)自己,以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。

三是我還很注重護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注重文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了法律知識(shí),增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周二的晨會(huì),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基練習(xí),在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績(jī)。在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

在下半年里,我在以下方面還有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺(jué)要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在碰到挫折時(shí),不能冷靜處理。在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在已經(jīng)過(guò)去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持?;仡欉^(guò)去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái),應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力。

臨床護(hù)理教案篇三

今年進(jìn)入臨場(chǎng)科工作,雖然有些生疏,但有同事和護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo),我很快就適應(yīng)了工作環(huán)境啊。面對(duì)緊急的工作環(huán)境啊,我也慢慢融入其中,每當(dāng)工作完成走出科室就會(huì)感到放松,感到充實(shí),因?yàn)槲业墓ぷ鲗?duì)我來(lái)說(shuō)是有意義,有結(jié)果的,我也愿意工作下去。

學(xué)的好不如做的好,在崗位上考驗(yàn)的是我們的動(dòng)手能力理論基礎(chǔ)能夠進(jìn)入醫(yī)院沒(méi)有幾個(gè)差的,都能夠輕易的把握住自己的工作節(jié)奏,但是我雖然在醫(yī)院有了一年工作經(jīng)驗(yàn)但是進(jìn)入到臨床科還是頭一年,可以說(shuō)還是有些緊張,因?yàn)樾枰龅氖虑樾枰?fù)擔(dān)的工作要重很多,我也一直都在朝著這個(gè)方面前進(jìn),與人的差距我非常清楚,也明白該如何去做好而不是輕易的放棄工作,時(shí)刻牢記工作的責(zé)任,雖然是護(hù)理,做的事情不是很重,但是對(duì)于自己的工作卻從來(lái)沒(méi)有絲毫的放棄,每天都如此。

要說(shuō)工作不疲憊,那是自欺欺人,做護(hù)理的會(huì)更具病人的情況而不得不做好上班的準(zhǔn)備,做好加班,疲憊的汗水從額頭留下,在醫(yī)院因?yàn)槲覀冡t(yī)院是省醫(yī)院,需要忙碌的工作很多,并且看病的人更多,想要在工作崗位上做好需要付出比他人工作的努力,每天如此,堅(jiān)持也要堅(jiān)守著崗位。很多人只看到了我們護(hù)理光彩的一面,并沒(méi)有看到我們操勞的一面,我們每天為了工作忙碌到深夜,每天都會(huì)為了病人而忙碌,雖累而無(wú)憾,雖苦卻愿意承擔(dān)。

天降大任,有能力就要扛起,國(guó)家給了人民安定和諧的生活環(huán)境,我們護(hù)理我們醫(yī)院就要給病人治病,解決他們的疾苦,有多大能力就要做多大的事,不能逃避,如果我們都逃避了那還有誰(shuí)來(lái)幫助我們呢,又有誰(shuí)來(lái)完成治病救人的使命呢?在苦在累,都要有人站出來(lái)幫助病人,我的技藝雖不精,但是我卻愿意一直為此付出,愿意一直工作,不會(huì)成為一個(gè)累贅,做人就要做一個(gè)有用的人,我勵(lì)志要報(bào)效國(guó)家,治病救人也是一種報(bào)效所以我愿意一直工作下去。

不管有多忙我都不會(huì)吝嗇自己的時(shí)間,自己少休息一份卻能夠幫助更多的人,何樂(lè)而不為,我不是圣人,但是卻有一顆圣人之心,把普通大眾眼中我們是天使,給他們帶來(lái)光明希望,但我有何必吝嗇自己的付出呢,多一分付出,多一分承擔(dān)并不會(huì)令我們丟失什么,這是我們護(hù)理的責(zé)任,為了醫(yī)療事業(yè)我愿意付出,更愿意做好自己的工作而不是單單的成為一個(gè)不能幫助他人的人,一份認(rèn)同,一份信任,讓我不愿意拋棄這份工作,也不愿意輕易放棄工作,因?yàn)榧缟峡钢氖浅恋榈榈男湃巍?/p>

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臨床護(hù)理教案篇四

辦公室護(hù)士崗位職責(zé)熱情接待病人,文明用語(yǔ),禮貌待人;根據(jù)病人病情合理安排床位,填寫(xiě)診斷卡和床尾卡及時(shí)通知主管醫(yī)師和主管護(hù)士.

3嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,正確執(zhí)行醫(yī)囑,臨時(shí)醫(yī)囑及時(shí)通知病人的主管護(hù)士.每日查對(duì)醫(yī)囑,每周大查對(duì)醫(yī)囑一次,有記錄,根據(jù)狐貍級(jí)別,藥物的陽(yáng)性標(biāo)志及時(shí)在床頭卡和床尾卡上注明.

4嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)記帳,負(fù)責(zé)掌握病人的費(fèi)用的動(dòng)態(tài)情況,并及時(shí)與病人或家屬,主管醫(yī)師,聯(lián)系,負(fù)責(zé)對(duì)病人有收費(fèi)問(wèn)題的解釋工作.

5按醫(yī)囑飲食類(lèi)和病人需要,與營(yíng)養(yǎng)科聯(lián)系安排病人的飲食.

6按需要安排工人推送病人檢查和后勤工作.

7負(fù)責(zé)辦理出院,轉(zhuǎn)科的,飲食.手術(shù),死亡的通知工作.

8負(fù)責(zé)正確繪制體溫單,轉(zhuǎn)抄長(zhǎng)期醫(yī)囑執(zhí)行單{分別為輸液,注射,口服,其他}和記帳.9負(fù)責(zé)運(yùn)行病歷的管理,防丟失;負(fù)責(zé)出院病人病歷的質(zhì)量檢查及整理.

10了解病房病人動(dòng)態(tài)情況,書(shū)寫(xiě)病房動(dòng)態(tài)交班報(bào)告.

11協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理;負(fù)責(zé)辦公室的電腦電話(huà)的管理,做好清潔,保潔工作;負(fù)責(zé)各種紙張,表格的清理,補(bǔ)充.

總務(wù)護(hù)士崗位職責(zé)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度.

負(fù)責(zé)急救車(chē),急救器材,藥品的管理,做到‘‘四定三無(wú)二及時(shí)一專(zhuān)”,保證急救器材,藥品完好率100%.嚴(yán)格交接班.

負(fù)責(zé)病區(qū)氧氣,治療物品,一次性物品的清理,交換及補(bǔ)充,無(wú)過(guò)期物品。

4.負(fù)責(zé)各類(lèi)藥品的領(lǐng)取和保管,分類(lèi)分柜儲(chǔ)存口服藥,靜脈藥,肌注藥,外用藥,劇。

毒藥,標(biāo)識(shí)清楚;定期清理藥品批號(hào),無(wú)過(guò)期藥品;xxx上鎖,每班交接。

5.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,醫(yī)院感染管理制度和無(wú)菌規(guī)程,定期做環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)和。

消毒溶液濃度的測(cè)定及更換。

6.負(fù)責(zé)與供應(yīng)室,洗漿房交換物品,保證供應(yīng)醫(yī)療用品。

7.負(fù)責(zé)治療室,換藥室,處置室及檢查室管理,清潔,消毒工作。

8.病房用后的物品按〈〈醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例〉〉處理。

1遵循醫(yī)院護(hù)理部和所在病房的護(hù)理哲理,樹(shù)立以病人為中心的理念,尊重病人權(quán)利,體現(xiàn)人性化護(hù)理,注意溝通技巧,保持良好的護(hù)患關(guān)系。

2具備整體護(hù)理知識(shí),熟悉專(zhuān)科護(hù)理業(yè)務(wù),運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理,包括:熟練評(píng)估病人,制定護(hù)理計(jì)劃,完成健康教育,心理護(hù)理,落實(shí)并修訂病人的護(hù)理計(jì)劃,書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄。

3協(xié)助,指導(dǎo)和檢查輔助護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑,護(hù)囑,實(shí)施護(hù)理措施及評(píng)價(jià)護(hù)理效果。

4組織并參與分管危重病人的搶救工作,按危重病人護(hù)理常規(guī)進(jìn)行護(hù)理,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。

5嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

6嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離,無(wú)菌技術(shù)操作,預(yù)防醫(yī)院感染。

7負(fù)責(zé)分管一組病人的狐貍。,告知病人的相關(guān)事項(xiàng),落實(shí)分級(jí)護(hù)理,隨時(shí)巡視病房,了解病人病情及心態(tài)的變化,滿(mǎn)足其身心需要。

8組織護(hù)理小組的護(hù)理查房,護(hù)理病例討論,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,把好質(zhì)量關(guān)。9指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,進(jìn)修生的臨床帶教,完成教學(xué)計(jì)劃,并進(jìn)行考核和pingjia。10協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病室管理工作,病房保持“四化八字”要求。

11積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,結(jié)合臨床實(shí)踐開(kāi)展科研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文一篇,完成繼續(xù)教育學(xué)分25分/年。

輔助護(hù)士崗位職責(zé)。

1遵循醫(yī)院護(hù)理部和所在病房的護(hù)理哲理,樹(shù)立“以病人為中心”的理念,尊重病人權(quán)利,體現(xiàn)人性護(hù)理,注意溝通技巧,保持良好的護(hù)患關(guān)系。

2在專(zhuān)業(yè)護(hù)士的指導(dǎo)下執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)囑,并落實(shí)分管病人的護(hù)理計(jì)劃。

3負(fù)責(zé)分管病人的護(hù)理,告知病人的相關(guān)事項(xiàng),落實(shí)分級(jí)護(hù)理。基礎(chǔ)護(hù)理和晨晚間護(hù)理,病人的臥位和各種導(dǎo)管符合要求。

4掌握分管病人的“八知道”,隨時(shí)巡視病房,了解病人病情及心態(tài)的變化,zhenduixing地作好健康教育及心理護(hù)理,滿(mǎn)足其身心需要。

5嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度i,操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

6嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離,無(wú)菌技術(shù)操作,預(yù)防醫(yī)院感染。

7協(xié)助專(zhuān)業(yè)護(hù)士完成教學(xué),科研任務(wù)和病房管理。

8協(xié)助專(zhuān)業(yè)護(hù)士指導(dǎo),檢查護(hù)理員和清潔工人的工作。

9完成“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn),考試考核達(dá)標(biāo)。

夜班護(hù)士崗位職責(zé)。

1遵循醫(yī)院護(hù)理部和所在病房的護(hù)理哲理,樹(shù)立“以病人為中心”的理念,尊重病人權(quán)利。體現(xiàn)人性化護(hù)理,注意溝通技巧,保持良好的護(hù)患關(guān)系。

2做好交接班,按床頭,口頭,書(shū)面的形式進(jìn)行。交接內(nèi)容:

(1)交接病人總數(shù),出入院,轉(zhuǎn)科,分娩,手術(shù),病危,死亡人數(shù)及病室管理。

中應(yīng)注意的問(wèn)題。

(2)重點(diǎn)病人交接:搶救,危重,大手術(shù)病人護(hù)理完成情況;有無(wú)壓瘡,各種。

導(dǎo)管固定和引流通暢情況;危重病人護(hù)理記錄;急診,新入,特殊檢查,治。

療,輸血及情緒異常的病人重點(diǎn)交接并記錄。

(3)遺囑執(zhí)行情況,各種檢查標(biāo)本采集及各種治療處置完成情況,對(duì)尚未完成的工作,應(yīng)向接班者交代清楚。

(4)急救器材,藥品是否齊備完好,貴重,毒麻,限劇藥品交接清楚并簽名。3嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé),各項(xiàng)規(guī)章制度,操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

4嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,無(wú)菌技術(shù)操作,預(yù)防醫(yī)院感染。

8各種護(hù)理記錄及時(shí),準(zhǔn)確,完整。如遇有醫(yī)療糾紛及時(shí)封存病歷,及時(shí)報(bào)告院值班9做好病房管理,保持病房“四化八字”。發(fā)現(xiàn)非醫(yī)療護(hù)理的不安全因素引起的意外要及時(shí)報(bào)告院值班,確保病人安全。

臨床護(hù)理教案篇五

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,配合x(chóng)x年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)目的1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.緊緊圍繞以病人為中心,滿(mǎn)足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、三基四嚴(yán)培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法:1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類(lèi)規(guī)范培訓(xùn)課程,對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等。

4、實(shí)施三基考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制,醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé),科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

(1)根據(jù)各科專(zhuān)業(yè)不同,開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)習(xí)三基為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工作中。

(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī),必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

(3)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見(jiàn)病,多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法:

2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。3.醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。4.科室每月組織專(zhuān)科理論和技能操作各考核1次。

5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí)效果。

2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

經(jīng)文學(xué)社全體社委的倡議與討論下,決定對(duì)文學(xué)社的工作進(jìn)行調(diào)整,調(diào)整內(nèi)容好下表。

一、指導(dǎo)思想:

開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),形式靈活多樣化,使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn),吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng),并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?;l(fā)展,讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效,從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青,花開(kāi)不敗,成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計(jì)劃:

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,制定文學(xué)社工作計(jì)劃,文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。

臨床護(hù)理教案篇六

2、健康史:30年前曾患胸膜炎6年前患腦干梗塞否認(rèn)高血壓冠心病糖尿病肝炎結(jié)核感染病史否認(rèn)手術(shù)外傷史輸血史家族遺傳病史過(guò)敏史:對(duì)磺胺藥物過(guò)敏。

3、身體狀況:患者入院前15天查體時(shí)發(fā)現(xiàn)左上肺腫物,患者自述無(wú)明顯胸悶憋氣胸痛等癥狀,咳嗽咳痰較前無(wú)明顯變化為白色黏痰,無(wú)痰中帶血,遂就診于我院門(mén)診,行胸ct平掃視左上肺腫物為進(jìn)一步治療9/6收入我院。

4、實(shí)驗(yàn)室檢查及其他檢查:

14/6胸增強(qiáng)ct左肺上葉腫物考慮惡性腫瘤性病變并縱膈內(nèi)淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移。

15/7痰培養(yǎng)銅綠假單胞菌(+++)26/7血常規(guī)、肝腎功回報(bào):hb98g/l110-160g/lalb32g/l35-55g/lga2+/l血?dú)夥治黾与娊赓|(zhì):phpco251mmhgpco277mmhgna﹢133mmol/lk+mmol/lga2+/lglummol/lbebmmol/lsao296%(二)護(hù)理診斷術(shù)前:

1.焦慮:評(píng)估焦慮程度,告知患者疾病的發(fā)病機(jī)制,消除其緊張情緒,并轉(zhuǎn)移注意力盡量做好患者和家屬的思想工作,保證治療與護(hù)理工作順利進(jìn)行。向患者解釋開(kāi)胸置管的必要性和重要性,同時(shí)針對(duì)患者不同的心態(tài),做好詳細(xì)的術(shù)前健康教育;介紹同種疾病康復(fù)者與患者直接交談,使患者有個(gè)良好的心態(tài)接受手術(shù);講解戒煙、咳嗽、預(yù)防肺部感染的重/9要性,以取得患者的主動(dòng)配合。

2.呼吸功能受阻:遵醫(yī)囑使用霧化吸入沐舒坦化痰,特子社復(fù)抗炎治療。術(shù)前指導(dǎo)患者進(jìn)行有效呼吸功能的鍛煉,是防止肺部感染,促進(jìn)肺復(fù)張的重要措施之一。方法如下:指導(dǎo)患者進(jìn)行緩慢吸氣直到擴(kuò)張,然后緩慢呼氣,重復(fù)10次/min左右,3~5次/d,每次以患者能耐受為宜。

術(shù)后:

1.有感染的危險(xiǎn):已遵醫(yī)囑給予伊曲康唑抗真菌。2.咳痰費(fèi)力:遵醫(yī)囑霧化吸入,沐舒坦化痰。3.防止并發(fā)癥產(chǎn)生:囑患者保持呼吸道通暢,即使清除呼吸道分泌物,協(xié)助患者翻身拍背,鼓勵(lì)其有效咳嗽,[蓮山課~件]密切觀察體溫及血常規(guī)的變化。

4.胸腔閉式引流的護(hù)理:a.嚴(yán)格無(wú)菌操作下,預(yù)防感染,保持系統(tǒng)密閉性,防止氣體進(jìn)入胸腔。b.保持引流通暢,患者采取半坐臥位,避免引流管受壓,扭曲,滑脫,堵塞,密切觀察水注的波動(dòng)幅度在4~6cm,并協(xié)助病人深呼吸,咳嗽適當(dāng)床上運(yùn)動(dòng)。c.評(píng)估胸腔情況,嚴(yán)密觀察引流液顏色,單位時(shí)間內(nèi)的引流量及性質(zhì)。

(三)護(hù)理目標(biāo)。

短期目標(biāo):滿(mǎn)足患者的基本生理需要。/9長(zhǎng)期目標(biāo):患者恢復(fù)健康,可獨(dú)立進(jìn)行日常生理需要。(四)護(hù)理措施術(shù)前護(hù)理:

1、心理護(hù)理:做好術(shù)前宣教,多數(shù)患者得知患了肺癌后失去了生活的勇氣,得知病情后產(chǎn)生恐懼、悲觀的心理,擔(dān)心手術(shù)效果,患者情緒波動(dòng)大、厭世心理,此期心理護(hù)理的重點(diǎn)是采取防范措施,為了增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)士的信任感,消除或減輕患者的焦慮和恐懼心理,我們開(kāi)展了術(shù)前護(hù)理宣教,對(duì)患者的情緒和心理特點(diǎn),護(hù)理人員要同情、安慰患者,耐心做好解釋工作,語(yǔ)言要親切,態(tài)度和藹可親,講解手術(shù)方式、注意事項(xiàng),術(shù)后可能出現(xiàn)的不適及對(duì)應(yīng)方法,樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。使患者保持良好的心理狀態(tài)接受手術(shù)。

2、術(shù)前準(zhǔn)備:協(xié)助患者及時(shí)完成術(shù)前相應(yīng)檢查,胸部ct、胸片、b超、心電圖、肝、腎功能檢查、交叉配血、藥物過(guò)敏試驗(yàn),抽血做血常規(guī)、血型、電解質(zhì)、輸血前五項(xiàng)等,手術(shù)前1天常規(guī)手術(shù)野備皮、術(shù)晨,更衣、禁食、禁水。

3、術(shù)前指導(dǎo)呼吸系統(tǒng)訓(xùn)練:向家屬和患者講解呼吸功能的重要性以及可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,從而取得患者的積極配合,深呼吸訓(xùn)練2~3次/日,10~15分鐘/次,應(yīng)根據(jù)患者的具體情況而定。讓患者進(jìn)行有效的咳嗽和咳痰,反復(fù)練習(xí)深呼吸和屏氣,胸及腹部突然用力,使胸內(nèi)壓升高咳嗽后使/9氣體或痰快速咳出,或練習(xí)吹氣球,吹氣球也是促進(jìn)肺復(fù)張的一種方法。鼓勵(lì)患者吹氣球促使肺部膨脹,方法是先要深深地吸氣,然后縮唇緩慢用力吹氣,如此反復(fù)進(jìn)行深呼吸鍛煉,有利于將痰液排除。

患者于在全麻下行左側(cè)開(kāi)胸探查術(shù)左上肺葉切除縱膈淋巴結(jié)清掃左側(cè)胸腔閉式引流術(shù)術(shù)中失血150ml并給予相應(yīng)護(hù)理措施如下:

4、術(shù)后呼吸道的護(hù)理:術(shù)后保持呼吸道通暢,及時(shí)排除呼吸道的分泌物,是防止并發(fā)癥的有效措施。協(xié)助排痰方法有叩背法:患者取坐位,護(hù)理人員站在床邊,將手成杯狀,以增加共振力量,使痰松動(dòng)。從患者肺底部開(kāi)始。在胸部或背部行有力叩擊,應(yīng)自上而下,從邊緣到中間,同時(shí)囑患者咳嗽并用手按壓手術(shù)側(cè)胸廓,吸氣時(shí)及時(shí)放松,咳嗽時(shí)加壓,以減輕傷口疼痛,霧化吸入;術(shù)后常規(guī)霧化吸入3天左右,每次15~20分鐘,煙霧不能過(guò)大,以免發(fā)生窒息,氣管內(nèi)吸痰;術(shù)后未拔除氣管導(dǎo)管,患者應(yīng)及時(shí)從氣管內(nèi)吸出呼吸道分泌物,誘發(fā)咳嗽反射,用手指在患善頸部按壓氣管或天突穴位來(lái)刺激氣管引起咳嗽反射,使呼吸道分泌物隨痰而咳出。當(dāng)患者咽干口渴而影響了咳嗽時(shí),可酌情含漱或飲少量溫開(kāi)水。

5、胸腔引流管的護(hù)理:肺葉切除術(shù)后安置引流管在于及時(shí)將患者胸內(nèi)積氣、積液、積血引流至體外,使余肺得以及時(shí)復(fù)復(fù)張,有助于胸內(nèi)殘腔的消滅。因此,術(shù)后平臥6小時(shí)后則改半坐臥位,以利于引流。應(yīng)注意觀察水封瓶蓋有無(wú)/9松動(dòng),管子有無(wú)脫開(kāi)扭曲或打折。為了保持水封瓶引流管,防止血塊堵塞管腔,注意觀察水封瓶?jī)?nèi)水柱動(dòng)情況、引流液的性質(zhì)、顏色、量,并做好記錄。

6、早期活動(dòng),注意休息、止痛。適當(dāng)給予鎮(zhèn)痛,常用的止痛方法有鎮(zhèn)痛泵,肌注xxx等,鼓勵(lì)患者早期活動(dòng),術(shù)后第2天可坐在床邊,病情許可亦可稍微站立,3~4天后可在室內(nèi)活動(dòng)。早期活動(dòng)可促進(jìn)身體各機(jī)能的的恢復(fù),增加肺的通氣量,活動(dòng)有利于痰的排出,亦可使積血、積氣、積液通過(guò)引流管排出,促進(jìn)肺復(fù)張。

7、做好飲食護(hù)理。術(shù)后清醒后6小時(shí)給予高蛋白、高熱量、高維生素易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食,少量多餐,利于提高機(jī)體組織修復(fù)力及防御能力。

8、加強(qiáng)肢體功能鍛煉:由于術(shù)后臥床時(shí)問(wèn)較長(zhǎng),術(shù)后6小時(shí)后應(yīng)每2小時(shí)翻身1次并按摩皮膚受壓部位,術(shù)后第2天囑患者使用上肢梳頭、端碗,從頭頂觸摸對(duì)側(cè)耳廓等動(dòng)作,其目的是鍛煉患側(cè)的胸大肌,預(yù)防患側(cè)上肢費(fèi)用性癱瘓。

健康教育:

(五)護(hù)理評(píng)價(jià)。

1、患者可以自主咳嗽,已經(jīng)可以維持基本的生理需要。2、患者可以自主進(jìn)行功能鍛煉,以提高機(jī)體組織修復(fù)力和防御能力。

收獲及感悟。

我在臨床實(shí)習(xí)也有6個(gè)多月了,從初入時(shí)的迷茫到慢慢融入了護(hù)士這個(gè)角色。我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐還是有所不同,經(jīng)過(guò)這些日子的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多的不足。

通過(guò)這次我發(fā)現(xiàn)作為一名護(hù)士我們要有一顆寬容的心。每天我們面對(duì)的病人都不同,也許你曾被病人指責(zé)過(guò),受過(guò)委屈。但只要我們把他們視為我們的家人,設(shè)身處地的為患者著想,相信是石頭也會(huì)感化的。我們要用我們的微笑來(lái)感染每一位患者。

在這次授課中,老師講了在臨床中容易被我們忽略,但卻又是很重要的事情,比如說(shuō)洗手,醫(yī)療廢物的處理,查對(duì)制度等。洗手看似簡(jiǎn)單卻很重要。我們知道一雙干凈的手不僅保護(hù)了我們自己也保護(hù)了患者?!叭榘藢?duì)”是護(hù)士最基本也是最重要的事情,做好了這一點(diǎn),是一名護(hù)士最基本的要求,但做到這一點(diǎn)卻需要有細(xì)心、有耐心,要勤快。護(hù)士應(yīng)做到五勤:口勤、腦勤、腳勤、眼勤、手勤,只有這樣,我們才能進(jìn)一步的提高自己的整體技術(shù)水平,也能更好的服務(wù)患者./9這次培訓(xùn)使我印象最深的是護(hù)理工作應(yīng)該是“以病人為中心”。我們每天做著同樣的事情,時(shí)間久了,也許你也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有新鮮感,從初入時(shí)的滿(mǎn)腔熱情到現(xiàn)在的機(jī)械式的服務(wù)。但我們要知道我們每天面對(duì)的病人不同,他們的感受也不同。機(jī)械式的服務(wù)給他們帶來(lái)的只有反感和陌生。相反,如果我們把他們視為家人,和他們進(jìn)行心與心的溝通,常言道:溝通是一座心靈的橋梁,只有做好了這一點(diǎn),我們才能更好的為患者服務(wù),為患者著想。

臨床護(hù)理教案篇七

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是一門(mén)在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科,護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)作為護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課,其內(nèi)容主要是介紹現(xiàn)代護(hù)理理論和護(hù)理專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)科護(hù)理的基本理論與技能,為學(xué)習(xí)臨床各科護(hù)理專(zhuān)業(yè)課奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí),確立以護(hù)理對(duì)象為中心的整體護(hù)理觀,運(yùn)用護(hù)理程序的思想和工作方法指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐,能熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作,具良好的人際溝通和交往能力,具有高度的責(zé)任心同情心,愛(ài)心和團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,在整體護(hù)理觀的指導(dǎo)下,使學(xué)生具有較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐技能及護(hù)理基本知識(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為護(hù)理對(duì)象服務(wù)。

三、情況分析。

新一屆學(xué)生初步接觸護(hù)理專(zhuān)業(yè),教學(xué)會(huì)有很大難度,不過(guò)可以通過(guò)視頻教學(xué)結(jié)合使學(xué)生掌握基本護(hù)理技能操作。

四、具體措施。

1、問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)。

突出“以病人為中心”的整體護(hù)理概念,列舉典型護(hù)理病例,設(shè)置問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生之間的對(duì)話(huà)和討論,主動(dòng)質(zhì)疑教學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行綜合分析,歸納推理,然后采取小組討論,中心發(fā)言,補(bǔ)充發(fā)言,抓好基礎(chǔ),從細(xì)節(jié)入手。

2、全程示教和分解示教相結(jié)合。

全程示教是在講解一個(gè)操作之前完整的示教整個(gè)操作過(guò)程,使學(xué)生明確操作的整體與部分的聯(lián)系,形成完整的操作概念,分解示教是在分析操作的難點(diǎn)和關(guān)鍵步驟時(shí)使用。

3、邊示范邊講解。

這種方法在步驟多、動(dòng)作復(fù)雜的操作過(guò)程中應(yīng)用較多,學(xué)生邊看邊聽(tīng),多種感觀協(xié)同配合,有助于增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生理解。

4、環(huán)境、角色模擬教學(xué)。

為了使學(xué)生有身臨其境之感,模仿臨床工作的部分或全部進(jìn)行教學(xué),如模擬醫(yī)院,在病人入院和出院的護(hù)理、各種注射法、為臥床病人更換床單等操作,學(xué)生之間相互扮演病人和護(hù)士,一切按真實(shí)的操作完成,提高了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

臨床護(hù)理教案篇八

婚姻狀況:未婚民族:漢。

戶(hù)籍:廣州年齡:24。

現(xiàn)所在地:深圳身高:164。

聯(lián)系電話(huà):

電子郵箱:/jianli。

求職意向。

希望崗位:行政專(zhuān)員/助理:行政文員,內(nèi)勤、律師助理:律師助理、醫(yī)療:醫(yī)務(wù)科干事。

工作年限:2年職稱(chēng):無(wú)職稱(chēng)。

求職類(lèi)型:全職可到職日期:隨時(shí)

月薪要求:面議。

工作經(jīng)歷。

xx年3月—至今xx有限公司,擔(dān)任客服。主要工作是:負(fù)責(zé)維護(hù)與公司合約客戶(hù)的關(guān)系,通過(guò)為其提供預(yù)約專(zhuān)家、制定健康指導(dǎo)方案等工作服務(wù)。

xx年3月—xx年7月xx有限公司,擔(dān)任法官助理(實(shí)習(xí)生)。主要工作是:協(xié)助內(nèi)勤日常管理工作,熟悉法院處理案件的程序,法律文書(shū)書(shū)寫(xiě)技巧,學(xué)習(xí)法官們的`庭審、調(diào)解的談判技巧,并學(xué)會(huì)在高壓的工作環(huán)境下調(diào)適心態(tài),注意運(yùn)用提高工作效率的技巧,盡最大能力做好本份工作。

關(guān)注保險(xiǎn)的案件,積極思考對(duì)涉及率較高的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、合同、理賠等環(huán)節(jié),對(duì)熟悉保險(xiǎn)業(yè)務(wù)有很大的幫助。

xx年3月—xx年7月xx有限公司,擔(dān)任行政后勤(實(shí)習(xí)生)。主要工作是:在內(nèi)外婦兒等臨床科室及醫(yī)務(wù)科、社會(huì)工作部實(shí)習(xí),能夠正確運(yùn)用臨床、法律等專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行常規(guī)診療工作及處理醫(yī)療糾紛,對(duì)醫(yī)患關(guān)系有比較深刻的理解;進(jìn)一步熟悉醫(yī)院管理及辦事流程。

在崗期間勤奮認(rèn)真,守時(shí)敬崗,注意提高人際交往能力及發(fā)揮樂(lè)于助人的精神。

教育背景。

畢業(yè)院校:廣東醫(yī)學(xué)院。

獲得學(xué)位:學(xué)士。

最高學(xué)歷:本科。

畢業(yè)日期:-07

所學(xué)專(zhuān)業(yè)二:醫(yī)事法律。

工作能力。

1、掌握專(zhuān)業(yè)法律知識(shí),尤其醫(yī)事法律知識(shí);。

2、具有參與保險(xiǎn)公估理賠核審查勘及法律事務(wù)工作等方面的實(shí)踐能力;。

3、語(yǔ)言能力補(bǔ)充:通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試;。

5、流利普通話(huà),廣州話(huà);。

6、其他技能:通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;。

7、掌握運(yùn)用msword,excel,powerpoint等office常用工具處理文檔,繪制圖表及制作課件;擅長(zhǎng)利用internet進(jìn)行各種網(wǎng)際信息交流。

自我評(píng)價(jià)。

經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,我扎實(shí)地掌握了掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力,以及普通法律及醫(yī)事法律知識(shí),同時(shí)以良好的英語(yǔ)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)武裝自己。為了進(jìn)一步提高自身的能力,我曾先后擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng),青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),年級(jí)辦公室主任等學(xué)生干部,這不僅讓我為集體服務(wù)提供了機(jī)會(huì),而且鍛煉了我的組織和策劃能力。通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)了適應(yīng)社會(huì)的能力,具有參與臨床醫(yī)學(xué)診療工作、衛(wèi)生行政管理工作、法律事務(wù)工作、醫(yī)事法工作等方面的實(shí)踐能力。

在過(guò)去的幾個(gè)暑假里,我曾參與過(guò)幾個(gè)著名品牌的促銷(xiāo)推廣,并為產(chǎn)品做市場(chǎng)調(diào)查。雖然這些工作涉及不同的范疇,但在培養(yǎng)和提高職業(yè)主動(dòng)性,靈活性和創(chuàng)造性、團(tuán)隊(duì)精神、人際交往能力等方面無(wú)疑起了不可估量的作用。

臨床護(hù)理教案篇九

1、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加護(hù)理本科、研究生學(xué)習(xí),到年底本科學(xué)歷人員達(dá)6人。

2、堅(jiān)持每月科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1x2次,以提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及實(shí)踐能力。

3、增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),主動(dòng)服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí),從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。

護(hù)理安全工作長(zhǎng)抓不懈,充分利用三級(jí)護(hù)理管理體系,各司其職,層層把關(guān),切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全。堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接,搶救儀器保持功能狀態(tài),保持搶救物品良好率達(dá)100%。抓好護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控,病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控,時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。

(1)護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對(duì)新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或家庭發(fā)生不幸的護(hù)士加強(qiáng)管理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班,重點(diǎn)查房。

(2)病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入,危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。

(3)時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

(4)護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液、輸血、各種過(guò)敏試驗(yàn),手術(shù)前準(zhǔn)備等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,都是人命關(guān)天的大事,應(yīng)作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立以病人為中心的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立整體護(hù)理觀念,糾正和克服過(guò)去的病人頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的護(hù)理做法,應(yīng)全盤(pán)考慮,綜合計(jì)劃,集醫(yī)院、家庭、社會(huì)等各方面力量,對(duì)病室實(shí)施全身心、全方位,全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。

實(shí)行彈性排班。制定彈性排班實(shí)施辦法,根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù),減少人力資源浪費(fèi),避免人浮于事的局面。護(hù)理人員做到工作需要時(shí),隨叫隨到,無(wú)需要時(shí)即休假。

1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)85分)。

2、特、一級(jí)護(hù)理合格率85%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

3、急救物品完好率達(dá)100%。

4、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率90%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

5、護(hù)理人員三基考核合格率達(dá)100%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

6、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%。

7、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

8、一次性注射器、輸液(血)器用后毀形率達(dá)100%。

9、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0(除難以避免性褥瘡)。

臨床護(hù)理教案篇十

,在醫(yī)院工作其實(shí)都是很苦的.,雖然說(shuō)醫(yī)院收費(fèi)高但是給到這些苦力工手里的工資就不高了。寫(xiě)臨床護(hù)理時(shí)的

個(gè)人簡(jiǎn)歷

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臨床護(hù)理教案篇十一

一份個(gè)人簡(jiǎn)歷是否是優(yōu)秀就在于其是否能夠順利的通過(guò)篩選,在個(gè)人簡(jiǎn)歷的篩選上,主要也是在于看個(gè)人簡(jiǎn)歷上的一些個(gè)人信息是否滿(mǎn)足招聘的需要。

性別:女。

出生年月:1993.06.1。

7籍貫:湖南省懷化市。

政治面貌:團(tuán)員。

民族:瑤。

學(xué)歷:大專(zhuān)(三年制)。

身體狀況:良好。

所獲資格證書(shū)。

專(zhuān)業(yè)證書(shū):獲得《中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員》資格證書(shū)。

英語(yǔ)三級(jí)證。

計(jì)算機(jī)一級(jí)證等。

畢業(yè)學(xué)校:xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院電話(huà):1354xx7467。

郵箱:/jianli。

通訊地址:xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理系。

人生格言:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

2011年9月至2014年6月:xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)。

2011年―2012年:獲得學(xué)院三好學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員職業(yè)生涯規(guī)劃二等獎(jiǎng)等。

2013年-2014年:實(shí)習(xí)于廣東省珠海市遵義醫(yī)院實(shí)踐經(jīng)歷。

2013年6月至2014年3月:在珠海市遵義醫(yī)院實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作積極主動(dòng),吃苦耐勞,深得帶教老師及病人喜愛(ài)。

社交:具有良好的社交能力和親和力,能妥善地處理各種關(guān)系;。

特長(zhǎng):溝通能力。

愛(ài)好:跑步繪畫(huà)聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)等。

性格樂(lè)觀開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)守信、感恩真誠(chéng);。

吃苦耐勞,謙虛好學(xué),有敬業(yè)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);。

具有創(chuàng)新精神、組織能力、自我約束能力、交際能力強(qiáng);。

擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)及專(zhuān)業(yè)知識(shí),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);。

平易近人,但是在工作學(xué)習(xí)中會(huì)一絲不茍,做事有原則;。

待人真誠(chéng),心胸開(kāi)闊,團(tuán)隊(duì)合作性強(qiáng)。

心理:《護(hù)理心理學(xué)》、《心理學(xué)基礎(chǔ)》、《積極心理學(xué)》等等;。

其他:《老年學(xué)概論》、《管理英語(yǔ)》等。

在求職高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷上,很多人都是以技巧來(lái)求職質(zhì)量,編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧好,所寫(xiě)出的來(lái)的簡(jiǎn)歷也非常好。于是人們也在學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧,不過(guò)高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷還有一個(gè)特點(diǎn),就是有針對(duì)性。

人們所說(shuō)的高質(zhì)量的`個(gè)人簡(jiǎn)歷其實(shí)就是通過(guò)率高的建立,相對(duì)來(lái)說(shuō),也是具有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷,其通過(guò)率更高。那么如何來(lái)編寫(xiě)有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷呢?其前提準(zhǔn)備是關(guān)鍵。

一來(lái),要確定求職的目標(biāo)。

要編寫(xiě)具有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷,首先要做的準(zhǔn)備自然就是在求職的目標(biāo)上。個(gè)人簡(jiǎn)歷所需要針對(duì)的也就是其求職目標(biāo),那么在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之前也就需要先確定求職的目標(biāo),當(dāng)然求職的目標(biāo)也不是隨意就確定的,而是要根據(jù)自身的實(shí)力,以及當(dāng)今社會(huì)下的整體求職狀況,還有就是招聘信息了。

二來(lái),要了解求職單位的信息。

你所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷就是給企業(yè)公司看的,那么,個(gè)人簡(jiǎn)歷在針對(duì)上來(lái)寫(xiě),必然也需要針對(duì)招聘的企業(yè)公司。于是,在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之前,也需要做出的準(zhǔn)備就是要了解求職的用人單位信息,比如說(shuō)企業(yè)單位的發(fā)展?fàn)顩r,在招聘上的方式、習(xí)慣,還有企業(yè)的一些相關(guān)文化等方面的信息。

最后,還要學(xué)習(xí)有針對(duì)性寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧。

針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷是編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的一種策略,要有針對(duì)的來(lái)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷同樣也需要有一定的技巧。因此,學(xué)習(xí)有關(guān)這種類(lèi)型的個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧,也是編寫(xiě)有針對(duì)性個(gè)人簡(jiǎn)歷的前提準(zhǔn)備之一。

臨床護(hù)理教案篇十二

本規(guī)定所稱(chēng)護(hù)士,是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得《中華人民共和國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》,依照《護(hù)士條例》規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng),履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的本院護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

1、凡在本院工作的護(hù)士,必須通過(guò)衛(wèi)生部統(tǒng)一執(zhí)業(yè)考試,取得《中華人民共和國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》。未經(jīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)者不得單獨(dú)從事護(hù)理工作。

2、從業(yè)護(hù)士必須按期注冊(cè),護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期為5年。

3、未注冊(cè)護(hù)士必須在注冊(cè)護(hù)士的指導(dǎo)下從事臨床生活護(hù)理和部分基礎(chǔ)護(hù)理工作。進(jìn)修護(hù)士在我院進(jìn)修之前必須將護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)及執(zhí)業(yè)注冊(cè)證明復(fù)印件交護(hù)理部登記備案,未經(jīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)者本院不予接受。實(shí)(見(jiàn))習(xí)生在本院注冊(cè)護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行臨床實(shí)(見(jiàn))習(xí),但不能單獨(dú)從事臨床護(hù)理工作。

4、護(hù)士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)當(dāng)正確執(zhí)行醫(yī)囑,觀察患者的身心狀態(tài)。遇緊急情況應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)生并配合搶救,醫(yī)生不在場(chǎng)時(shí),護(hù)士應(yīng)當(dāng)先行實(shí)施必要的緊急救護(hù)。

5、護(hù)士有承擔(dān)預(yù)防保健工作、宣傳防病治病知識(shí)、進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、開(kāi)展健康教育、提供衛(wèi)生咨詢(xún)的義務(wù)。

6、護(hù)士執(zhí)業(yè)必須遵守職業(yè)道德和醫(yī)療護(hù)理工作的規(guī)章制度及技術(shù)規(guī)范。

7、護(hù)士在執(zhí)業(yè)中不得泄露患者者的隱私,但法律另有規(guī)定者除外。

8、遇有自然災(zāi)害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴(yán)重威脅人群生命健康的緊急情況,護(hù)士必須服從衛(wèi)生行政部門(mén)的調(diào)遣,參加醫(yī)療救護(hù)和預(yù)防保健工作。

9、護(hù)士依法履行職責(zé)的權(quán)利受法律保護(hù),任何單位和個(gè)人不得侵犯。

10、護(hù)士執(zhí)業(yè)違反醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度及技術(shù)規(guī)范的,由科室、護(hù)理部及相關(guān)部門(mén)視情節(jié)予以警告、責(zé)令改正、終止在本院執(zhí)業(yè),并上報(bào)衛(wèi)生行政部門(mén)終止其注冊(cè)直至取消其注冊(cè)。

臨床護(hù)理教案篇十三

我?guī)е葆迮c緊張的心情踏進(jìn)了××醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天,

實(shí)習(xí)

結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo),讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論

學(xué)習(xí)

階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我是非常重要的。我倍加

珍惜

這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的`活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如靜脈輸液,抽血,皮下注射,肌內(nèi)注射,生命體癥的測(cè)量,各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。跟隨老師分管病人的同時(shí),還會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。整體上說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里,我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說(shuō)很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至更多,只是沒(méi)有必要將它一一列出,因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面,用特殊代表個(gè)別??傊诟兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

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